“hiuggh4”通过精心收集，向本站投稿了28篇读书节四年级作文，下面是小编收集整理后的读书节四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：读书节四年级作文
读书节开始了!在此期间，大家作为一个中国人，爱祖国首先要爱祖国的文字，祖国的文字在那里？就在一本本书中。就让我们一起走进书的海洋吧！
高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”通过读书，我们学到了许多知识，同时也懂得了许多做人的道理。
读书是我们通向理想的桥梁。比如司马迁，他从小酷爱读书，特别对史书特别感兴趣，长大后就成为了有名的史学家，完成了“千古绝唱’——《史记》。看，读书，真好！
这次读书节活动的主题是“爱祖国，爱读书！”。同学们应该从书海里汲取知识。莎士比亚说过:“生活里没有了书籍，就像天空没有了太阳。”是啊，书读久了，你会发现书也有血有肉有灵魂，它会让你乐在其中，收获无穷。
让我们一起读书吧！
篇2： 四年级读书节总结
为弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。威海市普陀路小学四年级开展了中华古诗文经典诵读活动。
本次活动的实施目标是通过经典诵读，使学生从小热爱祖国，热爱家乡，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象，提高学生自身人文素养。建立经典诵读，提高学生的朗读能力，激发学生诵读经典文化的兴趣。
本次活动包括两部分内容：第一部分为班级的古诗诵读比赛；第二部分为经典诵读展示。
第一部分：古诗诵读比赛定于11月21日12：10在合班教室进行。
1、根据本学期必背古诗内容随着大屏幕上出现的古诗题目全班进行古诗集体吟诵。每班一首，连续3轮，以幻灯出现的题目为准。（要求：熟练背诵，班级声音响亮，吟诵有韵律节奏进行打分。）
2、各班提前挑选3名古诗背诵小明星，现场根据抽签题目背诵古诗，包括题目、作者完整背诵，声音响亮，有韵味，熟练背诵。每人一首，不准提示，只要出现停顿、忘词的情况，即视为淘汰，直至决出前六名，颁发奖状。
3、老师提前将学生按照古诗背诵情况排出名次，每班随机抽出2个人背诵。
4、亲子共诵古诗词，每班派出一组参加，级部决出一名亲子阅读优秀者参加校级比赛。
第二部分：经典诵读展示。以“诵中华经典、做美德少年”为活动主题，定于下周举行。
1、以反映民族精神和时代精神的中华经典古诗文以及现当代经典名著为主，传承中华美德、促进社会文明。
2、诵读形式。全员参与，诵读形式自定，可以以舞蹈、曲艺、歌曲、诗歌、情景剧合成等多种艺术表现形式进行，可以配以服装、道具、场景等进行诵读表演。
篇3：四年级读书节小报内容
书籍就是人类知识的总结。书籍就是全世界的营养品。---莎士比亚
书籍就是巨大的力量。---列宁
好的书籍就是最贵重的珍宝。---别林斯基
任何时候我也不会满足，越就是多读书，就越就是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思
书籍便就是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，就是富有启发性的养料。而阅读，则正就是这种养料。---雨果
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠
假如我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家].
读书有三种方法：一种就是读而不懂，另一种就是既读也懂，还有一种就是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄-国剧作家?诗人]
篇4：四年级读书节小报内容
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言就是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言就是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明就是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。
寓言就是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的`感想就是这样写的：
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑就是一个有骨气的中国人。19，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正就是他爱国主义的表现，也就是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀!我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神就是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像就是一份“决心书”。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
篇5：四年级读书节活动总结
学期伊始，我们迎来了学校读书节。在阵阵书香中，我们年级也开展了多项丰富有趣的活动。在丰富多彩的阅读活动中，孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我们活动具体开展如下：
一、保持优良传统，坚持日有所诵。
从上届读书节时，我校倡导各班有计划地进行《日有所诵》的诵读。我们年级很多班级根据本班学生特点，有选择的开展了此项活动，大部分班级都能利用早读课前前的一段时间，由班干领着诵读《日有所诵》，还有部分家长坚持给孩子签字，督促孩子背诵，充分调动了孩子们的积极性。儿童阅读的推广人薛瑞萍老师说过：诵读是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。相信同学们在日积月累的诵读过程中，能得到很大的收益。
二、主题班会，交流阅读心得。
为了激发学生们的读书热情，我们开展了读书动员会、好书推荐会等主题班会。在这些主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，甚至和老师探讨怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等。特别是学校组织的“大手拉小手”好书推荐，更是激发了学生们的读书热情和读书兴趣。总之，通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
三、营造良好读书氛围，开展共读活动。
爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间，老师们以身示范，读好书，带好头，给学生做出了榜样。学校要求老师们了解、阅读一下孩子们所读书籍，我们年级的老师都能做到至少阅读一至两本，碰到好书或值得推荐的书目，及时在办公室宣扬，让大家推荐给自己班上的学生，从而引领学生有选择的去阅读，并结合课文的学习让他们掌握课外阅读的方法，做好学生读书的点灯人。
四、开展好诵读活动，为学生树立榜样，
读书节期间，我们根据学校的统一布置，积极开展诵读“海选”活动，做好动员、发动工作，人人参与，每班选出5名优秀学生到其他班巡演，大大激发了学生的诵读热情。其次，老师们满腔热情带领学生们诵读闭幕式表演节目《少年中国说》，本来并不要求我们年级学生背诵，但经过老师们的鼓励、引导，大部分学生都能背出来了，这就是榜样的作用。活动效果：
1、培养了学生良好的阅读习惯、提升了修养。
朱永新教授说：理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。如果一个孩子爱读书的话，那么他也就从书本得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、促进了班风的进一步转变。
书香班级少是非。通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，少了打骂声，多了读书声。特别是午读时间，大部分学生都能手捧一本书静静地阅读，这是一种可喜的现象。改进之处：
本届读书节中，我们觉得科普类、数学类图书孩子们读得比较少，今后得加强。还有，学生的书籍漂流仍然做得不够，还不能完全能起到取长补短、资源共享的效果。
为弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。威海市普陀路小学四年级开展了中华古诗文经典诵读活动。
本次活动的实施目标是通过经典诵读，使学生从小热爱祖国，热爱家乡，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象，提高学生自身人文素养。建立经典诵读，提高学生的朗读能力，激发学生诵读经典文化的兴趣。
本次活动包括两部分内容：
第一部分为班级的古诗诵读比赛；第二部分为经典诵读展示。
第一部分：古诗诵读比赛定于11月21日12:10在合班教室进行。
1、根据本学期必背古诗内容随着大屏幕上出现的古诗题目全班进行古诗集体吟诵。每班一首，连续3轮，以幻灯出现的题目为准。（要求：熟练背诵，班级声音响亮，吟诵有韵律节奏进行打分。）
2、各班提前挑选3名古诗背诵小明星，现场根据抽签题目背诵古诗，包括题目、作者完整背诵，声音响亮，有韵味，熟练背诵。每人一首，不准提示，只要出现停顿、忘词的情况，即视为淘汰，直至决出前六名，颁发奖状。
3、老师提前将学生按照古诗背诵情况排出名次，每班随机抽出2个人背诵。
4、亲子共诵古诗词，每班派出一组参加，级部决出一名亲子阅读优秀者参加校级比赛。
第二部分：经典诵读展示。以“诵中华经典、做美德少年”为活动主题，定于下周举行。
1、以反映民族精神和时代精神的中华经典古诗文以及现当代经典名著为主，传承中华美德、促进社会文明.
