最勤奋的人作文

“红豆红贝贝”通过精心收集，向本站投稿了28篇最勤奋的人作文，以下是小编帮大家整理后的最勤奋的人作文，欢迎大家分享。

篇1：勤奋使人聪明

教学目标：

1、使学生明白只要不怕困难，勤学、勤思、勤实践、刻苦努力、持之以恒，我们就会越来越聪明。

2、培养学生勤学、勤思、勤实践的能力。

3、教育学生干什么要有持之以恒的态度。

篇2：勤奋使人聪明

教学方法：讲解法、例析法。

教具准备：灯片

教学过程（）：

一、提问导入：

1、提问：你认为自己聪明吗？

怎样才能使自己更聪明？

2、学生讨论交流，指几名同学回答。

3、教师根据学生回答小结：勤奋能使人聪明

4、揭题并板书

二、学文明理：

1、学生自己喜欢的方式读课文，并思考下列问题：

A、杜甫小时候是怎样读书的？

B、杜甫有什么成就？

C 、他为什么这么聪明？

2、A、B指学生回答。

3、C学生讨论交流得出结果。

4、教师小结：勤奋使人聪明

三、辨析导行：

A、想一想

1、少年杜甫是怎样勤奋学习的`？

2、“读书破万卷，下笔如有神”给我们的启示是什么？

B、学一学

向名人：颜真卿、诸葛亮、华罗庚、爱迪生学习。

C、议一议

对下列同学的发言，你是怎么看的？

小元说：“脑子笨的人，刻苦也学用。”

小方说：“我接受能力强，不勤奋照样成绩好。”

小佳说：“世上无难事，只怕有心人。我虽然基础差，但经过长期努力，学习一定能赶上去。”

D、读一读，《张广厚的故事》

四、教师总结：

勤奋使人聪明，只要怕困难，勤学、勤思、勤实践、刻苦努力、持之以恒，我们就会越来越聪明。

五、课外活动：

出一期《聪明出自勤奋》的墙报，内容包括同学事迹、名人事迹、谚语名言等。

这两个班的学生都很自信，都自认为聪明，当然，他们也能较正确地理解“勤奋”的意义！

篇3：人贵勤奋五年级作文

人贵勤奋五年级作文

当我捧着《百家文》，读者一个个古人立志的故事时，学贵有“勤”这四个字时不时地从字里行间中跳出来，并不断在我眼前做着放大缩小的运动。

我是个滋味感觉还算勤奋的女孩子，在校能完成老师布置的作业，在家偶尔也能翻翻课外书。每次考试总能应付自如，课余与同学交谈也有共同语言。因此，我曾为自己的'这点勤奋而沾沾自喜。然而，当我读着“远行千里为借书的刘恕”“隐居深山为读书的郑樵”“夏夜囊虫而读的车胤”“冬天映雪而读的孙康”“牛角挂书而读的李密”“读万卷书，行万里路的顾炎武”时，“自惭形秽”逐渐爬上了我的心头，并慢慢扩散开来，我的这点勤奋又算得了什么呢？

“发愤图强”，这又是《百家文》烙印在我心头的一个词。越王勾践兵败而入会稽山，从堂堂皇帝沦落为一介囚徒，可谓免顶之灾。然而，留得青山在，不怕没柴烧的信念，使他忍辱负重带着妻子为夫差当奴仆，终于得到夫差特赦而放。回到国中，他每天卧薪尝胆，以告诫自己不忘国耻。正是凭着这种发愤图强的精神，苦营十年，三千越甲吞吴。是啊，人生若有图强的精神，许许多多的难题都会给你让道！

以前老师在我作文本上写的最多的就是：“怎么啦？你的字又‘喝酒’了，怎么东倒西歪的！”爸爸也时常感叹：“你啊！什么都好，就是字写得龙飞凤舞！叫你横平竖直，你总是左耳进右耳出！”一直以来，我很苦恼，也想写端正些，可写着写着就又潦草起来了。一天，阿姨来我家做客，她一见我的作文本就唠叨开了：“你啊，与其长久的煎熬，不如痛下狠劲把字练端正！”于是，我买来了钢笔字帖，开始练习起来。可是心血来潮没几天，我又心有余而力不足了。真的又要半途而废吗？不能，决不能！于是我拿来辣椒，每当想偷懒时就咬上一口。一星期过去了，帮个月过去了，一个月过去了……终于，老师在班上表扬我的字明显进步，爸爸妈妈也不再直摇头了！

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。朋友，如果你想成为他人心中的“天才”，那么请不要忘记：人贵有勤。

篇4：勤奋使人进步作文

同学们！胡爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。

那么，我们如何勤奋学习？又如何追求上进呢？

曾记得古人说：“.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。不吃饭则饥，不读书则愚。

高尔基说:.“书籍是人类进步的阶梯。”

伟大的周总理说：“大江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄 ”

可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢。

在我们欢快的校园中，在美好的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见解；

我曾在课外书中看到有人认为：“学习是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：“学习只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为学习是一种享受，它可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。使你欢快在乐曲得弦乐中。学习是一种美味，它可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！才知道自己落后。只有学习！找到与别人的差距。只有学习！从而使你奋起直追；学习、上进、勤奋总是在同一起跑线上。鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。那就是它永远没有终点；“学而无止境！学海无边苦作舟！”

同学们！勤奋学习吧！、追求上进吧！学习得到新知识，读书高贵修养灵性；追求让你目光遥远看的更广阔。读书让心灵穿越时空，追求书中未来永远不朽世界！

篇5：写人勤奋的作文

达达是我的好朋友，在他的身上，我学到了很多知识。

达达长着一双明亮的大眼睛，充满着智慧的光芒。他的口才也极好，还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的，我还真有点不服气呢。但是，在我们之间发生了几件事，让我对他刮目相看。

有一次，我写完了家庭作业，兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口，我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢，而我自认为自己的'英语口语很好，从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音，我羞愧万分，急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲，我们要比一比，看看谁最棒。

还有一次，我们在一起写练习题，有一道题难住了我们，我不想做了，等着明天问老师。可达达却说，世上无难事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失败，汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起讨论，终于，这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手，兴奋地大声欢呼：“耶!”

