【导语】“richard815”通过精心收集，向本站投稿了17篇小学优秀辅导员演讲稿，下面是小编整理后的小学优秀辅导员演讲稿，希望能帮助到大家!
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篇1：小学优秀辅导员演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!今天我们相聚一堂，欢庆中国少年先锋队建队**周年!
还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!
如今，我们已踏入中学，再过一年我们就要步入青年时期，我们将加入到另一个光荣的组织——共青团组织。
对过去，我们有很多的回忆，对未来，我们有太多的憧憬。但我认为：只有把握住现在，才能创造出辉煌的将来。今天，我们面对新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的秋日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的金秋!
六个星期的学习已经过去，留给我们的是紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的需求。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”大海召唤我们扬帆远航，高山激励我们奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
1949年10月13日，新中国刚刚成立不久，共产党就亲手创建了少先队组织，把广大少年儿童团结在星星火炬旗帜下，这充分体现了党和政府对少年儿童工作的重视，对我们少先队员寄予殷切的期望。**年来，在少先队这个组织里，成长起一批又一批社会主义事业建设人才。同学们，你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。
他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。而我们生活在这样一个美好的和平年代，作为花季少年，美好人生刚刚开始，我们应该具有远大的理想、高尚的情操、良好的习惯。我们也应该好好珍惜、努力拼搏。老师相信你们，一定能够走好人生的第一步，一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，一定能够肩负起建设有中国特色社会主义伟大事业的神圣使命，你们一定能行!
同学们，我们是祖国的未来，是祖国的希望。“少年盛则国盛，少年强则国强”。我们没有理由不抓住今天，好好学习，积极锻炼，全面提高自身的综合素质，为建设祖国的美好明天打下坚实的基础。老师坚信，明天的你们将是参天的大树，祖国的栋梁!让我们从现在开始，早立志，立大志，树立远大的理想，发挥特长、挖掘潜能、勇敢创新，向着成功的彼岸冲锋;全体少先队员们，让我们携起手来，用我们的智慧去追求、去开拓、去创造更辉煌的明天吧!
谢谢!
篇2：小学优秀辅导员演讲稿
尊敬的各位领导，各位代表：
大家好!我是******学校少先队大队辅导员***。
很高兴在这个充满着激情和希望的绿色夏季参加全市优秀少先队辅导员表彰大会，也很荣幸能代表获得“十佳”荣誉称号的辅导员们在这里发言并和大家一同分享收获的喜悦。首先，请允许我代表全市的少先队辅导员和少先队员向长期支持、关心少先队工作的各级领导表示衷心的感谢!也向为了少先队工作呕心沥血的辅导员和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。
能参加全市优秀少先队辅导员表彰大会，我感到十分的荣幸和激动。说实话，我毫无优秀的理由和资格，要说取得的那一点点成绩的话，那应该是学生聪明努力的结果，荣誉应该是属于学生的;要说取得的那一点点成绩的话，那是站在众人的肩上取得的，掌声应该是属于大家的;要说取得的那一点点成绩的话，那只能是对过去努力的肯定，成绩应该是属于过去的。
我校是一所九年制农村学校，大多数学生都是外出务工人员子女，相对来说，学生的整体素质不高，参与全市的一些大型少先队活动，特别是技术能力要求较高的活动，对我校来说，困难很大，也很难与其他学校竞争。鉴于这种实际，我们在立足农村学校实际的基础上创新性的.开展了一系列特色活动，可以说我校的少先队是周周有活动，周周有特色。带有乡村气息的特色活动丰富了校园文化生活，取得了良好的成绩。
记得上大学时老师讲过这样一个故事：一所学校招聘老师，来了许多应聘者，有一位姑娘并不出众，却说了这样一句话：“我曾想做伟人，但没有成功，后来我又想做伟人的妻子，也失败了，现在我想通了，我要做伟人的老师”，结果被录用了。这个故事给我留下了深刻的影响。上学的时候，听到“教师”这两个字，感觉是那么的神圣，如今当我真正踏上教育这方热土时，从事自己喜欢的学生工作时，才亲身感觉到这个职业的神圣和不容易。
我们不是最聪明的，更不是最优秀的，但我们可以是最勤奋的。作为辅导员我们热爱学生工作，热爱少先队工作。作为一名教师，倾我所有为学生是我们的本职，因为选择这个职业，就注定我们的欢笑、荣誉都是与学生连在一起的.学生是懂事的，我们就是快乐的!学生是进步的，我们就是欣慰的!学生是成功的，我们才是优秀的!
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭,世事沧桑，任凭青春流逝,憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，与学生共成长同进步!
最后，愿我市的少先队工作不断迈上新台阶!愿各位领导、辅导员朋友在这个金色的夏季：绿色心情，好事多多!
