“八宗罪”通过精心收集，向本站投稿了12篇小学毕业班领导讲话，下面是小编为大家整理后的小学毕业班领导讲话，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
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篇1：小学毕业班领导讲话
亲爱的同学们：
此时此刻我们齐聚在这里，隆重召开“&&小学毕业典礼”。作为你们的师长、朋友，在此我真诚地向你们表示祝贺，祝贺你们从童年步入了中学的美好时代，开辟了自己崭新的人生征程。
迈进初中的大门，你们也即将迎来13岁，作为一名中学生，你们要用自己的言行举动诠释“责任”的深刻内涵!我们每个人都是带着责任来到这个世界的，父母给了我们生命，担负起了养育的责任;老师给了我们知识，担负起了教育的责任;人类正因为有了责任，而生生不息;社会也因为有了责任而日新月异。步入中学的你们也将面临新的挑战、如果你学会了“责任”，就是学会了独自面对自己，学会了独自面对生活，学会了独自思考人生，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音!
同学们，希望你们在初中的舞台上，自信地展现独特的风姿;在青春的画卷上，快乐地描绘灿烂的前程!因为责任，你们的13岁将蓬勃向上!因为责任，你们的13岁将精彩无限!所有的师长都期待着你们用心书写着自己的13岁，让我们共同为13岁喝彩!
篇2：毕业班领导讲话
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我们在这里隆重召开“20xx 年六年级动员大会”。前来参加本次会议的有：学校领导班子和我们毕业班的全体老师。同学们，让我们用掌声对各位领导的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 下面我宣布：恩城四小20xx 年六年级动员大会现在开始!
现在进行大会第一项议程：观看视频。
现在进行大会第二项议程：请六年级教师代表周丽娟老师发言。(周丽娟老师是恩平市名班主任，也是我们六年级的级长。她任教毕业班多年,教学经验丰富,教学成绩显著.请同学们留心听周老师的讲话)周老师的在刚才的发言中对全体同学提出了四点要求和一些复习的方法.希望同学们在最后一个月里按照教师讲的要求,认真做好复习工作,争取在升中考试中取得优异的成绩.
下面进行大会第三项议程:下请六年级的优秀学生代表发言。这三位同学将在这里分别介绍学习数学语文和英语的方法. 首先有请六(1)班的郑妙仪同学发言，再请六(2)班的谭楚雯发言，大家欢迎。 接着有请六(5)班的学生代表发言，大家欢迎。感谢以上三位同学的发言。三位同学总结三门科的学习方法,它们共性的地方:一是上课认真听课,认真完成作业.二是善于总结方法,(错题本和精题本)三是勤学多问.同学们,从三位同学的发言中知道,所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。亲爱的同学们，希望你们也像他们一样，克服复习中的种种困难，持之以恒，勇往直前，相信你们一定能行的.
大会进行第四项：请司徒蔼清校长作总结讲话。 “态度决定一生”、“细节决定成败”，清校长的话既务实明白又语重心长，就像一盏明灯照亮了全体师生前进的方向。“让我们再次感谢清校长语重心长的讲话。 .
动员大会到此结束。谢谢!
篇3：毕业班领导讲话
各位领导、老师们，大家好!
首先我代表教务处向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢!
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班任课教师会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜20xx年高考给老师们鼓劲、加油!
一、分析情况
1、本届毕业班共有4个班，7个专业。共有在读学生249人。综一班56人：其中机电专业27人、工民建专业29人，;综二班80人：其中计算机专业52人、电子专业21人、种植专业7人;综三会计专业64人;综四班49人：其中商贸专业37人、文秘专业12人。
2、学生基础差，有极少数学生学习目的不明确，学习兴趣不浓，动力不足，个别学生外去上网。因此，如何调动学生的学习积极性，以点带面，突出重点，培养尖子生，来搞好复习迎考工作，是值得每位老师深思的一个问题。
3、本届毕业班师资构成
我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校基于这样的考虑，每届安排的高三教师是经过认真挑选的，都是教学能力强、富有责任心的教师，全部是我们学校教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量提高、为20xx年对口高考再作贡献。
二、工作思路
我们的工作思路是：在全面提高学生专业技能的同时，重点抓好高三毕业班的教学。面向全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，力争明年对口高考再创辉煌。
三、工作措施及具体要求
(一)工作措施
(1)加强毕业班教学的领导工作，学校成立以校长为组长的毕业班高考领导小组，明确分工，落到实处。
(2)采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。
(3)实行阶段性检测。 (4)开好“四个会”：学期初的毕业班班主任会;毕业班学生动员会;教师动员会;阶段性检测分析会;
(5)加强毕业班教学(复习)的科研工作。明确对口招生命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。
(6)加强质量监控。教务处对每次考试(本期共有5次考试)做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是优等生的学习情况，要做到针对性、及时性、经常性。
(7)进一步加强与兄弟学校的交流与合作,及时捕捉高考信息，注重实效。
(8)加强教学常规工作的管理与督查，严格落实学校制订的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教务处要及时做好督查，并做好记录。
(二)工作要求 1.科学制订复习计划，在教学时间上巧安排。
第一阶段(20xx年9月1日--20xx年4月30日)为“以点带面打基础”阶段(第一轮)
目的：落实考点，全面复习。要求抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实双基，初步总结方法规律。培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。
第二阶段(20xx年5月1日--20xx年5月30日)为“综合模拟攀高峰”阶段(第二轮)
目的：强化训练，综合攀登。要求套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。
第三阶段(20xx年6月1日—203
年6月5日)为“停课复习”阶段
目的：休整调适，自主整理。要求自学为主，个辅为辅，适度训练，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识，同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
2. 做好教学常规工作，在教学效率上上台阶。
在备课时复习内容的把握上要准确，要以教学要求、考试大纲、考试说明为依据，要始终以本(课本、大纲)为本，切实在四点上做实做好文章。即基点(基础知识点)、大纲规定的考点、历年来的考试重点、热点。要通过一轮复习使学生形成知识体系、知识网络，通过一轮复习一定要使后进生过关、中等生学会应用、优秀学生能迁移，只有这样四个点才真正落在实处，高考中百分之七十的分数就能搞定。具体做法：A、紧扣基本知识及考点不离纲。教师必须不断学习考试大纲、教材与考试说明,认真钻研近几年的高考试卷,注意它的命题意图与走向,掌握高考命题的指导思想、原则、范围、题型及变化趋势,把握好各知识的能力要求及层次水平,提高复习针对性和有效性。因此教师必须把每章的高考的重点、热点、难点、需熟练掌握的知识点及能力要求告诉学生,让学生做到心中有数,避免做无效劳动。B、围绕重点知识专题练。对于每一章的重点知识,教师要通过专题形式进行集中强化训练,确保重点知识的复习落在实处，通过专题训练使学生对重点知识能全面掌握,从而培养学生的解题能力。C、突出难点知识重讲评。所谓难点是指学生在复习过程中遇到的知识障碍、疑难问题，这些内容容量大,内容广且知识能力分散并在复习前存在不明确性,因此教师在复习过程中要认真做好练习测试的检查批改工作,从练习测试中获取学生的反馈信息,明确复习中的难点,在试卷的讲评中通过阶梯思考、师生讨论、思维点拨、归纳总结等方式来帮助学生突破这些难点。
D、抓住热点知识勤查练。高考试题虽然涉及的知识面广,但还是存在不少热点知识点,对这些知识点要反复检查训练,直到学生很好掌握为止。在例题讲解上要做到“三讲三不讲”。即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲伪题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高效率。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”。
在作业布置上要坚持“四精四必”(即精选、精练、精批、精评，有考必收、有收必改、有改必评、有错必纠)，不要让学生做无用功。作业的设计要有层次性(基础作业、能力作业、拓展性作业)，作业的类型要多种性，如口头的，书面的，归纳的，纠错的、征解的等等。作业批改灵活使用全批、点批与面批，及时反馈，及时订正。
在复习测试上要突出命题导向，做到讲什么内容考什么内容，做到内容相同，类型相同，但题目不同，要使学生认识到，只有将已复习的内容真正理解了才能考出好的成绩。这样做才能使学生重视听讲，重视练习、重视复习已讲已练的内容，从而才能提高复习的针对性、有效性。
