“hcx123”通过精心收集，向本站投稿了17篇我的同学初中生作文，下面是小编为大家整理后的我的同学初中生作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：我的同学初中生作文
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……
【篇2：我的同学初中生作文】
我是一名中学生，我们班有很多同学，和我关系很好的就有几位。我们几个经常在一起玩，闹起来那简只就是几个“活宝”。
柳永――绰号“毛栗子”，是一个非常阳光的毛头小伙子，整个是一个打不死的小强。我们曾经是同桌，他喜欢整天咧着嘴笑，性格十分开朗。一次我们扫地，因为他为了和我们几个一起走，所以帮我们这一组扫地，但一开始他不好好扫在那玩，所以老师上楼来检查时看见他在玩，就训了他一顿。我俏俏地对老师说：“报告老师：柳永是帮我们扫地的。”老师听了说：“嗷，我错怪他了！”这时柳永说道：“老师我本来就是冤枉的！”还有一次他上黑板默写词语，结果身为语文课代表的他错的不堪入目，错一个词语被罚写十遍，整整要写完一个练习簿啊！身为男子汉的他竟没有承受住打击――哭了。可是，刚一下课，他又变成笑嘻嘻的了。我对他说：“毛栗子，你死的好惨啊！”他听了使劲地点了点头。
李佳亮是我现在的同桌，人送绰号“上好佳”，柳永最爱喊他“上好佳食品，加量不加价”。他是我们班的数学课代表。他虽然是个男子汉，但十分像一个女的，连声音也像，甚至还有人叫他“大妹子”。他也十分贪玩。有一次我、柳永和他一起去捕蝴蝶，我们在一个大院里捉，因为那儿的蝴蝶多，而且十分好捕。我找来一个破菜罩，用来捉蝴蝶，蝴蝶一个个地落在我的手上。他看得心里痒痒的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩当飞盘扔过去，想把蝴蝶给罩住，但连一只蝴蝶也没有捉到。我见了站在树阴里对他喊到：“佳亮，跑过去罩，像你那样是不行的！”他听了便换了方法，很快罩住了两只，他高兴地直蹦，然后把蝴蝶夹进了自己的书里，做成了蝴蝶标本。
李成虎是我们班的政治课代表，十分爱玩，也很喜爱做手工，我们也曾经是同桌。说起他爱做手工，简直到了痴迷的程度，因为无论在何时他都做，有一次上英语课时，他突然拿出纸在那做起了手工，而且他离老师的讲台很近，真是胆大包天。他除了爱做手工、爱玩外，他还十分的倔强，一次老师让我们讨论一个问题，我们俩的答案不一样，我给他讲道理，他说：“不对，我问问同学和老师。”他问了一圈人，他们的.答案和我一样。我问道：“谁的对了？”他说：“我的，你的错了。”他就是不改，真是个倔强家伙！……
这就是我的同学们，大家各有各的长处，各有各的缺点，我们在一起，组成了一个和谐的大家庭，在这个大家庭里我们一起学习、一起生活、一起成长。
篇2：我的同学作文初中生800字
在学校里有这么一个人，他会帮助我解决学习上的困难，也会带着我一起玩耍，他就是我的同学_。和他相识，是在班上，还记得刚来到这个学校时，我没有什么熟人，所以我也不好意思去找别人说话，但是坐在我旁边的_同学却主动和我打招呼了，他向我介绍了自己，这时候的我也放开了自己的一些心结并介绍了自己，就这样，我在班上第一个认识的学生就是_同学。
在和_同学交流时，我也感受到了他的善意，他是一个很活泼也很开朗的人，所以他才会主动和身边的人打招呼，这是值得我去学习的，要知道我可是一个胆小且慢热的人，我才不会主动和陌生的人说话呢。当我和_同学越来越熟悉后，我和他也是无所不谈了，在下课后也是经常玩在一起，这时候我也发现他的话也挺多啊，而且他经常是想到什么就说什么，好像都不用思考的，所以我时常被他的话语给逗笑。在学校里，他也经常会带一些玩具或者吃的给同学们，因为他告诉我说，好东西就一定要学会分享给朋友们。
