立业与做人作文600字

“鹰嘴芒不是芒”通过精心收集，向本站投稿了28篇立业与做人作文600字，下面小编给大家整理后的立业与做人作文600字，希望大家喜欢！

篇1：立业与做人作文600字

立业与做人作文600字

第一次来到我们学校的人，总会被每个教室后面的大字吸引，先做人，后成材。不错，这是我们的校训，也是我们校园的一道风景，一中，正是因为这样的文化传承，才有了这辉煌的今天。

南宋的秦桧，据说诗学兼茂，也说过桧菏国忠，甚愧无报的漂亮话，但后来徵、钦二帝被掳北去，他随从到金，金人收买了他，把他放回。他假称潜逃出来，以后，便死心塌地效忠于金国，破坏抗战，杀害岳飞等爱国将领，手段残酷，灭绝人性。现在，杭州的岳墓前永远跪着反剪双手的虚伪的.秦桧。试想他若是早些学会做人，何以至此。

赵国的蔺相如，足智多谋，赵惠文王十分信任他，封他为上卿，地位在大将廉颇之上。廉颇对此很不服气，伺机要给蔺相如颜色看看。蔺相如听说后，尽量回避。有一天蔺相如出去，迎面来了廉颇的马车，他忙叫赶车的退回到就近的小巷里去躲一躲，让廉颇的马车先过去。蔺相如手下的门客都责怪他不该这样胆小怕事。蔺相如说，文臣武将应该团结一致对敌，不能因小事不和，而给秦国侵犯赵国造成可乘之机，因此要回避。廉颇听说之后感到十分惭愧，于是他赤着上身，背着荆条到蔺相如面前请罪，从此，他俩消除了隔阂，更加同心协力保卫赵国，秦国果然不敢来进犯。廉颇和蔺相如正是因为懂得了做人的道理，才能协助君王，将赵国治理的井井有条。

我们生活在现实的世界里，更需要懂得做人的重要性，当我们因为没有完成作业而借来同学的抄时，有没有想过诚信已离我们而远去，当我们因为不愿意多走两步而把废纸扔在地上时，有没有感觉到道德在我们身上已经降了档次。

学会做人，学会用实际行动去落实我们喊过的口号，成功立业，不会再只是我们的梦。

篇2：做事与做人600字作文

5.站直了做人

6.“清白做人，认真演戏”

7.修身做人方面的不足

8.做人难，招牌难

9.领导班子在修身做人

10.高考满分作文：知恩图报学做人

篇3：做人与作文

做人与作文

一位学生在随笔中写道：“老师常说，只要细心观察，生活中处处都有写作素材。这话似乎不无道理，名家名作不也有写凡人小事的嘛。这让我倍感自身的无能。我得承认自己的生活并不单调，可是往往临到写作总是碍于这个或者那个材料的塑造性不高而弃之不用，我深知倘若不‘编’出个高尚的立意来是很难有所作为的。譬如看到雪花飘落，我满脑子想的是打雪仗的兴奋，堆雪人的愉悦，可落在纸上的最好是雪花多么纯洁，人心应纯真如雪。又如看到飞蛾扑火，我得写它执著，或是盛赞它追求光明的勇气，其实我内心的感觉却是：这飞蛾真是个白痴!”

这位学生的困惑在高中学生中相当普遍。虽然我们并不提倡脱离实际拔高材料的主旨。但古有“文以载道”，今有“文如其人”，更何况文章承担着宣传和教育的社会任务，作文教学中我们当然要求学生要有美的.、健康的文章立意。问题是怎样引导学生去发掘生活的意义，让他们发自内心的感受生活之美，不再为写作而虚构情感?其实很简单，就是要让学生先学做人再学作文。而“学做人”，首要的当然是树立正确的世界观、人生观，并在此基础上培养积极的审美观。

青少年时期，个体的世界观、人生观逐步形成，审美意识日渐深化。个体自我意识的强化，兴趣与能力的发展，使之形成比较稳固的自我心理系统，出现独立的人格与审美个性。要让青少年树立正确的审美观，就必须注意辨析个体心理对审美观的影响，重视社会环境给健康审美带来的负面效应，同时不忽视青少年自身存在的非意识性的趋同性。“个性心理”要解决的是人格问题;“社会环境”要解决的是免疫问题;“非意识趋同”要解决的是盲从问题。因此，我们的作文教学要重视引导学生“求真”、“向善”、“审美”。假使青少年学生拥有高尚的人格，坚不可摧的免疫系统和清晰理智的是非辨别能力，他们就能最真实最深刻的发现、感悟生活的意义、生活的美，他们将欣然到生活之中采撷、提炼，流于笔端，化作优美的文字。

我们应该提醒学生：“物色之动，心亦摇焉”，为什么宇宙的生命运动能使你心荡神摇?因为你在用一颗纯净的心灵体验外物的美。你心无杂念，胸无杂质，自然率真，激-情洋溢，你抒写人生的赞歌，生活也给予你慷慨的回赠：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是。”只要你真正热爱自然、热爱社会、热爱人生，你就不会在作文中“编”思想，而是用心灵在文章中“编织”理想、“编织”未来。

篇4：做人作文600字

做人作文600字

想担起生活的重负，先学会做人。

做一个自信的人。真正的自信，不同于拿破仑的“我比阿尔卑斯山还要高”。这何等英伟，然而不要忘记他身后跟着许多士兵。自信不是踩在别人头上，而是要脚踏实地。也不同于兔子的“我比乌龟快多了，先睡一觉，我照样的赢他”。龟兔赛跑，兔子输在不屑，乌龟赢在了不懈。自信需要有资本，但睡觉的狮子只会完败于警惕的野狗；自负过头的人，最终只会不堪重负。所以真正自信的人，一步一个脚印，昂首挺胸走上坡路。

做一个为人为己的人。所谓“为人”，你不一定要学雷锋，一心只做党的螺丝钉；或像鲁迅那样做“人民的`公仆”，“俯首甘为孺子牛”，却又“横眉冷对千夫指”。因为我们不该总是委曲自己求全。我们一个人的能力有限，做得到为人民站出来，但不一定能为人民真正的服务，反而不能全身而退。再谈到“为己”，切记不可像曹操那样“宁叫我负天下人，休叫天下人负我!”想要与天下人为敌，任何人在任何的时候都不配。只有“我为人人”，才有“人人为我”。设身处地地为他人着想，同时也低下头来替自己想想。

做一个有志向的人。莫学宋文帝“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”。志向不是自想的白日梦，要想得志就该时刻做好准备。要像诸葛亮那样，志当存高远。但也要懂得“不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海”，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。老骥伏枥都志在千里，更何况，恰同学少年，风华正茂。加油吧！少年不等风来，他一直在路上。

做一个无忧无虑的人。有人说，无忧无虑要像海子那样“只愿面朝大海，春暖花开”。但我想问，那你还要生活干什么？去吧，来一次海子那样说走就走的旅行啊！无忧无虑，不是一走了之，而是勇敢地面对，敢于忍受，学会轻描淡写，一笔带过。要怀着苏轼“也无风雨也无晴”的心态尝遍人间的酸甜苦辣。我们要在生活中无忧无虑，不是逃避甚至死亡。

做一个有自信的人，做一个有志向的人，做一个为人为己的人，做一个无忧无虑的人。那群昂首挺胸走向日出的人们，也应该有高举手臂触摸天空的我们。

学会做人，好好做人……

篇5：诚实与做人的作文600字

天越来越暗了，我在公交站上急得像热锅上的蚂蚁，可是公交车却像和我作对一般，迟迟不见踪影。

都是因为下午和几个同学一起去少年宫参加演出，演出的时间真长啊，等到表演结束后，天也差不多要黑了，其他的同学早已各自回去了，只有我等的那路公交车还没有到。

等不到车，我心里不免焦急起来：没有车，我可怎么回去啊？家里又离得那么远，走肯定不是办法。我想了想，鼓起勇气走向路旁的一家小店，对店里的阿姨说：“阿姨，您好，天已经黑了，可是我却没有等到公交车，所以我想给家里打个电话，让家长来接我，可不可以等到我家里人来了再付您的电话费呢？”