篇3：大学优秀辅导员演讲稿
各位老师：
大家好，请允许我先做个自我介绍。我叫陈涛涛，工商学院辅导员。我演讲题目是：我梦想。
确定下这个题目后，我反复问自己：我梦想是什么。但是绞尽脑汁也得不到答案，谈到梦想这个词，我脑海里唯一浮现出是科技楼广场大屏幕上一位小朋友接受采访时画面，他说：”我梦想是当解放军，因为他可以抓小偷。”
因为一时没弄明白自己梦想到底是什么，于是翻阅了工具书，新华词典有解：”梦想”是人类对于美好事物一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱愿望。是一种意识里追求，动力源泉。然后我恍然大悟，因为我发现我意识里追求跟动力源泉就是我身份——教师。然后结合实际我总结出了自己梦想，那便是做好本职工作，做一名优秀人民教师。
20__年大学毕业后，我放弃了一份很有前途工作，毅然决然参加了团中央组织高校毕业生支援西部计划，做了一名西部志愿者，从石家庄远赴贵州山区去支教，做为第一次来南方北方人，生理、心理、生活各方面困难现在完全不敢去想象，我能够健康快乐度过那段时光，就是因为志愿者与教师双重身份让我随时随地觉得自己像是一个发光体，走到哪里都能吸引别人眼球，它让我敢于在任何人面前都充满自信。想起那段时光、想起孩子们纯真笑脸，幸福便涌上心头，支教给我带来精神慰藉和心灵满足感让我自豪总是想把这段经历分享给认识每个人。而且经常展望未来时候脑海里总会浮现出这样一个场景：当我老去时候，夕阳西下，枯藤老树相衬，我孙儿坐在我怀里，我有值得骄傲故事讲给他听，我有值得自豪经历祭奠我逝去青春。
20__年底我回到了北方，期间尝试过其他行业，但工作再好也弥补不了内心空虚，总感觉缺点什么，在迷茫与混沌中度过了20__。总是思念学校这方热土，于是开始积极往这方面靠拢。终于，今年有幸来到了科创，做了一名辅导员，第一次班会课，当我走上讲台，迎来呐喊与掌声瞬间，毫不夸张说：我发现我活过来了，讲台虽然只有三尺，但当时给我感觉却好似自己置身云端。每天走上工作岗位，总感觉有用不完劲，有耗不完激情，甚至能够感觉到自己明显年轻了好几岁，我发现我太热爱这份工作了，而且我也深知：”亲其师方能信其道”因此我不断完善自我，用真心对待每一个学子，恨不得将自己一切都交给学生，这样良好心态让一切事情看上去都是那么顺心，师生关系、同事关系非常融洽，好运更是常伴左右，假期抽签值班也总是能抽到那个几率很小空白签。
人活在这个世界上最宝贵便是对生活热爱，我热爱我现在生活，热爱我教育事业，并且愿意为之不懈奋斗。
这就是我梦想，虽然很简单，但是就像那位想当解放军小朋友一样，最简单梦想才是意识里追求，才能作为自己动力源泉。也许你会觉得我梦想过于自我，与主席谈到中国梦毫无关系，其实不然。
这些年，每到年底央视都会有一个”感动中国十大人物”评选，这里有两袖清风公安部高官、有一生奉献清廉好书记、有中国核事业领航人、有漫游太空航天员、有南沙守礁战士、有照顾养母孝女等等。可是有这样一个问题：官员清正廉洁、科学家鞠躬尽瘁、军人履行军职、儿女赡养老人，这些不都是应该吗?本该做事情，却还要宣扬，证明了什么?恰恰证明我们国家在实现中国梦道路上，在这个特殊发展阶段，存在着这样、那样错误价值观，需要这些高尚个体给予我们正确道德榜样。
《大学》有讲：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下。
我们这个国家是由他、由你、由我这些一个个平凡个体组成，我们每个个体都应该有一个切合实际梦想，在自己岗位上努力工作，做好自己应该做事情之余不断努力提升和完善自己，这样自然会慢慢成为一个高尚个体，由一个个高尚个体组成国家自然会实现民主与自由，实现民主与自由国家自然会实现国家梦想，国家每个梦想都能实现自然会实现民族伟大复兴。也就是实现我们中国梦。
20__我们科创迎来了评估年，如果我们学校每个个体都能做好自己本职，学生完成好学业，教师丰富好教学，管理层做好科学决策，那每个人简单梦想编织成集体梦想便会有无穷力量，我们也一定能迎来评估战役胜利，一定会铸造属于我们科创自己辉煌。为我们庆典献上最宝贵也是唯一礼物。
最后，借用钱钟书先生夫人杨绛话结束我今天演讲，她在百岁之际说道：”我今年一百岁，已经走到了人生边缘，我无法确知自己还能往前走多远，生命是不由自主，我没有”登泰山而小天下”之感，只在自己小天地里过平静生活。细想至此，我心静如水，我该平和地迎接每一天，过好每一天。”
希望在座各位都能平和过好每一天。
篇4：小学少先队辅导员演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好：
今天，我站在这里竞选学校少先队大队辅导员，不如说是在竞选甘愿服务于学生，服务于老师，服务于学校和谐发展、特色发展的志愿者。何谓志愿者?就是不为功名，不为私利，甘愿为学校发展出谋划策、身先士卒的表率和榜样。其实在座的每位老师都是志愿者的表率，谁都希望自己教的学生个个都是优秀，谁都希望自己所在的学校能更快更好的发展。
我的学历不高，能力也有限，我今天之所以有勇气站在这里竞选少先队大队辅导员，主要是源于我那颗爱管闲事的心，说的好听一点就是有一种对学校对学生的强烈的责任感和使命感驱使我站在了这里。
“少先队工作是学校教育的.重要组成部分，是素质教育、养成教育、创新教育的具体形式，是学校德育教育的重要组成部分，搞好少先队工作对一所学校的校容校貌，教风学风及德育，教学成绩等有着极其重要的影响”。这段话使我深刻体会到少先队工作的重要，体会到少先队辅导员的责任重大。如果学校领导和老师们肯把这份光荣而又艰巨的任务交给我，我会凭一颗赤诚之心，倾尽所能，用责任诠释使命，保证完成任务。我将努力做到以下几点:
一 虚心学习，同少先队共成长
诚实的说，对少先队的组织管理工作，我除了有一颗极强的责任心和满腔热情之外，没有一点管理经验。张主任担任少先队工作多年如一日，他勤勤恳恳、任劳任怨，在领导和各位老师的支持下，把我校少先队工作开展的井井有条、如火如荼，这其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成长的道路上有张主任的指引、帮助和教诲，同时我也感到压力，就是我能否把少先队工作顺利开展下去?所以，我需要虚心学习，学习科学先进的少先队管理理念，学习张主任和我们学校许多老师吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神，争取和少先队共成长。
二 团结协作，同辅导员共风雨
少先队工作是一项复杂的系统工程，他像链条一样一环接一环，环环相扣。单凭一个人的力量是无法将链条旋转起来的。我们学校有多少个班级就有多少个中队，就有多少个中队辅导员;有多少名学生就有多少名少先队员，如何将如此庞大的队伍训练有序整齐划一，那就需要我们齐心协力，团结协作共风雨。
三 开拓创新，同学校共发展
为促进学校整体工作的发展进步，少先队工作除规范开展少先队常规活动，还应把重点放在抓少先队员的道德行为习惯的养成上，创造性的开展“十好标兵”评选活动，根据各年级少先队员年龄特点，制定习惯养成目标，设立颁发班级标兵、校级标兵，以星星之火燎原之势强化学生良好行为习惯的养成。无论是谁来做这项工作，都会努力去做好，因为我们都有责任心，我们共同的目标是校荣我荣，我和学校共发展。在我们学校，有团结奋进的领导班子、任劳任怨锐意进取的教师队伍，我们的学校何愁不发展壮大!除了感动，我看到的是希望、是力量。
我梦想着，几年后，经过全校师生的共同努力，每位教师、每个学生、还有每位来访家长，言谈举止、举手投足间都变得温文尔雅、彬彬有礼，无不彰显着优良的礼仪之道，优雅的文明之举。整座校园的方方面面、角角落落无不显现着和谐之美景，特色之风范。在宋校长的正确带领下，全体教师齐心协力，群策群力，相信我们的梦想一定会变成现实。 假如我有幸竞聘成功，那么，我将会用我的真诚，不懈努力，开拓创新，不负众望。使我校的少先队工作走上新的台阶，注入新的活力。
感谢大家的倾听!
