五年作文写动物范文

时间：2022-11-29 09:11:42 作者：小龟挣钱去北京作文大全收藏本文下载本文

“小龟挣钱去北京”通过精心收集，向本站投稿了21篇五年作文写动物范文，以下是小编整理后的五年作文写动物范文，欢迎阅读分享。

篇1：五年职业规划怎么写

第一步：客观认识自我、准确职业定位

职业规划是一个动态的过程，最基础的工作就是要了解认识自我，未来五年的职业规划也是如此。只有正确的认识自己，才能进行准确的职业定位，并且对自己将来的职业发展做出正确的抉择，这样才能找到适合自己职业发展的路线。才能对自己职业生涯做出最好的选择。

第二步：立足于本行业、谋求更高发展

需要抓紧时间，在现有的岗位上学习、掌握相关的专业技能。再此之后，转换工作环境。可以计划离开目前这种小公司，往大的公司谋求初级的岗位，也许在大公司任职初期并没有之前公司待遇好，但不要灰心，只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利，也就能够达到转换职业环境，谋求更进一步发展的目的。

第三步：五年内成为行家

职业规划的目的就是成为该相关职业的行家，广泛学习心理学、管理类的书籍，拓宽自己的知识和技能，为以后实现并进入管理层做准备，积累相关的经验，积累行业有关信息。

篇2：五年职业规划怎么写

1、沉下心来做事情。五年的成长和锻炼会让你变得更加强大，这五年还培养了良好的心理素质和心理承受能力。只要能够沉下心来做事情，努力的适应社会，适应公司环境，学会独立的思考才会为以后实现自己的目标打下坚实的基础。

2、多理性的思考。多思考是成功很重要的一点，为了实现自己的目标需要多思考，遇到职业上的困难应向职业规划师寻求一件，理性的确定目标并且付诸行动，慢慢的向目标迈进。

3、保持良好的心态。成功是每一个人追求的目标，但要避免急功近利。每一个成功者的背后都会有一番辛酸的故事。只有不断的调整自己，保持良好的心态对待工作才能更好的达到自己所追求的目标。

总之，未来五年的职业规划，要及时的提高对社会的认知和应变能力，适应职场环境，并且找到合适自己的职业规划，才能够不断的成长，才能处变不惊，从而迈出成功的步伐。

篇3：五年职业规划怎么写

前言：要不是长期对名师工作室的关注，我就失去了这次申报机会，因为学校打印员都没有把这个通知打印下来，还是我看到后到校长那里争取来的。要不是申报蒋丽清名师工作室的成员，我都没有用心考虑过自己的职业生涯，从这层意义上说，就得感谢蒋丽清特级教师，至少让我对自己的教师生涯进行了反思，多多少少对后面的教师生涯做了一些规划。我是一个很实在的人，理论水平不行，但我有自己的追求，所写的规划虽没有多少高深的东西，但却是我是用心反思、用心完成的。

一、昨天的我

1、读师范时，我自认为是一个很适合做教师的学生，无论老师和同学都会用“多才多艺”来形容我，对音乐酷爱，也肯花功夫，三年级时才接触钢琴，下午放学后到晚自习主要是在琴房度过的，老师看我要好，还专门配了把钢琴室的钥匙，别人一般只能弹风琴，到毕业时，我都会较流畅的弹理查德的《秘密的庭院》了，当然现在全忘得差不多了。武进师范九十校庆时我是大合唱的领唱。对美术也很有灵感，以至很难进的青霞美术兴趣小组指导老师主动邀我参加，只是当时选修了音乐，没有在美术方面有更多发展。三年级下半学期，学校举行盛大的模拟上课比赛，选手都是各班选出来的精英，我是参赛选手中唯一的男生。由于在师范时出色的表现，6月，在毕业前夕，横山桥五一实验学校刚刚建成，到武进师范招收优秀应届毕业生，武进师范推荐了7位学生，我是其中唯一的一位男生。（由于不为人知的原因，我们都没有去成。）

自我反思：虽然在学校名气不小，但文化功课的学习总是不那么努力，只求不落后，从来不领先。

2、工作第1―3年，毕业后，分配到了典型的农村小学――九里小学任教。我第一年教的是数学，也得到了当时来校听课的林志明校长的高度评价，后来因工作需要，第二年开始教语文，第一学期就代表学校参加武进市第九轮青年教师语文评优课奔牛片比赛，当时的脑海中根本没有什么教育教学理念，只是在脑海中想象着如何组织教学，如何提问，学生大概会怎样回答，遇到不同的回答，我又要如何解决，怎样用自己激昂的语言、朗读来感染学生和评委，比赛得了第一名。后来又代表奔牛片参加武进市比赛，在当时校长羌杏凤的引荐下，到西夏墅薛辉老师家请他帮忙修改教案，赛课得了二等奖。当时我隐约意识到，优秀老师的成长肯定要上好课，所以从那时起，我就一直琢磨，怎样上好一堂语文课。

自我反思：刚开始工作，我似乎就创造了九里教育史上的一个至高点，在我之前还无人能冲出奔牛在武进市上课，内心在充满自信的同时也有着淡淡的骄傲。其实当时的我对学生、对教材、对教学、对教育根本没有深刻去钻研，去研究。

3、工作4―6年，逐渐在实践中成长、发展，对教育教学学着从理性上去思考，坚持阅读相关教育教学杂志，成长为学校中层干部，更多是德育、学生管理工作，期间主持了国家级德育子课题《学生问题行为的成因与对策》，通过三年研究，顺利结题。虽然也参与学校两轮武进区级电教课题的研究，但并没有多少实质性的发展。尝试着写论文，可无从下笔，学校没有专家型引领人，自己尝试着写了几篇，个别也获得了奖或分段发表了。后来，我从平时的教育故事中进行反思，写了几篇教育叙事随笔，还发表了好几篇，只是级别不高。

自我反思:这段时间我懵懂开始向清醒状态迈进，开始思考班主任工作的规律和语文教师的专业化发展，能从别人或自己的班级管理、课堂教学展开思考，写一些东西。但自己所处的是一所偏远的农村小学，一是没有良好的研究氛围，二是没有专家型的引领者。

