【导语】“syuxiu”通过精心收集，向本站投稿了19篇关于反思发言稿精选，以下是小编为大家准备的关于反思发言稿精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：关于反思发言稿精选
各位领导、各位在座的老师们：
大家好!
我很高兴有这样一个机会代表景小的青年教师们在这里和大家做这样一次主题交流。我先简单地作一下自我介绍。我是9月加入到景小的教师队伍中来的，算起来，参加工作也已经2年多了，从一名初出茅庐的新教师到迅速成长为能够基本胜任教师岗位的青年教师，我想说，我是幸运的。从最初景小构建新三年发展规划之日起，我便在学校领导和老师们的帮助指导下迅速找准自己的定位，结合学校的新三年发展目标，制订了教师个人自主发展三年规划。时至今日，已是规划制订的第三年了，下面，我想结合学校发展规划及个人规划的制订和实施情况，谈谈自己的体会。
(对制定三年规划重要性的认识)
古有云：“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候比较顺利地进行。就好比上一堂哪怕是再普通不过的家常课，作为老师，也应该从教学目标入手，在此基础上选择合适的教学手段和方式，才能有效地开展教学工作。当今的基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。因此，作为一名教师，对自己的职业要有一个适时而合理的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，才能跟上时代发展的步伐。对于像我这样的青年教师而言，教龄不长，教学经验不足是我们的弱势，但同时，思维活跃、易于接受新事物、勇于尝试是我们的优势。那么，如何在有限的时间里扬长避短，发挥我们最大的优势呢?很显然，一份合理而适切的职业规划显得尤为重要。
(如何结合学校新三年发展目标，制订个人发展规划)
05年开学初，华师大支持景小合作办学项目工作正式启动。在此契机下，校长室统一要求每一位老师都要紧紧围绕学校的新三年发展目标，制订教师个人自主发展三年规划。这对于那时刚踏上教育工作岗位的我而言，是一次机遇，更是一次不小的挑战。学校领导对我们青年教师的师资培训和专业化发展尤为关注。通过一系列校本培训课程的开发和实践，让我们迅速适应教师岗位。紧接着，又聘请华师大教管系的郭继东教授来为我们作“教师专业发展——今天的要求”、“如何制订教师自主发展三年规划”“学校新三年发展规划若干”“新课程背景下的教师专业成长”等讲座，从理论和实践相结合的高度为我们青年教师制订个人发展规划指名了方向。于是，我认真学习了景小新三年发展规划的相关文件，围绕景小三年发展的总目标，即“用三年时间(.9~.8)，使我校在学校管理、队伍建设、课堂教学、教育科研等学校内涵发展方面有显著提升，成为地区有影响的、有综合竞争力的一流的新型学校，力争区办学水平督导评估为A等。”相应地制订个人发展总目标。即：提高自身师德修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，不断创新教学模式，提高教育科研能力，成为一名既“专业化”又“个性化”的老师。随后，我在认真思考各个基础性指标的前提下，分别从师德修养、教育教学、教育科研、信息技术信用和发展特色等方面制订了相应的发展性指标，包括每一年所要达成的目标和相关的措施。如果说学校的新三年发展规划为教师制订自主发展三年规划指名了方向，那么反之，教师的自主发展规划也应能够体现学校的新三年发展目标，这样才能加速教师的专业化成长，提高学校的综合竞争力。
(在教育教学实践中，不断执行和调整个人自主发展规划)
制订一份规划并不难，难的是身体力行地去实践。我深知，三年，能让你变成一位教育能人，也能让你只成为一名教书匠。因此，唯有脚踏实地，才能为我的专业化成长打下坚实的基础。于是，在平时的教育教学实践中，我从点滴小事做起，抓住每一次学习的机会寻求自我突破。在学校新三年发展规划中，把师资队伍的培养放在重要的位置，提出“通过专家引领和指导，加快更新教师教育观念，并逐步内化为教师教育教学实践行为。”我也把它作为自己的教育教学目标之一。05年开学初，校领导便为我牵线搭桥，让闵行区研训员朱新亚老师作我的代教老师，深入课堂指导我上课、评课;5月，我又趁着景小与华师大附小合作的契机，幸运地成为第二批赴华师大附小学习的老师之一。整整两个星期，深入附小的课堂，倾听张计蕾老师和其他附小的老师，倾听学生;同时，我还积极参加区里的新教材培训和听课评课活动，利用每一次外出观摩学习的机会，为自己的课堂教学“添砖加瓦”，努力将新的教育观念内化为我的教学实践行为。
当然，在执行个人自主发展规划的同时，也需要针对实际情况对某些目标做出相应的调整。新课程强调“以学生为主体”、“一切为了学生的发展”，要求教师关注学生的个体差异和学习需求。换而言之，由于教育的对象参差不齐，所以在平时的教学实践中，我们应该正视学生之间的差异性，及时调整教学策略。在附小学习期间，我有一节汇报展示课《数星星的孩子》。事先，我在本班试教了一下。里面有一处语言训练点，原本以为能激发学生的想象力，没想到得到的答案却是只片语或者大同小异。几番思考后，针对同一道题，我重新设计了有坡度的语言训练点，后来在附小的课堂上，学生明显开阔了思路，表达的内容也丰富许多。课后我问自己，既然学生之间存在个体差异性，那么怎么样的语言训练点才是最合理有效的呢?当时我就下决心把这个问题作为近阶段的研究重点，并将它提上了个人自主发展三年规划的教育科研一列。6月，我在第二届“景东杯”课堂教学评比中执教了课文《找骆驼》，课中，我设计了有效的语言训练点，将学生的积极性调动了起来，课堂气氛十分活跃。课后，我在原先的“如何设计有效的语言训练点?”的基础上又提出了“如何增强学生语言表达的规范性?”，同样将它作为我新学期研究的重点。这些问题的提出都是有针对性和典型性的，它们对于提高课堂实效的研究价值极大。显然，课堂是我实施个人自主发展三年规划的根据地，同时也能帮我及时调整个人自主发展目标。
(在反思中不断进取)
在教师自主发展三年规划的实施和调整中，我成长迅速。先后取得了区品社学科设计比赛的三等奖、区好习惯方案设计的二等奖、“景东杯”课堂教学评比优秀奖等好成绩，同时还有多篇案例和论文在校内获奖。06年底，我又和宋书记一起参与了全国重点课题的子课题《小学生命教育的实施策略及实践研究》的研究，为推动个人自主发展三年规划的稳步实施迈出了扎扎实实的一步。当然，作为青年教师，在我身上还存在很多不近如人意的地方，比如，专业知识缺乏，反思的自觉性不够高等等。教师专业发展是一个终生的、整体的、全面的、而又持续的过程，需要教师不断的反思和合理的规划。自觉反思和合理规划才能使教师专业发展道路更顺畅，成功的机会才更多。因此，我会继续紧扣学校的新三年发展目标，朝着成为一名“反思型教师”的目标而努力。
篇2：关于反思发言稿精选
———善待家长 善待幼儿
找寻、发现、希望、期待、遗憾、再找寻……这是人们一生最充满激情的旅程。在这样的旅程中我曾经从花朵盛开的热情里感染到春天的活动，从蝴蝶结跳跃的奔放里体验到青春的飞扬，从童话世界的快乐里滋长出真、善、美。我用我的眼神、微笑、话语向孩子们传递我的感受。我单纯的相信，只要将我的热情交给孩子，他们一定会开心的成长。十年教学生涯，我和孩子们相处是那么和睦、融洽。正当我为此沾沾自喜的时候，一位家长怒气冲冲的质问给了我当头棒呵。
事情发生的很突然，一天下午接孩子时，有位家长去而复返，怒气冲冲地找到我说：“我外孙那里不如别人了，你要将他留在别的教室”。“你是怎么做老师的?”从未遇到过这样情况的我一下子闷了，回想一下，原来是上午幼儿园对外公开活动时，我挑选了一批我认为聪明、乖巧的孩子参加，而将那些平时比较调皮、不守纪律的孩子留在了别的老师的教室里，那位家长的孩子就是其中被留的一位。当时我非常委屈和愤怒，想你家长难道不了解自己的孩子吗?这么调皮的孩子如果去参加公开课那还不乱成一锅粥，况且公开课有关幼儿园的声誉，我挑选孩子是有理由的，因此，我没好气地和他争执起来，我无法接受一向受家长欢迎，受孩子喜爱的我，为什么会被家长责备、会被孩子敌视，我也无法理解后来园长说的话：“周老师，你没有了解这个孩子，这个家庭，在孩子的安排上也没有考虑仔细”。最终这事虽然在园领导的协调下解决了，但是园长的话就象一个问号永远的留在了我心里。
后来，我常常问自己，什么叫仔细安排好每一个孩子，什么叫理解孩子。组织活动的时候我注意每一个孩子的眼睛，寻找其中透露出的喜怒哀乐;活动间隙我会用故事、小游戏吸引孩子们留在我身边，让孩子们主动和我交流;下午放学，我也总是站在活动室门口，微笑着主动和家长们交流。希望能在其中找到问题的答案。随着岁月的流逝，一群群孩子毕业了，我也跨入了而立之年，自从有了自己的孩子后，再看班级里的小朋友更有一种亲切感。我在孩子们面前不再仅仅是一个朋友、姐姐，更是一位母亲。带小班的时候，看到哭哭啼啼的他们，心中涌出的最多的是疼爱。我买了零食，刻了五角星鼓励他们高兴起来，午睡时一个一个拍着睡。班里的一位小姑娘特别喜欢靠在我身边，睡觉时一定要我坐在她边上才肯睡着。和孩子的妈妈交流时，她笑着说：“我知道，孩子是喜欢老师，就喜欢和老师在一起”。原来孩子为了接近老师，在人为地制造一些机会。我很感动，孩子是这样的渴求老师的爱抚，老师的一个眼神，一个微笑，一个细小动作，在孩子眼里或许就是一个绚丽的春天，一个充满阳光的好日子!我庆幸，我没有简单地以改掉粘人的坏习惯为理由推开这个小女孩。由此我又想到了当初那位和我闹矛盾的家长和那个调皮的孩子。站在孩子的角度，没被老师挑选就是等于被老师抛弃，那是怎样一种痛苦，而我却以冠冕堂皇的理由让一个幼小的孩子承受了，假如我是家长怎能不对这样的教师发火。我突然理解了园长的话，如果我能考虑的仔细一些，带这群留下的孩子开展有趣的活动，而不是简单地把他们留在别的
教师的班级，就可以避免对孩子造成伤害。为此我感到深深的遗憾。有了这个遗憾我将时刻告诫自己：珍爱童心，善待孩子
“珍视童心，善待孩子”找寻了多年的答案让我肩上的担子越发沉重起来，我期待在今后的日子里，能带给孩子的永远是一份美丽的阳光，一份关爱的感受。让我从那一双双晶莹得似星星般闪亮的眸里搜寻到的永远是快乐和向往。
篇3：期末考试反思发言稿
期末考试反思发言稿
