“oliver933285”通过精心收集，向本站投稿了13篇我心中的古诗词作文600字，下面是小编整理后的我心中的古诗词作文600字，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
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篇1：我心中的古诗词作文600字
我心中的古诗词作文600字
中国古典诗歌，按时间顺序，粗略的可分为古代、先秦两汉、唐宋、元明清这几个时期。古代为诗经时代，先秦两汉是古典诗歌发展的重要阶段。尤其是两汉诗歌，继两汉之后的唐宋诗歌，是我国古典诗歌的巅峰时代。
如今，幼儿园的小朋友也开始接触古诗了，回顾我从小学到中学的课本、业余所学的古诗没有二百首也有一百多首了。
然而，我最喜欢的是唐诗中的《静夜思》。《静夜思》的大意是，作者李白在当官时，望着圆月，想起了亲人与故乡，方写下的这首脍炙人口、乡愁浓浓的诗。诗中表达了作者对故乡的依恋与思念之情。
宋词中的《如梦令？昨夜雨疏风骤》是宋朝女诗人李清照的诗作。作者早晨睡醒却感到酒意仍在，试问侍女天气如何，侍女说像往常一样，只是昨夜的.一场雨让绿叶更茂，花儿凋谢。作者由景及情，想到了丈夫，诗中表达了作者对丈夫的思念之情。
中国古诗词，其内涵博大精深，从古至今，古人留下许多不朽的诗篇。
到了近代，中国人民的伟大领袖毛泽东创作的诗词，更是以恢弘大气，领先于时代巅峰。他的《清平乐？六盘山》写了冬季红军不畏艰难困苦，登上了六盘山，突出了红军战士打败日本帝国主义的决心；表达了诗人的博大胸怀和无产阶级革命家的豪迈气概。
中华民族有五千年的历史文化，在漫长的岁月中，一代代圣贤用经典且不朽的佳作，描绘山川河流，名胜古迹。我们新一代青少年理应沿着先辈的步伐，传承民族精神，弘扬大国文化。
篇2：我心中最美古诗词作文500字
宽容是茶需要细细品味；宽容是花在春风中摇曳；宽容是雨露润人心田：宽容是一座桥可以到达任何一个地方。
当老师宽容了我们的错误，当父母宽容了我们的不足，我们便会下决心，努力做得更好，可见“宽容”比争服更有力量。
狄仁杰面对武则天的探试时的一翻肺腹之言，蔺相如面对廉颇的负荆请罪的谅解，都是宽容，是美德是一种充满智慧的处世之道。
能宽恕伤害自己的人是件难事，把怨气仇恨从心里驱走，需要的是勇气，胸怀，将内心用爱充实，仇恨自然无容身之处，善待他人也便善待了自己，我们又何采何不为呢？
“大海不拒细流，故能成其大；泰山不却微尘，故能成其高”，在人的一生中，常因小事而不被信任，却不苟求任何人，而是以律之心律己，以恕已之心恕人，这才是真正的宽容，我想，这也就是所谓的“仁者无敌”吧！
宽容不是怯懦，不是在威逼利诱前的阿臾奉承，不是在是非前的颠倒黑白，不是为得到信任的口是心非，更不是为获取益处的虚情假意。
宽容是一架大桥，沟通人与人之间的心灵；宽容是一江春水，柔和中有一丝亲切；宽容是一泻瀑布，奔放中充满了激情。
朋友请不要带有色眼镜看人，当你宽容了他的过去，你们的友谊便响起了前奏，何不用一个个感动与真诚，谱写出最美的歌，不要让“良知”放了假。
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
篇3：我爱古诗词作文600字
我热爱语文，更喜欢古文，文言文是我喜欢的古文类型之一，而最爱的古文类型就是古诗词了。
我之所以喜爱古诗词，可能是因为表姐。小时候，我的表姐就钟爱语文，她非常喜欢古文，你别看她最喜欢的是文言文，但是以前她经常给我背诵古诗词，表姐不光背诗句，还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美，连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》，我还记得表姐当时给我讲的大概诗意：在江边散步，看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵，把枝头都压弯了，是多么鲜艳，多么美丽啊！就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了，在花丛中翩翩起舞，自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱：“真美丽啊！真美丽啊！”听着表姐讲述的诗意，我想象到了那种美丽的田园风情，是多么美丽，真是恍若人间仙境！