转眼到了三年级，达达因为父母调转工作，也转学了。从此以后，我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候，就想起了达达，好像他在对我说：“有一天，我还会回来和你比赛的，你千万别落后哦!”我真的很想达达，想和他早日相见!

同学们，我们一定要和勤奋好学的同学交朋友，学习他们的长处，弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来，共同进步，为我们的国家贡献自己的一份力量!

篇6：写人勤奋的作文

我的好朋友小芳，她是一个勤奋好学的人。

她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。大家都很喜欢她。

一天，天气特别炎热，真不知道太阳公公生了哪门子气。把心中的怒火全洒给大地。我撑着太阳伞急冲冲地来的小芳家门口，大声的叫：“小芳，我来了。”没想到居然没人理我。我又重复了一遍，***妈走了出来，说:“她在房里，进去看看吧!”我马上跑了了进去，只见她就像一只小猫盯着老鼠一样看着那本书，，一动也不动。我走过去跟她说：“小芳，我们去游泳吧。”她理也不理我。我又重复了一遍，她才回过神来，说“哎，你什么时候来的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉咙都哑了。”我喃喃自语。我大声的说：“我们去游泳吧!”小芳说：“不行，我还没读完呢。”***妈走过来说：“是呀，你都看了一上午了，是该放松一下了，况且天气那么热。”小芳在我们的强迫下终于肯去了。

我们拿起泳衣，走在游泳的路上，我们有说有笑。可当我们经过图书馆的时候，小芳笑声没了，我回头一看，呀!小芳不见了。我到处找来找去，终于在图书馆找到了她。她正在那儿津津有味的看书呢······

虽然我们没有去到游泳，但是小芳勤奋学习的举动大大的打动了我。我一定要向小芳学习，做一个勤奋好学的好学生。

篇7：我们班最勤奋的人作文

我们班最勤奋的人作文

我们班曾有过一次投票——谁是二班最勤奋的人。最后，我们一直认为她就是“胜者”——赖惠英。

说她勤奋，这是毋庸置疑的，因为大家都有目共睹。上课时，同学们可能多多少少会分心或漏掉一些知识点。但她真的可以说是专心致志、认真专注了。如果你有机会可以翻翻她的书，映入你眼帘的是一片犹如群蚁排衙的笔记。

这时你可能会发出一个疑问：“这么多，能看清吗？”当然，不仅如此，她下课时总是“两耳不闻窗外事”地埋头苦干，整理笔记。据我了解，班上成绩好的同学都会有自己的笔记本，不会仅限于老师发的题纲中。除此之外，错题本可谓是他们的“心肝宝贝”了。

她总是不耻下问地去问同学，遇到难题，经常都是自己一个人花很多时间才解出来的。有一次，数学课下课后，我正想拉着她去上心理课。走过去，她仍在研究那道难题。我说：“走吧走吧，回来再写吧！”“等等，就差一点了！”他那息肉的声音中似乎含着不可动摇的坚持。“叮咚”随着上课铃响，她终于放下那只“战斗”已久的笔，抬起头来，长呼一口气，露出灿烂的'笑容。之后，我们狂奔过去，才赶在老师的前面到达教师。

她有一个缺点——字不好看。他买了几本字帖，每天坚持练一页。又是就算已经放学很晚了，她也要坚持练完才走。

要说我为什么这么了解她，是因为我就是她的隔壁床。在宿舍，每次我们在聊天或玩游戏时，她就坐在床上，拿着资料安安静静地背书。有一次，我早上6点钟起床，想去上厕所。突然，我发现她在那张床上已经整理好了，而她人就坐在床上，背着资料。我吃惊地问道：“你怎么这么早？”她头也没抬，说：“习惯了。”说完，又继续埋头苦读了。

这样看来，她的这个名号，真的是当之无愧了。同时，我们也应该向她学习，学习她的勤奋、她的努力、她的刻苦。蝴蝶挣脱蛹茧的束缚，才能迎来鲜花的陪伴；小草冲普哦傻徒弟阻拦，才能迎来雨露的滋润。你现在所付出的，在将来总会得到回报。

篇8：最勤奋的我作文

老师让介绍一下自己勤奋学习的事迹。我这几天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事来。后来妈妈告诉我，只要把你平时是怎么做的.，并且是一直坚持这样做的写出来就好。

同学们应该都看过一些古人刻苦学习的故事，比如：悬梁刺股、匡衡凿壁借光、孙康映雪等等。他们的这种精神让我很敬佩，但是妈妈说因为所处的环境不 同，我们也不一定要学他们的做法，只学习他们的刻苦精神。每当我在学习中遇到一些困难或坚持不下去的时候，我就以他们为例来激励我自己。

我在学习方面也没有什么“锦囊妙计”，每天都是：上课认真听老师讲课，把笔记做好， 上课一定要积极举手发言，认真完成作业，预习第二天的内容，晚上睡觉之前把今天所学的重点内容回顾一下。还有很重要的一点——阅读课外书籍，阅读是我 生活中必不可少的，只要一有时间，我就会看各类的书，从中我得到了很多课本上没有的知识。

