关于握手作文800字

时间：2022-11-25 13:04:31 作者：一麦锦作文大全收藏本文下载本文

“一麦锦”通过精心收集，向本站投稿了24篇关于握手作文800字，下面是小编为大家准备的关于握手作文800字，欢迎阅读借鉴。

篇1：握手作文800字记叙文

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。

俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手!”

一个握手为什么比之给予钱更有价值呢?如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有能力去帮助他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮助的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的人，就是该我们鄙夷的人吗?沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。

与比自己低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些曾经卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。现在的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，面对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。

有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自己的微笑，两年后他成了总经理。伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的美好，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。

握手作文800字记叙文(五)

这两天在微信上看到一个有趣的软件，可以晒出你十年前用的手机。思绪霎时回到十年前。那时可没有手游，网游，这些“浪费时间”的东西，人们一有时间就做一些有意义的事。可现在呢?学习和刷题已占据了我大部分的时间，时间早已被各种学习补课冲成碎片。有时一有空还会去打游戏。但是我现在意识到应当将这些时间，用来干更加有意义的事。我，将和碎片化的时间握手。

学习时，与碎片化的时间握手，我感到很快乐。早晨，我迎着朝霞步入窗明几净的教室，利用老师还未上课时碎片时间，像海绵吸水一般吸取着新的知识。老师的谆谆教导、同学们的互帮互助，都成为我学习知识的无穷动力。夜晚，做完作业，我用点滴时间在灯下欣喜地翻开书本，回顾每一天汲取的养分，感到自己就像一颗小树，在知识的灌溉下健康快乐地成长。

阅读时，与碎片化的时间握手，我感到很快乐。翻开《朝花夕拾》，我仿佛变成了幼年的鲁迅，徜徉在蕴藏着无穷乐趣的百草园和三味书屋;读着《射雕英雄传》，我又化身为金庸笔下的武林高手，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。走进《科学的旅程》，我仿佛穿越了时空，回到了古希腊时期，与阿基米德探讨“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

吹长号时，与碎片化的时间握手，我感到很快乐。古典音乐是个奇妙的殿堂，它给我带来无尽的欢乐和遐想。每当我感到学习疲惫时，我就会轻轻地翻开乐谱，吹奏一曲优美的圆舞曲，耳畔是悠扬动情的音乐，思绪也随着音乐飘飞。尤其是参加音乐会的演出，一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声，体会着什么是“台上一分钟、台下十年功”。有音乐陪伴左右的日子，真好!

遇到挫折时，我还是与碎片化的时间握手，我感到很快乐。人生的道路从来就没有永远平坦的大道，在我的学习旅程中，我也曾无数次尝试失败的味道，但我仍然喜欢每次跌倒后都能重新爬起，利用碎片化的时间分析失败原因，拍去身上的灰尘，振奋精神迎接新的挑战。

与碎片化时间握手，造就了一个充满自信的我，一个轻松自在的我，一个朝气蓬勃的我，一个，有实际目标，存在意义的我。

篇2：握手作文800字记叙文精选

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。

篇3：和老师握手的作文800字

和老师握手的作文800字

刚开学，我们班换了位新语文老师，她讲课很有趣儿，从不和我们发脾气。但是几乎每天仍有好几个同学不写作业，其中就有我一个。

周五那天，快放学了，老师开始留作业。她若有所思地看了看我们。我们这几个小调皮都知道，老师又为难了，担心我们还是不写。我们互相交换眼神，知道老师拿我们没辙儿。哎！“小红花”我们没有兴趣，“小组评比”更没意思。我把头习惯地缩进衣领里，我觉得这个样子很“酷”。老师笑了，她神秘地对大家说：“下周一来L学时肯定会有人没写作业，我认为有一个人肯定不会写。如果他写了，我将和他握手，我们俩从此成为好朋友。”听了老师的话，同学们感到很新鲜。有人问：“老师，他是谁？先告诉我们吧。”老师守口如瓶：“暂时保密。”有的同学不放心地说：“老师，如果你现在想到的那个同学，周一把作业写完了，你会不会又换成另外一个没写作业的呢？”老师一本正经地说：“我保证绝不改变！”一放学，同学们就议论开了，老师说的这个人会是谁呢？

那天放学一回家，我就开始写作业。我心想，如果周一老师对大家说，这个人是牛佳楠，而我没写作业，那多没面子啊！说起来也怪，平时我认为很难的作业“工程”，其实没多大一会儿就“竣工”了。也不知哪来的劲头，我又把当天学的课文和周一要学的新课都朗读了好几遍。

周一很快就到了。一大早来到学校，我们几个小调皮都互相问写作业了没有。要上语文课了，一个大秘密就要揭开了，同学们很兴奋地等待老师到来。老师来了，她微笑着问我们：“有谁没写作业？”我们彼此互相看着，真没想到，大家都写作业了。这回我们像刚打完胜仗归来的战上一样，自豪地看着老师。“星期五，我说的'那个同学，他其实非常有潜力，将来一定会有出息。我本来还想悄悄提示他，后来我还是放弃了。想不到他真的开始有上进心了，这个同学就是咱们班的牛佳楠！”同学们都欢呼起来，热烈地为我鼓掌。在大家羡慕的目光注视下，我从座位上站起来，走到讲台前。我的小手和老师温暖的大手握在了一起，我感到有一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬起头凝视着老师充满企望的眼睛，郑重地说：“谢谢老师。我以后一定好好学习！”老师轻轻拍拍我的头，对大家说：“我相信你们都会记住这一天。做一个不让老师失望的孩子其实很容易！”

