【导语】“zhoudaning”通过精心收集，向本站投稿了17篇幼儿园教案范文表格，下面是小编整理后的幼儿园教案范文表格，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
- 目录
篇1：幼儿园简历表格
幼儿园简历表格
个人简历的标题是非常重要的一点，因为很多大的企业公司在招聘上会有很多招聘的人，如果个人简历的标题非常的不起眼，或者说看起来不舒服，那么就很容易被错过。因此，个人简历的标题要能够引起对方的注意，但是取标题名字的.时候，也要有把握不能太过另类，否则也会引起反感。
个人简历在网络上投递同样也需要注意投递的方式，当然这个投递的方式一定要以对方的要求而来，例如企业要求使用附件的形式发送，就不能使用直接黏贴的方式。此外，一些企业公司在收个人简历的时候也会有一些特殊的要求，这一点也需要注意。
以下是yjbys小编和大家分享的幼儿园简历表格，更多相关信息请访问(/jianli)。
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篇2：幼儿园个人简历表格
幼儿园个人简历表格
编写个人简历首先要让对方知道是谁的简历，个人信息不可缺少，通过姓名、性别、年龄，简单介绍自己的基本信息。在个人简历中尤其不可确的是个人联系方式，否则即便简历通过也能得到面试机会。编写个人简历中的详细信息要注意是“个人”信息，简历上尽量不要出现家人信息，更不要设计到个人隐私问题。
求职者编写个人简历是要向企业公司传递信息，让用人单位能初步认识自己的才能，一个人的`才能主要是通过学习所获得，在个人简历中学习经历不可缺少。你所就读的学校、在校学习专业、学习成绩、接受教育的方式等等，这些需要体现在学习经历中。通常编写个人简历的学习经历是按照倒序的方式，高中以前的学习经历可以忽略不计。
社会时间所包含范围相对来说比较广，而且叙述的较为详细，因此简历中的社会实践经历是最占篇幅的部分。诸如在校期间的兼职、社会活动、实习、全职工作等等，这些都属于社会实践内容，是简历中不可缺少的一部分。编写社会实践经历需要注意的所罗列的工作次数不可超过四条，写在简历上的工作经历要与求职目标有关。
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篇3：幼儿园请假条格式表格
XXX：
兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!
此致
敬礼
请假人：
日期
[幼儿园请假条格式表格]
篇4：幼儿园会议记录表格
玉兰幼儿园创建“绿色学校”会议记录表
主持人：
薛琳
日期：
071011
地点：
会议室
参加者
全园教职员工
主题：
传达全县创建县绿色学校工作会议精神
传达的主要内容
一. 邬惠萍副科长作简要的情况介绍
二. 各校(6所)分管领导进行各自的情况介绍
三. 县环保局宣教科王科长作现阶段情况介绍并布置相关的工作任务
四. 县环保局李局长作这方面的工作指导
五. 县教育局吴局长作绿色学校的工作指示
1. 明确创建意义
a考虑学生教育的作用,如含氧量,规定绿化和种植绿化的合理化问题
b.考虑室外绿地不太满意,那室内可以增加绿化
c.创建绿色学校是一个育人的环境
d.绿色的行为.品质.习惯
2.创建的方法:(不能为条件所困)
a有限的不足条件想办法弥补
b.视野要进一步扩展
c.软件上下功夫,并以此作为创建的着眼点和特色及亮点.同时注意成果上的研究性可参考(即注意研究层次),如论文平台设置
六.对照参评条件细则,我园有以下几个方面急待解决
1.教学案例的评比和搜集及教学观摩活动
2.有否作为晋级和评幼的先决条件之一.
