【导语】“szhaocaijia”通过精心收集，向本站投稿了14篇php学习笔记总结，以下是小编收集整理后的php学习笔记总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：php学习笔记总结
调试/*………*/ //…….#..........
插入时考虑清楚字段类型避免插入后出现缺值，乱码
@ 屏蔽错误or die 条件显示
以前学习php类的总结：
1.php中不能重载，但是能用子类覆盖父类的方法名称来实现新的重载
1.1 在子类中调用父类的覆盖部分可以使用 父类名称::方法名称；
2.final 只能定义类和方法，不能使用final定义成员属性，因为final是常量的意思，在php里定义常量使用的是define函数
2.1 final关键字标记的类不能被继承
2.2 final关键字标记的方法不能被子类重写
3.const是一个定义常量的关键字，在php中定义常量使用的是define函数，但是在类里定义常量使用的是“const” 这个关键字
3.1在程序中不能修改它的值。
3.2 访问const 修饰的成员属性要使用类名，在本类的方法里使用“self”关键字，但不使用“$”符号，也不能使用对象来访问。
4.static关键字可以描述类中的成员属性和成员方法
4.1 static 的成员属于类，而不属于任何对象，
4.2 static的成员是在类第一次被加载的时候分配的空间，其他类无法访问的，只对类的实例共享，能一定程度对类该成员形成保护
4.3 静态成员放到了“初始化静态段”，在类第一次加载的时候放入的，可以让堆内存里的每个对象共享。所以在静态方法里，可以使用这个方法所在的类的“类名”，也可以使用“self”来访问其他静态成员。“self”代表这个静态方法所在的类。
4.3.1 在类里的静态方法是不能访问类的非静态成员的。
4.3.2 在类的非静态方法里可以访问静态成员：”self:成员属性“；
4.4类的静态变量，非常类似全局变量，能够被所有类的实例共享，类的静态方法也是一样，类似于全局函数。
4.5 在类内函数访问静态变量时前面加self::静态函数
4.6 静态变量可以在类外直接访问，访问方法是类名：：静态变量
4.7 静态函数可以在类外直接访问，访问方式是类名：：静态函数
4.8 在类内静态函数访问另一个静态函数时使用 类名：：静态函数名
4.8.1 静态函数在类内访问静态变量时，访问方式是类名：：静态变量
4.8.2 静态函数在类内访问静态变量时，访问方式除了是类名：：静态变量外，还可以使用self::静态变量
4.9 在类内静态函数访问另一个静态函数时除了使用 类名：：静态函数名外，还可以使用self::静态函数名,也可以直接调用静态函数
4.10 静态函数内不能访问非静态变量
4.11 在类内静态函数不能使用$this->非静态函数名访问非静态函数，可以使用self::非静态函数名
4.12
5.类里的”$this“，在php里面提供了一个本对象的引用$this，每个对象里面都有一个对象的引用$this来代表这个对象，完成对象内部成员的调用。
5.1 $this 就是对象内部代表这个对象的引用。
6.类里“self”,self 和$this相似，只不过self是代表这个静态方法所在的类，所以在静态方法里，可以使用这个方法所在的类的”类名“，也可以使用“self”来访问其他的静态成员，通常使用后者”self::成员属性“。
7.类里”__“开头的函数名
7.1类里”__“开头的函数名都是在某一时刻不同情况下自动调用执行的方法。
7.2__toString()方法也是自动被调用，是直接输出对象引用时自动调用的。比如“$p = new Person()”，直接用echo输出$p会产生错误，如果在类里定义了__toString()方法，再用echo直接输出对象引用的时候就不会产生错误了
8.对象串行化
8.1 __sleep()方法，在对象串行化的时候，会调用一个__sleep()方法来完成一些睡前的事情，__sleep()函数不接受任何参数，但返回一个数组，其中包含需要串行化的属性。未被包含的属性降在串行化时被忽略，如果没有__sleep()方法，php将保存所以属性.
8.2 __wakeup()方法,在重新醒来时,即由二进制串重新组成一个对象的时候，则会自动调用__wakeup()，做一些对象醒来就要做的动作。
8.3 有时你可能需要一个对象在反串行化后立即执行. 为了这样的目的,PHP会自动寻找__sleep和__wakeup方法.
9. protected 成员能被同个类中的所有方法和继承出的类的中所有方法访问到，不能被父类的实例直接访问。protected and public 可以动态绑定
10. private 大部分private属性仍然可以被外部代码共享. 解决方法是用一对public方法,一个是get(获取属性的值),另一个是set(设置属性的值).
10.1 private 不可以动态绑定。Private成员只存在于它们所在的类内部. 不像public和protected成员那样，PHP模拟静态绑定.
10.2 什么时候用到private?private成员只有当你不想让子类继承改变或特殊化父类的行为时才用到，这种情况比你想像的要少， 通常来说，一个好的对象分层结构应当允许绝大多数功能被子类特殊化，改进，或改变—这是面向对象编程的基础之一。一定的情况下需要private方法或变量，例如当你确信你不想允许子类改变父类中的某个特定的部份。
11.抽象类：抽象方法是就像子类中一般的方法的占位符(占个地方但不起作用),它与一般方法不同—没有任何代码. 如果类中存在一个或更多抽象方法, 那么这个类就成了抽象类. 你不能实例化抽象类. 你必须继承它们,然后实例化子类. 你也可以把抽象类看成是子类的一个模板.
