学生征文评语怎么写

时间:2022-11-28 17:50:03 作者:芝芝莓莓 其他教学资源 收藏本文 下载本文

“芝芝莓莓”通过精心收集,向本站投稿了12篇学生征文评语怎么写,下面是小编为大家整理后的学生征文评语怎么写,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。

篇1:学生征文

从小学一年级开始,老师就教我们学习传统文化,有弟子规、三字经、百家姓、古今贤文、小儿语、古诗.增广贤文……我和妈妈去书店借阅了大学.中庸和左传。左传我还抄了一大部分。

传统文化告诉我们,从诸子百家到四大发明,从四大名著到数学医学,从书法绘画到建筑水利,无不闪耀着中华民族智慧的光芒。它历史悠久,世代相传。

它告诉我们人格修养,尊师爱亲。有人之初性本善,习相近,勤相远。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。我以后要每天读一篇,好好学习。

篇2:学生征文

今天我看了传承中华文化共筑精神家园这本书,看了这里面的一课叫《京杭大运河》。

我看到了运河是世界上庞大的水运体系。这条运河经用了2500多年一直使用到至今。这条运河是用来使粮食调配,收缴,发送,押运,装卸,进仓储备等都迅速发展起来,对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流起了巨大的作用。

通过读了这段后,我对我们勤劳、勇敢、智慧中华民族的祖先充满敬意!我们作为当代的小学生一定发奋学习,把祖国建设的更加美丽富强。

篇3:学生征文

小小的蚂蚁微不足道只要我们人类轻轻的一踩,他们的生命就没有了。可是蚂蚁身上有一种值得人类学习的高贵品质——团结。

昨天的时候,我看见一块饼干在地上,饼干旁有只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?因此我蹲下看看这只小蚂蚁在干什么。窝子的观察起来,只见小蚂蚁用触角顶这块饼干,这块饼干丝毫不动,小蚂蚁很生气,用手举饼干,可饼干还是一动也不动,小蚂蚁使出全身力气扛饼干,当然小蚂蚁失败了,它悄悄地走了,当我准备起身回家时,突然,一大堆蚂蚁出来了,带头的正是那只叫小蚂蚁。一大群蚂蚁大的搬饼干,小的鼓尽加油,饼干就被搬走了。

一只小小的蚂蚁是不可能搬走这块饼干的,但是一群蚂蚁团结合作、互相帮助,不一意孤行,这就是我从蚂蚁身上得到的启示。

大自然真是奇妙!

篇4:学生征文

在我的生活中,令我敬佩的人有很多,有清洁大妈,有警察叔叔。但对于我来说最敬佩的是让我懂得了很多知识,让我勇敢起来的她,也就是我的知识妈妈----戴老师。

我清楚的记得,刚从外校转到海城一小时,有一天我要去戴老师家补习,因为我是第一次去,同学我几乎一个也不熟悉,就算见到戴老师,我看着也有点陌生,我都不敢去吃饭,但是戴老师还是把我叫了下去,吃饭时,我很害羞,我都不敢夹菜,你问我吃不吃这个,吃不吃那个,我都只会摇摇头,什么也不说,因为我不敢说,你给我夹什么我就吃什么,我总是最后一个吃完,也是最后一个吃好。

每次有同学欺负我,都是戴老师你帮我出面批评他们,每一次我都很害怕,都是你提醒说:“婉晴,放松不要紧张。”戴老师你让我勇敢了起来。

戴老师谢谢您,让我迈出一步步成长的道路,戴老师你对我很重要,你是我终生最好的老师。

篇5:学生征文

我有好多好多的梦想 。

有的时候我的梦想是当一名语文老师。因为老师懂得很多,可以教会我们很多的知识,让我们学会了李白的《望庐山瀑布》,也让我们了解了牛顿的万有引力。

有的时候我的梦想是成为一名牙医。因为我们班级的同学都到了换牙齿的时候了,好多同学牙齿都很疼。如果我能成为牙医,我就可以让小朋友们不疼了。

有的时候我的梦想是成为一名科学家。因为科学家们能知道太空的秘密。这样我也可以上月球和外星人问好。

我还有好多好多梦想,我要成为蛋糕店的老板,我要成为警察叔叔,我还要成为建筑师……妈妈告诉我有很多梦想是好的,我还小,所以我现在必须好好学习,让后才有可能实现我的梦想,所以我要加油!

