“爱上猪老婆”通过精心收集，向本站投稿了20篇机智勇敢政治教案，以下是小编整理后的机智勇敢政治教案，欢迎阅读分享。
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篇1：机智勇敢政治教案
机智勇敢政治教案
教学目标
认知
1、懂得遇到危险时，既要勇敢，又要机智。要沉着镇静，动脑筋，想计谋。不要不顾后果而蛮干。
2、知道一些勇敢机智的故事和格言。
情感
敬佩勇敢机智的人，愿意向他们学习。
行为
遇到危险不惊慌，沉着镇静，动脑筋，想计谋。
教学建议
教材分析:
本课是上一课的延伸。上节课通过对典型事例分析引导学生理解勇敢与逞强的含义。本课着重教育学生在遇到困难和危险时，既要有勇还要有谋，要沉着镇静，善于开动脑筋，利用智谋想出解决问题的办法，把事情处理好。
三年级的学生年纪小，生活经验少，遇事极易惊慌或不考虑行为后果，往往会造成不必要的损失和伤害。本课所讲的林峰机智救火车的事例，突出了林峰遇事不慌，机智，对学生来说是一个很好的教育素材。
教法建议：
1、教学时充分利用机智勇敢的事例启发引导学生，重点在，遇事不慌、想计谋、等方面给学生以点播。
2、课上可以创设多种情境对学生进行机智勇敢的训练。如：将课后练习题具体化创设出情景。
3、因为学生年龄小，所以，应以保证学生自身的安全为前提，提倡勇敢，但不蛮干。
4、在讨论时应多注意方法的合理性和实效性。
教学设计示例
教学重点：教育学生在遇到困难和危险时，既要有勇还要有谋，要沉着镇静，善于开动脑筋，利用智谋想出解决问题的办法，把事情处理好。
教学难点：针对不同的紧急情况想出确实可行的办法。
[教学过程]
一、创设情境、导入新课。
谈话：同学们，上节课我们学习了《谁勇敢》一课。大家通过学习，分清了什么是勇敢，什么是蛮干。也知道要做一个勇敢的人，现在老师就来考考你。假如你外出游玩时，看见有人掉进水里，你自己又不会游泳，你会怎样做？（学生讨论）
小结：同学们刚才说了很多种意见，办法也是多种多样的，有人说应该跳水救人，有人说那样会淹死不如赶快大声呼救，到底怎样做才好呢？我们不急着回答，相信学完这课同学们就明白了。
二、学习课文，启发明理。
老师先请大家听一个真实的故事《林峰救火车》（课文录音放到多一个人，多一份力量！）
提问：林峰在紧急关头是怎样做的，她是一个勇敢的人吗？为什么？（学生分组讨论）
小结：林峰是个勇敢的孩子。当时，山崖塌方，铁路被埋，情况十分危险，可小林峰不怕他也和父亲一起赶到现场。当一个叔叔要他离开时，他说：多一个，人多一份力量！小林峰为了迅速排除险情，保护人民和国家的生命财产，临危不惧，表现得十分勇敢。眼看一场令人生畏的重大车祸就要发生，林峰想到的是不让人民受损失，不让国家受损失，完全置自己的安危于不顾，真是个勇敢的好孩子。
呜----（只播放急促的汽笛声）
远处传来火车的汽笛声，看来要排除障碍已经来不及了，在这危急时刻怎么办？（大家想办法）
林峰心急如焚，就在这千钧一发的时刻，看！林峰高举着胸前的红领巾沿着铁路边向迎面开来的火车奔去……
你对林峰这样的举动怎么看？
小结：在这万分紧急的时刻，林峰冷静、沉着，临危不惧，他想的办法在当时最好不过了，他真是一个既勇敢又机智的少先队员。
板书: 机智 勇敢
林峰的方法怎样，火车司机看到林峰没有，险情发生了吗？（继续听录音）
小结：列车得救了，乘客脱险了，国家的财产保住了，这是林峰有勇有谋，勇敢机智的结果。
大家为什么夸林峰是一个勇敢机智的少先队员？
（林峰临危不惧，挺身而出，用红领巾做信号，沿铁路边跑，既能迅速向火车发出警报，又不使自己受到伤害---机智）
板书：临危不惧，挺身而出，动脑筋 想计谋
你认为机智有什么好处？
小结：只有临危不慌乱，想办法，有勇有谋才能把事情办好。如果有勇无谋，既解决不了问题，还可能发生危险，造成不必要的损失。
三、联系实际，提高认识。
1、说一说：你还知道哪些机智勇敢的故事?请你讲给大家听一听。
2、议一议：
（1）如果你看见电线在冒火，怎么办？（主要让大人来帮忙）
（2）如果你看见邻居家有陌生人在走动，而邻居家又没有人，你怀疑有坏人作案，你怎么办？（办法很多，但要注意这个情况的复杂性：这个人有可能是邻居的亲戚，也有可能是坏人.。比如你要是知道邻居家某个人的单位电话，或联系电话可以先把情况告诉他们。还可以找大人说明情况。如果你看到的情况可以肯定是坏人也可拨打报警电话。）
（3）在公共汽车上，看见扒手用小刀在割乘客的提包。
