“Morghulise”通过精心收集，向本站投稿了19篇“学习新思想，书香伴我行”读书月活动总结，下面是小编为大家准备的“学习新思想，书香伴我行”读书月活动总结，欢迎阅读借鉴。
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篇1：“学习新思想，书香伴我行”读书月活动总结
“学习新思想，书香伴我行”读书月活动总结
一、深入宣传，营造良好氛围
三月底，学校即依据上级有关文件精神，制订了《20xx年“XX中心小学书香校园智慧阅读读书月”活动方案》、《XX中心小学“书香班级”评选方案》、《XX中心小学“校园阅读之星”评选方案》、《XX中心小学“最美家庭书屋”
评比活动方案》等。4月8日上午，学校举行了读书月活动启动仪式，吴明扬校长致开幕词，学生代表向全校师生发出倡议，倡议大家以书为友，与书为伴，少先队大队长声情并茂地诵读经典诗文，导读员林老师为大家宣读了“读书月活动方案”。随后，各班级按照活动方案召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，深层次宣传读书、阅读的重要意义。通过强势宣传，营造了校园文化氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入开展读书活动奠定了坚实的基础。
二、精心组织，扎实开展活动
学校在读书月活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，扎实开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。
（一）积极开展“献一本读百本”活动。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角，达到捐一本读多本的效果。建立班级“好书交换站”，各班读书小组开展“好书换着看”活动。学校组织“跳蚤市场”义卖活动，各班学生把自己读过的好书在“跳蚤市场”义卖，并把义卖所得购买新图书奖励给“书香班级”。
（二）做好阅读的指导和引领。学校把课外阅读纳入课程计划，强化阅读指导。每周在语文课中安排一节课外阅读指导课，每位语文教师每周写一节阅读指导课教案，利用课外阅读指导课，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。学校导读员林老师开设了《史记故事》阅读指导观摩课。
（三）上好班级读书主题班会课。每周利用主题班会课，由班主任主持，同学们交流开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍自己在家庭中是怎样带动父母阅读的。通过交流会，同学们互取所长，学到了更多的读书方法，促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。
（四）认真组织读书活动征文比赛。在指导学生大量阅读的基础上，学校认真组织了征文比赛：举行了“进入新时代，改革开新篇”、“我为祖国点赞”等一系列征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得了不同级别的奖项，极大地丰富了校园文化生活，促进了学生学习语文的热情。
（五）举行读书活动讲故事和知识竞赛。4月12日和18日，学校分别举行“”“进入新时代，改革开新篇”读书活动讲故事和知识竞赛，选拔优秀学生参加县竞赛，其中读书知识竞赛8位同学参加县竞赛有3位同学获二等奖，4位同学获三等奖，卢可瑶同学还代表我县参加XX市第二十六届读书教育活动知识竞赛。
（六）开展激情晨读活动。学校将每天早上7点40分至8点定为全校晨读时间，各班所有学生在第一节课前登录超星阅读平台进行经典诵读。放声朗读，激起了学生读书的热情，引领学生快乐地掌握知识。同时，学校组织开展阅读平台闯关活动，教师根据语文课程标准和超星阅读平台的要求，每周推荐阅读书目，发布阅读任务，并要求学生在规定的时间内完成阅读任务并在平台检验阅读效果。
（七）开展好学段专题活动。一至三年级以班级为单位组织“绘爱书”活动；四至六年级以班级为单位组织“荐好书”演讲活动，并出一期以“与诗同行”为主题的'手抄报，二至六年级开展自己动手制作精美书签活动，学校少先队对各班选送的书签和手抄报进行评奖，激发了学生读书的热情。
（八）开展师生共读和亲子阅读活动。倡导师生同读一本书、同学同读一本书、父（母）子（女）同读一本书，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，要求家长保证与孩子每天进行半小时亲子共读，并交流阅读心得，有简单的读书记录。中高年级，要求学生每天都至少有半小时以上的读书时间，并做好读书笔记，体现读书收获。
（九）举办教师读书沙龙活动。在全校教师中积极倡导“书香为伴”的思想，举办教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富教学经验，提高现代教育的实施能力。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进，让广大教师享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。
