山羊开店500字作文

时间：2022-11-29 13:40:38 作者：tinZ 作文大全收藏本文下载本文

“tinZ”通过精心收集，向本站投稿了21篇山羊开店500字作文，下面是小编帮大家整理后的山羊开店500字作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：《山羊开店》教案

活动目标

1、根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述，理解捧、托、背的具体动作，学习词语“一串”。

2、能仔细观察图片，用恰当的形容词来形容图中的各种水果。

3、培养幼儿的语言表达能力。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动重点难点：

重点：通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。

难点：学习词：捧、托、背、一串。

活动准备

1、鞭炮和锣鼓录音片段。

2、水果店背景图片一幅，水果店各类水果图片各一张。

3、小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。

4、知识储备：会用形容词形容各种水果。

活动过程

1、播放鞭炮和锣鼓录音，请小朋友听听这是什么声音，猜猜发生什么事情了?

2、进入主题，根据图意进行启发提问。

(1)师：原来是山羊伯伯开了一家水果店，我们一起去看看，有些什么好吃的水果?

(2)哇!有这么多新鲜的水果，小朋友能认识这些是什么水果吗?老师有一个小小的要求，那就是在说出这种水果之前，必须说出这种水果是什么样的?(比如说“红红的苹果”“圆圆的西瓜”)

(3)看!有这么多小动物来买水果了，那请小朋友告诉老师，他们都买了些什么水果呢?又是怎样拿回家的?我们先一起来看看小猴子他买了什么?用了什么动作拿回家的?(“这个动作有个好听的名字叫‘捧’，小朋友一起来说说”。“我请你来学学‘捧’的动作”，“原来‘捧’就是用两只手托着东西”。我们一起来学学他。)

(4)师：再来看看小花猫买了什么水果?用什么动作拿回家的?买了多少?(“有个好听的词叫‘一串’我们来说说”。“这个动作也有个好听的名字就叫‘托’，小朋友也一起来说说”。“我请你来学学‘托’的动作”，“原来‘托’就是把东西放在一只手上，托着它”。我们大家一起来学学他。)

(5)师：来看看小刺猬买了什么水果?用什么动作拿回家的?(“我用小朋友熟悉的词来形容它叫‘背’，我们一起来说说看”。“我们一起来学学背的动作”。)

3、小游戏(熟悉托、捧、背三个动作)

师：现在老师要让小朋友来比赛，老师说动作的名字，小朋友来把这个动作做出来，比一比看哪个小朋友反应的最快，做的动作最准确。“托”“捧”“背”……

4、给故事取名字，讲故事

师：我们来给这个好听的故事取个名字吧!听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容，然后一起来讲讲这个故事吧。

5、情境游戏《开超市》

(1)师：罗老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声讲出你要买的'是什么水果?这种水果是什么样子的?还要讲出你要怎样把它拿回家，不然就不卖。

(2)师：想来买的小朋友请举手。其他小朋友都要把小耳朵竖起来，当小评委，如果来买的小朋友讲完整了才能买，不完整不能买，请他回去想好再来买。

(3)师：罗老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗!

活动延伸

小朋友每人拥有一种不同的水果，来向进货的老师推荐自己的水果，必须用完整的句子介绍自己的水果，老师才会买。比如“我的西瓜又大又圆，快来买呀!”

活动反思

1.本节教学活动以游戏的方式，充分调动了幼儿的积极性，让幼儿亲自参与其中，更主动、深刻的掌握了活动目标所要求的内容。小朋友在整个活动中一直处于专注、积极和欢乐的气氛中，兴趣极高。我觉得这与课程设计的情境和游戏有很大的关系，所以在今后的教育活动中，我会更充分的备课，为幼儿营造一个他们喜爱的感兴趣的情境，设计与教学内容相符的、贴近生活的游戏，让幼儿在玩的过程中掌握更多的知识。

2.在讲小猴子买桃子这一环节时，“捧”这一动词对孩子来说有点抽象，通过实物演示以及幼儿亲身体验，幼儿能够很好地理解这一动词。在今后的教学活动中，还应让幼儿多做、多说，逐渐提高幼儿的语言表达能力。

篇2：《山羊开店》教案

活动目标：

1.能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。

2.学习词：背、捧、托、一串

重点：

通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。

难点：

学习词：捧、托、背、一串

活动准备：

1.背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。

2.实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。

活动过程：

1.直接进入主题，根据图意进行启发提问。

(1)师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有哪些水果?