（这道题应告诉学生，保证自己和乘客的安全是第一位的，在保证安全的`情况下，采取灵活机动的办法。如有的同学说可以稍用力踩一下乘客的脚，使他身体移动，避开扒手；还有的同学说用眼神提醒乘客；趁买票时悄悄告诉售票员。）
（4）回到课前老师问的：看见有人掉进水里，自己又不会游泳怎么办？
首先不能蛮干自己跳进水里，因为这样不但解决不了问题，还有可能造成更大的不幸。可以一边呼救一边想办法；扔浮木，找长棍子竹竿等。
（5）张滨说，李强看到一家商店着火了吓得大喊：不好了，着火了真是胆小鬼。
这是机智的表现，不是但小。如果说当时李强有些紧张也是有情可原的，毕竟我们还是小孩。但他的做法是机智勇敢的表现。
小结：当我们遇到危险情况的时候，既要勇敢又要机智。要努力排除险情，解救别人于危难之中；要敢于同坏人作斗争有要注意安全。既要有勇更要有谋。
四，学习谚语，总结全课。
俗话说的好：有勇敢而没有机智，就像一枝没有准星的枪。同学们你们知道其中的含义吗? 同学们说得对，学习了这课以后，我真诚的希望大家今后在遇到紧急情况或危险的时候能够不怕，沉着、冷静，机智勇敢。
板书设计：
探究活动
1、搜集机智勇敢的事例，大家互相交流并举办机智勇敢故事会。
2、遇到这样的情况怎么办？把你的想法跟家长说一说，看是否同意。
（1）在街上你看一个人正在追小偷，恰好小偷向你跑来。
（2）一天放学你回到家刚想用钥匙开门，忽然听见屋里有动静。
（3）一天，你一个人在家，一个陌生人来敲门。
（4）下课了，当你在操场上玩儿的时候一个陌生人对你说：跟我们走，不许喊，不然你会有危险。
（5）在大商场里，你发现有个人在偷一位顾客的钱包。
（6）在校门口，你看见公安局正在通缉的杀人犯。
（7）当你发现邻居家着起了大火的时候。
篇2：机智勇敢
教学目标
认知
1、懂得遇到危险时，既要勇敢，又要机智。要沉着镇静，动脑筋，想计谋。不要不顾后果而蛮干。
2、知道一些勇敢机智的故事和格言。
情感
敬佩勇敢机智的人，愿意向他们学习。
行为
遇到危险不惊慌，沉着镇静，动脑筋，想计谋。
教学建议
教材分析:
本课是上一课的延伸。上节课通过对典型事例分析引导学生理解勇敢与逞强的含义。本课着重教育学生在遇到困难和危险时，既要有勇还要有谋，要沉着镇静，善于开动脑筋，利用智谋想出解决问题的办法，把事情处理好。
三年级的学生年纪小，生活经验少，遇事极易惊慌或不考虑行为后果，往往会造成不必要的损失和伤害。本课所讲的林峰机智救火车的事例，突出了林峰遇事不慌，机智，对学生来说是一个很好的教育素材。
教法建议：
1、教学时充分利用机智勇敢的事例启发引导学生，重点在，遇事不慌、想计谋、等方面给学生以点播。
2、课上可以创设多种情境对学生进行机智勇敢的训练。如：将课后练习题具体化创设出情景。
3、因为学生年龄小，所以，应以保证学生自身的安全为前提，提倡勇敢，但不蛮干。
4、在讨论时应多注意方法的合理性和实效性。
教学设计示例
教学重点：教育学生在遇到困难和危险时，既要有勇还要有谋，要沉着镇静，善于开动脑筋，利用智谋想出解决问题的办法，把事情处理好。
教学难点：针对不同的紧急情况想出确实可行的办法。
[教学过程]
一、创设情境、导入新课。
谈话：同学们，上节课我们学习了《谁勇敢》一课。大家通过学习，分清了什么是勇敢，什么是蛮干。也知道要做一个勇敢的人，现在老师就来考考你。假如你外出游玩时，看见有人掉进水里，你自己又不会游泳，你会怎样做？（学生讨论）
小结：同学们刚才说了很多种意见，办法也是多种多样的，有人说应该跳水救人，有人说那样会淹死不如赶快大声呼救，到底怎样做才好呢？我们不急着回答，相信学完这课同学们就明白了。
二、学习课文，启发明理。
老师先请大家听一个真实的故事《林峰救火车》（课文录音放到“多一个人，多一份力量！”）
提问：林峰在紧急关头是怎样做的，她是一个勇敢的人吗？为什么？（学生分组讨论）
小结：林峰是个勇敢的孩子。当时，山崖塌方，铁路被埋，情况十分危险，可小林峰不怕他也和父亲一起赶到现场。当一个叔叔要他离开时，他说：“多一个，人多一份力量！”小林峰为了迅速排除险情，保护人民和国家的生命财产，临危不惧，表现得十分勇敢。眼看一场令人生畏的重大车祸就要发生，林峰想到的是不让人民受损失，不让国家受损失，完全置自己的安危于不顾，真是个勇敢的好孩子。
“呜----”（只播放急促的汽笛声）
远处传来火车的汽笛声，看来要排除障碍已经来不及了，在这危急时刻怎么办？（大家想办法）
