“daisy”通过精心收集，向本站投稿了16篇沉重时刻演讲稿，以下是小编整理后的沉重时刻演讲稿，欢迎阅读分享。
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篇1： 沉重时刻演讲稿
沉重时刻演讲稿
此时此刻之所以沉重，主要有以下几点原因：
首先，是我们上个学期期末的考试分数，简直让我们班级颜面无存，斯文扫地。从整体看，政史地三科全线溃败，从个体看，全班64位同学，有35位在后退。三科全是倒数第一，不是一科，而是全部，这就充分说明，是班风的问题，是整个集体的问题，是我们自己的问题，不是老师的问题。后退的幅度从1个名次到162个名次不等，这样的结局，如果不是亲身经历，是难以想象的。尤其是后退162个名次，几乎就像是换了一个人，这就印证了我那句话，高中三年，沧海桑田，这没有三年，就一个学期！这里，我要点两个同学的名，李子杨与钟晓滢，二位的中考成绩都是年级前20，李子杨第七，钟晓滢第十六，现在分别到了77与178，真可谓飞流直下，又何止是三千尺！希望你们两个能够重整往日雄风。你们应该有这个实力，除非，你们的中考成绩是假的。
其次，是我们的常规分数居然溃不成军，同样让我们班级颜面无存，斯文扫地。上学期总分第四，没有进入前三，这第四与第十二就没有任何区别，这个输得太冤枉；本学期第一周居然因为被检验部扣了四分，这个死得太窝囊。人都会死，但要死得厚实一些，才闭得上眼。搞定学生会，实在是一件很容易、也很爽歪歪的事情，闭上眼睛都可以，为什么总有少数几个同学不愿意，总是喜欢干一些汉奸叛徒卖国贼的勾当呢？当然，这只是从分数看（其实，教育是不能用分数来衡量的，教育也不能简单到可以用分数来刻画），我有几许郁闷，从行动看，我对大家不是满意，而是相当的满意。大家让我相当满意的点点滴滴真是太多了，比如上个学期放假的那个晚上，我参加了部分同学参与的烧烤活动，整个过程无污染纯绿色―――没有打牌的，也没有喝酒的。
最后，是我们的班级从人数看，是高一班级当中的航母，驶向何方，事关重大。人多力量大，人多是好事，但身为班主任，责任重于泰山，多一个同学，就多一份责任，个中滋味，你们是不全懂的。我懂。弄得好，我们完全能够实现我们的班级建设目标，让我们每一个同学，都能有快乐、有收获、有故事、有成长，否则，除了一地鸡毛，还是一地鸡毛，而且是厚厚的一地鸡毛。而这种局面，是绝对不容许出现的。这是两种截然相反的结局，冰火两重天。我们只能是火，只能燃烧，我们不能是冰，不能腐烂，请大家相信自己，也相信我们的每一个重要他人，包括我们朝夕相处的同学，与老师。
上述三点，足以表明，这是一个沉重的时刻！
面临如此沉重的时刻，我们该有怎样的行动。也谈三点意见。
我喜欢三，因为佛教告诉我们，一生二，二生三，三生万物。
一是超越自我，兑现承偌
上学期期末成绩与中考成绩比较，退步的35同学除了钟淑文同学因病休学，另外的.34位同学以书面的形式确定了本学期进步的目标――学科底线、总分底线、进步名次，任何事情，说起来容易，做起来却往往很难。
单就名次来看，最大的承若是吴钰琪，进步80个名次，最小的则是梁彦，进步4个名次，希望你们都能记住自己所说的，不要将自己白纸黑字写下的目标，像放屁一样。要知道，放屁有放屁的地方，放屁的地方在下面，你这是用上面放的。上面放的，就不是屁。这是常识！
从传统文化来看，人文先祖孔子先生早就告诫我们：“人而无信，不知其可也。”面对匆匆易逝的青春，信守生活中的一个又一个承诺，人生将因此而光辉灿烂，耀眼夺目！
从诗人的角度看，柳丝轻拂是对春天的承诺；烈日当空是对夏日的承诺；落叶飘飞是对金秋的承诺；银装素裹是对严冬的承诺；这个数据是你对自己高中三年的承若！
从哲人的角度看，信守承诺是对心灵的洗礼；信守承诺是对人格的升华；信守承诺是对品质的砥砺；信守你的承诺，无论这个承诺或大或小，或轻或重，或易或难。你的生命，都会因为这种信守而精彩。
顺便提醒一句，暂时进步了的那些同学，我们并不是进了保险箱，没准下次考试，下坡队伍当中就不幸有你。这就是一句老话所说的：学如逆水行舟，不进则退。一句话，在学习上，我们都得打起十二分精神，不可以有丝毫的懈怠。
二是战胜自我，赢得尊严