(2)许多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢?又是怎样拿回家的?请你们跟旁边的小朋友讨论一下，然后举手告诉我。

(3)我们先一起来看看小猴子他买了什么?用了什么动作拿回家的?

(“这个动作有个好听的词叫‘捧’，小朋友一起来说说”。“我请你来学学‘棒’的动作”，“原来‘捧’就是用两只手托着东西”。我们一起来学学他。)

(4)师：再来看看小花猫买了什么水果?买了多少?通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲用什么动作拿回家的?

(“有个好听的词叫‘一串’我们来说说”。“这个动作就叫‘托’，小朋友也一起来说说”。“我请你来学学‘托’的动作”，“原来‘托’就是把东西放在一只手的撑上”。我们大家一起来学学他。)

(5)师：来看看小刺猬买了什么水果?用什么动作拿回家的?

(“我用小朋友熟悉的词来形容叫‘背’，我们一起来说说看”。“我们一起来学学背的动作”。

2.请小朋友讲述故事。

师：我们一起来讲讲这处故事吧!

3.给故事取名字。

师：我们来给这个好听的故事取个名字吧!听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。

4.情境游戏《开超市》

(1)师：何老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖。

(2)师：想来买的小朋友请举手。

(如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买，并对这个小朋友说“没关系，请先回去想好，然后再来买。)

(3)师：何老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗!

【活动反思】

篇3：中班语言山羊开店教案

中班语言山羊开店教案

活动目标：

1．能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。

2．学习词：背、捧、托、一串

重点难点：

重点：通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。

难点：学习词：捧、托、背、一串

活动准备：

1．背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。

2．实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。

活动过程：

1．直接进入主题，根据图意进行启发提问。

（1）师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有哪些水果？

（2）许多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢？又是怎样拿回家的？请你们跟旁边的小朋友讨论一下，然后举手告诉我。

（3）我们先一起来看看小猴子他买了什么？用了什么动作拿回家的？

（“这个动作有个好听的词叫‘捧’，小朋友一起来说说”。“我请你来学学‘棒’的动作”，“原来‘捧’就是用两只手托着东西”。我们一起来学学他。）

（4）师：再来看看小花猫买了什么水果？买了多少？用什么动作拿回家的？

（“有个好听的词叫‘一串’我们来说说”。“这个动作就叫‘托’，小朋友也一起来说说”。“我请你来学学‘托’的动作”，“原来‘托’就是把东西放在一只手的撑上”。我们大家一起来学学他。）

（5）师：来看看小刺猬买了什么水果？用什么动作拿回家的？

（“我用小朋友熟悉的词来形容叫‘背’，我们一起来说说看”。“我们一起来学学背的动作”。

2．请小朋友讲述故事。

师：我们一起来讲讲这处故事吧！

3．给故事取名字。

师：我们来给这个好听的故事取个名字吧！听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的'内容。

4．情境游戏《开超市》

（1）师：何老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖。

（2）师：想来买的小朋友请举手。

（如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买，并对这个小朋友说“没关系，请先回去想好，然后再来买。）

（3）师：何老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗！

篇4：山羊作文500字

山羊作文500字

又是一年春天。春天，是一个万物复苏，百花齐放的季节。春天，她拉着蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间… …

于是，看到这么好的天气，妈妈便对我们说：“这么好的天气，我们去踏春好不好?”“嗯，好吧，我就勉为其难的答应你吧。”妹妹装作很无奈的样子，好像她又多好一样。妈妈也是很无所谓的样子说：“其实你可以不去的，有没有人逼你去。”“哎呦，妈咪，你最好了，你最漂亮了，你就带我去呗。”妹妹一脸讨好的看着妈妈。“额，好吧，我也就勉为其难的'带你去吧。”

就这样，妈妈带着我，妹妹和张芯怡一起去踏春了!