在考试讲评上要提高针对性、实效性，要遵循客观性、激励性、主体性、迁移性、补偿性等原则，要在学生自主订正的基础上讲评;要始终把激励学生贯穿于整个过程，以帮助学生重拾信心;要积极开展“一题多变、一题多解、多题同解”的迁移性、拓展性的变式讲评;要在讲评后布置补偿性练习，对关键知识进行重点巩固。同时在讲评中要强调规范，让学生做到“会而对，对而全，全而得满分”。
3. 改变课堂教学模式，在教学方式上求变化。
高三阶段的教学以知识复习、练习巩固、习题讲评为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，改变教学模式，废除“满堂灌”思想，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。教学要面向全体，注重基础，突出活动，强调思维，循序渐进。
要改变老师讲学生听、学生记笔记、教师考笔记考例题的上课模式，要真正让学生动起来。复习的备课不是新授课的重复，不是炒冷饭，不要把学生完全当作一张白纸，要站在全局的高度、站在新的高度、新的视野研究原有知识，注重知识前联后综，注重知识情境性、迁移性，让学生用全面的知识在新的情景中探讨解决老问题，从而巩固双基、发展能力、拓展视野。
4. 重视讲练评后反馈，在学习管理上严要求。
把课上好、把练习出好、把试卷评好仅仅是学生掌握知识的前提，学生良好成绩的取得在很大程度上取决于教后的管理上，教后管理到位，我们就能取得事半功倍的效果，就能少走弯路。所以每一个高三教师要高度重视教学情况的及时反馈，积极拓宽反馈渠道，始终把“讲后学生理解了没有、练后学生到位了没有、评后学生纠错了没有”作为我们的目标，通过走进学生询问、个别辅导、课代表反馈、精批作业、课堂测试等多种途径收集信息，并针对信息做好针对性的补救措施。
5.做好学习方法指导，在自主学习上增效益
注重学法指导，一方面教师要优化习题、试题的质量。要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，做到练一带十，举一反三的效果;另一方面教师要根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍;再次教师要教会学生如何做好资料的整理、如何做好知识的归纳、如何做好方法的小结、如何做好复习、如何做好纠错、如何听好讲评课等等，要把经实践验证了的行之有效的方法告诉学生，让学生少走弯路，提高学习效率。
6.打造班级勤学氛围，在学风建设上求起色。
很多值班领导、任课教师反映，高三少部份学生状态不是很好，自习课讲话、闲聊、看小说，不交作业、迟交作业、抄袭作业、应付作业现象较严重，就寝时说话、闲聊、发信息、手机上网乃至吸烟大有人在;晨读课平时上课迟到、上课睡觉现象时有发生，少部分学生痴迷于打球、逛街、玩手机、看电视、看小说、听MP3等娱乐活动中;个别班级甚至有谈恋爱现象，在学生中造成了极坏的影响。虽然班主任采取了一系列的措施，但整个高三年级的学习风气整体上与高三年级不相称，有待加大力度。建议：
1.以学校动员会议为契机，召开班级动员会议，制订学习目标，并予公示，
让每个教师学生知晓;2.严格常规纪律，杜绝自习课说话、上课睡觉、迟到、不交作业、玩手机等恶习，任课老师班主任互相协调，加强考核监督;
3.科学安排业余学习时间，提高课后学习效率，如周日的学习、午自修的学习、晚自习第三节课等等;4.安排任课教师对学生进行一对一、面对面的深入谈话，帮助他们分析学习现状，查找存在问题，明确努力方向，增强学习信心，制订学习目标;5.班主任、任课教师加强沟通交流，以单元复习测试、阶段性测试为抓手，严密监控学生学习状况，及时做好调控工作。
(三)、几项具体工作
各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务
很艰巨，但我相信，有学校领导的重视关心，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校20xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。
最后祝各位领导、老师家庭幸福美满，工作万事如意!
谢谢大家!
篇4：毕业班家长会领导讲话
各位家长：
大家好!首先，我代表学校、及全体老师和我们的孩子们对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会表示感谢!感谢你们对我们学校工作的大力支持，以及对孩子们的关爱!你们的支持给了我们工作上的助力，也一定会给孩子们在学习上带来动力!
为了我们的孩子，为了我们共同的希望，我们共同商讨一下有关培养孩子的话题，互相交流一下意见，也加强老师和家长之间的沟通。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了能让我们的孩子们健康成长。让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
我们学校的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为我们学校真心希望我们的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我们的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我们是一样的。
我们的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头也就更大了。我们大人也一样，如果今天我们的心情好，做起事情来就高兴，就愿意做，那自然而然的效率就会高。另外，离小学毕业汇考只有一个多月了，在这短暂的时间里希望家长抓时间多关心一下孩子的学习，力争考出一个自己理想的成绩，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度去学习;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师、同学们留下一个好的印象。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等在我们师生以及家长的配合下都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们生活的同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给孩子们太多的零花钱，我听班主任老师说在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，他们手里有了钱不是买那些对学习有用的东西，只是买一些垃圾食品，吃了之后不仅没起什么作用反而对身体还有害。再有就是随着生活水平的提高，有的家长还给孩子们配备了手机，这对于一个小学生来说，不仅是一个奢侈品，还是个有害的东西，你想他拿着手机会做什么呢?无疑就是玩，在学校玩手机，请家长们想一想你说对他的学习会是怎样的呢?所以我建议家长们把孩子们手中的手机收回去，如果下次在发现之后学校一定没收，等毕业什么时候找我来要，这是对孩子的关心和爱，如果家长还是执意要让学生带手机那就是害他们呢。所以我希望家长们一定要加以控制。
2、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，现在学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休，早上到校时间不早于7点25，中午到校时间不早于2点。我们这样安排考虑了学生的健康问题，特别是每天中午的午休，家长一定要正确对待，因为中午的这段时间实在是太长，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我恳请各位家长对学校和老师们的工作多加支持给予我们一定的配合。
3、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，虽然好多学生不一定掌握的很好，但是也会出现倦怠，因为他们自己认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，否则就变成了5加2等于零，在学校5天的教育，双休日在家里的不重视加起来就等于零，所以希望家长们多关心一下孩子们的学习，你说我们每天忙忙碌碌的上班赚钱为的是什么，不就是为了我们的孩子们吗，如果我们的孩子什么也不是我们赚再多的钱又有什么用啊!现在孩子们的作业量并不大，所以希望我们家长每天回家第一件事就先关心一下我们的孩子们，你在忙哪怕只是问问，比如说：今天有作业吗?做完了吗?拿出来我看看，不管你会不会，你问了孩子们心里就知道家长在关心他的学习，明天回家就会先做作业了，一点点就会形成一个好的习惯。在这里我给大家讲一个真实的故事。(不认识字陪孩子读书)
4、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑能上网的家长更要注意了，除了查资料，最好不要让孩子上网。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的'给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
各位家长，再过一个多月，我们的孩子们就要进入初中学习了，所以作为毕业班的家长我们还需要做到“四个一”。
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。什么样的事能做，什么样的事不能做，根据自己的努力应该考出一个什么样的成绩，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，
3、制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
由于时间关系我就说这么多，接下来的时间，交给我们班主任以及科任老师们，他们将跟大家谈谈孩子们在校的学习情况，家长也可以和老师介绍一下自己孩子在家的情况，会后也请家长们留下宝贵的建议或意见。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的家长们表示谢意!期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!祝愿各位家庭幸福，工作顺利，身体健康!祝愿我们的孩子们在爱的阳光下快乐学习、健康成长，成为栋梁之材!
