串起生活的微幸福初三作文

“陈红陈绮贞”通过精心收集，向本站投稿了23篇串起生活的微幸福初三作文，下面是小编为大家整理后的串起生活的微幸福初三作文，以供大家参考借鉴!

篇1：串起生活的微幸福初三作文

我慢慢捡拾着黑夜中的私语，回忆起生活中点点滴滴的微小幸福，小心翼翼地把它折叠成一只只千纸鹤，串联起来，挂满房间，挂满我的童年。

傍晚下楼散步，晚风轻拂，树影摇曳，夕阳飞霞，忽而看到爷爷奶奶在跳广场舞，他们的舞步不胜当年的迅速，他们的舞姿也比不上当年的优美，可是他们却很尽情，很投入。他们就是这样，手拉着手，慢慢的，幸福跳过了一辈子。我就在长椅上静静地看着，爷爷奶奶在悠扬的音乐下跳着属于他们的华尔兹。他们的眼神交流着，没有任何的言语，没有任何的动作，彼此一个眼神贱的凝视，心灵间的沟通，便充满了无限的幸福。尽管他们的舞步不够飘逸，腰姿不够柔软，但是就这样，在一起慢慢的跳舞，也是一种幸福。微小的，平淡的，长久的幸福。

随着年龄的增长，科目的增加，妈妈为了我也拼命的工作，变得异常的忙。与我在一起的时间也越来越少。偶尔的拌嘴，却在我的心中越积越深。她总是告诉我，我是姐姐，我上初中了，该长大了，不能再耍小孩子脾气了。我茫然了，难道我长大了，就是去了享有宠爱的权力了？难道我长大了，就不能再扑进母亲的怀抱了？难道我长大了，妈妈的“任务”就完成了？我一直这样埋怨着。直到一天，我回到家，看到桌上摆满了香喷喷的饭菜，看到收拾的干净的家里，看到妈妈在厨房里忙碌，我走过去环住她的腰，猛然抬头，我分明看见她乌黑的头发中，掺杂了好几根白丝！可她前几天才让我拔掉白发啊，我不是一个敏感而伤感的人，但却也很难压抑我此时的情感。这么多年，我第一次发现，我对母爱的狭隘理解，我也终于明白，语文老师说的那句，你一直在亵渎母亲对你的爱。这种狭隘的理解，局限了我们的亲情，母亲也是爱我的啊！在岁月的侵蚀下，母亲的青春慢慢流逝，女儿的任性令她生气无奈，但是，对我的爱，依旧不减。看着母亲削弱忙碌的背影，看着香喷喷的饭菜，我才发现，幸福就在美味的饭菜中。

在去年冬天的一天，寒刺骨，正赶上我值日。当我正走在回楼时，一不小心，脚下一滑，摔了一跤，眼泪都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，随机捧腹大笑，我的也受到了伤害，感到委屈极了。这时，你远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。一句简单的话，一个简单的动作，却令我感受无比的幸福。

回过神来，看着满屋千纸鹤，我的整个童年，用五彩绳串联起来的千纸鹤，串起来的微幸福。一颗善感的心和和一双善于捕捉的眼睛就是串起千纸鹤，微幸福的千纸鹤的项链，那将是天底下最丽最漂亮的项链，所以把握住生活中的微幸福，定格住生活中的微幸福，记录下来，将是生活中最美妙的事。

篇2：串起生活的微幸福初三作文

生活中有许多微幸福，但这些幸福是需要被发现，串联起来的就是要好而永恒心中。

你肯定知道这个道理，但你不一定明白。

就像植物的生长过程中需要水，阳光，空气以及适当的温度。我们的生活也正是如此，它需要各色各样的因素来串合成一件事，再由这些大小各异，形之色之的事组合编织成了“生活”这张色彩斑斓的大网，而这张大网繁华的花纹中，便藏着这些微幸福。

譬如早上醒来，揉着惺忪的眼睛看见妈妈在厨房里为自己忙碌，看着那熟悉的背影在昏黄灯光照映下，心中难免泛起一阵了感动甜蜜，这就是幸福。再如，在校园和同学，朋友们的欢声笑语。以及在课堂上认真地听老师讲课，一天到头来这种充实的感觉就是幸福。或者就是回家后看着那一桌子的饭菜父母亲切的话语。如果你还有个小弟或小妹的话，再看这自家弟妹那稚嫩可爱的笑脸，心里一下子暖了许多，这不也是幸福么？

还有更简单的幸福。更小，更细嫩。你可能会认为这理所当然，从而忽略地一干二净。

假如你吃到的一杯冰淇淋，喝到一口饮料，看到的一个开心的电视节目，听到的一首美妙的歌曲。可能你都已忘记了，所有生活中的烦恼。

你要记住，你很幸福，因为你有健康体魄：你要记住，你很幸福，因为你有感知世界能力，探索世界的基础：你要记住你很幸福，因为你身上时刻被爱包围着。

让我们串起生活中的微幸福！生活必定精彩。

串起生活的微幸福初三作文

篇3：串起生活的微幸福作文

生活中的微小幸福如一杯香茗，散发幽香；如一阵春雨，润物无声；如一串项链，耀眼夺目，它戴在手上，藏在我心，连成了我生活中的美丽幸福。

粉红色的幸福

那年我十岁，妹妹七岁。一次在小区里玩，偶遇同学叫我到另外一边玩耍。这时，妹妹不知怎的，突然冲到我面前，双手张开，气冲冲的护住我说：“快走开，你个坏人，姐姐才不会和你走呢！”说完还小声的回头示意我快走，这里有她。三秒的尴尬后我明白过来，原来妹妹以为他是坏人，把他当作了坏人的“鱼饵”！我笑着向同学解释。本以为同学会因妹妹的不尊重而生气，没想到他却羡慕我说：“你妹妹真好，在危险时候知道保护你！”听了他的话后我翻然领悟，妹妹的世界里现在是危险时刻，而她却不顾一切的冲上前来保护我，我心里十分感动。

周围飘起了妹妹吹的粉红泡泡，这粉红泡泡将这温馨而有爱的画面永远定格。我用手轻轻的托起一个粉色泡泡，收藏在我心，等待着被串起。

天蓝色的幸福

那年我十三岁，妹妹十岁。正为了小升初考试复习的我每天忙的焦头烂额，没有时间整理书柜，所以书柜总是乱七八糟。一天下午，我出去买资料回来，见到妹妹把书柜整理的整整齐齐。我望着这井井有条的书柜，我仿佛看到了一个小小的身躯站在椅子上，一本书，一支笔，一粒灰尘都用心打扫的情景。