2、诵读形式。全员参与，诵读形式自定，可以以舞蹈、曲艺、歌曲、诗歌、情景剧合成等多种艺术表现形式进行，可以配以服装、道具、场景等进行诵读表演。
篇6：关于读书节的小学四年级作文
读书节趣闻
“卖书了，卖书了!”一声声激动的叫卖声打破了我的思绪。出了楼门，只见一张张通红的面孔在人群中游走，一声声的叫卖让我紧张的心平静了下来，准备开始认真学习这门经商之道。
来到我们班的场地，发现决定坚守阵地的人不在少数，水壶、帽子，都成了标明领地的证物，有着誓死保卫利益，与桌子“共存亡”的决心。我可不愿意这么去当“保卫者”，决心去当流动“潜伏者”。
“战斗”打响了，我第一个冲上“前线”，去寻找“敌军”，我可是一点也不怕，找着一个人就冲上去推荐我的图书，可都打了“败仗”，真是可惜啊，终于，在不经意的抬头间，我看到了一个Boss人物：王校长。理所当然，我又冲上去，可迎来的第一句话就是：“对不起呀，我没带钱，我马上去拿，等一下。”说罢，便跑向了教学楼。真是的，哪有上战场不带枪的呢，看在她是校长的份上，先放过她吧。我待在原地等王校长，过了一会儿，王校长终于“全副武装”地走了过来，我迎上去，对王校长说：“王校长，我这里有一本书，叫做《躲进世界的角落》，准确说，是一本画集，但作者，用每一幅画，无声的讲述了一个个故事，在画的旁边，也有一些文字，使得这幅画上，又多了一些光彩，而其中蕴藏着的道理，也许会帮助我们一生!”王校长听完这段推荐理由后，立即对我说：“我买!”，“三十元!”王校长毕竟也不是省油的灯，立即发动“三寸不烂之舌”进行搞价。最终，她以25元的价格买下了这本书。
唉，还是不能轻敌啊!回到班里，回想着一天的收货，也感到非常快乐，有许多人很羡慕我能把书推荐给王校长，但我认为，这有什么害怕的呢，在今天，我们所有人都是朋友，王校长是我们的大朋友，大家交换图书，交换心得，人人的快乐成了双倍，这难道不是朋友之间应做的吗?所以，让我们在这一天，收货知识，收货友情，收货勇气，收货快乐吧!
读书节——淘书乐
今天是读书节，学校要举行淘书乐活动。
下午两点钟，老师让我们站好对，安排了几位同学分别当收银员安全员售书员……又让几位男生把前两排的桌子和凳子搬了下去。
操场上，各式各样的书摊应有尽有，一应俱全。各班负责摆书的同学忙的焦头烂额。我们班也不例外。有的同学忙着摆书，有的同学忙着贴标语牌……在忙碌的过程中，所有班级都到了本班指定位置了。霎时，操场上边的人山人海，水泄不通。
我们一解散，就像刚刚被从笼子里放出来的小鸟一样，飞快的向书摊跑去了。
我无意之中，来到了三年级七班的书摊边。我一看，果然是书香班级，连卖的书都全是名着呀，作文大全呀……可是，这些书不是贵，就是被别人购买了。就在我准备起身离开时，一位同学拿起了一本书询问我，我一看书名叫《成语故事300则》并且原价是十多元的书，现价才三元。我一想：“值，买了”。于是，我爽快得买下了《成语故事300则》这本书。
我又来到四年级三班的书摊旁，这个班的书也不错，就是贵了点儿。一本原价是12元的《一千零一夜》现价还是12元，我想，虽然我也想看，但这样我还不如买本新的呢。有一本名叫《爱丽丝漫游奇境记》的书，价格合理，而且内容有趣，丰富，于是我就买了下来。
我来到五年级七班的书摊边，我发现了一本《培养学生聪明好学的智慧故事》我觉得内容不错，经过讨价还价，我以2·5元的价格买下了这本二手的图书。
时间过得真快，图书节以接近尾声了，可是，我们爱读书读好书的习惯还要继续发扬下去。
盼来的读书节
盼星星，盼月亮;盼西瓜，盼饼干。终于把第四届读书节盼来了，也想来了。
这次的读书节，不仅开幕式隆重，活动也多样化，而且闭幕式也为精彩!第四届的读书节，果真是比前三届都good呀!
多样式的活动中，还要属“红领巾”书市最为精彩，最为热闹了!
这一次的“红领巾”书市，变了花样，是由六年级的大学生来卖书，由我们四到五年级的学生来买书。一听到广播里面喊到五年级下来买书，班级里面的同学都兴奋地不得了，揣着兜里的一张张钞票，就飞奔下楼，我也不落后，尾随其后。楼下可真热闹啊，既有了前几届的经验，一遇到自己中意的书就开始了一场又一场的血雨腥风—就是和卖家讨价还价了。
这次我买的书是从六年级三班贾琪那买的—《兵候》。
当时买书时，正当我要交钱拿书时，班里边的另外两名同学还和我抢书哩，我把书搂在怀里，死也不松手，终于，在一场激烈的抢夺大战中，凭借我的优先权和大力，只费了九牛二虎之力一本好书落到了我的手中，嘻嘻!
