学校全体班主任技能竞赛上的发言稿

时间：2022-11-28 15:03:41 作者：早C晚A好好做发言讲话稿收藏本文下载本文

“早C晚A好好做”通过精心收集，向本站投稿了17篇学校全体班主任技能竞赛上的发言稿，下面小编给大家整理后的学校全体班主任技能竞赛上的发言稿，希望大家喜欢!

目录
第1篇：学校全体班主任技能竞赛上的发言稿第2篇：技能竞赛颁奖典礼发言稿第3篇：农电工技能竞赛获奖发言稿第4篇：在学校全体班主任会的发言稿第5篇：班主任技能大赛发言稿第6篇：技能竞赛表彰会教师代表发言稿第7篇：学校班主任发言稿第8篇：学校技能比赛总结发言稿第9篇：技能竞赛表彰会教师代表发言稿的参考第10篇：员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟第11篇：员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟第12篇：员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟第13篇：在学校全体班主任会上的发言稿教学计划总结第14篇：学校体育节上发言稿第15篇：在护理技能操作竞赛上的讲话第16篇：学校班主任上学期工作总结第17篇：在全体班主任会议上的讲话

篇1：学校全体班主任技能竞赛上的发言稿

学校全体班主任技能竞赛上的发言稿

各位领导、各位同志、全体参赛班主任;

我首先向参加本次大赛的各位选手、评委、工作人员以及支持和关心本次大赛的各级领导表示衷心的感谢，并对你们所付出的辛劳和为班主任建设工作中所作出的贡献表示由衷的敬意。

为了贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的精神，进一步加强班主任队伍建设，促进班主任对教育理论的学习，交流班主任工作经验，提高班主任队伍的整体素质。我们于5月---7月举行了县第四届班主任技能竞赛，历时两个月，在各级领导的高度重视和支持下，各学校的精心组织和积极参与，经过学校预赛，共有36名选手进入决赛，激烈角逐之后，评选出一等奖3名，二等奖7名，三等奖16名。各项赛事和议程全部结束，今天即将落下帷幕。回首整个赛程，我认为，本次大赛基本实现了预期目标，现在，我代表大赛的组织者就三方面的情况总结如下。

一、大赛的几个特点

宗旨明确：我县班主任队伍普遍年轻，经验不足，职业技能和水平偏低，加之多数班主任来自乡下，缺乏对班主任基本技能的培养.如何加快这支队伍的建设，必须要搭建一个发展的平台，让一部分班主任脱颖而出，促进其成长。鉴于此，我们明确提出了本次大赛的宗旨：引导班主任充分关注自身职业技能和素质的提高，充分关注学生主体的鲜明个性，转变理念，提升队伍整体水平，以达到：“以赛促学，以赛促教，以赛促管，以赛促提高”的目的。

组织到位：为实现大赛的初衷，确保大赛井然有序，局领导精心策划，各学校层层动员，分级部署，广大班主任积极参与，确保赛程的圆满进行。为此组织了两个专家评委组进行评审，确保评审的专业化，针对性更强；在评审中，采取专家评审的方式，对选手进行选评。应该说，不管是作为牵头单位的政教股，还是协助单位的`各股室；也不管是工作人员，还是选手、专家评委，都认真对待每一个环节，精心设计每一个步骤，真正做到倾心、耐心、专心，这确实是一次工作作风的转变，值得我们好好总结和推广。

重点突出：围绕大赛宗旨，本次比赛突出了班主任技能培养的重点，专门设计了知识问答比赛，不仅检验班主任自身对工作的熟悉程度，同时是对班主任对班会课的设计、组织、实施能力的检阅和促进。

本次比赛还专门设立了演讲和个人特长展示。通过此比赛的形式，强化了班主任对语言、形体、书法等艺术基本功的关注和重视，提升了班主任基本素质。

成绩显著：

1、一批优秀的班主任脱颖而出，一批青年班主任经过自身的不懈努力已经成长起来。如刚才参加比赛的几名班主任都是近几年参加工作的年轻班主任，他们在三尺讲台上辛勤耕耘，刻苦钻研和潜心研习，才有今天的成果，希望广大班主任都向他们学习。

2、通过组织这次比赛，也锻炼了管理队伍。整个决赛组织紧凑，秩序井然；有动员，有部署；有预赛，有决赛；有总结，有评述。知识问答和专家点评的环节设计，就突破了以往就比赛而比赛的藩篱，都显示出我们在管理上更加规范，更加严谨，更加有序。

二、大赛的一些遗憾

1、认识不到位，预赛组织松懈。有的学校领导、没有意识到这本身就是一次狠抓队伍建设和班主任素质的契机，对这项工作掉以轻心，没有积极组织，参加到活动中来的老师不多，有的学校只是指定某老师参加，比赛的结果就是一个明证。

2、班主任对自己

的基本技能理解不深。部分班主任对技能方面的书籍接触太少，不清楚班主任的技能范围，对班会必要环节缺乏设计，对如何捕捉学生反馈，强化重点、难点技巧把握、态势语言地变化等技能，知之者甚少，掌握者更是凤毛棱角。

3、班主任的组织能力和自身素质还有待进一步提高。有的班主任对自己要求不严格，平时学习不够，知识问答环节出现的问题就是例子。

以上存在的问题和情况，也正说明我们组织本次比赛地重要意义。

三、今后的设想

通过这次比赛，我们看到，班主任技能的提高要反复习练，班主任技能的提高是每一位班主任专业发展的重要内容，是一项长期的工作，必须常抓不懈。不管是学校，还是班主任个体，都应该将班主任的技能水平看成是提高班主任从业素质的必修课程。今后教育局还要将此项工作列入常规，在教师节对表现突出的班主任给予奖励。

同时我们也要看到，比赛只是以点带面的作用，点就是示范，是表率，但它仅仅是星星之火，要让它形成燎原之势，学校就要以它为契机和载体，带动全体班主任行动起来，掀起班主任人人注重自身技能提高的风气，让我们的班主任都能“走出去，拿出手”。

赛事安排上进行创新。在我们以后举行班主任技能大赛时，我们还应在培训、示范结合上下功夫，在技能表现形式上下功夫，使比赛的水平更高，示范的作用更大，比赛的形式更加丰富。

这次比赛落下了帷幕，但比赛不是结果，也不只是让有才能的人展示了风采，我们更希望班主任以此为动力，刻苦钻研、勇于创新，在自己的岗位上再创奇迹、再创辉煌，为我县教育的发展，倾心尽责！

篇2：技能竞赛颁奖典礼发言稿

尊敬的各位领导、各位同学：

大家下午好！

首先请允许我代表勒流职业技术学校的师生，向一直以来支持我校发展的“广州机床厂”表示衷心的感谢！在广州机床厂各级领导的大力支持下，我们有幸得到广州机床厂的赞助，开展首届广机杯技能竞赛。下面我针对此次活动的组织过程做简短的汇报。

我校的师生非常珍惜此次机会。立刻组成以梁校长为组长、培训处、教务处、机电部等多部门的竞赛工作组，主持竞赛的各项工作。本次竞赛分为理论部分与实操部分，工种分为车工、数车、钳工三个项目。共有600多名学生参加理论部分的竞赛，由部长、班主任推荐，从中挑选出103名学生参加实操竞赛。三个工种的竞赛题目难度中等，但严格限定了竞赛的时间，同学们赛出了风格、赛出了水平。最后共有60名学生获得奖励。在此向获得奖励的同学表示祝贺。

广州机床厂有限公司始建于1958年，是华南地区最大的机床制造厂家。行业知名度高、技术先进，并且广州机床厂一直关注职业教育的发展，为广东省中职、高职的发展作出了巨大的贡献。我校的普车、数车大部分都是广州机床厂的`产品。在此我代表学生向广州机床厂申请，在我校组建“广机班”，针对性的为企业培养专用的人才，帮我们的学生找到理想的、可持续发展的工作岗位。