期末考试反思发言稿为期两天的期末考试过去了，放了两天假后来到学校的同学们，不知是否有反思，有总结，有收获呢？今天一天的学习生活相对来说比较轻松，几门科目的评卷也结束了，有的同学信心满满，也有的同学提心吊胆，不过我想，考试后的总结补差是更重要的，考试成绩什么的，希望大家都可以从中得到收获！
现在已经12月份了，马上就要过去了，这一年的感动，伤心，愉悦不知同学是否还记得？天气一天一天冷了，渐渐地也有了冬天的寒意，大家都要记得多喝水，多穿衣啊~
日子在一天一天流逝，距离中考的时间也越来越短，初三学年也快过去了一半，使我不由想到过去几年中十一班的欢声笑语：20的元旦快要到来，大家还记得去年在体育馆举办的院校元旦联欢晚会吗？在那次演出上，是一般有三位同学--吴怡林王晶钠（钠钠~）张允为大家带来了精彩的舞蹈，赢得大家为她们连声叫好，还令我印象深刻的`是那次联欢晚会结束后，全班同学大声祝福几位过生日的同学，他们的脸上荡漾着甜蜜温暖的微笑…
还记得初二的时候，全班同学在校进行了为期两天的素质教育。最难忘的是一个叫做“责任者风采”的活动。班主任老师和素质教育的辅导老师为了各自的团队做了好多个俯卧撑。看着两位老师大汗淋漓，不少同学都掉了眼泪。很多懂事的学生为老师擦汗捶肩，相信老师们的心里也一定饱含感动和欣慰吧…
这几年来，十一班获得过大大小小的奖项，是十一班的骄傲然而唯一的空缺是歌咏比赛的奖项，说起来，上一次歌咏比赛时，大家选了一首激情四射的《最炫民族风》招来外班不少同学的艳美，不过由于准备不足等多种因素，我们还是没有进入总决赛…但是，我想这一点点的缺憾同样能镌刻在十一班的脑海…
马上就要进入初三下学期了；大家可要紧张起来啊！重祝现在的每一刻，相信大家一定会有所成！
篇4：老师教学反思发言稿
老师教学反思发言稿
学校老师教学反思发言稿梅花香自苦寒来
―― 一名教师的专业成长之路 张仁丰
从大学毕业走上讲台到今天，接近十四年了。这十几年见证了一个人一生中最能打拼也是最精彩的日子，记载了一个人一生中最具绚丽多彩，最为激情燃烧的那段岁月。谈不上什么名师，我把自己在专业成长中的几点经验和大家分享一下。我的这十几年，我把它分为三个阶段。
第一个阶段：对工作充满激情，上好每一节课，厚积而薄发。
第一次走上讲台，上第一节的情形历历在目，自己也不时的重温那份激动、紧张的心情。第一堂课是最令人难忘的，因为那是你真正成为人师的开始。也就是从那个时候开始，你将你的满腔热情都投入到工作中去。我从事英语教学工作是从开始，那时候的实验小学应该是我们章丘市最早开设英语的学校。因为我们小学英语起步比较晚，从2002下学期才开始我们全市才正式开设英语。因此，那时候各种教学竞赛活动也比较少。小学英语课究竟怎么上，我们都在摸索。就是在这段时间，凭着对工作的满腔热情，凭着年轻的充沛精力，奠定了以后成功的基础。记得在实验小学的时候，一个级部六个班，自己上课的声音从一班到六班就没有改变过，而且每上完一个班后，都对教案有一个新的认识，不断修改教案，直到教学过程很完善了为止。尽管是同样的内容重复上六遍，但是自己从没有觉的枯燥，相反从每一次课堂教学中不断完善自己的教学，提高自己的教学水平。就是在这样一节节的常态课中，一点一滴的积累，才能厚积而薄发。
第二阶段：千锤百炼，形成风格。
一、抓住每一次教学竞赛活动的机会，在实践中形成风格。
从开始，我们小学英语的各类教学活动逐渐多了起来，这也给我们每位英语教师提供了展示自己的机会。“成功总是青睐于有准备的人”，经过三年的不断摸索与实践，自己的课堂教学已经有了初步的风格。2010月我参加了章丘市小学英语优质课评选，获得了一等奖。之后又参加了教师全员创优活动，后来演变为教师素质大赛；教学能手比赛、济南市优质课等等。每次比赛，都感觉自己的教学又上了一个台阶。这样的教学竞赛活动，对一个教师的成长是及有帮助的，因为在准备这节课的过程中，他会考虑到方方面面，对教材的把握和理解、对学情的分析、教学方法的使用甚至是每一句话该怎么说，有什么目的。经过这样一节课，你会发现自己的优点和不足，你会从中学到很多，那么你的课堂教学水平也就会上一个台阶。所以说，我们每位老师都要珍惜这样的机会，并且充分利用好这样的机会，因为它是你的得意之作。无论是什么样的公开课，哪一级的.公开课，我们都要认真对待。
二、坚持学习，不断巩固自己的专业知识，提升自己的教育教学理念和课堂教学水平。
对于我们英语教师来讲，学习是至关重要的，尤其是对英语专业知识的学习，对自己英语知识储备的更新。像口语、听力以及一些比较流行的英语现象等等。专业知识是我们教师的立身之本，由“一桶水”到“源源不断的活水”，就是对教师的专业素养提出的新的挑战。
那么另一方面的学习就是关于课堂教学的。我们现在外出学习的机会很多，尤其是听课的活动。那么我们要学习他人的长处，但是我们也不能盲目的全盘接受，而是要吸收符合你自己的特点的那一部分。每个人都有自己的教学特点，所以你要了解自己的特点。本来你是属于比较内秀的那一类，而非要学蹦蹦跳跳，很煽情的那种，那效果可能就不会好。因此你的课堂，你做主！适合自己的，才是最好的。
第三个阶段：静下心来，潜心教育。
在经历了那些风风火火的参加教学竞赛的日子之后，最近一两年渐渐沉寂下来。一方面是“长江后浪推前浪”需要给年轻人机会；另一方面是自己似乎遇到了发展的瓶颈：今后的发展方向在哪？我是不是一名成功的教师？教育的真谛在哪里？如果说我之前的那些成绩是偏重于“教书”的话，那自己在“育人”方面可能很欠缺。我感觉我们的英语教师在“教书”上下了很大功夫，但是在“育人”上还需努力。也许与一个客观原因有关：我们担任班主任的很少。如果说这算是一个理由的话，很牵强。因为每个教师都有“育人”的义务。因此，在我们的英语课堂中怎样教育学生？在班级管理中怎样教育学生？是我们共同面对的问题。尤其是在当前，我感觉我们的教育面临着一个严峻的考验，就是学生思想道德的滑坡。我们应该怎样引导孩子树立正确的人生观和价值观，怎么提高学生的思想道德品质，应该是我们教育工作的重中之重。正如吴非老师所说的“如果学生只不过是‘高分低能’，以后还有改造发展的可能；如果是‘高分低德’，那就完了。在这个世界上，可以没有贵族阶层，但是不能没有绅士风度；在丧失了绅士风度的社会，文化教育至多也只能起到油漆的作用―粉饰涂抹而已。”因此，我也在不断的努力，让我们的学生有一个良好的学习习惯，有一个好的生活习惯，有一种积极向上的精神。
篇5：六问六反思发言稿
教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道、环节和手段。教后反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。
六问六反思发言稿范文一：
根据中央、省委、市委部署和《中共**市委关于在全市开展党 的群众路线教育实践活动的实施方案》，围绕“为民务实清廉”主题， 对照“三严三实”和“六个对照”的要求，通过群众提、自己找、上 级点、互相帮，我就“四风”方面存在的问题查摆如下，并剖析问题 根源和提出整改措施。
一、执行中央八项规定情况
执行中央八项规定存在的问题
对照党的政治纪律、“八项规定”和“三严三实”的要求，存在 以下不足：
一是政治敏锐性低。以这次党的群众路线教育实践活动为 例，活动中，自己在思想上没有引起高度重视，没有认真对待，存在 应付思想。
二是没有严于律已。“八项规定”前，在公务接待中，讲 排场、显热情、表诚意，没有严格执行接待标准，存在浪费现象;为 争取项目和资金，送过土特产、水果、鲜花等;下乡调研时不在食堂 就餐，未交纳过伙食费;忙于迎来送往，接待上级来人不分午餐和晚 餐，为表达热情，管你喜欢不喜欢都要喝，助长劝酒风气，有时喝得 醉熏熏，不但影响工作，还喝坏了党风喝坏了胃。
三是在**工作间期 存在指挥检查多，参与少，对干部职工监管不到位，管理人情化制度 制定得很好、很严，但执行中打折扣等。
二、“四风”方面存在的主要问题
(一)形式主义方面
1、理论学习不够深入。对理论知识的学习仅仅停留在表层，没 有深挖理论的内涵，学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。思想 上缺乏紧迫感，被动学习，通过书本、文件学习较多，与群众面对面 交流学习不足。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧 密地联系起来，很好地解决工作中出现的新情况、新问题，存在学用 脱节的“两张皮”现象。
2、深入基层、联系群众方面做得不够。在下乡镇开展联系群众 的活动中，能与村镇干部打成一片，与他们交流思想，尽已所能帮助 解决其在工作、生活中遇到的困难，但真正沉下去、坐下来、入基层、到一线深入调查研究并指导工作的时间少。没有把改进工作作风提升 到执行宗旨意识和群众路线的政治高度进行认识，以致满足于干好自 己的工作，真正主动走出去、沉下去往往迈不开大步伐，就是到了基 层去，往往与普通党员和群众的谈心交流不够，在调研中往往是听取 干部意见多，直接听取基层群众的意见少，听取主管部门的意见多， 听取相关部门和方方面面的意见少，特别是与基层同志一起深入探讨 研究不够，在服务群众方面做得还不够好。比如：“户户通”工作， 需要经常深入基层,进村入户了解情况，但在对各乡镇的工程建设上 监督检查力度不够，不能及时、全面、准确地掌握各乡镇在工程建设 中遇到的困难和老百姓的意见，没有为化解矛盾和问题多下功夫，导 致**县的“户户通”任务两年都未按时完成。
3、转文风会风话风方面做得不够，文山会海现象未得到根治。 工作精力大量耗费在会议上，抓落实时间少，以会议落实会议的现象 不同程度存在。有的会议讲话照本宣科、篇幅冗长，重点不突出、空 话套话多，干部有意见。比如：在**工作期间，上级的工作部署，往 往以召开会议来贯彻，在会上把上级的相关精神照葫芦画瓢重复一 遍，要求乡镇落实、上报，而实际问题并没有得到有效解决，未达到 预期目的。又如：存在以发文落实工作的现象，上级有关文件精神， 安排办公室照搬文件就算落实。文件下发多了，痕迹管理到位了，上 面检查工作时，打开文件柜，翻开文件应付。再如：在**电视台新闻 栏目上，会议报道过多，民生关注的少。