我们花了九牛二虎之力才上了山顶，我们看了一会山上的风景，就下山了。下了一半，就听见妹妹在喊：“妈妈，你看，是羊。”“诶，真的是哦，而且还是黑山羊。”妈妈说道。“真的吗?让我看看!”张芯怡边跑边说。然后我也就跟过去了。

我跑过去一看，真的是黑山羊。它有着大大的眼睛，乌黑发亮的羊毛包裹着全身，两个长长的羊角，还有着黑黑的胡子，像一位知道天文地理的老先生。

当我在神游时，听见妹妹喊道：“羊上树了!”我扭头一看，那山羊真的“上树”了。可能是因为它太矮了，吃不到树上的叶子，只能“上树”了!

回到家后，我不禁感叹道：哎，现在的羊也会上树了啊!

篇5：中班语言活动教案《山羊开店》

中班语言活动教案《山羊开店》

语言：

（看图讲述）山羊开店

活动目标：

1、能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。

2、学习词：背、捧、托、一串

重点：

通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。

难点：

学习词：捧、托、背、一串

活动准备：

1、背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。

2、实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。

活动过程：

1、直接进入主题，根据图意进行启发提问。

（1）师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有哪些水果？

（2）许多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢？又是怎样拿回家的？请你们跟旁边的小朋友讨论一下，然后举手告诉我。

（3）我们先一起来看看小猴子他买了什么？用了什么动作拿回家的？

（4）师：再来看看小花猫买了什么水果？买了多少？用什么动作拿回家的？

（5）师：来看看小刺猬买了什么水果？用什么动作拿回家的？

（“我用小朋友熟悉的`词来形容叫‘背’，我们一起来说说看”。“我们一起来学学背的动作”。

2、请小朋友讲述故事。

师：我们一起来讲讲这处故事吧！

3、给故事取名字。

师：我们来给这个好听的故事取个名字吧！听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。

4、情境游戏《开超市》

（1）师：何老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖。

（2）师：想来买的小朋友请举手。

（如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买，并对这个小朋友说“没关系，请先回去想好，然后再来买。）

（3）师：何老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗！

篇6：山羊请客作文500字

山羊请客作文500字

文章的内容就交待清楚了，小兔有说：我不爱吃肉，吃完了，又给熊猫桌前放了一盘萝卜菜。

小猫有说：我不爱吃竹叶，老山羊问小动物们：你们怎么都不吃呀！？小老虎说：我不爱吃鱼，欢迎大家再来，熊猫说：我不爱吃萝卜，那你们交换过来吧。

小动物们要回家，小作者知道了要问清情况再做事，，又给小猫桌前放了一盘竹叶，小动物们说：山羊伯伯，我爱吃鱼，否则要弄出笑话的，一天中午老山羊请小老虎、熊猫、小兔和小猫到家里吃饭。

我爱吃竹叶，又给小兔桌前放了一盘肉。

老山羊说：不用谢，通过人物对话，于是他给小老虎桌前放了鱼，老山羊说：对不起，小动物们看着眼前的食物都不吃，结构完整，。

再见，我爱吃肉，脉络清晰，点评：通过写这篇文章，谢谢你。

我爱吃萝卜，可是老山羊不知道他们吃什么。

篇7：小熊开店作文500字

小熊开店作文500字

这几天，住在森林里的小熊欢欢由于不舒服就到深山里去了，它听说深山空气新鲜就过去了。

欢欢走了一天一夜，终于到了大深山。只见树叶翠绿，草地绿油油望不到边，空气可新鲜。欢欢在深山遇到了老奶奶，老奶奶她住了几天。欢欢在这几天用大罐子把空气带了回去，就在森林里开了一家空气店。

