“终归”通过精心收集，向本站投稿了12篇个人异地挂职总结，下面是小编为大家整理后的个人异地挂职总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：异地挂职干部学习总结
尊敬的各位领导、同志们大家好!
我叫加玛力〃依米提，来自xxx乡，20xx年3月有幸被县委选派赴北疆挂职锻炼。今天我怀着无比激动的心情在这里和大家一起交流挂职体会，我演讲的题目是“挂职生活 让我的人生丰富多彩”。
青春只有在奋斗、学习中才能谱写风采，人生价值只有在奋斗、学习中才能升华!
20xx年3月15日，带着组织的重托，我到北屯县芦苇湖乡挂职锻炼，对我来说，这既是一种挑战，也是一次锤炼，更是一笔财富!在挂职锻炼期间，我认真阅读有关资料，坚持深入基层、深入农户、深入群众，进行认真的实地考察和调研，熟悉和掌握了当地的基本情况和好的工作方法。
在芦苇湖乡领导和帮带人的帮助和关心下，我始终按照自治区党委对挂职干部提出的“三个提高、五个满意”的工作要求，刻苦学习、认真工作，积极参与实践锻炼，使自己在思想政治素质，汉语水平、工作能力等方面都有了进一步的提高。在平时汉语表达能力的学习中，我坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到了边学习、边交流、边思考，使我的汉语会话能力有了很大的提高。同时注重加强与当地党员干部群众的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，和当地的干部群众建立了深厚的感情和友谊。
弹指一挥间，两年的挂职生活结束了，我把从芦苇湖乡挂职时学习到得先进的管理理念、严谨的工作方法以及好的措施带了回来，同时也带回了芦苇湖乡人民的深情厚谊。
根据乡党委、政府的工作安排，挂职返回后担任乡统战干事一职，同时兼职科技干事。我把在挂职锻炼期间学习到得好经验、好方法与现在工作相结合，努力做到理论联系实际，用先进的工作理念、科学的工作方法、积极的工作态度，积极完成乡党委、政府交办的各项工作任务。
做为一名统战宗教干事，我认真学习关于维护新疆稳定方面的资料，以及党的民族宗教政策。从思想和行动上牢固树立了，维护祖国统一和新疆和谐稳定的坚定政治立场。工作中坚持每个月下村对宗教场所进行检查，尤其是对宗教氛围浓厚的个别村和宗教氛围浓厚的家庭和个人，我采取不定时突击检查，及时掌控宗教人士的思想变化，发现有什么问题或者宗教人士有什么思想变化等情况时，及时向党委、政府领导汇报。同时我进行认真了解情况，详细记录，积极做好与宗教人士的思想沟通和交流。充分发挥宗教人士维护社会稳定的重要作用，为确保社会和谐稳定作出应有的贡献。
在科技工作中，通过印发通俗易懂的科技知识小手册、宣传画，召开现场会、座谈会等形式向农民宣传科学技术的重要性，让农民了解并掌握先进的科学技术，并在农业生产中充分运用，从而提高农作物产量，以达到增加农民收入的最终目的。为“三农”工作贡献自己的微薄之力，以报答各级组织和领导对我的殷切期望。
在平时的生活中，继续加强“双语”学习力度，主动向汉族同志学习汉语，帮助汉族同志学习维语，帮助不懂汉语的民族同
志学习汉语。同时，在做好自己的本职工作的同时，还帮助办公室做好翻译工作，保证翻译工作高质量完成。汉族领导下村检查督促工作时，我现场翻译，保证翻译内容准确无误，加强了汉族领导和农民之间的密切联系。
两年的挂职工作是人生中的一个转折点，一段重要的经历，他磨砺了我的意志，开拓了我的视野,将会成为生命中一段最难忘的记忆。
今后，我将在乡党委、政府的正确领导下，以“三个代表”重要为指导，从思想上牢固树立真正服务“三农”的观念，把挂职锻炼学到的好经验和好做法与各项实际工作相结合，维护民族团结，维护稳定大局，在自己的岗位上作出更大的贡献。
我的演讲到此结束! 谢谢大家!
篇2：异地挂职干部学习总结
按照上级组织的安排，以提高工作能力、提高政治素质和提高汉语水平为目的，我于20XX年3月份，赴沙湾县商户地乡开始为期一年的挂职锻炼学习。挂任政府副乡长，协管统战民宗、畜牧兽医工作。
转眼间，我到这里快一个月了，在挂职学习以来，我始终按照组织部门的要求，服从乡党委、政府的工作分配，虚心学习，以在挂职实践中学习锻炼为目的，积极参与各项工作，团结同事，通过学习文件和与同事们聊天方式，初步了解了该乡的基本情况和认识了许多新同事。同时，体会到了以下感受：
一、加强学习，不断提高自己的政治素质和汉语水平
按照上级有关部门的要求，作为一名挂职干部认真学习政治理论知识和上级部门下发的文件精神，提高自身的政治理论知识，认真学习汉语，上课听老师讲，休息时和单位同事进行交流，利用业余时间观看新闻联播节目和汉语频道。我每天坚持晨读，加强口语练习，每天认真写“三记一抄”，一周写一篇心得体会，每天坚持练字，通过听、说、读、写提高自身的汉语水平。结合学习计划，及时进行专题学习、自学等方式不断提高自己的综合素质。
二、服从安排，不断提高自己的工作能力
我们到这里后，得到了乡党委、政府主要领导和分管领导的欢迎，及时给我们提供了较好的学习、生活环境。6名挂职干部服从乡党委的安排，实行“双挂”挂职锻炼制度。挂职干部克服语言和生活困难，积极学习工作经验，都要努力在最短时间内进入工作角色，在这二十多天时间内，每一名挂职干部深感受到乡党委政府对我们的关心，也发现在工作上还有很多不足之处。我们会在工作中找不足，在工作中和单位同事相互学习，齐头并进。
今后，我将进一步有效利用挂职锻炼时间，努力学习汉语和理论知识，掌握学习挂职点先进技术和经验，充分发挥一名党员干部的先锋模范作用，以更加务实的态度，更加扎实的作风，树立挂职干部良好形象，绝不辜负组织部门对我的期望。
篇3：异地挂职干部工作总结
根据组织的安排，我于20**年3月19日，来到吉木萨尔县二工镇挂职点开始了为期一年的挂职锻炼工作。
回顾这一个月的挂职锻炼，我感到收益匪浅。通过学习，了解二工镇的基本情况，农业生产，社会稳定等工作，使我对北疆的工作方式，经济发展等方面都有了初步的认识。通过挂职锻炼，切实使我学习了知识，得到了锻炼。现将近一个月的挂职锻炼工作总结如下。
一、挂前培训，统一思想，提高认识
异地挂职锻炼，是一个难得的自我学习、提高、发展的机会。为使我们尽快熟悉吉木萨尔县的基本情况，县组织部安排我们从3月14日开始在县党校集中培训了5天，参观半天。培训期间，了解了吉木萨尔县县的基本情况和发展历史。参观了史馆了解了从古至今的发展过程。发现这里有很多值得我们学习和借鉴的地方。组织安排我们到吉木萨尔县挂职世明智的决定。使我有了积极参与挂职培训，学习先进经验和工作方法的冲动和动力。
二、挂职任职，进入角色，投入工作
来到挂职点二工镇以后，进一步了解了二工镇的基本情况，熟悉了工作环境，了解了联系村的基本情况和二工镇统战宗教办公室的工作流程及目前的现状。除县委组织部任命以外，镇党委让我任实职，挂双职。在村里也相应地挂了职务，任命我担任大泉湖村党支部副书记。担任挂职点临时党支部学习委员兼生活委员。自觉遵守乡机关管理制度的同时，积极遵守挂职干部内部管理规章制度。积极参与党委安排的各项工作。