最后衷心愿广州机床厂的事业蒸蒸日上，祝愿我校与广机的合作更加深入。祝各位身体健康、工作顺利，祝我们的学生学业有成！谢谢大家！

篇3：农电工技能竞赛获奖发言稿

农电工技能竞赛获奖发言稿

南阳供电公司农电工岗位知识和技能竞赛获奖发言稿各位领导、各位选手：上午好！昨天的成绩已成为过去，明天的征程任重而道远。今天，我怀着无比激动的心情向大家道一声谢谢--谢谢南阳供电公司农电工作部给我提供这次参赛的机会！谢谢新野局领导对我这次的集训、参赛给予支持和帮助！谢谢教练员严谨治学和同组队友们的精诚团结、奋力拼搏的精神！初夏时节，我有幸参加了“河南省电力公司20农电工岗位知识和技能竞赛”，并取得了名次，在这之前我还参加了“南阳供电公司农电工岗位技能竞赛集训班”，较为系统地学习了各项技术理论和实操技能。通过这次集训和竞赛，我有几点体会和收获：开阔了眼界增长了见识在新野沙堰集训的过程中，来自南阳供电公司11个县局的44名各路好手，大家密切交流，相互虚心请教，相互切磋技艺。在教练员的正确指导下，都是一次次自我加压、自我提高、自我进步的过程。经过两个阶段的紧张集训和学习，我感到确实受益匪浅，原来一些比较模糊的知识，现在概念清晰了，能用系统的理论来分析和解决实际问题，拓宽了思路，提高了处理一些特殊问题能力。此次参加集训和竞赛的选手是各个单位电工队伍中的佼佼者，通过与他们互相交流，互相学习，我从中学到了许多书本上学不到的东西。例如，一个人在电杆上组装双横担时，为了使其平衡，可以在地面先找一根麻绳，利用等腰三角形原理，通过双横担的长度提前计算出底边的高度，随后登杆把麻绳的顶角挂在电杆的顶部，再进行双横担的螺栓紧固，这样，组装出来的双横担即省时又水平。省公司6月21日至25日的竞赛，科目的丰富程度和所有参赛选手的表现也给我了深刻的启迪。首先是考题构思独特，题材新颖，注重理论也更注意实际经验的总结；再者，同样的问题，却有几种不同的解决办法，如10kv调整弧垂的团体项目，18支代表队可谓是“八仙过海，各显神通”，最后经过评委老师的点评，我也从中掌握了更多的方法和窍门，真正开阔了眼界，提高了水平。找到了差距认识了不足自己的理论基础较差，自从我参加工作以后，虽然有了十几年的工作经验积累，也经过了多次比武和竞赛，但理论知识掌握的深度、广度都不够，缺乏系统全面的了解。知识面窄，受日常工作的限制，接触到的'新事物、新技术较少，如计算机操作还不够熟练，竞答、抢答的能力还需从视力到听力有所转变，有所提高。明确了今后努力的方向我虽然在此次竞赛中取得了不错的成绩，但与国网公司优秀选手相比还差的很多。今后我要加强技术理论的学习，一是要系统地学习电工理论知识，为今后的工作打下更为坚实的理论基础；二是要不断地了解新技术和尝试新事物的应用，以便更好地来适应电力网日新月异的发展趋势，为农电生产做好保驾护航工作。俗话说，“学习如逆水行舟，不进则退”，我将现有的差距转化为今后学习和进步的动力，要针对自己的不足之处迎头赶上，做到理论水平和实际操作齐头并进。最后，我再次感谢市公司和省公司举办的这次集训和竞赛，通过这样一个平台，给了我们一次展示自我的机会！感谢教练员和裁判老师们一丝不苟的精神！感谢农电工作部对我信任和帮助！我今后要以更好的表现回报各级领导，为南阳的农电发展贡献自己应尽的力量！

篇4：在学校全体班主任会的发言稿

在学校全体班主任会的发言稿

大家通常认为，班主任工作似乎是政教处的工作。但考虑到教学工作是毕竟是学校的中心工作，所以还有想和各位班主任交流几个话题。由于在座的各位班主任大多数经验很丰富，再加上我的准备不够充分，因此我的发言仅仅只是和各位交流。

首先向各位说明一下期中考试的有关情况：目前七八年级的分数输入已经完成，明天将进行分数校对和质量分析。下面，我将就几个话题和大家进行交流。

一、面向全体学生提高教学质量。

特别是七八年级人的班主任，我们不要放弃对每一个学生在学习上的要求。如果我们每位老师，特别是班主任都在学习上对每一个学生都有要求，让每一个学生都有事可做，这样就可以让班上“调”的学生变得更少一些，这样就可以让“调”的学生“调”的程度要小一些。

二、最大限度地激发优秀学生的学习潜能。

如何让优秀的学生更加优秀，方法有二：一是激励其勇攀高峰，二是“吹毛求疵”——让他们改掉在学习上的小毛病。对于那些本来就可以站到优秀行列的学生，我们一定要让他们站到优秀的行列中，不要让他们因为老师，特别是班主任敲打的力度不够而导致掉队。

三、协调班级学生各学科的成绩。

对于那些有学习能力和有学习兴趣的但又有些偏科的同学，班主任要主动和科任老师交流，动员科任老师找他们谈心。一个学生如果能得到更多人的关爱，他的学习一定会进步得更快。

四、培养学生良好的课堂学习习惯。

提醒学生注意课堂礼仪，不要动辄用违“反课堂纪律”来指责学生。切忌给学困生扣上“拐吖”的.帽子，如果我们反复在学生面前念叨“拐吖”，那么这些学生就会自己给自己贴上“拐吖”的标签，就不可能再变好了。se情、武侠、漫画（机器猫老夫子之类）等书籍危害很大，不仅无助于学习，而且影响学生的健康成长。有老师认为对那些不爱学习的学生，让他们在课堂上看这类书可以避免他们干扰课堂秩序，其实这种认识是错误的，在教室里传阅这类读物直接影响班风学风。

五、课间行为习惯。

课间学生扎堆，特别是女同学，虽然我们不能禁止学生课间扎堆，但我们可以鼓励学生课间做有益的活动。不同班级的同学串班，特别是男同学，课间串班的直接后果往往搬弄是不同班级的学生发生纠纷。

六、营造良好的学习环境。

教室的打扫不够彻底和桌椅的摆放不够整齐不仅影响学习的心情，也影响到学生的行为习惯和学习习惯。教室的布置要有书卷气息，我们要做到用浓厚的学堂氛围来熏陶人。

七、关于家长会。

在家长会上介绍学校、班级和我们的科任老师时，要做到适当的褒扬，让学生家长相信我们的学校，相信我们的班级，相信我们的老师。在家长会上，或者与家长个别交流学生的成绩时，既要客观，让每一位家长都能了解自己孩子的真实成绩和学习状况，又做到不能打击学生的自信心。切忌在家长会上公布学生的考试成绩，千万不要在家长会上公布学生的期中考试排名。

以上是我和大家交流的全部内容，不妥之处，希望各位班主任多多包涵，没有谈到的，请几位校长作补充。

篇5：班主任技能大赛发言稿

从毕业到现在我一直担任低年级班主任工作。当一个个天真、稚气的孩子组成了我们班，当他们柔柔地喊我陈老师时，我的心中充满着感动和快乐。“追求快乐”是我一直坚守的教育理想，做一个阳光快乐的班主任更是我追求和向往的目标。快乐犹如一串串美丽的音符，奏出了班主任工作的和谐乐章。下面我以《快乐五角星，温馨提醒你》为题和大家交流我在工作中的点滴积累。

五角星，一个看似普通的图案，在孩子们的眼中，它却是如此耀眼。在批改作业时，看着手中那极小的五角星，我心想着：能否把这小小的五角星变大，变大，再变大呢，让柔和的文字通过这精致的五角星直抵孩子们的心灵，温情地提醒他们，提醒不是惩罚，提醒更不是嘲笑，而是一种善意的帮助，一种宽容的理解，一种发自内心的表白。快乐五角星，让班级文化更多的走向生命的自觉。

班级，不仅仅作为教师授课与学生学习的载体而存在，它更多的积淀着一种文化，一种不同于成人世界的，在校园文化中甚至可以单独存在的儿童文化。这样的儿童文化是孩子们在学习、生活以及日常的活动中，努力贯彻并真实体现出来的，是一种大家共有的行为。班级就是全班学生健康成长的文化土壤。看孩子写的这样一张“快乐五角星卡”——

