“敖子逸”通过精心收集，向本站投稿了20篇班级形象大赛活动总结，以下是小编为大家整理后的班级形象大赛活动总结，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：班级形象大赛活动总结
班级形象大赛活动总结
这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。
和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在麦庐校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。
我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。
预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的'那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。
对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。
我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容
总结就差不多这么多了吧，如果要写到每个班级的话，晚点可以么。。。其实我对班形有个新的提议，那就是我们可以将班形的预赛和决赛分在每年的上学期和下学期举行，用两个不同的主题。（也可以就举行两次）虽然可能会有点不太现实，不过我觉得这样还是很好的，这两个主题可以一个偏娱乐，一个偏学术，娱乐的展示班级风貌及团结，一个展示班级的学习氛围及对未来的规划。偏学术的可以放在上学期，让大一的新生们对未来有个及早的规划。如果可行的话我可以写个策划书，之所以有这个想法是因为我们目前这个比赛的要求让同学觉得有些乏味，大多只是为了完成任务。虽然我的想法不一定会更好，但是我会多想想怎么提高参与的学生的积极性的。
篇2： 班级形象大赛活动总结
赛前准备与宣传：
和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在麦庐校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。
我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。
预赛：
预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。
我觉得给班级的彩排时间对于委员来说有些长，那天下午大家都呆的好闷，希望能找个好的解决办法！
决赛：
对我来说，决赛举办的'相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。
赛后：
我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。
总结就差不多这么多了吧，如果要写到每个班级的话，晚点可以么……其实我对班形有个新的提议，那就是我们可以将班形的预赛和决赛分在每年的上学期和下学期举行，用两个不同的主题。（也可以就举行两次）虽然可能会有点不太现实，不过我觉得这样还是很好的，这两个主题可以一个偏娱乐，一个偏学术，娱乐的展示班级风貌及团结，一个展示班级的学习氛围及对未来的规划。偏学术的可以放在上学期，让大一的新生们对未来有个及早的规划。如果可行的话我可以写个策划书，之所以有这个想法是因为我们目前这个比赛的要求让同学觉得有些乏味，大多只是为了完成任务。虽然我的想法不一定会更好，但是我会多想想怎么提高参与的学生的积极性的。
篇3：班级形象大赛活动总结
这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。
赛前准备与宣传
和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在麦庐校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。
我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。
预赛
预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。
我觉得给班级的彩排时间对于委员来说有些长，那天下午大家都呆的好闷，希望能找个好的解决办法。
决赛
对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。
赛后
我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。
总结就差不多这么多了吧，如果要写到每个班级的话，晚点可以么。其实我对班形有个新的提议，那就是我们可以将班形的预赛和决赛分在每年的上学期和下学期举行，用两个不同的主题。（也可以就举行两次）虽然可能会有点不太现实，不过我觉得这样还是很好的，这两个主题可以一个偏娱乐，一个偏学术，娱乐的展示班级风貌及团结，一个展示班级的学习氛围及对未来的规划。偏学术的可以放在上学期，让大一的新生们对未来有个及早的规划。如果可行的话我可以写个策划书，之所以有这个想法是因为我们目前这个比赛的要求让同学觉得有些乏味，大多只是为了完成任务。虽然我的想法不一定会更好，但是我会多想想怎么提高参与的学生的积极性的。
篇4：小学生形象大赛活动方案
比赛时间：11月26日（星期五）下午2：00（1：50入场，2：00正式开始）
地点：体育馆
参加人员：全体师生
评委：马婉儿站长、许校长、李校长、殷德渊、陈艳、李日华、谢婉霞、曾晓莉
记分：吴穗平、扶有连、杜丽仪、陈思婷（班主任通知学生准备计算器）
记分标准：去最高最低、算总分
计时、递分：邓韵迎
证书准备：谢立群
音响器材：电教组
摄影、摄像：黎锟然、何绮霞
赛场横幅：美术组
司仪培训：霍钊恩
礼仪小天使培训（10人）：林少荷
合唱台：马劲波、车小育、小新、小蔡、钟德泰
奖项设立：
20名选手中选前10名为“大沥实验小学首届学生形象大使”，并设立4个单项奖“最佳仪态奖”“最佳才艺奖”“最佳口才奖”“最佳笑容奖”。获得“形象大使”称号的也可获得单项奖。其余为“大沥实验小学学生形象大赛优秀奖”
比赛注意事项：
1、展示顺序：自我介绍（英语）——才艺表演——现场答问
2、才艺表演时间不超过5分钟答问时间不超过2分钟（思考时间不超过30秒）
活动步骤：
1、（比赛环节）展示顺序：集体亮相-----自我介绍（英语）、才艺表演——现场答问
2、许校长讲话
3、颁奖活动
播放《歌声与微笑》，所有参赛选手上台准备领奖。
首先宣读获得单项奖的学生名单——李校长颁奖（礼仪小天使用托盘送出绶带、证书）
接着宣读获得优秀奖的学生名单——行政领导颁奖（多名礼仪小天使同时用托盘送出证书）
然后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号的'后7名——行政领导颁奖（多名礼仪小天使同时用托盘送出绶带、证书）
最后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号季、亚、冠军的学生——许校长颁奖（礼仪小天使用托盘送出绶带、证书）
最后请学生家长与行政、选手合影留念。——活动结束
大沥实验小学少先队大队部
篇5：形象大赛自我介绍
Hi!Everyone!我叫李会，喻意是事事领会。我是一个内外兼修的姓，具有一般姓的活泼性格，也有着沉着冷清的性格。望庭前花开花落，宠辱不惊，这才是真正的自我。
我没有出色的外表，但却大方得体。在老师眼中，我是一个有礼貌的学生，见到老师我能做到主动问好。我和其他姓一样也有自己的兴趣爱好，我爱在空闲之余看看书，每看一本书我觉得都是一种成就。兴致来的时候我会弹弹琴，边弹边唱，我认为那是一种享受，在那期间我会完全融在音乐里。听歌当然也是一种不错的消遣，朗读虽不是我的拿手好戏，但在读书时我总会放松自我。
篇6：形象大赛自我介绍
大家好!
我叫xx，是四年级一班的学生。
在班上，我是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查，上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也选我当他的小助手。
在家里我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈干家务，比如：拖地板、擦桌子、洗碗.......
