看花灯的作文300字

时间：2017-04-22 14:08:51 作者：butterflyaway 作文大全收藏本文下载本文

“butterflyaway”通过精心收集，向本站投稿了22篇看花灯的作文300字，以下是小编收集整理后的看花灯的作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：看花灯作文300字

元宵节到了，我早早地起来，吃完汤圆，和爸爸妈妈一起去看花灯。

来到公园门口，人山人海，我们一进去就快挤成肉饼了，服务员说：“你们走小门，人不会那么多。”爸爸说：“谢谢您”！于是，我们从小门走了进去。首先，我们看到了各种各样的花灯，有小鸟形状的，好像在天空中飞翔；有小狗形状的，好像在草地上奔跑；还有小猫形状的，好像在睡懒觉……我忍不住笑了起来，这些五颜六色，奇形怪状的花灯，看得我眼花缭乱。可是，我还是最喜欢我的“糖果世界”了，看着美味可口的，恐龙蛋大小的“糖果”，我忍不住把它抱起来，用舌头假装舔了舔，说：“妈妈快给买吧，我想吃糖果。”妈妈没办法，只好在路边的小店里买了一小包糖果给我吃。接着，我看了“三打白骨精”和“水母城堡”的花灯，特别是水母城堡，五彩缤纷，好看极了。

最后，我看到了好几个牌子，第1个牌子上面写着“猜灯谜”三个字，这是我最喜欢的游戏啦，前面几道题很简单，我一下子就答出来了，后面几道题很难，抓耳挠腮，半天才想出来。

我兴奋地说：“今天太好玩了，下次还要来！”

篇2：看花灯作文300字

今天是正月十五，元宵节，我和妈妈一起去看花灯。

到了煤河那条街，啊，一个元宵灯展竟然有这么多人！不但人多，天空上的礼花也很多，千姿百态的礼花和花灯是那么相配，好看极了。花灯有米老鼠形的、大轮船形的、福娃造型的……有一个我十分喜欢：在一个米老鼠的肩膀上，有五个福娃，福娃上面还有奥运五环。由此，我想到了奥运会，我希望中国能在北京奥运会上多得几枚金牌。

这个很美，那个也很美。去年的“千手观音”留给我深刻的印象。今年，“千手观音”又再一次上场了。它的手会动，左手一点一点往上动，十分逼真，头也会动，往左看或者往右看。这个“千手观音 ”不但逼真、动人，还活灵活现。

那里还有很多美丽的图案，说也说不尽，让人难以忘记。

这个元宵佳节我过得很开心。

篇3：看花灯作文300字

今天，我和妈妈说好晚上去旺城广场看花灯。

到了晚上，我们来到旺城广场，人已经非常多了，用“人山人海”这个成语来形容一点也不为过，所以我们好不容易才挤进人群中去。

随着人群涌动，我们也开始慢慢挪动。突然，我惊奇地在人群中发现了第一台花灯――一个四面都写有“一帆风顺”四个字的大花灯，无论是近看还是远看都别有一番情趣。正想着这个问题，我们又看了许许多多的花灯，如莲花宝座般的莲花花灯；光闪闪的、精美别致的福字花灯；一亮一亮的红星花灯和炯炯有神、光彩夺目的跳龙门金鲤鱼花灯等。这些新颖别致、玲珑剔透的花灯使得大家流连忘返、目不转睛。当然，我也没有忘记把这些美丽的花灯用相机拍下来留作纪念。

随着时间流逝，我们很快就要走了，这次看花灯使我意识到，花灯不仅仅是花灯，还是中华文明五千多年的升华和结晶。

篇4：看花灯作文300字

元宵节那天，爸爸妈妈带我去看花灯。

在去的路上，道路两旁的电线杆上挂满了大红色的灯笼。漂漂亮亮的灯笼，就好像红彤彤的柿子挂在树上，真好看。

不一会儿，我们就到达了目的地。走近一看，哇！绚丽多彩的灯就好像孔雀展开的尾巴在闪闪发光呢！上面的花还是一张一合，上面还有用灯笼做的“春暖花开”四个字。

我们继续往前走，草地上还“开满”了五颜六色的荷花和玫瑰呢！

再往里走，用幻灯片做的一个“泳池”吸引了我的注意力，好几条小鱼围成两个圆，好像在跳舞呢！

妈妈给我照了好多张照片，留着作纪念。

我们现在要去下一个目的地，幸福门了。到了以后，哇！抬头仰望，连高楼大厦上都有灯呢！幸福门前的灯，也是由好多组花灯组成的，上面写的是”迎春纳福”四个字，用来庆祝新年。