渐渐地，我发现光是诗句、诗意、意境已经远远不能满足我的'求知欲了。我开始想方设法地调查、了解诗人。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家，刘禹锡所作的《望洞庭》。刘禹锡字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩，生活气息浓，其语言通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容，是唐代诗坛上的重要诗人，被称为“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士，交往甚多，人称“刘柳”，也与白居易交谊深厚，世人将其与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。
这样优美、瑰丽的古诗词，不仅让我陶冶了自身的情操，还增长了语文知识，真是一举两得啊！我爱古诗词！
篇4：我爱古诗词作文600字
具有绵延历史的古诗词，从古至今多少诗人写了多少具有哲理的、发人深省的诗，他一直牵动着我的灵魂。
当我呱呱坠地，懂得了许多事以后，我听到的第一首诗便是李白的《悯农》，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，这让还懵懵懂的我明白了我们要珍惜他人的劳动成果，不能任意浪费。
慢慢长大了，也懂得了许多，我又学会了我的第二首影响我灵魂的诗，《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。它使我懂得了要爱自己的母亲，她养育了我们，给了我们无私的爱，从未说过苦与累，让我们沐浴在爱的阳光下，我要报答自己的母亲。
在慢慢的学到了许多知识后，爸爸给我读了一首，《长歌行》青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，j黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。它告诉我要珍惜时间，不能荒废了现在的大好时光，要抓紧现在的时间，努力学习，将来成为祖国的栋梁之才。
他不仅教会了许多道理，还在作文方面也起到了举足轻重的作用，它使我学会了用环境描写衬托下文气氛，为下文做铺垫，这为我的作文加了不少分，我很感谢古诗词。
我感谢古诗词，它使我受益匪浅，它使我懂得了为人处事的道理，它使我的作文有了明显提高，我爱你，古诗词，我相信，以后，你将会带我遨游诗词的海洋，将会一次又一次的震撼我的灵魂！
初二:郭航
第3篇篇5：我爱古诗词初三作文600字
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者没有直接地写大雪纷飞的情景，而是用唯美的笔法侧面写出了眼前白茫茫的一片的一切，将那幅场景生动地刻画了出来。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这句古诗中的“绿”成为这首诗的点睛之笔，由此使全诗变得出神入化。“绿”有春天的色彩，让人满目绿色，春天的气息感受无遗。“绿”也十分有动感，好似春风将绿色带到江南，然后一切变得生机勃勃。
古诗词也丰富了我们的业余生活。越来越多的人喜爱上了古诗词，也开展了很多诗词大会，参赛者们年龄不一、职业不一，却因为一个共同的爱好走到了一起。这个活动渐渐普及到了全国各地，我们班也不例外。张老师给我们举行了一场有意义的活动。诗词大会的第一大题是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?我思考片刻后，就举手回答了。不出意料，我先下一城，夺得一分。同学们也积极参与，神态各异：有的紧锁眉头，单手托着下巴，一副心事重重的样子;有的嘴角微微上扬，不用说，心中肯定有了答案;有的两手按在左右的脑门上，拍呀拍，像是要把这句诗拍出来。
到了后面，题目也越来越难，我没有再得到分，看来，我以后要更加努力，多读古诗词，丰富自己的课外积累。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，古诗词提高我们的修养，净化了我的生活，我爱古诗词，我愿更畅快地在诗海中遨游。
篇6：我爱古诗词初三作文600字
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”气象万千、风姿绰约的唐诗不仅是流传千古的智慧结晶，更是陪伴我一起成长的一道美丽的风景。
“鹅……”
“鹅……鹅……”
“曲项——”
“——向……天歌”……
牙牙学语之时，温柔而亲切的细语引领着那稚嫩无知的童声走进了唐诗、走进了懵懂的岁月。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”为什么大白鹅要弯着脖子向天上唱歌呢?直着脖子唱歌声音不是更响吗?每次读到唐朝李白的“危楼高百尺，手可摘星辰。”我都会哭闹着让妈妈带我去楼顶上摘星星，每当这时，妈妈都会笑着摇摇头说我傻。那时的我就是不明白，我怎么傻了呢?李白不是说“危楼高百尺，手可摘星辰”吗?
