地震初二作文

“针漩”通过精心收集，向本站投稿了28篇地震初二作文，小编在这里给大家带来地震初二作文，希望大家喜欢!

篇1：地震初二作文

好像他们都笑着，很开心的笑着，那种笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑着，天空真的.很蓝，云也真的很白，很灿烂。那飞机划过一条怎样不引人注意的飞机云，淡淡的，浅浅的，把天空分成了两边，把流泪的我们和他们的笑容分成了两边。

微阳下午睡的脸那么恬静，一张张轻闭双眼而安宁的他们，梦里他们是怎样的在我们身边唱歌和舞蹈，怎样的在梦里学习着怎样飞翔，当一个没有痛苦的天使，又怎样的梦中学会了叫：“爸比，妈咪。”

他们离开了2点时的阳光，天空正慢慢变暖，操场上还隐约残留他们的笑声。笨拙的踢着足球，不时的因跳绳而被绊倒，拿着篮球到处乱窜，回到教室的他们，还静不下心，意犹未尽的想着他们还没有走完的童年。

他们拿着蜡笔涂鸦，在纯白的画纸上勾勒出几个不完美的音符，蓝色的云，白色的风，灰色的一座座沙堡。在他们的王国里，快乐和幻想，可以为他们创造一个自由自在、无拘无束的世界，却为什么连一座城堡都那么不坚固，那么脆弱，那么易碎。

脸上完美的弧度，天真可爱的笑脸，好像伸手就可以捏到他们柔软而娇嫩的脸颊。小小的他们往自己的脸涂上了黑黑的泥巴，脏脏的手和脚，洗脸时从小女孩左脸垂下的小长发，如果染上了水泥墙的灰尘石砾，我们该怎么拥抱他们？

是不是飞走了，那些可爱的微笑的笑容？

篇2：地震初二作文

晚上八点多，我坐在客厅沙发上无聊地翻弄着英语书，爸爸则坐在沙发另一侧发呆。妈妈不在家，去值夜班了。忽然，爸爸问我：“你在摇椅子吗？”“没有啊。”这时我才感觉沙发啊，桌子啊在轻微而又飞快地晃动，又一下，我放在茶几上的笔在震动中滚下了茶几，茶几上的茶杯也“乒乓”作响。我的心猛地拽了一下：“地震！”天哪！我脑海里霎时闪过了电视上报纸上见到的那一幕幕震后的惨状：无数楼房倒塌，多少人被砸死或残废，现场一片废墟和血肉模糊……这时,我听到了外面有人在喊着：“地震啦！”紧接着一阵嘈杂，小区两幢楼的居民纷纷下楼“逃命”。

也许现在还在震，我一阵眩晕，感觉就像在车上颠簸。爸爸拖着我歪歪扭扭（因为头晕）地打开门，往楼下跑，到了门口，晕晕昏昏的我才猛然惊醒：我家的猫还在家里呢！要是地震过后，搞不好只剩下一只被砸得扁扁的猫……我的泪水一下子涌了上来，“猫！猫还在家里呢！”我带着哭腔喊。“人都快逃不及了，别说猫了！”爸爸拉着我跑到了楼下。

到了楼下，好多人啊！小区里两百多人全集中在小区门口的路上。此时已经不晃了。只是担心不知是否有余震。这时我才想到动物的第六感比人强，看猫还镇定自若地在睡大觉，一定没事的。我安下心来了。我又往周围看了看，平时这两百多人从没聚在一起，今天真有机会了。突然，我发现大家都是匆忙逃出来的，都穿着睡衣睡袍，脚上套着拖鞋，甚至还有人光着脚呢！我出来的时候也只穿着一件单衣和一件校服，不禁打了个寒噤。

爸爸打手机给妈妈，却打不通。也许大家都在打手机，信号太忙了吧。人们又纷纷议论着：一会儿如果有余震的话要逃到哪里去，是否要跑到旁边学校的大操场上……余震？听大家越说越眩，我的心又悬了起来，这时爸爸看没事了，说要到楼上去看看，我死命拽住爸爸，不让他上去。“没事啦，只是微震罢了。你先在这里站着，别乱跑，等大家都上去了，你再上去。”爸爸安慰我，又转身上了楼。

过了很久，依然一片平静，根本没有什么余震。大家也都陆续上去了，楼下的人越来越少，我看没事了，也跟大家一起上去了。到了家里，猫才刚刚睡醒，眨着眼睛屁颠屁颠地从房间里跑出来，伸了个懒腰打了个呵欠咪呜咪呜地叫着，好象什么事也没发生一样，唉，害我刚才还那么担心。爸爸还在乒乒乓乓操作着电脑，边告诉我刚才在顺德的小姨打电话来说顺德也发生了微震。呀！范围竟然那么广，如果我们这里不是地震的中心，只是波及范围的话，那么地震的中心处一定很强烈。正想着，爸爸在电脑前嚷道：“找到了找到了！”原来他刚才是在找这次地震的信息呀。网上的信息传得真快！不到二十分钟，我们就在网页上看到了“12月26日晚上八点30分左右，台湾南部发生了7.2级大地震，广东福建等地均受到影响”的信息。我赶紧发了短信告诉了妈妈这条信息。

放下手机，我还是放心不下，老想着谁能预料今晚不会再来一次更强烈的地震呢，搞不好……唉，看来我今晚是睡不着了！

篇3：地震初二作文

多灾的，就在5月12日，地震袭击了我国的四川汶川县。当我听到“8”这个数字时，我可以想象这次地震的严重性。在难过，伤心的同时，更多的还是感动。

在大地一次又一次晃动的瞬间，都江堰人民医院里在进行着一项手术。房屋剧烈摇晃，东西都到下，但就在门口的医生与护士们却无人逃生。麻醉师陈峰对病人轻轻说了一句话：“我们都在，不要担心。”随后他们继续手术。地震的晃动并没有让他们放弃，直到手术的完成。我想在过程中，他们心中或许会充满了恐惧，也或许是出于职业本能，他们选择了“继续”。那一刻，他们没有想过，也许手术还未完成，自己已走不出那扇门......这是一种医生心中的责任，一种医生对病人的爱心。

母亲遇难，父亲重伤的北川司法局长4天未下火线，只对记者说了单位损失的情况；一位失去双亲和女儿的女警察仍在为群众工作着；一位教师在地震中拼死护住4名学生，自己丢失了宝贵的生命......这种种已不仅仅是出于指责了。一件件地震中的感人事件向我们证明了大爱无疆，一件件事例让我倍受感动。有时会守在电视机旁，时刻关注着灾区人民的情况。师生间的感情，陌生人间的相依，一句话语，一个画面都牵动着我的心。在巨大的灾难面前，人们都联起手来，不放弃一点儿希望，尽量让伤害减少到最低，从中我看到了中华民族的力量。有时也会不忍心看那些震后的悲惨画面与视频，不敢看那死亡和受伤的数字，怕它又继续上升，哪怕只是一个，一个曾经鲜活的生命。

原来人真的很容易被感动，不一定是痛哭流涕，只是内心被深深的触动。现在，让我们心怀感动，诚心地祈祷，祝愿灾区的人们能快点脱离险境，快点好起来！

篇4：地震初二作文

当地震发生后，救援人员迅速赶到现场……

“快，这里有人，还没死。”

“小心点挖，别伤着。”

“受了轻伤，快把他抬到医疗处。”

他就是这样被救回的，而现在已经从绝望中回过神了，呆看着救援人员以相同方式抢救着其他遇难者。

没有人留意到站在不远处的他，已经这么多日了，他的家人呢？呵，就连他都不在抱有希望。他不明白，前几天他还在抢弟弟的玩具车玩，还因此挨了妈妈的一顿打，而现在，他们在哪里？他的人生还没开始就结束了，他是这样认为的。他想过轻生，凭什么？上天凭什么夺走他的亲人，去偏偏让他独活？可是，看到来回跑动的他们，他打消了这个念头，他甚至连死都没有权，他是他们竭尽所能救回的，他凭什么死？