三、加强学习与交流，提高能力，巩固和提高汉语水平
一是认真阅读翻看了大量的政策文件和领导讲话。虚心向帮带领导和帮带干部请教，把学习作为一项重要任务，按挂职干部学习计划，我们坚持每天阅读报刊杂志，收看汉语电视，收听汉语新闻。按要求认真写好计划，总结，心得体会等。镇党委还为我确定帮带领导和实践帮带人，帮带同志钮宏林是熟悉业务，责任心强的领导。和他沟通交流的过程中，我学到了很多在以后工作中用得着的东西。同时在他的带领下我下村入寺，与村干部、农牧民及宗教人士谈心谈话，结交了几个朋友。如：大泉湖村党支部书记李克慧、东台子村宗教人士斯拉木、哈家湾村宗教人士哈生新等。
二是认真学习二工镇干部的工作方法、技巧、严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的精神和优良的工作作风。
三是镇党委、政府为我们挂职干部聘请了挂职锻炼期间的汉语指导教师，为我们快速提高汉语水平，打下了基础。
四、自尊自爱，促进团结，塑造形象
作为异地挂职的领导干部，深知责任重大，既要自觉遵守接受地的管理，又要把派出地好的工作作风和生活作风融入到挂职生涯中，体现和田人的尊严和风格。因此，我自觉按照乡党委和政府的要求，严格遵守镇政府的各项规章制度。按照机关作息时间，不迟到，不早退，有事请假打招呼，并做到尊敬领导，团结同志，随时和有关科室沟通交流，积极配合各项工作。主动要求帮带领导和实践帮带人，带领我下村了解二工镇基层工作情况和群众生活状况。同时，加强挂职干部内部团结和与广大干部群众之间的团结，树立了南疆基层干部的良好形象，为胜利完成挂职锻炼工作任务，做好了讲纪律等各方面的准备。
五、挂职收获初步显现
通过这一个月的挂职锻炼，我有一种很舒适的感觉。现在适应了挂职地的工作环境、生活环境和学习环境。在近一一个月的挂职实践锻炼中，我们既感受到了南北疆的差距，进一步解放了思想，更新了观念，转换了思维，深化了认识，拓宽了视野，丰富了知识。实际工作能力，政治理论水平和汉语水平有了一定的提高。
三，存在的不足
在挂职锻炼的短短一个月里，虽然在思想觉悟和工作能力上有了一定提高，但是和领导及同志们对我们的要求相比，还存在许多问题与不足，总结起来以下几点：
一是政治理论学习需要进一步加强，实践需要进一步深入；
二是思考的多，总结的少；
三是在实践工作中有放不开手脚的感觉。
在今后的挂职锻炼工作中我将以对工作，对事业高度负责的精神，一如既往地严格要求自己，不断加强学习，立足岗位，脚踏实地，兢兢业业，认真完成自治区党委交给我的各项学习、工作任务，做一名优秀的挂职干部。
篇4：异地挂职干部工作总结
根据省市县委组织部统一部署，3月我镇接收**县**镇**村党支部书记**同志到**村挂职担任党委副书记，挂职工作已于4月20结束，现将主要情况总结如下：
一、主要成效：
1、激发基层组织活力。**同志能够充分发挥自己眼界宽、思路新的特点，在村级事务管理中勤于想新办法、出新点子，影响和带动了农村干部队伍思想观念的更新，促使**村党委班子成员不断创新工作思维，转变工作方式。同时，积极参与制定村务公开、村民代表会议等各项规章制度，使村级组织运作逐步制度化、规范化。
2、加强村级各项工作。**同志干劲足、热情高、工作积极，主动承担上传下达、资料收集整理等任务，通过走访村民，了解村情，积极参与征地拆迁、计生、新农合等各项工作，主动参与村民矛盾纠纷的调处等，使村级工作开展有序规范。
3、转变群众思想观念。**同志自身素质高，思想观念先进，法制、民主和科学意识较强，在服务于农民的过程中，以身作则，可以起到潜移默化的改变农民思想观念的作用。同时，通过一些有目的的学习和宣传教育工作把诏安县社会主义新农村建设方面的新思路、新做法注入**村民的大脑中，开阔了村民视野，拓宽了**村产业发展的新渠道，拓宽农民增收途径。
二、主要做法：
1、强化保障，让挂职书记“安心不分心”。 一是构建物质基础。根据**村实际情况，从便于挂职干部工作生活出发，经过深入沟通协调，采取住村干部家的方式解决挂职书记的住宿问题，并安排镇食堂与机关干部一起就餐，同时每天为挂职书记提供10元生活补助费。二是提供人性关爱。指定专门镇机关干部联系服务异地挂职干部，定期向其了解生活工作上的困难事不便事，及时帮助解决或者向上反馈。三是加强政治关心。通过各类新闻媒体，宣传挂职书记的工作情况，提高知名度，使其在精神上有荣誉感，同时通过组织上做好人性化关爱工作，安排镇党委书记定期进行交心谈心，了解工作生活动态。
2、加强管理，让挂职书记“挂职不失职”。 一是明确工作纪律。要求挂职村干部在挂职期间严格遵守有关纪律规定，认真履职，全身心投入挂职锻炼工作，确保挂职锻炼工作有序圆满完成。二是记好挂职日志。为挂职书记配备了工作日记本，要求挂职村干部写好工作日记，不断总结提高。三是强化考勤考核。制定严格的日常考勤管理制度和目标考核机制，综合日考勤、周汇报、挂职任满述职评议的结果形成考核工作报告。
3、明确责任，让挂职书记“到位不越位”。 一是制定合理计划。根据挂职干部实际需求，制定学习及工作计划，明确挂职工作任务和要求，争取在较短时间内帮助挂职干部尽快投入工作。二是明确挂职任务。要求挂职书记在锻炼期间，重点学习**村在推进产业发展、培育和壮大农村集体经济等方面的先进经验及做法，努力提高挂职书记群众工作能力、组织协调能
力和处理复杂问题的能力，促进两地村干部相互学习，相互提高。三是落实责任分工。要求**村党委结合本村实际，分任务、压担子，在新农村建设、计生、安全稳定等急、难、险、重工作上适度分工，明确具体职责，确保挂职书记开展农村工作有职可履、有事可做、有章可循、有责可究。
4、规范引导，让挂职书记“实干不蛮干”。一是开展岗位培训。在岗位培训上，以村务管理、村际经济、村庄规划、农村基层组织建设、农村工作领导艺术、心理疏导等方面为重点,让挂职书记能够准确把握政策法规，更好更快地融入农村生活，增强服务本领。二是建立联系培带制度。明确**村党委书记为挂职书记工作的第一责任人，组织**村党委书记与挂职书记实施“师徒式”结对，通过对挂职书记进行“一对一”工作指导和思想引导，有针对性地帮助其熟悉本地风土人情，学习本地农村工作的开展方法技巧，尽快融入工作。三是注重实践锻炼。组织挂职书记在农业产业结构调整、招商引资、新农村建设、民事调解、法律法规宣传等方面充分发挥个人作用，在实际工作开展中培养与农民群众的感情，积累农村工作的方法与经验。
篇5：异地挂职干部工作总结
本人是来自喀什地区泽普县的第十三批挂职干部米仁莎·艾孜木，今年26岁，大学文化程度、中共党员。本人经过泽普县组织部的严格考核，于3月5日被选派到北疆较发达地区进行一年的异地挂职锻炼，来到塔城地区沙湾县后分到四道河子镇挂职，按照镇党委的工作分工，挂任生产办副主任和苹果园子村主任助理的职务，分管科技，新技术推广及苹果园子村新农村建设等工作。