有时候，我在学习上遇见了一些困难，这时候_同学就会来帮助我解决难题。不得不说，_同学在学习上是比我要厉害的，因为他经常在上课时向老师提问，我可没这么大胆，所以有难题就问他准没错，当然这也不是绝对的，在某些时候还是得靠我来帮助他，这才让我稍微感到了一些平衡。在学校时，每当打了下课铃后，我和_同学就会直奔乒乓球台，因为我和_同学的爱好之一就是打乒乓球，哪怕技术不是很好，但我们就是热衷于此。在放学后，我也经常和_同学一起回去，虽然回家的路并不是一样的，但是我们已经约定好放学一起走，尽管只走了一段路就要分散了，但是在这段路上没有任何无聊的感觉。
_同学可以说是我的学习榜样，他的开朗和在学习上的那股执着劲深深地打动了我，让我明白了如何才能做一名优秀的学生。在这里得感谢_同学对我的帮助，所以我才能在学习上有所进步，是他让我感受到了同学之间的那种温暖。这就是我的同学，他是我在学校里的朋友，正是有了这么好的朋友，才能让我在学习这条路上有了陪伴，我相信在以后的日子里，没有任何事物能够改变我和_同学之间的友谊。
篇3：初中生夸夸我的同学作文
我来夸夸我们班上的一个人，他长着一个圆圆的头，一双小小的眼睛，一笑就眯成了一条缝。就是他，不但写了一手漂亮的好字，还是一个热心肠，一见到需要帮助和有困难的同学，就会主动跑过去帮助他们。他还是我们班的小博士，课内知识学得好，课外也不赖，真是一位名副其实的小博士。现在，就让我来讲述一下他的故事吧!
今天，我正在教室里被一道课外难题所困惑，正当我就要放弃的时候，我们的小博士过来了，他看了看这道题，答案就脱口而出∶“〔稳坐〕钓鱼台。”我真是对他佩服得五体投地啊!他就连《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，由孔子编选。
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。……这些文学知识都知道了呢!瞧瞧，我们班的小博士够厉害吧!虽然他已经很聪明了，但他从不骄傲，还具有像雷锋一样做好事，不留名的好思想。
他的作文也写得非常好，比喻、拟人、排比……修辞手法能用的全部用上了，我在他的作文本里仿佛看到了一幅幅生动的画，看到他的作文人的心情也会一下子变得开朗起来，非常舒服。瞧，这就是我们班的小博士，大家一起来猜一猜吧!对了!他就是我们班的万能博士—小杰。
篇4：我的同学初中生作文350字
我的同学初中生作文350字
朱婉韵，我们都称她为朱朱，为什么呢？因为她的嘴巴像……长得有点肥，但很可爱，五年级时，她坐我的前面。学习成绩还不错（不过在我之下，西西……）之所以我要写她，是因为她的那个性格我喜欢！
有一次，朱婉韵的同桌潘家直骂了我，我打算实行“暴力计划”可他是个男的.，我没有办法，看到朱婉韵在那里，我跑过去对朱婉韵说：“朱朱，你的那个贱同桌竟然骂我，一起去K他好不好？”朱婉韵说：“他敢骂你，这些男的真够贱！好啊，我们两个来个双打好了。”（我们班的男的都很贱，但小荷的男性朋友并不是，因为无论是谁，在小荷上都很好）。于是，我们两怒气冲冲地向潘家直的座位冲去，朱婉韵呢，则是发挥她的特长――捏人技术（这点我也正在学习之中），然后，我呢，则利用自己的特长――用脚踹人。最后，把潘家直打得满地找牙（可能有点夸张，不过我们两打败他却是事实）。
我两是最佳打人搭档，所以直到现在，我们的友谊还在延续……
篇5：帮助同学初中生作文
星期一，我上课时没带剪刀，管浩然把他的剪刀借给了我，我很感谢他。
星期二的美术课上，管浩然没有带彩纸，我把彩纸借给了他，他对我说：“谢谢”，我非常高兴。
我和王亦可一起写作业，他的铅笔写的没有尖了，我把我的铅笔借给了他，我们同时写完了作业。
我认为同学之间应该互相帮助，人多力量大。