如果你覆写所有的抽象方法, 子类就变成一个普通的类. 如果没有覆写所有方法, 子类仍是抽象的. 如果一个类中中包含有抽象方法(哪怕只有一个), 你必须声明这个类是抽象的, 在class关键字前加上abstract. 声明抽象方法的语法与声明一般方法不同. 抽象方法的没有像一般方法那样包含在大括号{}中的主体部份,并用分号;来结束.
12.接口：如果你建立了一个只有抽象方法的类,你就定义了一个接口(interface). 为了说明这种情况, PHP中有interface 和implements关键字. 你可以用interface来代替抽象类, 用implements来代替extends来说明你的类定义或使用一个接口. 例如, 你可以写一个myClass implements myIterface. 这两种方法可以依个人偏爱来选择.
12.1 如果接口中出现非抽象方法.会报错
12.2 接口中的方法默认是public 型的.其它类型的修饰符,不能修饰接口中的抽象方法.
12.3 即使接口中所有的方法都是抽象方法,也不能使用 abstract 修饰.也不能用final
12.4 即使接口中所有的方法都是抽象方法,在接口中,可以声明静态方法.
12.5 在接口中可以有常量,e.g.:
<?
interface User{
const MAX_GRADE = 99;
function getName();
function setName($_name);
}
?>
13.Namespace关键字给一块代码命名. 在这个代码块外部,脚本必须用操作符::加上命名空间的名称来引用这个代码块. 引用静态的类成员也是用相同的方法. 在命名空间内代码不需要声明命名空间, 它本身就是默认的. 这种方法比添加前缀的方法好. 你的代码可由此变得更加紧凑和可读.
你可能想知道是否可以建立分层的(嵌套的)命名空间. 答案是不可以. 但你可以在命名空间名称后加上冒号, 你可以再次调用在名称中不包含冒号的变量,函数和类. 命名空间允许存在冒号,只要不是第一个字符和最后一个字符或接着另一个冒号. 命名空间的名称中的冒号对于PHP来说没有任何意义, 但如果你用他们来区分逻辑上的区块, 他们可以很好地说明你的代码中的父子(parent-child)关系.
14. __toString()打印对象会调用它的__toString方法.
15.不能实例化的类
<?
//
//当__construct()为public时可以实例化
class A{
private function __construct(){}
}
$a = new A();//fail
?>
15.1
//static的方法留给外部访问.
<?
class A{
private function __construct(){}
static function getClassA(){
return “这里是后门,可以通过这里进入类内部..”;
}
}
echo A::getClassA();
?>
15.2
//不能用new实例化的类.
//static的方法留给外部访问.
//在方法内部返回实例.
<?
class A{
private function __construct(){
echo “this is construction
”;
}
static function getClassA(){
$a = new A();
return $a;
}
}
// 看(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网)到这里确实返回的是 A 的实例.但不是同一个对象.
$a1 = A::getClassA();
$a2 = A::getClassA();
echo “$a1 的类是 ”.get_class($a1).“ , $a2 是 ”.get_class($a1); if($a1 === $a2){
echo “
$a1 $a2 指向同一对象.”;
}else{
echo “
$a1 $a2 不是一个对象.”;
}
//this is construction
//this is construction
篇2：php学习笔记总结
$_GET[string] 的介绍，Isset（） 和empty（）的介绍，数据库数据类型，
1.$_GET[string]的介绍
2.$_GET[string]
他和$_POST 的区别在于，当form method=“get”的时候，用来传值，
点击下submit后，URL转到了接受值的php页面。但是URL 不是这个页面的--1.php。而是自动生成的URL。
显示的是下面的URL：php？控件名（myname是文本框的控件名）=用户输入的值。
所以说用这个不安全。
3.Isset（） 和empty（）的区别
Isset（）检查变量值是不是设立了。 Check the variable is set and exists.
Empty（）检查变量值是不是空。 Check if the variable has contents.
对于empty（），空有7种可能，Null，0，‘’（空字符串），array（），false，遇到出现上面的7种情况返回true。
两个返回的都是布尔值。
一般情况下用empty（）检查表单中户输入的是否是空值。
用if（！Empty（$var））检查；
。 “0”,0.0
primary key 主键
4. MYSQL 命令：create table
命令：注意 column name column type中间没有逗号，只是空格。
看下格式
问题：Cookie 的用法
已经试过
5. Setcookie（）用于服务端在客户端创建cookie。
里面的两个值是必须的。Name和value。字符串。
我自己弄的cookie。Setcookie（‘username’，‘admin’）；
在IE9 中按f12 进入开发者工具中看缓存的cookie信息。
6. Cookie 的默认时间是当你关掉浏览器时就消失。
可以用时间戳time（）+秒表示时间。如：time（）
+（7*24*30*60）表示7天存在。 读取cookie。用$_cookie[]读取。方括号里面是string 的cookie名字。
例子：
7. mysql 数据类型：用于数据库中的table下的数据的创建
8.
注意下：char（）和 varchar（） 的区别： Char（2）只能存一个字符。而且一定是2个。
Varchar（60）表示能存60个字符。不一定是60个。 一般用这种。
Date ，日期格式
time，时间格式
datetime表示日期和时间格式。
Dec（）表示：DEC(m,n)
M表示总的位数，n表示小数点后的.位数。
m is the total number of digits and n is the number of digits after the decimal point. Say, you want to store some numbers like the format 9999.9099999. Here the value of m is 11 and that of n is 7.
DATE - A date in YYYY-MM-DD format, 例如： 1973-12-30.
DATETIME -in YYYY-MM-DD HH:MM:SS 1973-12-30 15:30:00. TIMESTAMP - This looks like the previous DATETIME format, only without the hyphens between numbers; 3:30 in the afternoon on December 30th, 1973 would be stored as 19731230153000 ( YYYYMMDDHHMMSS ).