（十）充分发挥红领巾广播站的作用，播送学生的优秀读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
三、书香飘溢，取得良好实效
1、通过此次读书月活动的深入开展，进一步激发了学生的读书兴趣，培养了学生良好的阅读习惯，提升了学生的阅读水平；每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”，通过读书反省自我、提升自我，丰富了学生的精神世界，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书月活动，拓展了学校的文化内涵，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，书香溢满校园。
篇2：学习新思想,书香伴我行念书月运动总结
学习新思想,书香伴我行念书月运动总结
“册本启迪智慧,阅读点亮人生。” 依照《市教导局关于印发推进书香校园智慧阅读工作实施的看护》(莆教〔2018〕11号)和《XX市教导局关于举办“XX市书香校园智慧阅读念书月”运动的看护》(莆教网传〔2019〕1号)等文件看护精神，结合学校实际，我校肯定每年4月份为XX中心小学校园念书月，今年开展以“学习新思想，书香伴我行”为主题的念书运动。在为期一个月的运动历程中，我们积极开展各项念书运动，让学生在运动中体验念书的乐趣，进一步进步了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造了浓郁的书香校园气氛，初步达到了运动的目的。
一、深入鼓吹，营造优越气氛
三月底，学校即根据上级有关文件精神，制订了《20“XX中心小学书香校园智慧阅读念书月”运动规划》、《XX中心小学“书香班级”评选规划》、《XX中心小学“校园阅读之星”评选规划》、《XX中心小学“最美家庭书屋”
评比运动规划》等。4月8日上午，学校举行了念书月运动启动仪式，吴明扬校长致开幕词，学生代表向全校师生发出倡议，倡议人人以书为友，与书为伴，少先队大队长声情并茂地诵读经典诗文，导读员林先生为人人宣读了“念书月运动规划”。随后，各班级依照运动规划召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心部署课堂的念书角，深条理鼓吹念书、阅栋慕粽乓庖濉Mü强势鼓吹，营造了校园文化气氛，进步了宽大师生的思想认识，为深入开展念书运动奠定了坚实的根基。
二、精心组织，扎实开展运动
学校在念书月运动中，着眼于进步教导质量和匆匆进学生的全面成长，以形成各人好念书，各人读好书的终身学习目标，扎实开展了一系列富厚多彩、机动多样的念书学习运动。
(一)积极开展 “献一本读百本”运动。各班发动学生把本身和家中收藏的册本拿到学校，充足班级图书角，达到捐一本读多本的后果。树立班级“好书互换站”，各班念书小组开展“好书换着观”运动。学校组织“跳蚤市场”义卖运动，各班学生把本身读过的好书在“跳蚤市场”义卖，并把义卖所得购买新图书奖励给“书香班级”。
(二)做好阅读的指导和引领。学校把课外阅读纳入课程计划, 强化阅读指导。每周在语文课中支配一节课外阅读指导课，每位语文教师每周写一节阅读指导课教案，应用课外阅读指导课，做好班级念书运动的指导、交流、评比、表彰等工作。学校导读员林先生开设了《史记故事》阅读指导看摩课。
(三)上好班级念书主题班会课。每周应用主题班会课，由班主任主持，同学们交流开展运动以来阅读的劳绩，并向人人保举怎样选择好书，选择得当本身阅读的好书;怎样合理应用课余光阴，有序念书;并介绍本身在家庭中是怎样带动父母阅读的。通过交流会，同学们互取所长，学到了更多的念书措施，匆匆进了同学间念书角逐意识的自觉形成。
(四)认真组织念书运动征文比赛。在指导学生大量阅读的根基上，学校认真组织了征文比赛：举行了“进入新时代，革新开新篇”、“我为故国点赞”等一系列征文比赛。全校同学热情飞腾，介入面广，文章质量高，有许多同学得到了不合级其余奖项，极大地富厚了校园文化生活，匆匆进了学生学习语文的热情。
(五)举行念书运动讲故事和知识角逐。4月12日和18日，学校分手举行“”“进入新时代，革新开新篇”念书运动讲故事和知识角逐，选拔优秀学生参加县角逐，此中念书知识角逐8位同学参加县角逐有3位同学获二等奖，4位同学获三等奖，卢可瑶同学还代表我县参加XX市第二十六届念书教导运动知识角逐。
(六)开展激情晨读运动。学校将每天早上7点40分至8点定为全校晨读光阴，各班所有学生在第一节课前登录超星阅读平台进行经典诵读。放声朗读，激起了学生念书的热情，引领学生愉快地控制知识。同时，学校组织开展阅读平台闯关运动，教师依据语文课程标准和超星阅读平台的要求，每周保举阅念书目，宣布阅读任务，并要求学生在规定的光阴内完成阅读任务并在平台查验阅读后果。
(七)开展勤学段专题运动。一至三年级以班级为单位组织“绘爱书”运动;四至六年级以班级为单位组织“荐好书”演讲运动，并出一期以“与诗同行”为主题的手抄报，二至六年级开展本身着手制作精致书签运动，学校少先队对各班选送的书签和手抄报进行评奖，激发了学生念书的热情。
(八)开展师生共读和亲子阅读运动。提倡师生同读一本书、同学同读一本书、父(母)子(女)同读一本书,共享念书之乐。低年级,由于学生识字量有限,要求家长包管与孩子每天进行半小时亲子共读,并交流阅读心得,有简单的念书记录。中高年级,要求学生每天都至少有半小时以上的念书光阴,并做好念书笔记,体现念书劳绩。
