我爱我的班主任600字作文

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篇1：我爱我的班主任600字作文

我爱我的班主任600字作文

我是一名来自城关六小的学生。叫钟方阳，我的班主任是一位漂亮而又温柔的语文老师，她有着卷卷的头发，柳叶般的浓眉，樱桃似的小嘴和两个苹果般红的脸颊。她三十出头，水灵灵的眼睛显得炯炯有神。她对我们特别严格，上课是只要你不读书或玩小动作就会被她严厉的批评一顿。但是，下课时，这么严厉的她却会向我们请教一些有关于电脑的知识。而且，我们跟她交谈得也很融洽，仿佛我们一下子就变成了老师的小老师了。这时你会觉得她很温柔。杨老师既严格又温柔，我们都很喜欢她，她教育学生的言语，更加使我们感激和佩服她。记得有一次，老师说明天要考试，今天回家去复习，可我却把老师的话当成了耳边风，右耳进左耳出。就没去复习，结果，考试时就空了许多题没做。两天过去了····龙思烨第一名98。5分····钟方阳76。5。原本还在底下叽叽喳喳的我，一下子愣住了。怎么才考得76。5分哪？我简直不敢相信我自己的耳朵。不知不觉下课了，老师叫我去办公室，我心惊胆战的迎接着暴风雨之前的雷声。

我走进了办公室，老师把我叫到了她跟前。我的小心脏扑通扑通的跳了起来。就在这时，她用温和的目光望着我，和颜悦色的说：你回家认真复习了吗？说实话，不许撒谎。我刚要说的谎话又咽回了喉咙。我结结巴巴的说：我没···没复习。老师叹了口气，说：钟方阳，马上就要统考了，你要努力啊，虽然你很聪明，但是你做完作业也要复习，否则你在聪明也不能取得任何一方面的成功。我连忙替自己辩护：我没有时间复习功课。老师说：时间就像一块装满水的海绵，那怎么样才能让水出来呢？挤呀。老师说：不错，时间就是靠挤出来的.，如果你不去挤，那又怎么会有时间呢。听了老师这一番话，我惭愧的低下了头。老师用温柔的语音说：这次不行，下次在努力，世上无难事，只怕有心人。我胸有成竹地对老师说：老师你放心，下次我一定考得90分以上的。我期待的时刻来了，因为我昨晚花了很多时间复习。考完试了，老师就想耶稣一样决定最终的考试成绩，我想老师一定会念到我的名字：终于，钟方阳92分。我顿时一蹦三尺高。因为我履行了我说的话，同时我也在语文这个科目上取得了很大的进步。这一切都是老师赐予的。她教育我的那些话使我深受教育。啊！这就是我们时而温柔，时而严厉的杨老师，我爱她。

篇2：我爱我作文600字

在这个人口众多的世界上，我渺小，但并不卑微。

我在这个世界上真实的存在着，虽然很渺小，但依然努力地经营着我的生活，我不需要整个地球因我而转动，只希望能用自己的爱去温暖那些孤独冰冷的心。无论怎样，我对明天充满期待。

我任性过，也叛逆过，但我从不放弃，从不放弃我的信仰我的梦。就像青春一去不复返，我学会了守护时光，曾经经历过挫折的我，没有气馁，反而更加坚强。

失败、勇敢、失败、坚持……我的生命轨迹因这些印记才更加深刻。在这条人生路上，我得到了许多，失去了许多，也学会了放慢步伐，偶尔停下来欣赏一下自己。无论是好是坏，欣赏自己，品味人生。

青春是美好的，先用青春的心去爱自己，才有能力去温暖别人。也许在未来的某一天，在孩子般灿烂的面孔上看到那曾经张狂的自己和随着年龄的增长丧失的骄傲而黯然神伤时，我会选择独自一人坐在写字台前，在昏暗的灯光下，将自己的优点一一写下，用另一种心态去欣赏自己。

也许，我只是浩空中的一颗星，一片云就可以将我遮出人们的视野；也许，我只是山峦上的一粒沙，一阵清风就可以注定我漂泊的路程；也许，我只是田野中的一脉青绿，一丝干涸就可以夺去我生命的鲜艳。我渺小，但并不卑微。

爱他人，更要爱自己。当周围的人都渐渐离我而去时，至少有我还爱着自己，不离不弃……

我爱我，虽然渺小，但并不卑微。平凡，但依然光芒四射。

山东济宁微山县微山县第二中学高二:朱效瑞

篇3：我爱我作文600字

我 爱 我 我爱我，因为我有一个好听的名字叫李翊轩。我的名字是爸爸起的，我很喜欢这个名字，因为它既响亮又有个好的含义，那就是“能成为一个有用的人才”。 我爱我，因为我长得帅，用时髦的话说就是―酷毙了。我圆圆的脑袋，乌黑发亮的头发，前面留了几根“毛”；一双小而聚光的眼睛忽闪忽闪的，不高不矮的身材，虽略超重，但显得很壮实。说实话，从记事起，我就因此常常听到这方面的话语。听妈妈讲，我小时候有不少的人说我像小女孩那样秀气可爱。 我爱我，因为我的学习成绩也不赖，曾多少次被评为“三好学生”。不过我的体育成绩不怎么好，为了被评为“三好学生”，我可是费了九牛二虎之力。可以说每一张“三好学生”都是用我的汗水换来的。另外，我的作文也不错，每次写作文，我的作文总是第一个范读，常常被老师表扬。 我爱我，因为我的爱好广泛。虽然我是男孩，可是手却不拙，从上幼儿园时起我画的每幅画都会被贴在墙上。那时候，我特别爱做面具，什么奥特曼啊、葫芦娃啊、孙悟空啊。我还和小伙伴们戴面具演过戏呢！现在我爱上了汽车，在我卧室的汽车小天地里，有我制作的“超级法拉利F888”、“不假的X668”等。 我还擅长讲笑话呢，我讲得笑话形象、生动，爸爸妈妈很爱听。我的字在班上也是一流的，每天的家庭作业总是“好”。 我爱我，也愿所有的人都爱我！

篇4：我爱我的班主任

我爱我的班主任900字

她对我们特别严格，上课是只要你不读书或玩小动作就会被她严厉的批评一顿。但是，下课时，这么严厉的她却会向我们请教一些有关于电脑的知识。而且，我们跟她交谈得也很融洽，仿佛我们一下子就变成了老师的小老师了。这时你会觉得她很温柔。杨老师既严格又温柔，我们都很喜欢她，她教育学生的言语，更加使我们感激和佩服她。

记得有一次，老师说明天要考试，今天回家去复习，可我却把老师的话当成了耳边风，右耳进左耳出。就没去复习，结果，考试时就空了许多题没做。两天过去了····“龙思烨第一名98。5分····钟方阳76。5”。原本还在底下“叽叽喳喳”的我，一下子愣住了。怎么才考得76。5分哪？我简直不敢相信我自己的耳朵。不知不觉下课了，老师叫我去办公室，我心惊胆战的迎接着“暴风雨”之前的“雷声”。