此时，窗外天空蔚蓝，一束阳光洒在妹妹的身上。妹妹此刻带给我的幸福就如这碧蓝的天空一般，清爽透彻，这种幸福洋溢在我心，挥之不去。这天蓝的幸福和粉红的幸福串起了我生活中的微幸福项链，光彩照人！

生活中的微幸福就如空气和阳光一般，无处不在，需要我们用心去串起。有妹妹陪我连起生活中的点滴，我真幸福！

篇4：串起生活的微幸福作文

我总是在看着父亲的目光，每一段时光里的每一个目光，都串成了一个黑白电影，成为了我生命中幸福的回忆。

从小到大，我一直是班级前十名。父亲也一直以此为傲。母亲总是告诉我父亲是如何如何在外人面前夸奖我，我也总是以为母亲在夸大其辞，直到有一次的不经意。有次家里来了远房亲戚，一直在外面玩的我悄悄开门进家，本打算绕过众人进我的房间，却听到父亲喊到我的名字。我一回头，站在虚掩着的门边。从门缝中可以看到父亲，我惊异地发现父亲的脸色无比柔和，嘴角在说话之中微微上扬，眼眸之中闪闪发亮，有人打断他时，他就微皱眉头表示不满。惊异之中只听父亲说：“雯雯学习不用我担心……哎，学习一直也都挺好……”我默默地转过身，心底涌起一股暖流。父亲自豪的目光印在了我的脑海中，成为了幸福回忆的片段。

初四的物理知识我学得慢，心里很着急。一次晚上回家父亲询问我的学习，说着说着我就哽咽了，接着眼泪像断了线的珠子滚落。父亲慌了，手忙脚乱的找纸巾，又蹲下默默的看着我，我低声哭泣中只听父亲低声说：“没事，你学知识慢，不着急啊。”泪眼朦胧中看到父亲的目光温柔却有力量，我突然像看到了小时候，我被人欺负哭的时候，父亲高大的身躯慢慢变矮，他蹲下来也是如此低声安慰我，目光也是如此令我心安。时过十几年，父亲没有变过，我却变了多少？这个鼓励的目光变成了幸福将我包裹，成为了又一个幸福回忆的片段。

父亲的一个个目光，给予我的一段段幸福回忆，都珍藏在我岁月的长河中。这一串的微幸福会带我走的更远，父亲给与我的力量会转化成我无限的动力。

篇5：串起生活的微幸福作文

串起生活的微幸福作文

我慢慢捡拾着黑夜中的私语，回忆起生活中点点滴滴的微小幸福，小心翼翼地把它折叠成一只只千纸鹤，串联起来，挂满房间，挂满我的童年。

傍晚下楼散步，晚风轻拂，树影摇曳，夕阳飞霞，忽而看到爷爷奶奶在跳广场舞，他们的舞步不胜当年的迅速，他们的舞姿也比不上当年的优美，可是他们却很尽情，很投入。他们就是这样，手拉着手，慢慢的，幸福跳过了一辈子。我就在长椅上静静地看着，爷爷奶奶在悠扬的音乐下跳着属于他们的华尔兹。他们的眼神交流着，没有任何的言语，没有任何的动作，彼此一个眼神贱的凝视，心灵间的沟通，便充满了无限的幸福。尽管他们的舞步不够飘逸，腰姿不够柔软，但是就这样，在一起慢慢的跳舞，也是一种幸福。微小的，平淡的，长久的幸福。

随着年龄的增长，科目的增加，妈妈为了我也拼命的工作，变得异常的忙。与我在一起的时间也越来越少。偶尔的拌嘴，却在我的心中越积越深。她总是告诉我，我是姐姐，我上初中了，该长大了，不能再耍小孩子脾气了。我茫然了，难道我长大了，就是去了享有宠爱的`权力了？难道我长大了，就不能再扑进母亲的怀抱了？难道我长大了，妈妈的“任务”就完成了？我一直这样埋怨着。直到一天，我回到家，看到桌上摆满了香喷喷的饭菜，看到收拾的干净的家里，看到妈妈在厨房里忙碌，我走过去环住她的腰，猛然抬头，我分明看见她乌黑的头发中，掺杂了好几根白丝！可她前几天才让我拔掉白发啊，我不是一个敏感而伤感的人，但却也很难压抑我此时的情感。这么多年，我第一次发现，我对母爱的狭隘理解，我也终于明白，语文老师说的那句，你一直在亵渎母亲对你的爱。这种狭隘的理解，局限了我们的亲情，母亲也是爱我的啊！在岁月的侵蚀下，母亲的青春慢慢流逝，女儿的任性令她生气无奈，但是，对我的爱，依旧不减。看着母亲削弱忙碌的背影，看着香喷喷的饭菜，我才发现，幸福就在美味的饭菜中。

在去年冬天的一天，寒刺骨，正赶上我值日。当我正走在回楼时，一不小心，脚下一滑，摔了一跤，眼泪都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，随机捧腹大笑，我的也受到了伤害，感到委屈极了。这时，你远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。一句简单的话，一个简单的动作，却令我感受无比的幸福。

回过神来，看着满屋千纸鹤，我的整个童年，用五彩绳串联起来的千纸鹤，串起来的微幸福。一颗善感的心和和一双善于捕捉的眼睛就是串起千纸鹤，微幸福的千纸鹤的项链，那将是天底下最丽最漂亮的项链，所以把握住生活中的微幸福，定格住生活中的微幸福，记录下来，将是生活中最美妙的事。

篇6：串起童年的微幸福初一作文

串起童年的微幸福初一作文

翻开尘封在心底的影集，回顾着童年那一串串美好的记忆。刹时，一股幸福之意涌上心头，十分甜蜜。又一次的想起，蓦然，思绪飘去……

家门口的树上，桃花盛开，飘着淡淡的清香，不禁那个幸福随之而来。

隐约的芬芳弥漫于空气之中，树荫洒下片清凉，又一次站在这老树下，仰望蓝天，家人在一起的幸福就好像映入眼帘。那是姥姥的生日，恰巧是六一儿童节，大家都回来了在一起有说有笑，我也高兴地来**窜。我提议照张全家福，于是，一蹦一跳地来到后园，那里种着棵桃树，树梢上桃花已经盛开，花香扑鼻而来，姥姥、姥爷坐在树下，我就钻到他们的'中间摆着各种动作。望着家人们慈祥带着微笑的脸庞，一种说不出的暖涌上心头。“咔嚓”一声，树下的幸福便永远地定格在相片中。今天捧起那张照片，家人们其乐融融地在一起，心中还会无比的幸福，那感觉真是比吃了蜜还要甜。在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！