今天的我特别快乐，我的小诗在班级里发表了，得到了特别多的赞扬，我的心里真是乐开了花，我真想把这张快乐的五角星立马贴在墙头，让大家和我一起分享我的喜悦。

孩子通过“文字说话”，对自己、对他人，在文字中表达真情，在文字里映射自我，真希望，班级中的每一个个体在这种自由式的“笔尖说话”中找到自我的路标。

在班级生活中，经常可以见到孩子为一件小事而发生争执，轻者进行无端的指责，重者摔东西乃至发生身体冲突。这时，快乐五角星，来自“第三方”的真诚提醒就会缓和气氛，架起一座沟通的和谐桥梁。

请听这样一张“快乐五角星卡”——

她天真，喜欢开玩笑，常常惹得我们哈哈大笑，给我们带来了欢乐。可是她也有不好的一面，她嘴里的脏话不知不觉总要冒出来，可她自己却不知道，我相信她现在已经感觉到我们对她的看法,相信她会改正，只要她努力，她一定会变得优秀起来的！

这样的五角星卡，笔尖传递的并不是责怪，而是一种鼓励与支持，可以温暖孩子们那颗需要保护的心。

请听作为老师的我写的一张“快乐五角星卡”——

当你们在老师的引领下享受着语文课堂带来的无穷魅力时，老师真切地感受到，你们和我一起在自然快乐的成长。课上有你精彩的发言，哦，那是你的智慧

在闪动，瞧，说得这么的兴趣盎然，讲得是这样的头头是道，言语多么稚嫩，可又是多么的动人，老师快乐极了。

还有很多这样的快乐五角星卡我没有读出来，而是用一根根漂亮的彩线串接起来，一张又是一张，五颜六色的，在班级里成了一道亮丽的风景线。

创造一个温馨的氛围，进行快乐的文字交流，唤起孩子对“己外”世界的关注，让他们在自由的言说中走近伙伴，走向老师，表达理解、宽容、信任与期待，这让他们在这种心灵的感应与对接中感受到了自我的“本质力量”，使自我在一种自觉、自愿的状态中回归整体，共同为班级营造出良好的“文化场境”，让班级文化在生命与精神的引领下走向共生。

在相当多是时候，我们对孩子的教育并不能立即被孩子们所接受，有时他们甚至会产生抵触情绪。比如这样的一张“快乐五角星卡”——

那一次，你作业迟迟没有上交，老师把你叫到前面说了几句，在老师面前，你一副会马山完成作业的样子，可是，一转身，你却在小声嘀咕，看得出你对老师的批评不满。可是听到你说那样的话，老师的心里是多么难受啊，也许老师对你批评的语气重了点，但你要知道老师是为你好才这样做的。

班级是全班学生健康成长的文化土壤。它是旗帜，指引着学生前进的方向;它是战鼓，鼓舞着同学们学习的士气；它是风帆，激励着学子们前进的步伐。班级文化建设对学生健康成长起着不容忽视的作用。

1、一种宽容的态度

宽容是一种修养、一种美德、一种智慧。法国文豪雨果曾有一句名言：“世界上宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是教育的大智慧，宽容也是班主任的一种教育机智。谚云:“人非圣贤，孰能无过?”更何况是那稚嫩的孩子呢！一次班级举行主题队会，已至尾声时，咱们班的丁盛才打着报告进来。这时五十来双眼睛都盯着我，自然是看我怎样处理这个懒散的迟到者。我心平气和地问他：“你为什么迟到呢？”他的理由是中午等妈妈的长途电话，又没等到。“你今天中午可是双重损失呀！”这时下面的孩子们都笑了。“你瞧，你既没等到妈妈的电话，又失去了一次学习的机会！”他也笑了，但他的笑却是不好意思的笑。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更烈。”宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽。作为班主任，让我们都拥有一颗宽容的心吧!（记得有一天早晨到学校后，进了教室发现地上一片狼藉。顿时怒火中烧，刚要大发雷霆，却看到学生都在全神贯注地读书，我在心里默数1、2、3，便拿起扫把在孩子们的注视下把教室清扫了一遍，孩子们看着我，我也看着他们，我心里知道他们有人忍不住想来一起打扫了，于是我顺势和他们交流：刚才看到老师在打扫我们这个教室，你有什么想法吗？孩子们纷纷发言表示，教室是大家的，要保持教室的整洁不光是值日生的责任更是每一个同学的义务。是啊，我想，孩子们懂了，懂得了班级是靠每一个人一起来爱护的，如果我走进教室便批评他们，那结果又是另一番模样啦！可能孩子们一整天都会闷闷不乐，对203班是一个大家，靠203班的每个同学来共同爱护的想法也不会存有。）

2、两种快乐的源泉

在课堂上寻找快乐的源泉。和谐产生美，美在和谐中。”语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。课余，我努力钻研教材，力求构建一个和谐、快乐的课堂氛围，打造一种自然、开放、灵动的语文课堂，让孩子们和我“一起自然快乐的成长”。听，课上王景说得这么趣意盎然；黄前程讲得那么头头是道；二年级的孩子，回答是多么稚嫩，但又是那样动人。

在课后寻找快乐的源泉。课间，孩子们围在我身边，跟我聊柿子怎么又从树上掉下来时，跟我讨论毛毛虫的家在哪里时，我总喜欢捏捏他们的滑滑的、嫩嫩的小脸蛋。我喜欢摸摸那激动得鼓着腮帮的小花脸，那之中含着我对他们深深的宠爱。和孩子们在一起，我深深地感受到了快乐和纯真。

3、三种不同教育的方式

对待优秀生的方式，让“优生吃饱了”，要让优秀的更优秀，才能更好地因材施教！在班里引导优秀生开展了

“先进与先进”的组合模式，让他们担任班里的管理工作，培养管理才能。

对待后进生的方式。要充分认识到后进生转化工作的长期性、艰巨性。作为

班主任，我们要积极探索新方法和技巧，如果没有一个长期、耐心转化后进生的心理准备，我们很容易丧失对他们的信心，甚至认为他们已经“无可救药，没有希望了”。我们要习惯坚持，从没有希望中走出希望，如果习惯了放弃，那就失败了。不断挑战困难，挑战自我，我们就会更勇敢、更坚强！让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生那冷却的心。

对待单亲学生的方式，我们班有4个单亲学生，他们是社会上的弱势群体，感情的缺失、经济条件差导致他们自卑感，学习没有动力。作为班主任，我要做他们感情的靠山。经常在放学后开茶话会，聊今天的进步，聊愉快的和不愉快的事，敞开嘴吃着我准备的糖果，敞开肚子说着他们的心里话，在这样轻松的环境中，很多心理问题迎刃而解。

一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的天使，和孩子们一起成长着，时时感受着这种成长的幸福和快乐，我们要做快乐的热爱生活的教师。不知不觉心里流淌出冰心老人的话语：快乐在左，烦恼在右。左手拿，右手丢。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。（孩子们是上天派来的天使，是来浸化我们心灵的圣泉。冰心写过这样一首小诗：除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背上，山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地……我们幸福，我们拥有一群天使；我们快乐，我们享有纯真的笑容。我们幸福、快乐，我们是班主任。）

曾有人这么说：“宽容是生命的一种香味。”话虽简单，却很美，很有诗意。记得苏霍姆林斯基说：“要时刻记住自己曾经也是个孩子。”是啊！我们也曾经是个孩子，谁没有说错话，做错事的时候？长久以来，师道尊严让我们教师和学生在无形中树起了一道屏障。我们顽固的认为，老师就是老师，学生就是学生；学生有了缺点，老师就应该秋风扫落叶般地予以批评，决不心慈手软。多少次，面对不整洁的教室地面，我拍桌怒喝：“今天是谁值日？站起来，罚扫一周。”多少次，面对喧嚣沸腾的教室，我大叫：“你们吵够了吗？还不静下来！”……“欲速则不达。”在这样的事实面前，我们的教育收效甚微，换来的只是与孩子们世界的距离一点

点拉大、拉远了。确实，有时孩子们所犯的错误在我们成人眼里是那么恶劣，让人无法接受。于是，我们往往表现出一种不满、愤怒，采用更多的是训斥、惩罚，却少了一份仁爱和宽容……可我们却忘了，不犯错误的孩子是不存在的，不犯错误就不叫孩子。我想：每一个热爱儿童的教师都应该有一颗宽容的心吧。所以，在更多的时候，面对刚上完体育课、满头大汗的学生和喧嚣热闹的教室，我不再一味呵斥，而是走进学生中，留心他们的衣着，让他们及时注意增减衣物，以防感冒；在已经下课欲走还留之际，看见值日生手拿黑板擦，伸直手臂，踮起脚尖，费力地想要够到黑板留有字迹的最高处，表演起“高难度动作”时，我会从值日生手中拿过工具，帮其完成最后的步骤……真心理解学生，善于把自己的感情移入到学生的感情中，“以己之身，及人之身。”进行换位思考，学生也会想：老师那么关心爱护我们，我们怎么好意思再犯这样那样的错误呢？情感的投入中更多的是一份宽容。学生也会从中学会对待他人应有的一份宽容之心，一份理解之情。