4、进取精神不够强。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏 锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经 验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻 性。运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局 限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。 比如：在抓广电宣传工作中，对作品创优工作重视不够，上报的作品 数量不够，质量也不高。这几年**上报的作品基本上只能评上三等奖 (三等奖基本上就是照顾性质的)，作为文旅广体局的局长、一把手， 有时会厚此薄彼，没有做到抓工作一盘棋。
5、开展相互批评流于形式。在**文旅广体局任局长期间，班子 民主生活会质量不高，开展批评与自我批评存在走形式，多数成了表 扬与自我表扬。交心谈心只说好听的，相互批评存在拉不开情面、怕 伤和气、怕得罪人的老好人思想，往往把真实的想法和看法憋在心里， 遮遮掩掩。
(二)官僚主义方面
1、存在经验主义倾向，有的决策科学论证不充分。因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用 过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新 事物的能力不够强。安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主、集 思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不多，特别是利用 集体智慧研究提出与实际工作相结合举措的交流研讨较少。
2、创新意识不足。自认为有多岗位的经历和长期的基层工作经 验，凭老办法谋事、老经验处事的多，以创新的思维谋事、创新的办 法举措突破工作的少。比如：“户户通”工作，虽然，上级部门分配 的指标任务存在一定问题，但就如何更好开展工作，思考还不够多， 没有拓宽思路，多想办法，出新招、出实招，只采取简单的压任务、分指标，没有为化解矛盾和问题多想办法，甚至造假对付。
3、布置工作多，监督落实不够。在工作中只愿抓大事而对一些 小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。比如：对 “户户通”建设工作，实施不到位、管理不到位。不到位具体表现在： 一是拖欠建设任务，第一批工程任务拖到第二批;二是“户户通”设 备分散，第二批工程建设时，找不到第一批设备，这是责任意识不强， 监督管理不到位的具体表现。
4、与班子成员、主管部门沟通不够。在**文旅广体局任局长期 间，组织副局长研究、通报工作不够，并且没有严格执行定期商量、研究、通报的工作制度。与上级主管部门沟通协调不够，有些问题没 有及时得到有效解决。
5、下基层调研少。下基层调研，主动性不强、不够深入，只注 重了解自己想要了解的.问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”， 没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打 成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如：农村电影放映 工作，目前全市只有**、**两县没有成立农村电影放映中心，因未落 实专职人员，致使这项工作一直未落实，未能更有效解决群众看电影 难的问题，这是宗旨意识、责任意识、大局意识不强，缺乏迎难而上 勇气的表现。
6、财务公开不够规范。在**文旅广体局任局长期间，我作为单 位一把手，近两年工程较多，虽然每次招投标、项目资金支出都严格 落实三重一大相关制度进行办理，但在本单位职工大会上通报不够全 面。
7、规划发展、目标定位不准。主要表现在“户户通”建设过程 中，存在层层压指标、分任务的情况。 8、文件办理不及时，时效性差。收到文件后，有时得不到及时 安排，影响了工作的正常开展。
(三)享乐主义方面
1、攻坚克难的锐气和韧劲不足。在谋发展、促改革的过程中， 干事创业、开拓创新的激情不足，攻坚克难、砥砺奋进的勇气不够， 存在小进则满、求稳怕乱的思想，自身精神状态有所懈怠。
2、关心群众不够。对干部职工的一些疾苦和诉求，有的时候往 往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有 把群众真正装在心里面。
3、指挥多，参与少。在平时工作中，经常是安排工作以后，以 自已工作忙等理由，没有参与具体工作的落实。
4、存在满足现状的思想。满足于工作中已取得的成绩，缺乏进 取精神，工作中求稳较多，害怕工作节奏快了、步伐大了会产生新的 问题和新的矛盾。
5、规章制度不够健全，更新不到位。在**文旅广体局任局长期 间，作为单位一把手，没有及时根据工作实际以及上级有关规定，组 织人员更新和增加单位内部规章制度。
(四)奢靡之风方面
1、公务接待未严格执行标准。在**文旅广体局任局长期间，对 外接待时，有时讲排场，为了显示热情、表现诚意，存在菜肴剩余浪 费现象，不能完全做到“光盘行动”。存在攀比心理，在上级部门来 人接待时，为了加强对口部门办事人员的交流，接待陪同人员有超标 准的情况。
2、对干部职工监督管理不到位。在管理方面重人情，有管理不 严、管理不到位的现象，特别是在行政管理方面，制度制定的很好、很严，但落实打折扣。
3、去年中央八项规定出台以前，为争取项目和资金，送过土特 产、水果、鲜花等，在迎来送往中，曾用过少量的高档烟。
4、20xx 年8 月前，偶尔存在公车私用的现象。有时存在公车私 用的现象，为了方便自己，开公车办自己私人的事，没有按“八项规 定”严格要求自己。
三、产生问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造 成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问 题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析问题，主要有以下 几点：
(一)主观世界改造不够。
(二)宗旨观念不够牢固。
(三)理论学习认识不到位。
(四)自我要求有所放松。
(五)党性修养有所放松。
(六)廉洁自律的警惕性有所放松，艰苦奋斗的精神有所懈怠。
四、今后努力的方向和改进措施
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真 对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产 生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的 动力。我坚决清除自己身上的病灶，在今后的工作中我将从以下几方 面改进和提高：
(一)加强理论学习，不断提升工作能力。
(二)树立宗旨意识，始终把群众放在心里。
(三)遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。
(四)解放思想务实创新，务求取得工作实效。
(五)进一步边查边改，及时整改存在问题。
六问六反思发言稿范文二：
6月24日，按照幸福街道“两学一做”学习教育安排部署，幸福街道机关党总支第一支部在党员固定学习日活动中，以“六问六反思”为主题开展了专题讨论，每名党员结合各自实际进行了发言。
据了解，在“六问反思”讨论中，幸福街道每名党员围绕坚定理想信念、强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、遵守党章党规、严守纪律规矩，加强道德修养以及干事创业、积极作为、担当奉献等方面开展了讨论，大家敢于剖析自己，踊跃发言，各抒己见，通过讨论，大家对自己党员的身份有了更新一层的认识理解，对讲信念有坚守有了更加充分的认识。
幸福街道党工委书记结合自己的体会，引用一些具体的事例指出，作为一名党员干部应该做到：抓好自身的学习，进一步深化党性修养，特别是在生活中须加强道德修养，要有看齐精神，上级部署的维稳、防火、防汛工作要无条件坚决执行，并须有规矩意识，要自觉把党的纪律和规矩挺在前面，内化于心外化于形，在“两学一做”学习教育活动，争做合格共产党员，同时须有为民服务的理念，应该把为居民服务作为基本要求，把全心全意为人民服务作为更高的要求，此外，还须在实际工作中多做有利于居民的实事，要从小事做起，从身边事做起，不能流于形式，不能浮于表面，真正为老居民做些实实在在的事情。
六问六反思发言稿范文三：
一日之计在于晨，清早是每个人最清醒，脑子最好用的时候，对于我们上班族来说，在这个最清醒的时候规划一下今天的大体行程，目标，任务，让自己的脑子中有大体的概括，做事之前让自己有一个充分的计划，计划像一座桥，连接我们现在所处的位置和你想要去的地方，也是连接目标和行动的桥梁，做事之前没有目标，实现目标往往可能就变成一句空话，计划对于人生来说相当重要，你在计划上失败了，那你会在执行上失败，没有计划的人生是杂乱无章，看着每天都是在忙碌，但却是非常空缺的，只有让自己做好了计划才能让自己的行为更加有效率，实现目标更顺利，每天清晨都给自己制定下今天想要完成的事情，按照自己所指定的计划去一步步的完成，这样才会让自己的工作更加的有效率
忙碌完一天，在晚上的时候，自己静下心来想想今天的行程，所做的事情，有没有按照早上的计划来完成，在完成计划的同时自己又学到了哪些，自己该去改正哪些，一天当中，你可能遇到各种各样的问题，因为每天接触的人或事不同，所以我们我们每天所发生的事情也是不同的，如果我们按照张站所提的“六问六思”来反思自己，那么会发现自己身上存在着很多很多的不足，工作完一天，要及时总结一天的行程，不断地让自己反思自己，改正自己，让我们不断地去进步，俗话说“学到老，用到老，学无止境”天天都要补充自己的能量，学的多自然会懂得多，懂得多自然运用多，运用多自然对我们自己，对旅客，对我们的工作都会有益的。
我们应该深刻的理解张站提出的这个思想，理解透彻并且灌溉到自己的切身实践中，让自己在以后的工作中不断的完善，不断地进步，让我们大家一起共同努力，创造更好的业绩!
