小猫照镜子作文

“知北遊”通过精心收集，向本站投稿了30篇小猫照镜子作文，下面是小编为大家整理后的小猫照镜子作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

篇1： 小猫照镜子作文

暑假的时候，我在九江的爷爷家住了一段时间。爷爷家养了一只又肥又胖的小懒猫叫“笨笨”。（如何懒法？）别看它懒惰，（文中并没有写它抓老鼠）可它捉老鼠的时候非常灵活。它有一双像水晶球一样的眼睛，一身金黄色的毛和美丽的花斑在阳光的照射下发出金属般的光泽。

有一天，我在阳台上梳头，小猫跑过来“喵喵”叫着。爷爷对我说：“小猫照镜子可有意思了。”我听了爷爷的话把镜子放在地上，小猫果然好奇的跑了过来。小猫发现镜子里有一个跟它一模一样的小猫，就绕着镜子跑了几圈，发现什么也没有就有点生气了。它又在镜子两侧穿梭往来，发现还是什么也没有，小猫这次真的火冒三丈了。它竖直脚，把耳朵竖得老高，两眼一眨也不眨。过了一下，小猫往镜子上一扑，“哐啷”一声镜子倒了，吓得小猫魂飞魄散向屋里跑去。我和爷爷看见了都捧腹大笑。

这只小猫真是太可爱了，使我一生难忘。

篇2： 小猫照镜子作文

今天，天气晴朗。青蛙带着乌龟伯伯、公鸡叔叔，还有小鸭一起去小猫家做客。

到了小猫家，小猫拿出美味的食物，热情地招待他们。它们一起聊天、做游戏，玩得可开心了。眼看天要黑了，它们也要回家了。突然刮起了狂风，下暴雨了。小猫打开门赶紧拿出了雨伞说：“你们赶紧带着雨伞吧，不然等一下就淋湿了。”青蛙大哥连忙说：“不用不用，我是跳水能手，你把伞给它们吧！“说完，它蹦着跳着进入河里。

小猫又问：“乌龟伯伯，你需要伞吗？”乌龟伯伯说：“不用了，我有一个硬硬的壳，它可以给我遮风挡雨的，你把伞给小鸭吧！”只见它慢吞吞地走进了河里。

小猫把伞递给了小鸭，小鸭笑着说：“我可是游泳能手，你给公鸡叔叔吧！”公鸡叔叔说：“对对对，我还真是需要伞，不然我就会变成落汤鸡了。”小猫立马把伞给了公鸡叔叔。

小猫看着它们的背影，这才明白：原来这几种动物中，只有公鸡怕水，才是需要雨伞的。

篇3： 小猫照镜子作文

一天，我在家里的沙发上躺着，不时还看看播放的电影，正在玩耍的小弟，还有……准备跳楼的猫。

“咪咪，你不要想不开呀！”“喵呜。”只见咪咪一跃而下。天哪，这可是二楼，看着咪咪消失在我的眼前，紧随其后的我一头撞在保护栏上，脑瓜子还嗡嗡直叫，哎！看来咪咪这次是凶多吉少呀，我还是下去为它收尸吧。我刚下楼，便被眼前的景象惊呆了，什么，咪咪不但没有死，还好好的坐在地上，优雅地梳理着自己的毛发，这是怎么回事呀？内心的疑问像火山爆发似的喷涌而出，要是我从楼上跳下来，不是死也是残，这猫却没事，它学过轻功吗？这个问题困扰着我，让我静不下心来，要不再拿咪咪实验一下，说不定这次是巧合呢！可是这也太残忍了吧，一而再再而三的纠结，最后我还是被好奇战胜了。咪咪，就委屈你一下咯。

第一次实验开始了，我抱着咪咪站在二楼的阳台上，当一切准备好了，我双手一放，咪咪便从二楼直线落下，哎呀，下落的太快，相机没有拍到。再来一次，经过反复试验，咪咪都没事，这是什么情况我得弄明白。于是我打开了电脑，在百度上搜索猫不会摔死的原因，最终得到了结论，猫之所以不会摔死，是因为猫自身有着平衡力，在坠落时会舒展开自己的四肢，这时猫的样子就类似于降落伞，风涌到身下，缓解了下降的速度，所以猫不会被摔死。

哎！又长知识了，看来生活中还有许多事物需要我们发现，我们应该更加细心才是。

篇4：小猫照镜子童话故事

小猫照镜子童话故事

小猫丫丫和妈妈居住大森林里有一家镜子店开张了!丫丫和妈妈也去凑了个热闹。

大森林里的动物居民没见过镜子，觉得很是神奇，丫丫和妈妈也不例外。

丫丫在镜子前反复地照着。它发现镜子里的小猫和自己一模一样，后来它又发现自己做什么动作，镜子里的小猫也做什么动作：丫丫拍爪子，它也拍爪子;丫丫跺脚，它也跺脚;丫丫龇牙咧嘴，它也依葫芦画瓢地龇牙咧嘴……丫丫无可奈何地咆哮：“喵喵!你别学我了，行不?!”可它也气势汹汹地说着什么，嘴型和丫丫动得一样。

丫丫疑惑地挠着脑袋，把事情的`来龙去脉一五一十地向妈妈说清楚，妈妈笑着说：“镜子通过光线的反射，就能照出你的模样，镜子里的小猫就是你自己呀!”丫丫听了害羞地笑了笑。

经过这件事情，丫丫受到了一个终生受益的道理：你对别人怎么样，别人就会对你怎么样。

篇5：小猫照镜子看图作文

猫咪在家睡大觉。忽然，它听到一阵奇怪的声音，他探出头一看，原来是两只贪吃的老鼠在偷吃它自己的爆米花。

猫咪很生气，它悄悄地走过去，忽然猛地扑过去。老鼠看见了，吓得赶紧逃命，猫咪紧跟在后，一直追呀追，跑呀跑，它们一直跑到了马路边上。

就在这时，红绿灯上的红灯亮了，猫咪高兴地松了口气，心理想：“哈哈，小老鼠，看你还跑得过去吗?”