4、工作7―，此时，我清醒地意识到糊里糊涂教书总归不行，应该努力去探索，要有自己的教育教学想法，有自己的教学风格。此时的我，连续五届学校青年教师基本功竞赛一等奖，上的课也总是得到教研室行家的认可，获得武进区青年教师阅读教学评优课一等奖，可在专业荣誉上，自己什么也不是，学校当时仅有两名教师是武进区学科带头人和骨干教师，还是多年前评选的。那几年武进区一直没有评选，直到常州市评选第三届教坛新秀和教学能手时，学校推荐了我，在我之前曾有两位老师参加，但最后都被筛选了下来，当时我就咬咬牙告诉自己：尽心尽力，败也无憾！虽然当时学校推荐我申报教坛新秀，但我对照条件，觉得自己可以申报教学能手，于是全力准备，考试、上课、材料，最后顺利通过。现在，终于评上了常州市骨干教师。

自我反思：能手也罢，骨干也好，这些荣誉称号不是一朝一息奋斗一下就能得到的，靠的是自我努力，长期的积累。这阶段的我，能够依据自己脑海中那尚不清晰的规划去努力去实施，但只是脑海中的想法，还没有非常静心去完整思考过。但有一个问题总是困扰着我，从起，由于学校专职英语教师的不足，我既要教语文还开始了英语的教学，加上教育的实际，于是我的许多精力都花在了英语教学和辅导上，从某种程度上影响了我语文教学专业化发展的进度。

二、今天的我

1、自身优势

（1）执着的敬业精神，我从内心中把教师这个职业当成自己一生的事业来经营，想在教育这块放从地上干点成绩出来。

（2）善于学习，勤于反思，自己订阅的教育教学杂志和武进教育网上的龙城期刊的相关刊物，我都会有选择地用心阅读。上完一节课，我总是会默默反思，有空就反思深刻些，事情多就给自己的这堂课打个等第。

（3）具有较好的语文教师的素养，对于教材的钻研我挺热爱；对课堂的整体预设能比较准地把握，也能预设出几个亮点。善于用音乐与生动的语言创设教学情境。自身较高的朗读水平能提高朗读教学的有效性。

（4）真诚地关爱每一位学生，孩子们在我的班级中感到愉快，能富有成效的学习与成长。

2、存在不足

自身存在一定的怠性，对于教育方面的专著阅读很是欠缺，只是阅读些教育方面的期刊，也没有阅读的计划与目的性，随意性较强，所以理论功底薄弱，尤其是新课程的精神和目标要落实在具体的教育教学实践当中时，在操作中有时会走老路子。虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作，但似乎很少关注相应的理论支撑。个人的语文素养还要进一步提高，综合学科能力不强。在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，虽然也写了一些文章和随笔，但扪心自问，有多少学术和研究价值呢？工作中持之以恒、任劳任怨、精益求精的精神不够。

3、成长环境

有利因素：

（1）近几年来，常州市为青年教师的迅速成长搭建了五级梯队，提供了各类研讨活动，积极营造了专业成长的浓郁氛围。在评职称、评选骨干的过程中能全面分项评价，特别是课堂教学能力作为重要内容，教科研成果作为重要依据，形成了良好的谋求教师职业发展大环境。

（2）学校虽然是一所偏远的农村小学，但学校领导有着先进的办学理念：教师发展学校，注重教师的发展。因此，近几年学校在教师培养上下足了力气，连续六届的青年教师基本功竞赛为青年教师的专业化成长搭建了良好的平台。在教师培训方面也舍得投资花力气，每年总会让一些青年教师走出去聆听特级教师的课堂教学，或者邀请本地区一些专家来校授课、做报告。

（3）本人所在的学校虽然偏远，但优秀青年教师的比例却很大，就像《生命的林子》这篇课文中说的，一个人的成长离不开一个优秀的群体。大家互相努力，相互竞争，共同进步。

不利因素：

（1）、因我校是武进最偏远的一所农村小学，不得不承认，信息相对闭塞，具有推动意义的展示机会相对较少，社区资源相对欠缺，成长的发展眼界受到限制，需要对农村学校有一定的政策倾斜。

（2）、本校优秀教师的最高级别还是常州市教学能手和武进区学科带头人，没有领军型人物，要想进一步更快地发展，必须得到更多专家或特级教师的指导与引领，特别是要有机会得到省、市里有一定知名度的专家或特级教师的指导。从目前来看，这样的机会很难有，需要领导的牵引搭桥。

4、我的随想

有时我想：我还有近30年退休，在教师这个行业中还要奋斗30个春秋。如何度过？可以就这样轻轻松松的度过，说起来也不差了，本科学历，高级教师、市教学能手、骨干教师，但我总觉得这样是不行的。人生应该有自己的追求，我希望在认真教书育人的同时不断发展着自己，发展着学生，发展着学校，这样就要自己多花些时间去学习、思考、研究，肯定是辛苦的，但这样是值得的。

可如何发展自己呢？这是摆在我面前的一个最大的问题，回顾过去的十年，仿佛是在迷雾中行走，凭着自己的判断朝前走，所以走的不快。现在的我，很想寻找一位发展的引路人，找的一群志同道合的同路人。所以早在两年前，在常州某小学听到李伟平和薛辉两位名师工作室成员的中期汇报课，发自心底的佩服油然而生，我就告诉自己，要努力，也要成为名师工作室的成员。

三、明天的我

1、总体定位目标

树立终身学习的观念，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，提高实践水平。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索有效的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为理论功底扎实，实践经验丰富的名教师。

（1）通过五年努力，评上常州市小学语文学科带头人，在小学语文教学方面带动本校乃至周围的一批青年教师，用自己优质的语文课影响一批又一批的学生。

（2）通过五年努力，获得中学高级教师的职称。

2、分项目标任务

一至三年：

（1）、在市级以上刊物上发表论文或获奖4篇以上。

（2）、承担的国家级德育课题顺利结题。

（3）、潜心阅读2―3教育专著。

（4）、在区级以上评优课获一、二等奖或上出高水平的区级以上公开课。

（5）、提升自己现代教育技术水平，会创建、充实自己的教育博客。

（二）四至五年：

成为常州市小学语文学科带头人，获得中学高级教师的职称。

（1）、在市级以上刊物上发表有份量的论文2篇以上，或省级以上论文评比二等奖以上2篇以上。

（2）不断提升自己现代教育技术水平，完善自己的教育博客，用先进的教育技术为教育教学服务

（3）、认真完成工作室安排的各项任务，在专家引领下形成自己的教学风格。

3、发展措施条件

（1）、勤于阅读，多层面、多渠道、多形式丰富阅读积累。从专著研读、杂志品读、网络浏览三个渠道，从潜心文本、视频实录、赏读研讨三种形式夯实阅读基础，丰厚文化底蕴，扩大知识视野，增强理论积淀。