我爱好广泛，喜欢弹吉他、写毛笔字，喜欢看书，每天晚上做完作业，我都要弹阵子吉他，我喜欢吉他的优美旋律，沉醉其中。
我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，我的点子比较多，每次游戏都采用机智、勇敢的方法打败对手，大家都夸我聪明。
我是一个勤劳、善良、乐于助人的小男孩，每次遇到有困难的人我都要帮助他。
我的梦想是长大了当一名科学家，发明更先进的机器，为祖国建设贡献力量。
篇7：形象大赛自我介绍
Hi!Everyone!我叫李会，喻意是事事领会。我是一个内外兼修的姓，具有一般姓的活泼性格，也有着沉着冷清的性格。望庭前花开花落，宠辱惊，这才是真正的自我。
我没有出色的外表，但却大方得体。在老师眼中，我是一个有礼貌的学生，见到老师我能做到主动问好。我和其他姓一样也有自己的兴趣爱好，我爱在空闲之余看看书，每看一本书我觉得都是一种成就。兴致来的时候我会弹弹琴，边弹边唱，我认为那是一种享受，在那期间我会完全融在音乐里。听歌当然也是一种不错的消遣，朗读虽不是我的拿手好戏，但在读书时我总会放松自我。
篇8：班级风采大赛活动的总结
班级是学院开展教学活动的基本单位，是学生在校学习生活的基本组织，是展现“自我教育、自我管理、自我服务”的载体。优良的班风班貌能增强班级凝聚力，建立积极向上的班级风气。因此，我文娱部于10月初进行策划，11月12日晚在昭文馆开展班级风采大赛，通过艺术的表现形式进一步推进班级建设，促进班级之间的交流，与此同时，丰富了同学们的大学生活，培养了积极向上的班级文化。
这次大赛能够成功举办，学生会的每个部门都有功劳,而并非只是文娱部的：各部门之间分工明确，密切配合，确保各项工作有条不紊的进行；文娱部前期策划宣传道具准备充分，全力抓节目的排练进度，安排充分的彩排时间让同学们熟悉舞台的感觉……缺少任何一环，都不能把节目办得好，办得精彩。
但同时，在策划准备活动到比赛这段时间中，问题也是接二连三地出现。首先是彩排时间、场地安排问题：第一次彩排在东报告厅进行，舞台制约了节目的走台，同时由于通知彩排的时间比较晚，有些班级演员无法全部到场，导致第一次彩排不完整；第二次彩排在昭文馆，却与学生干部培训会时间上有冲突，有些担任班长团支书的同学不能及时到场，而且当时后台灯光也不供调试，许多需要灯光效果的班级无法确定使用什么样的灯光，这在我们心中埋下了一颗定时炸弹。其次是比赛现场的问题：第一是评分规则、打分条没有准备好，导致开始前5分钟还手忙脚乱的在准备这些东西；第二是催台，催台太过于急躁，导致后台过于拥挤，不方便工作人员工作；第三是话筒问题，许多演员下台后话筒没关就在后台说话，影响观众的观赏；第四是灯光音响的问题，由于直接让没有太多经验的干事负责这些，赛前没有记下各个班级音乐及灯光的详细要求，在比赛过程中出现了灯光、音乐错误的尴尬时刻。
针对以上问题，在今后的文娱活动中，我们会做相应改进，把活动办得更好。在彩排、正赛时间安排上，我们尽量一次决定，不再拖拉；彩排提前2天通知，不再出现人员不齐的情况；活动现场的细节也需要抠，比如下台关话筒，灯光音响要求用便签纸记下来，赛前道具、打分条准备到位。细节决定成败，无论多大的活动，都要好好抠好细节。
篇9：大学生形象创新大赛活动计划书
大学生形象创新大赛活动计划书
一、活动背景：
形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。当代的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象、外表的设计也越来越注重。虽然，作为80、90后的当代大学生们均有着自己独到的见解与感受来诠释“美”，也为大学校园渲染了一抹艳丽的的色彩。但是，在社会上人们对于80、90后们的形象早已颇有微词，他们的“形象”即使富有创意，也只会被认为是纯粹的标新立异而毫无内涵。
二、活动目的：
丰富校园生活，活跃校园气氛。既给当代大学生提供展示自我魅力的平台，又能改变以往人们对当代大学生形象不好的观念，展现80、90后大学生不同于以往大学生的勇于接受挑战，敢于炫出自我、超越自我的创新意识，青春活泼而又知书达礼的健康时代形象。通过这个活动，让所有参与的人感受和理解美，引导大家树立正确的大学生形象价值观，教育和引导大学生努力成为具有完善的知识结构和宽广的知识视野、具有较强的知识应用能力和创造能力、具有良好的道德品质和文明修养的具有新时代风采的大学生。同时我们也相信通过此次的活动将会为华南师范大学的成长和发展增添一道亮丽的风景线，也为有着悠久历史的华南师范大学焕发新的生机。
三、活动对象：
华南师范大学石牌校区全体学生
四、活动时间：
二月下旬至三月中旬
五、活动地点：
一课、旅游管理系系楼、音乐厅
六、活动主题：
it’s time for show off，炫出自我！
七、主办单位：
共青团华南师范大学委员会
策划承办单位：共青团华南师范大学旅游管理系委员会
华南师范大学旅游管理系学生会
赞助单位：
八、宣传计划：
（一）前期宣传：
1、系内宣传
宣传对象：旅游管理系××至××级学生
宣传方式：利用下课空余时间，由工作人员对××、××、××级学生进行ppt、传单宣传，××级学生视实际情况进行宣传
宣传时间：2月24号至2月25号
前期准备：ppt与传单（后设报名表）的制作
2、校内宣传
宣传对象：华南师范大学石牌校区全体学生
宣传方式：
（1）利用东西区宣传栏、一课大厅张贴海报
（2）各学生宿舍楼下小黑板处张贴小宣传海报
（3）校广播台宣传和一课滚动字幕宣传
（4）网络宣传：校园论坛宣传、利用腾讯qq和校内网等进行宣传
宣传时间：2月26号至3月3号
前期准备：宣传所用各种海报的制作；各种网站宣传信息的撰写
（二）中期宣传：
宣传对象：华南师范大学石牌校区全体学生
宣传方式：
（1）在东区校道（即东九东十楼下校道）进行定点宣传，设置kt板进行互动（包括晋级选手简介与留言祝福板块），并设有工作人员派发宣传单
（2）晋级选手设计书签回赠支持者
宣传时间：3月5号至3月14号
前期准备：kt板的制作；场地的租借；制书签纸张的准备
（三）后期宣传：
宣传对象：到达总决赛的观众
宣传方式：通过从初赛第一次面试、第二次面试的全程跟拍，制作一个关于选手的视频
宣传时间：总决赛现场
前期准备：照片的拍摄；视频的制作
（四）舞台布置：
（1）制作设计幕布
（2）租借灯光、音响、投影仪
（3）租借舞台道具
九、活动流程：
（一）大赛前期准备工作：
1、时间：20××年3月1—3日
2、主要工作：
1）征集评委：从形象设计公司请来职业形象设计师一位并从美院请来资深教授两位。
2）工作人员安排：
3）拉赞助：
4）邀请嘉宾：
校团委领导，旅游管理系党总支林创家书记，党总支申云同副书记，团委书记吕明老师，校团委、校学生会代表，旅游管理系团委副书记韦金宏同学、学生会主席李建忠同学以及各兄弟院校代表。
5）借场地：
一课教室北楼2楼教师休息室（3月4日），东区田径场（3月9日），旅游管理系系楼2楼（3月6—12日），音乐厅（3月15日）
（二）初赛：
1、时间：20××年3月4日早上九点至11点为第一批比赛；下午4点至晚上点为第二批比赛；晚上8点至××点为第三批比赛。
2、地点：一课教室北楼2楼教师休息室
3、评委：职业形象设计师及美院资深教授
4、比赛流程：
1）30秒的自我介绍（可用各种健康的艺术方式）
2）评委针对每个选手特点设置问题，考察选手的谈吐及表达能力（每个选手大概5分钟）
3）才艺表演，选手任选一项特长进行展示，形式不限，时长2分钟。
4）评委根据每个选手的表现，选出20名形象健康向上，特色鲜明的选手进入培训。
5、注意事项：
1）评委评分项目分为服装、妆容、风度、礼仪、谈吐五个方面。每个项目计4分，分为优、良、中、差四个等级，总分20分。
2）评委根据各个选手的表现各自进行评分，并在初赛结束后，由工作人员尽快算出每位选手的平均分，并进行由高到低的排序，取前人进行培训，并尽快进行通知。若这人中有出现弃权现象，则接着取第位选手参加培训，依此类推。
（三）培训：