篇5：小学优秀辅导员事迹材料
三、注重实践，多育英才
面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。通过多年的少先队工作研究和实践，我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
四、倾注爱心，让所有孩子获得温暖
我知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，我总是严以律己，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况。经过长期的接触，我的心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题……这些情况的了解使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致，形成了教育合力，教育效果显而易见。
工作需要持久的耐心与创造力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!
小学优秀辅导员事迹材料三
工作十多年了，期间大多时间都在担任数学教学、班主任和中队辅导员工作，从刚开始的无所适从到如今的胸有成竹、游刃有余，是经历了种种磨练才有的蜕变。工作中，我兢兢业业，处处严格要求自己，十分重视学生的品德、习惯等各方面养成教育，深受学生的喜爱和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
一、言传身教，培养作风优良、积极向上的集体
良好的行为习惯，优良的班风班纪能帮助学生形成健康的心理、树立正确的人生观、价值观，促进学生能够全面发展。
去年，我刚接手一年级(3)班数学教学、班主任和辅导员工作，为了使这些幼儿园的宝宝们尽快适应小学的生活，我倾注了大量的精力。开学初，我每节课坚持五分钟行为规范训练，例如：按时上学，不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等，而且，要求学生做到的我自己先做到：从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手指导。
一日之计在于晨，从一年级刚入学，我就开始进行早读的训练，至今已经形成了每天安排领读员，带领学生早读，我则从旁监督，一学期过后，他们已经养成非常好的早读习惯，即使我不在一旁，他们也能在领读员的带领下认真早读。
通过我的言传身教，中队作风优良，成为团结友爱，奋发向上的集体。
二、乐于创新，开展丰富多彩的活动。
活动是增强集体凝聚力、培养优秀队员的土壤，只有孩子们参与了各种有益的活动，他们的身心才能得到发展，才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育，我利用班队会开展多种形式的的中队活动。
有以“我是艺术小明星”为主题的才艺展示活动;有以“我有一双小巧手”为主题的手工作品展示队会;有“夸夸我的小伙伴”活动，使孩子们学会欣赏别人的长处，;“学会自我保护”主题队会让他们学会保护自己……丰富多彩的中队活动使学生从中受益匪浅。
为了培养孩子们阅读兴趣，我每晚睡前陪女儿读书，然后经常利用课余时间给学生讲故事，但每个故事只讲到精彩部分就停，在孩子们还意犹未尽时趁热打铁，告诉他们这是哪本书中的故事，让他们自己到书中寻找找答案。我则给他们一段时间阅读，而后通过每月一次的“读书交流会”让孩子们交流故事内容和感受，这样有始有终，让孩子们有了读书的动力，既使他们养成爱读书的好习惯，有锻炼了他们的语言表达能力。如今，我们班的孩子下课很少在走廊上跑，基本都在班级看书，丰富了知识的同时也减少了安全事故的发生。
三、尊重差异，培养综合素质
我既是中队辅导员，又是班主任和数学教师，除了关心学生的品德与行为习惯，还要注意培养他们的综合素质。
现在的孩子在父母的精养下，大多体质非常差，天气稍有变化就发热感冒，最高峰时中队56名学生有11名请假，我看在眼里急在心里。为了增强学生的体质，我课间经常带领学生跳绳来锻炼身体和意志，并多次举办班级跳绳比赛以激发他们的兴趣，坚持了一段时间以后，学生体质普遍提高，发热感冒也变少了。
我还积极倡导孩子们培养各种兴趣，如绘画、舞蹈、围棋等，孩子都找到自己的兴趣特长，并在各级各类比赛中取得了成绩。如：在区级数学小报制作比赛中，我中队获得一等奖1名，二等奖3名，三等奖1名;很多队员，在各种艺体比赛中也都取得了不错的成绩。
通过这些活动，孩子们身体得到了锻炼，心理都得到了成长，他们变得更加自信、更加阳光。
四、播撒爱心，滋润孩子的心灵
爱是师生心与心之间的桥梁。在工作中我用爱心去滋润孩子们纯洁而敏感的心灵，对于孩子们的每一个优点、每一点进步我都看在眼记在心里，及时表扬和鼓励。在我的眼中，每个孩子都是一朵花，只不过各自花期不同，我全心全意地“观花”、“赏花”、“爱花”，用不同的方法悉心培育，修剪岔枝，使他们正常发育，茁壮成长，直至开出美丽的花朵。
我无微不至地关怀着每一个孩子：成绩落后的，我谆谆教导;调皮捣蛋的，我循循善诱;性格孤僻的，我积极引导;家境贫困的，我也尽力帮助。
有一个叫刘心怡的学生，由于先天不足，控制能力差，注意力很难集中，学习也跟不上，她自己越来越没信心，很自卑。为了鼓励她 ，我抓住一切机会表扬她，给她发表扬信：今天字写漂亮了;今天认真听课的时间长一些了;今天帮助别的同学了……渐渐地，她的笑容多起来了，胆子变大了，也爱说话了，学习也渐渐跟上来。我的苦心得到了回报，赢得了孩子们的爱，得到了家长们的信任和肯定。
五、虚心学习，提升业务水平
作为一名年轻教师，我深知学习的重要。我积极参加了xx市“xx名班主任工作室”的研修，闲暇时我也经常阅读一些班级管理方面的书籍，如：李镇西老师的《做最好的班主任》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、薛瑞萍老师的《给我一个班我就满足了》、雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等等，从这些书中，我学到了很多不同的班级管理的理念和方式，让我受益匪浅。
在教学方面，我也勤奋钻研。我执教的《秒的认识》一课先后获得xx市优质课评比一等奖、全国电子白板教学大赛录像课一等奖和现场说课一等奖，撰写的教学设计和论文也多次获得省市级大奖。此外我还积极参与课题研究、参与市级命题和省级出版物的修订。
一份耕耘、一份收获。。我所担任辅导员的中队还先后被评为弋江区优秀少先队集体和xx市优秀少先队集体。在辅导员这个平凡的岗位上，我将一如既往，将自己的真心、爱心和恒心投入到我热爱的教育事业中去。
篇6：小学优秀辅导员事迹材料
小学优秀辅导员事迹材料
诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员xx同志更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中慢慢求索，xx参加工作已有8年时间，一直担任少队辅导员工作，她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。