（2）、加强课堂教学研究。多向名教师请教，认真备好、上好每一堂课，坚持教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向课堂要质量。以课堂为教育实践主阵地，从教育改革成果中吸取营养，更新理念，大胆改革，勇于实践，不断提高课堂教学能力，逐步形成清晰的课堂、开放的课堂、文化的课堂。

（3）、关心、尊重每一位学生，主动了解学生的身心健康，引导学生树立正确的目标、理想，培养他们养成良好的学习习惯和文明的言行举止，自身的成长建立在学生的发展基础之上。

（4）、加强与导师、同伴的交流，多向特级教师学习请教，多与名师交流，共同探讨教育教学问题，取人之长补己之短。网络是当今人们异地交流的重要载体，形成一组个性化的网址收藏，定期对外交流，共享互联网上提供的丰富资源。

（5）、积极参加各级各类研讨、培训、观摩活动，做到每次活动有痕迹、有收获。争取机会在各级各类活动中执教观摩课、作专题讲座，在活动中促进自身教育教学素养的提高。

（6）、善于思考，在实践中感悟，在反思中提升。力求做到反思昨天――在反思中扬长；审视今天――在审视中甄别；前瞻明天――在前瞻中创新。从而在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，丰富积淀。

（7）、结合理论学习与教育教学实践，乐于动笔，及时记录和撰写教育教学论文和案例，在不断推究中深入思考，提升认识。

（8）、在区域内进一步加强与他人合作，形成研究团队，在名师工作室之类的团队中充分发表自己的观点，相互学习。同时争取组成一个活动团队，在指导其他教师的过程中完善自我，形成合力。

（9）、把握机会，积极主动地参加省、市、区级外出培训学习的活动，成为区级教师重点培养对象，与名师结成师徒关系，在更高的平台上实现自身职业素质的飞跃，向专家型教师靠拢。

篇4：五年职业规划怎么写

4月，在鲜花盛开，阳光怡人的季节里，我的心花绽放了，因为我人生中最大的惊喜出现了，怀揣了11年的教师梦变成了真真切切的事实。

在此，作为一个外地的幸运儿，发自肺腑的感谢区教育局的领导们、老师们，您们辛苦了！感谢您们牺牲清明节假期时间，认真负责的组织我们考试；感谢您们高效率，超严谨的工作态度，仅仅一周时间就公布了最终录取结果，和参加其他地市教师招考的考生相比，我们少受了痛苦等待的煎熬，省去了往返奔波的不便。感谢您们在分配教师时做到的真正意义上的公平、公正、公开。不管别人是否相信，参加过今年区教师招聘考试的所有同学都会相信：区教育局是真正公平的教育局。为了做到这些，您们肯定也克服了很多的困难，在此，我代表所有的新教师向您们致敬，道一声：“您们，辛苦了！真诚的感谢您们”。自己切身的经历告诉我:临淄区是最值得自己留下的地方，也是最能实现自我人生价值的大舞台。

当梦想终于成为了现实，我豪情满怀，踌躇满志。决定化感激为动力，努力投身到自己热爱的教育事业中。当我看到学生们那纯真的渴求知识的目光时，我被深深地触动了。我暗暗告诉自己：一定要当个好老师，不能让孩子输在英语的起跑线上，不可因为个人的得失而耽误孩子们的一生，为了让自己的教师之旅有条不紊的前进，自己的专业技能和教学工作有更好的进步，我制定了如下5年计划：

阶段一：适应阶段（2011-）

计划目标：学会适应小学的环境、工作，生活方方面面。读懂小学生的心理，学习班主任管理经验，为下一阶段做准备。认认真真学习，扎扎实实工作，堂堂正正做人，不断发展自我，成长自我，完善自我。

现状分析：初来乍到，面对整个三年级孩子们英语老师这个职务，感觉身上的担子很重。首先，对于刚刚接触英语的三年级孩子们来说，兴趣是第一位的，我会通过各种方式，比如英语儿歌、英语游戏等种种方式提高孩子们的学习兴趣。同时，由于一周只有两节英语课，我会把重点放在保证孩子们学习效率，提高孩子们的学习质量上。但是在这期间没有和自己一起教三年级的英语老师，我就缺少了对照与借鉴，成长的步伐难免会慢下来了。如何加速呢？

具体措施：

第一、虚心向经验丰富的英语教师学习，勤听课，多请教，重点学习教学方法，课堂管理。

第二、自己准备几节课，恳请老教师听自己的课，让他们指出自己的优点和不足之处，并且在最短的时间内努力弥补这些不足。

第三、自己通读3-5年级的课本，教参，认真研究小学英语教学。争取达到随时抽出任意一节课，我都能讲的游刃有余。

第四、积极参加区里的培训，认真仔细的听优秀教师讲课，多和老教师，教研员等学习交流。

第五、积极训练口语，做一个知识充沛，有思想的英语老师。

阶段二：发展阶段（2012-）

计划目标：面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现自己的人生价值，寻找职业幸福感，接下来的两年时间内，自己将带4年级和5年级的英语课，同时争取当班主任。在20我的第一批学生升初中时自己能成为“优秀班主任”，自己所带的班级成为“优秀班集体”。

现状分析：自己对班主任工作既期待又忧心忡忡，只有当班主任了，你才有亲学生，有了亲学生，你才能真正的感受到作为一名老师的酸甜苦辣。当老师如果不当班主任，你的教师生涯就是不完善的。所以，我盼望当班主任，看着参差不齐的6个班，时常想如果明年让我带纪律最差的一个班，我应该怎么去改变自己和孩子们，2014年，达成自己设想的双优的目标。

具体措施：

第一、2011-20在上好课的基础上，认真观察6个班班主任工作方式，班级的状况，做相应的记录。只要有机会，欣然的接受帮忙代临时班主任的任务，哪怕是半天。

第二、“教书者先强己，育人者先律己”，提高自己的政治思想素质，“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造。

第三、课余时间，认真研读有关小学生心理学方面的书籍，尽量取得心理咨询师资格证。

阶段三：成熟阶段(2014-)

计划目标：思想上，树立终身学习的观念,抓住分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需。工作上，积极投身于教育科研的改革与实践中去。实践上,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用心用脑去工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。

现状分析：经过数年的学习积累，自己虽具备了一定的专业知识和教学理论，但是部分理论知识和现行的小学英语教学可能是脱节的。而且，这段时间是教师成长的“徘徊阶段”。这时教师在教学业绩上提高已经不明显，出现心理学上的“平台状态”或“高原现象”，许多教师满足于自己的那点经验和技能，也就很可能停滞不前了。One must sustain one's effort when a task is nearing completion（行百里者半九十），我仍会提醒自己时刻保持一颗学习的心，使自己的教学能力稳中有进。