买好书后去一年级一班门前盖上了“淘书宝”的章。之后，拿好自己手里那本金灿灿的书，心中不由得一悦，就像是拾得了一堆金子!
听班长说带有书的可以拿自己的书去卖，我在教室里卖出去了一本书，还赚了两元小钞呢，嘿嘿!
时间过得可真快呀，在大家的嬉闹中，“红领巾”书市结束了，之后又进行了一系列有趣的活动，也在收获中度过了本届的读书节!
终于在欢乐和收获中结束了读书节，好期待下一届的读书节呀!
篇7：读书节
有一样东西，它可以比电视剧、电影更吸引人，可以比游戏更加有趣，任何情绪都可以依附在它的身上。它就是书，而读书节，就成为了书的聚宝盆。
本校的读书节又展开了。和往常有所不同，这次还开展了一个诗词游园会。
本来以为诗词游园会很好玩，可是玩了才知道，自己积累不够，例如，在“人来人往”这个词语后面接五个四字词语、“‘九号’打一字”、在某句诗、某句名言后面接一句、前面补一句，什么的，太难了。不过与其说是题目太难，不如说是自己积累不够，再加上四，五，六三个年级抢200道题目，自然是僧多粥少，也真的是挤得够呛！
游园结束，跳蚤市场接上来。跳蚤市场对于我这种小说狂来说，当然会十分兴奋，于是我精挑细选，收购了《作文里的奇案》、《蓝莓季节》这两本小说，《女生日记》被我低价卖出了。那天天气不好，天空飘着雨，可我的心里却洋溢着阳光。
还有书签、封面设计，同学们都发挥了自己的绘画能力，一张又一张书签、封面在下课前上交。同学们似乎都已经发挥了超常水平。
再到后来，诗词朗诵环节。首先，《再别康桥》轻轻地来，又悄悄地走了，还有《校园早晨》诵出了有意思的校园的早晨；《春暖桃花源》诵出了春的味道：桃花、渔翁......最后，以《中华少年》结尾，展现了所有中华少年的骄傲。虽然，中间有些小插曲，就像忘词这种小失误，却依然可以摄人心魂。
诗词朗诵为我们的“读书节”画上了一个圆满的句号。
篇8：《读书节》
在这春暖花开的日子里，我们学校举办了以“建书香校园，与好书为友”为主题的首届读书节。一个多月前，我们在这里举行了隆重而热烈的开幕式，各界名流、著书立说的杰出代表人物对我们的热情鼓励和殷切期望犹在耳畔回响。读书的时光过得真快，一个多月的读书节今天就要闭幕了，让我们一起来简要回顾读书的收获。
在过去的一个多月中，学校向全校师生赠送了3000余册图书，建立了班级图书角。同学们纷纷从家里带来了自己最爱看的图书，充实了自己班级的书库。在整个读书节期间，据不完全统计，全校师生读书数量达到了15700余册，三至六年级同学共撰写读书笔记5895篇，各年级共评出了“读书明星”265名。学校14个班级被誉为“书香教室”，有109人在闭幕式上受到学校表彰。
各年段各班级在老师的精心组织下，开展了丰富多彩的读书活动，取得了满意的成绩。一年级各班精心布置教室，营造浓厚的读书氛围，全年段有3个班级都被学校评为“书香教室”。他们年纪虽小，但开展读书活动却不甘示弱。在班队会课上，“我与好书同行”、“我最喜爱的一本书”等读书交流会场面热烈，班级开展的“古诗吟诵会”受到大家的欢迎。一年（2）班开辟了“读书心得”园地，展示同学们的读书体会，张贴自己与好书一起成长的生活照片；一年（3）班开展“我与小书架”读书活动，该班的z同学天天阅读从不间断，妈妈每天认真签阅她的读书成果并作出评价，养成了良好的读书习惯；一年（5）班同学在老师的指导下，学会了制作读书心得卡。
二年级开展了读、背、演、编《新童谣》的系列活动。在老师的指导下，学生的表演生动、有趣，给大家留下了深刻的印象。这个年级的zz等同学把读书当成了一种生活习惯，得到了家长、老师的一致好评。
三年级组织开展了“好书大家读”演讲比赛活动，各班选手在活动中得到了锻炼。在“读书节”活动期间，这个年级的同学到学校图书馆借阅图书的积极性特别高，一个月共借阅了720本图书，是借阅数量最高的一个年段。同学们的读书活动得到了老师的大力支持和赞赏，该年段的黄老师还为班级的5个假日小队分别提供了面值50元的图书卡，让家长带领孩子们到书店选书购书。
四年级同学在读书节期间读书的积极性也是空前高涨，各班读书数量都在900本以上，全年段共写了1900多篇不同形式的读书笔记。他们还开展了读书讲座活动、诗歌吟诵活动、好书推荐活动，读书交流活动等。各班张贴了读书名言，创设读书氛围，在教室廊道上开辟了“读后感”专栏。四年（1）班学生按学习能力分组，把图书分成了A、B、C三个层次，大家借阅适合自己阅读的图书，使全班同学的阅读欣赏水平不同程度地得到了提高。四年（2）班在钟老师的指导下，喜欢阅读《哈里波特》系列书籍的同学还成立了“哈迷俱乐部”，举行了读书笔记的交流与展示活动。
五年级按照读书计划，开展了“好书推荐会”、“古诗诵读会”、“吟诵明星擂台赛”、“读书手抄报比赛”等活动。五年级备课组为了提高同学们读书的实效性，统一了读书文摘的格式与内容，并统一装订成册，每周完成2篇以上读书文摘，在班上交流或展示；年段、备课组统一设计制作了精美的“读书争章评比栏”，记录同学读书的足迹；全年段180多名学生都设计制作了读书手抄报，各班评出了一、二、三等奖的作品，在走廊过道展示了优秀小报；在年段的“古诗吟诵会”上，同学们以歌声、舞蹈、小品、说唱等形式演绎了古诗。有的班级还设计制作了精美的网页，设置“弟子园”、“好作品”、“小书虫”等栏目，刊登同学的优秀习作与读后感，有效地激发了同学们自主读书的兴趣。五年（1）班同学上交的读书作业充满了个性，有的同学自找对象开展背诵古诗的“对抗赛”，有的同学展示了自己创作的充满童趣的连载小说，有的同学带来了“与家长同读一本好书”的照片或“我的书架”照片，还有的同学设计了造型各异的精巧书签。五年（3）班把读书活动与背诵《三字经》、《弟子规》结合起来，与积累哲理名言结合起来；五年（4）班结合读书节，把“成语接龙”活动推向了高潮；该班的假日小队活动还把读书活动与爱心活动融合在一起。思钰小队利用周末到街上摆摊义卖书籍，向路人介绍、推荐好书，请来往行人签名、题词、留言，号召全社会都来“读好书，多读书”，受到了社会各界的好评。
