“中岛阳子”通过精心收集，向本站投稿了18篇与感恩随行作文，这里小编给大家分享一些与感恩随行作文，方便大家学习。
- 目录
篇1：经典随行作文
“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是―《小学语文课外阅读》。
这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的故事：有科技发展的;有感动心灵的;有母子之情的;有搞笑有趣的……堪称是一盘丰盛“书香大餐”!
在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘;荒唐的猪小弟;坚韧不拔的牛蒡花;珍惜图书的`毛泽东;富有感情的小麻雀……。在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。
文章最后的阅读建议，里面的东西可真不少，可以帮助你更深入的理解这篇文章，使你收获更大。
这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。
最后，请和我一起快乐地畅游书的海洋。
篇2：作文 随行
不知道几时养成的习惯，一个人仰头看天空竟会不知觉得凝望。
不知道几时养成的习惯，俩个人再也不会有了从前的彼此交心。
错过几时相遇
变换旋律的歌曲是否彼此依旧会熟悉。
徒步走过的盛夏
可有镜头将它拍下，
序成一篇年少时的无知
很很清醒那是一场梦
被雨浇浊承受却不住万般
就浅时光可有故人截兰而忘
许是记忆太深
忘了也说不定。
走走停停，停停走走。
初二:乔兰兰
篇3：作文 随行
经爸爸提议，我们一家三口决定今天上午去白莲镇的水上乐园并顺便看一下大名鼎鼎的白莲河水库。
到达白莲河水库时，远远地便看见“白莲河水库”五个石头雕刻成的大字挺立在堤坝上方，气势磅礴的河水随着地势奔流而下，我们沿着陡坡盘旋而上，准备近距离地去感受白莲河的雄壮与美丽。
当我们到达拦河大坝上方时，便能看见一大片绿色的河水平静地泛着波光，与刚才见到的景象全然不同，这里有一种宁静的美。
在大坝的进门的右边二十米处，有一棵姿势奇特，十分高大的古树，这棵树的枝干似乎天生就是为人们攀爬而准备的，两边的枝干向四周张开，并错落有序地排列着，在我望着这棵树发呆时，爸爸已经爬了上去。
接着，我也小心翼翼地爬了上去，并和爸爸站在一起照相，当爸爸爬向更高的地方时，我便止步了，因为我有些恐高，一站在高处，总担心自己会掉下来，不过，由于爸爸在旁边，我便没那么害怕了，克服心中的恐惧，攀上了更高的树杈。
和这棵古树合影后，我们决定坐船到河上去转一转。
船全都停在了大坝的下方，有专门负责的人带领我们，我望着无边无际的河水，心想：船行其中，应该有“舟行碧波上，船在画中游”的享受了。
伴随着轮船前方柴油机的轰鸣声，我们坐的这条船应声而动，船的四周都未封闭，上方有个金属做成的敞篷，内部有两排长椅子，两个小椅子，视野还是非常开阔的，运处的群山此起披伏，环绕着平静地河水，颇有一番“山映斜阳天接水”的景致。
小船的行驶使得船的两边水花四溅，我将手伸进水里，浪花们便蹦得更加欢快了。
在我们返航时，发生了一件惊心动魄而有趣的事情，爸爸决定跳到水里去游泳，这是一件危险的事情，但是他不顾我和妈妈的阻拦，还是纵身跳了下去，瞬间淹没在了水中，我和妈妈着急的伸手去拉，不过一回头他在船的后方浮出了水面，驾船的师傅赶紧把船熄火，爸爸在水面上游了几个来回，慢慢的靠进了船尾，扒着船舷上了船，我和妈妈虚惊一场，船重新启动继续前行。
上岸后，我们便去了大水桥水上乐园，这个地方比较偏僻，但设施却非常齐全，门票跟普通的游泳馆一样，但比普通游泳馆有趣多了，有各种各样的水上设备，还有水上滑梯，泳池分两边，一边供大人游泳，一边供小孩游乐，也比较安全。
我把旋转密道、蘑菇亭、水漏斗等设施都玩了个遍，过了一把童年瘾。
然后和爸爸在游泳赛道上比拼了几个回合。躺在青山的怀抱里，惬意地享受着午后的阳光和清凉的池水。
这是一次愉快之行，这次随行不仅让我领略了白莲河的风采，更勾起了我对白莲河水库到底有什么用的好奇，回来的路上爸爸妈妈告诉我白莲河水库是湖北省第三大水库，他兴建于1958年，如今，它不仅是风景秀美的旅游景区，更是承载了灌溉、发电、防洪、养鱼等作用的多功能水库，我们的饮用水也来源于这里。它已和我们血脉相连，成为了我们的生命之源。
篇4：心灵随行作文
我从那个安静的山里走出来了
也才6天的山林旅行很短却有一种安静的感觉.
因为那的风景吧给人一种安静的感觉云雾迷蒙天微白
喜欢山中吧几处人家炊烟袅袅
一切欢乐一切忧伤尘世间的东西都在这其间散得干净.山把什么都包容起来了
小隐隐于野也许很多人见到这样的风景都会想到隐居于此未尝不是一种幸福
对于幸福的定义是什么?
小学作文中给我们的是劳动劳动创造美吧?
这太简单了.
也许很多道理本来就不复杂只是想得多了就变成的复杂而遥不可及
所以我想要简单的日子
所以我一直相信或许是一直让自己相信世界很美好
只是复杂的东西不想去想了就让脑袋这样锈掉好了镀一层铜绿
人一直在寻找的应该就是精神上的信仰吧有人迷茫了便成了终日麻木于社会的人,有人放弃了便成了堕落于灯火酒绿的人,有人找到了便成了精神上的富人,有人发扬了便成了名垂千古的伟人.
我们在盼望什么吗?
谁也不知道
谁是谁的上帝?谁是谁的救世主?
喜欢一句话:有的人一辈都在错过有的人错过了就是一辈子
也许有时候自己的发呆自己的思考本来就是一种错过错过路边的风景错过该遇见的人.
也许自己的思想真的不够深刻成熟,对于世界没有定义没有自己的想法.我也只是呆在原地让尘世的喧嚣划过耳际让世俗的目光窥视心灵我也只是迷路在自己的思考里.
没有答案没有结局.
一切只是思绪如此复杂飘然远去...