“行，你快打吧！”阿姨爽快地说。

我以最快的速度，拨通了我家里的号码，可是，一问才知道，家里只有爷爷一个人在家，爸爸妈妈加班都还没有回来。而爷爷年纪又大了，眼睛也不好，晚上出来很不安全。爷爷让我赶紧地喊一辆三轮车回家，到家再给人家钱。我轻轻地放下电话，心里却是十五个吊桶打水----七上八下，家里没人来接我，小店里的阿姨又不认识我，这电话费怎么办呢？

我红着脸，支支吾吾地说道：“阿姨，我家里没有人来接我，这个……这个，电话费我……我能不能明天再给你？”我本来以为阿姨一定会不高兴，可是阿姨却和蔼地对我说：“没关系，天不早了，你还是赶紧先回家吧。”

第二天放学的时候，天上已经飘起了雪花，寒风呼呼地刮着，我又冷又饿，就急急忙忙地和同学们一起挤上公交车回家了。等到家里妈妈问我时，才想起因为着急回家，而把还电话费的'事情忘到九霄云外去了。爸爸说：“算了吧，不过区区五角钱，明天再还给人家也不迟。”可是妈妈却不同意：“不行，既然答应人家今天还，那就一定要做到。做人不能没有诚信。”说完，妈妈就推出电动车，带着我，顶着寒风，冒着大雪，向那位阿姨家的小店赶去……

这虽然只是一件小事，但是那天的情景一直深深的铭记在我的脑海中，而妈妈坚定的话语也一直回荡在我的耳边。从那以后，我像妈妈一样，一直努力做一个诚实守信的人。

篇6：诚实与做人的作文600字

同学们，你们可能一看题目就知道这篇作文的题目不太对，《一个不诚实的好孩子》，“怎么可能啊？”那么我就偷偷告诉你们：“还真有”。如果有人还不信，那么我就给你们举个例子：

今天早晨我正在睡觉，忽然一阵臭味钻到我的鼻子了，我一开始不知道是怎么回事，后来妈妈就进屋来炫耀自己的手艺，说道：“我做的菜是天下最好吃的啊！赶紧起床，尝尝我的手艺。”我就到厨房去尝了一口，之后我就觉得有一种糊和臭的味道。妈妈问我：“好吃吗？”我勉强说：“好吃，好吃极了！”妈妈听到这句话后，夸我是个诚实的孩子，于是把菜盛到盘子里，放在餐桌上，放上之后，就去叫我爷爷奶奶吃饭，呆了一会儿后，我爷爷过来了吃饭了，然后我就再去叫奶奶，奶奶说：“不吃了”。“不吃饭哪行啊！饿坏了身体怎么办啊！”奶奶接着又说：“没事啊！”我怎么说奶奶也不去吃饭，我也没有办法了，于是我就去吃饭。吃饭的时候，妈妈问爷爷：“这才好吃吗”？爷爷说：“不好吃！”妈妈说：“李博伦说很好吃啊！”爷爷看这菜这么难吃，干脆就不吃了，自己会的饼。吃完后，就去干活了。妈妈就又问我：“好吃吗？”我就又说：好吃！！”妈妈又说：“还是李博伦是个诚实的孩子，好，妈妈天天做给你吃”“不用了妈妈，你做点别的好了，别做这个了，挺耗材料的”“哦，好，那我中午再琢磨一道省材料好吃的菜”“好啊”说完，我就全速的溜走了。

同学们，你们现在信了吧？

从这件事中，我们明白了有时候说谎话也能得到表扬。

篇7：诚实与做人的作文600字

诚信，社会主义核心价值观里其中必须做到的，也是合格公民必须做到的，而我有一次就对不起这两个字。

记得一年前，当时我正在和小伙伴在小区里玩耍，玩着玩着就饿极了，于是我向其中的一个小伙伴陈佳豪借了五元钱。我当时向他承诺下一个星期肯定要还钱，到了那天时，他问我：“带没带那五元钱。”我回答道：“忘带了，下一个星期一定会带来。”他原谅了我并告诉我：“不要忘记了。”可我再下周还是没有带来那五元钱，他一次一次催促，我都没有把那五元钱还给他，他忍无可忍了，于是上我家来找我，要我把钱还给他，我才把钱还给他。因为这件事情我们两个的友谊也破裂了一段时间。在此我要向他道歉，因为我做人的不诚信，才导致事情成为那个样子。

这使我想到如果从小做人就不诚信，那么长大以后会变成什么样子呢？会是一个只为了赚钱而不择手段去出售劣质产品的商家吗？或者和别人谈好生意却不按时交货的人吗？也或者是去公司上班，老板布置任务一催再催给你布置任务不交，上班迟到的人。我曾经也在书本上看见过一家企业，因为产品质量不合格被下令全部召回，当时有一个员工问老板：“不是还有一些质量好的产品吗？为什么还要下令全部召回呢？”老板回答：“就一个质量不好的产品就会影响公司的诚信，没有诚信那么谁还会来相信我们呢？”我曾经还在一本书上看到过一个故事，一家温州的皮鞋由于一双产品的质量不好，名声流传了出去，没有人愿意相信它，用了二十多年时间才恢复了信誉。由此可见，诚信在我们的生活中是多么的重要啊！

从今以后，我发誓一定要做一个有诚信的人，让诚信在我们的生活中发扬光大！

篇8：诚实与做人的作文600字

期中考试过后，成绩很快就出来了。语文：103分，考得还算不错，得意了好一会儿。

慢！突然发现，老师加错分了，不多不少，给我整整多加了10分。怎么办？103分的语文成绩，不算太好，减去10分，变成93分，就有点差了。在我校初一级近300名学生中，我的总成绩总在100名开外，我也想进步啊。

这个加错的分数，如果我隐瞒不报，天知地知我知，老师不知。但这个成绩就不是真实的啦，不真实的成绩又有什么用呢？

脑袋里面嗡嗡地响着。一个声音：“好不容易得来的10分，就当是中彩票吧，不要跟自己过不去。”另一个声音马上反驳：“你好意思，明明是不劳而获，还说是中彩票，羞羞羞。”

这边底气不足：“不要那样说，我从此学习再勤奋一点，把这10分补上来，行吗？”那边毫不退让：“不行！坚决不行！如果你有这种想法，太可怕了。这叫不诚实，懂吗？”

因为这多加的10分，我被自己折磨得焦头烂额。不多想，找老师去，赶快改正过来，那一刻，我反而轻松无比。

做人，还是诚实一点好。

又想起小时候的事情来。上小学时，我很贪吃，常常和同学一起去买零食吃，可是老妈说那是垃圾食品，不能多吃。每当老妈询问我有没有买零食吃时，好几次准备实话实说，说吧，被老妈狠狠批评一顿；不说吧，感到自己的良心受到了谴责。唉！小孩子就是贪吃，我就撒了个谎，说没买零食吃呀。这是一件很不好的事情，现在想来还是很惭愧。

生活中，总有很多事情发生，对待这些事情的态度，就能看出一个人的品性。

是啊，做人还是要诚实。

篇9：诚实与做人的作文600字

在生活中，我们会遇到大大小小的事情。这些事如同夜空中的繁星，海岸上的珍珠，每一颗都绽放着属于自己的独一无二的光彩，一颗一颗，串成我们的记忆。今天，我就选那最耀眼的星，那最明亮的珍珠的故事，讲给大家听。

那是一个烈日炎炎的暑假，太阳炙烤着大地，人们只能靠冰棒来解暑。一天，家里的冰棒刚好吃完了，爸爸妈妈也不愿出去买，我只能顶着烈日的曝晒出门去买冰棒。一路狂奔，等我跑到那里早已大汗淋漓了。