(九)举办教师念书沙龙运动。在全校教师中积极提倡“书香为伴”的思想，举办教师念书沙龙运动，在交流中赓续形成教师念书的文化气氛，富厚教授教化经验，进步今世教导的实施才能。使教师朝着“有哲学的`头脑，有学者的风仪，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标赓续迈进，让广大教师享受阅读、享受教导、享受愉快、享受人生。
(十)充分施展红领巾广播站的作用，播送学生的优秀念书作品，为学生的成长提供自我展示的平台。
三、书香飘溢，取得优越实效
1、通过此次念书月运动的深入开展，进一步激发了学生的念书兴趣，培养了学生优越的阅读习惯，晋升了学生的阅读程度;每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”，通过念书检查自我、晋升自我，富厚了学生的精神世界，成为一个有修养的人。
2、通过开展念书月运动，拓展了学校的文化内涵，匆匆进了协调校园文化扶植，校风、学风进一步改变，书香溢满校园。
学校将在充分研究、积极实践的根基上,进一步深入开展念书运动，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，继承尽力扶植书香校园,打造内涵富厚、特色光显的校园文化,为全面推进素质教导而尽力奋斗。学校还将在六一节评选“书香班级”、“校园阅读之星”和“最美家庭书房”等，匆匆进念书运动深入有序地开展下去，为创建省级文明校园打下坚实的根基。
篇3：书香伴我行读书作文
书香伴我行读书作文
书香伴我行
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧! 漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
书香伴我行
初读好书，如获挚友;重读好书，如缘故知。一本好书不仅蕴含着丰富的知识和人生的哲理，还可以培养一个人的品格和陶冶一个人美好的性情。阅读一本好书，是我们每一个人高尚的享受，书既丰富了我们的精神生活，又启迪着我们如何去做人、做事。尤其是我们这些正处在黄金花季的小学生，更应该珍惜自己的锦绣年华，别让自己的青春如付东流。
我是一个名副其实的书呆子，看起书来雷打不动。谈起我与书，心中的思绪便如翩翩的蝴蝶般灵动地飞舞，唤起记忆长河中一滴滴晶莹的水珠。酷爱看书的我，几乎每个星期都会到图书馆借书，看书。一看到那高高的书架，摆放整齐的一本本书，一种无法用语言表达的感觉油然而生，温热得仿佛春天的'早晨，甜润得仿佛婴儿的笑颜，感染着灵魂深处的心灵。每到这时，我总会抵不住诱惑，拿起一本书，专心致志地看起来------从《格林童话》到《天方夜谭》，从《唐诗三百首》到《上下五千年》，从《西游记》到《红楼梦》。
书，就是那多情的故事，就是那行影不离的好友。不仅给我带来许多欢乐，还洗涤了我的心灵，陶冶了我的性情，也让我收获了许多。语文课上，精彩发言;作文本上，篇篇佳作;作文比赛上，一举夺魁……这一点一滴的进步，都是书给我带来的益处。
读不同的书，会给作者带来不同的心情，不同的情怀。在漫画里，我会捧腹大笑;在悲剧里，我会伤心不已;读到高兴处，我会手舞足蹈;读到精彩处，我会拍案叫绝;读到深奥处，我会疑思苦想。就这样，书成了我人生中最丰富最艳丽的色彩;最美丽最动人的浪花;最璀璨最耀眼的星星。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种享受，有书香陪伴则是一种幸福。书，的确是值得我们信任的朋友，是我们最衷心的知音，而我也由衷地爱上了它。书更是我人生路上无声的老师，在背后给予我不可战胜的力量，给予我最坚强的后盾。书桌前，书香袅袅，书韵悠悠，就让那一缕书香，伴我同行吧!
书香伴我行
莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。书能教我们怎样写作，怎样做人，书是我们的良师益友。记得我读一年级的时候迷上了故事书。那时，家长一下班，我就匆匆忙忙地跑过去，手中拿着一本故事书，气喘吁吁地说:“妈妈，帮我念书香伴我行故事!”妈妈笑笑说:“你这小鬼，多学学汉字，以后争取自己能看懂!呵呵!”妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容。我不负众望，一年后的我已经可以独立读完一片简单的故事了，我非常开心，妈妈也非常高兴。
二年级的我一点也没变依然喜欢阅读故事书。一个清香袅袅的星期天早晨，妈妈拿着一本《英雄故事》，兴高采烈的向我走来，我疑惑地看着妈妈，妈妈笑笑说:“现在你升级为二年级了，要学点这样的知识了!”但一向只对故事书感兴趣的我随意翻了翻这本书，就冲妈妈摇摇头:“没故事书有趣!”之后这本书就被我扔在一边了，碰也不碰，就连看也不想看一眼。就这样“国宝”在阴暗的箱子里呆了四年……现在我已经升到六年级了。
一次语文课上，老师让我们查有关英雄人物的故事。大家一筹莫展。放学后，我愁眉苦脸的回到家，妈妈见我满脸忧愁，便走上前，问道:“闺女，怎么了呀?”“老师让我们找关于英雄人物的故事，我可怎么办啊?”“哦，让我想想……”“哦!有了，你还记得那本《英雄故事》吗?”“啊?”我十分迷惑。“就是你一年级的时候我给你买的那本，最后又被你放到箱子里的那本。”妈妈补充道。“哦，那本呀，我找找!”我在大箱子里寻找良久后，终于《英雄故事》重见天日。