看完灯之后，我的肚子已经饿得咕咕叫了，妈妈才领我去夜市买东西吃。

吃饱喝足了之后，我们才恋恋不舍地坐车回家了。在车上，我想下次还要来这里看花灯。

篇5：看花灯作文300字

放寒假时，正好碰上元宵节，于是，我就和爸爸一起去白鹭洲公园看花灯。进了公园，就像走进了灯的海洋，我们看见了许多美丽的花灯。

那里的花灯五花八门。公园里的等有大的，有小的，有圆的，有方的……这么多漂亮的花灯，真让我眼花缭乱。哇，那边有“猫和老鼠”的灯!汤姆在火车上面追赶着杰瑞，可是杰瑞逃到了旁边的城堡里，汤姆想进去，可是被大狗赶出来了。

那里的花灯五颜六色。灯的颜色有红的，有白的，有蓝的，有黄的……花灯的颜色真是五彩缤纷。这里有白色的青花瓷灯，红色的鲤鱼灯，彩色的蔬菜灯，这些灯一齐打开，十分美丽。

白鹭洲公园这些五颜六色的灯真漂亮，我不得不佩服花灯的创造者精湛的手艺。

第2篇

篇6：看花灯作文300字

今天晚上，我们一家三口去看花灯。

这里平时都是川流不息的车辆，今晚怎么就变成拥挤的人群呢？原来今天是正月十五元霄节呀！大家都要来看花灯。

瞧，那只小老鼠多可爱呀！全身是土黄色的，只有肚子是白色的，它的身边还有一个大萝卜。我拉拉爸爸手恳求地说：老爸，你的肩膀让我用一下。爸爸说：哦。我猴子似的爬到老爸的肩上，再拿起手机咔嚓一声，把这只老鼠照了起来。然后我把这群十二生肖拍了起来。

看，花车来了，我快速地站在每辆花车前摆了个pousi，叫妈妈帮我拍照。

时间像火车一样，转眼就到了8点半了，我们只好依依不舍地回了家。

花灯真美呀！

三年级:快乐美洋洋

篇7：看花灯作文300字

昨天，爸爸与妈妈要带我去看花灯，听以前曾经去过的'人说，那里可漂亮了。那里的灯很大，有各式各样的，例如孙悟空、宫殿等一些卡通人物或动物，而且我还听说哪儿有一个等是用许多乒乓球组成的，还有一个灯是用很多片没有用的光碟组成的;最有趣的还是那只金鸡，投一元进去就会从屁股后面下出一个大金蛋。我期待着今天又能看到更美的夜景。

在路上，我看到路灯下面的铁杆会发光，能连续发出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫邓七种颜色，我还看到了远处有两束灯光像利剑似的在天空扫射。突然，我看到了由一个像烟花似的灯，灯光从里面射到外，美极了。还有一个圆圆的牌子，上面的灯光一会像龙卷风、一会像烟花、一会又像陀螺。。。。。。

因为天气太冷了，我们便前往外婆家休息，一会儿就走了。不过，能够看到如此的美景，也不枉此行。

篇8：看花灯

今天晚上，我们一家三口去看花灯。

这里平时都是川流不息的车辆，今晚怎么就变成拥挤的人群呢？原来今天是正月十五元霄节呀！大家都要来看花灯。

瞧，那只小老鼠多可爱呀！全身是土黄色的，只有肚子是白色的，它的身边还有一个大萝卜。我拉拉爸爸手恳求地说：“老爸，你的肩膀让我用一下。”爸爸说：“哦。”我猴子似的爬到老爸的肩上，再拿起手机“咔嚓”一声，把这只老鼠照了起来。然后我把这群十二生肖拍了起来。

看，花车来了，我快速地站在每辆花车前摆了个pousi，叫妈妈帮我拍照。

时间像火车一样，转眼就到了8点半了，我们只好依依不舍地回了家。

花灯真美呀！

三年级:快乐美洋洋

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篇9：看花灯

看花灯

盼望着，盼望着，元宵节终于到了！几天前，我就看见市府东路两边有工人叔叔在做花灯呢！晚上，吃过元宵，我和妈妈一起快快乐乐地去看花灯。刚到市府东路，我就惊呆了：真是人流如潮、灯火通明、热闹非凡呀！愉快的笑容挂在每个人的脸上，一阵阵的欢笑声似乎赶走了早春的寒冷。

