老师我想对您说作文800字初中

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篇1：老师我想对您说作文800字初中

《老师，我想对您说》是学生在与老师临别之际写下的作文，全文富有真情实感，通过老师平时温柔又严格的教育风格，表达出作者自己对老师的依依不舍之情。接下来我们就看看作者对老师说了什么吧!

老师，您知道吗?当我听说您不能继续和我们在一起的时候，我的心真的好痛好痛!尽管我已经做足了准备，但是这个噩耗还是让我的泪水肆无忌惮地流了下来。

您知道吗?我们是多么舍不得您!您知道吗?我们还有多少话想和您说!今天，您决定离开了，尽管我们的心里有一千个一万个不愿意，可我们还是希望您开心快乐的，所以无论如何我们都不会怪您。只是，在这个特殊的时间里，我想给您说说心里憋了很久的话。

老师，我有一个秘密，一直想给您说，这是我进入中学以来从未向别人提起过的。您知道吗?整个小学阶段，我都是一个名符其实的差生!课堂上老师讲解的知识我从没有听懂过，平时老师布置的作业很难按时完成，每天都是在老师和家长的训斥下战战兢兢度过的。尽管我也很努力，可找不到学习兴趣和技巧的我，屡屡在考试中保持后几位。就连最后的毕业考试里，我也只是以一百多分的“出色”成绩踏进这所初中和您第一次见面的。

初次见到您，只看了一眼，便认定您是一位特别温和的人。开始上您的课后，才发觉，一直感觉乏味至极的语文，经过您的讲解能变得那么生动有趣。是您，让我第一次喜欢上了语文，让我第一次对学习产生了强烈的兴趣，并且第一次让我摘掉了“差生”这顶帽子。从此以后，我的学习便发生了翻天覆地的变化，就连一直认为我无药可救的父母，都着着实实吃了一惊。现在，我不仅语文成了咱班的尖子生，就连其他学科也取得了让人出乎意料的进步，妈妈逢人就夸我长大了，懂事了。老师，您知道吗?没有您的教育，可能就没有我今天的这个成绩，谢谢您，给我的命运带来了转机。

老师，您知道吗?平时，您对我们要求有点儿小严格，偶尔也会让我有点儿小埋怨，可是每次考试过后，看着一次比一次提高的成绩，我的心里装的是满满的感激。您不只是在学校关心我们，就连放假也是这样。记得在暑假时，您每隔几天就会给同学们发一条信息，每句话都是那样温暖人心。现在回想这些内容，才明白，您是多么在意我们。

老师，我们都知道，您执意要离开我们的原因是什么，因为您希望别的老师能给我们的学业带来更大的改变。但是，您知道吗?我们的成绩差，根本不是您的错，更不是因为您没有好好教我们!主要是因为我们中的许多人基础太差，又把成绩看的太淡，只顾一味贪玩，忽略了您的感受，。您知道吗?当您今天给我们诉说您的心事和压力时，同学们的心里满是自责。泪水不停地在我的眼里打转，我却强忍着不让它流下来，因为我害怕您看到了之后会伤心。

老师，你知道我们都舍不得您离开!虽然我们都知道您已经下定了决心，但我们还是十二分地希望您能留下来，在初中生活的最后一年里，能有您的陪伴，那将是我最大的心愿。老师，多么希望您能留下来啊!

张玉芝点评

这是一篇感情特别真挚的文章。三年前，跟班两年的我担心不能胜任毕业班的工作，决定和朝夕相处的同学们分开。当我把这个消息告诉他们时，同学们也很伤感。为了让他们宣泄一下心中的抑郁不平，我最后给他们布置了一篇作文作为临别倾诉。读着他们一篇篇情真意切的文字，曾经让我泪如泉涌，也第一次体会到，班主任老师在孩子们心目中的重要地位，你的一言一行、一举一动都将成为孩子们最美好的记忆。时隔三年，读起来依然让我心潮澎湃......

篇2：老师我想对您说800字以上作文

老师我想对您说800字以上作文

老师，您像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。

记着刚升入三年级时，我的心中好像有一只小鹿，一直在咚咚咚撞着我的心。但，当我见到您，您用那和蔼的目光注视着我，使我心中的小鹿停了下来。

在上课时，您总是笑眯眯的，使我增强了自信心。当同学们回答问题错误时，您没有呵斥他，而是用温和的声音说：仔细想想，哪里错了！回答问题正确时，您会让同学们用热烈的掌声表扬他。

我希望您一直教到我们初中毕业，因为您的语文课上得的确很好，思路清晰，听了您的讲课使我们明白了实践才能懂得生活中的真理。就在那次学习《普罗米修斯》这篇课文时，您让我们用指甲当鹰嘴去啄我们的胳膊，体验一下普罗米修斯当时所承受的痛苦，是我们体会到了普罗米修斯的坚定不移的精神。

在三年级时，是您把我们从小学字词领到了初中文言文的课堂，让我们认识了文言文中蕴涵的`深刻道理。

老师，您太辛苦了！虽然您患了严重的颈椎病，每天晚上疼痛得睡不好觉。尽管如此，您还是强打起精神坚持来给我们上课，生怕耽误了我们的学习。除此之外，您还要批改一大摞一大摞的作业，就拿作文来说吧！仅仅是读一篇作文至少也需要两分钟，按这样计算，看完五十六本作文，足足需要两个小时。更何况您还要一页一页地批改，一个字一个字地推敲，用的时间恐怕是看的几倍。有些同学的字写得字非常潦草，需要您一个字一个字地辨认；有些同学经常不完成作业，您每次都是给他的家长打电话，或是催他快点把作业补上。有时会催好几次，他也不把作业交上，给您增加了许多负担！

看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子，我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁，您就像那园丁，呵护着我们这56朵含苞未放的花朵。您必须每时每刻地关注每一棵树木和花朵的生长，按时给我们浇水，怕我们因为没有得到及时的呵护而枯萎。在我们中间，难免还会生出一些长歪了的树木、带刺的花朵，它们就更需要您的仔细修剪和扶正。