具体措施：

第一、每天40分钟阅读教育专著，丰富自己的文化素养。著名教育家叶澜说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为名师。”我要为成为名师打下坚实的基础――仔细认真的记录教学反思。

第二、希望能参加一项校本科研课题研究，以课题研究带动自身的提高。

第三、每年写几篇高质量的`体现自己教育教学风格和水平的教科研论文，并能在区级以上期刊发表获奖。

总之，为了更够更好的实现自己的预期目标，我会着重从以下几个方面努力：

1.个人思想上：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

2.课堂教学上:通过认真学习和实践新课程理念，观摩专家课堂，()形成自己的教学风格。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，针对自己的教学特点拜师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色

3.教育科研上：积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。

希望五年后的自己是一个读书，学习已经成为职业习惯，“书香味”十足的教师；希望自己是一名合格的优秀班主任；希望自己教学综合能力强，并能创造性地思考有关教学研究问题；希望自己通过勤动手整理，形成一些有推广价值的教学经验、做法，做一名“研究型、学习型”的教师。

五年规划能否顺利实施，还离不开领导和老师们的帮助，支持，监督。我坚信在领导老师们的支持帮助和自己的刻苦努力下，我的五年计划定能完美的实现。

篇5：五年写雨景的作文

前两天，下起了雨，那两天下的是细小、温柔、可爱的小毛毛雨，那一场小毛毛雨给大地带来了欢乐，和雨点一起欢乐。今天我们迎来了一场倾盆大雨，雨珠快速地冲向地面，给大地添加了一个又一个的雨溏。

路上的行人早就知道今天是一个大雨滂沱的日子，所以都备上了雨伞，雨伞抵抗着箭一般的雨滴，雨点们从天空上冲了下来，形成了一个个美丽优雅的雨帘;雨滴在雨伞上蹦跳着，像是玩蹦蹦床一样在雨伞上蹦跳着，蹦成了一个个的小水花。有些人也许因为工作而忘记带伞，全身被淋成了落汤鸡，他们在雨中奔跑着，想尽快找一个干净的地方躲躲雨。汽车也奔跑着，四周掀起了“水波浪”，像是天使的翅膀一样美丽!

花花草草却对这场大雨不感兴趣，因为这场雨把他们淋的东倒西歪，而大树们却觉得这场雨像浴室的花洒一样在给他们洗澡呢!

这就是美丽的雨景!

篇6：二○○五年春季动物防疫工作总结

二○○五年春季动物防疫工作总结

我镇春季动物防疫工作经过20多天的突击，截止4月12日，全镇共计免疫4906头，防疫率为99%以上，其中佩挂免疫耳标3903套、耕牛免疫907头、山羊1250只，圆满地完成了上级交给的任务，达到了预期的目的。此次工作，得到了各级领导的高度重视、上级业务部门的精心指导，通过“镇、村联动，防疫站具体落实”，按照“组织上有保障、经费上有投入”的原则，镇春防工作组织得力，行动迅速。s0100

一、各级领导高度重视。

县委、县政府把基层动物防疫工作摆上突出位置来抓，联乡领导和业务部门也给予我镇高度的重视。三月底，县委*副书记到我镇检查指导工作，对当前的动物防疫工作做了强调，并提出了明确的要求；县畜牧局领导也于四月初到我镇指导工作，针对当前工作状况提出了积极的建议。

同时，镇党委、政府也在思想上高度重视。镇政府和干部充分地认识到，抓好动物防疫工作，实现养殖业健康发展，是实践“三个代表”的需要，是提高畜禽产品质量安全、保护广大群众身体健康的需要，更是发展农村经济、增加农民收入的需要。镇里成立了动物防疫领导小组，由镇长**任组长，亲自抓，分管农业的副镇长***具体抓，明确各村村主任为各村第一责任人。

二、行动迅速，措施得力。

县春防会议以前，防疫站也开展了相关工作。在全县春防工作的部署前，对全镇15个村进行了前期摸底，较为充分的掌握了情况，争取工作的前瞻性和主动性。

会议后，镇里再次召开党政领导和驻村干部会议，专门研究部署此项工作，统一了“增强工作的自觉地和主动性，下大气力来开展基层动物防疫工作，镇村联动，层层抓落实，形成强大的`行政推动力，把动物防疫工作落到实处”的思想。在镇党政领导会上，传达了会议精神，采取了各驻村干部限期负责制，即要求

4月10日前完成任务，完不成任务扣发当月补助的40%等硬性指标；在村干部会议上，镇政府与各村签订了动物重大疫病防治工作目标管理责任书，并要求镇财政按每村***元耳标款的标准落实到位。

在工作中，各驻村干部结合当前的计生工作与防疫员共同下村落实。干部同志们加大了动物防疫知识宣传力度，深入组、户对每个畜禽养殖户进行动物防疫知识的宣讲；还对免疫工作进行现场协助。

三、业务部门在完成任务中起了关键作用。

在县里尚未召开会议前，镇防疫站已经多次向党委、政府汇报工作，请政府出谋划策，制定了一系列的方案，并下村开展防疫工作。站里的同志们起早摸黑，不怕苦、不怕累、不怕脏，放弃良好的经营不做，一心一意搞好防疫工作，站长***同志除积极向镇、县局汇报进度外，还亲自负责四个村的防疫工作，当其他村有困难时，还积极协助，使全镇的春防工作顺利完成。通过这次春季防疫，极大地促进了我镇畜牧业健康发展。

****人民政府

204月8日

篇7：写动物作文

我家买了一些泥鳅，放在水桶里。

泥鳅的背是黑色的，而肚皮那里是白白黄黄的颜色。泥鳅一般不太长，约15厘米的样子。它的身体滑溜溜的，很难用手抓住它。它的嘴巴上长了一些小胡须呢。我悄悄地靠近水桶，看见那些小家伙们正悠闲地在水里游来游去。我轻轻用手弹了一下桶壁，只见泥鳅像炸了锅似的到处乱窜。过了一会儿，它们发现没有危险于是又安静了下来。我再用手一弹，泥鳅又开始上窜下跳。