来空气店的'人有许多，不一会儿就排成了一条长长的队伍。

“听说这空气店的店主是欢欢。”

“我买二罐”、“我买五罐”-------不一会就买出了一大箱。欢欢就把弟弟白白叫过来运货，不久，这家店成了大家最受欢迎的店。

一天，老虎来到了这家空气店。“欢欢，我来买20罐，多少个动物币？”

“20个动物币”说完，就搬出20罐给老虎了。原来老虎大王，鼻子不舒服，就过来了。没想到用了一罐就舒服多了，它给店起了一个新名叫动物空气店，而运输设备也改成了空气运输车。

从此，小动物没有不开心的，都是因为小熊欢欢。

小熊欢欢，在动物心中有了一个深刻好印象。

篇8：大班语言活动教案及教学反思《山羊开店》

大班语言活动教案及教学反思《山羊开店》

活动目标

1、根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述，理解捧、托、背的具体动作，学习词语“一串”。

2、能仔细观察图片，用恰当的形容词来形容图中的各种水果。

3、培养幼儿的语言表达能力。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动重点难点：

重点：通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。

难点：学习词：捧、托、背、一串。

活动准备

1、鞭炮和锣鼓录音片段。

2、水果店背景图片一幅，水果店各类水果图片各一张。

3、小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。

4、知识储备：会用形容词形容各种水果。

活动过程

1、播放鞭炮和锣鼓录音，请小朋友听听这是什么声音，猜猜发生什么事情了?

2、进入主题，根据图意进行启发提问。

(1)师：原来是山羊伯伯开了一家水果店，我们一起去看看，有些什么好吃的水果?

(4)师：再来看看小花猫买了什么水果?用什么动作拿回家的`?买了多少?(“有个好听的词叫‘一串’我们来说说”。“这个动作也有个好听的名字就叫‘托’，小朋友也一起来说说”。“我请你来学学‘托’的动作”，“原来‘托’就是把东西放在一只手上，托着它”。我们大家一起来学学他。)

3、小游戏(熟悉托、捧、背三个动作)

4、给故事取名字，讲故事

师：我们来给这个好听的故事取个名字吧!听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容，然后一起来讲讲这个故事吧。

5、情境游戏《开超市》

(1)师：罗老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声讲出你要买的是什么水果?这种水果是什么样子的?还要讲出你要怎样把它拿回家，不然就不卖。

(3)师：罗老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗!

活动延伸

活动反思

篇9：猪八戒开店小学作文500字

猪八戒开店小学作文500字

猪八戒自从随唐僧西天取经之后，吃遍了各种山珍海味。有一天，它看见人类的美食街有许多美味的食品，它馋的口水流出来了。

于是，它就用净坛使者的身份向如来佛兑换了十亿美元，就匆匆忙忙地走了。其实如来佛巴不得它走，只是不好意思说了，现在它走了，如来佛高兴的不得了呢！猪八戒下凡间以后，它为自己的`相貌而发愁。一天它在广告上了汉人相貌的新闻。猪八戒马上把行李整理好，准备到美国纽约去把这一幅容貌弄好。于是它到了纽约用了1亿美元把自己的容貌整成了一个帅哥脸。猪八戒想要开一所美食店，名叫“好在来”。它用了四亿美元把好在来的招牌做的金碧辉煌，客厅中更不用说了。猪八戒想招一名员工，不在外面贴了公告。首先第一位是如花似玉的女人，把猪八戒差一点迷醉了。不过猪八戒马上进入了正题说：“一公斤等于多少克，那女人一下子毫不犹豫说：”等于1000克，错，猪八戒说到。”女人心里在想到，一公斤本来就是1000克，难道这一位老板没有读过书吗？“想完，便很失望地走了。第二位也很失望的走了。到了第三位，猪八戒也问了同样的问题，那一个人说：“等于900克，很好，你被录用了，那一个人心里暗暗高兴，我说错了老板还来录用我。

