“公主公主养成系”通过精心收集，向本站投稿了15篇关于阳光少年发言稿，下面是小编给大家带来关于关于阳光少年发言稿，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
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篇1：做一名阳光少年发言稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好!
我叫王羡妮，我是滨海县东坎实验小学三六班的一名学生。下面我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
如 果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花;如果说生命一列疾驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世 界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光!”记得学校第一次举行了“阳光少年”的评选活动，而我很荣幸的被选上了阳光少年，心里无比的激动和万分的自 豪。记得老师经常教导我们，要勇敢，自信，独立，要对自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的!我把老师这些话牢牢记在心里，从那以后，我做什么事从 不依赖别人，遇到什么事情我都会很坚强。我要从妈妈的怀抱里放飞到天空中自由的飞翔。有一天天空突然下起了大雨，我刚走进校门就摔了一跤，腿上的皮都摔破 了还流了血，当时我的眼泪忍不住的从眼里流了出来，但是想起老师经常教导我们做人要勇敢要自强自立，心想这点小伤算不了什么的，我咬紧牙关坚强的从地上爬 了起来。我是一名阳光少年，不会因为这点小伤就退宿，所以我告诉自己一定要坚强。
其实我说自己是名阳光少年，并不是想过多的去宣传我自 己，但是我要说：身为班级的中队长，学校的大队宣委，我很努力地去做好我的本职工作，也很努力地去学好我的习;身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽 的责任，也遵守了一个11岁孩子必备的生活习惯。因为是大队宣委，所以我在学校成为第一名后，又去参加了奋斗社区举办的一次：“我读书、我快乐、我健康、我进步”演讲比赛。 经过我的回家刻苦练习，不懈努力后，我获得一等奖啦!
我自强我自立，做好中国的阳光少年!
谢谢大家!
篇2：做一名阳光少年发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!
我是来自七年级(十二)班的龙XX，我盼今天能有更好的表现，用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。
从一年级开始，我一直担任学习委员职务，我严格要求自己的行为，做好表率作用。得到了老师们的信任，同学们的好评。我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。在班里，我能团结同学，处理好同学之间的关系，带领同学积极进取，做好同学与老师之间沟通的桥梁。
我的兴趣爱好比较广泛，班级、学校的各项活动我都会踊跃参加。我曾代表学校参加了三届书信大赛，分获区级一等奖以及市级二等奖，我还在很多作文比赛中拿到了一二等奖的优异成绩，曾在省级、高级的杂志上发表过文章。我还在其他方面有名次，例如我被评为西安市文明公民，中国青少年英语大赛获国个人全能二等奖，绘画、科技等都有好的成绩。
“胜不骄，败不馁”是我的座右铭。过去的成绩已成历史，我不会躺在荣誉上睡大觉。如果我竞选成功，我不会骄傲，会再接再励，做好同学们的榜样。如果落选，我也不会气馁，会改正自己的缺点，努力做到更好。
篇3：《我是阳光少年》发言稿
《我是阳光少年》发言稿
今天太阳也东升，而后西沉，早晨盛开的花儿也将凋谢；今天的太阳也西沉，而后东升，阳光照射之处遍地花开，但却已非昨日之花。下面是《我是阳光少年》发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的刘明心。我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
