【导语】“北京冷不冷”通过精心收集，向本站投稿了19篇晨会课教案，下面就是小编给大家整理后的晨会课教案，希望您能喜欢！
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篇1：晨会课教案
晨会课教案
晨会课教案 主题：抓紧时间，和时间赛跑 教学目的：教育学生珍惜时间，让学生掌握抓紧时间的方法，和时间赛跑，做时间的主人。 教学过程： 一、引入课题 1、板书：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴， 2、今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：抓紧时间，和时间赛跑（板书） 二、谚语格言交流 1、师：昨天我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语或成语，现在大家把搜集的内容来交流一下。 2、生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。（光阴似箭 一刻千金 日月如梭 白驹过隙） （业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 吾生也有涯，而知也无涯 年华一去不复返，事业放弃在难成 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 时间是脑力劳动者的资本 天才无非是长久的`忍耐，努力吧！ 读万卷书，行万里路 知识永远战胜愚昧 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟） 三、问题交流 1、师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？ 2、学生发言。 （1）：早晨起床后磨蹭，不知不觉到了上学时间，可早饭还没有吃，只好把早饭带学校吃或饿肚子。 （2）：做值日生时打闹，到了清校时间还没有扫好。 （3）：回家作业不多，却到晚上还没做完。 3、师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？ 4、师生共同寻找原因。 四、经验交流 1、师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。 2、生互相交流 3、师：要抓紧时间，必须做事有条理，有头绪，有主次，注意统筹安排。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要善于捕捉时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。 4、学生交流：（1）路远要乘车回家的，利用等车时间背书。（2）生日那天客人多，抓紧客人来前把作业做完。（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音…… 5、师：这些经验告诉我们：善于捕捉时间，学习工作效率高。 五、小结 师：时间无情，人有心。让我们合理利用时间，捕捉时间，抓紧时间，和时间赛跑，做时间的主人吧！篇2：晨会课教案
（一） 同学们，早上好，首先作个自我介绍，我是陆昱颍同学的妈妈，我姓朱，是一名幼儿园教师，今天要感谢许老师给我这样一个机会，让我站在讲台上给同学们上一节课，今天我们上什么课呢？（同学们一起回答：多彩的幼儿园生活）。
（二） 我想每位同学都上过幼儿园，你们还记得你是在哪所幼儿园上的吗？我们一起来重温一下我们的幼儿园生活吧！
（三） 出示幻灯片1. 这是我们保健老师给幼儿量体温检查口袋。
（四） 2.小朋友们来到操场上进行晨间锻炼,看!小朋友玩的多开心!
（五） 锻炼完后进行庄严的升旗仪式,小朋友面向国旗,唱国歌。
（六） 你们还记得你们在幼儿园都做的哪些操吗？
（七） 做完操后都要进行一天的上课活动。
（八） 同学们中午可以午休，但是没有在幼儿园睡的舒服，看他们睡的多香啊！
（九） 一天的幼儿园生活就这样结束了，家长们陆续的来到孩子所在的班级接孩子。
（十） 看！幼儿园的生活多美好，是难以忘怀的，五年前，我们告别的幼儿园来到了小学，还有一年多的时间，就要告别小学，走进中学的课堂，我们不要忘记曾经教过我们的老师，更加要尊敬现在的老师，我建议我们起立，一起说谢谢许老师！我们一起唱首歌来感谢他们！（我爱米兰！）
篇3：十一月份晨会课教案
十一月份晨会课教案
周次 第十周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月1日 升国旗 点评作业 大扫除 晨会 邹强 李嘉欣 胡新锐 程慧敏没有完成作业，点名批评。 10月2日 安全教育 晨会 过马路注意交通安全 10月3日 拼音验收 晨会 总结拼音验收结果，做质量分析 10月4日 收餐费 晨会 收取十一月份的餐费 10月5 日 提醒学生周一做升国旗的准备 晨会 做好周一升国旗的各项准备。 周次 第十一周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月8日 升国旗 晨会 升国旗 10月9日 发放《中华文化进校园》 晨会 组织学生认真阅读 作为家庭作业布置 并制作读书小报 并与12月10上交学校。 10月10日 注意交通安全 晨会 叮嘱学生宁停三分，不抢一秒 过马路走人行横道 遵守交通规则 10月11日 强调大课间带跳绳 晨会 路队结束后由班长对队伍整齐和安静无声情况作评价。 10月12 日 安全教育 晨会 何主任安全教育 班主任补充 周次 第十二周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月15日 升国旗 晨会 升国旗 公布上周 五星擂台大比拼的结果 10月16日 课间文明行为习惯的培养 晨会 班主任对学生进行课间文明行为规范 10月17日 个人卫生教育 晨会 学生清理自己的抽屉，并由组长检查，班级干部做总结。 10月18日 课堂文明习惯教育 晨会 强调课堂要认真听讲，不开小差，守纪律。 10月19 日 安全教育 晨会 叮嘱孩子周末可去书店看课外书，增加阅读量 周次 第十三周 班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月22日 升国旗 晨会 对没穿校服的`同学提出批评并教育。 10月23日 学生行为习惯的养成教育 晨会 及时清理个人的抽屉和地面卫生。 10月24日 “三字经”背诵检查 晨会 班主任检查学生的背诵情况。 10月25日 收桌套钱 晨会 为了同学们课桌的清洁和卫生，学校为每一个学生配备了桌套，收取桌套费12元 10月26 日 六小三周年校庆 晨会 班主任对学生进行六小三周年校庆的介绍，并写自己对六小的祝福语。篇4：十二月晨会课教案
十二月晨会课教案