篇5：光影随行作文
光影随行作文
有光，便有影，光影随行。
黎明时分，黑夜将退未退，人间弥漫着自于九天的清冷孤高。光，很淡，很淡，似是试探，又似蛰伏的困兽，等待释放的那个契机。有了光，便是有了影。这时的他，伸出手按掉窗棂前的闹钟，起身梳洗，随后查看着昨夜睡前整理好的书包。
丢掉手中空掉的塑料袋和豆浆纸杯，他擦了擦嘴角，整了整白衬衫的领子，然后，昂首走进教室，那个学生时代的“舞台”。
正午时分，不再费力扮演佛祖仁士的太阳，慵懒地靠在自己无人可及的“王座”上，似古时登上九重宝塔，俯视江山浩大的君主一般。完美解答完最后一道难题的他，与往常无异地获得周围众人或佩服、或羡艳、或嫉妒的目光，坐下时仍是不温不火之姿、八风不动之态，习惯了，已经可以做到宠辱不惊了，对么？他在心中暗暗思忖，呵呵，谁又真的知道呢？心里的那一点飘然与自以为是，好像是尼古丁一样的慢性毒药，只会不急不缓地腐蚀着他的心。放学铃声响了，思绪止了，浅浅一笑，过而无痕。
下午时分，绵绵的云，温润亲和，静静地飘在天边，不够惊艳，却不觉间遮住了盛气凌人的阳光，不显山，不露水，纤手造就了一场风雨欲来的.起势。此时的他，正在考试，很重要的一场模拟考。老师在宽大的桌隙间踱着步，经过他身边时，随眼看了一下他的桌面，随之惊愕蹙眉，从他的文具盒后面抽出一张折得很小很小的纸条，展开一看，是这次考试的复习重点，打印的，无法从字体判别是不是他的，而老师心里是不愿相信这个从来都品学兼优的乖学生居然会作弊，疑点很多，可现实摆在这，只好按照规定将其逐出了考场。他心中惊异，有些不明状况，后看到老师举着字条让他离开，才反应过来，他委屈地争辩，可老师似乎打定了主意要，坚持要他离开。在一旁或同情、或戏谑、或鄙夷的目光中，他攥紧了拳头，还是走了出去。
黄昏时分，雨如期而至。夕阳无限好，只是近黄昏，凄美如斯。此刻的太阳是低垂的，如霜叶之红，红过二月之花。他缓步走过江边柳，这是他回家的路，不知走了多少遍了，每次他不是健步如飞地春风得意，就是闲庭漫步地平静慵懒，又怎有这回如此般的失魂落魄。他向来自视清高，平日里就无意与他人交好，更不用说结怨了，到底是谁，要这么整他？他又是如何得罪了人家？他不懂，人便是如此，看到纯洁美好的事物，竟不是心升爱护，而是要将其拉下污浊，将其与自己染的一样颜色才甘心。
子时到来，黑夜再次降临，很快，也很早，夜披着深玄色的风衣，在空中来了一场独舞，今晚，没有星辰。没有光，没有影。他独坐在阳台的地板上，手指细细摩挲着落地窗上的雨迹，沉默如古井，无波。
他想了很多很多，想他的从前，想他的现在，想他的未来；想风雨，想天空，想太阳；想光、想影……黎明悄然而至，黑夜绅士的离去，将那一片天留给光。那一刻，他悟出了些东西。无谓浮花浪蕊，无谓若梦若茶，人生，早便与这光影有了交错之意，只是他，从未发现罢了。
光明的时候，必然会有阴影为伴，他的人生？所有人的人生，其实都是由光影组成，光多了是会成灾的，而阴影的存在便是调节了它，使得它的价值能够更大地体现，而我们的人生中，春风得意的时候是有的，只是每个人都不同罢了，但若是这光多了，谁能保证不以物喜、不以己悲？所以啊，影的存在，是必须的。
光与影，无光不成影，无影便无光。
篇6：阅读与生命随行征文稿
阅读与生命随行征文稿
小时候,读书是一种奢侈。我出生在XX平原的庄户人家，在改革春风劲吹的初期，大家为刚刚解决了“温饱”而欢欣鼓舞的时候，阅读对我是一件很遥远的事情。
记得读小学时，每到星期天，父母带我去集镇玩，我会执拗地要求他们带我去新华书店。当目光停留在书架上一排排新书不肯移步的时候，我都会壮着胆请营业员把我心仪的书递给我。那散发着清香的书，我不敢用手去摩挲，眼睛触及那标识得清清楚楚的价格时，我犹豫着把书还了过去。我清楚地知道，那是父母一天的工价。我没有勇气提买它的想法，而是勇敢地拉走父母，故作懂事地说，“我们以后再买吧。”
每每这时，母亲会给几个硬币，我短暂的幸福时光就开始了。我像一条灵动的鱼儿，甩开他们的庇护，在熟悉的巷陌中找到自己熟悉得不能再熟悉的小人书摊子，在一排低着头翻看连环画的孩子堆里，挤出一个属于自己的位置。伸手拿下细绳子上挂着的小人书，埋头阅读。半天过去，当办完事的父母找到我的时候，我已看得昏天黑地。在回去的路上，我坐在自行车的大杠上，绘声绘色地讲述今天看到的书，是《小兵张嘎》或者是《哪吒闹海》……那时间，回家的路是快乐的。
“以后再买”，终究是一个美好的愿景。在无数的“以后”之后，我长大了。其间，偶尔不知从何处来的用以包裹东西的一张旧报纸，就足以支撑我小半天的阅读。还有就是村里的读书人家，逢到雨后的艳阳天，便会晒书，这时候我看书的机会就来了。我可以立在阳光下，汗涔涔地肆意地读着每一本书，汗水一滴一滴地落在晒书的竹匾里，滴在书页上……我翻翻这本，读读那本，那是乡村孩子多么幸福的时光呵。我知道，看也就是站着或蹲着看了，一般人家是不会借的，除非是自家的亲戚。一直到太阳偏西，人家收书了，我才意犹未尽地放下来，饥肠辘辘而又一身满足地往家走，满心记得的是一大堆内容丰富、风格迥异的书。《安徒生童话》、《一千零一夜》、《三字经》，不管理解与否，囫囵吞枣地看了一脑袋，有待日后慢慢消化反刍了。
上初中了，每天陪我上学的是书包里的教科书和一两本课外书。那时候班里图书角里的《三国演义》、《居里夫人传》、《钢铁是怎样炼成的》，我和同学们互相交换着看。遇到好书大家抢着、读着、交流着。
阅读伴随着我的童年、少年，贯穿了我的小学和初中时光。我的世界里因为有了阅读而色彩斑斓，精彩万分。
再后来，我选择了师范学校的幼教专业，来到城里读书。学校的图书馆和校外的公共图书馆成了我肆意徜徉的知识海洋。我像一块海绵，吮吸着知识的甘霖。长期阅读的习惯，让我形成了阅读型的性格，有独自阅读时的沉静，也有与书友交流时的推心置腹和酣畅淋漓。
