【导语】“想去乡下捡垃圾”通过精心收集，向本站投稿了18篇毕业班告别班会发言稿，以下是小编精心整理后的毕业班告别班会发言稿，希望对大家有所帮助。
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篇1：高中毕业班班会教师发言稿
今天，标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧！不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。
所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生”。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:“何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡”。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个“一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。 下面，我将从以下几个方面与同学们交流：
一、认识高三
其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。
（一）高三是一种精神，一种状态
高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有 作为的状态。
（二）高三是一种在信念支撑下的执着与顽强
你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的`，也是让人向往的；高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远 ，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。
（三）高三意味着科学与高效
高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，
这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。
二、如何适应高三
（一）调整心态
1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。
2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。
（二）战略战术
1、生活规律，健康身体
2、和谐关系，愉快心情
3、科学方法，有效复习
4、规范答题，提炼技巧
5、重视得分，避免过失
（三）听老师的话
一切行动听指挥，少走弯路
篇2：高中毕业班班会教师发言稿
50年前，毛泽东同志在《为人民服务》一文中指出：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”今天我们同样为了一个共同的目标走在了一起，首先我对大家的到来表示热烈的欢迎。 这一届高三一科没有分班，由于你们原班主任王老师家中有老人需要照顾，校长选拔我接替高三九班。 临危受命，可谓苦难重重。其一：对学生不熟悉；其二：学生成绩起伏较大；其三：理科任课老师无班主任，且办公室离教室太远；其四：班风偏于活跃，有同学接话吧。 置之死地而后生，为了高三九班的辉煌，我提几点要求。
（1）暂时保持原班级建制不变，但在一个月之内通过对大家的观察和了解做微调或者大变动。 班干部在班级管理中有至高搞权力，打个不恰当的比喻，班主任孙悟空拔下里一把猴毛，一个个都代表我的意志。学生对他们的管理实行“零容忍”,有委屈向我申辩。 我希望我的班级班干部各司其职。同学相亲相爱，杜绝小团体，拉帮结派，特别强调，谁打架，就请谁离开九班。谁顶撞老师，请你离开九班。
（2）严肃纪律。学生记住的永远是严厉的班主任。 上课纪律：积极参与，但不要接话吧，起哄。影响正常教学。无规律的巡视，安插眼线，询问任课老师。 晚自习纪律：坚持做到零抬头，无声音。杜绝迟到、频繁上厕所、闲聊。吃瓜子，传纸条、玩手机等一切与学习无关的事情。 卫生纪律：除安排擦黑板、打扫教室讲台，内外走廊外，其余区域大家“各扫门前雪”.若桌下一直脏罚款2元。 就寝纪律：说话，一人十块。抽烟，没收并罚款三十；玩手机，没收并罚款五十，外出上网直接由家长领走。用来美化教室和购买草纸。（男生220出了什么问题？） 两操纪律：不准无故不上操，有事请假。集合快速，斗志昂扬，口号响亮。
（3）有吃苦的准备，更要有阳光的心态。
（4）“独学无友，则孤陋而寡闻。”利用晚自习或班空时间，有不懂问题的及时请教老师，或者同学之间商讨。教室里谈论的仅是知识，仅是试题。
（5）强化细节。从今天开始，每个人备齐大白纸、错题本、红色笔（用于划重点和修改错题）、小卡片（零散时间利用）
（6）全班分组，靠走道的同学即为小组长。收发作业一律以小组形式。可以参考但不要抄袭。作业尤其是理科作业一律经我手。
（7）珍惜时间，不当彩铃。 要开学了，让我们再读一遍龙应台写给安德烈的一段话。“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
篇3：发言稿毕业班
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小学的教师：杨雄，今天很荣幸站在这个舞台上，谈不上是什么经验交流，只是浅谈一下自己的努力。教学质量是学校的生命线，是学校教育的永恒主题。因此，如何提升小学教育教学质量，是我们每一位老师义不容辞的职责。我所担任的学科这次能取得如此好的成绩，这首先得感谢给予我帮助的领导和同事们，回顾这几年的教学工作，在提高教学质量方面，我做了以下努力。
一、注得养成教育，培养良好的学习习惯
学生的良好习惯是提高教学质量的保障，我发现学生的习惯优劣与他们的学习几乎成正比；因此，我注重以下几方面的培养：
1、加强学生的学习目的的教育；让学生明白学习才是我们当前最重要的任务。
2、课前认真预习，课后认真复习的习惯；在上新课前要求学生自学新知，把不懂的内容用预习本记下来，等老师讲解时再一一突破；课后把所学知识进行分类、归纳，并加以理解性识记。
3、培养课堂中会听、会学、会做的习惯；上课时不能开小差，会认真听老师讲，要求学生必须跟着老师的思路走，会倾听其它同学的发言，会自主的看书、读题、理解题意，会思考问题、会独立完成作业、会检查作业等习惯，做到“善学”、“乐学”。
4、培养学生在家中自主学习的习惯；教育学生热爱学习，在学习中多动脑、不懂就问的习惯，早上能做到早起床，花30分钟时间大声晨读。让学生明确学习给我们带来快乐、增长知识，能给我们带来财富、扩充视野。
二、注重课堂教学，培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，是点燃学生学习动机之火。它能使学主动学习，思维活跃。1.教师应把功夫花在课前，教师应在课前认真钻研教材，认真备课，才能在课堂上讲出适合自己本班学生口味的课。（比如：我在课前要至少要研究三遍教材，把教材吃透，有疑问时与同级老师或年长老教师进行探讨，老师搞懂了，才能使上课过程有条理性。）2.把力量放在课内；教师应保证每堂课优质高效，把课堂40分钟的口号真正落到实处；明确教学目的，“以一帮
一、小组合作”等多种方式突破难点，突出重点，努力构建自主、合作、探究的课堂模式，培养学生的创新精神和实践能力，缴发学生的学习兴趣；让他们在玩中学，学中乐。以多种方式鼓励，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的兴趣。（比如：我的课堂中，如果我发出同学们学习累了，我会把新课停下来，说一个与本课堂有关的小笑话，让学生放松一下自己紧张的心情，有精神了，再来完成新课内容；这样往往会产生事半功倍的教学效果。）3.精选课堂作业；作业形式多样，内容精选，份量适当，易难度适中，并有层次性、思考性、应用性、开放性，力求开拓学生的知识面。（比如：我在作业设计时，由易到难，如成绩对容易的题型的完成好比是基本功的练习，对较难的问题，好比是拓展延伸练习，即练习了基本功，又达到了开动