可是老鼠吱溜一声就闯了红灯，逃跑了。猫咪又气又委屈地哭了：“呜——喵呜，我真傻，红灯停，绿灯行，这是人人都知道的交通规则，可是老鼠不认识红绿灯呀!”

篇6：漫画《小猫照镜子》教学反思

漫画《小猫照镜子》教学反思

在作文中，要激发学生的作文兴趣，就要从学生喜爱的事物入手，利用漫画来激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平是一条行之有效的途径。

作文源于生活，漫画也源于生活，漫画与作文之间的桥梁就是“生活”。新课程标准也指出：写作教学应贴近学生时间，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。漫画能够激发学生的写作兴趣，培养学生的观察力与想象力，克服作文内容空洞、千篇 一律、千篇一面的现象，张扬学生作文个性，从而构建起生活、漫画与作文之间的一条绿色通道。

一、挖掘漫画，培养想象能力。

儿童具有喜欢想象、乐于幻想的天性，放飞学生的想象，让学生的心中活跃着栩栩如生的意象是作文教学的重要点。在课堂中，利用漫画注重细节方面的挖掘，仔细地观察漫画中的情节，尤其是细小的情节非常重要，这些往往都是思维的激活点，语言文字的训练点。漫画中最为精彩的便是夸张的表情。

在教学《小猫照镜子》漫画作文课时，根据画面的内容我引导学生说一说你看到了什么，想到了什么。因为漫画的内容对学生来说颇据感染力 。因此学生便能畅所欲言，根据画面中小猫不同的动作、神态展开想象的翅膀，绘编故事。

有的学生说：有一天小猫来到哈哈镜前，当他在第一面镜子里看到自己高大威武的样子时，得意极了，自豪地说：“瞧我多威风，看谁还敢欺负我！”说完，小猫挺着胸脯，腆着肚子，迈步来到第二面镜子前，“呀！”小猫惊讶地叫起来，“我怎么变得这么瘦小呀！” 他伤心地低垂着头，“以后他们欺负我可怎么办呀！”

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”漫画包含着一个个鲜活有趣的故事，贴近学生的生活为学生所喜爱。我认为充分利用漫画，引导学生赏析漫画，培养想象力，激发写作兴趣效果是非常明显的。学生们都被幽默风趣而富有哲理的漫画所深深地吸引了。

二、解说漫画，训练表达能力。

在学生们欣赏漫画时，我发现有的学生对漫画的画意难以理解，有的学生虽能理解却无法恰当的表达出来。针对这一情况，及时启发他们要正确理解漫画，并教给他们观察漫画，解说漫画的方法。在指导学生观察漫画时，有意识地培养学生观察的兴趣，培养良好的观察习惯和观察方法。重点教学生观察的顺序、主次、细节等。让学生观察一幅漫画，引导他们由表及里，有浅入深的进行想象。使他们兴致勃勃地观赏着，想象着，述说着。在欣赏中培养了他们的想象能力，激发了写作兴趣。

三、结合生活，畅述所思所感。

先不谈学生们的发言是否精彩，是否说到点子上，但我了解他们，感受到了他们内心的那股强烈的、激动的、想表达自己想法的激情。学生的能力有限，今天他们能够畅所欲言本身就是一次进步，也许这正是漫画的魅力所在，使得他们有话可说，有真心有真情。学生的语言是自由的语言，他们的内心融不下半点的隐藏。因此，我想说，此时的学生看了漫画之后内心已经有了写作的灵魂了，因为他们说出了自己的想法，说出了自己的个性。他们把自己印象中最深、最受感动的内容表达了出来，他们试着去回忆经历过的事件，试着去欣赏那些美好的东西，试着去发现能够触动自己内心的事物；试着运用个性化的话语和表现手法，去畅谈个性化的认识感悟，反映个性化的'生活经历，抒发个性化的真体验、真感受。因此，漫画给了学生毫无顾忌地释放心灵窗口。

四、写写漫画，提高写作能力。

我们将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事，更容易扣开儿童思维情感的大门，成为学生说话、写话的源泉之一。它不仅架起了学生思维的桥梁，而且给学生提供了一个广阔的想象空间，使先生们情不自禁地让画面中物变成有外貌、有语言、有心理活动的活生生的物。因此，组织学生仔细观察漫画，从漫画中的故事入手，给学生提供一个丰富作文内容的机会，引导学生走进漫画，走进作文，激发兴趣，提高学生写作的积极性。

五、自己的想法：

1、新课程的课堂是开放的，那么漫画作文课堂教学时间是否也能开放呢？

2、注重指导，尤其是漫画作文的指导，走出作文教学的低谷，开创漫画作文教学的新路，收获教学成功的喜悦。

3、一定要让学生结合自己亲身经历过的事情谈谈看法，让学生置身于教师精心设计的生活化的真实情景中。此时的他们才会忘记自己在写作文，而不过是在急切地说出自己的心里话而已。这样思维活跃，灵感迸发了，提笔写文就不必左右顾及。他们的思绪才能放飞，情致才会酣畅，灵感就会迸发。