在他幻想的未来里，有慈祥的双亲、顽劣的弟弟、漂亮的妻子、一对可爱的孩子。这是他的人生，看，多么幸福。现在，他还剩下什么？他还有未来吧？

“别伤心了，一切都会过去的。”

善良的大叔，看到他呆立在那里，便跑过去，不忍他的遭遇，出言安慰。可却从他的`眼中，看到一片空白。顿时一阵心痛，这样的他，仿佛丢了灵魂。

会过去吗？他不知道，他很相信这话，却无法去相信。就算会过去又怎样？他的未来还会幸福吗？他已经没有家，那简陋的房子早已面目全非，认不出原貌。

他站在那，一动不动。直到很久后，他看到日出，有点相信那句话。

他是谁？他只是千万遇难者得其中一个。

篇5：地震初二作文

前年，我随着我的父亲来到了这篇多灾多难的土地——舟曲。

走在路上，这片土地已被泥石流折腾得不成样了，森林消失了，大楼要么被推倒了要么被深埋在地下。这里的人们没有一丝笑意，失去了亲人，家园满目疮痍，取而代之的唯有宁静，一丝末日般的宁静。我也失去过亲人，体会过亲人的生命消散但却无能为力的悲哀，我站在山顶上突然想：人尚且如此，那些动物呢？那些大自然的精灵呢？天边有几只鸟飞过，但不是悦耳的叫声，我仿佛听出了对失去亲人的诉说。

迎接我们的是位七十岁的老人，在见到我们后的笑容中包含了不少的哀愁……晚上，我睡在床上，想到这片土地，我一夜没合眼，仿佛那些逝去的人在我身边不断诉说。因此，当天边出现第一丝霞光我便起来了，站在屋顶上，看着这个小城犹如一位重病的老人。突然，我听到一声响亮的鸣叫，顺着那叫声，我发现了一只天空的王者——鹰，它盘旋在天空，像王者一样，高傲的飞翔，金色的霞光将这只鹰染成金黄色，它高傲的飞翔着，鸣叫着，这种声音充满了希望，多么的有力。它的翅膀有力的摆动着，仿佛要卷起一阵强大的风暴，要把这个小城上的绝望悲伤消灭掉，取代成希望，对未来美好的希望。

这时，后面传来一个声音：“起的这么早啊！孩子。”我转身发现了那位老大爷，他也在倾听着，眼睛如同一团火。我说：“没想到这里有鹰。”大爷说：“这只鹰的家没了，原来有七八只，可泥石流把它们的森林给毁了，别的鹰要么飞走了，要么死了。”我才知道这只鹰也失去过亲人，但是它叫着、飞翔着，太阳升了起来，它已融入了这夺目的阳光中，犹如暴风雨中的海燕，在高傲的飞翔着，但这鹰一直盘旋在这儿，一直在歌唱着希望。我突然发现，许多人也在倾听着这只鹰的希望之歌，灿烂夺目的太阳，充满希望的歌声，这里面包含的，是一种希望，是对美好未来的憧憬。

这片土地尽管被泥石流给冲的不成样子，但过后还有希望，如同潘多拉魔盒中最后那包含希望的叶子，这片土地还有希望，是这只雄鹰用它的歌声表达的。

篇6：地震初二作文

这天，晴空万里。天上的白云姐姐悠闲自在地游览鹭岛的名胜古迹；“汽车流水线”上，成千上万的汽车在跑道上，好似一匹匹膘肥体壮的千里马在广阔的“草原”上飞快地奔跑，尽情地感受生命的美好……我们端端正正地坐再教室里，变成英勇的战士，在“识字王国”里做殊死拼搏；之后，坐在美丽的“若亚方舟”里，带着“战利品”凯旋回国……

中午，烈日炎炎，我正享受着山珍海味时，我突然间微微地感到大地在颤抖！此刻，我的灵感告诉我：地震啦！我想都没想，手一拍桌子，从椅子上一跃而起，脱口而出：“不好啦！地震啦！！”我意识地听了听，看了看：没有人动。咳，谁叫今天是“愚人节”呢？管他的，我自己逃命去吧！我用每秒10米的速度，“飞”出教室，一把抓起一个盘子，再装上大量的食品：再用百米赛跑的速度上楼，那起重要物品，飞也似的跑出教室。正当我要从楼上跳下去时，才猛然想起：妈呀！着儿可是5楼啊！正在我踌躇不前时，地震“发威”了！就在这危机关头，我来个：“鲤鱼打挺”一跃而下……

奇了怪了，地板怎么这么软呀？我低头一看，妈呀！我吓得抱头鼠窜：我一脚不偏不倚地踩在了一名正在逃难的杀人犯上！而那位“仁兄”早已一命呼天了……

可能是大家的灵感一致吧！大家跟在我屁股后面团团转。这时，我猛然想起了一个逃生地点——仙岳山。于是，我带头向仙岳山飞驰而去。一路上，广阔的大道上卷起一股3尺高的“沙风墙”……

5秒后，我们跑上了仙岳山。事不宜迟，我大喊：“快抱着大树！”疑？人呢？我突然感觉头上有一些水。这是什么？下雨了？我不禁抬头一看，一滴豆大的“水珠”不偏不倚地滴在了我的眼里。我甩开水，揉揉眼睛，仔细一看，原来是头上的小明吓得尿裤子了！

这时，闪电雷鸣，我立刻“飞”上了一棵参天大树。“祸不单行”，一道闪电向我迎面扑来！几乎要和我“亲吻”了！就在着危机关头，我猛然把头向右一转，头发向右一扬，来了一个潇洒的动作。可正在我洋洋得意时，那道闪电击中了那棵参天大树的所在地。“咔擦”一声，我的所在地从悬崖边倒下。我吓得闭上了眼睛。

“咚”地一声，我睁开了眼睛，耳边响起了妈妈的呼喊：“丽那，你怎么啦？”我才发现，这是一个梦……

篇7：地震初二作文

今天下午就要和其他班打篮球比赛了，同学们个个斗志昂扬，心情亢奋。因此，同学们才为我们请了一节课的假，让我们练习练习。

正好十一节计算机课，没有太多可讲的，篮球队的就拿起篮球疯快地向下跑。那些要上课的同学，眼中充满着一种羡慕。该我投篮了，刚拿起球，只看见一群鸟儿飞走了，又听见“轰轰轰轰”的声音呼啸而来，不禁向左一看，一座凉亭正在不停地左右摇摆，接着就是玻璃破碎声、房屋摇晃声、落石声、尖叫声，凡所应有，无所不有。突然，我感到脚下在晃动，一会儿又是天旋地转，地球想要毁灭了一般！有一同学吼道：“怎么了？”，我惊醒过来，回答：“地震了！”。这声音刚一传出去，房屋愈摆愈烈，尖叫愈来愈响。我们赶忙拿起篮球、衣服，急冲冲地跑向了大操场，教学楼里也冲出了人，脸上写满了惊慌失措和不知所云。与此同时，教学楼也裂开了一条缝，石头掉下来砸破了雨棚，这更使人们感到恐慌，一窝蜂地跑了出来。你推着你，我推着我。

一分钟后，全校师生都转移到了操场，坐了下来。我的脚一直在打战，毕竟这是我第一次经历，它使我感到很好奇但又很恐慌，的同学哭了起来，有的同学用手机保平安，有的竟然提笔在地上写“遗书”，这使哭笑不得。

因为地震，所以只能徒步回家。回到家后，才得知汶山的地震达到了7.8级相当于唐山大地震，这使我吃了一惊！但也使我坚定了信念，现在科技发达了，就算是地震来了，也会化险为夷的！

