“KillElect”通过精心收集，向本站投稿了13篇学校优质课评选总结会主持词，下面是小编为大家带来的学校优质课评选总结会主持词，希望大家能够喜欢!
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篇1：学校优质课评选总结会主持词
韩：尊敬的各位领导老师
陈：亲爱的同学们
合：大家晚上好
李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的
决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦
韩：我是主持人韩玮江
陈：我是陈俊宇
韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，
他们是XXXX
李、陈：欢迎您
韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢?
陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。
韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。
李：这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈：是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩：的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上：点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
李：好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。
二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮
三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。
韩：接下来，比赛正式开始，有请1李：感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请
陈：感谢2号选手的精彩讲解。其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。请欣赏话剧“抢盐**”，掌声欢迎
韩：好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。
李：谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，
韩：感谢4号选手的演说。众所周知，今年我院已成功打造为“万人高校”，新开设了本专科六个专业。其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢?让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈：感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。4号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李：我们天赋的演讲，真的`是很有天赋啊。好的，接下来，有请6号选手来自系的张培培，掌声欢迎
韩：感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请
李：好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。6号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。让我们精彩继续，有请来自系的7
陈：谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。
李：感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢?接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。
韩：好的，感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出，7号选手，去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。8号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。
陈：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是??，有请老师上台为获奖选手颁奖。
李：获得二等奖的选手是??有请为获奖选手颁奖
韩：获得一等奖的选手是??(颁奖环节)有请为获奖选手颁奖。
陈：语言，是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。
李：同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。
陈：华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李：感谢你的观看，祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。
篇2：学校优质课评选总结会主持词
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
男：我是主持人朱经敏
女：我是XXXXXX
男：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
女：教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨，您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁.
男：今天各位选手站在三尺讲台上，望着渴求知识的双眼，心中想起的不会是备课的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：没错，经敏，你看比赛还没开始，现场的气氛已经非常高涨了。
男：下面我给大家介绍一下担任本次比赛的评委有：女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：好，下面我宣布化工学院讲课比赛决赛正式开始。接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩表现，.首先上场的是一号选手,..
女：掌声欢迎
结束语
男：我们的情怀总在跃跃欲试，向往比梦想的远方更远的远方。
女：那是青春的深泉涌流，它的号角声总是把我们从梦中唤醒
男：今天各位选手用自己的才华演绎了老师们的责任和使命。深入浅出，精彩不断。
女：最激动人心的时刻到了，下面我们来宣读本场比赛的获奖选手
女：随着十二位选手各自精彩的表现，我们本次比赛到这里就全部结束了
男：让我们向获奖选手表示祝贺，同时感谢各位老师和同学们的到来
女：再见
篇3：学校优质课评选总结会主持词
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、大家上XX好!
又是一年秋风送爽，又是一年金菊绽放，在这收获的季节我们齐聚一堂，开展了我校“第三届优质课评选活动”，为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，特举办这次活动，整个评选活动面向全体老师，本着公开、公正、公平的原则进行，在为期两周的优质课评选活动中，讲课教师认真备课、精心设计，相关学科教师主动听课、相互交流，取长补短，活动充分展示了老师们扎实的教学基本功。下面有请校领导作总结报告，大家欢迎：结束
这次的优质课评选活动，充分展示了我校教师良好的精神面貌，我们相信这次活动的开展，有力利于调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作必将起到积极的推动作用。评选活动到这里就画上了完满的句号，谢谢老师们的参与。
篇4：关于学校总结会主持词
老师、同学们：
大家好!
今天彩旗飘扬，锣鼓暄天，同学们兴高采烈，老师们精神饱满。今天的一小平安、美丽、祥和，今天的一小人手捧鲜花，和着掌声携带收获，在声淡云里，又迎来加速发展的新学年。下面我宣布，大众健康网市第一小学20XX-20XX学年度第一学期开学典礼暨“和-谐校园”中期总结表彰会现在开始!
1、看英姿飒爽的学校各基层教师代表在四位美丽、阳光的少先队员的引领下迈着坚定的步履向我们走来。他们分别代表四个不同的部门，校领导班子代表、班主任代表、科任教师代表、机关教辅代表。新学年里，他们将本着以爱每个学生，服务于每个学生，为每个学生终身发展奠定基础为宗旨，敬业爱岗、务实进娶创新思维，立足三尺讲台，培养高素质人才。奏响新时代、新风貌、高标准、高质量的凯歌!