老师，我想对您说，感谢您，您是一位不辞辛苦的引路人，把我们引进了知识的海洋，引向了通向未来的光明大道，我在这里真心的感谢您！

篇3：老师，我想对您说作文800字

一说到老师这个称呼，大家都会不约而同的想到老师就是温和、亲切、有责任心的代言词。我们班主任李老师正是这样的人。

李老师，学生有许多心里话想对您说。

您是良师。记得我刚从金城小学到新县城实验小学读书时，一切都是那么陌生，我的心忐忑不安，但是，当看着您脸带慈祥的微笑、迈着轻盈的脚步走进教室，向同学们一声问好后，我对新环境的陌生感顿时烟消云散了，对您的崇敬心情便油然而生了。不知从何时起，我开始不由自主地注意起您的一举一动了，您那乌黑的秀发像瀑布直泻而下，您那美丽的慧眼炯炯有神，您那玲珑小嘴滔滔不绝，您那富有磁性的声音像潺潺流水淌进了我们的心田。

我非常佩服您的口才，您讲起课来头头是道、口悬河，您分析问题简明扼要、一针见血，学生既容易听懂您解惑释疑，又是一种心灵的享受。有时，我情不自禁的在纸上写出了我当面难以表达的心声：“老师，学生从心眼里崇拜您!”

老师，我十分佩服您的文才，您学富五车、博古通今，在您的脑海里就是一个取之不尽的知识宝库。

您是益友。上课时，您对我们提出的问题总是苦口婆心的解释，从来没有横眉竖眼的训斥过学生，所以我们听您讲课，心中没有顾忌，有了问题就喜欢提出来听您解释。下课休息时，您与我们一起玩耍，就像我们亲密无间的朋友。记得我原来是一个胆小怕事的小丫头，遇到难题不敢提出。时过境迁，在您的循循善诱、潜移默化中，我的这些毛病也荡然无存了。

你是慈母。您关心学生学习，爱护学生身体，抚育学生成长。记得有时我们读书不努力时，是您谈古论今，用古往今来学有所成的典范激励我们，鼓舞我们学习上进。记得有同学生病时，是您嘘寒问暖，请医拿药，使学生处处感受无微不至的关怀。记得有时同学心情不愉快时，是您洞察一切，找学生交流心声，让学生感受到您像母亲般的慈爱。

老师，学生感谢您的谆谆教诲，感激您的亲切关怀，千言万语一句话：“老师，我从心眼里热爱您!”

篇4：老师，我想对您说作文800字

敬爱的胡老师：

您好!

光阴似箭，眼间我就要小学毕业了。与您朝夕相处的日子里，您把我们从无知的孩童变成懂事的少年，您如春雨般滋润了我们幼小的心田，让我们茁壮成长，而您却不求回报。老师，您是仙人掌，我是蟹爪莲。仙人掌把它的营养都输送给蟹爪莲，我们汲取着您的营养。您辛辛苦苦把我们带到六年级，风里雨里，从不叫一声苦，从不喊一声累。如今，我们马上就要小学毕业了，我要用优异的成绩回报您;要向“百善孝为先”的好少年马鹏飞学习，要常怀感恩之心。

感恩之心，每个人都应该有，对老师的感恩之心，我们更应该有。记得有一次，您让我们在课堂上写《难忘的一件事》作文。我只写出了开头——星期天，我和小伙伴一起比赛玩滑冰鞋。接下来不知该写什么，我想的时间太长了呀——花都谢了。我心里想：哎呀，怎么老写不上来呀，我又想着：要不换一个材料?要不问问老师?正当我不耐烦时，老师忽然走过来，看了一眼我的开头，又笑着说：“不会写了?”我受宠若惊地点点头。“记事作文首先要先引进题，然后再按事情发展的顺序写事情的起因、经过、结果，最后还可以写通过这件事你懂了什么。”老师接着说。我立刻宛如一匹千里马终于找到了伯乐，奋笔疾书。从此我的作文水平一点点提高了。

老师，您的一句话让我从一窍不通变成奋笔疾书;您的一个微笑使我从悲观变成乐观;您的一个眼神使我解开了学习的困难，使我从困惑变得顿悟;您的夜以继日让我从无知学得了新知;您的教导，让我永远忘不了!

您的鼓励、您的赞美、您的教导，让我明白了感恩。光学习成绩好不知感恩，就像蜜蜂只会采花粉酿蜜，不回报花儿，不回报大自然。我将会以我优异的成绩来回报您!您是我人生的向导，把我引向人生正确的道路，使我走出学习的迷宫，驶向成功的彼岸。如果没有您细心地指导，怎能有我的今天?如果没有您的指导，我还只会横竖撇捺。老师，您的教导，我永远忘不了。老师，谢谢您!

祝您：

身体健康!工作顺利!

您的学生：王一涵

4月18日

篇5： 老师，我想对您说作文800字

希望你能珍惜自己的校园时光，那是你长大后回忆的白月光；期待你尊重遇见的每位良师，那是你成人后往事的微星亮。

老师，我亲爱的老师，我有很多话想对您说。

老师，我庆幸遇见了您

是在那个秋天认识了您。初中之前的小学生活枯燥无味，你会毫不意外地发现，我们每天会经过同样的风景，看到同一只流浪狗，遇到同一波儿人。每个日子，都像是同一个季节点种的萝卜，一般长，一般大，齐齐整整地坐在朝九晚八的坑里，皱纹安详，寂静生长。

自从我遇见了您，一切都不一样了。是您用您的微笑和真诚打动了我，让我心底充满力量和阳光。当我成绩下降时，您就像知心帮我分析原因，找到解决办法；当我进步时，您肯定、激励让我信心百倍；当我困惑时，您就像初升的太阳将所有的迷雾拨开；当我畏难犹豫时，您就会给我勇气让我前行；当我彷徨时，您就像指南针，为我指明方向……

篇6： 老师，我想对您说作文800字

老师，其实我有许多不足

老师，其实我还想说，我并不完美，有许多的缺点，我稍稍偏科，自我要求还够不严格，甚至会偷懒，上课偶尔会走神……

不过，老师您放心，我有信心克服这些坏毛病。

老师，在时光的列车上，我们同时上车，共同度过难忘的三年时光。但是，我总有下车的那一天，这也使我更加珍惜当下。落红不是无情物，化作春泥更护花。老师您是园丁，给我们修剪身姿，让我们惬意成长；老师您是明媚的阳光，赐予我们温暖，让我们茁壮成长；老师您是宽广的大海，宽恕包容我们的错误，让我们认清自我。

