“uuuy”通过精心收集，向本站投稿了13篇帮助别人快乐自己的叙事作文，下面是小编帮大家整理后的帮助别人快乐自己的叙事作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
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篇1：帮助别人快乐自己的叙事作文
今天是7月21号，是我卖报的第二天。也许第一天不顺利，卖得很费劲，甚至快哭了。但第二天，我就有了经验，知道该如何去卖了。
早晨六点多钟，我在爸爸妈妈的陪伴下，来到了德州日报出版社的楼下。我来的还算早，人不是很多，很快就领到了报纸。把报纸分好后，我就踏上了我的卖报“旅途”。由于起得早还没吃饭，爸爸妈妈就把我带到了新华小区对面，让我带上一些报纸，边走边卖，他们先去吃饭了，我一会再去找他们。我边走边卖报纸，成果还算可以，卖出了六七份。我走到一家店铺门前，问坐在台阶上的老奶奶买不买报纸，她向我摆摆手，说：“不卖了，我不识字。”我说了声：“哦，好。谢谢奶奶。”正当我转身要走的那一刻，我看见一位老爷爷，他正在开门市铺的门，很焦急的样子。我上前问怎么了，爷爷耳朵不好使，我大声问了好几遍他才听见。他说：“这个钥匙开不了门了，怎么回事呀？”我说：“您是不是拿错钥匙了？”当我说完这句话的时候，他很坚定地说：“不会的！”然后我又细心的'找原因。终于，爷爷想了起来，原来是他找错钥匙了。在我的帮助下，把门打开了。然后我说了声：“爷爷再见！”我就又抱着报纸蹦蹦跳跳的离开了。
通过帮助老爷爷这件事，让我一天都有了动力，40份报纸，一个多小时就卖完了。虽然很累，挣钱也不多，但今天让我懂得了一个道理：帮助别人，往往是自己快乐。
篇2：帮助别人快乐自己的叙事作文
“啦啦啦……”我唱着歌儿，背起书包走出教室。就在我走下楼梯的一瞬间，身后滚下的一只篮球猛砸到了我的腿,顿时,我摔倒在楼梯口，心里窝着火：是哪个家伙，竟然在楼梯上扔球！我抱起球，嘿，是乔丹的，可上面没有班级，没有姓名——看来，想去找人评理也不可能了。
这时，我的好朋友刘玲玲见我抱着球，就问：“廖萱，你哪来的球呀？”我回过神来，对他说：“有一个球砸到了我，我也不知道这个球的主人是谁。”“那 我和你一起去找失主吧！”我们重新走上楼梯。每登一级台阶，我的腿就隐隐约约感到一丝疼痛。到了三楼，刘玲玲提醒我：“廖萱，你看那个六年级同学。”顺着 他的手指望去，只见他急急忙忙地往楼梯下跑，像是在寻找什么。我把手里的球递给他：“这是你的球吗？”他一看，兴奋地叫道：“哈，这是我的球！谢谢你！” “下次玩球时应该小心些，别再砸着同学了！”我微笑着说。六年级同学调皮地伸了伸舌头，不好意思地笑着点点头。
看着他把球拿走时天真可爱的笑脸，我的心里甜丝丝的。原来帮助别人竟是如此快乐！
篇3：帮助别人快乐自己的叙事作文
星期四下午，我和好朋友龙红艳放学弹完钢琴，在回家的路上碰见了一位正在哭的小妹妹。
当时，我心里有些犹豫，后来想想，就走上去问：“你的家长呢？”小妹妹不说话，一直在哭个不停，“妹妹，不要害怕。”小妹妹终于说话了：“爸爸，爸 爸，我要爸爸，呜呜......”“你记得你爸爸的电话吗？”小妹妹点点头，我说：“姐姐带你去打电话好吗？”“好的”小妹妹小声的说。我问龙红艳：“去 哪给小妹妹打电话呢？”“不知道”“对了，前面有家牛奶店，去那打电话吧！”“好！”于是小妹妹拉着我俩的手走向牛奶店。到了牛奶店门口小妹妹小声的说： “姐姐，这个阶梯太高了，我上不去。”“好，姐姐抱你上去。”说着我把小妹妹抱进牛奶店 。走进牛奶店，我问老板：“有电话吗？”“给。”我问小妹妹：“你爸爸的电话是多少？”“一，二，三。”“不对，妹妹你到底知不知道你爸爸的电话？”小妹 妹不说话。龙红艳问：“你在哪个幼儿园？”“向阳幼儿园。”“妹妹，姐姐送你去幼儿园好吗？”“好的。”于是我们就把小妹妹送回了幼儿园。
那天真快乐，它让我感受到了帮助别人是一件非常有趣的事！
篇4：帮助别人快乐自己的叙事作文
星期四下午，课间休息时，董一民拿着本子满脸疑惑地问我“这道题怎么做？”
