我与狼图腾五年级作文

时间：2022-11-29 13:03:35 作者：思无邪作文大全收藏本文下载本文

“思无邪”通过精心收集，向本站投稿了21篇我与狼图腾五年级作文，下面是小编收集整理后的我与狼图腾五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：我与狼图腾五年级作文

我与狼图腾五年级作文

大家一定都很喜欢看书，因为通过看书可以让你更加了解外面的世界，让你变得更加聪明，头脑更加丰富。在我的书架上，有一本我最喜欢的书，那就是《狼图腾》，这本书主要讲述的是北京知青陈阵，在额伦大草原插队时，从怕狼到爱上狼的过程。

陈阵刚到大草原时非常害怕狼，因为从骨子里他就对狼有一种恐惧感，在他的印象中，狼是一种凶残、多疑、阴险、狡诈的杀手。但随着时间的推移，他开始想解开关于狼的一个个迷团，于是他就和杨克一起，带上几条狗冒着生命的危险去掏狼崽喂养，一开始，最爱他的毕利格老人也反对他，甚至，有人还要置小狼于死地。然而，聪明的小狼为自己挖掘了一个不但不会遭受日晒雨淋，而且还不会受到人类骚扰的藏身洞。在夏天，它躲入艾叶的白烟里免受蚊虫的叮咬。正是因为小狼的聪明及对狼的进一步深入了解，陈阵不但不再怕狼，还决定跟狼学习一些生存之道：狼的智慧，狼的军事才能与顽强不屈的性格，狼的团队精神和责任感等。“狼死，可狼形和狼魂不死。狼的冲锋陷阵、锐气，让人心惊肉跳”。

后来，从农区搬过来的那群人，打破了草原上的平静。还有那些军警，打着为民除害的旗号，用枪猎杀草原上的一切动物。他们并不知道这样做不仅不会给牧民带来好处，而且还让草原上脆弱的生态系统垮塌了，整个蒙古大草原80%都变成了沙漠。

看到这里，我不禁要想：难道，千百年来，真的是我们农耕民族错了吗？狼真的没有我们想象的那么坏吗？

其实，狼的`很多精神现在还值得我们去学习，通过陈阵的经历故事，让我也着迷于狼了，我想，如果我把狼的精神用在我的生活和学习中，不也很有好处吗？首先，在吃饭方面，以前，每到吃饭的时候我都是有点磨蹭，现在我开始狼吞虎咽，“抢”得更多的食物，保持强壮的身体。还有，我要学习狼的团队精神，现在我是我们校管乐团的小号手，我知道，乐团除了指挥老师、每一个成员的技术水平重要外，更重要的是，成员里每一个小朋友都要协同作战，如果，只为了显示自己的才能不整齐化一的话，我们的乐团就无法取得比赛中的胜利。

通过《狼图腾》的学习，我也学会了逐渐提升自己的能力，因为狼能做到的，我们人为什么不能做到呢？我要为实现我的跨国公司“CEO”目标而奋斗，我知道自己的缺点，比如，上课好动等，我现在基本上能做到上课集中精力，聚精会神地听老师讲课，养成自觉完成作业的习惯，遇见问题，多动脑筋，主动去攻克，不再像以前，在困难面前吓倒了。不信，那就看我的行动表现吧。

我希望我长大以后，成为一只优秀的“狼”，一只非常优秀的领头“狼”！

篇2：《狼图腾》观后感五年级作文

《狼图腾》观后感五年级作文

昨天我们一家去看了一部电影——《狼图腾》。我被这部电影深深的震撼了。

《狼图腾》这部电影讲述了一个人要与大自然和平相处的故事。学生陈阵和朋友到蒙古当知青。一天夜里，首领老爷爷带领他们去挖狼群储蓄的食物----死黄羊，老爷爷说只能挖一半，要给狼群留一半，否则它们就会去咬牲畜。但夜里，一个商人把黄羊都挖走了，导致了骨瘦如柴狼群愤怒到了极点，然而这时，愚昧的官员要捕杀狼，他们认为狼是祸害，必须斩草除根。老爷爷叹气说：“这个草原是一个生态系统，如果没有狼，越来越多的黄羊会把草原的草吃光，所以需要狼来维持黄羊的数量。如果人类要捕杀狼的孩子，本来就愤怒的.狼群一定会报复的。本来一个好好的生物链，被人插上了一脚，生态就会遭到破坏。”正如老人所料，狼群在一天夜里咬死了许多羊，牧人遭到重大损失。

还有一段感动的地方，就是陈阵收养了一只狼后，像养狗一样养它，天天喂它。但老爷爷在陈阵不小心被自己的狼咬伤后，语重心长地对他说，狼天生就是一名战士，它们喜欢冒着生命危险去捕食，你剥夺了那只狼向往自由，去捕食的权利，夺走了它的荣耀，所以你应该放了它。是呀，狼不是狗，它们不喜欢靠人的喂养生活。狼是属于大自然的，也就是蒙古人口中的腾格里。所以人不能随便掌控它的生死。