看，农发行制作的花灯前聚集了很多人，只见上面是一朵雪白的大棉花，中间是一个红红的大灯笼，两边是堆满了粮食的粮仓。一位老爷爷看着花灯乐呵呵地说：“这个花灯可真有意义呀！”

前面的花灯更有趣了，它是一朵大莲花，花瓣里装满了水果，有圆圆的大西瓜、红红的苹果、紫色的葡萄、黄黄的菠萝……我看着都要流口水了！莲花下面是一条金光闪闪的长龙，我围着它把龙身看了个遍，它的.两只眼睛像两盏小灯笼，显得炯炯有神！再往前走，我们看到两个金鱼灯，跟活的金鱼一样，各自回首对望着，瞧它们那神气的样子，好像在说：“咱俩谁美呀？”几个和我差不多大的孩子手拉手在灯前又蹦又跳，还有的孩子在灯前拍照呢！

看着看着，忽然发现前面黑压压一大片人，是什么灯把他们吸引过去了呢？我和妈妈挤过去一看，嗬！是两个娃娃抱着一棵摇钱树，在不停地摇呢，我仿佛看见树下落了一大堆的钱币，在闪闪发光，我又仿佛看见这些钱一下子都变成了崭新的书本，被汽车拖往贫困的山区……“艺艺，快看多少猴子呦！”妈妈的话打断了我的联想，我一看，好家伙，旁边还有一棵结满桃子的大桃树，树上树下全是猴子。一只大猴子已经摘到了桃子，正大口大口地吃呢！一只懒猴坐在地上就摘到了桃子，还有几只干脆趴在树上一边摘一边吃。人们都在看着猴子，它们好像有点不好意思了！

我们随着人流往前走，又看见了孔雀开屏灯、凤凰灯、飞船灯、地球灯……真是应有尽有，形状各异。

街边还有许多卖花灯的，妈妈给我买了一个，可有趣了，两只小猴围着中间的玉米棒随着音乐灯爬上爬下。我要让这盏小灯笼照亮我的小房间，就像工人叔叔用美丽的彩灯照亮整个宿城一样！

篇10：看花灯

看花灯30字

[一（3）班骆悠然]

我看了花灯，花灯很好看，而且还有花灯挂了牌子呢，有的挂“前三名”，有的挂“佳作”，我觉得做花灯的人都很厉害。

篇11：《看花灯》

《看花灯》

《看花灯》教学设计之一

山东省青岛市四流南路第一小学刘焕

开学第二天, 就迎来了我国的传统佳节――元宵节。北师大版实验教材的编者老师们真是有心人，我们所学的第一单元正是元宵节。瞧，学完了《元宵节》的儿歌，又该学《看花灯》了，抓住时机，从民俗入手，从身边的所见所闻入手，让学生全心感受，主动掌握。

“同学们，昨天你们玩的快乐吗？”我单刀直入，把同学们的情绪带进元宵节的热闹氛围中。“快乐！”同学们异口同声。“昨天是我们中国一年一度的正月十五元宵节，元宵节中有哪些民间活动？”“有踩高跷”“舞狮子”“看花灯”……看着同学们高兴的样子，我接着转入正题：“你们见过花灯吗？什么样子？”“我见过的花灯是圆的，红红的。”“我看到的花灯上面有小鱼。”“我见到的花灯在转。”看来同学们对花灯有一些了解，但是知之甚少。我开始拓展，“花灯的样子可多了，看――”出示powerpoint.课件，屏幕中展现出各种造型生动的花灯。“哇塞！”“真漂亮呀！”同学们发出一声声的感叹。看来，时机已经成熟，同学们对花灯的了解已经让他们对儿歌有了浓厚的兴趣，可以读懂儿歌了。“今天我们就来学习《看花灯》。”