一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台
工作中，xx老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识，让自己和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站”，监督站的成员由各班少先队干部组成。每天，学校处处都有他们忙碌的身影：从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让
孩子自主管理”的理念。她经常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的`少队干部。
二、爱心起航，为注入工作无限动力。
老师闲暇时经常说：“热爱学生是一种神奇的力量。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。
xx老师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x老师看在眼里，疼在心中，从自己家里拿来面包、水果给孩子补充营养，还请他到食堂吃饺子，告诉他越是逆境越要坚强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋发图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x老师难过的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写倡议书、写鼓励信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了倡议书又第一个捐款。x老师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。
三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞
丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化，
几年来，xx老师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。在开展活动时李萍老师充分结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”文明月中，她整整准备了十余天，为学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传人》的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗诵，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推进、全员参与”的思想。xx老师组织指导排练节目没有让一个孩子掉队，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自己的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热烈反响。家长们看到自己的孩子走上舞台，高兴的说道：“真好、我娃化起妆还真漂亮!”由她编排的诗朗诵《感恩有你》参加了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。
四、不断学习，体验科研兴队充实之乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，xx老师期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励着她不断地加强学习。她经常利用网络、书刊学习。积极参加各种培训，并虚心与其他辅导员交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。科研先行、科研兴队，是她和店小所有辅导员的共同目标。
有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色;有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣;有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。这就是我校的优秀辅导员----xx同志。她与红领巾们共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光!
篇7：优秀小学辅导员申报材料
优秀小学辅导员申报材料
优秀小学辅导员申报材料时光荏苒，岁月如梭，转眼间，新的一学年已接近尾声。这一年，是忙碌的一年，是成长的一年，也是收获的一年。这一学年，我担任二（12）班的数学老师兼班主任，现将本学年的工作汇报如下：
一、美丽校园靠大家，我会劳动人人夸
对于二年级的学生而言，打扫卫生虽然不像一年级那样困难，但对于8岁的孩子而言，并非易事。现在的孩子大多都是独生子女，是家里的小公主、小皇帝，甚至早晨起床还需要爸爸妈妈帮忙穿衣。可想而知，要让他们独立劳动谈何容易。今年我们班的卫生区是体育馆前的盆栽区，孩子们负责把白瓷片和花盆擦拭干净。冬天到来的时候，盆栽会被搬走以免冻坏。那一天，我记得特别清楚，花盆搬走后白色的瓷砖上遗留有很多泥土。早晨，我刚到卫生区，孩子们就为难地问：“郭老师，这么多泥土，什么时候才能擦干净啊？”，看着孩子冻得通红的小手，我拿来拖把和孩子们一起赶走了泥巴。从那次以后，孩子们的积极性越来越高了，我趁热打铁，教孩子快速、并且保质保量地完成卫生区打扫任务。现在，早上我7:50左右去卫生区的时候，孩子基本上都擦干净了，一般不需要我帮忙。
其次，是擦玻璃。二年级上学期周三环境卫生课的时候，总是我擦教室的玻璃。下学期，杨老师我俩商量，孩子长大了，试着让他们也动手试一试，方法也教了，但他们总是把报纸弄得湿淋淋的，把玻璃擦成大猫脸，还得我善后。下一步，准备继续引导孩子擦玻璃。
二、班队活动齐参与，争当文明小雷锋
每年学校都会组织向雷锋叔叔敬献红领巾的活动，在各年级各班树立雷锋榜样，以此来激励更多的孩子学习雷锋、助人为乐。我们班“向雷锋叔叔敬献红领巾”活动是我主持的，并且负责撰写小雷锋事迹和周一活动彩排，杨老师是幕后总导演。在这里，也感谢杨老师给予我这次锻炼的机会，本来想看看活动效果，结果周三小伙伴电台播出时间，我在宿舍打扫卫生，等赶到教室时，为时已晚，悔不当初啊！
三、一把手不在家，班内事务我全拿
杨老师的女儿今年要高考，年前在郑州参加绘画培训班，身为母亲的杨老师经常请假去郑州陪她。杨老师一走，我这二把手立马扶正，摇身一变成了代理班主任，不当不知道，当上后方知班主任的`艰辛啊！
