“陌生女子”通过精心收集，向本站投稿了15篇以酷为话题的作文初三600字，以下是小编为大家整理后的以酷为话题的作文初三600字，希望对大家有所帮助。
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篇1：以酷为话题的作文600字
【这才叫酷】
吴承烨
我抬头，台上的那个潇洒自在地弹着吉他的人，两只手轻松随意地扫着弦，每个细胞都散发着一种“酷”的滋味。
于是，从那一刻起，我沉迷于吉他无法自拔。
可是当我从父亲的手里接过那把光鲜发亮的新吉他时，我却分明看到他眼中闪过一丝耐人寻味的笑意。“你真的下决心学吉他？”父亲的声音一如往常一样低沉而富有磁性，我坚定地点了点头。恍惚中，感觉父亲眼中的笑意更浓了……
我背着新吉他，走进那个向往已久的教室。吉他老师是个约摸20多岁的大男孩，虽隔着几排桌子，我却能触摸到从他四周散发出的自信的光辉。这让我更坚定学吉他的决心。可是……
“噢——好痛！”我连忙缩回了手，惊恐地看着手指上破裂的水泡，脓水像一块羊角玉，里面还夹着一丝血。这只是第五节课，我就对吉他课产生了极强的抵触情绪。日日夜夜的练习单调的基本功，使我本就不堪作业煎熬的手多了好几条口子。“痛？痛好啊，说明你的练习是有效的！快，接着练！”看似年纪不大的老师却有着不同于他年龄的严厉，声声呵斥让我的手又隐隐作痛起来——我霎时间有点明白了父亲那眼中的笑意。
“爸，我……我吃不消了。”我揉了揉麻木的手指，颓然地放下吉他，站到了父亲面前。父亲无言，只是笑着，眼里满是理解。“你觉得弹吉他很酷？对不对？你眼红他们台上潇洒，可你看到他们背后付出的努力了吗？我大学时也像你这么想的，也同样遇到过这样的困难，我也像你一样想要放弃。后来才我发现，要‘酷’你就要付出更多地努力！只有你努力了，你才真正体会到什么叫酷！懂了吗？”一番话说完，父亲就再没开过口。只是默默地从床底拖出一只箱子——那是他的吉他。他迅速调好音，调好弦，随后期待地坐着、看着、等着。我沉默了一会，迅速的擦干脸上的泪水，坚定地拿起了吉他……
低头，沉浸在音乐的世界里，无法自拔，在无数的眼泪背后我终于找到了真实的自己，缓缓的从那，细细的琴弦下飘出，穿越了时空，穿越了一切。仰起脸，当最后一个音从弦上跳出，台下掌声雷动，那一刻，我清楚的看到鼓掌的观众里，那个带笑的高大身影。
这才叫酷，我心想着。
我知道，那天，那个小孩一夜长大。
【这才叫酷】
周晨曦
很喜欢醇黄的梧桐叶，它随大流地进入秋天，但它却群而不党，很“酷”地活着。 ——题记
从琴房望去，看见那棵老梧桐，在漆黑的夜幕中，人行道上路灯乱射下，它那叶的影子和变电箱交相掩映，竟像极了罗密欧向朱丽叶低唱情歌的那个阳台。此景如此之“酷”，不同寻常的“酷”。
已经学琴九年了，我上台表演了无数次。但这一次，是最后的一次，也是最重要的一次。无数次毫无思想的表演，令我厌倦至极。这最后一次，我想成为一个舞台上最“酷”的我。
通过摸索和练习，我终于把这首曲子练出了自己的味道。临上台的那一刻，我轻轻抚着被琴键滑破的伤口，回想着练了一遍又一遍的曲子，紧张不安地等着上台。
像是过了一个世纪，我轻踱上台。空气静得像凝固住了。坐上凳子，灯光变换，我开始演奏。将手轻轻地放上琴键，音乐像流淌着的溪水泠泠响起。我闭上眼睛，感受着手一上一下地起伏跳跃。开头部分在静谧之中度过。忽然，音乐声变得雄浑壮阔，手似重刀；一刀一刀地劈向琴键，足尖来回在脚键上穿梭，乐音从琴中发出，像一颗颗晶莹的珠子，跳进我的心里，滴在观众眼里。那一刹那，我仿佛看见了梧桐叶在向我晃动着身子，它在周围五颜六色的世界中显得如此特立独行，它落进我的眼帘中，仿佛在要我展示最“酷”的自己。我又增添了一些勇气，在原有的节奏中，加上了自己创作的东西。但我是坚定的，虽然我不知道能不能得到认可，我还是去试了。