渐渐的上学了，自己会读书了，我常抱着带拼音的《唐诗三百首》装模做样地看，虽然对其中的诗是一知半解，但这样的一幕常常再现……
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”我把双手背到身后，小大人似的对妈妈说，“妈妈，您知道是什么吗?”每当这时，妈妈都会闭上眼睛冥思苦想了一会说：“是山?”“不对!”“是水?”“也不对!”然后我会咯咯笑着说：“妈妈真笨!是画!”“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。这又是什么呢?”这时的妈妈总会眉头紧皱，愁眉苦脸地叹息：“此生只恨读诗少，今日又被儿难倒!”这时的我感觉好自豪呀!更是和《唐诗三百首》形影不离了。
今年暑假，我同《唐诗三百首》再续前缘，对这位老朋友又有了更深刻的认识。当读到王翰的《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!”这首诗时，我眼前仿佛浮现了战士们将生死置之度外，奋勇杀敌的场景。我觉得我虽然不能像王昌龄《出赛》里“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”诗句中的飞将李广那样英勇善战，但我可以好好学习知识，用知识来建设国家，让自己的祖国更加富强。当读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”这样的诗句时，我不禁跑到厨房抱着妈妈亲了亲。那一刻，我觉得妈妈连眉毛都在笑。当我读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样的诗句时，我又为大自然的美丽神奇而震撼!“野火烧不尽，春风吹又生”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”又让我变得坚强勇敢，知难而进。有时我又沉醉在“大漠孤烟直，长河落日圆”中……
我从小就与唐诗结缘，我爱唐诗，不仅因为它提高了我的文学素养，更因为唐诗这道风景里——浓浓的爱意在其中……
篇7：我爱古诗词初三作文600字
我已经五年级了，学习和功课很重，平时被作业紧紧地追着，追得实在无处躲藏。
但是，我还是找到了一个“藏”身的好地方，那就是宋词。我喜欢藏在那里，因为在那里我能够全身心地放松，还因为宋词中透着一股丰富而又饱满的情愫，令人感觉回味无穷。宋词中，既有辛弃疾的悲愤，李清照的感伤，又有苏东坡的豪放，柳永的婉约。
我在宋词中度过一年四季。春天到了，忆起苏轼的“莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无”，便感觉春风散发着清新的自然气息。夏天来了，回想辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描绘了优美的夏夜。秋高气爽时，记下范仲淹的“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，勾勒出满眼的秋意。白雪皑皑时，吟出一首薛昂夫的“天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛”，感受着晶莹剔透的冬天。
我在宋词中尝出了人间百味。当我高兴的时候，背诵背诵著名的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，便会理解孟郊考中进士的喜悦之情。宋词又会具有疗伤的作用，当我伤心的时候，会情不自禁的默念：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，就懂了李煜的悲伤之情。当我做作业没有头绪，正在冥思苦想的时候，我仍会念叨着“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，有时候便会茅塞顿开……
宋词如甘霖，滋润着我。宋词如阳光，温暖着我。宋词如一盏长明灯，永不停息地给我光明……慢慢地，藏在宋词中的我，长大了。
篇8：我爱古诗词初三作文600字
在历史的长河中有许多有名的历史人物，例如：胆大心细的诸葛亮、文武双全的辛弃疾、“诗仙”李白、“画圣”吴道子……而我最喜欢的一个历史人物就是著名女词人——李清照。
李清照是宋代著名女词人，委婉词派代表，有“千古第一才女”之称。生于书香门第的她从小就受文学的熏陶，十分喜爱文学，更喜欢吟诗作画，在作词方面有着很高的成就。比如她十多岁写就写了一首著名的词——《如梦令》,诗中写到：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”写出了少女游玩时喜悦的样子。18岁时李清照结了婚，与志同道合的丈夫赵明诚一起收藏金石文物。经过20多年的努力，他们完成了一部记载古代历史文物的著作：《金石录》。而1129年赵明诚死于建康。李清照用词祭奠：“白日正中，叹庞翁之机捷;坚城自堕，怜杞妇之悲深。”在丈夫死后，李清照非常伤心。她把国破家亡的痛苦写成了词。这些词不仅表现了她坎坷悲凉的感情，有的还表现了她男子一般的爱国心。比如她有一首表达对南宋统治者渡江难逃不满的诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”最后李清照在国破家亡的颠沛流离中去世，只留下了脍炙人口的诗词。
