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篇1：托班教养工作月计划-三月份
2010托班教养工作月计划-三月份
托班教养工作月计划――三月份 现 状 分 析 经过一个假期，有些幼儿再来园时又出现了情绪不稳定、哭闹等不适应集体生活的现象，会做的事情也不愿意去做，但很快就能适应。另外班上会有新插班的幼儿，需要教师给与更多的关注，帮助他们尽快适应。随着季节更替、气温变化较大，幼儿患病几率也较高，教师要加强对幼儿生活的护理。 一个学期的幼儿园生活，孩子们各方面能力明显增强，具有一定的自理能力，在教师提示下能完成简单的任务，喜欢和老师一起做游戏、锻炼身体，能说唱简单儿歌。在日常生活游戏中产生了与老师对话和同伴交往的愿望，随着交往的增多，同伴之间争抢玩具的事情也会增多，不少幼儿开始知道要找老师倾诉，请求老师帮忙来解决问题。 目 标 生 活 1、能情绪稳定，较快地适应集体生活，在成人的引导下有礼貌问早、与家人说再见。 2、有事情能够向成人诉说，愿意获得成人的认同与帮助，乐于对帮助过自己的人表示感谢。 3、能够接受多样的食品，知道各种食物有营养，乐于主动进餐。 4、有基本的卫生习惯，如能做到餐前洗手、餐后擦嘴、漱口，主动表示如厕的要求，学会自己如厕等。 5、能接受并遵守集体生活中必要的常规和要求，如午睡时能够在成人的帮助下自己脱鞋和衣服，并放在固定的位置等。 游 戏 1、喜欢和同伴一起游戏，能选择自己喜欢的玩具材料，在游戏中体验愉悦的情绪。 2、有初步的规则意识，如游戏结束能将玩具按标志放回原处。 3、知道“三・八”是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做力所能及的事情。 4、喜欢听音乐、唱歌和跳舞，能够伴随音乐自娱自乐。 5、对玩纸、玩色、捏泥、撕纸、涂涂画画等手工游戏活动感兴趣。 6、喜欢看书，爱听故事，能注意倾听别人说话。 锻 炼 1、积极参与各类体育活动，愿意和老师、小朋友一起做户外游戏。 2、有初步的安全意识，户外游戏时知道不远离老师和小朋友，不互相碰撞。 3、能平稳地走；能够根据指令向指定方向跑；练习双脚跳的动作，提高身体平衡能力。随着节奏儿歌学做小型器械操，复习模仿操。 指 导 策 略 1、对新来的和入园情绪不稳定的幼儿要给予呵护与关照，准备些小食品和多种口味的.水，允许幼儿从家中带来喜欢的物品。教师在开学前通过家访与家长沟通，多与幼儿进行肌肤亲近，增强与幼儿的亲近感。 11 2、教师利用生活中的各个环节，通过复习学过的儿歌、故事角色的扮演，提供相应的挂图、图书、磁带等方式，引导幼儿再次熟悉幼儿园的生活，教室内布置关于幼儿活动的相片，引导幼儿进行活动。 3、3、教师有意识在室内外投放各种游戏材料，配以对应收放标志图，引导幼儿建立初步的规则意识。利用标志牌、小鞋印等帮助幼儿建立游戏区的规则，在游戏结束后教师通过语言和行为提示幼儿将玩具送回原处。 4、加强户外锻炼，提高幼儿抗病能力。根据天气和气温的变化及时增减衣服，根据幼儿的兴趣爱好，设计自主分散和集体游戏，通过玩器械类的玩具、角色扮演游戏，激发幼儿追随教师游戏的愿望，培养参与体育活动的兴趣。 教养 评价 幼儿能够理解一日生活中基本的、必要的常规，在教师鼓励下乐于遵守。篇2：幼儿园工作计划托班教养月计划
幼儿园工作计划托班教养月计划
幼儿园工作计划托班教养月计划
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。
锻炼
开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。
教育反思
周计划(年9月第一周)
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1. 收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2. 班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3. 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4. 大皮球若干。
5. 音乐磁带。
游戏
活动
1. 幼儿园的.音乐真好听。
2. 自己会玩新玩具。
3. 老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1. 和大皮球来赛跑。
2. 跟老师跑、跑、跑。
3. 跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1. 召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
2. 老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。
3. 听听家长的建议,满足家长的需求。
周计划(年9月第二周)
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1. 干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2. 认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1. 班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2. 班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3. 用可乐瓶做的动物的家。
