【导语】“酸汤小肥刘”通过精心收集，向本站投稿了18篇珍爱生命善待自我的讲话稿，下面是小编收集整理后的珍爱生命善待自我的讲话稿，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
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篇1：珍爱生命善待自我演讲稿
珍爱生命善待自我演讲稿
各位老师、同学们：
今天是全国中小学生安全教育日。今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的'偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
篇2：珍爱生命善待自我演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。我是五年级四班的王宇琦，今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我》。
当清晨的第一缕阳光愉悦地凝望大地，我们便开始了一天的旅程。我们每天的生活平静得像湖水，或许，你会认为安全问题离我们很远。其实不然，想想自身的行为，不也有许多安全隐患吗?有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤;有些同学拿铅笔或小刀等锐器戳伤了同学的眼睛;有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦;看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。
据了解，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，在“安全”这个严肃的问题上，来不得半点马虎与侥幸，我们必须防范在先，警惕在前，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。 生命对于每个人都只有一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命，追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至高无上，安全责任为天”，安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，牢记安全，跨进学校，建设平安校园，是我们共同的责任。
幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。同学们，让我们一起来创建平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量!谢谢大家!
篇3：珍爱生命善待生命演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
这一天，我演讲的题目是《珍爱生命，善待自我》
有人说一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天。昨天是回忆，今天是生活的中心。只有把握住这一天，才能让明天的生活更加完美。
但是，如何才能把握好这一天呢？我觉得关键是珍惜生命，善待自己。
鲁迅说过：人生的道路是进步的，永远沿着无限的精神三角的斜面向上走，没有什么可以阻挡他。珍爱生命，善待自己，就是用心要求自己进步，勤奋好学，参与竞争，勇于尝试。在坚持和奋斗中，在不断的努力中，获得知识、潜力、智慧和思想。让生命像流水一样，在向前奔跑的过程中展现美与利。
珍爱生命，善待自己，让我们豁达，以乐观的心态对待生活。无论成功还是失败，欢笑还是痛苦，生活都给了我们宝贵的财富，所以我们应该每天保持良好的心情。
珍爱生命，善待自己，让我们远离危险，学会保护自己。在此，我个人想提醒同学们：上下楼梯要有秩序，谨防拥挤踩踏；注意交通安全，不横穿马路，不乘坐三辆车；注意食品安全，不买“三无”食品；注意运动安全，各种运动服从体育老师的安排，参加体育课和课外活动前做好活动准备，不做危险运动。
学生：每朵花只能开一次，享受一季的美好生活。让我们珍惜生命，珍惜生命，善待自己。让我们向社会、向家庭、向最爱的人展示最健康的自己。
谢谢，我的演讲结束了。
篇4：珍爱生命善待生命演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
如果你要问世界上最珍贵的是什么，你一定会说：是生命。人的确只活一次。但是动植物和人类一样珍贵吗？那天发生的一件事让我深深的明白了热爱生活的重要性。
那是一个星期五的下午。我放学回家后，妈妈让我和她去菜市场买菜。去八中的时候，看到几个大佬在学校门口围成一圈喊。我很好奇。我跑去看发生了什么事。原来是一只小黑狗的右前腿出了问题，高到不能落地。几个大佬用棍子打他受伤的腿。小黑狗跑不动的时候，躺在地上痛苦的尖叫，让我很心疼，真的很想帮他。
就在我不知道该怎么办的时候，对面来了一个年近七旬的老人。他打开圈子，抱起小黑狗，大喊：“你怎么能这么残忍地和受伤的动物玩耍？”也是一点生活！如果你的腿受伤了，别人拿棍子摸你受伤的地方，你感觉好吗？”几个兄弟听了爷爷的话，觉得无地自容，拿起书包就跑。爷爷把狗放在地上。他试图站起来，但仍然无法再下来。爷爷一言不发，带着一只小黑狗向太阳城宠物诊所走去.