TIME - Stores the time in HH:MM:SS format.
YEAR(M) - If the length is specified as 4, YEAR can be 1901 to 2155. The default length is 4.
问题：If.。。Elseif。。。Else
else ifallows us to keep evaluating using if statements as many times as needed. 可以把elseif看做是另外一个if。
Use the if....elseif...else statement to select one of several blocks of code to be executed. Syntax
1 if (condition)
23code to be executed if condition is true;
4
5 elseif (condition)
6
7code to be executed if condition is true;
8
9 else
10
11code to be executed if condition is false;
问题： php连接mysql（）
回答：四个函数：
mysql_connect(),mysql_select_db(),mysql_query(),mysql_close().
相关语法： mysql_connect（），连接服务器。
resource mysql_connect(string $server,string$username, string$password). 返回值：指定服务器的link identifier。或者未成功就是false。
然后用这个连接mysql中的数据库
bool mysql_select_db( string $database_name [, resource $link_identifier = NULL ] .
Mysql_select_db() 用于连接mysql服务器上的数据库。下面的mysql_query()用来在这个数据库中执行。前面$a=Mysql_select_db()错误。 mysql_query()语法：resource mysql_query( string $query [, resource $link_identifier = NULL ] ) 用于给数据库发送命令。返回resource，是个结
篇3：php学习笔记总结
其实我也是一样很新的新手,上PHP100学习视频并在论坛里学习其实也就是一个月前的事.虽然早在8月份花过一个星期看完w3school的PHP教 程,了解了许多PHP知识.但始终是缺乏一个与众多朋友学习和交流的平台,所以一下子在几周后又把PHP又忘得七七八八了,有幸在10月尾了解到了 PHP100视频和论坛,不仅可以系统地学习下PHP,更可以和很多朋友一起学习成长这更是件好事.
在php100视频中学到了许多,而 论坛中看帖和回帖也更让我巩固了学习的知识并让我学到了很多,这不仅不会让我又把PHP知识快速忘记(因为工作中用是ASP,而PHP不会在工作中用,所 以忘得快),反而在取得进步的同时,我也能帮助一些人,这也是一样是学习胜利的过程,我喜欢并享受其中.
以下是我上论坛以来的回复总结,将不断持续总结.希望有利于与我一样的新手一起成长.
首先来个,题前语:
任何的学习,都需要自信,再新的新手也应该抛弃心中的恐惧,有时关键在于你心平下来,踏入学习后,你将慢慢化开迷惑,获得信心,赢取自信!让我们共同进步.
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Undefined index问题
是运行的时候出现类似：Notice: Undefined index: action in D:wampwwwadd.php on line 3 的
原因:
可详参见此帖:bbs.php100.com/read.php?tid=15843&page=1#138857
是 php 配置的事情
这个错误是因为 php 页面中的变量没有初始化而导致的！
可以通过设置PHP.INI搞好,
也可以在变量前面 加上一个 @ 就可以解决这个地方的问题了！
如这里指示第三行
Notice: Undefined index: action in D:wampwwwadd.php on line 3
那么找到第3行加上@
if (@$_GET['action']=='save') {
你再运行下,发现还有提示,但行号变了,那么你再在行号对应的未初始化的变量前加@即可解决
一劳永逸的办法是在 php.ini 中的 error配置下错误显示方式
估计你里边的error_reporting=E_ALL
把error_reporting这个设为
error_reporting = E_ALL & ~E_NOTICE
别忘了改动后,重启下APCHE服务器,才会生效
这样,以后就不用在这种情况下加@了
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具体参考下这个设置下edu.codepub.com/2009/0617/6463.php
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遇到页面明确提示你错误的,并有显示如何错的,建议先把语句复制部分重点词句或全部语句到百度或
google,更快速让在你排查错误找到方法.其实这也是一种高效有益的学习方法,毕竟在工作中,遇到些没
遇过的新问题,有时都需要借助网上的资源给自己灵感和助力,本人就一天不下几十次用百度搜索.
如程序中遇到诸如含提示:
显示的错误为：
Parse error: syntax error, unexpected $end in D:wampwww estlist.php on line 21
那么你就可以把 syntax error, unexpected $end 作为关键词到百度搜索,那么你即刻可以得到助力甚
至答案.以上那句举例的错误是因为:短标签没有打开.解决方法是打开php.ini把short_open_tag短标签
打开,重启服务即可
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提示的时候,有时顺便把代码帖上帖子是必要的,这样才能快速地在别人的帮助下问题得到解决
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对单引号和双引号有迷惑,大家可以看这篇文章解下惑:
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在调试程序时,经常要用到echo 你的sql语句来,检查传值后,sql变成了什么样的情况,以便排查错误.
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向数据库表插入数据
INSERT INTO 语句用于向数据库表添加新纪录。
语法
INSERT INTO table_name VALUES (value1, value2,....)--此种情况是需要按你表中所有字段的顺
序全部value填上!
您还可以规定希望在其中插入数据的列：
INSERT INTO table_name (column1, column2,...) VALUES (value1, value2,....) --张老师明确建
议用此种方法!
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有人疑惑,$_POST或$GET取得时的引号问题:其实是要不要引号,单引号或双引号都是没有问题的.
如, $_POST[name]和$_POST['name']和$_POST[“name”]都是在windows下一样的,在linux下情况具体没
用过,不知道,还望高手告知.