我不怕鬼，不信邪。我们是同一个教室里面的战友，我希望大家也与我一样，不怕鬼，不信邪―――别人是人，我也是人，人家能够做到的，凭什么我做不到？话又说回来，最后就算做不到，又有什么关系呢，我已经努力了，也就没有遗憾。这就是我以前所说的，你们谁考个倒数第一，我都喜欢你，更不会嫌弃你，但绝对不允许不尽力的现象存在。尽力是底线，全力以赴是本分。一个人，在任何时候，都不能早上起来等早餐，早餐过了等中餐，中餐过了等晚餐，晚餐过了等睡觉。这样的日子表面看来轻松惬意，实际上，跟猪没什么本制的区别，我估计，在咱们班，没有人想要这样的生活。即使有人以前这样活过，也是有苦衷的，也是不甘心的。人，只有真正战胜了自己，才有真正的勤奋与坚韧。而勤奋和坚忍，在人生任何阶段，都是为自己赢得尊严的不二法门。
三是升华自我，实现梦想
我们的人生刚开始，现在只是涓涓细流，随着岁月的流逝，有可能销蚀于无形，也有可能奔腾成大河。销蚀、抑或奔腾，从今天开始，从现在开始，高一不努力，高三泪千行，不是鬼话是人话。本届高三的百日红布条扯上了，这只能是一个加油站，而不是起点。你非要等到高三，等到扯红布条的时候，才醒来，那黄花菜不但凉了，而且发霉了，变臭了，垃圾桶，是唯一的归宿。
我在《聪明与安静》这篇小文章中，曾经有这样的表述：
一个人可以不聪明，但一个人必须能安静。换句话说，一个人不够聪明不要紧，一个人不能安静绝不行。特别是在人生最美妙的高中时代，一刻的浮躁，或许就是人生的遗憾；三年的浮躁，无疑就是人生的灾难。
所以，我们如何升华自己，实现梦想？第一是态度，第二是态度，第三还是态度。态度不是万能的，但没有态度，则是万万不能的。
对于七位新来的同学，我们除了在心底里欢迎大家的加盟，你们梦想实现，除了态度，还有适应的问题。买双新鞋，有时候也要穿几次才熨帖，更何况换了这么多新老师。老师水平本无高下之分，但“款式”肯定不一样。所以，我们第一是适应，第二是适应，第三还是适应。谁适应得早，谁就把握了命运的咽喉，谁就拥有了进入新班级的快乐、收获、故事与成长。
沉默了一个寒假、酝酿了一个冬天，春天来了，每一片绿叶，都应该抢先发言；
真正的矗立，是精神的超越。我希望我们在座的每一片绿叶，都是矗立的，有青春的豪气与霸气，将自己该做的一切，都做到尽善尽美；
当初含泪经历过的一切，将来都会含笑说出来的。
这是上周说过的几句话，希望大家能进一步明白当中的涵义。
上个学期，我们曾经交流过这样的观点：
如果说，班风是魔鬼，愚蠢是不可战胜的，那么，愚蠢的班风呢？当然就是不可战胜的魔鬼。
如果说，班风是魔鬼，聪明是不可战胜的。那么，聪明的班风呢？当然也是不可战胜的魔鬼。
尽管我们早就明白这样的道理，但我们的明白，是多么的肤浅与苍白，所以，我们根本就没办法真正落实在行动上，以至于“考试成绩”与“学生会搞的评比”（被学生会玩弄，真的是一件特别郁闷，特别没面子的事情）都表明：我们的班风，是愚蠢的。我们一定都（还是大都？）希望，我们的班风能够聪明起来。这样的转变，任何我都是做不到的，能做到的，只有我们！
有了这个转变，我们以下目标的达成，将会毫无悬念：
成绩目标：六个高考科目第一，没准差距还有可能拉得比较大；三个会考科目，在高二水平测试当中，都能顺利通过。
常规目标：一个学期大概进行20次评比，胜利15次，这个比成绩的提高要容易得多。只要稍微用点心，我们完全可以将学生会玩弄于股掌之上，而不是相反，被他们玩弄（被玩弄的滋味真的不好受）。这里我要特别提醒住宿的同学：本学期宿舍的常规评比，正式计如班级评比总分――拜托了！
上面说了这么多，其实概括起来就两件事：读书与做人。
真希望，我们有一天能突然明白读书的价值，能真正开始认真读书。在我们还没有达到这种境界之前（或许你一辈子也达不到这个境界），上周四任课老师会与今天下午我们高考科目的任课老师组织部分同学的座谈会所反映出来的问题，表明我们的境界差得远，甚至是根本没有境界。主要问题有：
没有紧迫感，中考之后放松，学习凭兴趣，基础差的科目懒得下工夫，晚修完成作业之后无所事事，存在小集团传递负能量，小集体精神虐待某些科目，缺少学习的榜样……。当然，还有关于老师的，不要拖堂，不要太闷，等等。老师们会认真考虑大家的意见，改进自己的课堂教学。