3.培训合格证书
4.课外活动计划
5.县卫生先进单位
6.门前三包
7.论文评比平台(包括园内和县内的相关论文评比,教师和家长的均可以)
篇5：幼儿园会议记录表格
云溪幼儿园园本教研活动记录表（一）
教研
时间
2012.9.7
地点
会议室
参加
人员
中大班配班教师
主持人
陈荣
教研
主题
《如何落实园方制定的幼儿一日常规教育》
教研
目标
使新教师了解建立班级常规的意义及园方制定的常规要求。
研讨和解决班级常规管理活动中的困惑与难题。
班级常规管理经验推广。
教研
流程
主持人提出教研活动的主题《如何落实园方制定的幼儿一日常规教育》。
请中大班各一位新教师讲述本班一日活动流程，帮助新教师熟悉幼儿的一日活动安排，并找出每个过渡环节的共性问题，如排队、喝水、入厕、洗手、进餐、午睡、户外活动的组织等。
提出问题：“培养幼儿一日常规中，最重要的是什么？为什么？
学习园方制定的幼儿一日常规教育形式。阐述其制定的依据、意义及所包含的安全教育，针对每一条内容向教师提出：“为什么会这样制定，这样有利于什么”，通过交流、讨论深化教师的常规教育意识。
研讨及解决班级常规管理活动中遇到的困惑或难题。鼓励教师积极提出问题，共同解决问题，发挥同伴互助的作用。
针对教师研讨情况，主持人进行小结，总结本次活动的学习内容及研讨成果。
根据本次学习精神进行实践活动，要求教师严格执行各项活动要求，园方将不定期进行班级常规观摩活动。
活动
记录
中三班肖林老师及大二班王清华老师讲述幼儿一日活动流程，讲述内容及时间安排非常准确，对幼儿一日活动流程非常熟悉。
陈荣老师针对老师讲述的一日活动流程进行梳理，明确各个活动的时间安排，引导老师找出每个过渡环节，并提出问题“如何使每个过渡环节进行的流畅、有序？”
肖：“需要帮助幼儿养成良好的活动常规，这样孩子在每个环节知道做什么，怎样做。”
陈：“那什么是常规教育？”
王：“常规教育就是教给孩子一个规则意识。”
段：“常规教育就是教给孩子如何进行有秩序的进行活动。”
孙：“常规教育就是让孩子明确什么时候做什么事情，如何做。”
肖：“常规教育就是孩子在一日活动中，经常要遵守的规则。”
陈荣老师针对老师的回答进行总结：幼儿一日常规从字面上可以解释为幼儿经常要遵守的行为规范，是一种班级的常态管理。需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义：其一，一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体生活；其二、帮助幼儿学习在集体中如何生活；其三、可以维持班级活动的秩序；其四、可以更好的帮助保教人员组织班级活动。
由陈荣老师提出问题：“培养幼儿一日常规中，最重要的是什么？为什么？”
谈：“我觉得需要老师的耐心。”
肖：“最重要是要持之以恒，老师要有原则性，同时还要注意幼儿的个体差异性。”
孙：“老师要有爱心，耐心的教导。”
段：“最重要的是要根据班级情况，制定适合本班的常规要求。”
王：“要注意常规教育活动中的安全问题，班级老师对幼儿的常规要求要有统一性。”
陈荣老师根据老师的回答进行小结及补充。
常规教育活动中，安全放首位。
班级老师对孩子的常规要求要有统一性。
常规教育是一个长期的教育活动，需要老师的耐心、爱心及责任心，对有个体差异性的孩子还要因材施教。
要求老师要持之以恒，对各项活动的规则要有原则性。
班级老师要根据班级幼儿情况，因地制宜的制定活动常规要求。
常规教育要渗透幼儿良好的学习生活习惯的培养，为幼儿的终身教育奠定基础。
由谈芳真老师和段成绢老师朗读云溪幼儿一日活动常规要求。
由陈荣老师引导教师学习每一条常规要求制定的依据、意义及所包含的安全教育。让每位老师找出每一条常规要求中的关键字词，说出为什么要这样制定。
（1）排队孙老师进行了解读：“这一条把安全放在了首位，要求孩子排成六纵队避免了因队伍太长而产生的拥挤，教室中间相对是一个比较空矿的位置很安全，同时在幼儿排好队伍之后一定要清点幼儿人数，避免遗漏幼儿逗留在教室或是其他地方。