脑筋的目的。较易的对学困生来说，则是开拓他们的知识面，同样达到练习的目的。）严格要求学生认真、按时、按质、按量的独立完成作业，注重学习的书写格式正确，步骤清楚，书面整洁。
三、切实做好培优补差的工作
我的宗旨是：偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步与提高。教师在教学过程中难免会遇到一些后进生。（如我班黎红琪、刘欣、刘超等）这些后进生并不是一无是处，而是在经律、学习等方面暂时落后；一个学生之所以后进，原因是多方面的，作为教师要全面了解情况，摸清学生后进的原因；比如社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品行的形成提供条件。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深入细致的调查、了解情况。摸清他们后进的原因，以便对症下药。只有这样他们才能和老师交知心朋友，才能向老师吐露思想深处的东西，这样老师才能有针对性的教育他们。
对于后进生我是这样做的；1.我把他们当成手心里的宝。多数后进生都是双差生（纪律差、学习差），我从不对后进生采取置之不理的态度，或者是对他们进行冷嘲热讽；要想转这他们，我们首先要尊重、信任他们，让他们真切地感受到自己和其它同学一样被老师重视，受老师呵护，在班级中享受共同的阳光、雨露、鲜花。（比如：在上课的时候，我一般采用“开火车”的提问方式，争取不落下任何一节“车厢”，并且对于后进生那节“车厢”加以特殊照顾——多提问几次或是多等待一会儿。当学生回答不出来时，我总是想尽办法启发，直到他们说出答
案为止。对于教师来说，这种办法费时费力，但对于后进生来说，他们则有一种成就感与被重视感。当他们真切地感受到教师一视同仁的时候，就会激发起他们努力向上的决心。）2.要善于发现后进生的闪光点，激发后进生的自信心。对于我班上的后进生，首先我要帮助他们克服自卑心理，培养他们的自信心。（比如：一旦发现了他们的爱好和闪光点，就要抓住时机，激发他们的学习兴趣。其实，后进生身上也有很多优点，他们乐于助人、热情慷慨、思维敏捷、头脑灵活??作为教师的我们只要将视野放宽一些，不只盯着学习成绩，就能很容易地帮助他们找到智能的最佳点。而只要使他们的智能潜力得以充分发挥，便可使其学习成绩迅速提高，从而使一个后进生转化为优秀生。）
以上则是我一个年轻教师对教育教学工作的努力，望各位老师批评指正。
篇4：发言稿毕业班
在小学阶段的这最后一个多月时间内，老师、学生、家长都不能松懈，三方的配合特别重要。下面就如何引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。我代表学校提一点建议：
首先，特别要强调的就是培养孩子良好的学习习惯。什么是素质，素质就是习惯，好的素质就是好习惯，这是很实在的道理。一个学生连读书、做作业的习惯都没有，怎么会有好的习惯呢？习惯是后天养成的，而不是先天就有的，是一点一滴养成的，学习上的习惯主要有读书的习惯、记录的习惯，做作业就是把要掌握的知识内容记录下来，还有观察的习惯和思考的习惯。习惯养好了对孩子一生的学习都是有好处的，孩子学习成绩的高低主要就取决与习惯。所以希望家长们在家能注意培养和保持学生各方面的学习习惯。
第二、关爱孩子，多跟孩子在一起，了解孩子的真正需要。每个孩子都需要关爱。说实在的，在和一些孩子交流的过程中，许多孩子对关爱的需要胜于物质上的满足。但父母如何来表达自己的关爱呢？我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。我们常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。
很多时候，父母总是看别人的孩子顺眼，看自己的孩子咋看咋不顺眼，这种心态会使孩子产生自卑感，对孩子的性格培养不利。孩子在成长过程中会碰到这样那样的问题，或者学习上遇到难题，或者生理和心理上出现变化让孩子感觉到迷惘，往往这个时候孩子最需要的是精神上的关爱，理解孩子，用我们的生活经验去引导孩子，多给孩子倾诉的机会，把过多的指责变为设身处地地站在孩子的立场想一下，良师益友似的帮助他们去克服困难。如何更好地保护自己，不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。
第三、家长要始终同教师保持一致，和学校保持一致，给教师予积极的配合支持。我们应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，给孩子以信心。所以经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，我知道我们的家长都很忙，工作压力也大，但为了在孩子能最大程度地获得提高和发展，请你和老师沟通，从而采取最有效的教育方法来教育，这应该是最有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的意见和建议。
本学期是小学阶段的最后学期，学生思想也在有所转变，许多同学“社会上混混老大”的现象也在滋生。有些同学开始模仿大人，学着抽烟，希望家长在学生思想和日常言行这方面多做工作，有好的思想和言行也才会养成良好的学习习惯。
最后说说家庭作业的要求，我们要求学生每次的家庭作业家长都要签字，这是监督学生完成作业的手段，同时也恳切家长督促学生完成家庭作业，希望家长能配合。谢谢大家！！
篇5：发言稿毕业班
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，以后见面的机会也许会越来越少了。因为你们的孩子再过两个月就要毕业了。你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天这个家长会的内容主要是：关于招生问题，同时也要让你们了解孩子的学习、心理等各方面的问题，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利进入中学。
首先我讲一下今年招生情况:
今年上海市规定只要父母双方一方持有上海市长期居住证或持有临时居住证满两年外加上灵活就业登记证的孩子就可以继续留在这里读书，否则全部回老家读书。孩子在哪里读书不是最重要的，重要的是孩子要端正态度好好读书。将来孩子考大学都要回老家考，现在回去让他们早点适应家里的环境也许是件好事。希望你们能理解并且能积极配合我们的工作。
现在我再给大家讲一个关于《树的故事》：
很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿??时光流逝，小男孩渐渐长大。一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱，但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。以后的一天，男孩回来了，树喜出望外地说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子。你能帮我吗？”大树说：“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”大树说：“好啊，用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩又锯下树干，造了一条船。终于，多年以后，男孩子又回来了。树流着泪说：“真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了。
我唯一留下的只有枯老的根了。”男孩说：“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶??