篇6：五项教育反思发言稿
五项教育，五项反思学习讨论座谈会发言稿 五项教育指的是党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。五项反思指的是深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。我们要通过这些教育和反思，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。 党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，全心全意为人民服务是我们的宗旨，为共产主义奋斗终身是我们的奋斗目标。这是党章的规定，也是入党誓词的内容。目前，有少数党员干部把自己混同于一般群众，个别党员甚至还不如群众。参加活动或者而会议迟到、早退、在下面小话不断，
这其中就有党员同志。这些事情虽然小，但是就是这些发生在身边的细枝末节反映了我们的党性。首先就要比照党员八项义务，看看自己做得怎么样？找一找差距和不足。现在，我们有些党员把入党誓词早已忘得差不多了，把共产主义变成了个人主义、实用主义和功利主义，把见了困难就上变成了看见好处就上，见了困难就躲。
篇7：五项教育反思发言稿
范文一： 五项教育指的是党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。五项反思指的是深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。我们要通过这些教育和反思，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。 党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，全心全意为人民服务是我们的宗旨，为共产主义奋斗终身是我们的奋斗目标。这是党章的规定，也是入党誓词的内容。目前，有少数党员干部把自己混同于一般群众，个别党员甚至还不如群众。参加活动或者而会议迟到、早退、在下面小话不断，这其中就有党员同志。这些事情虽然小，但是就是这些发生在身边的细枝末节反映了我们的党性。首先就要比照党员八项义务，看看自己做得怎么样找一找差距和不足。现在，我们有些党员把入党誓词早已忘得差不多了，把共产主义变成了个人主义、实用主义和功利主义，把见了困难就上变成了看见好处就上，见了困难就躲。体现在日常工作中就是私心杂念重，考虑个人利益多，凡事利字当头，无利不起早，严重损害了党在师生中的形象，影响了党在群众中的威信。 我想作为一个大学生党员，我们应该时刻以一个党员的要求严格要求自己通过不断的学习实践增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员。其次，要端正自己的价值观念，坚定社会主义核心价值观，要分清什么是真善美，什么是假恶丑。再者要强化自己的`组织观念，牢固纪律意识，大力弘扬实干肯干精神，增进大局意识、忧患意识和服务意识，做一名讲原则守纪律的好党员。最后要增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人敬重的好公民。没有规矩不成方圆。大到国家、小到单位，甚至一个家庭，都需要一整套完整的纪律规章制度来维持维系。一个共产党员，遵纪守法是最基本的要求。作为一名党员干部，要牢记自己的第一身份是共产党员，加强群众观念教育，全心全意为人民服务。 永远不忘入党誓词，在党言党，在党爱党，在党忧党，做一名政治坚定、不忘初衷的好党员! 范文二： xx月xx日，xx省xx市xx区委常委会中心组围绕五项教育，五项反思主题进行了专题讨论。区领导熊xx、向xx、罗xx、唐xx、陈xx、杨x、熊x、李xx、胡xx、张xx、路xx交流了学习体会。 会上，区委常委、政法委书记杨x，区委常委、区纪委书记熊x分别就五项教育，五项反思做了主题讨论发言，区委副书记、区长向xx和区委常委、副区长李xx也结合自身经历和感受，谈了自己的心得体会。 与会领导一致认为党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育以及深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题专题讨论，让他们更深入地挖掘了自己在党性观念、价值观念、组织观念、法纪观念、群众观念上存在的问题。大家表示，通过讨论交流，让每个人重新认清了自己，明确了前进的方向，为今后的工作增添了新的动力。 区委书记熊xx指出，五项教育，五项反思专题讨论，针对性很强，要通过讨论更加清醒的认识自己，要强化自律意识，自己管好自己，如果我们每个党员干部对人民、对党、对组织、对自己、对家庭高度负责的话，就不会在这些问题上犯错，价值观、人生观就不会发生扭曲。广大党员干部要自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。同时熊安台认为，作为区委领导班子，更要在以下五个方面下足功夫、当好表率：一是要增强党性观念，坚定共产主义信仰;二是要端正价值观念，坚定社会主义核心价值观;三是要强化组织观念，牢固树立纪律意识;四是要增强法纪观念，强化遵纪守法意识;五是要加强群众观念，全心全意为人民服务。
篇8：五项教育反思发言稿
“五项教育、五项反思”、心得体会
机电工程系——龙明海
“五项教育，五项反思”、是我系党的群众路线教育实践活动专题讨论会的重要规定动作之一。开展专题讨论活动是我系党员教师履行职责和自身建设的目标要求，它集中体现了对党的事业负责和对人民群众负责的高度统一，体现了党员教师工作的本质特征。开展党的群众路线教育实践活动，有利于加强和改进工作作风，更好地维护人民群众的切身利益，更加有利于深入开展党的群众路线教育实践活动。根据讨论会要求，结合党员教师作风建设情况，浅谈几点体会：
一、深刻理解内涵，把握精神实质。
“五项教育，五项反思”，什么是五项教育，五项反思呢？五项教育：党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。
五项反思：深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。“五项教育，五项反思”是对共产党员政治思想的基本要求和政治素养的考量，是为了加强党的建设，提高党性素养值得深入思考的问题。
最后，做群众的贴心人就是党的宗旨意识初衷和党的群众路线教育实践活动的具体体现。做群众贴心人不是一句空话，它是要付出行动和真情的。从入党的那一刻起，就决定了党员必须要为群众服务，脱离了群众就违背了党章。主题讨论活动，我理解主要有两点：一是忠于党、忠于人民，认真当好人民教师；二是立党为公，执政为民，做好群众的贴心人，这两点的有机统一，就是党的群众路线教育实践活动的基本要求，也就是开展教育实践活动的深刻内涵和精神实质，它贯穿了党员教师的工作职责和工作性质。
二、强化宗旨意识，做到政治立场坚定。
“五项教育，五项反思”、两项主题，是党的群众路线教育实践活动的一个整体，是共产党员“宗旨意识、具体要求、奋斗目标”的有机结合。作为党的宗旨意识是为人民服务，作为党员教师的宗旨意识是什么呢？是“当人民的教师，做学生的贴心人”。其核心是忠于党的事业、忠于人民。就是要把讲政治、忠于党的事业同实践党的宗旨紧密的联系在一起，切实把握好忠于党、爱人民的思想定
位。
三、正确履行党章职责，增强维护党章的自觉性。
当人民的教师是党员教师光荣而神圣的职责，做群众贴心人是党章赋予共产党员职责和任务的具体体现。党的群众路线教育实践活动要求我们把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章贯穿教育实践活动始终，按照党章的规定，加强对党员干部的廉政教育，全面贯彻中央、省、市、县党风廉政建设工作部署，努力推进我所党的群众路线教育实践活动工作落到实处，取到实效。
四、对照教育实践活动这面镜子，查治工作中的问题。
按照教育实践活动的总体要求，用党的群众路线这面镜子照照我们日常的工作，还存在如下问题：一是学风不够浓，素质不够高；二是作风不够实，庸、懒、散现象存在；三是主动性较差，工作疲软拖沓；四是责任心不够强，工作不够踏实；我们要用“正衣冠”的态度，对号入座纠正我们日常工作中作风不正的衣冠。用洗洗澡、治治病”的手段克服工作中的一些顽疾。一是提高认识，增进忧患，改进作风；二是围绕教学实际，改进作风；三是突出重点，抓住难点。
五、把握党员教师职责定位，增强教师责任意识。
作为党员教师在教学工作中对学生具有“传道、授业、解惑、三个重要环节，让学生达到教学统一、应用实践的根本目的。真正让党员教师在党的群众路线教育实践活动取到实效。
篇9： 教师期中考试反思发言稿
教师期中考试反思发言稿
各位老师，各位同学：
大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一份收获。当您的名字出现在学校光荣榜上时，当您走上主席台领奖时，当您和您的奖状在相机中定格时，您的心情可能会无比的激动，的确这是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在这次小小成功中，不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的`结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，要从这次成功中总结经验：好的方面继续坚持，不足的查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大的成功。
当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦，只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩呢？我简单的谈一点不成熟的见解：
第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服学好学坏无所谓，“当天和尚撞天钟”，得过且过的想法。
第二、对自己的学习成绩要有信心，天生我才必有用――信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。
第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”。当您在长时间坚持学习后成绩依然提不上去的迷茫中徘徊时，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。
第四、改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应该联系“词语”去学习；“词语”应该放在“句子”中去理解；“句子”应该放在“文章”中去掌握。作文应该多读多练，多收集优美的词句，坚持写日记。数学关键是理解每一节一两个知识点，弄明白后做一些有针对性的练习题巩固一下即可，题海战术，无为重复做题是不可取的。无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩的捷径。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，您不能左右天气，却可以改变心情，您不能改变容貌，却可以展现笑容，您不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！
谢谢大家，我的讲话完了！
篇10：新教师工作反思发言稿
新教师工作反思发言稿
光阴荏苒，从刚开始参加工作到现在已经有足足两个月了。
回顾这两个月的教学生活，每天都非常忙碌，白天要解决孩子们带来的各种问题，面对繁重的班主任工作，上好每一堂课；晚上要研究教材，查阅许多资料。从白天到晚上，备课、上课、批作业、管纪律、管卫生，总是排得满满的，但是我从未感到一丝辛苦，可能是因为真正爱上教师这个职业的缘故，每天看着这群天真无邪的孩子们一口一个“老师”地喊，更是打从心底里发出喜悦，正如张世坤主任对我们新进教师的谆谆教诲：“今天的幸福生活来之不易，为了我们的幸福生活，我们更应该珍惜，更应该努力！”所以，打从第一天上班起，我便打起十二分的精神，认真努力地工作，希望自己尽快的适应学校的生活，尽快缩短和有经验教师的差距。希望把自己的工作做好。下面就来谈谈我在这段时间的努力。
一、培养学生良好的习惯，促进学生的全面发展。
1、培养学生良好的学习习惯。二年级是学生养成良好习惯的关键所在。我针对本班学生的实际情况和好胜心强的特点，实行竞争机制，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午读书的时间里，安排几位学生当“小老师”负责早读和中午的读书情况，以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生上课的热情高涨，也锻炼了自我组织能力。
2、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以使他们逐渐养成习惯，为提高学生的写作能力打好基础。为激发学生写作兴趣，我从阅读入手，我让每位学生从家里至少带一本图书过来，建立了班级的图书角，让他们利用中午时间读优秀的作文选和童话选，孩子们的阅读能力得到了很大的提高。