篇5：毕业班家长会领导讲话
尊敬的各位家长:
大家上午好!
首先，我代表学校以及毕业班的全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天有二百位左右家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作非常支持，我代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用实际行动表示了对孩子们的关心。
再过二个多月，你们的孩子就要小学毕业，进入初中继续更高的学业。小学毕业，标志着人生中学校学习生活第一个阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，这是人生中一个非常重要的转型期和一个关键的转折点。我想我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来，做好学生由小学到初中这一时期的过渡工作。
今天我们召开家长会的目的就是为了加强学校、老师以及家长之间的联系，相互交流我们这一届毕业班学生在校以及在家的情况，以便老师们能够更好地做好教育教学工作，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使孩子们在这几个月的冲刺学习中，取得更好的成绩，获得更大的发展，实现家长、孩子、以及学校三方共同的心愿。总之一句话，“一切为了孩子”，这是我们教育的根本出发点。
我想跟各位家长谈两个方面的问题。
一、情况分析
我们这一届的毕业班老师是一个团结的班组，可以说都是学校的骨干力量。学校高度重视本届毕业班的教育教学质量，选派了10位优秀的骨干教师担任本届毕业班主学科教学，他们其中有市、区教学骨干，也有我校的校级领导。一年来，学生在德、智、体、美诸方面均有长足的进步，学科成绩均有显著的提高。
我们六年级的每一位老师在平时的教育教学中，是那样地认真负责，也时时处处都在关心着每一位学生。他们每天都早早地到校，带领学生早读，中午一过12点，就到班上进行午间管理，晚上放学后都要进行至少一小时的培优补差。
家长们对自己的孩子都寄予了很高的希望，也非常关心自己孩子的学习情况，我们的学生也很努力。我也了解:大多数学生习惯比较好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，上课认真听课、认真完成作业。但也有少部分学生存在以下几点问题:1、受现在社会影响孩子们学习目的不强，学习上不实，刻苦钻研精神不够。 2、有少数孩子们学习习惯不好，做作业只求完成任务没有做到认真检查精益求精，甚至于出现抄作业的现象。3、少数学习方法不是很恰当，没有充分利用时间提高效率。 4、有少数同学成绩目前因为习惯和基础较差比较差。
我们的孩子都非常聪明，但是为什么在学习成绩上有较大的差别呢?在我看来主要是各方面习惯和品质造成的。我把孩子们分成三类 一类同学，学习习惯相当好，有明确的学习目标，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写，认真回答问题，思路清晰并且能够长期坚持。第二类孩子，是没有明确的学习目标，自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，有时候能够非常认真，但是不能够坚持，凭兴趣学习和做事，这类孩子们占绝大多数。第三类孩子也想努力学习，但是没有良好的学习习惯，上课不能专心作业，不能主动完成即使完成了也潦潦草草错题，非常贪玩，自控能力差。
二、几点建议
1、帮助孩子制订一个目标。
六年级的孩子即将结束小学生活而升入初中。在这样的关键时期，圆满结束小学阶段的学习生活，顺利跨入初中学尤其重要。
第一，家长们要有思想准备，弄清楚中小学学校生活的不同。孩子从六年级升入初中，表面上看只是升了一级，但这一级不同于从一年级升入二年级，四年级升入五年级，它是跨越了小学和中学这两个不同的学习阶段。在小学阶段，课程相对较少，学生生年龄小，老师和学生接触的机会多，在一起生活的时间长，老师对学生帮得多，管得细。进入中学后，课程增多了，在学习及生活管理方面，逐步要求学生培养自主学习的能力和较强的自制能力。所以，家长必须明白中小学阶段的不同。
第二，家长要注意培养孩子的学习能力和自制自理能力。让学生会安排时间，会听课，会记课堂笔记，会发现问题、提出问题、思考问题和解决问题，在日常学习生活中逐步锻炼听、读、讲、写、记各方面的能力，较好地掌握学习方法。
第三，应该培养孩子分清好坏，辨别是非，自觉遵守纪律的意志和习惯。家长既要注意对孩子多关心，还要注意让孩子有一定的自主性，进一步培养孩子的自觉性和独立评价能力。
尤其是当今当今社会进入信息化时代，网络已成为人生的一个重要内容，一定要帮助孩子正确认识网络，计算机是一种学习的工具，切不可沉缅游戏，否则后果不堪设想。
我想各位无论是从事经商、企业、哪怕是家庭生活，只有有了目标才会有方向，有动力，其实孩子也一样，而且他需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳去摘到桃。千万不能听之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。
在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
2、对子女多一点关心。
家长在子女的学习管理上也有很大差异我大致也分为五类
1、主动积极型。这一类家长是把自己的大部分空余时间和精力都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。
2、表面关心型。第二类家长也是占大多数的家长非常关心孩子，是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“做完了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。
3、无力管教型.家长说我非常忙,早上多早就出去上班,晚上回来很晚,根本没有时间和精力管教孩子,题目我自己都不会做,让我怎么过问,孩子长大了不听我的话最听你们老师的话,老师麻烦你帮我管严点,全靠你们老师了。
4、与我无关型.家长说我把孩子交给了学校,因而学习成绩就是老师的事情,甚至于说孩子学习成绩不好这是老师没有水平。
5、任其发展型.家长说我的孩子成绩不是很好,又没有希望考入重点中学,我又没有时间和精力和能力管教他,只有车到山前必有路,靠他自己了
其实每一个孩子都需要家长的关心，需要家长的温暖，能够感受到来自家长的关心，孩子会觉得自己在家庭、在父母心中的分量，就会产生一种幸福感、安全感，也就能更加安心地学习、做人。我觉得这样的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评级自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。
离毕业还有二个月的时间，为了使学生进一步打好基础，为初中阶段的学习开好头。学校在这二个月里，将重点抓学生学习习惯的养成，巩固提高学生的知识水平，强化学生的阅读、计算、写作等各方面的能力。在复习上强调系统性，抓重点，适时组织各项检测，采取措施，对各项阶段性任务的完成进行调控。在此，也希望我们的家长能支持学校工作，理解配合教师的教育教学工作，让我们共同努力。让每一个孩子在小学有一个圆满的结束，在初中有个良好的开端，让我们的学生顺利完成从小学向初中的过渡
3、为孩子树立一个榜样。
俗话说:“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的;如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心?我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心拉，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗?我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，能克制自己，你又为什么要求孩子呢?所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
4、与老师多一点交流沟通。
在接触中我们发现，有些家长是过分以来学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事;还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。为了更好地实现家校沟通，我们也开通了“家校及时通”这个平台，我们学校、老师可以通过这个平台及时地向你汇报孩子的学习情况、作业要求、学校通知等等，我们家长也可以通过这个平台接受学校、老师的信息，给工作忙和远在外地工作的家长提供了很通畅的联系桥梁。
总之，从现在开始，学校、老师、家长，我们都要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注六月份的毕业会考，为孩子们能在毕业考试中取得好的成绩而努力。
谢谢各位家长!