如果生命是一条河流，那么岁月的阳光就是最晶莹，最灿烂的浪花；如果人生是一列快车，那么有阳光的岁月就是窗外无尽的美景。
问我世界上最美的东西是什么，我会说：“是太阳！”在一个阳光明媚的日子，我想让它渗透到我的每一个细胞，感受它，欣赏它。
人们经常把“阳光”和青少年联系在一起，称之为“阳光少年”。我很高兴我是一个阳光男孩，我想我喜欢阳光，找到自己美丽的彩虹！
其实，我说我是一个阳光少年，不想太张扬自己，但我想说：作为班级的一员，校大队的成员，我工作非常努力，做好本职工作，也非常努力学习；作为家里的一个小成员，作为一个女儿，我尽了自己的职责，并遵循了一个10岁孩子的习惯。
在学习上，我努力学习，努力学习，成绩总是很好，我知道学习是为了自己学习。只有好好学习，父母才会满意，这是对父母最好的.回报。
在学校，我是我们班升旗仪式的主持人。我经常代表班级参加学校组织的演讲比赛，取得了优异的成绩。
我很感激学校给了我很多展示自己的机会，正是因为这个机会，我想：“我一定要为班级争光！”它让我充满信心，所以我很阳光；在课堂上，张先生给了我很多锻炼自己的机会，比如参加一些演讲比赛和舞蹈兴趣小组，这给了我信心，让我更加阳光。
每天早上，我都会说：“做个阳光少年真好！”我感到很高兴在我的心里。我觉得每一个阳光都很幸福，因为，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿。
我们有自己的动力，我们是理想的阳光青年。我的日子充满阳光，我的日子充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我豪放，我轻松，我简单，我诚实，我简单，我有一个梦想，理想。
既然是花，我就开；既然是树，我要长成栋梁；因为我是一个阳光少年，我将成为最优秀、最优秀的阳光少年！
篇4：阳光少年
阳光是人类缺一不可的，没有了阳光，世界会寒冷，会孤独，我如果没有了母爱，我的世界就会无助，不知所措。相反，我的母亲对我的爱是伟大的，无私的。母爱如佛，让我尊敬，让我依赖，像阳光一样眷顾着我，是我茁壮成长。
当我有小时，阿妈陪我玩，当我长大时，阿妈陪我学习，我的世界里永远少不了母爱，就像少不了阳光一样。
记得我小时候，阿妈工作忙，把我寄养在奶奶家。因为调皮，我爬到做饭的桌子上，准备拿盛满稀饭的碗，但手一滑，饭撒了我一身，顿时，我哇哇大哭，奶奶闻声赶来，急忙替我包扎，阿妈得知消息匆匆忙忙赶回家，看见我烫的红彤彤的双手时，阿妈心疼的哭了。在我养伤期间，阿妈整天都在家陪着我，没日没夜的照顾我，困了就倚在床头边。不懂事的我，一会儿一闹，把阿妈都累坏了。但是，在这短短的几天里，却让我感受到了母爱之大，她原是这么的无私。我觉得，在这种种爱中，只有母爱才是最感人的，最伟大的。
阿妈为我操劳，我当然要回报。虽然我现在不能轰轰烈烈地回报，但我会做一些力所能及的事，让阿妈少为我操心。
自己的事情自己做，不要什么都依靠阿妈。当我为阿妈干家务活时，我发现阿妈脸上洋溢起了笑容，这么简单的家务活，在我眼里是那么的渺小，甚至觉得这是应该的，当我干完这些活之后，我又感觉腰酸背疼，而这一切的一切却都是阿妈每天的“家常便饭”。
看！母爱是多么艰辛，而在我们眼里，母爱好似不存在，像风一样，摸不着，看不到，因为母爱是发自内心的，不像迷宫一样绕圈，而是直接、明了的，就像阳光一样，看不到，摸不着，但是却暖暖的，很贴心。
篇5：阳光少年
在我们的学校里，身边就有这样一位出色的榜样，他就是六年级的汤逸凡同学。汤逸凡同学是班级里一位普通的同学，他虽然长得不怎么样，但是他用一颗阳光的心去帮助身边有困难的同学。
汤逸凡同学在学校里做过这样一件感人事迹——他们班级里有一位特殊的同学，这位特殊的同学开始上课不能专心听讲，什么知识也没学到位;现在这位特殊的同学上课能听老师讲课了，虽然比不上别的同学，但是比以前进步了。因为什么才让他有了这么大的变化呢?对了，正因为有了这位身边的榜样汤逸凡同学。在汤逸凡同学的带领下，他们六(4)中队帮助他人的同学也越来越多了，这位特殊的同学的学习态度也越来越端正了。