（2）入厕段老师进行了解读：“厕所的空间位置有限，并且厕所的棱角比较多，地面又是地砖这种比较坚硬的物体，幼儿人数多了，很容易因为拥挤而滑倒，摔跤，导致安全事故的发生，所以每次进入的人数不能超过十个，同时为了幼儿身心健康发展并养成良好的生活习惯，我们要求幼儿进行男女分厕，在组织幼儿入厕的时候老师要站在教室和厕所中间的位置，这样可以观察到所有的孩子。”
(3)洗手孙老师进行了解读：“这一点要求幼儿养成良好的生活习惯，懂得饭前便后要洗手，同时要学会正确的洗手方法，在传染病高发期更是要求孩子勤洗手，体现了教育的灵活性。”
（4）进餐肖老师进行了解读：“这一点根据每个年龄阶段幼儿的发展情况儿提出了不同的要求，充分尊重了幼儿的身心发展情况。要求中大班幼儿有较强的生活自理能力，而对小班幼儿提出了基本的进餐要求。同时这个环节中，老师的巡查很重要，可以及时发现孩子的进餐情况，从而发现孩子出现的异常，最后这一条的制定还尊重了孩子的个体差异性，对自理能力较差的幼儿要给予更多的帮助。”
（5）午间操王老师进行了解读：“午间操的时候一定要有两位老师带操，并且要一前一后带操，特别是二楼、三楼的长廊都有楼道，如果配班老师不站在队伍的最后面，孩子由于顽皮，好玩很容易摔下楼梯间而发生安全事故。”
（6）午睡谈老师进行了解读：“这一点和第4点很相似，根据每个年龄阶段幼儿的发展情况儿提出了不同的要求，充分尊重了幼儿的身心发展情况。要求中大班幼儿有较强的生活自理能力能自己整理衣物，而对小班幼儿提出了基本的午睡要求如：安静的入睡、有正确的睡姿。同时这个环节中，老师的巡查很重要，可以及时发现孩子的异常。”
（7）中午起床流程由陈荣老师和所有老师一起学习并梳理此活动流程。
8、强调幼儿一日活动中安全的重要性，时时刻刻把安全摆在活动的首位。
9、由老师提出在班级活动中遇到的困惑。
中一班段老师：“刚开学，我班有一个孩子情绪不是很稳定，对我这个新老师也不是很熟悉，所在在晨间入园时候，哭闹不停，保育老师正好 打水去了，我一个人在接待的时候有些措手不及，一边要接待入园的其他孩子，一边要安抚这个哭闹的孩子，我实在没办法就让他一个人在小房间哭。”
陈：“当晨间接待一个老师在班上的时候，孩子出现了哭闹现象，老师可以让家长先行不要离开，先安抚自己的孩子，这样老师可以更好的接待其他家长及幼儿，等保育老师来了之后，再采取一些教育策略让家长先行离开，安抚幼儿情绪。同时不能独自把幼儿放在小房间，那是一个盲区，老师关注不到，孩子很容易因为情绪不稳定而发生安生事故。”
中三班肖老师：“我班是一个新生班，其中有一孩子的性格非常随意，没有一点规则意识，一件事情要重复很多遍，但是他好像还是不明白，上课随意下位走动，老师拿他一点办法都没有。”
陈：“对于这种特殊的孩子首先要做好家园沟通，及时和家长交流，充分了解这个孩子在家的情况及性格特点，并让家长了解幼儿在园的情况，从而制定一致的教育策略。其次，老师要耐心的对待这个孩子，做好长期教育的准备，当一位老师在组织活动时，另一位老师可以单独坐在他旁边指导他，避免他影响班级正常活动的进行。最后，班级老师针对这个孩子的情况要开班级会议讨论出一致的教育策略，并对他的情况及进步做好个案分析记录。
10、由陈荣老师针对本次研讨活动进行小结。
活动
反思
本次活动研究的问题来源于教师在组织活动过程中所遇到的共性问题，也是新教师首要掌握的教育技能，所以此次教研活动的开展意义非常大。
教研活动中，教师的参与性非常高，有基本的理论学习和前期准备，能大胆的参与活动讨论，发表自己的看法，通过交流讨论，深化了教师的常规意识，并更加完善了我园一日常规要求的制定。
主持人的主导作用发挥的较好，能够创造轻松的研究氛围，给老师充分的交流空间，较好的引导新老师进行问题的探讨，使探讨内容与主题相符合，研讨氛围融洽，热烈。
在活动中老师能发挥自我反思，同伴互助，专业引领的作用。
此次教研活动目标完成的较好，作为引导者要加强理论的学习，做好每一次的小结，帮助老师明确教研成果，同时合理分配每个环节的时间。
备注
篇6：幼儿园会议记录表格
主持人：
薛琳
日期：
071024
地点：
园长室
参加者
三位园长及教研组长
主题：
商议绿色学校创建环保教育周年级组重点活动计划(简)
主要内容
就本学期20周的教学计划,我们暂时定为绿色环保教育周,一下为商议的粗略结果.
