教师节个人的感言

时间:2024-01-31 03:38:46 作者:flyaway_168 教学心得 收藏本文 下载本文

【导语】“flyaway_168”通过精心收集,向本站投稿了12篇教师节个人的感言,下面是小编为大家整理后的教师节个人的感言,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

篇1:教师节个人感言

首先,在这个喜庆的日子里,请允许我代表#祝各位领导,老师们节日快乐。谢谢大家的支持和厚爱,使我们三个荣获这样的殊荣。我本人是觉得受之有愧的,在这个学校中,到处充溢着活力四射,热心教育的老师。上至校长,书记,各位分管领导,下至广大教职员工,我都能从大家身上看到闪光点和比我优秀,能干的地方,相比较而言,自己还有很多需要向大家学习的地方。

时值九月,秋风飒爽,当我又一次踏进这所拥有优良传统而又不失活力的学校,一如既往地产生一种由衷的亲切感。每次抬头透过办公室的窗户,看到那棵与学校同龄的香樟树风姿绰越,绿意盎然,我总是不由自主地告诫自己要发奋,要努力,要活出属于自己生命的绚丽色彩。

我很庆幸自己并不是孤军奋战,在我的身边总是围绕着敬业乐业,无私奉献的领导,同事和朋友,他们就像香樟树的枝叶一样,与我一起迎风起舞,迎接每个光辉灿烂的早晨,送走每个暮霭沉沉的傍晚,在这个学校里,我从来没有一种孤独感,失落感,相反,我有一种强烈的归属感,认同感。在我人生失意的时候,是这所学校给我力量,在我发奋工作的时候,是这所学校给我信心,我感谢这所学校的每一个人,是你们陪我走过人生中快乐,充满意义的岁月。是你们,让我重新相信,付出会有所收获。

我喜欢这个地方,喜欢这所学校。在这里,有我熟悉的老师们;在这里,有我可爱的学生们;在这里,有我亲密的朋友们;在这里,有我最忠诚的事业合作伙伴。我们齐心协力,我们共同进退,我们在曙光一起奏出人生最绚烂的生命乐章!

篇2:教师节个人的感言

首先,在这个喜庆的日子里,请允许我代表xx祝各位领导,老师们节日快乐。谢谢大家的支持和厚爱,使我们三个荣获这样的殊荣。我本人是觉得受之有愧的,在这个学校中,到处充溢着活力四射,热心教育的老师。上至校长,书记,各位分管领导,下至广大教职员工,我都能从大家身上看到闪光点和比我优秀,能干的地方,相比较而言,自己还有很多需要向大家学习的地方。

时值九月,秋风飒爽,当我又一次踏进这所拥有优良传统而又不失活力的学校,一如既往地产生一种由衷的亲切感。每次抬头透过办公室的窗户,看到那棵与学校同龄的香樟树风姿绰越,绿意盎然,我总是不由自主地告诫自己要发奋,要努力,要活出属于自己生命的绚丽色彩。

我很庆幸自己并不是孤军奋战,在我的身边总是围绕着敬业乐业,无私奉献的领导,同事和朋友,他们就像香樟树的枝叶一样,与我一起迎风起舞,迎接每个光辉灿烂的早晨,送走每个暮霭沉沉的傍晚,在这个学校里,我从来没有一种孤独感,失落感,相反,我有一种强烈的归属感,认同感。在我人生失意的时候,是这所学校给我力量,在我发奋工作的时候,是这所学校给我信心,我感谢这所学校的每一个人,是你们陪我走过人生中快乐,充满意义的岁月。是你们,让我重新相信,付出会有所收获。

我喜欢这个地方,喜欢这所学校。在这里,有我熟悉的老师们;在这里,有我可爱的学生们;在这里,有我亲密的朋友们;在这里,有我最忠诚的事业合作伙伴。我们齐心协力,我们共同进退,我们在曙光一起奏出人生最绚烂的生命乐章!