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针对多数人的留言板课程中许多问题(如, into存不进数据问题)的总结:
1.检查你数据库表的结构是否正确,如id是否设为自增
2. into语句是否正确,如单词是否正确, into ... values ...
3.是否将`(反斜点,在1键前)号和'(引号)是否使用位置正确,正确的方法是:`应该放在表和字段边,而'
是放在字符串型(或者说是非数字型)的值边上
4.检查你的各语句,是否在结尾将分号(;)正确结束
5.检查你的submit表单项的name值是否你判断的取值,如
value=“提交”>时,你的判断是否提交应是 if ($_POST[submit]){...} ;当你的是 type=“submit” name=“othername” value=“提交”>时,你的判断是否提交应是 if ($_POST [othername]){...} 6.检查你的$_POST是否大写,当你写成$_post是不行的,因为$_GET,$_POST等,都是PHP系统环境的硬性用 法 7.用echo 输出你的sql检查传值情况 8.检查你的短标签是否打开 9.注意你的method是get还是post 10.检查你的表单相关单词或引号是否书写正确.很多莫名其妙的问题,多是细节问题.要小心查对才能看 出来. ---------- sql语句中表名和字段名在windows的情况下是可以不加小斜点(键盘左上角1键前的那个点键)的,但听说 在linux中不加会引出些问题,兼容的写法是有小斜点. 如:windows下: $sql=“select * from table ” 和 $sql=“select * from `table` ” 是效果一样的 再次重点提示是: `(反斜点,在1键前)号和'(引号)使用位置,正确的方法是:`应该放在表和字段边,而'是放在字符串型(或 者说是非数字型)的值边 ---------- ========== php100第十三讲的page.PHP中的翻页显示信息有问题的解决方法: 因为页面没有取值到URL值的page,所以在函数内的page会一直是1,所以会一直是第1页的数据 解决方法,就是在调用函数前把page取得就好了!函数里会把取到的page值作为全局变量传入函数使用的 了! include(“conn.php”); $nump=mysql_query(“SELECT * FROM `test`”); $total=mysql_num_rows($nump); //调用pageft，每页显示10条信息（使用默认的20时，可以省略此参数），使用本页URL（默认，所 以省略掉）。 $page=$_GET[page]; //------------------------------在这里加入这行就OK了! _PAGEFT($total,5); echo $pagenav; $query=mysql_query(“SELECT * FROM `test` limit $firstcount,$displaypg ”);//---见下面 while($row=mysql_fetch_array($query)){ echo “ ”.$row[name].“ | ”.$row[sex]; } 以上的 调试方法,其实你只要学下张老师把sql语句输出来看下,你就知道是怎么回事了! echo $sql=“SELECT * FROM `test` limit $firstcount,$displaypg ”; $result=mysql_query($sql); ---------- ========== 分页有问题的朋友,不妨看下如下: 关于分页,这有一篇论坛朋友的学习心得,学习下,你也许有所得: 另有一篇本人转发上去的分页讲解: ---------- 先来说说学习PHP有什么用处，为什么要学?毕竟学习前应该是对所要学习的东西有所了解，才会更有兴趣去学习它。 学习PHP主要是用来开发web站点，也就是网站，它和asp、java等语言类似，都是运行在服务器上的程序，用来动态地为用户提供网页服务。 学习了它，现实里可以用它赚钱，方法是自己接活儿，或者找PHP程序员的工作，或者你也可以用PHP来自己制作网站，制作了网站后，当然也可以赚钱。 如果感觉自己在学习php方面无从下手，那么有一套很好的教程可以让你摆脱这种心理，你去www.gxtarena.com看看，有一套张老师讲的教程，循序渐进而且有系统。所有的都是从实例出发，最重要的是免费。 再有一点重要的是，在学习前最好有个目标，就是你学这个你想用来做啥，比如我就先构思个网站，然后在学习中解决各类问题。 另外最重要的就是要有毅力 我英文不好能学习吗?回答是YSE 我数学不好能学吗?回答是YES 我没有基础看这个视频学习能学吗?回答也是YES 我没耐心能学吗?回答是NO 学习php只是一部分，html、css、js是都要学的，而且是必须的，但是这些东西尤其是js很像php，其它的就太简单了，没什么难的。如果更好的学习建议可以先看看些 HTML 和 SQL 的基础。 另外w3school也是个不错的地方，里面有详细的手册和资料。 开始学习的时候，尤其是最开是下手编程很艰难，可以上网找些源代码来琢磨，但是一定要自己动手写，不能光看不练。PHP最大的优势优势就是源代码十分多，不像JSP那样很多封包的，大家一定要好好利用啊。 其次，就是大家可以加些群和论坛，有问题和高手请教下，说不准会茅塞顿开，一个人闭门造车还是很累的。俗话说，独乐乐不如众乐嘛!以上只是个人初学php的感受，希望能对大家有所帮助。 虽然PHP并非目前最火爆的编程语言，但随着信息社会的发展，大量的PHP编程人员近期在剧增，再加上IT行业的崛起，让学习编程的人能得到一个很好的就业机会，这时候我们想要快速地学习这门技术，且能更好的融入这个行业，我们下面应该来学习以下的一些技巧。 其实我们想要成为一名真正的PHP程序员，并非学好PHP编程语言就行了，还需要了解更多的相关只是。 而我们要学习PHP第一步就是要学会如何在自己的电脑上安装PHP的运行环境。 PHP程序员需要装备的技能有： MYSQL只有一门好的开发语言而不懂得数据库，我们依然是寸步难行的!还好，我们有一样开源、小巧的MYSQL!对于一个web开发人员来说，不能仅 仅懂得(填/删/改/查-insert/delete/update/select),为了让我们的网站跑的更快、更顺畅我们还要懂得mysql的优化。 没错!这个时候，视图、索引会帮你完成你想要的结果。 Apache 你要学会配置Apache Javascript“后端语言群雄逐鹿，前端语言唯我独尊!”没错，这就是Javascript在前端语言地位的真实写照!想让网站拥有绚丽的视觉效果，就离不开 Javascript。 Ajax 想让网站拥有良好的客户体验，就离不开Ajax!纵然有时候，YUI，JQuery等就Javascript框架会帮助我们提高效率，但是，他们的基础仍是Javascript! 算法、数据结构按照常理来说，算法是PHP程序员的“灵魂”。对一名合格的程序员的第一要求的往往就是过硬的算法基础。 要都精通上述技能，很难。当然，你是PHP程序员，主要是负责PHP编程。但是你要明白，你一个后台程序员，为了能开发出自己满意网站，还必须跟前台沟通。并且你要知道，你就是开发团队的核心，所以，无论如何都要学习上述技能。 OK，上述技能都懂七七八八了，这样就成了真正的PHP程序员了么?又错了。 你还必须要有程序员必须有的品质。 