六年级虽然面临毕业考试，但读书活动也开展得有声有色。同学们聆听了读书讲座；开展好书交流的专题班会；认真写好读书笔记，全年段撰写笔记850篇；评出了一批“吟诵明星”和“读书明星”。
号召同学读好书，老师率先做榜样。在读书节期间，全校老师也积极投入“读好书”、“读名著”、“读原著”的活动，全体老师写了大量的读书体会和收获，并在年段教师会上交流讨论。
作家肖复兴曾说过：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。” 我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，别无选择。虽然我校的首届读书节结束了，但我们的读书活动永远不会结束。当阅读成为了一种习惯，成为文化的自觉行动的时候，你就可以开始收获成功，收获你的人生。
同学们，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！愿老师同学们一如既往地走向经典，走近巨人，走上这条无限开阔、无限美好的人生阳光大道！
篇9：读书节
我们期待已久的读书节晚会终于来啦！开始之前，大家做好自己的座位上，大家各做各的事情。每个人都忙碌不已。这时我看到了远处的小余和小姚，我兴奋地朝着他们挥挥手。
只见不远处的红布关上了自己的“真面目”，我和旁边的同学们个个兴奋，有的欢呼大叫，笑容洋溢在脸上；有的卖力地鼓掌点头，生怕别人不知道他非常的期待节目；还有的居然高兴的跳起来，他们的剪刀手高高地举在天花板下，那边好像是一年级的孩子，像我们这些“老油条”，肯定不会有什么大举动。（ps：你明明在那里笑的喘不上气还在那欢呼鼓掌，你还好意思说。）咳咳，说正事呢，别插嘴啊！
主持人讲完了他们的致辞，我们一听学姐学长们正坐在我们的后面，一个个扭着头注视着他们。
像一块假布似的红布缓缓拉开，响起的是一首串烧音乐，我也忘了这是什么歌来着，我只记得有一首《中国话》，邓锋老师炫酷的开场加上梁艺老师摆弄着的扇子使我们焕然一新。我不禁感叹：“又来了又来了，这个我熟悉啊，经典开场，学校还是没变！”我旁边的同学一个个看得入神，除了舞台的bgm，没有任何声响……
过后的节目好多都关于苏轼，我又不禁感叹：苏轼肯定给了不少广告费吧，哈哈！正在我发呆之时，前面的小男孩引起了我的注意。只见他撸着两只衣服的袖子，一边甩着袖子，一边扭动着——他的跨，牛哇！江湖舞王属于他，不行了，后劲儿真大！我要笑喷了！
我印象最深的就属《满天星辰》这个节目，开始的“一闪一闪亮晶晶”让大家都焕然一新！异口同声：“这不是我们的班歌吗！”我也认为，这个节目是专门给我们看的，哈哈！华丽的星辰背景配上好听的旋律，我完全没有听后续的内容，反而沉浸在自己的内心世界里……
读书节随着我疲惫的眼睛结束……
篇10：读书节
暑假就快结束了，在这个暑假中我读了不少书，有《鲁滨逊漂流记》《心灵的力量》《八十天环游地球》等，但我最喜欢的书，就是《鲁滨逊漂流记》了。
这本书的作者是丹尼尔·笛福，这个出生于1660年，逝于1731年的英国作家，用了整整71年的精力创作了无数作品，被誉为英国和欧洲的“小说之父”。
《鲁滨逊漂流记》主要讲了主人公鲁滨逊违背了父母的意愿，放弃过有钱人的生活，而选择了去航海，完成自己的理想。但在第四次航海时，船在沿途遇到了风暴触礁，船上的所有人都遇难了，只剩鲁滨逊，于是，他来到一个了一个小岛，找了一处栖息地，把船上所有有用的东西都搬到小岛上，他在小岛上生活了28年，途中经历种种困难，还从食人族手中救出了一个人，并取名“星期五”。在第28年时，有一艘从英国来的船路过小岛，这才使他们重回祖国。
从中我学到了面对困难要乐观，向上，不退缩，敢于去主动克服困难，哪怕成功的概率微乎其微也要试试。
篇11：读书节
读书节活动五月是槐花飘香的季节，五月是槐乡孩子们的季节，五月同时也是我们新世纪小学的读书节，书是我们的好朋友，书可以让我从一个一无所知的儿童变成了现在懂得许多许多知识和道理的小学生。从小到现在我就看过很多课外书，有《杨红樱童话》、《一年级的小蜜瓜》，同时也少不了孙幼军爷爷的《小猪唏哩呼噜》和《小布头奇遇记》等。
唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪，它是一只不平凡的小猪，你别看它小，它经历了许多许多的事情。例如：小猪的要妈妈过生日了，它想靠自己的努力挣点钱给妈妈买生日礼物，可惜狐狸掌柜却说话不算话，明明说好就给它一块大蛋糕，结果就变成了一个大鸡蛋。
还有，唏哩呼噜被大灰狼叼走了，它还是以为是在玩荡秋千呢，大灰狼想把唏哩呼噜分进三个小狼的肚子里，这时候唏哩呼噜没有害怕，反而运用自己的智慧，把大灰狼给吓跑了，巧妙地逃脱了大灰狼的手心。后来唏哩呼噜不记仇恨，冒着生命危险救了大灰狼的三个孩子，大灰狼被唏哩呼噜的所作所为给感动了，从此再也不做坏事了，最后当了一名乡村教师。从这个故事中我明白了，我们一定要像唏哩呼噜学习，做一个孝敬父母?乐于助人的好孩子。
篇12：读书节
令人向往的读书节到了，中午我们兴高采烈地早早来到学校，等待着读书活动的开始。
铃声响了，读书活动开始了，大家都拿出了自己带来的书，津津有味地开始看了起来。
只见有的同学拿着《水浒传》，有的同学拿着《西游记》，还有的同学拿着《安徒生童话》……我拿着的是一本《贾老师评小学生作文》。我看了许多篇优秀的文章，使我大开了眼界。我用笔记本摘录了许多好词、妙句、精彩段。
同学们拿着书，在看，在写，时钟分分秒秒在飞驰着。铃声又响了，眨眼间，下午的读书活动结束了。我真希望读书活动时间能长些，长些。