篇6：帮助同学初中生作文
今天下课后，我看见我同桌的座位上有一大片纸，我就主动弯下腰帮他捡拉起来，他对我说拉一声谢谢，我很开心。
今天下午，有一节数学课，老师让同桌两个讨论题，我有一道数学题不会，就问啦问他，他就给我讲啦这道题，我有点没听懂，他便又给我讲啦好几遍。我才听懂。他教会拉我一道大难题，我很谢谢他。
我俩不仅是同学，也是同桌，就应该多多帮助。
篇7：帮助同学初中生作文
今天下午，我们大组长值日。
扫过地，我们班朱雪菲同学把她抄的作业弄丢了，我心想：“我学过‘助人为乐’这个成语，要帮助别人。”我就把我抄的作业让她照着抄。
我帮助了同学，也帮助了自己，因为同学快乐，我才会快乐。所以以后我们要和同学互相帮助，团结友爱！
篇8：帮助同学初中生作文
今天中午放学我从教室出来，一看“哇”，雨下大了，我终于能用上我的粉色的小雨伞了，我打开我的小雨伞兴奋的走在雨中，我的两只手都抓着雨伞，雨水滴滴答答的落到小伞上，顺着伞滑落到地上，我的脚踩着雨水啪啪的。
当我走到操场时，遇到了我们班的同学，我看到他没有拿伞在一棵树下站着，我大步跑过去说：“我们打着伞一起走吧。”他说：“好吧！”我们就一起回家走了，帮助同学的`心情真好啊！
篇9：帮助同学初中生作文
星期五那天，我的同桌愁眉苦脸，因为老师布置的家庭作业他没有抄好，黑板上的家作都被同学擦了。
而且老师说过，家庭作业一个字也不能漏抄。正在同桌焦急的时候，我突然想到老师说过：如果旁边的同学没有抄好家庭作业，请借给他们抄一抄。想到这里，我就毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了同桌。
同桌接过作业记录本，飞快地抄了起来，等他把家作抄好了以后，兴高采烈地把本子还给了我，接着，他就痛痛快快地玩去了。
篇10：我的新同学初中生作文650字
我的新同学初中生作文650字
艳阳如昔日高挂，天空依然蔚蓝，暖暖的春风，还是一贯的带着花香扑鼻，背着沉甸甸的书包，还是一如往常，唯一不同的是，打了结的眉，不再深锁，下弯的嘴角，不再严肃，面无表情的我，突然换上微笑的脸孔──那一切都因班上来了新同学，而有所改变。
“当！当！当！”上课铃声响起，同学们不再慢吞吞的走向座位，而是兴高采烈的迅速回位，“有朋自远方来，不亦乐乎？”大家都在期待着这位新朋友。终于，老师碰的一声，打开房门，大家都屏气凝神，双眼直直扫射，彷佛在探寻猎物，最终，所有人把目光停留在她身上。娇小的她，脸上挂着一丝紧张与不安，直直的黑发像瀑布直泻而下，苍白的脸与四肢微微颤抖，浓密的眉毛，使她看起来更无助了。简短的自我介绍完毕后，我们开始了一堂让我心不在焉的课，我只是盯着她看，看 穿她的焦虑，曾经当过转学生的我。好像心灵与她相通，伴着她度过这节漫长的课。
下课，同学们急急忙忙的冲去打篮球，而我则是匆匆忙忙的朝她走去，我热心的牵着她的手，去逛那迷宫般的校园，这里是保健室、训导处、办公室……带着她行驶在广大无边的大海上，而我，就当她的指南针。害羞的她似乎被我融解，不再沉默，跟我分享了她的小故事，看着她苍白的脸恢复红润，快乐的'心情悄悄的荡漾在我心底。这一天，似乎过得特别快，当时钟的指针渐渐与放学时刻交叠，我和她宛如是认识许久的好朋友，不是只是认识一天的同班同学。
太阳渐渐西沉了，天空像被画家打翻了的画布，当小花小草顺着微风摇曳，我也好想来跳上一曲呢！帮助别人的快乐与认识新同学的欢愉，通通调合成一杯奶茶，浓浓的甜与香在齿颊间流散；帮助别人的快乐与认识新同学的欢愉，全都打成奏乐，天籁之音在脑海中蔓延。
篇11：夸夸我的同学初中生作文400字
夸夸我的同学初中生作文400字
我们班有好多很值得赞许的同学，可是我今天要夸夸的同学不是他人，是我们的组长――桂飙。他长得非常平常，智慧却讲是可以老师平分秋色。能讲是胸怀若谷，在下课时候，他可忙的不得开交，我都没有看见过他有时间上过卫生间，童鞋们都围着他问东问西的，有的时候连老师也来请教他。
