“琥珀君王”通过精心收集，向本站投稿了10篇《我家的亲属》说课稿，以下是小编整理后的《我家的亲属》说课稿，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
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篇1：《我家的亲属》说课稿
我讲的这节课是长春版语文一年级下册第六板块的第一课《我家的亲属》的第一课时。
教材分析
1.文本解读 本课为情境识字，它借助一棵大树为背景，展现出家庭中8户人物和人物之间关系 的情境，让学生认识每个家庭人物的同时学习相关的字词。大树的根部并列呈现两户人家，分别是奶奶、爷爷，姥爷、姥姥；大树的枝叶上 呈现的是叔叔、婶婶、姑姑、姑父、大爷、大娘、爸爸、妈妈、姨母、姨父、舅舅、舅母；树梢上呈现的是姐姐、我、妹妹、兄弟。三行是按辈分由大到小排列 的。每一个家庭开一扇窗户，这些是以“我和爸爸、妈妈”这一家为中心，且一二行左边是爸爸家里的亲人，右边是妈妈家里的亲人。整个图画形象地展现了自 己与这些亲人间的关系，易于学习相关的字和词语。
2.本课目的在于利用这一情境学习生字和词语。这些生动鲜明的图画，孩子们喜闻乐见，利于激发学习兴趣。在观察图画的同时，了解我家的亲属，知道这些 亲人的称呼，从中感知亲情，知道亲属之间要互敬互爱。学习时要看懂情境图意，培养读图能力。情境图画的分布有助于教师抓住规律引 导孩子走进每个家庭去认识每个亲属，认读每个亲属的称呼，学习其中的生字，完成识字教学任务，有的亲属还有第二个称呼、第三个称呼等。教学时， 可联系生活实际或借助照片，说说实际的家庭状况，真切地认识和体验。还要充分利用汉字的构字规律去识字。如“婶、姑、娘、姨、姥”这些字都是“女字旁 ”，因为她们都是女的，进而体会形声字的形旁表义的特点。
本节课我设计了三个教学目标：1.认识13个生字，读准字音，了解字意。2. 初步了解亲属的称呼，并能读准这些称呼。3、体会亲情。其中运用已经学过的识字方法进行识字是教学重点，了解有关亲属的称呼，多种方法识字教学难点。
识字和写字是阅读和写作的基础，是低年级语文的教学重点。《语文课程标准》中强调低年级要注重培养学生主动识字的愿望，旨在激发学生的识字兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。因为一年级下学期的学生，已经有了一定的识字能力。他们记忆力强，但易记也易忘，再加上新教材的识字量大，学生识记起来确实有困难。如果采用集中识记字形会增加难度，也不科学。最好的解决办法是在认读亲属名称时分散识字。所以本节课我探索的主题是：在具体的情境中快乐识字。具体流程为：
一谈话导入，情境体验。
兴趣是最好的老师，是学生学习的不懈动力。良好的兴趣一旦被启动，学生就会全身心的投入到学习中来，较好的完成教学任务。教学开始一首脍炙人口的家族歌创设谈话情境从而引出课题，认识“亲属”两个字字。
二、创设情境，快乐识字
创设情境学习亲属名称，这样通过具体的情境使学生自主感悟到不同亲属的称呼，并且轻松识字。同学们，提到亲属、亲人，我马上会想到过年时大家团圆时的情景，亲人们聚在一起贴对联，放鞭炮，吃年夜饭。其乐融融。明明家过年也来了许多亲人，大家想看看吗？（师生看图） 儿童对生字的认识要经历由模糊到清晰的阶段，也就是他们首先记住了字的大概轮廓，然后通过反复的认识逐渐强化记忆。感知是识字教学的起始环节，在感知中读准字音，了解字形，记忆生字。安排了以下教学活动：
1.师范读，要求学生注意老师读时个别字的读音。
2生边看图边借助拼音读词语。
3 模仿课前家族歌的对答方式，师出示有亲属称呼的词卡，学生之间，师生之间进行对答，相机帖字卡，认读本课要求会认的生字。
4请同学们看黑板字卡师指卡片，生齐读生字。
5师指字卡：姑、姨、姥、妈，你发现了什么？“女”字旁的字和什么有关，说几个带有“女”字旁的字。学生总结其他字的识记方法。