评语:朴实,充满想象力,符合低年级孩子的思维。通过排比,想象,联系实际,联系生活,表达出来自己的梦想。

篇6:学生征文

来到DQ初中才两星期,就认识了许多个性鲜明的老师。其中令我印象最深刻的还是数学张老师。虽然这个星期她对我们大发雷霆,但我却认为她是最温柔的老师。

记得这一天放学,她把我叫到了办公室。我来到她的办公桌旁,她第一句就是:“把作业找出来吧!”我听到这话,心一沉,想:完了,肯定是我作业没做好。我把作业抽出来,放到她面前。只见她的眉头突然一皱,我的心也跟着一紧。此后的几秒钟,我感觉周围是死一般的寂静,空气似乎凝固了。我又感觉好像有一片乌云在我头顶盘旋,似乎随时会泼下一盆水或是电闪雷鸣。她盯着我的本子,一动不动。突然,她舒展开眉头,对我笑了笑,说:“似乎不是你。”我顿时感到一身轻松。但心中不免还是有些紧张。她又看了看我的本子,点着那四个连续的大叉,轻声说:“这个错的有些不应该,我们来分析一下……”她一边帮我分析题目,一边圈着题目中的关键词。我看着她,不大的眼睛虽被眼镜遮住,却透出和蔼的目光,语速虽快,却很温和。我听着她的分析,看着她嘴角的那一丝微笑,心中暖暖的,就连紧张也顿时烟消云散了。不一会儿,这道题便解决了。

这就是张老师,一个嘴上虽狠,但有着温暖魔力的老师。

篇7:学生征文

早晨起晚了,我起来后迅速洗漱完毕,没吃早饭就去了操场,今天要去给小学部的运动会去打鼓。

到了音乐教室,老师给我们交代了一下,说一定不要走得太快,因为小学的小朋友跟不上。反正今天就是一定要慢,就对了。我们背上鼓赶奔操场,可小学的几乎一个人都没来,我们白白的浪费了好长时间。一会,拉国旗的来了,在我们方队的前面,豆子在第一排,拉国旗,然后看到六一班的来了,皓子在中间,喊口号。我在方队里,左等右等,看见有一队一年级二班的学生,穿的全是撕名牌的衣服,后面还贴着自己的名字,而且衣服前面还有一个小人,头像是自己的,好高大上呀!统一的服装和帽子,这是要撕名牌大战啊!鲜花队和气球队也来了,这次我们会轻松一点,因为我们当时在中学部敲得时候方队很多,初一六个班,高一十二个班,我们要一直不停地敲,直到全部班入场完毕。这次好些,整个小学部就十二个班。

开始了,手臂还是一样的酸。走着走着,速度不知不觉地就提上来了,到了草坪上的时候感觉更快了,金老师上来用镲压了压速度,这次大家非常听话,全部慢了下来。看到最后一个方队进了场地,老师指挥完了最后一个音符,让我们最后使劲一敲,一个结束音。不过还有几个同学没有心领神会,敲了好几下。不过很圆满!我们要在开幕式结束后才能走,气球方队把气球全部撒了手,这次跟我们那回不一样,今天风小。开幕式和中学的一模一样,运动员代表讲话、裁判员讲话、奏国歌、精神文明评选条件…………就这些,一个多小时吧!开幕式结束,我们就把鼓全部放回音乐器材室,这苦差现在就算结束了!不错!

小学就是好,他们的座区那个宽敞,我们都挤在一起,他们那里都坐不满。

运动会离我们远去了。

篇8:学生征文

我在家里养了一只蚕,我养着养着发现了蚕吐的丝非常的细。让我讲一讲发现的过程。

为了蚕宝宝能长大,我就向别人借了一点桑叶来喂蚕宝宝,我看见别人的蚕那么大都开始吐丝了就想:蚕宝宝,你快点长大吧!好让我玩一下你吐的丝。晚上,我看了一下蚕宝宝,我发现它已经开始吐丝了,我觉得不可思议,别人的蚕宝宝那么肥大也才刚刚开始吐丝,可是我这只蚕宝宝为什么那么早就吐丝了,我自认为一定是他喂给他的自己的蚕食物不好吧!然后就才现在吐丝的!我不想让它那么小就变成蚕娥,所以我把它吐出来的丝一根一根的拔掉,拔掉之后,我就一直观察其中一根。我想为什么不能用蚕丝直接做衣服呢?可是没有一个人能回答我,之后,我就把它吐的丝全部拔下来编东西,编完我看了一下非常的好,用丝编东西可真美丽呢!我就想我长大后一定要发明出一件用丝织出来的衣服,我相信如果织成裙子的话一定更加美丽。