他不只是学习好，另外还很值得相信。有一次，测考卷改出来了，“78、86、64、90……”老师一边读一边紧皱着眉，“84、100。”老师终于眉笑颜开了。当考卷发到我们手里的.那时时候，我们只注视着分数，都浸浴在“功成”的开心里，哪怕有的同学看见错了，也睁一个眼，闭一个眼。
突然，桂飙向条桌跑去，对老师说，他的有个题错了，要求扣回分。教室里静俏俏的，没有一点的声音，老师突然拍起了掌，我们也胡里胡涂地拍了掌，“桂飙同学做的特别好，他那样的发觉并改正错误的精神很值得我们学习！
”教试里又响起一阵掌声，那掌声并不同于刚刚的。这就是我们很值得相信的组长，也是我们最很值得赞许的同学桂飙。
篇12：我的同学初中生话题作文800字
我的同学初中生话题作文800字
我的同学许若静，是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好朋友黄谦挑中一本心爱的书找到许若静，说：“许若静，我要借这本。”许若静二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：黄谦，借了一本《会》。黄谦等许若静登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
许若静刚准备出去玩，王沁雪跑过来，说要借一本《少年文艺》。许若静并没有因此感到厌烦，反而朝她笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许若静好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂!许若静，别登记了，我们还玩不玩啊?”“就是，下课就这么点时间，还玩不玩啊?”王沁雪见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦!算啦!许若静，你先去玩吧，我下回再借。”许若静摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗?再说，老师让我当她的小助手，我高兴还来不及呢!”说完，又埋头记录起来。写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的'书倒了，便又快步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。
走廊里，大家开心地玩着“一二三，打饼干”的。还没玩几分钟，姚靖雯走过来，手里拿着一本《三字经·百家姓》，打趣道：“小图书管理员，我要捐书。”许若静爽快地应道：“好啊!”边说边笑，笑起来嘴角上露出两个小酒窝，真可爱!
她快步走进教室，也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗，看见她认认真真地记着什么。走近一看，发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹，让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上，脑海里浮现出她那一丝不苟的神情，也从中看到了她的另一面。
别看许若静平时和我们一起嬉戏、打闹，没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务，却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的，而她对职务的认真负责，也让我对她刮目相看。
交这样的朋友，真好!