篇8：地震初二作文

5月19日下午，在课堂上老师叫同学们全体起立为四川地震中的死难者默哀三分钟。

5月12日，四川发生了8级地震，当时我一点也不知情，直到晚上爸爸沉重地告诉我这件不幸的事情。随后，每天下课后我总是第一时间看电视新闻，每当看到很多同我一样年纪的小朋友因为灾难而失去亲人，甚至有些需要截肢才能解救出来的被压灾民，我的心真是好似被刀割似的揪心的疼！

看到很多解放军叔叔为了救人不顾安危冲到废墟瓦砾，我也很想为灾区的人们做点什么，除了拿自己积攒的微不足道200元零花钱捐款之外，我想最能表达我心意的就是为所有死难者默哀和祈祷！因为救援界认为，灾难发生之后存在一个“救难黄金72小时”，在此时间段内，灾民的存活率极高。72小时后，救出来的每一个人，都是奇迹。但在这次灾情最严重的汶川县，因道路塌方，救援队伍要全部深入当地十分困难。

黄金的72小时早已经过去了，但我坚信，这个世界是有奇迹的！让我们为地震死难者默哀祈祷，让我们用真心感动苍天！小小的哀悼和祈祷仪式，不仅是我们普通民众力所能及的事情，也是最能表达同胞之情和哀悼之意。最重要的是，让我们每个人通过自己的言行来为死难者默哀。

哀，并告诉仍在灾难中煎熬的人们：无论有多么大的苦难和艰险，我们都会与你在一起！

我昨天在新民晚报上看见，汶川地震中被困125个小时被上海消防救援队救出、创造生命奇迹的贵州小伙子蒋雨航12日抵达上海，实现了自己的心愿：成为一名上海消防兵！

12日一早，蒋雨航与来自贵州的首批100余名消防新兵乘火车抵达上海南站。这位特殊的新兵站在新兵队列的第一位，胸牌上写着001号，英姿飒爽，格外引人注目。

报到后，蒋雨航将与其他新兵一同参加为期两个月的入伍教育、条令教育等新兵集训。完成集训后，他还将被分配到基层消防中队，进行为期3个月的消防业务基础训练。

从地震废墟中被救出后，蒋雨航一直念念不忘对上海消防救援队的感激之情，并立志成为一名消防战士。当他得知上海消防在贵州征兵后，就立刻报名应征，今年11月，他完成了全部前期考核。

篇9：地震初二作文

你知道地震是什么吗?你对地震了不了解?不知道吧!是因为地球内部运动使地表形态不断发生变化。在我的家乡——成都，也发生过地震，让我最难忘的是哪一次——四二零雅安庐山大地震。

日期4月20日，时间早晨8点03分。我躺在床上，还在做我的黄粱美梦，突然，一阵剧烈的震动惊醒了我，我十分生气，心想：是哪个混蛋在打扰我睡觉!我一定要杀了他!于是我对着天花板大喊：“大早晨就在楼上叮叮咚咚的，还让不让人睡觉了，有本事下来单挑!”这时，婆婆跑了进来：“孙女，地震了，快跑啊!”我从床上跳了起来，拉起婆婆的手就往楼下跑。(穿了睡衣)不到一分钟，就迅速跑到了楼下。楼下的人们惊恐万状，有的没穿上衣，半裸着身子，有的只穿了内裤，乱得不可开交。人们议论纷纷，有的说：“这次地震太恐怖了，我家的窗户都被震碎了!”另一个人说：“你这算什么，我家的木板床都被震垮了!”有的说……

我惊慌地说：“婆婆，快给妈妈打个电话吧!”婆婆打开手机大叫：“怎么没信号?”听到这句话后人们纷纷打开手机，然后做出疑惑的表情。

过了十几分钟，人们才纷纷回家……

这次庐山大地震像树根一样扎进了我的脑海，令我终生难忘。

篇10：地震初二作文

那一个晚上，唐山发生了惊天动地的事情，那就是唐山大地震！那是一个非常可怕的故事：就在那一瞬间，大地开始摇晃起来，紧接着，楼房慢慢倒塌了下来，发出“哄哄”的声音，大家四处逃散，但还是少不了一些伤亡——有的被倒塌的房屋压死，有的被活活闷死，还有的为了帮助别人而牺牲了。地震过后，出现在我们眼前的是一片废墟，空中还充满了尸体腐烂后发出的臭味。哭泣声、呼救声此起彼伏，这场地震也毁灭了数百个美好的家庭。当救援人员赶到的时候，地上已经布满了尸体，再加上最后的余震，给救援工作造成了很大的困难。结果24万人都被地震夺走了宝贵的生命。

几年后，导演冯小刚制作了一部电影，名叫《唐山大地震》，大致剧情是这样的：方达和方登是一对龙凤胎，大地震夺走了他们的父亲的生命，而他们也被压在了同一块木板上，要救也只能就一个人。他们的母亲犹豫不决，但最终还是选择了救弟弟，从此弟弟方达就失去了他的左手。大家都以为姐姐方登已经死了，但她却在拉尸体的车上奇迹般地活了下来，被一位解放军收养了，但不久后，解放军的妻子就死了。失去了养母的方登嫁给了一位加拿大的人，并生出了一个可爱聪明的女孩，叫做点点，为了养育她，方登找了一个代课老师的工作。同时，方达也找到了一个叫小河的女朋友，并很快和她结成了夫妻，生了一个儿子。不久之后，汶川也发生了大地震，方达和方登为了让哪些人不要和自己一样，所以都跟着一起去救援了。就是这一次偶然的机会让这一家庭团聚了……

这部电影十分感人，途中我哭了好几次，这还让我深深地感受到了当妈妈有多么难。在此，我想对我地妈妈说：“妈妈，我爱你！”每当我看到一幅惊心动魄的场面时，总有一位母亲在保护自己的孩子，总有一个解放军在救援。每当地震毁灭了一个生命，同样也毁灭了一个美好的梦想和一个美好的家庭。这场自然灾害让一个个同胞倒下了，也让无数个悲伤的记忆重启！地震引起的还不只有这些，还有很多很多。可是大家再想想这是为什么，因为我们不停地砍伐树木，所以才导致了这场无可避免的灾害，以后大家一定要保护好自己的家园！

这部电影真好看！

篇11：初二地震的英语作文

初二关于地震的英语作文

After 5.12 earthquake struck sichuan province since , we, I was so frightened by an earthquake, I felt the earthquake many houses will be apart, can let many people lost their lives, is one of the world's most terrible disaster. Today I saw “China children's encyclopedia, really know anything about earthquake.

It turns out that the earthquake happened all of a sudden the vibration phenomenon, like the wind, rain, is a kind of common natural phenomena. Vibrations in the earth, in fact, very frequently, probably every 30 seconds there will be time, but most of them are very ease, people did not feel. We can feel the earthquake is due to the relative movement between earth's tectonic plates, rock is squeezed, produce a huge amount of energy to make rock failure in an instant, or make originally the already existing fracture activity, suddenly release a large amount of energy, and some of the energy to the earth's surface, make the earth trembling violently, causing strong earthquake. Started happening earthquake site is called the source, the source above the ground is called the epicenter, the ground of the devastating earthquake is the most strong place is called the magistoseismic area, while the magistoseismic area often is the place where the epicenter. When the earthquake occurred, the source of shock wave in the earth's crust to all directions called seismic waves. Seismic waves hit the ground, the result will be a disaster.

We Chinese people are very smart, as early as the eastern han dynasty, there is a man named zhang heng scientists invented to measure the earthquake Hou Feng seismograph, and our modern scientists are generally measured the spread of seismic wave speed with the help of a seismograph, the place and time of the earthquake.

Know the earthquake knowledge, learning even before the earthquake early warning and self protection method, I think, to know that knowledge is very useful for our own.