从那天以后，我感到自己像换了一个人。那个懒獭散散、拖拖拉拉的牛佳楠，已成为一个有责任感的好孩子。

篇4：与青春握手作文800字

漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。

从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。

青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧？这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。

命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。

青春不是流逝的岁月，也不是年轻的表象，它是生命最深处不腐的意志，是无尽的理想，积极不屈的心态。流去岁月老身躯，有不老心，乐观意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有堕落心，消极意，不是垂老似暮年。与青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最积极乐观的芬芳，让青春流连，岁月老去，青春不逝。

篇5：与青春握手作文800字

走向成功的路有多远，这话不是要问双脚而是要问志向；攀上成功的高峰有多难，这话不是要问双手而是要问信念。

生活的时日是太漫长了，我们走在这茫茫人生路上难免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都还如花似锦，韶华灿烂。我们各有彼此，奔跑于世，只为着向自己的目标和理想奔去。走在青春的路上，我们需要思考很多。我问自己的心向往着什么，也许应当是种淡淡的又不乏滋味的人生。

走在青春的路上，我们需要舍弃很多。钱钟书说：“人生的刺就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。”然而，一切失败的阴影，一切成功的光环，你留恋的丝丝缕缕，你惆怅的点点滴滴，都应抛给过去，或遗忘在时间的角落，或载入人生的史册。

我想，能让心灵在真实中憩息的人便是最幸福的人，因为人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”陶渊明问自己为何悲愁失意，只因身在官场的他，看不惯那些追名逐利的官吏，不愿与他们同流合污，然而现实无法改变。于是，他辞官归隐，投入大自然的怀抱，寄情于山水。

他登高而歌，临溪作诗，伴着夕阳余晖随处走走，时时远眺，看鸟儿归巢，沉浸于恬静而闲适的生活，远离俗世。他舍弃了他该舍弃的，保留了一颗纯净、淡薄的心，这已足够。

走在青春的路上，我们需要坚持很久。人的一生就是个不断问路的过程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探寻。从一次挫折中吸取教训就是在人生迷途中又点亮一盏灯。人的心灵往往会在一次漫长的旅途中渐渐憔悴，也许，当你迷失得多了也就倦了，有时也许想过放弃，然而放弃就等于更久地迷失，不是吗？

贝多芬的坚持足以震撼人心。那些灵性至极的黑白琴键撞击出生命的悲壮乐章，诉说着贝多芬的梦想与信念。要知道，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔。总有一天，曾经天真无知的你将会因你的坚持而无悔！

若明若暗的青春岁月里，阳光氤氲着我们的样子，那小小的酒窝还斟不满暖暖的浅笑，那笑中更增添了成熟的思虑。我们有遥远的志向，我们有坚定的信念。我们经过人生的走廊，走在青春的路上。

篇6：与青春握手作文800字

如果说童年是天蓝色的，因为它的纯洁与明净；如果说暮年是黑色的，因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢？

青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦，浪漫、清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。只是那热情明朗、无拘无束的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。

青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇；恩格斯17岁就学会了25种外国语言。正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家们伟大的一生。

青春也是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定。当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢？

有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节。”我要加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色；等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。

篇7：与青春握手作文800字

青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。

墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是，我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸，我与青春是好朋友，还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态，即使青春已说再见，至少大家还有那颗不老的心。

青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点；如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔；如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空；曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的；曾经发短信給同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的人都离去，这就是我们的青春吗？

“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我还没有“长大”，正是可以挥霍青春的年纪，但心却如此孤独。听说，每颗星都寂寞，都渴望被触摸。或许不该想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，实际一点地度过我彩色的青春。

青春，一本打开了就合不上的书。趁我们还年轻，来谱写我们最美好的青春吧！

篇8：与青春握手作文800字

青春，是许多人心中最美的，最怀念的记忆；生活，则是许多人心中苦涩而又难言的经历。有多少人，在生活面前，放弃了对于青春的坚持；又有多少人，在生活面前，偏执地相信青春万岁。

从出生到踏入社会前的时间，大多数人的大部分精力都用在与知识博弈上，无暇顾及生活的琐事。所以，青春当道的我们无忧无虑，有的烦恼，也只是考试失利、没有得到喜欢的衣服等无关疼痒的小问题。因为烦恼少，受到的打击小，得到的失望少，所以我们总是斗志昂扬，积极向上，带着一股冲劲和韧劲，还有些许多执拗。正是有了这一点的执拗，这一点的不服输，青春才有了意义。