大班：
1．小小跳蚤市场：
请幼儿从家中收集旧书、旧衣、二手玩具等交给老师，并换取一定比例的代币券后到市场上购物
2．家园环保摄影及环保大讨论：嘉善的污染在哪里？
请家长和孩子一起寻找在自己身边的污染现象和事件，并用图片的形式记录下来，然后将污染源发生地点，从孩子的和大人的角度分别将发生污染的原因和拟解决的方案用文字的形式记录下来
中班：
1.参观大地污水处理站（和家长一起前往）
2.环保绘画比赛（可在家长及老师的指导下完成）
3.绿色大搜索：
寻找身边的绿色食品（在家庭等地方搜集相关食品或包装后来园。教师搜集相关的绿色食品认证知识等用图片和展板的形式介绍）
4.亲子环保小制作
请家长带来搜集来的废旧物品来到教室，教师提供一些制作的辅助材料，鼓励孩子和家长一起动手动脑制作小玩具装点幼儿园
小班：
1. 环保小卫士：
* 了解垃圾分类的相关简单知识和作用，家长和孩子一起用废旧物品制作垃圾分类箱。
* 教师事先把一些废旧物品投放到一定的户外环境中，并带领孩子到那里拣落叶、废电池、废纸、菜叶等，并尝试进行分类垃圾。
2.观看教师创作的环保木偶片
3.主题活动：我给花草穿新衣
请每位孩子搜集一盆花草，在家长的帮助下给自己家里带来的和幼儿园提供的两盆花宝宝打扮与装饰漂亮，并在老师的帮助下将花宝宝送进“玉兰花园”（教师事先布置好的），让花宝宝开心的成长。
4.参观苗圃（和家长一起前往）
篇7：《表格操作》教案
《表格操作》教案
《表格操作》教案 一、教学目标 1、知识目标 了解表格各组成部分概念； 了解“设计”和“布局”选项卡； 掌握在Word2007中插入或删除表格； 掌握插入或删除单元格、行、列； 掌握拆分或合并单元格 2、过程与方法 （1）通过教师的讲解让学生了解表格的一些基础知识。 （2）通过演示讲解让学生熟悉表格的基本操作。 （3）通过学生自主练习，同学间合作探究等方法，促进学生初步学会制作简单的履历表。 3、情感态度与价值观 （1）认真看教师演示培养学生听课能力，提高学生记忆力。 （2）学生自主练习提高学生解决问题，分析问题的能力。 （3）学生完成任务能给学生自身带来成就感，学习积极性相应提高。 （4）培养学生严谨的思维习惯，激发学习热情。 （5）培养学生良好的审美观，在设置美化表格的同时，发现美，创造美。 二、教学重难点 1、教学重点 “设计”和“布局”选项卡；插入或删除单元格、行、列；拆分或合并单元格 2、教学难点 插入或删除单元格、行、列；拆分或合并单元格 三、教学方法和手段 讲解法：通过教师的讲解，使学生对表格的相关基本知识有所了解，帮助学生理解记忆，巩固知识。 演示法：教师的演示帮助学生把系统的理论知识形象化，具体化，在观看教师的演示的过程中，学生对表格中具体的基本操作做了一定的记忆与理解，自己动手起来也就更加得心应手了。 任务驱动法：学生光光观看教师的演示是远远不够的，计算机应用基础就是一门应用的课程，要学会学以致用。经过前面教师的讲解与演示，学生再加以自己动手操作，巩固起来就容易多了。学生带着任务操作练习，通过和学生讨论，向教师请教等方法，只要认真实验，掌握本节课内容并不难。 四、教学过程 1、教学引入： 自荐书是求职者的告白，表达了求职者的求职意愿，而个人简历则是求职过程中不可或缺的，它反映了求职人员的基本情况和能力，是应聘方决定是否聘用的重要依据。小丫深知个人简历的重要性，因此在完成自荐书后，马上开始用Word2007中的表格功能制作个人简历。我们看看她是怎么制作个人简历的.。 2、新课讲授： 制作简历之前，我们先来学习一下表格的基本组成要素。表格最基本的单位是单元格，若干个单元格构成了表格的行和列。我们可以看书本P134图5-22.（移动控点、缩放控点、合并后的单元格）。【几句话带过，不做详细介绍，穿插在练习中讲解。】 接下来，我们再来认识一下表格制作家族中两位关键成员――“设计”和“布局”选项卡。 【通过讲解让学生了解这些按钮组件的功能和位置，以便学生设置制作时快速找到。】 好，我们现在就来实践一下，制作一份个人简历： 步骤1、新建空白文档 步骤2、插入空白表格 步骤3、编辑表格 （1） 输入表格的基本信息 （2） 合并部分单元格 （3） 拆分部分单元格 （4） 插入标题行和内容行 3、学生练习 游戏：大家来找茬（对照值日表成品，找出两者的不同点，并将值日表初稿修整成成品的模样。） 