在此我想引用蒋校长曾经提到过的诗句送给大家:

快乐是一个过程,并不是目的。

所以去爱吧,就当自己从未受过那些伤害。

尽情地舞吧,就当身边没有旁观者。

篇3:教师节个人获奖感言

这天我们街办的一百多名老师欢聚一堂来庆祝我们自己的节日。这天也是我早已企盼的日子,因为我可以获得很多荣誉。如我所愿,我获取了先进教师和教学标兵的光荣称号,我能得到这些荣誉,真的觉得很开心很荣幸!在此利用这个机会我要对长期以来一直关注我的各级领导和关心支持我的同事们表示最诚挚的感谢。

我很平凡,我没有什么动人的事迹。我做的事情,任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业,并不需要有什么特殊超人的禀赋,并不考验一个人是否具有最坚强的神经,但需要你有马拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。

我也很快乐,我的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的,工作没有8小时之外,常常是熬红了眼睛,为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡,总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住,如芒在背,冷汗涔涔,还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反,我提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时,我很快乐;当我们看到校园越来越美时,我很快乐;当我们读到一本好书时,我很快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时,我们快乐;当我们看到学生有成就时,我很快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时,我很快乐;当我们讲课时,用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了,我们感到像他们一样年轻,像他们一样有朝气,我很快乐;当我们获奖时,我更快乐。

篇4:教师节教师个人的感言

在这个秋高气爽的日子里,在这个诗意的季节里,我们又迎来了收获的季节。今天,所有的老师都聚集在一起庆祝我们的节日。我相信你和我一样兴奋。

我还记得,在过去的教师节上,当我听到“尊师重教”时,我的眼睛突然湿润,产生了前所未有的兴奋和自豪感,一股强大的力量召唤着我。转眼间,我在这条路上走了十多年。在我的教育和教学生涯中,我也曾犹豫和沮丧,我也曾在复杂的世界中观察,但我最终找到了我自己和生命命运的坐标教学、育人和当老师。正是学校平静的港湾,让我始终如一地对变化做出反应,笑潮起潮落,坚守内心的宁静。在那里,艺术与美学交汇,知识与智慧碰撞,语言与思维腾飞,生命的舞台也有聚光灯下最耀眼的光芒。

我还记得我生病的.时候,学生们给操场送花,我和学生们一起喊。在课堂上,我和每个学生一起探索科学的奥秘。当这张明信片从一所外国学校寄来时,学生们向我表示感谢,并说因为你,一路上我感到非常富有,我流下了一滴汗水,我获得了很多感动:学生们的成长和成功回报了我所有的努力。

我相信任何职业都有其独特的美。人们可能很难选择自己的生活和职业,但每个人都可以选择生活的幸福,如果你发现、创造和体验生活和职业的美丽,你一定会幸福。老师们,用一支粉笔在他们的庙宇上,在一个三英尺高的平台上度过春秋,但我们很享受,因为舒德的老师们发现、创造并体验了教师职业的独特之美:在我们心中,教师不仅是一种职业,也是一种职业,教育的对象不仅是学生,也是朋友,教育不仅是科学,也是艺术,教育不仅要关注今天,更要关注明天。因此,舒德的老师们是幸福的。我们可以自豪地说,教师不仅是阳光下最辉煌的事业,也是阳光下最美丽的事业。

老子说:最好的就像水,“我们的老师如水,愿意生活在下面,像水一样,默默滋润着万物。我们如涓涓细流,浩瀚如江海,像水一样,执着、顽强、博大、无私。我们愿意与生命的涵洞一起畅游,在沉默中成为一项伟大的事业,几千年。无论孔吉学生有多长离开母校后,他们会回来看望老师。在他们看来,孔吉的老师是一首诗,含蓄而不晦涩。孔吉的老师是一幅油画,轻盈却很优雅。孔吉的老师是一棵松树,诚实但不庸俗。

在过去的几年里,它让我们相信,人生最大的魅力在于事业。教育事业使我们永远年轻。像学校一样,我们永远年轻。朋友们,让我们团结起来,凝聚力量,再接再厉,共创xx小学的腾飞!