好再来食品店欺骗顾客，生意一天比一天差了，最后连警察也查封了这家店。如来佛知道后，便叫孙悟空把猪八戒带回了天庭，等待处罚。

篇10：山羊作文

小熊在得到小山羊的帮助后，感到非常的惭愧，暗下决心，以后也要像小山羊一样，做一个乐于助人的好孩子。

又是一个寒冬的夜晚，北风呼呼地刮着，雪花满天飞舞，小山羊又一次路过小熊的家，对小熊说：“熊哥哥，外面风大雪大，我能在你这儿住一夜吗?”小熊说：“欢迎，欢迎，外面冷，快进屋吧!”小熊还拿出了好多好吃的东西给小山羊吃。

从此，小山羊和小熊成了好朋友。

【【推荐】山羊作文六篇】

篇11：山羊作文

天气晴朗，万里无云。小黄想去河对岸采新鲜的蔬菜，它来到小河边，碰见河对面的小白。

小黄急匆匆的跑到桥中间，小白不想让小黄先过桥，也着急的跑上桥。它们俩站在桥中间，互不相让。小黄怒气冲冲的说：“你让开，让我先过，”小白气得火冒三丈，说：“我先上的桥，应该让我先过。”

小白和小黄在桥上你推我挤，结果，它们俩一起掉进很深的小河里。河水很急，它们手忙脚乱的扑腾，张大嘴巴喊救命。

它们使劲的往上爬，浑身都湿透了，好不容易才爬上岸。它们把湿衣服挂在树枝上，气喘吁吁地坐在树下，它们不好意思的互相看了看，说：“我们不应该这样做，应该互相谦让，就不会发生这样的事情。”

【关于山羊作文5篇】

篇12：山羊作文

从前，在一条美丽的小河的上方，搭了一座独木桥。

一天，小桥的两边站着一只白山羊和一只黑山羊，它们你不让我，我不让你，在独木桥上对视着。

这时，白山羊说：“这座桥又不是你的，我为什么要让你先过桥？”

黑山羊回答道：“这座独木桥是我祖先搭的，所以我先过！”

白山羊说：“这座桥是你祖先搭的，又不是你搭的，凭什么不让过呢？”

黑山羊气呼呼地说：“和我有血缘关系的东西，都是我的，你就应该听我的！”

白山羊说：“是我先到桥上的，应该我先过！”

黑山羊心想：我说不过你，看样子我得使出杀手锏——苦肉计。黑山羊装出一副楚楚可怜的样子，对白山羊说：“我的外婆病了，还等着我给他买药呢！你让我先过去吧！”

白山羊知道这是黑山羊的诡计，丝毫不让步。

黑山羊再也忍不住了，便挑起了尖角，向桥中央冲去，白山羊也不甘示弱，也跟着冲了过去。不料，白山羊被黑山羊推下了河。

正当黑山羊得意洋洋的时候，突然，脚下一滑，也掉进河里了。

幸亏被路人救了上来，他们都后悔的说：“如果当时我肯让你先过桥，就不会搞成这样子了！”

简评：文章主要讲述了黑山羊和白山羊在一座独木桥上相遇，互不相让，争论不休。后来，两人气急败坏，大打出手，相继跌入河里。幸亏被人解救，上岸后都十分后悔。故事情节合乎情理，而且生动。同时，人物对话描写很出色。

【【精选】山羊作文合集五篇】

篇13：山羊作文

今天我读了三只笨山羊，里面有这一天阳光明媚，兔八哥正在绿草地上散步。“啊，多么好的天气，山羊看到兔八哥就想起自己最喜欢的胡萝卜，小笨羊排成一队跟着兔八哥，这时，从桥下跟着兔八哥的山羊，突然桥开始上下颠簸起来！桥下的水形成了一个漩涡。原来是桥怪在捣乱啊，兔八哥用自己的智慧和勇敢救出了山羊。又戏弄了它们。