自从我们四川发生5.12大地震之后，我就特别害怕地震，我觉得地震会震垮很多房屋，会让许多人失去生命，是世界上最可怕的灾难。今天我看了《中国少年儿童百科全书》后，才真正知道地震是怎么回事。

原来，地震是突然间发生的大地震动现象，就像刮风、下雨一样，是一种很普遍的自然现象。地球上的震动实际上非常频繁，大概每30秒种就会有一次，但大多数都非常缓和，人们都没有感觉。我们能感觉到的地震是由于地球板块之间产生相对运动，岩石层受到严重挤压，产生巨大的能量使岩石在瞬间发生断裂，或者使原来已经存在的断裂突然活动，释放出大量能量，而其中一部分能量传到地球表面，使大地剧烈地颤动，从而引起强烈地震。地震开始发生的地点称为震源，震源上方的地面称为震中，破坏性地震的地面最烈处称为极震区，而极震区往往就是震中所在的地方。地震发生时，震源发出的在地壳中传向四面八方的冲击波称为地震波。地震波冲击到地面，就会引发灾难。

我们中国人非常聪明，早在东汉时期，就有一位叫张衡的.科学家发明了用来观测地震的侯风地动仪，而我们现代的科学家也一般都借助地震仪来测量地震波的传播速度，判断地震发生的地点和时间。

知道了地震知识以后，还要学习地震发生前的提前预警和自我保护方法，我想，了解到这些知识对我们自己是非常有用的。

篇12：初二年级汶川地震作文精选

二零零八年在我们看来，不知应说是祸，还是应说是福呢?

还记得在五月十二号十四点二十八分，在汶川发生了一次8级的大地震,这次地震波及的范围很大，都江堰、绵竹市、卧龙等地区有三分之二的房屋倒塌，许多人被埋在了废墟之中。

汶川八级大地震惊动了世界，灾区人民的命运也牵动着13亿中国人的心。

不过这次的地震也让我看到了13亿中国人民的团结。

面对灾难，团结就是力量。一方有难，八方支援，在这个紧急时刻，全中国人和政府都伸出了双手去帮助他们，十万大军，奔赴抗震救灾的第一线，大家纷纷为灾区捐款、捐物，温家宝亲临灾区，指挥抗震救灾。各国领导都给予了我国灾区最诚挚的问候... ...

在那次2008汶川大地震中一些战士的行为让我至今难忘。

消防队员战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因余震发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援就十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥命令让废墟的人马上撤出来，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了几个孩子，几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的战士马上让其他的战士给死死拖住，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说;“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”

即使现在看到这篇故事，我还是会潸然泪下。

“患难见真情”，海外侨胞、上至、下至百姓，都对祖国都怀有一份真挚深沉的爱，情况越是困难，这爱便越温暖。我不知道在这次地震中，有多少孩子成为孤儿，又有多少人失去生命,但我只知道，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语.这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱!我们全国人民的爱!

不管怎么样，当13亿中国人肩并肩、手挽手、心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的。这又是令人欣慰的，令人感到幸福的。虽然我们失去了许多生命，但痛苦伴随着幸福。2008已经过去，我们不能总是沉浸在2008的痛苦当中。新的一年已经开始了，让我们忘却痛苦，振作精神，全身心的投入新的一年，开始新的人生路程。

初二年级汶川地震作文精选3：汶川大地震有感

生命里发生的每一件事情不论好坏都会在我们的脑海里留下印记，这是由不得我们的事情。仿佛是上帝在告诫我们不许漠视，应该深刻的记忆下细节。就像在记忆我们活过的证据。

可最后，我们却总是用力的铭记再用力的忘却。我总是怀疑我们是否真的能够忘却悲伤，所以我总是找不到美好的开端。

我看到那些学会了忘却的孩子们，抹掉了伤害的记忆他们却仍在哭泣。那些受伤的细节如同一个个黑洞在记忆的世界里搅乱我们的灵魂，于是只好忘却，狠狠的挖去被那些悲伤腐化的记忆黑洞。或许因为悲伤的时光太久神经习惯了被悲伤牵动着哭泣，可现在哭泣又神经质的开始，却找不到悲伤的理由，原本牵动眼泪的理由全变成虚空的深洞，于是不敢再找寻回忆，生怕在记忆的世界里前行的时候不小心就坠入深洞，从此生命变成虚空。所以只好把满是深洞还来不及愈合的记忆同悲伤一同掩埋。强迫我们向前看却再也不敢回头。

伤害又来了，我们眼睁睁的看着死亡和伤痛，耳朵里满是呼喊和哭泣的声音，就连呼吸的时候都有浓重的尘土的味道。我们该如何是好。记忆，还是逃避。

终于我们还是选择纪念。纪念哀伤，感动，死亡。近乎残酷的让我们记得疼痛的感觉，可当疼痛感觉过后竟然能看到生的希望。穿越伤害以后的我们更加努力的生活。

于是我们共同纪念，为了不忘却，也为了明天。

篇13：初二作文心灵的地震

初二作文心灵的地震

我是一朵开在山上的金菊花。今天一大早，当我刚刚伸出头，吹凉爽的风时，一个小女孩急急忙忙地从远处跑来，她脸上充满了笑容，快乐地来到我面前。看到了我，她笑得更灿烂了，说：“今天是教师节，老师看到这只菊花一定会很高兴的。”于是，她把我折了下来。

可能是时间不多了，小女孩怕老师会比她先去教室，所以，小女孩跑了起来。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔进了草丛里。小女孩连忙爬起，扑到草丛旁，轻轻的把我捧了起来，生怕我被折断了，因为，我是那山上开的最大的一朵花，而且小女孩要把我送给老师的。看着她满是汗水的脸，我想哭出来，她为了老师，不顾摔了一跤的疼痛，却还要继续跑，想快点到学校。一路上，我看到小女孩对老师的爱戴，她是那样爱她的老师。其实她家并不怎么富有，所以，她选择了花朵作为礼物，或许其他同学的礼物比她的名贵的多，但是，她觉得花朵比那些好几千倍。我想：她可能想着自己就是我，而老师就是水，老师用一切来哺育他们，她想对老师说一声“辛苦了”。

跑了好久好久，我们终于到了学校，小女孩悄悄地进了老师的办公室，悄悄的把我插进老师的笔筒里。她脸上露出了一丝高兴的小饿哦那个，她希望老师看到我也会很高兴。借着小女孩静静的'走出办公室。

不一会，老师走进了办公室，窗外的阳光照射进来，屋里显得格外明亮，老师被笔筒里的我—金菊吸引了。从老师办公室里的一切，我可以看出这是一位爱花的老师。他拿起我，举到鼻子前闻了闻，脸上露出了一丝笑容。这是不知为什么，老师拿着我的手突然抖动一下，像地震一样。同时，我也看到老师的眼泪涌了出来，滴到我脸上。

篇14：地震有感初二作文1200字

地震有感初二作文1200字

我还活着，还能感受到自己的心跳，倾听你留在我耳边的细语，就在今天，在地震后的日子，我头一次感受到生命的力量，头一次去认真感受自己的心脏还在字几胸腔中强健的跳跃着的那份力量……2008年5月12日，我永远记得这一天

这一天有着一个看似风平浪静的早晨，一样的天，相同的地，顺着每一天都会经过的路，沿着似乎和平时一样的轨迹走着，梦着，甚至没有奢望会在这一天看到什么令你振奋的时，只是希望着，祈求着能和朋友们度过一天快乐的时光……可是这一天注定不平凡……   没有太阳，一样的教室，相同的人，看似十分枯燥，但却又的确有一种莫名的亲切感……   现在想起那似乎是个巧合，早上的演讲中那个小妹妹才谈到了唐山大地震中的母亲保护孩子的事（头天是母亲节），下午就出现了5。12大地震及很多和那位母亲一样的人和一个和她截然不同的人……