这就是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们，只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六年级是小学至关重要的一个阶段。因为：第
一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是新的一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败。因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
下面我从以下几个发面谈谈：
1、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智
商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，让学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课只要能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的一些同学，他们是易慧、钟雨欣、丁丽、王怡菲、沈宇欣等等，寒假作业完成的非常认真，字迹工整干净。他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。
2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来看上几眼，而不能安心学习。榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。这次清明节我们班的孙子祥、顾恒、孙海斌几个孩子居然跑到墓地玩耍，在里面打砸，弄得一塌糊涂。他们对逝去的人一点同情心都没有，哪
里能谈得上爱心呢？我也发校讯通跟家长说了这件事。希望我们的家长平时对孩子的言行举止要严格要求。从小养成良好的道德品质。
二、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子每天上学、放学的交通安全问题，身心的健康安全。
今天的家长会就到这里，耽误了大家的宝贵时间，谢谢你们的理解，最后祝大家万事如意生活快乐！
六年级各位家长朋友：
大家好！我是XXX，首先，我代表北关小学教务处，对准时前来参加这次家长会的朋友表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！学校对开好本次家长会十分重视，为了把今天这次座谈会开好、开实、开出成效，学校从领导到教师做了大量精心的准备，这既是一次座谈会、碰头会，也是一次思想交流会，更是一次承前启后的动员会。你们能在之中抽出宝贵的时间，来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作的支持，我也替你们的孩子感谢你们的到来，因为你们用实际行动表达了对孩子们的关心。
时间过得飞快，一转眼，这些孩子已经是六年级的学生了，再过一个半学期就要参加小学阶段的最后一次考试――小升初考试。大家都明白小学六年级，是孩子在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
召开这次家长会的目的：一是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；二是使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在明年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，也为进入一所理想的中学打下扎实的基础，实现每一位家长的心愿，给家长一个希望。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、目前形势
近几年，随着国家教育的不断改革，我校也在坚定不移地推进素质教育工作，努力提高学生的综合素质。让每一个孩子都在快乐中学会做人，学会学习，学会交际等等。我校经多年的实践，总结了一条办学经验，我们郑重地向家长承诺：我们的办学目标是――让学生成功，让教师精彩，让家长满意，给孩子一个梦想，给家长一个希望。
小学毕业考试是由市教育局统一命题，严格监考，集中改卷。招生工作由市教育局统一安排。近年来，我校小升初成绩连年保持同类学校第一的优势，今年毕业班考入实验中学126名，考入西安各大名校人，得到广大家长和上级部门的好评。现在我们要根据自己孩子的情况，商讨孩子毕业升学问题。我们会尽力为孩子毕业升学创造一个良好的外部条件，让你们放心，让你们满意！
二、目前情况
对学校来说，六年级毕业班成绩的好坏是衡量我校办学质量的集中体现，在一定程度上也影响到学校整体的教育教
学情况。六年级又是学校的一块招牌、门面，是我校生存发展的生命线。我们学校与各位家长的目标是一致的。对于这届毕业班，我们学校十分重视。然而说句实话，我班生源复杂，参差不齐，有的基础还是比较薄弱的，小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。因此，通过两多月的共同努力，目前的情况还是令人比较满意的。在咱们两位辛勤、认真、敬业教师的精心管理下，六（6）班班风很好，学风也很浓，学生已逐步进入备考状态。但也有一部分学生意识不到位、态度不端正，学习不努力、成绩不理想，少部分学生学习习惯差，学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。
三、工作设想
下面我谈谈近期的工作设想，敬请家长提出宝贵的意见。
（一）严格管理，营造氛围。铁的纪律是把备考工作做好的重要保证。我要求教师一定要履行教师的承诺，以爱育爱，以真情换取学生的真情，尤其是对后进生，我们要坚持以正面教育为主，想方设法做好后进生的转化工作，建设良好的班风。总之，为学生创造一个良好的学习环境，努力做好备考工作。
（二）劳逸结合，舒缓紧张。从本学期起，学生与五年级相对对比承担着繁重的学习任务，时间紧，任务重。学校一方面要求教师为学生多创设宽松愉快的学习氛围，另一方面鼓励他们积极参加适当的体育活动，建议班级适当开展一些放松性活动，在家里家长也可以给孩子创设一个清静的学习环境，主动与孩子聊聊天，谈谈心，让孩子适当听听音乐，舒缓紧张的疲劳，提高学生身体素质和心理素质。
四、意见建议
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
（一）要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力。教师是人不是神，他们也有缺点，但可和教师直接沟通。切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点。就我的教学生涯中所看到的，不少问题学生往往和家长这方面的教育失误有关。后果是：对孩子的一生会产生消极影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。
（二）给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听
孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
（三）要经常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。特别是后期，家长要同老师多交流，多发现差距和不足，家长要利用毕业考试前的时间，配合老师共同提高孩子的成绩。给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步的学生进行及时的肯定和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。特别是，到这个时候，每位老师对孩子的学习也应该多关心。自然，这个时期，老师的作业、辅导可能多了些，也请各位学生家长平时多加强监督，保证孩子不择不扣的完成老师布置的任务。