这些问题，其实我们大都有过沟通与交流，只是来去如风，没有在你那里留下一点痕迹罢了。
高一不努力，高三泪千行――这说的就是紧迫感；
九减一等于零――基础差的科目能不下工夫吗？连水平测试科目都包括了。这里我再强调一下：学生的读书，是有功利性的，为了考上“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的大学，所以，我们得保证各个学科基本平衡发展，不是你喜欢学什么，而是你需要学什么，具体理由，我想无需重复。人病了，吃药是必须了，你不能说我喜欢甜的，不喜欢苦的，这种现象，医生是知道的。但这时候，病人不是吃他喜欢的，而是吃他需要的，除非，他觉得阴间比阳间好，真的不想活下去，甚至想喝点老鼠药。
晚修完成作业之后无所事事――这里叫“东升镇高级中学”，你是不认字，还是没长大？
存在小集团传递负能量，小集体精神虐待某些科目――《将真心交给班级，让班级成就自己》的交流言犹在耳，你们这不是自毁长城，又是什么？
缺少学习的榜样――“人与人之间相处的最高境界是互相欣赏”这是我们完全认可了的观点，就是看不见。但就学习而言，我今天在这里树立几个：罗正云、梁婉仪、卢楚诗、梁晶晶、黄秋云、周梓莹。我们不妨好好学学他们。
顺便提醒一下：有的同学真的成了鸡窝中的黄鼠狼，已经引起全体任课老师的公愤了，红灯危险，敬请留步。我也说过，班主任角色很复杂，有一个功能就是老母鸡，保护一窝小鸡不受侵害。但是……
关于读书我想进一步明确以下观点，希望能够深入人心，诉诸行动：
将平时当考试，将考试当平时。“房子”不是一天修成的，为自己的前途考虑，请将平时每次作业当考试来对待，将平时的每次考试当做高考来对待。明白“学问”不是“学答”（不愿听讲解，只愿对答案）的道理，充分利用“晚修资源”，千万别让晚修下班的老师感到无聊，用别样的热情，将老师留住。
关于做人，体现在平时的点点滴滴。我们对父母的态度、对老师、对同学的态度、对班级的态度，无一不体现了你道德与修养的高度，这个话题上期专门谈过《读书就是修身，学历不是文化》。生而为人，最耻辱的莫过于“没人品”与“没文化”，具体表现就是让集体为自己的“邋遢与随便”买单。
这里，我要特别强调的是：人品的好坏尽管不能用分数来衡量，甚至学校不看，大学看不到，但我们要知道，人品比分数重要。我们的生命都属于自己，没有谁可以代替。无论我们怎样发展，只要是健康快乐的发展，永远保持善良高贵的品质，就没有问题，我希望，我们的心灵，干净得像天池的湖水，我们的外表，阳光得像长白山的雪。
各位同学，咱们这艘班级航母，将驶向何方？
在这个沉重的时刻，
请大家做出漂亮的回答。
谢谢大家！
篇2：沉重
“上课，一定要举手，回答老师的问题，一定积极主动。”上课前几分钟，我暗暗定决心。“咳，举就举呗，不就是回答问题吗，有什么可怕地！”临上课前，我又故意作轻松地想。
上课铃响了，我的心又不禁一沉。
几分钟后，老师问：“那位同学能概括一下课文的主要内容？”
教室里鸦雀无声，我的心不停地乱跳，一下子跳到那里去，一下子又跳到那边去。我偷偷地看了一下四周，有的同学低头坐着，有的同学在摆弄钢笔，好像老师的话根本与他们无关。我真希望教室里能有举起手，哪怕只有一只。然而，没有。
这时，我下意识动了动胳膊，心又跳了起来。
“要是有第一个人举手，第二个就是我了。”然而，还是没有人举。
“怕什么，不就是概括主要内容吗？”我暗暗鼓励自己。
我悄悄地把右手举起来，再扫描一下四周，见没有人注意，才慢慢地升起来，举得低低的，显得很沉重。我觉得这只举起的手，在这个教室里好似鹤立鸡群，极不协调。好像有个很重的东西压着我，我真想把手放下，不想再被那东西压着。
这时，老师的目光向我这边投过来。我身不由己地迅速放下了自己的手。
老师没有叫我。我狠狠地捏了一下这可恶的右手：“这个不争气的家伙，怎么就举不起来呢？”真想把拿东西拿走。
唉，“沉重”的双手。
篇3：沉重
“运动会准时开幕，操场上，除了老师和运动员外，其他非相关人员全面封锁。”
我听着班主任的千叮万嘱，郑重地接过一顶小黄帽。小黄帽橘黄，一戴在头上，像羊群中的象，特别醒目，挺威风的！只要有小黄帽，就能帮助体育老师管理操场的秩序。