阅读的世界永远是暖色的：风是轻盈的，水是柔顺的，空气是灵动的，来来往往的人是善良的。在书的世界里，我可以和圣贤们隔空对话，无论年代、种族、信仰和千百年的穿越，让我感受到他们的思想在新时代的潮流中熠熠生辉、日久弥新，有那么多的令人心领神会的共鸣。我不仅阅读幼儿教育方面的书籍，也涉足艺术、哲学、历史、医学、天文、地理，因为我知道“功夫在画外”的道理。一个优秀的幼儿教师，不仅要是一个教育的行家，还应该是通晓各类知识的杂家，上知天文下知地理，那样孩子们才会喜欢她。
我一直在问自己，什么是阅读，为什么她有如此的`魅力，让我如痴如醉？
我总是觉得，阅读，是生机勃勃的种子，只需一粒。就可以把荒漠变为森林或者牧场，其间流水潺潺，鸟语花香，人与自然和谐共处，永远都是春天的色彩。
阅读是晶莹剔透的水珠。在书的世界里，折射出的都是智慧的光芒，书籍是智慧女神雅典娜手中的魔杖，点亮人们蒙昧的眼睛，让聪慧无处不在地闪烁着。
阅读是绚烂多姿的画卷。生旦净末，人生百态，帝王将相，才子佳人，世事变迁，这里有你看不腻的连续剧，这里也有你心中最想表达的情感。这里有历史，也有未来，有沉重，也有希望，有叹息，也有回响。阅读的世界，和我的现实人生平行，一路相伴，彼此取暖，渐行渐远。
再后来，我有了可爱的女儿，成为了一位幸福的母亲。当我和孩子还是一体的时候，我用阅读给她做胎教，一盏台灯下，温暖的光线，无需清茶或者曼妙的音乐，就是一本书，我静静地阅读着，经常也会轻声地读出来，面对愈发频繁的胎动，我想我的孩子一定在和我一起感受阅读的快乐。
而今，我成长为一名幼儿园园长。我希望我的幼儿园是个书香校园，里面有一群爱读书的老师和孩子。我带领着他们在阅读中快乐地成长，快乐地分享。我的幼儿园里，处处都有阅读的角落。不断更新的读物，像精神大餐，正等着老师和孩子们的光顾。我最幸福的事，是看着他们成为书世界里的饕餮之徒。我还会和家长们交流，指导他们成为孩子阅读的好帮手。现如今，读书已成了老师和孩子最美的姿态，园中的读书人也成了一道最靓丽的风景。
我知道，经济发展的大背景下，大家都越来越富有了，拥有书的能力越来越强，阅读的成本在降低，机会在增多，获取方式更是越发便捷。但是我们周围有很多人是不喜欢读书的，他们永远有忙不完的应酬，铺天盖地的网络游戏、无处不在的微信和QQ等娱乐方式充斥着他们的生活，他们无法获得书籍的慰藉，显得空虚和浮躁。据权威机构的调查显示，国人的年平均读书量远远落后于欧美国家、落后于以色列、日韩，这和我们文明古国和文化大国的称谓是很不相称的。古代中国人的四大发明中造纸术和印刷术是和阅读关系最为密切的，它们带着浓重的平民气息走向了历史的舞台，泥土和桑麻的构建使得它们的出现是那么的平民化，书籍走进寻常百姓家，大众教育的普及成为了可能。书籍传递了文化，传承了文明，教化了民众。很多作者穷其一生的研究都融进了一本书或者一套著作里，我们用很短的时间就能汲取其精华，这是何等的幸福？坐拥书城，已经是很多人的权利。
可是我们能否安静地坐到自己的书桌前，打开一本书，或者是点击开一本电子书，在微微有些严肃的书页前，专注地把一行一行字静静地读进去，把书读到自己的心里去。一天几页，哪怕是临睡前轻轻翻过的一页书，让缕缕书香走进你的梦境，融进你的生活。
因为，阅读的日子，真的很美好!
篇7：贪恋与你随行的时光作文
贪恋与你随行的时光作文
岁月无边，与你并肩。
——题记
五月，槐树的香味飘散在校园的角角落落，花开了，人却该说再见了。
回头望望这一千多个日日夜夜，忽然发现只有你愿意忍受我的脾气，愿意一直默默承受，无怨无悔。
清晨阳光透过繁密的枝叶，斜射在你的身上，在绿色的外套上闪的点点光斑。每日清晨你总是静静地等待我的到来。
“啪”，推开班门的自己，将手提包重重的扔到你身上，放下肩上的书包开始一本一本的交作业。每找到一本作业，自己总是夸张地扔到你身上。
每日清晨，只要我一来，你就得忍受皮肉之苦，你那干净整齐地绿外套总会被自己弄得褶皱不平。每每这时，你总是一言不发，忍受我的“虐待”。
早晨对你的一番“折磨”只是你厄运的开始，更多的惊喜还在后面呢！瞧政治老师正在讲台上为我们绘声绘色地讲述中国的国情，而我将头埋得很低，一会儿侧耳思索，一会儿紧皱眉头，一会儿会心的笑着，手中的笔不停地在你身上画着，写着。
下课铃声终于敲响，我赶紧邀请好朋友欣赏我的“大作”。好友看着面目全非的你无奈地摇摇头，而自己依旧还是无动于衷，依旧用一张纸，马马虎虎擦掉你身上的笔迹。
三年来，无数个日子，在你的身上留下了无数痕迹。曾在你身上留下年少时的承诺，留下年少时的梦想，也曾在你身上一遍又一遍的`写着恩师的名字不厌其烦的写着一首首诗，或者自己未来的梦。那些痕迹是你我之间的秘密。
你的身上不禁有我笔下的痕迹，更存着我的泪水。伤心落泪时，总喜欢俯在你身上低声哭泣。眼泪滴在你的身上便会马上消失，好像你不愿看见它似的。
你朝夕相处的课桌，感谢你三年的陪伴，感谢你三年默默地承受我对你的每一次伤害。
花儿开了，是离别的时候快到了，但我依旧贪恋与你随行的时光。
篇8：山影随行作文
蜿蜒起伏的山，像海里的波浪，在尽情的翻腾，戏闹，仿佛整个世界都在回响着它们欢快的歌声与银铃般的笑声。
坐在肇庆到怀集的直达车上，我看到了路边有一棵棵桃粉色的花树。
绿化带上的丛丛绿意，周围的一座座连绵起伏的墨绿的山，这些充满生命力与幻想的景物给我们枯躁的车厢里增添了无限的生气与美好。
我喜欢看那远处的山，白茫茫的一片，似云气，像薄雾，又宛如轻纱般飘渺。也许都是吧，谁能真正的去思考呢。