暑假到校第一件事情就是大扫除，在《打造小学卓越班级的38个策略》中提到，把教室拾掇得明亮整洁，是打造卓越班级最关键的一步。于是，我早早来到教室，仔细认真打扫，不放过一个卫生死角。用自己一天的劳动使得教室焕然一新，我相信这样的环境，孩子们更愿意维护和保持。在杨老师请假期间，我第一次带领孩子们组建假日小队，以便于寒假期间，孩子们可以开展丰富多彩的假日实践活动。培养小干部，负责早晨诵读和午间看书。和家长及时沟通，反馈孩子在校情况。处理学生间的小矛盾，构建和谐大家庭。
寒假归来，要面临各种各样的收费，还好第一天有家长帮忙，圆满完成报到工作。第一周要完善教室文化。新学期，学校提倡改变，我以此为契机，()选定黑板报的主题是“我改变 我成长 我快乐”，利用周一分享课给每张孩子发一张纸条，让他们写下新学期自己要做的改变，张贴在黑板报上，以此来激励孩子改变不良的生活习惯，改变低效的学习方式。六一儿童节来临之际，学校要求更换版面，我又结合学校一年一度的艺术节将此次板报主题定为“欢度艺术节，快乐迎六一”，色彩绚丽的线条，充满童趣的儿歌，深受孩子们的喜爱。
也正是因为当过代理班主任，更深知班主任工作的艰辛，平时我会主动分担杨老师的重任，帮忙收费、分发杂志、给家长发飞信等等。杨老师也经常会向我传授宝贵的经验，这一年，我们相处得很愉快。
四、改变我最大，大家齐称赞
闫秋硕刚来我们班时，行为习惯特别不好，也不太注重个人卫生。经过一学期的观察，我发现闫秋硕特别在意老师对他的关注，特别喜欢老师对他的表扬。上学期，杨老师安排他擦工具柜的光荣任务，培养他的责任意识，不成想，这小家伙干得非常好，每天到校第一件事情就是搬着凳子去擦工具柜。我在心里暗暗盘算，“孺子可教也。”
新学期的改变，闫秋硕是这样写的：我要改变我的学习，积极发言，认真听讲。现在的他真的做到了！课堂上，虽然有时候也会走神儿，但大部分时间是在认真听讲，并且也能积极发言。只要他一举手，我一定会提问他，并且肯定他的发言。时间一长，他越来越有自信了，举手的次数越来越多，回答问题也越来越完整，整个人也精神了很多。课余时间也爱读书了，同学们也开始渐渐喜欢他，周二班队活动评选班里改变最大的孩子时，同学们纷纷把票投给他，一致认为他的改变最大！虽然他表面上一副满不在乎的样子，其实心里早乐开了花！
学校要求每班推荐一名改变最大的孩子，我亲手动笔来写申报材料，正是一点一滴看着闫秋硕在不断地改变，不断地进步，所以写起来感觉特别自然，特别真实，就像看着自己亲手种下的一颗种子，沐浴阳光雨露后，发芽、开花、结果！
五、师生心连心，爱传你我他
我们班的孩子特别有爱心，平常哪个孩子不下心摔倒了，肯定会有其他孩子帮忙扶起并关切地问，“你没事吧，不要紧吧？”或者哪个同学身体不舒服，其余同学也很乐意陪她去医疗室看病。孩子们对待老师也一样，本来我就只教我们一个班数学，平时和他们待的时间会长一些，对他们付出的也多一些。从一年级对我略有抵触，到现在和我打成一片，师生间的信任在一点一滴积累。有时候看到课堂上淘气的他们，我会很生气，可每逢假期，我又会忍不住想他们，可谓是又爱又恨！有一次我上午第一节和杨老师调课去做验血，只是身体常规检查，可能杨老师和孩子讲了调课的原因，我第二节进班的时候，孩子们都围在我身边，郭老师你没生病吧？抽血的时候疼不疼？那一刻，我真的特别感动。上周五下午，我进教室取东西，刚迈进教室孩子们就嚷嚷：“郭老师，你站着别动”，我一头雾水，孩子们要干吗？
原来这一节课，他们要画自己最喜欢的老师，那一刻，我真的特别幸福。
其实，孩子就是老师的一面镜子，你怎样对待他，他也会以同样的方式对待你。对孩子多一点关爱，多一点信任，你会发现感动常在，幸福永存！
篇8：小学优秀辅导员事迹材料
从事教育工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。
一、尽心尽力，忠于职守
我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。
二、勇于创新，深化“主题活动”
作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生“主体意识”的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。⒈组织学生打扫“门前一条街”。⒉以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。
篇9：小学优秀辅导员事迹材料
做为潘各庄中心学校少先队辅导员，我深感荣幸，在过去的一学年里，如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，同时加强少先队员们思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
一、加强队员队的意识。
在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。通过订阅队报队刊，使队员了解队的新闻，先进队员的事迹。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。
二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。
以“成长在中队”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
各中队开展形式多样、内容丰富的主题活动。本学年，我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。我们建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动，并确保每学期开展两个主题活动。如：六（1）中队的“师恩难忘”，五（1）中队的“诵革命诗词，传民族精神”，四（1）中队的“我做合格小公民”，四（2）中队的“地球
篇10：小学优秀辅导员事迹材料
我于xxxx年参加工作以来，一直担任中对辅导员的'工作，并同时承担班主任与语文的教学工作。从事少先队工作至今，我针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育学生。
一、努力学习，精细管理
少先队工作是一项系统工作，更是精品工程，少先队基础建设就是打造精品工程的根基。我明白少先队工作不能老师走别人的老路子，于是我找来《少先队理论基础》等相关专业书籍，不断充实自己的理论知识，博采众长，并在同事们的帮助下，逐步丰富本班的少先队组织队伍建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的俘虏。她想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。
在教育改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。
二、积极活动，快乐成长