篇13：初中生和同学打架检讨书
初中生和同学打架检讨书
尊敬的老师：
您好！
对于我这次做出打架这么恶劣的行为我感到深深的抱歉，身为一名初中生我却没有做到一名初中生应该做的事情，我想我或许不是一个合格的初中学生，如果是一个合格的初中学生是一定不会做出这样的事情。而是会在上课的时候好好的学习，和同学们有着良好的`关系，更别说做出因为一点点小矛盾和同学打起来的场景了。而我却因为一时的意气和朝夕相处的同学打了起来，伤害了我们同学之间的感情。而我的这种行为也是造成了极其恶劣的影响，幸好在其他同学的制止下我们及时的收手，没有做出更大的错误。如果因为这次的打架导致我们双方哪一方受伤了都不是我们现在能够承担起的责任。而在老师您知道这件事之后也是和我们两个进行了深入的谈话，也为我们两个讲和，我们也互相道歉了。在经过您的批评之后我也是彻底明白了自己的行为究竟有多么的错误，也是完全的醒悟了过来。现在的我只希望老师您能够给我一个悔过的机会，让我在以后的学习生活中挽回自己在大家中的形象，也让老师您知道我悔过的决心。
其实这件事情在一开始的时候我也并没有想要闹那么大，只不过想要他给我道个歉，因为我觉得是他的问题。但当时他在犯错之后非但没有向我道歉，反而还认为他一点错没有，全都是怪我自己，这让我有些难以忍受居然会有这种想法。所以在后面的时候我没有压住自己的脾气最后出现了这样的局面。我想我的父母知道这件事情之后肯定会特别失望的，他们让我来到学校是希望我能够在学校学习到知识，以后能够明辨是非，做一个对社会有用的人。但我非但没有如他们所愿，反而在和同学产生了矛盾，并且到了动手的程度。我现在心里真的是十分的愧疚和自责，因为我的事情让那么多关心我的人都为我而感到操心。如果时间能够重新来一次的话，我一定不会再做出这样的事情，而是让自己在矛盾快要发生的时候提前的向他道歉，避免矛盾的产生。可惜这都只能是我的幻想了，我现在也只能承担自己犯下错误的后果，向大家道歉。而我也希望老师您这次能够严厉的惩罚我，让我记住这次的教训从而下次不敢再犯，也让班上的其他同学引以为戒。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇14：初中生期末同学评语
1、你是个活泼开朗的男孩。作为班级的体育委员每天带领着同学们精神饱满的初探。而且喜欢唱歌，在年级的个人卡拉OK比赛中荣获三等奖。在学习上总是忽上忽下不够稳定。希望在新的学期中能够一份扎实与用功，稳定住自己的学习成绩!
2、你是个活泼开朗的男孩。作业字迹端正，上课能安静听讲，作为班级的学习委员和财产保管员，工作认真负责，是老师得力的好助手。只是作为班级中队干部，应该更加豁达些，像一个能照顾同伴的男子汉。在学习上，要多参与课堂内外的讨论，成为同学老师眼中品学兼优的学生。
3、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
4、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
5、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
6、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!
7、你是位很乖巧、很努力的女孩。在这学期你各方面的表现很不错，学习成绩稳步提高，尤其在物理学科方面。说明学习除了努力勤奋，还需要总结反思与自信。“野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。”相信在新的学期中你会有更大的收获的，努力吧!
8、你的随笔在这个学期给老师带来了惊喜。文笔优美，描写具体，而且构思巧妙。想必是花了一番苦功夫了吧!相对而言的热情似乎还不够。好像内动力还不够足，学习上的热情似乎还不够。希望在新的学期中你能明确目标，并且积极去实现它!
9、你是个认真，活泼，机灵的男孩。在这个学期中语文的写作有一定的提高。能细心身边的小事。而且数学，物理还有成为班中尖手的潜力，只是英语“拖了后腿”。所以在新的学期离，希望你能提优补差，平衡发展，这样才能与自己的奋斗目标更近些，好好努力!
10、你是个温文尔雅，做事不紧不慢的男孩。从来没有看到你紧张的一刻，总是那样的“笃定”。或许就是这份“沉稳”，让你少了些学习的主动，成绩也没有太大的提高。要知道，天才是勤奋努力后的结果，你要醒醒了，希望在新的学习中能主动积极些，赶上班集体的大部分。
11、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着…
12、你是个关心集体，善良的男孩。平时劳动也很自觉认真。记得班级负责晨扫时你一大早就来到学校参加劳动，而且还主动帮助其他小队完成晨扫任务。在学习上除了按时完成作业，还需要上课多言，课后及时笑话巩固所学知识，这样的话，你会有很明显的进步。从新的学期开始努力去改变自己的学习习惯，养成勤奋、善问的好习惯!