在沙湾县委组织部的具体指导和管理下，在四道河子镇党委的关怀和“帮带人”的支持与帮助下，我这一年的挂职学习生活，始终以自治区党委提出的“三个提高、五个满意”的要求、刻苦学习、认真工作，积极参与实践锻炼，使本人在政治思想素质，汉语水平、工作能力等方面都有了明显提高。现将挂职工作总结如下：
一、认识明确、思想转变，充分认识到挂职锻炼培训工作的重要意义
今年年初，按照组织部的安排，我来到塔城地区沙湾县，县领导、四道河子镇领导分别以不同的形式迎接我们南疆少数民族干部的到来，各级领导的热情和为我们准备的一切打消了我先前的很多顾虑。我边学习、边工作、边思考，终于认识到选派南疆少数民族干部到北疆挂职培训在提高南疆基层干部整体素质，加快南疆经济发展，缩小南北疆差距，加快南疆脱贫致富步伐，加强民族团结，维护社会稳定等方面都具有深远的历史意义和重大的现实意义，我想我当初能被组织选派到北疆挂职锻炼这是我的自豪和荣幸。
二、坚持政治理论学习，政治思想素质明显提高
通过集中学习和自学相结合的方式，对邓小平理论、《三个代表》重要思想，马克思主义“五观”教育、新疆“三史”、新疆发展稳定六题、自治区第八次党*会精神等方面的理论知识进行了学习，加深了我对党的基本理论、路线、方针、政策的理解，增强了维护社会稳定的政治意识，进一步增强了民族团结观
念，牢固树立稳定压倒一切的思想，提高了反对民族分裂主义和非法宗教活动的自觉性。通过保持共产党员先进性教育的学习，使自己进一步提高了认识，不断强化了党员意识和党的观念，进一步坚定了共产主义理想、信念。
三、加强汉语言的学习，提高了汉语水平
在工作学习中，我做到多谈多说、多看、多听、多写，积极参加组织部和镇党委部署的各类活动和学习，按学习计划每天分学习任务压胆子，每天早晨阅读报纸，收看汉语电视，每天收听汉语新闻，从而有效的提高了汉语表达能力，按要求认真写《五个本》计划、总结、心得体会、调研报告、信息等，通过多练习，写作能力也明显提高了，现在我用汉语能顺利的开展日常工作了。
四、积极参与实践锻炼工作能力水平得到了一定的锻炼
我积极配合镇领导和机关干部一起开展了各项工作。如：1、积极配合镇领导举办机采棉，节水滴灌，棉花病虫害综合防治，实施农业，鲜食枣的管理等技术进行专题培训。2、经常深入田间地头，向有经验的农户学会了“机采棉”、“节水滴灌”等先进的农业科学技术和先进经验。3、积极参加了四道河子镇以“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“世界环境日”、“建党90周年”等为主题的专场文艺演出和庆祝建党90周年的红歌赛及送戏上县活动。4、积极配合好镇领导认真做好镇人大换届选举工作。通过各种社会实践锻炼，使我的工作能力得到了进一步的提高。
到沙湾县四道河子镇挂职以来，我在三个方面有所转变，即：从干部转变学员，从家庭生活转变为集体生活、从工作状态转变为学习状态，作为四道河子镇挂职点的一名成员，经常严格要求自己，自觉遵守各项管理制度，谦虚的向别人学习，特别注意互相团结，保证我们这小家庭的团结和谐。给镇领导和机关干部留下了南疆人的热情、诚信、谦虚，吃苦耐劳的印象。
总之，在沙湾县委组织部和四道河子镇党委领导的正确指导和帮带人的关心照顾下，顺利完成了我的北疆挂职任务。回去后，我会把在北疆挂职锻炼中把学到的好经验，好的工作方法及科学的管理办法，运用到家乡的实际工作中，为南疆的经济发展和社会稳定做出自己的新贡献，以优异的成绩向党组织和家乡汇报。
篇6：异地挂职干部工作总结
本人于3月14日,按照自治区党委组织部的安排,离开家乡,以挂职锻炼为目的，来到了新疆生产建设兵团农八师141团，开始了为期两年的挂职锻炼。
来到农八师以后的这两年之间，我们首先得到了当地各级领导和干部群众的热情接待和高度重视。为了给我们创造一个良好的生活、工作、学习环境，为了使我们感受到第二个家庭的温暖，他们付出了不少的精力、财力、人力和物力。总之，让我们得到了吃得新鲜又丰富，住得舒适又方便的环境。在工作方面，为了能够使我们得到更好的实践锻炼环境，团党委根据每个人原岗位从事的专业和个人特长，做出以人为本的任职决定，安排了科室，挂任职务，我被任为该团农业科挂职副科长职务。在学习方面团党委专门给我们安排了代课老师按照预定的教学计划，进行系统的培训，辅导。这些在我们的学习进度方面起了可观的推动作用。在这样良好的条件下本人即将圆满的完成两年的挂职锻炼任务。下面本人把这两年当中的工作、学习和生活情况总结如下：
一、取得的成绩与感受
1、政治思想方面
（1）“兵团精神”刻在我心中。在这两年的学习、工作实践并与本地干群的交往中，我深刻的领会到了兵团人艰苦创业、团结奋进、无私奉献的兵团精神。在这个党政军企多种性质并存的
特殊载体中发现了一种无比的力量，发现了一种宝贵的精神。它将会成为本人今后工作中的思想动力。
（2）明确认识到了兵团的重大战略地位及其作用，全面掌握了兵团特殊体制，认识了其在推进我区经济中的重要性。通过参加各种培训、和当地干群*流等多种渠道了解了兵团存在新疆的时代背景,认识到了兵团在新疆社会稳定及我国边境安全中起到的重大作用,掌握了”兵团三大作用”、兵团始终要处理好的”三大关系”，专心学习兵团“基本经营制度”。与此同时，深刻地认识到了兵团存在将在我国的边境安全和领土完整中、新疆政治稳定和经济发展中的重大战略地位。
（3）政治理论水平有了显著的提高，处理各种政治敏感问题的能力不断增强，更加坚定了反对民族分裂主义和非法宗教活动的政治立场。科学发展观在各项工作中的指导地位明显提高。积极参加团长安排的各种理论学习的同时，充分利用“党的十七大精神”，“学习实践科学发展观读本”，“新党章读本”，“三爱教育读本”，“社会主义荣辱观读本”,“中国新疆历史与现状”等材料不断提高了自己的理论水平，为今后工作的顺利开展打下了巩固的理论基础。利用这次该团被定为全兵团第一批学习实践科学发展观试点单位的机会，积极参加各种形式的学习实践活动，提高了自己这方面的认识，明显提高了科学发展观在实际工作中的指导地位。在这两年里共写了20万余字的读书笔记及1，2万余字的学习心得。
2、汉语学习方面
以提高汉语水平作为挂职锻炼中的重点任务，首先明确认识学习汉语的重要性和必要性，使用较好的学习方法，按照预定的`学习计划钻研学习，严格按照学习制度，按时完成学习任务，取得了较好的学习效果。在学习中始终坚持早晨朗读，晚上记笔记的学习习惯。结合农业科的工作实际，利用好经常下连队的优势，加大与当地干群*流谈心的力度一边向他们学一些农业方面的实用技术，一边锻炼自己的汉语口头表达能力。同时也特别重视自己汉语写作水平的提高，充分利用晚上两个小时的晚自习，经常写一些调研报告或心得体会，不懂的地方主动向同事请教，已具备了能写出3000字以上文章的水平。
3、实际工作方面