周次―14――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 11月29日 升国旗 学校操场 升国旗宣布上周五星擂台结果 11月30日 课堂习惯养成 晨会 1、小组讨论课上每名同学的表现 2、班主任进行总结归纳。 12月1日 安全教育 听广播 1、刘校长在广播中讲解安全注意事项。2、班主任针对本班学生进行安全教育。 12月2日 布置大扫除任务 听广播 1、何主任布置中午大扫除的任务。2、班主任安排本班工作任务。 12月3日 处理课上没收的`玩具 晨会 个别学生在课上叠纸,班主任及时收缴,并批评教育. 周次―15――― 班级――104―――― 时 间 主题 形式 摘要 12月6日 升国旗 操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果 12月7日 个人卫生 晨会 检查学生的个人卫生，尤其是手指甲的卫生 12月8日 安全教育 晨会 强调校内外及过马路的安全 12月9日 习惯养成教育 晨会 垃圾不能随便乱丢，不能再走廊上追跑 12月10日 调换座位 晨会 根据学生的表现调换个别学生的座位 周次―16――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 12月13日 升国旗 操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果 12月14日 没收玩具 晨会 叮嘱同学不要买校门口的东西，不能带玩具进校，更不能在课上玩玩具。 12月15日 大课间路队整齐 晨会 强调走路队时走直线，不能走在台阶上 12月16日 爱护公物 晨会 爱护学校的公共设施 12月17日 安全教育 听广播 何主任广播安全教育 下发学籍报告册及家长报。 周次―17――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 12月20日 升国旗 操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果 12月21日 1.文明礼仪 2.安排大扫除工作 晨会 为迎接明天的巡礼活动做好各项准备。 12月22日 再次强调文明礼仪 晨会 1.见到外校的老师要主动问好。 2.课间无疯跑打闹现象发生。 12月23日 表扬在巡礼活动中表现好的同学 晨会 12月24日 感谢徐子毅同学为班级无偿印卷子。 晨会 由于上学期的期末测试卷，我们班只有一张，徐子毅同学主动提出为大家无偿印卷子，对他的这种行为全班同学表示感谢。同 周次―18――― 班级――104―――― 时间 主题 形式 摘要 12月27日 升国旗 广播 宣布上周捍卫五旗结果 12月28日 表扬在拔河比赛中表现好的同学 晨会 12月29日 批评迟到的同学 晨会 12月30日 班队会节目安排 晨会 在班队会表演的同学做好准备 12月31日 宣布跳绳比赛顺序 晨会 宣布跳绳比赛顺序篇5：晨会夕会课教案
晨会夕会课教案
周次1 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.1 收心教育 师述 按时到校专心学习 9.2 课间纪律 讨论 课间不疯跑不大声喧哗 9.3 值日安排 说明 按时认真完成自己的任务 周次2 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.6 小学生行为规范 学习 升旗仪式广播操 认真作业 9.7 小学生行为规范 讨论 课堂纪律眼保健操 个人卫生 9.8 小学生行为规范 讨论 文明礼貌午休课间休息大扫除 9.9 小学生行为规范 讨论 早自习爱护公物 9.10 小学生行为规范 讨论 校园卫生 周次3 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.13 捍卫五旗 说明 文明卫生旗资源环保旗 9.14 捍卫五旗 说明 活动旗 9.15 捍卫五旗 说明 阅读习字旗 9.16 预防红眼病 说明 讲究卫生 9.17 休息安排 说明 周次4 班级301 时间 主题 形式 摘要 9.19 讲究卫生 讨论 勤洗手不用脏手揉眼睛 9.20 家长会安排 说明 家长要按时到会 9.25 作业我最棒 评比 展示优秀作业 9.26 征订家长报 说明 自愿征订 9.27 保险小学生天地 说明 自愿 9.28 课间安全 讨论 课间不疯跑不大声喧哗 9.29 争当小小书法家 说明 每天中午要认真练字 9.30 节日安排 说明 认真完成作业 安全快乐度国庆 10.8 大队委改选 说明 参加竞选的同学准备好演讲稿和才艺展示 10.9 少先队知识 说明 少先队员要学会敬标准的队礼 周次6 班级301 时间 主题 形式 摘要 10.11 升旗 10.12 迎检安排 说明 穿校服讲文明大扫除 10.13 个人卫生 检查 衣服、脸、手、脖子、书包的卫生 10.14 不拿他人物品 讨论 未经允许不拿他人物品 10.15 跳绳安排 说明 每人准备一根跳绳参加大课间活动 周次7班级301 时间 主题 形式 摘要 10.18 升旗 10.19 秋游安全 讨论 不擅自离队不乱扔垃圾不损害花草 10.20 做好上课的准备 讨论 准备好书本用具靠左角放好，安静等待老师来上课 10.21 学唱中国人 学习 唱熟这首歌为队会做准备 10.22 做诚实的孩子 讨论 拿错他人物品应主动归还不能带回家 周次8班级301 时间 主题 形式 摘要 10.25 升旗 10.26 个人卫生 检查 重点检查书包、抽屉、脸、手、头的 10.27 征订书籍 说明 根据个人需要资源征订 10.28 朗诵排练 排练 队形美观、朗诵要有感情 10.29 怎样系红领巾 说明 教师示范 下组指导 周次9班级301 时间 主题 形式 摘要 11.1 升国旗 11.2 清洁安排 分配任务 重新安排11月每个人的清洁任务 11.3 珍惜时间 讨论 评选会珍惜时间的人 11.4 书写评比 评比 美观的书写就是一个人的名片 11.5 诗文诵读 安排 每周积累两首古诗 周次10 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.8 升国旗 11.9 制作鞋套 指导 和父母合作用废布料制作环保鞋套 11.10 弟子规 检查 互查背诵情况 11.11 期中考试 指导 仔细认真干净漂亮 11.12 卫生检查 检查 重点检查抽屉的卫生 周次11 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.15 升国旗 11.16 爱护红领巾 宣传 及时清洗红领巾 11.17 古诗诵读 检查 会背诵而且要有感情 11.18 环保卡片制作 说明 每个人制作一张环保卡片 11.19 保护视力 讨论 为什么要保护视力 怎样保护 周次12 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.22 升国旗 11.23 绿意角 集体讨论 建议带些绿色植物来美化我们的班级 11.24 桌套的保护 宣传 爱惜桌套 不乱涂画 定期清洗 11.25 运动会动员 宣传 积极参与锻炼 为班级争光 11.26 运动会 指导 怎样进行8字跳绳 周次13 班级301 时间 主题 形式 摘要 11.29 升国旗 11.30 新年贺卡 宣传 表达祝福 自愿购买 12.1 卫生检查 检查 重点检查书包和抽屉的卫生 12.2 诚实 讲故事 诚实是美德 12.3 爱护公物 宣传讨论 不损坏公物 周次13 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.6 升国旗 12.7 认真做操 宣传 做操动作要规范整齐 12.8 认真做操 示范 请学生上讲台示范动作 12.9 认真做操 纠正动作 指名纠正动作 12.10 安全记心间 宣传 路队安全 课间安全 周次13 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.13 升国旗 12.14 个人卫生 检查 重点检查手的卫生 12.15 雪天安全 宣传 保暖 防滑 12.16 预防感冒 宣传 多喝水 多锻炼 多吃水果 12.17 爱好公物 讨论 哪些行为有损学校的.财产 周次14 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.20 升国旗 12.21 个人卫生 检查 重点检查鞋面的卫生 12.22 认真完成作业 评比 表扬作业做得好的学生 12.23 怎样防冻 知识介绍 注意保暖和锻炼 12.24 安全教育 宣传 放学按时回家 周次15 班级301 时间 主题 形式 摘要 12.27 升国旗 12.28 个人卫生 检查 重点检查书包的卫生 12.29 学会谦让 讲道理 让一步海阔天空 12.30 运动会 宣传 做好参赛准备 12.31 运动会 讲解 齐心协力才能取得胜利 周次16 班级301 时间 主题 形式 摘要 1.3 1.4 个人卫生 检查 重点检查红领巾的卫生 1.5 认真复习 宣传 认真复习为期末考试做好准备 1.6 上学不迟到 宣传 养成早睡早起的好习惯 1.7 学会安排学习宣传 合理安排时间提高学习效率篇6：―学年下学期晨夕会课教案