4. 油画棒、纸张若干。
5. 音乐磁带一盒。
6. 各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1. 和老师一起做游戏。
2. 跟老师去表演。
3. 学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4. 小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5. 我知道什么是圆的。
体育锻炼
1. 跟着老师下楼梯。
2. 听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
3. 学老师的动作跟在小朋友后面走。
4. 跑跑、跳跳真快乐。
5. 听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1. 老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2. 爸爸、妈妈也说我长大了。
篇3：托班教养月工作计划
婴幼儿现状分析
新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。
生活
在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境，逐渐认识常用物品及标记，鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要，适当保留幼儿在家的生活习惯，逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多搂抱他们，给他们心理上的安慰。
室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片，增加大家庭的欢迎氛围。
作息时间的随幼儿需要灵活调整，每天上午适当增加一次睡眠。
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪，喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动，喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴，喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境，让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏，主动与他们交往。
锻炼
开展丰富有趣的户外活动，吸引幼儿参与户外游戏，体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车，鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械，做好安全检查。
周计划（年9月第一周）
项目
活动内容
环境材料准备
生活活动
来到新的班，认识老师和小朋友，认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间，熟悉周围的环境。
1． 收集孩子的小朋友和老师的`生活照片，将照片布置在活动室时显的位置，以便孩子观看。
2． 班上投放新玩具，引导幼儿和玩具交朋友。（开学第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分数由于初到新的环境而产生的焦虑感）。
3． 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4． 大皮球若干。
5． 音乐磁带。
游戏
活动
1． 幼儿园的音乐真好听。
2． 自己会玩新玩具。
3． 老师爱我，我爱她，拍拍小手真开心。
体育锻炼
1． 和大皮球来赛跑。
2． 跟老师跑、跑、跑。
3． 跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1． 召开家长会，向家长介绍本班的教养目标。
2． 老师了解幼儿在家的情况，向家长介绍幼儿在园情况。
3． 听听家长的建议，满足家长的需求。
周计划（年9月第二周）
项目
活动内容
环境材料准备
生活活动
1． 干干净净地吃饭，放好碗和勺，擦干净小嘴。
篇4：托班教养月工作计划
2． 认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1． 班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2． 班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3． 用可乐瓶做的动物的家。
4． 油画棒、纸张若干。
5． 音乐磁带一盒。
6． 各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1． 和老师一起做游戏。
哦托班教养工作月计划（9月）2． 跟老师去表演。
3． 学会唱礼貌歌，要做有礼貌的好孩子。
4． 小小彩笔真神奇，画出画来真美丽。
5． 我知道什么是圆的。
体育锻炼
1． 跟着老师下楼梯。
2． 听音乐做动作，踢踢腿、转一转、跳一跳。
3． 学老师的动作跟在小朋友后面走。
