【导语】“小糊涂仙”通过精心收集，向本站投稿了20篇初中班干部感言，下面是小编为大家整理后的初中班干部感言，以供大家参考借鉴!
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篇1：班干部毕业感言
班干部毕业感言
班干部毕业时要写些什么感言呢？这里有范例推荐：
时光荏苒，三年来，我们在二中为理想奋斗，今天站在初中的终点站回首张望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇！
曾记得，三年前我们怀着希望与憧憬，迈进二中的大门，看到老师们那陌生却又亲切的笑脸，心中充满好奇与激动，翻开相册，第一眼就能看到初一时我们在千灯综合实践活动中的照片，我们大声地喊着口号，唱着军歌，在阳光下接受教官的检验，一同锻炼了意志，增进了友谊，仿佛就在昨天……初二的五月红歌赛，18个班级的精彩演出展现了一副生动的.画卷。这是我们第一次也是唯一的一次全体合唱，它将永远永远珍藏在我们的记忆里……“深夜挑灯看书，梦回试卷分数”是我们初三刻苦学习的生动写照，
我们时刻记着学生的使命，不论是在教室，在宿舍，在食堂，在家里，都留下过我们勤奋读书的身影……当然，初三的生活也是很丰富的。还记得拍毕业照的时候，我们有点紧张，站在相机前竟然忘记了怎么笑。这张毕业照也许就是很多年以后我们回忆初中生活的依据。我们将来会聚在一起，在这张照片中寻找那时候的彼此，然后指指照片里其中的一个说：“你看，这就是那时候的你，笑得好傻哦……”
弹指间三年过去了，在这三年的时光里我们哭过，笑过，痛苦过，也淋漓尽致的挥洒过。三年的时光让我们对这里的一草一木，一花一叶都留下了深深的情感。舍不得三年美好的时光，舍不得那些灿烂的回忆，但是，我们最舍不得的还是那些一直在我们身边默默付出的老师们。
篇2：优秀班干部获奖感言
优秀班干部获奖感言范例
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家晚上好！我是s，今天很高兴作为获奖代表在此发表获奖感言。首先，我要感谢辛勤培育我们的老师，同时也要感谢亲爱的同学们，你们的支持与肯定，给予我莫大的鼓励。
时间太窄，指缝太宽，转眼间我已经是大三的学生了，依然记得当我背负行囊迈进学院的那一刻，那时候的我只是一个刚刚毕业的青涩高中生，一切都倍感新奇。对于这个未知的世界，就像分子无规则碰撞一样，不清楚未来该怎么走，所以大一可以说是探索的一年。幸运地进入系两会，在这里师兄师姐教给我们为人处事之道，也在这里感受到了家的温馨。但是当时的自己对学习有点得过且过的意味，所以在期末看到成绩的时候就顿时醒悟了：大学是什么？天堂？地狱？人间？我认为什么都不是，是你的想法。它不是高中炼狱日子结束后的狂欢，而是新旅程的.开始。
新学期开始，自己也逐渐成长，开始注重学习，上课认真听讲，书中自有黄金屋，发现其实并不是那么的枯燥，而且提高上课效率可以减少我们消化知识的反应时间，认真对待实验，得到目标产物的时候是何等喜悦，操作失败时用理论来解释原因也是另外一种进步。除了学好课内知识外，要尽量涉略课外知识，开阔视野。大学是综合能力的提高，单单学习是不够的，所以与此同时，我积极参加活动，做一些兼职接触外面的世界。也许有的时候会觉得时间不够用，但是作为学生，顾名思义，以学为生，我觉得还是以学业为重。不妨每日问问自己：大学里我看了多少本书？学会了什么？历练了多少？
大学里的诱惑很多，dota， qq，到处玩，但是我们应该记得最初的梦想，因为有它，生命将更值得去回味；因为有它，就有了远走天涯的念想。过度挥霍不是我们能够承受的生命之重。当然我们也会面临很多选择，在人生的十字路口我们也许会彷徨，只要我们分清楚什么是主反应，哪些又是副反应，选择好自己的道路，风雨兼程也要走下去。
也许我们可能会很难找到志同道合的人，你想去图书馆学习，旁边的人却火热朝天的玩着游戏，你想去旁听名人的讲座，旁边的人正津津有味的聊天，你想去参加比赛，别人却对此提不起任何兴趣。不要沮丧，