初赛结束后，为了更加突显选手们的形象特色，提高比赛的质量，我们会组织入围选手进行体验式团队培训和形象礼仪培训。并综合两次培训的成果，挑选出12名表现突出的选手进入总决赛。
1、体验式团队培训：
1）时间：20××年3月9日
2）地点：东区运动场
3）培训形式：邀请“拓”teamwor工作室对初赛入围的20名选手进行体验式团队培训。
4）培训目的：现当代社会是个讲求合作的社会，与人合作是新时代的大学生必须掌握的一项基本技能。进行团队培训，可以使参赛选手产生合作意识，使其行为举止更符合现当代大学生形象。
5）培训流程：将参赛选手分成4组，让小组内成员互相熟悉。（5分钟）再通过小组竞赛形式培训参赛选手。
2、进行团队培训形象礼仪培训：
1）时间：20××年3月6—12日
2）地点：旅游管理系系楼二楼兵乓球室
3）培训形式：邀请专业老师，对选手进行化妆，服饰以及礼仪培训。
备注：培训期间，将拍摄一段短片作为活动花絮，于总决赛时播放。
（四）总决赛：
1、时间：20××年3月15日19：30
2、地点：音乐厅
3、评委：由专业形象设计师和美院资深教授组成专业评审；现场随机抽取的观众组成大众评审。
4、嘉宾：校团委领导，旅游管理系党总支林创家书记，党总支申云同副书记，团委书记吕明老师，校团委、校学生会代表，旅游管理系团委副书记韦金宏同学、学生会主席李建忠同学以及各兄弟院校代表。
5、决赛形式：总决赛由形象展示，才艺表演以及知识问答三个部分组成。专业评审根据选手的表现评定出冠亚季军，最佳形象奖，最具创意奖，最具才智奖，由大众评审投票产生最具人气奖。
1）形象展示：参赛20名选手分别打扮成符合自己性格特征的形象，在舞台上以catwal的形式展示自己的风采。
2）才艺表演：参赛选手分别在舞台上展示自己的才艺，帮助塑造自己的形象以求打动评委的'心。
3）知识问答：评委针对各个选手的背景（如专业、学院），询问参赛选手问题，以求更深入的了解参赛选手，从而做出更准确的选择。
6、评选方法：
1）参照初赛的评选方法评选出前三名
2）在经过讨论后，选出冠军，以及其余奖项的获得者
7、晚会的主要流程：
1）主持人在后台宣布晚会开始，全场灯暗，播放在培训期间所拍摄的视频（6分钟）
2）视频结束后（在此期间选手们就位），灯亮，主持人进场，致开场白及嘉宾介绍（3分钟）
3）旅游管理系党总支林创家书记致辞（5分钟）
4）发言完毕，主持人宣布进入第一环节，形象展示（1分钟）
5）选手们按顺序进行形象展示，主持人在后台一一介绍选手基本信息。（25分钟）所有选手介绍完后，退场。
6）主持人宣布进入第二环节，才艺展示（1分钟）
7）选手才艺展示环节（48分钟）
8）主持人宣布进入第三环节，知识问答（1分钟）
9）选手们知识问答环节（25分钟）
10）旅游管理系艺术团表演节目，同时专业评审进行最后的评定（6分钟）
11）主持人宣布最终获奖名单（包括：冠亚季军，最佳形象奖，最具创意奖，最有才智奖）（5分钟）
12）由大众评审投票产生最具人气奖。（5分钟）
13）嘉宾颁奖并与所有选手合影（4分钟）
14）晚会结束（工作人员收场）
十、可行性分析
1、旅游管理系团委学生会在举行活动这方面有着较为丰富的经验，相信我们能较为成功的举办此次形象创新大赛。
2、当代的大学生均是80、90后，普遍都有爱“炫”的个性。而我们这次的大赛正好给他们提供了一个展示自我的舞台，相信此次的比赛会受到同学们的追捧。
3、在华南师范大学内同类型比赛较少，在活动性质上不会有跟其他比赛重叠，因而能给同学们一种前所未有的吸引力，使得此次的比赛能受到同学们的高度关注。
4、通过此次活动的开展将极大的锻炼了旅游管理系团委学生会各部门的活动实践能力，也极大的提高各部门工作的协调性与合作性。
5、通过此次的活动，旅游管理系的同学们能较大程度上的实践着仪容礼仪，而其他院系的同学则可以通过此次的活动提高对于自身形象的健康的见解与认识。
6、通过此次比赛同学们将更加注重提高自身的礼仪与文化修养，也将会注重拓宽自身的知识视野。
十一、风险预测
1、活动经费较高，对于举办方有较大的财务压力
由于此次活动面向的是华南师范大学石牌校区的全体学生，所以在活动的宣传范围上要相较于系内活动的大，进而在宣传上的经费就不低。同时活动历经的时间长、活动赛次多，这也很大程度上增加了花费。
2、学生容易将此次的形象大赛当成选美比赛
一谈起形象，大家往往只想到了外观形象，同时对于此次的形象创新大赛大家也可能会跟选美比赛画上等号，从而会认为这次比赛没有实际的意义。其实不然，在这次的比赛中我们不仅会考察选手们的外在形象，同时也会考察文学常识、传统文化知识、国际国内时事、人际交往礼仪知识。这对于培养同学们成为高素质的人才的观念有很大的影响。因此在比赛前我们的活动宣传一定要做到位，确保每位同学对大赛有正确的理解。
3、容易使其他院系的同学误认为此次活动偏心本系的参赛者
由于专业设置的原因，所以旅游管理系的参赛者在人际交往礼仪或是仪容礼仪方面上相对于其他院系有较为明显的优势，因而易使其他院系参赛者对于比赛的公正性有很大疑虑，因此我们要统筹兼顾，协调好比赛的各个环节，确保比赛的公正性。
十二、经费预算
具体物资，单价（元），数量，总价（元），备注
十三、工作职能划分：
在大赛期间：所有团学成员需参与宣传工作中（大赛咨询及派发报名表，宣传单），具体咨询部长或筹备组成员。
筹备组：
组长：
组员：
工作任务：统筹大赛的所有事务
公关组：
组长：
组员：公关部副部长及干事
工作任务：
1、根据方案初稿，制定拉赞助方案
2、3月初与商家联系、洽谈赞助事宜
3、3月6—12日对参赛选手进行礼仪，形象，服装，化妆等培训
4、3月15日打印并送出评委邀请函，打印并送出嘉宾邀请函
6、3月13日挑选礼仪人员2男4女，晚会接待工作
7、3月13日赛前落实投影、幕布、电脑等设备，3月14日中午前必须提货以及准备好嘉宾和评委牌，红桌布。
（三）搬运组：
组长：
组员：团学所有男同事
工作任务：大赛期间负责搬运咨询会、海选过程配备、舞台设备，搭建舞台，搬运所需物资进场。决赛晚会结束后将大型物资搬至原处及拆卸舞台。
（四）视频制作拍摄及技术组：
组长：
组员：网络部及记者站的副部长与干事
工作任务：
1、3月4—12日在选手培训及后台考核进行跟踪拍摄，收集视频制作资料（记者站）
2、负责控制大赛的灯光、音响及视频播放（网络部）
3、负责拍摄大赛现场情况（记者站）
（五）宣传策划组：
组长：
组员：宣策部，办公室副部长及干事
工作任务：
1、2月26日前完成宣传单、报名表的设计及打印（办公室）
2、2月27日把传单，报名表下发各部门
3月1日前完成宣传海报，宣传单（报名表）的制作并将其粘贴展示（宣策部）
4、3月2—3日咨询会会场布置（办公室）
5、3月4日海选当天会场布置，协助文体部面试（宣策部、办公室）
6、3月7日前完成大赛当天舞台设计初稿，并交于策划部门审核（宣策部）
7、3月8—9日3月××日进行大赛的会场所需物资的清点，如物资不足及时补充（办公室）
8、3月14日中午布置晚会会场（宣策部）
（六）催场项目组：
组长：
组员：文体部所有成员
工作任务：
初赛：3月2—3日通知和安排选手面试及秩序维护
决赛：3月10—12日根据大赛的各项安排进行审核和彩排
提醒选手提前进入后台候场。
（七）秩序维护组：
组长：
组员：学习纪检部所有成员
工作任务：负责维护宣传期间咨询会场和决赛当晚晚会秩序
（八）控场机动组：
组长：
组员：组织部所有成员
工作任务：3月1—14日发动和组织系内宣传（监督传单发放情况及反馈给筹备组）
决赛当晚控制大赛后台秩序及解决大赛突发状况。
（九）物资组：
组长：
组员：生活宿保部，秘书处所有成员，
工作任务：初赛：负责采购初赛及宣传期间物资，回收及保管。
决赛：负责采购决赛晚会需用的各种物资，并负责分配及用后回收；借用晚会需用各种物资，并负责保存及用后归还。
（十）气氛调动组
组长：
组员：实践部所有成员
工作任务：决赛当晚负责派发手掌和哨子，及安排现场气氛调动。
篇10：大学生形象展示大赛活动策划书
一、组织单位
主办单位: 河南师范大学音乐学院