篇5:教师节教师个人的感言

教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师,一个普通的名字,但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者,传道、授业、解惑。教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的`心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧。

篇6:教师节教师个人的感言

又是一年,雁在天空歌唱,金秋凉爽。今天是中国的XX教师节,也迎来了我校教师节庆祝大会的隆重开幕。在这个温暖的时刻,请允许我代表全校向敬爱的老师们说:;老师,您辛苦了自古以来,尊师重教一直是中华民族的优良传统。任何人的成长和成功都离不开教师的培养。社会的每一次改善和更新都充满了教师的辛勤工作和奉献精神。因此,教师被称为人类灵魂的工程师和辛勤的园丁。

有人说老师是一架梯子,用强壮的身体托住学生年轻的脚,一步一步地往上爬。也有人说,老师是一支蜡烛,用不朽的信念为学生照亮前进的道路,不断探索他们的面孔。然而,即使我们使用世界上所有的赞美之词,我们怎么能描述老师的伟大恩典呢!我还记得,每当我们在学习中遇到困难时,是老师帮助我们回答问题,为我们提供宝贵的人生财富。此时,他们似乎是我们手中的一个宝箱。在人生的旅途中,当我们犹豫不决,找不到正确的方向时,是老师带领我们走出困境,此时,他们就像一盏指路明灯。当我们感到孤独无助时,老师会陪伴我们,给我们温暖。在这个时候,他们似乎是一个温暖的港湾依赖。我们快乐,因为我们生活在爱的海洋中:父母的爱让我们感受到养育的艰辛,朋友的爱,互助的温暖,老师的爱让我们享受到无私的.爱的广度而不求回报。在这个不寻常的日子里,也许我们给老师最好的礼物就是尊敬老师,努力学习,取得好成绩,并在未来的某一天在事业上取得成就。

最后,请允许我代表学校所有的学生,向所有曾经和正在献身的老师表示我最崇高的敬意。祝老师节日快乐,幸福健康!

篇7:教师节感言

教师节即将来临之际,我心中有万分感慨想对老师倾诉。老师的谆谆教诲我时刻记在心间。教师,这个神圣而艰辛的职业,是每一个学生所敬畏和热爱的!任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。老师有时就如黑夜中的蜡烛,燃烧着自己的躯干,以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩,便用最猛烈的火焰,燃烧着自己。星星之火,燎原之势,老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观!老师有时也似一股清泉,它不顾千辛万苦,流过密林山野,淌过深沟小溪,永不干竭,只爲滋润每一块心田,让他们能够生根发芽,茁壮成长。我们的班主任李老师像是领航的海燕,引领我们这群雏燕,勤奋勇敢地到达目的地,有时如严父般斥责,有时如慈母般的呵护,以防我们航向错误,误入歧途。

在许多教我们学习的老师中,最令我感激不尽的是教我们英语的庞老师。庞老师虽然已经很大年纪了,却还是孜孜不倦的教我们知识和做人的道理。有时庞老师还时不时给我们带一些小礼物,让我们在紧张的学习中可以补充一下能量。在我遇到不会的题时,老师可以为我解答心中的疑惑。在我进步时,老师会给予我鼓励。

俗话说:十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我们都终身难忘!教师节就要到了,让我们为老师献上一份最真诚的祝福吧!

篇8:教师节感言

教师,是太阳底下最光辉的职业。每一位老师,用他们平生所学教导学生,孜孜不倦,为国家培育了一代又一代栋梁之才。试问,若一个泱泱大国没有了教师,没有了教师培育的人才,这个国家怎么可能会变得强盛?

教师可以具有文艺范,像王烽老师,他虽然是一位体育老师,上课的时候非常严肃,对同学们的要求也比较严格,不似严峰老师一样温和,也许大家都有些怕他吧。但是,有时候,他却像个小孩子一般。和王老师在QQ上聊天时,他的言辞总让我觉得很有童心,或者说幼稚吧,一点都不像平时那么严肃的他。可能王老师也想沾沾民气,与学生更亲近一些吧!王老师写的字非常漂亮。我这么不懂艺术的人,看到他的字,只觉得很漂亮,现在我还保存着一些他的`作品。

教师可以具有幽默感。不得不说,陈华安老师上课很逗。虽然有时他会向同学们发火,踹桌子这样的事也不是没发生过,但多数时间他总是以开玩笑的方式和同学们和谐相处。同学们私底下都戏称陈老师为陈大炮或安哥。陈老师很幽默,他的课总是充满欢乐,我很喜欢。很希望初中三年他能一直教我,可惜,到了初三,我的愿望破灭了——陈老师没有教我。唉!这也算是一个小小的遗憾吧。