游戏：大家来找茬 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 单周 扫教室 蒋柔怡 章伶 冯依妮 林寥寥 张佳佳 陈巧玲 杨珊珊 陆琳琦 彭贵华 王雨微 单周 拖地 郭雅倩 王美巧 林瑶瑶 林康康 王茹 陈灵红 蔡丽丽 林婉晓 程雨涵 陈雨微 单周 黑板垃圾 毛威林 潘玲佳 王静意 杨涵钧 厉芷含 单周 走廊瓷砖 刘颖楠 赵顺华 蔡盼盼 金煜璐 王希S 林沅静 王蒙萨 双周 扫教室 拖地 黑板垃圾 走廊瓷砖 詹玲希 毛晶晶 陈伟梦 周慧琪 王玲玲 胡晓媛 项婷媚 颜莎莎 陈思雨 杨茜国 张宁宁 张丁蔺 王雅贝 郑晗琪 刘佳乐 林温馨 张升 王晨雅 童贤微 汪爱妮 应佳 丁骊遐 李仙聪 夏天琪 郑佳敏 阮梦柳 王碧鸿 王竞瑶 丁云豪 翁佳琦 赵露依 陈诗琦 【涉及知识：合并单元格、拆分单元格、插入标题行、删除行】 【教师巡查，释疑】 4、学生上交作业，教师抽查点评。 5、课堂小结篇8：教案：插入表格
教案：插入表格
绘制表格（一）教学设计（简）
设计者：李振宇
一、教学目标：
1、知识教学目标：了解并掌握在WORD中绘制表格的方法；
2、能力训练目标：
a、对插入表格的三种方法都能掌握并有所比较；
b、掌握表格线的添加和擦除的方法。
3、德育渗透目标：
通过学习培养学生善于思考，积极探索的能力。
二、重点难点：
理解“行”，“列”的概念；手绘表格和擦除表格。
三、教情学情：
电脑室内有学生电脑32台（2人/每台），教师电脑1台，投影仪1套；
学生已经熟悉画图中工具的使用，并初步掌握WORD中的基本操作。
四、教学过程（）：
①、引入：
出示多张表格猜猜这些分别是什么表？：值日表，日课表等；
问题：你觉得这些表格是怎么变到或者说是绘制到老师的电脑里去的呢？
表格的绘制软件有画图，WORD，WPS等。我们要来学习WORD中的绘制方法。
②、表格的.绘制学习：
1、方法一：利用常用工具栏中的“插入表格”按钮来绘制表格：
a：一按，一拖再一按；b：理解“行”，“列”的概念；
任务一：第1位同学插入3*4表格，第2位同学插入4*3表格。
（出现表格嵌套或是连接在一起的问题，让同学们自己尝试解决这个问题）
2、方法二：通过“表格”—“插入表格”来绘制表格：
a：“表格”—“插入”—“表格”；b：出现对话框（不作具体讲解，自己动手）；
任务二：第1位同学插入2*10表格，第2位同学插入10*10表格。
3、方法三：通过“表格”—“绘制表格”按钮来绘制：
a：“表格”—“绘制表格”；b：表格与边框工具栏的调用方法；
c：用绘制矩形的方法绘制表格外框；d：用绘制直线的方法来绘制表格线条；
e：橡皮擦的使用；
任务三：第1位同学完成日课表的上半部分，第2位同学完成下半部分，
完成后以日课表为名字保存在D盘。（教师巡视，个别指导）。
③展示彩色的课程表，激起学生下节课学习探索的激情。OVER！
篇9：教案空白表格
(一)教学目的：
1.基础知识目标：
2.思想教育目标：
3.能力培养目标：
(二)教学重点、难点：
1.重点：
2.难点：
(三)教学时数：
(四)教学方法与手段：
(五)教学过程 ：
[复习提问]
[导入 新课]
[讲授新课]
[巩固小结]
(七)作业
(六)板书设计
篇10：教案空白表格
§6.4.1 一次函数图象的应用(一)
一.教学目标
(一)教学知识点
1.能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2.能利用函数图象解决简单的实际问题。
3.初步体会方程与函数的关系。
(二)能力训练要求
1.要求学生能通过函数图象获取需要的有用的信息，培养学生的数形结合意识。
2.要求学生能根据函数图象解决简单的实际问题，发展学生的数学应用能力。
3.通过方程与函数关系的研究，帮助学生建立良好的知识联系。
(三)情感与价值观要求
通过函数图象解决实际问题，培养学生的'数学应用能力，同时培养学生良好的环保意识和热爱生活的意识.并在流畅的解题中以及对题目的高标准审题中体会数学的乐趣。
二.教学重点
一次函数图象的应用。
三.教学难点
正确地根据图象获取关键的需要的有用的信息，即良好的审题能力和读图能力以及处理和转化条件的能力。
四.教学方法
尝试指导法.