也不要却步，一如既往地追逐你的梦想，随着时间的推移，你最终会得到你的目标产物。因为在成长的道路上，一定不会总有枝繁叶茂的树，鲜艳夺目的花朵，蝶飞蜂舞的美好景色，它一定也会有阻挡在前的高山和荒凉的沙漠；一定不会总有阳光照耀下缤纷的色彩，也会有阴天时的迷雾重重；生活不仅有灿烂的笑颜，还会有无言的泪水，在经历那些颓废、迷茫、全力以赴以后，我明白了许多，也成熟了许多。大学是个大的反应釜，添加什么原料，进行何种反应，产生什么产物，条件都是我们自己控制的，我们才是生活的主人。
百尺竿头，更进一步；海纳百川，地生万物；我深知，革命尚未成功，我仍需努力，就让过去华丽的谢幕。虽说遗憾是人生的必历之路，但还是希望大家都能少一点遗憾，世间最珍贵的还是去把握现在，去珍惜这似水的流年，即使将来容颜不在，至少还可以对自己说：“我有遗憾，但是遗憾过后，我曾坚定的好好生活过，我不后悔。”“凡事预则立，不预则废”， 给自己一个远大的前程和目标，拾起曾经的梦想，行动吧！岁月流逝如梦一场，让我们把握好现在，怀着满满的期待，向着收获的那一刻，出发吧!我的感言到此结束，望与君共勉！谢谢大家！
篇3：竞选班干部成功感言
大家好!
我是倪嘉濠。感谢老师和同学们对我的信任 ，在今后的日子里，我不会辜负大家的期望，用行动博得大家的信任，严格要求自己，做一个品学兼优的好学生，做好老师和同学们的“小帮手”。和同学们互相沟通，让我们的班级更加优秀。
谢谢大家!
篇4：竞选班干部成功感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
这次我能通过竟选当上班长，要谢谢大家对我的支持，给了我这样一个机会，我愿意为这个集体多出一点力，多做一些事，用实际行动来取得全班的信任。上课认真听讲，积极思考，在搞好自已学习的同时，和同学们一道把我们班的学习搞得更好，我对自己充满信心。最后我只想说一句话：请大家支持我!相信我!我会努力的!
篇5：竞选班干部成功感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在竞选班长后，我哭了!因为只有12名同学投我的票，支持我的同学太少了，证明我以前的班长工作做得不够好。第二天，同学们同情我，都跟我投票，最终我当上了学习委员，我还是很感动，谢谢同学们投了我宝贵的一票!谢谢刘老师、甘老师还有我的妈妈对我的鼓励!
篇6：竞选班干部成功感言
星期三下午的班会时间，我们班选出了一批新的班干部，经过层层筛选，我很荣幸地被选为数学科代表。那一刻我非常激动，也很感谢为我投票的同学们，因为他们都积极热情的投选我，给了我更多的信心和自信。也说明了老师和同学们对我非常信任。
我当选数学科代表后，很珍惜这次工作的机会，也决心在今后的工作中，认真负责地做好数学科代表的每一项工作;做老师的好帮手;做同学们的好榜样。争做一个同学们喜爱;成绩优异;行为文明的班干部，不辜负老师和同学们寄予我的希望。请老师和同学们多指教。
虽然这个学期我没有当上班长，但是，我不会气馁，我要继续努力，争取在下学期在当上班长。希望同学们都跟我交朋友，同时，我会努力当好班干部，让同学们都选我!
篇7：竞选班干部成功感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
通过这次竞选活动，我受益非浅。我虽然没有当上班长，但是我会对自己说：蹇晨雨，这次你虽然没有竞选成功，但是只要你对自己有信心，加倍努力，一定会迎来胜利的一天。在这里我要对关心我的老师和支持我的同学们说一句：谢谢你们!在今后的班级工作中，我一定会加倍努力，争取做一名老师的好助手，同学们的好伙伴。
篇8：竞选班干部成功感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是姚永康,这学期,我在竞选中荣幸地当上了语文课代表,很高兴,首先,我要谢谢同学们能给我这么一次机会,我会好好珍惜的,一定把我们班上的作业收的每次一本不落,当好刘老师的小助手.