2：28分，我们在听王恒，“王老师”（看完后您再评论是否该叫他老师吧）的课是节物理课，因为他是个新老师，只有25岁，所以课讲的不怎么的，以至于有好些人没听他讲……就在我们还在云里雾里时，发生了一切，大地像波浪般浪着，70个人一起向唯一的一个打开的门——前门，蜂拥而上，惊恐的尖叫声在耳边回旋，久久不绝，桌椅遍地，经过窗子的一瞬间我看到了外面的世界——黄烟四起，慌乱起伏……我有生以来第一次感受到待在这僵硬而冰冷的土地上的我门是如此的渺小，我们像一叶叶待在风暴与海啸共存的海上的孤舟，没有强劲的网连接我们，没有坚实的避风港迎接我们，我们只有用力拉着身边同样惊慌而可怜的小船的手，一起迎接接下来的风雨，我们甚至不知道下一秒自己是否还能看到明天的日出，甚至来不及去思索，去想念自己爱的人，去怀念昔日的.生活……因为全教室最年长的一个人第一个冲了出去，因为大家还不知所措，因为在一片惊叫声中的我还在撕心裂肺的大声呼喊着“别慌，小心踩着……”（我坐最后一排）我竭力的保持着镇静，希望自己能由始至终地做一个合格的班长，虽然后来和同学开玩笑说我是因为以为那是演习才如此镇定（也不知道自己为什么那么做）当我跨过挡在那道生命之门中的课桌时，后面还有个人在跌跌撞撞地往外冲……

后来的事就不用说了，一样的紧张空气，一样的死亡气氛，经过医院门口时的一个个血淋淋的场面和一具具裹着的尸体让人触目惊心，伴奏的则是哭声与警报声，那一夜，警报声回旋在天空从未散去，彭州市的体育场的足球场上躺满了伤员，在阴雨的笼罩下，他们就那样躺着，支撑他们生命的是挂在树枝上的点滴，绑在腿上的木棍，和生的愿望，而陪拌他们的还有遍的的鲜血……

有谁能告诉我，我们要如何去原谅那个“老师”？纵然他只有25岁，那又如何？即便他后来悲哀的从侧面为自己辩解说什么是因为他以为有人搞恶作剧出去看看，既而被同事拉走……（在我们班主任为他辩解后，作了我们的思想工作后，他才当着众人提及此时，并且从为说一点道歉的话，依然为自己辩解……）我们要宽容？

感谢所有的志愿者为灾区做的一切，感谢上帝让我是个中国人，我为此骄傲，我为我的民族而自豪！一方有难，八方支援！

篇15：初二地理教案：地震和火山

教学目标

通过本节学习，使学生知道我国是多地震的国家，并能结合世界地震带的分布，分析我国多地震的原因;能够指图说出我国主要地震和火山的分布。

通过阅读有关地震的检测和预报的知识，培养学生树立防灾减灾意识。

教学建议

教材分析

我国是世界上自然灾害最为严重的少数几个国家之一。我国的自然灾害中，地质灾害是一个重要的方面，而地质灾害中影响特别大、危害特别严重的，又当属地震。火山在我国危险不大。所以教材详讲地震、略讲火山。关于地震，教材分了三个标题：“多地震的国家，”“主要地震带，”“地震的监测和预报”(选学课文)。这三个标题的思路是：告诉事实――分析原因、图示分布――教会预防。

教法建议

根据本节教材特点，建议采用讲授法和学习指导法。

关于“多地震的国家”的教学，可由教师提出要求，学生自己看书。“主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震;四个主要地震区结合图进行教学即可;地震的危害是通过一段影像资料展示给学生，形成丰富的感性知识，认识到地震确实给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织学生学习。关于“火山的分布”的教学，注意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大;二是把教材中出现的火山名称在图3.23中找出，读出所在省区。

教学设计方案

〈教学重点〉主要地震带的.分布。

〈教学手段〉计算机课件：我国主要地震带和火山的分布。

〈教学过程〉

(引课)在第二节的探究活动中，我们曾讨论过我国的三列横向和三列纵向山脉的成因，它们是因受到的挤压力隆起而形成，这个过程是缓慢和漫长的，当这个变化缓慢进行时，人们不易察觉，而当地壳发生突然断裂和错动时，人们就感觉到大地在强烈的震动，这就是地震。

(板书)第四节地震和火山

一、多地震的国家

(学生活动)考虑从哪些方面得知我国是多地震的国家?从课文中找答案。

(总结)从两方面说明：一是文字记载地震最早;二是发生地震次数很多。

(讲述)任何事物的发生、发展和分布都是有规律的，地震也是如此。它们多发生在板块和板块的交界地带，世界的两大地震带就是这样的地区。

(学生活动)回答世界两大地震带。

(演示课件)世界两大地震带

(学生活动)看计算机课件的演示，考虑我国的位置同两大地震带的关系。

(总结)我国位于世界两大地震带的衔接处，地壳不稳定，所以多地震。

(演示课件)中国的地震带

(讲述)我国的地震集中分布在如图的四个地带。

(演示课件、讲述)中国的地震带(四个地震带，略)

(讲述)我国有资料的大地震都发生在这些地震带中。唐山大地震给我们造成巨大损失。

(演示课件)唐山地震。

(讲述)地震的破坏力这样大，有无办法预防，从而减少损失呢?

(学生活动)自学教材中的“选学课文”和“读一读”。

(讲述)火山同地震一样，也是一种地质灾害，给人们带来危害。但火山在我国危害不大，活火山很少。

(学生活动)读图3.21找出课文中提到的几座著名的火山。

(总结、反馈练习)

〈设计思想〉

本节虽然将我国的地震，但一定要结合世界的两大地震带的分布，才能从原理上讲清我国多地震的原因和地震带的分布。通过计算机课件把二者之间的联系，动态的表示出来。有关唐山地震的影像资料，意在告诉学生，地震给我国经济造成巨大的损失，防震减灾工作有重要意义，激励学生努力学习，今后投身科学研究工作。

〈板书设计〉

第四节 地震和火山

一、多地震的国家

二、主要地震带：1、2、3、4

三、地震的监测和预报

四、火山的分布

篇16：地震作文

在各种自然灾害面前，人类是渺小的，是脆弱的。目前为止，我们还没有高科技产品能极为准确地预测灾害来临的时间以及具体位置，帮不了我们脱险。所以我们必须自救，减少悲剧的上演，或减轻悲剧的程度。

三十多年前的唐山大地震可谓是惨绝人寰，里氏7.8级的地震造成24万多人死亡，16万多人重伤。尽管那时我爸妈都没出生，但这场地震深深印在了当时所有国人的脑海，并延续至今。就算是现在提前，也难掩内心的悲哀。

而现在我想说一个故事，来自于这场地震，这个故事妈妈讲过，我也在一本书里阅读过，当时只有感动，现在回味起来又多了几分复杂的情绪。

就在唐山大地震中，有一对母子被埋在了废墟之下，幸运的是，他们都没有受伤。母亲紧紧抱着孩子，等待救援。可废墟的救援哪有那么快啊?母亲的奶水已经喂完，孩子的哭声也渐渐微弱。她绝望了，又没吃又没喝的，自己不说没事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，却一点头绪也没有。恍惚间她摸到了一根织衣针，瞬间她心头的希望火苗熊熊点燃。她想到可以用自己的血来哺育孩子，孩子就一定有救！母亲用织衣针刺破自己的手指，挤出汩汩鲜血，凑到孩子嘴边，鲜血顺着嘴角的弧度流进孩子的嘴里。在暗无天日的废墟中，这位母亲凭着自己坚强的毅力，延续着孩子的生命。

七天后，救援人员找到了这对母子。他们都被眼前的一幕惊呆了:那位母亲已经死了，她脸色苍白，她的每一个手指上都有个一个血窟窿。那枚织衣针还在大拇指和食指间，没有力量感，但也没有掉落。当救护人员抱出孩子时。天空也在此时突然下起漂泊大雨，老天都为这位伟大的母亲落泪啊！