我走进了办公室，老师把我叫到了她跟前。我的小心脏“扑通”“扑通”的跳了起来。就在这时，她用温和的目光望着我，和颜悦色的说：“你回家认真复习了吗？说实话，不许撒谎。”我刚要说的谎话又咽回了喉咙。我结结巴巴的说：“我没···没复习。”老师叹了口气，说：“钟方阳，马上就要统考了，你要努力啊，虽然你很聪明，但是你做完作业也要复习，否则你在聪明也不能取得任何一方面的成功。”我连忙替自己辩护：“我没有时间复习功课。”老师说：“时间就像一块装满水的`海绵，那怎么样才能让水出来呢？”“挤呀。”老师说：“不错，时间就是靠挤出来的，如果你不去挤，那又怎么会有时间呢。”听了老师这一番话，我惭愧的低下了头。老师用温柔的语音说：“这次不行，下次在努力，世上无难事，只怕有心人。”我胸有成竹地对老师说：“老师你放心，下次我一定考得90分以上的。”我期待的时刻来了，因为我昨晚花了很多时间复习。考完试了，老师就想耶稣一样决定最终的考试成绩，我想老师一定会念到我的名字：终于，钟方阳92分。“我顿时一蹦三尺高。因为我履行了我说的话，同时我也在语文这个科目上取得了很大的进步。这一切都是老师赐予的。她教育我的那些话使我深受教育。

啊！这就是我们时而温柔，时而严厉的杨老师，我爱她。

篇5：我爱我的班主任作文

她是忘我的、她是慈爱的、她是值得使人尊重的、她是悄悄支出培养的行状、她是不求回报的老师。

——题记

对我们学生来讲，重要工作是学习。那么，为了我们的学习，是谁在没没无闻地支出着？是与我们旦夕相处的老师！在我的回顾中，每位老师都是那么和气。她们老是那么谆谆告诫地对付我们的学习，如履薄冰地对付本人的工作。老师的xx，都贡献给我们这些陌生事的孩子和行状。

在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都赋予了我人生的诱导，教给我人生的哲理。其中我最爱的是我此刻的班主任田老师。

田老师可能有二十几岁，她个子不高，尽管个子不高，但步行、谈话都显得特别精神，让人老是觉得她充溢生机。她那目光炯炯的目力，好像总能识破我们的想法。田老师浓厚的眉毛下有一双温和的眼睛。她的衣着俭仆、美好。田老师对付工作老是庄重、存心。让我追念最深入的依然是她的浅笑。田老师的浅笑像明媚的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的浅笑，像鲜花般幽香，我们在学校念书，就好像是洗浴在漂亮的花圃里一样。

田老师对付我们犹如本人的孩子一样，她老是那么的和颜悦色，她对付我们班级的每位同学都是混为一谈，不分好差生。同学有痛苦，心中有解不开的沉闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不快乐的工作一扫而光。

记得有次，田老师找我去办公室，我突然间，神情要紧起来，心想难道我又犯过错了吗？难道我又有何处做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室功夫，我是边走边回顾着这一周我的学习或生活中的表示，回顾着、回顾着，总感觉我没有犯任何过错啊，因而我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先悄悄的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任眼前。看见班主任的神志好像挺严厉的，然后内心但是又紧张了起来，其时我紧张的两腿颤动，都不敢重视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开端与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关怀的话题：

田老师她很关怀我们的家庭！

老师问我的第一个问题即是在家庭中你与父母和谐何如？执着的我照旧对老师说一般，好像田老师听到“一般”这个词有些疑问，然后我与老师说通达我与家人之间的相处后，老师不过略微的一笑，以后老师开端再为我与家人之间的相处施行了剖析，剖析后老师又对我叙述了形形色色父母的辛苦与支出。老师的一番叙述让我明白了很多的人生哲理，让我明白了何如去明白父母、更加让我明白了何如更好的关爱父母的辛苦与支出。尽管我感觉老师没必要多问学习之外的话题，不过我并非那么觉得的，相悖我感觉老师是关怀我们，老师也是想经历你与父母和谐的关系而来更好的明白你，那么在生活中也能更好的协助你。

田老师她很关怀我们的学习！

老师问我的第二个问题即是在学习中有碰到过痛苦吗？我用寂静的神情对老师说：有。能够在学习的路途上我并没有具有很好的学习步骤，所以在学习中碰到许许多多的故障，我与老师疏解个人在学习中的一些不足的地点，老师也很端庄的教诲我，给我叙述了学习中的胜利与衰落的意旨。在学习中你是得不就任何自由的，惟有在学习中取得兴味与愉快！兴味是指老师教课中带给你的兴味。愉快是指在学习生活中你成天成天的收获到更多的学问，在学问的海洋中你愉快的生长！“衰落乃胜利之母”惟有你一次一次始末衰落时你才会具有更多的经验，那么面临胜利的路途上又迈进了一步 。对啊，学习并不是那么艰难，只要你在学习中有好的学习步骤，在学习中恐怕走出故障，打败故障，那么你在学习的路途上是悠久愉快的。

田老师很关怀我们与同学之间的相处！

老师问我的第三个问题即是与同学之间相处何如？我很满意的回复：与同学之间相处的很好。尽管我与同学之间没有任何冲突，同学们对我工作中的作风也招供，但老师照旧循循善诱的给我更多更好的见识，教我何如解决好同学之间的往复。教我何如更好的让同学们对你工作中依然维持招供的作风。田老师的教养与见识让我有了粘稠的回顾，让我明白了在生活中人与人之间的相处是靠我们每一个人本人的作风来取决于你能否能相处。“作风—决策于所有”。

本来，我们全部的老师都值得尊重，他们都为我们支出过辛苦的劳动。但是田老师是最使我铭肌镂骨的。由于从她身上我看见了老师的圣洁、肩负和慈祥。

我相信每一个老师都爱看孩子机动天真的笑容；每一个老师都爱学生迫不及待的努力学习；每一个老师都爱有意倾听这些心爱小家伙的心声，每一个老师都喜欢学生，她们都期望早日看见这群孩子成才为国做奉献。她们都期望看见心爱的孩子们健壮、愉快的生长！她们都期望看见从此的我们是将来社会上有效的人材。

昔人言：“严师出高徒”，田老师天天都在她的“农庄”里辛苦莳植着，老是期望本人秧苗比他人家的壮，所以，她一个劲的想出培养学生的步骤，篡夺做到“一举两得”的成绩。

老师，您就好像花圃里一名勤快的花匠，我们就好像一株株暖和鲜绿的小花，有了您的灌溉，我们才会招架进取，健壮生长，才会长成一朵朵漂亮的小花。

田老师是我们生长路途上的带路人。老师教我们处事，教我们做人，启发我们走善人生之路，当我们碰到故障，老师会悍然不顾为我们撑起希望的帆船；当我们碰到迷惑与诱惑时，老师为我们教养迷津；当我们因获得成绩而傲慢时，老师会准时点拨但是接续鼓舞我们上前冲。这即是老师诲人不倦，忘我贡献的知道。这类忘我、宏大的爱给了我们温温暖力量，促进每个学生完结本人的寻求，归宿梦想的此岸。