在宽容中关爱孩子

精诚所至，金石为开。用爱心去教育有错的学生，至诚相待，诲人不倦，那么必能缩短以至消除师生之间的心理距离，创设出一个和谐的教育氛围。班主任工作是一份爱的事业，没有班主任的爱，就没有学生的一切。班主任要关爱学生，关爱全体学生，尤其是关爱班上的后进生。以自己真挚的爱心，在这些学生心中播撒一颗颗爱的种子。让孩子在爱和宽容中成长，培养孩子健康的心态和积极的情感。一次，班上的一位后进生突然没有来上学，也没履行该有的请假手续。平时，我已经多次告诉学生有什么事不能上学都应该履行请假手续，口头的、书面的、电话、转告于其他同学，都行，可偏偏在他身上，我的教育似乎又“失效”了，于是乎心情也郁闷了许多。但转念一想，这名后进生从没有缺课的行为，大概是事出有因。就在猜测和郁闷中我拨通了其父母的手机，才知道他突然高烧，正挂盐水。父母电话那头不停说因为事情突然，又一时忙于照顾孩子而顾不上与我联系，还不断说孩子一听说要进医院，早就说要父母打电话向我请假，可一进医院，事情又多，家长也忘了此事了。事情“真相大白”后，我内心竟有了内疚。我宽容了孩子的一时“遗忘”，宽容也让我拿起手机祝他早日康复。这份宽容中的默默关爱，在他重返课堂时化为了一份学习的动力，也让我在辅导其学习时与他的心贴得更进，工作得心应手。

爱因斯坦说过：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种事业、于孩子的诚挚和热爱。

宽容孩子，是给孩子一个自省的机会。爱着，宽容着，用宽容去扣开学生的心扉，让宽容成为班主任解读学生最美的语言，相信我们会收获更多。

篇6：技能竞赛表彰会教师代表发言稿

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！很荣幸能够做为教师代表发言。

大多数同学或许不认识我，简要介绍一下：我姓郑，是一名计算机教师。在去年五月份，由我辅导的6名计算机专业的学生，在我省举办的第二届“神州数码”杯，“企业网络搭建与应用”项目的技能比赛中获得了团体二等奖的好成绩。其中，两名同学获得一等奖，其余四名均获得二等奖！比赛不仅仅比的是学生，比的更是学校的实力。我们能够取得好的成绩，就证明我们学校有很强的实力！成绩的取得离不开学校领导的关怀与支持；老师们的热情帮助；还有我的可爱的6名参赛学生的刻苦努力。

为了备战省里的技能比赛，学校投入了数万元资金，购买了昂贵的网络实验设备；实验楼还提供了一个专门的实验室，学生和辅导教师每人一台新购买的计算机；教务处也将我所教的课程，针对比赛做了调整；学生们也把几乎所有自习时间、课活时间都用到比赛准备上。而我做为指导教师，也面临着挑战：有很多新知识，需要在短时间内吸收，并教给我的学生。为了能够更好让学生掌握比赛需要的知识，我自己也编写了一些辅导资料、尝试了多种教学手段。

技能比赛是对平时所学的一种扩展，一种加深，它更加结合具体的应用。我们所参加的“企业网络搭建与应用”项目的比赛，就类似于我们学校计算机网络的建设，从铺设网线到调试网络设备，使学校的所有电脑都能相互联系、上网；再到安装服务器操作系统，最终通过配置服务器来为整个学校，甚至校外，提供网络服务。

其实，不只是计算机有技能比赛，电工、财会等专业也都有不同级别、多种类型的比赛。说到这里有的同学可能认为，能参加比赛的同学一定是很优秀的。我想，如果你知道了我的那6名学生是从全班18名学生中选出来的，你就知道他们其实和你一样普通了。只不过能够参加省里比赛的人数并不多！不然的话，你们一定也能取得很好的成绩！值得庆幸的是，我们学校也举办了全校的、针对各个专业的`技能比赛，让更多的同学有了参加比赛、挑战自我的机会！我们的周围有很多同学也取得了很好的成绩，在这里让我们用掌声对他们表示祝贺！

比赛是一种很好的形式，通过比赛可以使我们的老师学习更多新的知识；尝试各种教学手段，更好的为以后的教学服务。使我们的学生可以开阔视野；加深对所学知识的理解；提高动手实践的能力；更能使自己的心理承受能力得到很好的锻炼。

刚刚过去的一年里，我们学校在各级技能比赛中，都取得了很好的成绩，创造了新的记录。再过几个月，新一轮的技能比赛又要开始了，让我们一同努力，争取为学校赢得更多、更高的荣誉！

谢谢大家！

篇7：学校班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!

今天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了沙河市第二小学，走进了四(1)班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了三次家长会，四年级上半年没有开，所以我想很多家长来学校开家长会，不仅想知道孩子最近的学习情况，而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况。可以这么告诉大家，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，四(1)班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。

今天的家长会我主要说以下五方面的内容：

一、班级基本情况介绍

我们班现有学生64人，其中男生34人，女生30人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

关于班级学生活动方面：我们可以通过大屏幕来了解一下，这是去年六一的学生才艺展示(张恩阳同学的拉丁舞;靳明扬、刘玉章同学的滑板;徐成宇同学的滑旱冰);这是班里的37名同学在迎国庆经典诵读表演中获得一等奖，之后代表学校参加了市委组织部的国学经典诵读，获得了三等奖。在本学期开学初在学校组织的班级评比中获得第一名，评为优秀班集体;中学生运动会开幕式球操表演班里又有28人;学校还开展了春季运动会，武术健身操比赛等。参加比赛其实得不得奖无所谓，重要给孩子们锻炼的机会就行。我最为班主任，尽可能让孩子们多参加锻炼，多给孩子们上台展示自己的机会，所以这一次教委组织的迎六一文艺演出也是我们班的孩子，宣传部组织的诵读大赛，学校又把机会给了我们班级，本来我不打算排练，因为这一段时间学校的事情很多，这一段时间学校周末安排我去石家庄学习两次，都是五、六、日;学校的春季运动会，挑选运动会，孩子们练习比赛项目都由班主任完成的;参加中学生运动会开幕式排练的球操，都是我自己编排;紧接着又是学校的武术操比赛。可以说这一段时间我感觉很累很累，可以一跟孩子们到一起，就什么都忘了。这是孩子们带给我的快乐，所以我还得感谢四(1)班的孩子们。

二、考试成绩分析及学生在校的表现

从寒假开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子。

自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强，家长记着提醒自己的孩子在夏季天气炎热，家长一定要让自己的孩子注意个人卫生，勤洗澡，保持衣服的整洁。

三、语文教学方面

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取，知识学习比原来广泛了。

低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否也完全吸收，家长能听写，让孩子把基础掌握的扎扎实实。

另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，资料上的阅读题试着让孩子做，做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果。

孩子们手中都有同步作文，检查自己的孩子是否都读了，是否注意积累、摘抄好词佳句，是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。这一方面估计有一部分学生能做到，像上次留的游记作文，我写在黑板上，仿“颐和园”来写，可部分学生根本不听。我让按照“总——-分——-总”的结构，用上表示地点转换的词语，抓住景物的特征，可部分学生却没有照做，甚至极个别的没写。不写的同学跟家长有直接关系，校讯通只要我有时间一般都会发，你是否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问：写完作业了没有?孩子告诉你，写了，这就完事了;更有甚者，连问也没问。我不是强调家长必须给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心，留了自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。

作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，为孩子有所付出。

衷心感谢大家参加今天的家长会，希望今天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。

篇8：学校技能比赛总结发言稿

学校技能比赛总结发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家，上午好！

首先，感谢领导的信任与支持，给我这次与各位同仁交流学习的机会。

11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促教”的宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。下面我将此次比赛从以下三个方面总结：