3、培养学生良好的观察习惯。在实践课上，在秋游的时候，注意指导他们观察周围的事物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容周围的事和物。我就耐心的帮他们一一纠错，告诉他们应该这样而不能那样，说得好的、准确的`就及时表扬。这样既养成了他们观察的习惯，又提高了他们的表达能力。
4、培养学生良好的书写习惯。在教学生字时，很注意调动他们的积极性。激励他们从这些生字中去发现问题 （文章转自实用文档频道XX09） ，并想想，它的边旁、结构、意思、用什么办法才比较容易记住它，在书写时应该注意什么？课堂上和课外都注意指导他们认真书写，分批次的上黑板书写，并发出了“谁敢挑战老师”的呼号，极大地调动了全班孩子的书写欲望，孩子们都对我提出建议希望我每周多上两节写字课，我的教学得到了良好的效果，孩子们都爱上了写字课。如此这样，渐渐的我班良好的书写习惯基本养成，也提高了学生的写字能力。
5、培养孩子良好的纪律卫生习惯。二年级的孩子自制能力还是比较差，良好的纪律习惯是取得成绩的重要保证，所以在纪律上的严格要求上我始终没有放松，在犯错孩子的身上我坚持采用不伤害学生的自尊，不体罚学生的前提下，和学生谈心，让他知道自己的不足。在卫生习惯上的养成方面我也不松懈，每天安排值日班长的配和学生个人，班级的卫生情况良好。
二、关爱每一个学生，营造温馨班集体。
对孩子无私的爱，深深地触动着我，工作的第二个月，我们就面临这一项艰巨的考验，在甲流的侵袭，在流感的全面进攻下，每天都会有十个、八个孩子发烧，从早到晚，作为班主任的我都必须细心地看护与照料，天天会有孩子围着你量体温，对孩子全心全力地照顾是我义不容辞的责任，一旦有孩子发烧，及时和家长进行沟通，确保孩子在最短的时间内得到有效的治疗。
篇11：六问六反思发言稿
一日之计在于晨，清早是每个人最清醒，脑子最好用的时候，对于我们上班族来说，在这个最清醒的时候规划一下今天的大体行程，目标，任务，让自己的脑子中有大体的概括，做事之前让自己有一个充分的计划，计划像一座桥，连接我们现在所处的位置和你想要去的地方，也是连接目标和行动的桥梁，做事之前没有目标，实现目标往往可能就变成一句空话，计划对于人生来说相当重要，你在计划上失败了，那你会在执行上失败，没有计划的人生是杂乱无章，看着每天都是在忙碌，但却是非常空缺的，只有让自己做好了计划才能让自己的行为更加有效率，实现目标更顺利，每天清晨都给自己制定下今天想要完成的事情，按照自己所指定的计划去一步步的完成，这样才会让自己的工作更加的有效率
忙碌完一天，在晚上的时候，自己静下心来想想今天的行程，所做的事情，有没有按照早上的计划来完成，在完成计划的同时自己又学到了哪些，自己该去改正哪些，一天当中，你可能遇到各种各样的问题，因为每天接触的`人或事不同，所以我们我们每天所发生的事情也是不同的，如果我们按照张站所提的“六问六思”来反思自己，那么会发现自己身上存在着很多很多的不足，工作完一天，要及时总结一天的行程，不断地让自己反思自己，改正自己，让我们不断地去进步，俗话说“学到老，用到老，学无止境”天天都要补充自己的能量，学的多自然会懂得多，懂得多自然运用多，运用多自然对我们自己，对旅客，对我们的工作都会有益的。
我们应该深刻的理解张站提出的这个思想，理解透彻并且灌溉到自己的切身实践中，让自己在以后的工作中不断的完善，不断地进步，让我们大家一起共同努力，创造更好的业绩!
篇12：六问六反思发言稿
近日，按照“两学一做”学习教育安排部署，区委党校党支部在党员固定学习日活动中，以“六问六反思”为主题开展了专题讨论，该校负责人带头，每位党员结合各自实际进行了发言。
在“六问反思”讨论开始前，该校引导每位党员干部深刻反思，认真查摆问题，真正找出存在的问题、差距及原因;对于认识问题不深刻、存在应付心理的党员要再反思。随后，党员们围绕坚定理想信念、讲政治守规矩、加强道德修养、勇于担当奉献以及干事创业、积极作为等方面开展了讨论，各抒己见、踊跃发言，对自己进行了深刻剖析。
通过这次“六问六反思”大讨论，党员们对自己党员的身份有了更新一层的认识理解，对讲信念有坚守有了更加充分的认识，调动和激发了做表率、抓落实、促发展的主动性和创造性，推进了观念、认识、精神状态的大转变，为奋力建设“首善之区”提供强有力保障。党员们表示，今后将进一步深化党性修养，严守党的纪律和规矩，在生活中加强道德修养，在工作中勇于担当、积极作为，争做合格共产党员。
下步，区委党校将把此次大讨论的成果转化为狠抓落实的实际行动，开展比学赶超大竞赛，弘扬正气、树立标杆，持续激发广大党员干部奋发有为、干事创业的激情和干劲;开展立说立行大整改活动，边学边改、立行立改，促进办事效率提高、工作作风转变、履职能力增强、服务能力提升，确保“两学一做”学习教育落到实处。
篇13：六问六反思发言稿
为进一步抓好抓实“两学一做”学习教育，以学习教育的成果推动德阳“五个走在前列”和“一高两率先”目标的实现，按照德阳市委的统一安排部署，6月1日，我市召开了“争做‘两学一做’的表率、争当狠抓落实的先锋”大讨论动员会，决定在全市机关党员干部中开展“双争”大讨论。
开展“双争”大讨论，要深入思考德阳市委关于全市发展“三个为什么”的严肃提问，即：同顶一片蓝天，为什么我们阴雨绵绵?同踩一片热土，为什么我们裹足不前?同唱奋进之歌，为什么我们跟不上节奏?广大党员干部要充分发挥主观能动性，增强主人翁意识，反思自己认识到不到位、干劲足不足、工作做得好不好，把自己摆进去、把问题找出来、把信心和力量聚起来。
记者从动员会上获悉，“双争”大讨论的主要内容是“六问六反思”。一问理解德阳“五个走在前列”和“一高两率先”目标定位深不深、落实有没有力、效果好不好，反思是否具有无私无畏有志向、敢于担当的勇气。二问能不能做到用心谋事、真诚待人、自立标杆、遵规守矩，反思是否具有心正身正底线牢、敢于担当的底气。三问能不能亲力亲为，智慧果断，多想一想、悟一悟推动全市中心工作的方法举措，反思是否具有心灵手巧有魄力、敢于担当的锐气。四问是否存在地方和部门保护主义、本位主义、有令不行、有禁不止等问题，反思有没有坚持大局意识、全局观念。五问能不能抓住重大项目落地、民生工程实施、重要工作推进的关键和重点，反思有没有坚持紧盯问题、咬定目标。六问有没有钉钉子的精神，踏石留印、抓铁有痕，善始善终、善做善成，反思有没有坚持锲而不舍、驰而不息的作风。
据了解，此次“双争”大讨论，将聚焦“六问六反思”，精心组织，创新推进，扎实开展学习教育、深入讨论、开展承诺、狠抓落实等各项工作。其中，学习教育时间为5月31日至6月10日，各单位要结合开展“两学一做”学习教育，通过个人自学、集体研学、专家讲学等，教育引导广大党员干部牢固树立“强化绵竹使命担当，服务德阳发展大局”的理念共识，争当先锋、狠抓落实，推动全市经济社会又好又快发展。深入讨论时间为6月5日至7月14日，要围绕“六问六反思”，分“大德阳理念如何树立”、“发展的大思路如何形成”、“抓发展的大举措如何制定”、“推进工作的大力度从何而来”、“强化绵竹使命担当，服务德阳发展大局”五个专题深入开展大讨论，研究讨论如何破解“三个为什么”，形成助推德绵同步发展的思想共识、方法措施和具体成效。
7月22日前，各单位和广大党员干部要结合学习教育和开展讨论的情况，重树信心、再鼓干劲，郑重作出承诺。
根据要求，各单位要把“双争”大讨论的成果转化为广大党员干部狠抓落实的实际行动，将开展比学赶超大竞赛，弘扬正气、树立标杆，持续激发广大党员干部奋发有为、干事创业的激情和干劲;开展工作落实大督查，对全市各单位践诺情况进行明查暗访，及时将正反两方面的工作情况进行通报;开展立说立行大整改，将大整改贯穿于“双争”大讨论整个过程，边学边改、立行立改，促进办事效率提高、工作作风转变、履职能力增强、服务能力提升，确保“双争”大讨论落到实处。
篇14：六问六反思发言稿
六问六反思发言稿最新
根据中央、省委、市委部署和《中共**市委关于在全市开展党 的群众路线教育实践活动的实施方案》，围绕“为民务实清廉”主题， 对照“三严三实”和“六个对照”的要求，通过群众提、自己找、上 级点、互相帮，我就“四风”方面存在的问题查摆如下，并剖析问题 根源和提出整改措施。
一、执行中央八项规定情况
执行中央八项规定存在的问题
对照党的政治纪律、“八项规定”和“三严三实”的要求，存在 以下不足:
一是政治敏锐性低。以这次党的群众路线教育实践活动为 例，活动中，自己在思想上没有引起高度重视，没有认真对待，存在 应付思想。
二是没有严于律已。“八项规定”前，在公务接待中，讲 排场、显热情、表诚意，没有严格执行接待标准，存在浪费现象;为 争取项目和资金，送过土特产、水果、鲜花等;下乡调研时不在食堂 就餐，未交纳过伙食费;忙于迎来送往，接待上级来人不分午餐和晚 餐，为表达热情，管你喜欢不喜欢都要喝，助长劝酒风气，有时喝得 醉熏熏，不但影响工作，还喝坏了党风喝坏了胃。
三是在**工作间期 存在指挥检查多，参与少，对干部职工监管不到位，管理人情化制度 制定得很好、很严，但执行中打折扣等。
二、“四风”方面存在的主要问题
(一)形式主义方面
1、理论学习不够深入。对理论知识的学习仅仅停留在表层，没 有深挖理论的内涵，学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。思想 上缺乏紧迫感，被动学习，通过书本、文件学习较多，与群众面对面 交流学习不足。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧 密地联系起来，很好地解决工作中出现的新情况、新问题，存在学用 脱节的“两张皮”现象。
2、深入基层、联系群众方面做得不够。在下乡镇开展联系群众 的活动中，能与村镇干部打成一片，与他们交流思想，尽已所能帮助 解决其在工作、生活中遇到的困难，但真正沉下去、坐下来、入基层、到一线深入调查研究并指导工作的时间少。没有把改进工作作风提升 到执行宗旨意识和群众路线的政治高度进行认识，以致满足于干好自 己的工作，真正主动走出去、沉下去往往迈不开大步伐，就是到了基 层去，往往与普通党员和群众的谈心交流不够，在调研中往往是听取 干部意见多，直接听取基层群众的意见少，听取主管部门的意见多， 听取相关部门和方方面面的意见少，特别是与基层同志一起深入探讨 研究不够，在服务群众方面做得还不够好。比如:“户户通”工作， 需要经常深入基层,进村入户了解情况，但在对各乡镇的工程建设上 监督检查力度不够，不能及时、全面、准确地掌握各乡镇在工程建设 中遇到的困难和老百姓的意见，没有为化解矛盾和问题多下功夫，导 致**县的“户户通”任务两年都未按时完成。
3、转文风会风话风方面做得不够，文山会海现象未得到根治。 工作精力大量耗费在会议上，抓落实时间少，以会议落实会议的现象 不同程度存在。有的会议讲话照本宣科、篇幅冗长，重点不突出、空 话套话多，干部有意见。比如:在**工作期间，上级的工作部署，往 往以召开会议来贯彻，在会上把上级的相关精神照葫芦画瓢重复一 遍，要求乡镇落实、上报，而实际问题并没有得到有效解决，未达到 预期目的。又如:存在以发文落实工作的现象，上级有关文件精神， 安排办公室照搬文件就算落实。文件下发多了，痕迹管理到位了，上 面检查工作时，打开文件柜，翻开文件应付。再如:在**电视台新闻 栏目上，会议报道过多，民生关注的少。
4、进取精神不够强。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏 锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经 验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻 性。运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局 限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。 比如:在抓广电宣传工作中，对作品创优工作重视不够，上报的作品 数量不够，质量也不高。这几年**上报的作品基本上只能评上三等奖 (三等奖基本上就是照顾性质的)，作为文旅广体局的局长、一把手， 有时会厚此薄彼，没有做到抓工作一盘棋。
5、开展相互批评流于形式。在**文旅广体局任局长期间，班子 民主生活会质量不高，开展批评与自我批评存在走形式，多数成了表 扬与自我表扬。交心谈心只说好听的，相互批评存在拉不开情面、怕 伤和气、怕得罪人的老好人思想，往往把真实的想法和看法憋在心里， 遮遮掩掩。
(二)官僚主义方面
1、存在经验主义倾向，有的决策科学论证不充分。因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用 过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新 事物的能力不够强。安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主、集 思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不多，特别是利用 集体智慧研究提出与实际工作相结合举措的交流研讨较少。
2、创新意识不足。自认为有多岗位的经历和长期的基层工作经 验，凭老办法谋事、老经验处事的多，以创新的思维谋事、创新的办 法举措突破工作的少。比如:“户户通”工作，虽然，上级部门分配 的指标任务存在一定问题，但就如何更好开展工作，思考还不够多， 没有拓宽思路，多想办法，出新招、出实招，只采取简单的压任务、分指标，没有为化解矛盾和问题多想办法，甚至造假对付。