那些赋予我们学问和启发我们生长的老师，将会成为同学们生命中的一个一个门路，一个一个烙印。

我爱我的班主任，由于她把xx都献给了全人们最漂亮的行状：培养行状。

篇6：我爱我的班主任作文

她是不求回报的、她是慈爱的、她是非常值得让人钦佩的、她是默默付出文化教育的工作、她是无私奉献的教师。

——作文题记

针对大家学员而言，重中之重是学习培训。那麼，为了更好地大家的学习培训，到底是谁在不为人知地投入着？是与大家无话不说的教师！在记忆里中，每名教师全是那麼和蔼可亲。他们一直那麼谆谆教导地看待大家的学习培训，一丝不苟地看待自身的工作中。教师的一生，都献给大家这种不乖孩子和工作。

在我的校园学习培训日常生活有六个教导主任教师，他们都给与了我人生道路的启发，来教我人生的哲理。在其中我最喜欢的是现在我的教导主任田老师。

田老师大约有二十几岁，她身高不高，尽管身高不高，但行走、讲话都看起来分外精神实质，令人一直觉得她活力四射。她那神采奕奕的眼光，好像常常看穿大家的思绪。田老师浓浓眼眉下有一对溫柔的双眼。她的衣着质朴、大气。田老师看待工作中一直认真细致、仔细。要我印像最刻骨铭心的還是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在学生们的脸部，暖在学生们的心室；田老师的微笑，像花束般清香，大家校园内阅读，就好像淋浴在美丽的公园里一样。

田老师看待大家好似自身的小孩一样，她一直那麼的平易近人，她看待大家班集体的每一位同学们全是一视同仁，分不清好差等生。同学们有艰难，心中有忘记了的苦闷，田老师她都是会像妈妈一样的约你聊一聊心，使你在心里不愉快的事儿一扫而空。

还记得有一次，田老师找我公司办公室，我突然之间，情绪急迫起來，想着难道说我又做错事了没有？难道说我又有哪儿做不对吗？就在我踏着步伐迈向公司办公室期内，我是边走边追忆着这一周在学习上或日常生活的主要表现，追忆着、追忆着，总感觉也没有犯一切不正确啊，因此我仰起抬头挺胸大步大步的迈向公司办公室，来到公司办公室门口了，我先轻轻地的敲几下门，踏着轻轻的步伐迈向教导主任眼前。见到教导主任的小表情好像挺严肃认真的，随后内心却又焦虑不安了起來，那时候我焦虑不安的两腿哆嗦，都害怕认清着看老师的眼睛。过去了一会，田老师刚开始和我会话了，她站立起来为我搬了一个椅子，要我坐下来和老师沟通交流沟通交流。田老师问了我三个最关注的话题讨论：

田老师她很关注大家的家中！

教师跟我说的第一个难题便是在家中中你与爸爸妈妈和睦怎样？固执的我依然对老师说一般，好像田老师听见“一般”这个词一些疑虑，随后我与老师表明了我和亲人中间的交往后，教师仅仅略微的一笑，以后教师刚开始再为我和亲人中间的交往开展了剖析，剖析后教师又一件事叙述了许多爸爸妈妈的不辞辛劳与投入。教师的一番叙述让我懂得了很多的生活哲理，让我明白了怎样去了解爸爸妈妈、更为让我明白了如何更强的关怀爸爸妈妈的不辞辛劳与投入。尽管我认为教师无须多问学习培训之外的话题讨论，可是我并并不是那么觉得的，反过来我认为老师关注大家，教师也是想根据你与爸爸妈妈和睦的关联而成更强的掌握你，那麼在日常生活中也可以更强的协助你。

田老师她很关注大家的学习培训！

教师跟我说的第二个难题便是在学习中有遇到过艰难吗？我就用厚重的情绪对老师说：有。很有可能在学习培训的路面来并沒有有着非常好的学习的方法，因此在学习中碰到各式各样的挫败，我与老师讲清本人在学习中的一些不够的地区，教师也很细心的教育我，帮我叙述了学习中的成功失败的实际意义。在学习中你是无法得到一切随意的，仅有在学习中得到快乐与欢乐！快乐就是指教师授课中带来你的快乐。欢乐就是指在学习培训日常生活你一天一天的获得到大量的专业知识，在书海中你欢乐的发展！“不成功乃取得成功之母”唯有你一次一次历经不成功的情况下你才会有着大量的工作经验，那麼应对取得成功的路面上又迈入了一步。对呀，学习培训并不是那麼艰难，如果你在学习中有好的学习的方法，在学习中可以摆脱挫败，战胜挫折，那麼你一直在学习培训的路面上是快乐每一天的。

田老师很关注我们与朋友之间的交往！

教师跟我说的第三个难题便是与朋友之间交往怎样？我很考虑的回应：与朋友之间交往的非常好。尽管我和朋友之间沒有一切分歧，学生们一件事工作上的心态也认同，但教师依然意味深长的帮我越来越多的建议，教我如何解决好朋友之间的相处。教我如何更强的让学生们对你工作上依然维持认同的心态。田老师的指导与建议要我拥有浓厚的记忆力，让我明白了在日常生活中人和人之间的交往是靠大家每一个人自身的心态来在于你是不是能交往。“细节决定于一切”。

实际上，大家全部的教师都值得尊重，她们都为大家投入过辛勤的劳动。殊不知田老师是最要我终身难忘的。由于从她的身上我看到了教师的崇高、义务和仁慈。

相信每一个教师都喜爱看孩子天真烂漫的笑容；每一个教师都喜爱学员如醉如痴的勤奋学习；每一个教师都喜爱认真倾听这种讨人喜欢小宝贝的心里话，每一个教师都钟爱学员，他们都期待尽早见到这群小孩成材为国做出贡献。他们都期待见到可爱的孩子们身心健康、欢乐的发展！他们都期待见到将来的我们都是将来社会发展上有效的优秀人才。

古代人言：“严师出高徒”，田老师每日都会她的“休闲度假村”里默默耕耘着，一直期待自身禾苗比他人家的壮，因此，她一个劲的想到文化教育学员的方式，争得保证“事倍功半”的实际效果。

教师，您如同公园里一位勤快的新萌，大家如同一株株娇嫩葱绿的花朵，拥有您的灌溉，大家才会顽强往上，健康成长，才会张成一朵朵漂亮的花朵。

田老师是大家发展路面上的领路人。教师教大家办事，教大家为人处事，正确引导走好人生道路，在我们碰到挫败，教师会不顾一切为大家扛起前行的风帆；在我们碰到疑惑与茫然时，教师为大家一臂之力；在我们因获得考试成绩而自豪时，教师会立即点拔殊不知再次激励大家勇敢向前冲。这就是教师谆谆教诲，甘于奉献的反映。这类不求回报、杰出的爱给了大家溫暖和能量，促进每一个学员完成自身的追求完美，抵达理想化的之岸。