6. 请同桌之间，互读卡片，进一步认读巩固生字。
7、开火车考察学生认字情况，若发现学生没有熟练掌握的生字，进行进一步的认读，引导学生交流这些难字的识记方法。
本节课除了认识生字外，了解亲属的称呼，并能读准这些称呼。教学中我采用边看图边识字，字不离词，词不离图，方法，将识字任务贯穿于课文的学习中，始终结合具体语境来学习生字。学生在反复的朗读中多次看到生字，再结合已有经验，通过“加一加”“部首加字法”“比较识字法”“形声字规律”等方法来记忆生字。在多样化的识字方法中培养学生的思维能力，想象能力和语言表达能力。从而完成教学重点，突破教学难点。
三总结学习方法，进行亲情教育。
数学课上 有总结归纳、提升经验 的环节，我想语文课也应该有这一环节，这一环节应该说是任何一种教学模式都不应缺少的。不仅要对本节课习得知识进行系统归纳，还要对学习过程、方法、经验进行梳理。学生经历了这样一个过程，新学到的知识、方法才能纳入到学生的认知结构。情感得到进一步升华。
说效果
这节课下来，我感觉自己还存在着很多不足，其中我对情景识字学习有了新的想法，创设一定的情境，使学生参与到学习活动中。教材中有许多知识，由于受时空的限制，需要动态处理的内容在教材中只能用静止的方式呈现，即是有些知识虽然配有图示，但图示也是半抽象的静止状态，因此，只靠教材本身的图文和教师的抽象语言描述，学生 不仅会感到难学，而且也觉得缺乏趣味。所以根据教材的需要，把这些静止的知识变成动态的教学过程，学生在学习中就会感受到获取知识的乐趣。常言道：教学有法，教无完法，贵在得法。以新颖、奇特的教法设计进行教学，能有效地集中学生学习的 注意力，使学生在新奇的刺激下萌发快乐思维的情趣，在获得知识的同时，感受到学习知识的乐趣。在平日多关注学生的`说与听的能力，设计难易适度的合作问题设计，学生的学习一定会更加精彩，这也是我今后课堂教学中的努力方向。
教学内容：《我家的亲属》第一课时
教学目标：
1.在情境中认识13个生字。
2.在情境中了解亲属，知道他们的称呼，从中感悟亲情，珍视亲情。
教学重难点：
1. 运用已经学过的识字方法进行识字。
2. 了解有关亲属的称呼。
教学准备：
生字、生词卡片、、录音机
教学过程：
一、谈话导入，情境体验。
1、孩子们谁能说说你们家里有哪些人？
生1：我家里有爸爸妈妈还有我。
生2：我家里有爸爸妈妈、有我、还有爷爷奶奶。
2、我们每一个人都有一个温暖和睦的家庭，在家里大家互相关心，尤其是对于我们这些孩子更是格外的呵护。其实除了家里人之外，还有很多人都在关怀着爱护着你们，知道是谁吗？一首好听的歌会告诉我们的。(录音机播放家族歌)
师：歌曲中都有哪些人？这些人都是我们的什么人？（亲人）对，亲人也是我们的亲属。
2、贴题目，识记“亲、属”，书写“亲”字。
二、创设情境，快乐识字
同学们，提到亲属、亲人，我马上会想到过年时大家团圆时的情景，亲人们聚在一起贴对联，放鞭炮，吃年夜饭。其乐融融。明明家过年也来了许多亲人，大家想看看吗？（师生看图）
1.师范读，要求学生注意老师读时个别字的读音。
2生边看图边借助拼音读词语。
3 模仿课前家族歌的对答方式，师出示有亲属称呼的词卡，学生之间，师生之间进行对答，相机帖字卡，认读本课要求会认的生字。
4请同学们看黑板字卡师指卡片，生齐读生字。
5师指字卡：姑、姨、姥、妈，你发现了什么？“女”字旁的字和什么有关，说几个带有“女”字旁的字。学生总结其他字的识记方法。
6. 请同桌之间，互读卡片，进一步认读巩固生字。
7、开火车考察学生认字情况，若发现学生没有熟练掌握的生字，进行进一步的认读，引导学生交流这些难字的识记方法。
三、总结学习方法，进行亲情教育。
同学们，我们是幸福的，从一出生起就被亲情被爱包围着，记住这些亲属，记住他们对自己的百般好、千般疼，从今天起，也学着关爱身边的亲属吧！下课！
板书设计：
我家的亲属
爷爷.姥姥.外婆.