谢谢您，老师！

篇7： 老师，我想对您说作文800字

老师，我一切安好

您常常担心我瘦弱的身体承受不住沉重的负担，担心我晚上睡得太迟，休息不好……您还特别和我谈了几次话，讲了时间与效率的关系。我竭力提高做题效率，争取晚上一个小时内完成作业，就算在期未冲刺阶段，我也保证充足的睡眠。我从“勤奋”转成了“既勤奋又讲方法”。现在，这已成为我的一个习惯，请您相信我，这个好习惯我会一直坚持下去。

篇8：老师我想对您说作文800字

老师，我想对您说 新疆尉犁县一小三年级6班 李昶锐 亲爱的老师，您辛苦了。您用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。是您陪伴着我们一天天的成长，为了我们，您已经戴上了老花镜，为了我们，您清脆的嗓音变得沙哑，为了我们，您的嘴唇早已干裂。老师，在您的淳淳教诲之下我们已经升入三年级。由一个个无知的孩子成长为爱学习、有知识的好少年。老师您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们。我永远也忘不了，您像妈妈一样对我无微不至的关怀。 每天，您面带微笑，带领我们快乐地遨游知识的海洋。每天放学，您都嘱咐我们路上小心，遵守交通规则。每当我们取得成绩时，您总是最开心的，您见证了我们的每一次成长。每当我们做错事时，您总是严肃的批评，耐心的教育，让我们明白有错就改，才能进步。每当我们伤心时，您总会关切的询问，用您慈母般的爱抚慰我们一颗颗受伤的心灵。 记得有一个很热的夏天，同学们都热得冒汗，我却冷得直打哆嗦，浑身没劲，连读书的声音也变得有气无力。您看见我趴在桌子上，轻轻地放下手里的书，走到我身边，弯下腰，亲切地问：“你怎么了，是不是哪里不舒服呀？”我摇摇头，说：“没事。”您摸了摸我的额头，着急地说：“呀，发烧了，快跟我去医务室！”您安排好班里的同学，就赶快带着我去了医务室，我心里顿时感到暖烘烘的，此时此刻，您真像我的妈妈一样。老师，您真好！ 老师，我写了一首小诗，送给您： 我们是幼苗，您是雨露，滋润我们的心田， 我们是小草，您是太阳，照亮了我们的'前进的道路。 我们是小鸟，您是蓝天，我们在您的目光中飞翔， 我们是小虫，您是大树，我们在您的怀抱里快乐成长……。 老师，在您无私而伟大的爱中，我们快乐的成长。老师，您对我们的教诲，我一定会铭记在心！我一定发奋学习，不辜负您对我的希望，将来做一个对社会有用的人。

第2篇

篇9：老师我想对您说作文800字

虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！ 老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！ 有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们――老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。 一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。 老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，您都是最好的老师！

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篇10：老师我想对您说作文800字

记得我过十岁生日的那天，早上向往常一样我们上了晨诵课。在晨诵课快要结束的时候，陈老师特地安排了全班所有的同学为我庆祝我的十岁生日，为我唱温馨快乐的生日快乐歌。那时候，我简直在想我是不是在作梦。当我确定我不是在作梦的时候，我兴奋极了没想到陈老师会特地为我过生日，而且还为我写了一首好听的小诗，配上了非常好的照片和图片还有动听的音乐。当全班同学再次为我诵读小诗时，我高兴地快要说不出话来了。就因为老师为我过生日这件事，我高兴了好几天呢！虽然已经过了那么长时间，可我仍然记忆犹新，就好像刚刚过完一样。陈老师，谢谢您让我过了这一独一无二的非常生日！ 还有一件事让我历历在目，就是和同学闹矛盾。有一天上课时，我后排的同学总是踢我的凳子。前几次，我都是把凳子向前挪一挪，希望他停止踢凳子这种恶作剧。可是那同学就是不停止，一有机会就踢。我的凳子一直向前终于到了不能再向前的地步。下课了，我对他说：“请你以后不要踢我的凳子，不然我会告诉老师的。”可在上课后，他却不顾我在课间的劝说而变本加厉踢得更凶了。我这下有些生气了，下课要后，我发现他因为要踢我凳子把课桌弄得离我特别近，就把他的桌子向后推远了些。那同学却认为我在向他挑衅，对我进行了攻击。我非常生气在忍无可忍的情况下进行了还击.......老师您知道这件事并在了解真相后语重心长地对我说：“XXX，你身为班干，不应该和同学打架。虽然这次是他的不对，可你可以忍住的，你可以告诉老师.......“听到这儿，我已经低下了头，泪珠在眼眶里直打转...... 老师，我还记得，当我们班第一次拿到“流动红旗“时，您和我们一样快乐兴奋；老师，我还记得，在运动会上您和我们一样热血沸腾；老师，我还记得。在大课间里您和我们一样兴高采烈；老师，我还记得........ 老师，谢谢您对我的关心；老师，谢谢您对我的耐心教导；老师，谢谢您为我们班的辛勤付出；老师，谢谢您......

第3篇

篇11：老师，我想对您说作文800字

老师，我想对您说作文800字

上了初三，您被调为我们的新语文老师，在这之前，我没听说过您，这不禁让我有些期待。

第一节语文课，第一眼见到您，我不禁被吓住了。

个子不高，但气场十足，似乎走路都带风；身材娇小，但讲话铿锵有力，又十分严谨，不容置疑。

课上，您给我们立下许多规矩：上课不能迟到，椅子坐三分之一，头发扎上去……。那节课，我坐得十分端正，不敢有一丝懈怠，同时内心也有些恐惧，觉得您好严格。心下想：您怎么像我妈似的`，连生活中的一些小事也不放过。

一直以来，我都不敢犯错。

但是有一次，我跟同学吃晚饭有些磨蹭，导致在您的晚课上迟到；要默写的内容也没准备充分，您让我们站在后面默。当时的我大脑一片空白，不知该怎么办。最终，勉强默出了一些，我内心很慌张，在想您会不会因此对我产生不好的印象。