篇7：小猫照镜子看图写话作文

在一个阳光明媚的上午，小花猫来到公园里，它看见那边有一只和它一模一样的花猫。

它走到镜子前面，跟那只小猫摆摆尾巴说：“你是谁？”镜子里的小猫没有回答它，小花猫很生气，它把它的小爪子伸出来，扑向了镜子里的小花猫说：“给我消失。”镜子里的小花猫立刻就散了。小花猫的爪子也受伤了。小老鼠跑过来对小花猫说：“镜子里的小花猫就是你自己。”小花猫说：“谢谢你小老鼠。”小老鼠说：“不用谢，这是我应该做的。”

通过这个故事我明白了，只有你尊重别人，别人才会尊重你。

篇8：小猫照镜子看图写话作文

一个晴空万里的早上，猫咪小花在公园里找东西吃。

小花心里想：要是有一个朋友和我一起玩就好了，如果再加一顿午餐就更好了。

小花走呀走呀，突然它发现了一面镜子，它就站到镜子前面，看见镜子里也有一只小猫。于是它就问：“你是谁呀？”镜子里的'小猫也问：“你是谁呀？”然后，小花做什么，镜子里的小猫也学着做什么。小花就生气了。这时，有一只小老鼠从镜子后面走了出来，小老鼠说：“镜子里面也是一只小猫，这个小猫比你能干！”小花听了更生气了。

于是，小花就扑了上去，一拳就把镜子打碎了。这时候小花发现镜子里的小猫不见了，又看见了正在得意洋洋的小老鼠，小老鼠说话了：“我是故意气你的，因为镜子里的小猫就是你呀！”小花知道事情的真相，羞愧极了。

篇9：小猫照镜子看图写话作文

在森林里有一只神气的小猫。在它的头上，有一双尖尖的耳朵和一双亮晶晶的眼睛，像一颗绿宝石，它的脖子上还挂着一个小铃铛，而且尾巴很长，上面还有跟老虎一样的花纹。

小猫出去玩的时候发现有一面镜子。它看见镜子里有一只小猫，它心想：怎么会有跟我一模一样的小猫呢？小猫挠了挠头。

小猫先向它打招呼，镜子里的小猫也向它打招呼，然后小猫又对着镜子摇摇尾巴，镜子里的小猫也摇摇尾巴。

小猫生气了，它火冒三丈，它对着镜子里的小猫说：“你为什么要跟我学动作？”可是镜子里的小猫还是学它做动作。

小猫气急了，它的眉毛皱了起来，眼睛瞪得像铜铃一样大。它用爪子去拍镜子，还用爪子去抓镜子里的小猫，想把它抓出来教训一顿。只听“嘭”的一声，镜子碎了。

小老鼠跟小猫说：“镜子里的小猫就是你自己。！”小猫听了很羞愧。

我们可不能学这只小猫，没有思考就去做事。

篇10：小猫照镜子看图写话作文

有一天，是晴空万里，天朗气清的一天。

一只可爱的小猫在公园里散步。忽然，一面镜子出现在小猫的眼前。小猫挥了挥手，镜子里的小猫也挥了挥手。小猫摇摇尾巴，镜子里的小猫也摇摇尾巴。小猫对着镜子里的小猫说：“你为什么要学我呢？”镜子里的小猫之动了动嘴，没有声音。小猫火冒三丈地扑了上去，镜子一下子打碎了。小老鼠都看在眼里，小老鼠对小猫说：“小猫你不能这样。你要尊重别人。”

小猫明白了尊重别人就是在尊重自己。以后面对别人时，我也要尊重别人。

篇11：小猫照镜子看图写话作文

一个天朗气清，晴空万里的早上。一只可爱的小猫在公园里散步。

公园里有绿油油的小草、红艳艳的花朵。小猫正散步得开心，突然，一个长方形的东西让小猫感到很奇怪。于是它就摸一下。它又看见那个长方形的东西里还有一只小猫。小猫挥挥手，那只小猫也向它挥挥手。小猫感觉很奇怪，好奇地说：“你是谁呀？”可是那只小猫没有说话。小猫非常生气，于是就用爪子猛地扑上那个长方形的东西。小猫打碎了镜子，爪子也受伤了。一只小老鼠笑嘻嘻地说：“你打碎的东西是一面镜子。”

通过这件事小猫学会一个道理，只要尊重别人，别人就会尊重你。

篇12：小学生状物作文：小猫照镜子

小学生状物作文：小猫照镜子

暑假的时候，我在九江的爷爷家住了一段时间。爷爷家养了一只又肥又胖的小懒猫叫“笨笨”。(如何懒法?)别看它懒惰，(文中并没有写它抓老鼠)可它捉老鼠的时候非常灵活。它有一双像水晶球一样的眼睛，一身金黄色的毛和美丽的'花斑在阳光的照射下发出金属般的光泽。

有一天，我在阳台上梳头，小猫跑过来“喵喵”叫着。爷爷对我说：“小猫照镜子可有意思了。”我听了爷爷的话把镜子放在地上，小猫果然好奇的跑了过来。小猫发现镜子里有一个跟它一模一样的小猫，就绕着镜子跑了几圈，发现什么也没有就有点生气了。它又在镜子两侧穿梭往来，发现还是什么也没有，小猫这次真的火冒三丈了。它竖直脚，把耳朵竖得老高，两眼一眨也不眨。过了一下，小猫往镜子上一扑，“哐啷 ”一声镜子倒了，吓得小猫魂飞魄散向屋里跑去。我和爷爷看见了都捧腹大笑。 这只小猫真是太可爱了，使我一生难忘。