我接过本子一看，发现他在本子上贴了很多字贴，明显是做了不知道对不对贴的。于是我就给董一民讲了一遍，但董一民还是满脸疑惑地对我说：“我好像是会了。”
我看着董一民一脸疑惑的表情，于是我又给董一民讲了一遍。可是董一民还是一脸苦涩地对我说：“我还是不太会。”
没办法，只能再给董一民讲一遍。我想：可能是我讲地太快了，董一民听得不太清楚。于是我就慢慢地，细细又给董一民讲了一遍。这次董一民才收回他那一脸疑惑地表情对我说：“谢谢你，终于把我这个“死脑筋”给解开了了。”
放学后，我到董一民家里和董一民玩。董一民对他妈妈说：“今天袁家奇帮我解决了一个难题。我得感谢他。”董妈妈一听，也连连向我道谢。
这件事，让我深深地感到帮助人是多么快乐的事情！
篇5：帮助别人快乐自己叙事作文900字
帮助别人快乐自己叙事作文900字
大街上，人来人往，步履悠闲。
那是一个周末，天气温和，我走在回家的路上，感觉十分惬意。
广场上，一处偏僻的角落，坐着一位衣衫褴褛的乞丐，佝偻着身子，头发乱蓬蓬，看不清面容，不时会有苍蝇在他身边乱舞，他却无动于衷。中年男子面前，一个破旧的碗里杂乱地装着些零钞、硬币。
不断有以乞讨为职业挣钱的乞丐被媒体曝光，眼前有手有脚的他为什么不凭自己的劳动去挣钱呢？我犹豫着，并没有给他帮助。
正在这时，一位身着西服的年青男子路过，有些嫌恶地扫了一眼，或许是他觉得眼前的乞丐太煞风景，并加大步伐想快点离开。也许是年青男子的步子太猛，一个黑色的钱夹在不经意间滑落下来，正好掉在离那名乞丐不远的地方。
乞丐立即发现了钱夹的存在，我仿佛看见他的瞳孔放大、眼睛发光，在我想来那不过是一种对金钱的渴望与贪婪。他起身走向钱夹伸手拾起，我猜测他一定会据为已有。出乎我的意料，他并未将手中的钱夹藏起，反而快步追上刚才那名青年男子，拍拍他的肩膀，将钱夹递过去。
年青人回头一看，见是刚才那位穿着肮脏的乞丐，马上有些不爽。他后退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露凶色，大声喝斥：“你居然偷了我的钱夹？”乞丐被吓到了，一时竟忘记了说话，只是一边后退一边不停地摆手。
年青人根本来不及细想，一把抓过钱夹，挥舞的拳头就准备落下。旁边有好心人出面向他讲述了整个事件经过。得知真相的年青人却毫无愧疚之意，甚至连句歉意的'话都没有，扭头走人，引来围观人群的窃窃私语。
那乞丐仍旧一言不发，慢慢回到刚才的位置坐下，没有抱怨，没有不满，仿佛什么都没有发生过。
有些人华丽的外表下隐藏着一颗冷漠的心，而衣衫褴褛甚至让人厌恶的乞丐却恰恰相反，虽然缺衣少食，却在不属于自己的金钱面前毫不为所动，坚持将它归还，用最朴素的行动为我上了生动的一课。
我想他一定是有难处才会在此乞讨，为什么我不能伸出手去帮他一把呢？我掏出了口袋里仅有的十元零花钱，放在他面前的碗里，他抬起头感激地望着我。那一刻，我觉得自己成熟了许多。予人玫瑰，手有余香。虽然我身上没有了零花钱，却收获了快乐与幸福。
在他人需要帮助的时候，希望我们都能不计得失地伸出热情的双手。如果爱要回报，让它传承就是最好的方式。让爱传承，帮助别人快乐自己。
篇6：帮助别人，快乐自己
在日常生活中，有许多需要帮助的人，可是有许多人却视而不见。(语文迷 zuowen.JY135.com)
假期里，我和妈妈在公交站点等车，7路公交车来后，我们赶紧上了车。这时，一位白发苍苍的老奶奶也上了车，她的手里提着两个篮子，里面装满了蔬菜。她的旁边坐着一位年轻人，正与旁边的人聊天。我感觉他应该给老奶奶让座，我用期盼的眼光望着他，可是，让我失望的是他没有理睬老奶奶，仍旧继续聊天。这时，我急忙站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！我站着就行。”老奶奶笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友。”“不客气，这是我应该做的。”我说。下车后，妈妈夸我像个活雷锋，我的心里美滋滋的。
帮助别人，快乐自己，争当活雷锋。
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我叫李晶晶，今年读二年级。我是一个活泼开朗的女孩，很爱帮助人，大家都叫我“小雷锋”。有时候，我看见老奶奶独自走在马路上，我会主动扶着她过马路；有时候，我看见小弟弟摔倒在地上，别人都笑话他，我会赶紧把他扶起来。