我想此时此刻，它一定十分惬意吧!我细细的品读了一篇黄继光的介绍和事迹，最后总结出一句话--真具体!这本书可真是个宝呀!它不仅让我成功渡过难关，还让我对我国有了进一步的了解，我现在可要好好珍惜!书籍是人类进步的阶梯，每一本书都有它的价值，让我们携起手来，做到冰心的一句话“读书好，好读书，读好书。”
篇4：书香伴我行读书征文
蔚蓝的天空上飘着几缕白而清的云朵，天空下长着嫩绿的青草，上面坐着一个女孩，手捧一本书，依偎在大树下，尽情欣赏着书中的“风景”。那便是我向往的境界。
童年是一个充满花香的阶段，而它又因书香的点缀而精彩。
晚上躺在妈妈的怀里，听妈妈讲那精彩的童话故事，听着、听着，入梦了，梦中我与爱丽丝漫游奇妙的“镜子世界”；与白雪公主同七个小矮人玩耍；与鲁滨孙闯荡整个荒岛；与灰姑娘一同哭泣；与豌豆公主一起成长……
童年是个多梦的阶段，书香伴我度过了它，书给了我灵活的头脑，让我拥有一颗天真的心。
少年是一个充满激情的阶段，而它又因书香的点缀而精彩。
宁静的书屋里，飘着淡淡的茶香，我拿着一本“挂”着岁月痕迹的书，静静地、静静地去品味，从书中我知道了“国家兴亡，匹夫有责”的精神；知道了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；享受了“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣；观看了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈；了解了“出污泥而不染，濯青涟而不妖”的品格……
少年是一个充满活力的阶段，书香伴我度过了它，书给了我智慧的头脑，让我拥有了一颗充满正义的心。
灰心时，书告诉了我“永不放弃”的真理；离别伤心时，书告诉了我“天下没有不散的宴席”的安慰；失败时，书告诉了我“失败是成功之母”的道理；成功时，书告诉了我“成功也不骄傲”的态度……
让我倘佯在书海中，欣赏世界万物的美；领略变化万千的世界，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我会把握每本书的真理，不断进取，不断成功。
夕阳已经西下，清澈的小溪也已泛起了“红波”，女孩依旧津津有味地阅读，心中一直默念：“书香伴我行”。
篇5：书香伴我行读书征文
书籍伴随着我们的成长，也教会了我人生之中的道理，《夏洛的网》不但教会了我如何面对生活，还告诉了我动物之间也有浓厚的友爱，友情。
夏洛是个热心的蜘蛛，救了小猪。友谊不像我们想像的那样，你还给我一块糖，让我选你当“三好学生”，而是用语言说不清的那种莫名的爱，夏洛是那么珍惜友谊，让被人嫌弃，轻蔑的小猪做她的朋友，在我们心里，不要抱怨各种不满，因为她们都是有付出的。在生活中，尽自己可能去包容，原谅别人。想象一下，当你去埋怨别人的付出时，他人是多么失望，失落或难过呀！
这本书如同蜜茶般香甜，需要我细细地品味，又像一杯香浓的咖啡，让人回味无穷。小猪是那样乐观，让人刻骨铭心。它是那样友善，生活过的是那样精彩，虽然他被这么多动物嫌弃，轻蔑。作为人类，我们应该追求生活中的精彩，去寻求生活中的完满，当然，生活不都是美满的，但我们要有自己的目标去达成梦想，所以把每一天都过得充实，合理地去安排它，这样，生活和学习的目标才明确。
这本书如同清泉一般，没有一丝杂念。它像变活一样给予人类深刻的道理。夏洛为了编造一张精美的网，去救小猪，自己则一晚上都没睡。而小猪却很感激蜘蛛。这个细节是那样充实，有意义。每句话都让我回味无穷！在生活中，要学习夏洛乐于助人的精神。当别人遇到困难时，要主动的帮助别人，当他人感到你的诚意时，自己一定是有收获的，别人取得了成绩，是不会忘记你的！
书籍像海洋，有着渊博的知识。书籍中的友谊，让我忘不了的！《夏洛的网》真是书香伴我行呀！
篇6：书香伴我行读书征文
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的名言。书就是阳光，给我们带来光明和温暖；书就是一股股清泉，净化我们的心田。老师也经常要求我们：多读书，读好书。我也不记得从什么时候开始就喜欢上读书，书成了我的形影不离的好朋友，给我带来无穷的乐趣。
小时候是妈妈每天晚上的童话故事伴我入眠，慢慢的，我生活周围就是一个个童话。看到小花小草，我会和它们说说悄悄话，碰到蝴蝶在翩翩飞舞，我猜想着它准是去参加什么舞会；听到鸟儿们放声高歌，我想它们一定是在举行演唱会……大自然的一切都是我童话王国的精灵。
上学了，我就开始自己阅读。我阅读的书籍更加丰富。妈妈给我买了好多的图书，我的房间里随手就能拿到一本书。学校里的图书角和图书室里也有许多。每当我手捧一本新书，就如饥似渴的读了起来，立刻沉浸在书的馨香中。《格林童话》和《安徒生童话》让我更深的了解到人性的真善美，做人要有一颗善良的心灵；《笑猫日记》里的一个个生动有趣故事让我感动、有时流泪，有时开怀大笑；《淘气包马小跳》使我懂得有童心的人永不老；《绿野仙踪》里的多萝西教会我不管遇到什么困难，只要凭借自己非凡智能和顽强的毅力，就能克服困难；我又闯进哈利波特的魔法世界，被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动，和他们一起与魔药师斯内普斗智斗勇。我多么希望自己也能拥有一根魔法棒，用它来帮助那些需要帮助的人；凡尔纳带我八十天环游世界；我欣喜走进《女生日记》，学会了女孩子必须具备的自信、勇敢和坚强……