五.教具准备
电子白板
六.教学过程
Ⅰ.导入新课
在前几节课里，我们学习了一次函数及其图像的有关知识，我们知道一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线，它过( ， )点和( ， )点，
这两点是直线y=kx+b和x轴、y轴的交点，我们知道现实生活应用题中的一次函数图像往往有自变量范围限制，所以许多现实生活应用题中的一次函数图像只是直线的一部分，
现在我们来看一看下面的题目。
Ⅱ.讲授新课
一、做一做
由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间t(天)与蓄水量V(万米3)的关系如下图所示，回答下列问题：
(1)干旱持续10天，蓄水量为多少?连续干旱23天呢?
(2)蓄水量小于400万米3时，将发生严重干旱警报.干旱多少天后将发出严重干旱警报?
(3)按照这个规律，预计持续干旱多少天水库将干涸?
〔师〕：请大家根据图象回答问题，在问题一、二、三中实际上提供了什么?求什么?
〔生〕：答：(1)求干旱持续10天时的蓄水量，实际上就是提供了t=10，求所对应的V的值.
即t=10天时，V约为1000万米3.
同理可知当t=23天时，V约为750万米3.
〔生〕：(2)当蓄水量小于400万米3时，将发出严重干旱警报，也就是提供了V=400万米3，求所对应的t的值.
当V=400万米3时，所对应的t的值约为40天.
〔生〕：水库干涸也就是V=0万米3，所以求函数图象与横轴交点的横坐标即为所求.
当V=0万米3时，所对应的t的值约为60天.
二、练一练
某种摩托车的油箱最多可储油10升，加满油后，油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图所示.
根据图象回答下列问题：
(1)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米?
(2)摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油?
(3)油箱中的剩余油量小于1升时，摩托车将自动报警，行驶多少千米后，摩托车将自动报警?
〔师〕：在问题一中提供了什么?要求什么?
〔生〕：提供了y=10升，求相应的x的值。
〔师〕：对吗?再考虑一下，问题一提供的到底是什么?
〔生〕：哦，错了，应该是y=0升，求相应的x的值。
当y=0升时，x=500千米。
因此一箱汽油可供摩托车行驶500千米。
〔师〕：对了，我们在处理与现实生活相关的图像题目时，一定要注意自己的审题，不要只是看字面意思，避免出错。
那么问题二又怎么办呢?
〔生〕：x从0增加到100时，y从10减少到8，减少了2，因此摩托车每行驶100千米消耗2升汽油。
〔师〕：问题三呢?
〔生〕：当y=1升时，x=450千米。
因此行驶了450千米后，摩托车将自动报警。
(及时小结：我们在做与现实生活相关的图像类题目时要注意审题以及相关的条件转化)
Ⅲ.课堂练习
(一)补充练习
篇11：幼儿园求职简历表格
幼儿园求职简历表格
简历从字面我们就能看出是希望字数简洁明了言简意赅，所以简历一定要避免长篇大论，面试官没有时间翻看你费劲时间写出的论文他们只看简历，所以不要以为你把你的三观都写出来显得你重视这份工作，没有一位面试官有耐心和时间看。所以简历要注意字数，字数精简干练把想要表达的东西概括出来既能体现你的不拖泥带水也能看出文化水准高。
简历是进入职场的门面担当，要注意排版和格式。虽说简历没有一个固定的.格式和班型，但是给面试官看的所以需要方便阅读看起来舒服，当然在这两者的基础上还能别出心裁是最好的，一份好的简历就是一份好的个人形象。
一篇简历字数不多却足够让面试官了解你的能力，知道你的可能性创造性。好的简历可以让老板迅速赏识你，接纳你，甚至认可你做公司的一员。如果简历拖泥带水乱七八糟就算你有能力也没有人能慧眼识珠吧!
细节决定成败，三大要点牢记于心，运用得当。我想求职之路一定会顺畅无比。
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篇12：个人简历表格幼儿园老师
个人简历表格幼儿园老师
在个人简历中是由很多部分所组成，而在不同的部分细节也很多，像是语言的使用、字体以及字号的使用，一些基本的常识性错误等等，这些都是细节部分。招聘官有可能会忽略掉，但是一旦发现这些问题，就会产生非常不利的影响。
很多企业在对招聘的时候并没有对篇幅上的限制，但是在筛选个人简历的时候，又非常在意篇幅的问题。尤其是一些外企单位，比较喜欢简单的个人简历，如果篇幅太长，不仅不能够体现出优势来，反而会有所减分。因此，在写个人简历的时候，就需要能够合理的安排。
很多人在求职方面并没有固定的目标，并很多专业并不是只有在不一家企业才能工作。但是多项的选择并不是说，同样的个人简历可以在任何地方使用。在面对不同的求职目标时候，也需要注意有针对的编写个人简历。例如求职目标是国企，与目标是外企在对个人简历的要求上必然不同，那么你所写的个人简历也必然要有所不同。
下面是yjbys小编和大家分享的`个人简历表格幼儿园老师，更多内容请关注(/jianli)。
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篇13：幼儿园教师请假条表格
尊敬的校领导：
您好!我因明天家中来客人需要招待，所以需请假一天。请假(时间)从20XX年X月XX日到20XX年X月XX日，请假期间有效联系方式：XXXXXXXXXX。恳请批准，谢谢!