我喜欢蚕,谢谢蚕,因为我从中想要发明一个东西那就是用蚕丝织成的裙子。

篇9:学生征文

森林里要建造游乐场了,小动物们听了兴高采烈,非常激动,纷纷过来帮忙。

游乐场需要大量的木头,小猴、小熊、小猪也来搬木头了。小熊力气很大,二话不说,扛起木头就向前冲。没有几步就累得满头大汗,气喘吁吁,腰都弯下来了。小猪见了,不甘示弱,用大鼻子拱起了木头,但是不一会儿就眼冒金星,一屁股坐在地上,还大口大口直喘气。

小猴叹了一口气,想:我的身体那么瘦,力气没小熊大,鼻子也不如小猪强,木头又粗又长,我怎么可能搬得动呢?他左思右想,终于想出了办法。他找了一个又粗又长的绳子系在木头上。他用尽全身力气脸,涨得通红通红,把木头拉进了一条小河,顺着小河水,木头漂啊漂,轻轻松松地就滚到了目的地。

别的小动物见了鼓起掌来,他们学着小猴的办法,轻轻松松地完成任务。现在他们就等着游乐场开张了……

篇10:学生征文

“ 清明时节雨纷纷”。明天就是清明节了,老天爷提前一天哭了起来,我也要去烈士陵园为烈士们扫墓了。进入烈士陵园,我的声音压低了许多。因为这里躺着千万个烈士的灵魂,不可惊扰。妈妈带我还到了烈士纪念碑前,我向烈士敬了一个标准的少先队员队礼,并献上一束白花。妈妈又带我进入了烈士馆。烈士馆里摆放着各个烈士的英雄事迹。我眼睛忽然一亮,因为我看到了一位出生在我的老家西村,一个姓赵的英雄人物,算的上是我的远方亲戚了。我为有这么一个亲戚而自豪。我们走出了烈士馆,正准备回家,突然看到一个照片上,有一位老奶奶正在墓碑边哭泣。顿时,我的心里酸溜溜的,泪水在眼眶里直打转。

今天可真是特别的一天。

篇11:学生征文

音乐学院最有声望的教授?乐团首席小提琴手?一切显得那么不可思议,我简直不敢相信妹妹的话,心里的疑问刹那填满了。

第二天早晨,彻夜未眠的我带着狐疑又上了小山。不出所料,我那位唯一的听众、鼓励我奋进的老人,正如往日一样,坐在木椅上静静地等着我。同时,我心里明白,她可是最有声望的教授,是一位无数人所崇拜的小提琴手。几年了,她为了“音痴”的我而鼓励,为了我的成功而自称是个“聋子”,编造了这样一个美丽的谎言。

在落叶“沙沙”的伴奏声中,我满怀着感激之情,为我那唯一的听众拉起了小提琴。在我演奏的时候,我发现老人的面容是如此的慈祥,雪白的头发在阳光的照耀下闪闪发光,她的眼睛平静得像深深的潭水。演奏结束后,她仍不忘说一句;“真不错,我的心已经感受到了。”

我真想问一句呀,可话刚刚到嘴边,又咽了回去。这样的一个谎言太美丽了,美丽得让我无法揭穿。因为里面写满了一位“耳聋”的老人,对一名青年的鼓励、爱护与信任。

自此,虽然我比谁都明白事情的真相,但是,在每一个清晨,小山丘上总会传来阵阵琴声。那琴声中,倾注了一位青年对一位“耳聋”的老人的感激。

篇12:学生征文

我是一块砖,可我不是传统意义上的砖。我不是挖掘粘土、就地烧制而成的那种实心粘土砖,那是“秦砖汉瓦”时代的制造工艺。

我是工业化的产物。我曾经是煤炭开采和加工的废料———煤矸石。这是一种含有一定能源的工业废料。当人们对煤炭的生产加工还处于粗放阶段的时候,这种东西被弃置不顾,年积月累,形成一座座“山”。这样的“山”高耸入云,却寸草不生,其中的能量与阳光、空气、水化合会产生有毒的物质,破坏空气,腐蚀土壤。

当我还躺在高高的矸石山上仰望天空时,我看到过飞鸟从头顶飞过,煤矸石自燃产生的二氧化碳、二氧化硫、硫化氢和烟尘扼住它们歌唱的喉咙,可怜的鸟儿竟会一头栽下来———死去!而附近一个村庄早在10多年前就举村搬迁,逃避毒害。

我的尴尬身世大约就是工业化这把“双刃剑”另一个锋面的写照;而我的命运改观来自于工业化的“自我救赎”:人们发现这种工业废料在高度破碎之下能够制成墙材,它的性能比传统的实心粘土砖更优越、更环保、更节能,而且对这种工业废料的消耗本身就是遏制工业污染的源头,这真是一举数得。

从这个意义上说,我的诞生堪称“革命”。

点评:小作者的观察十分细致,他对煤矸石和砖进行描述,从它的利与弊进行阐述。

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