二、参赛对象
凡综合测评居全班前50％以内、体育成绩达标、在上学年度未受过任何纪律处分、并在学校基础文明检查中未被通报批评的全日制本科生，除往届十佳选手外，均可报名参加。
三、比赛项目
（一）自荐书设计
要求选手根据模拟招聘时的要求，自行设计自荐书封面、模板等内容，展现自我能力及创意。
（二）现场展示
1. “师大有我”——自我介绍：要求参赛选手将个人资料以PPT，DV或者其他的方式展现出来，简要地介绍自己的学习生活等方面，体现当代大学生的精神面貌以及积极向上的生活态度。（普通话标准，风格鲜明，服饰得体，神采奕奕）。
2. “情融师大”——知识问答：由现场观众随机抽选题目，参赛选手分成两组在台上统一以答题板的形式作答，共十题每题一分。主要涵盖校史、团史团情和《学生手册》有关规定、英语问答及时事政治、生活礼仪常识等。
3. “头脑风暴”——情景处理：参赛选手根据抽选的题目进行回答,在限定时间内完成。测试选手的语言表达能力,应变与情绪控制能力。回答完毕后，接受评委老师的相关提问。
4. “妙语连珠”——主题演讲：参赛选手赛前抽签决定比赛时的演讲主题，现场在规定的时间内进行演讲。主要涵盖爱国爱校、低碳、等时政热点。
5. “才华横溢”——才艺展示：参赛选手自选一项特长（如器乐演奏、舞蹈、曲艺等，不能选取本专业的特长），在规定时间内完成。
四、比赛安排
第一阶段：
（一）选手选拔
各年级推荐参加学院比赛的选手阶段。
时间：10月26日—10月27日
（二）主持人选拔
在全院范围内公开选拔优秀主持人，承担本次大赛的主持工作，对本次大赛了解并支持，热爱主持，有主持经验和广播站播音部人员优先。
时间：报名10月26日——10月27日
选拔10月28日
（三）大学生评委选拔
进行大学生心目中最具代表性的个人风采征文活动，评出优秀作品，其作者担任此次大赛的大学生评委。每年级推选出二名，参加现场投票。
时间： 截止10月26日之前，10月28日公布学生评委名单。
第二阶段：
（一）初 赛
比赛内容：
自荐书设计ppt比赛、：
将选手自行设计的ppt自荐书进行评比；并在规定的时间内按要求完成。
自我介绍、才艺展示：
选手在比赛以后结合自荐书设计、基本技能测试的成绩，根据排名先后选拔10名选手参加决赛。
在才艺展示环节，评委可根据选手表现终止表演，进行下一位。
比赛时间：10月30日（周日）中午13:00
比赛地点：院501教室
（二）决 赛
比赛内容：总决赛项目包括自我介绍、才艺展示和情景处理内容，此轮比赛产生冠、亚、季军。
比赛时间：11月1日（周二） 下午14:30
比赛地点：院501教室
注：各项的具体细则由各项目评委小组确定并于比赛前向选手公布。
五、评奖办法
在决赛阶段产生冠军、亚军、季军，并根据选手表现情况产生“最佳创意奖”、“最佳口才奖”、“最佳才艺奖”、“最佳风采奖”、“最佳人气奖”等单项奖。
六、报名要求：
1．报名地点：音乐学院办公室
2．报名时间：10月26日--月27日
七、未尽事宜，另行通知。
联系人：褚黎莎
孙莺慈（）
音 乐 学 院 团 委 学 生 会
二〇一一年十月二十五日
评 分 细 则
比赛环节
总分
时间
评分依据
分值
自荐书设计
20
自荐书设计合理、富有创意，能够清楚准确表达自我的能力、特长以及竞聘优势等内容
20
自我
介绍
20
1.5
分
钟
PPT制作精美，播放内容与语言表达一致
4
服饰得体，神采奕奕
6
普通话发音标准，口齿清晰
3
内容别致，风格鲜明，介绍方式新颖
5
有与内容相应的肢体动作，表情
2
知识问答
10
每题10秒
答题板上字迹清晰、每答对一题得一分，答错零分
10
情景
处理
15
1.5分
钟
具有综合分析能力，对问题理解正确，分析问题透彻
5
谈思想观点有深度，或有独到见解或能自圆其说
4
口齿清晰流畅，内容有条理，富有逻辑性，用词准确恰当
3
分析问题客观，思路清晰，解决问题办法得当
3
主题
演讲
10
3
分
钟
内容紧扣主题，鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感
5
普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当
3
要求衣着整洁、得体，仪态端庄大方，举止自然，精神风貌良好
2
才艺展示
25
3分钟
装扮适宜，精神饱满
5
在规定的'时间内完成舞台表演，展现自我特长
10
有创意（表演内容或形式独特，采编创新等）
8
观众反应好
2
注：
以上限时环节中，自我介绍与才艺展示环节每超过十秒钟，扣除0.2分，其他环节时间到时需立即停止。最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖、最佳风采奖的获得者依次为才艺展示、主题演讲、自我介绍、模拟应聘得分最高者获得。“最佳人气奖”由大众评委投票得票最高者获得。
“主题演讲”相关话题
1.我爱师大
2.从低碳看世界
3.拿什么来拯救你，我的房价？
4.有关农民工子女的教育问题
5.辛亥革命
6.面对现在国际形势，如何理性爱国？
7.从“天宫一号”的发射来谈谈中国的发展
8.如何向世界展示中国的特色？
9.谈谈现代大学生的就业形式
10.谈谈现代大学生所存在的问题
篇11：大赛活动总结
为繁荣校园文化生活，丰富同学们的课余活动，充实校园文化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，做出详细的活动计划。并通过广播播音、班主任和音乐老师动员等多种方式进行宣传，使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。为了汲取经验，现将这次比赛总结如下：
一、活动筹备过程
组织者能发扬团队精神，各工作人员能很好的合作。较早做好准备，申请了场地和设备，及时打印节目单、评分表。
二、活动实施过程
20xx年10月，本次活动开始正式报名。在短短的几天中，报名人数就突破了100人，其中多为五六年级的学生，同学们的高度热情大大鼓舞了我们所有工作人员的心，使得我们能更好的投入到这次活动的组织中去。经过教师随堂海选和初赛，从中产生了刘冰心、常志祥等23组选手进入决赛。
20xx年10月23日上午，大赛的最后工作准备就绪，音乐组老师以及工作人员全部到位，23组进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中，报告厅被装点得热闹非常。中午两点，在主持人的宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉，一比高下。台上的选手是信心十足，各展神通;台下是如痴如醉，叫好连连。通过两个多小时的激烈角逐，经过各位评委老师的公正评判，从这23组优秀的选手中产生了本次大赛的前十名，以及优秀奖得主。歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的影响，赛后大家仍在久久的回味，期待着下一次的比赛。
当然，这次大赛也暴露出了一些问题 ：
1、人手紧张，歌手大赛不管从筹划到实施都是一个复杂和繁琐的过程，组内的专业音乐老师稀缺，真正能做事情的人没几个。
2、由于分配不善而导致的部分工作仓促不完善。相信有了这次的经验与教训，我们一定能把以后的活动办得更出色、更成功。
3、部分老师责任心不强,有些工作由于个别老师不够重视，使得一些工作积压，没有落到实处。
4、细节考虑不周全,虽然赛前在彩排的过程中对一些节目的衔接进行了建议和引导，但还是许多细节没有考虑到，使得在比赛进行时，有些环节显得有些仓促。
三、启发
1、积极做事，少抱怨，多理解，少责备。
2、前期工作不够充分，人员的配置和调度有疏漏，对于各个老师的任务应该具体布置，责任到人。
3、活动时具体安排人维持会场分块秩序。
总结整场比赛，不论是优点还是不足，我们大家都有所收获。我们相信，有了这次活动经验的总结和积累，在以后的活动中，我们会做得更好。“不求最好，只求更好”，我们会向着这个目标不断前进!