少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。因此，我积极组织班队活动，激发学生的参与兴趣。如开展好熟大家读活动时，充分发挥了队员的主动性、积极性，让他们用自己的方式表达读好书、好读书的理念，给队员创造了自由创造的时空。为了达到这要求，他们想方法、找材料、积极排练，用相声、小品等有趣的方式积极参与，个个投入到活动中来。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。
三、播撒爱心，倾注真情
人们常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来；跑操时，我总是陪着他们，并不断给他们加油。
学生们都是非常敏感的，你对他的一点点好他都会记在心里。班里有孩子生病了，我倒热水给他，摸摸他的头，他会感动得一直记住。秋季实践活动时，身体不舒服的孩子因为我一句表扬主动捡拾垃圾，为老师分忧真心的爱孩子，孩子会回报你一颗最真、最纯的心。
我爱自己的教师职业，爱自己的工作岗位，更爱我身边这些活泼可爱、天真烂漫却又懂事的孩子们，往后，我会倍加努力，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔。不求飞黄腾达，但求能培养出一批批有理想，有道德，有文化，有纪律的祖国的花朵，让他们健康、茁壮地成长。
篇11：优秀辅导员候选人述职演讲稿
优秀辅导员候选人述职演讲稿
优秀辅导员候选人述职演讲稿各位领导、老师：
大家下午好！我是求是学院蓝田学园的辅导员满丰，丰满的“满”，丰满的“丰”，但是我一直觉得自己还很不丰满，希望参加本次优秀辅导员的选拔，通过跟各位的学习和交流能够让自己真正丰满起来！下面我将近三年的辅导员工作向大家做个汇报，有不妥之处，请批评指正。
我的题目是“引助聚化，立德树人”。俗话说：十年树木百年树人。党和学校都把立德树人作为教育的根本任务。如何引助聚化，立德树人，为青年成长营造全面发展的环境？在我的辅导员生涯中，我总结出了自己的工作理念，我把它比作一棵树：
树干：引――把学生引往高处，为学生拓展发展渠道
树枝：助――为学生构建实现梦想的平台
树根：聚――聚集资源，形成团队与合力
树心：化――化解矛盾，维护稳定
树心――教书育人的灵魂。
入职初始，我认真学习、深入领会学校的育人理念，即培养学业“宽、专、交”，知识、能力、素质俱佳，具有国际视野的未来领导者。而我们辅导员的工作在于如何引导学生朝着这个方向努力前进。上岗前，学校的培训讲座给了我很多启示：我意识到这是一项崇高的职业，光荣的使命，同时也是一份“良心”活，而且责任重大！我如何去做学生心目中的优秀辅导员！这一课让我受益匪浅。这三年中，我担任了蓝田学园本科生第十五党支部书记、分团委副书记，分管办公室综合事务工作，负责工学大类2010级与2012级共600余人的学生辅导员工作。
首先，党建引领，努力抓好骨干队伍建设。扎实有效开展学园党总支“雏鹰展翅”支部对接活动、优秀学长访谈计划与党支部创先争优特色活动――“新视角”论坛。认真做好“党徽闪耀”困难生结对帮扶计划，创新支部宣传与交流新载体，以支部博客、支部QQ群组织党员进行问题讨论。学业与生活指导，是基础。入职以来我认真做好学生的学业指导、专业引导工作。组织学风督察小组走访寝室，创造性地开设工学小讲堂。“八位一体”加强对低学分及不同程度挂科的学生预警和监控，定期开展学生座谈。10级学生中共有5人取消退学警告，12级学生暂无退学警告，学生一次性专业确认成功率100%，我也凭借出色表现于荣获“蓝田学园学业指导优秀奖”。同时，我还十分重视对“三困”学生的服务和管理工作，针对经济、心理和学业困难生，分别采取各有特色的帮扶措施。树心，让我深刻的理解学校以人为本的育人理念。
树根――汲取大地的营养。
入职浙大以来，我便开始汲取学校肥沃土地的.养分，在以下的各个方面不断地积累经验和工作方法。主持浙江大学优秀学生表彰大会、红歌大赛等大型活动和赛事；代表学校参加“庆祝建党90周年”浙江省教职工演讲比赛获特等奖； 参与录制“月牙楼客厅”之心平奖教金获得者的专题访谈节目等。入职以来积极参加各项思想教育相关研究工作，目前已在省级以上刊物公开发表6篇思想政治教育相关文章。20获国家心理咨询师（二级）专业资格。带领两届学生进行了8期心理团体辅导，在实践中积累经验。20参加浙江大学SYB创业师资培训班的学习并结业，针对不同学生团体开展丰富多彩的沙龙、讲座和团辅活动。
此外还尽心完成学园办公室综合管理工作，协助学园规范各项管理制度，开发网上预约系统，装修新增的9间学生活动室，为新生之友、班主任、学生组织和社团在园区内开展相关工作提供了极大的便利。树根，让我深深扎根在浙大这片肥沃的土地上。
树干――输送养分的桥梁和纽带。
开展主题团日活动，创建优良班风、学风，努力做好对团员的思想引领工作，辐射到每位团员，引导健康生活和学习方式。如“唱支红歌给党听”团总支红歌赛，寝室文化建设评选活动，“感恩后勤――我最喜爱的后勤服务人员”评选活动，“家乡美”――团总支家乡魅力展示等。暑期我还有幸带队支教团赴贵州湄潭进行社会实践，巩固学园社会实践基地“西进”建设。西部的革命精神融入了同学们的学习生活中，同时这些“90后”大学生们也将东部的先进思想输送给了西部的孩子们。
树枝――为学生成长搭建舞台。
我尽自己的所能，发挥特长优势，做学生的“圆梦人”，担任现代写作中心讲师，学工部“演讲与口才”技能培训班主讲教师，指导“中国梦”演讲比赛，指导学生开展SQTP项目等，通过不同的平台助力学生成长！
当然，也有一些特殊的树叶暂离树枝，我2010级的学生王某，20不幸罹患淋巴癌休学至今，而我却一刻也不曾将其遗落。记不清多少次往返于校医院和省医保办为其咨询办理相关医疗手续，记不清多少次顶着炎炎烈日为其组织募捐，记不清多少次在长途电话中为其传递着关爱和力量。告诉大家一个好消息，目前该生已经康复，期盼9月份回校复学。优秀学生抗击病魔的精神，深深感染着求是学子。还有一些学生因各种原因退学了，惋惜无奈之余我会针对每一个学生的特点送上一份特殊的纪念品，并亲自为他们送行。虽然树叶暂时飘落，但他们永远是我的学生。
我就是这样一棵平凡的小树，在蓝田树群的陪伴与呵护下茁壮成长，并为我的学生们源源不断地输送着养分。感谢蓝田大树群！最后衷心感谢学校学院各位领导、老师对我的关心和指导！我会继续努力，为浙江大学这棵参天大树屹立于世界高校之林贡献自己的一份力量！谢谢！
篇12：小学六一辅导员优秀讲话稿
各位教师、同学们：
你们好！
在这阳光灿烂、鲜花盛开的美好季节里，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。在此，我代表校外辅导员向全体少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！
少先队员们，你们正处于一个充满希望的挑战的新时代，是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望你们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的泉沟将以你为荣！