篇9：竞选班干部成功感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是一个活泼开朗的小男孩，经过一个星期的激烈竞选班干部终于选出来了。我荣幸的被评选为---体育委员。
我这次被选为体育委员说明大家对我的信任，我以后会努力做好这个职位，我要做到以下几点 ：
1.认真整好队伍，安全的把同学们带到放学点。
2.积极参加各项体育活动，体育课上整好队。
3.和同学们搞好团结，耐心的帮助落后的同学。
4.积极配合老师搞好班级的各项纪律，遵守校规。
希望大家在以后的日子里积极配合我的工作，让我们三一班成为全校的优秀班级。
篇10：竞选班干部成功感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我能成为一名三(1)班的图书管理员，首先要感谢同学们对我的支持，更要感谢老师对我的信任，如果没有老师和同学们的支持、信任与鼓励，我也不会成为我们班的图书管理员。
既然当上了图书管理员，我会保管好我负责的那一排图书，当同学们在借阅图书时我也会安排同学们一个个排好队，如果有不听指挥的同学，我会把他们的名字一一记下来，如果差哪一个书，我也会尽全力调查是谁拿走了图书，并且会向老师汇报情况，如果有人不好好爱惜书，我也会记录下来，只要有人犯了这些错误，我还会在他的小组上划一把叉。
所以，我在要求大家的同时，也一定会为同学们做好榜样，相信在同学们的配合和老师的帮助下，我一定能成为一名优秀的图书管理员。
篇11：初中班干部自荐书
一、初中班干部自荐书
尊敬的XX：
大家好!我叫XXX，自从我进了这个班级，认识了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快乐。
和大家相处了这段时间来，我越来越喜欢我的同学、老师和这个集体。我希望自己不断努力学习，为集体争光;
我更愿意为这个集体作好事，为大家服务!
我从小非常听话懂事，对人有礼貌。虽然从小时候有些内向，但自从上了初中以后，在性格上变得活泼开朗起来，每天回家我都会主动把在学校的学习生活以及与同学之间发生的一些开心的事与家人一起分享，不仅自己的事情自己做，
而且会帮大人做些力所能及的事。
我希望自己在这次班干部的竞选活动中能得到大家的支持和信任，希望大家能投我一票。如果这次我能当选，那么我将会更加努力的学习，更加努力的为大家做好事。如果我这次不能被当选，我也不会气馁和失望，说明我还有很多需
要努力的地方，那么我还会在下次的竞选中继续和大家竞争。
希望老师和同学都相信我，能给我锻炼的机会，我一定不会使大家失望的，相信我行，我一定行!
XXX
二、初中班干部自荐书
尊敬的XXX：
大家好
我叫xxx，是xx届xx班的学生。今天我竞选我班的xxx。我认为，我有几个方面的特点和优势能够胜任班委的工作：
第一，我热情开朗，团结同学。我热爱班级工作，乐于帮助同学和协助老师做班级工作。
第二，在中学我曾今担任xxx职务x年，我有能力把班级的各项活动组织好、开展好，使我们的班级真正成为一个团结、活泼、上进的先进集体。
行动是用来证明一切的最好方法!
以上一个简单的介绍，如果大家想更将详细的了解我和我对这个职务的想法，请大家投我一票，期待我更精彩的就职报告!
谢谢大家!
XXX
三 、初中班干部自荐书
敬爱的XX：
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个优秀的班级来自全体班干部的领导和全体同学的共同努力!
我自信在同学们的帮助下，我能胜任学习委员这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的'时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!