篇13：照镜子

在21世纪，有一只很爱照镜子的小猫，有一天，他镜子打碎了，只好去重新买块镜子。

来到镜子店，他远远地望见有一头“老虎”出现在镜子中，他吓得跑了出来。这时，“老虎”却不见了。经过观察后，小花猫才知道那老虎原来是自己，他认真揣摩着镜子，那高大魁梧的身体，肌肉发达的手臂，柱子般的腿和铁棍似的尾巴……张开嘴就可以吞下一只兔子。他惊呆了，得意洋洋地自言自语道：“现在我力大无比，以前的恩怨，是时候了结了。”

小花猫迈着六亲不认的步伐来到森林中，此时的他觉得世界都是他的。他看到远处鸡大嫂正在织毛衣，上去一脚把鸡大嫂踹在地上，还说：“这是老子的地盘，你若再靠近半步，我定将把你碎尸万段。”鸡大嫂见了小猫这样，以为小猫发疯了，不与他斤斤计较，只好跑回家里生闷气。小花猫见鸡大嫂也要让他三分，心理得意忘形，连忙跑向小狗的家，想教训教训他。小猫来到小狗家，一脚蹬开门，小狗和老虎正在品茶。小狗说：“这已经是我的地盘、趁着大家都在，今天咋们新帐旧帐一起算。”这时老虎火冒三丈，把小猫扑在地上一顿打，小猫眼睛被打紫了，身体被打肿，还好有大象姑姑劝架，小猫才逃过一劫。

小猫生气极了，跑到店里找老板算账，可老板不在，小猫又照了另一块镜子。镜子中的他瘦骨嶙峋，一阵风都可以把他吹走。他已经不知道自己到底是谁了。

小猫伤心地跑了出去。大象姑姑把小猫叫来，对它说：“小猫，你照的是凸凹镜，并不是真实的你自己。”这时，小猫才真正领悟到：做猫不要盲目骄傲，也不要盲目自卑，要学会面对真实的自己。

篇14：照镜子

一、活动目标：引导幼儿学画人物相反的动作，体会表现左右对称的图像。

二，准备：镜子、示范画、画纸、彩笔

三，过程：

1，组织幼儿站在镜子前或做各种动作。

2，引导幼儿仔细观察全身在镜子中呈现的样子，并相互交流。

3，出示范画，讲解作画要点，比如：人物的高度和动作应是一样的，但人是反相的。

4，引导幼儿画人物相反的动作，可请几位幼儿站在镜子前做模特，让幼儿一边观察一边作画。教师巡回指导。

5，幼儿相互欣赏交流。

6，教师总结、评价。

照镜子

篇15：照镜子

目标：

简单的方位知觉

材料：

镜子、图片。

过程：

1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。

2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。

3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。

建议：

1.活动区周围可以布置幼儿的照片，让幼儿看看认认自己和同伴。

2.在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。

3.活动后，可进行宝宝自己会整理的练习，感知简单的归类。

附儿歌：真是漂亮的好孩子（鸽翔）

宝宝有面小镜子，每天用它照自己，

小脸干净头发直，真是漂亮好孩子。

篇16：照镜子

活动目标：

1、感受照镜子画面中人物的相反动作，体会表现左右对称的图像。

2、能大胆表现人物的动作。细致均匀地涂色。

3、感受用画面表现生活情景的快乐。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

活动准备：

范画两幅

活动过程：

一、导入，引出主题师：小朋友，上个星期我们学了照镜子，现在我来考考小朋友，你会不会做镜子里的人。

请小朋友来当镜子里的我，我来做动作，教师做动作，小朋友模仿。

师：现在我们周围同时面朝大家发现我们的动作怎么样？（是对称的）再请几个小朋友模仿。

二、出示范画师：上个星期我们画了蜡笔画照镜子，今天我们画版画照镜子。谁来告诉我画版画时线条有什么要求？

（线条少一些，细节的地方不要画得太多。）师：我们来看看这个小朋友的画。

出示范画吹塑纸。

提问：她画了哪些东西？衣服上有花纹吗？为什么没有？（因为太细小了，画了很难涂色。）她的镜子是怎么涂色的？（没涂色）

三、出示完整的范画，作对比，引出两种画法相结合。

出示范画师：我们看看她最后的完成效果，你们发现了什么？（用蜡笔添画上了衣服上的花纹、背景、镜子）师：镜子是怎么涂色的？（用蜡笔轻轻的盖上去的）教师示范。

总结：原来，版画可以用颜料和蜡笔上色，蜡笔可以弥补毛笔的不足，小朋友在画画中一定要灵活运用各种方法。

四、幼儿作画

师：现在请小朋友来画一画照镜子的人。提醒幼儿画的时候人物画大，细节略掉。涂色的时候颜料要薄薄的涂在纸上。

五、作品交流看看外面的画说说哪幅画好看为什么。

版画活动《照镜子》说课稿设计意图：

小朋友在给版画涂色的时候用惯了颜料的涂绘，用蜡笔在黑纸板上涂色是一种比较富有创意的方式，蜡笔有相当不错的遮盖力，虽然有逊于颜料，但是他和颜料相互补充一方面能增加画面的趣味性，另一方面也让细小的部分更容易表达。

教材：

照镜子是对称画，通过孩子的分析让孩子画出现实中和镜子中的对称人物。这节活动富有趣味，不单单是孩子们发挥想象就可以了，他们还要对画面中的人物做分析。目测出人物的高度、方向才能将画画好。

活动目标：

根据《纲要》在艺术教育的目标上强调：让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。根据《纲要》目标，幼儿的认知特点和幼儿的现有发展水平，我制定了如下活动目标：