伯父.大娘.姑姑.叔叔.婶婶.姨母.舅舅
.兄弟
篇2：《我家的亲属》教学课件
教学目标：
1、认识本课13个生字，会写8个生字。
2、运用已学过的识字方法进行识字。
3、了解有关亲属的称呼，会分类。
教学重点：
各种方法识记生字。
教学难点：
不同方法识记生字。
第一课时
一、播放歌曲，激趣导入。
听歌曲《亲属歌》，板书课题《我家的亲属》，出示“亲”“立”字下面一个“小”是亲。
1、小朋友们，在这首歌中，都提到了哪些亲属?
2、请你来介绍自己的亲属，好吗?
3、学生边介绍，老师边出示词语卡片。
4、师领读词语。
二、认识亲属名称，学习生字。
1、请同学们看书中的两幅图，借助拼音，认识亲属的名称。
2、指名读左右两幅图中的词语。
3、再读词语，从图中你发现了什么?
4、请你根据自己家的情况，同桌间互相说一说：“我家的亲属有……”
5、开火车认读词语卡片。
6、认读生字。
注意分类识记“女”字旁的字。
关注“叔、伯、婆”的读音。
7、找学生把黑板上的词语按照奶奶、姥姥家分灯排列好。
8、练习。
三、课后作业
认读生字。
第二课时
一、识记生字
1、随乐曲唱《亲属歌》。
2、认读词语，识记生字。
亲属、伯父、伯母、兄弟、外公、叔叔。
出示“亲、伯、兄、外、叔”，请同学认读，讲讲识记方法。
二、指导书写
三、练习
1、读一读。
指名读，说说你的发现。
你还能说出哪些带“女”字旁的字?试着写一写。
2、涂色，会写的写下来。
仔细观察图画，试着读一读气球上的词语。
照样子涂一涂，该怎样涂?
四、课后作业
在虚宫格中书写生字。
篇3：亲属答谢词
尊敬的各位领导、各位亲朋好友：
20xx年XX月XX日凌晨5时5分，我最敬爱的岳父走完了他坎坷而又绚丽的一生，永远离开了我们。今天，我们怀着万分悲痛的心情，在这里举行告别仪式，寄托我们的哀思。
首先，请允许我代表我的岳母、代表我的兄弟姐妹，代表我们全家，向今天参加追悼会的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友表示诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中来到这里，和我们一起，向我的岳父作最后的告别。在岳父生病住院期间，承蒙各位领导和亲朋好友的关怀，多次探望、慰问，给了岳父莫大的安慰！作为家属，我们也心存感激。在这里，我们要特别感谢东至县公安局、洋湖公安派出所，在自身警务繁忙时能够多次派车接送，为我们排忧解难。在此，我们对这些汇聚着社会各界的关心和慰问，再一次表示由衷的感谢！
岳父的离世，带给我们无比的悲伤和深深的怀念。岳父原系东至县公安局的一名警察。作为子女，我无法用简单的言语去总结他的一生，因为他不仅是我慈爱的岳父，也是我工作中的良师益友。在他40年从警的生涯中，始终不忘人民警察的光荣使命，嫉恶如仇、秉公执法、尽职尽责、清正廉洁，严于律己、宽以待人，为我们树立了光辉的榜样。岳父的一生清清白白做人、勤勤恳恳做事。岳父的一生，是稳健坦诚、无私奉献的一生；岳父的一生，同时也是他独特的人格魅力和高尚道德修养光彩四射的一生。无论对于事业还是对于家庭，岳父总是把自己看得很轻,处处以工作为重，以他人为重。他不仅是公安队伍的好警察，同时也是父母眼里的好儿子，妻子的好丈夫，儿孙们最慈爱的好长辈。岳父，您抚育我们成长，处处言传身教，谆谆善导，严格要求，培养我们成人，您把无私的爱倾注给了我们，使我们终身受益，永世难忘。我们为有这样一位长辈而感到骄傲，同时为失去这样一位长辈而感到万分悲痛。
现在，敬爱的岳父永远地走了，我们再也无法亲耳聆听他的谆谆教诲，再也无法亲眼面对他的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀敬爱的岳父，怎能不感到极度的哀痛和绵绵的思念？！岳父，您就放心的走吧，我们自当化悲痛为力量，竭尽全力孝顺好健在的岳母，让她老人家的晚年更加幸福、身体更加安康；我们自当牢记岳父的'遗训，清清白白做人、勤勤恳恳做事，扎扎实实工作，像他那样，最大限度地实现人生价值；我们自当继承岳父留下的良好家风和优良品德，一定会善待和教育好自己的子女，把他们培养成出色的人才，像你所希望的那样，一定不让您失望。因为，我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰！并以此来回报岳父的养育之恩，回报社会，回报各位领导、各位尊长和各位亲朋。