体育老师将戴有小黄帽的同学分成四组，三组站在操场四周，还有一组有十人负责在操场周围流动管理，吩咐起来：“不能让无关人员将任何东西放进操场，包括加油棒、水杯、人身上的任何部位等。”
我正了正头上的小黄帽，一座无形的小山压过来，光是注意这些那还好，就怕遇到不听劝的。
屋漏偏逢连夜雨，行船恰遇顶头风，这样的好事拣我来。爸爸同事的女儿特别调皮，人称刁蛮公主，她们班有十二个，我们一不留神，她们不是把加油棒伸出去就是把手伸出去。我一会跑这边拦拦，一会跑那边捡捡，时而扯着嗓门喊，喉咙干渴，疲倦从脚底钻到骨子里。最难对付的是刁蛮公主，这样下去，我非趴下不可，得专门盯紧她。
可她和我已是熟人，不但不收敛一点，反而和我玩起了恶作剧。她收起笑容，一本正经叫我过去说件事。我想也没想径直走过去。她叽里咕噜说了一大堆，趁我一个不留神将我头上的小黄帽夺去。我楞了一下，眼睛瞪得像铜铃，一把从她的手里夺回属于我的帽子。
终于轮到她们班的运动员比赛，“南无阿弥陀佛。”我小声念道，“大慈大悲观世音菩萨……”走了，他们终于走了，感谢观世音菩萨。
这天上午，我明白了管理者的辛苦，我们这些被管理者为了减轻管理者的负担，多一份理解，多一次守纪。
深秋的太阳放射着柔和的光华。操场上，一朵朵小黄花披着金灿灿的光线，跳跃着，暖暖的。
篇4：沉重
“叮咚，叮咚……”上课铃欢快地响了起来，但在我听来是那么烦闷。因为今天是数学期中考试成绩下发的时候。在这之前我们全班都知道这次考的很糟糕。
只见数学老师一脸严肃地走了进来，开始报89分以上优秀的同学。“王宇寒98分，徐黄嘉怡95分……”老师报一个名字，全班就响起雷鸣般的掌声，但我已经无暇顾及别人，我最关心的还是我自己的分数。
当我拿到试卷时，立马用手遮住了分数……泪水，早已在眼眶中打转，却迟迟不肯落下。眼光快速的搜索着试卷上红色的扣分情况。这里扣了5分……这里4分……还有这里……胸口好像堵住了一般，让我觉得呼吸都不通畅了。我不敢再算下去……眼泪，顺着脸颊一滴滴滚落，落在了试卷上。
回想考试当天，刚发到试卷，我便“刷刷刷”地快速写了起来。本来觉得还能考个高分，但梦想被现实的分数狠狠地打破了……都怪自己根本没有认真读题，仔细计算。
泪水迷糊了双眼，但试卷上那红色分数是如此的显眼。内心一次次矛盾的争吵。“考不好，下次再努力吧……”“可是下次万一再考砸了？”……内心的纠结让我快要崩溃了，怎么办？考砸了，没法面对老师，同学，更别提父母了！可这已经是事实，哭一场又能怎么样？现在抱怨又能如何？就算哭过，抱怨过，后悔过，成绩也补不回来了……悔恨自己的粗心，把不该错的题都写错了，要是时光能倒流就好了。我真想回到考之前，让我再考一次。如果真的能让我再考一回，我一定认真读题，仔细计算，绝不会马虎做题。
可……这都只能是想象而已！
篇5：沉重造句
沉重造句
1、乌龟用沉重辛勤的步伐前进。
2、一只懒惰的羊以为它自己的羊毛负荷沉重。
3、一辆沉重的劳动车像老牛似的爬着桥堍，我走上前去，双手用力推动，它像被抽了一鞭似的爬上了桥面。
4、那老人沉重地倚着他的拐杖。
5、刚答完你的题，我的心情很沉重，不知是否能得小红旗。
6、她情绪上受到了沉重的打击。
7、孔雀负担着华丽沉重的翎羽，麻雀却替它担忧。
8、泰山脚底下的挑夫们每天挑着沉重的行李上山。
9、电视沉重地打击了电影业。
10、兰塞上校沉重地站起身来。
11、见老子病势沉重，料是不起，便呼么喝六；打童骂仆，预先装出家主公的架子来。
12、韩联社分析，吴世勋被视为下届总统候选“热门”，公投落空给大国家党沉重一击。
13、沉重的雷声，在山峰上滚动着，金色的、凶恶的、细瘦而美丽的电火，在浓密的活动着的黑云里，疯狂地闪灼着。有一种轻微而神秘的声音在大地上运动，突然地一个大雷…
14、她丈夫一死她受到沉重的打击。
15、接下来是更沉重的一击。
16、这笔财富不再使我感到沉重。
17、那只鹅扇着沉重的翅膀飞走了。
18、城里拥堵的路，挤着忙于生计的人，他们着各色雨衣的身影，在凉凉的雨里，像一粒粒找不到位置的棋。灰色建筑屋顶上，呆立着几只流浪的鸽，满腹的心事，在雨里显得…
19、他在地板上拉着沉重的箱子。