汤逸凡同学用了一颗阳光的心灵去帮助班级里一位特殊的同学。我班也有一位这样特殊的同学，可我们没有像身边的榜样一样去帮助这位特殊的同学。所以，他的学习成绩也不理想，每当老师在讲台上讲课，他在桌上剪纸，什么也不听，大吼大叫。这时我会发自内心向他投鄙夷不屑的目光，下课后他常会走到我面前，从他的目光中我感受到了他的孤独与无助，可是我总是躲得远远的，现在学习了汤逸凡同学的事迹，我感到羞愧。我是班长，为什么不能像他一样拥有一颗爱心。伸出援助之手去关心自己班级里这位特殊的同学，并感染其他同学也投入到这个爱心队伍里去。
从今以后，我要做一个优秀的学生，也要做一个出色的班长，应该先来关心他人，后关心自己。让爱心传播到整个阳小。
我们都是一样的，你能行，我能行，他也能行，让我们一起来学习汤逸凡同学，争做美德少年。
篇6：阳光少年
我是热情开朗、活泼可爱、热爱生活的阳光少年。我，虽然平凡，却不平庸，有点善感，但绝不叹息，只是有那么一点点叛逆与幻想，但绝不随波逐流，我对生活充满了美好追求，有远大的理想。
成长的道路总会有坎坷，没有一丝阳光不穿过乌云，没有一束鲜花不经受风雨，没有一只蝴蝶不历经破蛹，每一次的失败都会增加下一次成功的机会，这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。我坚守梦想，我自信无比，我锲而不舍，我永不服输，我深知水滴石穿的道理，就像冲洗高山的雨滴，照亮大地的星辰，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，坚持不懈，直到成功。
阳光少年勇敢坚强，阳光少年也柔情似水。捡起校园里的每一片纸屑，扣上每一扇摇摆的窗，关好每一个滴水的笼头，阳光少年就像阳光，灿烂而温和，照暖校园的每一个角落。扶起摔倒的孩子，帮助愁眉的同学，给辛劳的长辈让座，阳光少年就像春天，明媚而柔情，抚慰困境中的心灵。以一颗快乐之心对待他人，他人也得到同样的快乐。
阳光少年是一群翱翔的小鸟，无边天际一起飞。沉浸阅读，相伴音乐，快乐运动，阳光少年兴趣广泛，充满好奇。阳光少年面对生活，微笑着说：“太好了！”面对困难，勇敢地说：“我能行！”与人相处，主动地说：“你有困难吗？”阳光少年就是一缕透亮的阳光，闪动智慧，永远明亮。
在阳光下，我伴着风雨成长；在阳光下，我伴着快乐生活；在阳光下，我带着七彩梦走向未来，身后留下了五彩缤纷的足迹……在那耀眼的阳光下，我学会了坚强。我曾经和阳光有个约定，我要做个阳光少年！
篇7：阳光少年
是谁用他那夺目的光亮，刺痛我的双眼；是谁用他那火热的温度炙烤我那坚强的心；又是谁，用他那灿烂的光芒，照亮我的前程。
是谁用他那双手，为我摘取西边的云彩，偷偷放入我梦的枕边；是谁用他那笨拙的步伐，悄悄的为我送来一丝丝的温暖；又是谁，用他那激昂的歌声合着自然的韵律，轻轻的为我弹奏一曲。
一个喜欢走在阳光下的少年，总是喜欢看，阳光走后留下的，蓝蓝的海，青青的草，黄黄的土地，每次与阳光的相遇，就像一次洗礼，丢下自己沉重的负担。躺在草地上，看日出日落。对着天空幻想幻想。
回忆，也许是唯一可以做的事，时间象光盘一样，刻录着我们的生活，而留给我们的只是淡淡的回忆。
曾经的少年，没有忧愁与烦恼。只有自己的快乐与梦想，游走在繁华的街角，才发现自己只是个懵懂的少年。
曾经的好朋友，已离自己远去，在渐行渐远的路上，我们必须学会独立。用自己的双手去支撑蓝天，用自己的脚去踏自己的路。也许在路上，会有荆棘与坎坷，或许有鸟语花香，但阳光下的少年，会用智慧的双眼去审视这个世界。那些只是梦幻与虚假，少年仍旧是少年。不知何时，愁云已悄悄爬上拉他的眉头。
少年开始感叹，时光飞速，犹如白驹过隙，物是人非，犹如人去夕阳斜。曾经最熟悉的味道，开始变淡，最爱唱儿歌也变了韵味，最熟悉的人开始陌生。少年已不再是那个没有忧虑的少年。
看者天边的云彩，忍不住想去抓住些什么，可那只是空空如也。而那最后的光彩也随夕阳，小时在尽头，只剩下点点散散的'光亮，当黑夜席卷拉整个城市，好象有人在说再见。
如果黑夜不再黑，那么就请阳光永驻天边。
如果少年不再是少年，那么就请阳光为失去方向的孩子照亮前方。
篇8：阳光少年
那是一个阳光明媚的早晨，我早早来到教室，认真地做值日。当拖完地来到水房洗拖把时，有个一年级的小同学也要洗拖把。他的个子不高，单薄的身子提着个大拖把，不停地左摇右晃，看着无比吃力。