青少年的健康成长离不开教师的辛勤耕耘。过去的几年里，中心小学在全体师生的努力下，坚持教育创新，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了适合学生成长的有益活动，使学生在德、智、体、美等方面得到更好的发展，成功打造教育特色品牌，使学校教育工作上了一个新台阶，促进了各项工作的全面发展。当前，面临着深化教育改革趋势，我希望全体领导、老师求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，总结经验，探索规律，创造特色，努力推进素质教育，形成一套比较成熟、科学完善的管理体系，为促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展，为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础，为推进企业各项事业再谱新乐章、再创新辉煌做出积极贡献！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们节日快乐，好好学习、天天向上！
谢谢大家！
篇13：小学六一辅导员优秀讲话稿
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师同学们：
大家好！
又是一个阳光灿烂的日子，伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，我们欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此我谨代表全体辅导员老师向同学们致以最诚挚的节日问候，祝大家节日愉快！向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意，同时借此机会向关心和支持学校教育工作的各级领导、各界人士以及各位家长们表示衷心的感谢！
同学们，过去的一年，我们在区教育局的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，我们的学习生活环境得到了翻天覆地的变化：教学楼宽敞明亮，餐厅舒适整洁，校园像花园一样美丽。在全校师生的共同努力下，校园干净了，语言文明了，行为规范了，学习进步了。希望你们在这优美的环境里认认真真学习，快快乐乐生活，踏踏实实做人。早立志，立大志，树立远大的理想，发挥特长、挖掘潜能，争做一名品德高尚的好少年，去创造更辉煌的明天。
最后，再次祝同学们节日快乐！祝各位领导、老师事业有成、身体健康！祝我们六一文艺汇演圆满成功！
篇14：小学优秀辅导员典范事迹材料
小学优秀辅导员典范事迹材料
工作十多年了，期间大多时间都在担任数学教学、班主任和中队辅导员工作，从刚开始的无所适从到如今的胸有成竹、游刃有余，是经历了种种磨练才有的蜕变。工作中，我兢兢业业，处处严格要求自己，十分重视学生的品德、习惯等各方面养成教育，深受学生的喜爱和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
一、言传身教，培养作风优良、积极向上的集体
良好的行为习惯，优良的班风班纪能帮助学生形成健康的心理、树立正确的人生观、价值观，促进学生能够全面发展。
去年，我刚接手一年级(3)班数学教学、班主任和辅导员工作，为了使这些幼儿园的宝宝们尽快适应小学的生活，我倾注了大量的精力。开学初，我每节课坚持五分钟行为规范训练，例如：按时上学，不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等，而且，要求学生做到的我自己先做到：从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手指导。
一日之计在于晨，从一年级刚入学，我就开始进行早读的训练，至今已经形成了每天安排领读员，带领学生早读，我则从旁监督，一学期过后，他们已经养成非常好的早读习惯，即使我不在一旁，他们也能在领读员的带领下认真早读。
通过我的言传身教，中队作风优良，成为团结友爱，奋发向上的集体。
二、乐于创新，开展丰富多彩的活动。
活动是增强集体凝聚力、培养优秀队员的土壤，只有孩子们参与了各种有益的活动，他们的身心才能得到发展，才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育，我利用班队会开展多种形式的的中队活动。
有以“我是艺术小明星”为主题的才艺展示活动;有以“我有一双小巧手”为主题的手工作品展示队会;有“夸夸我的小伙伴”活动，使孩子们学会欣赏别人的长处，;“学会自我保护”主题队会让他们学会保护自己……丰富多彩的中队活动使学生从中受益匪浅。
为了培养孩子们阅读兴趣，我每晚睡前陪女儿读书，然后经常利用课余时间给学生讲故事，但每个故事只讲到精彩部分就停，在孩子们还意犹未尽时趁热打铁，告诉他们这是哪本书中的故事，让他们自己到书中寻找找答案。我则给他们一段时间阅读，而后通过每月一次的“读书交流会”让孩子们交流故事内容和感受，这样有始有终，让孩子们有了读书的动力，既使他们养成爱读书的好习惯，有锻炼了他们的语言表达能力。如今，我们班的孩子下课很少在走廊上跑，基本都在班级看书，丰富了知识的同时也减少了安全事故的发生，
三、尊重差异，培养综合素质
我既是中队辅导员，又是班主任和数学教师，除了关心学生的品德与行为习惯，还要注意培养他们的综合素质。
现在的孩子在父母的精养下，大多体质非常差，天气稍有变化就发热感冒，最高峰时中队56名学生有11名请假，我看在眼里急在心里。为了增强学生的体质，我课间经常带领学生跳绳来锻炼身体和意志，并多次举办班级跳绳比赛以激发他们的兴趣，坚持了一段时间以后，学生体质普遍提高，发热感冒也变少了。
我还积极倡导孩子们培养各种兴趣，如绘画、舞蹈、围棋等，孩子都找到自己的兴趣特长，并在各级各类比赛中取得了成绩。如：在区级数学小报制作比赛中，我中队获得一等奖1名，二等奖3名，三等奖1名;很多队员，在各种艺体比赛中也都取得了不错的成绩。
通过这些活动，孩子们身体得到了锻炼，心理都得到了成长，他们变得更加自信、更加阳光。
四、播撒爱心，滋润孩子的心灵
爱是师生心与心之间的桥梁。在工作中我用爱心去滋润孩子们纯洁而敏感的心灵，对于孩子们的每一个优点、每一点进步我都看在眼记在心里，及时表扬和鼓励。在我的眼中，每个孩子都是一朵花，只不过各自花期不同，我全心全意地“观花”、“赏花”、“爱花”,用不同的方法悉心培育，修剪岔枝，使他们正常发育，茁壮成长，直至开出美丽的花朵。
我无微不至地关怀着每一个孩子：成绩落后的，我谆谆教导;调皮捣蛋的.，我循循善诱;性格孤僻的，我积极引导;家境贫困的，我也尽力帮助。
有一个叫刘心怡的学生，由于先天不足，控制能力差，注意力很难集中，学习也跟不上，她自己越来越没信心，很自卑。为了鼓励她 ,我抓住一切机会表扬她，给她发表扬信：今天字写漂亮了;今天认真听课的时间长一些了;今天帮助别的同学了……渐渐地，她的笑容多起来了，胆子变大了，也爱说话了，学习也渐渐跟上来。我的苦心得到了回报，赢得了孩子们的爱，得到了家长们的信任和肯定。