远处的山总是被云气所覆盖，隐隐约约的`，好不真实，像童话故事里的圣山，让人不得不浮想联翩。
蜿蜒起伏的山，像海里的波浪，在尽情的翻腾，戏闹，仿佛整个世界都在回响着它们欢快的歌声与银铃般的笑声。
抬头仰望天空，天空是这样的低，高山是这样的高而耸立，仿佛站在山顶就能抚摸天空，摩挲白云。让人进入梦幻的世界中，随意连想、猜测。就算路途再遥远都不会担心，因为山的影子总是萦绕在我的身边，我不会感到枯躁无味——因为我不会孤单，不会寂寞。
篇9：山影随行作文
“我可以成为谁？”这是我经常自问的话。打量镜中的我：胖胖的身躯，大大的脑袋，浓密的眉毛，一头竖起的短发。我，就是这么与众不同。
世界上有许多人，但我就是我，应该有自己的个性和思维。有时我可以是旁人，站在别人的立场思考问题，是换位思考；可以把别人当成我去信任和依赖，用乐观的心态对待每一个人、每一件事。最主要的，是要把自己当成自己，不要忘了自己的目标和理想。
我在生活中所担当的角色可以选择性地变化，现在是学生，将来或成为老师，或成为医生，或成为设计师、工程师……当然，这是需要时间的。在我成为别的角色之前，至少还有，我必须是学生。我的名字叫“张宇翔”---张开翅膀在宇宙中飞翔。这个名字，时刻告诉我，张开翅膀之前，是辛苦的，但是，张开翅膀之后，看到的一定是绚烂的景象。
是的，成功的路途是艰苦的、曲折的，必须要有良好的心态，刻苦的努力，也离不开好人的帮助。我可能成功，也只能让成功，实现我的理想。我不奢望当高官，享厚禄，但一定要成为一个与众不同的人，一个成功的人。
我想，在风雨人生中，我必须时刻提醒自己：不要在复杂的社会中迷失了良心和理想，一定要踏踏实实地、坚定不移地朝前走，加倍努力，不懈奋斗，谱写绚丽的人生篇章。
篇10：读书征文稿：阅读与生命随行
小时候,读书是一种奢侈。我出生在xx平原的庄户人家，在改革春风劲吹的初期，大家为刚刚解决了“温饱”而欢欣鼓舞的时候，阅读对我是一件很遥远的事情。
记得读小学时，每到星期天，父母带我去集镇玩，我会执拗地要求他们带我去新华书店。当目光停留在书架上一排排新书不肯移步的时候，我都会壮着胆请营业员把我心仪的书递给我。那散发着清香的书，我不敢用手去摩挲，眼睛触及那标识得清清楚楚的价格时，我犹豫着把书还了过去。我清楚地知道，那是父母一天的工价。我没有勇气提买它的想法，而是勇敢地拉走父母，故作懂事地说，“我们以后再买吧。”
每每这时，母亲会给几个硬币，我短暂的幸福时光就开始了。我像一条灵动的鱼儿，甩开他们的庇护，在熟悉的巷陌中找到自己熟悉得不能再熟悉的小人书摊子，在一排低着头翻看连环画的孩子堆里，挤出一个属于自己的位置。伸手拿下细绳子上挂着的小人书，埋头阅读。半天过去，当办完事的父母找到我的时候，我已看得昏天黑地。在回去的路上，我坐在自行车的大杠上，绘声绘色地讲述今天看到的书，是《小兵张嘎》或者是《哪吒闹海》……那时间，回家的路是快乐的。
“以后再买”，终究是一个美好的愿景。在无数的“以后”之后，我长大了。其间，偶尔不知从何处来的用以包裹东西的一张旧报纸，就足以支撑我小半天的阅读。还有就是村里的读书人家，逢到雨后的艳阳天，便会晒书，这时候我看书的机会就来了。我可以立在阳光下，汗涔涔地肆意地读着每一本书，汗水一滴一滴地落在晒书的竹匾里，滴在书页上……我翻翻这本，读读那本，那是乡村孩子多么幸福的时光呵。我知道，看也就是站着或蹲着看了，一般人家是不会借的，除非是自家的亲戚。一直到太阳偏西，人家收书了，我才意犹未尽地放下来，饥肠辘辘而又一身满足地往家走，满心记得的是一大堆内容丰富、风格迥异的书。《安徒生童话》、《一千零一夜》、《三字经》，不管理解与否，囫囵吞枣地看了一脑袋，有待日后慢慢消化反刍了。
上初中了，每天陪我上学的是书包里的教科书和一两本课外书。那时候班里图书角里的《三国演义》、《居里夫人传》、《钢铁是怎样炼成的》，我和同学们互相交换着看。遇到好书大家抢着、读着、交流着。
阅读伴随着我的童年、少年，贯穿了我的小学和初中时光。我的世界里因为有了阅读而色彩斑斓，精彩万分。
再后来，我选择了师范学校的幼教专业，来到城里读书。学校的图书馆和校外的公共图书馆成了我肆意徜徉的知识海洋。我像一块海绵，吮吸着知识的甘霖。长期阅读的习惯，让我形成了阅读型的性格，有独自阅读时的沉静，也有与书友交流时的推心置腹和酣畅淋漓。
阅读的世界永远是暖色的：风是轻盈的，水是柔顺的，空气是灵动的，来来往往的人是善良的。在书的世界里，我可以和圣贤们隔空对话，无论年代、种族、信仰和千百年的穿越，让我感受到他们的思想在新时代的潮流中熠熠生辉、日久弥新，有那么多的令人心领神会的共鸣。我不仅阅读幼儿教育方面的书籍，也涉足艺术、哲学、历史、医学、天文、地理，因为我知道“功夫在画外”的道理。一个优秀的幼儿教师，不仅要是一个教育的行家，还应该是通晓各类知识的杂家，上知天文下知地理，那样孩子们才会喜欢她。
我一直在问自己，什么是阅读，为什么她有如此的魅力，让我如痴如醉？
我总是觉得，阅读，是生机勃勃的种子，只需一粒。就可以把荒漠变为森林或者牧场，其间流水潺潺，鸟语花香，人与自然和谐共处，永远都是春天的色彩。
阅读是晶莹剔透的水珠。在书的世界里，折射出的都是智慧的光芒，书籍是智慧女神雅典娜手中的魔杖，点亮人们蒙昧的眼睛，让聪慧无处不在地闪烁着。
阅读是绚烂多姿的画卷。生旦净末，人生百态，帝王将相，才子佳人，世事变迁，这里有你看不腻的连续剧，这里也有你心中最想表达的情感。这里有历史，也有未来，有沉重，也有希望，有叹息，也有回响。阅读的世界，和我的现实人生平行，一路相伴，彼此取暖，渐行渐远。