一本本书打开了我的一扇扇心窗，我在书中尽情徜徉，书香助我健康成长，快乐飞翔！
篇7：书香伴我行读书征文
从认识你自己到涵养孕育你自己，这是一个美好的过程，而这过程需要与美书相伴，需要与伟人心心相印。
——题记
自儿时起，我身边除了家人朋友的关怀，还有书给我的陪伴。那五彩缤纷的绘本、生动有趣的童话，可以说是我生命中的第一位老师，教会了我许多生活常识。书对于那时的我来说，还仅仅只是一张张印有文字的纸而已。
上小学后，以前在书中积累的知识竟陆陆续续地派上了用场，这让我有一种喜悦感，于是我对书更加爱不释手，以至于不希望把它们弄脏，每一本看过的书，我都会像珍宝似的把它们好好收藏。每一本书都是我的一位老师。
渐渐的，家里的书越积越多，我的“胃口”也愈来愈大，于是家里便给我办了一个借书证。有了这张小小卡片，我的读书范围也逐渐扩大，不只局限于一种类型了。我的情感渐渐融入到了书中，我与书中的人物一起欢笑，一起悲伤，一起面对生活中的种种挑战……我惊叹凡尔纳描绘的地心世界，在徐磊所构造的扑朔迷离的谜题中无法自拨；我敬佩哈利的勇敢，芽衣子的奉献与甘罗的坚守，衷叹青鸟最后的悲惨命运；我感慨南夏颠沛流离的生活与阿透最终化为泡影的梦想……每一本书，都是一个世界，而在这一个个世界的字里行间中，我又领悟到了作者想要分享的道理。
随着社会的进步，电子书逐步代替了原本的纸制书籍，可我还是喜欢坐在阳台，将书平放在腿上，慢慢翻看，细细品味，看阳光投射在书页上的影子慢慢西移，直到暮色弥漫笼罩全身的感觉。
岁月的风铃摇啊摇，转眼间摇过了十三个春秋，在这段时间里，是书在我心底埋下了一颗希望的种子，陪我走过了一段段难忘的路，伴我一步步成长。
有书相伴，真好啊！
篇8：书香伴我行读书征文
书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷；书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中；书，像明灯，驱散我心中的阴霾，引导我走出愚昧。
书籍就像阶梯。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书，能增长见识，开阔视野。能让我们在精神上得到享受；因此我们要多读书，读好书。
书籍就像你的一位朋友，一位忠贞不渝的好友。他可以让你陶冶情操。有时心情不好的时候，当我们翻开书本，心情就会豁然开朗。我就有过这样的经历：一次，我和同桌因为“三八线”的原因，吵了起来。我感到非常的生气。这是，我的一位“铁哥们”拿来了一本幽默书，我刚翻开，就被主人公风趣的语言深深地吸引住了，时不时被书中的情节逗得哈哈大笑，心情也自然非常的舒畅。后来想明白了，我就诚恳地同桌道歉。
书籍就像一把开启智慧之门的钥匙。《钢铁是怎样炼成的》就是我的启蒙老师，它让我明白了很多道理。主人公保尔—柯察金双目失明，全身瘫痪，可他没有向命运屈服，向厄运低头，最终他以口述的方式完成了这一励志的文学著作——《钢铁是怎样炼成的》。从这本书中，我仿佛看到了，主人公忍受病痛的折磨，坚强不屈地与困难作斗争的情景。我是一个内向的男孩，在学习生活中缺乏自信心。但当我看完这本书后，便被保尔叔叔的这种不屈不挠的精神所感动。从那以后，我不再自卑，勇敢地克服前进路上的困难，在失败面前不退缩，成为一个阳光男孩。现在的我，嘴角总是挂着一丝自信的笑容。
书籍是全人类的营养品，是一位朋友，更是一把钥匙。让书香伴我们一路前行，让书籍成为我们最好的朋友。
篇9：书香伴我行读书征文
歌德曾说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”培根认为，“书籍是在时代的波浪中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”冰心奶奶告诫我们，“要多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。”
小时侯，我就与书有不解之缘。可爱又善良的白雪公主邀我和七个小矮人玩，一起打败可恶的皇后：当我和小红帽一起开心地走向去奶奶家的路时，发现大灰狼扑了过来，幸亏好心的猎人叔叔救了我们；我还帮助丑小鸭走出了自卑的阴影，成为了一条美丽的白天鹅；豌豆姑娘在我的帮助下，逃出了地鼠家，找到了心目中的王子……正是因为这些童话，让我成为了幼儿园里的“小博士”，同学们有什么字不会就会来问我，还可以骄傲地在每周故事会上给大家讲我听过的童话呢！
到了小学，我渐渐地接近了文学著作。看了《狂人日记》后，我和鲁迅一起愤慨旧社会的腐败与无能；看了《红楼梦》后，我体会到了贾宝玉和林黛玉的真情以及当时社会的残酷；看了《小飞侠波得》，我能体会 到小飞侠的机智与勇敢。书，使我的写作能力有了明显的提高，更加广阔了我的视野。
书，让我陶醉。它，让我明白了什么是“仰天大笑出门去我辈岂是蓬嵩人”的豪情，什么是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的孤独；什么是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的忧愁，什么是“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”的喜悦。可以说，是书，丰富了我的感情，让我更加了解这个世界。
书，是人最大的财富之一。书，带领我由一个懵懂无知的婴儿，一步步地走到现在。我永远都离不开书。