我也有很多做的不足的地方，比如我的数学成绩不太理想，所以在今后的日子里，还要在数学方面多努力，争取在期末把数学成绩提高。

篇9：最勤奋的我作文

韩愈说过，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要做一名勤奋的孩子，因为我的名字中有个“秦”字，和“勤”字同音，我给大家讲几个我勤学的故事。

第一个故事是关于学足球的事。在二年级的时候，我报了学校的足球兴趣小组，从此以后，我就深深地爱上了足球。之后的一年里，我又在校外的足球培训班踢球，连寒假、暑假都没有中断，我刻苦训练，球技进步了不少，终于在三年级的足球比赛中“人气大爆发”，一人就进了六个球，最终我们班得了第一名。

第二个故事是关于画画。暑假，妈妈帮我报了水墨画，老师教得很风趣，我学得很勤奋。有一次画螃蟹，其他小朋友才画了三幅，我一口气画了六幅，老师很高兴，给我取了一个外号叫勤哥。

第三个是关于阅读的故事。我在课外题抢答得了第一名，因为我喜欢看历史书。我每天晚上看一会儿《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的世界历史》。其实历史一点都不枯燥，很有趣，百看不厌。英国的培根说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。所以，以后我多看不同类型的书。

勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来无限的快乐，我要做个勤奋好学的孩子。

篇10：最勤奋的我作文

我是一个勤奋的人，第一学期末，我的成绩很差，但我毫不气馁，急起直追。早上6点20分，我让爸爸妈妈叫我起床看书，听英语，晚上睡觉的时候，我总是要坐在床上看15分钟的书。

记得有一次，妈妈把5点20分看成了6点20分，把我叫醒，当我看到6点20分时，妈妈才发现叫早了，便让我上床再睡一会儿，但我对妈妈说：“叫早了就叫早了嘛，让我在看一会儿书嘛！”看我那勤奋样，妈妈忍不住“扑哧”一笑。

此前我的字写得也很差，但是我并不灰心，报了书法班，就这样，我还觉得我字写得不好，抓紧课间时间和星期六星期天练字。

记的有一回，我从8点开始练字，结果越练越起劲，竟然忘记了吃午饭，害的我饿了大半天，妈妈看着我那勤奋的样子，对我说：“你真是一个勤奋的孩子。”

篇11：勤奋使人成功的作文

今天，我们阅读了《流沙岁月》这一篇文篇。我为了文中那只顽皮淘气的小河蚌担心，又不禁为那群硕果累累的蚌感到开心。

时间、生命与岁月，是人一生最最珍贵的东西，也是所有人都相等的东西。然而，在这相等的岁月、时间与生命，却往往又有着截然不同的过程与结果。有的人为了理想努力奋斗;有的人自以为是，总不肯为了自己的理想拼搏;还有的人，懒怠不堪，总以为“明天再做也来得及!”正所谓‘明日复明日，明日何其多’今天说明天，明天再说明天……还有的人……

上天给予我们每一个人的时间是相等的，每一个人却因为做不同的事，也因为勤奋和懒怠截然不同的态度，造就了每一个人不同的经历与结果。

如果，你也是懒怠的话，请你赶快改正，毕竟，只有少时的努力，才可以换来老大时的安祥与快乐，才可以成就一生。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗不正说出了人生的真谛吗?少时不去努力奋斗，老大时一定会伤心、悲痛。这便是为什么有人会留恋这个世界，也有人想离开这个世界的原因。

努力吧!时间从我们手指间滑过，只有抓住它、利用它，它才会属于你的。正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是多么的珍贵!它可以给你快乐，可以让你的生命、岁月一起匆匆流逝。我们要抓住它、利用它，为我们美好的未来努力吧!

篇12： 写人勤奋刻苦的作文

我想，每个人一定体验过成功的喜悦和失败的沮丧，当然，我也不例外，那件刻苦铭心的事，记载着我成功时的喜悦心情！

我现在在学电子琴，已经六级了，前面的几次考级我都顺利通过，所以，我对自己的琴技很有信心。听熊老师讲，南昌市马上要举行才艺预赛，通过就可以参加江西省比赛。听熊老师这么一说，我们几个一起学琴的小伙伴十分兴奋，想到可以参加南昌市比赛，而且通过了还能在江西省比赛，就特别高兴。比赛前几个星期，我们天天刻苦练琴，夏日的炎热没有把我们赶出家门，屋外孩子们的嘻闹声失去了往日的吸引力。

功夫不负有心人，我们的曲子一天比一天弹得熟练，到最后，都能把曲子背下来了。我左盼右盼，终于盼到了比赛这一天，我们穿戴一样的衣服，兴致勃勃地来到比赛的地方。参加比赛的人还真不少，有不少人利用赛前一点时间还在练习呢！看到这一切，刚才还很高兴的我，一下子变得紧张起来。随着参赛的人一个接一个的上台演奏，我的心更加怦怦的跳个不停。终于轮到我们上场了，我们演奏的是《梁祝》，我努力让自己镇静了下来，一个个优美的音符从我的手指头中跳出来，评委被我们的琴声吸引住了，给了我们很高的分数，我们顺利通过了预赛，我们沉浸在无比喜悦中。在江西省的比赛中，我们表现出色，获得了金奖！我再一次尝到了成功时的喜悦。