3、布置工作多，监督落实不够。在工作中只愿抓大事而对一些 小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。比如:对 “户户通”建设工作，实施不到位、管理不到位。不到位具体表现在: 一是拖欠建设任务，第一批工程任务拖到第二批;二是“户户通”设 备分散，第二批工程建设时，找不到第一批设备，这是责任意识不强， 监督管理不到位的具体表现。
4、与班子成员、主管部门沟通不够。在**文旅广体局任局长期 间，组织副局长研究、通报工作不够，并且没有严格执行定期商量、研究、通报的工作制度。与上级主管部门沟通协调不够，有些问题没 有及时得到有效解决。
5、下基层调研少。下基层调研，主动性不强、不够深入，只注 重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”， 没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打 成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如:农村电影放映 工作，目前全市只有**、**两县没有成立农村电影放映中心，因未落 实专职人员，致使这项工作一直未落实，未能更有效解决群众看电影 难的问题，这是宗旨意识、责任意识、大局意识不强，缺乏迎难而上 勇气的.表现。
6、财务公开不够规范。在**文旅广体局任局长期间，我作为单 位一把手，近两年工程较多，虽然每次招投标、项目资金支出都严格 落实三重一大相关制度进行办理，但在本单位职工大会上通报不够全 面。
7、规划发展、目标定位不准。主要表现在“户户通”建设过程 中，存在层层压指标、分任务的情况。 8、文件办理不及时，时效性差。收到文件后，有时得不到及时 安排，影响了工作的正常开展。
(三)享乐主义方面
1、攻坚克难的锐气和韧劲不足。在谋发展、促改革的过程中， 干事创业、开拓创新的激情不足，攻坚克难、砥砺奋进的勇气不够， 存在小进则满、求稳怕乱的思想，自身精神状态有所懈怠。
2、关心群众不够。对干部职工的一些疾苦和诉求，有的时候往 往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有 把群众真正装在心里面。
3、指挥多，参与少。在平时工作中，经常是安排工作以后，以 自已工作忙等理由，没有参与具体工作的落实。
4、存在满足现状的思想。满足于工作中已取得的成绩，缺乏进 取精神，工作中求稳较多，害怕工作节奏快了、步伐大了会产生新的 问题和新的矛盾。
5、规章制度不够健全，更新不到位。在**文旅广体局任局长期 间，作为单位一把手，没有及时根据工作实际以及上级有关规定，组 织人员更新和增加单位内部规章制度。
(四)奢靡之风方面
1、公务接待未严格执行标准。在**文旅广体局任局长期间，对 外接待时，有时讲排场，为了显示热情、表现诚意，存在菜肴剩余浪 费现象，不能完全做到“光盘行动”。存在攀比心理，在上级部门来 人接待时，为了加强对口部门办事人员的交流，接待陪同人员有超标 准的情况。
2、对干部职工监督管理不到位。在管理方面重人情，有管理不 严、管理不到位的现象，特别是在行政管理方面，制度制定的很好、很严，但落实打折扣。
3、去年中央八项规定出台以前，为争取项目和资金，送过土特 产、水果、鲜花等，在迎来送往中，曾用过少量的高档烟。
4、20xx 年8 月前，偶尔存在公车私用的现象。有时存在公车私 用的现象，为了方便自己，开公车办自己私人的事，没有按“八项规 定”严格要求自己。
三、产生问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造 成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问 题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析问题，主要有以下 几点:
(一)主观世界改造不够。
(二)宗旨观念不够牢固。
(三)理论学习认识不到位。
(四)自我要求有所放松。
(五)党性修养有所放松。
(六)廉洁自律的警惕性有所放松，艰苦奋斗的精神有所懈怠。
四、今后努力的方向和改进措施
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真 对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产 生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的 动力。我坚决清除自己身上的病灶，在今后的工作中我将从以下几方 面改进和提高:
(一)加强理论学习，不断提升工作能力。
(二)树立宗旨意识，始终把群众放在心里。
(三)遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。
(四)解放思想务实创新，务求取得工作实效。
(五)进一步边查边改，及时整改存在问题。
篇15：高三期中考试反思发言稿
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
高中期中考试已经告一段落了，那么高中期中考试总结应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的高中期中考试总结学生演讲稿，欢迎大家阅读与借鉴!
高中期中考试总结学生演讲稿一今天我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，奖励那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢!向受表彰的同学表示最热烈的祝贺!希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高;希望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。
今天受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的同学，他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。希望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献!
期中总结，对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。通过考试，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很高兴，希望你们更加努力。
回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、理想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不文明、不团结现象。
有的同学在饭后，上课前不能够很快的进教室，进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹;有的做与上课内容无关的事;有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育;有的同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也不能按时完成等等。
有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借、向商店赊。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃东西后产生的废品乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里，有时把水管都堵起来了。
有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和老师管教，沉迷于网吧和游戏厅，星期五放学后不回家，家长一直找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢?还有一部分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。
所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生奠基，增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。
结合当前学校实际情况，我就后半学期学校工作对各位教师和同学们提几点希望：
一、各位教师要进一步强化责任意识，一如既往地担负起教书育人的责任，要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，不断改进教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践能力，出色完成各项教育教学任务。
二、班主任要及时了解学生的思想状况，主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观;上好每周班会课，做到有计划，有记录，教育学生自觉遵守“学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学校其他规章制度，加强德育工作，帮助学生克服各种不良行为习惯;下半学期，学校将继续把学生中存在的不良行为习惯作为教育的重点，加强值周领导的巡视检查和政教处的突击检查，加强对文明班集体的评比检查，发现问题及时处理，对学习成绩突出、思想品德素养高的学生将继续予以表彰奖励。
三、同学们要学会感恩。我们的同学都来自农村。你们的家庭经济状况各不相同，一些同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。但是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱。你们可否知道，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母!同学们应该珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。
四、同学们要有进取拼搏意识。成功的学生总是有清醒的现实感，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你们能把知识学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自己的生活技能、为将来的上学就业打下良好的基础，让自己的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功;一日不学，十日空。”但是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白浪费时间。个别同学晚上不安心休息，白天课堂上睡觉、不认真听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。课堂是我们教学习的主要阵地，必须重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必须以课堂为中心，努力做好课前预习、课后复习，这是科学学习方法的核心。聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就一定能够克服困难，一定能够把学习搞好，相信自己一定行。
五、同学们要将落实进行到底。同学们，看到别人上台领奖，你一定很羡慕，但是 “临渊慕鱼，不如退而结网”!其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素。很多同学既有远大的理想，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。同学们，如果你想学好英语，就从每天背记几个单词开始;如果你想写一手好字，就从每天练一页字帖开始;如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始;如果你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今天努力做好每一件小事开始!
六、同学们要文明守纪。一个人的文明程度可以反映一个人的品位，一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。希望我们的学生，也希望我们的老师教育学生：克服细小的缺点，发扬细小的优点，树立文明健康的时代风尚，自觉抵制不良行为，改掉迟到、乱花钱、玩手机、听音乐等坏习惯，坚决杜绝抽烟、酗酒、打架斗殴等不良行为的发生，共同促进安全、文明、和谐、健康校园的形成。
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，余关中学的各项工作一定会取得更大的进步。希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶。预祝同学们期末考试取得更大的进步，考出更好的成绩，创造新的奇迹!