2010―下学期晨（夕）会课教案
预备周 班级:603班 时间 主题 形式 摘要 2.16 发教材 2.17 安排今天的值日人员 讲解 按时到岗、监督、管理 2.18 布置要购买的文具、资料 讲解 要求版本一致，及时购买 周次：1 班级:603班 时间 主题 形式 摘要 2.21 升旗 集会 推广普通话 2.22 小结昨天捍卫五旗情况 各个大队长汇报 环保节约、习字、卫生方面方面完成较好，对大小组长的工作进行了肯定。 文明、活动方面情况较差，对个别学生进行批评教育。 2.23 课间文明 讲述 不要在走廊和教室内玩乒乓球和溜溜球。 2.24 检查个人卫生 检查 头发、指甲、抽屉，对个别学生进行教育 2.25 欣赏周记 生读周记 读、评 时间 主题 形式 摘要 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 时间 主题 形式 摘要 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5篇7：自己管自己晨会课教案
自己管自己晨会课教案
活动过程
一、谈话揭题。
说说老师们的烦恼：每天一大早到校，你了准备好自己上的课，批改好作业，还要管理好班级的卫生、集会排队做操时的`纪律、课间的休息等。你有好办法减轻老师的负担吗？
学生自由发言。
揭题：自己管自己
二、说一说在集会排队做操时你准备怎样管理好自己？
1、不和其他同学讲话，不打闹。
2、对准前面同学的后脑勺。
3、不东张西望。
4、发现旁边同学没排好要及时提醒，被提醒的同学要立即改正。
5、做操手伸直，腰弯下。
三、小结
希望每个小朋友都能自己管好自己，希望三毛小学的校园里早日有一支自己管自己神气整齐的队伍。
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篇8：争做诚信少年晨会课教案
争做诚信少年晨会课教案
教学主题：争做诚信少年
教学目标：
1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学准备：
1、邀请部分家长参加
2、多媒体课件
教学过程：
一、导入
同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。
二、读故事明道理
1、多媒体出示小故事
古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。
（1）自由读。
（2）张平能被选中是因为什么？
（2）从这个故事中，你明白了什么？
2、小组内交流
3、指名交流
三、榜样的故事
1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”
2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。（生自由发言）
四、情景分析
1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什么话想对老师说吗？
五、交流名言警句（生自由发言）
1、人而无信，不知其可也。（孔子）
2、民无信不立。（孔子）
3、人背信则名不达。（刘向）
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
5、诚实是人生的'命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事
1、应该从小讲诚信 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍
4、吴起言必信 5、宋庆龄 6、卢梭的忏悔
七、总结
同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力……无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己，争做诚信少年。
篇9：晨会课到底上什么
晨会课到底上什么
上一周我校组织听了一轮晨会的随堂课，事先没有通知各班主任，一周下来，课堂上的训斥、批评、说教，仍声声萦绕耳畔，令我感触万分，我们的晨会课怎么都成了“批判会”，成了“作业展览”，成了“任务布置会”了呢？晨会课到底上些什么呢？
晨会课的基本要素之一就是要有一定的教育目的，要突出一个教育主题，晨会课上什么，首先要确定好主题，那么主题从何而来？我想不外乎以下几个方面：
1、与行为养成相结合。学生的行为养成教育永远是学校德育工作的中心工作，可以和《中小学生行为规范》、《小学生守则》等规章制度的的学习实践相结合，同时结合自订的学校的规章制度开展教育，要有计划、有组织、有重点的进行。我校在行为养成方面突出四个学会的内容：学会读书、学会健身、学会做事、学会做人。并以此为中心，各班安排晨会计划，认真执行。
2、与传统美德相结合。中国是历史悠久的文明古国，许多传统美德代代相传，成为中华民族最宝贵的财富，如：自立自强、正直公道、孝亲敬长、邻里和睦、勤俭节约等等，晨会课上我们就可以借助毛泽东尊师、陈毅探母等革命领导人的生动事例或者学生身边的楷模来感染学生、引导学生、教育学生。
3、与节日、纪念日相结合。如结合老一辈无产阶级革命家、科学家、艺术家、英雄人物的生日，历史事件纪念日，某种发明创造问世纪念日，传统的元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，现代的`妇女节、植树节、劳动节、儿童节、国庆节等等，在晨会中举行专题的小型系列活动。
4、与学科教学相结合。如学完《长城和运河》可以召开“我心目中的长城”的主题晨会，培养学生的爱国情感；在学习了《航天飞机》之后，召开“飞机的自述”的晨会课，激发学生的科学探究热情。包括音乐、美术、品德和社会、科学等等课程中的资源均可以得到充分的挖掘。
5、与政治文化相结合。晨会要敏锐“跟踪”社会思想、流行文化，密切关注它们在少年儿童中的影响。既要让学生及时地了解国家的大事、喜事，也要让学生接触社会的“流行色”，借助影像、图片、网络的帮助，指导学生过滤鉴别、筛选社会信息，辨别是非，积极地抵制和防范不良社会思想、不良社会文化的影响。
6、与特色活动相结合。晨会既是净化思想、启迪智慧的课堂，也应是发展能力、陶冶情操的乐园。晨会中可以渗透一些学校量身订做的特色活动的主题教育，如：“我与绿色同行” 环保主题的活动，“百花园”艺术节、“金钥匙”科技节等主题活动。还可以和地方文化相结合，如我校濒临南黄海，就申报了“南黄海文化育人功能的研究”课题，晨会课就开展了“扬孩子牛精神、做新时代海娃”的主题教育。
当然，要上好晨会课，只是精心的挑选主题还远远不够，我们还需要在晨会的模式上大下功夫，可以采取“情景展示”“设疑讨论”“范例引路”“优秀成果展示”“新闻袋袋裤”等模式要激发学生的参与热情；在形式上也要注意集体晨会和自主晨会相结合，只有变班主任教师单纯的说教为学生的主动参与，晨会课才能在师生互动中达到理想的效果。
篇10：晨夕会教案
晨夕会教案