1、感受照镜子画面中人物的相反动作，体会表现左右对称的图像。

2、能大胆表现人物的动作。细致均匀地涂色。

3、感受用画面表现生活情景的快乐。

活动过程：

一、活动一开始我先让小朋友玩玩游戏照镜子，让小朋友感受镜子中的相反，把活动中的难点前置，用游戏的方式更能吸引孩子，对难点的把握也更加牢固。

二、教师出示范画，让小朋友在底板与吹塑纸板的对比中分析出本次活动的重点我首先出示了吹塑纸上的构图，让小朋友总结了版画的构图要点：线条少、小的东西省略。

接着我让孩子们仔细观察了涂色后的变化，孩子们通过两幅图的比较得出了蜡笔所做的进一步加工，认识到了蜡笔在版画中的做用。这为孩子理解各种绘画方式相结的优点，激发孩子创造性绘画的动力。

三、幼儿相互交流作品小朋友把作品放在了一起展示，小朋友在相互学习中能力得到进一步发展。

活动反思：

照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发展了幼儿的语言。

在活动过程中，教师以《幼儿教育指导纲要》的精神为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏贯穿始终，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿开心地玩，快乐地学。

小百科：镜子，英文mirror，是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。

篇17： 照镜子

黄昏时，我和小伙伴在公园玩照镜子的游戏。规则是这样的：每两个小伙伴为一组，其中一个小伙伴做动作，另一个小伙伴学着他的动作，看看做得像不像。

游戏开始了，小伙伴们都很兴奋。我和B同学一组，我想让他来模仿，而他不同意，想让我来模仿他。就这样，我就和他吵了起来，吵得面红耳赤。后来，我想到了一个公平公正的方法。我拿出一个硬币，问他：“你选哪面？”他回答说：“人头。”话音刚落，我把硬币向空中一丢，然后啪在手背上。哈哈！是花面！我赢了。他也无话可说。我可是动作水平很高的。我给他来了个跪坐下腰，而他可办不到。我把他一压，他就发出杀猪般的叫声。我再来个横插，他可受不了了，就自己主动弃权了。哈！哈哈！好戏还在后头呢！C同学和D同学一组，C同学来模仿，D同学做出了一个在翩翩起舞的花蝴蝶，而C同学却做出一只在下蛋的老母鸡，让大伙儿捧腹大笑。

照镜子的游戏真好玩，下一次我还要玩。

篇18：照镜子作文

阳光透过纱窗，像钻石撒了一地，掷地有声，刺眼的光芒射入镜子，打在脸上，蓦地起身，照着镜子中模样颇有些颓唐的你。

朱红勾勒出节节败退的成绩单，你噙着泪，无助地徘徊，终于，一滴泪再无容身之地，打在卷面上，与红墨相溶，你慌忙擦去眼泪，环顾周遭，生怕同学看见你柔弱的一面，攥紧试卷的手渐渐松了，你跌落在凳子上。你曾经光芒万丈，而现今孤独慌张涌满心房，你害怕了，怕只因这一次失利，成功就会避你之千里，你怕只因这一次失利，光芒也再不附之于你。

你，镜子中的自己，是否知道，一次失利又算什么。樱花，蓄三季之力为一春繁荣；幽昙，蓄时光洪流为转瞬舞姿；茶靡，蓄流年不老为末路作尘。你要学会接受失败，蓄积力量，只有走过春华秋实，却依然云淡风轻，才是真正的成功。

不知何时，你遇见了人生中第一个你怦然心动的他，你开始注意他，开始在意他对你说的每一句话，开始沉醉于与他在一起的时光。他嘴角勾起的微笑填满你整晚的甜蜜心事，他指尖上旋转的篮球是你心头上的一记重锤，他眉梢的微皱也让你陷入无尽的担心与守望。你追逐着他在走廊上奔跑过后留下的痕迹，努力嗅着清风带来的气息，一丝也好。就这样岁月静好，直到有一天，落日的余辉里，他的眼神那样冷漠，落下独自一人和一个决绝的背影，你遇见了人生中第一次大雨。

你，镜子中的自己，是否想过，当你穿越大半个教学楼只求那一次偶遇时，是否与一节精彩的课程失之交臂？我们正如波涛中的片片小舟，终会找到属于自己的温馨港湾，只是，路还长……

渐渐地，海浪将曾经的夙愿卷入沙土，将它关进暮色四合的箱子里，你问自己，难道连这份执念也旧了吗？当初说好的誓言那样清晰，你说过你要用笔勾勒出整个文字的世纪，这也将是你如今唯一的任性。追梦途中荆棘遍布，于是，你停滞不前了，你呆呆地立在原地，不知所措。我仿佛看到了那颗炽热的心在冰雪的包围下慢慢消失，化为虚无。

你，镜子中的自己，曾经憧憬过美好的未来，可如今它早已支离破碎，你是否想起捡起它们，也给自己一个完整的人生。所以，我想说的是余路还要走多久，我们不知道，怀揣一个梦，让它支撑你的信念，延续你的生命，走过一个又一个春夏秋冬。

你就是我，学着和镜子中的自己对话，去迎接黑暗过后的第一缕晨光；学着怀揣梦想，经过荆棘遍布，最终到达成功彼岸；学着珍惜时光，因为它从不会因任何一场惊天动地的感动而倒流。