13、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
14、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
15、你是个文质彬彬的善良的男孩。你在随笔中记录着自己、班级同学、学校中的种种趣事。那是一份巨大的财富，带给我们所有人美好的回忆。同时你也是个观察细致，感悟深刻的孩子。希望在新的学习中你能一如既往地努力着，用你的笔书写美丽的回忆，用你的眼睛发现美好的事物，用你的双手去攀登学业上的有一个高峰!
篇15：初中生作文：最美的同学
初中生作文：最美的同学
在512四川大地震中，老师让我们捐款给灾区的人民，要知道，我可是一个很小气的人，当老师说要捐款的时候，我的口袋里虽说有十八块钱，但是这十八块钱是我一个星期的零用钱，我都安排的慢慢的，说不定还不够呢，想到这里我心里很矛盾，我应该捐多少钱呢?看看别人都是捐10元20元的，再想想四川受灾的`那些人民和我无亲无故，我为什么要捐呢?我说对班长说：“班长，我中午再捐，好吗?”“嗯，那好吧。”班长说。
回到家后，我就和爸爸谈论起来，我说：“爸爸，那些四川灾民和我们有什么关系啊?为什么要组织我们捐款呢?再说了，我们是我们，他们是他们，一点关系都没有嘛。”“怎么会没有关系呢?呐，你看我们都是中国人，我们都是骨肉同胞啊，你怎么可以说我们没有关系呢?再说了，一方有难八方支援，可是中华传承下来的优秀品质啊。这句话，你应该听说过吧。”“嗯，当然听过啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你听过，那么捐多少，你心里有数了吧?”
中午，我带着那十八块钱兴冲冲的去了学校，找到班长后，我把那其中的十块钱给了他，虽说有点念念不舍，但一想起老爸的话，我的心情也一下子从紧张变为放松，我捐完以后我高兴的以为我是捐的最多的，可没想到人外有人，天外有天。居然还有捐20、30、还有捐100的我的心情一下子从happy，转到sad，说实话我很后悔，当初为啥不把那18元一起捐出来呢?我们是中国人，看到同胞有难需要帮助就应该尽自己的力量帮助他们啊，哪有捐这么少的道理呢?虽然说礼轻情意重，可我的心还是很后悔。想想如果还要我再捐一次的话我一定会捐100元。这样我想也算是尽了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句话：忧他人之忧，乐他人之乐。还记得这句话是爱因斯坦说的，这句话给了我很大的感触，我一直把他说的这句话记在心里。
当我知道捐100元的人竟是一位二年级的一个小学生的时候，我很后悔……
我们大家应该多做些好事，应该积极地帮助需要帮助的人，尤其是老人，我们尊老爱幼，做一个合格的学生。
篇16：初中生作文：难忘的同学
小学六年的生活转眼间就要过去了，回顾六年的学习生涯，真是感慨万分。有高兴的，有悲伤的，有令人失落的，有令人悲伤的，还有令人难忘的……
那是五年级上期的事了。一天下午，我正在教室里改错，突然遇到一道题，怎么也想不出来。我左思右想，草稿都列了两页，还没有想出来。我急得抓耳挠腮，心想;“这道题好难啊，我又不会做，完不成改错任务。都怪上课没有认真听讲，哎……”突然，我的眼睛骨碌一转，想到了一个好办法：“干脆不改了，‘浑水摸鱼’，偷偷溜掉算了，反正谁也不知道。”我收拾好书包，一只脚刚跨过教室门就被一旁扫地的小东叫住了。他对我说：“你的错都还没改呢，要改完才能走!”我的脸“刷”地涨红了，支支吾吾的说：“是……是还没改完。”“学习是自己的事，没完成就当‘逃兵’吗?”我垂下了头，低声说：“我知道，但我不会做呀。”“来，我们一起试试，好吗?”