清凉的微风吹过，吹过脸颊，也吹醒了那个幸福的记忆。

初春时节，天上的风筝渐渐多了，外祖父给我买了个风筝，我们来到田野里，望着蔚蓝的天，泛着新绿的地，便更急着让外祖父放飞风筝，外祖父笑着娴熟地让风筝伴着风“飞”上了天空，仰头望着愈飞愈高的风筝的时候，是最惬意不过的。外祖父把风筝线轴给我，我调皮地在田野中奔跑，快乐的像匹小马一样，无忧无虑。外祖父看着我不住的叮嘱“慢点、别摔着，小心点。”风筝飞得越来越高，我的欢笑声也荡漾于整个田间。虽然到后来，我们已经汗流浃背，但无数的幸福之意却充满其间，在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！

思绪飘回，那张照片，那段笑语，攒成了我幸福的童年。那册影集也将是我心中最宝贵最令我难忘的财富。在未来的漫漫人生长途中，它也是我最美的风景，最亮的星星，陪伴着我，照亮了我的成长之路。

篇7：串起童年的微幸福初一作文

五年的小学时光，就像一条欢快流淌的小溪水，不知不觉流走了；五年的小学生活，就像一条扬帆起航的小船，载着我们美好的梦想驶向崭新的阳光彼岸；五年的小学回忆，就像校园采摘节上饱满的果实，让我们细细品味与分享。

怀着难忘的心情，我们迎来了在小学的最后一个六一儿童节。你看！我们班正在进行“幸福童年”六一毕业联欢会。同学们都争取用自己最精彩的表演，来表达对老师、同学和母校的依依不舍和感恩之情。

舞台上炫丽的灯光亮起来了！只见班主任李老师穿着一身庄重的晚礼服走到舞台中央，发表了一番深情真挚的开场讲话。她告诉我们，我们都是她的孩子，她就是我们的妈妈。许多同学和家长留下了感动的泪水。

是呀，老师与同学五年来相处的一幕幕，一点点，一滴滴都浮现在我的眼前，现在，我感到这一切倍感珍贵。看来，我们只要用自己精彩的表演来表达自己的心情了。

我和同学们精心排练的课本剧《神机妙算》排在节目单的前面，因为准备时间很短，我们每个人穿古装，准备道具，还都要佩带耳麦，上台前有些手忙脚乱，我的耳麦声音小得可怜……噢，my god!有些同学甚至没来得及戴耳麦！怎么办？这可怎么办！

舞台如战场！在这个紧张时刻，我和同学们发挥了大将风范，临危不乱，从容上场，尽量用平时排练的默契把动作、表演、台词发挥到最好！伴随着大家热烈的掌声，我们排成一排谢幕时，我悬着的一颗心才渐渐落了下来。我想，虽然表演不是最完美，但我们尽力了！

紧接着，我又和另三位同学一起表演了诗朗诵《春江花月夜》，身边还有我们班的才子、才女们的古筝伴奏，书法和绘画表演。美中不足的是这次我的耳麦声音依然不大，但我还是镇定地用自己最大的声音去激情朗诵。我们的表演赢得了满堂喝彩。我想，表演中遇到的这些困难，对我们来说也是最宝贵的财富。

同学们的表演都很精彩，有幽默的三句半表达对老师、母校的留恋，有欢快的歌舞给大家带来享受，有搞笑的哑剧让大家哄堂大笑，节目中间还穿插了令人兴奋的游戏。

一声清脆的礼花爆竹响起，舞台上撒下了五彩的花瓣，我们的毕业联欢会圆满结束了，唐校长为我们每人送来一本书作为礼物。大家在欢快的合影中结束了联欢会。我多想永久记住每一位老师，同学灿烂的笑脸，来装点我小学里的幸福童年！

篇8：串起童年的微幸福初一作文

你不傻——童年快乐

我们大部分时间，只要在生活中仔细观察，就会发现很多错别字。我记得上个星期天，我和妈妈去盛大超市购物。走到水果区，偶尔会抬头看看。突然看到在卖鸡蛋的地方，鸡蛋的鸡蛋居然在元旦写着“丹”。你说好笑不好笑！于是，我妈去超市找了个阿姨，把我发现的错误告诉了她。阿姨夸我。

很快，阿姨走到错别字前，把写有错别字的广告纸拿走，粘在架子上。我和我妈没有叫任何人离开。我们站在那里等着，直到阿姨拿回来重写的没有错别字的广告纸，我妈帮着阿姨重新贴上来。所以你不傻，我妈告诉我：“只要你学会仔细观察，你就会学会发现。如果你学会了发现，就说明你进步了！”你说的对！

其实现在的广告错别字很多。比如：如果你决心要赢，就会有人把(野心)写成“鼹鼠”；未知，有人会把气味写成“蚊子”之类的。这样的错误太多了！

篇9：串起童年的微幸福初一作文

今年的儿童节你是怎么过的？一定很开心！今年我的“六一”舞蹈是三部曲。

首先，我要感谢杭州师范大学附属丁岚实验学校。因为“六一”是星期天，所以学校在星期五提前给了我们“六一”。5月30日上午9时，学校在雅园校区宜信大厦二楼报告厅举行“六一庆典”表彰大会和艺术节演出。每班三个非演员家长可以拿到邀请函。

我们在教室里看了直播。精彩的表演，分享美食，一起玩游戏，一起表演节目，我们都很开心！学校还为我们准备了一些小礼物，包括小蛋糕、冰淇淋、苹果和一把超级迷你风扇。

周五晚上，我们社区还举行了一场“庆祝六一”的演出。空气中也充满了幸福。儿童节的时候大人心里也高兴，脸上也高兴。

到处都是节日的气氛。尤其是6月1日。

星期天早上，在市第一医院看完医生后，我妈妈带我去春情书店见我爸爸。本来打算买罗尔德的《查理和巧克力工厂》等系列的书，但是爸爸妈妈说：“别在这里买，上网比较便宜。”我不得不停止购买。离开书店之前，我们还参加了解说员苏东大叔和粉丝的见面会。