XXX
四、初中班干部自荐书
尊敬的老师：
您好!我是XXX班的XXX，我写此自荐书是想竞选“优秀班干部”，
我为能得到老师的厚爱和信任而感到荣幸，老师推荐我，而我，也认为我能称的上这个称号。
初一时，我有幸成为我们这个班的班长，我平时做得出色，得到了老师的好评和同学们的认可。在工作上也有很强的组织能力，使同学们参加的活动进行的井井有条，也开展了各式各样的活动，深受老师和同学们的欢迎。因在班级工作表现突出的缘故，经班主任的推荐，在初一时竞选了团委的干部，我也很荣幸的竞选上了团支书。
作为学生，学习永远是头等重要的事情。在我心里，知识都是一样的重要，学科也没有主次之分。因此，我努力学好各个学科的知识，不让自己有任何一门功课出现偏差。虽然我的成绩不是第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目标和信念。课余时间，常常诵读诗歌和散文，我要让自己亲近艺术远离庸俗，我要把自己塑造成一个多才多艺的新时代的青年，而不是呆头脑饱读诗书的“苦行僧”。
我懂得，一个班长在班上能够起到巨大的表率作用。因此，我的穿着力求得体大方，我的言语总是彬彬有礼。不管有没有人监督，我都能自觉维护班级和学校的良好形象。主动捡拾卫生区的垃圾，热情帮助值日生做值日，在同学们需要时毫不迟疑地伸出援手等等，这些都成了我生活中的一种习惯。因此，无论在哪个班级，我都能很快地和全班同学熟悉起来，相互之间保持着亲密的朋友关系。这种良好的人际关系，使我在做班级工作时收到了事半功倍的效果，也使我和同学之间有了很多的快乐，留下了很多温馨美好的回忆。
我在班级以及校出色的学习和工作中，曾先后得到了校三好学生，优秀班干部，优秀学生的称号。并且在平时的学习生活中，参加各式各样的比赛，曾荣获“和谐中国”的二等奖，数学竞赛“亚洲杯”中的优秀奖。在小学期间，曾荣获区级优秀少先队员，市级优秀班干部等。这些都是我的骄傲，我认为我能称得上“优秀班干部”。在接下来的学习生活中，我会更加努力!
XXX
五、初中班干部自荐书
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是XXX。今天我来参加班干部的改选活动，希望得到大家的支持。
在日常的学习生活中，我处处严格要求自己，“德、智、体、美、劳”全面发展。学习上认真、刻苦，力争各科都取得优异的成绩。一直以来，我关心集体，团结同学，遵守纪律，热心助人，积极参加学校组织的各项活动，先后获得“纪律小明星”、“运动小健将”等称号，并在天津市第三届少年儿童书信文化活动中获得鼓励奖，为班级争光。我还努力完成老师交给的每一项任务，尽职尽责，积极主动。
如果这次我能当选，我一定会珍惜这个荣誉，不辜负老师、同学们的期望和支持，加倍努力，以身作则，起到班干部的模范带头作用，并全心全意，勇于奉献，为班级做出贡献，为同学们服务，成为老师的好帮手、同学们的好朋友!
请大家为我投上宝贵的一票，谢谢!
XXX
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篇12：初中班干部职责
班长
1、统筹管理班级各项事物，协助班主任、班干部管理、处理班级问题，组织班级活动
2、每日早自习前向班主任汇报前日班级情况，说明存在问题
3、负责班级安全工作，消除安全隐患
4、及时落实学校布置的各项任务，监督、督促班干部做好各项工作
5、及时发现班级中存在的各种问题，向班主任反映
6、组织开好班会及班委会
7、及时为同学们排忧解难
8、团结班干部、团结同学、严于律己，在各方面为全体同学做出表率
9、负责每周班级考评工作
学习委员
1、督促课代表及时找老师、布置作业、收发作业本、组织自习课，课代表生病时，担任临时课代表
2、每日上午快乐大课间汇总各科作业上交情况并向班主任汇报
3、及时向任课老师反映课堂上存在的问题，维护课堂纪律，积极调动班级学习积极性
4、帮助同学共同提高学习成绩，形成良好的班风、学风
5、负责日常多媒体教学设备和常规教具的管理、使用
6、协助课代表组织课前三分钟学习
7、负责班级课前、自习课考勤
体育委员
1、组织好各种集会整队工作，及时清点人数
2、组织做好课间操
3、组织班级各类体育活动，争取优异成绩
4、负责活动课、体育课体育器材管理、保护
5、带领全班同学积极参加体育活动
团支书
1、统筹管理班级团支部工作，协助团委成员组织好各项活动
2、及时落实团支部各项工作，组织同学积极入团
3、定时收取团费
4、协助班长做好班级日常工作
宣传委员
1、负责班级黑板报，保证黑板报质量
2、组织好手抄报、绘画、书法、征文等各项活动，争取优异成绩
3、负责班级标题的书写
4、组织班级各项宣传活动
纪律委员
1、组织好早、午、晚自习，协同小组长维护自习课纪律
2、每日早自习前后向班主任汇报前日自习课纪律情况
3、协助学习委员维护课堂秩序
卫生委员
1、督促、监督值日生做好每日值日工作，维持教室卫生整洁，对不符合要求之处及时整改
2、每日早自习前向班主任汇报值日卫生情况
3、组织班级大扫除并做好检查
4、组织做好眼保健操
生活委员
1、保管班级生活费，做好支出登记
2、保护班级公物不受损害
3、做好班级生活值日生安排，监督、督促生活值日生及时分饭、打饭，并监督值日组清扫食堂卫生
文艺委员
1、组织班级各项文娱活动
2、积极参加文娱类比赛，争取优异成绩
课代表
1、课前及时提醒老师上课，帮助老师领取教学用具
2、每日放学前及时布置课后作业
3、及时询问自习课复习内容，自习课前及时布置任务