看完这个电影，我认为我们不能随意的破坏生态平衡，因为最终受到损失的还是我们人类。我们要尊重大自然，与大自然和平相处。就像老子说的那样，人法自然。

篇3：我与科幻世界五年级作文

我与科幻世界五年级作文

朋友，你是否会想到：一只蝴碟扇动翅膀，竟会引起太平洋上一场大风暴；踩死一个小甲虫，会改变人类历史；给一个十恶不赦的坏蛋植入一块晶片，他就会变得要多好有多好。正是这些科学化了的“天方夜谭”，使我与《科幻世界》结下了不解之缘。

我曾在《金像背后》中了解到我国科幻影视业的兴衰，并立志要从事科幻影视事业，让中国的科幻影视大放光彩。因为“科幻是人类走向科学未来的主动力”，没有现在对科学的幻想，人类就不会有光明的未来。但有时我又感到前途渺茫，无从着手，因此一再彷徨。当我接触到《科幻世界》时，我便获得了丰富的精神食粮。每期《科幻世界》都给我提供了丰富的营养，使我增添了不少“能量”。

通过《科幻世界》，我加入了“科幻迷俱乐部”，这支由六七千有志之士结盟而成并不断壮大的队伍，使我感到了我国科幻复兴指日可待。通过内刊《异度空间》，我找到了可以翱翔驰骋的`天地。尘埃落定，我不再彷徨，我要立即行动起来，做力所能及的事。于是，我写出了一篇类似科幻的文章《小水滴历险记》，文章以一滴水的自述，描绘了水资源被污染的严酷现实，幻想人类对水的治理与改善。接着又写了《我最喜爱的一本书——〈金像背后〉》，反映科幻对我的重大影响。以上两篇文章均被《写作导报》刊载，使我受到极大的鼓舞，我便写了一个真正的科幻故事——《引爆点》，这篇文章以全球可能因小小的电脑日历程序混乱引起电脑危机的事实为依据，描写在世纪交替之际所有的电脑停止运行，导致全世界处于瘫痪的一场大灾难，幻想一位15岁的电脑天才，用自己设计的计算机病毒，侵入摩托罗拉信息网络，掉转了所有卫星的方向，激活了全世界的电脑，解除了这场大灾难。这篇寄托着我的理想化身的科幻处女作获得了全区作文大赛一等奖。这大大激发了我的写作兴趣，我便不顾初三学习的紧张，于期末考试前写出了《造物计划》。这篇文章幻想人类用熔岩销毁核废料，引起北极火山爆发，加速了南极臭氧洞的扩展，导致南北极冰雪完全消融，全球洪水泛滥，人类又回到“若亚方舟”的时代。一个在q高中读书的“火山迷”，提出引爆全球火山，再造陆地的计划，被联合国采纳，使地球又进入了新的生命状态。这篇文章使班上掀起了“科幻热”，我的科幻小说成了校园流行手抄读物。有的同学还催我赶快写下一篇，看看在我的笔下世界又会变成什么样。就这样，我的写作热情与日俱增，就在大年三十的前夜，我通宵达旦奋笔疾书，写出了长达5100多字的《星际战记》三部曲的第一部——《银河反击战》，描述全银河系的人类联合起来，共同对抗外星系侵略者。文章以宇宙战争为背景，幻想人类创造出缩短航程以提高航速的方法—“时空对折法”，使人类可以瞬间转移到任何一个地方。

过年团圆，我的科幻“龙门阵”成了全家联欢最精彩的节目。我“摆”完了《银河反击战》后，又即兴“摆”出了《出击小惑星》和《决战地狱星》。老的夸奖，小的羡慕，别提我有多自豪。

如果说《金像背后》是我登上科幻征途的里程碑的话，那么，《科幻世界》则是我长途跋涉的指路灯和加油站，它使我找到了力量的源泉，一步步登上那光辉的顶点——成为一名科幻影视创作者。

我喜爱《科幻世界》，希望更多的朋友也能喜欢它。愿它能开启科学奥秘的大门，不仅激发我们的科学幻想，而且激励我们进行科学创造。

《sciencefixationworld》，你永远是我的至爱！

篇4：五年级作文：我与书

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。这句话常常鼓励我一直坚持看书。

我打小就喜欢看书。我什么书都喜欢看，漫画，画报，小说，故事会……妈妈为了让我多看一些书，去装了一个小书柜，里面有许多书。每次，我坐在椅子上仰望那些书的时候，总会呆上一阵子，想象书里是怎么样的？童话都是假的吗？我能不能进书里玩一圈再回来……