林峰心急如焚，就在这千钧一发的时刻，看！林峰高举着胸前的红领巾沿着铁路边向迎面开来的火车奔去……
你对林峰这样的举动怎么看？
小结：在这万分紧急的时刻，林峰冷静、沉着，临危不惧，他想的办法在当时最好不过了，他真是一个既勇敢又机智的少先队员。
篇3：机智勇敢
林峰的方法怎样，火车司机看到林峰没有，险情发生了吗？（继续听录音）
小结：列车得救了，乘客脱险了，国家的财产保住了，这是林峰有勇有谋，勇敢机智的结果。
大家为什么夸林峰是一个勇敢机智的少先队员？
（林峰临危不惧，挺身而出，用红领巾做信号，沿铁路边跑，既能迅速向火车发出警报，又不使自己受到伤害---机智）
板书：临危不惧，挺身而出，动脑筋 想计谋
你认为机智有什么好处？
小结：只有临危不慌乱，想办法，有勇有谋才能把事情办好。如果有勇无谋，既解决不了问题，还可能发生危险，造成不必要的损失。
三、联系实际，提高认识。
1、说一说：你还知道哪些机智勇敢的故事?请你讲给大家听一听。
2、议一议：
（1）如果你看见电线在冒火，怎么办？（主要让大人来帮忙）
（2）如果你看见邻居家有陌生人在走动，而邻居家又没有人，你怀疑有坏人作案，你怎么办？（办法很多，但要注意这个情况的复杂性：这个人有可能是邻居的亲戚，也有可能是坏人.。比如你要是知道邻居家某个人的单位电话，或联系电话可以先把情况告诉他们。还可以找大人说明情况。如果你看到的情况可以肯定是坏人也可拨打报警电话。）
（3）在公共汽车上，看见扒手用小刀在割乘客的提包。
（这道题应告诉学生，保证自己和乘客的安全是第一位的，在保证安全的情况下，采取灵活机动的办法。如有的`同学说可以稍用力踩一下乘客的脚，使他身体移动，避开扒手；还有的同学说用眼神提醒乘客；趁买票时悄悄告诉售票员。）
（4）回到课前老师问的：看见有人掉进水里，自己又不会游泳怎么办？
首先不能蛮干自己跳进水里，因为这样不但解决不了问题，还有可能造成更大的不幸。可以一边呼救一边想办法；扔浮木，找长棍子竹竿等。
（5）张滨说，李强看到一家商店着火了吓得大喊：“不好了，着火了”真是胆小鬼。
这是机智的表现，不是但小。如果说当时李强有些紧张也是有情可原的，毕竟我们还是小孩。但他的做法是机智勇敢的表现。
小结：当我们遇到危险情况的时候，既要勇敢又要机智。要努力排除险情，解救别人于危难之中；要敢于同坏人作斗争有要注意安全。既要有勇更要有谋。
四，学习谚语，总结全课。
俗话说的好：有勇敢而没有机智，就像一枝没有准星的枪。同学们你们知道其中的含义吗? 同学们说得对，学习了这课以后，我真诚的希望大家今后在遇到紧急情况或危险的时候能够不怕，沉着、冷静，机智勇敢。
板书设计：
探究活动
1、搜集机智勇敢的事例，大家互相交流并举办机智勇敢故事会。
2、遇到这样的情况怎么办？把你的想法跟家长说一说，看是否同意。
（1）在街上你看一个人正在追小偷，恰好小偷向你跑来。
（2）一天放学你回到家刚想用钥匙开门，忽然听见屋里有动静。
（3）一天，你一个人在家，一个陌生人来敲门。
（4）下课了，当你在操场上玩儿的时候一个陌生人对你说：跟我们走，不许喊，不然你会有危险。
（5）在大商场里，你发现有个人在偷一位顾客的钱包。
（6）在校门口，你看见公安局正在通缉的杀人犯。
（7）当你发现邻居家着起了大火的时候。
篇4： 小班主题机智勇敢就是我教案
活动目标：
1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。
2、增强幼儿的自我保护意识。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、故事《贪玩的小花猫》
2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。
3、商场、公园、游乐园的图片各一张
活动过程：
一、导入活动
邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》，引入活动。
二、关键步骤
1、引起讨论：
1)小花猫为什么会走丢?
2)为什么小花猫再也见不到妈妈了?
3)如果我们走丢了怎么办? 鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、分别出示商场、公园、游乐园的图片，邀请警察给小朋友讲安全知识
1)站在原地等爸爸妈妈来找
2)请工作人员帮助寻找
3)不要陌生人的东西，不跟陌生人走
4)在约定的地点等待
3、讨论：怎样才能不走丢?