我喜欢李清照是因为她那脍炙人口的诗词;我喜欢李清照是因为她那如同男子一般的爱国心;我喜欢李清照是因为她那如同翠竹一般坚韧不拔的精神;我喜欢李清照也是因为她的一句词——《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”那凄凉的情感感染了我。让我们记住这个热爱祖国的女词人——李清照。
篇9：我爱古诗词初三作文600字
古筝对我有着神奇的吸引力。第一次见到它时，我就忍不住走上前去用手轻轻一拨，一股好似涓涓细流般的声音缓缓流出。我马上为古筝所吸引，爱上了它。从此，我走上了学古筝的道路。
在学习了几首古筝基本练习曲之后，我接触了一首高难度的曲子《春苗》。
老师先是弹奏了一遍，只见老师的手悬在半空，突然落下，在弦上摇了起来，那一声琴声如拂晓时的鸟鸣，打破了晨晓的寂静，也打破了琴房的安静。这时，鸟叫声停了，一阵淅淅沥沥的小雨下了起来，琴声越来越柔和，好似雨在轻轻敲打着芭蕉，唤醒了大地。琴声越来越轻，仿佛雨停了……
清脆的琴声再次响了起来，有如桥下潺潺的流水。那舒缓柔和的音乐变得欢乐活泼了，琴声就像一个个调皮的孩子，在跳跃，奔跑，不知疲倦，唤醒了沉睡的大地，让大地充满生机……我不禁沉醉在这欢乐的音乐中。这时，琴声却渐渐变得婉转低沉，仿佛夜幕就要降临，大地又进入了沉睡······一曲终了，余音绕梁，我还陶醉在这琴声中，老师却给了我们一个挑战——自己弹会曲子。
回到家，我就迫不及待地开始练琴。因为《春苗》需要双手弹奏，我还不熟悉谱子，所以只好一边念谱子一边对着琴“2,指法勾”我一边喃喃自语，一边找对应的琴弦，等到所有弦找好后再一个一个音的弹。曲子弹得断断续续，一点都不和谐，我一下子失去了信心，十分失落。心想：这首曲子太难了，我不能自己学会!这时，我的脑海中浮现出古筝老师那期待的眼神和肯定的微笑，它让我一下充满了信心：老师这么看好我，我一定要弹好这首曲子，不让老师失望!于是我开始不厌其烦地练习······终于，几天后的古筝课上，我得到了老师的表扬，就像是有一场雨滋润了我。我也因此更加热爱古筝。
古筝是一个神奇的乐器。它对我有着天生的吸引力，它的光芒将照耀每一个爱它的人前行。我爱古筝!
篇10：我爱读古诗词作文600字
我爱读古诗词作文600字
每天早晨，我们都有一个固定的活动安排那就是诵读经典古诗词。我们诵读的内容来自于《小学生必背古诗词75首》。每天早上的“黄金时间”我们都会在同学的引领下诵读其中的古诗，于是我积累了好多诗，如《望天门山》、《别董大》
这本《小学生必背古诗词》书里面还有对每首诗的注解，当我不懂诗意时，背诗困难时，我就开始注意诗词后面的注解，这样在理解的情况下，好多长诗我也能背下来了，我也从注解里面读懂了更多的含义，体会到了其中蕴含的道理。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了父母的恩情是多么伟大：比山高，比海深，我们做子女的.根本无法报答得了。所以，在明白了这些道理之后，我明白了做子女要孝顺父母。于是在平常的生活中，我学会体谅父母，孝顺父母。
从“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”中，我明白了农民伯伯的辛苦，知道每一粒粮食都是来之不易的。所以，从此我养成了勤俭节约的好习惯，不浪费一粒粮食，并珍惜自己所拥有的一切。
从“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中，我看到了蜜蜂无私奉献，将蜂蜜留给他人的高尚情操。所以，从今天往后，我也会向蜜蜂学习，做一个默默无闻、无私奉献、不求回报的人。
从“野火烧不尽，春风吹又生”中，我看到了一株野草都有十分顽强的生命力，这让我明白了作为比它更强大的人类，我应该具有比它还要坚韧的生命力和顽强的精神，不被任何苦难打倒。所以从此以后，遇到困难我再也不会退缩了，而是勇敢去挑战。
每一首古诗读起来朗朗上口，每一首诗让我懂得了一个做人的道理。我爱读古诗了，我要多读些古诗，这样自己才会增长知识、拓宽视野，学会做人。
篇11：古诗词的作文600字
每每沉浸在空灵的诗行里，就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真切的声音。
清澈的夜色里，风中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或浅的心迹交织成晓风残月，勾勒出地老天荒；有声音沾着雾气，吟着“蒹葭苍苍，白露为霜”，清绝荡尽时光尘埃。轻轻柔柔的声音念着这些文字，或欢愉或哀伤或怀念或悲苦，不忍唐突了它的风雅美丽。
一句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便道尽时代的几多盛奢，一个自由在诗中的风流才子，在历史中走过。李白，你对月独酌，却“举杯邀明月，对影成三人”，月光如华，清亮不似人间物，悠悠流转人世俗尘，独独应了你的景；夜半饮酒愁更愁，却又吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尘世烟云，你潇洒走过。
你说是“林花谢了春红，太匆匆”，你吟“自是人生长恨水长东”。你的几许闲愁，江水难量，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜，你留下愁思缕缕，情伤切切，暮雨入画，将离愁绘入这纸深秋。“无言独上高楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”