看到活蹦乱跳的泥鳅，我不禁想起了一条谚语：泥鳅跳，雨来到；泥鳅静，天气晴。小小的泥鳅还是我们的气象预报员呢。

生活中有很多奇妙的小动物，需要我们细细观察，多多了解。

篇8：写动物作文

最近，我家来了四位不速之客，它们就是我从花鸟市场买来的四条小金鱼。有两条红的，一条白的，一条黑的。那条白的总是要吃很多鱼食，所以我叫它“贪吃鬼”。那条黑的很调皮，所以我叫它“淘气鬼”。那条眼睛很大的红金鱼很漂亮，我叫它“小红”。另一条红色的金鱼，我叫它“红点点”。

四条金鱼刚来我们家时，总是要跃出水面，想逃离鱼缸。你看，“淘气鬼”正挺直身子，眼睛一动不动地盯着水面。之后，它就摇动尾巴和它的鱼鳍，只听“刷”的一声，它就跃出了水面。好几次，要不是我及时发现，它就要因为缺氧而死了！

一次，它们好像在比赛，它们并排游在鱼缸的一端，眼睛盯着水面，只见“贪吃鬼”点了点头，其它几条鱼像得到了指令一样，“刷”的冲了出去。但是，可恶的“贪吃鬼”用身体一撞，把“淘气鬼”撞飞老远。见此情形，我就随落后的“淘气鬼”说：“淘气鬼加油！你并不比它们差！”于是，“淘气鬼”就奋起直追，它迅速调整好自己的姿态，用它那锐利的目光直视着“贪吃鬼”，突然发力，一下子冲到了“贪吃鬼”的前面，它所过之处都泛起了层层涟漪。“贪吃鬼”嘭的一下被“淘气鬼”撞回了起点。“淘气鬼”露出了得意的微笑，冲到了最前面。但是，不知为什么，其它几条小金鱼都停了下来，等我走近时，它们居然摇动尾巴溅了我一脸水！

啊，小金鱼，你们是多么生机勃勃、天真可爱！

篇9：写动物作文

今天，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。

小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。

这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。于是，我把它放出来透透气，结果它逃到角落里去了。“好你个叛军，竟敢逃走，我把就你放进盆里，关你十天的禁闭，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

我喜欢拿筷子来逗螃蟹玩。我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”

篇10：写动物作文

我家有一个漂亮的大鱼缸，喂养着几种热带鱼，有威武的蓝星、鲜艳的红箭、墨色的黑玛丽、活泼的虎皮、小巧玲珑的红绿灯，五颜六色，非常美丽。

我最喜欢的是虎皮，浅黄色的身体镶嵌着黑色的斑纹，嘴巴和身体下部的鳍是桔红色的，眼睛像黑色的珍珠晶莹光亮，尾巴是半透明的，像一层薄薄的纱。85、对拼的两人都是比他们更凶残的野兽血气方刚的冲动和锐气逐渐消磨下去，双方都打得小心多了，谨慎多了，谁都没有占到便宜。

虎皮总是成群结队，像好朋友一样在水里游来游去，一刻也不分离。它们一会儿钻进绿色的水草做游戏，一会儿躲在褐色的石头后面捉迷藏，一会儿游到白色的珊瑚中走迷宫。相形之下，只剩一条的红绿灯孤独得好可怜。

每当我一走近鱼缸，所有的鱼都会不约而同地游过来。原来，它们以为我要喂食呢！

篇11：写动物作文

一只小鸟出来找吃的，不料遇到了一个猎人。它最终没有逃脱猎人的追杀。受伤的小鸟终于体力不支，倒在了路旁。

这天早晨，我吃完早饭到楼下散步，忽然看见一只奄奄一息的小鸟躺在路边，它的脚上全是血。我想：小鸟多可怜呀!我应该救救它。想到这里，我拿出一张纸巾，小心翼翼地把小鸟放在纸巾上，带回了家。我拿出医药箱给它治疗。

一天天过去了，在我的精心照料下，小鸟的伤势渐渐愈合。它把我家当成了游乐场，一会儿在阳台上跳跳，一会儿在饭桌上啄啄......可是，小鸟是大自然的，不是我的。于是，我在一个晚上，把睡着的小鸟悄悄地放在树上。一个月后，我又在窗台上看见了这只小鸟，它对我点了点头，然后飞到了一棵树上。我跑到楼下，抬头一看，呀!树上有个鸟窝。鸟窝里有一群小鸟，真可爱呀!

篇12：写动物作文

在老家，有三只可爱的“小白”，都是我“动物界”的好朋友，因为它们都很白，所以号称“三白”。

“汪汪汪……”！刚回到老家，我的小白…哎呀，差点说漏嘴了，我要和我的“大白”玩了，一会再跟你说吧！

第一“白”――大白

大白扑到了我的身上，它还是那么调皮。我先给大家介绍一下，这是我的大狗，因为它身上大部分都是白颜色的毛，少部分黑色的，所以我给它起名叫“大白”。“汪汪汪……”！大白一下子扑到我身上，凑近我手上的盒子左闻右嗅。这大白的嗅觉也太灵敏了吧，简直可以当军犬了。我拿了一些香肠，为了防止大白偷吃，用了三层厚纸盒包住，它竞然还能闻出来。“算了，反正香肠也是拿来喂它的，给大白吃也不算浪费。”大白似乎听懂了我说的话，高兴地摇着尾巴围着我蹦来跳去。我刚拿出一根香肠来，大白“嗖”的一声抢了过去，大嚼起来。唉，真是个贪吃的大白呀！

第二“白”――白喵

“喵喵喵”，这时从房顶上传来了熟悉的猫叫声，是“白喵”。白喵从房顶上跳了下来，跑到我身边，在我的腿边左蹭蹭右舔舔，它和大白一样满身白毛，它可是最会卖萌的白喵了。有一次它把我在街上买的鱼干偷吃了，我回来的时候，地上只剩下一个空袋子和一团黑乎乎的猫屎，其它什么也没有了。我气得头上直冒烟。白喵呀，你这小子，把鱼吃了就算了，不给我留一点，还给我拉下了一团屎，就脚底抹油――开溜了。当我找到它想揍它的时候，它抬起那卖萌可爱的小脸可怜巴巴地望着我，我心一软就放过它了。

第三“白”――隐形白兔

咦，我的白兔呢？正说着从院子里蹦出了一只兔子。为啥说它是隐形的白兔呢？难道现代的隐形衣，兔兔都有了吗？不、不、不，我来告诉你为什么说它是隐形的？因为这只白兔像个女孩子一样喜欢“使性子”，有一次我少给它喂了食物，它就生气了，一天躲着不见我，把自己“隐形”了，直到晚上才找回来。