看――我们的江校长正豪情满怀。她的手中有四面鲜红的旗帜。她要将这四面旗帜传递给他们，她传递的是重托、是希望、是使命，是国家、社会赋予我们的神圣使命。
1、科任教师代表：自强、奋斗、敢争先
2、机关教辅代表：同甘共苦、创佳绩
3、校领导班子代表：务实、创新、求发展
4、班主任代表：团结、拼搏、争第一
接过校长手中的旗帜，我们全体教师将继续秉承一小人的优良品格，科学发展、和-谐发展、率先发展，内强素质、外树形象，为一小辉煌的明天做出贡献。
进行大会第一项：升国旗、奏国歌。全体少先队员敬礼――脱帽――礼毕――请坐。
2xx-x年开学典礼总结表彰会主持词及议程
进行大会第二项：少先队员献词
进行大会第三项：校长作大会致词。
江校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的深思：一流名校、重点学校的建设，这是多么美好的前景!这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师。他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师更是妈妈，在孩子成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
进行大会第四项：教师代表讲话。
进行大会第五项：学生代表讲话，
着名作家冰心说过：“成功的花，人们惊慕它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。确实是这样，今天就将有一些先进集体、先进个人受到学校表彰。他们在过去的岁月里洒下了辛勤的汗水，才收获了今天满园馨香。他们只是一小群体的代表，还有许多为一小的发展默默工作的优秀教师及优秀学生。
进行大会第六项:宣读获奖先进教师名单。
进行大会第七项：宣读获奖的先进班级名单。
进行大会第八项：宣读三好学生、优秀干部、优秀运动员名单。
进行大会第九项：颁奖开始。
XX年开学典礼总结表彰会主持词及议程
1、第一项：首先请校优秀教师上台领奖。
2、第一项：校师德标兵上台领奖。
3、第一项：教学能手、教学新秀上台领奖。
4、第一项：劳动标兵上台领奖。
5、第一项：信息工作先进个人、突出贡献教师上台领奖。生领奖顺序：
1、下面请铁岭市三好班级、大众健康网市三好班级学生代表上台领奖。
2、请校规范班学生代表上台领奖。
3、请校礼仪班学生代表上台领奖。
4、请铁岭市三好学生上台领奖。
5、请大众健康网市三好学生上台领奖。
6、请校三好学生代表上台领奖。
7、请校优秀学生干部上台领奖。
8、下面颁发优秀运动员奖，请-----上台领奖。
9、请优秀排球运动员上台领奖。
注意：
1、会后获得铁岭市、大众健康网市三好班级、校规范班、文明礼仪班的班主任到科研室领取奖品。
2、获得校三好学生、优秀学生干部第六节课下课到政XX年秋开学典礼总结表彰会主持词及议程
教一领取奖品。
老师们、同学们，我们第一小学在开展创建和-谐校园活动以来，校园内处处彰显平等、尊重、以人为本的和-谐关系。
进行大会第十项：由副校长王建华做“和-谐校园”中期总结并宣读“创建和-谐”校园倡议书。
进行大会第十一项：签字仪式
首先在台上签字的是我们可亲可敬的江校长。校长是一所学校的灵魂、核心，我校江校长以她独特的个人魅力和踏实的工作作风为全校师生做出了表率。班子成员代表、教师代表、学生代表。在他们签字的一刻，就是对社会、对家长、做出的郑重承诺：他们将全面树立服务意识、榜样意识，积极投身争创文明、和-谐校园的活动中来。用诚心、爱心、责任心带动全体师生共建文明和-谐校园!
老师们、同学们，让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，从小事做起，以文明之行，兴和-谐之风，为创建第一小学文明、和-谐的校园贡献力量!
进行大会第十二项：大会总结。
老师们、同学们，悠远的过去是以现在为归宿，无限的未来是以现在为渊源，抓住了现在就发展了过去，抓住了现在就把握了未来。我们深知，新的本文来自小草范文网学年，机遇与挑战并存，希望与困难同在，让我们全体师生抓住机遇，迎接挑战，同心同德、同力同为，为建成平安、和-谐、发展、辉煌的一小而努力奋斗。下面我宣布大众健康网市第一小学20XX-20XX学年开学典礼暨和-谐校园中期总结表彰会到此结束。
篇5：关于学校总结会主持词
主持人：今天，我们勤勉踏实的xx人欢聚一堂，共话20XX年的奋斗历程，我们勇于进取的xx人一起分享交流，共享成功喜悦！特别高兴的是，今年我们的年度总结会还迎来了我们兄弟学校的校长老师们，她们分别是来自沙河小学的李校长和蒋校长等七人团队，来自长兴小学的王校长等5人团队，来自长靶⊙У耐衾鲜Φ5人团队，来自珠村小学的老师们，让我们以热烈的掌声欢迎他们，他们的到来一定会为我们的学年分享会增色不少！