团队精神和协作能力。通常项目开发都是一个团队开发，所以这是一个 学习和总结的能力。因为互联网的技术日新月异，假如不能学习掌握新技术，那么就要遭到淘汰。这是最最重要的硬性要求。 文档习惯。缺乏文档，一个软件系统就缺乏生命力，在未来的查错，升级以及模块的复用时就都会遇到极大的麻烦。 规范化，标准化的代码编写习惯。代码具有良好的可读性，是PHP程序员基本的素质需求。 需求理解能力。程序员需要理解一个模块的需求，性能需求指标中，稳定性，并访支撑能力以及安全性都很重要。 测试习惯 软件研发作为一项工程而言，一个很重要的特点就是问题发现的越早，解决的代价就越低，程序员在每段代码，每个子模块完成后进行认真的测试，就可以尽量将一些潜在的问题最早的发现和解决，这样对整体系统建设的效率和可靠性就有了最大的保证。 作为一名合格的PHPer 首先就是对PHP的热爱，俗话说：“要做好一件事，要先去理解他，然后爱他。”PHP是一种很美妙的开发语言，你不需要再为定义一个变量的类型而犹豫不 定，PHP会自动判断;你不需要在得到一个表单数据而声明N多的函数，一切都交给PHP吧!PHPer是一个极具挑战性的工作，so，如果你热爱挑战，喜 欢有挑战性的工作，如果你已经准备好了，那么就加入吧。 1.entry:条目 2.encyclopedia:百科全书 3.ubiquitous tree : 参天大树 ubiquitous：无所不在的，普通的 4.the pyramids of Giza:吉萨金字塔 the archaeological site of Troy:特洛伊考古遗址 theNative American mound cities of Cahokia:象征印第安文明的卡霍基亚土墩群历史遗址 5.spur:推动，刺激 6.a German chapter of Wikimedia Foundation:维基媒体基金会德国分会 7.the UN Educational, Scientific, and Cultural Organization:联合国教科文组织 8.man made monuments:文明古迹 9.boast 看到很多同学把boast翻成“自称”啊，其实这里应该取另一个意思，就是to have sth that is impressive and that you can be proud of有（值得自豪的东西），比如The hotel also boasts two swimming pools and a golf course.那家宾馆还拥有两个游泳池和一个高尔夫球场。口译的时候常常能遇到这词的，如果把“有”英译成boast也很加分。 10.arguably 这个词也有很多人翻成“颇具争议的”，其实它在牛津高阶中的解释是used, often before a comparative or superlative adjective, when you are stating an opinion which you believe you could give reasons to support（常用语形容词比较级或最高级前）可论证地。 常用命令总结 命令名命令简介命令参数示例mkdirmake directorys 创建目录 列出文件 -a ：列出目录下所有的文件，包括以“.”开头的隐藏文件 -l ：列出文件的详细信息，如创建者，创建时间，文件的读写权限列表等等 切换目录层次 cd - ：切换至上一个工作目录 cd ~ ：切换至用户home目录 print working directory 查看当前工作目录 move 移动文件或者目录 **移动目录时，源目录结尾不要多余斜线，结尾目录最后最好加上斜杠，** remove 删除操作 -r（recursive）：递归删除目录 -f（force）：强制 -v（–invert-match）： 排除 -E：以|分开，可以过滤多个 -Ei：不区分大小写 -i（–in-place）： 编辑文件 sed -n /内容/p 文件 p（print） sed /内容/d 文件 d（delete） 查看系统别名 通过给危险命令加保护参数，可以防止误操作， 把很多复杂的字符串变成一个简单的字符串。 可以把别名放在.bashrc /etc/profile 第一次 从“两学一做”中学做一名合格党员 广大基层党员尤其须认真领会党中央要求开展“两学一做”学习教育的重要性，明确学习教育的总体要求、掌握学习教育的内容。 从“两学一做”中笃学党章党规、深领系列重要讲话精神。党章党规提出的要求是检验一名共产党员合格与否最起码的标准。广大基层党员干部须自觉主动地逐句逐字通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的防线。同时，广大基层党员干部也须深度领会在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的重要思想，深刻领悟以同志为的党中央治国理政的新理念新思想新战略。这些是广大基层党员干部着力纠正“四风问题”、查摆“不严不实”问题的有力思想武器，牢固树立共产主义远大理想的精神食粮。 从“两学一做”中躬行一名合格党员。基础在学，关键在做。广大基层党员干部通过“两学”，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。当前，改革攻坚任务尤其繁重，脱贫致富道路充满荆棘，广大基层党员只有坚定正确政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能保证党中央的各项政策“上令下通”，各项任务得以圆满完成。 第二次 “两学一做”推进管党治党全覆盖 当前有一种现象，少数党员对党的认识说不出来，党员的先进性在工作中体现不出来，党员在生产生活中的正面影响群众更看不出来。凡此种种，说明我们要在管党治党上常抓不懈。 开展“两学一做”学习教育，首在唤醒党员的党性灵魂。党员的先进性纯洁性和纪律性都是要靠思想灵魂支撑的，各种不良倾向和现象正是学的太少、做的不好、党性退化的表现。我们必须深刻吸取教训，在抓党员党性建设上久久为功，在党员发展上把发展对象的灵魂建设摆在首要位置。 开展“两学一做”学习教育，重在落实“做”这个关键。“学”是内修，“做”是体现，这是对“三严三实”专题教育的延伸和延续。落实好“做”，就是要求每一名共产党员在工作作风上合格、在行政效能上合格、在八小时外合格、在日常生产生活中合格、在服务群众和与群众相处中合格，不同职业、不同岗位的人都应当以相应的方式、形式体现做合格党员的标准要求，把做合格党员作为党员的本质之责、本能之责。 开展“两学一做”学习教育，必须使党员学习教育经常化。要针对不同行业、不同类别，制定行之有效的学习教育形式，切实提高党员修养素质，增强为党的 事业奋斗终身的动力，为实现“两个一百年”奋斗目标夯实强大的思想根基。 第三次 每位党员完成一篇党员承诺书上交党组织 第四次 强化“两学一做”，激发内在合力 学党章党规，激发思想内力。党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，学习党章党规是对党发展历程的回顾，是引领行为的根本。补思想之“钙”，固党性之“元”，就是要增强党性修养，培养爱国主义精神。一片丹心图报国，两行清泪为忠家。这种爱与真诚才是党性修养的最高境界，思想一致的最好表现。 学系列讲话，凝聚发展合力。把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了重要讲话。