（1）更加巩固了自身的实际工作能力和组织协调能力。在农业科工作当中，紧紧围绕农业科的工作实际，一边发挥自己在同行工作多年的经验，协助科领导成为他们的好帮手；一边在和他们一起工作当中学会了他们在人力严重不足、工作条件较差、工作范围和压力较大的现实中，仍然克服困难，处理好各种矛盾，协调好各项工作顺利开展而且取得工作稳步推进的做法。巩固了自身的实际工作中处理复杂敏感问题的能力和组织协调能力，为今后的工作打下了基础。
（2）掌握了兵团农业的先进技术及农业产业化、特色化和规模化方面的有效经验。因为我在挂职前曾经是一名基层农业科
技推广工作者，所以从某一个角度来看农业技术是我展示自己的“本钱”，或者不可缺少的“劳动工具”。为了在两年期间更好的掌握兵团的农业科研成果，学好他们新的技术和新的工作方法，在农业科工作（挂职）是对我来说一次来之不易的绝好机会。在工作中，发挥自己的优势，主动要求下连队，和连干部搞好关系，经常跟农业科的同事和基层单位的干部进行交流，参加农业科的各项工作比如：棉花播种质量检查，出苗率抽查，棉花各个生育期栽培环节的检查，病虫害发生程度和危害程度的预测预报极病虫害防治工作的落实进度检查等等。在这过程中善于探索，不断收集有关农业新技术的材料，积极地向当地干部学习，有机地结合南北疆农业的经验，分析南北疆农业的特点和区别，掌握了兵团农业产业调整和发展特色农业方面的成功经验。在今后的工作中为了家乡的农业发展做出贡献而打好了较好的技术基础。
4、在组织纪律观念发生了很大的转变
无条件的服从兵团的半军事化管理。始终坚持了作风严谨，纪律严明，严格按照挂职干部管理书册的规定和挂职单位的各项规章制度自觉地遵纪守法，积极服从了各项作息纪律和工作学习制度，积极配合班委的工作，发挥了一名党员的优良作风。坚持做到了不早退，不迟到。积极参加了团里安排的各项集体活动并自觉遵守了活动纪律。没有发生任何的违纪行为，同时在组织纪律观念上发生了很大的转变。
5、加强民族团结，一直得到了同事们的好评
结合农业工作，发挥经常下连队的优势，与当地干部群众搞好了关系，把它当作了学习汉语的手段。在交往中一直尊重他们的民族习惯，坚持做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。向他们主动介绍南疆的美丽风景、旅游景点、风俗习惯和特色产品，始终延续了互相学习互相帮助的优良习惯。
6、生活作风方面坚持了“树形象，展风采”的主题目的 始终发扬集体主义精神，严格按照组织的要求，为了在艰苦环境中锻炼自己，生活上一切从简，严格要求自己，每时每刻注意自己的外貌行事，始终做到了自觉地讲团结，讲大局的作风。深入当地干部群众中间，了解他们的工作和生活情况，交往中一直尊重了当地群众的生活习惯。在树立南疆挂职干部良好形象的问题上，坚决发挥了共产党员模范带头作用。
7、其它方面
积极参加团场安排的春季植树造林活动及秋季的“三秋”工作，在这过程中，不怕困难，发扬良好的风格，早上班、晚下班，得到了领导的好评和承保户的满意。
二、在工作学习中存在的问题与不足。
1、虽然在汉语学习取得了一定的提高，但是目前的情况与自己和组织对我的要求之间仍然存在一定的差距。
2、本人目前的发音准确度与汉语普通话标准之间有相当大的差别。需要在这方面重点下功夫。
3、掌握新技术的力度较低，农业产业调整方面需要进一步
篇7：挂职学习个人总结
20xx年9月，我有幸成为泰州市教育局组织的中小学干部赴苏锡常挂职学习锻炼的一员。根据教育局安排，我和泰州市寺巷中心小学吴校长在常州市局前街小学进行了为期两个月的学习。
在短短两个月的时间里，我们通过列席全校教师会议，走进课堂听课，参加备课组的教研活动，翻阅学校教育教学管理方面的有关资料，与管理人员、教师、学生座谈，对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设、管理模式有了较为深刻的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况简要小结如下：
局前街小学是常州市直属小学之首，始建于19XX年，是一所有着百年办学历史和丰厚文化底蕴的老校、名校。学校现有教职工90多人，42个教学班，XX多名学生。在长期的办学实践中，通过不断探索和创新，形成了“轻负担、重质量”的办学特色，建立起“勤、勇、朴、诚（勤勉自励、勇于创新、返朴归真、坦诚相见）”的学校文化，建立起“活泼、开朗、自信、大方”的学生风貌，建立起“和善、悦纳、睿智、大气”的教师品格，建立起“积极进取、团结协作、素质过硬、乐于服务”的团队特质，成为常州市一流的省级实验小学、省级模范小学，并以其特有的办学魅力在常州地区的基础教育中发挥了重要的引领作用。
学校领导班子是团结的、专业的、管理有序的。目前，班子成员有15人，李伟平校长和姜明红副校长都是江苏省语文特级教师，李校长还是江苏省首届“人民教育家”。班子成员中也几乎都是市级骨干教师或学科带头人。他们乐学善思、勤于钻研，已具备独挡一面的工作能力。他们效率高、成效好，具有较强的改革意识和开拓意识。他们团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职责明确，保证了政令畅通，具有较强的凝聚力和战斗力。
学校教师是敬业的。他们乐于奉献、忘我工作，从7：20左右到校直至下午5：00左右离校，始终恪尽职守，承担着教师的一份责任。语数英老师每周任课12—13节，术科教师每周任课达16节及以上，除六年级外数学老师都教双班，因此每位教师都显得比较忙碌。再加上学校活动多，教研组、年级组活动经常化、序列化，俱乐部活动的正常开展，因此教师除上课，大量的听课、课后交流以及学生管理和教育，几乎占了课余的大部分时间，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。
学生是天真快乐的。在安全责任重于泰山的前提下，学校一直组织开展春、秋游，让学生亲近自然丰富阅历；固定开展科技节、艺术节、体育节、读书节菜单式活动并形成序列，让学生在自主的氛围里主动发展；利用课余时间组建各类学科俱乐部活动，为学生个性发展、精英道路创设平台；开展“班级十星”、“感动局小”学生评选，开展学科免考评选等等，通过评价制度的改革为学生树立榜样，让学生在榜样的标杆下前行。我们常说“俯下身子和学生说话”，这只是强调平等、尊重的对待学生，其实我们的工作更要“俯下身子”，局小正是从“学生需要”的立场开展各项教育教学工作，即便是一些应景式、政治式活动。
学校教学管理是规范、扎实的。现有的质量考核与评价部设立部长1名（由教导处人员担任），语、数、英三门学科3名老师担任副部长，下设分学科的校内专家组（专家组由个人申请，组织审核）。考核工作遵循考核者也是被考核者的双向管理模式进行。在月度考核中，开学初按学科排定好月度考核人员（一般按低、中、高年段设立三个考核小组，每组2名人员，人员由校内专家组人员组成），具体考核时间由2名人员自行商量决定，每逢至考核日，两人到教导处或指定老师处对本学科教师进行抽签确定被考核人，确定后提前一课时通知本人，并通过对被考核人的课堂教学、作业批改（抽查）（差错率）、备课（教案、教后反思）、其他事务工作的考核，确定被考核人考核等第。