我们真该对她点赞。虽说以人类的力量抵挡不了突如其来的地震，但我们可以在地震中创造奇迹。灾害是残酷的，它无情冷漠又自私，带给幸运的人，也带给不幸的人。而发生的一幕幕温情却能让恐慌的人心又灼热了几分。

但愿我们都能在灾难中自救，学会基本的'防灾方法，避免出现让人觉得惨淡的意外。中国是个地震多发的国家，我们更有必要学会保护自己。有爱、有技能，我们能在灾难中重燃生的希望！

篇17：地震作文

任何灾难的来临，在事先都没有明显的预见性，让我们防不胜防，措手不及。自5月12日汶川大地震以后，国家就将每年的5月12日，定为“防震减灾”日。为了防止遭受类似灾害，提高我们防灾的意识，每年的这一天，学校都会组织开 展 防灾减灾紧急疏散演练。

5月11日上午，演习正式开始。一阵刺耳的警报声响起，教室立刻嘈杂起来，同学一个个像慌了神一样，不知道如何是好。这时传来老师严肃的话语：“冷静！快躲在桌子底下！”同学们用最快的速度抱头、蹲在各自的课桌下。接着又一阵警报声响起，这是撤离的警报。在老师的指挥下，同学们不像平时那样放松，挤在门口打闹，而是自发的排好队伍，一个接一个井然有序的出去，前排的同学从前门出去，后排的同学从后门出去。等我一冲出教室，烟雾从四面八方充斥而来。原来学校还投放了烟雾弹！我在烟雾中弯下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索着向楼梯走去。烟雾很浓熏得我想流眼泪。平常了熟于心的路线，在烟雾中变得朦胧起来，但是老师告诉我们此时此刻千万别慌张，顺着楼梯扶手和一侧墙壁有序走下去，就能顺利逃生，终于，我来到了安全的地方——操场！

我觉得这次活动非常有意义，不仅提高了我们对突发灾难应急处理的意识，还让我们学会了逃生的本领，更让我感受到了生命的可贵，我们要珍爱生命！

篇18：地震作文

205月12日14时28分，我国四川汶川发生了一场里氏8.0级的大地震，仅仅几秒钟的时间，汶川的一切，都变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了我们美好的人间，又有多少人变成了残疾人……这场地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下了挥之不去的阴影。为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。

早自习的时候，姜老师认真的对我们说：“今天，我们要举行防震减灾的演习，大家记住，当警报声响起的时候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁边，双手护头。当第二次响起的时候，大家就按照出操的队伍，分成两队，用湿毛巾捂住口鼻，马上下楼到操场上集合，并蹲下等待老师清点人数。”同学们正聚精会神地听着，突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，姜老师连忙说：“现在大家快躲到桌子下面去！”我们连忙钻到桌子下面，像地震真的来了一样。躲了一会儿，突然，警报声又响起来了，姜老师让我们排好队伍，用湿毛巾捂住口鼻，我们依次走下楼梯，手紧紧地抓住扶手，生怕摔跤。到了操场，我们立刻蹲下，乖乖地等待老师清点人数。待全校师生都疏散到操场上的时候，我们才统一站起来。

这时，操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习。

当操场上的人全部安静以后，教导主任严肃地对我们进行了安全教育的讲解，这次演习就圆满结束了。

通过这次演习，我学会了地震来临时应该怎样保护自己，还懂得了发生地震时，大家要互相帮助，共同面对困难，减少灾难对我们带来的损失。

篇19：地震作文

20xx年3月11日日本发生了一次8.8级的大地震，这次大地震使得一些人失去了家，失去了亲人，失去了生命……

第二天消息传遍了中国，传到了我们学校。对于这件事我还是挺难过的，毕竟伤亡了很多人，但是我却发现大家对于这件事竟然还挺高兴的。班级里的同学找来了两块木板，一块写“恭喜日本发生地震”，而另一快写“真是高兴死人了”。老师没有管这些调皮的学生，这些木板也就这样挂在黑板上。下课了我问他们为什么这么做，他们只一句我高兴就打发了我，我知道应该是几十年前的侵华战争吧。但是这些已经过去了不是吗？我们应该忘记仇恨，让世界充满爱。

逝去的人已经安息，活着的人更应该珍惜。

篇20：地震作文

地震作文

地震作文（一）

面对灾难，世界听到了一个民族的声音：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”

面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动，无数的志愿者自发赶到现场帮忙，扶老携幼的捐款，挽起袖管的献血，国旗为平民而降的震撼，蜡烛为逝者而燃的守夜，师生相拥而亡的镜像，一个国家的总理在视察灾情时，一副担架正好过来，总理站到路边，让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了，在性善性恶的千年辩题中，中国人关乎群体的自信，民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚，整个世界找回了爱的庄严，不其而至的灾难，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感动。

面对灾难，离去的安息，因为生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过，请你们不要称我的那些死去的同学们DD是没有来得及开放的花蕾，就已经凋落了。不，他们不是凋落，他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话：翅膀上驮着天堂亲人的希望，你要高高飞翔。我想对玉树的人们说：要坚强，我们与你们同在。

面对灾难，活着的更加珍惜，其实我们要好好珍惜生命，对于青海玉树大地震。四川汶川大地震我心痛不已。面对灾难，我们活着的更要珍惜和亲人在一起的日子。

加油啊玉树！

地震作文（二）

最近，唐山大地震正在电影院里热播，报纸，新闻都在铺天盖地的报道有关这部电影的信息。我和妈妈在首映的那一天就去先睹为快了。《唐山大地震》这部电影是以23妙地震后，32年中一个家庭的悲欢离合为主线，成功的讴歌了亲情在灾难面前的伟大，和人世间最真挚的母子情怀，让我看完电影后深受感动，并有着深刻的教导。这部电影讲述了在地震发生后，一对龙凤双胞胎被同时压在了同一块水泥板下，翘起这头的水泥板，那头的姐姐方登就要死，翘起那头的水泥板，这头的弟弟方达就要死。他们的母亲在艰难抉择后，忍痛选择了弟弟方达。然而姐姐方登并没有死，却被好心的解放军夫妇收养了，从此，她怨恨起她的母亲。看到这儿，我不禁被故事的巧妙构造而叹为观止，我知道，每个母亲都不舍得放弃自己的孩子，只是有时候万不得已，只要出现那怕那么一点点可能，他们也会抓住希望，那怕是倾家荡产。我在电视上看到许多父母为了孩子身体上的残疾，而四处奔波，不辞辛劳，倾家荡产的。最后，故事通过姐弟俩在抗震救灾的一次巧遇，让姐姐方登了解了事情的原委，一家人终于再一次团聚了。

《唐山大地震》这部电影成功的塑造了一个爱子的母亲，爱母亲的方达，历经磨难后终悔悟的方登，让我在电影飞速流逝的时间中，体验到亲情的伟大，使我受益匪浅。

地震作文（三）

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。

汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。

悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。

地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的'壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。()这种大爱是地震众多感动中最精彩的 篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。

我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。

各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠；多吃亏，别占便宜；多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。

不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。

篇21：地震作文

地震作文

地震

晚上八点多，我坐在客厅沙发上无聊地翻弄着英语书，爸爸则坐在沙发另一侧发呆。妈妈不在家，去值夜班了。忽然，爸爸问我：“你在摇椅子吗？”“没有啊。”这时我才感觉沙发啊，桌子啊在轻微而又飞快地晃动，又一下，我放在茶几上的笔在震动中滚下了茶几，茶几上的茶杯也“乒乓”作响。我的心猛地拽了一下：“地震！”天哪！我脑海里霎时闪过了电视上报纸上见到的那一幕幕震后的惨状：无数楼房倒塌，多少人被砸死或残废，现场一片废墟和血肉模糊……这时,我听到了外面有人在喊着：“地震啦！”紧接着一阵嘈杂，小区两幢楼的居民纷纷下楼“逃命”。也许现在还在震，我一阵眩晕，感觉就像在车上颠簸。爸爸拖着我歪歪扭扭（因为头晕）地打开门，往楼下跑，到了门口，晕晕昏昏的我才猛然惊醒：我家的`猫还在家里呢！要是地震过后，搞不好只剩下一只被砸得扁扁的猫……我的泪水一下子涌了上来，“猫！猫还在家里呢！”我带着哭腔喊。“人都快逃不及了，别说猫了！”爸爸拉着我跑到了楼下。