篇16：党员六问六反思发言稿
近日，我校组织全体党员干部围绕总书记“六个到哪儿去了”开展大讨论。通过大讨论，大家提高了认识，明辨了方向，真正懂得了在全党开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。
在讨论中，大家就衡阳破坏选举案的原因、危害以及到党员干部有哪些警示意义进行了讨论。大家一致认为人民代表大会制度不容许破坏;社会主义民主政治不能践踏;党纪国法底线不能突破;老好人千万当不得。纷纷联系自己的学习、思想和工作实际，重点围绕如何树立马克思主义群众观点;如何强化为人民服务的宗旨意识;如何在本职岗位上践行党的群众路线;如何做焦裕禄式的党员干部;如何进一步加强党风廉政建设、增强廉洁从政意识，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线等问题进行了深刻反思和研讨交流。
通过这次“六问”讨论,大家感觉收获很大、触动很深、效果很好。并纷纷表示要带头查摆自身存在的不正之风,带头密切联系群众、改进工作作风,从现在做起,从自身做起,从点滴做起,小有小改、大有大改,推动党校各项工作取得新成效。
篇17：党员六问六反思发言稿
近日，太和堂镇围绕“六个到哪儿去了”，开展针对“衡阳破坏选举案”专题大讨论活动。讨论会由镇党委主要负责人主持，镇机关全体党员干部参加。
讨论时，大家争先恐后，拿出提纲，踊跃发言，紧紧围绕“六问”， 坚持联系自身实际，探究问题根源，自觉把自己摆进去，进行“五项反思”。参会同志一致认为，“衡阳破坏选举案”是对人民代表大会制度的玷污和挑战;是对党纪国法的无视和践踏，触及了社会主义制度底线;是党员干部政治意识淡薄，工作严重失职、严重失察;是崇尚拜金主义、人生观和价值观扭曲的重要表现。
通过讨论会，全体党员干部深刻认识到，作为一名党员干部，要时刻牢记党的宗旨，坚定政治信念，坚持党性原则，增强法纪观念，自觉抵制各种歪风邪气，坚持群众路线，永葆党的先进性和纯洁性。
讨论会要求，全体党员干部要坚定政治立场，坚决与党中央保持高度一致;要自觉遵纪守规，坚决维护法律尊严;要增强大局意识，清正廉洁，恪尽职守;要树立公仆意识，真诚服务群众;要强化责任担当，挺起脊梁，维护公平正义。要以群众路线教育实践活动为契机，坚决“四风”，着力解决群众反映强烈的突出问题，坚定践行党的群众路线不动摇。
篇18：党员六问六反思发言稿
现在的反思意为自我反省，比如考试后，老师叫学生写的“反思”，大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。字数可以不多，但是要深刻。
党员六问六反思发言稿范文一：
焦裕禄精神发源于河南，是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动的需要，是进一步解放思想、转变作风的需要，是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”，就是以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”，就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情况，从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主，带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规，吃透文件精神;积极学习外站的先进经验和做法;面对救助工作中遇到的难点和困惑，站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识，提高科学救助水平.
二、以民为本，带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研，真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什么，并着力进行妥善解决，同时要不定期的回访，主动发现并解决救助工作中存在的问题和不足。
三、以新为重，带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的管理人员，应该创新救助管理形式，同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围，形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。
四、以实为基，带头务实重干。空谈误国，实干兴邦，要在干部职工队伍中形成以实干为荣，以空谈为耻的风尚，坚决扫除一切不干实事，只图虚名的作风。要从我做起，对单位负责，对群众负责，履行好“一岗双责”，带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣，带头廉洁自律。要从我做起，从严做起，从长做起。严格要求自己，严守共产党员的情操，不越“防线”，不踩“红线”，不触“高压线”，在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要求自己，做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;遵守公共财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄，带头推动发展。要结合实际，构建救助发展战略体系，不断提高救助服务水平和质量。要明确发展重点，把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心，让群众切实看到工作的发展，感受到群众路线教育实践活动的实效，克难攻坚，不懈进取，努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。
党员六问六反思发言稿范文二：
根据中央、省委、市委部署和《中共**市委关于在全市开展党 的群众路线教育实践活动的实施方案》，围绕“为民务实清廉”主题， 对照“三严三实”和“六个对照”的要求，通过群众提、自己找、上 级点、互相帮，我就“四风”方面存在的问题查摆如下，并剖析问题 根源和提出整改措施。
一、执行中央八项规定情况
执行中央八项规定存在的问题
对照党的政治纪律、“八项规定”和“三严三实”的要求，存在 以下不足：
一是政治敏锐性低。以这次党的群众路线教育实践活动为 例，活动中，自己在思想上没有引起高度重视，没有认真对待，存在 应付思想。
二是没有严于律已。“八项规定”前，在公务接待中，讲 排场、显热情、表诚意，没有严格执行接待标准，存在浪费现象;为 争取项目和资金，送过土特产、水果、鲜花等;下乡调研时不在食堂 就餐，未交纳过伙食费;忙于迎来送往，接待上级来人不分午餐和晚 餐，为表达热情，管你喜欢不喜欢都要喝，助长劝酒风气，有时喝得 醉熏熏，不但影响工作，还喝坏了党风喝坏了胃。
三是在**工作间期 存在指挥检查多，参与少，对干部职工监管不到位，管理人情化制度 制定得很好、很严，但执行中打折扣等。
二、“四风”方面存在的主要问题
(一)形式主义方面
1、理论学习不够深入。对理论知识的学习仅仅停留在表层，没 有深挖理论的内涵，学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。思想 上缺乏紧迫感，被动学习，通过书本、文件学习较多，与群众面对面 交流学习不足。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧 密地联系起来，很好地解决工作中出现的新情况、新问题，存在学用 脱节的“两张皮”现象。
2、深入基层、联系群众方面做得不够。在下乡镇开展联系群众 的活动中，能与村镇干部打成一片，与他们交流思想，尽已所能帮助 解决其在工作、生活中遇到的困难，但真正沉下去、坐下来、入基层、到一线深入调查研究并指导工作的时间少。没有把改进工作作风提升 到执行宗旨意识和群众路线的政治高度进行认识，以致满足于干好自 己的工作，真正主动走出去、沉下去往往迈不开大步伐，就是到了基 层去，往往与普通党员和群众的谈心交流不够，在调研中往往是听取 干部意见多，直接听取基层群众的意见少，听取主管部门的意见多， 听取相关部门和方方面面的意见少，特别是与基层同志一起深入探讨 研究不够，在服务群众方面做得还不够好。比如：“户户通”工作， 需要经常深入基层,进村入户了解情况，但在对各乡镇的工程建设上 监督检查力度不够，不能及时、全面、准确地掌握各乡镇在工程建设 中遇到的困难和老百姓的意见，没有为化解矛盾和问题多下功夫，导 致**县的“户户通”任务两年都未按时完成。
3、转文风会风话风方面做得不够，文山会海现象未得到根治。 工作精力大量耗费在会议上，抓落实时间少，以会议落实会议的现象 不同程度存在。有的会议讲话照本宣科、篇幅冗长，重点不突出、空 话套话多，干部有意见。比如：在**工作期间，上级的工作部署，往 往以召开会议来贯彻，在会上把上级的相关精神照葫芦画瓢重复一 遍，要求乡镇落实、上报，而实际问题并没有得到有效解决，未达到 预期目的。又如：存在以发文落实工作的现象，上级有关文件精神， 安排办公室照搬文件就算落实。文件下发多了，痕迹管理到位了，上 面检查工作时，打开文件柜，翻开文件应付。再如：在**电视台新闻 栏目上，会议报道过多，民生关注的少。
4、进取精神不够强。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏 锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经 验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻 性。运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局 限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。 比如：在抓广电宣传工作中，对作品创优工作重视不够，上报的作品 数量不够，质量也不高。这几年**上报的作品基本上只能评上三等奖 (三等奖基本上就是照顾性质的)，作为文旅广体局的局长、一把手， 有时会厚此薄彼，没有做到抓工作一盘棋。
5、开展相互批评流于形式。在**文旅广体局任局长期间，班子 民主生活会质量不高，开展批评与自我批评存在走形式，多数成了表 扬与自我表扬。交心谈心只说好听的，相互批评存在拉不开情面、怕 伤和气、怕得罪人的老好人思想，往往把真实的想法和看法憋在心里， 遮遮掩掩。
(二)为官主义方面
1、存在经验主义倾向，有的决策科学论证不充分。因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用 过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新 事物的能力不够强。安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主、集 思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不多，特别是利用 集体智慧研究提出与实际工作相结合举措的交流研讨较少。
2、创新意识不足。自认为有多岗位的经历和长期的基层工作经 验，凭老办法谋事、老经验处事的多，以创新的思维谋事、创新的办 法举措突破工作的少。比如：“户户通”工作，虽然，上级部门分配 的指标任务存在一定问题，但就如何更好开展工作，思考还不够多， 没有拓宽思路，多想办法，出新招、出实招，只采取简单的压任务、分指标，没有为化解矛盾和问题多想办法，甚至造假对付。
3、布置工作多，监督落实不够。在工作中只愿抓大事而对一些 小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。比如：对 “户户通”建设工作，实施不到位、管理不到位。不到位具体表现在： 一是拖欠建设任务，第一批工程任务拖到第二批;二是“户户通”设 备分散，第二批工程建设时，找不到第一批设备，这是责任意识不强， 监督管理不到位的具体表现。