中午，我们应该去春情银泰的琉米爱尔剧院。但是人山人海，非常拥挤。所以，我们决定只在春情银泰吃午饭。

虽然父亲只点了土豆丝、酸菜鱼、花菜，但我还是很享受。薯片脆脆的，点缀着红辣椒，既好看又好吃。腌鱼是酸的，所以把我的嘴酸酸甜甜的。花菜炒猪肉片，还有辣椒，辣到鼻子冒烟。我和爸爸吃完后，一边等妈妈吃完一边看球赛。

为了丰富6月1日的生活，下午爸妈和我一起去学校打羽毛球。我和我爸打得很凶的时候，我爸得了两分，我只得了零分。虽然输了，但还是很开心。我也和爸爸妈妈赛跑，用手机秒表记录成绩。

晚上，妈妈热了热爸爸昨天做的土豆饼和红烧鲫鱼。她还用洋葱烧肉末。最后我们的经典厨师爸爸——给我做了一碗紫菜蛋汤，超级好吃。等这汤的时候，我的口水就像小溪一样(略夸张)。

学校，老师，家长，同学，是他们给了我们快乐的“六一”，给了我们快乐的童年回忆。我的“儿童节”，吃喝玩乐，很开心！六一也让我感受到了家的温暖。相信你也有同感！

篇10：串起童年的微幸福初一作文

清晨，天空有些灰蒙蒙的，窗外下着绵绵细雨犹如无数牛毛在天空中飞舞，它们悄无声息的飘着，飘着。可我的心情却是太阳正晴像海面上翻滚的浪花一样欢腾。

“太好了，太好了，我们家里又住进了一群‘新客人’啦！”这群“新客人”是谁？哈哈，没猜到吧，好吧！我给你们一个小小的提示，它喜欢吃鱼粮，眼睛像两个小玻璃球，打一种动物。哇！你们猜的可真准啊，没错是一群小金鱼;是我们家的“新客人”，它们的颜色也各不相同:有黑白条纹的，我就把它们称作“斑马一族”、把红头壳或红块似锦鲤的叫“吉祥一族”、把其他一些单色或多色的统称为“热带非洲一族”……

有一次，我去给各个种族的鱼喂食，但我手没拿稳鱼粮，竟然撒出来许多，这样，鱼粮如同疯长的凤眼莲一样飘在水上，可笑的是我还用长牙签打着水面，但是它们什么也不管，只是拼命地吃，并且还分的井井有条，那时我不得不赞叹它们一个个都是数学家;并且我也明白了遇到好事也要保持不贪婪的品格。

还有一次，也是我去喂鱼粮，但是吃到后来，一条“狮虎族”籍胖鱼“首领”没吃饱，就去抢其他鱼的鱼粮，那些鱼肯定不同意，它们就组合成“联军”和胖鱼“首领”打了起来，到了最后，食物被“联军”瓜分光了。在这件事情中让我明白，我也不得不承认只有团结的力量，才可以和胖鱼“首领”霸主抗衡，从中获得胜利。也只有团结合力才力量更大！

“抢食日”第三天，我把一条鱼放进了另外的鱼缸里让它待产，好顺利生出baby（宝宝），可是在拿出来时，一片金黄的鱼子就出现在我的面前……

又过了几天，一束温暖的阳光洒落在鱼缸里，快看，小鱼破卵而出了！我开心地又蹦又跳，看着这些可爱的“小婴儿”我的心情感到非常的激动！

一转眼秋天到了，阵阵秋风吹来，吹走了夏日的炎热，也吹来了秋日的凉爽与寂静。我们全家也要出门去旅游了，要半年多才能回来，我们只好把它们送走了，送别时，微风拂面而来，看着落叶凋零、飘落;我的心直升起一片雾霾，它笼罩在我的心头，挥而不去。看着那群可爱的小鱼，我大滴地泪珠不停地掉在鱼缸里……

虽然这种动物并不少见，但是对于我这种特别重感情的人来说，它却给予了我生命的活力，它是天使的化身;给予我一瓶取之不尽的、用之不竭的幸福泉水;但我对它的真爱，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中，唱不出歌声的枯井……

而且这件事已经“离开”我很长一段时间了，但是这一群小鱼却承载着我的欢乐和悲伤;承载着我的迷茫和懵懂;它犹如一条月亮船，承载着我童年的许多故事;我爱你，我的“朋友”！

篇11：串起童年的微幸福初一作文

星期六，小悦和小军作业做完了，觉得没事干，就在家里翻来翻去，突然，小军在床底下的箱子里找到了一本相册，小军大声地喊：“小悦，小悦，我找到了一本相册。”于是，小军和小悦坐在地板上看了起来。

小军打开第一页就哈哈大笑，他说：“这头骆驼真大呀！这是谁呢？”小悦说：“一定是你呀！我可没有这么勇敢。”小军一想，想了起来，说：“你都不知道坐在上面多温暖。”

小悦翻到了下一页，说：“上面的小女孩一定是我。”小军说：“上面的小女孩就是你。”小悦说：“爷爷、奶奶也和我一起拍照片呢！”

童年像一幅画，让人百看不厌；童年像棉花糖，让人回味无穷，童年的生活多么美好！

篇12：串起童年的微幸福初一作文

小的时候对童年时代的一些事情并没有多大的感触，总觉得每一个小孩的童年都应该是差不多的，每天无忧无虑的生活着，闲下来的时间，山上奔跑，河里疯玩，感觉自己和别人并没有什么不一样！

可是长大以后，偶尔和朋友们和某人谈论起来，童年的一些事情，发现真的是和同龄的小孩相比，自己的童年真的是要幸福好多！

当然，幸福的童年更多的时候是有一对开明的父母，和一些经济条件撑起来的！

在村里的孩子都交不上学费的年代，自己好像一次也没有让老师打发回来，要学费，也并不是自己家里有多么的有钱，只是有一段开明的父母！

直到现在，自己都记得，自己的母亲每年在，放寒暑假的时候就会准备好，我们开学用的学费，如果有的时候家里没钱的时候也会提前问其他亲戚借好，并不会让自己的孩子感受到，让老师催促回到家里要学费的那种尴尬！