我看书的时候可认真了，常常忘记了吃饭。我最喜欢随手拿一本书，坐在沙发上，静静的享受各种有趣的情节。那是一个多美好的事呀！可是，我看到一半的时候，总是会半路杀出一个“程咬金”，妈妈都会“杀”到我面前，不是说“该吃饭了”，就是“好睡觉了”；或者是被经过的小猫踩了。但是这些并不能阻止我看书的决心，每次遇到这种情况，我还是自顾自的畅游在书本的世界，随便回一句“马上，知道了”！可是等我回过神来，饭桌上的饭菜差不多已经空空如也了。只要我手中有书，就总是忘记吃饭，忘记睡觉，这真是个大问题！

其实我真的感谢书，不仅给我了知识，更给我注入了无形的力量，教会我许多道理，为我的人生航行指明了方向。再美丽的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书，将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽！

篇5：五年级作文：我与书

在暗黄色的灯光下，我看着《西游记》，回味无穷，思绪又回到了今天开始的时候……

今天是星期六，阳光明媚，蓝天白云，这么好的天气却随着一声吼叫，瞬间变得阴暗起来：“陈梓燏，赶快给我读书去！”妈妈的狮吼功多么厉害。我刚要反抗，却被打了个措手不及，妈妈身系围裙，脚踩拖鞋，快步跑去书房，拿出一本《西游记》，“啪”地扔过来，说道：“放下手机去书房，现在！立刻！马上！”我看了看桌子上的书，欲哭无泪，无奈，只好拿起它走向了书房。

此时此刻的我，就如头上罩了一朵乌云似的，感觉天空顿时也变得灰暗起来，鸟儿不再唱歌，花儿也都枯萎了，连平时充满欢声笑语的公园也突然之间鸦雀无声了。我看着那本《西游记》，用脚用力地踢着书桌，发泄着心中的不满：“凭什么让我读书！我就是不想读！”趁妈妈不注意，我刚想悄悄地拿起手机玩儿，正在厨房做饭的妈妈好像听到了我的嘟囔，又沉声吼道：“你信不信我现在就把你手机扔了？”一听这话，我赶紧放下手机，可千万不能扔啊，我读书就是了。

我乖乖地翻开书，漫不经心地看着目录，装模作样地左翻右翻。突然，我看到一个题目：“大闹蟠桃会”，这不是我一直喜欢的大闹天宫吗？我的注意力一下子集中了起来，仔细地读下去，结果越读越有意思，越读越想读。一页两页，一章两章……我的注意力由开始的漫不经心，渐渐的变得全神贯注。时间一分一秒地过去了，我却看得津津有味，迟迟不肯放下手里的书。不知不觉间一天都过去了，我依然沉静在书的世界里，忘记了所有的一切。

“饭做好了，把灯关了，出来吃饭吧！”妈妈温柔的声音传过来，“哦，马上，我看完就来”我随口应付着。

终于看完了，我意犹未尽地合上书，在暗黄色的灯光下，我觉得自己也像跳到了蟠桃会的云朵上，好似周围的一切都不存在了。心里不由的想到了一句古训：“书犹药也，善读之可以医愚。”

篇6：五年级作文：我与书

书是知识的源泉。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话说得对极了。我酷爱读书，就让我来讲讲我与书的故事吧！

记得刚上一年级时，妈妈给我买了一本书，书名叫《一千零一夜》。那时候我一丁点儿也不喜欢看书，但老师和妈妈一定要让我看。渐渐地我爱上了读书，每天一起床做的第一件事就是读书，晚上在床上也要看一会书，平时哪怕连上厕所这点空隙也不放过，就这样我和书交上了朋友。因为读书我的成绩上去了，因为读书我的见识越来越广，因为读书陶治了我的情操。

有一次，妈妈从图书馆借来了四本特别好看的书，书名叫《聪明狗布莱克》。晚上我捧着书在看，爸爸走进我的房间对我说：“凯凯呀，该上床睡觉了，而且在床上看书影响视力，对脊椎也不好，赶紧睡觉。”“好的。”我把手里的书折了个角合上，假装上床睡觉。因为刚看到精彩部分，这时候我哪里睡的着觉，下文怎么样脑子胡乱猜忌。不行，等老爸、老妈睡熟了在看。时间一分一秒地过去，真是等得我花儿都谢了。我悄悄地起床在爸妈的房间门口听了一会儿，确定里面没动静了，反回房间拿出刚才看过的书，继续津津有味得看起来，看完一本还想再看一本，即使很想睡觉，但还是更想看书。已经到深夜了，我连续打了几个哈欠，这才想到如果现在还不睡觉，明天就会出现黑眼圈，肯定会被怀疑的。于是我只能依依不舍地放下书本，乖乖睡觉了。