这家店的店主是一位慈祥和蔼的老奶奶，她看到我出了那么多汗，就递给了我一根冰棒，我没多想，匆忙说了句“谢谢”，就三下五除二地撕开包装放进了嘴里。歇了一会儿，我终于慢慢地缓过劲来了。

缓过劲后，我开始挑选冰棒了，奶奶又帮我打开冰柜门，“两根可爱多，四根火炬，三根……”我零零碎碎地挑了一堆，提前算一算，一共十四元。我直接给了她二十元，奶奶有可能眼不好使，翻着钱，一大会儿才找给我钱，我因急着回家，看也没看塞进衣袋里，含着冰棒就风风火火地回家了。

第二天，我发觉找的钱不对，多给了两元。第一反应是回去还钱，可马上犹豫了。还，会白少了两元钱；不还吧，会受到良心的遣责。思来想去，我决定还是回去还钱。这两元钱并不属于我，这虽然只是两元钱，却代表了我的人品。当我把钱还回去后，顿时感觉心中大石头落地了一般，我还得到了奶奶的夸奖。

通过这件事，我明白了做人要诚实，不能去随意拿不属于自己的东西。我还懂得了诚是实的积累，实是诚的基础，诚实是做人的根本，人不能少了诚实二字。

篇10：读书与做人作文

人总是在漫漫人生道路上苦苦地寻找着自己精神乐园。每一次新发现，都会带来无限感激与惊喜。

“书”，有墨香纸张，铅印字体，优雅语句，深沉思想，长长短短外形这就是书。有古人思想，未来畅想，深深浅浅这便是书。有书伴随日子总是快乐。

记得小时候，在家门前梨树下，我总是缠着外公，让他给我讲故事：于是，外公给我讲了那些古老而美丽神话传说，我听得很痴迷，这真是一种绝妙享受。

岁月在无声无息中流过，中学大门为我们敞开了。从此，我进入了一片广阔图书天地。在这里，书教给我知识，教我做人道理，还教我分辨世间善与恶，美与丑。有人称书是人类文明长生果，对我而言，他是我心中知识娱乐天地。

在现实生活当中，有不少人由于条件优越，却在白浪费了自己珍贵时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。

记得我所看到一篇文言文：“致诸弟，读书必有恒心”，这一文方文讲了四史弟故事，他哥哥在祖父教训下得到了科名，但没有内顾之忧，却有得意外遇，算是不缺什么了。所以他希望弟弟们个个自强自立，同心协力，但又怕什么名声不显赫，家运不兴旺。所以又多立课程，多讲条规，要让弟弟们听从，但又怕弟弟们见而生厌，不想说出，所以往年常限弟弟们功课，近来只强调“有恒”二字。所希望弟弟们是，把每月功课写明告诉他。

但弟弟们每次写信，从不把自己学业写明白，只是喜欢说家事和京城中事。这样一看，似乎觉得他弟弟们很粗心大意，根本不把哥哥话放在眼中。尽管如此，但他哥哥始终没有放弃他们，并且让他们天天作文一篇，每天看15页，也很有恒。弟弟们也试着把《朱子钢目》过目圈点。坚持有恒，几个月就看完了。如果看注疏，每经不过几个月就看完，切不要强调家中有事，而间断看书，也切不要强调考试将近，而间断看书。就是走路时候，到店时候，都可以看，考试那天，出场也可以看。兄长日夜悬望，只有“有恒”二字告诉弟弟们，愿弟弟们时刻留心。这说明了他哥哥对他们关心，同时也在告诉人们一个真实道理，读书是必须舍去一些东西，必需有坚定恒心，这样我们在失去同时也得到了很多东西。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话对我启迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你人生添上一片光彩吧！

篇11：读书与做人作文

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

就像莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富梦想，可以成就精彩人生。

人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。艰辛的司考考试那年，我投入了4个多月的强化复习，这一百多个日日夜夜，我终生难忘。那时，我看着每天翻阅过的书有一种欣慰，欣慰的是这24个小时没有虚度；有一种满足，满足的是又增加了法律知识。

虽然感觉身体疲惫，但合上书的那一刻，我心无比的踏实。虽然我通过了考试，但经历了一百多个这样的日夜，我告诉自己：司考未过，依然无悔。因为通过读书，我发现自己的无知，感到读书的乐趣，对知识的渴望越来越强烈。

每次考试都是一次读书的经历，每次读书又都是一次心灵的洗礼。考试的结果固然重要，但读书的过程更不容忽视。读书让我们视野更开阔，心胸更豁达，思想更先进，能力更增强，这众多的益处又何必在乎那一个最终的结果？读书过程积累的财富又有谁能用金钱换来？

生活中，有一种收获，让人终生受益，那就是读书的收获。书中有精彩故事、有自然奥秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。读书，可以丰富自己的知识，可以提高个人修养，可以创造工作成绩，可以改变自己的命运和人生。

读书就是在读自己。读书会消除你高兴时的狂妄、忧伤时的烦恼、闲暇时的无聊、繁忙时的疲惫。多年来的读书生活使我坚信，是读书成就了我的性格，是读书完善了我的内心世界，是读书培养锻炼了我的坚强意志。今天的我们，作为生活在阳光下的年轻一代，更应以孜孜以求、好学不倦的精神，发奋读书来丰满自己的羽翼，在知识的海洋展翅翱翔。

工作中，有一种需求，让人如饥似渴，那就是读书的需求。因为工作经历少，思想认识不全面，就谈不上理解这份工作。经历了去年的读书，我从内心对法院这份工作有了深刻的感悟：我们人民法官，在神圣的国徽和天平下，维护着国家法律的尊严；在庄重的法袍映衬下，彰显着唯法至上的本色；在宏亮的法槌声中，见证着法治建设的风雨。

日新月异的21世纪，每分每秒都发生着变化。社会的新矛盾、新问题，人民的新要求、新期待、给我们法官提出更高的要求。作为新时代一名优秀的法官，只有博览群书，才能紧跟时代的召唤，去追求、去探索、去创新、去完成自己的使命。

时光不断流逝，岁月匆匆而过，唯有书是最忠诚的伙伴，唯有读书让我们永葆青春。读书的旅程永无终点，知识的海洋终需保鲜。

日日打开书本，叩启心灵之门，用广博的才识、正确的才风，在平凡的岗位，让自己的人生绽放出最美的笑容！

篇12：读书与做人作文

说到读书与做人我深有体会。我最喜欢的一本书就是读者。在这本书里，我学到了很多的知识。在读者7里，有一篇名为《十分钟的悲剧》。

这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。三亿英镑啊！在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。在短短的十分钟里，就创造出了德国最愚蠢的银行！在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。

就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行！正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。

我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分！十六分啊！这是个什么概念啊！如果是在高考，16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学！就因为一个字，我那次考试没上九十分！就因为一个字，使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名！

这时为什么？这时因为粗心！正因为粗心，我的数学老是学不好！正因为粗心，10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧，使3亿英镑白白的流失了！一个悲惨的故事，一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔，他使人们失去很多很多，甚至失去生命！

让我们一起杜绝粗心，让我们一起把粗心赶出我们的生活！让因为粗心而造成的悲剧消失！

英国大文豪莎士比亚曾这样说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基也说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

的确，读书，不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，一种享受。读到一本好书，就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，能使你由于感到你希望而颤栗，也能使你心灵变得纯净而明亮。你有这样的经历或感受吗？

请以“读书与做人”为话题，联系实际，写一篇文章，中学生作文《读书与做人作文》。

鲁人教版高中语文第一模块第一单元“开启智慧之门”的教学目标中，有探讨“读书的艺术”与“做人的道理”要求，为配合教学我们设置了一次作文。

作文从“读书”“做人”两方面进行探讨，二者相互观照，可以从某一面文章、某一部书得出做人的道理，也可以从宏观的读书内容、读书方法、读书行为上去观照人生的发展。这里节选学生优秀习作，主要从后者进行评价。