一、学校高度重视，精心组织

在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的'时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器，确保了比赛的顺利进行。

比赛时，监考教师尽心尽责，在公平、公正、公开的原则下，积极为学生解决一些突发问题，()让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。

赛后，评卷教师根据评分细则，认真负责，客观公正的对学生作品进行了评价，保证比赛质量的同时，也让学生知道自己的作品，还有哪些需要提高的地方，为他们以后的学习指明了方向。

二、通过比赛发现的问题

1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

2、平时教学时，既要重操作技能，又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱，在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的教育教学过程中，一定要认识到专业基础对学生的重要性。

三、努力的方向

1、比赛环境要与省市级同类比赛相接轨。我们的考试环境无论是硬件环境，还是软件平台都有较大的发展空间。

2、图像处理是一门体系复杂、实用性强的课程，我们教师进行授课不仅要以教材为蓝本，还要与当前主流的技术手段相结合。运用现代化的教学手段与教学思想，提高课堂效率，提升学生学习的兴趣。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习，努力提高自己的专业素养和技能水平。

3、营造“爱技能、学技能、练技能、用技能、比技能”的校园文化氛围，提高学生对技能比赛的认识和参与热情，让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力，而不仅仅只是一次比赛。

以上是我对此次比赛的总结，不足之处，欢迎各位领导老师批评指正！

谢谢！

篇9：技能竞赛表彰会教师代表发言稿的参考

关于技能竞赛表彰会教师代表发言稿的参考

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！很荣幸能够做为教师代表发言。

为了备战省里的技能比赛，学校投入了数万元资金，购买了昂贵的网络实验设备；实验楼还提供了一个专门的`实验室，学生和辅导教师每人一台新购买的计算机；教务处也将我所教的课程，针对比赛做了调整；学生们也把几乎所有自习时间、课活时间都用到比赛准备上。而我做为指导教师，也面临着挑战：有很多新知识，需要在短时间内吸收，并教给我的学生。为了能够更好让学生掌握比赛需要的知识，我自己也编写了一些辅导资料、尝试了多种教学手段。

其实，不只是计算机有技能比赛，电工、财会等专业也都有不同级别、多种类型的比赛。说到这里有的同学可能认为，能参加比赛的同学一定是很优秀的。我想，如果你知道了我的那6名学生是从全班18名学生中选出来的，你就知道他们其实和你一样普通了。只不过能够参加省里比赛的人数并不多！不然的话，你们一定也能取得很好的成绩！值得庆幸的是，我们学校也举办了全校的、针对各个专业的技能比赛，让更多的同学有了参加比赛、挑战自我的机会！我们的周围有很多同学也取得了很好的成绩，在这里让我们用掌声对他们表示祝贺！

刚刚过去的一年里，我们学校在各级技能比赛中，都取得了很好的成绩，创造了新的记录。再过几个月，新一轮的技能比赛又要开始了，让我们一同努力，争取为学校赢得更多、更高的荣誉！谢谢大家！

篇10：员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟

尊敬的各位领导，同志们，大家上午好：

在这初冬寒冷来临之际，我们欢聚一堂，以饱满的热情，在这里隆重召开第届职工职业技能运动会总结表彰运动会。本届职工技能运动会，历时个月，是我公司开展职工技能运动会以来，一次涉及行业范围最广、工种项目最多、参赛规模最大的职工技能运动会。全省共设立个赛区、项比赛工种，有余个单位近万职工参赛，万余人参加了省级决赛。经过层层选拔、激烈竞争，评选出技能状元名;其中，名技能状元被授予奖章荣誉称号，名技能状元被授予“三八红旗手”荣誉称号，名技能状元被授予“青年岗位能手”荣誉称号;还评选出优秀赛区个，优秀组织单位个。在此，我代表工会，向在此次对技能运动会中受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!向积极参与此次技能运动会的各位领导、教练员以及广大干部职工，表示由衷的感谢!特别是，向百忙之中亲临我们运动会的各位领导和嘉宾，表示崇高的敬意!感谢你们长期以来对工会工作的大力支持!

在此次技能运动会上,全体参赛选手努力拼搏、大显身手、不负众望。为鼓励先进、激发斗志,持续保持“学技能、学业务、强本领、做贡献”的良好公司风,塑造高品质员工队伍,推动我公司各项工作健康全面发展。借此机会，我讲几点意见。

一、第五届职工技能运动会的基本情况

本届职工技能运动会有以下几个方面的特点：

一是发动广泛，规模空前，竞赛内容进一步创新。本届职工技能运动会，几乎囊括了全公司所有行业的重要工种，参赛工种比上届增加%。各赛区、各单位广泛发动和组织职工开展各种形式的技能培训和练兵比武活动，为参赛选手之间横向交流、互相学习创造了必要的条件。既有分散业余的练兵，又有集中专业的培训;既有自学和互学相结合，又有辅导与测试相结合。

二是围绕中心，注重实效，竞赛形式进一步创新。本届职工技能运动会，紧紧围绕全面这一主题，把“创建学习型组织、争做知识型职工”活动贯彻始终，把提高职工队伍整体素质落实到各项技能培训、练兵比武活动当中，把广大职工的聪明才智引导到提高业务技能和服务水平上来。各赛区、各单位联系实际，围绕技能创新、解决生产难题来开展技能培训和岗位练兵活动，通过培训、竞赛、生产的有机结合，既锻炼了职工队伍，又促进了企业经济效益的提高。通过比赛形式的创新，使职工技能运动会进一步贴近生产实际，更具有实效性。

三是四位一体，打造队伍，培训方法进一步创新。“培训、练兵、比赛、晋级”四位一体，打造队伍，是职工技能运动会的一贯宗旨。系统培训、广泛练兵。各赛区、参赛单位共举行选拔赛、初赛、决赛余次，各工种的省级决赛都做到了自下而上，层层选拔，精心组织，周密安排。通过比赛，开阔了参赛选手的视野，促进了选手横向之间的交流，赛出了友谊，赛出了水平。本届职工技能运动会，还以技能工人晋级难为重点，凡需执证上岗的技能工种，只要达到了省级大赛理论考试和实际操作双及格就可以晋升一个技能等级。

二、今后工作的几点意见

一是要认真传达贯彻落实好这次运动会精神。今天这次运动会是我们历年来技能比武中规模最大、规格最高的一次运动会,也是一次最为隆重的运动会。各单位要利用班前会,采取各种形式,把运动会精神及时传达到全体员工之中,特别是要认真学习、领会的讲话精神,利用活动日,组织发动员工谈认识、谈感想,让员工明白:学习有荣誉、学习有效益、学习有发展,树立“知识创造财富,学习改变命运”的理念,全面激发员工学技能、学业务的热情;同时,各单位和部门要开展一次总结,特别是参赛比较多的单位,要认真吸取经验、教训,查找不足,总结优缺点,在今后的工作中把功夫用在平时,并注意取人之长、补已之短,争取下次取得更加优异的成绩。

二是要大力宣传先进典型,营造浓厚的学习氛围。今天受到表彰的工种状元、工种标兵和技能能手是我公司各岗位工种技能骨干中的拔尖技能人才,是学习型员工中的杰出代表,是推动我公司健康稳定发展的骨干和精英。要利用广播、电视等宣传媒介,进行大张旗鼓的宣传,广泛开展向工种状元、工种标兵和技能能手学习活动,真正把典型树起来,让勤于学习钻研的员工吃香,营造“崇尚先进、崇尚进步、崇尚创新”的发展氛围;营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围;营造良好的学习和工作氛围。让崇尚技能,造就人才成为全体员工的共识;让学习知识、岗位成才成为全体员工的一种时尚。要引导广大员工牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观,不断增强学科学、学知识、学技能的主动性和自觉性,努力提高劳动技能和综合素质,造就一支高素质的新型劳动者队伍,为我公司健康稳定发展提供坚实的素质型、能力型人才保证。