再后来，我有了可爱的女儿，成为了一位幸福的母亲。当我和孩子还是一体的时候，我用阅读给她做胎教，一盏台灯下，温暖的光线，无需清茶或者曼妙的音乐，就是一本书，我静静地阅读着，经常也会轻声地读出来，面对愈发频繁的胎动，我想我的孩子一定在和我一起感受阅读的快乐。
而今，我成长为一名幼儿园园长。我希望我的幼儿园是个书香校园，里面有一群爱读书的老师和孩子。我带领着他们在阅读中快乐地成长，快乐地分享。我的幼儿园里，处处都有阅读的角落。不断更新的读物，像精神大餐，正等着老师和孩子们的光顾。我最幸福的事，是看着他们成为书世界里的饕餮之徒。我还会和家长们交流，指导他们成为孩子阅读的好帮手。现如今，读书已成了老师和孩子最美的姿态，园中的读书人也成了一道最靓丽的风景。
我知道，经济发展的大背景下，大家都越来越富有了，拥有书的能力越来越强，阅读的.成本在降低，机会在增多，获取方式更是越发便捷。但是我们周围有很多人是不喜欢读书的，他们永远有忙不完的应酬，铺天盖地的网络游戏、无处不在的微信和qq等娱乐方式充斥着他们的生活，他们无法获得书籍的慰藉，显得空虚和浮躁。据权威机构的调查显示，国人的年平均读书量远远落后于欧美国家、落后于以色列、日韩，这和我们文明古国和文化大国的称谓是很不相称的。古代中国人的四大发明中造纸术和印刷术是和阅读关系最为密切的，它们带着浓重的平民气息走向了历史的舞台，泥土和桑麻的构建使得它们的出现是那么的平民化，书籍走进寻常百姓家，大众教育的普及成为了可能。书籍传递了文化，传承了文明，教化了民众。很多作者穷其一生的研究都融进了一本书或者一套著作里，我们用很短的时间就能汲取其精华，这是何等的幸福？坐拥书城，已经是很多人的权利。
可是我们能否安静地坐到自己的书桌前，打开一本书，或者是点击开一本电子书，在微微有些严肃的书页前，专注地把一行一行字静静地读进去，把书读到自己的心里去。一天几页，哪怕是临睡前轻轻翻过的一页书，让缕缕书香走进你的梦境，融进你的生活。
因为，阅读的日子，真的很美好!
篇11：贪恋与你随行的时光作文600字
岁月无边，与你并肩。
——题记
五月，槐树的香味飘散在校园的角角落落，花开了，人却该说再见了。
回头望望这一千多个日日夜夜，忽然发现只有你愿意忍受我的脾气，愿意一直默默承受，无怨无悔。
清晨阳光透过繁密的枝叶，斜射在你的身上，在绿色的外套上闪的点点光斑。每日清晨你总是静静地等待我的到来。
“啪”，推开班门的自己，将手提包重重的扔到你身上，放下肩上的书包开始一本一本的交作业。每找到一本作业，自己总是夸张地扔到你身上。
每日清晨，只要我一来，你就得忍受皮肉之苦，你那干净整齐地绿外套总会被自己弄得褶皱不平。每每这时，你总是一言不发，忍受我的“虐待”。
早晨对你的一番“折磨”只是你厄运的开始，更多的惊喜还在后面呢！瞧政治老师正在讲台上为我们绘声绘色地讲述中国的国情，而我将头埋得很低，一会儿侧耳思索，一会儿紧皱眉头，一会儿会心的笑着，手中的笔不停地在你身上画着，写着。
下课铃声终于敲响，我赶紧邀请好朋友欣赏我的“大作”。好友看着面目全非的你无奈地摇摇头，而自己依旧还是无动于衷，依旧用一张纸，马马虎虎擦掉你身上的笔迹。
三年来，无数个日子，在你的身上留下了无数痕迹。曾在你身上留下年少时的承诺，留下年少时的梦想，也曾在你身上一遍又一遍的写着恩师的名字不厌其烦的写着一首首诗，或者自己未来的梦。那些痕迹是你我之间的秘密。
你的身上不禁有我笔下的痕迹，更存着我的泪水。伤心落泪时，总喜欢俯在你身上低声哭泣。眼泪滴在你的身上便会马上消失，好像你不愿看见它似的。
你朝夕相处的课桌，感谢你三年的陪伴，感谢你三年默默地承受我对你的每一次伤害。
花儿开了，是离别的时候快到了，但我依旧贪恋与你随行的时光。
篇12：梦想随行初中优秀作文
梦想随行初中优秀作文
有了梦想如影随形，困难挫折又算得了什么呢？
从小就与舞蹈结下了不解之缘，没有舞蹈的世界是黑白的，是乏味的。我热爱舞蹈，就像人类深切地热爱着给予他们生命的大地，大地教会人们创造，而舞蹈带我尝遍了人生百味。
舞蹈难免也会带来伤痛。独自在练习室中，面对着镜子，不断的练习着新舞步，尝试着一遍遍的把它征服。而新鲜的事物总是不能很快地适应，练习了许久后，依旧不能很好地把握舞蹈的灵魂。又是一个踮脚转，也许是心烦意燥而用力过大，又或许是练得太久精疲力竭，还 未完成这一动作，整个人就重重地摔在木制板上了，身体也顺势躺倒了，直直地盯着天花板，陷入了迷茫的凝望。
我在想：为什么非要坚持梦想？非要做到完美不可？梦想到底是使你努力向前的动力，还 是在你钱的道路纠缠着？
忽然，练习室的门从外面打开了，我的舞蹈老师走了过来，原来她在带有透明玻璃的落地窗外看了我许久，“累了吧？先去旁边休息一会儿。”他在镜子前整理了一下衣着，调整了练习室的灯光，准备好音乐，径直走向偌大的练习室的`中央，所有的灯光都聚集在她的身上，那一种温暖而柔美的淡白光，就像一篇凄美的文章。
音乐似流水般流入我的耳中，诉说着一个伤感的故事。她随着音乐支配着肢体，好像想要通过这些倾诉着什么：不满，挣扎，逃脱。每一个动作犹如一个文字，组成一篇伤感的文章：每一个动作好似个声音，连成一首悲伤的歌曲：每一个动作甚至就像一个拥有丰富情感的符号，真切地表达了音乐和舞蹈的灵魂，表达了她的内心：无奈，伤心欲绝，心痛着难以释怀，悲痛的情感如一曲连贯的音符跳上我的心尖。再也没有比这更让人心碎的舞蹈了！她仿佛用它柔软的肢体把你带进了另一个境界，只属于音乐和舞蹈的境界。终成沉醉于此。
最后，音乐的最后一个重音，仿佛如锤子一把，敲于人们的心间。她随着双膝弯曲，跪坐在练习室的正中央，眉头紧锁，眼是痛苦的闭着的，双手相扣，贴于额头前，低着头，乞求上苍不要夺走她所爱之人.....