时间 主题 形式 摘要 周 一 校园安全 谈话 周 二 文明礼貌 谈话 周 三 建队日 谈话 周 四 学习习惯 谈话 周 五 评比 自评互评 时间 主题 形式 摘要 10.18 升旗 10.19 秋游安全 讨论 不擅自离队不乱扔垃圾不损害花草 10.20 做好上课的准备 讨论 准备好书本用具靠左角放好，安静等待老师来上课 10.21 路队 讲要求 10.22 做诚实的'孩子 讨论 拿错他人物品应主动归还不能带回家 时间 主题 形式 摘要 10.25 升旗 10.26 个人卫生 检查 重点检查书包、抽屉、脸、手、头的 10.27 征订书籍 说明 根据个人需要资源征订 10.28 文明卫生 谈话 课间活动要做到 10.29 一周学习习惯评比 贴苹果 主题 形式 摘要 11.1 升国旗 11.2 卫生习惯 学习用品的整理 11.3 团结互助 谈话 11.4 课间活动 互评好的学生 11.5 粘贴苹果 自评 间 主题 形式 摘要 11.8 升国旗 操场 11.9 安全出行 谈话 11.10 学习习惯 互评 11.11 路队 谈话 11.12 卫生检查 检查 重点检查抽屉的卫生 主题 形式 摘要 11.15 升国旗 11.16 爱护红领巾 宣传 及时清洗红领巾 11.17 读走进中华传统文化 全班齐读 11.18 环保卡片制作 说明 每个人制作一张环保卡片 11.19 保护视力 讨论 为什么要保护视力 怎样保 主题 形式 摘要 11.22 升国旗 11.23 绿意角 集体讨论 建议带些绿色植物来美化我们的班级 11.24 桌套的保护 宣传 爱惜桌套 不乱涂画 定期清洗 11.25 体操 自评 锻炼身体 11.26 周末评比 师评 主题 形式 摘要 11.29 升国旗 11.30 新春寄贺卡，感谢父母恩 倡议 12.1 安全教育 听广播 刘校长讲话 校园安全 文明习惯 12.2 文明卫生 师评 评 12.3 消防教育 图片教育 主题 形式 摘要 12.6 升国旗 12.7 课间活动 教育 12.8 安全教育 监督 评比 校园安全 文明习惯 12.9 文明卫生 师评 生 评 12.10 少先队评选 全班评选 选小队长、副小队长 主题 形式 摘要 12.13 升旗 操场 安全教育 12.14 个人卫生 老师检查 桌面及书包 12.15 冬天来了 谈话 预防感冒 12.16 安全教育 小组 怎样做到才安全 12.17 安全儿歌的创编 小组合作 主题 形式 摘要 12.20 升旗 操场 怎样看待圣诞节 12.21 文明礼仪，班级卫生 听广播，老师强调安全，室内外卫生 课间活动、个人卫生及学习用品的整理 12.22 文明卫生 教育与要求 保持室内外卫生， 12.23 书包整理 评比 学习用品的摆放 12.24 礼貌及文明用语 说说你会哪些 正确使用文明用语 主题 形式 摘要 12.27 升旗 元旦节 室内 五旗大比拼 12.28 个人卫生 评比 书包 学习用品的摆放 12.29 课间活动 讲要求 入厕安全 12.30 书写作业 评比 字迹及写字姿势 12.31 元旦节 庆祝活动 认识元旦节 主题 形式 摘要 2011.1.4 你是怎样过元旦节的？ 个人说说 元旦节怎样过？ 1.5 字迹 书写卫生 评比教育 要求 1.6 期末考试 老师讲解考试要求 1.7 卫生 安全 评比篇11： 班主任《晨会》教案
班主任《晨会》教案
教学目的：
1、让学生通过学习，基本了解几种火灾的类型和应对措施、遇到火灾怎么办等的知识和方法。
2、加强自我保护意识，提高安全责任能力。
教学内容：
1、今天我们晨会的题目是《关爱生命，远离火灾》。
众所周知，火是人类最伟大的.发现之一。它给人类带来了文明，但如果火失去了控制，那就会造成火灾，让人们付出沉重的代价。资料显示，每年全国有上万名学生非正常死亡，其中相当一部分死于火灾事故。以来，全国学校共发生火灾3700余起，死亡44人，受伤79人，直接财产损失2200余万元。火灾已成为人类的顽敌。
2、所以说学习了解一些消防知识，对我们来说是非常重要的。
安全知识和技能一经获得，将终身受益。如果大家学好消防知识，掌握消防本领，一旦火灾、火患降临身边，就能够冷静处理，应付自如。例如：1994年在新疆克拉玛依市友谊馆的那场大火中，当场烧死在该馆观看和参加文艺演出的师生等323人，130人受伤。但其中一个只有10岁的小男孩看舞台上的幕布起火后，拉起比自己小4个月的表妹就往通道里跑，不加思索地钻进厕所，最后成功被救出。当别人追问他，当时你怎么想到要往厕所里跑时，他说，我看电视里的消防知识竞赛，知道火灾发生时，厕所里没有易燃物，火无法蔓延，因此也就安全了。
3、那我们遇到火灾时该怎么办呢？（学生交流）
师明确：遇到火灾时；千万不要慌张。发生火灾，请及时拔打“119”火警电话，并要讲清火灾发生的地点、原因、楼层高低及人员数量，联系人姓名和电话并派人到路口迎接消防车，有条件的话，要说明火灾的类型。如果是初起火灾，选择适当方法扑灭。如果火势蔓延，无法控制，那就要选择逃生。选择最近的逃生出口，并且要弯腰，匍匐等用低姿势撤离，遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿，再用湿毛巾捂住口鼻撤离，视线不清时，可手摸墙壁慢慢撤离，总之要及时逃生，不能躲。（因为火灾当中大多数人是被烟熏死，而不是烧死的）。在楼上时要往下走，因为火是往上窜的，但楼层高时千万不要盲目跳楼，应尽量寻找有水的地方（如卫生间）等待救援。在等待时，手里拿手电或金属敲打发出声音。楼层低跳楼时要选择沙地、泥地或把棉被先扔在地上，拿着被、衣往下跳，这样可以减小冲击力，使脚先落地，也可用绳索自救，滑下去或沿着落水管、电缆线滑下去。只能在室内时可关死房门，用湿布堵封，开着窗，用水泼门。
如果人身上着火后应注意以下几点：
1、不能奔跑，就地打滚。
2、可迅速将着火的衣服脱下。
3、附近有河水池之类可跳入浅水中。
4、往身上浇水。
我们每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：
1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。未成年人玩火，不仅会造成严重的火灾事故，而且父母要负法律责任。
2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。
3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。学会消防设施、器材的运用。
4、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。
今天“安全防范”主题晨会到此结束，下课！
篇12：晨会
晨会分享(故事50个)1.《蜘蛛》
一个蜘蛛在断墙处结了网，把家安了下来，可是，它的生活关没有安宁，因为它常常会遭受风雨的袭击。
又是这么天，大雨来临，它的网又一次遭受劫难。大雨刚过，这只蜘蛛向墙上支离破碎的网艰难地爬去。由于墙壁潮湿，它爬到必须的高度就会掉下来。它一次次向上爬，一次次地又掉下来……
一向在里面避雨的三个人看到蜘蛛爬上去又掉下来的情景，开始讨论起来，他们的观点却大不一样。
第一个人看到后，叹了一口气，自言自语地说：“哎，我的一生不正如这只蜘蛛吗？我们的境况就是这样。虽然一向都在忙忙碌碌，可结果却是一无所得。看来我的命运和这只蜘蛛一样也是无法改变的。”
第二个人在旁边静静地看了一会儿，不屑一顾地说道：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去呢？以后我可不能像它那样愚蠢。再遇到棘手的问题我必须要用头脑认真思考，不能一味地埋头苦干，尽量寻找解决问题的捷径。”
第三个人专注地看着屡败屡战的蜘蛛，他的心灵为之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然具有如此执著而顽强的精神，有这样的精神就必须能够取得成功。我真应当向这只蜘蛛学习!”