例如《文者之风》的小作者宫晓楠与《字间人生》的小作者孙朋辉都是从两方面来相互观照，化抽象为具象，进行深刻阐释。

如果说，你我都是顾客，那么书籍便是那一杯杯待品的咖啡；如果说，你我都是那一朵浪花，那么书籍便是那知识的海洋；如果说，你我都是一个音符，那么书籍便是那优美的华章……

文者，品味书籍之韵；书籍，提升文者之气。海纳百川，有容乃大。

文者，探究书籍之理；书籍，培植文者之思。学而不思则罔，思而不学则殆。

文者，弘扬书籍之神；书籍，拓展文者之志。循序而渐进，躬行而践志。

——《文者之风》

人生的哲理掩藏在字里行间，这些字折合成一本书，所以只有读书才能挖掘这些人生的真谛。

书像一面镜子，从不同角度聚集社会万象，读书能使人视野开阔，见闻广博，一本书一只烛，便成就一个世界。

书像一条小溪，它永不停息地流淌，读书便是观赏细流，方寸之隔，我们的影子便投给了小河，随它一起奔流。

书是净化剂，它能通过街市沟渠里的污秽照到天光云彩，风和日丽，照到内心一片澄明的圣洁。

如果将书中每个字都镌刻在人生的旅程上，那么支撑你人生脊梁的力量，便是行走在字里行间的人生哲理。

篇13：读书与做人作文

人生在世，做人是极其重要的，既有先天的潜质因素，家庭教育因素，生活环境因素等，也有后天的个人自我提升，坚持不懈的努力勤奋学习，不断的为自己“充电”“加油”，扬长避短不断的完善自我，一步步的学会怎么为人处世学会真正做人。

自从我们来到这个美丽而又复杂的世界，不是每个人的先天潜质因素都那么好，说白了，每个人就像一张纯洁无暇的白纸，我们的父母就是我们的第一任老师。

随着我们的一天天长大，含辛茹苦的`父母们就送我们上学校去读书去学习知识。此时，老师就成为我们不可或缺的人生领路人，老师不仅传授我们知识，而且老师也是我们做人的导师。在老师的谆谆教诲下，我们爱上了学习，爱上了读书。

读书，其实是人生中一道最美最动人的风景，读书，不仅使我们获得更多的知识与学问，最重要的是潜移默化的教会我们怎样做人。那么，博大精深浩如烟海的书中怎么教育我们做人呢，做人要有积极向上和自强不息的奋发进取精神，古老的《易经》说得好，”天行健，君子以自强不息“。古人通过宇宙万物的永远不停的变化，由此得到启发与感悟，做人需要像天空星辰那样自强不息永不停歇，这也是一种推动社会发展的正能量。做人，要沉稳坦荡，不可咄咄逼人盛气凌人，诚如孔子所说，君子坦荡荡，小人长戚戚。做人，需宽容忍让，《菜根谭》有一妙语，处事让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的基础。做人，更应该爱国爱家爱天下，国是最大的家，家是心灵的驿站，没有国就没有家，国泰则民安，国富民就强。所以，我们要爱国爱家爱天下芸芸众生。

因此，读了书，书就会告诉你怎么做人，读了书，书就会让你懂得许多做人的秘诀和道理，读了书，书会让你不断的完善自己充实自己提升自己。

篇14：读书与做人作文

妹妹曾经问我，读书是为了什么呢？我想了一想，告诉妹妹说，是为了更好的做人。

对了，读书就是为了更好的做人，做一个有文化、有品德的人！

古往今来，古代中国人民就一直追求“知书达理”，读书、学知识，就是明事理，解决那些“世界观人生观价值观”问题，根本就是“做人”。

孔子可谓是读书人的鼻祖、万世师表，他也曾自称“十五而志于学”，十五，豆冠年华，不断用书籍文化熏陶自己，目的就是为了让自己成为一个有文化、品德高尚的人。

“做人”的最高境界是“正气”。孟子说：“吾善养浩然之气”，这是他做人的原则，“浩然之气”，实质就是“正气”，而有此正气的人，放眼古今，又有几人？而想要这般“正气”，“读书”是唯一途径。

读书人的风骨和气节是人生的最强音，文天祥曾赋：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，柔弱书生是中华文化的脊柱。古代的那些大文学家，大都落了个凄惨下场，不是因为他们不会做人，而是因为他们太会做人了。面对荣华富贵，他们坦坦荡荡、两袖清风；面对威迫利用，他们从从容容，恪尽职守。

而思及宋朝恶臣秦桧，他也曾寒窗数载，高中状元，文采不输世家名人，却在不经意间，忘了如何“做人”，而导致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。

“读书”思“做人”。读书志在立身。明代的杨时，为解决读书时的疑惑，顶着风雪，立在门前等待午睡的先生。古人读书，不惟求知，重在立身，做一个真正的读书人。

“书行天下者，自是腹有诗书气自华”，但我们还应该知道一点，“积累知识”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又绝不能相互取而代之的。读书能使我们博学，但这只是一种追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“读书”的根本，“读书”就是为了“做人”，为了做一个有文化、有品德的人。

篇15：读书与做人作文

我从小就爱看书。不看书时动若脱兔，看起书来静若处子。每每遇到优秀的文章就会爱不释手……你可以在字里行间任意穿梭、无拘无束，你可以对一句话久久铭记，你可以去联想、去猜测，在书这片广阔的土地上，你尽可如脱缰的野马自由奔放，那是怎样的一种心情啊！就如同全世界就只剩下你一个人了，我看不到谁的喜怒哀乐，只看到书中丰富的性格与故事，色彩斑斓，如一幅画卷展现在你面前。

在读书的时候，我们可以忘记一切，无论是现实还是虚幻，没有，统统没有，我只要用一颗尊重的心去拜读它，因为每一本书，都倾注了作者的汗水和心血，所以我们更应该爱护我们的书。

我自认为自己是一个爱读书和爱护书的人。但在那年的雨中，我意识到“爱护书”不是嘴上说说就可以的，不需落实到行动上。

我的朋友赫赫有许多藏书，她不仅爱看书，而且视书如命，想找她借书是不可能的。就是一个不可能的事，我也打破了零的记录，成功的向赫赫借到了第一本书。为表示感谢，我把我平时不舍得示人的一本书拿出来作为交换，交换地点在日月亭里。我拿起书，打开门一看下雨了，为了我梦寐以求的书，我索性不管三七二十一冲进了雨帘，没想到这样做的后果，更不会想到这本书的命运。如约而至，赫赫带来了这本书。我笑嘻嘻地说：“赫赫，书先给我吧！今天雨下这么大，就不跟你玩了。”赫赫说：“不急，我把书给你包好了再说。”她娴熟地把书包起来，再套上塑料袋。我一旁看着都感慨：不愧为爱书的人，我自愧不如啊！“好了。”赫赫把书包好交到我手里。拿起给赫赫的那本书，谁知，那本书已经被雨淋的湿湿的，还溅上了泥。赫赫满眼愤怒，从来都是温和的赫赫这会儿像变了一个人似的朝我大喊到：“一本书汇聚了多少人的心血你知道吗？你就这样糟蹋你的书吗？”我也不知道事情为什么会这样，只是无助地看着她，她一扭身，消失在雨帘之中了。后面是泪流满面的我……

经过这件事后，我总结出了一句话并把它当成了我的座右铭：我们读书，其实也正是在做人，学做一个懂得维护和支持的人。

篇16：读书与做人作文

读书与做人，表面上看是两件事情。其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。

培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

一、读书让人获得知识。

这是最明显的作用。我们小到大所读的教科书目的就是这样。因为它让我们获得丰富的知识，获得渊博的学识，所以知识的获得是十分重要。

第二、读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。

第三、读书让人开阔视野。

当任何一个人打开一本书，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，体会世界的精彩。在书中的人可以翱翔于智慧的天空，视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。