篇6：小学毕业班领导致辞
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
我代表沙湾镇混子小学感谢沙湾镇中心学校领导、兄弟学校校长和老师们光临我校指导工作。今天就我校毕业班工作的管理在此与大家一起交谈讨论，说内心话，我校教学质量与好多的兄弟学校相比，还存在一定的差距，在此谈不上经验交流，只是把我校毕业班工作的管理情况向各位行家做个介绍，以此求得大家的“传经送宝”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们批评指正。我交流讨论的主题是“学校高度重视，教师敬业比拼”。
一、学校高度重视小学毕业班工作
由于我校小学毕业班在20xx年小升初升学考试中整体成绩不理想，引起了学校领导的高度重视。学校在本学年初的20xx年8月28日的领导班子会议上进行了认真的总结分析，除了一些客观原因外，最重要的是学校和教师的认识不足，重视不够。我认为任何一项工作，都要认识到位，有了认识才会去重视，思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者，有什么样的思想就有什么样的行动。一间学校的工作不光是校长要重视，也不光是教导主任一个要抓的工作，既然是学校班子，就是一个集体，无论是思想上，还是行动上都要齐心协力的形成合力，合力是攻破一切问题的有生力量，他的作用和意义绝对是无限的，正所谓“众人一条心，黄土变成金”。在本次领导班子会议上，大家倾心交谈，深刻反思，正视问题，统一思想，提高认识，研究决定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。
二、教师敬业奉献，奋力比拼。
毕业班工作光有学校的重视还远远不够，就好像光有作战计划，没有打仗的士兵一样。我认为毕业班教学成绩的好坏，关键在人的因素。学校在选聘毕业班任课教师时要十分慎重，本届毕业班选聘的五位教师是学校领导班子认真分析讨论后才确定的，而且为了有利于班级的管理，工作上的团结协作，我们在语文、数学上安排了“夫妻班”，从某个层面讲，他们不光是班级间的比拼，而且也是两队夫妻间的比拼。五位教师具有崇高敬业精神，较强的教学业务水平，近几年都从事中高年级的教学工作，教学成绩非常优异，在学科教学上是我校的骨干教师，另外多数还有从低年级到高年级的教学经验，对整个小学部的学科教材编排体系、知识结构、课程标准都十分了解。从现在的表现看，学校选择他们是正确的，主要体现在他们上课力求有效课堂，作业批改讲究有效作业，辅导不分课前课后，检测善于总结反思，工作强度之大，敬业精神之强。我每天看到到校最早的是他们，离校最迟的是他们。他们深知“成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉”。
三、毕业班工作的主要措施
1、精心组织，周密部署，召开各种毕业班专题会议
(1)20xx年8月28日召开了“学校领导毕业班工作研讨会”， 研究决定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。
(2)20xx年9月6日召开了“中小学毕业班任课教师座谈会”，会上认真学习了《学校中小学毕业班教学工作管理办法》，对全体任课教师提出了具体要求，统一了思想，提高了认识，树立了信心，明确了毕业班教学工作的思路、措施、目标。
(3)20xx年9月9日、20日分别召开了“中小学毕业班学生思想交流座谈会”，学校领导亲自参加，亲切地与学生互动交流，谈学习、谈家庭、谈人生，同时对毕业班学生提出殷切的希望和建议，让学生明白毕业班对人生的重要意义，领悟“花有重开日，人无再少年”的深刻含义。树立目标、努力拼搏，走好人生的第一个转折点。
(4)20xx年9月14日、24日分别召开了“中小学毕业班学生家长座谈会”，学校领导与学生家长共同交流，让家长了解学校对毕业班工作的管理，认识了解各学科任课教师。既要让学生家长明白自己应尽的义务，又要让家长对学校、教师子女放心。从半年多家长与教师的联系看，学生在校的表现看，家校联动的效果是明显的。
(5)20xx年3月10日召开了“中小学毕业班任课教师座谈会”，会上每位任课教师对上期的工作进行了认真的总结分析，并讲了对本期的教学打算，学校在听取了各位教师的发言后，对本期中小学的毕业升学目标下达了硬指标，把本期的毕业班教学工作分为四个阶段进行攻坚，同时规定小学部从四月开始，早上加一节课，确保四个阶段的胜利实施。
(6)20xx年3月27日、30日分别召开了“20xx年中小学毕业班学生家长会”，会上各班主任向家长通报了上学期的月考成绩，各学科教师汇报了本学期的教学计划，最后学校通报了学校上期对毕业班工作的督查指导情况和上期没有期末统考的原因，，同时通报了20xx年3月10日学校召开的“中小学毕业班任课教师会”的情况，本期中小学毕业班的教学计划、复习攻坚计划、升学考试目标、整个学校的管理情况等，特别是对教师教学常规的具体管理要求。
2、认真落实四个攻坚阶段，扎实推进复习攻坚任务。
第一阶段，小学部学年初至本学期四月中下旬，中学部学年初至本学期三月下旬，这阶段主要抓好教学进度和打造有效课堂为主，扎实抓好学生各学科的“双基”即基础知识、基本技能的训练。
第二阶段，小学部本学期五月至五月底，中学部本学期四月，任课教师要认真研读《课程标准》、《考试命题方向》。加大“双基”的讲练结合力度，采取讲、练、考的方法，考要采取模拟考试的办法，把学科基础知识和基本技能扎扎实实地训练一次以上，讲清讲透。对易考易错的知识点重点进行强化训练。既要让大多数学生吃饱吃好，又要给两头的学生加餐，让学生在头脑中形成比较清晰的知识网络结构。
第三阶段，小学部五月下旬至六月上旬，中学部五月至六月。本阶段认真开好毕业班任课教师总结分析研讨会。提高强化训练的力度，认真梳理第二阶段模拟考试中暴露出来的问题，有针对性的复习，在巩固强化双基的基础上，适当提高难度，抓好专题的复习和训练，特别是学生的综合能力，要学会抓规律、抓系统、抓方法。
第四阶段，小学部六月中旬至考试，中学部六月上旬至考试，这一阶段主要抓好学生的应考心里教育，特别是要做好个别学生的心理疏导，保持良好的心态作最后冲刺，教学上教师要指导学生回归教材，指导好学生个性化的复习，师生共同对知识进行查漏补缺，以免学生在考场上感觉“书到用时方恨少，事非经过不知难”。
3、强化毕业班教师教学常规管理，注重交流指导。
(1)加强毕业班教师备课、上课、作业批改，学生辅导，模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作，经常深入课堂听课，经常督查教学常规，现场与教师交流讨论，作为领导，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
(2)认真指导学科教师精心设计作业，让教师高度认识毕业班作业设计的重要性，作业设计要紧扣课程标准，要紧扣教学知识点，体现双基训练，既要着重量与质的集合，又要体现针对性、多样性、有效性。总之，要针对不同内容和学生层次设计每一次作业，。