对于同样的事物，不一样的心态，将导致不一样的认识与不一样的结果。心态决定个人命运。
2.《走出草原》
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最终快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你此刻才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不一样来，这样才不枉人生一世。今日我们必须要走出草原，你将来也必须要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
3.《磨练》
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一齐啄食、嬉闹和休息。它以为自我是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一齐，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它最终飞了起来!
磨练召唤成功的力量
4.《学会换个角度思考问题》
老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎样办”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去”。
天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。
5.《所长无用》
有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，必须会贫穷的。”“为什么”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自我不贫穷，难道可能吗”
一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。所以，我们要根据社会得需要，决定自我的行动，更好去发挥自我的专长。
6.《曲突徒薪》
有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最终火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初提议他将木材移走，烟囱改曲的人。
有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今日也不用准备筵席，并且没有火灾的损失，此刻论功行赏，原先给你提议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予提议的那个客人来吃酒。
预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。
7.《扁鹊的医术》
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
文王再问：“那么为什么你最出名呢励志故事集简短
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不明白他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气所以响遍全国。
事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
8.《盲人点灯的哲学》
盲人点灯：禅师见盲人打着灯笼，不解，询问缘由。盲人说：我听说天黑以后，世人都跟我一样什么都看不见，所以我才点上灯为他们照亮道路。禅师说：原先你是为了众人才点灯，很有善心。盲人说：其实我也是为自我点的灯，因为点了灯，在黑夜里别人才看见我，不会撞到我。
有时候自我的付出在为别人的同时实质也就是为自我。
9.《救人》
在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自我所处的那个位置被炸成了一个大坑。
在帮忙别人的同时也帮忙了自我!
10.《出门》
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘可是气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得简便了很多。
在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都明白，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自我铺路
11.《河边的苹果》
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。之后，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
12.《养牛之道》
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：
“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃”
老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;可是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
人多半是生活在猜想和期盼中，如果你对自我的未来一览无遗，也许一切都会索然无味。
13.《爱人之心》
这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我仅有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在那里，和我一齐喝茶，读报，散步，天天都快欢乐乐的相信我，我会用整颗心来照顾您!”
老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
完成梦想，不必须非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就能够了。
14.《机会只给准备好的人》
a在合资公司做白领，觉得自我满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自我的才干就好了!!a的同事b，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，期望能遇到老总，有机会能够打个招呼。他们的同事c更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，最终有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
15.《不相信自我的意志，永远也做不成将军》
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一向刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把期望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
自我才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自我。
16.《生命的价值》
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。应对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元”一只只手举了起来。他之后说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎样样呢”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“此刻谁还要”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自我的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自我似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的--永远不要忘记这一点!
17.《昂起头来真美》
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一向觉得自我长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，可是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的教师，“珍妮，你昂起头来真美!”教师爱抚地拍拍她的肩。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，必须是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多欢乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，欢乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。
18.《为生命画一片树叶》
只要心存相信，总有奇迹发生，期望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最终一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最终一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。有期望之处，生命就生生不息!
19.《猫和猪的故事》
猫和猪是好朋友。一天猫掉进大坑，猪拿来绳子，猫叫猪把绳子扔下来，结果它整捆扔了下去。猫很郁闷的说：这样扔下来，怎样拉我上去猪说：不然怎样做猫说：你应当拉住一头绳子啊!猪就跳下去，拿了绳子的一头，说：此刻能够了!猫哭了，哭得很幸福;
一生中有的人不是很聪明，却值得你终生拥有的朋友。
20.《袋鼠与笼子》
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原先的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!
事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。
21.《从手表解读公平》
工人向朋友抱怨：“活是我们干的，受到表扬的却是组长，最终的成果又都变成经理的了，不公平”。朋友微笑说：“看看你的手表，是不是先看时针，再看分针，可是运转最多的秒针你却看都不看一眼”。
日常生活中，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是没有用的。
22.《用人之道》
去过庙的人都明白，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不一样的庙。
弥乐佛热情欢乐，所以来的人十分多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最终香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
23.《付出大于得到》
A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司!”B提议道：“我举双手赞成你报复!!破公司必须要给它点颜色看看。可是你此刻离开，还不是最好的时机。”A问：为什么B说：“如果你此刻走，公司的损失并不大。你应当趁着在公司的机会，拼命去为自我拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，十分被动。”A觉得B说的十分在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：“此刻是时机了，要跳赶快行动哦!”A淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。”
一个人的工作，仅有付出大于得到，让老板真正看到你的本事大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
24.《你的心态》
三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。
第一个工人悻悻地说：“没看到吗我在砌墙。”
第二个人认真地回答：“我在建大楼”。
第三个人欢乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”
十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决定一切;用完美的心境感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。
如果都像第一个人，愁苦地应对自我的工作，我想再好的工作也不会有什么成效;而同样平凡的工作，一样的看似简单重复，枯燥乏味，有人却能以欢乐的心境应对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑自我的梦想，我想又有什么样的困难不能够克服呢
25.《热爱自我的工作》
部落中有一位老人，他正悠闲地坐在一棵大树下头，一边乘凉，一边编织着草帽，编完的草帽他会放在身前一字排开，供游客们挑选购买。他编织的草帽造型十分别致，并且颜色的搭配也十分巧妙，能够称得上是巧夺天工了，游客们纷纷驻足购买。
这时候一位精明的商人看到了老人编织的草帽，他脑袋里立刻盘算开了，他想：这样精美的草帽如果运到美国去，我敢保证必须卖个好价钱，至少能够获得十倍的利润吧。
想到那里，他不由激动地对老人说：“朋友，这种草帽多少钱一顶呀。”“十块钱一顶。”老人冲他微笑了一下，继续编织着草帽，他那种闲适的神态，真的让人感觉他不是在工作，而是在享受一种美妙的心境。
“天哪，如果我买10万顶草帽回到国内去销售的话，我必须会发大财的。”商人欣喜若狂，不由得为自我的经商天才而沾沾自喜。
于是商人对老人说：“假如我在你那里订做1万顶草帽的话，你每顶草帽给我优惠多少钱呀”
他本来以为老人必须会高兴万分，可没想到老人却皱着眉头说：“这样的话啊，那就要20元一顶了。”