篇12：大赛活动总结
为了丰富学生校园文化生活，展现机汽学子青春风采，20xx年11月15日晚上7点整，我院机械与汽车工程系激扬青春，梦想起航之唱响青春校园十佳歌手大赛决赛在我院大学生活动中心大多功能厅进行。本次大赛的评委老师有：上一届我院教职工歌手大赛冠军、化学与药学系宋佳隆老师，音乐系声乐老师张芳芳老师和音乐系声乐老师栗镜函老师。同时，我系学生党支部书记任登峰老师，团委副书记于增亮老师和20xx级辅导员黎达超老师出席了本次比赛。
本次比赛分为三个阶段进行。首先是双人小组合唱，接着前六名选手个人独唱，最后前三名选手终极PK。在三个阶段的比赛中间，主持人还插入了三轮的抽奖环节，我系啦啦操队表演和大众评委送花投票环节，使现场欢呼不断，掌声不停。张怡帆同学的深情《暗香》、欧阳文杰同学的豪情《大海》等歌曲无一不打动现场观众。在情感与音符交织的现场，青春在宣泄着，也在绽放着。最终，张怡帆同学夺得冠军，欧阳文杰同学和朱润京同学分别获得亚军和季军。
通过本次比赛，我院学生感受到了我系学子的文艺风采，进一步了解我系的魅力，同时，我系学生通过这次音乐的盛典，感受到了更多的来自于大学生活的美好。青春总是像花儿那样期待绽放，当音乐为它赋予希望时，美好自然展现出来。
篇13：大赛活动总结
啦啦操大赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的，基本上达到了预期目的。场上参赛队员卖力比赛，场下观众激情加油，甚者备有打鼓，虽有扰大赛秩序，但从中能看见他们的热情。
啦啦操比赛是我参与组织的第一个活动，虽然状况多多，但我还是从中体会出了几点道理。
首先，我对啦啦操有了一定认识。啦啦操是一项新兴的体育运动项目,对于高校学生具有广泛的价值,在丰富校园体育文化内涵的同时对促进整个校园体育文化的建设发挥着重要的作用；啦啦操也是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目。对全面提高学生素质，促进全民健身和体育的发展等都起到良好的促进作用。、其次，我认识到了学生会是一个整体，有的时候部门工作并没有明确的界限。宣传不再只是宣传部的事，各部都有人帮忙帮展板，布置会场等；体育部的人不再是“体力”部，出谋划策时总有他们身影。就好像布置整个活动区的时候，大家都是哪里有活干就往哪里跑。布置的时候大家都很抓紧时间，整个学生会便如拧成了一天绳子，互帮互助，齐心协力在短短时间内布置好 活动场地。但也发现少许问题…在前期工作分配上没有很好落实，导致工作范围不明确，造成了一些失误，如小板凳的准备，茶水的准备等。
再者，我意识到临场应变的重要。我主要负责啦啦操彩排和正式比赛的伴奏音乐播放工作，总体还算可以，没有太大失误。在播放音乐工作上，在主任及学长学姐们的教授下，弥补了我的经验不足，使大赛的音乐播放任务顺利完成~但从中发现自身缺乏临场应变，不能及时做出正确判断，造成一些不必要的失误。还有当桌布没有在校会那借到时，也不能及时去弥补，虽然最好有惊无险找到桌布，但我从中发现自己还需要好好的锻炼。 最后，我从我的工作中也认识到了细心的重要。象在各系传送音乐时，只要将其音乐名稍稍改下，就不仅能省播放时的功夫，还能减少失误。
通过这次活动，我从中获取很多工作经验。这次我在组织活动中贡献了一份小小的力，在活动过程中我还是有点手忙脚乱。但我会不断提升自己的能力，不断进步到新的台阶。
篇14：大赛活动总结
为了促进学生的课余时间的娱乐性，我建筑工程系学生会技术部开展了ppt制作大赛来增强学生的学习水平，同时也增加了学生的课余生活的多样性，并且能反映出我们建筑工程系的特色活动，加强电脑的应用水平，增长知识。
一、活动时间：20xx、11、76：30
二、活动地点：主教学楼301
三、活动流程：
1、负责人员在6点30分准时到达比赛现场，做好准备工作。
2、开始阶段，由负责人员负责点名。
3、6：35宣布比赛正式开始。
4、各选手抽签决定播放自己的作品和顺序。
5、在各选手依次播放完自己的作品后。由学生会主席宣布获奖名单。
四、此次活动获得奖项的人员为：一等奖、王衡二等奖、刘培怡三等奖、尹良玉
五、活动规则：
1、参赛各队选择一个“人文环保低碳”并围绕主题制作出一组幻灯片或视频。
2、比赛方式：提交作品并选出的优秀作品。
六、活动总结、
这次PPT比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了我系学生对PPT制作和视频制作的执着和热爱，同时也体现了我们当代大学生的良好的修养和较高的审美意识。这次活动充分调动了我系学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确。通过PPT比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为我部今后的PPT制作大赛举办的学习与相关活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。
篇15：大赛活动总结
为丰富同学们的生活和培养书写英语的专业态度，宣传“好字好分数”的口号，更为了让大家认识到一手好字的重要性，增强同学们对英语各方面的兴趣，我们如期举办了这次英语书法大赛，现将活动具体事项总结如下：
一． 活动过程
首先我们完成了大赛的宣传工作，通过广播的方式向全校宣传这次活动；其次完成了大赛预期的相关工作；然后是评审阶段，学生参赛的所有稿件全部有专业的老师评审，确保公平公正公开；最后我们评选出了优秀作品，并做了赛后总结，整理保存了作品资料。
二． 活动意义
本次活动丰富提高了学生的文化素养，丰富了同学们的业余文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代中学生积极向上的精神风貌；其次英语书写大赛为我校一批热爱文学艺术书法的同学提供了一个展示自我的舞台；最后，通过本次大赛，产生了一大批富有创新性的优秀作品。同学们尽情书写，把英语字母同中国的传统书法融为一体，可谓中西合璧。
三． 活动成果
通过这次征集作品比赛，我们看到了广大同学们明白了如何正确规范书写英文，表现在:
1． 卷面整洁，书写工整。
2． 字母书写合乎手写体的要求。
3． 标点正确，无滥用现象。
4． 字母美观、大方，间距适中。
5． 字母书写饱满，符合四线三格的书写要求，并有适当倾斜。
四． 成功之处
对活动的整体策划，是保证活动顺利开展的基础。本次活动宣传到位，参与的学生人数多，达到了宣传英语书写的目的，继而在学生中掀起了练习英文书写的热潮。在评选方面，我们不仅请专业英语老师做评委，还请学生代表为学生自己的作品打分，让学生真正体验阅卷老师的感受。
总之，我们的这次书写大赛是在综合实践课-----英文衡水体讲座之后，开展的一个后续活动，是课程的延伸和检验，最终达到了让同学们对英语书法产生极大的兴趣，培养了同学们书写英语的积极态度，并激发了大家对英语各方面的兴趣，让大家认识到了一手好字的重要性。
篇16：大赛活动总结
一、活动背景
“我的校园,我执笔”现场书画大赛是我系一年一度的传统活动,我部通过举办此活动积累了大量的经验，每一次活动都为本系发掘了大量具有书画才艺的人才，为本部招纳优秀学生干事，为在大型活动中展现管理工程系风采打下基础，本次又有文艺部的加入，更为这次活动添加了风采。
二、活动目的
本届书画大赛本着为组建“书画协会”招纳人才为主，同时为喜爱书画的同学创造一个相互交流的机会，也想通过这个活动在同学们紧张忙碌的大学生活中抹上一缕色彩，能丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，展现管理工程系学子风采。
三、资源
1、人员嘉宾
（1）邀请孙老师等导员到场参加和支持我部的活动并担任评委。（2）邀请新任主席团成员和各部新任部长到场参加活动并担任评委。
2,、举办场地
E座4楼416教室举办活动。
3、经费
我部希望能为硬笔书法、软笔书法和绘画一等奖和其他奖项同学颁发证书和奖品。（我部很希望能通过与社会实践部合作以拉赞助的形式来筹集本次活动经费，能在举办活动的同时也能更好的宣传本系。）
四、活动开展
1、前期准备工作：
（1）宣传工作:①我部绘制宣传海报，张贴在学校D、E座以及男女寝室楼；②召开宣委、班长、团支书会议。(2)赞助支持工作