我流下了眼泪。
这应该就是我的梦想的最高境界吧！期待着做的和老师一样好，期待着向千千万万的人用舞蹈表达我的内心，期待着完成我的梦想！
来吧！站起来吧！站在舞台的中央吧！让所有灯光都聚集在我的身上吧！渴望追逐梦想吧！从现在开始继续为梦想进发吧！
“加油！”我一骨碌从地板上站起来，调整了灯光，准备好音乐，坚定地走向聚光灯下，走向舞台的正中央，那一声“加油”依旧在脑海里回荡。
篇13：幸福一路随行高一作文
幸福一路随行高一作文
参观时间：10月1日
参观地点：莱芜市广通经贸有限公司
参加人员：高新区实验学校全体晨刊小记者
场景一
车停了，伴随着徐徐凉风，一群天真活泼的“小红帽”下车了，个个脸上洋溢着好奇。老师组织小记者分好组，准备参观。小记者期待着，期待中带着幸福。
场景二
小记者了解了蚕的一生。谷经理说道：“蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，但却只有短短的四十天左右的生命。你们知道一只蚕的一生会吐多少丝吗？”
800米，1000米，不知道……小记者回答着。
谷经理说：“有1200-1500米。”
小记者惊讶地说：“好多哟！”
谷经理继续说：“的确。蚕丝是绿色无公害产品，它与我们人类的皮肤相似度高达70%-80%，人们盖蚕丝被比其它丝织品感觉要舒服就是因为这个。并且它对改善血液循环、营养肌肤、延缓衰老及新陈代谢具有良好的促进作用。”
小记者说：“这也太神奇了吧！”
谷经理说：“对，你们可以过来看看这些蚕丝被，用手摸摸或者是把脸贴在上面感受一下。”
小记者按照谷经理说的.去做：“好舒服！”
谷经理说：“是吧，你们自己看看，参观参观吧。”
场景三
小记者自由地参观着，其中两个小记者看见了雄蚕蛾酒，很是好奇，便向一旁的解说员阿姨问道：“这雄蚕蛾酒是什么酒？”
解说员阿姨回答道：“雄蚕蛾酒，是使用雄蚕蛾酿造而成的，喝了之后有舒筋活血等作用。”
两位小记者说：“哦，原来是这样。那么，黑蒜为什么是白的？”
解说员阿姨回答道：“虽然黑蒜外面是白的，但你剥开后里面的蒜瓣却是黑的，所以称之为黑蒜。”
两位小记者说：“哦，那它与其它的蒜，比如白蒜、红蒜，有什么不同呢？”
解说员阿姨回答道：“黑蒜有清肠排毒、调节‘三高’的作用，能提高人体免疫力，抗衰老。”
两位小记者说：“哦，谢谢阿姨，再见。”
解说员阿姨说：“好，再见。”
这时，他俩发现已经掉队了,便狂奔着追赶“大部队”
场景四
小记者来到了养蚕的地方，个个兴奋极了，都用手去摸
其中一个说：“好滑哦！”
另一个说：“是吗？我不敢摸。”
对方说：“怕什么，它又不咬你。”
于是另一个鼓起勇气摸了一下，说：“哇，好好玩哦！”
蚕在这里很幸福，小记者也为它们感到幸福。
场景五
小记者又排起了长长的队伍，去拾鸡蛋、看黑猪。伴随着阵阵鸡叫，小记者体验着收获的幸福。然后，小记者来到了猪圈看莱芜黑猪，都说：“他们好丑哦！”
场景六
小记者登上了返校的车，幸福洋溢在每个人的脸上。幸福着来，幸福着归,幸福一路随行……
篇14：自然随行小学生作文250字
自然随行小学生作文250字
夏日降临，天气变化多端，是狂风骤雨，还是晴空万里？我想没有人知道。
今日，本该是晴空万里，却变狂风骤雨，雨滴答滴答地下着，渐渐“水浸街”。水很深，可浸没人的膝盖。我在田园，并未打伞。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我怒吼着。任由雨一滴一滴地打在我的身上。雷劈下来，我也并未躲闪，即使是躲，那该躲到何方？劈死我了那有如何？我一直相信着“是福不是祸，是祸躲不过”这一句话，一切随自然而去好了。雨还在猛烈地下着，我仍是站着淋雨，我享受这一时刻。雨打在我身上是冰凉的.，是刺骨的。我越来越清醒。人一个一个地从我身边跑过，他们在用鄙夷、诧异的目光看我，我像一个小丑。
一切随自然而行，没有力气再逆风而行，随风吧……
篇15：书香随行的小学作文
有关书香随行的小学作文
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。从我幼年懵懂无知，在妈妈怀里翻开一册图画故事书，到我刚上学时翻开一本神话传说，乃至我现在品读的四大名著……书香伴着我成长，引领我走向文明，每读到一本好书就是一次奇异的旅行，我和主人公一起欢乐，一同悲伤。我漫游书海，留连忘返，乐不思蜀。
在我心情不好时，捧上一本好书心中的阴霾立刻被一双无形的大手抹得一干二净，满心欢喜如同雨后春笋，穿过泥土，刺破蓝天。时间长了，我开始效仿一些名人的读书方法：每读完一篇文章，就划出好词好句记录下来，多读几篇，写下感受，让我感觉颇有趣味。这个方法让我更深入地了解了一本本好书的'精彩：《一百条裙子》上写了永远不要漠视他人；《长腿叔叔》告诉我珍惜身边的爱；《查理和巧克力工厂》令我知道人性的贪婪、傲慢、无礼……我一次又一次在书中挖掘到金矿，在书的海洋中浮想联翩。
长期积累使我在作文方面大有进步。牢记在心的历史知识也让我与朋友侃侃而谈，趣味十足。这都是源于书的教导啊！
令我沮丧的是，别人都说我是书呆子。他们哪儿懂！他们哪儿懂得我在品书中的欢乐。一次一次的品味，陶冶了我的心智，一次一次的探索，成功的欢乐不亚于实践中的胜利。在书中的遨游并不是盲目的追寻，追寻的不仅是乐趣、知识，而是梦想！书的世界变幻无穷，并不是游戏世间，而是童年的金色梦想，放飞希望。
书香随行，令我惬意。满屋墨香是我如今最宝贵的财富。多读书，读好书。让书代替无知，擦出精神的火花。生活因有书才更绚烂！谢谢你，书，我的朋友！
篇16：以文为念与字随行散文
以文为念与字随行散文
时光太瘦，指缝太宽，光阴不轻易间从指缝间悄然溜走。留不住时光，留下的，唯有一只瘦笔，倾弯的笔尖，从指尖轻轻滑落，或欢喜，亦悲伤，或徘徊，亦彷徨，描摹成画，描述成行。就像青春，每次都在要好好珍惜的时候，只留一下一个远去的背影，感觉怀念太多；就如旅程，每次在要细细品味的时候，只留下一抹淡去的沧桑，觉得懂得太少，让人倍感珍惜，不觉浑然成章。
——题记
喜欢遨游在文字里，拈一笺最轻，最淡的文字，写尽我青葱，如歌的华年；酝一壶最醇，最香的诗酒，抒发我似水，如梭的年华。习惯用文字，游历崇山峻岭，习惯用素笔，浅画人间百态，习惯用文墨，临摹是非得失。掬一捧墨风，醉卧春江秋月，拾一纸素笺，闲听鸟语花香，温一席暖床，静沐云水禅心。握紧笔尖，只为酝酿一段记忆的过往，贴近文墨，只为轻嗅一斛淡雅的幽香。