在学期教育教学考核中，同样以质量考核与评价部牵头，在个人填写自评表前提下，以教研组、备课组为单位对本学科教师进行综合评价（月度考核结果、其他工作等作为参考，学期期末考试成绩有一定参考，但不完全以此为准，重在平时工作），按照学校划定的等级比率（优秀、良好、合格设立一定的比率）确定个人等级。
学校教育教学研究工作是有序高效的，而这一切得益于局小参加的“新基础教育”研究。“新基础教育”是由华东师范大学叶澜教授主持的国家级教育研究课题。该研究从起进入探索性研究，XX年起进入发展性研究，XX年起进入成形性研究阶段。李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的“新基础教育”研究，自XX年暑假到局前街小学担任校长后，又为局前街小学谋划争取成为了“新基础教育”研究基地学校。通过学校领导与管理改革，语文、数学、外语三门学科的教学改革，学生发展教育与班级集体建设等两个层次、四个方面的研究，形成了融改革理念、理论研究与学校实践改革领域研究为一体的指导纲要系统。
首先明确了第一责任人。局小中层管理人员基本上都以学科来确立，分别设立各科学科主任，诸如：语文学科主任、数学学科主任、英语学科主任、术科学科主任。相应学科设立教研组，聘任1—2位教研组长，相应学科设立备课组（按年级设立，术科按学科组建）。学科所有教科研活动全部由学科主任、教研组长具体负责。包括教研计划的制定，教研组、备课组活动的内容安排等等。每次活动除了由负责人安排好本组记录员，还要安排活动信息报道等工作，其细致和周密非一日之功。
篇8：挂职学习个人总结
尊敬的各位领导：大家好！我是教科所的张淑雪。我参加工作，至今已经十年。在成为一名教研员之前，我一直是一名高中数学教师，并担任班主任。不甘平庸，追求卓越是我的人生信条，做一名有专业尊严的教研员是我的工作目标，能够为教育作出有价值的贡献，并拥有幸福完整的教育生活，是我不懈追求的教育理想。今天非常感谢大家，能和我共同分享，赴邯郸挂职学习的经历与收获，我汇报的题目是《激情责任热爱》。
3月15日，我随12位校长、老师共同踏上，去邯郸挂职学习的旅程。在邯郸近半年的学习，对我而言是收获新知识、新理念，并以不断思考让自己逐步成熟的过程。
在挂职学习小组中，我是年龄最小的，而且也是刚到教科所半年，便拥有了这样一个外出学习的机会，所以从我内心，格外珍视。谁走在我们前面，谁就是我们的学习榜样，唯有不断学习，才能获得发展的力量。在邯郸的一学期，完全脱离原来岗位，在那里心无旁骛，单纯地学习，六万余字日志、十五万余字的学习笔记，记录着我看到的教育现象，记录着我的感受，记录着我的思考。邯郸之行开拓了我的视野，更让我因感受到，我们教育与一些学校优质教育较大差距，而产生一种必须为振兴教育做些什么的责任感。也许，说到“教育振兴，我的责任”会显矫情，但在面对教育改革或期待或指责，或信任或质疑的种种声音里，我们教育者自己也立足于外做看客，又怎能有教育的真正振兴呢？记得今年春节假期结束后，局里组织集体学习，在学习活动总结会上，程局长曾讲到，当我们在大街上看到一个正在玩耍的孩子时，我们要想到，这个孩子正是我们某个学校的学生，而我们，要尽一切努力，使他（她）健康成长，让他（她）成才。作为一名教师，我觉得这是我听到的关于“责任”最朴实的诠释。教育振兴，每个人都有责任！
作为教研员，立足本职工作，努力推动我县教育教学质量提高，就是我们的工作职责。在邯郸学习期间，课堂教学因此成为我最为关注并认真学习的内容。在邯郸市23中，我特别留意了这所学校“15+30”四环节课堂教学模式。关于这种模式的课堂教学要求，课堂评价标准，以及为体现学科特色，不同学科在同一模式上的不同教学方法等等，我都保存了相关资料；教研活动的有效开展是课堂高效的保障，我所在的23中以初三政治组为代表的教研活动，使我在获得“细”与“实”直观印象的同时，也了解到开展集体备课的有效形式；在学习期间我们小组共听了不同学科、不同年级60多节课，这些课不仅有常态课，校内公开课，市教研观摩课，还有一些曾获全国一等奖的优质课。这些好课让我享受其中，不禁发出“不是课堂，仿若孩子们的天堂”的赞叹，更让我开阔视野，见识到课堂教学中的“沧海之水”、“巫山之云”，也让我找到打造我县优质课堂的参照，明确了努力方向。
除了课堂教学，学校文化建设也是我们身在校园随时感受与学习的一方面。我从23中校园环境建设，教室、校园墙面文化，德育活动开展与学校管理等各方面，用心感受学校在文化建设方面的做法，并将自己的思考写在日志中，其中《为学校发展“撰史”》《方寸之间“大”天地》《从“塔松精神”谈学校文化建设的个性》等7篇日志作为汇报日志回发我县。另外，其间到曙光小学、邯郸市实验小学等名校的参观学习，也让我这个从未在小学工作过的老师，感受到不同特色的小学校园文化。
一所学校文化底蕴深厚、教育质量优异，往往与其科学规范的管理密不可分。通过参加学校的日常例会、全体教师大会、中考动员会、教学改革会等各种会议，我感到一所学校之所以优秀，实在与他们对教学工作，尤其是课堂教学的空前重视有关。苏霍姆林斯基说：“一个有经验的学校管理者，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学。”在23中，我们参加的全体教师大会上，关于“15+30”四环节课堂教学改革这一问题的讨论，占用了会议百分之九十以上的时间。学校领导从四环节教学的每个环节讲起，他们在听课中所发现的问题，这些问题的解决方法，以及课堂细节的处理方法等等。我觉得这些都启发我们，只有当学校最重要的会议上，研讨的内容是课堂教学或某个教育案例时，才是真正找到教育工作重心的时候。
当然，无论是高效的课堂教学，具有特色的校园文化，还是科学规范的管理，这一切都离不开管理中的人——校长、中层管理人员和教师。在邯郸学习期间，我们接触到邯郸市23中学、曙光小学等很多学校的领导老师，他们理念超前，思想博大精深，又谦和大度，平易近人，给我们留下美好印象，“文质彬彬，然后君子也”，除了学识的渊博，从他们的言谈举止，我也感受到遵守礼仪，处事得体与周到这些体现个人道德修养的素质。学习真诚待人，谦逊敬人的做人之道也算顺便学到的一门课吧
阅读是疏离浮躁、提升自我的好途径。听课之余，我利用一切时间加紧读书。在邯郸期间，我不仅阅读了《上海教育科研》《人民教育》《中学数学教学参考》等各种教育期刊，还读完《论语》《人性的.寻找——孔子思想研究》《沉思录》《巴甫雷什中学》等四本哲学、教育类著作，其中《论语》和苏霍姆林斯基的《巴甫雷什中学》读了两遍，并作学习摘录。“不教一日闲过”，时时处处学习，才能让邯郸之行“含金量”更高。