成功永远属于勤奋勤奋刻苦、不怕艰辛的人，不信你去试试吧！

篇13：勤奋使人成功名言

1. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

2. 想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

3. 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

4. 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

5. 你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

6. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。

7. 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克

8. 与其战胜敌人一万次，不如战胜自己一次。

9. 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

10. 在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆

11. 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇

12. 一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素

13. 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

14. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

15. 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

16. 形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

17. 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

18. 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。

19. 的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

20. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

篇14：勤奋使人成功名言

1. 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

2. 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

3. 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

4. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

5. 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

6. 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

7. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

8. 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

9. 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

10. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

11. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

12. 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

13. 不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

14. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

15. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

16. 天才出于勤奋。——高尔基

17. 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

18. 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

19. 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

20. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

成功与勤奋的励志名言

1. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

2. 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

3. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

4. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

5. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6. 不患人之不能，而患己之不勉。

7. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

8. 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

9. 称赞削弱了勤勉。

10. 聪明出于勤奋，天才在于积累。

11. 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

12. 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

13. 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。

14. 人生在勤，不索何获。——张衡

15. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

16. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

17. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

18. 好学而不勤问非真好学者。

19. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

20. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

篇15：我们班最勤奋的同学作文

当你不知此刻要做什么时，刻苦已被你冷落一边。但他却从不知什么叫刻苦，因为他整天都居于其中，乐味无穷......

——题记

我见到他的第一眼就认为：这个衣着朴素、皮肤黝黑的小瘦孩儿真是不能再普通了!他留着小平头，脑门前的几根毛却十分长，如果把他的头比作一个悬崖，而那几根头发则像从悬崖上飞流下来的一条小水流。他有一双单眼皮，眼睛大而亮。他的眼睫毛很长，好像立志要遮住那双大眼睛。最有特点的就是他笑时露出的小龅牙，白且醒目，真怀疑他上辈子是不是和小老鼠拜了把子。

别看他个子矮小，成绩却十分优异，在年级中一直名列前茅。但我们在惊讶和感叹的同时，又是否想到了他的执着与付出?当我们在羡慕和赞叹的同时，又是否体会到他的勤劳与刻苦?

一天，贾老师像往常一样大步走向讲台，手里还抱着周记本。不用想就知道，她要念范文了。她首先翻开了一篇周记，满带笑容的脸变得严肃起来：“今天做完作业已经11点多了，但我还是硬着头皮，接水管的水洗脸，努力使自己保持清醒。然后我又坐下来看副科，直到看完才睡......”读到这儿，贾老师读不下去了，她望了望呆坐在座位上惊叹的我们，又望了望那个既勤劳又刻苦的他，心里变得沉重起来。此时的教室异常安静，我甚至能听到那一阵阵仓促的呼吸声。贾老师慢慢地合上周记本，表情严肃地环视了一下教室，又望了望那个低着头端坐的他：“马上就要考试了，你们看看人家的学习劲头，深夜了还要看书，而你们呢?其实大家都是一样的，但他为什么每次都能考那么好?就因为他有一种刻苦努力、积极向上的精神!”我们惭愧的低下了头。之后，贾老师关心地望着他：“一次可以，但多了对身体不好。千万要劳逸结合，不可违背我们的生存规律啊。再有，就是把字练好，那还愁取得不了好成绩?”他把头抬起后笑了，依旧露出了那两颗洁白的门牙，自信而又坚定的点点头。果然，他通过自己的实力，取得了全年级第二的好成绩!

只要你留心就会发现，他从不会在楼梯的走廊里打闹，而是趴在座位上，利用那短暂的十分钟做着那些似乎永远也做不完的作业，或者会因为一道题和别人争得面红耳赤，或者会因一道题不会去耐心向别人请教......总之，他的大脑被学习占据，他的额头始终都有一个问号，那支笔总是在他的手中停留很长很长......我曾问过他：“你天天学习，难道不会累吗?”他先是望了望我，笑得可甜了：“不会啊，学习虽是一件极漫长而又枯燥的事，但当你对它产生兴趣时，你的回答一定会和我一样——累并快乐着。”不错，当你深深喜爱上某一件事物，勤劳、坚持与刻苦必将成为你永恒的宗旨与信仰。他就是最好的例子。

记得我们上第一节电脑课时，他告诉我：“这是我第一次接触电脑，还不大懂。”我想，只要你是一个正常人，你肯定不会相信，因为毕竟都21世纪了，电脑已经相当普及了。但这个乡下孩子的确没接触过。我笑着问他：“你难道不遗憾吗?”他吃惊不少：“遗憾?不会啊!人的一生要学习的东西很多，学习也是永无止境的，我相信自己以后会有时间学的。现在的同学懂电脑，但正确利用电脑的不多。也许他们在玩游戏时，我已经多学到了一个知识点。”我愣住了，同时被他那勤奋刻苦的精神感染了。当我走出微机室时，心里在默默地说：现在没玩过电脑的人真是不多了......

他一直有一个小小的梦想，哪怕只是像大海中的一叶孤舟，他也有能力驶到梦想的彼岸。他的理想就像风筝那样，让他找到了坚定的方向，而他始终把握着那根线，并让风筝飞得越高越远。

篇16：最勤奋的学习故事

诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋;孙康“雪映窗纱”是勤奋;匡衡“凿壁偷学”是勤奋;苏秦“悬梁刺股”是勤奋;祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

篇17：最勤奋的懒惰散文

最勤奋的懒惰散文

你是一勤奋的人，你也是一个懒惰的人，你的勤奋是表象，懒惰才是实质，你以你的勤奋在掩饰自己的懒惰！这是一件多么可耻的事情！

你为什么要这样做！因为你不想获得别人的批评，也不想太为难自己。你想做一个懒惰的人，但你不想被别人发现你是一个懒惰的人。你没有办法，你只能是把自己的懒惰隐藏在勤奋中！

你不愿意去思考，不愿意去做复杂的事情，你只去做自己已经熟练到闭上眼睛都能做的事情！重复着最简单的动作。你很勤奋，别人都下班你，只有你还在加班，别逛街看电影的时候你可能还在学习。在父母眼中你是一个听话的好孩子，在朋友眼中你是一个认真工作刻苦学习的榜样！