(3)强化学生书写能力，学校多次召开领导班子和教师专题书写研讨会议，研究出台了《写字教学及教学常规管理办法》、《学生作业设置、书写、格式、批改管理办法》，以写字课、写字练习、书法精品作品评比、师生书法竞赛等活动为载体，强化师生的写字能力和习惯，促进学生养成习惯向纵深发展，提高师生的综合素养。
4、学校给毕业班教师营造宽松的教学环境
(1)旗帜鲜明的抓考试科目。在毕业班任课教师会上，学校态度鲜明，小学部主抓语文、数学、英语;中学部主抓语文、数学、英语、理综、文综、体育。
(2)一切与毕业班教学无关的工作尽量不安排毕业班教师。
(3)学校的教学资源先满足毕业班教师。
(4)全体教师无条件支持毕业班工作。
5、学校实行奖励激励机制，充分调动教师积极性。
(1)小学语、数获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励300:200:100;上升幅度第一、二名分别奖励200:100。
(2)小学英语获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励150:100:50;上升幅度第一、二名分别奖励100:50。
(3)中学语、数、英、物、化获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励300:200:100;上升幅度第一、二名分别奖励200:100。
(4)中学政、史、地、生获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别奖励150:100:50;上升幅度第一、二名分别奖励100:50。
(5)小学毕业统考:语数英总成绩在170~199分数段的按每生10.00元进行奖励;总成绩在200分以上的按每生20.00元进行奖励，集体奖励语数英任课教师按2:2:1进行分配。
(6)初中毕业统考(中考):每考上一名遵义县一中、遵义市四中、遵义市航中以三间中学录取分数从高到低混子学校奖励金额200.00元、150.00元、100.00元/人，一次性奖励班主任100元，两名以上以50元递加对班主任进行奖励;其余省级示范性高中学校(高于遵义县二、三中分数线)奖励金额100.00元/人，一次性奖励班主任50元，两名以上以20元递加对班主任进行奖励;遵义县二中、三中学校奖励金额50.00元/人，一般性普通高中学校奖励金额10.00元/人。以上奖励均以教育局招生名册(通知书)为准。集体奖励进行累加，班主任以最高的计算，集体奖励任课教师平均进行分配。
以上是我校毕业班工作的一些肤浅做法，与在此的兄弟学校相比，一定还有许多欠合理，欠科学有效的管理方法，敬请沙湾镇中心学校领导、兄弟学校校长和老师多多批评指正。刚才各位的有效经验，我校一定会及时完善。因为英国哲学家说过一句话:“有经验而无学问胜过有学问而无经验”。我相信有沙湾镇中心学校领导的专业指导，兄弟学校的传经送宝，学校的高度重视，毕业班教师的敬业比拼，我校毕业班工作一定会全力增比进位。虽然我校毕业班学生知识结构参差不齐，两级分化严重，但是我相信“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”
最后，再次感谢沙湾镇中心学校领导、兄弟学校校长和老师们光临我校指导工作。
篇7：小学毕业班会议讲话
同学们，寒来暑往，星移斗转，弹指间，六年的小学生活仅剩下一个月的时间了，你们就要完成小学阶段的学习任务，告别母校，告别六年来朝夕相处、辛勤培育你们的老师而展翅高飞了。今天，学校在这里召开小学毕业复习迎考动员大会，目的就是要给同学们打打气，鼓鼓劲，使同学们在今年的小学毕业水平测试中取得优异的成绩。希望你们在这短短1个月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。下面，我想给大家谈谈自己的想法：
一、谈谈同学们最近情况
根据老师近段时间的调查了解，发现了同学中有存在这些问题：部分同学失去学习的信心，认为学与不学没关系，反正初中有书读就是了，所以就出现学习不求上进，作业不努力完成，上课时不遵守纪律，做小动作、说话，与前后排同学交头接耳。部分同学在做一天和尚撞一天钟，得过且过。还有个别同学把教师的话当作耳边风，说了还是不听。背地里在干一些坏事，如破坏一些公共财物，欺侮低年级学生，与同学打架，„„上个星期，特别召集了全体男同学到多媒体教室开会，强调了一些纪律问题，也批评了一些违反纪律的同学，
讲到这里，我想提醒同学们，我们首先要学会做人，做一个合格的小学生，就必须具备一定道德素质，我们现在必须做到:团结互助，遵纪守法，要遵守学校的规章制度，严格要求自己，刻苦努力学好文化知识，在文明礼仪上为低年级做出榜样，努力把自己培养成合格的人才。要学会先成人后成才，老师不想人人都成才，成为博士、大学生„„，但要求同学们人人要成人，成为一名有道德修养的人，一名对祖国有贡献的人。
二、谈谈学习的情况
针对不到一个月时间的学习，我想提出如下意见：
1、制定一个合理的目标，每位同学根据自己的实际情况，成绩水平，制定出一个目标，语文、数学、英语三个科目都要求制定出具体的分数目标。制定了目标就应该为了实现这个目标而努力。
2、要掌握方法，做聪明的学习者。学语文要加强阅读，加强习作，学数学要突出思维训练，英语要熟记单词和语法，科学要注重实验操作能力和基础知识。平时的练习，要专攻自己的弱项，而不要机械的训练，盲目的抄写，做一些低效率的事情。每次测试时，你要考虑的是，你是否做过类似题目的练习，老师的要求是什么，学会举一反三，而不是想有没有做过同样的题目。学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。
3、要主动勤奋，苦中有乐。“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它需要99的勤奋+1的聪明而炼成的，它要经过酸甜苦辣的考验。如果你现在不主动地好好学习，长大后就会一事无成，成为社会的淘汰者。
4、要振奋精神，积极进取。听说在座的同学中间有不愿动脑思考而抄作业的、也有不打架就觉得生活不精彩的，我要提醒这些同学，当你抄作业时，你是在给自己学业道路上堆石块，石块堆积得越多，你将越难以逾越。我要奉劝这些同学，现在正处在小学最关键的阶段，而且内容都是小学阶段较粗浅的知识，等到升入初中再补，恐怕就是“亡羊补牢，为时已晚”了。
同学们，老师的目光注视着你们，家长的心中期待着你们，还有什么可犹豫的，上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧!家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。
篇8：小学毕业班家长会校长讲话
尊敬的各位家长：大家好!