到水池旁后，他用力将大拖把放进了水池，可是由于力气小，够不到水龙头。于是，他就让水流下来在地板上洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把，可是怎么也冲不干净。于是，我主动对他说：“小弟弟，你是不是洗不动拖把呀？”“嗯，是……”小同学不好意思地回答。“那我帮你洗吧？”小同学高兴地说：“好的，谢谢你。”哗哗……不一会儿，我就把洗干净的拖把交到了他的手里。“谢谢你，大哥哥！”小男孩再次谢道。“不客气，哥哥能帮你很高兴。”我客气地回答道。
“赠人玫瑰，手有余香。”我喜欢帮助别人，当我看到别人在自己的协助下，顺利地渡过难关的时候，我就会感到自豪和幸福。同时，帮助他人也是获得友谊的另一种方法。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
我是一个热情开朗、聪明活泼的阳光少年。不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。相信，我们只要拥有一颗善良的心，懂得帮助别人，也要学会感恩别人对自己的帮助。这样，人间将处处充满真情，充满爱！
篇9：阳光少年
阳光少年
爷爷的少年
古庙是爷爷和乡下伙伴的学堂
浅草围着的石板连成了上学的小路
踏着石板的是一双双光脚套着的解放鞋
偶尔脚趾头从鞋帮的破洞里挤出，也只是笑笑
爸爸的少年
山岗上的几排砖墙瓦房是爸爸读书的房子
碎石铺成的公路连着校园
自行车的铃声和少年的笑声
唤醒了朝霞，催眠了池塘里摇晃的夕阳
我的少年
碧绿的草坪上矗立的教学楼是我的教室
高速公路下的柏油马路直接学校
推开的公交车门下露出了名牌球鞋
球鞋的主人嚼着巧克力走进了阳光校园
安徽宣城广德县新金龙中学初二:姜静词
篇10：阳光少年
当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们便踏着轻盈的步伐来到了我们美丽的校园。多么熟悉的“小白楼”，多么美丽的大花坛，多么宽阔的操场……这里的一切都是那么的美好，我们将在这里开始新一天的学习。
就在这时，一盒水彩笔慢慢地推到我身边，我转头一看，原来是同桌李好月。“你别着急，还是先用我的笔吧。”好月拍了拍我的肩膀温柔地说到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情，像一阵清风顷刻间抚慰了我的焦躁。”谢谢啊……“我露出了一个大大笑容，赶紧坐了下来。
下课时，我赶紧对好月说：“好月，谢谢你，如果不是你大方地借给我水彩笔，我是不会画出这么满意的作品的，这个成绩可有你一半的功劳啊，谢谢！”好月却摇着头说：“这点小事情不算什么，同学之间本来就应该互帮互助的。再说了，老师不是经常教育我们在别人困难的时候帮助他人吗？”我听了这话，感动得热泪盈眶，我在心里大声喊到：谢谢你，好月，你真是我的好伙伴！
篇11：阳光少年讲话稿
老师们、同学们，早上好！
今天我要讲的题目是“做阳光少年，创和谐校园”。
首先我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文书写。同学们，这是为什么呢？人家回答说：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的。通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离。因此我们每个学生都应该养成文明的习惯，做文明少年。
然而遗憾的是，我们一部分同学的身上还存在着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨？这些同学把文明忘记得一干二净；再例如，有的同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，把安全置于脑后；再例如校园内部分同学之间相互讲脏话、粗话，出口成“脏”，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。这些同学把和谐抛到九霄云外。我们的校园为何会出现这些不和谐的现象呢？