青春的信仰就如王朔所说，“什么也瞧不见，还在那瞧，瞪着白内障，这叫信仰”，这也是我们身上可贵而又可爱的闪光之处。青春让人热血沸腾，正值青春的年少大多血气方刚，肆意潇洒，不会顾忌那么多，想到就会努力做到，不轻易留下遗憾，懂得去争取想要的东西。当然，我们并不是一贯地目标明确，头脑清醒，也会有迷茫的时候，也会感到不知所措，也会多愁善感，可是青春不就是这样的`吗？不必苛求青春是完美的，正是这些不完美才让它更具魅力。

渐渐地，我们长大了，我们开始和以前听说过的生活相遇了。我们发现生活与青春的不同之处太多太多，多到让自己无所适从，多到不知所措，多到想要继续躲在青春的怀抱里，任性地不愿长大。然而，这并没有什么用，生活还是将我们包围了，我们开始适应，开始改变，开始成长。明白了生活中有许多烦恼和许多令人头疼的事，自己疲惫不堪；懂得了“生活充满劳绩，但仍要诗意地栖居”；明白了美丽的坚持有时只是徒劳，只会耗费心力，却毫无回报；懂得了“所有失去的，会以另一种方式归来”，不是所有喜欢的东西都要占有它，得到它；懂得了“凌晨四点钟，看到海棠花未眠。

如果一朵花很美，那么我会不由自主地想到：‘要活下去！’”的涵意。生活就是如此，适应它，并不是变得世故，变得圆滑。而是保持心中的棱角，但与这世界相遇时，收起棱角，与这世界、与这生活握手言和，在生活中，怀着青春的心，成长成自己所期待的样子。

所以，我们怀揣着青春赋予的满满的正能量与生活握手言和，去努力地活出自己的人生。

篇9：握手

握手

这是一个圣诞节的.前夜,快打烊的时候,来了一个30多岁的男子,穿着一套起皱的西服,领带也没有系.他在珠宝店里转悠,却是一副心不在焉的样子.终于,他的目光定格在一条镶有7颗钻石的手链上:“小姐,请把这手链拿给我看一看.”姑娘迟疑了一下,还是按他的请求拿出手链,递给他.

作者：陈振林作者单位：刊名：新世纪文学选刊英文刊名：XINSHIJI WENXUE XUANKAN 年，卷(期)： “”(5) 分类号：关键词：

篇10：握手作文

秋风荡开泊的涟漪，晨曦柔醉露的阴情。指尖尘烟过，文化灿烂，韶华胜极。

——题记

冷月掠过树梢，不经意间叩窗而入，与烛影对舞，投下一地白光。剪不断，理还乱。我辗转反侧，久久无法入眠，终是开了房门，意外地发现厨房中闪着微光。

天黑得冷凄，我行至，发现奶奶正忙活着，我不禁问道：“奶奶，这么晚了还不睡，忙活什么呢？”奶奶略带惊讶：“把你吵醒了啦？我正打算做咱们莆田有名的线面，这面可讲究，得提前一天半夜起来和面呢。”此时早已睡意全无，定要瞧瞧这天工怎样在民间巧夺。奶奶往盆里倒了面粉，叫我拿来一壶水，说是要开始和面了。我笨拙地往盆里倒了点水，奶奶用筷子将其搅成絮状，用手熟练地和成一团，放置醒面，而后将其揉成长条，一次比一次揉得更细，在表面涂油，放至一旁发酵，奶奶笑着告诉我这叫“盘面”。然后将这约摸筷子粗的面条一圈圈地缠绕在木棍上，放在面架上继续醒面至天亮。奶奶叫我回去再睡会，却不知是什么力量让我执意等待。于是搬了个小板凳到院子里，愉心观景，闻那朝露之气，赏那凌晨之花。蔚蓝的天幕正在向后徐徐撤去，那美丽的晨曦正在遥远的东方浸染着山峦和草原。天亮了，奶奶叫我帮着将配好的木架搬到院子里，将面一头放在木架上，一头拿在手里，用力拉至面变细，放在另一头的木架上。用木棍将面分开，使它们不相粘在一起，更容易得到阳光的照耀。奶奶不断地检查线面，如果过干，线面就会碎掉。

等到面快干了，奶奶将其折成需要的长度继续晒。奶奶笑了，线面的制作快完成了。天边的浅绛慢慢变为酡红，温柔老人的笑脸上。

奶奶牵着我的手，那布满老茧的手却给我灌输了无限力量！握手，我仿佛看到奶奶眼中的期望，这份灿烂文化已深深地蒂根于我的心中。我的肩上仿佛担任了新的使命，这份传承的力量自那大手传入小手，与传统文化，握手？不只，还有下一次握手，换我来当传递者。

观古今于须臾，抚四海于一瞬。在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。握手，坚信，所传承的不平凡足以让人荡气回肠！

篇11：握手作文

一次握手，消解了冰封岁月的隔阂；一次握手，溶解了积雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，与世隔绝的灵魂重获新生，渺茫的人生从此有了光明的定向，不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。

她一直都是一个人，在那抹夕阳——天边最后一道绚丽之景下，茕茕孑立，形影相吊。看着山花孤芳自赏着，她也曾顾影自怜过，伙伴们，多么希望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊！哪怕是一次微笑，一眼认可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼着。