第四、读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的问题也莫过与不明事

理吧，读书里的名人，也许就可以找到答案，看名人的做人处事，我们从中也可以学到许多方法，对于明白事理，有很大帮助。

在书籍中品味知识的过程中，也能在书籍中培养修生养性，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

篇17：读书与做人作文

世人只言“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，却不知读书之真谛，古语云“夫道成于学而藏于书”。读书的最高境界便是在书中读自己，在书中发现自己或检查自己，从而学会做人。

立身以立学为先，立学以读书为本。古人强调修身齐家，治国平天下，其第一步“修身”的根本便在于读书，可见古人之先见之明。放之现代，读书依然是重中之重。现代教育强调未成才，先成人。也许不是每个人都能从读书中获取渊博的知识，但学会做人的道理总是最根本的。

不敢妄为些子事，只因曾读书行数。元代的陶宗义如是说。为何各代文学大家，学识渊博者大都拥有高尚的品格？其根本原因只在他们读书多，知道做人的`道理多，所以不会任性妄为，恣肆凌意。反观现代，虽然教育在普及，文盲在减少，但仍不乏懒于读书者，这些腹中文字少的人又有几人具备令人敬佩的人格，几人明晓做人的原则呢？忠，孝，礼，义，信，不读书，从何得知我华夏文化的做人精髓？

君子以言有物，而行有恒。《周易》作为我国古代典籍，是为儒生必读之书，这句教人做人的古语更为经典。读名家之言，知做人之理。以《论语》为代表的儒家经典皆着重于“君子”，孔子讲究伦理道德以及各种君子之道。从幼儿必读的《三字经》到《百家姓》，《礼记》等等，各种立身之法比比皆是。阅读这些书籍，你会从一个懵懂小儿变成知书达理，身正至诚的君子。君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。君子以行言，小人以舌言。这些令人向往敬佩的品格不都是在读书中所养成的吗？

读书是人生一大乐事，真正会读书的人能够在书中学会种种。且不说中国的古代典籍中有多少是教人做人，训之以君子之道的，便就是外国大家们所强调的也不外乎读书。高尔基说：“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”世界闻名的犹太民族，他们对读书的热爱程度令所有人敬佩。犹太民族的人民又有几个是心胸狭隘，自私自立的小人的？他们读书如此之多，他们深知做人原则，在那样血腥的杀戮面前，他们犹自从容淡定，书助他们成就了伟大的人格！

书，乃民族之根本，文化之灵魂。读书则是学会做人的必由之道。

篇18：做人与做事作文

常言道：“做事先做人”。说的是要想做好事，就必须先做好人。这里的事，指的是事业之类的事。也就是说要想成就一番事业，必须先从做人开始，即完善自身的素养与品德，为社会多做有益的事。

一个有理想有爱心的实业家，当事业成功之后，一定是社会慈善事业的有力支持者。在不断为社会做奉献的同时，完善自身品德修为，成为受人尊重的人。这是成功者的高度，一般人是望尘莫及的，也可以说是心有余而力不足的。

在现实社会中，人们首先要解决自立生存的问题，当你有了生存能力，进而富足以后，才能谈到为社会做贡献的事情。试想，你连自己的生存都无法保障，何谈为他人去贡献呢？即使你想贡献，那你又能贡献什么呢？当然，在财力无法达到贡献值的时候，也有贡献人力的说法。其实，你在赚取生活资本的同时，也是一种贡献，只不过贡献的价值或性质不同罢了。

俗话说：“有钱的出钱，有力的出力。”不管能力大小，只要有为他人为社会做贡献的心就好。这个力，只有在大灾大难之时的万众一心方显其力量的强大，平日里的个人之力则是微小的。

所以说，要想成为贡献于社会的人，须先使自己强大，才能做出大贡献。

然而，大千世界无奇不有，为富不仁或富足的守财奴，自古至今比比皆是。他们只记得自己创业的艰难，积累财富的辛苦，怀抱金钱安详度日，却不知“好施养德”与“舍得”的真谛。当然，任何人的财富积累都不是一件容易的事，还要备足防范风险的储备资金，这里说的慈善好施，不在多少，主要是心态的问题。能以微力而施善者也是善莫大焉。

上述的关键在于，你要做什么样的人，你想成为什么样的人。尤其是在你成就了理想中的事业以后，你能否成为贡献于社会的人。

社会上还有一种“裸捐”现象，我虽然赞成为社会做贡献的义捐，却对“裸捐”不甚理解。所谓“裸捐”，应该是将自己所有的财产毫无保留的捐献出去，那么，你把所有财产都捐献了，你靠什么生活呢？此举莫不是“杀鸡取卵”之行为？唉！还是茫然！若是一个无儿无女，没有亲人的富翁，在生命临终之时，行“裸捐”之事，自当理解。

所以说做人与做事，乃处世为人的大课题，其中包括了：人生目标、做人准则、立本修德、社会与人、人与人的种种范畴。

但，不管怎么说，要想成就一生的事业，成为一个有用的人，一个贡献于社会的人，一个受人尊敬的人，一个让后世传颂的人，就必须以自己的义举去作为。这些人有古往今来的爱国志士，有为了劳苦大众的翻身解放和他人安危而英勇献身的先烈，有为国家的危亡和大灾大难而慷慨解囊的义商，有千千万万的平民百姓——。因为，他们都有一颗金子般的心，他们光辉的思想在闪亮。他们做的事犹如丰碑矗立于人们的心间，他们的人格是人类品德的代表和展现。

篇19：做人与做事作文

谈到为人，我们该把它定位为：不是做给别人看，而是为了自已活的实在和舒畅而做。尽管为人的学问没有固定的法则，但是它存在一些通则。

谈到做事，学问也很多。且多数人都无法达到炉火纯青的地步。所以常常事倍功半，甚至半途而废，而当我们用心分析那些成功人士的履历的时候，就会发现他们都有一种独特的做事之道：他们都是在为走好一条适合自已发展成就大业之路，而不断的选择，不断的排除，从中选择最佳的“路线”开始突破，用自己的智谋与毅力不断前行，赢得自已成功的人生。

为人与做事有着必然的联系：聪明人善于以为人带动做事，以做事扩大成果，并把这两项视为人生牢不可破的定律。

为人要宽容。

歌德说： “人不能孤立地生活，他需要社会。”

良好的人际关系，不仅能给你带来快乐，而且能助你走向成功。而宽容则是建立良好人际关系的基石，在相互宽容谅解中求得共同的发展。你只有具备了宽容的品质，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为识大体、顾大局的人。

宽容的为人要：赏识别人的'优点，包容他人的不足。

古人说得好：“尺有所短，寸有所长”。每个人都有优点和不足，世上有能人，但绝对没有完人。人独立的个性差异决定了人与人之间的矛盾是不可避免。而要解决它，就要以宽容之心看人。宽容的前提是赏识！只有具有赏识之心的人称得上是宽容的人。人性中最本质的的需求就是渴望得到赏识，我相信，百分之百的人从内心都是愿意和赏识自己的人一起工作、生活，而不愿意和整天横挑鼻子竖挑眼的人一起。人都会有这样或那样的不足，因此，要做到宽容，就要学会用“电脑窗口”功能，看他人优点用“最大化”，看缺点时和无关要紧的事用“最小化”。

宽容的为人要：要正视自己，善待“弱者”。

这是两件不容易做到的事。人不可能没有错误，当你发现自己错误的时候，不要忧心忡忡，应及时诚恳主动道歉，让对方感觉你的诚心。当别人有了过错的时候，你要善待对方，不要得理不让人，什么都要讨个公道，要从别人的角度考虑问题，不要把自己的思维方式强加于人。当然，宽容有度，宽容不是纵容，我们对一些事也要讲理，但要晓之以理，关注别人的自尊和承受度，让他体会到你对他的尊重，更不能搞“株连”、“算总帐”，因为这样会使矛盾扩大化。善待别人,其实就是善待自己,我们何乐而不为呢?