同学们，播下一个动作，便收获一种习惯；播下一种习惯，便收获一种品格。我们要把文明放在心里最首要的位置上，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的一言一行、一举一动都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不讲脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打人，
不乱涂乱画；管住我们的脚，不乱踢乱踩，不践踏花草。特别是在课间：要文明活动，健康游戏，快乐休息。可以到走廊上站站，眺望远方，让身心得到放松；可以走走转转，回忆学过的知识；也可以到操场上做做健康的游戏，陶冶心情，锻炼身体。让课间十分钟更加快乐，更加有意义。
我相信，我们全体师生经过共同努力，一定会营造一个宁静、有序、安全、文明、和谐的紫金校园。
谢谢大家。
篇12：阳光少年讲话稿
大家好！我是来自五（3）中队的王佳锴，很荣幸今天能站在这里跟大家谈论“阳光少年”。“阳光少年”能做到乐观地看待每天发生的事，健康自信地处理好学习、生活中的问题。
每天，我积极地投入学习。因为学习是我的份内事。每节课上，我的两只小眼睛绝对是百分之百全神贯注地盯着老师，好像恨不得把老师说得每一句话都记在脑海中，然后再在脑海里慢慢地消化、领悟。但我又不像那些死读书的书呆子一样，成天死记硬背。我在听老师讲课的时候还在动脑：老师这句话是什么意思？这篇文章是什么体裁？作者为何这样写……所以说，每次周老师提问，我的眼珠只要“哧溜儿”地转一下，便马上举起了手。速度那是个快呀！周老师也很给我机会，一些难的题目都给了我许多的发言权。
“体育达标”是很多人认为的麻烦事，可我却非常乐意去投入。因为运动能拥有一个健康的体魄和一颗永远保持着美好与快乐的心。每次打篮球，赛场上都会出现我飒爽的英姿。有一次，一个大个子挡在了我前面，我一见就心生恐惧，但是几秒钟后，我又重新恢复了必胜的把握，因为他的动作非常迟钝！我不慌不忙地一个右侧步转身，灵巧地越过了他。这时，前方又闪出了三个人高马大的同学，我不卑不亢，四步并作了三步，进行了一个金典的躲避式三步上篮，一步一个右回旋，最终，我来到了篮下，看见后面汹涌的追兵，我不敢怠慢，立马就是一个双手上篮，球进了！
还有一次，我被对手围得水泄不通，不管是转身过人还是肘击突围，都不能破掉他们的“铜墙铁壁”，正当我急得快哭了的时候，一个人影从我身边闪过，我急中生智，将球传给了他，一看球落在了他手上，对方又准备把他“围捕”。这时，我向他拍了几下手，他恍然大悟，一把将球传给了我，我左突右闪，终于成功地进了一球。
关于品德，庸无质疑，我坚决要求自己做好人、干好事。瞧，所有的这些小胜利，我认为与我平时保持美好与快乐的心情和健康的体魄是分不开的。因为好的品德，能使人成功。我有一个好品德的事例数不胜数，不信你问问我们五（3）班的同学，哪一个不说我是乐于助人、热爱集体的人呢？
所以，大家一定要跟我一样，做一个“德、智、体”全面发展的阳光的少年。阳光少年就像一朵鲜花，但他并不是无本之木，他还需要肥沃的土壤，那就是我们的天长小学；需要许多辛勤的园丁，那就是我们敬爱的老师们。鲜花也不能一支独秀，他还需要周围很多的红花，激励着我，那就是我的同学们。这样，我们才能开得更加灿烂！
篇13：阳光少年讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫康睿。我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐；我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。
当朝阳挣脱地平线的束缚，我为无所畏惧的'太阳感到骄傲。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年。
在学校，我是老师的小助手，同学的好伙伴，我对世界上所有的事物都非常好奇。在班级里，我和大家一起快乐学习、幸福成长。上课了，我认真听讲，积极动脑，还勇于发表自己的看法。下课后，我文明游戏，既玩得开心又让大脑得到充分的休息。回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。