的系列重要讲话，正是围绕对人民的承诺，对发展的要求，对世界发展的贡献这些重大问题，进行了内涵丰富、思想深刻、方向明确的论述和阐释。学习系列重要讲话精神才能激发全体党员奋发动力，才能不负使命砥砺前行。 做合格党员，发挥模范牵引力。严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，是对新时期党员干部的要求。思想如骨，行为如足。做就是做合格党员，为国家发展贡献力量;做就是做好的榜样，为周围干群传播正能量;做就是做到严格要求、自身净化、作风纯洁、工作踏实。 第五次 抓紧抓好“两学一做”，密切党群干群关系 发扬党的优良传统，坚持善学善思。中国共产党历来高度重视学习，学习是共产党的优良传统。我们党要发展壮大就离不开学习，尤其是在高速发展的信息时代，学习显得更为重要。学习党章党规要学深学透，防止不求甚解、囫囵吞枣，自觉地用党纪党规来严格要求自己。在坚持学习的同时，还要善于思考，充分领会党章党规的精神实质，坚定理想信念，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致。 切实转变工作作风，密切党群关系。我们党一直坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的重要理念，所有党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实转变工作作风，坚持以群众满意为标准，密切党群、干群关系，始终坚持与群众同呼吸共命运，把群众的事情当做自己的事情来办，与群众打成一片，切实解决群众的实际困难，维护好党与人民的鱼水之情。只有这样，才能赢得群众的支持和信任。 坚持理论联系实际，做到善做善成。只有理论联系实际，才能更好地指导工作。就是需要用我们的所学去发现问题，运用所学去解决生活中和工作中遇到的实际问题，就是要求全体党员干部要强化政治纪律，正确使用手中的权力，常怀敬畏之心。同时还要勇于担当，履职尽责，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 第六次 “两学一做”学习教育要突出“五个谨防” 要求广大党员强化“两学一做”，这是党中央对新时期思想建党工作的再强调。科学有序组织广大党员“两学一做”，确保学习教育取得实实在在的效果，关键是抓好贯彻落实、突出“五个谨防”。 谨防“闭门学习”。要带着问题学，对照党章党规和系列重要讲话提出的要求，查找自身存在的问题和不足，以“对症”学习提升能力本领。要深入基层学，特别是党员领导干部，要经常性地走进基层、走进群众，征求基层一线的意见和建议，学习基层干部的优良作风，学习做群众工作的方式方法，以“接地气”学习提升能力水平。 谨防“走走过场”。“两学一做”学习教育，虽然是面向全体党员，但仍然要坚持从上级机关和领导干部抓起，拒绝形式主义，真正产生实效。从群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育情况来看，各级领导干部给基层党员做出了表率，开展“两学一做”学习教育的党员领导干部仍然要带头参与，自觉把自己摆进去，充分发挥示范作用，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。 谨防“干事抵教”。学要有所“获”，不仅自己要有所“得”，更要让群众有所“利”。近几年，先后开展了一系列主题教育，集中解决了很多群众反映强烈的突出问题，受到基层的好评。 但少数地方片面地认为开展活动就是给群众办几件好事实事，存在着重办事、轻教育的问题，结果群众只是得到一时的实惠，一些问题也未从根本上得到解决。因此，“两学一做”学习教育要在解决实际问题的同时，进一步加强对党员的经常性教育，并根据不同对象有针对性地开展教育活动，使广大党员增强群众观念、树立宗旨意识、坚定理想信念，下决心解决存在的突出矛盾和问题。 谨防“一风而过”。“两学一做”学习教育不能当作一项阶段性工作和额外任务，更不能出现“轰轰烈烈一阵子，过后还是老样子”的现象。对党员身上存在的问题，要通过学习教育整改到位。同时，对“两学一做”学习教育中查摆出的问题，要深入剖析产生问题的根源，本着有针对性、科学性、可操作性的原则，持续健全完善有关制度，严格执行监督、督办和问责机制，用制度措施的落实保证活动的长效推进。 谨防“脱产教育”。开展“两学一做”学习教育，绝不能孤立地抓教育，更不能停下工作搞学习。必须紧密联系工作实际，把“两学一做”学习教育与经济社会发展有机结合起来，更加注重转型发展，更加注重民生优先，更加注重生态文明，用落实的成效、发展的成果检验学习教育的实效。 第七次 开展“两学一做”学习教育活动作用 开展“两学一做”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。 一、学习教育增强党员干部政策理论水平 “两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。面对基层党员干部，特别是农村党员干部文化素养、年龄结构、政策水平参差不齐的实际，学习教育应与“五大发展理念”和中省市关于“三农”工作的方针政策，特别是与各项支农惠农政策、涉农法律法规的学习宣传紧密结合起来，切实增强广大党员干部的党性意识、法治观念和政策水平;应与“十三五”规划和经济社会建设紧密结合起来，教育引导每一名党员干部勇于担当作为、立足岗位奉献，不断提升服务水平;应与精准扶贫、精准脱贫的政策宣讲紧密结合起来，引领群众为脱贫攻坚和同步小康奉献智慧、贡献力量。 二、学习教育助推党员干部在脱贫攻坚中做表率 “两学一做”，关键在做。学习教育的着眼点和落脚点就要引导广大党员做“四讲四有”合格党员，在脱贫攻坚和决胜全面小康中建功立业。在精准扶贫攻坚拔寨的关键时期，应以学习教育为契机，争当脱贫攻坚的“排头兵”。其一调动贫困群众积极性。重视发挥基层党员干部群众的首创精神，引导树立“宁愿苦干、不愿苦熬”观念，靠辛勤劳动改变贫困落后面貌;其二动员全社会力量参与脱贫事业，鼓励支持各类企业、社会组织和个人参与脱贫攻坚，形成全社会参与的“大扶贫”格局。 三、盼学习教育解决群众身边突出问题 在群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育期间，创新推行的便民服务卡、村干部坐班、为民服务代办等制度，有效打通了联系服务群众的“最后一公里”。应继承这些有益经验和做法，继续深入到群众家中、深入到田间地头，了解实情，有针对性解决群众身边的突出问题，使学习见成效;从一些家庭矛盾、邻里纠纷、红白喜事等小事做起，真正为群众办好事、实事;从道路交通、田间灌溉、农电改造、河堰修复、产业发展、环境整治等方面入手，争取上级支持帮助;切实关心和照顾好农村留守儿童、空巢老人和弱势群体的生产生活。在一件件小事、实事和群众的口碑中检验学习教育成效。 四、盼学习教育方法举措简洁管用 “两学一做”不是一次活动，是常态化有针对性解决实际问题。要围绕“三会一课”、专题党课、专题组织生活会等党组织生活制度，开拓创新，实现内容与形式的有机统一。其一丰富内容，提高组织生活的吸引力和感染力。坚持贴近党员、贴近实际、贴近工作原则，运用身边事例现身说法，提高组织生活的针对性和实效性。在开展组织生活中要将中心工作和群众关心的热点难点问题摆在优先位置，使组织生活更丰富务实。其二形式多样，提高组织生活的开放性和共享性。 