三是高度重视高技能人才队伍的培养和建设工作。技能人才是生产一线职工的优秀代表，是推动技能创新和实现科技成果转化的重要力量，更是促进经济社会持续健康发展的强大动力。我们举办职工技能运动会，其目的就是为了更好地调动广大职工参与振兴、服务振兴、促进振兴的积极性、主动性和创造性，进一步激励全公司职工发扬主人翁责任感和团结协作精神，把聪明才智和创造潜能凝聚到实现我公司全面振兴的实践中来。各系统、各单位要从服务振兴的高度，充分认识开展群众性经济技能创新活动的必要性和重要性，进一步明确不断提高职工的技能业务能力就是从根本上维护职工的权益，进一步理解抓好职工的岗位培训和技能练兵，举办好每一届的职工技能运动会是工会组织服务大局、服务职工的最好结合点。从而，进一步加强组织领导，最大限度地吸引和组织广大职工参与岗位培训、练兵比武活动。要把高技能人才培养和储备作为提高企业核心竞争力、促进经济社会又好又快发展的根本性措施来抓;要制定和实施提高职工技能的“梯级培训计划”，创立学习型组织，构建终身培训体系，进一步健全和完善技能人才库;要普遍建立定期技能鉴定考核制度，每年培训考核鉴定人数不少于职工总数的%，形成职工正常的技能成长渠道，不断提高职工技能创新和实现科技成果转化的能力。

四是广泛开展“传帮带”活动,推动员工队伍整体素质提升。首先,各位获奖选手要以本届职工技能运动会为动力,以此为新的起点,戒骄戒躁,继续发扬省公司工人特别能战斗的优良传统,刻苦钻研技能,努力学习业务,学习新知识、掌握新技能,不断提高自身素质。其次,各位获奖选手要把赛场上顽强拼搏、奋勇争先的精神带到各个岗位、各项工作中去;要把学到的知识运用到实践中去,要发挥技能人才的“传、帮、带”作用,影响和带动全体员工努力工作,为推进科技进步和全公司发展贡献他们的聪明才智。要建立长效机制和激励机制,为员工搭建一个技能交流和展示的平台,继续坚持和完善岗位技能比武活动,把员工学习技能、钻研技能变为乐趣和自觉行动,达到学习工作化、工作学习化,着力培育和打造一支遵章守纪、爱岗敬业、技能精湛的员工队伍。

五是进一步加大高技能人才队伍的培养和建设力度。我们要以职工技能运动会为牵动，进一步加大高技能人才队伍的培养力度，不断促进职工职业技能水平的提高。要立足岗位培训，制定切实可行的培训规划和实施方案，广泛开展多种形式的岗位练兵活动，让职工熟练掌握岗位知识和操作技能，练出绝技、绝活，做到干一行、爱一行、精一行;要拓展培训内容，在突出岗位应知应会知识学习的同时，还要从培养一专多能的复合型人才出发，同本单位的技能改造、技能攻关、解决生产难题相结合，同应用新技能、新设备、新工艺、新材料相结合;要创新培训方式，把技能培训同各种活动相结合，采取脱产与业余、集中与分散、自学与互学相结合方式，把群众性技能培训、技能练兵、技能比武活动更加广泛、深入、持久地进行下去;要有针对性地开展培训，围绕市场急需的岗位，来设置培训内容，不断提高职工就业和创业的能力;要确保职工培训经费的提取，进一步加大资金的投入，做到培训经费专款专用，特别是要向一线职工倾斜，力争做到让每一名有培训意愿的职工都能参加培训。

六是不断提高职工技能运动会的吸引力和影响力。职工技能运动会，之所以能够成为职工欢迎、党政满意、领导支持、群众认可的一个品牌活动，其根本原因，就是职工技能运动会始终坚持从实际出发，求实求效，为广大职工展示技能搭建了平台，使职工队伍中的优秀人才脱颖而出。因此，我们要在认真总结届技能运动会经验的基础上，不断完善和创新技能运动会的组织工作，积极探索符合中心工作、服务企业发展、适合职工意愿的竞赛工种和竞赛方式，通过科学合理的工种设置，公开、公平、公正的考核办法，广泛的舆论宣传及相应的奖励政策，不断提高职工技能运动会的吸引力和影响力。要在广大职工中树立“技能工人也是人才”、“人人皆可成才”的理念，不断激发职工崇尚知识、学习技能、提高能力的内在动力。要进一步营造有利于技能人才加快成长的良好环境，不仅要在企事业内部重用技能人才，还要对有突出贡献的技能人才给予更高的精神和物质奖励，让他们在公司中有地位，有影响，并时刻关心他们的工作和生活，帮助他们解决遇到的实际困难，解除他们的后顾之忧，使他们能安心本职工作，刻苦钻研技能，成为促进企业经济发展和社会进步的中坚力量。各系统、各单位要在认真落实本届职工技能运动会制定的一系列奖励政策的基础上，逐步完善本单位相应的奖励政策，充分调动和保护职工学技能、用技能的积极性，切实做好高技能人才队伍的培养和建设工作。

七是以此为契机,推动品质文化建设,全面促进我公司平安和谐健康发展。企业的发展成败在人。人是企业发展的根本动力源泉,企业的发展培养人、依靠人,发展的目的是为了人。在公司党委安全思想教育拉练检查中,公司领导及各公司党委书记对具有特色的品质文化和安全思想教育工作给予了很高的评价和肯定。我们确立的具有特色的品质文化,其核心就是不断提升人的品质,要通过不断提升人的品质,打造一支品质优秀的员工队伍,来提升事的品质和物的品质,建设本质安全公司井。开展干部学管理、工人学技能,岗位练兵、技能比武、传帮带、加强培训,是提升员工安全技能素质的主要措施,也正是我们品质文化实施的主要途径之一。所以,我希望全公司广大员工,要以此次技能运动会为动力,掀起学技能、学业务、强本领、做贡献的热潮,以过硬的本领和饱满的工作热情,投入到我们的各项工作中去。

同志们，万马奔腾骏骥领，百步之内皆芳草。今天评选出来的技能状元、技能能手和优秀选手，就是时代的骏骥，就是向上的芳草，更是各岗各位的佼佼者。我们要在全公司大力倡导劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，大力培养和造就一支适应现代科技和经济社会发展的高素质职工队伍，为实现全面振兴提供强有力的人才支撑，为实现安全生产长治久安,为建设平安和谐做出我们新的、更大的贡献!

篇11：员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟

各位领导、同志们：

你们好，我现在代表**供电所做大会表态发言。

刚才，**局长宣读了《**电力局班、站、工区、服务中心标准化建设竞赛实施方案》，《实施方案》精心谋划并统筹安排了我局的标准化建设竞赛工作，为全面提升企业的发展绘就了蓝图，指明了方向，我们**供电所作为网省公司文明示范窗口、同业对标标杆单位，我们深感责任重大。我们要深入贯彻本次会议精神，严格落实《实施方案》的各项工作要求，深化改革，创新管理，科学发展，以网、省公司“新农村、新电力、新服务”的会议精神为工作目标，更好的服务新农村建设，进一步提高供电所的整体服务质量和管理水平，我们决心做好以下几点：

一、统一思想，提高认识，深刻领会标准化建设的重要性。

开展标准化建设是贯彻、落实国网公司集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设的战略部署和省公司的总体要求。坚持由精细化管理向精益化管理提升的工作思路，是提升管理现代化水平的有效手段，是努力推动我们各项工作再上新台阶的重要保障。本次会后，我所全体员工要紧紧围绕《实施方案》中的工作目标，突出工作重点，树立敢打硬拼争第一的思想，开展好标准化建设竞赛活动。一要认真学习，深刻领会会议精神。认真学习上级关于开展标准化建设文件精神，深刻领会标准化建设竞赛的重大意义，提高认识，更新观念，树立新农村、新电力、新服务的思想，在规范化管理的基础上向标准化提升，以适应和谐社会建设的需要。二要全员参与，成立标准化建设竞赛领导小组，组织实施落实标准化建设的各项工作，制定目标责任制，责任到人，抓好落实。三要提高执行力，落实目标责任制，严格标准、程序和要求，达到职责清晰、管理规范、资料完整、数据准确，促进各项工作向高标准、深层次发展。

二、求真务实，准确把握好标准化建设的精神实质。

标准化竞赛活动是今年公司全员建功立业竞赛的一项重要内容，我们要把标准化建设的指导思想融入到自己的日常工作中，充分调动广大员工的积极性，踊跃投身到标准化建设的工作中来。要通过标准化建设竞赛活动，为员工提供和营造学习创新的氛围和条件，让“立足岗位、勤于思考、勇于创新、尽显才智”形成风尚。同时标准化建设工作要和学习创新结合起来，让每一个班组都行动起来，让每一名员工的头脑都活跃起来，有兴趣比，自觉比，主动学，通过深入思考，发现问题，借鉴经验，持续改进，充分运用标准化建设竞赛的成果，为“一强三优”现代公司做贡献。