有了基础，我决定让同学们自己学习这篇儿歌。这样的训练我们以前进行过，同学们的潜力真是不可估量。我说：“同学们想自己学习吗？”“想！”同学们高兴的合不拢嘴。“那就以小组为单位，由小组长带领，自己来学习。”一声令下，同学们开始了。我走到第三小组，看到小组长和同学们一起读儿歌，遇到不认识的字，就到认字表和后面的'查字表中去查。来到第一小组，小组长正和同学们进行抢答游戏，她指着课文中的一个字，其他同学读出这个字，比比谁回答的最快最好。我也参与进去，与同学们一起抢答，然后请每个小组成员轮流当小考官指出生字，组员们参与的异常热烈。到了第四小队，就更热闹了，大家一人读一句，其他同学找错误，然后还可以加上动作。有的表演有的朗读，有声有色，情趣盎然。最后我来到了第四小组，小组长代表全组队员邀请我参加他们的认字比赛，我愉快的接受了邀请。同学们互相提问，花样百出，“什么字带火字旁？”“第一行第三个字读什么？”“这个字念什么？谁来表演一下？”……你来我往各个像个小老师。

一段时间后，同学们讨论学习的声音越来越少了。我喊了一声“1、2、3！”教室里立刻安静了。同学们都准备听老师讲课了，我却依然站在讲台的下面。轻声问了一句：“你们想当小老师带领全班同学读儿歌认生字吗？”“想！！”同学们的眼睛又闪烁起了光芒，都举起了小手。我微笑着请每个小组派一名代表当小老师。接着每个组的小老师陆续上台。他们很有礼貌的请同学们看书，看屏幕，认字。有的比赛，有的抢答，有的朗读，有的表演。有位同学说“各种花灯……”，“请停一下！”我打断了他的话。同学们的目光都转移到我身上，“这位同学读的‘种’读错了，应该读成z h ǒn g 种，请你再读一遍。”“很好，小老师请继续吧！”“讲课”又继续进行了，同学们的神情更专注了，态度更认真了。原来刘老师在监督着我们好好学习呢，我们可不能马虎！

就这样半节课过后，同学们通过自己的努力，已经掌握了儿歌，认识了生字。我走到讲台上，夸奖同学们教的好，学的好。然后提出更高的要求：“如果没有了拼音兄弟的帮忙，你们还能像刚才读的那么好吗？”“能！”同学们信心十足。我出示了纯文字的儿歌，请同学们先自由练习读，然后找同学来读，同学们读的果然非常棒。于是我又提出了更多样的要求：“我们来表演儿歌吧，想读就读，想背就背，想加动作就加，想找好朋友就找，OK，开始吧！”大家开始行动了，活泼的像群快乐的小鸟，高兴极了，字认会了，儿歌也是越读越溜。

为了继续巩固生字，我又采取了从全文――词语――生字――写一个字学习的步骤。通过屏幕，出示词语，请同学们读一读，指名读，抢读。在读到“猴子”时，我灵机一动，开始拓展：“你们能用猴子说一句话吗？”“我家有一只猴子！”“这只猴子多可爱呀!”“小猴子的妈妈在哪里？”同学们本来就喜欢小动物，又是他们的属相可爱的小猴子，就更说不完了。

认完词语，该认生字了。我又当起了猜谜先生，拿出一大摞漂亮的灯笼，每个灯笼上都有本课要认的15个生字中的一个字，请同学们猜一猜，猜对了就可以把这个灯笼贴到黑板上。“红灯的灯！”“不对。”“金鱼的金！”“还不对。”“各种的各！”“恭喜你，猜对了，请你来贴灯笼！其他同学请继续来猜下一个灯笼上的字。”……同学们越猜越起劲，说过的生字和词语越来越多，黑板上的灯笼也越贴越多，终于，灯谜猜完了，黑板上也满是火红的灯笼了。同学们高兴的手舞足蹈。我又走下了讲台，“谁想领着同学们认认这些字？”一片小手举的老高，两位同学又有幸当起了小老师，有的开火车读，有的找偏旁读，大家学的也很好。可是没被叫到的同学却崛起了小嘴，一脸的不高兴。对，我该该鼓励鼓励他们，让他们不要失去信心。“要做个好老师，首先要当一名非常优秀的小学生，对吗？”“刷”的一下，同学们挺直了腰板，“下一次我们还要聘请小老师，如果谁想当，就用行动告诉我吧！”再也听不到杂音，再也见不到崛起的小嘴巴，见到的只有同学们一本正经的神情。