4． 跑跑、跳跳真快乐。
5． 听音乐做动作，和老师做的一样美。
家园共育
1． 老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2． 爸爸、妈妈也说我长大了。
周计划（年9月第三周）
项目
活动内容
环境材料准备
生活活动
1． 干干净净地吃完饭，擦擦小嘴漱漱口。
2． 知道自己的毛巾和水杯放在哪。
1． 班上又多了几个木头做的小碗和小勺，我们用它玩吃饭的游戏。
2． 供小朋友伴奏用的小鼓、铃鼓、串铃、三角铁、沙锤等乐器。
3． 小朋友和友和老师一起布置国庆节的幼儿园。（彩色纸、剪刀、胶水）
游戏活动
1． 老师扶我过小桥。
2． 学会自己吃饭，和故事里的宝宝一样乖。
3． 和老师一起拍拍小手做游戏。
4． “我们是讲卫生的好孩子”，练习使用小手绢。
5． 老师剪花我贴花，迎接国庆节节。
体育锻炼
1． 扶着栏杆慢慢下楼梯。
2． 跟着小朋友后面走。
3． 会拍着小手向前走。
4． 会听信号跑到老师身边。
家园共育
1． 老师把爸爸、妈妈叫到一起说小朋友每天在幼儿园要做的事情。
2． 老师表扬我们会自己吃饭，让爸爸、妈妈把我们接回家后，也要锻炼我们自己吃饭，我们一起做到。
周计划（年9月第四周）
项目
活动内容
环境材料准备
生活活动
1． 跟老师学洗手。
2． 会自己挂毛巾了。
1． 增添好多小汽车，还有红颜色和绿颜色的玩具。
2． 各种交通工具玩具。
3． 娃娃家用品：木制的小刀、切片面包、能拨开的蔬菜、水果、彩色面团、饮料瓶、娃娃、桌、椅、床等。
游戏活动
1． 认识好多年：卡车、公共汽车、小卧车等。
2． 娃娃家可好玩了，娃娃还有爸爸和妈妈呢。
3． 认识红颜色、绿颜色。
4． 会送玩具回家。
5． 快到“十一”了，大街可漂亮了。
体育锻炼
1． 会听音乐做好多动作了。
2． 跑跑、跳跳做游戏。
3． 看谁跳得高。
4． 会跳着走。
5． 学会慢跑。
篇5：幼儿园托班教养月计划
幼儿园托班教养月计划
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。月日标、环境创设、生活在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。游戏鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。锻炼开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。教育反思周计划(年9月第一周)项目、活动内容、环境材料准备、生活活动来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的`房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2．班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4．大皮球若干。
5．音乐磁带。
游戏活动
1．幼儿园的音乐真好听。
2．自己会玩新玩具。
3．老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1．和大皮球来赛跑。
2．跟老师跑、跑、跑。
3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1．召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
2．老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。
3．听听家长的建议,满足家长的需求。周计划(年9月第二周)项目、活动内容、环境材料
准备生活活动
1．干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3．用可乐瓶做的动物的家。
4．油画棒、纸张若干。
5．音乐磁带一盒。
6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1．和老师一起做游戏。
2．跟老师去表演。
3．学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4．小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5．我知道什么是圆的。
体育锻炼
1．跟着老师下楼梯。
2．听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
3．学老师的动作跟在小朋友后面走。
4．跑跑、跳跳真快乐。
5．听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2．爸爸、妈妈也说我长大了。
篇6：向日葵艺术幼儿园班级工作月计划三月份
向日葵艺术幼儿园班级工作月计划三月份