三、结束活动
教师小结：外出游玩时不乱跑，遇到事情不慌张，不哭不闹想办法
活动延伸：
1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名
2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时，约定集合地点
3、在保证安全的前提下，模拟一次走散的情景
活动反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
附：故事《贪玩的小花猫》
一天，猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追;看见美丽的花朵，就闻呀闻;看到小蚂蚁，就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。
小花猫抬头一看：呀!妈妈不见了! 小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。
这时候，走过来一个人，给了她一条小鱼，说：“你别哭了，跟我回家吧!”小花猫看到小鱼，擦干了眼泪，就跟着这个人回家了。
小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是却再也没有见到过自己的妈妈了。
篇5：幼儿园小班品格《机智勇敢就是我》教案
幼儿园小班品格《机智勇敢就是我》教案
活动目标：
1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。
2、增强幼儿的自我保护意识。
活动准备：
1、故事《贪玩的小花猫》
2、邀请一名人民警察（得用家长自愿即可）。
3、商场、公园、游乐园的图片各一张
基本过程：
（一） 导入活动。
邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》，引入活动。
（二）关键步骤。
1、引起讨论：
（1）小花猫为什么会走丢？
（2）为什么小花猫再也见不到妈妈了？
（3）如果我们走丢了怎么办？
鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、分别出示商场、公园、游乐园的图片，邀请警察给小朋友讲安全知识
（1）站在原地等爸爸妈妈来找
（2）请工作人员帮助寻找
（3）不要陌生人的东西，不跟陌生人走
（4）在约定的地点等待
3、讨论：怎样才能不走丢？
（三）结束活动。
教师小结：外出游玩时不乱跑，遇到事情不慌张，不哭不闹想办法
活动延伸：
1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名
2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时，约定集合地点
3、在保证安全的'前提下，模拟一次走散的情景
课后反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？
2、你认为这个活动的成功之处在哪里？
3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
附：故事《贪玩的小花猫》
一天，猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追；看见美丽的花朵，就闻呀闻；看到小蚂蚁，就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。
小花猫抬头一看：呀！妈妈不见了！
小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。
这时候，走过来一个人，给了她一条小鱼，说：“你别哭了，跟我回家吧！”小花猫看到小鱼，擦干了眼泪，就跟着这个人回家了。
小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是却再也没有见到过自己的妈妈了。
篇6：有关机智勇敢的名言
1) 上帝把智慧撒向人间，机智的我撑了把伞。
2) 真正的机智从来不使我们发笑(爱默生)
3) 富于机智的人，其记性一定不佳(斯威夫特)
4) 不能发挥的机智是一种疾病(罗伯特·伯特)
5) 如果你追踪机智，结果却会抓住愚蠢(孟德斯鸠)
6) 机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智(切斯特菲尔德)
7) 取其法度，兼以巧思(唐·裴孝源)
8) 变则新，不变则腐;变则活，不变则板(清·李渔)
9) 惟变所出，万变不从(宋·吕本中)
10) 精神上的忘却和机智上的回忆是同时并存的。
11) 我一直在承受这个年纪不该有的帅气和机智我好累。
12) 有心计并非坏事，拿捏得好是机智，过度就成心计。
13) 机智的主要用处是教我们与没有它的人相处得很好。
14) 愿你以后遇到的妹子都是女汉子。机智乐观且胆肥。
15) 世人害我奸，我笑世人偏。为人少机智，富贵怎双全。
16) 年轻的时候是机智，中年的时候是心智，老年的时候是明智。
17) 聪明的女人懂得不粘人，机智的男人明白怎么取悦每一个女人。
18) 因为我的魅力更多表现在诙谐机智的对话而非单纯打砸东西上。
19) 上帝往人间挥洒智慧时，我机智的打了把伞，巧妙避开了所有幸运。
20) 由机智和经验合成的掌握尺度的能力是一个管理者的主要才能之一。
篇7：有关机智勇敢的名言
1) 对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败!对别人放手，而他仍然坚持;别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败!对每次跌倒，而立刻站起来;每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败!-------雨 果
2) 世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕见至焉，故非有志者不能至也。 ------ 王安石
3) 升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。 ------莎士比亚
4) 有些事情本身咱们无法控制，只好控制自我。
5) 我说了所有的慌，你全都坚信。简单的我爱你，你却老不信。
6) 朝鲜人写唐诗的水平确实相当高，日本人也能写，但日本人写的没有韩国人纯正，再往下的话越南人也能写，那基本上就是打油诗了。
7) 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹<
8) 蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
9) 有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改，周行而不殆，能够为天下母。吾不知其名，强字之曰道。强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大天大地大人亦大。域中有大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
10) 任何人不可能每分钟都是明智的。--小普林尼
11) 灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人。--车尔尼雪夫斯基
12) 所谓灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。--列宾
13) 聪明人有时也很匆忙，但是决不他促从事。--切斯特费尔
14) 评价一个人不应当根据他的才能，而应当根所他怎样善于发挥才能。--拉罗什弗科
15) 光有智慧是不够的，还要善于运用它。--西塞罗
16) 就出拒绝的理由时，别忘了为未来的索要留下某种余地。--阿瑟·赫尔普斯
17) 机智是随着智慧而来的(非洲)
18) 机智的主要用处是教我们与没有它的人相处得很好(爱默生)
19) 由你奸似鬼，吃了老娘洗脚水
20) 他的机智，用在论战中，轻柔而又犀利，从心脏里抽出来，刀刃上决不会沾上一点血迹(托·穆尔)
篇8：有关机智勇敢的名言
1) 之后，我总算学习并领悟了如何去爱，可惜你早已离去，消失在人海;之后，我最后在眼泪中明白，有些人一旦失去，就不在叫我怎样忍心失去你呢?