在人生的轮回里，静卧在光阴的一隅，将岁月的脉络梳理于心，无论欢喜，还是悲伤，都是过眼烟云，稍纵即逝，留下的只是浮动于灵魂缠绕，梦一般的回忆；无论徘徊，还是彷徨，都是肥皂泡沫，一触即碎，留下的只是破灭于眼隙散去，幻一般的影像。时光如烟，往事如梦，人生的路一直在前行，改变的是华年，改变的是轨迹，而我在堆满岁月的沉淀中，一直守着文字没有远离。
儿时一直梦想着坐拥文字堆砌的城堡，昂首步入文学的殿堂，但总是事与愿违，始终让我游离徘徊于城堡的边缘，轻描淡写，还故作痴狂。得意失意我都写进岁月的信笺中，欢乐悲伤我都封存在记忆的素笺里，奢侈的想象着把记忆归拢，把影像还原，用岁月的沉淀，文字的触摸，慢慢成就一部心灵的巨著。然四十余年光阴已逝，一切都是镜中花，水中月，一直没有实现心中的夙愿。
曾几何时，一篇作文，一位老师，让我对文字产生了浓厚的兴趣；几曾何时，一见如故，一见倾心，让我游弋在文字的墨香中。当时光已老，岁月沉香，总会想起那记录的点滴，总会想起那光阴的丰润，静静地独守时光的一隅，在细水流年的.平淡中，品味那份独有的温暖，静守这份痴情，温润灵魂。那些痴，那些傻，是天真烂漫最美的表达，那些年，那些话，是岁月安然盛开的墨花，那些感，那些悟，是年轮沉积写下的沧桑。
欲揽文辞苦作舟，奈何手下糟笔头。虽是欢喜，只是才疏，虽是喜欢，只是学浅。一路走来，我一直能感知一枝独秀的美好，我一直能闻到万花丛中的墨香，只是在他们回首的时候注视不到我，只是他们回望的时候淡漠了我，徒然发现我只是万笔描摹中一个小小的点缀，我只是万千星辉中一粒小小的沙砾，毫不起眼。不管怎样我都会一如既往，无论如何我都会不离不弃，用文字细数岁月的行囊，用文字释放心中那份清香。
让文字挤进时间的罅隙，不管多忙，也要对身边的故事做一个回顾；不管多累，也要将心中的感悟做一次书写，跃在纸上，写进空间。在那些透明的时光里，在那些青涩的记忆中，在那些斑斓的梦想中，总会泛起旖旎的微光，让凌乱的思绪在文字中淡然。
以文为念，与字随行，文字你将是我永远的守候。那就让我沉静在文字的墨香中，轻飞曼舞，一路高歌。有道是：时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
篇17：2019庆祝六一儿童节演讲稿，快乐六一与你我随行演讲稿
庆六一儿童节发言稿
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
今日是我们全世界儿童的节日——六一儿童节。当我们迈入与教室，将会发现，这天的教室是特别的，仿佛要绽放出它最美丽的一面。学校的每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂亮。
我知道，同学们都期待着这一天的来临。因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。
这是我们的节日，这是是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺。在阳光明媚的这天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃。
老师们，您们就放纵放纵你们的学生吧，让他们在这天能够尽情地玩耍，尽情地表演吧;同学们，你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，不要让它们占据了你的思绪，一年就那么一次，玩吧，跳吧，没有人会阻止你。
在联欢会上，假如你是演员，你就尽力地去表演，展示出你的风采，假如你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们的拥有自信心吧!
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，没有人晓得为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年。”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧。
我的发言到此结束，谢谢。
庆六一儿童节发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!
今日我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节!光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!
无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今日，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!
半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今日，我们在磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!
庆六一儿童节发言稿
各位老师，同学：
下午好!
首先，祝所有同学六一儿童节快乐!
我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学----同安一中。如今，两年过去了，我们已经是初二年的学生了，今年的九月，我们就即将步入初三的生活。我们必须清楚地意识到，我们长大了，我们即将告别童年。今日是六一儿童节，对于我们初二的学生来说是后的一个六一节了，可是对于初三或其它比我们高的年级的学生来说，再也没有六一节过了，因为我们不再是儿童了，我们是青年了，这种年幼稚天真的生活已经结束了，我们将面临着复杂的社会，复杂的人生，我们身上的担子更重了。
在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳全面发展。现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向钱看，在校向分看”的思想观念，可是这样的所谓好学有用吗?难道国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗?