主持人：今天的分享会分为三个环节，分别是我们学校老师们的成功个案分享，有兄弟学校来我校交流的感言，有引领我们专业成长的陈校和专家的发言，不管是谁的发言，一定是精彩纷呈的！
主持人：首先，我们请出今天第一个发言的李x老师，她在四月份的时候代表学校数学科组远征重庆，参加全国生本数学大赛，并获得全国赛课的“特等奖”，最为可贵的是，她刚到重庆就接到爱人的电话，她的家公因病去世的噩耗，但她坚强地选择了留下来赛课，并夺得桂冠，我想，她的家父在天堂也会感到欣慰的，这么可敬可贺的事迹，我相信我们一定很想知道，我们以热烈的掌声请出李老师！
主持人：感谢黎老师饱含深情的话语，我相信，她的发言深深地触动了我们的心灵，她留给自己的是承重的担子，是辛勤的付出，但留给来自全国800多名来听课的老师的是惊鸿一瞥，是绕梁的余音！让我们再次用热烈的掌声恭喜她获得全国赛课的“特等奖”，祝福她教育之路越走越宽广！
紧接着我们请出第二位发言人，她是远征新疆，凯旋归来的英语科的王雪贞老师，让我们一起来聆听她去新疆指导教学的感受，掌声请出王老师！
主持人：王老师的发言让我想起了《易经》里的一句话，“君子藏器于身，伺机而后动，动而有利”，作为老师，我们的器就是先进的教育理念，高超的教育方法，感谢王老师！下面我们请出在生本领域耕耘多年的老生本人，麦颖秀老师，因为生本，她的教学之树常新！
主持人：麦老师研究的深度和广度，是让我们所以老师都深为佩服的，现在，我们来看看今年深入生本实验的体育钟老师是怎样开展他的体育生本的，他上次执教的体育课让来自全国各地的老师深为叹服！掌声请出钟老师！
钟老师：钟老师的体悟决真深啦，爱是教育的核心，没有爱就没有教育！钟老师做到啦！祝福他！
主持人：下面请出在生本领域辛勤耕耘，引领整个团队向前冲的张眼芳老师，她在管理年级和班级的时候，又有怎样深刻的感悟呢？掌声有请张老师！
主持人：张老师的懒人懒福理论是不是给我们很多震撼呢？在教育中，放手也是一种爱，教育者提供一个氛围，提供必要的养分和土壤，带孩子到水草疯猫的地方，孩子就是自己成长！同时，通过张老师刚才的发言，我们深切感受到，不是张老师一个人在努力，而是一个团队在努力，我们学校发展得这么好，就是因为有很多这样精诚合作的团队，让我们继续加油，朝更高的目标往前冲！谢谢张老师，谢谢这些精诚合作的团队！
主持人：如果说以学生为本，在我们学校的教育教学中以蔚然成风，那么，我想说，还不仅是这样，我们学校有的老师在她的努力下，充分发动家长，并形成了很好的合力，有效地推进了教育教学的改革，她就是刚刚接手一年级教学的曹小君老师，现在我们一热烈的掌声请出曹老师！
主持人：谢谢曹老师的精彩发言，如果说教育是一朵云推动另一朵云的话，曹老师的做法是一朵云推动了一片云！曹老师的发言一定给老师们太多的启示，教育我们一定要懂得向家长借力！谢谢曹老师！
主持人：我们校内的老师交流就到这里，我们兄弟学校的老师在走进生本的过程中，也收获了太多太多,现在,有请沙河的李校做发言!
主持人：谢谢李校,李校长谦虚开怀的气度永远让我们记住,我们相信,在李校长的领导下,沙河小学一定会越办越好!祝福你们!
主持人：现在我们请出长版小学的老师发言,掌声欢迎汪老师
主持人：谢谢汪老师对我校教研究氛围的肯定,汪老师的””“开放 互动 融恰 热烈”既是汪老师对我校教育研究的感悟，更是让我感觉到我校的教研方向，是啊，张伟春主任说过，“教研就是手拉手，教研就是心连心，教研就是再生力！让我们携手共进，让我们的教研之路越走越宽广！
主持人：下面请出长兴小学的三位年轻老师做发言！掌声欢迎！
主持人：他们虽然刚迈进教育的门槛，但体悟很真，我们愿意与你们同成长！
主持人：现在是我们今天总结会的第二环节，小组活动时间！我们已经是按小组坐的，各小组在组长的组织下，围绕抽到的题目开展讨论，时间五分钟，并想好各小组想以什么方式汇报？讨论现在开始！
主持人：现在是小组汇报时间，有请第一组！
主持人：吴老师代表的第一组很具阳刚之气！是啊，教育要做刘邦，不要做诸葛亮！好精辟的比喻！
主持人：现在请出具备阴柔之美的第三小组汇报！掌声有请！
主持人：谢谢第三小组的发言，懒人懒福，这个懒是站得更高，看得更远的懒！要的是老师的智慧和点子！
各小组汇报！谢谢各小组，好的东西，美的东西，大家都会去追寻的！
主持人：老师们，我们的汇报会到这里已是非常热烈！现在，我们还有更为精彩的第三环节，中国有句话是这样说的，喝水不忘挖井人，是谁把我们领进幸福的生本教育研究之路的，现在我们请出我们的领跑者陈武校长做发言！
主持人：谢谢陈校，我们有理由相信，不久的将来，陈校长会成为教育家的；我们更有理由相信，骏竟小学在陈校长的引领，明天一定更美好！