（四）要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习是一件苦差事，也是一项繁重的脑力劳动，需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。特别是要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。心理素质对孩子以后的学习工作，十分重要，只有这样，他们才能应对未来的挑战，也将会拥有终生的幸福！好习惯使人终生受益。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为他们创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注20xx年的小学毕业升学考试，为孩子们能在明年的毕业考试中，取得优异的成绩而努力！
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
篇6：发言稿毕业班
上一届毕业班工作,在学校行政的正确领导下，通过全体教师的共同努力,圆满的地完成了预期目标，这对于我们新一届的五年级来讲既是压力，又是动力。因此，如何通过我们五年级的全体师生的艰苦努力，继续在今年的毕业考试中取得更好成绩，是一项艰巨的任务和严峻的考验。学校对毕业班的工作给予了高度的重视，这让我们倍感所挑担子之重，因此，我们五年级数学教研组的9名教师静下心来，认真商讨，仔细研究，根据五年级数学教学工作时间紧、内容多、任务重等特点，决定要想取得成绩必须有计划、有步骤、有效果地进行教学工作才是关键。为此，我们决定从以下5点来进行五年级数学教育教学工作。
1、认真备课
五年级的新授课，要求老师一定遵照学校要求，把握重点，突破难点，一步一步的夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合班级学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，大约在五月中旬力争结束新课讲授。以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。
2、认真上课
切实向35分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学的扎实，学的轻松。
3、认真批改作业
按课标要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式统一，对作业的批改要及时，认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分清层次。坚持抓中间促两头，处理好优中差的关系；根据学生实际，因人而异进行辅导。对学生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又保证高分率的目的。认真做好数学激趣班的辅导工作，深挖题型，做到每个题型都有专人负责，让他们成为亮点，发挥出最大的作用。
5、抓好毕业班的复习教学，一定要忠于课程标准，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，做到处处是场地，时时有教研，发挥集体优势，根据大纲要求，确保知识点传授无误，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统的复习。认真分析历年历届小升初试题，精选复习资料，明确考什么和怎么考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。
相信在校领导正确指导下，在我们五年级9名数学教师的共同努力下，我们一定会保质保量的完成任务，取得优异的成绩，请领导放心。
篇7：毕业班发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六一班的焦子璇同学，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。记得六年前，我们作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何等喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里美好的童年回忆。现在的我们，已经与六年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。在这六年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。站在这里，如今更多的是责任和对未来的期望。我们已经登上了通往中学的特快列车，进入了最紧张的升学最后阶段。心态决定成功，我们应该每天保持快乐的心情去面对每一次挑战。
有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，它反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你的生活充满情趣，多姿多彩。时间对所有人来说都是可贵的，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的时候，时间从你的身边溜走。当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。请利用每一分一秒，在母校这最后这段日子里，我们要掌握学习方法，做聪明的学习者，语文要加强阅读，加强习作，数学
要突出思维，要专攻自己的弱项。学习贵在方法，才能事半功倍。在母校最后这段日子里，我们要给小弟弟小妹妹们做好榜样，讲文明，讲礼貌，以身示范，做一名合格的小学毕业生。今后不管在哪所中学就读，都不给母校抹黑，要做一名让母校自豪骄傲的中学生。现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。待你成功之日，再给自己一个掌声。准备一份感激给我们亲爱的老师和可爱的学校吧！我们的老师和学校在这六年里给予了我们太多，所以，不要忘记自己曾是一名七校的学生。相信我们一定会给自己的初中生涯，来一个美好的开始，来报答他们六年来的辛劳和付出。
篇8：毕业班发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家新学期好！我是六（x）班的xxx，非常荣幸能在这里代表六年级毕业班同学发言。
五年前，小学对于我们来说是陌生的，现在，我们已成为这个学校的小主人；五年前，第一次踏入小学的校门，任何一样东西都能激发我们小小的好奇心，现在，看着这么多的小弟弟小妹妹站在我们的面前，我们明白，我们长大了，成为了一名六年级的小学生，我们的心中洋溢着激动、喜悦、自豪……
这是我们在母校学习的最后一年了，我们知道，我们即将要面临毕业，面临一段全新的生活，我们会珍惜这最后的一年，我们会努力比以前做的更好，我们会努力让其他年级的同学们看到，我们六年级毕业班的同学是最棒的！
对于每一位同学来说，新的学期将是一本书中全新的一页，虽然我们现在还不知道这一页究竟讲了一些什么，但是，我相信同学们都和我一样，对这一页充满了好奇，相信里面一定有许多非常有趣的故事，等待我们去欣赏、品读、回味。
当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻校园，鲜红的红领巾又飘扬在胸前的时候，我们的心情无比自豪。我们时刻提醒自己，要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生，因为我们是祖国的希望与未来！
新的学期，就是一个新的开始，就要拥有新的气象。对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不遵守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改掉。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的少先队员。我们会给低年级的弟弟妹妹们做出榜样！希望在这最后一年里，能留给母校一个美好的印象，希望学校能因为有我们这一批少先队员而自豪，骄傲。