回顾学习中的收获，是为了更好的“学以致用”。对我而言，结合教研工作，我想会努力在日后数学科教学教研中，借鉴好的教研方式方法，结合我们学生实际，探索出一条科学、有效的教学模式或方法。在教育理念更新方面，“我们的思想，就是我们的处境”，因此，重视新理念在教师头脑中的渗透，借助讲座培训将学到的先进科学的教育思想，与老师们共享，也将是必做的一项工作。
回首邯郸的学习时光，这段经历充实了我的大脑，丰富了我的阅历，拉长了我的生命，使我不断成长成熟。教育家肖川教授说：“真正的成熟不是摆出一幅‘看破红尘’的沧桑，不是生活的百无聊赖却自以为是曾经沧海……真正的成熟是重新去热爱，百炼成钢绕指柔”，也许，也只有当我们发自内心的真正去热爱，我们的智慧才会层出不穷。这段学习虽然结束，但对我的生活而言，它不是句号，因为它激起我新的热情。在教育振兴的背景中，在当下的生活中，凭借满腔激情，我将以“将本职工作做到最好”表达对自己对教育的责任与热爱！
篇9：挂职学习个人总结
20xx年3月26-4月1日，我们甘肃省武威市凉州区的17名教师和三位校领导在区教育局教研室朱主任的带领下，来到杭州市西湖教育集团进行为期七天的挂职学习，学习时间虽短，却收获颇丰，下面我谈谈自己这几天的感受。
一、领导、教师热情友好
3月25日晚8：50一下火车，我们就受到了西湖教育集团章校长和黄校长的热情接待。一路上，章校长为我们当起了导游，他风趣幽默的语言和娴熟的讲解一下拉近了我们和他之间的距离，消除了我来到一个陌生城市的所有顾虑。在挂职学习期间，学校的老师见到我们总会露出微笑，让人心里感到温暖。每当我有向他们请教的地方，虽然语言不是太通，但他们总是耐心地为我讲解。即使是杭州市民、公交司机，也让我们感受到了杭州人民的热情好客。
3月26日，我带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待，来到西湖小学开始挂职学习。位于西子湖畔的西湖小学，校园干净整洁，文化气息浓郁。在学习的这些日子里，我始终用心去看、去想、去交流、去汲取。
二、学生：朝气蓬勃
西湖小学教育集团的学生充满朝气，一进校园感受到的是孩子们无邪的笑容，天真的眼神，在孩子们身上看不到丝毫的疲惫与厌烦。原因是多方面的，但是有一点毫无疑问，那就是老师给孩子们的大多是充满爱心的肯定。教师的激励性评价在西湖小学教育集团俨然是一种常态化的教学理念，深入任何一位教师的日常教学行为之中，并不是做给我们看的。正像指导老师周老师所说的，孩子是需要不断赞赏和激励的!
三、环境：优美而又恬静
学校作为学生主要的学习空间，它不是单纯的教育场所，学校的环境会潜移默化的影响着学生的学习。西湖小学优美的校园环境给我留下了极为深刻的印象，从大厅到走廊，从办公室的布置到各个教室的环境布置，到处体现人性化、艺术化，使得学生在优美而又恬静的校园环境中逐渐成长。
1.教室布置各有特色
要想改善学校的环境，就要从教室做起，教室是学生学习的主要场所，也可以说是学生在校时间停留时间最多的地方。只有教室布置富有美感，才能让学校和班级的各类文化和活动载体富有情趣，使学生对自己的学习空间流连忘返。西湖小学的教室不多，教室里的学生也不多，但在老师和同学们的共同努力下，各个教室布置的各有特色，有用盆景来美化教室，有养金鱼的玻璃缸等等。有年级特点，有班级特色，各个班级还有具有班级特色的班旗，悬挂在教室门前。教室里除一些必要的评价栏外，其他地方留给学生，有画，有照片，有手工制作，形式多样，处处显示了学生主动参与的育人理念。
2.走廊文化风景独特
西湖小学的走廊布置，为学生提供了充分展示自己的舞台。老师们把孩子们的个性照挂在了楼梯的两边，成为校园一道独特的风景。还有学生的手工作品、美术作品以及学生的一些奖状更为走廊增添了几分色彩，使整个走廊弥漫着浓厚的育人氛围，让学生感受到成功的快乐，增强自信心和荣誉感。
四、课堂：轻松精致且富有智慧
在西湖小学教育集团挂职的一周内，听的最多的就是周老师的数学课。周老师在教学中重视的并不是单纯的知识传授，而是如何培养孩子们学习能力，开发孩子们的思维。不管是新授课还是练习课，周老师都尽可能多的留给孩子们讨论交流的时间，让孩子们去想，去做，找到解决问题的方法。在汇报时，周老师让有不同意见的孩子充分发表自己的看法，这时的他只是一个聆听者，直到孩子们确实遇到困难时，他才引领孩子们一同探讨，帮助孩子解决难题，这时的他才是孩子们的老师。孩子们在课堂上表现的非常轻松，愉快，聪明，大胆，大部分时间是他们在说，在讲，在交流，在帮老师解决“困难”，孩子与老师之间的关系非常和谐，不时传出孩子们快乐的笑声。
五、教研活动扎实有效
学习期间，我们参加了语、数教研组组织的教研活动。主题是教研组长根据区里和学校的相关活动安排组织的说课比赛。由教研组长定说课课题，教师自愿报名参加。每一位参赛教师都准备充分，每个人有自己的风格，每一个环节都说明自己的设计意图，语言表达能力非常强，听完他们的说课，整个教学过程就好像我亲自在课堂听了这节课一样清晰。我还参加了数学教研组组织的教师业务培训《几何画板使用》，足可以看出学校对教师业务水平培训的重视。
按照西湖小学教育集团的安排，我们一行5人，每人得上一节公开课。经过一个晚上的精心准备，第二天，认认真真地上了一堂课，上完后，我马上向指导教师请教交流。在交流的过程中，周老师首先肯定了我的课堂教学，认为我的教学能激发学生兴趣，让学生积极参与，主动解决问题。而后，他指出了我的课堂教学存在的几个问题，还征对我的问题，提出了改正的方法，态度是那样的中肯，完全是在和我探讨交流，而不是批评指责，让我既佩服又感动。丸丸玩具
一周的名校挂职学习虽然已经结束，但我的思考远远没有停止。学校的硬件设施是我无法改变的，但我有一样可以改变，那就是改变自己的角色，改变自己的教育教学方式，做一个让孩子们真正喜欢的好老师。
篇10：挂职学习个人总结
用了三个星期时间，但所有的学习还仅仅只能算是走马观花，用了一个星期时间，但所有的思考还是流于表面现象;用了两天的时间写了八千字的总结，但所有的表达还是这样的轻描淡写不尽人意，好在来日方长，所有的积淀都来得及慢慢回味，仔细品评，慢慢吸收，当一切的学习转化为积极的能量，我可以说，学习是如此完美的过程。
感悟静安：静安区一中心小学是一所具有悠久历史，又充满现代气息的学校，教学楼楼体以橙色为主色调，下方青砖配色，上方冠以白色，古朴雅致，清新亮丽，拱形门窗，欧式风格，于无声处静静诉说着学校近百年悠久历史，创始人陈鹤琴先生深厚的传统文化底蕴和丰富的个人经历，使这所学校虽历经风雨，魅力不衰。走进校园，悦动廊随处可以看到供孩子们阅读的书籍;教室前是孩子们自己动手制作的手抄报;走廊里，孩子们见到老师主动问候，主动给客人带路，周到细致;操场上，“绳彩飞扬”的花样跳绳让人眼前一亮……初到静安，感受静安，感佩之情油然而生，这里的教育工作做得精致!