相处了一段时间，我心里知道了答案：您不会！

语文课上，您总是洋溢着笑容给我们讲课，您那温和的语气，让我放松了许多。

有时，下课去您的办公室，您的态度十分亲和，会特别温柔地与我讲话。瞬间，我对您的恐惧全部烟消云散了，我觉得您很像一个母亲，在亲切、和蔼地与自己的孩子交谈。

渐渐地，我觉得和您亲近起来了。

平时，我们有做得不好的地方，您都会指出来并让我们改正，也时常鼓励我们。

与您相处久了，我发现您很爱干净。每次讲台上只要有一点粉笔灰，您都舍不得将书放上去。您会皱着眉头，左看看，右看看，似乎眼神在问：“今天讲台是哪位同学擦？”

每进入新学期，您会要求我们将新书包好。第二天，您还会让我们把包好的书举起来，说要欣赏一下。我悄悄地发现，您用的书也是包得平平整整，没有一丝褶皱。您爱干净，爱生活，像极了我的妈妈。

您虽然管得严，也管得“宽”，但我却开始一点一点喜欢上了您，更喜欢上您的课。

在课上，您总是非常投入，讲到动情的地方，甚至手舞足蹈起来，我也十分享受。

以前，我上课总会发会儿小呆，扒扒手指，转转笔；但现在在您的课上，我总觉得时间过得飞快。

“严师出高徒”，您虽然严格，但我知道，您的每一句话，每一个道理都是想让我们变得更加优秀。

我很庆幸能遇见您这样一位老师，像“妈妈”一般关心爱、护我们，我们定会在您的培育下越来越好。

篇12：老师,我想对您说作文800字

老师,我想对您说作文800字

老师,我想对您说作文800字

亲爱的老师，不知您可否记得我，我却仍深深想念着您。或许我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师。在这里的每一天，总有一颗思念您的心……

有千言万语想对您诉说，却又不知该从何说起。现在想跟您说一句：老师，您真好！和蔼可亲、平易近人是您最大的优点；尽职尽责有爱心、有耐性是您的教学原则。现代的学生有着新的思想观念，对周围事物的看法也带有不同的眼光。对此，您就是我最好的知音，我得到您的信任与理解，平时闲谈，您献给我的金玉良言就是最好的证明！平时向您提出某些不足，您总会很乐意地接受；平时向您请教问题，您也总是很耐心地为我讲解。啊，老师！您是希望与幸福的播种人，是爱心凝结的石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登！

同时，也衷心地向您说一声谢谢。如果没有您生动具体的讲课，就没有我在语文课上的投入；如果没有您的细心教导，就没有我语文成绩的.提高；如果没有您当初的支持和鼓励，就没有今天重拾自信的我；如果没有您当初的理解和开导，就没有现在这个乐观开朗的我；如果没有认识您，我就不会获得如此的教导。啊，老师！无论如何，我感谢您！虽然我总犯一些这样或那样的过错，但现在请您原谅。我会用行动证明：自己将是您最好的学生！

最后，还深表歉意地对您说一声：对不起！您对我的期望很大，每次考试都想我获得最优异的成绩。但有时，我令您失望了。每当这时，我会想：老师的付出，没有得到满意的回报，是多么的失望！而我自己也是多么的难过。尽管您总是对我说：“尽力了吗？尽力了就应该无悔！”但我知道，您内心一定不好过。啊，老师！您能否用您最大的包容原谅我？我保证，在以后的日子里，一定会做得很好，绝不令您失望！

想对您说的，即使有千言万语也难以说尽，但是要告诉您：您给予我的一切，我都记住了。因为您对我的爱，给了我温暖，给了我勇气，给了我力量；您的一个眼神就是一个鼓励，一个微笑就是一次肯定，一句话就是一份关爱。这些一切对我来说是无价的，我会把它们好好珍藏，直至永远、永远……

无论将来如何，我都会紧紧记住：在我读初一的时候，有一位语文老师，她很好、很好……

篇13： 老师我想对您说作文800字

教师节的来临，将老师推向一个新的热潮。教师――是阳光下最伟大的职业。一日为师终为师！

老师，谢谢您！

夏天天气干燥，容易犯困，我就是这样。在上课的时候总是眯着眼，用手托着沉重的头，怎么也打不起精神来。是老师提醒我要注意听讲，还关心的问我中午是不是没睡，晚上的时候是不是没睡好。有时候让我去洗把脸，精神一下。老师，我很谢谢你，没有训斥我，而是关心的询问我。

是您，在我遇到困难的时候帮助我，生病的时候关心我！记得上回我生病了，回家呆了好几天，刚来学校见您的时候，您就问我好点啦没？那时候我心中就有一股暖流涌上来，让我感觉到无比的温暖！老师，谢谢您！

老师，对不起！

我承认我们班并不是什么好班！成绩总是在下面徘徊着，一天天的还总是惹您生气。我还记得有一次，我上课说话，你训斥我不要说话了，当时我很羞愧，不自觉地低下了我红红的小脸蛋。那时候我觉得气鼓鼓的，心里很不好受。不过现在想想我上课不注意听讲您的心里也不好受的，我真是羞愧万分啊！我们班总是惹您生气，您忍受了两年了，可还是一直对我们班好！什么好的都想着我们班，现在我们都懂了！老师，对不起！

篇14： 老师我想对您说作文800字

有一类人，从童年时代就出现在我们的生命中，教我们知识，教我们做人，改正我们不好的习惯，树立良好的作风，他那就是――老师。

小学、初中、高中各个时期，遇到过各种老师，有不同的性格，不同的教学方式，但到现在为止，我认为教过我最好的班主任就是初中时的班主任――邵老师。

还记得当时上初中时，认为你是一个非常严厉的班主任，每次说什么事情都会板起脸来。后来慢慢相处了一段时间后，发现你也是一个挺幽默的人，上课也非常有趣，因为成绩不是特别好，所以特别羡慕那些好学生跟你在一起的时候说笑。

记得有一次月考考的特别差，基本上倒数了，你找我谈话，问我怎么回事，当时你也很生气，因为我从没考过那么差。我鼻子一酸，眼泪就下来了，心里有点委屈，当时甚至有点讨厌你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考时，成绩下来时自己也惊到了，这次考试不仅恢复到原来的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我谈话，说这次考得很好，继续保持，你还说我就是欠骂型的，一骂就能考好，以后考试前就多说说你。你开玩笑的话逗笑了好几个其他的老师，我对你也没有那么讨厌了。