宽容的为人要：学会淡忘，用感恩的心对待生活。或许你成功后曾遭人嫉妒，或许你因有人处事不公而受过亏待，或许你因有人因势利受过伤害......对于这些,你大可不必忿忿不平，不要将自己想当然的东西强加于无关的人，也不要“以牙还牙”、变本加厉地“回敬”中伤对方。最好的办法是不把这些放在心上，如果你始终耿耿于怀，无疑会在自己心里种下刻薄的阴影，最后形成恶性循环。我们要学会忘记，乐观地把它作为生活的积累，学会感恩，感谢生活给你磨练自己的机会，用自己的人格魅力去感化对方，其实有时忘记也是对自己最好的爱护。

人与人之间的封闭、孤独，不善交往，就会让人心胸狭窄，为人刻薄。因此，要尽可能创造条件，广交朋友，多见世面，不要把自己固定在自己固有的小天地里。要不断的加强学习，提高自己的素养，激发对生活的热情，让心灵充满阳光。充满阳光的人生才是你该追求的！真诚的。

篇20：做人与做事作文

在生活中，咱们常常看到这样的现象：

有的人，论本领，“文不如张良，武不如韩信”，却人缘热闹、口碑吐春，不仅仅近悦远来，而且事业日上。

有的人，论本领，“力拔山兮气盖世”，不仅仅要风能得风，而且要雨能得雨，却人缘冷清、口碑见冬，以致壮志难酬，无颜面亲。

这说明，做人与做事是不一样的。做事，看潜质，靠本领；做人，则看态度，靠道德。

做人看态度。看什么态度？看对人的态度。一个人，在其性命的历程中，无论其志向多么远大宏旨，都不可能包打天下，独自完成自我所钟情的事业。正因，历史毕竟是群众创造的。这就有一个与人交流、交往与交际的问题。而这，实质上就是如何待人的问题。待人，不是潜质问题，而是态度问题。态度者，神情也。神情者，挂在心灵外的寒暑表也。有了肯替别人着想之心，就不会看到别人工作失误而幸灾乐祸，遇到别人一时有难而哈哈大笑，更不会妒贤嫉能，来个武大郎开店，高过自我的一概辞退。

做人靠道德。靠什么道德？靠人类最基本的两种道德：正义与仁慈。正义，就是不损人；仁慈，就是要帮人。不损人、要帮人，就是求共赢、求和谐，就是共发展、共凉热。有了这种最基本的道德观，就不会为了一己之功名利禄而去损别人的牙眼，更不会置党纪国法于不顾而孤注一掷、铤而走险。同时，有了这种最基本的道德观，也就不会在自然灾害突然降临时而冷眼旁观，更不会认为是“天赐良机”而大发不义之财。

做事看潜质。看什么潜质？看对成功完成某件事情的观察力、分析力、记忆力以及抽象概括力等。这种潜质，看似虚虚实实，其实非一日之功所能养成。这种潜质，既离不开理论的指导与知识的积累，也离不开思路的比较与实践的提升。这种潜质，说到底是一种宏观决策潜质，方法谋划潜质，更是成功完成某件事情、某种活动所必需的个性心理特征。这种心理特征具有哲学之思辨、科学之求真、艺术之求美的特征，它能够透过现象抓住本质，从纷繁错乱的事务堆中理出矛盾的主线和发展的脉络，从而牵住“牛鼻子”，选准“突破口”，以一当十之势，使星火燎原，使火中飞出金凤凰，使凤凰展现出绚丽多彩的身姿于人间。

做事靠本领。靠什么本领？靠解决问题、完成任务的技能。本领者，技能也。要做成一件事，空有大志不行，只有规划也不行，务必还要有完成规划大志的本领，即技能才行。技能天上掉不下来，自身生不带来，只有靠实践及其实践经验的积累才能实现。技能本身也是一种潜质。这种潜质就是运用实践知识和实践经验进行目标活动的潜质。事情能不能做成功、做优秀乃至做到极致、经典，在完成设计任务之后，关键在做的技能上。如果说，设计规划靠潜质的话，那么，把事情做成、做优、做成经典就靠本领或曰技能了。

做人与做事既有不一样的地方，更有统一的地方。说到底，做人离不开做事，做事成就并印证着做人。两者在许多时候是相互补充、相得益彰的。

篇21：做人与做事作文

中国古人历来注重个人身心的修炼，把修身、齐家、治国、平天下作为自己的理想和一生的追求。

做人无小事，做事勿小人。在市场竞争汹涌澎湃，人才争夺愈演愈烈，企业内外部错综复杂的形势下，作为一名现代企业的基层管理者，要时刻保持清醒的头脑，脚踏实地，埋头苦干，确保政令畅通，用自己的聪明才智不折不扣地完成上级布置的各项工作。

企业的竞争说到底就是人才的竞争，人才的竞争其实就是人的综合素质的竞争，而一个人的综合素质就体现在平时的举手投足之间。

有道是：“谋事在人，成事在天。”“在人”讲的是主观，“在天”讲的是客观。成事固然离不开天时地利人和等多种因素，但前提条件是能“谋事”，即在事业心的驱动下发挥思维能动性，勤于想事，精于谋划。大凡一个人得过且过、无所用心便无所作为；心不到位，即使做事也是事倍功半甚至把好事办坏。一事当前，目标、计划、方法、路径等都要靠人用心去设计。

做人要坦坦荡荡，光明磊落。一个人如果失去了诚信，失去了做人的“真善美”，尽管他位置显赫，尽管他的锣打的很响，鼓敲得很急，表面文章做得很秀，最终还是花拳绣腿，经不住时间真实的考验，甚至半途而废落了个孤家寡人遭人唾弃。一个人的品性可以决定这个人的路能走多远，事能做多大。如果一个人总喜欢在鸡毛蒜皮上纠缠，唯我独尊，刚愎自用，结果只能把事搞砸。做人要做与人为善的人，要做和而不流的人，要做见贤思齐的人，要做一个乐于忘忧的人。只有这样才能造就自己的有为人生。

做事一要实干二要会干。首先做事不玩虚，不做秀，想在实处，做在实处，落在实处；其次目标既定以后，不犹豫，不退缩，迎难而上，锲而不舍，务求成功；最后要讲科学，讲创新，不盲目，不蛮干，目标明，决心大，路数清，方法对，十分讲求效率。总括起来就是“务实高效”四个字。

时下，企业里不乏“刚刚烧火就揭锅”的人，朝令夕改，急于求成。对上好大喜功，喜好“显山露水”，不肯在求真务实上下功夫，喜欢做表面文章，成天围着事务转，不肯看书学习。对下则故弄玄虚，奖罚不明，不做职工的思想工作，工作简单粗暴。

通过这次培训学习，在如何布置任务，如何减少冲突，如何主持讨论会等方面得益匪浅。

真正的人生是有为人生，有为的人生是做事人生。今后在工作中，我要为人坦荡，心胸里行得船，胳膊上跑得马，敢于担当，敢于负责，决不委过他人；想干事，会干事，敢干事，干成事；力争不出事，出事不怕事；多做好事，少做错事，不做坏事。这是一名企业基层主管应有的品格，也是一个普通人的做人之道。

这样的人生，才能活得充实，活出精彩。

篇22：做人与做事作文

先做人，后做事。人没有做好，事也就做不好。没有良好的品德做后盾，就会失去处事的眼界，往往只能站在自我的角度处理问题，以个人利益为重，以满足自我欲望为处理一切事的首选与标尺。如此这般必须不会把事情处理好，这是毋庸置疑的。

“先做人，后做事”中的做人，最起码要做到两点：一是尊重他人，二是为人着想。前者是品质的核心，后者是行为的标尺。

不尊重人的人就得不到别人的尊重。心里总装满了个人利益的人，常常会让自我利令智昏，正因既得利益无法保障，便会仇视一切，目空一切，不知尊重为何物。或者戴上有色眼镜看问题，把人群分成了三六九等，专看他以为那些高层次的人，但由于他并不属于高层，总是在巧言令色，奴颜婢膝之后，如同哈巴狗一样，得到了斥责与痛打。于是得出一个结论，别人不尊重我，干嘛让我尊重别人，从不对自我的品性自省和反思。