他把扫把放在一边，走到我面前，我把作业本拿出来，他一看，马上就明白了，“你的方法是对的，但计算出错了，这一步算出来是0、38，是能除尽的。”我一听，恍然大悟，充满感激的对他说：“谢了。”他摆摆手，说：“同学之间，说什么谢不谢的。”
这件事在我心中烙下了深深的印记，让我无法忘怀……
作文三：难忘同学，难忘六七(1200字)
再过半个月左右我们就要毕业了，突然让我离开母校去迎接更繁忙的中学生活，心里还是有一种酸酸苦苦的滋味，我舍不得周围的一切，由其是跟我相处六年的兄弟姐妹们，我们怎能舍得分开呢?……在我的印象里，每位同学的声音，个性和爱好都很特别……
让我印象最深刻的第一位同学便是刘连伟同学。他做事从来都是毛手毛脚的，不按一点儿计划行驶，连老师都拿他买办法。但毛毛躁躁他也有做事细心负责、从从容容的一面。记得那是上一次体育课上，班上的一位男同学在打篮球时，腿不小心受伤了，老师让我和他带着受伤的同学去医务室简单的包扎一下，到了医务室他主动提出为受伤的同学包扎，刚开始我还有些担心，但到了后来我不但感到欣慰而且还很感动。他在包扎是，特别的小心，深怕弄痛了受伤的同学，上下楼梯时刘连伟还一直在搀扶着那位同学，一刻都没有松懈过，嘴里还不停的在念叨着;“小心点，小心点……!”顿时，我和那位受伤的'同学的心里觉得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同学赵雅茹!别看她平时的脾气火爆的很，好像人人都不敢跟她说笑似得。其实，她私底下是一个很活泼开朗的人，很爱和周围的人说笑，她走在那里笑声就会传到那里，非常具有感染力!有一次，我因为一次数学小测验的分数成绩而感到自卑难过。赵雅茹看见了，便一本正经的对我说;“海鸡蛋(我的外号)同学，你尽然什么一枚鸡蛋，我就问你一个非常专业的问题：‘是先有的鸡还是先有的蛋呢?”“当然是先有的蛋了，没有的蛋哪来的鸡啊?嗯?不对，应该是现有的在有的蛋……跟不对!”我纠结的思考着这一问题，毫不知道那是她为我设下的“陷进”，她开心的抿了抿嘴说：“我到觉得是先有的蛋，就像分数一样!”她指着我卷子上的成绩“如果没有第一零分，哪来的永远的满分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的语意，向她点点头，感谢她能在伤心时安慰我，让我有了心……信
第三位同学便是孙培远!他在我们班算不上优等生，真真的一个淘气包，有时还会欺负女生，把女生们耍的团团转。但班里的每一位同学都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好!这一切还要从一次实践活动说起：那一次教官给我们出了一个难题，让我们在十五分钟以内不许用在任何道具的帮助翻阅三米的毕业墙，我们选择用“搭人梯”的办法。身为队长的他，甘愿在尘土飞扬的墙下托起一位位同学……在最后的时，他一个人为了全班的荣誉争取时间不估计危险，一个人用尽向上一跃，蹬住墙，抓住了同学的手翻过了毕业墙!十一分四十三秒的排名第一的荣誉中最大的功劳是属于他的，我们全班同学以他为骄傲……还有很多很多兄弟姐妹我都还没来的及会议!可惜时间走的匆忙，就像龙卷风似得把我们的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一个角落……不过，这并不能卷走我们之间深厚的友谊，有一句诗说的好;“海内存知己，天涯若比邻。”不管我们之间间隔的有多远，我们都要永远的记住我们曾经是属于六七班这个集体的一员，我和你们都要把每位同学的声音、个性和爱好深深埋藏在内心深处……
作文四：难忘“小范同学”(1100字)
快与母校告别的我，是那么的舍不得数名老师对我的教育以及呵护，我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱，这爱给予我的实在是太多太多了……