快中考时，你把我们边缘的叫出去说一定要好好学，不然我们拿钱都很难上高中，只因为当时玩心太重，你的话左耳朵进右耳多出。最后一场考出来的时候，看见你推着电动车在考场门口，有好多同学都迎上去，你也询问着考得怎么样，待我走到你跟前的时候，你也问了我，但我的回答确是一般。成绩下来，确实不好，爸爸给你打电话，请你帮忙，你二话没说就同意了，你托了各种关系，找了许多熟人，让我上了二中，后来知道后，很后悔当初为什么没有听你的话，现在我都快没学上了你却这样帮我，为了帮我也欠了不少人情。这也是我为什么到二中后学习动力充沛的原因，每次我在年级取得的成绩，进步的名次向你汇报后，你都会笑的特别欣慰，还说：早这样不就好了么，不过现在也不晚。“

其实，老师，你对我，对我们09级10班的付出我们都知道，每次他们放大周回去看你，我都站在学校门口徘徊，总觉得做了很多对不起你的事情，没脸见你，你的一些情况也是从父母口中知道的，其实我也很想大大方方的走到你的跟前，说着在学校的成就，可是现在的不足以让我自豪，等我有让你也替我自豪的事情时，我会大大方方的去找你，亲口告诉你。

老师，其实我很想你。

篇15： 老师我想对您说作文800字

我们班已经到了初三了，都是毕业班了。可我总是感觉我们还是长不大的孩子。都是老师在为我们毕业班紧张着，可我们自己却没有紧张的气氛。老师，其实我们什么都知道，知道我们在一起的日子不长了，知道我们即将要分开了，知道我们心中都是不舍啊！我们在一起这么长时间了，有欢乐，有悲伤，有一起笑过的开心事，也有动不动就惹您生气的悲伤史！

是您，教会我们如何做人处事；是您，给予我们快乐与温暖；是您，领导我们如何在社会上立足。亲爱的老师啊！我们与您一天二十四小时都在一起，您是比和我们父母相处时间还要多的人啊！老师，我爱您！

人们常说：“教育事业是太阳底下最光辉的事业。”老师，您就是我们的第二代父母，给予我们最大的温暖。老师，谢谢您！老师，对不起！老师，我爱您！

老师是个小太阳，浑身充满正能量！

篇16：老师我想对您说作文800字

老师我想对您说 海陵小学四(5)班 张迈文 老师，在教师节即将到来之际，我有多少话儿要对您说，有多少歌要对您唱！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！ 敬爱的朱老师，您是我们三年级的语文老师和班主任，您对教学工作非常认 真，，普通话动听，教学方法灵活，我们原来上课时有开小差的现象，自从您教我们这个班，同学们听的特别认真，学得津津有味，成绩一步步提高了，学期末我们班还被评为优秀班队呢！成绩的取得，凝聚着您的汗水和心血。 朱老师您多才多艺，在教《水上飞机》这一课时为了让我们理解课文，了解水上飞机是什么样子，您用彩色粉笔画了一架飞机，远看就像真的一样。当时我真的羡慕您，不仅语文教得好，而且还会画画。您不愧是一位优秀的教师。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神永记我心！ 今年我上四年级了，您还是我的语文老师和班主任，我开心极了，能继续成为您的学生，我觉得是世界上最幸福的人了。可是开学第一天，我就看见我们的语文老师您---一瘸一拐走进了教室，当时我心里非常难过，老师您该回家休息，或去医院养伤然而您却捧着课本，面带笑容的给我们讲课，只见您上课时精力全用在教学上忘记了脚的疼痛，要去板书时，您一只脚向前，另一只脚轻轻地着地，站了四十五分钟，您已经累得满头大汗了。我的心里好想哭，可是又不敢，默默地对老师说：老师您像一支红烛，照亮别人，燃烧自己。您用人类最崇高的感情---爱。播种春天，播种理想，播种力量，播种幸福。 老师您的精神深深地感动了我们，我们一定不辜负您的希望，在新学期里，认真完成老师布置的作业，刻苦专研功课，以优异的成绩来报答老师您对我们的爱。最后祝您节日快乐！ 9月7日

第2篇

篇17：老师我想对您说作文800字

老师，我想对你说 建兰路小学 五年级一班 王麒豪 亲爱的老师，我想跟您说说我的心里话，您愿意听吗？ 老师，我们都知道：您不喜欢噪音，更不喜欢无缘无故地打断您的讲课。所以在课堂上，我不管干什么都尽量地不发出一点声音，聚精会神地听您讲课，可有些同学就不是很小心，稍一动就会发出声音，有人在窃窃私语，更有甚者竟然肆无忌惮地扔了一个纸团……您的讲课终于被打断了，看到您生气的样子，我知道您快要说抄课文了，于是我赶忙说：“别吵了”，可同学们仍然在嬉笑。您再也忍不住了，下达了“抄课文”的命令。您的话音一落，班里立刻安静了，同学们低着头，笔尖不停地在本子上飞快地移动……唉――不用说，我也要抄一篇课文了，可我并没有说话呀，还有许多同学是无辜的呀，您知道我们有多委屈吗？我希望：不，是同学们希望您不要再让我们“抄课文”了，那样我们会喊您“万岁”的。 另外，我想求您不要再占副课了。当您把体育课改成了语文课、把电脑课改成了舞蹈课时，我们原先轻松快乐的心情转眼间便消失得无影无踪了，心里一下子难过极了。 记得六一前的一天，我们兴高采烈地要上五楼打电脑，您却说要把舞蹈重新排一下，我们顿时觉得五雷轰顶，全班都在埋怨您，可您却不搭理我们，整整练了一节课，累得我们都站不起来了，可您却一点儿也不心疼，还说“台上一分钟，台下十年功。不练怎么能在台上得第一呢？”您知道吗？我们多么盼望每周一节的电脑课呀。我们知道，您是个负责的老师，也是个争强好胜的人，可我想对您说：您只要不占用我们的副课，您让我们多会练节目都行，我们会齐心协力夺第一的。 亲爱的老师，听到我的心里话了吗？告诉你吧：我们全班同学希望您改掉这些小毛病，做个人人喜欢的好老师，我们一定会为您争气的。对了，注意保密哦！指导教师 包晓萍