五、虚心学习，提升业务水平
作为一名年轻教师，我深知学习的重要。我积极参加了xx市“xx名班主任工作室”的研修，闲暇时我也经常阅读一些班级管理方面的书籍，如：李镇西老师的《做最好的班主任》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、薛瑞萍老师的《给我一个班我就满足了》、雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等等，从这些书中，我学到了很多不同的班级管理的理念和方式，让我受益匪浅。
在教学方面，我也勤奋钻研。我执教的《秒的认识》一课先后获得xx市优质课评比一等奖、全国电子白板教学大赛录像课一等奖和现场说课一等奖，撰写的教学设计和论文也多次获得省市级大奖。此外我还积极参与课题研究、参与市级命题和省级出版物的修订。
一份耕耘、一份收获。。我所担任辅导员的中队还先后被评为弋江区优秀少先队集体和xx市优秀少先队集体。在辅导员这个平凡的岗位上，我将一如既往，将自己的真心、爱心和恒心投入到我热爱的教育事业中去。
篇15：小学优秀少先队辅导员事迹材料
小学优秀少先队辅导员事迹材料
周鹏， 女 31岁 现任乌拉特前旗第六小学大队辅导员
本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以认为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育，抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。 有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的饿一些具体的措施做一个简要的汇报：
一、用爱心帮助学生健康成长。
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。。她把少先队工作与德育工作融为一体,在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路
根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的.活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向，
“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。
同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。
三、用真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬;又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵。
给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。
个人获奖情况：
一九九七年，获得旗级优秀教师。
二○○○年，获盟级教学能手。
二○○二年十二月，获自治区中小学艺术教育论文评选三等奖。
二○○六年九月，获庆教师节大型广场表演指导教师三等奖。
二○○六年十一月，获内蒙古自治区第八届少先队辅导员技能技巧大赛能手三等奖。
篇16：小学优秀少先队辅导员事迹材料
xxx，女，自参加工作以来，一直担任少先队辅导员工作。回顾这的教学生涯，她为自己的每一点进步而高兴，为自己能让孩子们露出可爱的笑脸而自豪。她尽自己最大的能力关心、爱护、鼓励、帮助每一个孩子，用实际行动全身心的投入到少先队工作中，深受学生的喜爱，家长的信任，并得到领导的认可，多次被评为先进。
一、立德树人，多元发展
秉承学校“立德树人，多元发展”的办学理念，她用爱心平等的对待每一位学生，教育学生从做人开始，一点一滴培养孩子的良好品质。以学校开展的“七星少年评比活动”为契机，每周一下午在班内展开评选活动，对获得文明之星、体育之星、劳动之星、学习之星、科技之星、艺术之星、助人之星的同学表扬的同时，激励孩子们争做文明礼貌、乐于助人、积极向上的七星少年。
二、用爱打开孩子的心灵之门
平时，她常利用课余时间和孩子们谈心，了解他们的心理动态，让孩子们感受到老师的关心和温暖。她把这平凡而简单的爱溶于日常工作中，以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子，同时也提醒自己允许孩子犯错误，并及时指导纠正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他们的好朋友。
三、联系生活，开展丰富多彩的少先队活动
学校经常组织各种活动，演讲比赛、趣味运动会、写字大赛、口算能力比赛等活动，她都非常重视学生的每一次参与，因为每一次活动对学生来说都是一次提高的机会，是对学生能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，她还充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“我是文明小学生”、“妈妈我爱你”、“安全教育知识”、“我是守法小公民”等活动，让每位学生在活动中锻炼，让每个人都有进步，让每位同学都发挥自己的才能。
四、培养得力小助手，建设中队干部
为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设，她每月开展“我的班级我做主”活动，让孩子们都能意识到自己是班级的小主人，增强了他们的集体意识和责任心，通过适时的指导、点拨和教育，让学生充分发挥自己的创造力，也增强了班级的凝聚力，她所在的班级多次被评为“县级优秀少先队班集体”，而她也被评为“邢台市优秀少先队辅导员”。
少先队辅导员工作是平凡而自豪的，是持久而温暖的，是美丽而深情的，献身少先队辅导员工作，她自豪，无悔！她会用爱心、耐心和细心诠释这一份永恒！
篇17：小学优秀少先队辅导员事迹材料
谭莹，女，汉族，34岁，永修县新城小学教师。
自2004年9月担任班主任工作以来，她工作认真负责，贯彻“面向全体学生，尊重个体差异”的教育理念，采取分层目标管理办法，有力促进了培优转差工作；以班会、有益集体活动等为载体，使德育工作深入人心，形成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛围。2005年12月获得县教育局授予的班主任资格证书。几年来，她所带的班级多次被评为优秀班级，在每年的班主任目标考评中都取得很好的成绩，在学生家长中拥有很高的威信，深得学生和家长的信赖和拥护。
2009年被县教育局、团县委评为“百优少先队辅导员”；2012年在省中小学骨干教师远程培训中获“优秀学员”；2012年9月被新城小学评为“优秀班主任”；2014年7月被永修县教育局授予“优秀党员”荣誉称号；2014年8月在井冈山参加班主任培训期间获得“优秀学员”；2014年9月被新城小学评为“优秀班主任”。
小学优秀辅导员演讲稿（精选17篇）