兔八哥真聪明，我很佩服他。

【有关山羊作文六篇】

篇14：山羊作文

勇敢的小山羊很久很久以前，在一片山高树茂的森林里，没有老虎也没有狼，动物们过得无忧无虑，到处充满了欢乐。有一天，一只孤单失群的大灰狼不知怎么的流浪到了这片森林，一天兔子家的小兔子敏敏不见了，过了几天猴子家的小猴欣欣也失踪了。其他动物听到了这个消息都关门闭户，不敢出来，整片森林死寂一般。这样过了几天，家里吃的东西越来越少。山羊妈妈决定深夜出去给孩子们找点吃的来，可是直到第二天中午也没有回来。小山羊伤心欲绝，恨死了大灰狼，决定找大灰狼报仇。小山羊想呀想，终于想出了个办法。他悄悄地出了门，小心翼翼地找着大灰狼。突然，他看到大灰狼在一棵大树下打盹。于是，小山羊慢慢的靠了过去，等走到大灰狼的旁边，他大声地咳了一下，低着头，边走边自言自语：“小兔说想到了对付大灰狼的计策，不知道是什么计策？”大灰狼一听，心想：嘿，对付我的计策，我倒要去瞧一瞧。于是大灰狼便跟着小山羊去看了一下。小山羊好像不知道后面跟了一只大灰狼，依旧向前走着。山路越来越陡，大灰狼还是紧紧跟着小山羊。

又走了一会儿，到了悬崖边，小山羊猛然回过头，用羊角对着大灰狼，使尽全身的力气，冲向大灰狼。大灰狼一下慌了神，脚底下一滑，滚下山去。动物们认为大灰狼死了，大家都很高兴，全都出来找吃的了。过了几天，正当小山羊在与别的小朋友玩的时候，大灰狼突然出现在面前，一口叼住了小山羊。原来，那天大灰狼滚下去的时候被伸出来的树杈挂住了，只是受了一点伤。小山羊慌了一会儿，又镇定下来，叹了口气说：“昨天我差点儿被山那边的狼吃了，今天却要被你吃了。”大灰狼一听到山那边有狼，立刻来了精神，问：“哪儿有狼？在那儿？你带我去。”小山羊说：“反正我也要死了，我为什么要告诉你呢？”大灰狼想了想说：“你要是说了，我就会放了你。”

于是，小山羊答应了。大灰狼怕小山羊再耍花招，用绳子把小山羊捆得紧紧的，让小山羊带路，自己在后面牵着绳子，生怕他逃走。小山羊领着大灰狼在林子里漫无目的地走着，突然，他想起在老愧树前有一个猎人挖的陷阱，以前，我的伙伴小野猪就是掉在那儿死的。心想：怎么让大灰狼掉到陷阱里去呢？如果，我要是和大灰狼一起跳下去的话，我也就会没命的，但这儿再也没有大灰狼了；我要是不跳下去的话，森林里将永远面对这只凶恶的大灰狼。经过再三考虑，小山羊决定放弃自己，拯救大家。于是，他带着大灰狼一起走向陷阱。这时，大灰狼觉得前面好像有什么不对劲。他紧紧拉着小山羊，一步一步地走向老愧树。突然，土地陷了下去。从此以后，森林里又恢复了往日的快乐。但是，大家都怀念着小山羊。

篇15：山羊作文

今天，我看了一本学校的书，名叫好笑的山羊。看完后，我觉得又好笑又可悲。

这只山羊差点被大灰狼群给抓住，但是它急中生智，往身上披了一件狼皮，混了过去。但是，狼群还没走远，山羊就很骄傲，大叫：“哈哈哈，哈哈哈”。结果被狼群抓住，还好猎人看见了，开了一枪，才把狼群吓跑。可这只山羊太骄傲了，还以为狼群是被自己的笑声给吓跑的呢!我想，聪明过了头，岂不是变成了愚蠢？这只山羊太骄傲了。