要每顶20元，这是他从商以来闻所未闻的事情呀。“为什么”商人冲着老人大叫。老人讲出了他的道理：“在这棵大树下没有负担地编织草帽，对我来说是种享受，可如果要我编1万顶一模一样的草帽，我就不得不夜以继日地工作，不仅仅疲惫劳累，还成了精神负担。难道你不该多付我些钱吗”
如老人所言，当工作不能成为一种享受而成为一种循环往复的单调，确实会令人感到乏味，然而我们还是不得不为了特定的利益而奔走劳累。但“你为了什么而工作”却是需要你我仔细思考的一个问题。仅有真正热爱工作的人，才是工作中真正幸福的人。
26.《学会与别人合作》
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘不会吧这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎样回事博士生又不好去问，自我是博士哪!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎样办博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们能够走过去呢
两所长相视一笑：”这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都明白这木桩的位置，所以能够踩着桩子过去。你怎样不问一声。
学历代表过去，仅有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应当是学习型的团队。
27.《摔碎的牛奶瓶》
十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自我犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，期望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。
一天早上，全班到了科学实验室。教师保罗·布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不明白它和这堂生理卫生课有什么关系。
过了一会，保罗·布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”
然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他对大家说，“我期望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们能够看到它都漏光了，无论你怎样着急，怎样抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就能够保住。可是此刻已经太迟了，我们此刻所
能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，进取的去应对下一件事情。
28.《小创新大成就》
美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。记录显示，前十年每年的营业增长率为10—20%，令董事部雀跃万分。可是，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。
董事部对此三年业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。会议中，有名年轻经理站起来，对董事部说：“我手中有张纸，纸里有个提议，若您要使用我的提议，必须另付我5万元!总裁听了很生气说：”我每个月都支付你薪水，另有分红、奖励。此刻叫你来开会讨论，你还要另外要求5万元。是否过分“”总裁先生，请别误会。若我的提议行不通。您能够将它丢弃，一分钱也不必付。“年轻的经理解释说。”好!“总裁接过那张纸后，阅毕，立刻签了一张5万元支票给那年轻经理。
那张纸上只写了一句话：将现有的牙膏开口扩大1mm。
总裁立刻下令更换新的包装。试想，每一天早上，每个消费者多用1mm的牙膏，每一天牙膏的消费量将多出多少倍呢这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。
一个小小的改变，往往会引起意料不到的效果。当我们应对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之于后，应当将脑袋打开1mm，理解新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改善业绩，改善生活。
29.《适当的奖励》
在台湾旅游时，听过这么一段感人的故事：台南有位着名作家，童年时家境贫寒，父母以卖豆腐维持生计。每一天早上天尚未破晓时，他便与弟弟起身丁作，两人治街叫卖。他告诉弟弟说：”我们把卖豆腐所赚的钱，拿回家给母亲，帮忙家人过活。我们给自我的奖励品是你我共享一块豆腐，你一半，我一半。“
感悟：
那块共享的豆腐，是他们劳动后换来的代价，是生命中愉悦的奖赏。生命必须付出代价，要劳苦，要历练，才能享受成果。适当的奖励，使得一切的劳动及付出获得了肯定。然而，奖励不必须要由别人来给，自我奖赏其实也一样中人满意，激励自我”百尺竿头，更进一步“。
30.《贵在坚持》
米琳大专结业后，前往南方某市求职，颠末一番努力，她和别的两个女孩被一家公司初步录用，尝试使用期为一个月，尝试使用合格，将被聘用。
在这一个月之内，米琳和那两个女孩都很努力，到了二十九天时，公司按照他们三人的营业本事，一项项给她们打分。结果，米琳虽然也很卓越，但仍然比另两位女孩低一至二分。公司王经理托部下通知米琳：“明天你是最终一天上班，后天便能够结账走人。”
最终一天上班时，两位留用的女孩和其他的人都关心的劝米琳说：“反正公司明天会发给你一个月的尝试使用工资，今日你就不必上班了。”米琳笑道：“昨日的工作还有点没做完，我干完那点活，再走也不迟。”到了午时三点，米琳最终的工作做完了。又有人劝她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自我工作过的桌椅拭擦患上干干净净，一尘不染，并且和“同事”一同放工，她感觉自我很充实，站好了最终一班岗。其它员工见她这样做，都十分感动。
第二天，米琳到公司的财务处结账，结完账，她正要离开，顶头遇见王经理。王经理对她说：“你不要走，从今日起，你到质量检验科去上班。”米琳一听，惊住了，她不信赖会有这种好事。王经理微笑着说：“昨日午时我暗中观察了你好久，应对工作你有坚持的理念。正好我们公司的质量检验科缺一位质检员，我相信你到那里必须会干的很好。”
坚持是一种不可多得的美德。
31.
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢两只都毛色光鲜，十分灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有本事，会值这个数呢店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不必须自我本事有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自我更强的力量，从而提升自我的身价。相反许多本事十分强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自我，最终只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
去过庙的人都明白，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀，早会励志小故事及感悟坚持。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不一样的庙。弥乐佛热情欢乐，所以来的人十分多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最终香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
32.
33.
A，在合资公司做白领，觉得自我满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自我的才干就好了!!A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，期望能遇到老总，有机会能够打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，最终有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
34.
一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备回到时，发现自我的车胎被人下掉了。“必须是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法!”他从每个轮胎上头下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎样想到这个办法的”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!”其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。
35.
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘不会吧这可是一个池塘埃正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎样回事博士生又不好去问，自我是博士生哪!过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎样办博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们能够走过去呢”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都明白这木桩的位置，所以能够踩着桩子过去。你怎样不问一声呢”学历代表过去，仅有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应当是学习型的团队。
36.
A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司!”B提议道：“我举双手赞成你报复!!破公司必须要给它点颜色看看。可是你此刻离开，还不是最好的时机。”A问：B说：“如果你此刻走，公司的损失并不大。你应当趁着在公司的机会，拼命去为自我拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，十分被动。”A觉得B说的十分在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：此刻是时机了，要跳赶快行动哦!A淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。其实这也正是B的初衷。一个人的工作，永远只是为自我的简历。仅有付出大于得到，让老板真正看到你的本事大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
37.
有个富家子弟异常爱吃饺子，每一天都要吃。但他又异常刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢到后面的小河里去。好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧了他的全家，父母急怒中相继病逝，励志《早会励志小故事及感悟坚持》。这下他身无分文，又不好意思要饭。邻居家大嫂十分好，每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书，三年后考取官位回来，必须要感激邻居大嫂。大嫂对他讲：不要感激我。我没有给你什么，都是我收集的当年你丢的饺子皮尖，晒干后装了好凡麻袋，本来是想备不时之需的。正好你有需要，就又还给你了。大官思考良久，良久……有一个有名的三八理论：八小时睡觉，八小时工作，这个人人一样。人与人之间的不一样，是在于业余时间怎样渡过。时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，十分公平。但拥有资源的人不必须成功，善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展，这是二十一世纪对人才的要求。
38.
有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，能够经过这个细节表现他的劳累憔悴.”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我必须要保护他这种热情的进取性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，能够下一次再说埃”人，一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。
39.
陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，最终参加一个旅游团出了国。国外的一切都是十分新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNINGSIR!”陈阿土愣住了。这是什么意思呢在自我的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土!”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每一天都大声说：“GOODMORNINGSIR!”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”但他十分的生气。这个服务生也太笨了，天天问自我叫什么，告诉他又记不住，很烦的。最终他忍不住去问导游，“GOODMORNINGSIR!”是什么意思，导游告诉了他，天啊!!真是丢脸死了。陈阿土反复练习“GOODMORNINGSIR!”这个词，以便能体面地应对服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNINGSIR!”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土!”这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，必须要培养自我的影响力，仅有影响力大的人才能够成为最强者。
40.