20、他步伐沉重地向前走去，渐渐消失了。
21、考试考砸了，小妹的心情很沉重。
22、他沉重地感到了自惭形秽。
23、他在抬沉重的家具时扭伤了腰。
24、店铺今年顾客盈门，购物者对未来前景也更乐观，但他们仍需要面对就业前景黯淡和努力偿还沉重的债务负担。
25、清明节那天，少先队员们怀着沉重的心情来到了烈士的墓前。
26、天有不测风云，生命之舟时常会遇到暴风骤雨和滔天巨浪的摧残与颠覆，无数生命不得不面对一次次严峻的考验。安全，这一沉重的话题，带给我们多少悲欢离合！
27、安塞尔莫背起沉重的背包。
28、用满怀感激的心灵叩门，再沉重的铁门也会开放。
29、他们心情沉重地参加了这场葬礼。
30、它没有华丽的艳装，只彼一身的葱茏。它已抛弃了幻想，却未老气横秋。那燥热蝉鸣的坦怀，那闪电暴雨的洒脱，便构成了夏日特有的性格。你看，她总是坚实而豪放，在…
31、沉重的呼吸声越来越响了。()
32、他吁吁的沉重喘气粉碎了她的观念。
33、在考试之前我的心情很沉重，考完试后整个人顿时轻松起来！
篇6：沉重作文
小时候，我的成绩甚优，门门优秀(不是吹嘘)，可是有一次，我的语文成绩考了九十一分，班中有许多人的成绩在我之上，我红着脸被老师叫到了讲台上，守着全班同学们的面打了我的手，说我不该错也错，我哭了，哭得是那么悲痛欲绝。可是当时我想起的更是我那严厉的父亲。
我的父亲，一个普普通通的医生，自己才是初中文凭，文化不高的他总想让我的文化课赶上去，不想让我走他的老路，于是，没日没夜的严格要求我。这次回到家，我哆哆嗦嗦的将试卷拿给父亲看，迎来的当然是严厉的目光和那疼痛的教训，我默默流着泪，不敢吱声，只得看那打着红叉的试卷和那带有伤痕的身体。
中午吃的饺子，我早早的看着父亲放下碗筷走进了房间，说是吃饱了，妈妈对我说：“你爸爸今天中午没有吃多少东西!”顿时，眼泪充满了我的眼眶，包含的不仅是愧疚，更多的是痛恨，恨自己的粗心大意，恨自己的鲁莽过失!
故城聚龙中学八年级 冯硕
--500字
篇7：沉重近义词
中文发音：沉重［chén zhòng］
沉重的词语解释：1、分量大；必需费力才能举起或移动的。2、心思重重的，心情极度忧虑或不安（心情沉重）。3、责任大。4、声音低沉而有力。
篇8：沉重近义词
用沉重造句
1、得到消息，我沉重步子一下子轻松起来了。
2、李大钊同志被敌人执行绞刑，我们的心情都十分沉重。
3、年龄大，脚手沉重的人员不得学习驾驶。
4、这次英语考试考差了，我带上沉重的心情回家。
5、我拖着一副沉重的躯壳，来到人世，尽自己最大的能力想象世间的美好，承受住自身的压力，还要去感悟从未体味过的生活。
6、听到这个消息，我的心情很沉重。
7、再沉重的人生也会经历轻松的时刻。再复杂的事情，也是有无数简单的事件构成。
8、泰山脚底下的挑夫们每天挑着沉重的'行李上山。
9、沉重的石块压不跨抗震救灾英雄的身躯。
10、当她病势沉重的时候，她母亲绝望了。
11、妈妈白天上班，晚上回来还要做沉重的家务，妈妈真辛苦。
12、还有几个月就要考试了，我们仿佛背上了无形的沉重包袱。
13、尽管老师把高考说的很轻松，考生们的心里依然很沉重
14、清明节那天，少先队员们怀着沉重的心情来到了烈士的墓前。
15、放学后，我迈着沉重的脚步，怀着沉重的心情，跨进家门。
16、我们怀着沉重的心情悼念地震中遇难的同胞。
17、妈妈白天工作，晚上回来后还要做家务，她身上的担子真沉重啊！
篇9：时刻感恩生活演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我与大家演讲的题目是《感恩好生活》。
现在，我们每一个同学的家庭都比较富裕，现在我们都有一个良好的家庭环境、生活环境、学习环境。我们的父母都常常跟我们讲：“以前他们连肉都没有的吃，每天除了上学还要回家干家务活，只能自己抽时间去学习。”而我们现在回到家，就有父母、爷爷奶奶、外公外婆疼爱，长辈怕我们吃不饱，穿不暖。还经常跟我们说：“要努力学习多看书。”例如：爱迪生小时候因为父亲做生意亏钱，家里条件艰苦，只上了三个月的学堂，只能一边卖报，买水果来维持生计，但只要有空，还去图书馆看书，后来通过了自己的努力，创造了两千多项发明。