这天，她来到学校，仍是独自一人杵在一旁，呆呆地望着小伙伴们在不远处的草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望，只是有无尽的企盼。

一位陌生的女老师走近，她微笑着问女孩：同学，你怎么不和伙伴们一块儿玩呢？

她仰起那张稚气的脸，看着这位温柔体贴的老师，心里突然震了一下——那是一种无言的惊喜！

可是，女孩转身欲走，老师拉住她的手；女孩回过头来，眼中满是自卑的苦涩怜意。老师莞尔一笑，亲切地说：

这位同学，很高兴认识你，我能和你交个朋友吗？

女孩的嘴唇微微颤动着，似乎欲说什么，然而可怜的她根本无法开口说话。

呵呵，没关系，不要紧的，这位年轻秀美的女老师轻轻地伸出右手，温柔地握住女孩的手，说，很荣幸，来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。

女孩再次仰起脸，她看到的、感受到的，已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的，是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸；她感受到的，是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜，阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。

女孩接受了这位老师热情的握手。她笑了，终于笑了，平生第一次畅怀地笑——那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。

篇12：握手作文

今天，我家狗狗学会了一项新技能DD握手。

看似简单的握手，但是对小狗来说并不简单。妈妈教它教了将近一个月，才教会。

第一次叫它握手的时候，一点反应也没有。两个火腿肠吃完了还是没反应，但是妈妈每天喂它的时候，都会教它，经过妈妈的耐心与恒心，它现在已经有意识了，但是听到指令手还不会主动抬起来，就像小孩子学走路的时候第一次迈步非常的艰难，而且要下几次指令才能听懂，还要用我的手去碰它的手才会慢慢的抬起来，这已经非常好了。

今天妈妈用了两个面包，把面包掰成几块，一次一块不停的下指令引导它握手，果不其然，它真的学会了，我太开心了，我妈妈也太伟大了，可见我小时候学东西妈妈肯定付出的太多太多，我才这么优秀，我太感谢妈妈了。现在只要对着小狗说：“钱串来握握手我给你拿好吃的！”它就会主动把手伸给你和你握手了。我太高兴了抱着钱串转几圈然后摸它的头告诉他太棒了，小家伙还冲我笑呢。

今天，虽然是一个小小的握手，让我懂得了很多道理，干什么事都要有耐心和恒心，世上无难事只要肯登攀。

篇13：握手作文

我站在操场上焦急的握手，四处张望，似乎只有我一个学生的家长没来。我回头看，但我未来的同学，和我是同一个家长，却不见踪影。我一边心里抱怨，一边听着部里的主任在主席台上讲话。我的心很难过，我听到高级研究部主任说，家长站在学生的左边，是为了让学生远离阳光。

我的眼泪立刻涌了出来。该颁奖了。这一次，奖品应该给父母，这样父母可以给他们的孩子最好的学习或进步之星。两个奖项我都得了，但我父亲不到十分钟就又走了。我该怎么办？我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。我们在四班。我们班是下一个。当班主任来的时候，他首先说，“你的父母已经走了，不是吗？”。然后他问我我的证书和奖品去了哪里。我尴尬地回答：让我父亲把它拿走。我要送你什么？他对自己说。过了一会儿，他给其他学生带来了两个好消息。是我们上台的时候了。

我跟着我前面的同学慢慢走向讲台，他也走了过来。他把红色喜讯递到我手里，说：“握手言和，以后努力学习。”我慢慢伸出手，摇了摇头老师。都说班主任，尤其是男老师，很可怕，但他是那么和蔼可亲。我很惭愧地回忆起我在课堂上说话时没有仔细听。老师似乎明白我的意思。当他第二次获得这个奖项时，他开玩笑说，“哟！我又摇了一次。这件事让我非常震惊。这让我感到前所未有的受尊重。

他是第一个和我握手的老师！

篇14：握手作文

香艳的鲜花，澎湃的巨浪，辽阔的华夏伸出有力的臂膀。看见了吗？香港，这是你梦中无数次回到过的家乡。

你是否在回。亿一百年前的往事，你是否在回味一百年里的相思，你是否在惊叹一百年后的中华。

你还认得珠江口那熟悉的身杉吗？一百年里，他们就这样伫立着，这烊蜻r，这样成武。你还能够听出这愤怒的炮声吗？一百年里，就是这样清脆地响着。你闻到||的硝烟味了吗？一百年里，就这样飘着，深深地把我们激励。

你听，黄河长江奏响了雄壮的迎宾曲，乱石穿空，惊溥拍岸，卷起千堆雪。你看，黄土高原上。兵马俑昂首挺胸列出了整齐的仪仗队。中原大地上传来了|悠的酒哧，草原上飘来了浓浓的肉杏，还有丝绸之路上姹转的驼铃’北国林海锨起阵眸涛声，世界屋脊上盘旋着雄鹰。

香港，你看到了吗？一个崭新的中华民族盼你归来。你知道吗？这位伟大的母亲和你一样，为了这一时到，苦等了整整一百年！一百年啊，年轾的母亲也会变得白发苍苍，年幼的孩子也会望穿双眼。相思的眼泪也会填平地球上的沟沟坎坎。她无数次地等哞着’眺望着，呼唤着。仟细看看母亲眼中的泪水吧，赶快投入母亲的怀抱去剪断母亲心中无尽的牵挂！

握手，香港。百年的风雨龙程之后，你将投入母亲温暖的怀抱；握手，香港，落叶终归稂，百年的阴云终将散去；握手，香港，祖氲盛就是你坚强的后盾，祖囿的繁荣就是你腾飞的保证。

篇15：握手作文

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，能够加深双方的信任，能够表达对对方的尊重。

俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才明白没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿理解你的握手!”