向日葵艺术幼儿园班级工作月计划 班级：小猫班 月份：三月份 本月 重点 教育教学工作 1.认识自己身体发现和别人不同，能简单表达自己的需要与感受，学习正确漱口，不挑食，不剩饭。 2.喜欢户外活动，会按节拍做操，学习使用球、沙包等玩具、协调地连续向前跳。 3.爱妈妈与亲人，感知妈妈对自己的爱、知道“三八”节是妈妈的节日，认识家庭主要成员。 4.分辨白天、黑夜、早晨、晚上的突出特征，学习手口一致地点数1――5，并说出总数。 5.喜欢看图书，会一页页翻书，在成人帮助下讲述图片中的主要内容。 6．运用泥工，彩纸等材料，学习搓、团、折等技能，做简单造型，发现自己的能力。 生活指导工作 1. 结合日常生活教师应鼓励幼儿自己的事情自己做。 2. 利用日常生活，老师给幼儿渗透时间观念（如：早上、晚上）。 3.平时带幼儿唱歌时，提醒幼儿听琴声，要和全班幼儿保持一致。 家园共育 1.家长应注意指导幼儿漱口。 2. 指导家长尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不包办。 3.家长应主动向幼儿介绍一些小时侯的事情，如妈妈怎样照顾幼儿，怎样学习走步的，增进母子亲情。 本月活动 1．主题活动“快乐的'三八妇女节”。 3．召开一对一家长会。 4．月末向家长半日开放。 主题活动 主题活动《快乐的三八妇女节》“ 妈妈太辛苦了！婶婶也辛苦，每天要接送我！我们要在三八妇女节为她们做些什么呢！”这是小猫班宝宝们的心声。为了培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，我班的主题是“快乐的三八节”。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯 艺术活动 音乐：《我家有几口》、《我爱妈妈》《亲亲我》欣赏《让爱住我家》 形体训练：《学习新操》、艺术空间：《我家的房子》《名画欣赏“妈妈和我”》、《爱的礼物》、《妈妈艺术照》 环境创设与 材料投放 环境：利用墙饰营造气氛，以“妈妈的照片”为主要材料，通过墙饰的渲染引导幼儿喜爱家人的情感。 材料：美工区：妈妈的图案供幼儿添画、粘贴。图书区：添加有关妈妈的图书。娃娃家：提供供幼儿装扮妈妈阿姨的衣服。篇7：小班三月份月计划
本月工作重点:
1、让幼儿体验集体出游的快乐，遵守集体行动的基本规则。萌发幼儿热爱春天的情感。
2、幼儿能够介绍自己妈妈的工作，知道妈妈很了不起。培养幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。
3、敢于在同伴面前大胆讲述故事。
4、知道10以内数的名称和顺序，培养幼儿的数数能力和口语表达能力。
5、正确辨认圆形、正方形和三角形。
教育目标:
1、健康社会
小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。
2、语言
爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。
3、数学
比一比、游乐园、数一数。
4、艺术
我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。
5、科学
有趣的盖子、大树绿了。
常规培养：
1、练习自己穿脱衣服，系纽扣，培养孩子的自我服务意识和能力。
2、能表达自己的喜好，学会控制自己的情绪。
3、感受春天气温的变化，发现身边植物的变化。
4、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。
5、教育幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。
家长工作：
1、请家长们鼓励孩子在家自己穿脱衣服。
2、请家长和孩子一起春游，体验集体游戏的快乐。
3、培养孩子的自理能力，让孩子做一些力所能及的家务，如拿碗、摆筷子等。
4、家长鼓励孩子把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。
5、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗干净带到幼儿园，玩听声音的游戏。
6、请家长带孩子一起到公园或者田野放风筝，做游戏，感受春风的温暖。
7、家长鼓励孩子参与家务劳动，体会家长的辛劳，培养孩子关心照顾别人的良好品质。
6、体验亲情的美好。
篇8： 托班月工作总结
五月份后勤工作总结 （08D09 学年第二学期） 武功乡第一幼儿园 20xx 年 5 月 31 日 后勤工作总结 幼儿园后勤工作是服务性工作，点多，面广，比较繁琐，做 起来让人感觉很累， 但它也是幼儿园工作的一个重点， 不能忽视。
因此，本月在后勤方面我仍然认真工作，努力进取，为幼儿园的 工作顺利开展做好一切后勤准备， 保障幼儿园各方面工作的顺利 进行。
一、食堂管理方面
五月的天气虽然不是很热，但是很燥，因此 我们在幼儿饮 食方面也做了相应的调整，并要求食堂人员按照食谱进行操作， 并严格把好食品质量卫生关， 要求食堂人员对幼儿园的饭菜做到 营养搭配，物美价廉，保质保量地供应幼儿热饭、热菜，让幼儿 吃饱、吃好、使家长放心； 每天上午和下午按时为幼儿供应开水， 以保证幼儿在园时的饮水；上午 10：00 和下午 4：00 按时按点、保质保量地为幼儿发加餐，本月由于天气热，我们为幼儿的加餐 适时地更换了水果， 以保证幼儿对水果中维生素的需要； 天气热， 蚊蝇多，我们把食堂的窗户换上防蚊蝇的纱窗，并在门口挂起门 帘，防止蚊蝇的进入；每天在食堂打扫结束后厨房进行紫外线消 毒，杜绝一切不卫生因素的存在。
二、校舍管理方面
本月我仍然对园内的一切园舍进行常规的检查， 由于夏季雨 水多，南教学楼的楼顶和后勤室有漏水现象，我们就及时地做了 补漏工作，并保证不再漏水；对中班教室松动的储物柜门和幼儿 桌子进行了修理，更换了小②班休息室的窗户玻璃，维修了大班 的幼儿凳子 3 把；对园内卫生进行日常管理，每天对园内的卫生 进行检查，看是否有死角没有打扫干净，如果有死角及时进行打 扫，使园内的环境真正做到净化和美化，为保证幼儿园工作的顺 利开展做保障。