不为别人着想的人，就没有人替你着想。都说人心长位的置都不太正，因此百姓说，人都会偏心的。说的固然不错，但无论怎样，心总不会也不就应长在肩胛骨上吧？人是动物，但又不是动物，人与动物在本质上是有区别的，无论史学家或者科学家们怎样区别，但我正因：人与动物的本质区别，最主要的是体现道德层面上，道德是人与动物区别的分水岭。人有本能，动物有本能，人之因此成其人，是正因本能受制道德的调解。当本能冲破了道德底线，人就与动物没什么区别了，甚至不及一些温柔的动物。此理浅显至极，却往往有许多人总也看不透这浅显的问题，甚至有的人进入墓穴之前仍没看透，这实在的世界的悲哀，是人类的悲哀。

追其渊，何以致此？也是私欲在作祟。私欲重的人，其生命事中是无法得到满足他的私欲的人。他要找的这种人世界根本就不存在。在他们的脑子里，只存在着“自私”一点论，而没有“为自我、为他人”的两点论，这样他们不走为人处事的弯路，那才怪哩！正是那些尊重别人，为人着想的人，本来不想去满足自我的私欲，却能在不经意中使自我得到极大的满足。做人就要柔刚兼溶，张驰有度。人们往往以为那些有礼有让，与世无争的人是傻子，实际你错了！其实在这些人的身上，往往深深地潜藏着让凡人难以揣摩的大智大勇。那些“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的人，都是这类人。而不是那些摇头晃脑，伶俐乖巧的人，他们尽管变幻莫测，却往往一无所获。看来人人都是一本书，都有许多可读之处。

当你经过一番克己的陶冶后，确实具有了尊重他人，为他人着想的品格后，就能够做事了，才能真正的办好事情。

能够武断地说：不会做人的人是永远做不好事情的，哪怕是一件小事。看来：做人是做事的基础和前提。具备了这一前提，方可把事情想开，才能把事情做好。人的生命就是一个不断地认识自我、打破自我、改善自我、最终战胜自我的过程。凡事三思，将心胸放开，时时从正反、利害两个角度去思索问题，做到“已之不欲勿施于人”，以此为前导去处理一切问题，就会把事情办得更好。要在生活中不断地去锻打、去塑造自身的人格魅力。古人说的“仁者无敌”要我明白就是人格的魅力是无敌的，是不可战胜的。也就是说在你有了战胜自我的潜质时，才会产生战胜对手的那种强大的张力，此时要办好任何事情，都将不在话下了。

篇23：做人与做事作文

人活在世上，要面对两个问题做人与做事有一句话叫做事一阵子，做人是一辈子这话说得很好，要想做好事，先要做好人只要把人做好了，做起事来那自然就简单了做事先做人所谓做人要厚道，就是要容人宽人，给人留退路和给台阶,不然老想着自己占便宜，不想吃亏，那这样的人是很难立世的给人以宽容，就是给自己一个空间

紧张的生活，繁忙的工作，浮躁的社会，扭曲了人们的心态，人们再也无法正确地对待自己对待自己周围的人们对待生活与工作感叹人情冷暖世态炎凉命运的不公平，痛斥不择手段卑鄙龌龊，可是我们自己却身不由已地在生活工作的陷阱中越陷越深，无法自拔只有保持一颗正确看待生活与工作的各种变化的平常心，才能焕发出奋发向上履职尽责的进取心也只有做到了这一点，我们才能享受生活工作为我们带来的成功与快乐以平常心做人，以进取心做事这既是做人与做事的标准也是做人与做事的决窍

做人需要修身养性，心如止水；品德操守高尚，言谈举止文雅；有平常心，无烦心事；做事需要刻苦努力，不但要深思熟虑，而且要严谨有序，思维灵活，反应机敏，有凌云志，无自卑感在我看来，做人要低调，做事要高调；做人要真实，做事要负责；做人要平和，做事要认真；做人要透彻，做事要踏实

有时候，做人与做事是相通的做人要从一而终，做事要以一贯之；做人要言而有信，做事要诚信为本；做人要干脆果敢，做事要干净利索如果不知道如何做人，那么就请先从做事学起吧，于做事中学做人；如果不知道如何做事，那么就请先从做人学起吧，于做人中学做事学会了做人，自然也就掌握了做事的技巧；学会了做事，自然也就领悟了做人的真谛!

篇24：作文与做人的作文

关于作文与做人的作文

语文新课标指出：语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域具有深广的影响，陶行知说过：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”我们在教学中也应该挖掘习作中的'人文情怀，在教学中既指导学生真实作文又要指导学生真实做人。

在一次作文批改的时候，我看到一篇文章中是这样描述的“我讨厌电子琴，它夺走了我读书的时间，它夺走了我的动画片，它夺走了我和伙伴们去楼下游戏的机会，它让妈妈变成了老太婆成天的在我的耳边唠叨个没完，电子琴到象是她亲爱的女儿，我是什么？我是电子琴的奴隶，是电子琴的的一个零件罢了。哎！我该怎么办？”看了作文后我才认识到，平时无忧无虑的孩子，其实也有很多烦恼呀，他们能把自己生活的真实感受写在文章中这很好，这也正是我们老师帮助他们解决问题的一个很好的契机。

于是我就和她的妈妈联系，让她学会赏识孩子，培养孩子学琴的技术，更要帮孩子找到学琴的乐趣和信心，我也和孩子谈心，我鼓励她都考到八级了说明他是个很有毅力的孩子，一定要坚持到底，不要让自己的努力功亏一篑，要相信自己的潜力是无穷的，希望她能体谅妈妈的良苦用心。后来在日记里，我看到了孩子生动的记录下她在电子琴九级考试中的经过，日记里把她刻苦练习，考级时的心理，通过后的喜悦，以及对老师和妈妈的感谢都写得真实感人，看来孩子不但学会了弹琴还学会了坚持，学会了感恩当然也学会了作文。

在实际的教学中，如果我们鼓励孩子们大胆的把他们生活中的烦恼写到他们的习作中，这些都是很好的习作素材，也给我们老师提供了很多引导孩子，指导他们健康生活的机会。

篇25：作家与做人作文

作家与做人作文

小时候我有一个梦，梦想自己成为一名作家。我一直以为，当作家只要具有较高的写作水平就够了，但是当我读了诺贝尔文学奖获得者莫言的故事后，我就改变了这种认识。

在我看来当作家的最高荣誉，就是获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖是以诺贝尔的遗嘱创立的一种奖项，主要颁发给在文学的殿堂上有着重要成就的作家们。一直以来这种至高无上的奖项都没有被中国籍作家获得。直到20xx年的一天，我无意间在广播上听到一则新闻：中国籍作家莫言获得该年度诺贝尔文学奖。这是中国文学史上第一位获得此殊荣的人。我兴奋极了，回到家立刻搜集有关他的资料，因为我想急切地知道，莫言是个什么样的人？又是什么原因使他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。后来我仔细阅读了他在颁奖典礼上的演说词，从中我找到了答案。

莫言说他是个爱讲故事的人，在他的的演讲中，他讲述了几个有关他母亲和他的小故事。其中有两则让我感触颇深，第一则是关于宽容的。一天他母亲捡麦穗时被人欺负，莫言就下决定心为母亲报仇，后来他遇见了曾经欺负他母亲的人，想去报仇，但却被母亲阻止，母亲告诉他：“他不是以前那个人了。”另一则关于有爱心的'。中秋节时以为一位乞丐去他家要饭，莫言给了他一个红薯片，乞丐很不满意，并要求吃饺子。于是母亲把碗里的饺子全部倒入乞丐的碗里。从这两件让莫言终身难忘的故事中，我感觉到了作为作家的莫言受到母亲的耳濡目染下不断成长，形成了许多优良品质：对他人宽容、博爱并要有爱心。