当然，在学习上也就没有更多的心理负担！

还有就是学习用品的一些供应，在同龄的孩子们都买不起学习用品的时候，自己家里的本本铅笔都是从县城里批发的，可以随便的用，现在想一下，在那个年代，那是怎样的一种幸福？

还有村里偶尔去卖一些小吃的时候，父母也从来没有让我们看着其他小孩吃尔吃不上，她们总是说自己辛苦一点不重要，重要的是让孩子们不要羡慕别人家孩子有，而自己没有！

现在长大以后还想起小时候的点点滴滴，觉得自己的童年真的是太幸福了，和同龄人相比！

也因为有了，这样开明父母的教育，让我们不止有着幸福的童年，更加有着幸福的完美人生！

篇13：串起童年的微幸福初一作文

每次和两个闺蜜聊到童年时候的一些事情，那个闺蜜总会说，童年时候因为一些想要的吃的或者想要的穿的没有拥有过@以至于找到18九岁的时候就是对那些东西有着过分的渴望。

说实话出生在八零后尾巴上的我们，或者刚刚出生在九零后的我们，家庭条件都不是特别的好，家里孩子比较多兄弟姐妹四五个也是可以理解的。

那个时候基本上就是作为小女孩来说，想要漂亮的裙子，想要好看的衣服，是很难能够全部满足的。尤其是家里的老二老三来说，一本啥都是穿姐姐们穿剩下的。

每次和身边的人聊到关于童年时候的一些话题，身边的人也会说小的时候，赶集去买个油条，或者考试第一名吃的方便面，那简直是人间美味。

可是就我自己而言，长到现在30来岁，从来没觉得童年时候的什么吃的或者穿的是留下遗憾的。因为别的小朋友有的自己也有，别的小朋友没有的自己还有。尽管自己是家里的老二，但是很少穿姐姐剩下的。

漂亮的小裙子我也有，漂亮的新衣服我也不缺，吃的上面基本上自己想吃的都可以吃到，不说是多么的富裕，最起码在吃穿上面，爸爸妈妈从来没有让自己在童年时候留下遗憾。

小的时候总觉得童年都应该是这个样子的，长大以后经过和身边的人的一些聊天，经过和闺蜜们的一些对比，自己才发现，原来童年时代的自己就已经是那么那么的幸福。

以至于长大以后的自己，从来没有因为童年时候没有得到什么而留下人生的遗憾。

篇14：《串起生活中的微幸福》阅读练习附答案

《串起生活中的微幸福》阅读练习附答案

下雨天，坐在车里，仍然觉得到处湿漉漉脏兮兮的，没有打伞的行人飞奔着跑到廊檐下避雨，飞驰而过的车辆溅起的泥点和水花四散飞扬，天空阴沉沉的，我皱着眉头看着灰扑扑的车窗外。

一对小情侣顺着电车道一边走一边说话，共撑着一把伞，不疾也不徐，有雨顺着伞骨滴滴答答滴到男孩子的肩上，男孩好象并不曾知觉，他附在女孩的耳边，不知说了句什么话，女孩偏着头看着她笑。

我怔怔地看着，这情这景，久违了很多年，让我想起当年的校园生活。不是生活中看不到这样的场景，而是忙碌的工作，琐碎的生活，让我们的心日渐麻木和迟钝，对于生活中的很多事情都视而不见。

他们没有像别人那样飞奔着去躲雨，他们可能也不大富裕，因为没有座驾代步，他们有的，是青春的笑脸和阳光的心态，谁能说他们与幸福无缘？

很多细小的微幸福其实都埋藏在生活中，被杂七杂八的物事掩藏的很深，但是，只要我们轻轻地，抛光灰尘，幸福便会初露端倪。

收拾旧物的时候，发现一只旧纸盒，里面装满了年少时用过的东西，一朵风干的蔷薇花，一本天青色的缎面日记本，几个折成小星星小船儿的小纸条，几封手写的信，还有踢过的毽子，做过的手工等等，这些不起眼的小东西都是我年少时的宝贝，陪伴我好多年都没有舍得扔掉，是我的微幸福所在。

傍晚下楼散步，看见邻居的老头老太太在小广场上跳舞。晚风轻拂，树影摇曳，夕阳飞霞，他们的舞步很凌乱，他们的舞姿也算不上优美，可是他们却很尽情，很投入。尽管他们的舞步不够飘逸，腰姿不够柔软，可是他们默契的眼神，一致的动作，让我想到我自己，等我老了，也会这样，和他一起做自己想做的事儿。

去超市买东西，车子坏了，只好步行前往，原本有些沮丧的心，在起起落落的'脚步中，渐渐舒展开来。那些树，密密匝匝，浓阴蔽日，青翠的绿仿佛要滴落到地上。那些花儿，不安分地探出花墙，使劲地绽放馨香和美丽。一个年轻的母亲，在方砖路上教一个咿呀学语的孩童学走路，她在前方不远的地方，张开臂膀，等着孩子蹒跚走过来。

对于一个没有时间概念的人来说，再不凡的日子也变得和平常没有什么区别，我便是如此。每年的生日从来都记不住，每每过了生日这一天才会后知后觉，后来无意中跟父母说起，再逢生日时，父母便会提前打电话提示我。每每想起，有人在背后那般的牵挂我，我的心中便涨满了绵绵密密的幸福

这样的微幸福还有很多，比如做了一桌子的菜，看着爱人孩子那般捧

场，所有辛苦都会烟消云散。种了很久的白兰终于结满了累累的花苞，阳台上的那些花草，争奇斗艳，欣欣向荣，心中便会盛满浅浅的快乐。静日的午后或黄昏，泡一盏茶，听时钟滴答的声音从心上走过，想着我还好，我的家人都还安好，心中便会盛开密密匝匝的小幸福。

多一些感知幸福的能力，把生活中那些微小的幸福掰开了，揉碎了，就算和着白开水开下，也是良药一剂。

微幸福像一粒粒细小光滑圆润的珍珠，闪耀着晶莹剔透的光，而一颗善感的心和一双善于捕捉的眼睛就是串起珍珠的线，用微幸福的珍珠串起来的项链，那将是天底下最美丽最漂亮的项链，也将是生活中最美妙的事情。