三、安全保卫方面
幼儿安全重于一切，园内的安全工作做好了，也就保证了幼 儿的安全。近段虽然在我园内没有出现手足口病的病例，但我们 仍然不能怠慢，继续做好园内的一切消毒工作，并要求每班教师 对本班幼儿和家长做好安全宣传工作； 对园内教师的办公室和各 个幼儿活动室进行安全检查，排除安全隐患，以保证教师在办公 室和幼儿在活动室的一切安全； 对园内的大型玩具进行了安全隐 患的排查，并及时的消除存在的安全隐患，保证幼儿在室外活动 时的绝对安全。
四、财务管理方面
本月我本着“合理预算，勤俭节约”和“日清月结”的原则， 认认真真地记好每一笔开支，力争把每一分钱都花在该花的地 方，并定时向园长汇报财务情况，给园长做好知心的财政参谋， 使园长对经费的使用和支配更为清楚和合理。
本月我们后勤人员在园长的正确领导下，努力工作，尽心尽 责，使幼儿园的各项工作顺利进行。今后我们所有后勤人员会再 接再厉，把后勤保障工作做得更好、更扎实。
篇9： 托班月工作总结
一、现状分析：
（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托的时候情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
（三）优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每一个教师合作意识强，沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发
为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有13名幼儿参加比赛，取得二等奖的好成绩。
现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
（一）保教工作
1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
从四月下旬到现在我一直都在维护老市场，基本没有去开发，在维护老市场的过程中，我遇到了大大小小以前没有碰到的很多问题，有一段时间这些问题让我很郁闷，心态得不到调整，导致维护工作效果不是很明显，因为客户怨言较多，我有时候没有办法解决，或是解决的方案客户不满意等等。综合我碰到的所有问题，我把这个月工作如下总结：
1， 对员工强化进行服务规范教育，从营业员的站姿站规， 树立良好的服务形象，提高服务质量，努力扭转因新工迅速增加而导致服务规范不到位的现象
2、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。
3、引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
（二）安全工作
小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
（三）家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作――专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容
3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。
（四）月份安排
四月份：
1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。
五月份：
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
篇10： 托班月工作总结
三月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声！现将本月工作总结如下：
一、教育教学工作
我们开展了《爸爸妈妈》和《糖果甜甜》两大主题教学活动。在《爸爸妈妈》幼儿最喜欢谁呢？幼儿往往念叨得最多的就是妈妈、爸爸。在家里，父母们给予幼儿最无私的爱，使他们感到快乐。爱是接受，也是给予。怎样引导幼儿感受到父母的爱，同时也能学习表达对父母的爱、感谢父母的爱呢？在《糖果甜甜》甜甜的糖果对所有幼儿都充满着巨大的诱惑力，刚刚还是泪流满面，只要一颗糖果放进小嘴巴里，立即就会破涕为笑。糖果，真是幼儿生活中不可缺少的“调味剂”。
糖果不仅味道各不相同，造型和颜色也丰富多彩，孩子们吃糖时是愉快的，在这样愉快的心情下，引导幼儿观察并感受糖果的色、形、味，使他们的感知得到更多充分、更生动的发展。现在，让我们带领幼儿进入糖果的乐园，让幼儿用自己的眼睛、嘴巴、鼻子、双手来感受一下糖果吧！说说糖果有什么颜色，尝尝糖果是什么味道，看看糖果是什么形状，欣赏糖果穿什么样的衣服，让幼儿自己动手剥糖吃……还等什么呢？快向糖果乐园出发吧！
本月我们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈――大手牵小手”活动，通过本次活动，家长跟老师之间的互动，家长与孩子的互动，孩子与老师的互动，更加提高呢。也通过活动，让孩子知道“三八”节是所有女性朋友的节日，祝福妈妈、奶奶、外婆、阿姨节日快乐。
另外，我们进行互听互评的活动，透过互听互评，我们相互学习，相互促进。
二、卫生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我们班幼儿个别孩子因为咳嗽引起支气管炎的，我们也及时电话慰问，同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。