这些给与大家专业知识和正确引导大家发展的教师，可能变成学生们生命中的一个个台阶，一个个印记。

我喜欢我的老师，由于她把一生都送给了人类最漂亮的工作：基础教育。

篇7：我爱我的班主任作文

她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。

——题记

对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。

在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的启迪，教给我人生的哲理。其中我最喜欢的'是我现在的班主任田老师。

田老师大概有二十几岁，她个子不高，虽然个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿着朴素、大方。田老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。

田老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不愉快的事情一扫而空。

记得有一次，田老师找我去办公室，我忽然间，心情紧迫起来，心想难道我又犯错误了吗？难道我又有哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现，回忆着、回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任面前。看到班主任的表情似乎挺严肃的，然后心里却又紧张了起来，当时我紧张的两腿发抖，都不敢正视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关心的话题：

田老师她很关心我们的家庭！

老师问我的第一个问题就是在家庭中你与父母融洽如何？执着的我依旧对老师说一般，似乎田老师听到“一般”这个词有些疑惑，然后我与老师说明了我与家人之间的相处后，老师只是微微的一笑，之后老师开始再为我与家人之间的相处进行了分析，分析后老师又对我讲述了许许多多父母的辛勤与付出。老师的一番讲述让我明白了许多的人生哲理，让我懂得了怎样去理解父母、更加让我懂得了怎样更好的关爱父母的辛勤与付出。虽然我觉得老师不必多问学习以外的话题，但是我并不是这么认为的，相反我觉得老师是关心我们，老师也是想通过你与父母融洽的关系而来更好的了解你，那么在生活中也能更好的帮助你。

田老师她很关心我们的学习！

老师问我的第二个问题就是在学习中有遇到过困难吗？我用沉重的心情对老师说：有。可能在学习的道路上我并没有拥有很好的学习方法，所以在学习中遇到各种各样的挫折，我与老师讲明个人在学习中的一些不足的地方，老师也很耐心的教导我，给我讲述了学习中的成功与失败的意义。在学习中你是得不到任何自由的，只有在学习中获得乐趣与快乐！乐趣是指老师教课中带给你的乐趣。快乐是指在学习生活中你一天一天的收获到更多的知识，在知识的海洋中你快乐的成长！“失败乃成功之母”只有你一次一次经历失败的时候你才会拥有更多的经验，那么面对成功的道路上又迈进了一步。对啊，学习并非那么艰苦，只要你在学习中有好的学习方法，在学习中能够走出挫折，战胜挫折，那么你在学习的道路上是永远快乐的。

田老师很关心我们与同学之间的相处！

老师问我的第三个问题就是与同学之间相处如何？我很满足的回答：与同学之间相处的很好。虽然我与同学之间没有任何矛盾，同学们对我工作中的态度也认可，但老师依旧语重心长的给我更多更好的意见，教我怎样处理好同学之间的交往。教我怎样更好的让同学们对你工作中仍然保持认可的态度。田老师的指点与意见让我有了深厚的记忆，让我懂得了在生活中人与人之间的相处是靠我们每个人自己的态度来取决于你是否能相处。“态度决定于一切”。

其实，我们所有的老师都值得尊敬，他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而田老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。

我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声，每个老师都喜爱学生，她们都希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。她们都希望看到可爱的孩子们健康、快乐的成长！她们都希望看到今后的我们是未来社会上有用的人才。

古人言：“严师出高徒”，田老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。

老师，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。

田老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师会及时点拨然而继续鼓励我们向前冲。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

那些给予我们知识和引导我们成长的老师，将会成为同学们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。

篇8：我爱我的班主任的作文

我现在的`班主任是麻老师。她的到来，令我的学习成绩突飞猛进。

在到四年级之前，当我得知新班主任是麻老师时，我心想：这个老师姓麻，人会不会像名字一样严厉？但一个多学期后，我的观点彻底改变了。

其实，麻老师是一位平易近人、工作负责的老师。班里的同学都很尊敬她。她每次到教室来都忙碌地登记作业，要不就是批试卷。麻老师有家和孩子，同时还要管我们，可想而知，她是非常辛苦的。

有一次，麻老师5岁的儿子感冒了，老公也一样。但我们班还有些同学作业没完成，她必须要催促他们。在工作与家庭之间，麻老师毅然选择了工作，直到晚饭过后才去医院。

令我佩服麻老师的当然远远不止这些。要没有她，我怎么可能有如此大的进步？首先，她那满脑子有用的知识就把我征服了。她有条有理的教学思路更让啧啧称赞。我最喜欢她上作文了。麻老师教导我们：“文章有题目、开头、主题三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章还不能缺少细节。选材也很重要……”

麻老师工作负责，关心学生胜过关心自己的家人，真令我佩服。

篇9：我爱我家乡600字作文

美丽的家乡，我的家乡是江苏常熟。我的家乡非常好玩，如果你没去过，不要紧我给你介绍介绍。

常熟有许多景点：虞山公园、湖风景区……首先，我来为你介绍尚湖吧！

尚湖，多么令人向往的名字！好名配好景，好景配名地，常熟是一位美丽的姑娘，尚湖就是她的一面明镜。清澈见底的碧湖，生机勃勃的绿草地，鸟栖虫居的碧林……啊，简直是个绿色的世界！我不禁想起了一句古诗“春风又绿江南岸”，那一个“绿”字用的多合适，多精辟呀！那象征着春天的绿，给大地带来了无限生机！湖面就像绿水晶做成的珍品，晶莹剔透，青翠欲滴。草地绿油油的还有几朵做点缀，格外显眼漂亮，遐想：要是能躺在上面，枕着绿色的草地，参加到小花行列里，一块仰望蓝天白云，该会多么惬意啊！就一处景色就如此迷人，你喜欢尚湖吗？

欣赏了尚湖，我来介绍曾园吧。

曾园是曾林的故居，位于常熟城西南隅翁府前，与赵园相邻。原为明万历间御史钱岱“小辋川”旧址。清同治、光绪间刑部郎中曾之撰营为家园，号“虚霩园”。习称“曾家花园”、“曾园”。可谓是历尽沧桑却风景依旧。园以清池为中心，借山取景，园内各处都能看到虞山与辛峰亭及其在池中倒影，被誉为“山色湖光共一园”。环池假山，起伏有致，周布“莲花世界”、“寿而康室”、“归耕课读庐”、“君子长春室”、“琼玉楼”、“邀日轩”等景观。东南湖石假山“小有天”、“妙有”堆砌奇巧。我们常熟还有许多名人呢！

与曾园一样有历史价值的虞山公园有言子墓、博物馆和幸福寺……这里有许多古树珍宝，比如双手合抱粗的、长度极长的、年份甚远的……它的登山道路两侧长满了花草树木，在幽静而又充满鸟语花香的山林中轻迈双脚，让人十分舒畅。