篇10：书香伴我行读书征文
从小我就一直喜欢看书，但那时候我总是囫囵吞枣地看个大概，甚至有时候看完一本书连这本书讲的大概内容都记得不是很清晰。那时候我最爱看的就是绘本和闲书这些不太有营养的读物，虽然妈妈一直关照我要多看中外名著、优秀等有益的书籍，可我却总是屡教不改、我行我素。
直到我在三年级的时候偶遇了《少年文艺》，还记得当时打开《少年文艺》时的情景——第一次，不是被精美的`插图或者幽默的笑话所吸引，而是稍作阅读，就立刻沉浸在那一篇篇美文里，从此，我便走上了爱好书的路。
虽然我看的书开始有营养了，可是我读得不够细，也不愿摘录好词好句，所以考试时我的阅读理解总是容易失分，也一直写不好，甚至错别字也经常来我的里玩。这不，“的”、“地”、“得”三兄弟我就经常会用错。因为各种奇葩错误的出现，让我觉得难堪，于是我决定痛改不认真看书的坏毛病。
我用了一个小时的时间，把我的书整理好后按类别分放在书架上，并且听了老师的建议，看书的时候随手拿支笔，看到好词好句划下来，看到不认识的生字生词也划下来，每次读完书把这些写进我的读书笔记里，空闲的时候就看看。慢慢地，我发现我再做阅读理解的时候，准确率提高了很多。写的时候，不仅错别字不愿意来找我了，还能时不时冒出些“金句”，这些进步也使我更爱看书了。
书是一个美丽的世界，在这个世界里没有战乱和纷争，没有虚伪或者喧嚣，只有快乐、宁静、美丽与和平，这样的世界谁不喜欢呢？书，将会一直伴我前行！
篇11：书香伴我行读书征文
“一本好书就等于和许多高尚的人谈话”。这是歌德心目中的书。“理想的书籍是智慧的钥匙”，这是托尔斯泰心目中的书。“读过一本好书就像交了一个益友”，这是臧克家心中的书。而在我的心中，书是一把能够帮我们开起智慧之门的钥匙，让我们获得更多的知识，书是一艘船，载着我们在知识的海洋里遨游。书，我们一生的好朋友，告诉我一个个人生的道理。解决难题的方法和思路。
小时候我就与书交上了朋友，那是一个色彩缤纷的童话世界：白雪公主和七个小矮人热情地邀请我去做客。灰姑娘向我诉说她不幸的遭遇，小红帽告诉我遇到强大的对手一点也不可怕，一定要机智聪明才能战胜敌人。
现在我已经是一位四年级学生，即将是五年级学生了，要复习功课，因此很少有时间看书，我一到晚上就拿起一本书看个不停。书中的内容很丰富，没几分钟就与主人公一同钻进书的海洋。我体会到了喜怒哀乐，有时几个搞笑的情节常常让我捧腹大笑，有时还笑得前仰后合，我棒着书如痴如醉，忘了吃饭，遨游在书的海洋中。
有一次我关上房门看书，看得走火入魔，看到主人公遇到困难时我常常跺脚，正在为主人公的不幸出气。每当看到主人公高兴时我也会主人公感到高兴，时间一分一秒的过去了，整个世界好像对我已经不存在了，直到妈妈在我耳边大叫：吃饭了！”我才昏昏沉沉的从书中醒来。
虽然我年纪不大，但书柜中有了很多书，《寓言故事》告诉我许多道理，《格林童话》为我的童年增添了许多色彩。
书是人类进步的阶梯，书是一把开启智慧之门的钥匙。
篇12：书香伴我行读书征文
一盏清茶，一片绿荫，一丝阳光，一缕书香。在雨后的一方小亭坐下，掏出一本百读不厌的书，等待阳光穿透云层，照在书本上，暖暖的书香肆意。
我与书的首次邂逅，还是在很小的时候。偶尔在家中“探险”时，拾到一本小小的童话书，我翻开来看，那些小小的蚂蚁字好像有着神奇的魔力，一个个跳动着，吸引着我睁大了眼看。我把书拿给妈妈，属于童话的香味在屋中弥漫。
待我大了一些后，有了足够的知识，我便开始读中国文学的瑰宝——四大名著。那时，我最喜欢的是《西游记》，我深深地迷恋上了那个属于作家吴承恩的奇幻世界。我喜欢跟着孙悟空腾云驾雾，喜欢沉迷在作家的无限想象中。那时，我最不喜欢《红楼梦》了，感觉里面的文字太过生涩难懂，于是，这部经典的小说便被我弃置在一旁了。
现在的我渐渐地被古诗文所吸引，我向往“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟景象；我会被“不解藏踪迹，浮萍一道开”的小娃的天真逗笑；我陶醉在“迟日江山丽，春风花草香”的美妙景象中……有一次，我在读“西北望，射天狼”时，偶尔看见小时因为“深奥难懂”所被我遗弃的《红楼梦》。我出于一时的好奇翻开书本，便被书中的内容所震惊了，它曲折动人的情节将我震撼，完全不同于小时的“生涩”的印象。很快，《红楼梦》便放上了我的床头……
书如一盏清茶，以无穷的回味驱散我心中的苦涩；书如一片绿荫，给炎炎烈日下的我提供一处小小的庇护；书如一丝阳光，驱散我心中的阴云。一缕书香，伴我走过平凡而美好的一生
书香伴我行！
篇13：书香伴我行读书征文
看书是我的爱好，也是我每天必做的功课。听妈妈说，还在怀我的时候，每天就知道看书。可能就是这个原因，决定了我天生就是一个小书虫。妈妈告诉我，我婴儿时期便似乎对书有特殊的情感，在我哭闹的时候，只要给我一本书就能让我安静下来。我的外公和外婆是十几年的老教师，知道读书的重要性，因此在我五六岁的时候就教我读书认字。
上了小学后，我渐渐学会了自己看书，于是一有空闲我就迫不及待的往书店里跑。每年放假去外公家，我就爱在外公的书房看书。可是，上个月外公因为胃癌去世了 。外公的书房仍如往昔，可外公却不在了。此时，泪水模糊了我的双眼，泪水中，我回忆起以前与外公在一起的点点滴滴。外公是一个名副其实的老书虫，每天都会在村口大桥下，戴着老花镜，认真地看着书。记得去年暑假，我来到外公家，第一件事就是去书房看书。一进门，淡淡的墨香扑鼻而来。席地而坐，随手抽了一本《红楼梦》，就津津有味地看了起来。书中人物关系紧密错杂，贾宝玉的风流倜傥，林黛玉的多愁善感，王熙凤的精明能干，深深地吸引了我，一连看了好几个钟头。后来因为外公地百般劝说才使我出了书房。一想到这些，心中对外公的感激之情油然而生，最后潸然泪下，不能自已。我想这大概就是我在书中学到的感恩吧！