以往有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎样办使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧最终，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。这个故事告诉我们，最有价值的人，不必须是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
41：《永远的坐票》
——生活真是趣味：如果你只理解最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最终一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最终就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少供给座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。
与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一向站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
42：《断箭》
——不相信自我的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一向刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把期望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……
温馨提示：自我才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自我。
43：《生命的价值》
——不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
应对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他之后说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“此刻谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自我的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自我似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
44：《昂起头来真美》
——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一向觉得自我长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，可是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的教师，“珍妮，你昂起头来真美！”教师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，必须是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多欢乐。
温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，仅有你昂起头来，欢乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
45：《为生命画一片树叶》
——仅有心存相信，总有奇迹发生，期望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最终一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最终一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。有期望之处，生命就生生不息！
46：《飞翔的蜘蛛》
——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自我能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎样拉过去的？之后，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，细心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
47：《阴影是条纸龙》
——人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不明白一向向前能够从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一向藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不一样阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
适合晨会分享的小故事8：《成功并不像你想像的那么难》
——并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝午时茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自我的成功都看得十分自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自我的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自我的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮忙，可是我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
之后这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。仅有你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。之后，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，仅有想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。仅有一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
48、《买鹦鹉》
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢？两只都毛色光鲜，十分灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？
店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有本事，会值这个数呢？
店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不必须自我本事有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自我更强的力量，从而提升自我的身价。
相反许多本事十分强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自我，最终只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
49、《分粥》
有七个人以往住在一齐，每一天分一大桶粥，要命的是，粥每一天都是不够的；一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每一天轮一个；于是乎每周下来，他们仅有一天是饱的，就是自我分粥的那一天。之后他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。
最终想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最终一碗。为了不让自我吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快欢乐乐，和和气气，日子越过越好。
同样是七个人，不一样的分配制度，就会有不一样的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，必须是机制问题，必须是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要研究的问题。
50、《见老总》
甲，在合资公司做白领，觉得自我满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自我的才干就好了！
甲的同事乙，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，期望能遇到老总，有机会能够打个招呼！
他们的同事丙更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，最终有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
篇13：四年级晨会课《安全记心中》教案
四年级晨会课《安全记心中》教案
1．引导学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。
一、提出问题
师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢……
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）
那为什么不好呢？
学生发言：
1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流
讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；天气冷了，可以带绳子来练跳绳，带毽子来踢毽子……）
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……）
师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）
三、解决问题
学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包……）
提问：在我们班，你看到哪些小朋友下课活动能遵守纪律，也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)
师：我们班表现好的.同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？
四、小结
课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。
篇14：晨会课主持人主持词
男：敬爱的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家早上好!
男：四月的天空，气候宜人，鲜花盛开
女：四月的大地，草长莺飞，生机盎然
男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装
女：在这欢乐、美好的日子里，我们怀着心中的梦想欢聚一堂
男：共诵心中的赞歌，放飞民族复兴的梦想
女：五(9)中队“民族魂·中国梦”主题晨会
合：现在开始!
男：少年智则中国智，少年强则中国强
女：我的梦是中国梦，中国梦是我的梦
男：请欣赏诗朗诵。
(集体朗诵《满江红》+《中国梦》)
女：梦想是石，敲出星星之火
男：梦想是火，点燃熄灭的灯。 笛声悠悠，柳絮飘扬，一位吹笛少年踱步而来，请欣赏笛子演奏《格尔塔塔的舞曲》。
(沈炯辰笛子演奏《 》)
男：动听的笛声在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志
女：美好的梦想在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
男：五千年民族魂，生生不息
女：一代代炎黄种，风雨前行
男：国有大梦，我有小梦! 瞧，我们的梦，别具匠心!请欣赏
男：梦想在新村校园放飞，希望在我们脑海点燃
女：梦想是一首歌，跳跃着美丽的音符;梦想是一首诗，充满了憧憬和盼望。看，一位怀揣蒲公英梦想的女生款款走来 ，请欣赏歌曲表演《带着蒲公英去旅行》。
(章莞婷唱歌《带着蒲公英去旅行》)
【结束】
女：最是书香能致远，腹有诗书气自华
男：让我们舞动童年，放飞梦想，站在先贤的肩膀上，厚积薄发!
女：五(9)中队主题晨会 到此结束!
合：谢谢大家!
篇15：晨会课主持人主持词
主持人合：各位尊敬的老师，亲爱的同学们早上好!
主持人1：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。为此，今天我们三(10)中队晨会的主题是——————《文明礼仪伴我行》
主持人2：我们是祖国的小雏鹰，要做一个文明的使者，让文明之花在心中盛开。
主持人1：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥。
主持人2：那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢?请听《小学生文明礼仪童谣》
主持人1:让我们吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀。 主持人合： 飞向蓝天，飞向我们美好的未来。
主持人2：下面请欣赏 同学的拉丁舞表演
主持人1：顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步;
主持人2：下面请听 同学演唱的歌曲《 》
主持人合：同学们，希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽，长成参天大树。愿我们个个都能成为守规范，讲文明的好少年!至此三(10)班晨会到此结束，谢谢大家!
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篇16：晨会课主持人主持词
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家好!
男：在飘扬的五星红旗下，我们举行庄严肃穆的升旗仪式，
女：在一个星期的学习生活中，我们又感受到校园的美好
合： 小学第 周升旗仪式现在开始，
男：首先我们来认识本周的升旗手
升旗手1
升旗手2
女：全体整理队容，立正，出旗
女：升旗手准备，全体肃立，升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼，
男：唱国歌
男：本周担任值周工作的是 中队，下面有请主持人 介绍 中队故事
男：是啊!每个中队都有自己的故事，这里就是你们讲述故事的地方，你们中队的故事一定也很精彩吧!我们在这里等着你!
女：今天给我们带来才艺展示的是 中队的 ，她(他)给我们了的是
男：谢谢 带来的精彩表演，让我们把热烈的掌声送给他(她)吧!
女：忙碌的一周结束了，崭新的一周迎我们而来，下面有请上周值周班级做值周感想，掌声有请
男：紧张又激动的时刻到了，下面有请上周值周行政小结并宣布明星班级
女：让我们用掌声祝贺明星班级，其他班级可要加油啊!
男：一个崭新的开始，一个新的起点，大队辅导员钱老师一定又有许多话要叮嘱我们，下面有请大队辅导员钱老师讲话。
男：古诗诵读一直是我校的特色，那就让我们一起喊出我们的口号
(全体互动：与经典同行，与圣贤为友)
男：亲爱的同学们，灿烂的明天向我们招手，
女：亲爱的同学们，希望的明天向我们微笑，
合：让我们一起携起手共创美好的未来吧!
男：本周的晨会到此结束，下周再见!