但我们呢？我们回到家就喜欢贪玩，觉得学习辛苦，要父母唠叨好多次才能把作业做完，更别说主动帮忙干家务活。体谅父母对自己的付出。
现在我们条件好了，要做一个还学生，应该向我们的长辈学习。去感谢父母为我们的付出，在学校认真听老师讲课，回到家要体谅父母，看到家务活，主动帮忙。不要父母唠叨，及时把作业做完。现在我想问问同学们，有几个同学不用父母操心自己的生活和学习的？每个同学都可以问问自己。
现在要做一个好学生，应该自己主动去学习，能用感恩的心去体谅老师的辛苦，父母的付出，做我们自己能做的事情，做个成绩好，父母放心的好孩子。
谢谢大家！
篇10：有关沉重作文700字
岁月如箭，一经射出，拒绝回头，你我都来不及慢慢等。
——题记
小时候，外婆一直和我生活在城市里，我最喜欢的就是和外婆一起去超市买菜。
每次暑假，我都和她一起到小区附近的超市买菜，虽然她一向节俭，但每次都会给我买各种各样我爱吃的，不一会儿，东西就塞满了整个购物车，她还不停问我：“还想吃什么吗?”我总是心满意足的说“够啦够啦，这足够我吃成一只小肥猪啦”。她也开心的说：“你现在是长身体的时候，可要多吃点……”
结完账，东西装满了大袋小袋的，可那些深重的袋子就像一块大石头一样，要强的我硬是要拎着，没过多久，袋子就砸在了我的脚上，“啊”我疼得大叫了起来，外婆心疼的看着我的脚“哎哟!这么重的袋子你哪提得动啊!”说着就把又重又大的袋子提起来，只让我提小袋的。大袋和小袋，大手和小手，走在回家路上……
时光是一只藏在黑暗里温柔的手，在你一恍惚，一出神之间，物走星移。年迈的外婆她不想待在城市，便回了老家。可我一年也就只回一次老家，渐渐地，我与外婆更多的就只有电话上的几句寒暄。
过年回老家，外婆要上街去买些年货，我便陪着她一同去超市。
在超市里，她还是那样，买了一车的东西，大包小包的，都是我爱吃的。嘴上念叨着“你现在是长身体的时候，可要多吃点……”我就要去提袋子，外婆拦住了我“我来我来，这些可重了，你还小”。说着，便提起了袋子，只见她驮着背，脚也不是很麻利，吃力的走着，没一会儿，把袋子放在地上大口的喘着气。那一瞬间，我突然意识到，外婆老了。我忙跑过去：“我来提吧!”便利落地抢过袋子。外婆一愣，随即笑了“我这小外孙果真长大啦，会心疼别人了……”
路上，我提着大袋，外婆提着小袋，这一大一小，像是回到了小时候我们在一起的模样，温馨而又和谐。
那刻，我意识到——那深重的袋子并不仅仅装着食物，更多装的是满满的爱……
篇11：有关沉重作文600字
父亲，那一个我生命中最重要的人。他如高山一般雄伟，高大。他如海洋一般宽阔，海纳百川，他如那只为我燃烧的一盏灯，点亮了我的心，也点亮了我的世界，他如……最后他只给了我一个背影。
从小父亲对我便是百般呵护，他也是我在家最闹不起来的一个人，我给他提的每一给要求，他都尽力做到很好，从小我便是这样长大，看着他得背影，深沉，给我一种温暖，信任的感觉，一岁，我再父亲的背上玩耍，四岁，在父亲背上，把父亲当作“骏马”，六岁，父亲用结实的后背背我去医院，幼儿园时，他也背我去过学校，就连现在我都离不开父亲的后背，他的背，他的背影，都是沉重的。
他是我们家的顶梁柱，只要他不倒这栋房子就不会倒，他不善言语，他只应行动来说话，所以他从来都只给我留下这一道背影，近几年，我家正在修房子，所以经济，钱压在了父亲的头上，他的压力大，却不对我们说，自己憋在心里，他早出晚归，从不说累，问他时也只给我们回一个微笑，表示自己没问题，但我习惯性的把手靠在父亲的肩上时，发现他的白发变多了，也发现他变了，变得没有以前有活力了，他的身体已经被时间与岁月的冲刷变得老化了，但他什么也没说，也没有向我们倾诉，只是自己默默承担着自己的那一份痛，痛人心扉，但它也只给我们留下那一道背影。
老家房子要修第二层了，他回老家帮忙，我们送他去火车站，过程他没有说话，我们也没有发言，回去，看到那新房，父亲又要开始忙碌了，我知道那是多么辛苦，火车来了，他只是深情地与我们拥抱，便走了，
父亲的背影是深沉的，他从来不善表达，他的背影在我的眼里从来都是深沉的，只会用用行动来表达。
篇12：有关沉重作文700字
“叮——叮——叮”钟声划破了寂静的夜晚。都12点了，妈妈怎么还不回来?