照镜子的意义便在于凝视自己，因为正是镜子中的那个人，把自己想知道的一切通通活出了答案。

阳光晴好，我在镜子面前，给自己一个个大大的微笑。

篇19：照镜子作文

有一对双胞胎小花狗，一只叫欢欢，另一只叫乐乐，它们的长相、表情、神态都极为相似，而且它们还是一对非常要好的朋友。

一天，森林里举行了一场选美大赛，欢欢和乐乐都决定去参加比赛。可是它们都迫不及待地想知道两人中到底谁更美一些，就想去公园里照镜子。它们来到公园，正巧湖边有两面镜子，欢欢挑了一面向里凹的镜子，走上前去一看：“呵，原来我这么英俊、潇洒，这么高大、帅气，简直就是一个威风凛凛的大将军！”于是，他嘴里叼着根香烟，挺起胸膛，跨着大步，尾巴翘得极高，一副趾高气扬的样子。它自信满满地说：“这次选美大赛的大奖，我是拿定了！”而乐乐挑了一面向外凸的镜子，他一看镜子，惊讶极了：原来我是这么瘦弱、矮小，真可怜，简直就是不值一提。乐乐照完镜子以后，垂头丧气地耷拉着脑袋，两只后腿把尾巴夹得紧紧的，全身瑟瑟发抖，连路也不会走了，只能一点一点地挪动身体。他甚至都不敢正眼看自己的对手欢欢了。他感到自卑极了！

第二天，选美大赛正式开始了，欢欢由于太过骄傲自大，表情夸张，连初赛都没通过；乐乐由于太过自卑，决定退出比赛，只能躲在角落里看着别人比赛。结果他俩都与胜利失之交臂。

这个故事告诉大家：我们不能骄傲自大，也不能太过自卑，要正确认识自己。

篇20：照镜子作文

今天，我们在玩了一个游戏，游戏的名字叫作照镜子。

游戏规则是：一个小朋友当镜子里的人，另一个小朋友当照镜子的人。照镜子的人得学着镜子里的人做动作和说话，如果做得不像或者说得不像，那他就输了。

游戏开始了，我和陈康婧开始玩。她当镜子里的人，我当照镜子的人。陈康婧一开始就笑呵呵地说：“我是女的。”我一听，傻了眼，害得我不能学她说的。然后她又不紧不慢地说：“我不是男的。”我又不能跟着说，气得要命，只能认输。大家见了哈哈大笑。

我也好想当一回镜子，为自己报仇啊！这个游戏真是有趣，我以前没玩过，很想再玩一次。后来轮到同桌照镜子，我期待这一刻到来，一秒、两秒、三秒……直到两分钟过去了，轮到我了，老师居然说：“你之前玩过了，不能再玩了，不然对其他小朋友不公平。”

我央求着老师：“那就让别的小朋友也再玩一次啊，这样不就行了。”

蔡老师没有再理我，只是挥了挥手。

我继续哀求着：“就再玩一次嘛！”

蔡老师果断地说：“上课了。”说着，就给每个人发了一张作文纸，于是大家开始写作文了。

我心里有些遗憾，第一次参加这个游戏，就输了，而且没有第二次机会。我觉得这个游戏既新鲜又好玩，希望老师能再给我一次机会，也做一回镜子，力争夺取冠军。

篇21：照镜子作文

从前有一只小猪叫懒懒，他总是不讲卫生，不爱洗脸，因此他的脸总是黑乎乎的很脏。

小猪过生日那天，他的好朋友小狗花花送给他一面大镜子，对他说：“你把这面镜子挂在你家门上，以后每天出门前照一照镜子，这样你就能知道脸上哪儿有脏，就可以把脏擦掉，脸就不会脏兮兮的了。”

第二天一早，小猪把脸洗得干干净净的，来到门口，他正要照镜子，飞来一只苍蝇，“啪”的一下拉了一点苍蝇屎到镜子上。小猪看到镜子里的小猪脸上有一块黑点，赶紧拿毛巾来擦脸。擦完了又照一次镜子，咦，怎么脸上还有脏点？于是又去擦脸……

“小猪！我们去玩捉迷藏吧！”小狗来叫小猪去玩。

小猪说：“等一下，等一下，我要把脸擦干净才能出门。”

“噢，对。我等你。”小狗就在门外等。可是等了好半天还不见小猪出门。

小狗进去问小猪，“你在干什么呀，这么长时间脸还没擦好？”

小猪说：“我都擦了好多遍了，怎么脸上老是擦不干净呢？”

小狗一看，明白是怎么回事了。他把镜子上的苍蝇屎给小猪看，“小猪呀小猪，你搞错啦，你看，是镜子上面的脏，你的脸已经擦得很干净很干净了。”

从这以后，每当小猪照镜子，看到镜子里的小猪脸上脏了，他就想：“这肯定又是镜子脏了，我的脸其实是很干净的。”

所以，尽管小猪每天出门前都照镜子，可是他的脸还是很脏很脏。

篇22：照镜子作文

在一个风和日丽的下午，暑假的第一次课开始了。这节课，黄老师让我们在教室里玩照镜子的游戏。

游戏规则是：先是两个小朋友面对面站着，其中一个小朋友当镜子，另一个小朋友来照镜子。如果大家笑了就算成功。当镜子的小朋友做得不像的话，他就输了。每三分钟换一次角色。

游戏开始了，我和哥哥一组。一开始，我当镜子，哥哥当镜子里的人。我好紧张，生怕自己做得不像，输了。哥哥做了一系列武功动作，像打拳又像跳舞，真滑稽。我学着哥哥手势动作，不紧不慢地跟着，就怕跟不上哥哥的动作。三分钟不一会儿就到了，我终于松了一口气。现在轮到我当照镜子的小朋友，哥哥当镜子。一开始我先跳了一支“咋了爸爸”的舞蹈，然后卖了个萌，接着又做了俯卧撑和仰卧起坐，还学了小动物四只脚在地面上行走的动作。哥哥觉得我的动作太幼稚了，居然一个都没学，净在那里笑了。最后我费了九牛二虎之力才叫出一声猪叫。听到我的猪叫声，哥哥笑了，全班都沸腾起来了。