我与书结下了不解之缘，它是我一生的朋友，不管我身在何处它都将与我一路同行。

篇7：五年级作文：我与书

我是一个喜爱看书的小书迷，看到一本好书无论怎样都要把它读完。可这也给了我一次沉痛的教训。

记得那一次，妈妈出去有事，爸爸也不在家。妈妈让我先煮粥，我爽快的答应了。我把粥煮上了，把火开到最小。你可能会问我为什么，因为这样那本我最喜爱的书我就可以看得长一些时间了。我津津有味的看起来，看了很长时间，完全把正煮着的粥给忘了。这时，妈妈回来了，“女儿女儿”，妈妈一连叫了几声，我都没听见，因为我看得太入迷了。主人公经历的事情实在是太惊险了，让我心惊胆战，我仿佛看见了主人公被杀人凶手吊着快要窒息的感觉。我真想跳进书里把主人公给救出来。所以我根本没有听见妈妈的叫喊。这时，妈妈闯入我的房间，对我说：“女儿，这屋子里怎么有股糊味儿啊？”“妈，你回来了呀，什么？你说我们屋子里有股糊味儿？”我猛然想起来我煮的粥，完了完了我惨了，我连忙跑进厨房把火关了，可粥已经糊了。妈妈走过来看看了糊了的粥，生气的对我说：“连这点小事都做不好，今天晚上你就等着喝凉水吧。煮粥的时候你干嘛呢。”“我在....看...看书呢。”“看闲书有那么好吗，以后你饿了干脆吃书吧。”妈妈生气的对我说。

听了这话，我的眼泪不争气的掉下来。妈妈，难道我喜爱看书也有错吗？

篇8：五年级作文：我与书

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在讲话，读书真的是乐趣无穷。

记得在我放暑假的时候，妈妈给我借了几本《淘气包马小跳》，我像着了魔似的，白天我蜷缩在沙发上，就连上厕所也拿着书，有时还撞在门上……晚上，妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关上，可我等妈妈离开房间后，从被子里爬出来，去书房偷偷的拿一本《淘气包马小跳》再小心翼翼的跑回房里，用手电筒的光照着，津津有味的看起来。有时被妈妈发现了会大骂我一顿，可我还是会这样“窃读”。

记得妈妈把我的书还回去时我一脸的不情愿，因为限期到了，只好还回去。

我就是这样一个小书虫！我与书还有很多故事，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。

篇9：五年级作文：我与书

学完第3课《走遍天下书为侣》后，我感慨万千。如果是我，我会带什么呢。我想了想，还是带书吧！说到书啊，我和书之间有很多故事，现在想起来，还真是挺愉快的。

一天晚上，我正在吃饭，我拿着作文书放在桌子上，一边吃一边看。结果啊，我在书中看到有趣的片段，我就大笑起来，可不是嘛，就是这一笑，让我把吃进嘴里的米饭全喷出来了，就是因为这事儿，我被妈妈骂了个半死。

还有一次，已经8点了，我还坐在书房里，把书放在书桌上，看书。妈妈敲了敲门，我没听见。她见我没反应，就又敲了敲门，结果，我因为看书太着迷，又没听见，妈妈一着急，就推门进来，才发现我正坐在凳子上看书呢！她看到我这么勤奋，很温柔的说：“宝贝，睡觉啦！”我回答：“好的，我马上就去！”她听后就推开门走了，我虽然说了，可是屁股一点儿都没动，还是接着在看书。过了一会儿，妈妈从门缝里看到灯没关，就又进来，看到我还在看书，就生气了，说：“你还不给我去睡觉！？都几点啦！”“知道了啦！”我说完才恋恋不舍地夹上书签，然后把书整齐的摆会暑假，睡觉时，还看了它几眼，才安心去睡觉。

看啊，这就是我和我的书的故事，你是不是更加觉得我像一个小书虫呀？是不是更加觉得我像一个小书虫呀？

篇10：五年级作文：我与书

书是人们成长的好伙伴，我相信每一个人都和书有过一些故事。当然，我也不例外，我也和书有过故事，下面就由我来讲述我的故事。

记得有一次，我在爸爸妈妈睡午觉时看《查理九世——羽蛇神的黄金眼》。一看到题目，我心里就不由自主地冒出了许多问题：羽蛇神的是谁？羽蛇神的黄金眼是怎么样的？查理九世又是谁？查理九世和羽蛇神有什么关系？于是，我赶紧看了起来。

翻开书，我就发现了原来这本书的主人公是由四人一狗组成的冒险队，冒险队的成员分别是：墨多多（真名墨小侠）、尧婷婷（班长）、扶幽（发明家）、虎鲨（原名胡沙）和一条叫查理九世的小狗：从表面上来看，这只是一只黑眼圈非常严重的小狗，但是，它其实是世界冒险协会的公认破谜者。它会穿西装、爱洗澡，拥有纯真的贵族血统，还会用变声领带学人说话，是dodo冒险队实质性的老大。