首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加学校今天举行六年级的家长会，可以说，我们已是老朋友了，今天就我们共同关心的问题进行交流和沟通。因为，你们的孩子再过两个多月就小学毕业了，要进入新的学校，跨入新的学习阶段。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会的目的是，更好地了解自己的孩子最近在学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。我现以三点说说它的重要性：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩，在最复习冲剌阶段，向各位家长的提出以下几个建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和复习计划。学生在校的学习活动，是由教师根
据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，制定行之有效的学习和复习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、公式定义、实际问题解答方法等，英语要注重单词、词汇的积累，口语能力的发展，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习资料。
2、多关心孩子的学习。与孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿
来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而没有行动。
3、平时要尽可能多抽出点时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己
孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段
的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任老师了解学
生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。
关于六年级毕业生小升初学生安排问题向各位家长解释说明一下，根据以往从化市教育局初中招生计划有以下几方面的要求：
1、区域限制：根根小学与初中所在的城区范围。
2、成绩要求：从高至低的分数取录
3、五证齐全：外来工子女入城就近上学，要具备五证，即学生和家长的户口簿、
家长就业证明，居住证、家长的社保卡、小升初学生报名表。合乎以上条件的，我们将协助家长将学生安排就近入学，进入后，学生将享受本地生的优惠政策;否则没有达到要求的，家长可以通过其它途径和关系，去疏通，总之但愿我校每个毕业生都能进到理想的学校，跨入新的里程碑。
虽然离我们的孩子毕业离期不远，但我们还是会尽最大努力和职责把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。并向学校提出好的建议和意见。最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!同时祝望大家：家庭幸福、身体健康，万事如意!
篇9：小学毕业班家长会校长讲话
尊敬的各位家长：大家好!
首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加学校今天晚上举行的六年级家长会,今天就我们共同关心的问题进行交流和沟通。因为，你们的孩子再过三个月就小学毕业了，要进入新的学校，跨入新的学习阶段。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会的目的是，让各位家长更好地了解自己的孩子最近在学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
那么，在孩子小学学习生活中最后的这一个阶段，作为家长我们该干点什么呢?
培养孩子的责任感我们需努力做到：
1、让孩子学会自理
让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自理，让孩子去为自己多承担一些责任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必须有始有终。
2、给孩子树立榜样
孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩子心目中一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。然而在现实生活中，有的家长为了自己的逍遥自在把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆抚养，一二个礼拜才与孩子见上一面;有的家长在工作单位吊儿郎当，抓到机会就跑回家做家务、上网、看电视等;有的家长不孝敬自己的父母，孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看护，依旧与朋友在一起打牌;有的家长缺少爱心，一遇到捐款、献血等就退避三舍，寻找种种借口为自己开脱。父母的这些所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳渲目染不由得孩子不受影响，不由得孩子不去效仿，这样的父母即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很不服气，也会很不以为然。所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。
3、让孩子参与家庭生活
家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外的时间，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。要做到这一点，家长首先必须转变观念，要把孩子当做是与自己地位平等的人，而不能老把他当作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，无论是否与孩子直接有关，都可以让孩子发表一下意见，让孩子帮着出谋化策，对孩子提出的好建议好想法要积极采纳并加以表扬和鼓励;家里的家务活也要有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么都要事先规定好，当然孩子可以少承担一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽;家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心;家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。
4、让孩子有所担当
美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他懂得了什么叫责任。因此，要想培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸，更不能由大人越厨代庖。比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿;孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面对老师的批评好了。
5、让孩子做事有始有终
良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热度，不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去，在别人看来就非常没有责任心。因此，为了增强孩子的责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。另外，为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完，家长可以给孩子选择一些比较容易的任务，如果一下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有信心去努力了;交给孩子的任务可以经常换换花样，要给孩子一定的新鲜感，不要老让孩子总是重复地去做一件事，那样孩子迟早会失去兴趣的。
6、对孩子要重过程轻结果
孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待，一定要能够容忍孩子的不完美，决不能因为孩子床铺叠的不整齐、收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意识，这里最重要的是孩子做事的过程，是孩子通过做事所得到的对“责任”的一种宝贵心里体验，只有这样的心里体验多了，孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看重结果，势必就会在孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进行埋怨和责备，或者忍不住地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极性，另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机，因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够快不够好的时候家长会及时出手，他就会故意表现得能力不足，以此来逃避本来该做的家务。
责任是孩子做人之本，是孩子立足社会之本。我们要使孩子从小就懂得对自己负责，对他人负责，对社会负责，做一个有责任心的人。
当今社会孩子们已不缺乏我们用金钱付出来培养他们的机会，我们在培养孩子一技之长的时候请不要忘了孩子最起码的责任感的培养，不要忘了我们有责任当好孩子最真实最美好的模板，也不要忘了我们还有与孩子平等交流和沟通的责任。
四、做一个善于反思的家长
没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民;
没有教不好的孩子，只有不会教的父母!
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，
家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生!
农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因;而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错!
和家长交流时，最让家长头痛的事情有：1、孩子不能按时完成作业;2、自己没有辅导孩子学习功课的能力;3、孩子不主动学习，兴趣在看电视、上网等方面;4、孩子不听家长的话，甚至关系紧张;5、孩子懒惰、且习惯不好;6、孩子早恋等等。对于这些问题，好多家长都束手无策。家长教育不了自己的孩子，责任不在孩子，也不在老师，而在家长。家长自己应先反思一下自己，正如老师在课堂上管不住学生，不能一味地去责怪学生，而是自己缺乏教育能力与教育艺术。因此教育孩子，家长应先自我反思。
1.反思自己是否以身示教
中国有句俗话：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，是孩子最重要的行为楷模。父母的一言一行、一举一动都会对孩子有潜移默化的影响，孩子的身上总有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬长辈的传统伦理教育;洗衣做饭等劳动意识的培养;热爱集体、乐于助人、与人合作的良好品质的形成等等;在对孩子的教育效果上，家长的身教胜过言教。
大家都知道“孟母三迁”，“孟母断织”，“岳母刺字”的故事，良好的学习环境的创设，严格的要求和以身作则的教育是引导、帮助孩子走向成功的关键。如果一有时间就看电视、打麻将或参与其它娱乐活动的家长，很难培养孩子爱学习的习惯。有些家长自己不能勤勉向上，不能从严要求自己，又怎能从严要求自己的子女?时常有这样的事发生，晚饭后，家长躺在沙发上看电视，孩子总是不写作业而要看电视，家长生气地说：“看电视是我们大人的事，小孩不写作业要干什么?”，孩子能静下心来吗?这样的家长所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子学习，家长也在学习，这本身就是对孩子的辅导，心理的辅导。宋庆龄曾这样说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”
2.反思自己是否尽到了责任
随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。然而，怎样做家长?怎样做一个对孩子负责任的家长呢?“家长也是教育者”，当代教育家李镇西在他《做最好的家长》一书的自序中挑明这一观点。我们知道，学校、家庭、社会三位一体的教育是学生走向成功的立交桥，遗憾的是，好多家长过分地依赖学校教育，把自己的角色仅仅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽视了“家长也是教育者”这一重大责任。
父母是孩子的监护人，对孩子的教育和成长有不可推卸的责任。孩子一旦有不良行为是否止于苗头?不良习惯不是一天形成的,“冰冻三尺，非一日之寒”，不要等到考试之后发现孩子成绩不好了，或者老师打电话了，再去责怪孩子、甚至打骂体罚，最后受伤的除了孩子，还有家长自己。常言道：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”孩子厌学或存在不良行为，是因为孩子已养成了一些不良习惯，而家长当时又没有及时制止和引导，或者即使有所教育，但因教育方法不当，教育效果欠佳，孩子根本就没有把家长的教育当回事。一来二去，家长在孩子的心中就没有了威信，家长的教育变成了“唠叨”，孩子一旦产生了“抗体”，家长的教育便走向无效。
一些家长只顾忙自己的事情，对孩子学习一概不闻不问，等到自己的事业发达了，再回过头来关注孩子时，已经错过了最佳教育阶段，一切晚了，完了。甚至有的家长认为自己事业有成，而孩子不争气时，竟然说：“他不是我的儿子，是当年在医院抱错了!”