一个握手为什么比之给予钱更有价值呢如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有本事去帮忙他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮忙的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的人，就是该我们鄙夷的人吗沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。

与比自我低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些以往卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。此刻的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，应对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。

有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自我的微笑，两年后他成了总经理。伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的完美，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。

篇16：握手作文

这两天在微信上看到一个趣味的软件，能够晒出你十年前用的手机。思绪霎时回到十年前。那时可没有手游，网游，这些“浪费时间”的东西，人们一有时间就做一些有意义的事。可此刻呢学习和刷题已占据了我大部分的时间，时间早已被各种学习补课冲成碎片。有时一有空还会去打游戏。可是我此刻意识到应当将这些时间，用来干更加有意义的事。我，将和碎片化的时间握手。

学习时，与碎片化的时间握手，我感到很欢乐。早晨，我迎着朝霞步入窗明几净的教室，利用教师还未上课时碎片时间，像海绵吸水一般吸取着新的知识。教师的谆谆教导、同学们的互帮互助，都成为我学习知识的无穷动力。夜晚，做完作业，我用点滴时间在灯下欣喜地翻开书本，回顾每一天汲取的养分，感到自我就像一颗小树，在知识的灌溉下健康欢乐地成长。

阅读时，与碎片化的时间握手，我感到很欢乐。翻开《朝花夕拾》，我仿佛变成了幼年的鲁迅，徜徉在蕴藏着无穷乐趣的百草园和三味书屋;读着《射雕英雄传》，我又化身为金庸笔下的武林高手，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。走进《科学的旅程》，我仿佛穿越了时空，回到了古希腊时期，与阿基米德探讨“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

吹长号时，与碎片化的时间握手，我感到很欢乐。古典音乐是个奇妙的殿堂，它给我带来无尽的欢乐和遐想。每当我感到学习疲惫时，我就会轻轻地翻开乐谱，吹奏一曲优美的圆舞曲，耳畔是悠扬动情的音乐，思绪也随着音乐飘飞。尤其是参加音乐会的演出，一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声，体会着什么是“台上一分钟、台下十年功”。有音乐陪伴左右的日子，真好!

遇到挫折时，我还是与碎片化的时间握手，我感到很欢乐。人生的道路从来就没有永远平坦的大道，在我的学习旅程中，我也曾无数次尝试失败的味道，但我仍然喜欢每次跌倒后都能重新爬起，利用碎片化的时间分析失败原因，拍去身上的灰尘，振奋精神迎接新的挑战。

与碎片化时间握手，造就了一个充满自信的我，一个简便自在的我，一个朝气蓬勃的我，一个，有实际目标，存在意义的我。

篇17：握手作文

在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，在鸟儿的歌唱下，我要握住一只只手。时间就在那里定格，感动的潮水就在那里奔流不息，而思绪却在无止境地腾飞。

湖边，梧桐树下，小雨淅淅，一如易安当年的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”她把一切渲染得淋漓尽致，可是我似乎比她更加苦闷。落叶纷飞，跳起了孤单芭蕾，它似乎想一跃而上，抓住它的家。可是季节的存在不允许，它只得在曲毕，躺在冰冷的地面。我问自我，难道你的成绩就是这样吗？我想说不，可是，残酷的现实摆在眼前，我的心绞痛。最终明白范仲淹怎样写出的“拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠”了。大概我也有“剪不断，理还乱”的愁绪吧！我想到我的双亲，关心我的人，不禁潸然泪下，泪水和雨水一齐流进嘴里，不明白到底什么是泪水。突然，一个女孩的身影映入我的眼帘，美丽的脸庞，乌黑的头发，我不知所措，窘红了脸。她轻柔的话语伴着咯咯的笑声，“交个朋友吧！”一只手摆在我面前，我惊呆了，望着她，声音再次在耳边回荡，“怎样了？怕我是坏人？”我急忙伸出手，握住她的手。顿时，一股暖流冲击着全身，冰冷的心有了温度。一股看不见的感动潮水包围了我。感动到处蔓延，雨停了，彩虹出现了，真美！“不经风雨，怎会有彩虹。”她望着我，声音依旧轻柔。

是那次握手，唤起了我心中的感动，让我又拥有了欢乐。用感动的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感动的眼光看世界，多一份欢乐，少一份悲伤；用感动的眼光看世界，多一份美丽，少一份丑陋；用感动的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。