你获得的无数的称赞与表扬，虽然你并没取得可以令人称赞的.成绩，但在别人眼中你有一个可以令人称赞的态度！每天听见别人说：“如果我也可以和你就这样努力就好了，我怎么老是就是坐不住呢”你内心的那种喜悦无法言表！

你只用勤奋掩盖懒惰这一招，就可以消除他人所以的非议，就可以抹平自己糟糕的成绩，别人的一句：“他真的很努力的，只是资质太差而已！”这是你多大的一柄保护伞呢！你多么聪明既然被你找到了这么一个好地方乘凉！

但是你想过没有，你每天只做着自己已经会做的事情，只做着自己已经熟练的事情，这些都不用思考的事情可以提升你的能力吗？你知不知道你浪费呢多少宝贵的时间。

你知不知道，如果你把这些浪费时间用来攻克学习工作中遇到难题，那今天的你会是怎样呢，还会是哪个没有丝毫成绩的你吗？

你只知道，如果你把这些被你浪费的时间，用来陪朋友看电影逛街，用来参加各种社交活动，那今天的你还是是哪个社交能力这么差的你吗？今天的你还是哪个社会阅历这么浅的你吗？

你知不知道，如果你把这些被你浪费的时间，用来阅读名著经典，用来浏览报纸期刊，那今天的你还是哪个精神世界于此单调的你吗？

难道你不想把自己变成优秀的自己吗？难道你不想自己可以做出令人称赞的成绩吗？你想，你连做梦都想，但你不敢行动，因为你恐惧，你恐惧思考，你恐惧难题！你应当放下恐惧，或许你也想过放下恐惧。没有人能帮到你，你只能自己放下自己的恐惧！

你恐惧一时的困难，难道你就不恐惧一生的碌碌无为吗？你恐惧未知的世界，难道你就不恐惧坐进观天吗？

你应该尝试着去解决自己的一个难题，当你有了这样的一个经历之后，你的恐惧就会慢慢的减少，直至彻底的消失。

你应该允许自己犯错，人非圣贤孰能无过，谁能做到十全十美；你应该接受别人的批评，哪一个一线明星没有被骂过。你也该允许别人的不认同，受欢迎如郭德纲者，都有台下空空如也的时刻！你应该接受别人的嘲笑与侮辱，决胜于千里之外的韩信，不也受过胯下之辱吗？

你是普通人，你事情没做好很正常，人被批评，不被认同，被嘲笑与侮辱都属正常，那你还有什么理由去恐惧自己该做的事情！

你现在可以成为一个真正勤奋的人，而不是一个勤奋的懒惰人！

篇18：骄傲使人退步，勤奋使人上前作文

天有点闷热，清风袭来，吹拂着河边的嫩柳，绿发轻梳，也吹起了河面的清波，碧波荡漾。朵朵白云在天上无忧无虑的飘荡，更衬托出了蓝天的晴朗。三科连赛我考得不错，看什么都很舒心，但从期中考试到三科联赛的进步过程才值得我们思考。

一个阴沉沉的下午，太阳已经偏西，一天中最后的光辉映红了天际，一团厚重的云飘过，天暗了下来，我们的心也沉了下来。得知期末成绩已经下达的我们，如热锅上的蚂蚁忐忑不安，生怕老师拿着成绩单出现在眼前，不然最坏的事情发生了，老师拖着灰暗的脸，迈着沉重的步伐直接打开成绩表，我在屏幕上奋力搜索着，迫不及待想知道自己的成绩，心里却不断打鼓，“天哪!”级部108名,我在心底惊呼道，“这可是我在第一次月考后的最低分。”班里惊呼声阵阵，老师似乎早已料到我们的'表现，严厉批评我们一顿，说了一番训诫，勉励我们的话就走了。

我慢吞吞地收拾着书包，腿如灌铅般沉重，一步步艰难地出了校园，天空还是很阴沉，太阳早已落下，乌云越来越多了起来。回家的路中，我对这种想想都难考到的成绩居然能考到感到疑惑，上次考试我考得还可以，从此便盲目自大，认为自己的对手屈指可数，也就埋没了无数自身存在的问题，那时我回家的脚步都是轻盈的，缓慢的，心情很愉悦。做事总是拖拖拉拉，心里总是想学习之外的事情，刚开始做作业，就觉得太枯燥，便边听歌边做作业，时不时还跟着音乐哼起来。学了一会儿，想休息一下，在电视上找一个喜欢的节目，一坐在沙发上就根本站不起来，在学校也是一样，早读期间忍不住说两句话，上课注意力不集中，甚至经常走神，下课同同学们嘻嘻哈哈、打打闹闹，根本没了期中考试前如临大敌的紧张气氛，这种状态一直持续到期中考试前夕。事出有故，我明白了这次考试并不是因为我发挥失常;考砸也并不是空穴来风。

清楚原因后，我意识到想考高分就必须用现在的勤劳来弥补过去的懒惰，想到这我不由的加快了回家的脚步。刚进门我趁父母准备饭菜的空隙，拿出今晚学习所需书具，并开始大声阅读背诵，我神态的沉稳而冷静替代了之前如花般灿烂的笑脸，学习计划有条不紊的进行着。吃饭时，我加快咀嚼速度，左手馒头、右手菜，不时紧张地看看表。饭后，学习计划继续进行，笔在纸上迅速的飞舞着，划出一道道美丽的弧线，作业很快做完。但我没有像之前开始休息就停不下来，而是直接将这个环节忽略，我拿出书本和习题，认真回想一遍今天所学内容，将他们逐字逐句，仔细地看了一遍，再将必要的知识死死记牢。这时快十点了，我仍对今天所学知识把握不大，就又做几道题巩固了一下。忙了一晚上，到睡觉时我向窗外看去，月夜晴朗，星罗棋布的星星散落天空，月色皎洁，在朵朵轻云中时隐时现，夜很静，只有几户人家还灯火通明。今晚，我睡得安心又踏实。