主持人：我们学校的发展除了凝聚全校老师的辛勤努力外，很多的专家我们是永远不能忘记的，如生本教育的创始人，著名的郭思授，他的教育思想对我们润泽很深；如将教育思想转变为教育行动的专家梅馨老师，余行秀老师！感谢她们多年来对我们的指导！正因为有她们的指导，我们才成长得那么茁壮！深深地感谢她们！今天我们有幸请来了梅馨老师，现在，请她本次总结会做总结发言！掌声有请梅老师！
主持人：谢谢梅老师，梅老师高屋见瓴，从四带方面高度概括了本次总结会的核心内涵，我们一定铭记，我们都已达成了高度的共识，生本教育就是我们大家共同要追寻的教育理想！我们会继续不懈地耕耘，！我们期望，在你我的共同努力下，我们的生本之花会越开越艳！今天的总结会到此结束！谢谢各位！
[关于学校总结会主持词]
篇6：学校年终总结会主持词
学校年终总结会主持词
学校年终总结会以上需要主持人，同时也需要主持词，我们看看下面的学校年终总结会主持词。
学校年终总结会主持词
尊敬的各位领导、全体老师，亲爱的同学们：
大家好！
现虽已进入寒冬，但天高云淡，我们借此机会隆重集会举行**学校20XX—20XX学年度教学工作表彰会。
在上一学年里，全体教职员工坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，大力改善办学条件，努力提升教学水平，扎实推进素质教育，学校各项工作得到了长足发展。20XX年中考成绩再创佳绩，在中考综合评比中位居全县第二，实现了全县同级同类学校中考评比的“四连冠”，受到了县委县政府的表彰奖励。
为肯定成绩，表彰先进，今天学校拿出5万余元对八（1）班等3个先进集体、陈**、杨**等优秀师生，以及为中考做出突出贡献的科任教师予以表彰奖励。
今天的会议有以下几项议程：
第一项：请教导处何主任对前期教学工作总结并对后期教学工作进行安排
总结：老师们、同学们，绕溪镇中心学校在过去四年创造了的成绩，赢得了社会各界对我校工作的肯定支持和帮助。我们必须增强责任感和使命感，进一步加强校风、教风、学风建设，坚持精细化管理，促进绕溪镇中心学校科学发展，跨越发展。
刚才何主任对前期教学工作取得的成绩进行了简要的总结，并对后期的教学工作进行了具体的安排。希望全体师生用我们的激情、用我们的汗水去谱写绕溪镇中心学校更华丽的篇章。
第二项：请徐校长宣读表彰决定
总结：本学年我校陈**老师被评为县级优秀教师，何**、龚**、杨**、赵**、陈**、龚**、董**、管**、曹**、马**、金**、唐**等13个老师获得镇级优秀教师荣誉称号，今天我校再次隆重表彰罗**、毛**等9名校级优秀教师和靳**等部分优秀学生，并对在上学期期末考试前几名的学生进行现金奖励。希望受表彰的师生珍惜荣誉，作好表率，戒骄戒躁，也希望全体师生向受表彰的.老师和同学看齐，争做出彩绕溪人。
第三项：颁奖：
1、请徐校长为优秀教师和模范班主任颁奖
2、请徐校长颁发初三教学质量奖
3、请何主任为文明班集体模、范班干部颁奖
4、请杨主任和刘会计为三好学生和励志奖获得学生颁奖
5、请陈书记和少先队大队辅导员马老师为县级优秀少先队员、文明宿舍、教室文化建设先进集体、书法绘画手工特长生颁奖
第四项：请优秀教师代表罗来凤老师发言
总结：希望全体教师以此次大会为契机，认真总结自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情绪，消除功利思想。要爱岗敬业，关爱学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要淡泊名利，志存高远。树立高尚的道德情操和精神追求，努力做让学生喜爱、同行敬佩、领导信任、家长放心、社会满意的教师。我提议让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢！
第五项：请优秀学生代表靳欣妍同学发言
总结：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。希望全体同学，以受表彰的同学为榜样，树立远大的理想，明确奋斗目标，增强战胜困难，战胜自我的勇气，老老实实做人，朴朴实实生活，勤勤奋奋学习，努力做成绩优良、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生。
总结：老师们、同学们：新的学年，孕育新的希望，新的学年，承载着新的艰巨而光荣的任务。让我们心往一处想，劲往一处使，上下一条心、全校一盘棋，站在高起点，瞄准大目标，鼓足大干劲，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加优异的成绩，谱写我校更加辉煌灿烂的新篇章！
篇7：学校总结会主持词
老师们、同学们：
大家下午好!
纳壁中学XX—XX学年度第一学期期中总结表彰大会现在开始!
全体起立，唱《中华人民共和国国歌》……请坐下!