2) 健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间愉悦状况的一种简明而又全面的描述。
3) 人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
4) 不被主子重用，就跑到别人家去吃饭，这样的人能用吗?人是你说来的，该杀该留你看着办。
5) 士大夫忧国为民，当有其心，不当有其语，有其语则毁来。
6) 那些刻在椅子背后的感情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
7) 把一个女生捧得越高，她就越觉得自我珍重，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
8) 母亲，我只想对您说声放心吧!正因我会勇敢应对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
9) 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
10) 别以为肉体出轨才是不可原谅的，精神出轨一样也是出轨。精神出轨是软刀子杀人，无从发泄，可悲的女人。
11) 兄弟姐妹，你是我性命中的一首诗，兄弟姐妹，你是我奋进的原动力。没有你的日子里，我不知道是怎样熬过十个春夏秋冬，而有你的二十多天里;我的生活是如此的愉悦。
12) 勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。 -------卡赞扎基
13) 人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。 ------福楼拜
14) 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。 达芬奇
15) 愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰销， ------亚里士多德
16) 一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩;当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开来去躲避。------洛克
17) 勇敢是与深思和决断为伍的。 ------俞吾金
18) 极其重大的第一条戒律：别让敌人把你吓坏了。 ------埃尔默戴维斯
19) 要向大目标走去，就得从小目标开始。 ------列宁
20) 慎重者，始若怯，终必勇;轻发者，始若勇，终必怯。 ------苏轼
篇9：关于机智勇敢名言警句
1) 没有对与错，只有值与不值。爱情是一种遇见，有的人在错误的时间里遇见，只能擦肩而过，成为一种遗憾
2) 学而不思则罔，思而不学则殆。
3) 的好处在于付出,在于给予,而不是在于理解,也不是在于争取。
4) 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则
5) 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》
6) 擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉。
7) 距离是一份考卷，考验相爱的誓言最后会不会实现。我想见你的时候,你不会来到我身边。我梦到你的时候,你却不知梦着谁明知道会是这样,我却不能忘了你也许我就是这样
8) 任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被之后者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自我都不懂的东西。
9) 不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。
10) 夏天，在这里转弯。亲爱的亲爱的亲爱，我们，再也回不到，从前。
11) 有些代价实践起来，比嘴里说说，要惨烈的多
12) 如果没有爱情，再好的生活我也不要。
13) 我只是忍不住了，看着大老王手指粗粗地帮我切着猪排，我突然就想回家了，回那个山西的小城里，敲开家门，什么都不说，只是抱着母亲，跟她说我累了。
14) 让微笑爬上脸庞，让愉悦充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让愉悦尽情绽放，让友情在你心中珍藏。
15) 之后，我总算学习并领悟了如何去爱，可惜你早已离去，消失在人海;之后，我最后在眼泪中明白，有些人一旦失去，就不在叫我怎样忍心失去你呢?
篇10：关于机智勇敢名言警句
1) 健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间愉悦状况的一种简明而又全面的描述。
2) 人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
3) 不被主子重用，就跑到别人家去吃饭，这样的人能用吗?人是你说来的，该杀该留你看着办。
4) 士大夫忧国为民，当有其心，不当有其语，有其语则毁来。
5) 那些刻在椅子背后的感情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
6) 把一个女生捧得越高，她就越觉得自我珍重，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
7) 母亲，我只想对您说声放心吧!正因我会勇敢应对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
8) 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
9) 别以为肉体出轨才是不可原谅的，精神出轨一样也是出轨。精神出轨是软刀子杀人，无从发泄，可悲的女人。
10) 兄弟姐妹，你是我性命中的一首诗，兄弟姐妹，你是我奋进的原动力。没有你的日子里，我不知道是怎样熬过十个春夏秋冬，而有你的二十多天里;我的生活是如此的愉悦。
11) 智慧本身就是好的。有一天咱们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
12) 有人追求幸福，所以努力;有人拥有幸福，所以放弃
13) 当我的灵气变的无比强大时，我想要保护的人都已经不在了
14) 安然的度过一世春秋。浑噩自知。
15) 有些事情本身咱们无法控制，只好控制自我。
16) 我说了所有的慌，你全都坚信。简单的我爱你，你却老不信。
17) 朝鲜人写唐诗的水平确实相当高，日本人也能写，但日本人写的没有韩国人纯正，再往下的话越南人也能写，那基本上就是打油诗了。
18) 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹<
19) 蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
20) 有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改，周行而不殆，能够为天下母。吾不知其名，强字之曰道。强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大天大地大人亦大。域中有大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
篇11：关于机智勇敢名言警句
1) 上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。
2) 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
3) 为学第一工夫，是降得浮躁之气定，做人第一紧要，是有慈悲心。
4) 真正的女性是毅然抛弃所谓女性气质是，依然美丽的人;真正的男性是坚决承担男性责任，却依然感到悲愁的人。
5) 老婆我真的很蠢，你生气了!我都不知道怎样哄你开心?但是你在我心中真的是最漂亮脾气最温柔菜烧的最好吃地拖的最光亮衣服洗的最干净管家管得最好的一个女生，娶到你真的三生有幸。真是愉悦啊。
6) 你宽容一点，其实给自我留下来一片海阔天空。
7) 产品试销快不得，全国推销慢不得。
8) 你喜欢一个男人，还不如去喜欢那些小猫小狗。
9) 我忘了是谁先说会陪我到最后的最后。
10) 某某点的压力位置是一个纸老虎。
11) 咱们就应学习并领悟感恩，他来过，我爱过，就已经足够。
12) 小子，今儿是怎么了?出门儿吃错药了?还是忘吃药了?