最后，我请同学们看“年”字，“你们一定想动笔写一写吧！”同学们点了点头。“掌握了笔顺才能写。”同学们又点了点头，伸出胳膊等着老师教笔顺。我说：“书上就写着年的笔顺，我们自己来学习，学会了就教给老师。”同学们都认真的看起书来，接着，说笔顺、观察年在田字格中的位置、描字、独立写字，一步步有条不紊的进行下去，同学们都完成得很好。看着同学们写完后满意的样子，我又给他们出了个主意：“如果觉得自己写的好，就给你的好朋友或者老师朋友看看，表扬表扬自己，也表扬表扬别人。”……

一番你来我往，你评我说之后，短短的四十分钟又到了，我宣布，为了鼓励同学们的优秀表现，每人发一个小礼物：小灯笼制作材料。同学们雀跃起来，看着同学们欢快的样子，我想我的努力没有白费。虽然一节课我没说几句话，没讲一点知识，但是我的学生学会了，而且学的很好。崭新的教材带给他们更多的机会，挖掘出他们更多的本领，带给我的则是对孩子更多的希望。

>《看花灯》教学设计

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篇12：看花灯

看花灯

看花灯正文：

看花灯山东省济宁市山东兖矿集团济东新村小学一年级一班张颖今天，我和妈妈、爸爸一起去济宁看花灯。我们先去了百花公园玩，到了晚上，我们去了儿童乐园。一进门，哇！人真多呀！人山人海！真是人的世界，灯的海洋！我紧拉着爸爸妈妈的手，看见了各式各样的.花灯：有金猴迎春，有鲤鱼灯，还有龙凤灯……最后我们坐了摩天轮，我玩得很开心。指导教师：朱静简评：你写的看花灯条理很清楚，要能再具体写一种你自己喜欢的灯就好了。投稿:-12-2 8:23:53

篇13：看花灯

今天是正月十五，晚上爸爸妈妈带我到体育场看花灯。

哇！这里的人可真多呀，人们头碰着头，脚挨着脚，整个体育场变成了人的海洋！看！道路两旁挂满了大大小小的灯笼：“风景灯”、“政治灯”、“广告灯”、“民俗灯不论是哪一种灯都体现出了正月十五的喜庆气氛。风景灯种类繁多，各具特色，有“百鸟争春灯”、“鱼戏荷塘灯”、“龙凤灯”、“帆船灯”、“八角灯”等。最好看的要数百事达生物肥料有限公司的“果蔬灯”了：火红的灯笼上画着新鲜的'水果、蔬菜，象征着“年年丰收”。灯笼上还题写着集广告性质与农科知识于一体的文字：生物肥料百事达，增产高效甲天下，绿色环保无公害，农民靠它能发家，要问此肥哪里来，成山化肥生产它。这充分体现出农民的生活水平提高了，“小康”已不再是农民们的梦想，已成为现实！~

“政治灯”则写着具有各自政治或文化背景的文字，比如市教育局的：迎春DD春意盎然贺春DD春满人间庆春DD春意融融；市检察院的：执法为民干事创业服务发展解放思想开拓进取立检为公；以及市六中的：质量是学校之魂教师是质量之本。这些灯都显露出了各自具有的政治文化背景，也说明了文化的内涵是不容改变的，要想彻底打造一个人的品质和内涵是不容易的，甚至是不可能的！~

篇14：看花灯

春节刚过，新春的喜悦还没有退却，又迎来了正月十五元宵节，每到这一天，所有人都出来看花灯和烟花，很热闹。

我和爸爸妈妈还有妹妹也来到龙山大道看花灯，只见一个个花灯在道路一边一字排开，红红火火，花灯前人头攒动。看，那个花灯，复古式墙上有九条威风凛凛的神龙，旁边的花灯是齐天大圣孙悟空，站在那里举着金箍棒，孙悟空旁边的花灯是一个上面写着“梨园春”三个大字，这个花灯是一段抬轿的戏，四个轿夫和一个坐在轿上的人是用布和铁丝做成的假人，那五个假人脚下有个钢管移动，所以他们才会动，还带着戏。下一个花灯是一帆风顺，蓝蓝的大海上有一艘华丽的船它在蓝蓝的大海上行驶，它有一面帆，下一个花灯是猪八戒在推磨，还有他妻子在帮他，背景是高老庄在高老庄旁边是水帘洞，孙悟空站在一个很高的石头上，在看有妖怪没有，沙僧和唐僧还有猪八戒在一旁等着，下一个花灯是麒麟送宝，威武的麒麟拉宝物，拉杆是两条神龙，神龙后面还带火焰，好像都是真的似的。还有一个是熊出没，最让我难忘，红红的太阳放射出不同颜色，光头强站在那里，脸上得意的表情和手摆的造型都意味着光头强又砍树了，桌上摆满里各式各样的水果，看着都流口水，熊大在向我们拜年，熊二看着我们，伸出手好像在问我们要什么。