同时，通过健康活动“小猪变干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害。
三、家长工作
继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。
充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集“旺仔牛奶240ML”空罐，制作体育器械，锻炼宝宝的四肢协调能力。通过家长园地让家长了解一些流感方面的常识。
最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展
三月一晃而过，四月的脚步渐渐走近，期待着四月的来临。
篇11： 托班月工作总结
川底中心幼儿园五月份安全工作总结 安全无小事，责任重于泰山。我校狠抓学校安全管理和学生安 全教育工作，切实落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全管理， 全面排查可能出现的安全隐患为核心， 严格贯彻落实学校安全工作计 划，切实做好了学校的安全工作，3 月份我校无一例安全责任事故。
现总结如下：
一、领导重视，责任意识强。
“健康安全第一，责任重于泰山” 学校领导高度重视，校长亲 自抓，分管副校长具体负责，组织和人员落实，强化学校安全组织管 理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职 责明确，责任到人。学校分别与教师、学生家长签定了安全责任书， 强化了安全意识。
二、积极进行排查，消除事故隐患。
1、学校定期对学校用电情况、旧房安全情况进行检查，排除安 全隐患。
2、广大师生如发现有不安全情况，如电线破损、教室玻璃破损 等情况，都及时上报，并及时安排人员进行修理。
三、强化安全教育，提高师生自我保护能力。
安全工作重在预防，所以我们十分重视宣传教育工作，充分利 用大队部，学科教学渗透等多种形式，针对学生心理、生理特点以及 知识结构、认知能力的差异，开展安全教育活动。 宣传教育的主要内容是让学生了解比较系统的防交通事故、防 触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识，增强 学生法制观念，掌握必要的自救自护技能。
1、积极利用国旗下讲话机会， 向学生宣传珍爱生命，注意安全。
利用近期各地相继发生的楼梯间拥挤踩踏、学生乘坐无证客货车发生 的重大交通事故、学校组织师生在公路上晨跑发生重大人员伤亡等事 故，教育师生，从中吸取教育，增强师生安安观念，提高自我保护能 力。
2、班级每周安全专题教育雷打不动，做到警钟长鸣。
3、学校充分利用版面，开展消防、饮食、预防冬春季呼吸道传 染病及预防禽流感宣传教育。
四、狠抓安全管理，零责任事故。
1、高度重视学校周边环境问题，重点整治学校大门口和两侧的 乱停车、乱摆摊点的问题，及时消除有碍学校周边秩序和学生安全的 各类治安隐患。严格要求学生在放学时禁止买零食。不乘坐“三无” 车辆。
2、加强了学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。实 验室、图书室、电脑室、体育室、美术室、音乐室等专业教室都制订 了切实必要的规则（守则），规范学生行为，以防止安全事故，同时 上述的各室的负责人（或使用人）都能及时认真的检查设备、器材的 安全性、可靠性。
3、学校严格用电、用水管理，用电线路和设备要经常检查，发 现老化线路都及时更换。
4、学校门卫加强了学校治安保卫工作。
5、加强了对学生交通法规教育，提倡步行上学，禁止学生骑车 上学。
6、做好消防工作。学校按消防部门有关规定配齐消防器材，并 定期检查、更新。实验室建立健了全安全操作规程和实验室安全管理 制度。校园禁止学生携带烟花、打火机等易燃易爆物品进校。在教学 楼、宿舍楼配备了学生用消防桶并装满了水。
7、体育课或体育活动都事先准备，加强防护，注意安全，保持 运动场地平整和清洁，合理的划分活动区域，同时要强调课堂纪律， 注意教学规范，做剧烈的体育活动时，严禁有病，身体不适者参加。
8、全校教职工都遵守职业道德，加强师德修养，没有出现一例 体罚或变相体罚学生的教学事故。
安全无小事，责任重于泰山，我们将进一步抓好学校安全管理 和学生安全教育工作，做到常抓不懈，警钟长鸣，努力创建 “和谐 校园”让师生安心，家长放心
篇12：托班班务计划安全工作
一、指导思想
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。
二、工作目标
1、提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2、让幼儿学习一些简单的自我保护常识和方法。
3、防止幼儿意外事故的发生。
三、具体措施
(一)创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再让大人把孩子接走。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
(二)加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则
1、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