13) 只有一个人，能让你笑的最美丽，而哭的最痛心。
14) 对感情执着，并不是坏事;但是，你就应知道在甚么时候改变。
15) 完颜亮现在还不知道，还在前线过皇帝瘾呢。后来精神上还出了些问题，用现在的话说叫妄想型精神分裂症。
篇12：机智勇敢的作文
在一个阳光明媚的午后，鸭妈妈领着自己的十个孩子在草坪上大摇大摆地散步，正走着，一只小鸭子一不小心失足跌入了旁边的下水道。
其余的小鸭子急坏了，“嘎嘎”地叫着，只有鸭妈妈沉着沉着冷静，突然，鸭妈妈急中生智，想到了一个好办法・・・・・・
鸭妈妈让其余的九个孩子为主下水道，在上面“嘎嘎”地安慰着下水道下的孩子，给予下水道里的小鸭力量，让小鸭子有坚持下来的希望。在此同时，鸭妈妈也没有闲着，她用最快的速度跑向警亭，对他是要找警察求助，让警察来帮助自己的小鸭子。她“嘎嘎嘎”地向警察诉说着自己的遭遇向一边的警察求助。这让一边的警察一头雾水，怎么也听不出鸭妈妈说的是什么。突然，他想到了什么，从一边的桌子上拿起了一个纸盒大小的东西原来这是――鸭语翻译机，警察插上电，又听鸭妈妈仔仔细细地说了一遍，这才明白了过来，他骑上摩托车，带上鸭妈妈来到出事地点，向住在一边的市民借了一个渔网，费了九牛二虎之力才把将要被冲走的小鸭子就了上来。
十个小鸭子们和鸭妈妈站成一排对警察说了一声“谢谢”就大摇大摆地上路了，看，过路时，汽车们停下来，在为小鸭子们让路呢！
多么可爱的一家呀！多么机智的鸭妈妈呀！
篇13：关于机智勇敢的名言
1) 倘没有智，没有勇，而单靠一种所谓“气”，实在是非常危险的。现在，应该更进而着手于较为坚实的工作了。--鲁迅
2) 一个人的真正的英勇果敢，决不等于用拳头制止别人发言。--茨威格
3) 对于有勇无谋的人，只能让他们作帮手，而绝不能当领袖。--培根
4) 机智在于发现不同事物间的相似性及相似事物间的差异。--斯塔尔夫人
5) 如果你追踪机智，结果却会抓住愚蠢。--孟德斯鸠
6) 如果没有机遇的合作，就不会产生任何难得的妙言隽语。所以机智和勇敢应该满足于同幸运分享它的荣光。--塞缪尔·约翰逊
7) 仅仅拥有机智是不够的，低估还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智。--安德烈·莫洛亚
8) 妒忌在美国要比在法国罕见得多，但机智却更加罕见。--司汤达
9) 上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。
10) 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
11) 为学第一工夫，是降得浮躁之气定，做人第一紧要，是有慈悲心。
12) 真正的女性是毅然抛弃所谓女性气质是，依然美丽的人;真正的男性是坚决承担男性责任，却依然感到悲愁的人。
13) 智慧本身就是好的。有一天咱们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
14) 有人追求幸福，所以努力;有人拥有幸福，所以放弃
15) 当我的灵气变的无比强大时，我想要保护的人都已经不在了
篇14：机智勇敢的作文
我记得昨天夜里我在家里写数学题，忽然有一道题难住了我，是我百思不解。
这一道题叫我冥思苦想，害得我用了五张演草纸，我心里想：一定要把这道题打败，这样才能闯到下一题呀。可是，我一直闯不到下一题。
于是，我使劲想，但总是想不起来，忽然我失去了勇气。忽然有一句话从我耳边传过，是：不要灰心，只要好好的作，肯定会做出来的。
我转脸一看，原来是妈妈在说呀，吓我一跳。
妈妈这么一说，我顿时有了勇气。
过了一刻钟，过了半小时，整个世界对我来讲好像已经消失了。我越想越有劲。
可是我还是想不出来。
我想了又想，想出来了，我高兴的.一蹦三尺高。
这件事让我明白了一个道理：无论有多么困难也不要放弃，万一一作就一下子会了呢，你们说对不对呢？
篇15：机智勇敢的作文
生活中的挫折，你要勇敢的面对它，战胜它。遇到困难请你站起来，勇敢的，永远的打败它！
记得上一年级的时候，姐姐带我和妹妹去游泳。我就是不敢下水。为什么呢？因为小时候贪玩差一点掉进臭水沟里，所以对水沟，小河。产生了恐惧。姐姐对我说：“你看，水不深妹妹都敢下，没事的，来试试。”听到了姐姐的话，我想；“对呀！妹妹那么小都敢下水，为什么我不可以呢？那样子我岂不是很没面子吗？我行的，我一定要战胜困难！”我怀着战战兢兢的心情下到游泳池里。我又开始犹豫了，我行吗？没问题，我可以的，我一定要言而有信，要战胜困难不能让妹妹笑话我！于是我将游泳圈套在身上，身体慢慢地往下蹲，又慢慢地向前扑去。咦？没事的在游泳圈的保护下，在水里并不可怕挺舒服的。
我为自己所做的一切感到骄傲，同时我懂得了一个道理，遇到困难不要放弃，要去面对要知难而进才能成功。
篇16：关于机智勇敢的名言
1) 安然的度过一世春秋。浑噩自知。
2) 必使为善者不越月逾时而得其赏，则人勇而有劝焉。--柳宗元
3) 知过之谓智，改过之谓勇。--佚名
4) 劫以刃而失其志者，非勇也。--佚名
5) 知耻近乎勇。--佚名
6) 老婆我真的很蠢，你生气了!我都不知道怎样哄你开心?但是你在我心中真的是最漂亮脾气最温柔菜烧的最好吃地拖的最光亮衣服洗的最干净管家管得最好的一个女生，娶到你真的三生有幸。真是愉悦啊。
7) 你宽容一点，其实给自我留下来一片海阔天空。
8) 产品试销快不得，全国推销慢不得。
9) 你喜欢一个男人，还不如去喜欢那些小猫小狗。
10) 我忘了是谁先说会陪我到最后的最后。
11) 某某点的压力位置是一个纸老虎。
12) 咱们就应学习并领悟感恩，他来过，我爱过，就已经足够。
13) 小子，今儿是怎么了?出门儿吃错药了?还是忘吃药了?
14) 只有一个人，能让你笑的最美丽，而哭的最痛心。
15) 对感情执着，并不是坏事;但是，你就应知道在甚么时候改变。
篇17：关于机智勇敢的名言