2、中期开展工作
（1）活动时间：20xx年10月28下午三点半（2）活动地点：E座416（3）活动评委：应邀嘉宾（4）活动流程：
①.安排参赛同学和评委就坐后，确认参赛人员，首先由我部与文艺部主持人单晓晴、康伯妃介绍此次活动的背景和目的，介绍到场嘉宾，评委老师，并宣布比赛开始。
②.比赛期间，请评委打分，这个过程由我部干事拍照留念。③.参赛同学完成作品，上交作品，并在签名册上签名留念。评委对所有作品打完分后与参赛选手合影留念。
3、后期工作：（1）通过评委打分评出各种奖项（2）此次比赛中的优秀作品一大版形式在E座展出(3)此次比赛相关照片和资料存放在纪念册里(4)为组建“书画摄影协会”招纳优秀会员
活动意义：通过本次活动使我们部在大一中招纳了一些优秀的书画人才，为我系储备大量后备人才，同时也丰富了同学们的课余生活，也为书画协会的成功组建打下坚实基础。
篇17：大学班级k歌大赛活动总结
大学班级k歌大赛活动总结
10月31日晚，策划已久的班级k赛终于拉开序幕了，今年是中华人民共和国建国60周年，这次的k赛新增了一个元素，那就是爱国歌曲大家唱，以表达我们对祖国60年华诞的祝福。
经过一个下午一系列的准备：礼品的购买，场地的布置，仪器的调试，我们的班级k赛暨爱国歌曲大家唱在晚上7点30分开始了，这次我们的k赛分为4部分，第一部分是班级k赛，班级k赛分为个人部分和集体部分，集体部分主要是各宿舍唱出宿舍选出的舍歌，第二部分是我们小游戏，小游戏在个人部分和集体部分进行中，第三部分爱国歌曲大家唱，第四部分是我们的评委的表演，最后颁发奖项。
主持人竟把这次k赛现场说成是央视直播的《动物世界》栏目，这样我们的k赛开始了，我们班的文体委员佳文带来第一首歌曲《练习》，看来真的是要好好练习，但却给我们带来了不一样的娱乐效果，接下来，剑丰同学为我们带来《k歌之王》，就如歌词中说到的“我唱得不够动人你别皱眉”这就说出了我们这次活动k赛的原则：想唱就唱，无论你是唱得动不动听，唱得深情不深情，在台上勇于比较自己就是成功的，阿曹同学带来的《有没有人曾告诉你》，深情的歌词，动听的旋律，掀起了班上的一阵小高潮，听了班上男生同学的演唱，期待已久的女将出来了，貌似伟岸的身躯却散发出些许温柔的和游戏之王带给我们《爱转角》，我们的女将们唱得真的很不错，不要再犹豫了，金成出来吧，自弹自唱《不再犹豫》。
接下来使我们的.游戏环节（猜歌名），游戏规则如下，每个宿舍派出2名代表，在我们播放出歌曲之后进行抢答（说出所播放的歌曲的名字），一共有15首歌曲，答对最多的2个宿舍将获得奖品，经过一唱龙争虎斗，A231与A235获得最终的胜利。金成为我们的吉他演奏揭开序幕，敏武同学吉他独唱《那些花儿》，奕群同学的《轻舞飞扬》，接下来班长茂鑫带来《悸动的心》，麦蒂博《男人的好》，胜敏带来《星座书上》，那柔软的声音犹如置身于世外桃源一般，舒服的歌声，舒服的享受，接下来又是一轮的游戏环节（接歌词）游戏规则如下，每个宿舍派出2名代表，在我们播放出歌曲之后进行抢答（根据唱歌词接下来的一句），答对最多的2个宿舍将获得奖品，一场恶战后，女评委与A235宿舍获得最终的胜利，性情中人90给我们带来《童话》大家跟着歌曲的旋律，把手挥动起来，一曲过后，深情王子光辉理论上应该带来《光辉岁月》，带却带来了《我应该》，不过深情的演唱，文质彬彬的他，台风十足，观众席传来一阵阵欢呼，唱罢，掌声久久的飘扬在场地中，由于男生居多的我们，女将出场总会有一番景象，翠芬同学带来《左边》，场下的同学会唱的自然而然的，不会浪费这个与她一起合作的机会，接下来dancing king阿富，用刘德华的唱腔唱出《天黑黑》，三座大石带来《你的背包》，阿迪王带来的《短消息》，唱出的是大家份的心声，“有些事情你总不会忘记，我猜这就叫刻骨铭心”，阿鹏带来《白色恋人》，重量级的宁康带来《红日》，大家把手挥起来，这是激起千层浪的歌曲，班上同学会唱的一起吧，个人部分结束了。
接下来的是集体部分，大家唱出自己选出的舍歌，在舍歌演唱期间，我们的评委选出今晚的k歌之王，光辉同学气势逼人，获得最终的奖项，舍歌演唱完后，评委们带来了一首《说好的幸福呢》，还带来手语表演，把我们的k赛推上另一个高超，最后的是我们全班同学集体演唱《相亲相爱一家人》，今年是中华人民共和国建国 60周年，以表达我们对祖国60年华诞的祝福，各民族人民团团结结，相亲相爱一家人。
篇18：大学生形象大赛策划书
一、活动背景：
形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。当代的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象、外表的设计也越来越注重。虽然，作为80、90后的当代大学生们均有着自己独到的见解与感受来诠释“美”，也为大学校园渲染了一抹艳丽的的色彩。但是，在社会上人们对于80、90后们的形象早已颇有微词，他们的“形象”即使富有创意，也只会被认为是纯粹的标新立异而毫无内涵。
二、活动目的：
丰富校园生活，活跃校园气氛。既给当代大学生提供展示自我魅力的平台，又能改变以往人们对当代大学生形象不好的观念，展现80、90后大学生不同于以往大学生的勇于接受挑战，敢于炫出自我、超越自我的创新意识，青春活泼而又知书达礼的健康时代形象。通过这个活动，让所有参与的人感受和理解美，引导大家树立正确的大学生形象价值观，教育和引导大学生努力成为具有完善的知识结构和宽广的知识视野、具有较强的知识应用能力和创造能力、具有良好的道德品质和文明修养的具有新时代风采的大学生。同时我们也相信通过此次的活动将会为华南师范大学的成长和发展增添一道亮丽的风景线，也为有着悠久历史的华南师范大学焕发新的生机。
三、活动对象：华南师范大学石牌校区全体学生
四、活动时间：二月下旬至三月中旬
五、活动地点：一课、旅游管理系系楼、音乐厅
六、活动主题：it’s time for show off ,炫出自我!
七、主办单位：共青团华南师范大学委员会
策划承办单位：共青团华南师范大学旅游管理系委员会
华南师范大学旅游管理系学生会
赞助单位：
八、宣传计划：
(一)前期宣传：
1、系内宣传
宣传对象：旅游管理系07至10级学生
宣传方式：利用下课空余时间，由工作人员对08、09、10级学生进行ppt、传单宣传，06级学生视实际情况进行宣传
宣传时间：2月24号至2月25号
前期准备：ppt与传单(后设报名表)的制作
2、校内宣传
宣传对象：华南师范大学石牌校区全体学生
宣传方式：
(1) 利用东西区宣传栏、一课大厅张贴海报
(2) 各学生宿舍楼下小黑板处张贴小宣传海报
(3) 校广播台宣传和一课滚动幕宣传
(4)网络宣传：校园论坛宣传、利用腾讯qq和校内网等进行宣传
宣传时间：2月26号至3月3号
前期准备：宣传所用各种海报的制作;各种网站宣传信息的撰写
(二)中期宣传：
宣传对象：华南师范大学石牌校区全体学生
宣传方式：
(1) 在东区校道(即东九东十楼下校道)进行定点宣传，设置kt板进行互动(包括晋级选手简介与留言祝福板块)，并设有工作人员派发宣传单
(2) 晋级选手设计书签回赠支持者
宣传时间：3月5号至3月14号
前期准备：kt板的制作;场地的租借;制书签纸张的准备
(三)后期宣传：
宣传对象：到达总决赛的观众
宣传方式：通过从初赛第一次面试、第二次面试的全程跟拍，制作一个关于选手的视频
宣传时间：总决赛现场
前期准备：照片的拍摄;视频的制作
(四)舞台布置：
(1)制作设计幕布
(2)租借灯光、音响、投影仪
(3)租借舞台道具
九、活动流程:
(一)大赛前期准备工作：
1、时间：XX年3月1-3日
2、主要工作：
1)征集评委：从形象设计公司请来职业形象设计师一位并从美院请来资深教授两位。
2)工作人员安排：
3)拉赞助：
4)邀请嘉宾：校团委领导，旅游管理系党总支林创家书记，党总支申云同副书记，团委书记吕明老师，校团委、校学生会代表，旅游管理系团委副书记韦金宏同学、学生会主席李建忠同学以及各兄弟院校代表。
5)借场地：一课教室北楼2楼教师休息室(3月4日)，东区田径场(3月9日)，旅游管理系系楼2楼(3月6-12日)，音乐厅(3月15日)
(二)初赛：
1、时间：XX年3月4日早上九点至11点为第一批比赛;下午4点至晚上6点为第二批比赛;晚上8点至10点为第三批比赛.