第二次，狼群遇见了猎人，猎人披着狼皮，狼群很生气，以为又是山羊的伪装。猎人朝他们开了几枪，他们才被吓跑。正好，一只狼逃到了山羊那边，就去咬他。“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈！”狼去咬山羊的耳朵，山羊忍痛笑得更响了，它想把狼给吓跑。还好，又被猎人开枪吓走了。这回，山羊遍体鳞伤，哭得不行。而猎人笑着问：我的翘胡子老弟，这回怎么笑不出了？而这时，这只山羊才明白，自己真的太愚蠢、太自大了。

读完后，我想，这只山羊聪明过了头，就变成了愚蠢；而愚蠢再进一步，便是走入狂妄的死胡同；而血的惨痛教训，才会给狂妄者当头一棒，让狂妄者终于醒悟，终于明白。我又想，我要吸取这只山羊的教训，做事不骄傲、不自大，更不要狂妄，只有这样，才能不像这只好笑的山羊一样，只有这样，才能避免更大、更可怕的危险情况、灾难等等。我们一定不能学这只好笑的山羊。

篇16：山羊作文

可可西里大森林的动物学校很多，但家长们都喜欢把自己的孩子送进山羊老师的学校。在这里，再调皮捣蛋的孩子也会变得彬彬有礼，衣服再脏的小朋友也会变得干净整洁，这一切都是山羊老师特别教育方法的杰作。

新学期开学的第一天，一年级又来了许多新同学，有小猪鲁鲁、小狗汪汪、小猫咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老师说：“同学们，我是你们的班主任老师，以后你们叫我山羊老师吧！从今天起你们每个人都是一名小学生了，要尊敬师长，懂礼貌，讲卫生，认真学习老师教给你们的新知识，同学之间要团结互助……”第一节课，山羊老师没教新课，只是向同学们介绍学校的情况。

下课了，小猫咪咪急忙跑到山羊老师的身边，低声说：“山羊老师，能不能给我换个座位？我不愿意跟小猪同桌。”山羊老师说：“孩子，能说说你为什么不愿意跟鲁鲁同桌吗？老师刚刚不是讲过，同学之间要团结吗？”咪咪说：“老师，鲁鲁身上太臭了，我实在受不了。”说着竟呜呜地哭了起来。山羊老师想：鲁鲁不讲卫生，我不能直接批评他，因为那样会伤到孩子的自尊心。山羊老师急忙把鲁鲁请到办公室来，对他说：“老师听说你喜欢画画，今天老师送你一盒彩色笔，希望你能越画越好。”鲁鲁听了，高兴地连声说：“谢谢老师，谢谢老师！”山羊老师说：“老师决定今天就开始教你画画。你跟老师到画室来好吗？”鲁鲁心里甭提多高兴了，因为成为画家是他的梦想。来到画室，老师说：“我们先画自画像吧，请你先对着镜子画画自己好吗？”鲁鲁对着镜子画起自己来。鲁鲁还是第一次这么仔细地看自己，可不看不知道，一看吓一跳，往日那个白白胖胖可爱的鲁鲁呢？眼前怎么是一个眼睛上带着眼屎、身上脏兮兮、脚上还都是泥的小猪呢？“这——这是谁呀？”老师笑着说：“这是你呀！”鲁鲁顿时羞得满脸通红，不好意思地说：“老师，我——我要回家洗个澡，明天上学再来好好地画自己好吗？”老师高兴地说：“孩子，行啊！希望你明天能画好自己。”

第二天，鲁鲁可干净了，油亮的皮毛，白胖胖的身子，还特意换了一身新衣服。小猫咪咪再也不要求老师调换座位了。

山羊老师又用排练节目的办法，改掉了小熊波比不讲礼貌的毛病，用游戏的方法教育了不合群的小狗……才短短的几天，一年级的新生们就都变了样。

篇17：山羊作文

在一个富有的农民家里，养着一只小山羊——灰灰和一头小鹿——大花。大花经常奚落灰灰，说一些讽刺灰灰的话。

一个阳光明媚的早晨，主人把盛着饭的饭碗给了灰灰和大花。大花神气地说：“你都这么胖了，还吃。”说着大花就把饭拿了过去。灰灰并没有露出生气的神情，还微微一笑，空着肚子走开了。