1) 完颜亮现在还不知道，还在前线过皇帝瘾呢。后来精神上还出了些问题，用现在的话说叫妄想型精神分裂症。
2) 没有对与错，只有值与不值。爱情是一种遇见，有的人在错误的时间里遇见，只能擦肩而过，成为一种遗憾
3) 学而不思则罔，思而不学则殆。
4) 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》
5) 擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉。
6) 距离是一份考卷，考验相爱的誓言最后会不会实现。我想见你的时候,你不会来到我身边。我梦到你的时候,你却不知梦着谁明知道会是这样,我却不能忘了你也许我就是这样
7) 任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被之后者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自我都不懂的东西。
8) 不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。
9) 夏天，在这里转弯。亲爱的亲爱的亲爱，我们，再也回不到，从前。
10) 有些代价实践起来，比嘴里说说，要惨烈的多
11) 如果没有爱情，再好的生活我也不要。
12) 我只是忍不住了，看着大老王手指粗粗地帮我切着猪排，我突然就想回家了，回那个山西的小城里，敲开家门，什么都不说，只是抱着母亲，跟她说我累了。
13) 让微笑爬上脸庞，让愉悦充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让愉悦尽情绽放，让友情在你心中珍藏。
14) 之后，我总算学习并领悟了如何去爱，可惜你早已离去，消失在人海;之后，我最后在眼泪中明白，有些人一旦失去，就不在叫我怎样忍心失去你呢?
15) 健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间愉悦状况的一种简明而又全面的描述。
16) 人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
17) 不被主子重用，就跑到别人家去吃饭，这样的人能用吗?人是你说来的，该杀该留你看着办。
18) 士大夫忧国为民，当有其心，不当有其语，有其语则毁来。
19) 那些刻在椅子背后的感情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
20) 把一个女生捧得越高，她就越觉得自我珍重，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
篇18：机智勇敢的名言
1) 对于有勇无谋的人，只能让他们作帮手，而绝不能当领袖。--培根
2) 机智在于发现不同事物间的相似性及相似事物间的差异。--斯塔尔夫人
3) 如果你追踪机智，结果却会抓住愚蠢。--孟德斯鸠
4) 如果没有机遇的合作，就不会产生任何难得的妙言隽语。所以机智和勇敢应该满足于同幸运分享它的荣光。--塞缪尔·约翰逊
5) 仅仅拥有机智是不够的，低估还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智。--安德烈·莫洛亚
6) 妒忌在美国要比在法国罕见得多，但机智却更加罕见。--司汤达
7) 上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。
8) 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
9) 为学第一工夫，是降得浮躁之气定，做人第一紧要，是有慈悲心。
10) 真正的女性是毅然抛弃所谓女性气质是，依然美丽的人;真正的男性是坚决承担男性责任，却依然感到悲愁的人。
11) 智慧本身就是好的。有一天咱们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
12) 有人追求幸福，所以努力;有人拥有幸福，所以放弃
13) 当我的灵气变的无比强大时，我想要保护的人都已经不在了
14) 安然的度过一世春秋。浑噩自知。
15) 必使为善者不越月逾时而得其赏，则人勇而有劝焉。--柳宗元
16) 知过之谓智，改过之谓勇。--佚名
17) 劫以刃而失其志者，非勇也。--佚名
18) 知耻近乎勇。--佚名
19) 老婆我真的很蠢，你生气了!我都不知道怎样哄你开心?但是你在我心中真的是最漂亮脾气最温柔菜烧的最好吃地拖的最光亮衣服洗的最干净管家管得最好的一个女生，娶到你真的三生有幸。真是愉悦啊。
20) 你宽容一点，其实给自我留下来一片海阔天空。
篇19：机智勇敢的名言
1) 任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被之后者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自我都不懂的东西。
2) 不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。
3) 夏天，在这里转弯。亲爱的亲爱的亲爱，我们，再也回不到，从前。
4) 有些代价实践起来，比嘴里说说，要惨烈的多
5) 如果没有爱情，再好的生活我也不要。
6) 我只是忍不住了，看着大老王手指粗粗地帮我切着猪排，我突然就想回家了，回那个山西的小城里，敲开家门，什么都不说，只是抱着母亲，跟她说我累了。
7) 让微笑爬上脸庞，让愉悦充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让愉悦尽情绽放，让友情在你心中珍藏。
8) 之后，我总算学习并领悟了如何去爱，可惜你早已离去，消失在人海;之后，我最后在眼泪中明白，有些人一旦失去，就不在叫我怎样忍心失去你呢?