三、扎实推进，确保标准化建设工作取得实效。

标准化建设竞赛重在抓好具体工作的落实，一是安全管理，认真执行安全生产规章、制度和电力安全生产规程，制定安全生产考核实施细则。加强员工培训，努力提高其安全意识和安全生产管理水平。把安全管

理工作与开展的隐患排查、迎峰度夏、奥运安保、防火防汛等工作活动结合起来，同时做好安全用电宣传工作，提高人民群众的安全用电意识、节电、护电意识。二是加强设备管理，加大设备和线路的巡视、缺陷、检修等管理，确保配电线路及设备健康运行，并把设备管理工作与标准化线路、配电台区、电气化乡镇建设结合起来，使我所的配电线路、配电台区、电气化乡镇建设达到百分之百。三是强化营销管理，要加强表计管理，抄核收管理和电费电价管理，规范工作流程，加大电费回收力度，开拓电力市场，提高供电企业经济效益，以标准化建设促营销管理。四是搞好优质服务，完善服务功能，规范服务行为，落实“八字”服务方针和优质服务“三个十条”，深入开展供电所零投诉活动，认真落实 “五四三”工作要求，促进标准化建设各项工作的开展。

标准化建设竞赛活动已全面展开，目标已经确定，任务已经下达，我们将全力以赴，自我加压，负重奋进，保证今年达到标准化建设标准。

篇12：员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟

尊敬的建中主任、各位领导，同志们、青年朋友们：

大家下午好。历时3个多月的20*年*市青工技能大赛已经圆满结束。在此，我代表大赛组委会，对参加比赛并取得优异成绩的各位选手、各组织单位表示热烈的祝贺!向精心组织这次大赛的承办单位、各位专家、工作人员以及关心支持大赛的有关单位、有关领导和同志表示诚挚的感谢并致以崇高的敬意!

当今世界，知识经济风起云涌，科技发展日新月异，社会竞争日趋激烈。一个人只有依靠真才实学、掌握过硬本领，才能在激烈的竞争中获得成功;一个国家和民族只有拥有一批批高素质、肯奉献、能战斗的建设者，才能崛起于世界民族之林。胡锦涛同志在党的*大报告中明确指出：在“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”的过程中要从“主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变”;要“激发各类人才创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才的新局面”。市第三次党代会明确要求：坚持党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才“三支队伍”一起抓，加强高技能人才、农村实用人才、社会工作人才队伍建设。党的号召、时代的变革、历史的使命昭示着我们，必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，才能为发展中国特色社会主义事业提供坚强保障，才能为*加快建设城乡统筹发展的直辖市、在西部率先全面建成小康社会提供强大支持。

青年是企业振兴、经济发展的生力军与突击队，青年技能人才是*增强产业实力、优化产业结构、提高增长质量、提升核心竞争力不可或缺的有生力量。一直以来，我市高度重视青年技能人才培养工作，在市委、市政府的坚强领导下，在劳动保障、交通、建设、国资等部门和各级党政的大力支持下，在各级共青团组织的共同努力下，通过不断完善政策措施，健全人才培养体系、优化人才发展环境，有力推动了全市青年技能人才成长发展。特别是通过举办青工技能大赛，引导广大青工学习技术、钻研技术，促进了广大青工知识更新、能力提升、素质提高、成长成才，为青年技能人才脱颖而出创造了条件、搭建了舞台，培养和造就了一大批企业急需、社会急需的高素质技术人才，为提高企业效益、推动*经济社会发展作出了重要贡献。

20*年*市青工技能大赛是在党的*大胜利召开、胡锦涛总书记为*未来发展定向导航、市第三次党代会在直辖十周年之际继往开来、开辟新局的大背景下举办的一次全市青工的盛会，更是一曲全市青工奋发有为、激昂向上、建功*的青春宣言。在初赛阶段，各地各单位广泛宣传发动，周密部署安排，精心组织实施，把学习培训、岗位练兵和技术比赛有机结合起来，层层开展了热火朝天的比赛选拔活动;在决赛阶段，各工种决赛领导小组加强领导，有关方面通力合作、紧密配合，全体工作人员认真履行职责，参赛选手严格遵守比赛规则，保证了决赛的公正公平和顺利进行。通过大赛，不仅涌现了一大批高技能人才，而且进一步激发了广大青工学习技术、建设*的积极性、主动性和创造性，营造了全社会重视人才、关注青年、成就青年的良好氛围。同时，我们也要清醒地看到，目前我市高级工只有4万余人、技师仅有5千余人、高级技师7百多人，分别占全市第二产业职工的1.5%、0.2%、0.03%，远低于全国平均水平，而在高级技能人才中，30岁以下的不到10%，我们的工作仍然任重道远。希望全市各级团组织要在各级党政的坚强领导下，深入贯彻党的*大、市第三次党代会和全市经济工作会议精神，按照市第三次团代会确立的*共青团“1333”总体思路，扎实推进“青工技能振兴计划”，满足青年职工学习成才、岗位成才的根本需求;要通过组织技能培训、举办青工技能大赛、开展青工职业资格年度考评等途径，有效整合团内外资源，帮助青工学习技术、提升技能、提高素质，为青年技能人才的健康成长搭建平台;要把实施“青工技能振兴计划”与青年创新创效、青年文明号、青年岗位能手活动等重点工作有机结合起来，完善政策措施，健全激励机制，积极发现青年人才、挖掘青年人才、培养青年人才、成就青年人才，为促进广大青工成长成才做出共青团应有的贡献。

青年朋友们，全市青工的整体技能水平，不仅直接关系当前企业的产品质量、生产效率和经济效益，而且在一定程度上决定了*未来发展的潜力和后劲。希望广大青年朋友要勤学科学知识，苦练劳动技能，积极参与工作实践，以过硬的本领，实现自身价值，更好地为建设*添砖加瓦、贡献力量。希望受到表彰的各位青年朋友，永远不忘党和政府的关怀与培养，永远不忘企业和师傅们的支持与教育，以此次大赛为新的起点，百尺竿头，更进一步，把自己的聪明才智和高超技能投入到忘我的工作奉献中去，用自己的一言一行、言传身教去感染、激励、团结全市各行各业广大职工为建设新*而共同奋斗，用我们青春、智慧和汗水在*加快建设城乡统筹发展的直辖市、在西部率先全面建成小康社会的征程中奏响无愧于时代、无愧于人民的灿烂乐章。

最后，在新的一年即将到来之际，衷心祝愿各位领导、同志们事业兴旺、全家幸福、万事如意、吉祥安康!衷心祝愿青年朋友们工作顺利、学习进步、身体健康、新年快乐!

谢谢大家!

篇13：在学校全体班主任会上的发言稿教学计划总结

在学校全体班主任会上的发言稿教学计划总结

4月28日晚上，学校召开了全体班主任会，在会上，校长和三位副校长都讲了话，政教主任和我也作了简短的发言，下面是我的发言稿：

一、面向全体学生提高教学质量。

二、最大限度地激发优秀学生的学习潜能。

三、协调班级学生各学科的成绩。

四、培养学生良好的课堂学习习惯：

提醒学生注意课堂礼仪，不要动辄用违“反课堂纪律”来指责学生。切忌给学困生扣上“拐吖”的帽子，如果我们反复在学生面前念叨“拐吖”，那么这些学生就会自己给自己贴上“拐吖”的标签，就不可能再变好了。se情、武侠、漫画（机器猫老夫子之类）等书籍危害很大，不仅无助于学习，而且影响学生的健康成长。有老师认为对那些不爱学习的学生，让他们在课堂上看这类书可以避免他们干扰课堂秩序，其实这种认识是错误的`，在教室里传阅这类读物直接影响班风学风。

五、课间行为习惯：

六、营造良好的学习环境：

七、关于家长会：

以上是我和大家交流的全部内容，不妥之处，希望各位班主任多多包涵，没有谈到的，请几位校长作补充。

篇14：学校体育节上发言稿

学校体育节上发言稿

尊敬的校领导、各位来宾，敬爱的老师们、同学们：

大家好！

我是##学校众多学生家长中的一员，今天很荣幸参加##学校的第四届体育节开幕式，我的心情是喜悦的是激动的。

今天阳光明媚，美丽的校园展现着一派欣欣向荣的风貌，那就是整洁有序，礼貌，进取和放飞梦想。我想起了三年前来校参观的情景，那时候我看到窗明几净的教室，整洁有序的校园，随时礼貌地喊着“阿姨好”的同学们，每个教室里配备的现代化多媒体教学设备，我就决定送我的孩子来这所学校学习。