我们常熟是块宝地，需要人来建设她，小时候，她养育我，长大了我要回报她，我知道我的能力有限，但我愿意做一棵花一棵草，把常熟装扮的更漂亮。

篇10：我爱我家乡600字作文

我的家乡敖东古城——敦化，它坐落在长白山脚下，这里一年四季景色迷人，如诗如画。

春天，小草弟弟从泥土里探着了头，他们奔走相告：“春天来了，春天来了！”桃花、杏花、梨花和迎春花被唤醒了，瞧，花儿在春光的沐浴下笑盈盈迎接蜂蝶们的到来，柳树姑娘抽出了嫩绿的新芽，千万条柔软的柳枝在微风中飘动，好像跳起了欢快的舞蹈。小燕子飞过高山，越过大海从遥远的南方风尘仆仆地飞回来了，为春天增添了许多生机。小鱼在清凌凌的河水了跳跃着着，仿佛在感受着浓浓的春意。

夏天，一棵棵树木高大挺拔，枝繁叶茂，好像一个个威武的士兵守卫在我们的家园。密密层层的绿叶在阳光的照耀下，就像一个个新的生命在颤动。路旁、小区、公园、广场到处都有鲜花的身影，五颜六色，竞相开放。淡淡的花香随风扑鼻而来，引来了各色的蝴蝶与花比美，辛勤的小蜜蜂一边采蜜，一边跳起欢快的舞蹈。小鸟在空中盘旋，不忍离开这花的世界。

秋天，天高云淡，田野里一派丰收的景象；果园里，各种各样的水果让人垂涎三尺，农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢！动物们正在准备过冬的粮食呢！青蛙正在修筑它那温暖的小窝。大雁望着丰收的景象放心地排成人字行的队伍向南方飞去。清清的河水，静静地流着，时而溅起一朵朵浪花，仿佛在弹奏着一曲丰收的赞歌……

冬天，北风吹来了。天上下起了鹅毛般的大雪，雪花像蝴碟一样，翩翩起舞，紛紛扬扬，飘落到松树上。一棵棵松树身上落满了“白花”。北风吹来，松枝摇摇晃晃像仙女在晃动衣袖。白雪像一个个小精灵，在天地间飞舞。大地到处是皑皑白雪，孩子们兴致勃勃地在雪地上推雪人，打雪仗，滑雪……冬天的雪不光给孩子们带来快乐，也预示明年的丰收。

家乡真美啊！我爱美丽的家乡。

篇11：我爱我家乡600字作文

我在锦州生活了三年多，这里也算是我的第二故乡。随着我对她的了解的日渐增多，我已深深地爱上了这个地方。但不得不说的是，我对好慢由恨而到爱的。

刚来锦州，最受不了的就是这里的风沙。东北地区本来气候就干燥，环保又不好，植被破坏严重，所以起风就带着沙尘。偏偏这里的风又特别强劲，风卷沙尘，所以锦州人普遍患砂眼。我家刚搬到这里时，我对这里的风沙真是恨之入骨，心想今后就要生活在这个地方，真是叫人心寒啊。后来，我有机会去南方工作，在南方，气候温和，空气温度大，风沙小，但天气过分炎热实在让人受不了。而且潮湿环境更易生病，鼻炎、风湿是南方人的流行病。南方的风又刮得太柔，好像舍不得刮似的。出了一身汗，半天干不了，在身上流身，比爬着虫子还难受。现在回到锦州，才觉得这里的风才有性格，是南方的风不可比的。至少它刮得爽，刮得干脆，身上有汗一吹就干，再配合上干燥的环境，让人倍感舒适。这锦州的风，我倒觉得可爱了。

在锦州生活的时间长了些，感觉这里也没什么好玩的，山不美，河水也快干了，简直是块死地。去了观音洞，闾山后，也不觉得怎么样，大都是些人为堆砌的东西，一点儿自然的灵性都没有。走在商业街上，商品品种又不丰富，千篇 一律。论繁华比不上大连;论文化底蕴，又比不上沈阳，简直是一无是处。不过这都是几年前的景象了。现在锦州开发了很多旅游资源，我也是去玩过了才知道原来我们锦州也有佛教石窟。在那里，古迹保存完整，被称为万佛堂石窟。我去过一次，觉得大开眼界，让人赏心悦目。现在锦州的商业街大有改观，大商店里也有了大型的仓储式的超市。经营者的眼光放开了，一切都与国际接轨。古塔区将出现第三家肯德基，著名的国际连锁集团也将入驻锦州。这块充满生机的沃土，怎能不叫人喜欢呢?

很久以前就听说锦州人不好，欺生，而且爱放赖讹人，一点小事也大动干戈，所以我处处小心防范，生怕中招。当然也见识到了一些，如风景区门口弹球的，翻扑克牌的，实际上都是骗人的。锦州人还有个不好的习惯，平时不注意身体健康，一旦被人不小心碰了，这就放开了赖，全身的毛病都来了，目的就是为了点钱。等钱到手，什么病都消了(当然，这种现象其他现象外地也存在)。刚听到这些事我真恨得咬牙切齿。直到有一次我打的士，专门找了个带“青年文明号”标志的，我认为这种车的司机一定服务态度好。等我上了车，闲聊中得知这位好心的女司机刚拉了一位突发急病的老大娘去医院，而且还花了多半天的时间在医院陪护。我的内心不禁为之感动，她可以放弃多半天的生意而去照顾一位素不相识的乘客，这种精神实在让人敬佩，这才是真正的锦州人啊!

锦州城是美的，因为她在变化;锦州的前景是广阔的，因为她在不断发展;锦州人是好的，因为他们在不断进步。我爱我的家乡锦州，她的明天会更好!

篇12：我爱我家乡600字作文

我的家乡在诸暨市马剑镇，这里风景可美呢！近处有一条小溪，小溪整天缓缓地唱着歌跑向远方，还有几只顽皮的鸭子在有用，瞧！它们两只鸭掌在水底划过来，划过去，好像两只灵活的船桨。水底还沉着许多乌黑发亮千奇百怪的石头，有的像小猴子，有的更多相关作文

我的家乡在诸暨市马剑镇，这里风景可美呢！

近处有一条小溪，小溪整天缓缓地唱着歌跑向远方，还有几只顽皮的鸭子在有用，瞧！它们两只鸭掌在水底划过来，划过去，好像两只灵活的船桨。水底还沉着许多乌黑发亮千奇百怪的石头，有的像小猴子，有的像骏马，有的像狐狸，它们正好像在玩耍呢！河上还有几座小桥，它们横跨在河面上。水里还有好多小鱼，它们有的在吹泡泡，有的在睡觉，有的在找食物，还有的在嬉戏。路旁的杨柳在微风中梳起了长长的辫子，燕子们从南方飞回来，和柳树玩起了捉迷藏！青蛙也披上了大衣在歌唱，似乎在人们打招呼呢！有些孩子还摘下留置，编起了好看的帽子。