“君自故乡来，因知故乡事”，记得一张报纸上写过这样一个故事：某公司在学校举行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的学生没有一个注意到了扫帚，一个男生路过此地将扫帚捡起，后来他被录取了，正因为他的品德，认定他是一个全面发展的学生。社会在进步，祖国在发展，社会为培养出一批建设祖国的栋梁之材，国家规定以德、智、体、美、劳全面发展为教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，因此社会对我们当代青年提出做德、智、体、美、劳全面发展的中学生，为了社会的需要，祖国的繁荣富强，我们为何不做德、智、体、美、劳全面发展的中学生。
在生活中，我们应该要更成熟，更懂事。在家里我们应该帮助自己的父母做我们力所能及的事，体谅父母，孝敬父母。在学校要团结同学，尊敬师长，不应该斤斤计较，由于别人占了我们的小便宜，我们的却占了思想的大便宜，因此吃点小亏算什么。
我们长大了，我们的思想一天天在转变，我们男女同学之间的关系也发生了微妙的变化，我认为，男女同学之间的正常交往是应该的，我认为这一点我们六班同学就做得很好。在我们班你随时可以看见有很多男女同学一起玩耍，一起学习。
在我们班，我们不男女分开，我们认为，男女同学在一起玩是很正常的，也无顾虑。不像有的班级男女同学间总在一道看不见的沟。我们六班的同学之因此可以做到这样，是因为，我们心无杂念。我们现在已经不再是孩子，明年起我们过的就是青年节了，这就标志着我们身心应该，有一定的成长。
我们不再是懵懂的女孩，和冲动的男孩，我们是青年了，我们可以骄傲的说，我们长大了。未来，我们还有好长好长的路要走，我们要更加严格的要求自己，不断完善自己，把自己锻炼成有理想，有道德，有文化，守纪律的四有新人。
有一首歌儿唱得好：“跨世纪的金鼓敲起来，跨世纪的银号吹起来，跨世纪的星星升起来，跨世纪的火炬举起来，跟着太阳跨世纪，拥抱明天向未来，手挽手，朝前迈，我们是跨世纪的新一代，作为跨世纪新一代的青年，让我们不断完善自我，努力全面发展，争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生吧!
庆六一儿童节发言稿
亲爱的同学们：
在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康!同时真诚感谢一直关心、支持、帮助五小的上级领导、各界朋友和广大家长;更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!
同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了五小读书以后，五小的校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声;健美的广播操是你们健身的韵律;追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符;运动会上矫健的身影是你们拼搏的勇气;方方面面的进步是你们汗水的结晶……
为了你们的快乐童年，为了嘉奖你们的进步，学校千方百计让你们过好“六一”儿童节。为此学校投入了一定的资金，老师们倾注了大量的精力，举办了丰富多彩的“艺术周”活动。这一星期来，校园里到处充满着喜气与欢乐，到处充满着生机与活力，仿佛花草树木都在载歌载舞，欢庆六一。“面向全体、重在参与;大胆表现、体验成功;以艺养德、以艺促智、以艺促乐。”这是我们举办艺术周活动的宗旨。在整个艺术周活动中你们不辜负老师们的希望，充分展示了自己的才华：如，歌声甜美的班级歌咏比赛，滑稽幽默又富有教育意义的课本剧表演，色彩丰富又极富创造力儿童画创作，蕴涵着同学们智慧与美感的“扇面设计”和“水果拼盘”，给人鼓舞、催人奋进的阵阵鼓乐，热闹非凡的校园小超市等，无不表现了同学们的智慧和才华。可以说，在我们这所新兴的富春五小，你们在老师们的循循善诱和无微不至的关怀下，变得越来越聪明了;而我们富春五小也因有了你们，显得充满生机和活力。富春五小是你们成长的摇篮，我们要像爱家一样爱学校。
同学们，今日在你们还是含苞待放的花朵的时候，我们每位老师都愿化作最肥的养料施于你们;我们愿化作阳光，温暖你们;我们愿化作甘雨，滋润你们。总之，我们愿化作你们成长所需要的一切，只要祖国的花更美，祖国的明天更灿烂。
同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。假如在过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则是要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领，朋友越来越多、友情越结越深等……总之，学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。当我们长大成人的时候，要用我们的智慧和双手为别人创造更多的幸福，报答所有为我们的成长付出心血的朋友们。
可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力;今日是应该好好把握的，因为把握好每一个“今日”，就意味着把握好了今生;明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢?
在今日这个你们最快乐的日子里，作为校长，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都犹如鲜花般灿烂!
六一儿童节演讲稿一
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。
同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。
我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。
今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗?1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。
谢谢大家。
篇18：让文明如影随行作文
让文明如影随行作文
文明体现在每一个小小的细节上，文明不仅是个人素质的体现，而且是一个国家和民族形象的标记。因此，让文明如影随行，展示个人风采，展现国家形象。
然有些人在旅途中的种种不雅行为被频频曝出，这些现象是不文明的现象，不应该被忽视。在国内，这种行为丢的是个人风貌，而在国外，这种现象丢尽了中华民族的脸面，中国人民应知书达礼，明礼诚信，中华民族才能以文明姿态屹立于世界东方，受人景仰。
素质是个人品德的表现，文明的素质有时会成为改变命运的良机。近年各大公司招聘方法推陈出新。为了选拨出一名高素质的'人才，公司管理者更是绞尽脑汁。如果你会随手捡起路边的垃圾，如果你会主动给老人让座，如果你会逢人微笑问好，那你将是招聘者们青睐的对象。对于领导者们来说，文凭绝不是录取人才的唯一因素，一名高素质的人才更能优胜。因此让文明如影随行，使其成为你前进的催化剂。
当国人走出国门，更应注意自己的言行举止。去年，张继科代表中国队去美国参加比赛，获得了冠军，压抑了很久的情绪爆发了，他一脚踢飞了广告牌，但是张继科也一脚踢飞了他所获得的45万美金，他必须为自己不理智的行为买单。此后各大媒体对中国人的文明素质进行猛烈攻击。不，中国是拥有五千年传统文明的国家，个体不能代表全部，素质是举手之劳，文明应如影随形。
是啊，中国上下五千年来，无不盛行着孔子的礼法、仁道，如今文明的社会氛围被历史淹没，实现令人担忧。作为一名中国人应规范自己的言行举止，弘扬社会主义核心价值观，挽救文明于危机。让文明常伴身边，让社会和谐发展。
腹有文明气自华，祖国的形象大使应由每个中国人来担任，国人们应举止儒雅，让文明如影随行，一展中华民族风采。
★ 随行而歌诗歌
★ 感恩与感动作文
★ 感恩与抱怨作文
★ 感恩与爱同在作文
与感恩随行作文（精选18篇）