教室可以无私奉献。在这个什么都要看成绩的时代,许多学生都选择参加补习班。每年花那么多钱,成绩上不上得去都是个问题,我也没看见哪个参加补习班的同学突然一段时间后成绩就突飞猛进。任老师是一位退休老教师。以前,他在暑期开设了一个补习班,帮助村上的小学生补习,免费的,小时候我也参加过几次。效果还不错,至少能学到很多课外知识。任老师70多岁,对教育事业仍无私奉献,这样的精神,令人钦佩!

每年的9月10号,祝各位老师教师节快乐!

篇9:教师节感言

时光飞逝,日月如梭。转眼间我们已经升到了初二。会想起与老师共处的时光里,我百受感动。

在每天上学,我都能看见老师忙忙碌碌的身影。清晨,第一缕阳光照射进校园中,我就看见老师们背着工作包走进办公室。上课时,每个班级中都能传出老师们大声授课的声音。中午,老师牺牲了午休时间为我们判改错。为我们耐心的解答完每一个疑问。放学时,同学们有说有笑的离开了学校,可老师的办公室里却灯火通明。

英语庞老师是一位令人尊敬的老师,她总是在每天中午准时地在班级后面坐下批判我们的作业。在有的同学没有改错时,她会提醒没有改错的同学认真改错。在有的同学考试进步时,不管是进步多少分,老师都会开心的表扬他,鼓励他。

语文李老师也是一位尽职尽责的老师。李老师虽然是两个孩子的妈妈,但是还是依然一心向着班级。每天总是工作到深夜才回去。有时在微信群里听老师的语音时都能听到老师的孩子的哭声,由此可见老师为了我们,牺牲了陪伴自己孩子的时间。这是多么敬业的老师呀!老师为了班级也是呕心沥血。每天都为我们规划活动,举办了家委会,为了让我们的生活更丰富多彩。

如果说老师是辛勤的园丁,那么我们就是花朵。如果老师是照亮道路的灯塔,那么我们就是迎风破浪的小船,奋勇前进。祝老师们节日快乐!

篇10:教师节感言

教师节是教师的节日,是教师的荣誉,是人们对教师的尊敬。今天是我作为教师过的第4个教师节,在这特殊的日子里,我只想将自己的一些心声与大家一起分享。

从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累,幼儿园工作常常使我们身心疲惫,甚至情绪烦躁。外行人常以“天底下最快乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教,其实,只有我们才能真正了解其中的甘苦呀!

有人说:幼儿教师,既是能哄好孩子,照顾好孩子的阿姨;又是能歌善舞会作画的艺术家;也是能与家长作好沟通的外交家;会设计墙面布局的设计家;还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否,它至少能说明一点,幼儿教师的工作是复杂,繁重,多重性的。

是的,我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声,也不象学者能结出累累硕果。我们的工作是辛苦的,但我们能从苦中品味出甘甜来。

体会一下吧,当你领着咿咿呀呀的他们逐渐长成不再是满地乱爬的娃娃时,你是否有极大的成就感?当你为胆小的他能大方地上讲台讲故事时,你是否有无限的欣喜?当你为孩子毕业时的分离伤心而泣时,你是否也体验着被留恋的美好滋味?……这时,当你再听到有人赞美幼儿教师是最拥有权威的教师,因为他的学生是百分之百地崇拜他,敬爱他时,你是否能体会发自内心的幸福?

尽管我们的职业还存在着很多不完善的地方,但我们依然应该热爱它,因为这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。

在第29个教师节的今天,我给所有幼教同行们祝福:祝福你们,可敬的幼儿园教师们!