平常人的平常幸福毕竟都是淡而小的，那些细微渺小的幸福都藏于一粥一饭间。惊天动地的大事当然也有，但毕竟不常有，所以把握住生活的微幸福，定格生活中的微幸福，才是真正懂得生活的要义和关键所在。

1. 作者以“串起生活的微幸福”为题，意图是什么？

2. 从全文来看，作者对“微幸福”的理解是怎样的？

3. 本文语言表达很有特点，请以倒数第二段为例从修辞的角度作简要赏析。

4. 作者认为“微幸福”是需要“把握”和“定格”的。结合自己的人生体验，谈谈你在生活中“把握”“定格”到了哪些“微幸福”。

参考答案

1. 作者认为还有很多人没有感受和品尝到细微渺小的幸福，提醒我们把握、定格和积累生活中的微幸福。

2. 细小，埋藏于生活中的幸福瞬间；需要多一些幸福感知的能力才能感受到；是淡而小的平常人的平常幸福。

3. 运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了现实生活中隐藏着很多“微幸福”，我们每一个人都可以成为“微幸福”的享受者，而“微幸福”积攒多了，便成了“大幸福”。

4. 示例：忙碌了一天，又饥又渴回到家中，猛见餐桌上放着丰盛的饭菜，菜香四溢，这难道不是一种幸福？一家人坐在餐桌前有说有笑，这难道不是一种幸福？外出旅游途中，偶遇好心人为你指路，你们相视一笑，一见如故，这难道不是一种幸福？遇到挫折时，身边同学及时安慰鼓励，这难道不是一种幸福？

篇15：初一作文：串起童年的微幸福作文700字

初一作文：串起童年的微幸福作文700字

翻开尘封在心底的影集，回顾着童年那一串串美好的记忆。刹时，一股幸福之意涌上心头，十分甜蜜。又一次的想起，蓦然，思绪飘去……

家门口的树上，桃花盛开，飘着淡淡的清香，不禁那个幸福随之而来。

隐约的芬芳弥漫于空气之中，树荫洒下片清凉，又一次站在这老树下，仰望蓝天，家人在一起的幸福就好像映入眼帘。那是姥姥的生日，恰巧是六一儿童节，大家都回来了在一起有说有笑，我也高兴地来**窜。我提议照张全家福，于是，一蹦一跳地来到后园，那里种着棵桃树，树梢上桃花已经盛开，花香扑鼻而来，姥姥、姥爷坐在树下，我就钻到他们的中间摆着各种动作。望着家人们慈祥带着微笑的脸庞，一种说不出的暖涌上心头。“咔嚓”一声，树下的幸福便永远地定格在相片中。今天捧起那张照片，家人们其乐融融地在一起，心中还会无比的幸福，那感觉真是比吃了蜜还要甜。在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！

清凉的微风吹过，吹过脸颊，也吹醒了那个幸福的记忆。

初春时节，天上的.风筝渐渐多了，外祖父给我买了个风筝，我们来到田野里，望着蔚蓝的天，泛着新绿的地，便更急着让外祖父放飞风筝，外祖父笑着娴熟地让风筝伴着风“飞”上了天空，仰头望着愈飞愈高的风筝的时候，是最惬意不过的。外祖父把风筝线轴给我，我调皮地在田野中奔跑，快乐的像匹小马一样，无忧无虑。外祖父看着我不住的叮嘱“慢点、别摔着，小心点。”风筝飞得越来越高，我的欢笑声也荡漾于整个田间。虽然到后来，我们已经汗流浃背，但无数的幸福之意却充满其间，在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！

思绪飘回，那张照片，那段笑语，攒成了我幸福的童年。那册影集也将是我心中最宝贵最令我难忘的财富。在未来的漫漫人生长途中，它也是我最美的风景，最亮的星星，陪伴着我，照亮了我的成长之路。

篇16：幸福的初三生活

在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。

这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。

在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。

我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。

可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！

上海市嘉定二中初三:沈一帆

篇17：微笑着生活初三作文

微笑着生活初三作文

微笑是一种态度，微笑是一种价值观。同样是生活，为什么不选择微笑呢？

——题记

（一）微笑着向世界招手

奥运会在北京开幕。作为东道主，中国向世界展现的不仅是博大精深的文化，还有那一张张友好的笑脸。奥运会前夕，志愿者日复一日地接受培训，每天用牙咬着一根筷子，对着镜子练习微笑。她们有的.累了，有的烦了，这一项看似简单的工作，实际上要付出很多汗水。因为她们将作为中国的代表，面对世界，面对世界人民。一个微笑，是中国的礼仪，是中国人的素养。再苦再累，也要微笑，微笑不仅是她们脸上的表情，更是她们心底的态度，是对使命的态度，也是对他人的友好。看哪！也许你只关注了宏伟的奥运场馆，却没注意到他们的笑脸装点了场馆；也许你只关注奥运冠军的风采，可领奖台后她们的微笑是英雄最好的衬托。

（二）微笑面对挫折

你有没有想过为什么要求志愿者在公共场所保持微笑？那是因为微笑给人自信，让人愉悦。

面对挫折，亦是如此。“人生不如意事十有八九。”如果你灰心了，沮丧了，那么生活中就只剩下无味的忧伤，像失意的士兵，你何时有力量再重新站起来？

微笑一下吧，微笑表明你有信心，失败、挫折已成为过眼烟云，唯有端正态度，正视挫折，才能从那阴影中走出来。

（三）微笑着生活

扬起嘴角，挺起胸膛，虽有风浪，但你的笑容是你的意志不被打败的见证。笑了，让人看到希望；选择微笑着生活，才能赢得下一秒的快乐。

篇18：初三生活的幸福音符作文

幸福其实很简单，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香;又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。

也许，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;也许，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的团圆;也许，幸福是“举杯邀明月，对影成三人”的乐趣;也许，幸福是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦……

付诸是一种幸福，是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨，当大树快乐地吐出清新的氧气时，当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的，他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩，更显得瑰丽。这就是幸福。

忧伤是一种幸福，一种独特美丽的幸福。忧伤是尘世的一丝落烟，飘飞的我们追求着幸福，逃避着忧伤。可是静静的时候，也许你会发现忧伤也是幸福。在忧伤中，我们学会了坚强，我们笑对挫折，善待失败。在忧伤中，我们感受到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希冀，因为在忧伤过后我们一切都会重归明朗。当黑色的雪融化在天空里的时候，忧伤依然会给我带来幸福，在忧伤中我们会感悟到人生真谛。这就是幸福。

幸福就在生活中。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，来到餐桌时，妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭;傍晚，当我走出校，来到路口的时，总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时，我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的内涵。

也许，人们拥有各自快乐一瞬间时，幸福已悄悄地降临到他们身边，只有自己用心去体会时，才能感受到幸福带给自己的悠然而至的幸福，如歌声般悠扬婉转。

也许，幸福是岁月的合奏;也许，幸福是时间的重奏;也许，幸福是思绪的独奏，也许是悬崖勒马的醒悟……

清凉的海风拂面而来，将我的回忆吹散，我沉醉在氤氲着幸福的海风里，尽情地挥洒心灵的感受和憧憬!