敬爱的岳父，今天，您最疼爱的儿孙们来送你了，您的生前好友们都来送你了。你知道吗？此时此刻，我们想以泰戈尔的一句诗为您送行：生如春花之绚烂，逝如秋叶之静美。亲爱的岳父，您安息吧！
最后，我代表我的岳母和家人，再次向出席告别仪式的各位领导、同事、以及所有的亲朋好友，表示衷心的感谢！
谢谢大家！
篇4：亲属证明
亲属证明
申办亲属关系公正所需证明材料
●1、身份证件
1、现住国内自然人提供：(1)身份证;(2)户口簿
现住境外自然人提供：
(1)护照(有效签证勿漏)或台胞证和户籍`本或港澳身份证和通行证或其他境外居住证件;
(2)原户口簿或国内注销户口证明;
(3)身份证(若有)
2、亲属关系证明(由户籍管理部门或人事档案保管部门出具)
夫妻关系的，提供结婚证明即可;父母-子女关系的，提供父母结
婚证明和子女出生证明(出生证、独生子女证等)即可
3、如非本人办理，还应提供：委托书和代理人的.身份证
亲属关系证明，需要到你或你亲属户口所在地的市级以上公证处办理。
1、公民，法人申请公证，应当向公证处提出，并填写公证申请表。公证申请表应填写下列内容：
①申请人及其代理人的姓名、性别、出生日期、身份证号码、工作单位、住址等;申请人为法人的，应证明法人的名称，地址、法定代表人的姓名，职务等;
②申请公证的事项及公证书的用途;
③提交材料的名称、份数及有关证人的姓名、住址;
④申请的时间及其它需要说明的问题。申请人应在申请表上签名或盖章。申请人填写申请表确有困难的，可由公证人员代为填写。
2、所需材料
1)当事人的身份证及复印件。
2)申请人的身份证件、复印件和户口簿;
3)申请人为外国国籍的，提交所属国的身份证件及复印件;
4)申请人所在单位人事部门出具的亲属关系证明，无单位的由住所地政府部门出具;
5)委托代理人代理申请的，须提交授权委托书和居民身份证及复印件，其他代理人须提交有代理权资格的证明;
6)申请人提交关系人的护照或身份证、旅行证和其他可证明关系人身份的证明材料;
7)其他应当提供的有关证明、材料。
兹证明_____，性别_____，身份证号码__________，与性别_____，身份证号码__________，为_____关系。如有不实，愿承担相应法律责任和由此造成的经济损失。
特此证明。
经办人：_____村（居）委会盖章
居委会联系电话：_____
时间：_____年___月___日
注：1、本证明必须用钢笔或签字笔填写。
2、本证明必须由村（居）委会出具并盖章。
3、关系称谓（父子、父女、母子、母女等）
篇5：亲属讣告
亲属、单位发讣告登报格式、
1、亲属发讣告
讣 告
母亲大人张XX，因病久治不愈，于公历20XX年XX月XX日晚上XX时在医院抢救无效，
不幸与世长辞，享年XX岁。现定于20XX年XX月XX日上午XX时XX分在xx殡仪馆XX号厅
举行追悼仪式。
治丧委员会设于济南xxx路x号，负责人：xxx
联系电话：xxxxxxxxx
长子：于xx 夫：xxx 孙男：于xx
次子：于xx xxxxxxx xxxxxxx
泣告
2、单位发
讣 告
XXXXX单位、xxxx公司退休工人张XX同志因患癌症医治无效，不
幸于20XX年XX月XX日晚上XX时病逝，享年XX岁。
张XX同志的追悼会定于20XX年XX月XX日上午XX时XX分在xx殡仪馆大厅XX号厅举行。
特此讣告。
XXxxxx公司
20XX年XX月XX日
篇6：亲属答谢词
各位长辈、各位来宾、各位亲朋好友：
首先谨让我代表我们全家向今天参加追悼会的各位长辈、各位来宾、各位亲戚、各位亲朋好友表示诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中来到这里和我们一起向我的父亲作最后的告别。这些天来，承蒙各位亲朋好友的关怀、多次到医院探望、慰问，给了我父亲及我一家人莫大的支持！
20xx年3月25日凌晨半点，我最亲爱的父亲走了，直到现在我还不能相信我的父亲，世界上最疼爱我们的人永远地离开我们而去了。
亲爱的父亲，您睡着了，睡得很沉很沉，我们都知道您太累了，您需要休息了。
您在母亲眼里，您是最好的丈夫，您给了她最幸福的生活，与她共同度过了最美的时光。在儿女们的眼里，您是世上最好的爸爸，您赐予了我们生命，一步步扶着我们长大，教会了我们坚强，给了我们力量，我们一定会踏踏实实作人，勤勤恳恳工作，作一个对社会有用的人！