稍远处是五彩缤纷的田野了！看有才长得正旺呢，一片一片地就像金色的海洋。小麦绿油油的一片，它们迎着微风，跳了华尔兹，相信今年一定有好收成。田野边绽放着一朵朵野花，吸引着无数蜜蜂和蝴蝶，有些调皮的娃娃捉起了蝴蝶呢！

远处就是绿树成阴，连绵起伏的山峰。松树一棵棵高大，还有几只活蹦乱跳的松树，有的在找食物，有的在玩耍，还有的在睡觉。喜鹊在枝头歌唱，似乎在给我报喜呢！还一片片竹林笔直笔直的，真像哨兵一样守卫着这座山。春笋也悄悄地探出了脑袋，想看看外面的世界。农民们也纷纷上山采茶。

多美的家乡啊！我爱我的家乡！

篇13：我爱我家乡600字作文

一片绿茵的草地，各种各样有名字的，没名字的花朵儿，撒遍在草地上，那可爱的模样，令附近牧羊的人都舍不得把羊群带到草地上来呢！

那是我的家乡，可爱美丽而又多情的家乡！

我的家乡是一个可以令你钟情的地方，那里有广州所没有的蓝天白云，那里有广州所没有的一大片草地。生活在繁华的广州，这些乡下的自然景观在相比之下是多么罕见有时多么迷人啊！

你能想象吗？你能想像躺在草地上，小草在微微的、柔和的风下，轻轻地抚摸你，而你所感到的那一种有些刺痛，但是更舒适的感觉吗？你能想象躺在草地上，仰望天穹时，那种在事业上宽阔无比的感觉吗？

若你站起身来走几步，可能会有更大的收获哦！

望去，在一片绿茵的周围，环绕着一座一座险峻的山。山的形状各不一，有的瘦骨嶙峋，有的高耸入云……侧耳听听，是否听见“叮叮咚咚”的声音？呵呵，那是小溪妹妹用天籁的声音招呼你呢！走吧！怎么还不走？哦，那就让蝴蝶们载歌载舞地带你走吧。看见了吗？那如镜子般明澈的就是小溪妹妹，伸手进入溪水里面吧！溪水妹妹最喜欢人们轻轻地用手抚摸她，凉快吗？小溪妹妹喜欢这样问。还带有清凉的感觉吧！溪水旁边有两排树，一排是垂柳，另外一排还是垂柳。垂柳们呵，可真爱打扮，任风吹乱她们的秀发，照照“镜子”，还是一样美啊！

走出山和山环绕的小溪，看见了吗？孩子们都在草地上嬉戏呢！放风筝，赛跑，打滚，无一不令孩子们欢笑的，溪水的“叮咚”，孩子清脆的笑声，山谷回荡有力的声音，似乎是一首欢乐颂，在这辽阔的草地上，山林里，来来回回地飘荡……

多年过去了，家乡还这么美吗？多年过去了，久违的家乡，惦记的还是那草地，那溪水，那山林啊。

篇14：我爱我家乡作文600字

我的家乡在洛阳。它位于河南省的西部，是十三朝古都。

我们洛阳特牛，有很多“之最”呢！

洛阳，建都时间最早，建都时间最长，建都朝代最多；洛阳白马寺，是中国第一座佛教寺院；龙门石窟，是世界上最伟大的艺术宝库之一；牡丹燕菜，是中国唯一的女皇武则天创造的；我们的洛阳牡丹更是“甲天下”，还是我们中国的国花……

提到洛阳牡丹，我还知道一个关于它的传说呢！武则天当皇帝的时候，有一年冬天，她来到自己的花园，看到所有的花都没有开。于是，她就写下了一首气人的诗：“明朝游上苑，火速报春来。花须连夜发，莫待晓风吹。”然后把诗给烧了，想让花神使百花盛开。结果，除了牡丹，其他的花都开了。武则天见了非常生气，便把牡丹贬到洛阳邙山，让它和那些灵魂住在一块儿。但意想不到的事情发生了：牡丹一来到洛阳，特别适应这儿的环境，花儿开得特别漂亮。武则天知道了，命人烧死这些牡丹。牡丹被烧后，在第二年春天开得比去年更更更美丽了。瞧，我们洛阳牡丹的生命力真是比“小强”还顽强呀！

我们洛阳牡丹的颜色非常的多，有白色，蓝色，绿色，黄色，黑色，粉色，紫色，红色……它们的品种也花样繁多：有我最喜欢的蓝牡丹“蓝田玉”，有双色牡丹“二乔”，有六七百片花瓣的“魏紫”，还有花色像绿豆一样的“豆绿”……

每年四五月份的时候，我们洛阳大街小巷都被各种各样的牡丹装点得五彩缤纷，真的成了“牡丹花海”。每到这时，世界各地的游人都会来到我们洛阳参加一年一度的“牡丹花会”。正如唐代诗人刘禹锡所写的：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”

我爱家乡的牡丹，不但因为它的美丽，更因为它顽强的生命力。我更爱我家乡——洛阳，不但因为它的“名声远扬”，

更因为这里有我最最爱的亲人、朋友！

篇15：我爱我师作文600字

“老师老师，你像我兄长，老师啊老师，像老朋友一样……”每当听唱起这首歌，一幅幅画面浮现在眼前，让我不禁想起曾经教过我的李老师。

一至三年级，我们班的团体活动一直都没拿过第一名，直到李老师来了我们班才打破了这一魔咒。那年学校举办红五月，我们班同学都渴望得第一，李老师就夜以继日地给我们找朗诵稿，最后我们选了《中华少年》这首诗。

在排练的过程中，李老师不仅要辅导我们，还要安排同学负责跳舞、主持等工作，非常辛苦。每次李老师总是一句句地给我们诵读，生怕我们读错了，而且老师要求每个人都过关，所以就天天让我们去给她诵读，读错了，老师还一直在帮助我们纠正，我们都知道，李老师那几天因为每天都用嗓子大声喊，现在嗓子都哑了，还在督促我们练习。她为了谁这样拼命付出呢？为了我们呀！

最后那一天，我们每一个人都全力以赴，从上台到下台，我们都全神贯注，不敢有一丝懈怠，因为我们记住了李老师说的“既然努力了就必须要成功！”比赛时李老师还对着我们微笑，关切的眼神一直停留在我们身上。终于我们班获得了第一名，全班同学都感动得热泪盈眶。感谢李老师，是她让我们品尝到了第一名的滋味，让我们知道自己也可以成功！

都说老师是捧着一颗心来，不带半根草去。李老师为我们付出了那么多，却只告诉我们，好好学习就是对她最好的回报。一眨眼已到六年级，李老师不带我们了，但我们仍会继续努力，在新老师的带领下走完小学最后一段时光，不让带过我们的所有老师们失望。