在学校里，在课堂上，我的眼神不像之前黯然呆滞，而是目光炯炯地瞪着老师。身体坐端正，腰板挺得像尺子一样直，面部如雕塑般定格，只有眼中能看出思索的神采。课间，我不再追逐打闹，而是准备好下节课所需的学习用品，一丝不苟地复习上节课所学的内容。我虽然尽量汲取生活中的空余时间，但我不会在体育、音乐等小课上学习大科，我会把小科学习当做是一种休息,一种娱乐，一个拓展知识面的好机会。我也不会在学中玩，在玩中学，成为一个学玩不分的四不像。

在这段时间内我发愤图强，经历过汗水付出，会换来累累硕果。终于在三科联赛中取得了理想的成绩，也是我至今为止最好的成绩——级部二十六名。

骄傲使人退步，勤奋使人进步——一个永恒不变的真理，通往知识的殿堂是没有捷径的，只有不断勤奋努力，保持着一颗谦虚好学的心，才能找到打开智慧之门的钥匙，才能走上正确的人生之路。

篇19：勤奋作文

“小小建筑师，合力做房子，何时最忙碌，待那花开时。”我说的这个谜语，大家一定能猜到!对，就是它——蜜蜂。在昆虫的家族，它是最勤劳，最忙碌，最多才多艺的。

每到春暖花开的季节，它就会飞在花丛中，扇动着晶莹剔透的翅膀，发出“嗡、嗡、嗡”的声音，出于对它的好奇，我来到花园，认真观察它究竟是怎样采蜜的。我蹑手蹑脚来到一朵花跟前，只见它轻轻地落在淡黄色的花蕊上，六只脚稳稳地勾住花瓣，扁扁的嘴一张一合，吸着花蜜。接着它又用毛茸茸的身子扭来扭去，这时它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它从一朵花飞到另一朵，又从另一朵飞到别的地方。可真是忙碌啊!

蜜蜂为了酿造五百克蜜，通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。假如它找到蜜源，就会飞回家，告诉同伴关于蜜源的信息，如果蜜源离蜂巢不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂巢一百米以外，它们就在蜂巢上方跳“摆尾舞。”真是多才多艺!

我正看得出神，忽然一只小蜜蜂飞过来趴在了我的肩膀上，可爱的小蜜蜂没有找到它要采的花蜜，很快又飞走了。

看完小蜜蜂，我心里想：不管别人怎么对它，它都不会受到你的丝毫影响，它永远保持着勤奋，每天都这样默默无闻，不知疲倦。在我身边，就有一位像蜂一样的同学，他的名字叫刘津江。无论是寒假或暑假，一到开学，他除了完成学校作业以外，还会交给老师一本日记和阅读笔记。平时在家里，我们都是写完作业就去玩儿，可他却在家里做奥数。我还发现，他在学校中午活动时，看到路边有空瓶子，就会悄悄将它捡起来，扔进垃圾箱。昨天他还告诉我，为了写作文，他上网查资料，观察蜘蛛将近一个小时，写完作文都夜里十一点多了才睡觉。我惊讶的看着他，他却一副轻松、快乐的样子。

这样一个拥有像蜂一样品质的人，使他的学习突飞猛进，期末成绩常常居全班之冠。

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

【有关勤奋作文汇总八篇】

篇20：勤奋作文

妈妈说我小时候眼睛特比特别清澈笑声特别爽朗，那是我对未来充满了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己长大了能成为一个歌唱家或者一名光荣的人民音乐教师，把美好的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。

为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取知识，汲取力量，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴……

我热爱歌唱，热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“B”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，认真请教老师，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成绩。

篇21：勤奋作文

看着爱迪生的画像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习！

勤奋是一个人在学习上，事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水，得到的是成功，懒惰的人付出的是生命，得到的却是空虚与衰老。王羲之的“墨池”，苏秦与孙敬的“头悬梁，锥刺股”无不让我们震撼。

我也时时刻刻想仿效古人“头悬梁，锥刺股”的勤奋精神，可是想做到却十分困难，有时不是因为没有耐心，就是因为提不起精神和兴趣，所以便会放弃。但是只要暗下决心坚持下去，要勤奋，就能获得成功。

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽难题便叫他沏一杯茶给自己，陆羽便随意沏了一杯给禅师，禅师喝了之后对陆羽说：“学习经书容易，可学习诗书难。你在这里快十年了，却连一杯茶都沏不好。如何能学好诗书？等你冲出一杯好茶，再下山去吧。”在努力钻研茶艺的过程中，陆羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不仅教陆羽怎样冲茶，还教他怎样制茶，煮茶，更学会了不少读书和做人的道理，陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认可。后来，陆羽凭借着这股勤奋劲儿撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺发扬光大。

勤奋出天才，天才出于勤奋。如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。伟大的成就和辛勤的劳动是分不开的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少至多，奇迹便可创造出来。

每个人心中都有一个理想，然而从古至今，哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢？

大家知道法国著名物理学家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道题，身上画得到处都是，正愁没地方做演算时，他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去，就在上面写了起来。正在他写着的时候，”黑板“突然移动了，并且越来越快，眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道：

”等一等，等一等，马上就算完了。“

可”黑板“才不听呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬头一看，原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢！

因为安培是个物理学家，所以大家经常找他请教问题，弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习，他在门上挂了一个牌子，上面写着”安培先生不在家“。后来有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走，到了家门口，抬头一看，说了声”安培先生不在家“，就转身走了。