篇11:教师节感言

今天是教师节,早上,我老远就看到学校门口挂着红色的横幅,上面“热烈祝贺第三十个教师节”几个大字映入我的眼帘。再往前走,见到同学们个个都手拿精心为老师准备的礼物,有自己精心制作的贺卡,有寄语着健康幸福的鲜花。每一样礼物都代表着同学们对老师深深的感激。是呀!又是一年一度的教师节了,我们的老师每天为了我们的学习,披星戴月,头发变白了,脸上多了几道皱纹,他们用自己美丽的青春换回我们的茁壮成长。想着想着,一幕幕的往事涌上了我的心头。

记得刚上一年级时,入学的第一天,我看到陌生的老师,陌生的同学,陌生的班级心里感到特别的害怕,爸爸刚走,我就大哭起来。心里想:“这个老师会不会厉害。”同学们都在看着我笑话我,别人越笑我,我就越想哭,这时候,薛老师走过来,把我抱起来,帮我擦干眼泪。还告诉我:“宝贝,上了一年级,以后你就是小学生了,要学的勇敢坚强,以后大家都是你的好伙伴,老师也特别的喜欢你,希望你能够变得坚强。”一连的几天,每次到校,薛老师都会抱抱我,慢慢的我不再害怕了,也喜欢上了薛老师和新的班级,学习上也一直都是班里最棒的。

故事想起来总是让我感动,让我流泪,在我的成长历程中,薛老师是我的启蒙老师,更像我的妈妈给了我无微不至的关爱,今天是教师节,我有千言万语想说,但都觉得没有力度,我有更多更好的礼物可以献给老师,但都代表不了我对老师的感激。薛老师今天是您的节日,我只想为您献上一杯开水,那是您的学生——杨凯迪对您最真挚的爱,老师,您辛苦了,祝您节日快乐!

篇12:教师节感言

这是我做为老师即将过的第一个教师节。欧文说:“人类一切努力的目的在于获得幸福。”在教育园地里,我选择了教师这个职业,也将无怨无悔地从事教师这份职业,因为我的生命,将在孩子们的身上得到延续;我的心灵,将在孩子们的欢笑中永远年轻;我幸福着学生的幸福,也幸福着自己的幸福。看着学生亲手制作的小卡片和那些用稚嫩的字体写出来的真心祝福,我感受到了做为老师的幸福。看着孩子们一个个从身边走过,甜甜地叫老师,看着他们纯净的眼神,我心灵也被净化了。

妈妈是一个乡村老教师了,从前妈妈给我讲她做为老师的幸福感和成就感,我还不是很理解,现在回想起过年时一批批大哥哥大姐姐来我家给妈妈拜年,讲他们小时候调皮的事情,聊以前,聊现在和未来,妈妈坐在他们中间洋溢出的幸福是不能用言语描写的。也记得有次妈妈给我讲她班上有个家里条件不好的孩子从家里鸡窝里拿了一个鸡蛋做为教师节礼物送给她,让她感动得泪如雨下;也记得妈妈带的毕业班毕业时依依不舍的伤感;也记得妈妈收到二十年前学生从千里之外寄来的贺卡的骄傲和兴奋的表情;也记得妈妈发现曾经学生的孩子也坐在自己教室里的感慨时间的飞快,感慨两代人的变化;这些在我还不是个老师的时候还不能深刻理解,而现在我已经能感受了,我明白了做为老师是一件多么让人有成就感的事情,哪怕是学生一个微小的进步和一句正确的回答也能让我高兴万分;一份工整的作业和一个表示听懂了的微笑,一个默契的手势,都可以让我笑容满面;发现一个口语棒的孩子能让我感觉如获至宝,兴奋不已…

生活中的点点滴滴使我终于可以体会到了学生是朋友,是老师人生经历的见证,是老师人生的财富。只有老师一个课时一个课时地见证了孩子的成长,在校园里和孩子们一起分享了他们成长的喜悦,烦恼甚至忧伤,和他们一起成长。虽然有是时也会因为孩子们表现有些不如意而有点沮丧失望,有时也会疲惫,但是一想到孩子们一张张那么稚嫩的脸,想到他们渴望的眼神,想到他们还是像白纸般的孩子,未来还有无数的可能,也还小还年轻,我便看到了希望和信心,心中便充满了力量。

现在想想,我真是不后悔当初为当老师做的所有努力,我也庆幸当初能精心努力准备,能在这个美好的时代当一个幸福的老师!

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