4、每日上午快乐大课间前及时收作业，并向任课老师汇报作业情况
5、组织好课前三分钟学习
6、督促、监督同学及时上交作业，组织抄袭现象
7、及时将同学带到制定位置上课
小组长
1、统筹管理小组内一切事物
2、及时带领小组成员完成班级各项工作
3、协助班干部监督小组成员学习、卫生、纪律等情况
4、团结小组成员，带领小组成员在各方面取得佳绩
舍长
1、负责宿舍纪律、卫生、生活等方面的管理工作
2、每日早、午两次向班主任汇报晚休、午休纪律、卫生情况
3、午休、晚休前清点宿舍人数，缺人及时向值班教师报告
4、带领宿舍成员，创建并维护良好的宿舍环境
篇13：初中班干部职责
初中班干部职责
为促进班级各项工作的顺利开展和全体同学的全面发展， 营造浓厚的学习风气和团结友 爱的班级氛围，增进班集体的凝聚力、创造力和战斗力，特制定本条例。
班长职责：
1、负责协助班主任管理班级日常事务，向班主任及时沟通反馈班上情况。把班级中出 现的问题及时汇报给班主任，提出建议。
2、团结同学，严以律已，协调、督促其他班干部积极主动地开展工作。负责班干部工 作的考核、检查。
3、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。 上课时喊起立，坐下。
4、定时召开班委会(每 2 周一次)，会前明确开会的大致目的和纲要，总结班级问题， 提出解决方法。如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议 的内容。
5、能够及时发现并处理好班内出现的各种问题，如有重大事情或无法解决的矛盾及时 向班主任或任课老师反映。
管理副班长：
1、协助班长做好纪律、卫生日常管理工作，特别是早晚自习、课堂纪律。
2、统计、记录各种扣分、加分、通报批评、获奖人员、事项、时间，并及时反馈给相 应班干部或同学。
3、督促、检查卫生、生活委员和寝室长工作;
文宣副班长
1、负责计划、组织主题班会活动，每月 1 次。
2、做好出勤登记(病假、事假、旷课、迟到姓名、时间、人数)，保存学生请假条， 每月汇总一次并呈交班主任。
3、督促、检查宣传、文娱、体育、学习委员和课代表工作;
学习委员：
1、掌握班级学习情况，收集同学的建议、意见，并及时向班主任反馈同学的学习困惑， 主动、委婉地与任课老师沟通等。
2、负责期中、期末、抽考的成绩统计、排名及公布等工作。
3、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
4、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作。
初中班干部职责范文
班干部基本素质：
1、要在班主任领导下，认真做好各项班级工作，带领全班同学努力学习， 坚持德、智、体、美、劳全面发展。
2、应严以律己，在各方面成为同学榜样;要团结同学，与同学打成一片， 经常与老师取得联系。
3、关心集体，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组 织和领导能力。
一、班长、副班长职责
1、协助班主任组管理班委会;主持班干部会议;首抓班风学风建设。
2、检查指导和督促其他委员的工作;提出班级工作整体方案，认真记录班 级情况。将本周的班级情况记录到班级日志上。
3、大胆管理班集体，有正气、有朝气、积极向上，在班上有一定的威信， 与同学和睦相处，并敢行于指出同学的不良为，维护班级荣誉。
4、负责开展主题班会等教育活动。
二、团支书职责
1、协助班长抓好班风(早操、纪律、卫生);
2、班长不在时，代替班长处理日常事务。
3、班级团工作，合理安排团内事务，能出色地完成校团委下达的任务，号 召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章 制度，支持班委工作 符小倩)
三、学习委员职责
1、协助班长和纪律委员搞好本班各种晨读、自习纪律，督促学生认真自习。
2、指导科代表工作，检查督促科代表及时记载作业登记表和收发工作。
3、每天早上将一天的课表写在黑板的右边(并注意当天的调课表)。
4、督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。 符美凤)
四、纪律委员职责
1、学生行为仪表考勤：上课、晚修穿校服、戴首饰耳环染头发等违纪情况。
2、上课迟到、早退、旷课考勤。重点抓自习纪律，真正做到“自习无声， 铁的纪律”。
3、协助安排好每日一歌。 孙开山) 五、劳动委员职责(负责人：王升近孙开山)
劳动委员职责
1、负责安排、督促教室、寝室、卫生区打扫工作;督促个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除。努力创造一个干净、舒适的学习和生活环境。
2、制定和完善班级必要的卫生制度，督促值日生的工作，提醒值日的组长 并经常检查同学的执行情况。及时添置粉笔、粉笔擦。
初中班干部职责
班长职责：对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。 班长职责：对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。 班长负责处理班级日常事务 维持班级日常工作的正常秩序，