同学们，让我们抬起头，挺起胸，打起精神，微笑着告诉爸爸妈妈，告诉老师，告诉同学，告诉自己：相信我们，我们是最棒的！
最后祝愿同学们在新的起点，扬起风帆破浪前进；祝愿我们的老师每天都有一份快乐的心情；祝愿我们的xx小学更加灿烂辉煌！
我的发言结束了，谢谢大家！
篇9：发言稿毕业班
各位领导、老师、班主任同仁们：
大家好！
今天，能参加这样的聚会，我感到三生有幸，同时又感到诚惶诚恐，因为在座的不仅有能统观全局的领导、经验丰富的老教师、老班主任，还有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，那我的发言就谈不上什么经验介绍，顶多就是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。
众所周知，毕业班班主任是班级的创建者、组织者和领导者，其工作包括教好所任的学科知识和组建班集体。使得班集体是一个和谐的、健康的、有强大合力的组织，在提高升学率的同时，还要让每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展，形成良好的个性品质。这样，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。然而，在实际中，汗水就等于收获吗？也不尽然，我想应该是?勤+法+心=成功?。
一、勤
作为班主任，首先，要组建一个班集体，这个是毋庸置疑的，这就包括制定计划、组建班委、编排位置、值日安排、活动排练、家访来访、日常事务、班级文化等等工作，没有一个?勤?是无法完成的。
二、法
法就是方法。就是说班主任在日常工作中的每一个环节都要
注意方法二字，否则会适得其反，要树立正确的方法观、教育观。比如说，批评学生，批评学生要讲究方法。
人，总是在批评与自我批评中成长的。学生，尤其是初中生，更是如此。他们天真活泼，但心理承受能力脆弱。要使批评达到一定的效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点，掌握批评的方法。
在这几年的初中班主任工作中，我始终注意做好下面几方面工作，促使学生在批评中成长起来，达到真正的教育目的。
1、尊重没有调查研究就没有发言权的原则；批评要注重事实，杜绝一切空穴来风。
2、批评要有的放矢，批评有针对性，就是批评要有明确的目的，点明改正的方向。
3、批评要留有余地；在批评教育时，力求点到即止，留有余地，给学生一个自我批评、自我教育、自我改正，从而自我提高的机会。
例如，有一次我们班有一个学生在上课时玩手机，不小心手机叫了，其他学生笑了起来，课堂一下子变得一团糟。当时上课的老师由于没看清是谁，就把发出声音周围的5个学生都叫了起来，不说就不让坐下。后来不对了，随便你怎么问，回答就三字?不知道?。而且态度极为不恭。不得已叫我到班上去一趟（因为我是班主任嘛），我去听了之后问他们，还是那三字?不知道?，而且还听到一个学生悄悄的说?你情况都没搞清楚，凭什么把我们都叫起来呀？?我一听，
麻烦了，这下学生是真的来情绪了。为了不使事态扩大，就笑着说?哈哈哈，老师请息怒，我想这位学生已经知道自己错了，所以才不敢主动承认的，主要就是怕挨批评嘛，这也没什么，至少我们学生是有自知之明的，（因为他们只是说：‘不知道’，而不是说：‘是我，你能咋的’），而且还有很强的自尊心哦，你想，要是承认了当着班上这么多的学生被批评，且不颜面扫地？?当时，我就细心的观察了一下五位学生，其中一位同学的脸红了，并低下了头。我心里有数了。但我并没有当场把他指出来。只是接着说，?同学们，手机是现代社会必备的通讯工具，任何人都无权剥夺你们享受的权利，但是同学们，要注意它只是工具而已，切莫把它当成玩具了哦？今天本来是一件很小的事情，但是由于你们不恭的态度，已经影响到了其他同学的宝贵的时间。我想这位玩手机的同学会主动给我和王老师一个交代的?。我正要转身离开，这位同学说话了：?老师，对不起，同学们，对不起。我不该在上课的时候玩手机。?教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声是给这位同学的，同时也是给我这位当班主任的。后来，这位学生再也没有在课堂上玩过手机。
三、心
心就是要有爱心、恒心、耐心、细心。教育的过程就是爱的绿丝带传播的过程；是一个?十年树木，百年树人?的过程；是耐心辅导后进生的过程；是一个明察于心，大度于外的过程。
在平时的教育过程中，我们要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感
世界。爱心往往是通过一些具体的小事反映出来，随意而不是刻意的。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意平安了。一次轻轻地拍肩，一个小小的问候，都会让学生体会到老师很在意他们，他们就会有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，其实这也正是一个班主任爱心的具体体现，是一个班主任的基本功。
作为毕业班班主任，除了关心学生的生活，学习外，还要细心观察学生的身心健康和思想状况，由于毕业班学习负担重，很多同学常常是学到很晚才睡觉，第二天又要早起赶路上学（据统计，我们平均每个班有10个左右的学生是每天要走10公里以上的路程上学的），这直接就影响第二天的学习状态，表现出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在这种情况我们要注意多开导他们，让他们适当放松一下，及时调整学习时间，保证睡眠质量。在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习退步的，考试发挥不好的，有困难的，缺少母爱父爱的，我们经常用语言开导、鼓励、教育他们，不时与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
四、分析
做好每次模拟考试统计，认真分析各位学生存在的问题，是否有偏科思想，联系个科任教师做好每位学生的助弱扶优工作，坚持全科发展的方针，力争为更高一级学校输送更多的全面发展的合格生源。
篇10：毕业班发言稿
尊敬的各位校领导，老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是来自XXX班的XXX，今天，我很荣幸地在这里作为学生代表发言。
经过两天紧张的高考，我们完成了人生中一次重要的检验。今天，毕业的日子终于到了，我想与大家分享自己对高中三年生活的感悟。
一、学会感恩
高中三年，看似是个人的奋斗史，其实仔细一想并不是这样。我们能够安心地坐在教室里学习，离不开母校为我们提供的良好的环境，离不开校领导的悉心关怀，离不开老师们的精彩课堂，同时别忘了父母为我们提供的物质条件，精神支持，不要以为这一切都是理所应该做的事情，不要把别人的付出当成平凡的小事去看待。我们应该怀着一颗感恩的心去面对我们享受到的，并努力回报他们。
二、学会珍惜
回顾自己的高中生涯，总有一些难忘的记忆值得我们去珍惜。忘不了那年冬天，冰雪路上，我徒步前往学校的场景，一切谨慎地前行，一边细想《送东阳马生序》中求学的场景；忘不了那么几次晚自习停电，整栋教学楼发出巨大声响并伴有强烈震感的场景；忘不了我们为每一次月考准备，直到考前一分钟才肯放下书的.场景，等等。我想还有很多类似的记忆，都值得我们去回味。在莲一中的三年时间里，学习占据了我们大部分时间，难道此时你不会因为自己抓住宝贵的时间而感到庆幸，你还会埋怨母校对我们做出的严格要求吗？高中三年生活告诉我们：学会珍惜并享受生活的各个阶段吧！
三、领悟母校的精神
在母校的三年时光里，我不仅在刻苦努力地学习，而且始终在接受母校精神的熏陶。我学会在艰苦的环境下学习，经受高温天气的磨练；我学会了分工与合作，真正感受到集体拥有的强大力量；我学会科学安排自己的时间，不断完善适合自己的学习方法，做到效率为先等等。我想，母校的这些精神将使我们终生受益。我们也要在今后的学习和生活中用它们来战胜困难，勇往直前。今天，我们即将分离，可别忘了我们曾以一中为荣，身为一中人，我们更应该担负起一项神圣的使命，无论我们身在何方，我们都应该坚决维护母校的荣誉。
篇11：毕业班发言稿
各位领导，老师们：
大家好!