怎么样？我家的“三白”可爱吧！

篇13：写动物作文

我们家有一只小猫，叫咪咪。咪咪全身都是白色的，像冬天里的白雪一般。咪咪的眼睛像蓝宝石一样，炯炯有神。而它的尾巴是它表现心情的“法宝”。

咪咪最喜欢玩毛线团了。有一次，外婆在织毛衣的时候，把毛线团放在地上。坐在一边的咪咪对这个圆圆的、五颜六色的大球吸引了。咪咪小心翼翼地碰碰毛线团，看看没有什么事，就和毛线团玩了起来。咪咪推一下毛线团就往前跑，像是咪咪在玩足球一样。咪咪追着“足球”在房间里乱跑，像足球队里的先锋一样威武。等外婆发现的时候，家里已经是一片狼藉。

咪咪还喜欢睡觉。在寒冷的冬天，在中午太阳光最强烈的时候，跑到阳台上，缩着身子，开始睡觉了。咪咪的眼睛在太阳光的照射下，眯成了一条线，嘴边还流着口水，喵喵地叫着秘密的尾巴也很惬意地晃了晃，好像在说：“实在是太舒服了。”

还有一次放学时，咪咪见是我回来了，欢快地跑出来，用头蹭我的脚，小爪子抓抓我的裤子，尾巴也甩来甩去的，一副高兴的样子。但我不小心踩到它的尾巴时，咪咪的心情立刻“有晴转阴”，弓着身子，尾巴翘的老高，眼睛也瞪着我：“小主人，你踩到我了！”

非常喜欢我的咪咪，这只可爱的小动物。

写动物的六年级作文400字【2】

我家有一只小狗，它特别可爱。全身都是黑色的，黑的发亮，简直就是社会老大。它很乖，我无论什么时候召唤它，只要它能听到，就会很快跑到我身边。从没有在一个地方逗留，我给它起了一个名字叫“乖乖”。

乖乖有了这个好名字可高兴了，只要一召唤，它一会儿跳一会儿蹦，又像在跳舞，又像在翻筋斗。不管哪天它都是那么高兴。就是在吃饭，也是摇头摆尾，真是臭美！

它吃饭的时候非常有趣。走在吃饭的路上也有困难，不是摔个底朝天，就是头撞到门。吃饭的时候，它还挺聪明呢！嘴挨不到食物时，就用两只前爪扒着盘边，使盘子向下倾斜，它就吃到了食物。快吃完的时候，它就跳到盘子里吃。怎么样，这只狗聪明吧！

它睡觉的时候十分机敏。先围着窝绕几圈，闻一闻看一看有没有别的动物的气味，确定没有了，才睡觉。它睡着的时候嘴巴张着，放进去一只爪子，然后闭着嘴巴，嘴不停地动着，看样子嘴还在吃东西呢！

这只狗还很顽皮，有一次，我故意踢了它一脚，它没有理我，我奇怪了，平时都是狂追我的呀？怎么没有动静！我向它的身旁走去，突然它掉头向我跑来，妈呀！它竟然会施“先兵后炮”计呀！我逃着逃着，一不留神摔倒在地，小狗竟然扑到我身上。哎！我认命了。

瞧，这只小狗可爱吧！

写动物的六年级作文400字【3】

我家有三只乌龟，一个圆圆的脑袋上面，有双水灵灵的大眼睛，背上背着一个重重的深绿色带着花纹龟壳，这就是我的两只大乌龟，十分可爱。

还有一只，它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个棕色带着花纹的壳，硬得似乎一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。从四年级开始，我们就是最好的朋友。

妈妈给它们购买了个小屋――一个龟缸。小屋是由两层组成的，一层放些水，做它们游泳的地方。玻璃做的楼梯通向二层，二楼是它们的休息室。两个小家伙非常喜欢这个新家。

我家的乌龟很不同凡响，好比天天上午它都要伸出脖子，趴在“小床”上晒太阳，假如不留意，全身就快速地缩到它硬硬的龟壳里。还认为那是一块带花纹的石头呢。别望别处都小巧玲珑的，望着它的嘴巴小小的，它吃食品的时候老是风卷残云，它先瞄准一个食品，然后猛地扑上往，一下咬住食品，咽了下往，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢！它生病的时候很让我头疼。它先是全身缩入壳里，必需把它放到一个没有任何东西的盒子里，它才会伸出身体，他才会让您给它抹药。

它们的趣事三天三夜也说不完，在这里就不逐一吓？了，您们一定也很喜爱我家的小乌龟吧！

写动物的六年级作文400字【4】

在我们共同的家园――地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢？反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友――狗。

我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。

帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影――卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅第一、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。

相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。并且他的'腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。

这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢？

写动物的六年级作文400字【5】

我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！

小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！

我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

篇14：写动物作文

“狗吃草”也许这个秘密你早已知道，但我是自己想出来的。

那时我才七八岁，一放长假，我和爸妈就会去关于外婆作文家，关于外婆作文家也养了一条大狗，我特别喜欢它，每次我一去那儿，都会给它喂食。

但有一次我去看大狗时发现它正在吃草，心里纳闷：“这狗不一直是‘肉食主义’吗？今天改拉？改吃素啊？”于是我急急忙忙走进关于外婆作文家，大声问道：“这跳狗刚才我看见怎么净吃草呀，难不成刚刚吃完，肚子又饿？它的食量也太大了吧！还是吃饱了饭没事干，跑去吃才，无聊。”关于外婆作文应了，笑咪咪地正要告诉我：“那是因为……”关于外婆作文才说出四个字，关于妈妈作文开了，说：“让她自己先想。”我瞪了关于妈妈作文一眼，就出去了。

我还是在琢磨，狗为什么吃草呢？我对关于妈妈作文说；“想不出，快告诉我。”而关于妈妈作文却无动于衷，最后还是说：“你想想，以前的人类为什么也会‘吃草’？”我顿时恍然大悟，知道了这其中的奥妙。

以前，人类生病都是去寻找草药，可直接咀嚼，或熬成药汤，狗不也是一样，它认为在草中能找到自己的解药，所以便开始吃草，也有各种不同的情况，例如狗本身就是“素食主义者”，所以狗吃草的迷团终于被解开了。

现在，我终于知道也发现了狗吃草的秘密。

篇15：写动物作文

假期，我和家人经常去叔叔家。我叔叔有一只狗。久而久之，我和他成了好朋友。

那只可爱的小狗叫小虎，体型娇小。它的毛是白色的，还带一点棕色，毛摸起来很柔软。每次进门，迎接我的不仅仅是舅舅，还有我的老虎。吃饭的时候我总是丢骨头让他啃，他总是冲我叫“汪――汪――”，好像在感谢我！另外，小虎很听话。每次我叫他坐下，他总是乖乖坐下。而且，小虎会主动扑进我怀里。