2、地点：一课教室北楼2楼教师休息室
3、评委：职业形象设计师及美院资深教授
4、比赛流程：
1)30秒的自我介绍(可用各种健康的艺术方式)
2)评委针对每个选手特点设置问题，考察选手的谈吐及表达能力(每个选手大概5分钟)
3)才艺表演，选手任选一项特长进行展示，形式不限，时长2分钟。
4)评委根据每个选手的表现，选出20名形象健康向上，特色鲜明的选手进入培训。 5、注意事项：
1)评委评分项目分为服装、妆容、风度、礼仪、谈吐五个方面。每个项目计4分，分为优、良、中、差四个等级，总分20分。
2)评委根据各个选手的表现各自进行评分，并在初赛结束后，由工作人员尽快算出每位选手的平均分，并进行由高到低的排序，取前20人进行培训，并尽快进行通知。若这20人中有出现弃权现象，则接着取第21位选手参加培训，依此类推。
(三)培训：
初赛结束后，为了更加突显选手们的形象特色，提高比赛的质量，我们会组织入围选手进行体验式团队培训和形象礼仪培训。并综合两次培训的成果，挑选出12名表现突出的选手进入总决赛。
1. 体验式团队培训：
1)时间：XX年3月9日
2)地点：东区运动场
3)培训形式：邀请“拓”teamwork工作室对初赛入围的20名选手进行体验式团队培训。
4)培训目的：现当代社会是个讲求合作的社会，与人合作是新时代的大学生必须掌握的一项基本技能。进行团队培训，可以使参赛选手产生合作意识，使其行为举止更符合现当代大学生形象。
5)培训流程：将参赛选手分成4组，让小组内成员互相熟悉。(5分钟)再通过小组竞赛形式培训参赛选手。
2. 进行团队培训形象礼仪培训：
1)时间：XX年3月6-12日
2)地点：旅游管理系系楼二楼兵乓球室
3)培训形式：邀请专业老师，对选手进行化妆，服饰以及礼仪培训。
备注：培训期间，将拍摄一段短片作为活动花絮，于总决赛时播放。
(四)总决赛：
1、时间：XX年3月15日19：30
2、地点：音乐厅
3、评委：由专业形象设计师和美院资深教授组成专业评审;现场随机抽取的观众组成大众评审。
4、嘉宾：校团委领导，旅游管理系党总支林创家书记，党总支申云同副书记，团委书记吕明老师，校团委、校学生会代表，旅游管理系团委副书记韦金宏同学、学生会主席李建忠同学以及各兄弟院校代表。
5、决赛形式：总决赛由形象展示，才艺表演以及知识问答三个部分组成。专业评审根据选手的表现评定出冠亚季军，最佳形象奖，最具创意奖，最具才智奖，由大众评审投票产生最具人气奖。
1)形象展示：参赛20名选手分别打扮成符合自己性格特征的形象，在舞台上以catwalk的形式展示自己的风采。
2)才艺表演：参赛选手分别在舞台上展示自己的才艺，帮助塑造自己的形象以求打动评委的心。
3)知识问答：评委针对各个选手的背景(如专业、学院)，询问参赛选手问题，以求更深入的了解参赛选手，从而做出更准确的选择。
6、评选方法：
1)参照初赛的评选方法评选出前三名
2)在经过讨论后，选出冠军，以及其余奖项的获得者
7、晚会的主要流程：
1)主持人在后台宣布晚会开始，全场灯暗，播放在培训期间所拍摄的视频(6分钟)
2)视频结束后(在此期间选手们就位)，灯亮，主持人进场，致开场白及嘉宾介绍(3分钟)
3)旅游管理系党总支林创家书记致辞(5分钟)
4)发言完毕，主持人宣布进入第一环节，形象展示(1分钟)
5)选手们按顺序进行形象展示，主持人在后台一一介绍选手基本信息。(25分钟)所有选手介绍完后，退场。
6)主持人宣布进入第二环节，才艺展示(1分钟)
7)选手才艺展示环节(48分钟)
8)主持人宣布进入第三环节，知识问答(1分钟)
9)选手们知识问答环节(25分钟)
10) 旅游管理系艺术团表演节目，同时专业评审进行最后的评定(6分钟)
11) 主持人宣布最终获奖名单(包括：冠亚季军，最佳形象奖，最具创意奖，最有才智奖)(5分钟)
12) 由大众评审投票产生最具人气奖。(5分钟)
13) 嘉宾颁奖并与所有选手合影(4分钟)
14) 晚会结束(工作人员收场)
十、可行性分析
1、旅游管理系团委学生会在举行活动这方面有着较为丰富的经验，相信我们能较为成功的举办此次形象创新大赛。
2、当代的大学生均是80、90后，普遍都有爱“炫”的个性。而我们这次的大赛正好给他们提供了一个展示自我的舞台，相信此次的比赛会受到同学们的追捧。
3、在华南师范大学内同类型比赛较少，在活动性质上不会有跟其他比赛重叠，因而能给同学们一种前所未有的吸引力，使得此次的比赛能受到同学们的高度关注。
4、通过此次活动的开展将极大的锻炼了旅游管理系团委学生会各部门的活动实践能力，也极大的提高各部门工作的协调性与合作性。
5、通过此次的活动，旅游管理系的同学们能较大程度上的实践着仪容礼仪，而其他院系的同学则可以通过此次的活动提高对于自身形象的健康的见解与认识。
6、通过此次比赛同学们将更加注重提高自身的礼仪与文化修养，也将会注重拓宽自身的知识视野。
十一、风险预测
1、活动经费较高，对于举办方有较大的财务压力
由于此次活动面向的是华南师范大学石牌校区的全体学生，所以在活动的宣传范围上要相较于系内活动的大，进而在宣传上的经费就不低。同时活动历经的时间长、活动赛次多，这也很大程度上增加了花费。
2、学生容易将此次的形象大赛当成选美比赛
一谈起形象，大家往往只想到了外观形象，同时对于此次的形象创新大赛大家也可能会跟选美比赛画上等号，从而会认为这次比赛没有实际的意义。其实不然，在这次的比赛中我们不仅会考察选手们的外在形象，同时也会考察文学常识、传统文化知识、国际国内时事、人际交往礼仪知识。这对于培养同学们成为高素质的人才的观念有很大的影响。因此在比赛前我们的活动宣传一定要做到位，确保每位同学对大赛有正确的理解。
3、容易使其他院系的同学误认为此次活动偏心本系的参赛者
由于专业设置的原因，所以旅游管理系的参赛者在人际交往礼仪或是仪容礼仪方面上相对于其他院系有较为明显的优势，因而易使其他院系参赛者对于比赛的公正性有很大疑虑，因此我们要统筹兼顾，协调好比赛的各个环节，确保比赛的公正性。
十二、经费预算 具体物资 单价(元) 数量 总价(元) 备注 前期、宣传准备
支出 宣传海报 35 3 105 0.8m*1.2m 宣传单、报名表复印 0.1 XX 200 一面是宣传单，一面是报名表 活动现场布置 100 包括一些装饰物品 宣传横幅 80 2 160 也适用于大赛 kt版 办公室借用 饮水机 50 1 50 押金 水杯 5 5 25 飘宝桶装水 10 5 50 抽取式纸巾 2 5 10 小计 比赛现场 嘉宾评委邀请函 0.5 40 20 场地租借费 500 场地布置费用 250 节目单 0.1 350 35 单面 奖品 8 由商家提供 水 27 4 108 音响及麦克风租借 450 2套(含四支麦克风) 哨子 1 100 100 礼品 5 20 由商家提供 主持人服装 100 4 400 或由商家提供 嘉宾牌印制 0.2 20 4 包括框架 小计 总计 2587 十三、工作职能划分：
在大赛期间：所有团学成员需参与宣传工作中(大赛咨询及派发报名表，宣传单)，具体咨询部长或筹备组成员。
筹备组：
组长：彭于坤
组员：李朱鹏，白亚男，陈斯沛，周璇玲，杨扬，高健怡
工作任务:统筹大赛的所有事务
公关组：
组长：李倩菁
组员：公关部副部长及干事
工作任务：
1、根据方案初稿，制定拉赞助方案
2、3月初与商家联系、洽谈赞助事宜
3、3月6-12日对参赛选手进行礼仪，形象，服装，化妆等培训
4、3月15日打印并送出评委邀请函，打印并送出嘉宾邀请函
6、3月13日挑选礼仪人员2男4女，晚会接待工作
7、3月13日赛前落实投影、幕布、电脑等设备，3月14日中午前必须提货以及准备好嘉宾和评委牌，红桌布。
(三)搬运组：
组长：赖树云
组员：团学所有男同事
工作任务：大赛期间负责搬运咨询会、海选过程配备、舞台设备，搭建舞台，搬运所需物资进场。决赛晚会结束后将大型物资搬至原处及拆卸舞台。
(四)视频制作拍摄及技术组：
组长：何静宜
组员：网络部及记者站的副部长与干事
工作任务：1、3月4-12日在选手培训及后台考核进行跟踪拍摄，收集视频制作资料(记者站)
2、负责控制大赛的灯光、音响及视频播放(网络部)
3、负责拍摄大赛现场情况(记者站)
(五)宣传策划组：
组长：陈名康，陈嘉瑜
组员：宣策部，办公室副部长及干事
工作任务：
1、2月26日前完成宣传单、报名表的设计及打印(办公室)
2、2月27日把传单，报名表下发各部门
3月1日前完成宣传海报，宣传单(报名表)的制作并将其粘贴展示(宣策部)
4、3月2-3日咨询会会场布置(办公室)
5、3月4日海选当天会场布置，协助文体部面试(宣策部、办公室)
6、3月7日前完成大赛当天舞台设计初稿，并交于策划部门审核(宣策部)
7、3月8-9日3月10日进行大赛的会场所需物资的清点，如物资不足及时补充(办公室)
8、3月14日中午布置晚会会场(宣策部)