校长印象：在校长座谈会上见到了张敏校长。这是一位身材高挑，笑容亲切，衣着得体的知性女子。初入视野其睿智大气、铿锵优雅的作风就深深吸引了我，成为我眼中海派文化和上海精致教育的形象。座谈会上张校长就学校历史，办学理念传承，课程开发，师资队伍培养等方面做了具体介绍，并详细回答了我们就学校教科研工作，校本课程开发提出的几个问题。其工作的理性和人文性俯仰可见。
(一)学习善思考
虚心学习的重要性几乎人人都懂，但真能付诸行动，并始终坚持的不是太多，在虚心学习中又能独立思考，将学到的知识、经验内化为自己的理解，外化为实践行为的则更少，张敏校长恰恰是这样一个人!从张敏校长的成长经历里可以看到，她当教师时是这样，走上领导岗位后更是这样。众所周知，大凡虚心的人，渴望学习的人，一定有内在的驱动力，有着对人生和事业的挚爱和追求，张敏校长也不例外，对教育事业以及对自身人生价值的积极追求，是她几十年如一日不断坚持学习的内心源泉。
她注重学历进修，厚实底蕴。她边工作边上大学，30岁读本科，40岁再读华师大的硕士研究生。攻读华师大的研究生准入门槛比较高,这对于许多人来说是望而生畏的,而她却迎难而上，凭自己的实力考进去了，认真读了，还以优秀的成绩毕业了。
她喜欢大量阅读，广泛汲取。书报、杂志，她都有阅读、浏览的兴趣和习惯。读书成了她生活的组成部分，成了她汲取生命营养，激活工作热情的源头活水。
她参加各类培训，拜师学艺。在静安区骨干教师培训班，拜毛宗范老师为师;在上海市优青培养和静安区名校长工作室培训，拜张雪龙校长为师;在静安区教育拔尖人才培训，拜上师大教育学院夏惠贤院长为师;在上海市名校长基地培训，拜卞松泉和蔡忠铭校长为师;在第一期长三角名校长培训，拜众多的教授专家为师......
她善于交流，广纳博收。无论是本区的、本市的，还是外省市的;无论是大校名校，还是普通学校，在各级各类的教育教学交流研讨活动中，她都能谦虚有加，主动交流。她不仅走出去与全国各地的教育名家、校长、教师交流，还把校门打开、把教室门打开、把经验宝库之门打开，欢迎来自各方的同行前来观摩。她常说：“我总是要求自己，在读懂别人的同时看清自己，在借鉴别人的同时充实自己，在实践尝试的同时突破自己。”
张敏给人最深刻的印象是她的谦虚好学，她总是能从身边形形式式的人身上看到他们的闪光点，她总是能在比较中发现自身的弱点和盲点，她总是能把别人的优秀经验迁移到自己的教学和管理工作中去。她给人最强烈的印象是她的勤奋思考，她的学习并不止步于对理论知识的生搬硬套，也不满足于对前辈教师的观察模仿，她在把各种隐性知识、显性知识内化于自身知识系统中时，不断思考着：这些知识的优势是什么，怎样使这些知识为己所用。乐学是成长的动力，而善学则是成长的加速器，张敏校长正是具备了这两个成长的根本因素，才能够脱颖而出，成为上海教育领航者。
(二)教学重教研
上海市教科院于20xx年曾出版过一本很有影响力的书——《有思想的行动者——研究型教师成长案例研究》。这部书选取的典型人物有：语文特级教师、上海杨浦中学名誉校长于漪老师;儿童教育家、特级教师、江苏省中小学荣誉教授李吉林老师;上海市首批十大教育功臣、闸北八中的刘京海校长;上海市特级教师、全国劳动模范、上海市德育名师基地主持人黄静华老师等19位研究型教师。年轻的张敏校长则是其中的一位，还是当时小学入选的仅有一位。
一切结果的产生都有它内在的、必然的逻辑联系。张敏校长早在1992年7月，即在专家的指导下，开始与教师们走上了一条科研兴校之路。用的时间，先后实验了三个课题，即：“学会参与研究”、“实践、研究、反思——研究型教师群体建设的实践研究”、“学会参与，主动发展——现代学校文化建设的实践研究”。通过边实践、边研究、边反思、边改进自己的实践行为，具有了研究的意识和能力，成为研究型教师，学习型领导研究让他们终身受益。
张敏在课题研究中常常能总结自己的研究经验和方法。她知道课题研究第一要抓住课题研究的魂，围绕课题的目标，做到常思考，即用课题思想去指导每一节课;常对照，即对思想与行为，本阶段与上阶段要作比较;常修正，即丰富新的发现，去掉不切合实际的内容。第二要把住课题研究的脉，就是要理清并把握课题的脉络，做到：理思路，即理清课题的基本框架和线索;选实例，即选择最有价值的典型案例;寻问题，即追问为什么，发现新问题;找对策，即找出并比较,更有效的方法。
更为可贵的是，实践研究成了张敏工作的方式和习惯，而且她力图将这样的方式和习惯转化为全体教师的工作方式和习惯。她要通过课题研究带领教师走上实践研究之路，驶上成长发展的快车道。
(三)发展有规划
学校要制定发展规划，校长要有办学思路，已是许多年来的要求了，但真能制订一个切实可行，行之有效，科学而又现实的规划，不是容易做到的，真正把这件事自觉地、认真地去做，并作用于办学实践的校长目前还不是太多，而张敏校长做到了。
张敏校长到一中心小学不久，面对新的环境，新的起点，新的挑战，她广泛开展调研，多方听取意见，同时，主动走访退休教师和退休的校级领导，征求他们对学校发展的建议。在深入调研，集思广益以后，提出了“在传承基础上创新，在改革进程中发展”的学校发展的总体思路，确定了五个方面的重点工作，即：价值引领，让发展愿景成为共同追求;内外开放，让学校文化呈现多元精彩;弘扬正气，让专业发展成为自我需要;课程改革，让减负增效成为教育现实;打造品牌，让传统特色成为新的亮点。
不难看出，张校长对学校发展的思考和设计具有这样几个特点：一是结构比较完整，能注重分析与定位、理念与主题、方向与目标、框架与内容、策略与方法。二是把握比较准确，能力求处理好规划与计划的联系和区别、目标与指标的联系和区别、思路与思考的联系和区别、要点与重点的联系和区别、特色与特长的联系和区别。三是品质相对较高，能尽可能地让理念与内容融合、现状与发展结合、目标与行动切合、概念与概念缜合、特点与特色吻合。四是程序比较规范，能很好地发动全体教师包括家长参与讨论、学校班子的反复研讨、聘请专家作论证引领。五是实施比较扎实，能关注规划与每学期学校计划和各部门工作计划联系起来，将工作总结与计划、规划的实施结合起来，自我评估与第三方评估结合起来。
如今，教育部颁布了校长专业的六项标准，第一条就是“规划学校发展”。张敏无疑是一位具有这样的专业水准和能力的校长。事实告诉我们，集思广益的谋划运筹，能让校长仰望星空，脚踏实地，不断地高明起来。
(四)管理抓关键