正月十五的花灯实在是太好看了，在这里我要祝大家心想事成、财源滚滚、恭喜发财、大吉大利、万事如意！祝同学们新的学期有新的成绩！

篇15：看花灯

看花灯

去年正月十五的晚上，我和爸爸妈妈去街上看花灯。

街上人头攒动，川流不息，都往灯展的地方赶。我和爸爸随着人流慢慢往前走，只见那里灯火通明，人声鼎沸。各种花灯形态各异，非常逼真。我个子矮，看不到花灯，只好使劲从人缝里钻到前面来。花灯真多呀！有猴子吃桃；小鲤鱼吐泡泡；双龙戏珠；武松打虎…我都看入迷了。最有意思的是武松打虎，英雄武松穿着一身黑色的衣服，手里拿着一根很粗的木棒，两眼紧盯着老虎，以只手抓着老虎身上的皮，使劲按在地上，另一只手抡起木棒，用尽全身的气力，不停地打着老虎，老虎趴在地上一动不动，被打死了。这时，我只听“噼啪”一声，我抬头往上看，色彩缤纷的烟花像鲜花一样在空中绽开。

夜深了，街上的人逐渐离去，我和爸爸妈妈恋恋不舍地回家了。

篇16：看花灯

看花灯

正月十五闹花灯，我、妈妈、一个舅妈和舅妈的孩子去看花灯。那五彩缤纷的花灯，那动听的唢呐声，人们的欢笑声汇成一片。

首先映入我们眼帘的是一个花灯门，好高、好大的`灯。向大街的两头望去，花灯多得看不到尽头。有“天女散花”、“孔融让梨”、“陶瓷象”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”、“兰花”……其中，我最喜欢“陶瓷象”，因为“陶瓷象”是用绿盘子、绿茶碗做的，四头象还顶着一座塔，象的眼睛还一闪一闪的，真好看！妈妈还说这个陶瓷象是最有创意的灯呢！

我喜欢花灯，因为花灯给人们带来了快乐！

篇17：看花灯叙事作文300字

看花灯叙事作文300字

今天晚上，妈妈和姑姑带着我跟哥哥去看花灯。

我们先来到市政广场，这里真是人山人海，黑压压的一片。我看到有很多花灯，“大树'上绽放着一朵朵'梅花'，有蓝、粉、红三种颜色。还有像金蛇的、有的做成钟的样子、有的是花的形状、有的`是葫芦状的等等各式各样的花灯，让人眼花缭乱。

咦，那边怎么外三层、里三层的呀？挤进去一看，原来是要舞龙啊！先是金甲兵到场地中央摆好阵势，随着一阵阵激昂奔放的锣鼓声中，接着我市女子舞龙队闪亮登场，她们表演的是双龙戏珠，生动形象。听旁边的人说；舞龙在我市已经有三、五百年的历史了。

我们看完舞龙后又去了灵湖公园，这里也是人头攒动，你挤我往，我们看了一会音乐喷泉就回家了。

这次看花灯不但让我看到了美丽的花灯还领会了每个地方多会有自己的风俗、习惯。

篇18：看花灯的作文300字

今天是元宵节，吃完晚饭后，我和爸爸一起去侨乡体育馆赏花灯。虽然天空下着小雨，但挡不住市民赏花灯的热情。

一进大门，“欢度元宵”四个字便展现在我们面前，场馆内人潮涌动，喜气洋洋，处处欢歌笑语，只见广场中央摆放着各式各样的座灯，长廊上悬挂着各具特色的刻纸花灯、料丝花灯、走马灯……让我目不暇（接。一盏“嫦娥奔月灯”吸引了我，只见嫦娥身披五彩衣，怀里抱着一只可爱的小玉兔，坐在彩云上，在微风中翩翩起舞，奔向月球。“兔子萝卜灯”栩栩如生，两只兔子蹲在地上，吃着萝卜，样子可爱极了，逗着大家忍俊不禁。还有一对“玉兔迎春灯”，只见两只兔子手提灯笼，张开嘴巴开心地笑，似乎在说：“欢迎你们，兔子给你们拜年了……”