请假人：
20XX年X月XX日
篇14：幼儿园教师请假条表格
尊敬的XXX：
我是XX幼儿园的教师XXX，兹因XXX原因，需请假(XX节、XX天)。请假时间从第X周星期(XX)上午至第X周星期(X)下午，请假期间有效联系方式：XXXXX。恳请批准，谢谢。
请假人：XXX
时间：20XX年X月XX日
课务安排：第X节由XXX教师上课。销假时间：XXX
签名：
20XX年X月X日
篇15：幼儿园教师请假条表格
尊敬的`XXX：
我是幼儿园xx班的xx老师，因为XXXX(原因)，需从20XX年X月X日到20XX年X月X日请假，(共XX天)，请假期间联系方式：XXX。课时按排为：第xx节由xx教师上课。
恳请批准，谢谢。
请假人签字：
学校意见：XXXX
时间：20XX年X月XX日
篇16：幼儿园周工作计划表格格式
一、主要工作
⒈准备近三年的教育统计资料备查。
⒉研讨审核各年级开展家长半日活动的方案、邀请函等。
⒊提醒部分教师做好准备，参加中心“翔凤杯”评优活动。
⒋共同商讨：第七个学前教育宣传月的活动内容。
⒌配合工会，进行《安全应急预案》、《教职工婚假、产假、护理假等的规定》的小组提案活动。
⒍做好上周大四班由于病毒性感染呕吐停课的后续问题，向家长做好解释工作。
二、业务工作
⒈周一上午幼儿早操比赛，下午班级美术区评比。
⒉周三单周组教研活动《户外花卉区美术教学活动研讨》。
⒊周四上午中班组进行家长半日开放活动。
⒋户外花卉区花牌制作。
⒌杜老师上午外出参加培训活动。
三、安全保育工作
⒈配合教学做好家长半日开放活动的后勤准备工作。
⒉重点排查所有空调的制冷情况，周六进行统一清洁、维修。
⒊幼儿园移动大门维修轮子。
⒋针对上周五大四班病毒性传染呕吐的情况，各班加强晨检、消毒，做好缺课幼儿的原因追踪。
篇17：幼儿园学期计划表格格式
一、以课堂教学为中心，努力构建求实、高效的课堂教学模式
1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监督。从教学常规管理的角度，加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的经常性检查。开学初，主要领导和教导处要进行普遍性听课，全面了解课堂教学的现状，之后要进行有针对性跟踪听课。提高教师对课堂教学的重视，同时引导、帮助教师汲取经验、改进方法，提高质量。
2、针对课堂教学，开展多种形式的研讨。在三月份普遍听课基础上，四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课，五月份将进行多媒体研讨课。两个形式的评优，学校将予以表奖
3、加强教学纪律管理。分管领导和教导处加强课堂教学的有序管理。通过听课、看计划、巡课检查等方式，掌握进度，了解课堂情况。坚决消灭课堂上教师不作为的现象。
4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂。语数英分别确定了古诗文、计算能力、英语单词过关三项每课必练的内容。教师还应根据学科特点，自己设计训练点。要使每位教师都有风格和特色。贵在坚持。期末学校将要进行验收，对于好的做法，进行推广。
5、本学期从学校角度，要对主要学科进行质量抽测。加强六年级主要学科质量监控。教育局已经把六年级质量监测，纳入到综合性的绩效考核之中，因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。
6、加强校本教科研培训工作。本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功，进行演练和展示。理论学习要坚持经常，认真研读、做好笔记。学校论坛本学期至少要搞两次专题讲座。
二、创新德育载体，让德育更加丰富多彩，更具有人文关怀
1、推出明星学生评选活动。这个载体推出，使传统的管理方式更人文化，主要的措施是激励和调动，监督作为一种辅助手段。让学生在一种荣誉感和满足感的前提下，养成良好的习惯。学校要精心设计表奖形式，在到期末时要进行大张旗鼓的表彰。在实施过程中，要不断总结，不断改进和完善。使之更规范、更有效，成为常抓常新的有效载体。