孩子入学后，校领导对学生的殷切关怀，老师们对学生的爱心耐心和责任心，让我这个妈妈总是心存感激，在此我代表全体家长表示深深地谢意！

我亲眼看到##学校的日益壮大的教学规模，教学设施和教师队伍，这一切告诉我们##学校是个发展中蓬勃向上的学校，同学们，你们在这样的学校里学习和生活，作为家长我们由衷地为你们高兴！作为家长我们衷心地希望##学校顺利通过###市一级学校的评估验收，衷心地希望##学校在校领导###全体教师和社会各界人士的关注下越办越好！

菁菁校园，莘莘学子，多么美好的年华，看看你们矫健地步伐，挺拔的身姿，灿烂的'笑容，你们是在阳光下成长。你们是父母的宝贝，是##的骄傲，是国家的希望，是社会的栋梁，希望你们秉承着：“明德修身，向善求真”的校训，努力学习，不断完善自己，五年以后，十年以后，多年以后，希望听到你们骄傲地说：“我来自##学校，我在那里受到良好的教育”，同学们，能做到吗？

响彻天空的回答表明了同学们的决心，鼓掌！

同学们，比赛就要开始了，让我们奋力拼搏，赛出友谊，赛出风格，永不服输！

最后，预祝体育节圆满成功！

谢谢大家！

篇15：在护理技能操作竞赛上的讲话

尊敬的各位领导、各位专家、各位参赛选手：

大家早上好!今天我们在这里举行护理技术操作比赛开幕式。参加今天开幕式的有县卫生局领导、兰大一院、兰州市第一人民医院的护理专家、评委、医院领导以及各职能科室负责人、全体护士长及参赛选手。借此机会，我谨代表医院向县卫生局领导、特别是甘肃省护理学会副理事长、兰大一院护理部主任一行八人的到来，表示最热烈的欢迎,向一直以来关心、支持医院护理工作的医院领导，以及为本次比赛付出辛勤努力的全体工作人员表示衷心感谢!护理工作是医疗服务过程中不可分割的重要组成部分，护士是医疗卫生队伍中比例最多、人数最广的力量，她们的素质高低对医疗质量、患者的康复起着重要作用。基础知识、基本技能、基本理论是护士培训常抓不懈的主题。通过开展护理技术操作竞赛，旨在进一步掀起全员参与、全员训练、全员提高护理岗位技能和竞赛热潮，营造广大护理人员钻研业务技术、提高技术水平的学习氛围，促进我院护理队伍的建设和发展。医院通过举办此次比赛，一是要进一步重视和加强护理工作。各科室要紧紧围绕护理技能竞赛活动的目标及各项要求，以护士岗位技能训练和竞赛活动为切入点，结合临床实际工作，积极组织实施，提高护理人员整体素质。二是要进一步规范和完善护理专业技术服务，引导全院护士规范、科学的为病人提供护理服务，进一步促进护理工作贴近病人、贴近临床、贴近社会。三是要进一步提高护士的工作能力和技术水平。进一步动员广大护理人员积极参与技能训练和竞赛活动，努力加强自身业务学习和技能训练，强化护理基础理论、基本知识、基本技能，提高专业技术水平，提升专业能力、业务素质、人文素养以及与病人的沟通能力，将“以病人为中心”的服务理念进一步融入到护理技能训练和实际护理工作中，有效促进护理服务质量的提高。四是要进一步增强护理队伍的凝聚力和职业自豪感。通过护理技术操作比赛活动，形成广大护理人员互帮、互助、互学、团结向上、积极进取的工作氛围，进一步增强护理队伍的凝聚力，增强广大护理人员的职业自豪感，以及提高业务技术水平、为病人提供优质服务的责任感和使命感。

本次比赛共有来自各个科室的70位选手参加，她们主

要是参加工作一年以上的新护士，希望各参赛人员在比赛中，既要努力发挥最佳水平，更要注重实际经验，取长补短，充分展现“白衣天使”良好的职业素养。要通过参加比赛开阔眼界、锻炼能力、提高水平。要总结经验，不断深入，把加强护士的“三基三严”训练工作做为一项常抓不懈的任务，持之以恒，为保障全县广大人民群众身体健康作出应有的贡献!

最后，预祝这次比赛取得圆满成功!

谢谢大家!

篇16：学校班主任上学期工作总结

又是六月，又是一个学期结束之期。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，认真进行语文教学和班主任管理工作,到好范文网]有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、思想方面

本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，在教育教学中始终能同党和国家的方针政策保持一致。用积极上进的心态对待生活和事业，有正确的人生观、价值观。忠诚党的教育事业，热爱学校，热爱本职工作，关心爱护学生，有强烈的集体荣誉感，关心学校建设、发展和声誉，顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。既教书又育人。

本学期，我坚持出满勤，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，较好地完成了学校布置的各项任务。

二、教学工作

本学期，我继续担任六年级(8)的班主任工作，并教该班语文。六年级作为小学阶段的最高年级，担任着升入初中的任务，其重要性不言而喻，又加之学生整体接受能力不强，且知识层次差别大，因此，本人深感肩上的担子重，工作压力大。为此，我从以下几个方面做了一些尝试和努力：第一，以新课改“校本培训”为契机，不断学习新的教育教学理念，并用来指导自己的教育教学实践活动，经过近一学期的尝试，本人的教学行为和学生的学习方式均发生了不小的变化。其次，勤做家访，关心爱护每一位学生，充分发挥家长的家庭教育作用，使学校、家庭教育有机结合。如，本期我把学校和自己家中的电话号码告诉每一位学生，让家长能随时和我或与学校联系，以便及时了解学生的学习、生活状况。我班的任步云同学，毕业前两个月才从盐城转学过来，学习习惯、学习环境等各方面都不是很适应，对此，我一方面要求学生真诚地接纳他，另一方面，及时与家长取得联系，经常互通信息，以采取最切实有效的教育教学方法，力争帮他克服转学所带来的种咱困难，取得优秀的毕业成绩。第三，利用课余时间对部分学习有困难的同学进行个别辅导，有针对性地进行补缺补差，力争大面积提高教学质量。第四，尊重学生人格，做学生的良师益友，建立民主、平等、融洽的师生关系。对待学生一视同仁，不溺爱偏袒优生，不放弃排斥后进生，做好后进生的转化工作。例如，班里的孙烨，上课经常不听，与同学说话，课后作业也马马虎虎。经过我一次次耐心的帮助说教，再加上家长的配合，特别是毕业前夕，她上课能认真听课了，作业能及时完成，上课也不与其他同学说话，当遇到简单的问题我就问他，使他对学习产生浓厚的兴趣，上课还能主动回答问题，积极举手到黑板前做题。成绩也大大的提高了。本次毕业考试，任步云和孙烨同学都取得了相当不错的成绩。

三、业务进修

这一学期来，我积极参加各种进修活动。四月参加了在南京举办的全国班主任培训，五月，参加了全国首届苏教版语文课堂教学大赛，五月，还参加了在溧阳举行的第二届“情智语文教学论坛”。在各种各样的培训中，增长了自己的见识，更培养了自己的能力。

四、大队辅导员工作

本学期，我担任学校大队辅导员。在储校长的带领下，我们成功地举行了“环保先锋在行动——湟里中心小学地球村义卖活动”，并在此基础上建立起了红领巾基金会，并将劳动所得回报于各中队，使各位参与活动的队员和辅导员老师都领略到了成功的滋味。此外，大队部还组织一、三、五年级各中队举行了中队主题观摩活动，取得了良好的效果。利用母亲节的机会，组织四——六年级各中队队员给妈妈写一封信，并参加电信杯母亲书信大赛，取得了良好的社会的反响。

五、取得成绩

上半年，我通过了常州市第七届骨干教师的评选，还获得了武进区优秀辅导员的光荣称号。我们班学生在各方面也获得了长足的进步，在第四届校园文化艺术节中获得了三等奖，姚瑶、刘汝玉等一批同学都获得了艺术之星的光荣称号。