2、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
3、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
四、具体活动安排
9月份：
1、安安全全滑滑梯
2、层层高
10月份：
1、大大的眼睛
2、我们都来学学坐
11月份：
1、南南的脚受伤了
2、过马路
12月份：
1、安全用电
2、干净食物人人爱
1月份：
1、煤气开关不乱动
2、响雷时我不出去
篇13：托班班务计划安全工作
一、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老师的要求愉快地参加集体活动。听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。同时在室内外活动时，教育不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。
二、进餐、午睡安全：逐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安安静静地进餐等。知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
三、生活安全教育：结合小小班幼儿好奇心的特点，要及时教育幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤。结合图片大力宣传火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
四、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，凭借送卡接送孩子。不跟陌生人离开或擅自离园。
五、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。结合家长教育幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的使用情况及时更新。养成经常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。
六、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。幼儿独自在家时，不随便给陌生人开门。不跟陌生人走。不随便接受陌生人的礼物，不吃陌生人的东西。特别是小小班幼儿是非差别能力差，更要加强防范教育。鼓励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。
篇14：托班班级工作个人计划
一、班况分析
本学期我们小小新来4位新生，总体表现较好，也能较顺利地适应幼儿园的生活。老生幼儿经过上一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿能够适应幼儿园的.集体生活，愿意参加集体活动并能遵守游戏规则，并逐步初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
当然在孩子们的身上难免还存在着不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，本学期我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。
二、学期工作重点
培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。注重家园合作，和家长取得同步教育。
三、保教内容与实施
(一)卫生保健工作：
1、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服。加强饮水管理，保证幼儿有充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水。
3、加强对幼儿的常规教育，教育幼儿爱护玩具、图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏，爱护树木花草等。
4、让幼儿学习自己能做的事情自己做，逐渐提高幼儿的自理能力。教给幼儿穿脱 衣服的方法，并在成人的帮助下，能按次序穿脱 衣服、鞋子，并把它们放在固定的地方，安静就寝，睡眠姿势正确。
5、保证户外活动的时间，充分利用自然条件进行锻炼。发展幼儿的基本动作，使他们动作姿势正确，培养幼儿动作的协调性。
(二)教育教学工作
1、继续运用生动、形象的直观教育，开展不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。
2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。
3、经常带领幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创造性思维。
4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片，供幼儿边看边说)，阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望;每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。
5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。