每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚实，我有梦想，我有理想。我珍惜现在真实的我，我也在为自己创造更美好的明天。我会说：“看，太阳在朝我微笑，我永远是个充满阳光的少年。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁，这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧！谢谢大家！
篇14：阳光少年讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，非常高兴今天能站在这里竞选“阳光少年”。之所以竞选，是因为我坚信我能行，因为伟人莎士比亚曾经说过：自信是成功的第一步！以前我也想竞选”阳光少年”，但我没有信心，在老师辛勤的培育下，我由一名不谙世事的小孩，成长为一名优秀的少先队员，现在的我充满了自信，因为我的竞选理由有：
第一，我学习成绩优秀，积极参加学校及参加组织的各项活动，已经连续四年被学校评为全面发展“金牌少年”；
第二，我能够遵守课堂纪律，专心听讲；
第三，乐于助人，当别人有困难的时候，我能积极主动热情地帮助他们；
第四，我善于表达，语言表达能力强；同时，我还有着广泛的兴趣爱好，例如：读书、写作、打羽毛球等。
我知道“阳光少年”代表的不是荣誉，不是光环，而是一份责任，是一份鞭策我不断前进的动力。
假如我当选”阳光少年”，我会更加严格要求自己，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬老师，团结同学，做一名品学兼优的好学生；当同学们遇到困难的时候，我会积极主动地帮助他们，成为每一位同学的好朋友，另外我也会做好老师的小帮手，努力协助老师搞好班级工作，与大家共同学习，共同进步，让我们这个班集体成为更积极、更团结、更温馨的大家庭。
今天，我站在这里，我锻炼了自己，我是成功的参与者，同学们请投我一票吧，我坚信，在我们的共同努力下，我们会以我们的xx班为荣的！
谢谢大家！
篇15：阳光少年讲话稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年二班的XXX，我今天演讲的题目是：做一个阳光少年。
阳光，带给大地蓬勃的生机，带给我们光明和希望。感受阳光，就是感受快乐，感受温暖，感受生生不息的向上的力量。做一个阳光少年，让七彩的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。
爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学……爱早晨清凉的微风，爱夜晚天幕上的点点星光……爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅……爱我们精心打扫的校园，爱我们之间的相助相帮……还记得在舟曲地震时，同学们不约而同地拿出零花钱，贡献出一点点心意，让舟曲感受到了爱带来的希望。爱是支持，是陪伴，是鼓励，
是感激，是合理的规则，是相信小树的枝叶始终会向着阳光生长！我相信，爱的微笑、爱的话语、爱的行动就是阳光，她可以让我们的心灵明亮！
诚信是阳光。诚信，是人心的法则。坦诚相待，言而有信，能让我们心胸开阔坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作，让我们在逆境中，也能彼此扶持守望。用诚信连接你我，我们之间便满是阳光。
文明是阳光。文明是温文儒雅、落落大方，是见义勇为、谦恭礼让。文明是遵规守纪，是尊重师长，是团结协作，是节俭环保，是承担责任……文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天
的芬芳。
奋斗是阳光。我们每个人的心中都有梦想，在成就梦想的路上，让我们选择知识，选择坚持，选择珍惜，选择挑战，选择踏实努力，选择坦然面对成功和失败……激情成就梦想，奋斗点亮未来。为美好的梦想而奋斗，我们，也就有了阳光的希望，有了阳光的力量！
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，我们是祖国的未来，我们的进步，也是祖国的无上荣光。让我们做一个阳光少年，我心光明，温暖、多彩、快乐、向上！
谢谢大家！
★ 阳光少年演讲稿
关于阳光少年发言稿（精选15篇）