看着老人远去的背影，我不禁眼眶湿润。耶！无论人、动物、植物，生命也是宝贵而顽强的。爷爷对生活的热爱，既是一种美德，也是一种力量。它让我明白，我应该热爱生活，热爱自己，爱护一切有生命的物质。朋友们，让我们一起热爱生活吧！
篇5：珍爱生命善待生命演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在五彩缤纷的世界里，有无数的生命，有伟大的，也有渺小的，但我最佩服的是一种不起眼的植物，生命力顽强，仙人掌——。
我喜欢仙人掌是因为有一盆工艺仙人掌(就是叶子五颜六色的那盆)。星期天，我和同学去了市场。进去后，我们随便看了看，对老板说：“我要一盆最好养的花。”他给我拿来一盆五颜六色的仙人掌，说：“也罢。一个月不浇水也能活。”我说：“好吧！”之后带回家仔细观察。它有各种各样的形状，包括圆形的、长的……还有许多颜色，比如红色的、黄色的和绿色的。一根刺总是被保护着不受外界的伤害。它没有其他植物的壮根，却有很多植物没有的壮壳。
突然，我有了一个想法，把它切开，看看里面是什么。于是我开始做。我拿着厚纸，拿着刀，却觉得做不到。最后，我把它垂直切开。不是我想象中的坚硬的内壳，而是那种汁液，就像死前流出的那滴绿色的眼泪。原来它的心那么脆弱，我觉得好难过，当然舍不得扔掉，只好用线把伤口绑好，重新种到盆里。两周后，意想不到的事情发生了。被砍成两半的刀片居然又长在了一起，复活了。我很惊讶。它顽强地从死亡的边缘挣扎回来。此时，它以旺盛的生命力继续成长壮大.我立即在网上搜索了所有关于仙人掌的信息。原来它有这么大的功效：可以用于烧伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎.它真是一种神奇的植物。
它顽强，却华而不实。为此，我们永远不要因为一点点困难就轻易放弃自己的生活。
篇6：国旗下讲话:珍爱生命 善待自我
国旗下讲话:珍爱生命 善待自我
珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城 各位老师、同学们： 今天我讲话的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 前些日子，我国的某些地方先后发生了一些重、特大安全事故；一些中小学甚至是高等院校也相继出现了学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。直到今天，不少单位和家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸；那赋予个人的只有一次的极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心呵护！同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的`思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命；它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷！ 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。 谢谢大家。篇7：珍爱生命讲话稿
老师们、同学们：
早上好！
朱自清说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什
么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一次，那就让我们珍爱生命，健康成长。
生命不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。春去春会来，花谢花会开。但拥有的东西若不懂珍惜，当为失去而后悔时，还来得及吗？珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任。你可曾想过，当我们不负责任地要别人去承担我们无理取闹的后果时，别人有多痛苦？当我们自以为获得解脱时，可曾明白这束缚着多少人的快乐，牵动着多少人的心？
生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓的情。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。曾经，老师送给我们这样的忠告：日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。我想：生活是五味俱全的：有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的人悲观地看待生活，他的生活就黯淡无光；有的人乐观地看待生活，他的生活必定五彩缤纷。
生活中，有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，抱怨零花钱太少……可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。