朋友们，请伸出你的手！

篇18：握手作文

小时候，你是我的“教师”到了小学，你又给我交给了另一个教师。一个一个教师把我“传递”着。

就这样，我懂了很多很多，虽然每个教师都与我有着亲密的接触，可是我对每个教师都有一种不一样的感觉。我都想牵一牵教师的手，看看都有什么样的感觉，可是我不敢。

都说母亲是我们的第一个教师，所以我想牵一下你的手，牵你的手并不难，但感觉那种爱却有些与别人不一样，因为牵你的手是一种母爱的感觉，我感觉不到你是是一个教师，总是感觉你是一位优秀的母亲，直到有一次你对我说;女儿，坚持就是胜利，那一次，我又试着摸一摸你的手，突然我感觉你是我的“教师”，妈妈，多谢你。

我转眼到了七岁，你把我“传递”给另一位教师，这位教师是我的小学班主任------张玲，张教师有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大，岁月的流逝，我以到了五年级，也就是说，快离开她了。

可是我想牵教师的手，却又收里回去因为我担心她会骂我，可我又想;为什么牵妈妈的手是那么简单，而牵教师的手那么难。哦，我明白了，因为我没那种勇气。

时间一分一秒的流逝，小学五年生活过去了，位了怀念小学生活的我，张教师又把我“传递”给了您，——孙教师让我继续我应得到的知识，就在我想了一年多，想着与你怎样交往时，可是一次一次的让我失望，一次我刚想牵你的手，却被你制止了，因为你那是很忙。

牵教师的手语牵妈妈的手不一样，牵妈妈的手是一种很自然，很简便的感觉，无需勇气，但牵教师的手则需要一种勇气，要不，你牵不到。

那股勇气，我找到了，教师，你为什么和我在一齐的时间少了，我不明白但与你牵手，是我的愿望，教师我想握住你的手，能够么

篇19：握手作文

握手，能够传递关爱，滋润心田；握手，能够消除彼此之间的隔阂，化解生分；握手，还能够增进友谊，温暖彼此的心灵。

我们常与他人握手，与学习握手，与历史握手……在众多握手之中，我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话，恐怕，这个人将会堕落不堪。如果，人类都不与书籍握手，那我们人类的历史将会停滞不前。

书籍是人类提高的阶梯。在一个人的生活中，书是必不可少的。书能够使人开阔眼界，了解社会，了解历史。还能够让人明白一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基以往这样说过。可见，名人都很重视与书籍握手，何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢？

这些年，我曾多次与书籍握手，在握手的那一瞬间，我总是能感到那双大手的历经沧桑，它的大脑里装满了成千上万的知识，肚子里装足了墨水，没有什么是它不明白的。就在这许许多多的一瞬间之后，我便开始依恋它，我渴望与它握手，哪怕没机会，我也去寻找机会。从那以后，我便经常与他握手。

与史书握手，我了解了中华五千年浩瀚的历史长河，见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、战争和辛亥革命。

与名人握手，我看到古今中外名人的英勇事迹，感受到他们博大的精神，就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手，我感受到他既平易近人，有庄重严谨；既循循善诱，又高瞻远瞩。这种精神，很值得我深思。与诸葛亮握手，我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔？盖茨握手，我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手，总能让我学到很多，很多。

与名着握手，我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》，我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》，我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》，我仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到中国古典小说的高峰时期。

与他人握手，能够传递关爱，消除隔阂。而我与书籍握手，却使我受益匪浅，终生难忘。

篇20：握手作文

一次握手，消解了冰封岁月的隔阂;一次握手，溶解了积雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌。一次握手，与世隔绝的灵魂重获新生，渺茫的人生从此有了光明的定向，不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时，她看到了生命的曙光，重燃起期望人生的火焰。

她一向都是一个人，在那抹夕阳，天边最终一道绚丽之景下，茕茕孑立，形影相吊。看着山花孤芳自赏着，她也曾顾影自怜过，“伙伴们，多么期望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼认可的回眸，我都足以倍感欣慰。”她在心里默默地祈盼着。

这天，她来到学校，仍是独自一人杵在一旁，呆呆地望着小伙伴们在不远处的草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望，只是有无尽的企盼。一位陌生的女教师走近，她微笑着问女孩：“同学，你怎样不和伙伴们一块儿玩呢”她仰起那张稚气的脸，看着这位温柔体贴的教师，心里突然震了一下，那是一种无言的惊喜!

可是，女孩转身欲走，教师拉住她的手;女孩回过头来，眼中满是自卑的苦涩怜意。教师莞尔一笑，亲切地说“这位同学，很高兴认识你，我能和你交个朋友吗”女孩的嘴唇微微颤动着，似乎欲说什么，然而可怜的她根本无法开口说话。“呵呵，没关系，不要紧的，”这位年轻秀美的女教师轻轻地伸出右手，温柔地握住女孩的手，说，“很荣幸，来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。”

女孩再次仰起脸，她看到的、感受到的，已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的，是以往在茫茫大雾中盼寻的彼岸;她感受到的，是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜，阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦，一片晨光中折射出的期望光芒。女孩理解了这位教师热情的握手。她笑了，最终笑了，平生第一次畅怀地笑，那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。