张敏作为校长，她尽可能地要让理念落地，让目标达成，让愿景实现，应该说这是校长办学能力和管理艺术的集中体现。这与她能以课程为载体，以课堂为支点，以教研为关键，以教师为根本，以管理为保障的运行策略分不开的。她认为学校教育改革的核心环节是课程，因此抓课程教学的改革;她认为课程改革的核心环节是课堂，因此抓教学教研的有效;她认为课堂教学的核心环节是教师，因此抓教师素养的提高;她认为，学校一切工作都要由管理来推进，因此抓学校管理的优化。总之，她能在系统中抓住关键，牵一发而动全身，尤其是能将这样的逻辑关系变为全体教师认识和行动。
篇11：挂职学习个人总结
根据县委组织部安排，我作为首批赴××挂职干部于xx年2月21日至xx年4月10日，在*省海门市海门镇东洲街道办事处进行了为期近两个月的挂职锻炼。在这段时间里，我抱着努力学习，拓宽视野，不断提高自身修养和处理解决各方面问题能力的态度，始终珍惜机遇，自觉学习，刻苦锻炼，进一步磨炼了自己的意志，增长了知识和经验，我主要进行了工作交流、思想交流、感情交流。
工作交流是为了促进工作，学习他人长处，增长自身经验。思想交流是为了学习先进精神，坚定发展信念。感情交流是为了交朋识友，多获得信息。归纳起来，有以下几点体会：
第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。到新的工作环境，内心无比的喜悦，感激组织能给我这次难得的锻炼学习的机会。但由于语言的关系，我很难听懂别人的讲话，他们知道我听不懂方言，就主动说普通话，我也学着学习他们的方言，主动适应工作环境。
自觉以学员的身份认真做好工作，渡过了一个思想适应期。在海门这样一个经济发展氛围浓厚、服务理念至上的环境中，我真切的体会到奋斗、努力的目标是更好地工作。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职期间，我严格按照作息时间上下班。
上班时，认真阅读有关资料，广泛进行学习交流。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从当地组织部和街道办的安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道办的各种集体活动，从未提过不合理要求。
第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。初到海门，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区了解、熟悉街道基本情况，学习他们的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短，坚持与领导同事们交流思想，听取、学习他们的经验，在交谈中汲取营养，在交流中积累经验，不断提高个人工作能力。
第三，锻炼自我，推介昭苏，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。宣传昭苏的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使他们更多地了解昭苏。
在此我也真真切切的感受到了领导和同事们对待工作的那种认真负责的态度和和善严谨的处世之道，在他们身上我看到了自己的缺点和不足，从他们那里，我更加坚定了努力提升自己能力的决心。同时在和街道办的同事们朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法。
本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界，增长了才干，磨练了意志。在今后的工作和生活中，我将以此为契机为起点，努力工作、奋发向上、自强不息，为喀夏加尔乡各项事业的发展奉献自己的力量。
篇12：挂职学习个人总结
近两个月的挂职锻炼，通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多的是思考。本人认为：昭苏的经济社会发展虽然相对滞后，但我们具有得天独厚的地理条件、资源优势，只要我们紧抓机遇，进一步解放思想，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，就一定能够发挥自身优势，不断缩小与经济发达地区的差距。
挂职锻炼是人生中的一次重大经历，挂职锻炼开阔了视野、拓宽了思维空间、增强了科学发展意识。
第一，新挑战。
在熟悉新的工作环境的同时，角色定位是关键。一定要摆正位置。虽是挂职，不能失职;虽不参与分工，但不能当看客，千万不能有临时观点，得过且过，把挂职当度假。要全身心投入，发挥主观能动性，用心观察，认真思考，仔细研究。在平时工作中，我自觉服从挂职单位领导安排的工作;直接或间接学习同事的工作方法，既不能把自己当作挂职单位的客人，又不能作为主人;团结同事，不乱发表个人意见。在这次挂职中使我的领导水平有了新的提高。
第二，新机遇。
一定要珍惜机遇。现代的领导干部需要有驾驭市场经济的能力，懂得现代企业管理，懂得如何谋划发展，为经济服务。我们从经济欠发达乡镇到经济发达地市体验，组织选择了我们，这个机遇是非常难得的。一个干部的领导才能、经济工作能力，需要在具体工作的实践中形成。因此，我非常珍惜此次机会，抓住机遇，用好机遇，认真学习，刻苦锻炼。努力提高自己的素质。
第三，新认识。
海门干部具有普遍的敬业精神，崇尚实干，遵守出勤制度，很少出现迟到、早退现象。当然他们工资、福利高，有车补，人人几乎都有私家车，但这不是关键。主要是他们体现出来的服务精神。在正常的办公中，无论是对象是谁，决不会出现推诿扯皮现象，首先茶一杯，笑颜相迎，能办理的现场办理，不能办理的告诉原因。所以在挂职中，我有了新认识，就是要少讲空话，不讲条件，多做贡献，人在哪里，心就在哪里，全心全意为人民服务，率先垂范，扑下身子抓落实，如此才能赢得信任，得到尊重，干成事情。
总之，挂职锻炼了我，积累了经验，我回到原岗位将不断研究、探索、实践、总结，求真务实，尽心尽职为喀夏加尔乡的经济和社会事业的发展作贡献。
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个人异地挂职总结（集锦12篇）