把学习文件、规章制度与讨论交流、典型事迹报告会、观看电教片等多样化学习方式结合起来，注重讲好身边故事，使组织生活形式由单一向多元化转变;在组织生活过程中，适当安排时间集中讨论，自由发言、谈体会、谈感受、谈收获、谈打算，让每个党员感受到自己是组织生活的主角;支持不同领域、不同单位多个党支部联合开展活动，发挥不同支部和党员的优势与特长，做到资源共享、优势互补、共同受益。 看了入党积极分子学习笔记总结还看了： 通过这几天的政治学习了解了党的会议精神，坚持以党的精神为指导，不断深化，从而对精神和“中国梦”有了更深刻的理解。作为一名人民教师，我感觉到这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。 本学年，在学校领导组织政治业务学习和教师师德师风六查五评的学习，并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，以及“国培计划”中学习到的《师德情怀与教育责任》的课程，让我更进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会： 一、教师要具有爱心与责任感 教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的， 在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。 二、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。 三、要不断的学习和提高自己 加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好! 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。 2月12日、13日，我参加了学区组织的政治学习。通过学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。 现从以下几个方面谈谈政治学习心得体会： 一、教师要具有无限的爱生之心 教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的， 在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教 学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。 二、培养学生要有爱心 学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。 。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。 三、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。 只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。 四、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。 五、要不断的学习和提高自己 加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好! 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。 我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下： 一、政治业务学习形成了校本化、制度化 根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。 一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。 二、开展教育活动，提升队伍形象 全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容： 1、学习了党的精神，学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。 2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。 3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。 三、队伍凝聚力、向心力进一步增强 今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。 1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民-主氛围。 2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。政治学习总结5篇20政治学习总结5篇。 3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。 通过这学期参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。 作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。 二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” 科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 更新观念，终身学习。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。 学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 四、要为人师表，以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。 五、立足本职，做好工作 既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。 第一步： Android(1) - 在 Windows 下搭建 Android 开发环境，以及 Hello World 程序 搭建 Android 的开发环境，以及写一个简单的示例程序 在 Windows 下搭建 Android 开发环境 Android 项目的目录结构说明 写一个简单的 Hello World 程序 一、在 Windows 下搭建 Android 开发环境 1、安装 JDK (Java Development Kit) download.java.net/jdk6/ 2、安装 Android SDK developer.android.com/sdk 3、安装 Eclipse /android/eclipse/ ，然后安装 ADT(Android Development Tools) 5、新建 Android 项目 “New” ->Android Project，Project Name - 项目名称；Build Target - 编译项目的 SDK 版本；Application name - 程序名称；Package name - 包名；Min SDK Version - 程序所支持的最低 SDK 版本代号（2 对应 1.1，3 对应 1.5，4 对应 1.6） 6、运行 Android 项目 打开菜单 “Run” ->“Run Configurations” ->New launch configuration，设置启动项目名称，在 Android 选项卡中选择启动项目，在 Target 选项卡中设置模拟器 7、创建/使用模拟 SD 卡 创建 SD 卡，运行类似如下命令：mksdcard -l sdcard 512M d:androidsdcard.img 模拟器中使用 SD 卡，在项目配置的 Target 选项卡的 “Additional Emulator Command Line Options” 框中输入类似如下参数：-sdcard d:androidsdcard.img 8、配置模拟器 运行类似如下命令：android create avd --name android15 --target 2。