老师们、同学们，自9月份习惯养成月到11月份的校风建设月到本月的总结表彰月，我们共同走过了近三个月，近三个月来，全校师生同心同德，抓管理研教学推自主学习，教育教学教研取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破：对学校的发展我们增添了几分信心，对同学们的未来我们多了些美好的期待。
成绩里，我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验，让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的精神的价值;不足中，我们吸取着教训，不断反思，继续实践，让我们更加坚定“天生我材、天道酬勤”的正确引领。
篇8：学校年终总结会主持词
各位老师，家长，同学们：
一年来，学校锐意改革创新，办学行为不断规范，办学质量稳中提升，各项工作都取得了长足发展;荣获区全面质量管理高效奖，多数学科中考考试成绩进入区前三名，实现了历史性的突破。为了发扬成绩，正视不足，寻找对策，今天我们在这里隆重集会，全面总结xxx—xxx0学年度学校教育教学工作，并对本学年度涌现出的先进教职工进行表彰奖励，同时举行出徒谢师仪式、公布新教师拜师方案;因此，这是一次总结会，一次表彰会，一次鼓劲会，更是一次动员会、展望会。
进行大会议程：
今天的会议有五项议程，在正式议程开始前，先请大家欣赏我校学生表演的诗朗诵《我心中的杨中》;谢谢同学们富有激情的演出。
下面开始今天的会议议程：
1、首先，请副校长胡晓东同志代表学校总结xxx—xxx0学年度学校教育教学工作;
胡校长代表学校从德育建设、教学教研等方面对学校全学年工作进行了全面总结，充分肯定了我们所做的工作和取得的成绩，并对存在问题客观准确、实事求是的指了出来，对今后的工作进行了安排部署，讲得很客观、很具体;谢谢胡校长。
下面进行第二项议程：典型发言
2、我校开展的“月度人物” 评选活动。为加强师德师风建设，树立我校良好的教风，发挥先进人物的榜样示范作用，对激发全体教职工爱岗敬业、努力创新的热情，更好地促进学校各项工作顺利开展起到重要作用。
请月度人物代表崔老师做典型发言;
我校实施的“特别关注导师制”，顺应了个性化教育的发展趋势，使教师的教育工作更具有针对性，使教书育人有了制度上的保证。学校通过导师管理制度和考核制度，强化教师的责任感和荣誉感，促使教师从办公室自觉地主动地走到学生中间，对他们进行心理疏导、学习指导和生活引导，促进学生健康的成长、全面地发展。
请特别关注优秀导师代表杨淑英老师做典型发言;
教研组工作是学校教学工作的重要组成部分，是改进课堂教学效益和提高教学质量的关键。优秀的教研组是学科骨干教师成长的摇篮，是教师交流、共享教研成果的平台，它对学科教学整体推进的起到了重要作用。
优秀教研组长代表梁唤爽老师做典型发言;
3、请教学主任荣卫东同志主持出徒教师谢师仪式，并宣读学校关于新教师拜师的决定;
4、请党支部书记曾科建同志宣读xxx—xxx学年度学校表彰奖励决定，主持颁奖仪式。
让我们以热烈的掌声祝贺以上表彰的老师。
A、先请获月度人物称号的教师上台领奖;……
B、接下去请获优秀导师称号的教师上台领奖：……
C、下面请获国家级奖项的教师上台领奖：……
D、下面请获市级奖项的教师上台领奖：
E、最后，请获区级一等奖奖项的教师上台领奖台领奖：……
让我们再一次以热烈的掌声祝贺以上受表彰的同志。他们为我校全体师生树立了典型和榜样。我们感谢他们!
5、最后，让我们以热烈的掌声欢迎李校长做总结讲话;或教委领导讲话;
李校长的重要讲话，对我们提出了殷切希望和要求。放眼长远，也提出了启人深思耐人寻味的问题。让大家明确了目标，振奋了精神，极大鼓舞了我们的士气。
各位老师，家长，同学们，今天的大会已经圆满完成了所有议程。这是一次凝聚思想、振奋精神的大会，是一次团结奋进、再鼓干劲的大会。老师们，我们要以这次会议为契机，紧紧围绕教育教学质量的提升，不断加强自身建设，一心一意抓教学，扎扎实实谋发展，共同推动我校教育教学质量实现新提升、新跨越。
我们要继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，忠于职守、淡泊名利、甘为人梯，始终保持良好的精神状态，在教书育人上下功夫，在提升教育教学质量上下力量，从而向社会和家长交上一份满意的答卷。
北京市杨庄中xxx—xxx0学年度学教育教学工作总结表彰暨拜师会大会庆到此结束。祝各位家长、各位老师和同学身体健康，事业有成。
散会。
篇9：学校教师年终总结会主持词
尊敬的董事长，亲爱的战友们：
大家上午好！
“岁月不居，天道酬勤”已经过去的20xx年是新文学校取得丰硕成果的一年，一年来全体教职工以高度的责任感和认真忘我的工作态度全身心投入到学校的各项工作中，助推学校的发展。今天，我们又一次聚集一堂进行年终表彰大会，主要是回顾总结20xx年表彰先进，激励士气，进一步动员全体新文人坚定信心，团结拼搏，扎实工作，为新文的辉煌明天而努力。
今天的会议共有五项议程：