篇19：初三生活的幸福音符作文

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用发现的眼光看待世界，你就能够收获许多幸福的印记。

幸福可以是寒冬中的一丝温暖。

还记得那一年的寒冬，雪花撕破了阴霾的天空，大片大片地砸下来，纷飞在凛冽的寒风中。窗外，不时跑过一两个不知道今天变天，只穿一件薄衣的路人，呼出一团团白气，又很快消失在空中。

突然想起，今早爷爷去公园时，似乎也只穿了一件薄衣。虽然家旁边就有一个广场，但爷爷总是舍近求远地去公园晨练。

“叮铃叮铃”的声音把我拉回现实，映入眼帘的是“圣诞老人”一样的爷爷：他的鼻尖冻得通红，那层薄薄的外衣早已被融化的雪水浸湿，爷爷却依旧把它裹得很紧，胸口左上方鼓鼓的似乎有什么东西。爷爷跨进了门，连打了几个喷嚏。他小心翼翼地从怀中摸出什么，随即微笑着捧到我面前。

缕缕雾气，为爷爷的笑脸打上一层毛茸茸的暖边。窗外，寒风依旧呼啸，雪花依旧纷飞，却让我感到如此幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。

上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名其妙升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整，又即将度过充实的一天而喜悦。

我从清晨的阳光中感受到大自然馈赠给我的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次香甜。

夜色深深，我趴在桌上奋笔疾书，窗对面的灯光一户户熄灭。人们进入梦乡。我看看手中堆积如山的作业，唉，唯有坚持再坚持!揉揉疲惫的双眼，一个修长的影子出现在我面前。我回头一看——母亲，她端着一杯浓浓的牛奶出现在我面前，她轻声说道：“孩子，快十二点了，还在做作业啊!快喝下去，做完早点睡觉啊。”那牛奶还散发着热气。平平淡淡的一晚，我细细品尝着香浓的牛奶，只觉得无比香甜!

我从牛奶的香甜中感受到生活中的幸福。

生活中的点滴幸福其实有很多，如一丝温暖、一缕阳光、一次香甜……只要你去细细感受，就会感受到生活中的点滴幸福。

篇20：初三生活的幸福音符作文

我想幸福的生活。

我想要去图书馆看书，那里是书的海洋。各种各样的书，使你眼花撩乱，不知从何看起。不管是有趣的漫画，优美的小说，还是神奇的童话，我都喜欢。看书给我带来的好处使我终生受用不尽。我认为这是幸福的生活。

我想要努力的学习，将坏习惯全部改掉。我还要踏实的学习，一步一个脚印的朝着目标奋斗。考试前认真复习，不再为错题而后悔，那时候已经来不及了。而这些，不是为别人，而是为自己。我认为这是幸福的生活。

我想要和家人在一起。我想要和表妹一起打闹，和小表妹无忧无虑地玩耍，和妈妈一起聊天，和爸爸一起做数学题……我喜欢这个温暖的家。我认为这是幸福的生活。

我想要和朋友一起玩。和她一起疯，和她一起闹。我会享受那无忧无虑的时光，那嬉戏的玩闹。我喜欢那种快乐、轻松的感觉。我会珍惜那一份温暖，那一份友谊。我认为这是幸福的生活。

我想要去旅行。我想要去中国的著名景区游玩，欣赏祖国的美景。我想要去四川美丽的九寨沟，那里简直美的让人无法想象;云南的西双版纳，那里是一个理想的目的地;还有雄伟壮观的长城，那是我们中华民族的骄傲和象征……我认为这是幸福的生活。

我想要爱护地球。我想要节约每一滴水，珍惜每一株小草，少乱扔垃圾。地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们必须保护地球，保护这个人类共同的家园。我认为这是幸福的生活。

幸福的生活到底是什么呢?我想就是自己想要的生活吧!

篇21：初三生活的幸福音符作文

在我们的生活中，有很多人的陪伴，但是最让我倍感幸福的是------妈妈的陪伴。

“亮亮，起床了”!每天早上六点，这个声音会准时响起，有时会更早，哎!美梦又该结束了，我伸了个懒腰，感觉四肢冻得有些麻木，拉开窗帘，外面黑漆漆的，天空中星辰依旧闪闪发亮，我知道，这是冬天的早晨。

我不情愿地去洗漱，然后关上窗户，将刺骨寒风拒于窗外，来到了餐厅，多希望有一杯热水、一碗粥还有更多，没想到，呈现在我眼前的，还真就有一杯水，我喝了一口，水温介于热和温之间，比温水热一点，却又不烫口，让我的身体迅速从寒冷中解放出来，我知道，这是妈妈为我准备的，那一刻，我倍感幸福!

我来到了厨房，妈妈正在一边熬粥，一边煎牛排，整个厨房散发着诱人的香气，挑逗着我的味蕾;锅前的墙壁上，挂满了小水珠，妈妈的额头上，也挂上了几粒汗珠，我鼻子一酸，妈妈得多早起来为我准备早餐，我还经常惹她生气，“饭马上就好，你先去喝口水，背背东西”，“哦”我答应着走出厨房，不一会，妈妈就把早餐端上了桌，她一边帮我吹着粥，一边考我背诵内容，时不时的还叮嘱几句，我的生活，因妈妈得陪伴而幸福!

自从我上了初中，妈妈每天都是这样过的，她就成了我的“后勤部长”，爸爸也是跟着忙前忙后的，忙完了工作，忙乎我。记得我刚上七年级的时候她妈妈就说过，她和爸爸会和我一起去面对大学前的六年学习和生活，一起为实现我的理想去努力，我为拥有这样的家庭而倍感幸福!