在这些老师当中，我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师!他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。我是多么的喜欢他啊!记得那是在一节刚开学不久的作文课上，范老师不厌烦地评价着一篇又一篇同学们的作文!我对此感到非常的失落，因为在那之前我的文章从来都没有得到过好评，仿佛这已经成了一件理所当然的事情!我郁闷地看着早已准备好的《优秀作文大全》。“海-昕-媛”我专心致志地做笔记，并没有听见范老师叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌赵雅茹拍了我一下。我猛一惊，抬头看见全班同学都在望着我，范老师也期待地望向我这边，我紧张的急忙站起来，脸憋得通红……“这篇作文是你写的还是抄的?如果是抄的的话我就不必再去读了……”范老师笑眯眯地举着那篇满是修改符号的稿纸，“我是自己写的!”我马上用颤抖的声音激动的回答到。我兴奋极了。“肯定是抄网上的”“就是”……班上响起了议论声。我一时不知如何是好，委屈地看着范老师，摇着头!我多么想让老师在班上读我的文章啊!老师好像并没有听见那一句句直刺我心底的话语，而是用坚定的口气对我说：“写得真不错，能运用恰当的写作方法，很值得大家去学习呀!……”顿时，班上安静了下来。老师用很大的声音开始读我写的文章，我的心随着老师读出的语句在跳动。我的眼泪一直在眼眶中打转，“这篇文章真的是我自己写的”我委屈地到周围的同学说……
“写的真不错啊……”在以后的日子里，我的耳畔时不时就会想起这种类似的鼓励的话语……我就就像一个气球，忽然一下就充满了气，写的文章越来越好，我的作文分数从一直都得“已”转化成几乎每篇都是“优+”，这一切对我来说就像梦一样……
直到五年级学期结束时，我才从妈妈口中得到了真相：原来，那篇作文写得并不是很好，范老师为了让我对写作有信心，有意地说我写的内容不错，让我认识写作理我并不是很遥远……我不知道妈妈是从哪里听来的，但我却非常感动：敬业的范老师，从来都是说一是一、说二是二，容不得半点虚假的，为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。可想而知，如果当初没有范老师的那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在，我还在停留在对自己的不信任中，我一直在思考怎样才能报答范老师!直到我那一篇《我们敬爱的小范同学》得奖时，我才忽然明白：只要好好学习，就是给他最好的报答、到了六年级，我马上就适应了新的学习环境，也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师，她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱!但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友，最难以忘怀的老师——五七班的“小范同学“!
篇17：同学不会忘记初中生作文
同学不会忘记初中生作文
阳光仍在笼罩着一扇扇窗、一张张桌、一间间教室。它挥洒着光芒，矢志不渝地照耀在一个个稚嫩的脸上，惟独一人：黯然失色。
又开学了，走进教室。一张张陌生的脸闯进了我的视线：一个个喜笑颜开的聊着天、哼着歌，却只有一人失去了儿童原有的纯真与欢笑，摆在我眼前的.只有一副无知、惊恐。不知为什么，所有人都远离了他。我茫茫然走了过去，他见了我好象在如老鼠怕猫躲避我似的，身子微微挪了一下。就在这挪一挪的一刹那我明白了大家为何离他远去：因为从他的身体中散发出一种无以伦比的恶臭，从脖子中可以看出了他很久未洗过澡，黑的已经不象一个人了。就这样，他引起了我的注意，由于好奇心，我试着与他聊天，想了解一下他为何拥有着如此的样子。正在我准备与他聊天时，同学们视线一个个都由于好奇投向了我，露出那种诧异的目光，而我只好无奈而又宛然一笑地转回了头继续与其交谈，安慰自己不要在意。
“同学你叫什么名字呀”
换来的只是一个惊恐的眼神。
“你怎么不理我呀！”
再一次的躲闪。
我没有甘心，再一次试着再一次试着……可他怎么也不理我，真是可笑又好气，我只好无奈地走开了，失望的走开了。站在窗户前向外眺望：是什么让他变成了这样呢？亲人、朋友……不知道，以后好好对待他吧！
古往，韩信忍受跨下：成为一代无人相比的大将军。
孙中山忍受敌人追杀：发起辛亥革命而成立民国。
至今，有李嘉诚忍受经商之痛：而为华人首富。
霍金忍受肌肉委缩症之苦：而写出震惊中外的《时间简史》……
为何你不能走出那给你带来悲痛的阴影。
小鸟能够面对蓝天飞翔，大海能够面对太阳澎湃，我们为什么不能面对生活微笑呢？
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我的同学初中生作文（共17篇）