第3篇

篇18：老师我想对您说作文800字

老师，我想对您说 老师，再有二十几天的学习，我就要和您告别，离开我生活了六年的母校，真的很留恋。在这即将告别之际，我想 对您说 ：“ 老师，谢谢您这一年来对我学习和生活的关心与帮助。” 我是一个性格比较内向的学生，在您还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从您来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师也会主动打招呼了。 老师，我喜欢听您讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。您还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。您精心设计组织的活动，使许多同学得到了锻炼，我的胆子也变大了，性格也开朗多了，敢于与同学交流了。在这一年里，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌都发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。 老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：在最后的复习中，您不要偏心。因为您在抽同学回答问题时，总先抽好的同学，他们发言说错了，您说没关系，下次注意听，认真复习。可当您抽到差生时，说错了，您就让人家站着或者惩戒人家，您还说他们是低能人。 老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，您要想法使他（她）的成绩更快好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”另外，还要在班级中给他们配上几个“小老师”，以此帮助他们搞好复习。 老师，我只是说出了我的心里话，您别生气，因为差生更需要您的理解和帮助。 老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；您是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 老师，您在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。您塑造了我们，我们将永远把您牢记心中。 （辅导教师：敖晓凌）

第6篇

篇19：老师我想对您说作文800字

老师，这是一个多么伟大的称呼呀！老师您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛，点亮别人，燃尽自己。在此我要真诚地说一声：谢谢您，谢老师！

谢老师，您还记得五年级统测前的那些日子吗

在五年级海淀区统测前的几次模拟考试中，我的成绩忽高忽低，不太稳定，您很为我担忧和着急，提出放学后为我单独补课。

那天清晨，我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室。您语重心长地对我说：茜园，我想从今天开始，放学后每天为你补课，你愿意吗？。我立刻怔住了，心想：老师下班后还要给我补课，回家岂不是太晚了，老师多累呀！老师见我犹豫不决的样子，便追问道：你不愿意吗？不，不，我怕耽误您休息，您太累了，再说老师笑了笑，亲切地对我说：没关系，只要你的成绩能提高，老师愿意给你补课。听了老师的话，我心里立刻感觉到像有一股温暖流过，眼睛不禁湿润了。

晚上放学以后，老师让我一个人坐在教室里做卷子。做完习题后，谢老师一题一题不厌其烦地为我讲解，帮助我分析每一道题的问题，教我解题办法。由于您讲了一天的课，嗓子也变得沙哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇，充满慈爱的目光，顺着脸颊流下来的一颗颗豆大的汗珠时，我的心里有一种说不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想给您倒杯水，真想为您擦擦汗，真想帮您揉揉肩。记得那天，不知不觉补课到了七点多钟了，您好像都忘记了时间，天渐渐地黑了，路灯亮了

就这样一天天，经过连续一个星期的补课，我的成绩噌地一下上升了一大截，补课很有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。我知道，自己成绩的提高，最重要的是离不开老师您的帮助与教诲。您知道吗？当我成绩提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心头，内心充满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我补课的日子。

谢老师我要再一次真诚地对您说：谢谢您，我亲爱的老师！

北京市翠微小学五年级:陈茜园

第9篇

篇20：老师我想对您说作文800字

当你刚刚踏进校门的那一刻，是谁教会你们做人的道理，是谁告诉你们在学校要尊敬老师，爱护同学在家里要孝敬父母；又是谁手把手教你们写字读书。她就是那位辛勤的园丁用自己的汗水哺育着我们，她就是那颗明亮的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。他就是陪伴你走过六年小学生活的老师，他就是我们人类灵魂的工程师，把我们领进知识的宝库。回头看看那操场边的槐树，从刚刚入学到现在，已经为我们增添了六个年轮了。这棵槐树见证了我们小学生活的酸甜苦辣

老师，我们即将离开母校了，虽然我们心中有万分不舍，可这终究是无法避免的，所以我有很多话要对您说，老师你是我见过最好的老师，也是最有耐心的老师，每天下午别的老师都走了，你离家最远，可是您还是陪着我们学习到最后，您刚接我们班时，我们这个班的学习成绩不太好，您从来没和我们抱怨，只是默默的为我们传授知识，就在考试临近的时候，您家里的麦子熟了，您是家里的顶梁柱，你不得不回家收麦子，这样就会耽误我们的学习，您就每天干一点活，就赶了来为我们上课，每次你在家里赶来时总会满头大汗的，我们真是看在眼里疼在心里。

老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。老师，您是魔术师，您托起了我们一个神奇的梦想；您就像是园丁，

您为我们播下的是种子和希望。在孩子中间，你是想象的风，你是幻想的旗，率领着天真，率领着勇敢，荡起如云的秋千，登上开满鲜花的山岗

老师我们马上就要毕业了，我想对你说谢谢，在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

黄骅市旧城镇旧城村旧城完小六年级：张欣蕊

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篇21：初中作文：老师,我想对您说

初中作文：老师,我想对您说

六年，对于一名刚刚步入小学的小学生来说，是充满无尽新奇的，可对于一个即将离开小学的六年级毕业生来说，是充满着无尽的依恋与不舍的。在这六年中，我们经历了许多，改变了许多，也收获了许多。

记得刚进入小学的时候，我对周围的一切都感到很陌生：陌生的书本，陌生的笑脸，陌生的老师，陌生的环境，就在我感到迷茫与无助时，是您，王老师，您既是我的第一位英语老师，又是我的“妈妈”，在您无私的教育中，我从只懂“ABC...”到领悟了“Whant's your name？”这些都与您的辛勤分不开。

而在小学的最后一年中，我又遇到了一位春雨般的老师，是他，让我不仅收获了更多的.知识，更让我明白了该怎样对待生活中的事情。靳老师，你是否还记得你曾经说过一句话”困难像弹簧，你弱它就强“只是你的这句话，让一个刚刚经历过打击的我，就像一只在大海中的航船，久经风霜，终于找到了指南针。更让我明白了，面对困难时，一定要用一颗去挑战，去克服的心。

虽然你们批评过我，但我知道，你们都是为了让我变得更好。

老师，谢谢你们，因为有你们，我前进的路有了光芒；因为有你们，每当我疲惫时候回头，都可以看到你们对我信任的目光；因为有你们，我无比幸福。

老师，我不会辜负你们对我的期望，我会更加严格要求自己，努力让自己变得更好。

谢谢你们，老师！

初一:李美臻

篇22：初中作文老师我想对您说

亲爱的宋老师，这学期开学您不再教我们了。您知道吗？听到这个消息的时候，我哭了。

去年九月，我们这些来自丁场小学的三十名同学带着新奇、不安的心情来到了这所陌生的学校。您担任我们的数学老师兼班主任。由于我们初来乍到，对于这所学校的很多规矩都不懂，开学第一天，您给我们讲了许多许多：星期一早上有升旗仪式，要统一着装，穿校服；每天早上到校后，首先认真打扫卫生；中午、下午放学要以班级为单位站路队排着整齐的队伍放学……望着您亲切的脸庞，我们忐忑不安的心情渐渐消失了，在您的关怀下，我们很快适应这里的新生活。