下课了，我觉得在这节课中，我们玩得很开心。

篇23：照镜子作文

我们全家都有照镜子的习惯，只是各有侧重，说起来还挺有意思。

妈妈这一头金色卷发十分满意，时常对着镜子照来照去。看看脸上的美中不足之处，总是画上几笔。可想而知，妈妈对着镜子常做的事便是自我陶醉

爸爸可不同了，总爱对着镜子摸自己的胡须，那黑黝黝的胡子茬儿总是那么粗、那么硬，看上去整个下巴是青青的一圈儿。摸起来，嗨，简直像一把用旧的毛刷子那样刺手。为了自己的形象，爸爸总爱对着镜子，摸摸胡须长长了没有。也只有这时，他才能“自我臭美”一番。

至于我嘛，照镜子的出发点是为了审视自我，注意自己的形象。每次早晚洗脸，都爱哼上几首虞式唱腔，跳上几段自创舞蹈。有时我也不满意镜中的形象，现实中的我还是这样过于丰满，而我希望做一个理想的完美无缺的人。

瞧，我们家照镜子还挺有讲究的吧!

篇24：照镜子作文

今天上午我们在教室里玩了一个游戏，叫照“镜子”。

游戏规则：同桌面对面，一个人当镜子，另一个当人，人对着镜子做奇怪地鬼脸，镜子模仿，看谁做最像。

我当人，张冰当镜子，我吐出舌头，嘴巴微微上翘，眼睛睁得大大的，鼻子往上挤出皱纹，张冰也吐出舌头，嘴巴微微上翘，眼睛小小的，看样子很为难。我在心里暗自偷笑。

轮到我当镜子了，张冰做了个奇怪地动作，嘴巴嘟起来，眼睛睁得大大的，我学了半天也没学会就说：“太难了！”张冰也暗暗偷笑。

真开心，看来学别人的动作还得讲究技巧呢。

篇25：照镜子作文

今天上午我们在教室里玩了一个游戏叫：“照相”。

游戏规则是：一个人当摄影师，一个人顾客，摄影师看老师放的图片指挥照相的人，之后说说感受。 我印象最深的是郑森亮和周子涵，郑森亮当顾客，周子涵当摄影师。开始了，周子涵：“双手合在一起，顶在下巴下面，睁大眼睛看着梅斯佳，嘴巴下垂。”“没了？”郑森亮问。老师笑着说：“转过去给大家看看吧”。哈哈哈哈．．．．．．.我们捧腹大笑，眼泪都笑出来了。郑森亮的嘴巴做得最搞笑，嘴巴弯得像月牙，眼睛睁得大大的，这表情好像有人欠了他五百元似的。

郑森亮笑着说：“我的感受是什么呢？嗯… 没有啦。”“哈哈哈”同学们又笑了，郑森亮接着说： “其实我觉得周子涵指挥的很好。”

篇26： 照镜子作文

今天上午，蔡老师让我们玩“照镜子”这个游戏。游戏规则是：一个人当镜子，另一个人当照镜子的人，当镜子的人必须按照镜子的人的举动做。接下来，我们就看看游戏是怎么开展的吧！

第一组上场的是我和林可儿，我先当照镜子的人，林可儿当镜子。我心想：有什么动作是不好模仿的呢？我思来想去，还是决定不为难她了。我举起双手，分别比了一个“Yeah”，再抬起右脚，来了个金鸡独立。可儿同学毫不犹豫地做出了一模一样的动作，真棒！我在心里为她点赞。我第二个动作是像茶壶一样站着。可儿同学也做得很像。接着，我做出了自由泳的动作。可儿同学大吃一惊，但还是做对了。台下的同学们都拍手叫好。

现在轮到可儿同学当照镜子的人，我来当镜子。她第一个动作是转两圈，我觉得她这个动作也太简单了！于是不费吹灰之力就做出来了。第二个动作是跳一下，我心想：这个动作比刚才的还要简单呢！第三个动作是竖叉。这个动作看似很难，但对我来说不过是小菜一碟，因为我天天都做这个动作。最后，我们俩打成了平手。

现在轮到宇凡同学和李梓岚同学了。先是李梓岚同学当镜子，宇凡同学当照镜子的人。宇凡同学的第一个动作是翻白眼儿，梓岚乐开了花，因为大家都会翻白眼。第二个动作是斗鸡眼，梓岚同学也做得很好。最后一个是散打里的动作，梓岚毫不费力地完成了。现在轮到宇凡同学当镜子，梓岚同学当照镜子的人。她第一个动作是竖叉，宇凡同学目瞪口呆，因为他根本就没做过，实在是模仿不了。我们都哈哈大笑。第二个动作是一字马，宇凡同学更不会了，只得手足无措地站在原地。最后一个动作是摇晃身体，宇凡同学终于松了一口气，一下做出来了。

哈哈，这节游戏课可真有趣！

篇27： 照镜子作文

你说，在青春期的时候，女生为什么那么注意形象，只要碰到镜子，就要照个半天。以前，我不能理解姐姐――她每天早上起来，都要对着镜子照来照去好多遍。

唉！不过，现在我也是这样。

魔镜

刚起床，迷糊的我就开始烧开水。在这期间，我一手拿起梳子，对着头梳几把，然后拿着牙刷对着嘴，高吼几声，唱着连歌名都不知道的歌，唱着唱着忘词了，又唱其他的。等洗完脸，就对着我妈妈的小魔镜东瞧瞧西看看，然后自言自语的说：“你呀！脸上少几个雀斑，眼睛大点，没有豆豆该多好呀！”尔后，又说：“我妈妈怎么就把我给生残了呢！”