又是一年教师节，在这里我祝愿所有老师节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下！

篇16：我爱我师作文600字

我想用红烛称赞您，太过普通；用园丁来比喻您，太过老套；用春蚕来形容您，太过悲哀。纵观词语的长流，因为你的那颗玲珑剔透的心，我找到了，只有用琥珀才能配得上你。

从你踏进班级的那一瞬间，如果说时间在此刻冻结，或许太夸张了，不过真的让人眼前一亮，白色连衣裙配着黑色披肩长发，我想走到哪儿都会有很高的回头率。在你如此优雅地走上讲台时，男生们都俏皮地吹着口哨，欢呼。你微笑着打了一个手势，顿时寂静无声，你用粉笔在黑板上写:魏佳佳。你说大家可以更亲切地叫你佳佳姐，把你当作知心好友。你就像水池里生长出的睡莲，优雅而不失庄重，有一种让人不敢靠近却又想要靠近的力量，就像琥珀一样，散发神秘魅力。

我们相处地很愉快，你可以把自己放在我们的角度来思考我们的内心，我们心中的想法和苦恼你仿佛能一眼洞穿，然后用最简单的方法，最朴素的语言就可以帮我们打开内心的纠结。有一次班会课上，有人问你是一个怎么样的人。你只用了很简单的一句话，给出了最好的答案:一个永远爱你们的女老师。你总是这样简单，但又有一双深邃的眼睛，时而又会留给我们一个琢磨不透的眼神，就像琥珀一样，可以—眼看清它的外部结构，却永远看不穿它的心。

你会像家人、伙伴和我们一起玩，一起笑，可是在学习上也会对我们严格要求。你总说学习是最好的出路，希望我们都有一个美好的未来。你虽然不像别的老师会因为学生的成绩不好就喋喋不休，但你若发现了有同学是因为态度问题的话，你就会带着那孩子去办么室，开一个家庭会议。谁也不知道你用了什么方法，只是那个孩子是笑着出来的，只是那个孩子比以前用功多了，只是那个孩子始终不说那天发生了什么。难道你真的拥有传说中琥珀里所说的魔法吗?

不论你来自哪儿，不论你有多少的秘密，你给了我们一年的温馨与浪漫。琥珀般的老师，不管你走到哪儿，我都会记得你!

篇17：我爱我师作文600字

世间有很多情：温暖的亲情，真诚的友情……而暖暖的师生情，也常常滋润着我们的心灵。教师节即将到来，我应该给我亲爱的老师们送点什么礼物呢？送花，太俗；送卡片，太“老”……为了这份礼物，我思索着。下周末，我就要去成都参加游泳比赛了，那我就送老师一个优异的比赛成绩吧；哦，还有下面出自我内心的自白——

我的班主任，也是我们的语文老师。他有一双侦查“敌情”的犀利眼睛，一张能说会道的嘴，最吸引人的自然是他那具有象征意义的'“将军肚”，所以我们都叫他“彭总”。

课堂上，他十分严肃，如果你思想开了小差，那道犀利的目光像箭一样，“刺”得你浑身不自在，即使没有批评的话语，你也不敢“溜号”，所以上他的课我们都无比认真。有一次上课时，我没有认真听讲，在课桌上玩手指。忽然我听到了一阵咳嗽声。哎呀，是彭总的声音，咳嗽声好像不是生病的声音，而是……我赶紧抬起头，发现他正严肃地盯着我。我的脸红了，马上挺直腰板，认真听讲。课后，彭总还找我谈话。从那以后，我上课再也不开小差啰。

下课时，彭总却很“活泼”，我们经常会被他幽默的语言逗得捧腹大笑。他是就像我们的“老大哥”。瞧，下课了，女孩子跳橡皮筋时，他站在我们旁边，“调皮”地伸出一只脚，缠住我们的皮筋，不让我们跳。作为体育尖子生的我，把他赶到一边去，他只好“乖乖投降”！别看他挺着“将军肚”，可是提起足球来却是有模有样。上学期，在他的带动下，男生中掀起了“足球热”：每一天下课，就有人带足球到操场上去；体育活动课时，他就和男孩子“疯”在一起。哇，射门了！只见他来了一个漂亮的射球，球进了！不过没有进球门，却打在了旁边的一个同学身上。我们在一旁笑得腰都直不起来。

这就是我们的严肃而活泼的老师，我们怎能不喜欢他呢！

篇18：我爱我师作文600字

风吹起如花般零落的时光，阳光若游丝，记忆的纤维与之牵扯，织成了细密的帷幕。抬眼，他拨开帷幕，微笑着，从容不迫地走来，用抑扬顿挫的声音朗诵着那首《沁园春·长沙》。

初见他是在高一，这位瘦骨嶙峋、戴着眼镜的语文老师给大家留下了深刻的印象。起初接触并不多，但逐渐的，他的为人、作风与教学授课让大家对他钦佩有加。

犹记他评价我们第一次交上去的作文——无一及格！原因是没有人能正确地使用标点符号。他的理由让我们为之愕然。但他却从不对细节松懈，一直严抓我们的小毛病。在他的监督下，班级里的同学们都开始认真的对待这些“小问题”。

他教授我们知识，同时也在教授我们做人的道理。

语文课，对于课本上的文章，他总是要品味再三。当他带领我们字斟句酌时，有人抱怨，作者哪里会想到那么多啊！不就是那么写写的吗？他笑着，回答道：“其实品味斟酌一篇文章也是创作啊。”睿智的回答赢得了满堂喝彩。

他是一位学识渊博的老师。课堂上的他常常训练我们的开放性思维。一次，他拿出一帧照片让大家评价，让大家各抒己见，畅所欲言。不管大家回答的好坏，对于主动回答的同学，他都带领全班同学喝彩，给予鼓励。

岁月抽成的丝线绵延在他的额角，那深刻的沟壑承载了风霜的恩泽。

他教我们学会感恩。他缅怀着从前的恩师，思念着母亲……他用饱蘸情感的笔尖书写炽热的情感，而这些，不会被岁月的沧桑腐蚀。

半年多的时间，大家都对这位叫任建伟的老师满含敬爱。是他为我们点燃了高中学习的第一盏明灯，为我们学习、生活树立了一座灯塔。在他深邃的目光中，我们逐渐成长。

任老师，你是我们生命中一抹绚烂的彩虹，我们将由此走向理想的彼岸。

篇19：我爱我师作文600字

老师，多么亲切的呼唤啊！在每个孩子的心中，老师都是无比崇高伟大的形象，都是最美丽的人。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库，老师像辛勤的园丁，浇灌着我们这些稚嫩的花朵。老师像一个箭头，指引我们走向正确的到路。我爱我师，他们在我的心中占有极大的地位 。

我的班主任姓胡，一头乌黑的长发，那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟，有时温柔，有时严厉。不管我们做错了什么，胡老师总是和蔼的和我们说教，让我们及时改正。