课堂上，在老师深情的解说下，再作者优美的文笔里，我在文学的海洋里遨游，在文字的天空中飞翔。我们的班级也是一个爱读书的集体，当你每天清晨来到我们班的门口，总能听见我们朗朗的读书声。
书，是一切智慧的源泉，他让我懂得了什么是感恩，也让我能在快乐和阅读生活里茁壮成长。
篇14：书香伴我行读书征文
“书籍是人类进步的阶梯”。大家听了，应该都很耳熟吧，那就是伟大的高尔基所说的一句名言，现在我也快成了那位大名鼎鼎的高尔基了。
在我家的书柜里，到处都摆满了关于小学生提高素质的课外书。有《民间神话传说》，有《假如给我三天光明》，还有《100位名人成长的故事》……最吸引我的那一本书是《100位名人成长的故事》，因为它能带给我无穷的知识。
书中自有黄金屋，比如科普书能让我们认识到大自然里更多的奥秘，寓言故事能告诉我们做人的原则，让我们走向成功的道路。名人故事能带领我们了解名人小时候经历过的艰苦奋斗，告诉我们一定要坚强。现在，我特地要为大家推荐一本好书，那就是《100位名人成长故事》。它里面的内容可丰富了，有但丁、爱因斯坦、巴尔扎克、雨果等等，真是应有尽有……当我遇到困境时，我常常会想起那些名人所经历过的悲惨遭遇。有一次，我和朋友去买自动铅笔，刚进文具店我们就被一支很漂亮的自动铅笔所吸引，我朋友迫不及待地掏钱买了一支，本来我也想要买一支的，后来，我想起书上写的一句名言，“人不可貌相，海水不可斗量”。就买了一支写得快的自动铅笔。结果，我的自动铅笔写得字即快又好，而朋友的呢，早已经“粉身碎骨”了。
一天，我捧着一本爸爸刚刚给我新买的一本《百科全书》一册，聚精会神地坐在阳台上看，正当我看地津津有味的时候，妈妈端来一碗热腾腾的绿豆汤让我喝，我一不小心把汤倒翻了，腿烫了一下，烫得我泪水直流三千尺，心如刀割。可我忍痛又专心致志地看起书来了。书是人类进步的阶梯，又是人类知识的海洋，它能让我在知识的海洋里自由地畅游。
书不愧是我的好老师，它还是我最亲密的好朋友。我真喜欢它。
篇15：书香伴我行读书征文
人生中，书一直在陪伴着我。从出生一直到现在。书，能让我在悲伤时得到安慰，让我在烦恼时得到一丝丝的快乐。
说起书，记得我在三岁的时候，妈妈就会经常去书店，给我买一些《少儿报》或者是《丑小鸭》。
在妈妈第一次给我买书的时候，我非常兴奋。那一天，我拿着书跑到安安静静的，只有一点麻雀叫声的花园里，闻着百合花淡淡的清香，一口气看完了三本书。书中可怜的丑小鸭，让我为它感到悲伤。当它变成白天鹅时，让我为它高兴。
我就在这时对书有一些感兴趣……
在我五岁的时候，就看了一本叫《洋葱头历险记》的书，全篇都在把苹果、梨等一些吃的，都比作为艺术家、舞蹈家等一些人物。当我看到老鼠们把小提琴家梨先生的小提琴吃掉时，（小提琴是用梨做的），我的整个脸笑的都是红彤彤的，就像是一个大苹果！
我就在这时对书有了足够的认知……知道了许多的书里都有一些有趣的地方，而不是很死板的。
如今，我看到了《西游记》，故事中的孙悟空坚强不懈，非常勇敢，让我不由敬佩；猪八戒可爱搞笑让我大笑不已；白骨精的狡猾邪恶，让人厌恶。
就在这时，我才有更多的时间来陪伴书。
记得有一次，我边走边看着书，不知怎么了，我撞到了一个非常硬的东西，然后再向另一个方向走去，但是又撞到了。我抬头一看，原来是走到了一个死胡同，别的同学都疑惑地问我：“你在干什么呢？”我只好羞愧地说：“我看书太入神了，走到了一个死胡同里。”
现在我和书离不开了，它让我学到了很多知识，更让我终生难忘。
篇16：书香伴我行读书征文
书是什么？“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基的书；“书是全世界的营养品”，这是莎士比亚的书；“ 读过一本好书，像交了一个益友”，这是藏克家的书……而在我的心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开智慧之门；书是一叶扁舟，载我遨游知识的海洋；书是良师益友，给我指引人生的方向……
小时候，狼外婆的故事让我变乖；我也曾与七个小矮人一起保护白雪公主；也会乘着那辆南瓜车，跟随灰姑娘一起去跳舞；我还为小美人鱼的消失发出深深的叹息……这些经典的童话故事里记录着我成长的脚印。
现在，我已是一名六年级的学生了，虽然功课比较紧，但我还是会挤出一点时间读读闲书，而且不惜为此历点风险。记得有一次，我从同学那儿借了一本《格列佛游记》。早听说这是一本奇书，1726年在英国首次出版，一周之内售空，三周售出一万册，还被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。如今终于能亲眼目睹其风采，岂有忽视之理？放学一回家，我顾不得写作业，关上房门，便一头扎进了游记中。正当我为格列佛的离奇经历神魂颠倒、梦游在大人国小人国之际，忽然一只大手掠走了我的书。我抬头一望，遭了！是妈妈！结果可想而知，不但受到了一顿责骂，连我的“格列佛”也被关了“禁闭”。后来还是我得了一个一百分才把书“赎回”，总算对同学有个交代，也与格列佛一起游完了“飞岛国”和“慧骃国”。