四、各领域幼儿发展目标
(一)动作发展
1、随意控制身体的平衡和跳跃动作。
2、掌握有目的地使用笔、剪刀、筷子等手部动作技能。
3、能跳跃10厘米的障碍物。
4、能够拼图5—6块，能画圆或螺旋形图案。
(二)认知发展
1、能将物品按用途分类。
2、能从1数到20，能按照成人的要求按数取物(10以内)。
3、认识4—5种不同的职业，与幼儿生活密切相关的工种。
4、认识4—6种颜色，4—6种图形。
5、继续认识周围的事物，并能在游戏中想象事物的新功能。
6、喜欢参加艺术活动，并学习用不同的方式表达自己。
(三)语言发展
1、发音越来越清晰。
2、开始运用复杂句，开始使用如果、和等连接词。
3、知道一些礼貌用语，并知道其使用场合。
4、能够用比较准确的语言回答熟悉故事中的问题。
5、会用2—3句话简要地复述自己的一段经历。
6、会做一个完整地介绍，如介绍自己的姓名、年龄、幼儿园的名称等。
7、愿意独自看书，愿意听成人读书。
8、能复述一些朗朗上口的儿歌。
(四)情感和社会性发展
1、乐意与其他幼儿同时玩角色游戏，理解并遵守游戏规则，一起游戏时不打扰其他幼儿。
2、学习等待，如知道排队，并耐心等待队伍排好后再行动。
3、进一步发展独立性，自己收拾玩具。
五、家长工作
(一)利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的了解。
(二)利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议。
(三)利用各种途径向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
篇15：幼儿园托班月主题活动计划
幼儿园托班月主题活动计划
主题名称：
我爱幼儿园
幼儿上月情况分析：经过一个假期，有些幼儿来园时又出现了情绪不稳定、哭闹等不适应集体生活的现象，另外，班上新插板的幼儿，需要教师给予更多的关注，帮助他们尽快适应。经过一个学期的幼儿园生活，幼儿各方面能力明显增强，具有一定的自理能力，在教师的提示下能完成简单的任务，喜欢和教师一起做游戏、锻炼身体，能说、唱简单的儿歌。
主题的生成与分析：小托班的小朋友新插班的孩子比较多，对老师，对幼儿园不是很熟悉，慢慢地让幼儿对老师，幼儿园熟悉起来，喜欢上幼儿园，喜欢接近老师。通过儿歌，音乐游戏，故事的方式，让孩子和老师产生深厚的感情，喜欢上幼儿园，喜欢老师。
各领域发展目标语言
1、愿意用语言与别人交谈，并能用简单的语言表达自己的意思。
2、会使用简单的礼貌用语，并懂得意义。
3、喜欢看图书，学会一页一页翻书，并能用简单的语言表达图画的意思。学会爱护图书。
科学
1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
2、以各种表情、动作及声音表现出对周围事物现象（如动植物生长、天气变化、物理现象等）的好奇和兴趣。
健康
1、喜欢来园，逐渐适应幼儿园的生活。
2、能自己吃饭，午休，入厕，碰到困难时会向老师求助。
3、能和小朋友一起参加户外活动，会玩简单的体育游戏。
4、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
社会
1、知道自己的姓名，在听到老师叫时能大声的应答。
2、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同学。
3、认识经常接触的成人，感受他们的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
认识幼儿园和家庭周围的环境。
艺术
1、能用自己喜欢的颜色大胆的涂鸦，大胆做画。
2、喜欢音乐活动，能用好听的声音唱歌，并能跟音乐做简单的动作，学会简单的歌表演，音乐游戏。
3、参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐和满足。
4、学会撕纸，折纸等一些简单的手工制作，并会向小朋友介绍自己的'作品。
生活与健康
1、掌握正确的洗手方法，并能打开自己的毛巾擦干。
2、睡觉时能够配合成人脱掉外衣，并放好。
3、认识自己的棉背心，能说出是什么颜色的。
4、乐意动手学习做事，对新掌握的本领感到兴奋和满足，如穿脱背心，擦手，抹油等。
5、对关心或者帮助自己的成人表示感谢。
6、乐于品尝新接触的水果蔬菜，愿意接受多种食物。
体能在多种游戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的快乐。
预设活动
第一周儿歌：《露出白胳膊》、故事：《小黑和小白》、音乐：《我的好妈妈》、美术：《我的漂亮妈妈》、故事：《老师妈妈》
第二周儿歌：《打电话》、故事：《找妈妈》、语言游戏：《炒鸡蛋》、美术：《糖球球》歌曲：《小小手》
第三周儿歌：《小老鼠打电话》、故事：《晒太阳》、生活游戏：《我会自己提裤子》、手指游戏《小手巧巧》美术《美丽的花瓶》
第四周儿歌：《都是宝宝好朋友》、故事《能干的小刺猬》、语言游戏《试一试》科学《找豆豆》歌曲《小汽车》
家园共育
1、召开新学期家长会，请家长与教师共同帮助幼儿重新适应幼儿园的集体生活，与家长交流开学后幼儿在园的情况。
2、知道三月八日是妈妈的节日，能用自己的方式祝妈妈节日快乐。
3、根据气候变化，做好早春防病的准备。
★ 托班班务计划
★ 托班学期计划
★ 托班一月份月总结
★ 托班教师个人计划
★ 托班教师班级计划
托班教养工作月计划-三月份（精选15篇）