1、班长负责处理班级日常事务，维持班级日常工作的正常秩序，全面负责 班级工作(思想、纪律、班风和学风等),积极开展创建文明优秀班级活动。 班级工作(思想、纪律、班风和学风等) 积极开展创建文明优秀班级活动。
2、班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务，检查、督促班委 班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务，检查、认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。 认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。
3、班长应注意抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行 班长应注意抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律, 为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。 为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。 任反映 班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议，
4、班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议，并在班级管 理以及活动中自主实施可行性创新意见。督促协调好班委的工作，发展其主 理以及活动中自主实施可行性创新意见。督促协调好班委的工作， 动性、积极性，向班主任提出合理化建议。 动性、积极性，向班主任提出合理化建议。 集会(如升旗仪式、年级会议等)前负责组织、整理班级队伍、
5、集会(如升旗仪式、校、年级会议等)前负责组织、整理班级队伍、维 持秩序，负责管理班级日志。 持秩序，负责管理班级日志。
6、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和有关部门 检查班级安全情况，发现存在不安全因素， 反映，采取防范措施。 反映，采取防范措施。
7、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动，定时召开班委会， 在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动，定时召开班委会， 并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会 并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议， 议记录交给班主任 及时让班主任了解会议的内容。 议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
8、负责组织参加校各项文艺活动及比赛，为班争光。 负责组织参加校各项文艺活动及比赛，为班争光。
篇14：初中班干部会议记录
时间：20xx年11月25日
地点：一年级教室
会议要点：提高成绩
会议内容：
1、最近各科考试成绩汇总。
2、对于不及格同学如何提高成绩进行讨论。
3、对于中游的'同学如何提高成绩进行讨论。
4、对于成绩不稳定的同学如何保持成绩稳定进行讨论。
5、最后制定出解决问题的方案。
参加人：全体班委会成员 时间：12月14日 地点：一年级教室
会议要点：迎接期末
会议内容：
1、明确期末复习要求。
2、提高成绩，迎接期末考试。
3、一对一，评比。谁是最负责的班干部。
篇15：初中班干部工作总结
初中班干部工作总结
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又一学期过去了,这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则，所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
一、尊重自己，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的.学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。 转载请注明：
二、尊重学生，以诚相待。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养，
班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面体现出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见，同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于接受别人批评的老师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、一视同仁，平等相处。
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要强调平等的原则，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来.