任何东西不是绝对的，有好就有坏。我们没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；我们没有大海的辽阔，但可以有小溪的清澈；我们没有太阳的光耀，但可以有星星的闪烁；我们没有苍鹰的高翔，但可以有小鸟的低飞……
热爱生活吧！只有热爱生活，才能感受到生命的美好；
珍爱生命吧！只有珍爱生命，才会创造出更美好的明天！
篇8：珍爱生命讲话稿
生命是什么？生命是一棵开花的树，是一片清新幽静的芳草地，是小溪中欢快畅游的小鱼，是一张微笑的脸庞……多彩的生命构成了缤纷的世界。
生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世界一片荒凉！
有人把生命比作了一架秋千，日子一天天的过去，就像秋千荡来荡去，每天都会不同。不是吗？人活着不就象荡秋千吗？它时高时低，你的欢乐、幸福、痛苦、恐惧、担心、憧憬、梦想都维系在那根绳索上。随着它的升高你的心情可能会无比欣喜、无比欢畅；随着它的下落，你的心情也许会无比窘丧、无比懊恼。当秋千坠落到了最低点，我们彷徨、失落、沮丧、无助……让脆弱的人无法承受。
如果能寻求帮助，为何不尝试请人推你一把？当你发现无人可求，为何不尝试自己自救？因为在空中只有你自己，如果都不给自己机会，别人更没有可能帮助你了。逃离生命的秋千并不是勇气可佳的行为，而是最懦弱的逃避，且想想那坠落的后果，带给你的不是彻底的毁灭便是无尽的伤害。
生命是我们自己的，也许我们每一个人都有选择生死的权利。但是也不要忘记，你纵有一条选择死亡的理由，你更有千条万条活下去的理由。至少，你还没有看完生命沿途的风景。请给自己一个机会，请给生命一个机会，请让鲜花绽放，并结出果实。同时，每一个人都不能忘记，珍爱生命是我们义不容辞的责任。父母给予了我们宝贵的'生命，倾注了满满的希望；老师教授了我们无价的知识，灌注了无私的心血；还有我们的亲人和朋友。这些都是我们好好活着的理由，珍爱自己生命的责任。
我们应该关注自己的身心健康，给自己的心灵插上翅膀，以坦然的心态面对生活，无论发生什么，请选择坚强，珍惜生命，好好活着，荡起属于我们自己的生命秋千。
当面临生活中的困难和挫折的时候，我们可以从以下几方面来进行调节：
1、自我排解。采取不影响他人和社会的方式，将内心的消极情绪发泄出来，然后重新投入学习和生活。比如遇到十分伤心的事，索性大哭一场，将郁闷发泄出来，感觉就会好受一些。
2、找人倾诉烦恼。有了困惑、痛苦等压力，可以找亲朋好友或同学倾诉，听听别人的见解，通过交流能有效地缓解心理压力。有人说“一个痛苦两人分担，痛苦就减轻了一半”，这话确实有道理。
3、转移注意力。在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。
4、不作过分苛求。每个人都有自己的长处和短处，如果要求自己十全十美，甚至以己之短比人之长，必然压力重重。中学生应该建立悦纳自己的健康人生态度，树立适度的奋斗目标。
5、积极面对现实。遇到打击时，与其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承认现实。控制好自己的个人情绪，积极寻找对策，或许会“柳暗花明又一村”，取得满意的效果。
同学们，让我们荡漾起情感世界，唤醒对真情的尊重，对生命的敬畏，对生活的热爱。我们的心理世界就是多彩的天空，有蓝天、白云、彩虹，你要学会享受，但也会出现阴霾、乌云、雷电，你要学会承受，让我们正确面对竞争中的挫折和失败，防止消沉、颓废、沮丧、偏激的心态出现，学会合作、享受生活、珍爱生命，让我们在前进的道路上学会克服困难、调节自我，寻找和陶醉在中学生心理健康的灿烂春天里，让生命蓬勃成长，学习愉悦，生活美好而甜蜜。
篇9：珍爱生命讲话稿
老师们、同学们：
大家上午好！
今天我讲话的主题是：“珍爱生命、预防溺水。”溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。随着天气转暖，因青少年儿童冒险玩水，导致溺水身亡的惨痛事件时有发生。
是不是会游泳就不用害怕溺水了呢？当然不是，据统计，在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家，意外伤害是儿童的首要死因。平均每年全国有近10000多名儿童因意外伤害而死亡，相当于平均每天有近一个班级的儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
在此学校再次强调要求同学们做到六个不准：
1、不能私自下水游。
2、不擅自于他人结伴游泳。
3、不在没有家长带领的情况下游泳。
4、不去没有安全设施、没有救援人员的地方游泳。
5、不去不熟悉的水域游泳。
在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？
第6，最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给落水者。
同学们，生命高于一切，我们是国家的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家！
篇10：珍爱生命讲话稿
各位老师、同学们:
早上好!