读书节是一种启迪，古人云“书中自有黄金屋”，所体现的是知识，是价值。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 读书让我逐步掌握知识、认识社会、理解人生价值。
书，我永远爱您、看您，让我在书的海洋中翱翔，在书的海洋中成长。
……
篇13：读书节作文
读书节作文
一年一度的读书节又到来了，不过今年我的心情却与以往不同，因为这次我们家被评为了书香家庭，读书节作文400字。带着这光荣的称号，我和爸爸被安排在主席台对面准备领奖，坐在那里，我有些不知所措，甚至有点紧张，东看看西瞧瞧，思绪飞来飞去，爸爸及时提醒我：“快看表演吧，感受一下读书节的气氛。”我恍惚的思绪重又回到了现实。
舞台上是几个低年级的大家在吟诵诗句，他们穿着古代的衣裳，时而低声吟唱，时而慷慨激昂，时而端坐读书，时而翩翩起舞，在朗朗书声中，仿佛带着我们回到了唐朝的'学堂 最吸引人的要数三年级的表演了，他们表演的是《论语》，同学们当他的弟子，弟子问孔子答，重现了当年孔子讲学的气派场景，高坤表演的很到位，他穿着古代私塾老师的长袍，头上顶着发髻，迈着方步仰着头，真的就像个私塾先生，家长们都说他表演的出神入化。在这浓厚的读书氛围里，我也不由自主的摇头晃脑，跟着诵读起来，不知不觉融入了诵读《论语》的行列，相信很多同学也都跟着读，因为《论语》我们已经背的滚瓜烂熟。
篇14：读书节作文
今天是读书节的第一天，太阳暴晒着大地，我们就头顶着火辣辣的太阳，度过了一个十分隆重的仪式。
下了楼，来到了教学楼正门口。只见教学楼上坐着几位校长，其中一位校长最先发话：“读书节启动仪式第一项鸣炮奏乐，现在开始。”校长话音刚落，一阵噼噼啪啪的鞭炮声不绝于耳，使得到处喜气洋洋。为了增加隆重感，校长又发号施令开始升国旗、唱国歌。面对令人尊敬的国旗，我们都不在嬉皮笑脸了，而是十分严肃地唱起了国歌。那排山倒海的声音，震得人耳朵发麻，国旗在风中自由自在地飘舞着。接下来才是最重要的，几位校长轮番进行演讲。在他们的演讲中，都用到了大量关于读书的格言。让人一听就想好好去看那一本本书，与书为友、热爱读书。
最后，杨老师上台带领我们高呼口号，我们一个个喊得极为认真，直到结束。
这次读书节启动仪式可真令人铭记在心呀！
篇15：读书节作文
十二月，真是一个令人愉悦的月份呢！这个月，有红红火火的圣诞节，也有此日前夕的平安夜。有不少人都很期盼这个节日！可是，对于我来说，一年一度的，热闹非凡的美妙读书节才是整个月份的主题！
读书节这天上午，我们要去年级中游园，一听就激动万分。但是，我这个小队还有另外一个十分特殊的身份，就是——“工作人员”！工作人员干嘛呢？他们，分别是主考官，维序者、计分员和检查员。我们当了工作人员后，非常有干劲，互帮互助，几乎不出一点儿差错。
第一件事干完后，过了一小会儿，我队就来到别的班级开始游园活动啦！大家跑得上气不接下气，却乐呵呵的。跑完全年级后，我们发现每个班级的规则都有自己的特点，与众不同，每个教室的海报也没有千篇 一律，一模一样，但却不约而同地做得异常精致。这些结果，可让我队是大费周章啊！谁让全校都喜欢读书节呢！
中午，又是一个紧迫的时刻。虽然下午的集市还未开启，但某些人已经兴致勃勃地开始交易了：有的在问商品的价格，有的在拼命砍价，还有的在销售自己的商品……中午的教室真是乱哄哄的，直到管理员开骂了才停！
下午，一阵急促的脚步声忽远忽近，那是什么？那是我校人员跑步的声音。往外一瞧，几乎没人。来到操场上，天啊！好多人，就像川流不息的一条大河，人时多时少就像河流时急时缓，挤进去，简直没有了容身之地，好像要被“大河”给“淹没”了。“啊！找着了“队长说，“快去吧！”队长找了一块地，铺上垫子。哈，这是我们的地盘。成员们把商品纷纷拿出，心中默默欢呼：当店主啦！赚钱啦！我等了一会儿，咦？来往的人都没有在我这儿停下脚步，坐在这儿分明是浪费时间，于是，我带上商品推销去了。
差不多两点半时，要收摊了，我还是恋恋不舍——还想再买点东西！拜托！再拖延一会儿！没办法，那就期盼下次的读书节吧！
篇16：读书节作文
读书似乎是一门苦差使，不然，怎么会有那么多人头悬梁、锥刺股呢？读书又似乎是一门乐差事，不然，为什么古往今来那么多有大成就的人都爱读书呢？读书对我而言就像是要了我的命一样。但在这次校园读书节活动中发生的一件事却让我从此喜欢上了读书。
那是读书节活动中的一天，下课了，我们觉得很无聊，便展开了一场知识问答赛。同学们都争先恐后地踊跃出题、答题，我也兴高采烈地参加了比赛。
知识问答赛开始了，我与“智多星”王鹏飞对决，黄君禾出题。一开始，黄君禾出的都是课本上的题目，简单得无法再简单了。于是，我“过五关，斩六将”，王鹏飞也是势如破竹，“杀”出了一条血路。第一回合，我俩打了个平手。
黄君禾见我们实力都非同一般，便从他的“百宝箱”里拿出了一本《少儿科技》。他翻了一下，就绘声绘色地问我们：“请问二位，活字印刷术是谁发明的？”正当我绞尽脑汁、冥思苦想的时候，王鹏飞却脱口而出：“活字印刷术是我国古代的毕升发明的。”只见黄君禾竖起大拇指，对王鹏飞说：“恭喜你，回答正确！”旁边围观的同学们也向他投去赞许的目光。而我呢？垂头丧气，真是“徐庶进曹营——一言不发”。自从那次以后，我就喜欢上了读书。因为我知道了，读书可以让我开阔视野、丰富知识，还能让别人对我啧啧赞叹，我何乐而不为呢？
在书的海洋里，那么多古圣先贤在等待着我，向我诉说他们的喜怒哀乐。在那里，我可以与孙子切磋兵法，可以向霍金学习他那顽强拼搏的精神，还可以请童第周谈谈他那刻苦学习的经历……我说了这么多，你一定也手痒了吧？那就让我们一起读书，成为祖国明天的栋梁之材！
篇17：读书节作文
前几天,学校组织了一次卖书活动,宗旨是主题活动--读书节,老师请同学们把自己家里的一些旧书,旧杂志捐献出来,在星期五下午的班队会活动上由班级代表们在学校的操场上进行卖书活动.