一些家长当孩子上一年级时说要在三年级开始抓孩子的学习，等到孩子上了三年级，又说到了四年级再抓他的学习，到了四年级又推到五年级......
一些家长连孩子的班主任是谁都不知道，孩子在几班也不知道，孩子学了那些课程更不知道......
一些家长一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和压抑中度过。
一些家长平常不进学校，和老师不沟通不交流，当对老师有意见时，却和其他家长当着孩子的面对老师说长论短，他们的情绪感染了孩子，常言说：“亲其师而信其道”，以后孩子能听老师的话吗?他们是对孩子负责任吗?面对这样的家长，受害的只能是自己的孩子。
诸如此类的家长不胜枚举，他们对孩子的教育和关心是空洞的、麻木的，难道不值得反思吗?浙江的蔡笑晚是一个平凡而伟大的父亲，他的六个子女中有五个考上了博士，一个考上了中国科技大学的硕士，其中几个还考上了美国著名大学的博士。他是负责任的家长，他是成功的家长，因为他有一个信念：我的事业是父亲!
3.反思自己是否具有教育孩子的能力
家长也是教育者，“教育好一个孩子，幸福一个家庭!”孩子的成长程度反映了一个家庭的幸福指数，因此家长为了孩子的成长，为了家庭的幸福，应该多看一些书籍，多学习一些教育的艺术，多与别人交流一些教育孩子的做法，多总结一些教育方法、成功经验，多阅读，多学习，努力营造学习型家庭，家长和学生一起成长是非常重要的。
教育孩子的方法不仅仅是责怪和打骂，关心孩子的体现并不在迎来送往，当你对孩子的教育束手无策时，唯一有效的办法就是学习。只要家长转变了，孩子就会随之转变。相信只要家长努力了，定会有所收获。
有这样一个母亲，文化程度只有小学五年级的水平。孩子在上小学时，母亲就一直辅导他的功课，随着孩子年龄的增长，课程难度的加深，这位母亲辅导孩子变得越来越吃力。母亲为了辅导好孩子，于是开始了和孩子一起学习。孩子不会的知识母亲提前弄明白，母亲学习比孩子更用功。孩子在一天天进步，母亲也在一天天提高。就是这样，母亲把孩子从小学，一直辅导到了初中毕业，高中毕业。最后，孩子顺利考上了全国名牌大学。拿着期盼已久的大学录取通知书，母亲这才松了一口气，才放下手里的中学课本。母亲伴着孩子一同学习，一同成长，一同提高。这样的母亲真是太负责了，太伟大了。
家长要在立志干大事的同时，还得用心做小事，尤其是对孩子的教育要时时关注，事事关注。从某种意义上讲，未来孩子的竞争成败，取决于今天家长的竞争，孩子的不成功，是家长最大的失败，我们应当努力做一个善于反思，锐意进取的家长，和孩子一起学习，一起成长，这种理念，已经走向了前台。
7天底下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
8在每一个小孩里面，都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。
9有句话说得好：“资源，放错了地方就是垃圾;垃圾，放对了地方就是资源。”
10欧巴桑：你最后一次称赞你儿子是几时?
爸爸：.........(伸出两个手指)
欧巴桑：两年前??!!
爸爸：不是，是在他两岁的时候。
欧巴桑：当你的儿子还真够倒霉的!
11你爸爸太爱你了，可是你爸爸也太不会爱你了!田螺生子，为子死!
12各位街坊，我们一直忽略了孩子，要不是今天无意间看到他的电脑日记。我们也不知道，原来他对我们的失望，比我们对他的失望还要大。
13苹果虽然烂了，可把烂的部分去掉，还是好苹果。如果扔掉了，就什么都没有了。
14爸爸妈妈终于来看我的演出了。我真的很高兴，更高兴的是他们已经找到了那把郝老师所说的钥匙。其实这把钥匙一直都在大家的身上。记得在我们小的时候，我们经常都在鼓励和称赞下，跌倒了又爬起来。当时有多幸福，自己都不知道。也不知道什么时候，称赞和鼓励的话，在我们长大后，也慢慢变了。门也慢慢关了。多鼓励人家，多称赞人家，多看人家的优点，真的那么难吗?其实，大人和小孩都需要获得人家的称赞。可是，为什么我们在称赞别人的时候，总是那么吝啬呢?
虽然离我们的孩子毕业离期不远，但我们还是会尽最大努力和职责把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。并向学校提出好的建议和意见。最后，我还有一个小小的请求，各位家长虽然你们的孩子即将从这儿毕业，请家长们不要忘记我们的学校，我们的老师，一如既往地支持和关心我们尤溪小学的发展。请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!同时祝望大家：家庭幸福、身体健康，万事如意!
篇10：小学毕业班家长会校长讲话
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，我代表毕业班全体教师，对各位家长的到来表示最诚挚地欢迎!对学校工作的理解，对毕业班工作的支持与配合表示衷心的感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作.
同时，对今天的家长会影响了各位家长的正常休息表示深深地歉意!
今天，在这里召开家长会，一是为了建立“家校共育”的通道，加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量;二是为了和各位家长探讨毕业班教育教学工作情况，征求家长对学校工作的意见，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合，达到双赢。
六年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的焦点，下面，我就毕业班的教育教学活动开展情况与各位家长进行交流和探讨，请各位家长提出宝贵的意见和建议。针对毕业班教育教学工作，学校主要采取了一下措施：
1、选配优秀教师担任毕业班教学工作。我作为一校之长，可以负责任的说，毕业班的所有教师们都是学校精挑细选的经验丰富、干劲十足、责任心极强的一支教师队伍，他们有的是已经带了几届毕业班的教师，有的是学校骨干教师，有的是连续几年考核均为优秀的教师，所以，请各位家长放心。
2、强化毕业班管理制度。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，没有严格的纪律，就不可能取得好的成绩。为此，学校重点强化了毕业班师生纪律教育和安全教育，重点抓教育教学工作，课堂教学严格遵照教学四环节模式(即学生的课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业)，对教师实行领导班子督查制度。
3、加强思想道德教育。充分利用课堂、班会时间，对学生进行品行习惯养成教育，增强学生信念与成才欲望，促使学生达到学习主动积极，成绩稳步提高。
4、注重教育教学质量。原六年级有7个班，共476人。其中双语班4个，学生256人，平均每班64人;汉语班3个，学生220人，平均每班73人。生源复杂，城镇户口的孩子约 人，农村孩子多，还有一部分是从菜大队合并而来的学生，这些原因不但导致学习层次良莠不齐，落差较大，而且每次上级部门检查工作总是指出我校班额严重超标，(九年义务阶段要求小学每班学生人数为40—45人)但“教学质量是学校的生命线”，所以，学校始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生健康成长”的宗旨，有重点、有计划地开展各项工作，特将六年级分为10班，平均每班尽量不超过50人，在原班的基础上分出3个疆内初中班，这三个班的学生需要符合以下条件：
(1)该生必须符合报考疆内初中班的条件。
(2) 该生学习态度端正、成绩优秀。
孩子是家庭的希望，我们学校急家长所急，准备从7月2日开始对孩子们进行星期一至星期六，连续五周的补课时间，半天语文，半天数学。其目的只有一个，一切为了孩子。
各位家长朋友们，让他们健康成长，成为品学兼优的孩子，是学校和家长的共同目标。为了实现这个目标，我们需携起手来一起努力，这里，我给家长朋友们提出三点意见，四点希望，五点建议：
三点意见：
1、部分家长对教师与家长在教育孩子问题上的责任没有分清，认为自己忙，认为教育孩子都是学校的责任，这是极端错误的理解。
2、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样，非常不不利于孩子的健康成长。
3、普遍忽视家庭教育意识，导致学生放学回家成了三不管区域，这样，非常不利于孩子品德行为习惯的养成。 四点希望：
1、希望各位家长支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、希望各位家长更多一点投入精力关心学生的学习，及时了解学生的学习情况。
3、希望家长注意培养孩子良好的品行习惯，加强对孩子的不良习惯的管理约束。
4、希望家长多一些时间和耐心去和孩子交流谈心，重视孩子的心理健康教育。
五点建议：
1、建议家长抽出时间耐心辅导和帮助学生完成好家庭作业。
2、建议家长经常与老师保持联系，关注孩子在校的学习状态和表现，在教育孩子上达成共识。
3、建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少体罚，切忌增加压力。
4、建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间。
5、建议家长摆正学校教育和家庭教育的关系，在教育学生问题上保持高度协调性和一致性。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携手合作，为孩子最后一年的小学生活画上圆满的句号!再次感谢大家的来临!