今年3月27日(星期一)是第十二个全国中小学生“安全教育日”。为切实加强学校安全知识教育,增强我们广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力,进一步推进学校安全文化建设营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全环境.我校根据实际,围绕“珍爱生命,安全第一”的主题,有针对性地开展多种形式的教育活动.提高学生自护,自救,防灾,逃生的能力,加强法制意识,养成遵纪守法的行为习惯,增强防范意识和能力,自觉远离危险地区.
在我们学校,长期以来虽没有发生什么重大的安全事故,但类似于打架、同学之间的相互打闹,教学事故而导致的受伤事件还是存在一些的为落实教育部,教育厅的文件精神,结合创建“平安校园”活动,我们将开展形式多样的“安全教育周”活动,完善校园内的安全设施和各类事故预警机制,抓好我校的安全教育和安全防范工作.在此,向全校师生提出以下要求:
1,全校老师要有高度的安全意识,做到警钟常鸣,从严管理,重点预防.要把学生的人身安全工作放在重要位置,教师应把安全教育贯穿在日常的教育和教学工作中,“逢事必想安全”,时时牢记安全第一,做好安全责任的落实,我们各处室,各教研组,各年级,各班级,各位老师要明确责任,利用尽可能多的机会和形式加强学生安全教育,增强安全意识,做好防范工作.
2,严禁学生攀坐学校的各楼层护栏,窗台,上,下楼梯要靠右行走,不要拥挤和互相推攘,不要在各楼层的楼梯和走廊追逐,奔跑,打闹.不要攀上门窗打扫卫生或做其他任何事.
3,严格学校《门房制度》,自觉佩带校徽.学生在校期间未经允许不得私自出校门.不得攀爬围墙出校.
4,为防止火灾和意外事故,所有教室,办公室,宿舍及其他场所禁止违规使用明火,不得损坏消防器材,严禁在任何场所私拉乱接电线.
5,严守交通规则,注意交通安全,不乘无牌照的车船.横穿马路必须走人行横道斑马线,并左右观察,骑自行车和电动自行车要遵守交通规则,进入校园内请下车牵行,规范停放.不得在公路上玩耍,追逐,打闹,不得骑车带人.
6,学生应讲文明,讲礼貌,遵纪守法.青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果.要自觉遵守校规校纪,禁止打架斗殴,更不得纠集校外人员寻衅滋事.
7,体育活动,实验课及其他户外活动,要严格服从老师指挥,严守操作规程,严禁擅自行动,防止各种伤害事故发生.
8,注意饮食卫生,防止病从口入.不吃霉烂过期食品,不吃零食,不喝生水,不要在校外没有卫生保证的地方就餐,养成良好的卫生习惯.
9,寄宿生不要擅自走出校门,禁止夜不归宿,不要带非寄宿生进入学生宿舍,更不得留宿外人.要注意教室和寝室的安全.学生到校不携带贵重物品和大量现金.上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可之机.
10在上学,放学途中,不要随意和陌生人说话,更不能和陌生人一起离开.
在此我们向全校师生发出倡议:创建湄洲二中“平安校园”,保校园宁静,让师生平安.希望各班主任积极组织好学生开展“安全教育六个一”活动.
1,一次动员:各班要开展一次安全教育总动员活动.
2,一次主题班会:本周各班召开一次以“珍爱生命安全第一”为主题的主题班会.通过开展主题班,团队会对当前的安全热点问题:如上网吧,交通规则的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育.
3,一期板报:本周各班各出一期以宣传“珍爱生命安全第一”为主要内容的黑板报,(周五进行检查评比).
4,一次检查:协助学校对安全隐患作一次全面的大检查.
5,观摩一遍消防设施,器材的运用演示;
6,参加一次征文比赛.
最后,希望通过安全教育月的活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围.希望全体师生时刻绷紧安全这根弦,热爱自己的生命,加强安全防范意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!让安全常驻我们心中,让安全伴我们成长,让安全伴我们腾飞,积极去创造未来健康,精彩的人生.