整个展区热闹非凡，处处是五彩缤纷的花灯，大家纷纷拿起手中的相机、手机在花灯前拍下难忘的一刻。我们在灯的海洋中欢呼雀跃，流连忘返，度过一个愉快的夜晚。

篇19：看花灯的作文300字

昨天下午，学校组织我们去影剧院看话剧表演《阿拉丁神灯》，演出很精彩，特别是阿拉丁拥有那盏有魔法的神灯。

假如我有一盏阿拉丁神灯，我会让它变出许许多多的书籍，一半捐给学校，一半留在家里阅读，让我们能在书的海洋中遨游。

假如我有一盏神灯，我会让它给所有病人解除痛苦，还他们一个健康的身体。

假如我有一盏神灯，我会让它给那些残疾人恢复正常，让他们能够跟正常人一样快乐地生活。

假如我有一盏神灯，我会让它变出许许多多的钱，给爸爸妈妈买一套豪华舒适的住房，及捐给贫困山区的孩子，让他们有书读，有衣穿。

要是我有一盏神灯，我要让自已的学习能力更加强，每次考试都取得好成绩。

要是我有一盏神灯该多好啊！

篇20：看花灯的作文300字

今天晚上，我们吃过晚饭，就和爷爷奶奶一起去荔枝湾看花灯。

到了荔枝湾，我们看见两排舞狮立在两旁，张着嘴巴，好像在说：“欢迎欢迎！热烈欢迎！”两条威武的飞龙立在石碑两旁，夺取石碑上面的珠。石碑后有一条江，叫做荔枝江。江里有许多人造的巨大的荷花。有的只是一朵花苞，有的已经开得非常茂盛。我仿佛看见有几只青蛙在荷叶上捕食，蜻蜓在水里产卵的情景，有几只仙鹤立在一座假山上，有的昂首挺胸，有的低头捕鱼，还有的单脚站着睡觉呢！再往前走，会有一座塔，有十二只动物围着它，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。也就是十二生肖。听奶奶说，围着这座塔走一圈，就会有好福气。最漂亮的就要指那个用灯做成的一个洞了。这个洞是用许多条灯架成一个半圆形，就像一座桥。

走进这里就仿佛走进了一个花的世界用花编织成花藤。花瓣满天飞舞，美丽极了！

我们围着荔枝湾走了一圈，就依依不舍地回家了。

篇21：看花灯的作文300字

今天天气阴沉沉的，可却阻挡不了我们去夫子庙的脚步，我们匆匆挤进热闹的地铁，向向往以久的夫子庙风风火火地出发了。

刚刚进入景区，一个巨大的花灯市场便映入我的眼帘，由于今年是羊年，所以卖羊灯的最多，各式各样的羊灯看的我眼花瞭乱。有的灯做了一个羊的模型，在周围贴上一圈亮片；有的则做成了一个可爱的小羊，给它穿上了大红色的棉袄；而有的做成了几只嬉戏的小羊，旁边有几只翻飞的蝴蝶……不一会儿，我们就在“秦淮小吃城”落了脚，在那里叫卖声不绝于耳，可爱吃臭豆腐的哥哥却充耳不闻，径直走向卖臭豆腐的小店，一下买了二盒，津津有味地吃了起来，就在这时，妹妹又把我拖向一家卖梅花糕的小店，指着那一个像比萨一样的饼说：“看，梅花糕！”什么，梅花糕？我心里打了一个大大的问号，这上面没有梅花图呀？只有一些红枣和葡萄干，一直站在一旁的小阿姨说：“我们小的时候就吃它填饱肚子。”这时，大姨买了两个梅花糕给我们吃，我大大咬了一口，好酸！我刚想吐出来，又怕被骂，就吃了进去。

我们在偌大的夫子庙里游玩着，一会儿吃一个棉花糖，一会儿吃一个糖葫芦，一会儿吃一碗鸭血粉丝，我和妹妹吃了这些平时吃不到的“山珍海味”都乐开了花。

时间飞快地过去了，太阳渐渐下山了，我们带着胀鼓鼓的肚子，满载而归。