您教我们数学，有些问题我们听不懂，您并不生气，每天早早地来到学校，挨个班级地多借小黑板，把题目抄到小黑板上一题一题地给我们讲解。说实话，您布置的作业有点多，当时我们心里真的埋怨过您，怎么天天有做不完的习题呀？可后来渐渐明白了，您是想让我们把所学的新知识好好的巩固、消化，因为您总是认真批改每一个同学的作业，连家庭作业和课外作业也不放过。如果发现有同学错题了，您就会把他叫过来，给他开“小灶”，直到他弄懂为止。您的身体不是很好，有时候大量的工作使您嗓子嘶哑，胃部疼痛，但您从没有耽误过我们一节课。

英语是我们班同学的弱项，好多同学课文不会读，单词不认识，远远落后于相邻班级。您教育我们要争气，只要下功夫，有信心，一定能赶上去。您早上来得更早了，看着同学读英语，还经常检查我们的背诵、默写。宋老师，您知道吗，现在我们班的英语成绩提高多了。这其中也凝聚着您的心血呀！

上学期，学校教排球操，我们这些来自丁场小学的同学以前根本没摸过排球，更谈不上垫球、传球了。体育课上，辛老师教我们动作，您也在一旁纠正个别同学不正确的姿势，督促我们勤于练习。早操课上，您带着我们一遍又一遍地练习，还不时在一旁鼓劲，“注意垫球的高度，保持节奏均匀，坚持到底就是胜利……”我们的努力终于得到了回报，在学校举行的垫球比赛中，我们夺得了年级组的第一名，同学们个个神采飞扬，欢呼雀跃，您抿着嘴笑了，您的眼神仿佛在说：“相信自己，就一定能做到最好！”

宋老师，您关心爱护我们的事情真是太多太多了。虽然这学期您不再教我们了，但我想对您说——您所教过的五（3）班的学生，永远爱您！

篇23：初中作文老师我想对您说

老师我想对您说的话是一辈子都说不完的，那又能怎么办呢？我觉得用这篇作文来表达我感谢您的心情。

老师，是一个平凡的岗位，但却有着不平凡的举动！您就像蜡烛，默默地燃烧着；您就像粉笔，无私地奉献着自己；您就像园丁，每天起早贪黑，给我们这些正在茁壮成长的小花儿修枝剪叶；您就像火把，照亮了我们前进的征程；您就像石级，承受着学生一步步向上攀登。虽然有些遗憾，您只传授了我两年的知识，教育了我两年的人生道理，最大的遗憾是我就要离开母校了，离开我相处几年的好朋友了，离开您这位可亲可敬的好老师了。

啊！我多么希望时光一直停留在这一刻，让我和您和好伙伴，还有母校永不分离！该来的始终要来，它只是时间的长短不一，没办法只有自己一个人站在窗台上孤零零地回想我们在一起的快乐、幸福、甜蜜。您还记得那一次体育课吗？记得那一次您说我们考试考得一塌糊涂，自己掂量自己应不应该去上体育课，结果我们在班长的带领下全都去了操场上了体育课。当我们回到教室时，您那凶狠的眼神让我感觉有什么事情要发生，不料真的发生了。您说我们太贪玩了，没有把学习放在心上，给我们布置了很多的作业。其实那时我是打心眼里的不满意、不高兴，但也没辙只好乖乖地回到家做作业。

老师，我想对您说：谢谢您对我们学习的关心！您还记得一次考试我不舒服的事吗？考试开始的时候我还一点事都没有，可到了后来不知怎么的头开始昏起来，您刚开始问我去不去看一下，而我却认为不要紧结果没去，后来实在撑不住了我才答应去看一下。回到教室，我把药吃过后继续做题，可做着做着头又开始晕起来，还吐在了我同桌——王波的书包上。最后您让邹云霞去超市叫我妈妈把我带回家。这一刻，我想感谢三个人：王波、邹云霞、老师您。我感谢王波的宽容；我感谢邹云霞给我的帮助；我感谢老师您对我的关心。老师，我想对您说：谢谢您对我的关心与帮助！

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗——您不是说过吗：露珠的生命很短暂，但我希望您健康长寿！

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师“我爱您”是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气。

篇24：初中作文老师我想对您说

年复一年，日复一日，你老是画着一个不变的圆；你岁岁画圆，但岁岁梦难圆。年年岁岁花相似，但岁岁年年人不同；你淌下汗水，洒下一路足迹，总是只收获一串串思念，如丝如缕。可你总爱说：“拥有了这份思念，就拥有了一份巨大的财富。”总是爱说：“拥有了这份牵挂，就拥有了一份无穷的能源。”这就是老师的心灵之声，这份感情，是一份令人流泪的真诚！

堰垭，这个远离了现代文明的万山丛中的学校，这里，汇集了大半个中国高校人才的精英，这里，凝聚着鹤峰县最忠诚奉献最默默无闻的教师。

堰垭学校初中毕业班优秀的历史教师我们的老周主任，他年近60，且百病缠身，领导要他休息他坚持要上班。他对学生关心负责，精心备课，学生学起来又轻松又记得牢，真是一为不可多得的历史老师啊。我要为老周主任唱一支庄严的歌，歌颂他在堰垭学校35年的默默奉献。

我们班的数学老师高老师，尽管是初出茅庐的大学生老师，可他一点也不轻率，教书老道，明察秋毫，一眼就能看出某人不听讲，某人的作业为抄袭而来；工作兢兢业业，从八上至九上的今天，一共为我班补了300多节课，如果按一中老师补一节课57元计算，高老师为我班数学付出了57×300=17100（元）的劳动价值！而其补课的这番心情又不知值多少，因为“黄金有价情无价”！因此，我要为高老师唱上一支歌，一支激情澎湃的流行歌。