看到后来，我觉得dodo冒险队很厉害。尤其是这只小狗查理，竟然把一条成年黄金蟒给制服了。可是，我的心里还是有许多疑问：羽蛇神的黄金眼到底是什么东西？

由于看书看得太入迷了，所以我一口气就看完了整本书。最后，我终于知道了羽蛇神只不过是“蛇”族人所尊敬的一条蛇神而已，而黄金眼只不过是蛇族的宝物。

虽然还有一些谜题搞不清楚，但我还是觉得这本书很好看。有时间我还要再看几遍这本书，把我搞不清楚的谜题给破解。

篇11：五年级作文：我与书

清静的早晨里，泡一杯飘香、浓郁的红茶，听点悠闲的音乐，是一件非常舒心的事情。但单单这两点是不够的.，还有一点是什么呢！是一个面包、一张躺椅、一副美丽的中国画、一些可口的水果？还是一只口琴。想要有种舒心的感觉，我会选择一本书。

书，常常让我们忘乎所以，当你收捧着一本书，你会很入迷的看，似乎忘了时间、忘了你在干吗。

我与书籍有个故事。我本来觉得书看起来很麻烦，一个一个的文字“镶嵌”在白纸上，白纸黑字，像一只只蚂蚁一样，映入眼帘。可我自从看了第一本有着拼音的书《洋葱头历险记》后，我对书的看法改变了。那天我和妈妈买好书，回到外婆家，我就迫不及待地打开书看了起来，到了吃饭的时候，我刚看完一章，妈妈叫我吃饭了，我说：“等我看完这一章，马上就来。”不知不觉我又看了整整十分钟。直到外婆叫我吃饭时，我才反应过来。我赶紧去吃饭。晚上8点钟，要睡觉了，我又捧起书看了起来，一下就入了迷，看到9点钟才睡觉。

书是人类的朋友，它能深入你的心灵，会让你感到、生气、捧腹大笑……。一本书也是一把打开智慧之门的钥匙。“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就能去的故地。”

篇12：五年级作文：我与书

今天，我向大家介绍一位新朋友，这个朋友可懂得天下所有的知识，古今中外的知识，科学深奥的秘密，动物世界的神奇，他都能一一告诉你，他就是我一生的伴侣——书！

从我才四岁时，各种各样的漫画书就已经时时刻刻在我身边了，一旦有时间，我就捧起书来“啃”。在六岁时，我已“啃”完了不少书，上了小学，便开始“啃”一些字多图少的书了，比如《阁楼上的光》、《窗边的小豆豆》……，等上了高年级，“啃”的书也就深奥起来，《西游记》中孙悟空的神通广大让我羡慕；猪八戒的能吃能喝让我捧腹大笑。渐渐地，我又迷上了《作文选》开始了“啃”书的旅途。旅途很困难，你要通过思考、续编、品味、寻求新知、列单总结、想象这六道关卡，才能取到“真经”！

科学家说过：“书是人类的精神食粮”。是啊，书是我们知识的源泉，我们学到的字、词、句、段、文都是从书中学到的，一本你喜爱的书就像一盏明灯，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座灯塔。

书可以百读不厌，每次都会有新的发现和收获。这就是需要我们选择不同的角度，多思考，多想象，多总结体会，这样才能把书上的知识转化为自己头脑中的东西。

读书吧，它会让你领略到许许多多有用的知识！带着你浩瀚在知识的海洋之中！

篇13：我与电视五年级作文

我与电视五年级作文

电视，可以让我们感到快乐;电视，可以让我们学到许多的知识;电视，可以让我们第一时间就知道情况;电视，有数不清对人类的好处。我们从小都喜欢看电视，但是，我们不能多看，因为电视对我们的视力有害。

从幼儿园，我就对五彩斑斓的电视很感兴趣。到小学，我对电视产生了疑问。幼儿园时，我一直以来，天天对着电视，妈妈感到有些担心，怕我会近视。所以，妈妈给我发了十张电视票，一张半小时，一个星期十张，要什么时候看就可以什么时候看，我爽快地答应了。可是没想到，我一张一张地把电视票交给妈妈，一星期没到就用完了，接下去的日子真难过，我就自己仿造了一张，给妈妈，妈妈没发现，真是好啊。用仿造电视票的方法，欺骗妈妈看电视，这件事很有趣。到了小学，妈妈知道电视票已经管不住我了，我的“求知欲望”太强了，妈妈就跟我说：“你可以看电视可以看新闻，可以看电视学知识，可以看电视学习和学校有关的'事，就是不可以看动片，不可以看与知识无关的事情!”我答应了，但一年级不让我看动画片岂不是要我难受吗?我的心里还是一百个不愿意。但是，如果连新闻也没得看，岂不是更难受，所以，能看一点是一点吧。我有一个好办法，我就趁着妈妈在洗碗的时候，假装在要看新闻，其实，我趁妈妈洗碗时，赶快看动画片。每次妈妈都没发现，所以，一直看一直看。上三年级的时候，我已经不爱看动画片了，我问妈妈，一年级到二年级你有发现我在偷看电视吗?妈妈说有，但是没有阻止我看，因为妈妈也觉得让我一年级就看新闻我看不懂，让我看看动画片没什么的，动画片也可以教我许许多多的知识。