篇19：女生形象大赛策划书
女生形象大赛策划书
一个活动我们需要策划，这个时候，我们可以一起看看下面的女生形象大赛策划书，欢迎各位阅读借鉴哦！
女生形象大赛策划书
一．活动主题：
女生形象设计大赛活动
二．活动背景：
大学是个进入社会的跳板，我们即将成为社会的新鲜人，成为一个真正实现个人价值的生产者。可是，许多女生对于“形象”的认识还很欠缺，许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生。同时随着新学期的.到来我校也迎来了校第八届文化艺术节。
三. 活动目的：
丰富校园文化生活，活跃校园气氛，给当代女生提供展示自我魅力的平台，通过比赛选拔出代表新世纪学生的形象大使，展现当代女生奋发向上、知书达礼的精神风貌。其意义在于让所有参与的人感受和理解美，引导大家树立正确的生活追求和良好的形象。
四、策划承办单位：
计算机工程学院学生会女生部
五、活动对象：
计算机工程学院全体学生
六、参赛要求：
1.男女不限。要求选手五官端正，形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。
2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人数不限。
七、报名时间：即日起—
报名方式：由女生部通知各班文艺委员，向班级同学宣传。留下同学的联系方式，次日到指定教室进行选拔。
八、活动前期准备：（4月16日—4月10日）
前期宣传：4月 日部门到计算机工程学院各班级宣传活动。
相关人员安排：没课的干事及班级成员（具体安排待定）
学院初赛相关事宜准备：
1.联系好场地，清扫场地，准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。
2.邀请嘉宾和评委。
3.活动前做好音乐试放工作，确保音乐播放流畅；调试好话筒音响；准备好各环节相关道具。并安排好人员负责音乐播放，道具准备，灯光控制。
4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。
九、活动流程：
（一）学院初赛：时间：4月 日
地点：
比赛流程：
1.正装展示（40分）：选手自备正装，要能展示现代女生青春、时尚，富有内涵的高雅气质和礼仪风范（如:校园装、晚装、运动装、休闲装和职业装）。
2.选手适当进行才艺表演（20分）。
3个性形象展示（40分）：选手自主选择最能表现自我形象的服装道具进行表演，展示个人风采。
4.根据评委打分，确定前2-3名参加校级比赛。
5.对选拔出的选手进行培训并针对仪态，服饰，化妆，走台等方面对选手进行指导，加强选手的舞台表现力活动收场安排：
1.清理会场和打扫卫生
2.收放及归还所借物品
评分细则：
a 服饰搭配（10分）
b 举止形态（10分）
c 整体效果（20分）
才艺表演酌情打分整体效果：
1.化妆、发型、服饰、整体效果
2.个性突出、留给人深刻的印象
3.突显活力、健康向上的风采
服饰搭配 ：
1.能准确地展示服装、服饰的风格
2.服装与饰品搭配合理、相得益彰
3.自选服饰个性强，具有流行意识
动、静态结合目测评定 ：
1.步态优美大方、展示自身魅力
2.手、足、体、眼配合完美
3.充分发挥自身条件、展示个人风采
才艺表演 ：
1.自选演出突出个人才艺特长
2.表演内容健康，具艺术感染力
3.才艺表现与个人风格和谐、贴切
——计算机工程学院女生部
xx/4/2
篇20：形象礼仪大赛策划书
形象礼仪大赛策划书
一、活动宗旨：
繁荣医学院校园文化 促进学生和谐全面发展
二、活动主题：
生如夏花 绽放自我
三、参赛对象：
扬州大学医学院大一、二、三年级在校大学生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，体态匀称且富有文化修养及内涵。
四、比赛时间、地点：
初赛：（暂定）3月9日，扬大医学院大活
复赛：（暂定）3月11日，扬大医学院大礼堂
彩排：（暂定）一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——28日
决赛：（暂定）3月30日
五、晚会策划：
1.院社联办公室于2月28日发放形象礼仪大赛节目统计表单，3月3日各班文娱委员上交表单，进行节目统计。
2．3月9日晚上六点半进行节目初选，通知相关人员对通过的节目进行细化和加工。
3．3月11日晚上六点半进行节目复选，并对节目及时进行调整。
4．3月25日，3月27日，3月28日，分别为一，二，三次彩排。
5．3月30日晚上七点晚会正式开始。
六、晚会流程：
A、初赛流程：
1、形象展示
每位参加比赛的选手可根据自己的气质特征打造最能表现自己个性的造型进行走秀和自我介绍，突出自己的特色，加大晋级的`可能性。
2．、才艺展示
每位选手有2分钟的才艺展示时间来表现自我，才艺形式不限，选手可在规定的时间内展示自己的才艺。
评委根据两个环节选手的综合表现，选出9位优秀的选手（暂定）参加总决赛。
B、决赛流程：
1、开场时，灯光暗，播放选手的宣传短片。（短片要求制作的好看，给人一种紧张，激烈的感觉，可以安排短片中出现选手自己的拉票和口号）
2、短片结束后，所有选手换装后进行初次登场给人一种眼前一亮的感觉，并给评委和观众留下初步印象，所有选手亮相结束后，从两边下场。等选手下场后，主持人随音乐走出登场（可安排主持人也秀一段走秀，引起观众欢呼）
3、主持人介绍比赛流程，介绍到场嘉宾评委，宣布比赛正式开始。
4、选手主题秀+自我介绍。将选手分为3小组，抽签决定不同的走秀主题“古典风”，“职业风”，“休闲风”。（初赛结束后就分出来，并选好所要进行的主题）评委根据各组的表现选出最好的一组直接晋级，剩下的两组6位同学，再每组表演五分钟左右的节目，观众评委准备为其投票。
（在两组表演完后，放制作的感人视频!!!!）
5、6进2淘汰赛。剩下的两组分别选一位选手晋级决赛。晋级的选手由观众评委选择。淘汰的选手获得优秀奖。（可以让选手说一下失败感言，观众为这6位同学鼓掌）
6、观众互动,大家来找茬，陈峰、吴琦、仲崇浩主持（也可以让观众为商家的商品进行展示，表现好的给予奖励）
7、晋级的五位选手进行才艺展示，表现自己其他方面的才能，才艺展示不限形式（演唱以外的才艺优先考虑），选手可以邀请同学联合表演。通过才艺表演，观众，评委欣赏到选手的个人风采，进一步看到每个人的实力、舞台表现力。
8、嘉宾表演，同时进行最后的统计，排出一、二、三等奖。
9、主持人宣布每位选手最后成绩，颁发奖项，并评选出团队奖项。
七、活动宣传：
赛前宣传：
1.由宣传部为本届形象礼仪大赛绘画宣传海报，展出宣传板进行宣传。
2.在淮海路校区显眼位置（教学楼大厅，篮球场，宣传栏等）布置宣传横幅，派同学发放传单。
3.通过广播台进行活动的宣传报道。
4.由办公室负责人员设计形象礼仪大赛的电脑桌面，在教室电脑上布置其宣传桌面，增大宣传力度。（如果可行的话）
中期宣传：
1.选手与工作人员现场采访，观众人员的采访提问，跟踪报道活动发展情况。
赛后宣传：
1.比赛结束后由主办方撰写总结报告，由院社联，院团委备案。将比赛信息照片，视频，获奖者名单等资料及时发布于校园宣传栏上，医学院社联网站及博客上。
2.写成通讯形式向扬州当地媒体，主要是扬州晚报，江南时报，扬州电视台投稿。
3.将刻录好的精彩比赛光盘发放于获奖选手留做纪念。（主办方决定）
八．应急预案
1、参赛选手安全——由主席团组织人员负责。如出现意外，联系苏北医院等。
2、现场设备管理问题——由办公室负责。
3、现场控制——组成安全疏散小组，遇到紧急情况，能够有条不紊地快速疏散人群。
4、前期宣传过程中海报宣传将是主要宣传方式，但由于学校内海报
覆盖率较高，因此我们将准备备用海报随时进行张贴。
5、话筒问题，准备多个备用话筒。
6、防止道具安排不当，道具处始终要有两人看管。
7、由专门的人员催台，防止选手临上场前不见，请嘉宾表演上场。
8、电脑问题，备用一个电脑。
9、停电备用灯。
九．经费预算
（1）宣传费用
拉横幅三至四条，海报，宣传单，广播台 200元；
（2）舞台装饰（气球，幕布） 1000元；
（3）节目单印制（157克A4铜版纸彩色双面印500张） 200元；
（4）现场拍摄 150元；
（6）主持人礼服租借，化妆 300元；
（7）评委老师，嘉宾，工作人员茶，矿泉水 150元；
（8）荧光棒400支，拍子50个，礼花4支 200元；
（9）台签，请帖 20元；
（10）嘉宾礼物 300元；
（11）电池、笔、刻盘 160元
（12）音响，灯光 1800元
总计：4480
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班级形象大赛活动总结（精选20篇）