到了楼下，好多人啊！小区里两百多人全集中在小区门口的路上。此时已经不晃了。只是担心不知是否有余震。这时我才想到动物的第六感比人强，看猫还镇定自若地在睡大觉，一定没事的。我安下心来了。我又往周围看了看，平时这两百多人从没聚在一起，今天真有机会了。突然，我发现大家都是匆忙逃出来的，都穿着睡衣睡袍，脚上套着拖鞋，甚至还有人光着脚呢！我出来的时候也只穿着一件单衣和一件校服，不禁打了个寒噤。 爸爸打手机给妈妈，却打不通。也许大家都在打手机，信号太忙了吧。人们又纷纷议论着：一会儿如果有余震的话要逃到哪里去，是否要跑到旁边学校的大操场上……余震？听大家越说越眩，我的心又悬了起来，这时爸爸看没事了，说要到楼上去看看，我死命拽住爸爸，不让他上去。“没事啦，只是微震罢了。你先在这里站着，别乱跑，等大家都上去了，你再上去。”爸爸安慰我，又转身上了楼。 过了很久，依然一片平静，根本没有什么余震。大家也都陆续上去了，楼下的人越来越少，我看没事了，也跟大家一起上去了。到了家里，猫才刚刚睡醒，眨着眼睛屁颠屁颠地从房间里跑出来，伸了个懒腰打了个呵欠咪呜咪呜地叫着，好象什么事也没发生一样，唉，害我刚才还那么担心。爸爸还在乒乒乓乓操作着电脑，边告诉我刚才在顺德的小姨打电话来说顺德也发生了微震。呀！范围竟然那么广，如果我们这里不是地震的中心，只是波及范围的话，那么地震的中心处一定很强烈。正想着作文 ，爸爸在电脑前嚷道：“找到了找到了！”原来他刚才是在找这次地震的信息呀。网上的信息传得真快！不到二十分钟，我们就在网页上看到了“12月26日晚上八点30分左右，台湾南部发生了7.2级大地震，广东福建等地均受到影响”的信息。我赶紧发了短信告诉了妈妈这条信息。放下手机，我还是放心不下，老想着谁能预料今晚不会再来一次更强烈的地震呢，搞不好……唉，看来我今晚是睡不着了！

篇22：作文 地震

作文 地震

5月12日，在这黑色的日子，我们，所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌……

每一个弥难同胞，都让我们揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我们珍惜，他们是我们的亲人啊！

合着鲜血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞们，你们冷不冷啊！一张张废墟中稚嫩的.苍白的灰色面容，你们怕不怕啊！……

这种痛，谁能去承受，但我们必须去面对：一双双悲伤而呆滞的目光，一双双伸出的无助的双手……

我们一次次心痛，一次次流泪。是谁，毁了家园，吞噬了生命，让孤苦的人心彻底碎了，我永远诅咒它，哪怕它是至高无上的天神！哪怕因为诅咒让我永沉地狱！如果上天给我一次机会，我愿意用我的全部甚至是生命去交换他们，哪怕只挽回一个！

面对灾难，面对受难的同胞，我们应当行动起来，捐款、捐物、献血……我们应当行动起来，一切力所能及。

长风轻抚，长歌当哭！大叔、大妈、兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸存活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛哭，我们就是你们的亲人，让我们永远心守相依，不离不弃；我们就是你们的亲人，永远心守相依，不离不弃！

保定市南市区晨光学校四年级:杨鑫鹏

篇23：“地震”_作文

“地震”_作文

“咚!咚!咚!”当你漫步在浣江小学门口时，学校里突然传来了惊天动地的声音，你纳闷了：地震了吗?好像是的，什么地震呢？唐山大地震？早过了；5.12大地震的`余震？好像传不到这儿来：难道是......“咚！咚！咚！”那可怕的声音打断了你的思路，你猛然想起：管它是什么地震呢，逃命要紧，我还很年轻呢。

正当你抬腿准备跑时，学校里传出了广播操的音乐声，你想：这学校真不负责，地震了还让学生做广播操，可地震声呢？没地震了吗？“咚！咚！咚！”又地震了！咦？又没事了，问问小店老板吧。你来到了小店门口，刚想张口问时，老板就说话了：“你也是问我有没有地震的吧，哎――”老板在一个小本本上又画了一笔，“告诉你，没地震，你是今天第76个问的人了，这是最后一遍，请互相转告！”你嘴里回答着“一定一定”心里想着“老板可能糊涂了，我去问问地震局”就走了。“请问......”“没有！最后一遍，我已经说了76遍了！互相转告！听到没有！”“哦哦哦，一定一定。”你更纳闷了：地震局的人也糊涂了吗？你百思不得其解，而我们呢？你瞧吧：“你说马上要学的广播操是什么样的啊？”“不是叫什么‘七彩阳光’么”“从中我明白了为什么阴天不做操了，‘七踩阳光’嘛，阴天没阳光，怎么踩呀。”“刚才我们制造了地震呢。”“嘘――老班来了！”看见老班来了，探头报告，我们立刻闭了嘴，老班满意地走了。叽叽叽喳喳喳，我们又闹开了。

哎――可怜的人啊，你慢慢想吧，要让我们知道你这个样子，我们又有的聊了。（为你祈福ing......）

篇24：地震作文

和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，，中国人才从雪灾的阴影中走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了7.8级地震。

因为福建没有任何震感，我还陶醉在奥运会圣火在福建传递的热闹场面中，却接二连三地接到网友关切的询问声：“你那有事吗？平安否？”一个激灵，赶紧查看了新闻报道。灾难这样残酷的突如其来。大地震摇动了中国四川、河南、北京、山西等多个省市。受灾情景、受灾损失、人员伤亡此刻远远无法估计。

国务院总理温家宝目前已经抵达受汶川大地震波及的四川省都江堰市，开始指挥抗震救灾工作。温家宝要求部队指战员排除一切困难，就是步行也要前往受灾最严重的地区。他说，“千方百计进去，时间越早越好，早一秒钟就可能救活一个人。”温总理这样的好总理，不顾自身的安危而亲临灾区，亿万中国人爱戴他、尊敬他、大地震无可挽回的发生了，灾区人民生活在水深火热之中。“一方有难，八方支援”，全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。

看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魄的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心境、守望相助的担当精神，表达着悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。电话、信息、网络千方百计地传递着人间真情，温馨爱心。

有时候不禁会想，此刻的科学技术如此发达，为什么地震局这部门就没能事先预测出有灾难的来临，而事后的说明又算得了什么了？难道中国的灾难预警体系就停滞不前了？如同虚设的存在有什么意义了？

看到生命如此脆弱，有时候也感慨，人什么时候死都不明白，还不如吃好，穿好，尽情享受，潇洒每一天，别再为难自我，也没必要为生活精打细算了。可是，想归想。每一天，还是条件反射地起来做自我该做的事情，写自我有感的文字，看到网上朋友热心的支持，心中又充满了豪情壮志。文学之路我走得很艰难，但我不想回头，我追求我自我的梦想。活着，总要做点什么吧。吃喝玩乐，不是我所向往的，过得去就能够了。

一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，期望他们能直面灾难，坚强的生活下去！

人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义职责，奉献至诚爱心！让我们一齐见证天无情人有情的壮举！