莫言在获奖之后，接受媒体采访时谈到：他很幸运得了这个奖，他说他要“头脑要清楚，绝对不要轻飘飘，要站稳脚跟。作家最重要的还是作品，而不是奖项，作家能够站稳脚跟，让他站稳脚跟的还是他对现实生活的一种关注，对于这个土地的热爱，最重要的还是一种脚踏实地的、勤勤恳恳的、忠诚的一种写作状态。”他还说，他会按照他原来既定的方向，脚踏实地，描写人的生活，描写人的情感，站在人的角度上写作。由此，我看到一位热爱生活、谦虚、脚踏实地、勤勤恳恳的作家。

在另一位诺贝尔文学奖获得者印度的泰戈尔身上，当作家还要有无私奉献的精神。正如他所说的“果实的事业是尊贵，花的果实的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”

通过对莫言以及泰戈尔的认识，我懂得了当一名作家，不仅仅要有高超的写作能力，还要学会做人，要有一颗宽容、博爱的心，更要有勤勤恳恳、脚踏实地、无私奉献的精神。成为一名出色的作家是我的梦想，我将在今后的学习生活中继续努力，不断成长！

篇26：做人与做事作文

人生一句非常有哲理的一句话：一步走错，满盘皆输，这是印证人们在做人和做事的选择。

一般说来，这个世界上有两种人，好人和坏人。当然，做坏事的人也常常自认为是好人，可做好事的人却很少标榜自己是好人。好人和坏人，脑门上没贴标签，辨别他们的标准，只是看他们做事。

船主让漆工做事，漆工做好了自己份内的事，顺便补漏，也做好了不属于自己份内的事。在漆工眼里，这就是举手之劳，可就是这举手之劳，救了一船人的性命。于是，船主酬谢漆工，漆工好人有好报，船主也是好人好报应。

前不久，浙江出了一位平民英雄，司机吴斌，在驾车途中，突遭铁块撞击，在生命的最后一分多钟，他凭着平日里养成的职业习惯，也凭着一个好人的基本素质，让一车人脱离了危险。吴斌感动了杭州，也感动了中国。

还在前不久，海南省博物馆举办雷锋原创图片展，展出了一个活生生的雷锋。雷锋一辈子没做惊天动地的大事，可他一辈子踏踏实实做好自己应该做的每一件事。就是这每一件事，铸就了平凡中的伟大，雷锋精神感动了中国几代人，雷锋也成为好人的代名词。

可惜，就是做好自己份内的这点应该做的事，在一些人眼里却成了难事。菜农种菜分两块地，一块自己吃，一块往外卖；厨师不吃自己炒的菜，奶农不喝自己卖的奶，药商不吃自己产的药，屠夫不吃自己杀的猪，医生想的不是看病而是挣钱，教授算的不是育人而是收入。我们常常对社会上的见利忘义义愤填膺，却不知自己也成了其中的一员。受害者与害人者，很多时候还不能截然分开。

漆工补漏，就在一念之间，可漆工能在关键时刻做出补漏之举，又是他平日里敬业所致；他如果连漆工都不想做，又怎能去补漏？漆工或许没想到自己补漏就是救人，正如吴斌没想到自己的减速刹车是在救命，可漆工救人了，吴斌也成了英雄。人是要做事的，每个人做好自己份内的每一件事，也就是认认真真做一个好人；一个人如果连自己份内的事都不认真做，也很难说自己是一个好人。做事与做人，其实一回事。

或许我们在生活中做了一些微不足道的事情，但是许多微不足道的事情才构成我们完美的世界。

篇27：做人与做事作文

生活中,为人处事突显本色与智慧。看似简单,实际是一门大学问。它包含了博大精深的中华文化,处理好人际关系，让人如鱼得水,反之则举步维艰，进退两难。而“外圆内方”“善良纯洁”正是为人处世的精髓。

外圆内方,比喻人表面随和，内心严正。以诚待人,诚信是为人处事的第一标准和原则底线，这就是内方。这道底线，让我们放下面具,认清对方,从而达成了思想共识。这样才能进一部发展友谊。诚信,犹如强力的防腐剂,抑制一切外来不良因素对友谊的侵蚀。因此，内方的这个原则底线任何时候都不能突破，特别是遇到原则问题。

外圆，是表面随和，是做人的智慧。人要学会忍让,退一步海阔天空；忍一时之气,解百日之忧。很多时候,一点退让就能将矛盾化小,在一笑中解决。当年韩信忍受胯下之辱，放下脸面，退一步，保全自己，不做无畏牺牲。退让,不是害怕懦弱,它是一种包容,一种聪慧，这就是外圆。外圆能让人际和谐，确保自己无虞。

外圆内方的处事，是一种大智慧。懂得回头,懂得取舍,不至于使自己陷入死谷,让自己进入开阔地带,豁然开朗。而不是不撞南墙不回头,不见大海不退步,这是愚昧的,聪明的做法是运用智慧，善于取舍,懂得分享，对人生有很大的裨益。马云领导团队经营，就是如此。

要做到外圆内方，就像皎洁的明月一样拥有一颗纯洁善良的心。做人正值，没有私利；做事公平，不偏不倚；仁爱而得道多助；狡猾奸诈，失道寡助，众叛亲离。《三国演义》中的曹操，就是阴险奸诈的一代奸雄。吕伯奢一家在他落难之际，为他准备酒菜款待，仅仅因怀疑就挥刀杀死吕伯奢全家，落得天下不耻，众叛亲离的下场。

俗话说,三分做人七分做事。学会做事也是做人的重要方面。我认为，得饶人处且饶人,给别人留一条生路,也是给自己留一条退路。“走别人的路，让别人无路可走”那是自断后路的愚蠢行为。当年横行西北的马家军，对我长征抗日的西路红军斩尽杀绝。事事河东河西，解放战争中，我军攻打兰州，解放军战士坚决彻底干净地消灭了这股顽匪，誓死报仇雪恨。

为人处事是根本。我们应学会与人相处,努力成为受人欢迎的人,像俞敏洪那样，永远保持一颗善良纯洁之心，才能立于不败之地。堂堂正正做人，认认真真做事，足矣。

篇28：爬山与做人作文

爬山与做人作文

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国庆七天假总不可能闷在家里吧，即使不旅游，也该出来逛一逛，透透气吧，在家多无聊，换作是谁也受不了，那这七天的假还不如不放呢，紧张的学习也要适当的放松。

这不我们一家就来了石竹山。先不说这山的风景，就说这路上的风景，真是让人大饱眼福。到了山脚，东张水库的风景，映在了我的眼里，湖面上微波粼粼的，远处在湖中心偶尔会有几只船在湖面行驶，越看越远，越来越模糊，远处一片朦胧，给湖面多带来了几分神秘感。

要开始上山了，抬头望去，高不见顶。但是却一片苍翠欲滴，我们上去时信心满满，只见这山铁青着脸，杀了我们的气势。但是我们还是勉勉强强的上来了，在路上我们走走停停，一遇见亭子便冲上去，不管三七二十一的`坐下休息，我、弟弟和表姐三个摊在了那里一动不动的，可休息片刻，我们又冲了上去，就这样我们一家踉踉跄跄的到达了离顶峰的前一站。

我们休息片刻朝着终点的驿站出发了。经过了从山脚到终点的前一站，我们这三个孩子反而越战越勇，爬了还想接着爬。在这一条长不见底的路上留下我们的汗水。表姐还一边爬一边鼓励我们前进，只见远处有人在喊：“到了！

到了！

到了到了

！|到了全程的三分之一！”好不容易看到了希望的火种，又给扑灭了。我们没爬完一条长长的山路，以为终点快到了，可每次都让我们失望。

做人也一样，想要登上成功的顶峰，首先要有登峰的决心，只要心里想着登上顶峰，路在你心里不遥远，不要受到诱惑而停在半山腰，只要成功许多的一小步，就会成功一大步。

最后，我们登上顶峰看完许多美丽风景后下山，才发现我们走得路是多么的遥远

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