我们班的班主任戴老师。戴老师虽说性格独特，说句实在话，他有点不适合当老师，只适合于司法部门。他对学生严厉有加，但爱心犹存。班上的管理可以说是滴水不漏，但由于学生境界不高，自我要求不严，流于形式，大多不于配合，使他在班上的汗水多于结晶，遗憾多于欣慰，失望大于希望。但各方面较之（1）班，我班却又强得多，就目前形势看来，“凡（2）班必差于（1）班”的说法已经被彻底颠覆过来，不过还要“看谁笑到最后”。但无论怎样，戴老师之于我班，是功不可没的。因此，我要为戴老师唱一支歌，唱上一支慷慨悲壮的歌。

还有很多正在教和已经教过身的老师，我也要对他们唱支歌。教师们的生活面狭小，整日整月整年有的甚至整整一生都在为学生操劳，他们的全部价值、全部感情、全部生命都倾注在一代一代学生的头上，这就注定了教师的爱与恨、悲与喜随着学生的脉搏一起跳动；他们的爱，发自内心，出自骨髓；他们的恨，是“爱之深，恨之也切”之恨，是“恨铁不成钢”之恨。他们的爱也伟大，恨也伟大！因此我要为所有老师唱上一支歌，唱上一支深情的歌。

老师啊，我总想对您唱支歌，歌词里写满您的光荣与梦想；我总想对您唱支歌，歌中是您伟岸的身躯高大的背影；我总想对您唱支歌，歌中流淌着我对您的真诚与祝福。

篇25：老师，我想对您说初中作文

自从陶老师您，将我们以前玩的一种叫“蓄”游戏禁止了，我们就一直没有再玩了，因为它会影响课间其他同学的清修；虽然我们自己快乐了，却吵得其他同学鸡犬不宁，这种损人利己的事，我们是不会再做了。可是，课余时间是让我们放松的时间，所以我们为了不打扰他人，我和几个同学找了一个无人的角落，小声地玩起了“剪刀石头布”的游戏，这样应该不会吵到其他人吧？

在这节班会课上，您却叫课间玩了老师禁止的游戏的人站起来。我感到莫明其妙，这几天并没有人玩您禁止的游戏啊。这时，我却看见和我一起玩“剪刀石头布”的人站了起来。我想：“莫非老师又将‘剪刀石头布’也禁止了？可我怎么不知道呢！”正当我丈二和尚摸不着头脑时，坐在我后面的人拍了拍我的肩膀，示意我站起来。我只好站了起来，但还是一头雾水。直到您批评完了，我还是忿忿不平。

直到后来，胡启文才告诉我，说有人向您好打了小报告，让您误会我们玩了您禁止的游戏。其实我们根本没有。我们大多数人认为，是不是我们不在的时候，您又宣布了这个“剪刀石头布”的游戏也不能玩，所以有人站了起来。这却让您误会更深了。

还有，现在许多人指责我们这一代人沉迷于电脑游戏，可偌大的一个黄石市，除了那几个“历史悠久”的公园，还有什么可以供我们娱乐的场所？如果是学习的话，那么天天学习还不够吗？还有周末的各种兴趣班，以及如山的习题。好好的双休日，本来是学习五天，休息两天，让我们放松一下的，可许多家长却给孩子报这班那班，让许多孩子忙得比上学不要累。这些孩子已经是害怕过双休日了，因为一到双休日，他们比平时还忙；各种举班的任务泰山压顶般压来，让他们整天在题海中浮沉。难道，这才是家长眼中努力学习的好孩子吗？

有些家长认为，我们这时候就应该努力学习，但努力学习是这样的吗？老一辈认为我们很幸福，可我们实际上活得很累啊！

陶老师，这是我自己的一点看法，不对之处，希望能得到您的指正。

篇26：老师，我想对您说初中作文

老师，我想对您说，您太辛苦了。您为了我们早日可以成才。您不顾自己夜以继日地为我们操劳；为了把我们带到知识海洋的彼岸，您呕心沥血，您是那么地可亲可敬。您为我们付出太多太多了，您有没有发现您的额头又多了几道深深的皱纹，头上又多了几根银丝。

老师，我想对您说，您也要多保重自己。我还清清楚楚地记得上次您带病坚持上课。那时您脸色苍白，声音嘶哑，豆大的汗珠不停地往下淌，左手捂着肚子，右手拿着书，身体下停地颤抖着，勉勉强强地讲着。当时在台下的我们听得是那么认真啊！老师，您知道吗？当时我的心绷得紧紧的，不敢朝您那儿看。担心您会坚持不住，又怕您病情会在恶化。您在讲台上讲着，那嘶哑的声音在我们听来是那样地哄亮。我是既担心又高兴，担心您会忽然倒下，为有您这样的老师而感到无比高兴。

忽然，“砰”的一声，您跌倒在地。我们再也忍受不了了，连忙跑上去把您扶起来，送到保健室，还劝您要好好休息。老师，您肯定不知道吗？当时我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛，我含着泪花回到教室自习。

教室静悄悄，忽然听到沉重的脚步声。那正是您，您带着病痛又来上课，您的脸色更苍白，声音更嘶哑了……但您哪有注意这些。放学了，您由于病得非常严重，您住进了医院。您知道吗？在您不在的那几天，同学们是那么自觉啊！教室总是静悄悄的，只听到喃喃的朗诵声。

老师，我想对您说，您就像那默默无名的小草绿化着祖国；您就像那坚固的桥梁，为人们通向对面的彼岸；您就像那冬天的枯叶，点燃自己为别人带来温暖……如果有人问我谁最无私，那我一定会毫不犹豫地告诉他是老师。

老师，我想对您说，放心吧！在您的精心指导下我们已取得非常好的成绩。但是我们一定不会骄傲的，因为您常教育我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”等许多做人道理。老师我想衷心地对您说：“您真是个好老师。”

篇27：老师 我想对您说

E度网专稿

老师我想对您说

是您让我懂得人生的真谛

是您给了我克服困难的勇气

是您使我拥有前进的动力

老师我想对您说

是您改变了我

没有您的谆谆教导

就不会有今天的我

老师您永驻我的心中

老师我想对您说

我心中充满感激

您的每一次叮嘱每一次关怀

我都铭记于心

我要对您道一声谢谢

（作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者钟润指导教师：蒋蜀均）

初三:钟润

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