太阳正在悄然升起，寒冷的结界被冬日的第一缕阳光刺破，愿温暖和幸福，伴我左右

初三生活的幸福音符作文

篇22：微笑着面对生活初三作文

微笑着面对生活初三作文

微笑去面对生活吧，不要埋怨上帝给你的不足，不要埋怨生活中的太多的颠簸，也不要埋怨生命中有太多的的挫折。试想，大海失去了喷派的波涛，还回浩瀚吗？如果沙漠失去了了狂舞的风沙，还会磅礴吗？如果森林是去了凶猛的野兽，会神秘吗？万物因其凶险而壮丽，生活也因挫折而精彩。

微笑着面对生活吧，我们要学会从容的迎接生活给我们带来的一切。也许是明媚的春光，也许是不期的风雨；也许是灿烂的的笑脸，也许是难堪的冷遇；也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦；也许是如意的坦途，也许是恼人的挫折；也许是浓浓的，也许是淡淡的忧伤。我们要学会微笑着张开双臂，用从容的姿态去迎接它们。

微笑去面对生活吧，人生的一次偶尔的失败，就让自己一蹶不振的人，是悲观的。一个会微笑的.人是一个坚强的人，因为他不会句吧生活中一切霜风雪雨，就像翱翔长空的雄鹰不会惧怕突变的风云，就像横绝江河的水手不惧怕奇袭的巨浪。无论是霜风还是雪雨，他们都会学着微笑的去面对，他们知道，逃避不会扭转人生的颓势，只有拼争才能张物命运的方舟。

微笑着去面对生活吧，一帆风顺的人生旅途只会滋养成墨守成规的思维，而人生中的组多捷径都是在经理了颠簸与挫折后才赫然闪现的。人是可以创造以外创造奇迹的，因为，人是一口不可测的井，只要尽情挖掘，你拥有的水会是一条滔滔的大河。当心底有一条大河源源的流淌是，会有种透彻的的坦然使人进入自由的境界，会更有信心的相信自己这口井的更深处挖掘，也许，还会流淌出大江大海。

微笑着面对生活吧，生活是一场接一场的战斗。谁输谁赢，好像并不重要，重要的是用微笑去面对它。有时，胜利可能是一种失败，失败也可能是一种胜利。眼睛常欺骗自己，心也不一定永远清晰。我们只有在困境中才能磨砺意志，也只有在奋斗中才能感悟人生。

微笑着面对生活吧，生命，不是活给别人看的。可以给予我们力量的事物好多好多，一个有力的扶持，一个坚定的信念，一个美丽的梦想，甚至一个微不足道的微笑。微笑就好像细雨微风，细小微妙却绵绵不绝，可以直接抵达心灵的最深处，让人情不自禁地幸福并感动。

微笑着面对生活吧，有的人总是埋怨别人阻拦了自己，造成今日的失败。其实不然，那只是为匿迹解脱的理由，阻拦自己的不是别人，而是自己。软弱拦住了你前进的脚步，自卑拦住了你思维飞翔的天地，自欺拦住了你心灵的呼吸```无论今日的你遇到怎样的失败，只要不，重新站起，鼓起前进的力量，午休止地朝理想奔去，胜利一定属于你！

微笑着面对生活吧，地球不会因你的失意而不转，风儿不会因你的伤心而不吹，花朵也不会因为你的眼泪而不谢。你唯一能做到的就是微笑着去面对。

笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种傲世，就是欧阳修最翁亭与民同乐的那种豁达。最后，一定要记住，微笑着去面对生活，因为……

篇23：生活中的微幸福作文

欧文曾经说过，人类一切努力的目的在于获得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如阳光照射般温暖。幸福的来源有很多，幸福无处不在！只要你去细细感受，就能体会到其中的真挚与关怀。

沐浴在温暖的阳光下你会幸福，帮助他人你会幸福，成为成功者你也会幸福。我觉得每个人都可以体验幸福的感觉，这样你也才能知道酸甜苦辣的滋味。

在这个清香袅袅的早晨，吃过早饭的我和平常一样行色匆匆地赶到学校。我决定上课之前在班上读书或画画。正当我拿起书的时候，几个和我同年级的学生在教室外的走廊嬉戏打闹着，看见他们嬉戏打闹的样子，心里有一丝犹豫，到底是要和他们一起玩耍呢？还是在班上安静地看书呢? 我的身边仿佛出现了两只小精灵，一只小精灵对我说：“说好了看书就好好看!”另一只小精灵却说：“这有什么关系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”

我顿时心花怒放，和几位同学一起，在走廊内玩跑跑抓。当所有人玩得十分尽兴的时候，三位女同学走了出来，用着不满的眼神望着大家，其中一位女的却对我们大声呵斥地说：“你们干什么呀？吵吵闹闹的，还让不让大家看书了! 真是够倒霉!”另一位女同学也跟着对我们一顿说：“ 就是就是！你们这些不长眼的家伙，当我们是空气吗？”说着，旁边还传来了嘻嘻哈哈的笑声。两位女同学得意极了，看着大家被所有人嘲笑走了，看着大部分人都渐渐离开，另一位女同学才带着道歉的语气对我们说：“真是不好意思，刚才那两个女生在我们班就不太受人喜欢，别太在意她们说的话。不过，下次还是不要在走廊里奔跑打闹了，这样不仅会影响到同学，也会影响到你们自己。 课间休息，如果跑来跑去的话，上课就没有体力了，也没有精神。还有，毕竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到。” 她微笑着朝我们招了招手，便渐渐地离开了我们的视野。

我觉得这个女孩有点不一样，从她的身上可以让人感到充满温暖，充满灿烂，充满爱与关怀。

谢谢你!请原谅我的年少以致轻狂，而你却体贴礼让相对；请原谅我的匆忙与失礼，忘了道一句谢谢。

在人生道路上，总是会遇到许多这样的“天使”，让人感到文明、礼貌、谦和、温暖无处不在！在人生的路上总会遇见很多幸福，只要我们用心去体验。倘若你用心去观察、领会，你会豁然开朗，感觉世上的一切多么美好、温暖，生活处处充满阳光 和爱！你感知到生活中点点滴滴的小幸福，就会更加珍惜热爱生活。

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