我听完妈妈说的话，我就没再看动画片了，一直都在看新闻，直到五年级。妈妈看到我那么爱看新闻，欣慰地笑了。电视一直都在伴我成长，如果没有电视，我的生活就不会那么平凡。我喜欢电视带给我的快乐，带给我的成长。

篇14：我与莫奈五年级作文

我与莫奈五年级作文

莫奈，不陌生的名字，却是个陌生的人。我从未见过他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接触不多的介绍中了解他。这天，是个不平常的日子，因为，我用心感悟了他与他的画。

《布维尔海滩·夕阳》是一幅有名的油画，我从《读者》上见到了它。画中肥厚的云团似乎要将我吞噬，棕黄的颜色，使云团给人一种凝重感。

那变化莫测的光线，一缕缕透过云团，洒在水面上。从水天相接的地方起，将金光拨弄指尖，由朦胧至清晰，再至清幽，用杂乱的海的颜色去衬托这较亮的光，用冷暖的对比显示出了转瞬即逝的动感。

暗红色的沙滩异常奇怪，看不到明确的轮廓线，看似不协调的颜色搭配却使画面有了另一种美感。

画面左侧有几个不起眼的礁石，虽说画得小，但可以看出礁石上那些风吹雨打的痕迹。

整幅画是那么的美，却透出些许压抑。

莫奈，他感慨这世界上的'时间是那么的宝贵，用画表示出了傍晚时分布维尔海滩的美景，还有仿佛一瞬间就会消失的光线。

与梵高不同，梵高爱用金黄色，他的画比较明朗，线条清晰、抽象。二人曾经是朋友，莫奈的画使人回归自然，大方又夸张，梵高的画拘谨又精致，两人所画风格明显不同。

莫奈喜欢所有使人眼花连乱的东西，他的笔下，每一个物体都有自由的生命。他的画吸引着我去探索，他的大胆绘画使我向往，渴望着去走进画中，去看看布维尔海滩的夕阳。

音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是梵高与莫奈的财富，而我将学习莫奈，去寻找我的财富！

篇15：我与老师五年级作文

我与老师五年级作文

从幼儿园到现在，我遇到和见过的老师有许多，而是让我印象深刻的是教我们班三.四年级的语文老师—沈老师。

沈老师留着一头乌黑发亮的短发，一双弯似柳叶的眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，鼻梁下方，有着一张能说会道的嘴巴。沈老师全身上下都是胖，脸胖，手胖，腿胖，身材更胖，像一个小皮球。

在沈老师教我们这两年里，有些事情让我记忆犹新。下面就让我一吐为快吧！

记得有一次，在沈老师上课的`时候，我忍不住和同桌说起了话。沈老师发现后，于是说了一个很难的问题，并且让我来回答，我站起来不知道沈老师说了些什么，更不知道该如何回答。我低下头，悄悄的环顾了四周，希望有同学可以告诉我，沈老师问了什么问题，但是没有一个同学告诉我。这时，沈老师说：“你上课没有认真听讲，现在问你题，你回答不出来，以后记住，上课一定要认真听讲，下课到我的办公室来一下，坐下。”下课了，我怀着忐忑不安的心情来到沈老师的办公室，沈老师却什么也没有批评我，而是在办公室给我补了一下课，并叫我一定要记住，上课要认真听课。我忏愧的点了点头。

还有一次，沈老师的课深深的吸引了我，沈老师每次提的问题我都能很快的知道答案，但是我没有这个胆量去举手回答。沈老师那慈祥的目光好像知道我会，就叫我起来回答。我胆颤惊心站起来，用微小的声音说出了答案。我一回答完，沈老师就对同学说：“虹瑾回答正确，让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我开心极了，从此以后，我非常喜欢在课堂举手回答问题。

我想对沈老师说：”老师，谢谢你，教会了我许多知识和自信。我想对你说一声我爱你！”

篇16：我与象棋五年级作文

我与象棋五年级作文

我有一个“棋”乐融融的家，我妈妈是下五子棋的高手，爸爸擅于下象棋，从小他就叫我下棋，在爸爸的熏陶下，我也成了个“棋迷”。

上一年级时，爸爸知道我迷上了象棋，二话不说的就帮我报了想起兴趣班。在班上，我和同学们互相切磋以此来提高我的棋艺。

兴趣班一直学到了现在，让我对象棋越来越着迷。

今天做完作业，妈妈拿出一副象棋对我说：“来，跟妈妈杀上一盘。”我听后，十分高兴。

首先是我先出招，用妙计在前面连设数个陷阱等妈妈来跳。妈妈一观局面，马上出动一车二马进攻，我出“门”迎战，斗得十分激烈。终于，在几分钟后，妈妈开始进入我布的局，我用“炮兵之计”把她的“车”给轰了，没想到，妈妈用“炮兵将”把我的“车”给吃掉了，并派出二炮一马支援，而“车”守在后方……