在这个紧张忙碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天中心学校在这里组织召开九年级毕业班教师会，这次会议是明确目标，加油鼓劲的誓师会。借此机会，我首先真诚地感谢中心学校领导一直对我校教育教学工作的关心和支持，由衷地感谢中心学校的领导对我的理解和厚爱，衷心地感谢我校本届九年级所有任课教师、八年级生、地任课教师及班子人员对我工作的大力支持。众所周知，九年级是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好九年级教学管理显得尤为重要，学校也非常重视。今天召开九年级的任课教师会旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取今年中考决胜给老师们加油!关于九年级和八年级生地会考我讲五个方面：
第一、本届九年级现状
本届学生从七年级开始设臵了4个平行班，两个实验班。目前九年级在校总人数从上学期362人递减至319人。学生流失量有点过大，且学生厌学情绪太重，学生学习的积极性较差，导致有些教师教学情绪也受到波动，以至于教学效果欠佳，但是从优生潜力上来看较之于上届具有一定的优势。因此我相信通过近三年的打造，本届毕业生一定会让人刮目相看的。
第二、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。
1、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届九年级群体中有长期从事毕业班教育教学的中老年教师，如李中校、刘舟阶、刘顺坤等，也有少数年轻有为的青年教师如李龙国、吕福林、彭校群等。老师们，学校把毕业班这副重担交给在坐诸位，这既有学校对我们的信任，也有学生、家长对我们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高做出贡献。
2、学校一直非常重视毕业班工作，视九年级为学生生存和发展的基础。最近两年，我校事情不断，全体同仁尤为痛心，我们塘田市镇中学输不起，尤其是九年级输不起。因此在座的教师必须从现在做起，抓牢、抓实。当然，生、地任课教师也必须同心同德，为学校的前途努力教学，因为本届生、地会考是闭卷考试，且成绩算入中考成绩。
第三、为了提高我校的升学率，本学期我们增添一下几条措施：
1、早辅时间全部由班主任深入课堂，负责管理;
2、下午上四节课，第八节课主要是由学生自主学习为主，复习当天所学过的课程或完成老师当天布臵的作业。考虑到班主任很辛苦，这节课由值日行政负责管理，班主任只负责清点本节课人数是否到齐;
3、不仅充分利用星期日上课，而且晚上也增加了一节课，也就是晚上上三节课，让学生有充足的时间去学习;
4、学校加大了对教师的奖励力度，并且制定出详细的奖励办法来提高毕业班任课教师的教学积极性;
5、实行行政联点到班，加强学校对九年级的管理力度;
第四、确定我校今年中考的目标：
1、xx年考入一中人数应达100-120人，每班确保进入一中英才班学生不少于25人，其他四个普通班也应该加强教育教学力度，力争每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校综合评比应进入全县前15名，力争进入前10，并且个别科目在班平、校平上争取进入全县前5。
最后我提几点建议：
1、团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。教师要紧张起来，围绕中考目标认真上课;教师要制定教学复习计划，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息。
2最近学校应该织一次月考，认真分析，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
3、加强学生管理，营造良好的学风(或氛围)。抓差生，多鼓励;抓优生，多督促。建立班主任为主，任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。班主任抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;加强与家长交流与沟通，取得家长的支持(电话联系、家访、请家长到校等方式)，同时班主任也应加强对学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。九年级科任教师狠抓课堂，优化教法，指导学法。要做到”三优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生;”四跟踪“：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪。
总之，围绕”各科提高，总体提升“的战略目标，以人为本，整体协调，合力攻坚，打好学校初中毕业班管理的总体战，树立全面提高九年级整体教学质量的历史责任感与政治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。
老师们，态度决定高度、管理决定成败、思路决定出路，毕业班的工作千头万绪，每一件细小的事情都要我们用心去做好，否则会给教育教学带来事倍功半的效果。希望通过我们的通力合作，把两个半月的工作做好，为今后的工作奠定良好的基础。我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，一定会取得20xx届毕业班工作的胜利。
篇12：毕业班发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
在这六年来，我们经历了风风雨雨，今年马上要毕业了，在这个风和日丽的的早晨，我向同学们说出我的真心话。
我曾经在一年级教室里听启蒙老师在黑板写着a和o的情形，我也不会忘记老师在我的作业上的勾勾叉叉和评语，同时，我也不会忘记老师对我的批评。老师们，你们辛苦了，教了我们六年，你也不说一点累。我亲爱的同学，你们给了我世间上最珍贵的礼物——友谊，我的同学。你不仅给了我友谊，而且还给了我许多的欢乐。我的同学，你教会了我怎样去珍惜友谊，去关心同学，关爱别人。
在我这最后一个灿烂的日子里，向我的同学，老师说一声，谢谢你们，我的老师同学。
燕子也有离开母亲的怀抱，我们，也有离开母校的时侯，我是一个即将要毕业了的小学生，爱我的母校、老师和同学。我和老师同学都有了感情，不想离开我亲爱的老师，敬爱的同学，我们相处了六年多了，今天说分开就分开，有一点舍不得，因为我不想离开和我玩的最好的同学，不想离开教了我六年的启蒙老师，师生关系不是说分开就分开的，毕竟相处了六年。
亲爱的老师，敬爱的同学，今天，在这个风和日丽，百花盛开的日子里，我借我最后一个童年时光，借我最后一个六一儿童节，向老师、同学说一声：“同学，我们相伴了六年，今天，我们就要告别了，请在告别之前，送上我一个最真诚的祝福吧！”老师：“您辛苦了，在这六年中教我，您不说一声苦过，为了谁？还不是为了我们？您那种精神，值得我们学习！”
老师、母校、同学，我祝老师青春永驻，祝母校永远年轻，同学学习进步，同学们，让我们最后送老师和母校最后一个美好的祝福吧！
谢谢大家！
篇13：初三毕业班主题班会班主任发言稿
2015初三毕业班主题班会班主任发言稿
亲爱的同学们：
今天，对于初三同学来说，是一个特别的日子，因为你们即将离开初中生活，踏上新的人生征途。
做为你们三年的班主任，在这骊歌奏响的时刻，我想说，不管未来的人生旅途是荆棘，还是鲜花，都要微笑着一路走好!