女：下周见!各中队按顺序带回!
篇17：十月晨夕会教案
十月晨夕会教案
晨（夕）会课教案 周次 7 时间 主题 形式 摘要 20101008 国庆假期学习生活小结 表彰 表扬陈佩瑶、王承睿、李晓 1009 大队委竞选 宣传 准备演讲、才艺表演 1011 室内升旗仪式 集会 1012 宣传秋游事宜、大队委决赛名单 校广播 秋游费用上交 1013 作业展览 展览 汪邓霞 余芳 邓思琪 骆倩 王承睿 李昕宇 1014 节约粮食 宣传 午饭不挑食，吃多少打多少 1015 学习靠自觉 案例 表扬学习自觉的学生，树立榜样 周次： 8 时间 主题 形式 摘要 20101018 升旗仪式--大队委就职、新生入队 集会 大队委宣誓、新队员家长为队员佩戴领巾 20101019 秋季校外实践活动 实践活动 强调安全、军山地球村 20101020 五旗评比结果 广播 清洁卫生失分，不知具体原因 20101021 安全--跳绳及送餐具 广播 走廊不要跳绳，餐具最少三人送 20101022 班会活动准备 强调重要事项 周次：9 时间 主题 形式 摘要 20101025 升旗仪式 集会 低碳 20101026 我爱阅读 汇报 交流《和树谈心》阅读心得 20101027 朗读比赛布置 《中华少年》，20人 20101028 《成长银行手册》填写 小组长登记 20101029 规范佩戴领巾和个人卫生 广播宣传 抽屉、书包、着装要求篇18：--学年下学期晨夕会教案
2010--下学期晨夕会教案
时间 主题 形式 摘要 2011.2.16 学习规章制度及捍卫五旗 分小组 捍卫五旗细则 2.17 学习用品整理 评比 检查书本摆放 2.18 个人卫生 讲要求 着装 时间 主题 形式 摘要 2011.2.21 升旗 操 时间 主题 形式 摘要 2011.2.28 升旗 操场 升旗 学雷锋 3.1 个人卫生 评比 书包整理 服装是否整洁 3.2 上课纪律 讲要求 做好要求 3.3 课间活动 表扬 讲要求，不在走廊追跑 3.4 安全文明 听校广播 交通安全 场 升旗 2.22 路队 评比 做到哪几点 2.23 红领巾佩戴 讲要求 怎样佩戴 2.24 学习习惯 表扬 上课纪律 2.25 就餐 讲要求 卫生 时间 主题 形式 摘要 2011.2.28 升旗 操场 升旗 学雷锋 3.1 个人卫生 评比 书包整理 服装是否整洁 3.2 上课纪律 讲要求 做好要求 3.3 课间活动 表扬 讲要求，不在走廊追跑 3.4 安全文明 听校广播 交通安全 时间 主题 形式 摘要 2011.3.7 升旗 操场 升旗 三八节 3.8 感恩妈妈 谈话 知道妇女节，怎样爱妈妈 3.9 个人卫生 讲要求 做好要求 3.9 校园安全 表扬 安全我做到 3.10 文明安全 努力做到 安全知识篇19：十一月份晨夕会教案
十一月份晨夕会教案
第九周 班级:302 时间 主题 形式 摘要 11.1 升旗 广播宣传 11.2 个人卫生 检查、评比 勤洗手、勤洗头、勤换衣、勤剪指甲 11.3 文明行走 谈话 、念儿歌 走廊上慢慢走，有序不争抢，转角的地方小心行走。 11.4 文明游戏 讨论、交流 文明的、健康的好玩的游戏还有很多，下课后你也可以将你所知道的.好游戏与大家一起分享，让我们课间十分钟变得有益、有趣、有序。 11.5 文明说话 谈话 刚刚开始任何时候你只要说一句粗话就自己给自己一耳光不要在心里说“别人会不会笑话自己”，假如连自己想说话文明点在努力都怕人笑话，那么你心态就不对了，就这么想，要怕人家笑话那就尽量控制。统计一下，我相信你会惊奇的发现10天过后自己可以控制说粗话了；跟说话文明的人在一起，别人不说，你自己不会好意思不文明吧？学习一些文明用语。 第十周 班级：302班 时间 主题 形式 摘要 11.8 升旗 广播宣传 11.9 节约用水 读报 大家都知道植物需要水、动物需要水、人类需要水，没有了水世界上所要的事物都无法生存，可是由于人们人为的浪费，现有的水已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水，如果看到有浪费水源的人，我们要及时制止…… 11.10 节约用电 读有关信息 同学们都知道了节约用电的重要性。那么，老师希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约每一度电一度电。 努力做到晴天不开灯，阴雨天只开1排或2排灯，室外课或课间时间做到随手、及时关灯…… 11.11 期中考试 11.12 节约粮食 朗诵 努力做到吃多少打多少，争取做到每顿饭不浪费一粒粮食，如果发现有浪费粮食的同学，我们要用和他讲道理的方法进行劝说，对于不听劝告的同学，请及时向老师汇报…… 第十一周 时间 主题 形式 摘要 11.15 升旗 广播宣传 11.16 个人卫生检查 互查 同桌互查头发、鞋子、手、抽屉，对于个人卫生做得好的同学及时进行表扬，对于不讲究卫生的同学进行教育…… 11.17 诗文诵读 诵读 检查 四人一小组互查,组长汇报诵读情况.组长当着全班学生进行背诵…… 11.18 诗文诵读 诵读 检查 教师进行逐一检查…… 11.19 诗文诵读 诵读 检查 师对于没有检查到的学生进行逐一检查…… 第十二周 时间 主题 形式 摘要 11.22 升旗 广播宣传教育 11.23 诗文诵读 诵读 检查 同桌互相检查,发现背得不够熟练的同学互相督促直至熟练为止,教师再次抽查…… 11.24 诗文诵读 诗文诵读 请学习委员看目录随意说诗题,老师指名、点组背诵.…… 11.25 诵读小结 表彰 对于背的熟练\\感情投入学生进行奖励…… 11.26 我是安全小卫士 宣传 让学生明确安全监督岗的职责…… 第十三周 时间 主题 形式 摘要 11.29 升旗 国旗下讲话 11.30 邮寄贺卡感恩父母心 广播宣传 让学生知晓填写贺卡内容及要求…… 12.1 安全教育 广播宣传 刘校长就目前学校存在的安全隐患提出一系列防范措施…… 12.2 成长银行 评比 表彰 表扬成长银行存款多的孩子，激励各方面做得不好的孩子…… 12.3 周末安全教育 谈话 在家除了完成好家庭作业外，更要注意安全，如：出门一定要对父母打招呼★ 下学期晨夕会教案
★ 晨会纪要
★ 晨会发言稿
★ 晨会开场白
★ 晨会主持词
★ 学校晨会主持词
★ 仓库晨会口号
★ 晨会励志口号
★ 办公室晨会主持词
晨会课教案（集锦19篇）