最后，祝各位家长合家幸福!
祝我们家校合作愉快!
祝我们的孩子健康成长!谢谢!
各位家长，学生的成长和发展，离不开我
们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
篇11：毕业班领导发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学长学姐们：
大家上午好！
在栀子花开的季节里，一个离别的日子悄然而至。今天，对大四的学长学姐们来说，是一个难以平静的日子，你们将在这里满怀喜悦地捧获证书，为四年的大学生活画上一个完美的句点。我，代表生工学院全体在校生，恭贺你们踏上全新的征途，开拓属于你们自己的艳阳天。
四年前，你们带着江南的雨露，披着塞北的风霜，踏着东海的波涛，迎着昆仑的朝阳，胸怀亲人的嘱托，来到了学子成才的殿堂，来到生物工程学院这个大家庭。从此，你们“自强不息，艰苦奋斗，团结拼搏，勇于创新”，为着自己的梦想而执着追求。
四年中，在教室里，你们刻苦钻研，孜孜以求，泛舟知识的海洋；图书馆里，你们博览群书，独自思考，与文人墨客一起探讨；实验室里，你们认真细致，耐住寂寞，执着探求未知领域；运动场上，你们敢于挑战，摘金夺银，攀登力与美的高峰；艺术舞台上，有你们清亮的歌声、轻盈的舞姿，展示着生工人的风采。
四年里，你们从不吝啬，把自己的时间、精力和爱心贡献在需要的地方。你们参加新生接待工作，用微笑把我们迎进这个温馨的大家庭；作为一名班委，你们为班上的同学真心付出；作为学生会的一名干部，你们是老师的好帮手；作为一名志愿者，你们“播撒爱心，传播文明，奉献社会，完善自我”，为学校和学院增光添彩。
有困惑时，我们共同面对，一起寻找方向；当身处逆境中，我们相互帮助、相互关心，一起战胜困难，走出逆境。如今，《毕业歌》的旋律已经响起，我们就要分别了，你们就要离开这温馨的大家庭。明天，学长学姐们将怀着炽热而宽厚的心步入社会，乘风破浪、历经沧海，但请别淡忘了刻骨铭心的同窗友情，别虚度了光彩绚丽的青春年华，别放弃了曾经拥有的理想信念，别辜负了老师们的殷切期望。当然，在校的我们也不会虚度光阴，而是蓄积力量，紧跟而来！
篇12：毕业班领导发言稿
亲爱的同学们，辛勤工作的高三教师们：
上午好！
五月的春风催浓了校园的绿荫，紫色的丁香花香四溢，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，此时此刻，我们欢聚这里，隆重举行高三毕业典礼。杨柳依依，飞燕盘旋，意气风发的同学们，请允许我代表学校向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的你们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的`老师们和默默服务、忘我工作的领导们、员工们致以最崇高的敬意！
三年前，你们怀揣理想和希望，迈入xx中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础。回首往昔，课堂上你们分享着探究的快乐，竞赛场上你们收获着成功的喜悦，运动场上你们舒展着健美的身姿，暴风雪，你们昼夜鏖战，沸腾的汗水蒸发着数九的严寒。大课间，你们队伍整齐，英姿飒爽；体育比赛，你们激烈角逐，呐喊助威；演讲台上，你们慷慨激昂，妙语连珠。校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹。那一处处的点点绿，那一处处的点点红，那一处处的风景，都有着你们辛勤的汗水与深情的关注。点点滴滴的三年啊，如一串串珍珠项链，熠熠闪光。它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑。
面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，家长从心里为你们骄傲，领导从心里为你们喝彩！而你们也将伴随着母校成长的历程，定格在母校骄傲与自豪的发展史上！离别如期而至，感觉却是如此匆匆。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远。可在三中这片热土上你独有的收获却将永生受益。在这里，你们获取了基本的知识、基本的能力；学会了爱，学会了感恩；懂得了包容，懂得了坚强。等等。学校为你们的成人成才成器奠定了扎实的基础，学校为你们的幸福人生打下了雄厚的根基。当然，我们也有很多不足，这个时代是需要创新与实践型的人才，在这里你们还没有得到很好的培养。希望各位在高等院校里，好好地从这两面发展，母校期待着你们的成功！今日的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈。再过xx天，同学们就要在高考考场内经天纬地，奋勇一搏。
三年的时间，我们早就等待着这一天的到来，它是展示我们知识才华的一次机会，谁都希望赢得最后的成功。面对高考，有的同学超常发挥，便梦想成真；有的同学正常发挥，实现了理想；也会有同学发挥失常，铩羽而归。其实，生活给你关闭了一道门，总会有另一道门悄然打开。人生就是这样充满机遇和挑战，没有过不去的坎。
天道酬勤，拿出这三年来你的拼搏与坚韧，发扬三中人优良的作风，坚定自己的信念，必将获取最终的成功。雏鹰即将告别母校，飞向蓝天，作为你们的校长，我想对各位说，xx中永远是你的家！这个家无论何时都会为你敞开。希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀。快乐时回来看看，痛苦时回来看看；成功时回来看看，失意时回来看看。母校会永远关注着你们，母校会永远惦记着你们，母校会永远地祝福着你们。
亲爱的同学们，你们即将离开这里，游学四海，建树八方，谱写生活新篇章。我相信，有了你们，xx中的校史会增加更辉煌灿烂的一页！最后，预祝各位在高考中取得优异的成绩，祝愿xx中的20xx届学子明天更美好！谢谢各位！
★ 毕业班领导讲话
★ 毕业班领导发言稿
★ 县委领导讲话材料
★ 领导讲话
小学毕业班领导讲话（锦集12篇）