学校在操场一周设置卖书区,每个班级一块,各个班卖自己班上捐献的书.同学们都非常高兴,我们纷纷把自己家里不用的书拿到班上,不一会儿,我班的图书角就堆满了书,学校还给每个同学发了代币券,用来购买自己喜爱的书,这些书被买回去就放在自己班的图书角,供同学们翻阅.
星期五的下午，我们几个班代表把书搬到卖书区,还没整理好,活动也没宣布开始,就有一些性急的同学来购买了,一个六年级的哥哥指着一本<哆啦a梦>问道:“这本书多少钱?”我看了一下标价,说:“两个代币券.”“好的,我买了.”说完,他付了两个代币券,就走了,这可是我第一次做生意呀,这么容易就成交了,我真高兴!我们几个班代表也信心十足了,看来,卖书不是困难的事.
不一会,卖书活动正式开始了,首先,是一二年级的弟弟妹妹来买书,我们立刻把漫画书摆在最显眼的地方,一下子就吸引了他们的目光,他们把<兔巴哥><米老鼠>都买走了,一些小女孩寻找<小公主>这本书,我耐心地在书堆里寻找,把里面的<小公主>全部都找了出来,她们很满意地买走了,来光顾我们书摊的同学越来越多,我们几个售书员手忙脚乱地推销自己班的书.郝星大声地喊着“快来我们这儿买书,要什么就有什么.”顿时我们书摊被围得水泄不通,一会儿,我们的书就卖完了,看着堆得高高的'代比券,我们几个开心地笑了.
能亲自体验做生意,这感觉真好!
篇18：读书节作文
今天是20xx年的12月30日，20xx年就要结束了。江南的寒风依旧萧萧，躲在灰色被窝的太阳娃娃，却连笑脸也懒得露出一下。
但从花园小区的童话森林里，从大江家属区的垂柳小道里，穿着蓝白相间校服的浪花少年们，却兴高采烈地涌向浪花广场，迎接他们盼望已久的大江读书节。
他们要用美丽的舞蹈、优美的歌声欢庆这一年一度的读书节，他们还要用扣人心弦的课本剧展现他们的多才多艺，更要用他们一幅幅精美的绘画、精巧的手工，汇报他们的奇思妙想。
我有幸成为浪花中的一朵，更有幸代表我们五年（1）班向全校师生表演散文诗朗诵《我读书、我快乐、我成长》。前排的同学神情专注、表情丰富地投入着，后排的同学更是精神饱满地大声配合着，我也深深地溶入到散文诗的意境中，时而高声颂扬、时而婉转低吟。我们的节目与其他班级的汇报演出一样，也获得了满堂喝彩。最让我感慨万千的还是下午举行的“跳蚤书市”。
我是“有备而来”的，我带了整整二十四本适合不同年级同学学习的期刊杂志，而且还给自己确定了售书目标，那就是至少要卖出十本。为了实现这个目标，我听取了妈妈的建议，用糖果跟贴画作赠品，也搞一个促销手段。一开市，我早有了上次售书的勇气，高声叫卖着“绝版图书”、“有买有送”。
到收市的时候，我竟然卖出了十二本，超出了自己确定的目标。我很高兴，因为嘴皮子喊干了，能实现自己的目标，勤跑路，能认识新朋友，还能将手中的书卖出。我也很自豪，因为这次身后没有了家长的身影，一切都靠我自己获得。我期待着下次“跳蚤书市”的开市，因为我又给自己定了一个新目标。同学们，你们也定了一个新目标了吗？在新年来临之际，这个读书节给我留下了太多太多的感想，祝同学们新年快乐！
篇19：读书节作文
一年一度的读书节即将来到了，回想我校已经开展了三届读书节活动了，20xx年以“书香润童年”为主题，只是在世界读书日这一天开展了活动，20xx年、20xx年，分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题，在整个四月份，开展的是读书月活动。我认为，我们以世界读书日为契机，确实激发了学生读书的兴趣，让学生养成了爱读书的好习惯。在20xx年世界读书日到来之际，我们要继续开展丰富多彩的读书活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，落实学生真正的阅读。
上周，我和大队部配合，召开了四至六年级个别学生的座谈会。我们可别小看了这些学生，他们可都有自己的想法,并且这些想法可并不都是他们自己想当然的，可是经过了调查，代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书，喜欢读意林方面的书，喜欢读小说，建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动，更是各抒已见：六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会，或者知识竞赛，创编小说、漫画，还可以做一棵知识树，和大家交流；五年级的学生喜欢表演的形式，或者编课本剧，这和校长的建议不谋而合，还有的想给书的作者写封信，增加去读书乐园的次数，和别人分享好书，交流好词好句；四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动，感觉一节课的时间不够，要再深入交流。关于本届读书节的主题，孩子们也给出了不少建议：“最炫书海风”“书快乐，我们也快乐”“书语心空，墨香永存”“书香校园，品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着我们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。
此外，我还征求了各位班主任的建议，但是老师们认为： 低年级读绘本，以绘本的形式画画，可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台，建议班内评选“读书明星”，举行读书征文评选活动，读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动，因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。
篇20：读书节作文
今天我们在学校开展了“校园读书节”活动，可真令人振奋呀！我来给你介绍介绍吧！
时间地点活动名称简洁交代，引出下文
为了这次“校园读书节”学校可是精心策划了很久了呢！在操场内外都可看到那一句句醒目的名人名言，有“书籍是人类进步的阶梯”“读书好，多读书，读好书”。。。。。。
介绍读书节的场面布置