现在，虽然我们的学习条件更加好了，但是我们仍然要努力，正如”勤能补拙“所说的，勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因为只有一生勤奋，才能有所作为，才能为人民，为社会作出应有的贡献。

篇22：勤奋作文

我们每个人都有着一个个美好的梦想。然而，有些人的梦想最终变成了现实，但也有一些人的梦想最终变成了空想。

著名的发明家爱迪生曾说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”伟大的文学家郭沫若也曾说过：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”由此我们不难看出，通向成功之门最可靠的方法就是勤奋。

1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸的她在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。当时,她才是一个一岁半的孩子呀!她从此变得暴躁起来，脾气越来越坏。这时，家庭教师安妮·莎利文来到了他的身边。从此，在沙利文老师的.指导下，海伦开始了学习。她孜孜不倦、夜以继日的努力学习。她用顽强的毅力克服了生理缺陷，学会了读书和说话，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名作家和教育家。

在《感动中国20xx年度颁奖盛典》节目中，有一个独特的身影，他就是人称“断臂王子”的刘伟。，春节刚过几天，11岁的刘伟和伙伴们玩捉迷藏，却意外触电导致失去了双臂，但刘伟没有臣服于命运，而是开始学习游泳，并且取得了优异的成绩。就在他为了残奥而努力奋斗时，他却被医生告知他因疾病而必须永远离开泳坛。沉重的打击只能使弱者低头叹息，使强者愈挫愈勇。刘伟面对命运的不公，以顽强的毅力在挫折中昂起头来，又开始学习钢琴。刘伟开始用脚来学习钢琴，这需要付出多大的努力，为了能够有所收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。通过每天坚持锻炼和超人的悟性，刘伟一年内就达到了正常人业余钢琴7级的水平。最终向世界证明了自己。

古今中外，通过不断努力最终取得成功的人物不胜枚举。战国时的苏秦，夜以继日地读书，累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。所以，要想取得成功，不能只是一味的说大话、空话，而是要靠自己脚踏实地地去努力奋斗，因为，这个世界不需要空想家。所以，让我们行动起来，将现实看成此岸，将梦想看成彼岸，将无数的困难看做两岸之间湍急的河流，将努力奋斗变成架在两者之间的桥梁，一步一步地走向成功！

篇23：勤奋作文

有人说，成功靠聪明，有人说，成功靠勤奋。但我认为：没有人能只依靠天分成功，上帝给予一个人天分，勤奋加天分才能成为天才。

杰克·伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后，都能随时看一看、记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵，终于掌握了大量的词语，写起文章来就得心应手。

杰克·伦敦的成功就是勤能补拙，笨鸟先飞。优美的语句会自己钻你脑海中吗？不会！所以要想写出好文章，就要向杰克·伦敦学习，一个个词语，一个个句子，记入脑中。“熟读唐诗三百首，不会写来也会吟”，不也正是这道理吗？

勤奋好学的又何止杰克·伦敦一人呢？周恩来总理便是其中一个。周总理小时候作文特别好，一天，老师又布置写作，当同学们还在埋头苦干时，周恩来便交了作业，到图书馆看书去了。同学们十分不解，便问老师：“老师，为什么周恩来写作文总比我们快？”老师笑而不答，从周恩来的抽屉中抽出一本本子。同学们翻开一看，里头全是句子词语。“这是什么？”同学们又问。“这都是周恩来看书时摘抄下来的好词佳句，他写作时都将它们运用到作文上，写得自然是又快又好了。”听了老师的话，同学们恍然大悟。

父母从小教育我，学习必须勤奋，一分耕耘，一分收获。我也遵从父母的教导，勤奋好学。虽然我的勤奋并没有使我变成神童，但却帮了我不少。有一次，老师让我们回家略读《钢铁是怎样炼成的》，理解大致内容便可。但我前看看、后看看，也看不出什么重点，于是把心一横，把整本书都读了。

到老师检查读书情况时，同学们有的把作者简介抄给老师；有的把重点内容整理好，交给老师；也有的同学上网打印一篇读后感交给老师……我则把自己对整部作品的看法写下交给老师。作业发下来，全班只有我一个得

我不聪明，但我勤奋，虽不知勤奋能带给我什么，但我敢肯定，勤奋绝对是好的，勤奋能充实我生活的愿望。

篇24：勤奋作文

“叮零零——放学了，同学们都各回各家，各找各妈，只有我，还待在教室里，过了一会，我看妈妈还没来接，就到操场上等。我坐在台阶上发呆，突然，一个瘦小的身影从我面前闪过。我定睛一看，咦，那不是张瑾琪吗？原来他每天下午在操场上训练，一直到六点他们才能回去。