最近，我又为帮助了一个同学而感到特别开心。
那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一个同学还在做着作业。那是个调皮的男生，班里的女生都不喜欢他。
我静静地写着作业，突然“啪”的一声，吓了我一跳。我扭头一看，原来是他的铅笔掉在地上折断了。我没理睬他，继续做自己的作业。这时，我听见后面传来悉悉索索的声音，还听见了嘀咕声：“唉，没有铅笔做不了作业了！”我想：不管我怎么不喜欢他，他做不了作业可不行，我一定要帮帮他！于是，我连忙从文具盒里拿出铅笔递给他。他惊讶地说：“为什么把铅笔借给我？”我大大方方地说：“助人为乐呀！”他不好意思地笑了，拿起铅笔认真地写起来。看着他，我由衷地感到快乐，心里比吃了蜜还要甜
篇8：帮助别人快乐自己
在美丽的西子湖畔，撑伞女孩的故事感动了无数人，这个女孩名叫曹婉婷。
那天下着倾盆大雨，曹婉婷和爸爸从家里出发，准备去看入学测验的考场。在去的路上，她看见路中央躺着一位大姐姐，旁边已经有好几个大人了，看了一眼就走了。有些人，不但不帮忙，反而还垵着喇叭。善良的曹婉婷赶紧叫爸爸打了110和120，自己蹲在大姐姐的身旁，为不省人事的大姐姐撑起了伞，一边撑伞，一边还不时的张望，等待救护车的到来。曹婉婷用整把伞护着姐姐，自己却被雨淋湿了，这把小小的雨伞，这时似乎变得高大起来。
曹婉婷的执著，纯净的眼神打动了不少人，行人纷纷停下脚步，帮助疏散交通，和曹婉婷一起等待救护车的到来。
生命的运行车终于来到了，众人一起把这名女子抬上救护车后，曹婉婷和她的爸爸却悄悄地离开了。但一位老爷爷却用相机记录下了这一切，并把照片寄到了报社。
向困境中的人伸出援助之手，我们得到的或许就是涌泉相报和一条生命的复活。帮助别人就如赠人玫塊，手有余香，帮助了他人，也快乐了自己。
篇9：帮助别人快乐自己
在今天下午的少先队活动课上，我们观看了一些非常感人的公益广告。
第一个广告讲述的是一个小女孩的妈妈生病了，她想赚钱帮妈妈治病，在去卖废品路上，她一边捡塑料瓶，一边捡能卖出去的废品，到了废品收购站，废品收购员叔叔觉得小女孩非常可怜，就想帮助她，于是多给了小女孩几十元钱。最后，药费还缺一千八百元，小女孩就找到了一个叔叔，对他说：“叔叔，我妈妈的医药费还差一千八百元，把我卖了吧，应该能赚许多钱。”可是叔叔不忍心这一做，就告诉她：“你去多拣点废品，看看废品收购员能不能多给你些钱，这样你有可能会给妈妈凑给医药费。”全村人都希望小女孩妈妈的并能快点好起来。我也非常希望小女孩妈妈能快点好起来，和小女孩一起度过欢乐的时光。
我觉得这个小女孩很坚强，用自己勤劳的双手为妈妈撑起了一片天。
我也喜欢第二个公益广告，在这个公益广告中对比呈现了两个场景：一边是一个穷苦的小妹妹，另一边是一个生活富裕的大哥哥。他们的生活环境天壤之别：大哥哥有温暖的房间，出入有车，喝干净的水……而小妹妹穷的连鞋子都没有，喝的水更是浑浊……大哥哥觉得小妹妹很可怜，就去接了一杯温开水，偷偷的换掉了小妹妹的脏水。我们也应该向大哥哥学习，默默的帮助有困难的人。
篇10：帮助别人快乐自己
“你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣……”这是我上学前班时唱的歌。从小老师就教我们要互相帮助。
有一次，妈妈带我去洗澡，洗完澡出来时，看见前面有位阿姨掉了五元钱，我赶忙跑去捡起了五元钱给了那位阿姨。阿姨笑着说：“谢谢你，小朋友。”妈妈也向我竖起了大拇指，夸我做得对。我的心里美滋滋的。
助人为乐要从身边小事做起。今天中午学校通知让我们进行捐款活动，帮助贫困学生。老师说：“捐款不论多少，你们只要能捐出一角钱就算你帮助了贫困学生，就说明你很有爱心。”我们班的同学有的捐一元、有的捐五元、还有的捐十几元……我也捐了五元钱。我们捐的钱虽然不多，但也是尽自已最大的力量帮助了贫困学生。
助人为乐无处不在。小到你借我一支铅笔，我借你一块橡皮。大到汶川大地震“一方有难，八方支援”。伸出你的援助之手，帮助别人，快乐自己。