一是升国旗奏唱国歌
二是刘校长作学校工作总结报告
三是宣读表彰决定
四是颁奖
五是董事长讲话
现在进行大会第一项：请全体起立 奏唱国歌（请坐下）
现在进行大会第二项：有请刘文章校长为我们作20xx学年工作总结报告（感谢刘校长对学校一年来的工作进行了前面的总结，相信，在未来的工作中，我们在刘校长的带领下将再创辉煌）
下面进行大会第三项：有请校长助理李xx同志宣读《表彰决定》
下面进行大会第四项：颁奖
首先请听大会为“爱心教职工”和“爱心标兵”撰写的颁奖词：
“爱心教职工”“爱心标兵”颁奖词：如果有一种力量可以指引人生的方向，那一定是爱的力量；如果有一种声音可以影响一个人的思想，那一定是爱的声音；没有什么比爱心的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。你们或许像慈母或许像严父，但你们有一颗相同的“爱心”，在孩子成长的路上，总有你们温暖的关怀相依相伴，你们就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是你们完美的操守和一颗博大的爱心，你们，是孩子心中的“爱心天使”。
下面请“爱心教职工”上台领奖（分三轮每人奖金400元）
第一轮：xxx
第二轮：xxx
第三轮：xxx
再请“爱心标兵”上台领奖：
爱心标兵：xxx
（让我们饱含仰慕之情为“爱心天使们”鼓掌）
请听大会为“先进工作者”撰写的颁奖词：
“先进工作者”颁奖词：你们中有懵懂雅嫩的青年，有丰富而瑰丽的壮年；你们，在校园的各个岗位上演绎着精彩；你们，在新文的大舞台上，播种付出、收获成长；你们，默默守望新文这一片净土；你们，立足岗位，努力进取；你们，有激情，有梦想的“优秀园丁”。
下面请获得“先进工作者的教职工”上台领奖（分七轮，奖金每人600元）
第一轮：xxx
第二轮：xxx
第三轮：xxx
第四轮：xxx
第五轮：xxx
第六轮：xxx
第七轮：xxx
（让我们充满激情地为“优秀园丁们”鼓掌喝彩）
下面请听大会为“特优奖的老师们”撰写的'颁奖词：
“特优奖”颁奖词：你们，也许在不足百平米的教室里；也许在油烟弥漫的厨房里；也许在校园是最不起眼的角落里；你们，心中只有奉献，只有敬业，不论是教育教学一线，还是后勤的大后方，你们用细节说话行事、默默耕耘；你们，心系学生成长的“育人模范”。
下面请获得“特优奖”的老师们上台颁奖（一轮，每人奖金1000元）
获得特优奖的老师是：xxx
（让我们充满敬佩之情为“育人模范们”鼓掌祝贺）
下面请听大会为“校长特别奖”撰写的颁奖词：
“校长特别奖”颁奖词：你们，处事高风亮节，工作尽心尽职；
你们，事事为学校考虑，件件从大局出发；
你们，是柔韧的青藤，爬到哪里就把绿叶覆盖到哪里；
你们，是美丽的白鸽，飞到哪里就把梦想、希望带到哪里；
你们，是追梦人；
你们，用青春和理想引领大家去畅想。
新文未来的“新文先锋”。
下面请获得“校长特别奖”的老师上台领奖（奖金每人2000元）
获得校长特别奖的是：xxx
（让我们用充满激情的掌声来表达对新文先锋的敬佩之意）
颁奖环节已经结束，我们心里涌动着一股暖意，为全体教职工的努力而感到感动，颁奖台上虽然只有一部分人，颁奖台下的教职工同样也在默默地为新文而付出，让我们同样把热情的掌声送给今天没上台，以前上过或是以后将会上台颁奖的其他教职工。
新文的健康快速发展离不开校长的英明领导，离不开全体教职工的倾情付出，更离不开董事长的教育情结和创业魅力。
下面进行大会第五项：有请董事长讲话。
谢谢董事长，董事长的讲话对我们既是指导又是鼓励、鞭策，希望全体新人再接再厉，不骄不躁，奋力拼搏，为争在新学年再创佳绩，再续辉煌。
xxx0年度总结表彰大会到此结束，祝大家新年愉快，幸福安康！我们明年再见。
篇10：优质课评选反思
优质课评选，课堂似乎都在追求一种热闹的气氛，不是教师的喋喋不休，就是学生热热闹闹地交流，乃至上j台表演。好像没有这些就不是优质课。
一位学校的本土专家在课后点评说：热闹的课堂在日常教学过程中不常有，教师为了赶进度，习惯用“填鸭”式教学，也就没有了热闹。只有等到上面教研员来听课的时候，才煞费苦心弄一节热闹的课。因为平时不讲热闹的课，所以相关的教学技能技巧不练熟，突然的热闹，给学生和老师带来诸多的不适应，要达到良好的教学效果也就不可能了。教师如果能把热闹的课一直坚持做下去，并能在热闹和考出好成绩中间寻找到一种平衡，那热闹也就不会出现在让学生思考、阅读时，连时间都不给，一个节奏紧接着一个节奏操作教学流程，让热闹浮于表面。之前我国课堂教学流行前苏联凯洛夫的“填鸭式”教学，现在倡导杜威自主、合作、探究式教学，势必要让课堂热闹起来。
我个人认为，课堂教学该热闹时热闹，该安静时也应当安静，而不是一味地为热闹而热闹，让学生的学习找不到北。新课改主张自主、合作、探究式学习方式，但并不否定“填鸭式”的讲授，从来没有一种模式适合任何教学需要。在教学过程中，没有任何好坏取舍的教学，都应该值得反思。安静的课堂有时也很有必要，只要安静的课堂不是死气沉沉的，是学生在自我建构知识，学习的课堂，应该是好课。《礼记*杂记》中说：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。”如果说热闹是张，则安静是驰。安静的课堂，更强调的是一种有节奏的，张弛有度的、自然的课堂。