2、各班级要在学校总的框架指导下，设计出具有本班特色的评优小载体，发现更多学生的闪光点，鼓励更多的学生成长进步。
3、德育要抓主渠道。班队会是集中进行思想教育的主阵地，每周各班级都要找时间，对学生的表现进行阶段评价，表扬优点，改进不足。学科教学要渗透思想教育。这些方面是我们的不足之处。提醒大家注意，学校的责任首先是育人。
4、少先队活动要丰富多彩。结合形势和阶段教育任务，适时、多样开展活动。展览、展示、比赛等活动，经常性地搞。常规性的载体如升旗仪式、广播站，要不断改进和创新，使之效果更加明显。
5、全校性的大型活动，设计出两项：一是六一前后组织一次全校性的文艺汇演;二是专门为六年级组织一次告别母校特别升旗仪式。
三、加强体卫艺工作，体艺2+1工程要抓出成效
经过反复研究论证，我校的体艺特长培养项目确定为：体育类：搏击操和篮球操和全校性的篮球活动，组建健身操队;艺术类项目：全校普及口风琴，推出腰鼓队以及书法课。
1、明确培养的渠道，真正落到实处。体艺2+1工程，具有全员性、普及性，因此课堂是实施培养的主渠道。要充分利用大课间、体育课、业余训练加大培养力度。口风琴训练在音乐课上完成，音乐课要求学生必带琴，每节课都要专门拿出时间进行练习。要在本学期内，出效果、拿成绩。
2、准备十月份参加区体艺2+1现场会。学校至少拿出两个节目，进行汇报展演。要抓紧排练，做好充分准备。
3、卫生工作注重基础性。抓好疾病防控工作，做好卫生知识宣传工作。完善公共卫生事件突发预案，完善基础材料建设，达到规范化管理的标准。
四、全面加强幼儿园工作
1、认真抓好保教工作。加强保教人员的职业观教育。树立一切为了幼儿健康成长的思想，严格落实保教工作规则，安全第一、遵章守纪。同时不断加强教师队伍建设，提高保育人员的素质。推动各项工作健康、科学发展。
2、认真落实好教育计划。以培养良好习惯为核心，积极探索保育工作的特色化，努力形成办园的风格，优化办园质量。
3、努力做好各项服务性保障工作。努力提高伙食质量和服务水平，严把质量关，严格落实食品卫生安全要求。从原料采购、到加工，服务人员管理、环境管理、餐具消毒等环节，严格把关，确保万无一失。认真落实有关卫生防疫工作的各项要求，做好环境保洁工作，及时进行通风，定期对活动空间及玩具、水杯进行消杀。提高预防疾病的能力。
4、继续改善办园条件。本学期要完成室外大型玩具采购及室内综合活动室布置任务。增添部分桌面玩具和部分幼儿图书。
五、加强总务后勤
1、维修工作做到经常化。确保各项工作正常运转。同时抓好节约资源、降低消耗工作。长明灯、水常流现象要杜绝
2、维护和保管好现有的教学设备。建立物品台帐和必要的制度，责任到人，防止丢失和人为损坏。出现故障及时修理。
3、利用春季时节，美化好校园环境，开辟种植园，修剪花草树木，适量购买花草树木。
4、努力抓好食堂工作。在保证食品安全的前提下，丰富食堂的花色品种，努力提高质量。本学期对主教学楼食堂环境要进行局部改造，使之更合理。
六、加强安全管理
牢固树立安全第一思想，树立安全防范意识。要切实保证各项活动的安全有序，加强师生的安全教育，提高安全防范意识。学生上学、离校安保人员要及时监控，校园实行封闭管理，实行来人来访预约和登记制度。加强用电、用火安全。经常性开展安全检查，消除隐患。加强更值人员管理，防止出现被盗和破坏现象的发生。建立校园安全预案。
七、加强队伍建设，为学校的可持续发展奠定基础
1、在构建和谐校园的主旋律下，了解、关心教职工的生活、工作情况，积极为他们排忧解难。努力提高教职工的学习、工作、生活条件和生活待遇。努力创造生动活泼、心情舒畅、积极奋进的工作局面。
2、建立激励机制，鼓励广大教师敬业、钻研和进取。创造条件鼓励教师开展研究，提高业务能力。对于教育教学业绩突出，在各级各类竞赛、评优中，成绩突出者，学校将予以表奖。从本学期开始，学校设立不同级别的学科带头人特殊津贴。
3、加强教师培训工作。开展师德教育、组织校本研训、组织教师外出学习等，让教师在成长与发展中，感受到职业的魅力，体验到收获和幸福。
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幼儿园教案范文表格（锦集17篇）