妈妈是一家房地产公司的经理，虽说职位相当高，可她每天除了在办公桌上清理检阅那些文件外，还经常帮助下级人员处理杂事和帮忙跑车运输所以常常早出晚归。
“叮咚……叮咚”门外传来妈妈穿高跟鞋，沉重的脚步声，哇!是妈妈回来了!我从床上一跃而起，光着脚丫子跑去开门……妈妈的眼睛上布满了血丝，她换了鞋，有气无力的躺在沙发上，我看了心里心痛极了，小声对妈妈说：“我去帮你泡一杯咖啡吧!”过了一会儿我回到客厅，发现妈妈已经睡熟了，我不忍心打搅她便放下杯子，跑到卧室帮她拿了枕头和被子给她盖上，这样，妈妈也许会睡得舒服些。
第二天，第一缕阳光照在我的房间，我便醒来了，醒来第一眼就看到妈妈正在床边慈祥的笑着，那笑容是那么的纯洁，那么的美丽。也许是因为昨晚的那杯咖啡，也许是因为工作忙而不能满足我一个小小的愿望，也许……
妈妈是个没有私心的人，她灵巧，老实聪明、能干，爷爷和我总是劝她别在意别人的事儿但他老是不做不属于自己的分内活儿，每天那么晚回家，小心把身子搞垮，可妈妈却严肃的告诉我们：“如果公司里每一个人都自私自利，不团结向上那么会有公司今天的辉煌吗?”这句话在我们脑海中打下了深刻的烙印。
在我走过的这三千多个夜晚每天都会有一件事，那就是等着妈妈沉重的脚步，等着给她垫枕头，盖被子……
等着，等着妈妈那沉重的脚步……
篇13：有关沉重作文600字
四周静悄悄的，忽然一道黑影闪过，偷偷地溜进了家……
这黑影就是我，我心里虚虚的，只盼着爸爸妈妈千万不要回来，因为我语文只考了78分，他们要是回来，我就……
在家里，我贼头贼脑地张望。家里静得出奇，看来他们都没有回来，只有我这个“小当家”站在家中不知所措。
哎!我怎么搞的?连回自己的家都心神不定啊!我的心立刻松弛了下来，神气活现地迈着大步来到书本前准备快活一番。忽然，我分明听见了沉重的脚步声响起，越来越近了，我的心提到了嗓子眼，僵直的手指吓得无法动弹，家里的电灯也摇晃不定，时明时暗。我直直地站在原地一动不动，眼睛睁得大大的。我已经放弃了所有“逃脱”的希望，完了，完了，等“死”吧。
咦?这脚步声怎么突然消失了呢?我长吁了一口气，一屁股坐在沙发上，真是浪费表情的事，原来是隔壁小猫在作怪，它把家具弄得“咚咚”响，吓得我以为是妈妈的脚步声。这小东西，看我怎么收拾你……还没等我动手，门外又响起了沉重的高跟鞋声，这回我完了，妈妈回来还不“钉死”我呀!我顿时屏住呼吸，周围的空气如死一般寂静，只听见我的心跳和外面沉重的脚步声化作一曲“恶魔交响曲”。
那脚步声渐渐远去，可能是住在楼上的阿姨吧。这脚步声真是把我吓了个屁滚尿流。似乎雨过天晴了，这真是上天对我的恩赐，
经过这几次“劫难”后，上天应该会同情我的，不会再让我这样惊心胆战了。于是，我颤巍巍地来到房间，一头扎在床上。此时的我仿佛已经全身瘫痪了一般，想倒头大睡，睡到自然醒。可是，我又听见了沉重的脚步声，这脚步声和爸爸的那样相似，是那样沉重，又是那样熟悉……
篇14：有关沉重作文700字
美妙的音乐在灵巧的手指与轻巧的琴键中，它们如灵泉一般倾泻而出，灌入每个人的心田，在之中流淌着，缓缓的。静静欣赏着音乐的我们，却谁也不会想到有一个钢琴键，却如此沉重，重到疼痛。
音乐伍老师的手做了一个“开始”的动作，同学们便配合默契地唱起了新学的歌谣。随着情节的发展与伍老师钢琴的伴奏，把情节推向了高潮。当“花好月圆”一词刚刚被吟唱出时，明亮的教室顿时变得昏暗，与窗外呼啸的风雨融为一体。风雨咆哮着，嘶吼着，像一头发怒的野兽……停电了。
教室再次明亮了起来，歌曲有点儿中断，但所有同学都听见了一声响亮的“砰”声。琴声继续弹奏着，只是有些仓促。奇怪的是，她的琴声也不像原先那么柔美了。尤其是那一个末尾的和音，她似乎费了很大劲才把和音用力地弹出来。只见她刘海湿湿地斜搭在前额上，手指僵硬，特别是她白净的手臂，青筋暴起，两弯柳眉微微皱起，用力地咬着嘴唇。
下课了，平常地告别。我与朋友有说有笑地，像热闹的云雀。不经意地回头一看，伍老师正痛苦地捂着右手，向办公室走去。