我想说:感谢你们，感谢与你们一起风风雨雨过的日子。感谢你们，感谢你们的朝气蓬勃，让老师也变得年轻了。感谢你们，感谢你们用纯真善良，给老师的人生画上绚丽的七彩虹。
我想说：如果老师曾经对你们有过无意的伤害，今天，在这里，老师想真诚的大声对你们说：“对不起，孩子”。但是，这一切都是因为爱你们爱的心切，而情不能自已时的一种热情，一种冲动。
我还想说：无论未来的`人生旅途是多么的纷繁复杂，我们都别忘记追寻自己的精神家园------亲近阅读，以真善美之心活出生命的优雅与从容，当我们静下心来感受文字的曼妙律动时，我们的心灵在轻舞飞扬中，也一定会变得纯净美好。
想说的太多，太多，千言万语在此时化作两个字:珍重。
道一声珍重，道一声珍重，在这一声声珍重里满含着所有老师对他学子们最真情的祝福：
祝愿同学们在未来的人生旅途中活得健康，活得自信，活得快乐！
篇14：告别发言稿
尊敬的xx领导，各位同事：
刚才，xx宣布了我的工作变动情况，并对我今后工作作了重要指示，提出了殷切期望。首先，我对组织的安排表示满意，尽管xx工作不是很热门，但我作为一个农家子弟，就信奉这样一句话：“位尊位卑皆是人民的公仆，酬薄酬厚都是人民的血汗！”同时，对xx和各位领导的关心厚爱表示衷心感谢！对这十多年来关心、教育和帮助我的领导、同事们，表示崇高的敬意！
“人生自古伤别离”，工作的需要不以我个人的意志为转移，我要遵照组织的安排，离开xxxx，离开与我并肩战斗的同事们，我此时的心情颇不平静。“人非草木，孰能无情”，回顾在xxxx工作的10余年，我辗转难眠，有太多的感慨和留恋，依依不舍之情由然而生。这里有关心爱护、教育培养我的各位领导、老同志，有给予我无私帮助、朝夕相处的同事，是你们的教诲，让我这十年光阴没有虚度；是你们的扶持关照，让我在风浪中勇敢前行，度过了值得终生回忆的无悔岁月。虽然区区不过是漫漫人生旅途中的弹指一挥间，但xxxx良好的环境，同志们朴实的作风，待人热情真挚的情感，都给我留下了永不磨灭的印象。此时此刻，无论多美的语言，都表达不完我对大家的谢意；无论多么动听的声音，都诉说不尽我对你们的感激之情！从今后，虽然我的人离开了xxxx，但我无论走到哪里，心仍然还在这里，xxxx都将永远是我魂牵梦绕的地方，每一位同事都将是我相知相交的终身朋友，我将怀着感恩的心，一如既往的关注xxxx和大家的`情况。我相信在xx领导下，只要同志们携手并肩，团结一致，真抓实干，xxxx一定会有更加辉煌的明天。
“人非圣贤、谁能无过”，过去，由于我的能力和水平有限，不大会处事，在工作中，有许多的事情，没有做到恰到好处，伤害过同志情感与和气，在此我深表谦意，恳请谅解！
也请同志们相信我，在新的工作岗位上，我一定把你们的好作风好品德传播过去，当一棵树，播撒绿荫也壮大自己；成一条河，灌溉田地也丰富自我；作一条路，虽然千踏万踩也能延伸自我！最后，我恳请大家在百忙之中抽时间到xx检查指导工作，来我家里作客，我会热情地接待你们！
如今将要离去，真可谓“别有一番滋味在心头”！此时此刻，我把各种情感汇集成对大家的良好祝愿！祝你们身体永远健康，家庭幸福和睦，万事顺心如意！
谢谢大家！
篇15：初中毕业班发言稿
亲爱的同学们、老师们：
大家好！
三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛劳而又快乐，三年的成绩丰硕而令人鼓舞。今天是一个特殊的日子，在今天这个特别的日子里，首先请允许我代表全体初三毕业生，向辛苦培养我们的学校领导、老师们，表示最衷心的感谢！谢谢老师，谢谢您三年来对我们的谆谆教诲，谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量！我们在您关爱的目光中，走完了初中生活，也会走进未来更加灿烂的人生！
同学们，港中的历史篇章里将记录下我们20xx届的全体同学，我们在这个美丽的校园完整度过幸福的三年，我们和这个学校一起茁壮成长，我们也见证了港中一步步走向辉煌。港中早已深深印在我们的心灵深处。
是谁，与我一起分享快乐，承担痛苦？是谁，与我挑灯夜读，青灯走笔，互帮互扶？是谁，鼓励着我渡过一个又一个难关？又是谁，与我携手共梦三载余？是你，我亲爱的同学们，三年来，我们就像一家人一样，从陌生到熟悉，从相识到相知。难忘课堂上的默契配合，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的奋力拼搏，难忘中考前夕的众志成城。我们朝夕相处，我们激扬青春，然而时光已逝，初中三年的生活将成为美好的回忆。如果说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。在这里，我们完成了由一个个懵懂的少年向激情飞扬的青年的转变，我们触摸到了中华文化的博大精深，窥测到了数学王国的璀璨夺目，探索着科学世界的丰富奇妙，知道了26个字母的奇妙组合可以引领我们打开一个全新的世界。我们更懂得了修身之道、立身之本。
感谢港中，感谢老师，是你们教会我们做人，是你们教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您！老师。敬爱的老师，滴水之恩，当涌泉相报，三年的精心培育，又岂止是滴水？亲爱的同学们，就让我们再次用热烈的掌声，表达我们对老师最崇高的敬意吧！
三年的时间匆匆而逝，我们即将离开母校，踏入新的学校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。三年的时光我们一起走过，走过欢笑，走过泪水，走过凄风苦雨，走过迷惘彷徨。今天，同学、老师的话语仍回旋耳畔，母校的教诲将永记于心；明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天。同学们，母校将永远记住我们的欢声笑语，记住大家朝夕相处的点点滴滴，最后我衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩；祝福我们的老师工作顺利；祝福我们的母校明天会更好！
谢谢大家。
篇16：初中毕业班发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
还没有离别，就已经难分难舍了。
我的手颤抖着，慢慢地把毕业证书卷起来，握在手中。刹那间，我的脉搏一阵激跳，面颊上涌上灼人的热度，眼中流出滚烫的泪水。我在心头轻声呼唤着：“再见了!我的校园!”