9) 健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间愉悦状况的一种简明而又全面的描述。
10) 人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
11) 不被主子重用，就跑到别人家去吃饭，这样的人能用吗?人是你说来的，该杀该留你看着办。
12) 士大夫忧国为民，当有其心，不当有其语，有其语则毁来。
13) 那些刻在椅子背后的感情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
14) 把一个女生捧得越高，她就越觉得自我珍重，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
15) 母亲，我只想对您说声放心吧!正因我会勇敢应对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
16) 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
17) 别以为肉体出轨才是不可原谅的，精神出轨一样也是出轨。精神出轨是软刀子杀人，无从发泄，可悲的女人。
18) 兄弟姐妹，你是我性命中的一首诗，兄弟姐妹，你是我奋进的原动力。没有你的日子里，我不知道是怎样熬过十个春夏秋冬，而有你的二十多天里;我的生活是如此的愉悦。
19) 勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。 -------卡赞扎基
20) 人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。 ------福楼拜
篇20：机智勇敢的名言
1) 生理上的流动、自然的流动是往下流动的，灵性上的流动是往上的。人体的整个生物机智注定能量是要往下流动。
2) 机智的语言一般短小犀利，出自妇女之口比男人说出来更生色，因为啰嗦的男人使人生厌，唠叨的女人更让人不敢领教。
3) 我不赞美行为，赞美的是人的精神。行为只是精神的外衣，历史仅是人类古老的脱衣场。不过残存着旧衣服的眷恋之情。
4) 想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。
5) 我从小就觉得狼心狗肺该是夸赞人的词语，狼和狗都是很忠诚的动物，又都很机智，不明白汉人怎么会用这个词语来骂人。
6) 长得花容月貌还自带一颗七窍玲珑心也就算了，还有显赫的家世以及机智的谈吐更要命的是所有的男人的目光都向你聚拢。
7) 在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。
8) 从来没有任何人站起来为她说过一句半句话，这些年来，她的自尊，任人践踏，只凭个人机智闪避，躲不过时只得忍痛牺牲。
9) 我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。
10) 当我看着你的时候，我看到的并不是一个机智的男人，自信的男人，而是一个讨厌的毛孩子，不懂事理的毛孩子，一个没用的男人。
11) 我们必须运用我们的机智;否则，不管我们以什么方式赢得了人们的好感，我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。
12) 我发现抑制住所有的情感，我才会如此冷静而聪慧，敏锐而果断，机智且无畏。可毕竟情之为物，终不可控，故我当无能，有何所措?
13) 机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。
14) 就整个人类而言，将“狡诈”、“机智”、“工于心计”的生活方式发展到无以复加的，总是那些内心最为恐惧，最为压抑的人种和民族。
15) 这是一群诙谐，幽默不乏高雅的人。挥舞红袖，指点江山，激昂文字，嬉笑怒骂，皆成佳作，南腔北调，酸甜苦辣，不乏机智。是近亦悠然，退亦忧然。
16) 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
17) 有一些事情是不得不去做的。不得不去做而去做它，是成熟;不得不去做而把它做好，是勇敢。牺牲一些遥远崇高的东西以换得眼前的平衡，是一种机智，这里面含有人生真正的悲壮。
18) 活在一个山上的洞穴里，你会有什么机会需要警觉?在那里你会越来越昏睡、越来越迟钝。聪明机智会是不需要的，因此你将失去所有聪明机智的敏锐度。觉知会是不需要的;因为没有挑战给它。
19) 征服了怀疑与恐惧的人就征服了失败。他的每一缕思想都有力量的武装，所有的困难都能坦然地、机智地面对、克服。他的目标被牢牢地种植与心，它们结果、开花、成熟，而不会过早地夭折、落地。
20) 倘没有智，没有勇，而单靠一种所谓”气\"，实在是非常危险的。现在，应该更进而着手于较为坚实的工作了。--鲁迅
★ 七年级政治教案
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★ 小学政治教案参考
★ 高一政治教案
机智勇敢政治教案（锦集20篇）