之后女孩在日记中写到：感激您的这一次握手，它给予了我心灵上莫大的宽慰，如天赐恩露的滋润、慈祥大地的抚育、冬日暖阳的照耀，它重燃了我的生命，唤回了我惘失的灵魂，融合了我心灵深处碎落的期望。这次握手，是我平生第一次交际，是我人生的始步，是我生命的闪亮起点。

篇21：握手作文

水唯善下方成海，山不矜高自及天。这是我在学校演讲比赛中的提到的一句话。我认为我无法完全做到这一点，可是有一个人他做到了。可命运开了个小小的玩笑，因为他对我来说是亦敌亦友。

这天午时，大家都是临时被通知演讲比赛时间提前。当我迈进教室的刹那间，我整个人瞬间紧张无比。场上如武林争霸赛一样风起云涌，我仿佛看到了一丝敌意从眼前飘过，并且同样是对手的还有我的搭档...。大家都发挥的不错。到了公布票数的时间了，现场每个人的眼神盯着读票员，仿佛一根根银针在刺着他手里的结果。...和我倒是挺无所谓的，依旧埋头写作业。

“第一名，初二A班xx，22票!第二名，初二B班...，20票!”第一下念到我名字的时候我还以为票数是从低往高念，没想到我是第一名，并且还赢了向来成绩比我好的...。激动、惊讶、喜悦瞬时充满着我的心。“同学们，竞选毕竟是残酷的，“学校之星”仅有一个名额，唯有票数第一名的同学才能评上学校的“学校之星”。”虽然读票员的后半句是话里有话没说完，但听到这话，我愣了一下，我没敢去看...的表情，因为他也同样优秀，不能因为这两票决定他的命运啊!

等到演讲比赛结束以后，我准备回班，结果...叫住了我，他伸出手和我握了一下，说道：“恭喜你，也多谢你。你是个强劲的对手，也是个值得深交的朋友。”那一刻，我觉得他真的做到了我演讲稿里说的那句话：水唯能下方成海，山不矜高自及天。他失我两票落选“学校之星”，却能做到如此宽容大度，还来恭喜我，与我结交，丝毫没有小人之心，也不委屈，如此自信。那个握手很有力，看着他的眼睛，我发自内心佩服他。

等到演讲比赛结果出来的那天，我本想为...感到遗憾，结果发现他的名字与我并排在“学校之星”那一栏。我瞬间一惊!我为这位朋友高兴，更为这位对手高兴。之后我才明白，教师选中他同样当选“学校之星”，是因为教师看到了他的那一握手，那个握手，让所有人看到了...如流水一般的谦卑、淡然的心态，如高山一般的稳重、坚挺的模样。这种态度，让大家心服口服!

多和别人握手吧，这有时是谦卑友善的表现。只要时刻坚持谦卑、沉静的心态，就必须能获得成功。

篇22：握手作文

我将友谊和歉意倾注于掌心，再次握住你的手，告诉你，我们依然是最好的朋友。

我依然还清晰的记得我和你唯一的一次闹别扭。那时刚刚把月考考卷发下来，后悔和兴奋的声音在教室里肆意回荡。我安静地坐在座位上，看着手里一张考得极差的考卷，心里有着无数的不甘和失落。窗外开始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“哗哗”的嘲讽着我。

你满脸忧愁的走到我面前：“啊!我这次考试才考90啊!考这么差没脸见人了!我那里不该错啊，我应当是96的!”我听着你的抱怨，心里的烦躁在慢慢升腾，最终到达一个极点：“够了!你考得这么好，还在那里跟我抱怨，你是在炫耀吗”说完我拽着我的考卷头也不回的走开，不管你是否会生气。心境低落的在走廊中站着，看着雨滴透明丝线般的飘动，不禁想伸出手感受雨点的清凉。“啪嗒”一滴雨水落在掌心，冰凉的感觉让我的心平静了不少，思绪也因为掌心的冰凉而回忆起了以往的温暖。

第一次遇见你是在校门口，拥挤的新生人群中，我不细心撞到了你：“不好意思啊。”“没关系的。”你回答道，于是我问道：“我是xx班的，你呢”“我也是!做个朋友吧”你伸出手。“嗯，做个朋友!”我也满心欢喜握住了你的手，手心温热的触感告诉我，你是我的第一个朋友。

还有一次是800米训练时。跑到最终一圈时，如果不是腿上的疲惫感，就完全感觉不到自我的存在。当我快要虚脱的时候，看到了你渐渐慢下来的身影，你跟我并排跑着，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油!”那好像一剂暖心剂，再次给了我信心和力量，我们就这样握着手一齐跑过了终点。

“啪嗒”，冰凉的触感把我的思绪拉回。一丝歉意涌上心头，也许你还不明白我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是无意的，可我却因为自我的烦躁而误解了。不行，我得去跟你道歉，这次换我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，却跟一个人撞了个正着。我抬头一看，原先你也一脸焦急的往下跑。“是我不对，对不起。”我抱歉的伸出右手，“我们和好吧。”你好像松了口气的样貌：“我还怕你生气呢，我这么大度的人，不会跟你计较的!”你简便地扬起了嘴角，伸出右手。当两只手再次握在一齐时，我似乎听到了雨滴们轻轻的欢笑。

