【导语】“娜塔莎”通过精心收集，向本站投稿了5篇台风来了教学反思，下面小编给大家整理后的台风来了教学反思，欢迎阅读!
篇1：台风来了教学反思
活动目标：
1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备：
台风过后被破坏的自然环境照片。
活动过程：
一、欣赏故事，引出话题
1、完整欣赏故事。
师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?
2、导人与生活相关的话题。
最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢?
二、观看台风画面，展开讨论
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。
(1)结果天气如何?到底是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变)
(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢?
(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢?
小结：台风是多变的，现有的.科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。
活动反思：
相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。
附故事
《气象台认错》
小百科：“台风”这个词并非一种热带气旋强度。在台湾、日本等地，将中心持续风速每秒17.2米或以上的热带气旋（包括世界气象组织定义中的热带风暴、强热带风暴和台风）均称台风。
篇2：台风来了教学反思
教学目标
1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。
2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3.培养幼儿的尝试精神。
4.乐于探索、交流与分享。
教学准备
1.ppt
2.电脑、投影仪、翻页笔
活动过程
一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?
二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!
(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)
三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!
看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?
--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?
--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?
--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢?
小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。
四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断：
--你觉得这样做对吗?
小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?
--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧!
台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕
活动反思：
相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。
小百科：“台风”这个词并非一种热带气旋强度。在台湾、日本等地，将中心持续风速每秒17.2米或以上的热带气旋（包括世界气象组织定义中的热带风暴、强热带风暴和台风）均称台风。
以上就是扶娃网小编给大家带来的关于“幼儿园中班安全教案《台风来了》含反思”的全部内容了。
篇3：台风来了教学反思
活动目标：
1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备：
台风过后被破坏的自然环境照片。
活动过程：
一、欣赏故事，引出话题
1、完整欣赏故事。
师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?
2、导人与生活相关的话题。
最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢?
二、观看台风画面，展开讨论
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。
(1)结果天气如何?到底是不是气象台的.错呢?(从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变)
(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢?
(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢?
小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。
活动反思：
相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。
附故事
《气象台认错》
篇4：台风来了教学反思
台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。
相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。
篇5：台风来了教学反思
由于我们处在沿海地区，每年都会被台风肆虐，看着每次台风一来，损失情况总会占据着各大媒体报刊的头条。为了从小树立孩子有个正确面对台风的态度及教育孩子台风来了应如何应对的措施，因此，今天（10月27日）上午在我们班开展了常识活动《台风来了》。
本次的活动我首先预设了两点目标：
1、认识台风这一自然现象。
2、了解台风的危害和防范台风的简单方法。从活动的目标上来看，两个活动目标基本上能够达到，而且本次活动都是孩子们有亲身经历过的`，因此孩子们都十分的感兴趣。
在活动过程中，我首先用谈话的方式来引入活动，引起孩子们的共鸣，然后加以回忆。接下来我用台风呼啸的声音来让孩子们倾听，从中感受台风的猛烈与平时风速的不同。然后利用多媒体视频来让孩子们观看台风来了，树木房屋等会出现什么变化。最后我再利用一段视频来对孩子们进行台风来了应该怎么做的教育。通过这个活动，我发现了自身在教学中及孩子们在活动过程中存在着的一些的不足：
1、孩子们对于这个活动都比较感兴趣，而且教师能够从听、看、说三个方面来让孩子全方位的感受台风的威力，这是本次活动的一个亮点。但是由于孩子过于兴奋，常规出现了较为吵闹的生硬。特别是在让孩子倾听风声的这个环节，孩子们听到台风的声音，更加的兴奋了。需要老师一直反复的纠正才能安静下来。
2、孩子们对于如何预防台风这个方面比较局限，只能说呆在家里，不要出去。我觉得这与孩子日常的生活经验有关系，因此在今后开展这类活动的时候，可以事先让孩子们先去在家长的帮助下丰富相关经验。
相信通过这个活动后，我会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。
★ 作文 台风来了
★ 台风通知
★ 台风作文
★ 春天来了教学设计
★ 台风慰问信优秀
台风来了教学反思（精选5篇）