美国教育学者帕克・帕尔默认为：课堂教学空间至少有六个悖论张力，其中一个就是“这个空间应该是沉默和争论并存的”。他说：“文字在教学中不是唯一的交流媒介――我们也可以用沉默教学。”现实教学中，许多教师总以为出了错才会沉默，于是总是急于去打破沉默。其实并非如此：“在真正的教育中，沉默是作为一种学生需要内心世界工作时值得信赖的母体，是适合更深层次学习的一种媒介。”帕克・帕尔默说：“在我们打破沉默的那一刻，我阻止了所有真实学习的机会。当我的学生们知道我总是把自己的想法灌输给他们的时候，他们怎么会精心思考他们自己的想法呢？”课堂上保持适时的沉默和安静，不仅有助于教，更有助于学。
通常教学中，美术和书法中有“计白以当黑”，音乐有“此时无声胜有声”的说法，恰到好处的留白和无声，就是艺术。课堂中的安静，不是为了静而静，而是恰到好处的.留白。是学生给自己的思考、感悟、反省、记录、整理的时间。如果一位教师在课堂教学中，只习惯于用致密的言语和设计好的预案，引领学生从一个环节到另一个环节，就不给学生静下来思考的时间，他的整个课堂教学再好，只能让听课的老师觉得他很有教学技能，却没有表现出他的教育智慧，因为他没能让学生进入学习状态，甚至，他的课让学生在聒噪中渐生倦怠，这样的做法是我们应当防止的。
所以，我要说：适时的安静，如一股清新之风，从课堂和学生的心田吹过，带来无限生机。课堂教学是一种艺术，安静必不可少！课堂上的安静是一种教育智慧，也是一种境界。宋朝大儒陈颐《秋日偶成》诗云：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”人为自然之子，当学之。动以健体，静以修身。学习为修身之事，安静是不能少的。
我这样说，并不是否定热闹的课堂，只是想告诉教师，热闹是课堂是教学追求的一种繁华，少不了，也不可少，但是，我们切不可在繁华中忘记了更丰盈的充实。丰盈的充实，需要在安静中得到真正的获取。
篇11： 优质课评选心得体会
今天，市语文、数学、英语教研员来我校开评选相关学科的生本课，课后教研员同所有听课教师对所听的课进行了讨论和点评，使我有幸听到了市教研员对生本的理解及我校教师对生本课的困惑的迷茫，对于自己的教学认知也颇有增益。
市教研员刘老师对于崔老师课的点评，很实在也很实际。他说课堂教学中的前置性学习展示，是生本中教学理念“先学后教，以学定教”的前提，在学生展示、交流中发现学生对于知识的把握情况，从而确定教学重点，教学的突破方向。一是要特别关注前置性学习，它的质量高低决定了学生学习效率的高低。对于布置的前置性学习内容要有检查、有评价，这样才能激励学生更好的参与到这一活动中。前置性学习内容的布置要充分考虑学生解决问题的能力，这样才能保证其学习兴趣。二是要做好教学中的评价，评价是学生对于自己学习活动的认可的激励，是学生后续学习的动力，所以评价机制的完善情况对于学生的学习具有导向作用。三是要注重学习方法和策略的渗透，学生的学习是有一定的规律的，老师的教要做好扶到放的过渡，这就要求教师在教学中将学习的方法、交流的方式逐渐渗透给学生。学生会了，就轻松了，教师自然也轻松了。四是小组功能的挖掘，很多问题小组在交流中是完全可以解决的，在小组中解决的好处是组员的学习水平提高了，课堂教学的效率也提高了，可以在有限的时间内解决更多学生共性的问题。
篇12： 优质课评选心得体会
20xx年11月2至4日，我在南阳市参加了20xx年河南省中学语文优质课评选观摩活动，共听了18节课及专家的报告。可以说是收获很多，疑惑也很多。
这18节课有人教版的，有苏教版的，有北师大版的，文体有小说，有文言文，有说明文。每一个讲课的教师都是在自己所在的地市经过层层选拔上来的，每个人都是非常优秀的。他们在这两天半中向南阳市枣林中学的学生和各地市的教研员及上千名教师，展示了他们的风采，其中有很多值得我们学习的地方。
一、关注文本
在这次听课中，我看到以前为让课堂形式多采用花哨的声光电少了，多媒体的应用大多是作为教学的辅助，比如出示学习要求、问题，而不是为了吸引学生的注意力。读书的声音多了，老师们更多的目光关注在学生身上，真正地、努力地做到以学生为主体。这不由地让我想到老师手中的一支粉笔、一本书，这就是我们最原始、也是重要的工具。
一节好课需要严格依照课程标准组织教学，以解读文本为根本，细读文本，倾听文本发出的细微的声音，讲出学生感爱到又读不出的东西，或者以为是一望而知，其实是一无所知的东西。以课标为教学的主要依据，在此基础上进行个性解读。这样，既紧扣课标，又体现文本的特性，同时又张扬了个性。
二、关注课堂设计