篇11：帮助别人快乐自己
一个阳光明媚的天气，小兔挑着扁担去森林里拔萝卜。
小兔来到地里千辛万苦地拔完萝卜以后，就要挑着扁担回家，走到半路的时候，一个球砸到了小兔的脑袋，篮子里的菜全都洒了一地，小兔火冒三丈的说：“是谁这么不小心？”小猴看见了说：“对不起，”小兔温柔的对小猴说：“没关系”。小猴心想小兔挑着扁担一定很累，我来帮他抬吧，就对小兔说：“我来帮你抬吧”，小兔说：“谢谢你”，小猴又说：“别客气”。抬到家以后，小兔请小猴来家里做客，小猴说：“时间不早了我该回家了”。小兔说：“等一下我把最大的萝卜送给你”小猴说：“不用了还是你自己留着吃吧”。然后小猴就高高兴兴的回家了。
小兔非常感谢小猴帮它抬扁担，从此小兔和小猴成为了好朋友。
篇12：帮助别人，快乐自己
三年级时，那天我和同学在操场上玩，天气是阴天，人也少，但那天我很快乐，因为我帮助了一位同学。
“咦？这里有50块钱。”我忽然听见了一个同学的叫喊，他打手势让我们过去，真是一张50元的纸币。“咱们用这张50元的纸币做什么呢？”“买一些零食吃吧！”另一个同学摇摇头说：“不，应该买玩具才对。”同学们你一言我一语地争辩起来，我想：操场上怎么有一张50元的纸币呢？会是谁丢的呢？丢钱的人肯定会很着急。
想着想着，忽然看见一位大哥哥焦急地向我们走来，他好像在找什么东西。这时，他用满怀希望的眼神看着我们，他急忙走过来诚恳地问：“小朋友，你们看见一张50元的纸币了吗？”“我......我们没......没看见。”同学们摇摇头纷纷撒谎，王明把钱藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不开心。
我从王明那里抢过那张50元的纸币，迅速地来到了那位哥哥的面前，说：“哥哥，这是你要找的50块钱。”那位哥哥带着感激的语气说：“谢谢你，小朋友，这可是我用半年的时间才攒到的零花钱。”
那位哥哥拿着钱走后，同学们全部责怪我：“都怪你这个傻瓜，嘴上没拉链，把咱们的‘秘密’说出去了。”虽然他们这么说，但我看着那位哥哥远去的背影，心里还是很开心。
这时，天空不再是阴天了，太阳公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
这件事让我知道了：帮助别人，也能让自己快乐。
篇13：帮助别人，快乐自己
乐于助人是一种美德，简单的一个伸手动作，给人的感觉特别温馨。帮助别人，自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事，即使没有雪中送炭那样感天动地，也会令自己感到快乐无比。记得在我读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
那天，我带着妈妈刚买给我考试用的水笔来到学校。上课铃就响了，语文老师手里抱着一叠厚厚的卷子走进教室，和蔼地说：“大家准备一下，过5分钟开始考试”。同学们立即停止了早读，从书包里拿出垫板、水笔、尺子等考试用品，端正地坐着，等着老师发考卷。领到卷子后，大家都埋头做了起来，教室里静悄悄的，只听得见“沙沙沙”的写字声。正当我沉浸在题海中思考的时候，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我抬头一看，原来是我同桌，他小声地问：“你有好几支水笔，能借我一支吗？我的快没水了。”起初，我有点儿不乐意，这可都是刚买的新笔啊！都舍不得用呢！今天考试才带来学校的。但是，看到同桌无助的表情和他仅剩一丁点墨水的笔芯，想到长辈经常教育我们要乐于助人，帮助别人就是快乐自己，我决定要帮他一下，于是我把最好看的那支水笔递给了他。
考完试，同桌对我说：“谢谢你！没有这支笔，我这次考试就得考砸了！”我笑着说：“不客气啦！这支笔就送给你好了！记得下次考试的时候要做好充分的准备哦！”他挠了挠头，不好意思地说：“谢谢！下次我一定会好好准备的！”
那天放学回家的路上，道路两旁的小草似乎格外的青翠，树上鸟儿的歌声也特别的悦耳。我的心里一直美滋滋的，原来在帮助别人的同时，自己也能感到无比的快乐！
帮助别人快乐自己的叙事作文（共13篇）