一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你应该本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。
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三年级英语工作总结三年级班工作总结三年级教学工作总结三年级语文工作总结小学六年级工作总结篇16：初中班干部会议记录
会议名称：第8周班干部会议
开会时间：3月30日(星期五)下午14时20分
会议地点：炎培会议室
主持人：应君尧 记录人：浦文杰
会议内容：
1、总结本周所有学科部分同学上课听课的表现，好的要表扬。
2、归纳总结本周同学在行为规范的进步与不足之处。
3、讨论下次班干部会议主持的人选及会议的主题。
4、确定下周班会主题“如何迎接期中考试”，布置PPT的制作要求。
5、宣布违反校规、班规的处理方案及处理措施。
6、强调班干部的责任意识，明确在班级发挥榜样垂范的作用。
出席者：中、小队干部：辛鹏、吴浩能、李天奇、陆嘉辉，吴浩枫、汤允祺、孙海男、浦文杰、林通
请假者：王美晶(生病请假)
会议决定事项：
1、确定听课、行为规范被表扬的同学名单。
2、违反校规、班规的同学要严肃处理。
3、确定下周班会主题。
4、确定第10周班干部会议主持人人选。
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1.党支部会议记录【范例】
篇17：初中班干部检讨书
尊敬的老师：
您好！
这是一次很深刻的检查，我对于我这次犯的错误极其感到愧疚。虽然我逃课是由于零时接到同学的电话叫去火车站接他，当时哥们义气在心里一冲动，就逃了一节课，我后悔当时没有向老师请假就直接走了，这是对老师的不尊重，对对知识的无视，对老师认真备课的无视，我深感后悔，这是我人生中的损失。
但错误已经发生，我却不知道该如何挽回，只好告诫自己要努力的把唔好今后的每一分钟，时时刻刻铭记辅导员的教导，努力地听取老师为我们精心准备的无比生动的课，努力学习，争创辉煌。
辅导员在电话里的教导犹在我耳，我深深为之感动，老师的言语虽然严厉可处处流露对我的关心也使我深刻的认识到事情的严重性。
在我返校的途中，我一直深深的期待您能来班里查课，看看我在课堂上的表现，以减轻我心中的负罪感。也许我现在向你说我错了，对你来说未免显得太苍白无力了，我下次不敢了，似乎也不能打动你的心，但这真的是我想表达的意思。但我真心的希望你能从我的字里行间中体会我的悔意和我要疼改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深深检讨。我认为我自己学习是想不端正，思想觉悟不高，跟没有更好的掌握自己的情绪反而让情绪掌握了自己。辅导员我的言语不多，但是字里行间中以真实的表达了我的悔意。
辅导员我真的错了，我保证下次再也不敢了。不!是不会再有下次了。
我保证!我会在疑惑的学习中用事实向你保证，您会看到一个全新的我。
我会用事实证明!我不会再犯这种错误了!
篇18：初中班干部自荐信
尊敬的老师：
本人 申请担任语文课代表。
首先，我会以身作则，在自习课上不吵闹，安静学习;其次，我会尽自己最大的努力来管理好班级的纪律，保证同学在自习课上都能安静学习。希望老师和同学们能给我一次机会!
我会胜任这个职务
谢谢大家
篇19：初中班干部会议记录
时间：
地点：
参加对象：全体班干部
培训内容：
会议内容：
主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的.管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。
一、班干部队伍中存在的一些问题
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
二、讨论交流班级中的现象
1.班长陈宁通报课前整理好的班级中的现象和问题
有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?
大家的爱心如何保持?
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?
怎样使上课纪律更好?
有同学早上到学校里补作业怎么办?
三、班主任寄语，总结会议。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗!
篇20：初中班干部会议记录
班干部会议:明确班干部的工作
会议内容：
一、明确班干部在班级建设中的'重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
二、给班干部的几条建议(如何做)
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。
10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。
11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗!
总结：
会议气氛活跃，效果良好。
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