当我和你的手再次相握，我们莞尔一笑，那代表着我们的友谊，永不变。

篇23：握手作文

在一次攀岩活动中，我缓缓抬起头望向远处的山岩，心中仅有无限的恐惧。霎时，一股温暖覆上了我冰冷的肌肤。我回过头去，只看见那抹暖心的微笑在对我绽放，那阵温暖消去了我心中所有的阴霾……

我吃力的爬上了那山岩中的缝隙，下方是奔流的河水，上方是近乎与我平行的山岩，右边仅有三根安全索遮挡，这一切的一切都让我发慌。本来有序的呼吸，也在一刹那间，变得急促。我干脆闭上了双眼，一连迈出了两步沉重的步伐。但这并没有恐惧的心理平静下来。下方的河水冲击山岩的响声一下子把我拉回了现实：我站在高大的山岩间，我随时都有可能掉下山岩，万劫不复。也就在这时，我的手突然抓不住安全索，我就在转眼间顺着安全索滑出来。我停下来，浑身哆嗦，手足无措。

我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。我心里剩下的最终一层心理防线，最终在风声、水声中崩溃。眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。我明白自我不可能再坚强，想着想着，越想越委屈，一下子泪如泉涌。风吹在脸上伴着泪，我不明白自我有多狼狈，只明白眼里的泪珠止不住往下淌。我缓缓抬起头望向远处的山岩，心中仅有无限的恐惧。

霎时，一股温暖覆上了我冰冷的肌肤。我回过头去，只看见那抹暖心的微笑在对我绽放，那阵温暖消去了我心中所有的阴霾。是她，握紧了我的手，带我越过了这片山岩。不到十分钟，我经历了人生的酸甜苦辣，再次站在地面上时，我感觉我的心还在嗓子眼上，久久的，我才回过头来。她，栗色的秀发被扎成马尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的脸上绽放着羞涩而内敛的笑，上头的五官镶嵌的精致得当。长长的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动，明亮得像一潭清池。

阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眼睛下头，是一张小巧的嘴，如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。我与她相对视，眼中是她的笑，那么纯真，友好。远处的营地，父母在呼唤我们，她拉着我的手，漫步在夕阳的余晖下。我发现今日的夕阳格外的美，我在其中看见了一份淡淡的情谊……

篇24：握手作文

美丽的天使赋予宁静有一双温柔的手，正如同春天的那一缕凉爽的清风，缓缓地滑过，不着一丝痕迹，但却能轻轻地拨动人们内心深处的那一根心弦，奏出清脆悦耳的曲调。可是，她几时来过来了，为何又要匆匆离去

传说，与宁静的握手，与宁静的约会都在那大自然的怀抱中。或许我们白天在钢筋水泥筑成的高楼大厦中穿行，绿洲只是茫茫灰色中的孤岛。我们无法静静地停下来品味这人生，这命运，也无法安静地坐下来，细细地去挖掘自我最深沉的内心世界。

在那雾气弥漫的雨夜山城，我们能够靠窗坐下，聆听小雨淅淅沥沥落下的声音，眸子里的天际被拉下一层朦胧的雨幕。心中的涟漪荡漾着放开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。载着雨滴的叶子连成一片，在夜色中望去，黑色的影子竟也有一丝丝嫩绿。所有的心烦气躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片淡淡的宁静，一片浅浅的清心。

那是一个初夏的清晨，清脆的鸟鸣将我从睡梦中唤醒，我捧了一本散文集，跟着清风来到花园的靠椅上。暖暖的阳光透过薄雾轻轻地洒在我的身上。我翻开书，将自我融入到作家们所编织出来的一个个完美梦境中去，细细地品味着从字里行间所透出的一份份感动。合上书本，脸上洋溢着被感动后的满足，心底的大门悄悄被开启。

心门被打开，就难以再迅速地关掉，脑海中的画面清晰地浮现出来。时光一点点在倒退，仿佛又回到了那个离别伤感的夏季小学毕业时的情景。多么矛盾的心理，想早点进入崭新的世界，又不舍那相亲相爱了六年的同学。这酸酸甜甜的滋味能够向谁倾诉呢

这时，她宁静，这位美丽的天使来了，踏着莲花般的小碎步，款款地向我走来，在我的旁边坐下。我一把握住她的手，思绪瞬间回到分别的那一刻。同学们互相写着同学录，看似一片热闹欢腾的景象，却透出几分惆怅，六年的朋友就这样别了。人生在世，又能有多少个六年呢各奔东西，无从得知。也害怕被时间淡化了回忆，模糊了记忆中彼此的面容，最终走在街上也只是形同陌路罢了。

她耐心地倾听着，为我拭去眼角残留的泪水，轻轻地帮我把悲痛之门关掉，将欢乐从窗里透出来便身消失。留下我含泪微笑，一切的一切都如梦幻般缥缈，令人回味。

与宁静握手，重温完美回忆，在心底保留一份从容淡定。

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