现在的状况厮杀的.难舍难分，就在这时，棋迷爸爸也来观战了，一会儿帮妈妈出点子，一会儿有帮我想招数抵御妈妈的进攻。我听了“谋士”爸爸的话，立即集中兵力，与妈妈的“军队”展开生死决战。我的“担架炮”大显神威，竟一连轰了“敌军”一炮一马。妈妈急的连忙回撤，我乘胜追击，没想到的，竟然被妈妈埋下的“伏车”给挡住了，我脑袋一转，迅速想到对策，我用一炮一车定住妈妈的“车”，哈哈，顺间路途畅通，继续前进。最后“敌军”被我杀的片甲不留，只剩了个光杆司令了，哈哈……

我得意的笑出了声儿，哈哈，妈妈还是赢不了我。妈妈看到我得意生花的脸，不服气的说：“再来一局，我一定能赢你！”

爸爸听了笑着对妈妈说：“你是赢不了女儿了，毕竟青出于蓝而胜于蓝嘛，”

妈妈我无奈的跟爸爸争了几句，最后还是接受了这个事实。

听了爸爸对我的高度赞扬，我心里很高兴，不负我这几年学的兴趣班和爸爸对我的栽培。

我与象棋的故事每一天都在更新，我爱象棋，也爱教我象棋的爸爸妈妈。

篇17：我与网络五年级作文

我与网络五年级作文

现在，网络已经走进了千家万户，人们越来越离不开它。网络有很多好处：我们可以利用它查资料，而且速度极快；可以用它与远方的亲友进行联系，就像在面前；它可以让我们了解很多新闻，开阔视野；我们也可以在网上随时买东西，不用到商场。

网络虽然给我们创造了一个无法想象的新世界，但同时也带给我们烦恼。很多病人利用网上的`方法治病，看似非常便利，实际上可信度不高，存在很多安全隐患。

最近在福建，有一名女子患上了肺癌，但她并不知道这事的严重性。喜欢上网的她便查看了百度，里面的一个回答让她耳目一新：用热水清洗肺部。这名女子的家附近医院少，为图方便，她竟然相信了这个回答，自己在家按照网上的方法自治。又过了几天，她感到身体是在撑不下去了，便去了医院。医生告诉她，她80%是救不活了，如果早一周来就有可能会治好。她后悔莫及。我们知道，如此可怕的疾病是不可以延误的，而网络只凭借表面的症状就给了个不负责任的治疗方法，况且提供治疗方法的人不一定专业，甚至有可能是虚假信息。即便是医生，也不能光凭患者的描述而不经诊断随便去治病。网上治病虽然创意很好，但这件事让我们知道，全信网络的后果不堪设想。

让我们擦亮眼睛去辨别，希望网络能给更多的人便利，减少烦恼。

篇18：我与书五年级作文

我相信，每位同学都与某个事物有着不解之缘。有的同学酷爱电脑，尽情享受着键盘上乐趣；有的同学珍爱动物，仿佛它们才是自己最亲密的伙伴；而我却与书结下了千丝万缕的情缘．

那是上幼儿园时的一天，妈妈收拾书橱，把所有的书都摊放在床上，玩腻了玩具的我没有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的书来。一本本图文并茂的书顿时刺激了我的阅读神经，甚至忘记了吃饭。妈妈说：这就是“废寝忘食”。自此，我就爱上了看书。

爱看书的我曾天真的问妈妈：“我能不能变成书中的公主？”妈妈笑着对我说：“宝贝，你书读多了，就自然会成为最美的公主！”其实，我并不想成为最美的公主，只想变成最勇敢的公主。因为，我非常胆小，从来不敢自己一人在家。说到这儿，我还得感谢书，是他给了我勇气，帮我克服了胆小的缺点。

记得一次，妈妈外出办事，不得已把我一人锁在家中。看电视、玩儿玩具、无论做什么事，都解除不了我独自在家的恐惧。我不停的打电话给妈妈，可电话那边无人接听的“嘟嘟”声更让我害怕的不知所措。最后，无奈的我捧起了一本《小屁孩儿日记》躲在沙发一角，期待着妈妈能快点回来。时间一分一秒的过去了。渐渐的，我被书中惊险刺激、感人曲折的情节吸引住了。三个小时后，陶醉在书中的我竟然连妈妈回家开门的声音都没有察觉到，而妈妈本以为我独自在家一定会哭闹，却发现家里静静的。看着像个书虫的我，她会心的笑了。从此，我便改掉了胆小的坏毛病。

随着年龄的增长，我看书的面更加宽了。感觉书就是一片知识的海，我就如同一条求知的鱼，自由自在的畅游在书海中。《爱的教育》让我懂得了坚强；《柳林风声》使我明白了做事要有恒心的道理；《中华上下五千年》让我知道了中华悠久的历史和灿烂的文化……一本本墨香扑鼻的书，给我力量，催我奋进，让我着迷，另我感动 ……

相信我与书这丝丝情缘，能够执子执手，与子偕老!