开幕式上，有大名鼎鼎的周校长，满面春风的罗主任，自信满满拿着一本笔记本的谭老师，出乎意料的是，这次，连广州“开心作文”出版社的一个经理都来了哩！我心想，这一定是学校费了九牛二虎之力找来的吧！
介绍与会的领导
开幕式结束后，就是我们“盼星星，盼月亮”好不容易才盼来的自由购书活动了。
老师说了几点后，把钱发给我们，顿时，我们便跑得没影了，我们刚到购书地点，不禁大吃一惊，因为前面全是黑压压一片人！我才不管三七二十一迅速冲进人群，手里紧紧地拿着10元钱，拼命地挤着。呼！经过千辛万苦，我总算是挤了进去，顺手捞起一本《图画捉迷藏》，丢下钱，立刻转身就准备要走，突然灵光一闪，我哼了一声，想了一个主意。
“突然灵光一闪，我哼了一声，想了一个主意。”设下悬念
这时，老板正准备拿我的10元钱，我猛然一回头，把钱一抓，严肃地像个小大人，对老板冷不丁地说“多少钱？”我的手指着《图画捉迷藏》。老板有点不知所措，然后震了一下说：那个。。。。。。嗯。。。。。。10元，我用自己最高分贝和老板讨价还价，说“9元！你卖不卖？”老板一听，愣住了，这会儿，他顿时脸色阴转晴，那速度，比翻书还快，心里准想：哼！小小年纪还会讨价还价，“我不卖”见老板不同意，我心想，这老板也太神经质了吧！实在不行了，硬的不吃，我就不信来软的，你还不卖，瞬间，我的脸也阴转晴了，对老板又是赞叹，又是诉苦，“我就这点钱了，还要买一本书”终于，老板松了口：“好好好，小朋友，你可真有耐心，9元，卖给你了”“耶！”我欢呼雀跃，大喊一声，付了钱还剩1元又去买了一本小书《意林》，可好看了！
与老板讨价还价的情景真实
读书真开心呀！我今天体会到了，真的，那句话说得对：“我读书，我快乐。”
篇21：读书节作文
有人说，书是我们进步的阶梯；有人说，书是我们的精神食粮；还有人说，书是我们的第一任老师。其实，我认为，书是我们的朋友。
一谈起书，同学一定会说：书有什么好谈的，枯燥无味，还不如玩游戏来的刺激。而我想回答，书虽然没有图画书内容来得好玩，但书带给我们不仅是物质上的需求，更是精神上的陶冶，使我们从它身上懂得的东西比那些图画书来的要多。
书是没有图画的，但它的一字一行间，却包含很多的道理。它会教你什么是对什么是错，从来不会说谎。它是你的朋友，会听你的倾诉、委屈、不满，更会把你带进它的世界，把你的烦恼抛在脑后，让你在它的世界里尽情的游玩。
书会让你懂得很多，从《鲁宾逊漂流记》中，让你学会独立、坚强；从《海底两万里》中，学会探索、勇敢；从《钢铁是怎样炼成的》中，学会坚强、勇敢。在书的世界中，你会因为林黛玉的遭遇而叹息；会因为鲁宾逊所处的境地而感到同情；会因为孙悟空消灭妖怪而感到高兴。所以，书可以改变我们的心情：当我们因面对某些使人讨厌的事而感到不高兴时，当我们对生活感到迷茫时，当我们对身边的事物感到不满时，当我们因被被人误会而感到委屈时。那么，你不妨拿起自己所喜欢的书细细品读，当你读完字己所拿的那本书时，心里应该舒畅多了吧。
没有永久的朋友，只有永久的利益。其实这句话是错误的。书就是我们的朋友。不会因为利益而和我们交朋友，我们可以没有妒忌的付出自己的心，与书轻松的交流。
当你和书成为朋友时，你的生活将变得丰富多彩。你便可想而知，如果你的身边没有了书，是鱼儿没有了水；如果你的身边没有了书，是没有一缕阳光的春天；如果你的身边没有了书，是没有任何颜色的图画；如果你的身边没有了书，是没有一朵花的花园；如果你的身边没有了书，是没有一只鸟的树林。
所以，书是我们生活中必不可少的，在读书节中，让我们去阅读跟多的书，结识更多的朋友。让我们放下手中的游戏机和电脑，去陶冶自己的情操。
让我们放飞书心，在书的世界遨游吧！
篇22：读书节作文
社会发展了，人们的物质生活富有了，也更需要精神方面的满足。书也就成了人们生活中必不可少的一部分。它是我们的“精神食粮”，不断地给予我们知识，充实我们的生活。为了鼓励同学们多读书，读好书，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园，我校在4月20日到24日之间举办了“新华杯东坎实小第二届读书节”。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，这句话说得一点儿也没错。作为一个现代人，就会缺少文化内涵。你别小看书，它的作用可多着呢！书可以丰富我们的知识，可以开阔我们的视野，让我们明辨是非，让我知道什么是真善美……书的确好处很多呀！我们国家是一个有着灿烂文化的文明古国，古诗文就是这个灿烂文化中的瑰宝。学校提倡我们读古诗文，走进经典，可我发现有一些同学他们并不爱读古诗文。理由是古诗文一般意思不好懂。在我读了一些古诗文、《论语》后渐渐发现了她的魅力，也开始喜爱她了。
在读书期间学校开展了许多活动：现场作文比赛、古诗文背诵比赛等。这些活动使我们体会到了读书的快乐。在读书节的闭幕式上，最后一项是古诗文经典诵读展示。我以为它应该没有什么可表演的。因为小小的古诗文才那么几个字，节目表演的时间却那么长，肯定不精彩。可我没想到那些演员们把古诗要表达的思想感情体现得淋漓尽致，真令人佩服。使我便不敢小看古诗文，也喜爱古诗文了。闭幕式那天，我们真开心。
朋友们，读书节只是一个活动，但我们要以这个活动为楔机，一起来读书，一起体验读书的乐趣吧！
篇23：读书节作文
上周五，我们学校有一场盛会，它是什么？当然是读书节！
上午是书籍通关游园，我在四年级八个班中来回穿梭，而我是第二轮考官，但我竟然得了十七颗星，还没有时间冲突。想知道它的秘密是什么？因为我有“快速通行证”。
在四（六）班时的最后一题的答案令我大跌眼镜：蟋蟀柴斯特爱吃香肠，蟋蟀吃香肠？太“逆天”了吧，尽管我答对了。
下午的书市，人流如织，一大群“书店”如雨后春笋般冒出来。我们的“书店”为了促进买卖，特意制作了抽签盒，让“顾客”们驻足下来。我们小组最终赚了158元，但大家殊不知的是，其实很多书是我买的。
正因为此事，我作了一首诗：
书方无际好，只虚不尽数。一愁莫展眉，吾人掏腰包。
篇24：读书节作文
在第20个世界读书日到来之际，让我们暂时放下手中的智能手机，静下心来享受一下读书的乐趣吧!