谢谢大家!
篇11：作文：善待自己，珍爱生命
作文：善待自己，珍爱生命
生命的悲哀是不能重来，死亡的悲哀是为了淡薄的感情结束生命。
路旁支起了肃静庄严的灵棚，吹起了凄厉悲伤的唢呐。十一岁的孩子微弱的哭声伴着唢呐声划破了乡村的寂静。花圈，挽联在微风中颤抖，扎着白布的人影在灵前晃动。棺木中躺着的是一位三十多岁的女人，她带着冰凉的泪水喝下了农药自毁生命。
这是她的一念之差，因为男人忽略了她的存在，与女友出去约会，女人估算着时间，然后接二连三的电话催男人回家，男人一再推托，她给男人短信留言：再不回来，你会后悔一辈子。男人没有回复。于是，她就拿自己的生命开起了玩笑，用生命当赌注，把自己输进了另一个世界里。人们知道的就是这样一个简单的过程让活鲜鲜的生命消失在世上，而具体的`情况无人可知。
为逝者惋惜之余，不由得脑海里出现了一连串的问题。男人的不负责任的确可恨，但那是男人的错误，女人为什么要来惩罚自己？人真的可以自私到不管不顾为了情感结束生命吗？为什么在决定死之前不去多想一想自己的孩子和年迈的父母？为了一个不在意自己的男人付出生命值得吗？她是在用死祈求爱还是对爱的失望？如果她看到男人一副事不关己的表情会是怎样的反应？如果她知道男人不会为她的死掉一滴眼泪，是不是觉得自己犯了一个天大的错误？人为什么就不能糊涂一点？为什么不顺心的时候不能放松自己？为什么女人受了伤不能好好调整？生命之轻，轻似落叶，无声无息，轻似飞花，落地无音，那么它的真谛是什么，是呼吸的次数，还是无法呼吸的时刻？我知道所有问题的答案，早已随风飘在了空气中······
生命的本身就存在着深渊，会有难言的隐痛，会有不尽人意的事情，所以人要学着宽慰自己，学会忍耐，忍一时之气，开启的也许就是心灵的一盏明灯；忍一时之气，消除的也许就是人生中的残酷。
生活需要勇敢地面对欺骗和伤害，痛苦不是别人给的，只能怪自己承受能力不够，学会自我解脱，让一切顺其自然，或者换种方式完善自己挽回局面，那么即使是伤口应该也能长出绚丽。与其把自己困在阴影里，不如寻着光线走，总能看到晴朗，总能等到光明。死是最无能的表现，也是最愚蠢的象征。人生中温暖无数，希望无限，只要给自己时间体会，只要不断地反思自己，就会拥有一份美好，得到属于自己的喜乐。
一个人心态的健康与否决定了他的变化沉浮。生活是条难走的路，没有永远的轻松快乐，没有永远的顺心如意，喜悦与忧伤总是交替着演绎，每个人都得在这样的环境中默默的前行。有了忧伤就去吹吹风，淋淋雨，清醒一下头脑，谁也不是谁的唯一，离开谁地球都会转，不要把自己寄托在别人身上，不要把自己封闭在感情里。世界很大，人生很短，善待自己，请珍爱生命！
篇12：珍爱生命善待自己演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
复学第一天，我带着满心的记忆回到我的百外粉红小屋。“换我便服，着我校装”“开我东阁门，坐我西阁床”“出门看伙伴，伙伴皆惊忙”，久别重回校园的兴奋之声回荡在宿舍楼。但是最令我惊奇的，是我们宿舍的拖把!“什么?拖把?”你没有听错。拖把上窜出来一颗小绿芽，嫩嫩的，绿绿的。就是这粉色世界里的一点绿呀，好像是特意为我们的回归而生，让沉寂许久的宿舍，更添一份生命气息。
为了保护这颗绿芽，我们换了新的拖把，让那旧拖把静静躺着;我们用水浇灌着，呵护着它;我们小心翼翼地进行着一切活动，生怕踩坏了它娇嫩的身子。一周过去，它慢慢长高了，有了绿叶，这让我们宿舍有了生的喜悦。
这颗小绿叶，在阳光下，熠熠生辉。我们不知道它是什么物种，不知道它从哪里来，又是怎么来到这里，不知道它会何去何从。但是每当我们姐妹们蹲在它的周围，看看它，又看看姐妹们。我们都明白，我们自己是谁，我们从哪里来，怎么来的，更知道要到哪里去。我们离开了家里那坐了4个月的书桌，离开了家里那用了两个月的电脑和手机，终于离开了家庭班主任——父母的唠叨。人们带着口罩，见了面必须克制自己的热情，不能牵手，不能拥抱，保持距离。有人带着怨气说“这个病毒糟透了”“这个世界坏掉了”“学习要把我ko了”。
一颗小绿芽，尚且能努力寻找栖身之所，向生而动，并没有抱怨;我们对一颗小绿芽，尚且能心生恻隐，细心呵护;我们能为武汉祈福，为中国加油;我们能从疫情的禁闭、电脑手机的诱惑里走出来。那么一定是因为爱，因为有爱，爱自己，爱生命。
我们11号返回校园，我们在校园度过了14天，14天是个安全期，今天我们走到了25号。今天是5月25日，巧合的是，我们宿舍的编号也是525，525是我们宿舍5个姐妹的纪念日。525是个美妙的日子，它有个美妙的谐音，而且只有在汉语里才有美妙的意义。我想分享一句话给大家：“在我们成长的岁月中，有人在忧患中让我们安逸，有人在悲剧中使我们欢乐，日子不会一天比一天匮乏，反倒是一天比一天有希望，这是我们这一代人的幸福。那么，请我们以爱的名义，善待自己。也请你喊出：我爱我!”
谢谢大家!我爱你们!
篇13：《珍爱生命之水》讲话稿
水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们天天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多愉快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当严寒的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它四周的陆地……这些都是水的作用。我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外浪费水的现象也十分严重，据统计。
一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！
篇14：《珍爱生命之水》讲话稿