或者直接在菜单 “Window” ->“Android AVD Manager” 中配置模拟器 9、浏览模拟 SD 卡中的内容 调试程序，在 DDMS 中选择 “File Explorer” ，在其中的 sdcard 目录下就是模拟 SD 卡中的内容 10、查看日志 LogCat Window ->Show View ->Other ->Android ->LogCat 11、在模拟器中安装/卸载 apk 安装 apk 运行类似如下命令：adb install name.apk；卸载 apk 运行类似如下命令：adb uninstall packagename（注：这里的参数是需要卸载的包名） 12、反编译 Android 程序 解压 apk 文件，取出其中的 classes.dex 文件，运行类似如下命令：dexdump.exe -d classes.dex >dump.txt（其意思是将 classes.dex dump 出来，并将反编译后的代码保存到指定的文本文件中） 13、人品不好是出现的某些错误的解决办法 如果出现类似如下的错误等 no classfiles specified Conversion to Dalvik format failed with error 1 解决办法：Project ->Clean 出现 Android SDK Content Loader 60% （一直卡在 60%） 解决办法：Project ->去掉 Build Automatically 前面的勾 14、查看 SDK 源代码 先想办法搞到源代码，如这个地址 /android.asp ，然后将其解压到 SDK 根路径下的 sources 文件夹内即可 二、Android 项目的目录结构 1、src - 用于放置源程序 2、gen - 自动生成 R.java 文件，用于引用资源文件（即 res 目录下的数据） 3、assets - 用于放置原始文件，Android 不会对此目录下的文件做任何处理，这是其与 res 目录不同的地方 4、res/drawable - 用于放置图片之类的资源；res/layout - 用于放置布局用的 xml 文件；res/values - 用于放置一些常量数据 5、AndroidManifest.xml - Android 程序的清单文件，相当于配置文件，配置应用程序名称、图标、Activity、Service、Receiver等 三、Hello World 程序 1、res/layout/main.xml 代码 android:layout_width=“fill_parent” android:layout_height=“fill_parent” android:id=“@+id/layout” > android:layout_width=“fill_parent” android:layout_height=“wrap_content” android:text=“@string/hello” /> android:layout_width=“fill_parent” android:layout_height=“wrap_content” android:id=“@+id/txt” /> 2、res/values/strings.xml 代码 layout 直接调用 values 中的.字符串 编程方式调用 values 中的字符串 webabcd_hello 3、res/drawable 目录下放置一个名为 icon.png 的图片文件 4、AndroidManifest.xml 代码 package=“com.webabcd.hello” android:versionCode=“1” android:versionName=“1.0”> android:label=“@string/app_name”> 5、Main.java 代码 package com.webabcd.hello; import android.app.Activity; import android.os.Bundle; import android.widget.LinearLayout; import android.widget.TextView; public class Main extends Activity { /** Called when the activity is first created. */ @Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); // 将指定的布局文件作为 Activity 所显示的内容 setContentView(R.layout.main); // 动态地在指定的容器控件上添加新的控件 TextView txt = new TextView(this); txt.setText(“动态添加控件”); // setContentView(txt); ((LinearLayout)this.findViewById(R.id.layout)).addView(txt); // 引用资源文件内的内容作为输出内容 TextView txt1 = (TextView)this.findViewById(R.id.txt); txt1.setText(this.getString(R.string.hello2)); } } Android(2) - 布局(Layout)和菜单(Menu) 介绍 在 Android 中各种布局的应用，以及菜单效果的实现 ? 各种布局方式的应用，FrameLayout, LinearLayout, TableLayout, AbsoluteLayout, RelativeLayout ? 为指定元素配置上下文菜单，为应用程序配置选项菜单，以及多级菜单的实现 1、各种布局方式的演示 res/layout/main.xml 代码 android:layout_width=“fill_parent” android:layout_height=“fill_parent”> android:layout_width=“fill_parent”> android:layout_height=“wrap_content” android:text=“FrameLayout”> android:layout_height=“wrap_content” android:text=“Frame Layout”> android:layout_height=“wrap_content” android:text=“@string/hello” />篇4：php学习心得总结()
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