从爸爸妈妈拿着幼儿书籍教我们认字、认图开始，我们就已经开启了人生的读书旅程。那时候，书是香的，是甜的，读书宛如游戏，兴趣伴随着快乐，我们在好奇、探索与想象中自由翱翔。
现在的我们不仅要提升自己，更要培养孩子读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。我们要读好书、善读书!我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中成长成才。古人云：行万里路，读万卷书。我们倡议互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天读书20分钟，发送至朋友圈，标题是：“养成读书好习惯，坚持阅读17天”昌邑实验幼儿园豫园分园中二班亲子共读《**书名》第*天!
同学们,让阅读引领我们成长;让知识为我们导航。让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
篇25：读书节作文
我是个爱读书的人，相信你也和我一样喜欢读书，你是不是希望有个读书节呢？
我以前很不喜欢读书，但是，从一件事以后我变了……
记得有一次，爸爸问我：“你知不知道什么动物的眼睛最多？”我摇摇头，抓着脑袋想了半天，还是不知道哪个动物的眼睛最多。爸爸这时说了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊？蜻蜓的眼睛有那么多？”我插起了话。“对，你别看它身体只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多个复眼组成的。”“爸爸，你是怎么知道的？”“这个很简单，只要你去看书，就能知道很多知识。”爸爸耐心地对我说。原来看书有那么多好处，我急忙放下正在玩的电脑，跑去看书去了。
篇26：读书节作文
读书节让我们孩子喜欢的当然是——图书跳蚤市场。
每年的读书节我们最期待的就是图书跳蚤市场。这一天里，全校师生都来到操场上，卖书、买书、以书易书，热闹非凡。还有许多家长也会来参加这个“盛典”。
今年的读书节，老师把任务分配到了每个小组，从店铺名称、海报设计、售书策划……全都由我们自己来完成。我们摩拳擦掌，大干了一场。
那天中午吃完饭，为了让我们班的书店早点开张，我火急火燎地把奖品搬到操场。操场上早已人山人海，我抱着奖品，小心翼翼地从人群中挤过，来到大樟树底下，这是我们班书店的“黄金地盘”。书已经摆了满满一地，旁边已经围了不少“顾客”，抬眼望去，黑压压的一片。我更加小心地挤过人群，放下奖品，蹲在摊位边，把书一本一本地摆好！就等着我们的店长——王老师一声令下了。
王老师看了看我们摆的书，还有奖品都已准备到位，就说：“可以开卖了！”我们几个大嗓门子就像被打开了开关的广播，大声叫卖起来：“买书嘞！买书嘞！买就送啊！有奖品啊！”我们一顿吆喝，吸引了无数同学前来购书。奖品鲜虾片引来了不少“吃货顾客”，让店里的生意更好了！
不一会儿，店里的书就被卖得差不多了。我们几个小店员可以去购书了。我拉上卢柯琦和高俊宇飞奔向最热闹的书市中。各个店铺门庭若市，各种书籍五花八门、琳琅满目，我们目不暇接。更让我们惊奇的是，很多书店“装修”一新，有的挂满了各种颜色鲜艳的彩旗，有的店铺上空飘扬着美丽的气球，还有的索性“请”来了卡通人物，在店铺前招揽生意。我们仿佛来到了一个闹市街区，感受书带给我们的热情。我们快乐地穿梭在一个个美妙的书店里，尽情享受着书带来的快乐！
我们捧着书，心满意足地往回走。一路上，看到很多同学都跟我们一样，有的捧着书开心地议论着，有的一路走一路翻阅，有的索性坐在路边津津有味地看起书来……
图书跳蚤市场带给我们无穷的快乐！
篇27：读书节作文
书是打开智慧的金钥匙，是通向成功的道路。如果让我设立一个节日，我就设立一个读书节。我还要把这个节日定在9月14日，因为那天是我的生日，我一出生就进入了智慧的海洋。
读书节那天，社会上将免费开放各种图书馆、阅览室、参考室，男女老少都可以进去读书。有条件的还可以在网上读书，还可以在网上发表意见，发表读后感，再把它发给好友欣赏。学校的活动就更精彩了，藏书小状元大比拼、美文朗诵大比拼、百科知识竞赛，还有“我最喜爱的一本书”演讲，等等。最后组织同学向人们宣传一些书的信息和读书的好处。
大家一起来享受读书的快乐吧！
篇28：读书节作文
一直想办个读书节。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德有句名言：读一本好书，就是和高尚的人交谈。开阔眼界，增长见识，提高能力，发展智力，陶冶情操。
每天鸡叫的时候，都是男生读书的最佳时间。我们是小学生，美好的生活才刚刚开始，需要珍惜时间，多读书。不幸的是，各科作业占用了我们一部分时间，而游戏和电视占用了我们剩下的时间。同学们，不好好学习，将来怎么成为祖国的栋梁？
建议把每年的6月2—4日定为读书节。读书节期间，学校提前做好准备，在教室和走廊摆放各种好书。家长积极配合，买了学生喜欢写的欢的书。有了两大资源，我们就不用担心没有书看了。
从进教室到离校，每个人每天可以花六七个小时看书。校园静悄悄的，教室里的书页沙沙作响。每个学生都聚精会神地阅读，以至于他们都沉浸在书的世界里。放学后，作业没有问题。回到家，第一件事就是打开课外书，继续看书。
看了这么多书，可以用自己的方式展示阅读的结果。拿出心爱的毛笔，用心配几张图，好书；几个伙伴一起合作，把书里的戏演好；来一场故事大赛，看谁笑到最后，成为故事大王；创造有趣的故事，自己编一两本。
建立自己的读书节，多花点时间多读点好书。这是我最大的心愿，希望早日实现！
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读书节四年级作文（共28篇）