篇25：地震作文

地震无情人有情

20XX年5月12时14时35分，在家上网写作的我真真切切感受到屋子的晃动，鱼缸里的鱼也在拼命的跳着，仅有短短的三分钟。所有的人们都意识到地震了！外面都是喊叫声，妈妈也在楼下喊我，我走到窗边回应，外面人们都匆忙奔跑着。

我意识到是发生地震了，在处理好家里水电开关后，在监狱里值班的哥哥打来了电话，听到我在家，直接就骂我怎样还不跑出去，又问我妈妈在哪？我说在下头等我，我这就下去。下楼的时候我边给爸爸那边打电话，边想着地震的后果，想着就觉得很可怕，如果地震的震心在我们那里后果是什么？如果……？如果？一连串的如果在我的脑海中跳出来。

爸爸那边一切安好，那边的社区已经组织他们去空旷地带。之后我又开始拨打很多电话，给我牵挂的人，我担心他所在地区受到影响后他的安危，也打给牵挂我的人，我明白他们也牵挂着我是否安好。可惜，信号已经受到地震影响，除了明白牵挂的他还安好以外，其余人都没有联系上。

我的一个老同学老家就在汶川，她是我们成都市某医院的一位护士长，一向忙着抢救病员，都顾不上担心到此刻为止都还失去联系的家里父母的安危，有新闻记者采访她时，她什么都不说，只是背过镜头时才掉下眼泪。记得四年前，我去汶川卧龙看大熊猫时，还去我这个老同学家吃过饭，她父母为人善良淳朴。老同学前年在成都买房后，本想接他们来同住，但他们习惯了在当地的生活，说只要女儿幸福就好，想到那里我心里就很难过，此刻没有消息，只期望他们二老都平安。

还有一位住家离我近的老同学骑着电动车来了，看到我后她说了声：“还好，看见你没事，庆幸我们还活着。”跟着她就哭了，我们担心其他联系不上的老同学，都开心不起来，心里都难受，突然之间发现生命真的很脆弱，我们能做的太少太少了。地震过后，你第一个想到的人是谁？你最牵挂的人是谁？我们心中的答案不一样，可是却是我们生命中最在乎的东西。

无法和外界联系上，甚至就是跟本地朋友都无法取得联系，惟有重新回家，打开电脑，迅速挂上QQ，好让很多朋友看到我还安好。写下《地震时很担心我不能失去你》后又关机下楼去和妈妈会合。

篇26：地震作文

感触四川地震

灾区的人们，我们也许并不确切的明白他们的名字和以往的生活状态，但我们唯一明白的是，他们是我们的同胞，他们在某个时空上是我们的兄弟姐妹，他们与我们一样都有着生活的热望与梦想。

一场地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。

汶川一震，举国同悲。人间臻悲，天地动容

黑纸白字上的死亡人数每增加一个，这世上以往鲜活的生命就会减少一个；时间每流逝一秒，一条生命得以存活的可能就会减少一分。。此时此刻，生命，高于一切、大过一切、急于一切。

灾区的人们，我们也许并不确切的明白他们的名字和以往的生活状态，但我们唯一明白的是，他们是我们的同胞，他们在某个时空上是我们的兄弟姐妹，他们与我们一样都有着生活的热望与梦想。一场突如其来的特大地震，让许多生命尚未充分展开便直接面向死亡，让许多也许普通至极的生活梦想从此归于死寂，再也没有实现的可能。

物伤其类，何况生命如此成批成批的倒下，在废墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里挣扎。灾区同胞的痛苦与呻吟，需要被听见，需要生者用尽一切力量去拯救正在受苦受难的灾区同胞。

有许多人在灾区奋力营救，或者正在奔赴救灾一线的路上，而有更多人也许无法去往灾区，冲向废墟，用脚感知大地的创痛，用手扒开掩盖在身体上的砖石尘土。但我们有心，灾区同胞的生死下落、性命攸关，会触动每个人心灵中最柔软最敏感的部分。心灵，能够超越一切时空阻隔，宛如在场，感同身受。

我们的眼里充满泪水，我们的心灵充盈悲痛，让我们携起手，让温度相互传递，以最大的悲悯为灾区同胞祈福。我们并不仅有心灵，我们还能够做得更多。我们能够伸出手臂，献出红色的血液；我们能够解开包囊，捐出灾区急需的物资。忙碌者请暂时放下手中的事情，行走者请暂时停下赶路的脚步，为灾区同胞默悼、致哀。我们还能够点燃蜡烛，奉上鲜花，去照亮层层废墟下、阖上双眼的另一个国度的夜。

灾区不是一座孤岛，灾区同胞不是自然宿命的牺牲者，让我们做一切本事所及的事情去护佑和温暖，让我们以最大的悲悯为灾区同胞祈福。

我们信息共享，我们相互温暖，我们无所畏惧。

篇27：地震作文

也许在此时，在四川又有一条生命因地震而丧失，也许在此时，一个昔日和谐的家庭因地震耳破碎！应对着一切有一切的杯具，难道您此时就不想为他们说些什么？

相信大家都已经找到了，20XX年5月12日在我国四川汶川县发生了8.0级的强烈地震，给我过造成了严重的损失。房屋倒塌，掩埋着一个个鲜活的生命；废墟里隐藏着许多完美的梦想；废墟下一条条生命在痛苦地挣扎着，他们还不想结束自我的生命！

看！在抗在前线，在人民最需要他们的时候，救援人员永远在废墟中穿行，他们的身影永远是那么清晰、有力，在人民群众的心中他们永远是代表着期望，代表着生的可能！

也许在此时，在四川又有一条生命因地震而丧失，也许在此时，一个昔日和谐的家庭因地震耳破碎！应对着一切有一切的杯具，难道您此时就不想为他们说些什么？为他们做些什么吗？我们热爱生命，如果我们付出的爱能让更多生命延续，那样我们的生命才有价值！

这场无情的灾难，使我们的国家面临着严峻的考验，四川省内，房屋已经坍塌了许多，因地震而掩埋的人也不计其数。灾难无情人有情，俗话说：“一方有难，八方支援！”此刻，我们的兄弟姐妹正在受着折磨，难道我们不应当给他们一点点帮忙吗？哪怕是一元钱、一句安慰、鼓励的话语，也是我们的一片心！众志成城，抗震救灾让我们不分你我，不分远近，让最美的太阳永远照耀在人们的上空；让最美的微笑永远挂在人们的嘴边；让最坚定的信念永远铭刻在人们的心中！

众志成城，抗震救灾，是我们最好的诺言！

篇28：地震作文

还记得5月12日汶川大地震给那些人民带来的损失很大，那些人死的死、伤的伤、逃的逃，有的人的房子倒了，就像垃圾堆里的垃圾，有的人的亲人死了，还有的人睡在马路上，那时不明白有多少人被压在了倒掉的房子底下，血流了一大堆。我从电视上看见那里几乎没有房子，仅有帐篷，并且，我还数不清楚有多少顶帐篷呢！

我听俞教师讲了一个故事：有一位母亲在救援人员来救的时候已经死了，可是她肚子下头的宝宝没有死，宝宝用毛毯裹着，毛毯上有一个手机，拿手机上打着几个字：妈妈永远爱你！

我觉得这个故事很感人，并且是真的。有好几座学校靠着山，地震一来，山上的大石头就会滚下来，导致房子倒掉，那些学生就会被压在房子底下了。我从俞教师给我们看的照片里，我看见有好几条路被地震给震开了，一条路就变成了两条路了。地震好了以后，过两三天来一次余震、过两三天来一次余震，我猜死的人应当有一万位吧。我想：我要在9月1日爱心捐款的活动里多捐点书，应为一本小小的书对我来说不是很重要，可对灾区的小朋友们就很重要，他们能多拿一本就能够多一点知识，我要献出我的爱心，让灾区的小朋友们重建家园。今后我要多帮忙别人，给别人欢乐，同时，我也会很欢乐的。

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