我清晰的记得，去年夏天发生的一件事，让我感动不已。学校放学了，可是，下起了大雨，开始还是骄阳如火，转眼间就下起了倾盆大雨，同学们的家长都来了，我的爸妈今天都要加班，没时间来接我，我只有冒雨回家了。凉飕飕的风，吹在我的脸上， 雨点打在我的身上，冷极了，我冒着雨，往家跑，突然，一个熟悉的声音叫住了我，“等等，王子懿。”我猛一回头，是胡老师。胡老师把伞打在我的头顶上，为我遮雨，然后对我说“我和你同入。”我对胡老师说：“不对呀，胡老师，你家的方向和我家完全相反啊！”“我去亲戚家。”我和胡老师并肩而行，一路上，我们有说有笑，就像一对好朋友。我也忘记了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老师告别，我无意间，看见，胡老师向向反的方向走去……

教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

老师,我爱你。

篇20：我爱我班作文600字

爱无处不在，爱班、爱组、爱家……我爱我家，更爱我的班集体。

我的班集体如同一个大花园，里面养育着一朵朵绽放的奇花异草，在园丁的精心栽培下快乐成长。

团结友爱是我们班的最大特点。我们每一位同学将班集体看做自己的家，就像是在与自己的兄弟姐妹一起学习。

记得有一次，我们班的黄鹤洋病了，做了阑尾炎做手术。先是老师得知了，当天早上，老师就让我们大家捐钱一起去买水果看望同学。大家都将自己的零花钱拿了出来，有几个没钱的同学就将乘车卡中的钱取出一部分。很快，大家就筹集了100多元。老师用这些钱买了些水果和班长一起送去了。班长回来后，大家都围着班长，都想知道黄鹤洋的病情是否好转。黄景景问：“他住几楼？”又有一位说：“住几医院？”一个个关切的语句迷漫教室。最后我们得知一切之后，全班秘密组织了一支队伍。放学后，同学们都纷纷去买东西，我也买了一支花。为了不让老师知道，我们班在金港量贩店与社区服务站之间的`胡同里集合，然后一起去二医院。

去看黄鹤洋的队伍可长呢？路过的人们纷纷赞扬我们班很团结。只见同学们的手中，有的拿着饮料，有的拿着鲜花，有的提着牛奶，还有的提着饼干……我们直奔二医院住院部的3楼36号床。

我们到了医院，只有一个单层电梯开着。于是，我们走得快的就直接上楼了，走得慢的就坐电梯。上了3楼后，大家很快找病房36号床，但不见黄鹤洋。旁边的一位病人告诉我们：“黄鹤洋中午就出院了！”

我既开心又难过，开心是因为他的病好了，难过是因为自己没有见到同学，将康乃馨送给同学。

这就是我的班集体，团结友爱，我们心中充满爱。在这个爱的乐园里，我们快乐，我们学习，我们成长。

我爱学习，我爱我班。

篇21：我爱我“家”作文600字

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

有责任心的老爸

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我的百般疼爱，使我深深地感受到了家的温暖。爸爸对我学习上的关心和细心远远超过了其他学生家长。我做数学总会因为粗心而计算错或者数字抄错，所以我在做作业的时候，爸爸总会在旁边陪着我，告诫我做作业的时候不要分心，做完要认真检查。自从他陪着我做作业以后，我的作业几乎每天都是对的。偶尔做错了，爸爸也不会责罚我，而是坐下来，认真、耐心地教我解题方法，每次讲完后，都会再三叮嘱我：“一定要牢记，同样的错误不能再犯”。我将牢记爸爸的叮嘱。有一次，我遇到了难题，被爸爸看到了，自己在草稿纸上运用种种方法解答，最后，爸爸选了一种最简单易懂的方法来帮助我解决困难，爸爸真是天才。

“自恋狂”妈妈

妈妈在生活上给予了我无微不至的关怀，她怕我学习的时候辛苦，每天在我做作业的时候总会贴心地给我送上一杯热牛奶。每天晚上的菜，妈妈都会按照我喜爱的口味来做。

妈妈有些自恋。记得有一次，我们在吃晚饭的时候迎来了前所未有的安静。我正漫不经心地吃饭，心想：“要不我来暖暖场。”嗯！“今天的菜真好吃。”我想了好久才想出来的一句话，“就是有点儿咸。”爸爸给我的话补了一刀，“真的好吃吗？”对呀，挺好吃的。“好吃当然好啦”。过了一会，妈妈又来问我：“真的好吃吗？”“嗯！”我不是很情愿地回答了她，心想：“说一遍就好了吗！干嘛还要问两次。”又过了一会儿，妈妈再次问了同样的问题，我的回答是：好吃。我烧的菜就是好吃！“你好自恋哦，说完我朝她翻了一个白眼，给你一个眼色，自己感受”。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满着祥和的气氛。我爱我家，一个幸福温暖的家，一个让我有依靠的家。有责任心的老爸、自恋狂的妈妈和时而调皮时而懂事的我组成了这个平凡的家。

篇22：我爱我“家”作文600字

校园，一个充满欢声笑语的地方；校园，一个充满朗朗读书声的地方；校园，是我们的第二个大家庭；而班级就是我们的小家。看，班长――谢云飞，站在讲台上一吼：“安静！”就没人再闹下去，这就是班长的威信。再往那边看，老师读了一篇好文章，全班都在鼓掌。啊！这就是我们的六年八班。还有很多故事呢，让我们一起去看看吧！

“叮铃铃――”终于下课了，我们女生吃完饭上楼洗完澡，就在宿舍里玩了起来。也不知道谁提议要办一场时装秀。经过举手，决定就办一场时装秀。大家都把浴巾、外套、校服、夹子……都拿出来集中在一起，就开始自己做设计师，给自己装扮起来了。装扮完了，时装秀终于开始了。由我和麦笑绮主持。

“女士们和砖石们，大家晚上好，欢迎来到我们马栏山一年一度的时装秀，好了，废话不讲那么多了，有请我们的1号选手邓雅诗。”

邓雅诗跳着舞向我们走来，她头上包着一条浴巾，身上穿着跟唐僧那件袈裟差不多的纱巾，头上贴着一个红色的贴纸，啊，这足足是一个印度人。她走到前面拿起话筒说到：“大家好，我是NO・1邓雅诗，希望大家投我一票。”说完就跳着舞走下去。“好，让我们有请二号选手潘晓莹。”她穿着一身时尚的衣服，戴上无镜片的眼镜，穿着增高凉鞋向我们走来，这样子的她可真像一名优秀的教师，她欢快地走了下去。“有请三号选手唐爽。”她披着浴巾，头发散了下来，面带微笑走了过来，她可真像一位巴黎的小淑女。……

“好，全部选手都展示完毕，经评委打分，第一名，就是我们的印度人――邓雅诗，奖大鸭梨一个，其余奖小西红柿一个。”这场时装秀就这样结束了，我们相约，下个星期还要再来一次。

校园，一个充满欢声笑语的地方；校园，一个充满朗朗读书声的地方；校园，是我们的第二个大家庭；而班级就是我们的小家。我爱我家！

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我爱我的班主任600字作文（锦集22篇）

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