篇19：我与书五年级作文

是轰轰烈烈的挥斥方遒，还是尔虞我诈的驰骋商场？厌倦了世俗尘埃的我，现在更喜欢一个人安静的躲在角落里，默默翻着书、品着茶，在氤氲缭绕中将自己淹没在清寂的空间里。放飞思绪，假如自己能像陶渊明老先生一样洒脱该多好，在那空灵悠逸的境界，种地南山的那种自享其乐，无比洒脱。

都说女人是感性动物，的确，我感慨于汉语的博大精深、它那丰富多彩，句句修辞在每一本书里恰如其分的引用，都会纵情的渲染出人生的美丽和文章表现出的灵性、并活灵活现的跳跃在字里行间，犹如一个个跳动的音符，嵌入了我的心灵深处。

诗歌的清新典雅，在动情之处、字字惜金，拥有着美丽与浪漫；散文的“形散而神不散”，在精彩之处、催人泪下，多彩之语妙趣横生让读者身临其境；杂文的精辟，彰显出世间百态，人间纷扰；小说的渐入佳境，环环相扣，丝丝梦牵……

我将自己的心情融进书这个知识的海洋里，倾听书和每一本书的文学作者内心的情感流露与心的呼唤，他们将炙热的柔情放飞在文字中，在方方正正的语句和修辞里与你对话，并时时散发着芳香、质朴、迷人而富有哲理的生活气息。每个汉字，它不会对你发脾气，它只是默默的听从主人的指令，排列组合，整装待发。我可以从它们身上看到五彩斑斓的人生世界、大自然潋滟的月色星光，看到你侬我侬的缠绵爱情，看到豪情万丈的人生辉煌。

在“乱花渐欲迷人眼”的世俗尘埃中，唯有书中的世界是美丽的、是一尘不染的，我可以放眼去看它、默默的去读它、随手去写它、张开双臂拥抱着它。

书一本文字的总汇——它虽包罗万象但却与世无争！

篇20：我与信息技术-五年级作文

我与信息技术-五年级作文

也许是在我还没有出生的时候，我们家就有了电脑。爸爸说我从小抱着奶瓶、玩着键盘、两眼直溜溜地盯着显示器长大的。爸爸在家的时候，总是在电脑前打文章、编程序或者玩游戏。在我的记忆里，家里的电脑在不停的换代，小的、大的、直的、扁的，还有各种设备如喷墨打印机、上网的 MODEM、各式音箱等，就像玩具一样。

说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好干的。后来，学校开设了信息技术课，老师先把书本内容讲给我们听，再正正规规地开机实际操作。几节课后，我发现还有不少新知识，我了解到电脑是代替人脑处理信息的机器，它也和人脑一样输入信息、记忆信息、输出信息，通过网络，可以把全世界的信息联通起来。信息技术不仅仅是一台电脑，还有许多处理设备，以及互联网，电脑也不仅仅是只能打字、游戏，功能大着呢!

在我还不会写字的时候，就喜欢在电脑上画画，虽然线条弯弯曲曲，却也别有趣味，与后来在青少年宫学的画不一样，电脑里存下了好多篇作品了。上学后，电脑成了我的大词典，找近义词、反义词太方便了。后来学会了发邮件，给远在外地的姐姐、爷爷奶奶，还有身居美国的阿姨发贺卡，收到它们的回信时，我心里像吃了蜜一样甜。再后来，我可自己可以上网查资料了，只要是作业本或课外书上出现的不懂的问题，我就会上网查查，写一些比较重要的作文时，也上网去看看有什么可以参考的.。我到网上查过唐诗，比翻书强多了。我从网上下载的钢琴教学曲，对我练习钢琴帮了大忙，这时电脑成了音响。我在电脑上学〈GOGO英语〉，连老师都夸我发音准确。学校组织办小报比赛，我用电脑排版的〈苹果报〉，有文章、有诗歌、有插图，可以横排竖排，色彩鲜艳、图文并茂，被放在学校大操场的橱窗内展览。为班里设计黑板报，先用WORD编辑一下，这样做出来的板报既好看又不会出差错。现在，我还开始设计网页，把我的作文、电脑画、照片、录音以及重要资料都录入进去，信息技术真是无所不能呀!我和电脑结下了友谊，电脑给我带来了快乐。尽管现在学习紧张，但只要有空都要打开电脑玩一玩，既可以复习已掌握的信息技术，又可以在紧张之余轻松一下。

我爱信息技术，它能给我带来欢乐，给我的生活、学习增添色彩。

指导老师：潘荣芬