有一则公益广告:画面上有一支水龙头，正艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后枯竭了。随后出现的是一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水，“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪”。
大家可能不知道，水源危机已成为当今世界四大危机之首。我国是个人口大国，也是世界12个贫水国之一，淡水资源还不到世界人均的四分之一。全国600多个城市半数以上缺水，其中就包括我们威海。按科学计算，每人年需水量6000吨，而现在只能供给4000吨。然而，我国的水污染非常严重，全国有三分之一的水体不适合鱼类生存，四分之一的水体不适合灌溉，40%的水源不能引用。不仅如此，水的浪费也十分严重，据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量。
人类的生存需要水，经济发展需要水。而水资源却是有限的。保护水资源就是保护我们自己。同学们，今天是世界水日，让我们从现在做起吧，积极行动起来，宣传节约水的意义，自觉保护和节约每一滴水，用我们的实际行动，提高全民的节水意识，让我们的爸爸、妈妈也加入到节水的队伍中来，相信通过我们的努力，我们的水资源一定会得到更好的保护，我们的世界将变的更加美好。
篇15：《珍爱生命之水》讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：水是生命之源，没有水就没有地球上生命的奇迹！
一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌胜于百万之师！大家好，我是勇气演讲团成员刘强，下面我演讲的主题是：珍爱生命之水。
我曾经看过很多公益广告，而我印象最为深刻的是一个关于保护水资源的公益广告。那是很多年以前的事了，具体地我已经记不太清了，但我想我会永远地记住它的最后的画面；一个人，伸着干枯的双手在没有一滴水的水龙头前流下了一滴浑浊的眼泪。同时说了一句话：“不要让地球最后一滴水变成人类的眼泪”。
多么简单的一句话，但它却是最痛彻心痱的领悟！
有的同学会说：“你这是危言 听！地球上有七大洋，那么多的水怎么用得完呢？”
同学们，是的，地球是一个美丽的星球，它的表面70%被水所覆盖，所以地球上并不缺水。但是，真正能被人类所利用的淡水只占全球总水量的3%，而在这3%之中，又有2.7%藏在南极和格麦南岛那万年不化的冰盖之中，剩下的0.3%之中又有0.2%深藏在地府，不易被开采，所以真正能被人类所利用的淡水，只占全球总水量的0.1%。
总水量的0.1%，而我们又用这0.1%的水做了些什么呢？洗手后水龙头没有关上就离开；每一次喝水时，都用瓶子装满一瓶水，没有喝完的就直接倒掉！刷牙时，一边刷牙一边水在哗哗地流；洗衣服时，洗一双袜子却用了满满一桶水！洗头时，打开水龙头直接对着水龙头冲洗。等等，还有太多的水被我们无情的浪费了！
有的同学会说：“这一点点水又算得了什么呢？”那么，让我们来计算一下，假如有一个水龙头，两秒滴下一滴水，那么一天就是21.6L，一个月就是648L，一年就是1766L，近两吨呀！而在我们学校，有上百头水龙头，假如每一个水龙头都漏水，一年下来就会浪费700吨的水呀！
而200多吨的水，可能是一个缺水的村子，五年甚至是十年用水的总量！我曾经看过一篇文章：在一个村子里，那里的人们一生之中只洗三次澡，出生时，结婚时，以及死亡的时候！那里的家庭一天只用250ml水，相当于一杯水的总量！
同学们，我们生活在江南水乡，我们不缺水，但是冬天偶尔也停水，那个时候，我们提着桶，焦急地站在数十人的队伍中感慨：有水真好！
我们偶尔体验没有水的生活，我们知道没有水的艰辛，所以我们应该更加珍惜水资源。
那么我们要怎么办做呢？我们可以提醒他人关好水龙头；刷牙的时候用茶杯接水后关上水龙头喝水时，能喝多少打多少，等等很多方式节约水资源。
同学们，让我们从身边做起，行动起来，节约每一滴水，合理利用每一滴水，让这个世界不干净的溪水永远地流向清彻的河流，让干净的水永远地哺育地球上那丰富多彩的生命吧。
篇16：校长国旗下讲话稿（三）--《珍爱生命，善待自我》 (五年级师生演讲稿)
各位老师、同学们：
今天我讲话的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》
同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;都理解“平安是福”、“平安是金”等话语，都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
前些日子，我国的某些地方先后发生了一些重、特大安全事故;一些中小学甚至是高等院校也相继出现了学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，直到今天，不少家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人叹息、心有余悸;
同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，身体健壮，行动自如那就叫安全。但这决不是安全的全部。安全另一种是，思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，拉帮结派，不明不白逞义气、惹事端，喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。也有的同学沉溺于不良书刊和网络游戏，甚至课堂上忍不住要走神，这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
谢谢大家。
[校长国旗下讲话稿（三）--《珍爱生命，善待自我》 (五年级师生演讲稿)]
篇17：珍爱生命善待生命的名言警句
1、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
2、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留
3、生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
4、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
5、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
6、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
7、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
8、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
9、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
10、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
11、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
12、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
13、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
14、浪费别人的`时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
15、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
16、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
17、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
18、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
19、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
20、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——塞涅卡
21、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。——雨果
22、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
23、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
24、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
25、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫
26、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
篇18：珍爱生命善待生命的名言警句
没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯
人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯
美丽庄严强大，这里有活跃的人生。——王统照
我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
盛年不重来，一日难再晨。——陶潜
生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
理想，能给天下不幸者以欢乐!——高尔基
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。——司马光
少年负壮气，奋烈自有时。——李白
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林
我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁
即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。——罗曼·罗兰
大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨
如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔
人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。——普列汉诺夫
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔
生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
【关于珍爱生命善待生命的名言警句】
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珍爱生命善待自我的讲话稿（精选18篇）