有一年除夕，我们全家去大姑父家吃年夜饭，大家都乐在其中。吃完饭，我和表哥出去放鞭炮，小虎跟着我。结果我不小心把大炮扔在小虎附近，爆炸声把他吓得四处逃窜，好像还挺害怕的。我感到相当自责。除了对不起小虎，我还怕他讨厌我。

过了一会儿，我们又去了叔叔家。我有点胆小，但勉强鼓起勇气，踏进了家门。迎面而来的竟然是一只老虎！我欣喜若狂，谢谢你原谅我的错误。

虽然不能天天见面，但我们的友谊是永远的。很高兴有一个可爱的狗狗朋友，小虎――，永远是我最好的动物朋友！

篇16：写动物作文

我有一只小白兔，它很可爱，它有一双毛茸茸的大耳朵，一双红红的大眼睛。远远的看去，像一个大雪团。它很优雅，于是我给它取了一个名字：小雅。

它时不时的张开它那三瓣小嘴，露出两颗大大的板牙，滑稽的狠！把小兔捧在手里，像一团棉花似的，热乎乎，软绵绵的，小鼻子还一抖一抖地喘着气。它吃起东西来神情专注，也非常有趣。每次只要看到我们拿着菜叶或青草时，它就远远地蹦了过来。待我们还未来得及把菜叶放地下，它便迫不期待跳了起来吃一口，然后再津津有味的吃，不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音，真是只贪吃的“小馋兔”！它很聪明。天气热的时候，它会跳到一米多的纸箱上纳凉，会自己到水管底下吸水，还会在固定的地方拉屎拉尿。

它也很可爱，记得有一次邻居家的小妹妹要去抓它玩时，它就跳高比赛了，起跳时，后腿用力一蹬，前腿微收，嗨呵，一米多高的台子就这样轻而易举地跳了上去，下来时，把前腿一伸着了地，后腿就跟着落了下来。小雅好可爱的吧？我和姐姐都很喜欢它！只要有空我们就带它到外面吃新鲜的小草，溜达溜达，也顺便锻炼它的胆量，同时也定期的给它拍拍照，发个微博秀它一下。

篇17：写动物作文

很久以前我曾养过一只小狗。它是一个叔叔家的大狗生下的三个宝宝中的一只。爸爸把那只小狗带回了家。

我给它取名叫“旺财”，它是一只有着棕色毛发的小狗，全身上下毛茸茸的，它的耳朵是深黑色的，感觉十分可爱。

我们将它养在了洗手间里，平常不充许它走出来，只是给它食物吃。一开始，它对我和爸爸十分胆怯。但养了几天后，那只可爱的小狗竟跑过来用舌头舔我们的手指。可是，我们一家人觉得小狗有点麻烦，因为它天天都随地大小便，味道很重。洗手间的空间又不大，小狗一直关在里面也很可怜。最后，我们决定把它送到乡下外婆家去养，让外婆来照顾它。

外婆家那边的院子很大，小狗也可以快活地自由活动了。为此外公还特意为小狗旺财建了一个小屋，这样一到刮风下雨小狗就不会淋湿了。

我每周都会到外婆家去看望“旺财”。同样的“旺财”也会热情地欢迎我，只要一见我和爸爸就会远远地飞奔扑过来，抱住我的腿不放开，热情的让我有时都受不了。我也总会和它开玩笑，猛地转身就跑，可是，两条腿哪跑得过四条腿啊！于是，我立刻停下来，它也马上停下来，跑到我的身边，我低下身抚摸它的头，它也亲热地用它那毛茸茸的尾巴拍打着我的腿，两只眼睛充满俏皮地看着我：“小主人，你跑不过我吧！”有时，我的手握着它的前脚，它也顺其自然地握着我的手，好亲热啊，就是一对好朋友。

大概过了四、五年，当年的小狗“旺财”已经长成了一条成年的大狗。有一天，外婆竟然对我说“旺财”怀孕了。我高兴极了。后来，它生了3只小狗宝宝，其中两只，我们将它送人了，留下一只狗宝宝和“旺财”妈妈。

不幸的事发生了，有一天，“旺财”独自到村子里玩耍，没想到被一个贩卖狗肉的坏人看到了，听外婆讲，它竟给“旺财”吃了一块有毒的肉，“旺财”也不客气地吃了下去。没过一会儿，它的身子突然一摇一摆，显得无精打采，好不容易地回到外婆家门口，“旺财”嘴里发出痛苦的惨叫声，突然，它的目光暗淡了，渐渐地就一动不动了，就这样“旺财”死在了外婆的家门口。外婆闻声赶到时，“旺财”已经死了。

当我的知这个消息时，眼泪立马就夺眶而出。旺财，我的小狗，你的生命就这样被坏人夺去了，想着以前跟它一起玩耍的时候，我更是伤心得泣不成声。没过一个月，生下的狗宝宝也有可能是因为没了妈妈的照顾而死了。

旺财，你和你孩子的离去让我和我们一家人都非常伤心。再见了，我会想你们的！

篇18：写动物作文

两年前，我养了一只兔子，一只特别大的兔子，和其他的兔子都一样，红眼睛，长耳朵，短尾巴。

这只兔子刚来我家的时候，我因为喜欢它，所以一直和它玩，而它呢？总是瞪着眼睛望着我，好像要吃了我似的，我喂它东西它也不吃，只有我把东西放在那里，没人的时候它才会去吃，不知怎么的，我不太喜欢这只有着臭脾气的大兔子了。我想：“那种永远长不大的小宠物兔多乖呀，比它可好多了！这一种大兔子一点都不好。

我把我的想法告诉了妈妈，妈妈对我说：“既然你选择了它，你就得用心去照顾它，就像我当初选择生下你，你在不乖我不还是把你养大了吗？你必须要照顾好它，这是一种责任。”听了妈妈的话，我只好去面对这只兔子，虽然它一点儿都不好。好苦命啊！

几个月过去了，兔子和我之间的感情一点进展都没有，我急了，再一次对妈妈说：“这都多长时间了，兔子还是不喜欢我，它是不是有问题呀！”妈妈不紧不慢的对我说:“那是因为你没有用心去爱它，你找找自己的原因吧！”听了妈妈的一席话，我都要哭了，明明是怪这只兔子嘛！