每次放学，我都会看见他在跑道上慢跑，我一打听，发现他们一来就要跑十圈！跑完十圈后还要做准备动作，接着还要继续跑，每次回到宿舍衣服都已经湿透了。

那时我还没有参加田径队，之后我参加了才知道跑步是多么辛苦。更何况他一来就要跑十圈。我们才跑3圈就可以了。

他在校运动会上博得了许多金牌，他还参加过区运动会，获得了一个第五名和第六名。这些都是他坚持不懈，努力拼搏的结果。

篇25：勤奋作文

学校开展了七彩阳光少年少年的评比，现在，我已经当上了一星级的七彩阳光少年，就让我说说我是怎样拿到这七张卡的吧！

第一张拿到的卡是礼仪卡，是我放学及时回家，不到小店买东西，不说脏话，得来的；我得到的第二张卡是运动卡，是我体育课认真锻炼，大课间不乱玩，好好练习各个项目，而得来的；第三张卡是学习卡，是我上课专心听讲，不搞小动作，积极发言，作业认真而得来的；第四张卡是环保卡，是星期五在三点四十分之前搞好卫生，不乱丢纸屑，同学生病，我帮助同学搞卫生而得来的；第五张卡是实践卡，是每个星期休息时，外出活动，锻炼，而得来的；第六张卡是我最难得到的，是艺术卡，有一次，午间课，同学们都在讲话，我在看书、做作业，被老师点名表扬了两次，而得来了一张艺术卡；第七章卡阅读卡，是我每天的摘抄认真，在阅览室看书不讲话，在阅读交流会时，多发言，而多得星，所以才得到的。现在，我得到最多的是艺术卡，是五年级十首口琴歌曲吹完，音乐社团写感想，得到了，还有一张艺术卡是我和同学交换的。现在我还要多努力，得到一张环保卡，就可以争取到二星级阳光少年了！

我要加油，向五星级七彩阳光少年进攻吧！当上七彩阳光少年，是我最大的荣幸，我要再接再厉，为自己争光，为班级争光，做到德智体美劳都全面发展的好少年！

【勤奋作文集锦八篇】

篇26：勤奋作文

书上有路勤为径。 ———题记

懒。是一个人的弱点。一个人在这个世界上啊，需要一个理念，那就是勤奋，如果一个人在这个世界上不勤奋的话，那么这个人就没有意义可言。如果一个人懒的话，那么他的世界就不会有奇迹了，反之，则有许多奇迹飞奔而来。所以人啊，赶快勤奋吧，

懒造成的后果是不可估计的。假如一个一直勤奋的人突然变得懒堕起来，那么他不再是一个勤奋的人，而是一个非常懒的人，整天无所事事，游手好闲。假如一个普通的人懒的话，那还有话可说，因为他不会因为什么而·失去什么。所以他懒是可以的。如果一个富二代懒的话，他的后半辈子将不再是富二代，而是一个一无所有的人。你们可以想象一下后果是多么的严重。大家还想懒吗？

懒可以让一切有可能的是变为不可能的是。把一切有可能的人变为不可能。介于懒所带来的后果是这么的严重，我们大家还是别懒了吧。

俗话说得好，业精于勤荒于喜。任何一个成功的的人，他不可能是玩出来的，而是经过无数的努力而来的，他不能随便玩的。

所谓勤，那就是比别人花更多的时间在某一个时间上。比别人多花一倍的时间，总之，就是要比别人多用一切。

勤可以让我们有一个跟多的时间来完成某一个事情。

大家一起勤奋吧。

勤奋还可以让人们拥有先进的思想。

让勤奋播种下去，收获习惯吧。

篇27：勤奋作文

歌唱勤奋，是勤奋让我们得到所不能得到的东西。是勤奋让我们奋进。

勤奋让我们走在道路的前方。勤奋让我们走在别人的前面。是勤奋让我们得到的更多。

勤奋是我们走在生活前卫的地方，勤奋是我们走在不同路上的方向。是我们在这个路上刚刚兴起的。是勤奋给我带来生活的进步。在进步的同时有你追随的脚步。勤奋能让你无限的动力。是勤奋让所有得知识的人如愿以偿。在勤奋的道路上没有前后。没有先后。是你的努力带来了不同的结果。我努力做个前卫的人。我努力做个勤奋的人，我的性格就是这样。我的性格就是不能等别人。只能让我等别人。这是我的性格。是我的本性。是我的这个性格铸造了我以后的生活，学习。我虽称不上是什么强者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同门中也算是前列的。我的生活总是能让我走在别人的前面。我不知道是怎么回事？大概这就是勤奋吧！

勤奋能给我们带来的不是简单的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奋让我们奋进，勤奋让我们在同样的路上有不同样的生活，是勤奋给我们生活添枝加叶。是勤奋让我们对生活乐观。乐观是对生活的无限向往。只有乐观才能把生活的每个角落，每个事情做好。生活是以你的无限付出和得到来面对的。生活是你的，是他的，是我们的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奋。勤奋让我们向上。

歌唱勤奋，勤奋给我们比同等级的人得到更多的`，更好的体会，经历。勤奋是向上的。

篇28：勤奋作文

说到名人，你肯定会想到那些明星，但我想说的是李文洋，一个努力向上的学生。

你可能不认识他，所以让我简单介绍一下他:李文洋，16岁，初中二年级，喜欢穿浅蓝色牛仔外套，一副黑框眼镜很好地保持了他的书生气。他性格坚强，热爱学习，力争上游。

如果你想说为什么我说他是名人，那要看他对学习的热爱态度。别担心，我马上给你解释。

那时，我们的英语课就要开始了。我看见李文洋摇摇晃晃地戴着一个白色的兜帽，头上缠着带血的纱布和绷带。我们和老师并不感到惊讶。世界如此之大，有各种各样的东西。这种伤害很常见，这并不奇怪。然而，在老师讲课的中间，他“扑通”一声摔倒了，老师吓得把他拉起来去看他的父母。然而，他无论如何也不能去上课。我们只是跟随过去，用更多的血看着李文洋的头。一滴血顺着他的脸流到牛仔外套上。他的父母把他抱到楼下的沙发上，向他保证他已经康复。下午，我去前台买笔记本时，无意中听到他和父亲的对话:“爸爸，请让我回去上课。这门课非常重要。”“不行，不能学补课，你受伤了，能让你来已经很好了，好好呆着！等* * *妈来接你！”“但补课不到一堂课，我不在乎！我想回去上课！”说完，他没有回头就冲向了楼上。......

通过这个，你知道我为什么说他是名人。他把学习放在第一位。为了学习，他会不顾伤势来上课。这是我的名人李文洋。

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