比赛的课是课本里教师们都讲过的，大都很熟悉，就是那么个内容，就是那么个问题，但是当作为一节比赛课时，平常的教法就有些普通了。老师要精心设计，才能吸引。当然如果平时老师也精心设计每一节课，自然也能吸引学生了。开封教师讲的《看云识天气》，导入很巧，50年前作者接到任务，给孩子们写一篇说明文。老师问学生：“你想看到什么样的说明文？”学生答：“简单明了”,“科学准确”,“生动有趣”,接下来老师就从这个方面来讲。虽然这个老师是第一个讲课的，但她的分数还是很高的。
商丘老师苏玮老师讲的《列夫？托尔斯泰》是一篇比较长的课文，她采用了长文短教的方法，抓住了托尔斯泰的眼睛，抓住了典型的比喻句，将重要的句子以小诗的形式表现，便于学生理解。还有的老师板书设计新颖别致，让人眼前一亮。许昌王松老师讲的是《最后一片叶子》，她将板书设计成一片叶子。安阳李富华老师讲的是《苏州园林》，他将板书设计成一个“画”字，扣住了苏州园林的特点。
有的老师设计的课堂导入和结束语让人难忘。驻马店谢云老师的导入是，一杯热水和一杯冷水同时放入冰箱，哪个先冻上？学生答：热水。老师说：热水。老师又问，风吹沙丘，沙丘是顺风向下吹还是逆风向上吹？学生答：顺风向下。老师说：逆风向上。这一来学生就被吸引了，在惊奇和疑惑中进入了课文。安阳郭燕玲老师讲的《三棵枸杞豆》结束语是，一个小人物，两件小事情，三棵枸杞豆，以小见大，表现出博大而深远的生命意义。这巧妙的话语给很多人留下了印象。
三、体现个人素质
来自不同地区的18个老师都展示出了自己最高的素质，面对上千个听众，他们沉着冷静，谈吐机智。无论学生表现如何，都能做到一丝不乱，始终把最美的微笑呈给所有的人。有的老师善于鼓励学生，不失时机地对学生说：“敢于提出问题的很棒，敢于回答问题的也很棒。”“我很佩服你。你读懂了作者，走进了文本。”相信这些鼓励会让学生记很久甚至一辈子，虽然那个老师与他（她）只有一面之缘。有的老师循循善诱，针对学生的朗读加以指导，学生朗读有了进步。信阳魏凯老师讲的是《马说》，他范读得抑扬顿挫，底气深厚。他一范读完，老师们就开始给他鼓掌。有一个女生在他的指导和感染下，加上手势，又读了一次，读得有起有伏，赢得了台下老师的掌声。
有的老师针对学生回答的问题加以指导，学生回答得更全面更完善了。有的老师给设置的问题加以提示或方法指导，不使学生走弯路。有的老师在面对陌生的学生素质不高，不予配合的情况下仍能保持镇定，坚持上完40分钟。商丘的聂智讲的是《核舟记》，一开始上课，所有的人就发现学生连课文都不会读。在这种情况下，老师耐着性子不紧不慢地教学生读准字音，当然这花了不少时间。由于学生课前对课文预习不够，本身素质也不高，跟老师配合不上，所以课讲得很艰难。在讲到一处时台下老师鼓了掌，大概是对他表示理解吧！到40分钟结束时，他下了课。但是很明显他的课没有讲完，但在整个课堂中，他没有表现出一点慌乱，这着实让人佩服。
本次听课，我是带着一颗虔诚的学习的心去的，目睹了优秀教师的风采，深感自己的不足，心里暗下决心，我以后一定会认真对待我的语文课，认真备好一节课，上好每一节课，让学生能实实在在地收获知识，享受语文的美。
但我也有几点疑惑：
1.18节课中有4节说明文，《看云识天气》、《核舟记》、《落日的幻觉》、《苏州园林》，平时我们讲说明文，是一定要讲说明方法和作用的，可这4节课都没有涉及。我问了市教研员张效锋，他是这次比赛的评委之一。他给出的答案是一堂课时间太紧，来不及讲。可我还是疑惑，如果组里有人参加赛课，讲的是说明文，要不要讲说明方法和作用。可是目前没有人可以告诉我。
2.18节课有说明文、小说、文言文、散文，几乎每节课都有赏析语言。我又疑惑了，所有的课都要进行语言的赏析吗？我又问教研员张效峰，他没有给我明确的答复。我只好疑惑在心中了。
一节课40分钟结束了，并不意味着这一节课结束了。河南省基础教育教学研究室董琦给出了一个案例《记承天寺夜游》，先是读白文，就是读准字音、节奏，接着是其他环节“不可不了解的张怀民”,还有“同一时期的作品研读”、“当代相关作品研读”,通过学这一篇短文，不光让学生会读、背、理解这一篇小短文，还让学生了解与作者作品相关的许多知识，加深对课文的理解，对作者作品的理解，及至对人生的理解和思考。这些都是语文教师要做的，一个或两个课堂40分钟的背后，得有多少个课前40分钟来支撑呀？
所以，老师要行走在教学与研究之间，一边教学一边研究，研究新课标，研究文本，研究学生，研究教育新动向，研究一切值得研究的。只有站得高，才能望得远。只有不断前行，才能看到沿途变幻多姿的风景。
篇13： 优质课评选心得体会
周三的时间我去临沂四小观看了临沂市的小学数学优质课评比，在这个活动中我是收益匪浅。使我感到精彩的地方有以下几点：
1、非常好的课件，每一位老师都有一份非常优秀的课件，不仅使学生直观的了解要讲的内容，而且使学生更好的参与到教师的讲解之中。
2、学生的表达能力水平十分的高，真正的可以当一名优秀的小老师了。但是我也看到了一些差距，我分别去了两个学校：临沂四小和临沂二小，都是市直学校但是学生的差距还是挺大的，在四小的老师都讲的有声有色，而在二小的老师基本的课堂任务都完不成。我通过这一天的学习知道了优质课的水平，而对于学生方面我们应该去努力的培养出更多高素质的学生。
★ 年终总结会主持词
★ 蛇年总结会主持词
学校优质课评选总结会主持词（精选13篇）