我没有想到，几天后，兔子跑了那时候妈妈想让它到笼子外面透透风，可谁知道，他竟然跑了出来，我进家的时候竟然忘了关门！，我和妈妈都束手无策，呆在了那里，我当场哭了出来，一滴滴眼泪落了下来，我有些惊讶，兔子在我心中竟然这么重要。两年过去，这件事我还记得清清楚楚，从此以后，我再也没养过小兔子，一看见兔子，我就会心痛，会后悔，会悔恨。因为那只兔子，那只我从来都没有真正去爱过它的兔子。

篇19：写动物作文

动物王国的国王――老虎想知道动物王国里哪个市民最受欢迎。所以他在所有市民面前贴了这样的公告。

“亲爱的市民们，我是老虎大王。明天上午来白花院开会吧。谢谢大家！”

第二天早上，所有的小动物都到了。老虎清了清嗓子说。“市民们，今天我们中的哪个市民最受我们欢迎，就会成为‘优秀的市民’。但是有一件事不能选择自己。”动物们议论纷纷，不知道该选谁。选择蜜蜂！他很勤奋，但蜜蜂很可怕。你惹他生气，他就会刺杀你。选乌鸦吧，他孝顺父母，但他太丑了。选乌龟吧，他很坚持，但他的动作太慢了。选择孔雀吧，她长得很漂亮，但她太骄傲了。选猴子吧，猴子很聪明，但他太调皮了.小动物们争论了半天，还是不知道该选谁。

当大家为难的时候，一只小白兔站出来对老虎说。“国王，每个市民都有自己的优点和缺点，所以我们都很难评价‘好市民’。我们大家一起工作，齐心协力，使我们的家变得更加美丽。(另一方面，也就是说，“这是一项工作，是一项工作。”

老虎听了白兔的话，拿着麦克风对大家说。“现在，我宣布这个‘好市民’应该属于小白兔。因为小白兔为我们所有人着想。”老虎的话一落下来，树林里就响起了热烈的掌声。大家向小白兔投以称赞的目光，都夸小白兔的想法很好。

称赞会结束后，动物们变得更加勤奋，他们心里都有别人。蚕为人们吐丝做衣服，啄木鸟治树，兔子为大家运送东西。大家休息的时候，孔雀为大家跳舞，莺歌为大家歌唱。大家住在一起，一起建自己的房子，动物们生活得更加和谐友好。

因此，所有市民都受到老虎的称赞，所有动物都被评为大森林的“好市民”。

篇20：写动物作文

有时独自在小院里，徘徊。修剪花草，布置庭院的格调，自然也从中可以解放疲惫的身体，放松一下紧张的思绪。一株花究竟需要多少肥料，草坪的草到底需要修剪多高？这些都不需要去查阅资料。总之我是一个喜欢思考的人，精彩生活的背后，无非都有淡淡的味道。

谁知道小院里的它们是不是也在思考呢？喜欢在小院里寻找一些乐趣，就像在童年的记忆里，无论什么时候，都会在地上发现一些奇妙的身影。

那时，蹲在草丛的蚂蚁窝旁，看着那些忙碌的小蚂蚁们，总想知道，它们搬来搬去的累不累呀，是什么给了它们无穷的力量？便敬佩它们辛勤工作的精神，而且也想得到它们的力量。

总之那些小蚂蚁们，还是比较乐观的去面对生活的。

每每，扒开一层潮湿的泥土，或是翻开一片片枯叶，在下面总会找到它们的身影。红褐色半透明的小家伙们，夜以继日的在地下潜行。它们就是蚯蚓，黑暗中的行者。

达尔文说过：蚯蚓是地球上最古老，且最有价值的动物。就种类有两千多种的庞大家族，其别名：地龙、曲蟮、坚蚕、引无、却行、寒欣。它们的体内富含着丰富的营养，和神秘的性能。相传曾经为宋太祖赵匡胤治愈怪病的就是它们，中药名称，地龙

虽然，它们没有坚强的外表；却在能屈能伸柔软的身体里，包裹着坚韧的个性。即使身体被断成了几段，神奇的是，不久后，每一截都能获得新的重生。

它们是黑暗中的行者，光明虽然就在咫尺的头顶之上。却还是喜欢在地下探寻着，希望。

其实希望并不遥远，它经常被大地的根脉缠绕。缠绕是大地的思绪，蚯蚓便穿行在根与根之间，为大地无私的按摩着；肥沃的土壤是它们的家，家里蕴藏着五谷的香。

有时希望，躲在墙角或是树杈的蛛网后面。细细的编织，耐心的等待着飞来的`食物。只要有巧夺天工的手艺，那看似飘渺的等待，有时会有丰厚的回报。

等待，就像一只午餐完毕的毛毛虫。卷曲着身子正躲在，被它吃了一半的叶子背后，懒洋洋的酣睡。剩下的一半，也许在下午或是明天吃完。谁知道呢！这是它的事情，反正它的世界，被围在叶子与叶子之间。

不经意的发现，世界被文明分为上下两层。上面看得见，被定义为光明之下的，文明世界；下面看不见的，?则被看做黑暗里的，原始世界。

记得有一次乘坐地铁。当开动时，身体随着车厢飞速前行，目光却在寻找着窗外黑暗中，不停闪过的，那些标志灯的光明。突然，感觉自己仿佛潜入了一条蚯蚓的体内，在探寻着地下的神秘世界可以听到根与根之间的，窃窃私语；种子们跳动的，胎声。每条根，都像一条条贪婪的管子，它们榨取着大地的汁液。从而来维持上面的繁荣。那些茂密重叠的叶子们，正在风中展示着，它们光明下的虚荣！

我们每天都怀着各自的希望，在文明与文明之间穿行。或许我们所制造的文明，正打扰着大地的思绪。应该去聆听一下大地的烦忧，因为我们的希望都取自大地之中。

也许，要做一只忙碌的蚂蚁，希望总在第二天的天明；

也许，要做那只耐心等待的蜘蛛，希望总在一阵微风的背后；

也许，还是做那条知足者常乐的毛毛虫吧，不知道哪天希望会在身后插上一对翅膀，那样就可以把辽阔的大地，看的更加清楚。

秋风，渐渐脱去了树的衣裳。蚯蚓们从湿润的土壤里，探出小脑袋，最后回味一下，高高的果香。这时，希望就在上面，它化成了果酱，最后又回到了下面的故乡。

冬天来了。一场大雪之后，被冻僵的大地、天空、小河、树枝，还有角落里那张可怜的蛛网。蚯蚓们却卷曲着柔弱的身子，躲在温暖的家里与种子们一起，酣睡。

它们甜蜜的睡梦里，正酝酿着来年美好的希望。