第二天的音乐课，同学们不约而同地发现：伍老师的手包着白纱布。原来，昨天下午突如其来的暴风雨中，沉重的琴板砸到了她的手。她强忍着剧痛，为我们弹奏完一首完整的曲子，一遍又一遍……
晚上，我做了一个梦。还是那节音乐课，那场暴风雨。但“那一天”，伍老师却没有痛苦的感觉。因为，她在微笑，而且，笑得很甜，很慈爱。
篇15：有关沉重作文600字
学习，本应是快乐的，我们可以在图书中畅游，在思考中成长，在题海中锻炼。可在当下，强大的压力让我们喘不过一口气，而这就在漫画家的笔下生动地呈现了出来：一个小孩努力地锻炼身体，使自己更加强壮，仅仅是为了背上那如山一般重的书包。图中的小孩似乎站都站不稳，他多想卸下沉重的书包，去追赶蝴蝶，去拥抱阳光，去上山爬树，去下海游玩。可这，都只是妄想，心中一切美好的愿望都化在了那一声叹息中。
眼下，随着社会竞争越来越激烈，升学率一次又一次刷低，家长倾注在孩子身上的期盼、期望，使孩子仿佛背了一座山。我有一个朋友，她知道自己身上的负担，她也一直在努力，也取得了不错的成绩，但她得到的不是赞许，而是一次比一次更高的目标。望子成龙，盼女成风是每一个家长对孩子的期盼。我们做孩子的，又何尝不想成龙成凤呢?
以前的人们，是从山沟沟里爬出来;现在的孩子，是从比山沟更深，更宽的题沟沟里爬出来。在现在的压力下，似乎喘一口气都是奢求，更别提出去放松游玩了。家长对我们的关心，我们都理解，但我们无法承受这份过于沉重的爱。每次当我放学时都会与几个小伙伴一起走，可每次聊的，只有学习、学习、学习。我听得有些厌烦，便说：“聊些别的吧”!可思来想去，都是谁考上了创新班哪，谁考了多少分哪…我只好苦笑不已。
爸、妈!我不希望你们的爱，会变成我背上这座沉重的山!
篇16：有关沉重作文700字
他到现在，只有两双鞋，一双是普通的，而另一双，虽是普通，捧在手中却是沉重的。
那天是星期一，学校正在举行晨会，他非常专注地听着“国旗下的演讲”。此时他的班主任悄悄来到他的身旁：“你的鞋子是多大码?”班主任的声音非常温和，平时那狮吼般的语气不见了。
“好……好像是39码。”他第一次与老师进行学习之外的交谈。
“穿这么大码?”班主任惊讶道。
“这……老师怎么问起这个了?”
“哦，没事，只是随便问问而己，不用在乎。”说完，便踏着大步向前走去。他也没有放在心上，没多久便忘记了此事。
有一天下午放学了，他被一位同学叫住了。
“班主任让你去一下她的办公室。”
“怎……怎么了?”他不禁打了个哆嗦，每当同学进入办公室后，大家熟悉的批评声便会响起。
“你可以告诉我是什么事情吗?”他的目光中闪过一丝惊慌。
“不知道，也许是你干什么坏事了吧，我得走了。”说完，同学就回家了。
他迈着发软的步子挪向办公室。突然他想了起来，早上他和一位侮辱他父母的同学打了一架，除了他俩，其他人并不知内情，误以为是他先动手。他脑海里冒出了一幅幅画面：
在办公室里，班主任大声斥责他这么优秀的学生为什么打架，批评声仿佛全校师生都听见了。他垂头丧气地走在回家的路上，所有人都对他指指点点……。
他越来越不敢往下想，终于，他来到了办公室门前，手放在门把上迟迟不肯转动，明明满手的力气。他咬咬牙，下了狠心。“咔嚓!”门推开了，他走到老师身旁，原以为老师会转过一张怒气冲天，睁着丹凤眼的脸，但是，转过来的却是一脸的和蔼!
“你来了啊，老师等很久了，你过来，坐下，先喝杯水。”班主任双手托着水杯伸到他面前，他用平稳下来不再颤抖的双手接过水杯喝了一口。
“老师，你叫我来做什么呢?”他尽可能将语气放松。
“过来，这是送你的一双鞋，我看你平时穿的都是同一双鞋。这双鞋用来跑步很轻快的，你要多锻炼身体。”班主任满脸笑容。
他惊讶地盯着这双鞋。这是一双黑白相间，中间掺杂蓝色花边的鞋子。当他伸出略微颤抖的双手接过这双鞋子时，他突然想到了那天晨会时与老师的对话。他感到这双鞋异常的沉重，而且，还带着温度，一种无形的东西冲撞着他的心，他的眼睛瞬间湿润。
他走在回家的路上觉得书包很沉重，即使里面只有一本语文书，一个铅笔袋，以及一双鞋子……
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