一天小山羊在散步，突然看见了大花。大花傲慢地扬起头，带着轻蔑的语气说：“你长得这么丑，这么胖；而我长得多么美丽，身上的花纹是五颜六色的，还有无与伦比的角。”小山羊谦虚地说：“虽然我没有你美丽漂亮，但我们都是动物呀，我们还是和睦相处吧。”没想到大花一点也不领情，生气地说：“你怎么敢和我相提并论？你等着吧，总有一天你会被饿狼给吃掉。”不管灰灰怎么说，大花都一只耳朵进，一只耳朵出，灰灰不再理花花了。

有一天，一只狼看见了大花和灰灰，瞬时晶莹剔透的口水流了下来，耐心地等待着时机。就在它们快走过来的时候，狼从林子里冲了出来，灰灰和大花急忙逃跑，可是狼一会儿就追过来了。

灰灰和大花看见了一些棉花，灰灰一身雪白的皮毛，肤色和棉花一样，藏进去一点也看不出来，可大花身上的花纹却暴露了，一下子就被狼发现了。

狼一下子就把大花给吃了，灰灰逃过了这一劫。

篇18：山羊作文

在美丽的大森林里，住着各种各样的小动物，其中也包括狡猾的狐狸。

一天中午，小动物们都在午休呢！狡猾的狐狸就想趁这个机会捉一只小山羊当晚餐。狐狸到了小山羊家门口，润润嗓子，说:“小山羊，爸爸回来了。”懂事的小山羊，急忙开了门，突然，小山羊眼前一黑，就什么也不知道了，过了几分钟小山羊醒了，小山羊想想刚才发生了什么，原来自己已经被狐狸抓了，要准备被吃掉了，小山羊就赶紧想办法，突然，小山羊眼前一亮，说:“狐狸叔叔，您是要干嘛呀？我想出去捡捡菜，捡捡木棍呀！”“你个小山羊，能捡什么东西回来，那我放你出去吧！你不回来，嘿嘿，你就完了。”狐狸邪恶的说道，小山羊急忙回答:“知道了，知道了，30分钟后我回来。”过了30分钟，狐狸见小山羊还没回来，就出门去找，可是他一出门，就掉进了小山羊帮他挖的大坑。原来小山羊趁狐狸放他出来的时间，挖了一个大坑在狐狸家门口，挖完后就跑回了家，把门关的紧紧的，也知道了以后不能再给陌生人开门。

小朋友们，以后如果陌生人敲门绝对不要开门，要不然如果你没小山羊聪明，你可能就倒大霉了！记住哦！

篇19：山羊作文

今天下午，天高云淡，阳光明媚。爸爸笑眯眯地对我说：“宁忆，我们到小公园里去跳山羊吧！”我一听，高兴得一蹦三尺高，“好！好！”边欢呼边兴冲冲地直奔小区公园。

一到小区公园，我们先挑了一块空地。游戏开始了。爸爸蹲下身子，弯下腰，笑呵呵地说：“宁忆，爸爸来当‘山羊’，你只要从爸爸身上跃过，就算胜利了！”“好！好！”我大声叫好。

可当我正要抬起腿跳过去时，感觉爸爸这只“山羊”太肥大了，他庞然大物地“站”在我面前，我不由得手心冒汗，这么高的“山羊”我能跳过去吗？我会不会摔跤呀？正当我不知所措时，爸爸似乎看透了我的心思，回过头来，微笑地说：“宁忆，你要对自己充满信心。不要害怕，你可以跳过来的！加油！”听了爸爸语重心长的话，我鼓起了勇气，抬起前脚，纵身一跃，向高高的“山羊”跳去。“耶！我跳过了！爸爸，我跳过了！”“好！相信自己就对了！”“哈哈！哈哈！”

我和爸爸的欢声笑语就这样久久回荡在小区公园的上空。

经过这次“跳山羊”的游戏，使我明白了：凡事只要相信自己，挑战自己，就一定会成功的！