该死的雀斑

其实，在上初一之前，我对雀斑还不是太在意。自从上了初一，总觉得如果我的脸上少些雀斑，或者看起来不是那么明显，我也会长得挺好看的。但是这该死的雀斑却一个接一个，肆无忌惮地占据我脸上大半江山，真是的！可光这样想是没办法的，我得采取一些措施。去祛掉雀斑吧，又受不了那个疼，前段时间用手抠的那个疼劲还没有散去；不祛吧，每次照镜子看见它们散发着挑衅的黑色光芒，我又是恨从脚底生。如此纠结，如此痛苦，我该怎么办呢？

镜子对面的我

我站在镜子前面，心里很酸。一个不太正规的脸，一双能眯成缝的小眼睛。最重要的是脸上长着成群的雀斑。看到我这个模样，真是无地自容，还天天爱照镜子。一天，我突然发现脸上又多了几个大点的豆豆，不会是青春痘吧？我诧异了！我就问我上高中的大姐，大姐笑的前俯后仰，原来，那是一个蚊子叮的几个大包包，哈哈！

其实，在每个女生心中，都有一面镜子。对着镜子，我们看到自身的一些优点，同时也会看到让自己不太满意的一面，比如说相貌。但诚实的镜子会告诉我们：这是最真实的自己！

篇28：照镜子作文

周末的中午，小公鸡去草地上捉虫子。走着走着，它发现了一面大镜子。它走近一看，镜子里也有一只小公鸡和它一模一样，头上顶着红红的鸡冠，身上披着金黄色的外衣。

小公鸡从来没有见过镜子，它奇怪地问：“你是谁”？镜子里的小公鸡也说：“你是谁？”这下小公鸡火了，抖了抖翅膀生气地说：“我问你，你怎么重复我的话？”里面的小公鸡也抖动着它的翅膀，说了同样的话，小公鸡气得火冒三丈，朝这只小公鸡冲了过去，准备好好教训它。“砰”的一声，小公鸡重重的撞到了镜子上，撞得眼冒金星，气得脸涨得通红，哇哇大哭起来。

这时，鸡妈妈买东西回来，关切地问：“孩子，你怎么了？”小公鸡边哭边说：“妈妈，那里面的小公鸡老是学我。”鸡妈妈笑了笑说：“傻孩子，镜子里的小公鸡就是你自己啊，你如果对它友好，它也会对你友好，你对它不礼貌，它也会对你不礼貌的”。小公鸡听后，惭愧的低下了头。

篇29：照镜子作文

“吼――吼――吼”大家猜猜这是什么声音？不要慌，不要急，今天的作文课我们举行了照镜子表演，要不要去看看？那就跟着我一起来吧！

老师一上课就做了一个照镜子的动作，我们一头雾水，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。这时，老师开口了：“同学们，今天我们来玩‘照镜子’游戏。首先，你们自由分组，分成A、B、C三组，每组两人，轮流上台表演镜中的自己。”老师话音刚落，我便毫不犹豫地和思羽商量起来。我们是A组，率先登台表演。我们怀着忐忑不安的心情走上讲台。

表演开始了。我和思羽竟不知所措地开始傻笑，台下一片哗然，接着便是哄堂大笑。突然，我灵光一闪，有了！可以做早晨起洗脸刷牙的动作啊！我一边想着一边抬起右手，假装拿起水杯盛水，挤上牙膏，咧着嘴，开始刷起牙来。镜中的“我”却一时半会没反应过来，习惯性地跟着我做起刷牙动作。殊不知，她此时应该用左手刷牙才是镜中人刷牙时的模样。接着，我们又“洗了洗脸”、“整理整理了头发”，结束了表演。

一下台，同学们议论纷纷，有的称赞我们表演得很不错，有的立刻就告诉我们刚才出错了，还有的只是微笑，不作评论。

经过这次表演“照镜子”，我心中不免感慨：看来，我还得加强和思羽的默契呀！

篇30： 照镜子作文

一天，小花猫看到一家镜子店，店里有一面奇怪的镜子，就去照了照。

镜子里面的小花猫非常高大，肌肉发达。小花猫骄傲自满，左转右转地看着自己的身材，脸上露出了得意的笑容，小花猫笑得脸都变了形，想：今天我要大干一场。

小花猫走着今年最欠揍的步伐，许多小动物都以为小花猫疯了，所以都离得远远的，小花猫心想：大家既然这么怕我，嘿嘿，那么森林之王---老虎，肯定也会让我三分，我必须得去会会那只自以为是的老虎。老虎听说小花猫要来会会他，差点笑得喘不过气来，头刚抬起来，小花猫已经走到他面前，老虎说：“死病猫，你是活够了吗？”小花猫大声喊道：“老子今天就是要把你变成我家的虎皮地毯！”老虎二话不说就把小花猫一脚踢飞了，说：“这家伙今儿没吃药吧，哎，没救了。”

小花猫被送到了精神病医院的禁闭室里观察，过了几天，小花猫确认没事之后被放了出来。他又去了原来的那家镜子店，他找来了镜子一照，原来自己那么瘦小，便嚎啕大哭起来，老板走过来问了个究竟，摸着小花猫的头说：“你不会看字呀，哈哈镜，哈哈镜！”小花猫回头一看，还真是这样。

小花猫来到小溪边一看，原来自己还是没变啊，自言自语道：“笨蛋，以后不要相信眼前这些虚伪的东西，不然后果不堪设想，成为大家笑话的对象，哎哟，被老虎打得真疼，真倒霉！”

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小猫照镜子作文（精选30篇）

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