4、与班子成员、主管部门沟通不够。在**文旅广体局任局长期 间，组织副局长研究、通报工作不够，并且没有严格执行定期商量、研究、通报的工作制度。与上级主管部门沟通协调不够，有些问题没 有及时得到有效解决。
5、下基层调研少。下基层调研，主动性不强、不够深入，只注 重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”， 没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打 成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如：农村电影放映 工作，目前全市只有**、**两县没有成立农村电影放映中心，因未落 实专职人员，致使这项工作一直未落实，未能更有效解决群众看电影 难的问题，这是宗旨意识、责任意识、大局意识不强，缺乏迎难而上 勇气的表现。
6、财务公开不够规范。在**文旅广体局任局长期间，我作为单 位一把手，近两年工程较多，虽然每次招投标、项目资金支出都严格 落实三重一大相关制度进行办理，但在本单位职工大会上通报不够全 面。
7、规划发展、目标定位不准。主要表现在“户户通”建设过程 中，存在层层压指标、分任务的`情况。 8、文件办理不及时，时效性差。收到文件后，有时得不到及时 安排，影响了工作的正常开展。
(三)享乐主义方面
1、攻坚克难的锐气和韧劲不足。在谋发展、促改革的过程中， 干事创业、开拓创新的激情不足，攻坚克难、砥砺奋进的勇气不够， 存在小进则满、求稳怕乱的思想，自身精神状态有所懈怠。
2、关心群众不够。对干部职工的一些疾苦和诉求，有的时候往 往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有 把群众真正装在心里面。
3、指挥多，参与少。在平时工作中，经常是安排工作以后，以 自已工作忙等理由，没有参与具体工作的落实。
4、存在满足现状的思想。满足于工作中已取得的成绩，缺乏进 取精神，工作中求稳较多，害怕工作节奏快了、步伐大了会产生新的 问题和新的矛盾。
5、规章制度不够健全，更新不到位。在**文旅广体局任局长期 间，作为单位一把手，没有及时根据工作实际以及上级有关规定，组 织人员更新和增加单位内部规章制度。
(四)奢靡之风方面
1、公务接待未严格执行标准。在**文旅广体局任局长期间，对 外接待时，有时讲排场，为了显示热情、表现诚意，存在菜肴剩余浪 费现象，不能完全做到“光盘行动”。存在攀比心理，在上级部门来 人接待时，为了加强对口部门办事人员的交流，接待陪同人员有超标 准的情况。
2、对干部职工监督管理不到位。在管理方面重人情，有管理不 严、管理不到位的现象，特别是在行政管理方面，制度制定的很好、很严，但落实打折扣。
3、去年中央八项规定出台以前，为争取项目和资金，送过土特 产、水果、鲜花等，在迎来送往中，曾用过少量的高档烟。
4、20xx 年8 月前，偶尔存在公车私用的现象。有时存在公车私 用的现象，为了方便自己，开公车办自己私人的事，没有按“八项规 定”严格要求自己。
三、产生问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造 成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问 题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析问题，主要有以下 几点：
(一)主观世界改造不够。
(二)宗旨观念不够牢固。
(三)理论学习认识不到位。
(四)自我要求有所放松。
(五)党性修养有所放松。
(六)廉洁自律的警惕性有所放松，艰苦奋斗的精神有所懈怠。
四、今后努力的方向和改进措施
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真 对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产 生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的 动力。我坚决清除自己身上的病灶，在今后的工作中我将从以下几方 面改进和提高：
(一)加强理论学习，不断提升工作能力。
(二)树立宗旨意识，始终把群众放在心里。
(三)遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。
(四)解放思想务实创新，务求取得工作实效。
(五)进一步边查边改，及时整改存在问题。
党员六问六反思发言稿范文三：
区住建局全体党员围绕“六个到哪儿去了”，开展“六问”专题大讨论。局党委全体党员逐一发言，大家联系思想实际，把自己摆进去，围绕怎么看、怎么办、怎么干，对问题追根溯源，对自身深刻反思。经过这次思想的震撼，灵魂的洗礼，大家纷纷表示，今后要认真反思、严格自律，带头讲政治，讲党性，讲国法，为党员干部树立榜样，当好表率，重塑良好形象。
发言中,大家都联系自己、联系身边的人和事，自觉把自己摆进去，直面问题，认真反思，深刻剖析问题的根源，不从客观中找原因，而从主观中找根源，让大家深受启发。通过讨论，查找了几个方面的不足：一是理想信念不坚定;二是政治立场不坚定;三是党纪法规意识淡薄;四是大局意识不强;五是群众观念缺乏;六是政治敏锐性不强等。衡阳破坏选举案对人大教训深刻，在此过程中存在政治敏感性不够、履行党风廉政建设主体责任不够、维护人大权威尊严力度不够、与歪风邪气作坚决斗争的担当精神不够等方面的问题。
在谈到今后该怎么办时，与会人员一致认为，要以党的群众路线教育实践活动为契机，深刻领会中央、省委、市委、区委有关精神，坚决抵制“四风”，加强党性修养，强化宗旨意识，勇于担当负责。具体要强化“六种意识”：一是强化政治意识，做模范执行的表率。坚持党的领导，善于把党的主张通过法定程序变为国家意志。确保区委决策在人大的贯彻执行，确保党管干部与依法任免相一致;二是强化法律意识，做依法履职的表率;三是强化大局意识，做尽心尽责的表率。坚持围绕中心，服务大局，贡献发展智慧，营造发展氛围，形成发展合力;四是强化自律意识，做勤政廉洁的表率。严格遵守中央、省、市、区委各项纪律规定，对工作不推诿扯皮、不讨价还价。坚持厉行节约，严格公务接待，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风;五是强化公仆意识，做心系群众的表率。坚持党的群众观点，践行群众路线，要植根于群众、服务于百姓，发挥桥梁和纽带作用，多办为民事、多解百姓忧，建立新的作机制，积极联系群众、服务群众工作网格化，在凝聚民心、聚合力量、推进跨越中，积极作为，发挥作用;六是强化责任意识，做优化环境的表率。弘扬“积极履责、勇于担责、尽心尽责”的责任理念，积极参与社会管理，主动化解社会矛盾，维护社会和谐稳定。敢于担当、勇于开拓、乐于奉献。紧紧围绕区委确定的发展战略和总体部署带头融入全区经济社会发展，全面落实区委部署的各项工作任务。
会上讨论非常激烈，大家重点围绕“怎么看，怎么办和怎么干”三个方面来展开讨论。通过讨论，与会人员充分认识到衡阳贿选案，是部份党员干部理想信念丧失的具体表现，是对党纪国法的极端藐视，是个人贪念私欲的恶性膨胀，是监督体系的严重缺失。它对我党、我国，对衡阳的整体形象，对整个干部队伍以及对衡阳人民都造成了不可估量的损失。与会人员一致认为，“六问”，是在问我们衡阳党员干部的党性修养在哪?理想信仰在哪?道德纪律的底限在哪?是对衡阳党员干部的一份质疑，是一次拷问，更是一种鞭笞，全街党员干部将从中汲取教训，坚定理想信念，坚守法纪底线，坚持为民宗旨，让“六问”时刻在每名党员干部的心中，时刻警示着自已。
篇19：南充拉票案反思发言稿
南充拉票贿选案是一宗严重违反党纪国法、严重违反党的政治纪律和政治规矩、严重违反组织人事纪律的恶劣案件。在党中央开展的“三严三实”专题教育学习中，将南充拉票贿选案作为反面教材进行反思教育，我深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，自觉践行“三严三实”要求，时时铭记、事事坚持、处处上心，以严和实的精神做好各项工作。
一、案件原因分析
从南充拉票贿选案暴露出的问题看，既有违法犯罪的问题、也有违反党纪政纪和失职渎职的问题，既有思想作风的问题、也有制度机制的问题，既有领导班子集体的问题、也有干部个人的问题，需要我们进行全方位总结反思、汲取教训。通过认真分析该案件发生的原因，主要有：一是理想信念缺失。没有树立正确的人生观、价值观和政绩观。个人利益至上，对错误行为立场暧昧，态度摇摆，忘记了一个普通共产党员的做人底线和党性原则。二是践踏法纪红线。纪律和法律始终要利剑高悬，但本案中他们心存侥幸，忘记党纪国法，公开公款贿选，害人害己，最终受到严惩。三是主体责任缺位。出现一个地方大面积的贿选事件，主要领导具有不可推卸的责任。这不是某一个人或几个人，而是一个群体，如果不问责主要领导，党的声誉就被毁了。四是干部选任制度不完善。由于缺乏正确的用人导向，片面理解必须“票数过半数”，导致“以票取人”的现象在一些地方大量存在，南充案件的集中爆发，也需要我们在干部选任制度上要反思和完善。
二、案件反思教训
我们应该从南充拉票贿选案中汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，严守党的政治纪律和政治规矩。要深刻认识南充拉票贿选案的严重危害，通过剖析反思，使领导干部深刻认识到，违反党纪国法对党和人民事业造成的严重危害;纪律是带电的“高压线”，任何时候任何情况下必须把党的纪律和规矩挺在前面;领导干部是“关键少数”，违纪违法危害更甚、影响更恶劣，必须牢固树立纪律和规矩意识，始终以“三严三实”标准激励自己、要求自己。
三、案件经验总结
我们要按照“三严三实”要求和好干部标准，加强党性修养、恪守从政道德，永葆共产党人政治本色。一是树立人生正确的价值取向，做政治上的明白人。要坚守共产党员的精神家园，要始终淡泊名利，志存高远，要信念坚定，光明磊落。二是严守政治纪律和政治规矩，做务实清廉的引领者。任何党的组织和个人都必须尊重宪法法律和党纪权威，都必须在宪法法律和党纪范围内活动，时刻严守党的政治纪律和国家法律法规，时刻牢记秉公用权、廉洁从政，不要挑战公权力，牢固树立“法纪红线不可逾越、法纪底线不可触碰”的理念，努力在行动上争先锋、当模范、带好头。三是切实履行管党治党主体责任，做正风肃纪的担当者。作为党的领导干部，要严格落实管党治党责任，加强思想政治建设，组织部门落实相应责任，对履职不力的严肃问责，坚决处理。四是树立正确的用人导向，做政治清明的践行者。完善人事工作制度，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，认真贯彻“好干部”标准，把善于领导和推动科学发展、善于推进“四个全面”战略布局落地落实的优秀干部选出来用起来。要坚持党要管党原则，严明干部人事工作纪律，强化干部选任工作的监督检查和责任追究。
我自身作为党员，应该紧跟党的脚步，应该通过学习研讨、查摆剖析，汲取教训、举一反三、检身正己，把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循，作为干事创业的行为准则。要拧紧思想“总开关”，认真学习贯彻系列重要讲话精神，坚定理想信念，加强党性锤炼，牢固树立纪律意识、法治意识、制度意识，把“不逾矩”的红线刻在内心深处。要履职尽责、敢于担当，把从严管党治党的政治责任扛在肩上，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，对模糊认识及时引导，对错误观点予以驳斥，敢于同歪风邪气作斗争，坚决维护党和人民的利益。
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