“倚门回首，却把青梅嗅。”女儿家心事也曾让两眉羞，女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的展现“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”世事坎坷，物是人非后，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”易安，你也曾道出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，怎一女子，享尽这穿越百年的孤独？
在柳堤河畔，或伫倚危楼，且吟一首小诗，且听一曲清词，“人间有味是清欢”，低吟浅唱，沉醉在唐风宋雨中……
【古诗词的作文600字汇编七篇】
篇12：古诗词的作文600字
古诗词，是我们中国的传统。它含蓄韵集，词藻优美。每一首诗都有它独特的意境，短短的几句，就能将人们带进诗人的世界中。细细品味字句，就像品尝一杯龙井茶，在唇齿间留下淡淡清香。
怎样品读一首古诗呢？这是一门学问。
学问就自然有专家。今天，我们很有幸听到了专家的指导。她就是来自杭州市少儿图书馆鹤矾老师，知识渊博的她引导我们一步一步品读古诗词。
讲堂里，散发着一阵墨香。她清了清嗓子，娓娓道来。“首先，我们从《游园不值》开始。谁知道，为什么主人会‘小扣柴扉久不开’？”
经过一番讨论，我们得出了答案——主人是因为爱惜自己那美丽的花园而不开门，或是他闭门谢客了。这一首诗，虽然没有直接写花园里的`繁华，而是用“一枝红杏”来显出“春色满园”，以点示面，让人陶醉其中。想象一下，那花园是多么姹紫嫣红，那枝从墙上探出来的红杏是多么可爱。
接着，老师出示了几首诗。他们都是同一个主题，但表达的观点截然不同。为什么同样是写项羽自刎，乌江却有不同的想法——能或不能卷土重来？对此有更合理的解释吗？
在听了老师阐述项羽的生平之后，我们一一赏析了这几首诗。“在雄心、胆量上，项羽是可以反败为胜的，他还是有统治军队的能力的，在他以前当西楚霸王的时候，就是一个强国的领袖。但在安邦、重才、善待士兵上，项羽是失败的。他曾以酷刑对待忠于自己的大将、谋士及其他良臣，到了最后，就没有人来投奔他了。没有将士，又怎能成军，怎能卷土重来？”“在这儿，每一首诗，是因为诗人的性格、当时的社会风气等而不同。但无论是满怀壮志，还是冷眼旁观，他们的观点都是有理有据的。”
品诗，就应该走进诗人的内心，感受那微妙或强烈的感情，再斟酌思索，便能抓住诗里字句的秘密。走进一首诗，就像在一条河上行船。时而疾风骤雨中坚强，毅然挺立；时而驾着清风漂浮在镜子般的湖面，一边欣赏风景，一边悠然吟唱……最终，划向诗的秘密，划向诗的天堂。
篇13：古诗词的作文600字
我国是一个文化底蕴非常深厚的国度，我最喜爱诗歌、古诗词。
天真的儿歌，朴素的民歌，脍炙人口的古诗词常常在我们耳边回荡，最早的诗歌总集《诗经》距今已有两千多年的历史，从古至今涌现出许许多多大诗人，有古代的屈原、李白、杜甫、现代的郭沫若徐志摩等伟大的诗人，他们的优秀诗篇为各国人民所传诵。
遨游在历史的海洋中，去感受诗歌的气息吧！
在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟，感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的离别之情，体会“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的雄心壮志，理解“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生机盎然。
细细品味，仿佛身临其境，畅游神州大地，令人心阔神怡。
“小时不识月，呼作白玉盘”写出了童真童趣，“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山那雄伟的气概，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人的思乡之情。
在众多的诗词中，我最喜爱杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦官城。这首诗写的是雨，诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹，前两句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨，雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然而至，后面六句集中写夜雨，野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现，诗人于是兴奋地猜测，等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧。多么美妙的诗词啊，寥寥数语，诗中没有一个喜字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
古诗词凝聚了古人的智慧，是人类文化的瑰宝，美妙的古诗词让人爱不释手，亲爱的同学，你，是不是也和我一样喜欢？
我心中的古诗词作文600字（共13篇）