篇7：亲属证明
上海市东方公证处：
兹证明我单位___________同志，男/女， _________年____月____日出生。
经查其人事档案，其最早在________年____月____日填写的____________________________________________登记表上、自传或其他材料上曾写明下列亲属关系：(父母、兄弟姐妹、配偶、子女)
人事档案管理部门摘抄人： (签名) 人事档案管理部门： (盖章)
年 月 日
篇8：亲属证明
兹证明我社区居民×××(甲)于××××年××月××日因(病)死亡，其配偶叫×××，其夫妇共有×个子女，分别为：×××、×××、×××、×××，再没有其他亲生子女、养子女、养父母及形成扶养关系的继子女、继父母。 死者×××(甲)的父亲、母亲均先于×××(甲)死亡了。
社区(公章)：
街道(公章)：
年 月 日
篇9：亲属证明格式
兹证明我单位干部(或职工)XXX，男/女，其亲属关系如下：
父亲XXX，男，X年X月X日出生，现住X市X区X路;
母亲XXX，女，X年X月X日出生，现住X市X区X路;
胞姐XXX，女，X年X月X日出生，现住XXX国家。
XXX单位人事处/科 (盖章)
出证人：XXX (签名)
X年X月X日
兹证明XXX，男，一九XX年X月X日出生，根据其档案记载，其亲属关系如下：
父亲：XXX，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房;
母亲：XXX，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房;
胞兄/弟/姐/妹：XXX，男/女，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房
XX(称谓)，XXX，男/女，一九XX年X月X日出生，现住XX省XX市/XX国。
邀请人所需准备的材料
1. 韩国律师事务所公证过的 邀请函原件(需含邀请事由和归国保证书等内容)
2. 居民登录证复印件
3. 居民登录表誊本
4. 印鉴证明书
5. 能够证明亲戚关系的材料 (户籍除籍誊本、族谱、长期往来的书信、KBS离散家属确认书等)
申请人所需准备的'材料
1. 护照
2. 1张照片
3. 1张签证申请表
4. 身份证复印件
5. 户口本原件及复印件
6. 能够证明亲属关系的材料 (包括全家合影)
7. 家谱图
8. 寻亲经过书
9. 在职证明(需含有在职时间， 负责部门等内容并盖有公司公章)
10. 年检过的营业执照副本的 原件及复印件
11. 暂住证
* 9，10，11是户口所在地不属于 北京管辖范围的
有些公证书要大使馆做双认证，就是有你所在省份的外办处认证和大使馆的认证，这样才能证明其真实度，当你把做好的公证书拿到你所在省份的外办处，他们给你做好认证之后会在帮你递送大使馆做双认证，全部认证费加一起价格大概在500元。
你最和问一下大使馆的要求，是否需要做双认证。我是专门的中介机构
政审证明不是你去开的，是要吸纳你为党员的党组织去开的。你只需要把你的亲属和主要社会关系的工作单位地址或档案存放单位告诉党组织就行了，其余的他们会做的。
篇10：通用入党亲属政审材料推荐
中共委员会：
收到贵处所发的函调证明材料信，现就之父(母)的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
的父亲，现年岁，学历，单位职务。
同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。
该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。
该同志无政历问题;不参与**活动;态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。综上所述，我们认为同志的政治审查是合格的。
特此证明
党支部
年月日
★ 亲属证明格式
★ 亲属政审证明范文
★ 我在书中找亲属
★ 我家缺什么范文
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