疑惑，激动，大笑，泪水，变了声的嗓音，还有缓慢的步伐，全都融进了那最后的一瞥中。当我走到校门口时，我蓦然回首，深情地凝视养育我六年的校园。那长长的一瞥，融进了我的整个儿童时代。
我的校园啊!难道我们真的要分离了吗?不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永远也不可能从我心中抹掉这段人生起始的路途。
空旷的操场，象万花筒似的，把蓝天白云，阳光飞鸟，全都变幻成了流光溢彩的图案，让人如痴如醉。风儿好像魔法师的双手，轻轻地挥动着，那些图案竟活了，阳光流动起来，整个校园，顿时如黄金铺就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校园尽收眼底。这时的校园，又宛若白银铸成，闪耀着梦幻般的，诱人的光彩。
我的校园，象本相册。翻开它，那一幕幕景象，一定会让你微笑，叹息，沉迷……那从地上猛地跳起，去摘叶片的是我吗?那在教室里大声哭泣的是我吗?那背靠大树，数着天上的飞鸟的，也是我吗?那和朋友们呐喊嬉戏的，还是我吗?
我会永远记得，记得那高大斑驳的教学楼，记得那夏天开满白色小花的大树，记得那诲人不倦，和蔼慈祥的老师，记得那一起玩耍嬉戏，一起学习，一起笑，一起哭的同学，记得这难忘的六年小学时光……
篇17：幼儿教师毕业班发言稿
亲爱的各位家长、小朋友们：
大家好！
回顾孩子们这些年在幼儿园的成长着实是令人感到欣慰的事情，作为本届毕业班的老师之一也让我与家长们共同见证的了孩子们的成长，不得不说看着孩子们随着时间的流逝变得懂事可真令人高兴啊，在孩子们即将从幼儿园毕业的时刻里我有很多的话语想要分享给他们。
还记得孩子们刚进入幼儿园的时候能够感受到他们内心的懵懂，毕竟是刚离开父母进入校园自然会对陌生的环境感到不适应，那时的我十分积极地引导孩子们熟悉幼儿园的一切，因为能够感受到肩上职责的重要性才会在教学工作中认真对待，毕竟家长也是选择相信幼儿园的老师才会选择将孩子交给我们，所以为了不让家长们感到失望也得努力做好教学工作，因此无论是生活常识还是基础知识的教导都能够用心对待孩子，而且对于孩子们在学习过程中提出的问题也会耐心进行解答，在我看来孩子们能够在课堂上积极回答问题便代表着他们已经认可了自己。
当孩子们开始适应在幼儿园的学习生活以后我便开展了不少活动，无论是户外活动的拓展还是亲子活动的联动都是为了让他们认识这个世界，而且当他们接触的事物越多便意味着孩子们在学习的过程中形成了独特的见解，不得不说这项工作的完成意味着孩子们的学习取得了很大突破，而且通过与孩子们之间的互动也让我逐渐加深了与他们之间的情感，对此我只能感激孩子们在教学工作中对我的那份信任，而且我也经常和孩子们讲解书中的故事并教导他们如何去做。
在孩子们毕业之际也让我的内心充斥着不舍的情绪，毕竟三年来的陪伴早已让我们班级融为了一个难以分割的集体，但是我也祝愿他们能够尽快步入小学从而结识新的伙伴，毕竟孩子们总会长大并离开老师和父母的'庇护，所以我也只能够默默祝愿并希望孩子们能够快些成长，也许这便是作为幼儿园教师诚挚而朴素的愿望吧，当然我也很感激家长们的到来能够让孩子们拥有展现自我的机会，在以后的学习生活中也希望家长们能够多鼓励孩子。
我始终相信在幼儿园听话懂事的孩子们步入小学以后能够同样做到这点，正因为内心有着对孩子们的牵挂才希望他们毕业后能够有着更好的成长，所以希望孩子们能够抛去内心的顾虑并不断向着你们的未来奔跑吧。
谢谢大家！
篇18：毕业班工作会发言稿
各位领导、各位老师：
大家下午好！
20XX年小六统考即将来临。为了加强我校语文科复课工作的针对性，有效性，我们四个科任教师经过认真研讨、充分交流，制定出我校毕业班语文科复课工作计划。
一、整体设想
以人为本，立足校情，把握方向，加强管理，面向全体，降低重心，注重双基，强化能力，全力搞好复课工作。
二、毕业班现状
1、教师队伍
我校现有毕业班语文科任教师4人，是一支团结敬业、乐于奉献、责任心强、工作干劲足、有强烈质量意识的青年骨干教师队伍。面对升学统考，我们要加强管研究，互相交流，相互学习，创造性地开展复课工作。
2、学生现状
我校毕业班学生总体上是学风良好，纪律性和自觉性较强，大多数学生目标明确、学习劲头足。不足之处表现在各班均有2—3名学生的基础太差，学习缺乏主动性，考试成绩与人均分差距太大。
三、复课步骤
第一阶段：单元复习（5月18日—6月7日）。
本阶段中，教师组织学生以教材为主，扎扎实实将各单元中的每篇课文所涉及到的知识点、能力点等内容熟记于心，融会贯通。
第二阶段：分类复习（6月8日—19日）。复习内容包括拼音，如声母表、韵母表、整体认读音节、隔音符号、字母表、拼写规则、查字典等；字，如笔画、笔顺、汉字间架结构、形声字、多音字、同音字、形近字、多义字等；词，如词的归类、感情—色彩、成语、近（反）义词、关联词等；句子，如句型转换、修改病句、按要求写句子给句子加标点、排序、名言活用等；段篇阅读，如分层（段）、概括段（层）意，拟小标题、概括主要内容、中心思想等；习作，如应用文，记事类，看图作文等。这一阶段中，教师要花功夫精心准备讲义，讲练结合，以练为主要形式。课堂上，首先向学生交代复习的知识内容，并指导答题方法；出示对应练习题，以练为主，起到巩固知识的作用；评讲练习、小节知识归类，对整个小学阶段语文知识进行系统的整理和训练，让学生对学过的知识有一个整体。
★ 毕业班校长发言稿
★ 毕业班领导发言稿
★ 班会发言稿
毕业班告别班会发言稿（集锦18篇）