书是我的最爱，是我的精神食粮。虽然没有达到陈寿“一日无书，百事荒芜”的境界，但这份爱书之情是真挚的，也是永久的。我会一直阅读下去，让书成为我的终身伴侣，成为我灵魂的栖息地。
篇17：书香伴我行读书征文
书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我收获的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动，是幸福的彼岸。莎士比亚说过：书是全世界的营养品。是呀！粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。对于我来说，书永远是我的知己，在遇到困难时，与它倾诉着自己的烦恼。在遇到快乐时，与它分享自己的欢乐。我是一个爱读书的小女孩，书早已成为我生活中不可或缺的一部分。
春夏秋冬，是书，陶冶了我的情操，陪伴着我每一天。一本书，真正的意义不是在于字的表面，而是书真正告诉我们的道理以及真正蕴含的真谛。书就是一朵花，时时刻刻等待着我们去采蜜，我们就是一只只小蜜蜂，吮吸着香甜的花蜜。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，书在手思绪万千。读古今中灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般万象，万种风情的纸页，触摸书中听诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣缤放在春阳中一般。有书的日子，充实，快乐，人生在书香的滋润中闪光，炫彩，歌唱。我不仅从书里获取知识，也能从书中得到安慰，鼓励和帮助，它激励起我对生活学习的斗志，让曾经失去自信的我重新振作起来。
以书为友，以书为鉴，让书香伴你我同行。
篇18：书香伴我行读书征文
从小到大，因为看书看得“走火入魔”，家人都叫我“书痴”，我也因此戴上了眼镜。但这也并不全是坏事，因为“多年的看书经验”，让我执着于一句话，并且铭记在心：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
也应了韩愈的这句话，同桌一直戏称我为“掉进书山里的呆子”。平时就爱和同桌拌嘴的我，此时更会极其认真地回敬一句：“即使我掉进了书山里，我也一定会凭借着自己的勤奋走出这书山的！”同桌总认为我不过是随口回敬而已，可她孰不知我有一个“怪癖”，那就是看到好词好句都会情不自禁地默念，再“说一说”，它是属于哪一类的成语，例如，这是描写人物高兴、快乐的成语；这是描写人物悲伤痛苦的成语；这是描写人物忧心焦虑的成语……然后再看看自己的表情像傻子一样演一演。最后把书看完了，再看一下那些成语，看看自己是否还记得起这些成语的“家”在哪儿。虽然看起来有点傻、有点累，但日积月累之下，我已经有了不小的收获————我的作文水平得到了显著的提高！这淡淡的书香成了我坚持走出书山最好的动力与慰劳。
很多人都妄想有朝一日可以不费吹灰之力就成为一个学术精湛的人。但这种天上掉馅饼的事绝对不可能发生的。想要在无边的阅读知识大海中遨游，生存下去，那么便只有一个办法———用自己的辛苦学习、辛苦阅读来造就一只坚固无比的小船，用自己更为艰辛的努力来使这只小船更加牢固！这幽幽的书香成了我不懈努力驶出学海的动力与慰劳。
用自己的勤奋来开辟走出书山的唯一小径，用自己的辛苦打造出一条生存在学海的小舟！伴随着淡淡幽幽的书香，我已看清了自己的目标，明白了自己的志向；伴随着幽幽淡淡的书香，我一定能获得成功！
篇19：书香伴我行读书征文
诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。诗人刘向也曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。书对于我来说：就是一位老师，一位朋友，在我无聊的时候只要翻翻书，就能给我许多乐趣，在我伤心的时候只要翻翻书，就会破涕为笑在我烦恼的时候只要翻翻书就能给我排忧解难。
小时候，每当夜幕降临我就躺在床上缠着妈妈讲故事给我听，每天晚上，我都是在妈妈的故事中熟睡。
我来给大家说说我的读书故事吧！
有一天晚上，睡觉时间到了，我从书柜拿出杨红樱的小说《笑猫日记》我想一匹饿狼贪婪地读着那本书，看了一页，两页，三页……一直看到一百多页时，妈妈一直催我睡觉了我就在妈妈的不断催促下才恋恋不舍地把书放回书架，钻进被窝里睡觉，在睡梦中脑海中逐一出现《笑猫日记》里的情节，让我从睡梦中笑醒。
有时候，我会一个人跑到新华书店去看书，只要我捧到自已喜欢的书我就会慢慢地忘记时间，忘记身边的一切。有一次。有一次我去新华书店看到伍美珍写的小说《秋千上的奏鸣曲》，那个时后这本书卖的很火，我看着看着就走火入魔了要不是有人踩了我一脚我还未回过神来。我抬头望了一下窗外，外面正下着倾盆大雨，我环视了一下四周，才发现书店里的人越来越少。我才把书放到不太明显的地方以便下次再来继续看。
书是阶梯，能帮助我们登上理想的高峰；书是翅膀，能帮助我们横渡理想的海洋；书是相机，能记录万年历史；书是阳光，能照亮人身之路。所以同学们让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴随着你我永远同行。
★ 读书月活动总结
★ 书香伴我行作文
★ 党课学习新思想
★ 书香教师读书总结
“学习新思想，书香伴我行”读书月活动总结（整理19篇）