演出结束了。按我的要求，从上空洒下了梧桐叶。我站在那里，站在飘落的醇黄的梧桐叶中央，听见了如潮水涌来的掌声。我鞠躬，一滴晶莹透亮的泪水从脸颊悄然掉落。
我成功了。即使没有成为观众心中那个最“酷”的人，但在我心里，我已打破了层层禁锢，成为了我心中如梧桐般“酷”的人。这才是“酷”，我认为的“酷”。
【这才叫酷】
林榆渊
一夜入秋，原本披着绿色外套的小树也终于含着秋收的希望穿上了金黄的裙子。仍有几株小树不忍离开夏季温暖的怀抱，凭借着它那仍未退出的热情，颤颤巍巍地伸展开半绿半黄的叶子。
秋高气爽，也确实是登山的季节。
巍峨的山下，仰望高峰，我与父亲脸上全无畏惧之意，而是带有些许自豪之感，因为我们将要征服的是一座高峰。踏着一年永是翠绿的固执得可爱的台阶，伴着几队同行之人，我们启程了。
夏日的气息没有因秋日的到来而悄然散去，像是赌气的孩子一样可爱。路上，在两旁蓬松的杂草丛中仍有几株星星点点的小花，像是儿童的眼睛一般透露了顽皮的色彩，给我们这些行人带来惊喜。
台阶渐渐地消失在背后。许久，我们终于来到了山腰的一座凉亭。翠绿的石壁静静地搀扶着我，仿佛像一位入定的老翁看透了这人世的一切。我轻轻地踮起脚尖远眺着，希望从漫山的杂草中寻找出美景。可现实浇灭了我们的希望与热情——除了杂草还是杂草。身旁失望的男孩大声叫道：“这有什么酷的呀，我们回家吧！“仿佛因为这名话的怂恿，大家因”人家都走了，我们也走吧！“都纷纷离去。虽然我心中有些鄙弃，但也动了想返回的心。但又转念一想，我们就此放弃，之前的努力又有何意义。我对着父亲说：”我们接着走吧。“逆着人潮，我们继续前行。
山顶上，站着两位胜利者——我与父亲。红彤彤的火烧云挤挤挨挨地飘浮在天边，像是暮归的羊群，夕阳奋力地钻出云墙，染红了整个天空——这是对所有登顶者的犒劳。向下俯视着，夕阳下山间的大树，甚为可爱：红的一片，黄的一片，绿的一片。全然没有人们所说的凄寒肃杀。正如刘禹锡所言：“我言秋日胜春朝。“谁说秋天只能是比春天差！我仿佛也明白了与古今知音共赏美景之乐！
当人潮与你所行之路相逆时，你却能坚定自己的信念，这才叫酷。当众人离你远去，你却坚持目标不曾回头，这才叫酷。
【这才叫酷】
卓新烨 初二（13）班
我相信每个人都有可能走向成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。 ——题记
夜，无声，操场上，举班皆疾。第一个冲出的我原本一马当先，跑在全班的开头，但随着时间的推移速度渐渐放慢。不多时，肋骨痛，双腿酸，我被迫放慢脚步。半圈的优势一瞬即逝。看着身旁逐渐赶超的同学，望着前方渐渐缩小的身影，顿感无力，焦虑、紧张、绝望，一齐在我的脑海中浮现。心中，既有对自己无法坚持的无奈，也有对同学疾步如飞的羡慕。
举足，抬腿，迈步，妄想能不被落下，可双腿若有千斤之重，愈加难以迈动。剧痛，似针扎肋骨，如拳打腹部，又一次将我击垮。感受着阵阵冷风似刀刮过脸庞，甚是沮丧，恍惚间，若坠冰窖，寒冷刺骨，冰冻了五脏六腑。我两手叉腰，垂头注视脚下的塑胶跑道，气喘吁吁。
夜幕云散，皎月现，柔光明。举头遥望皎洁的明月高悬在空中，倾心感受柔和的月光如流水洒在我的身上。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有什么是一蹴而就的，都要经历风吹雨打。铁是愈炼愈硬的，只要我要坚持住，迟早也能像他们一样，我一定要完成这一次对自我的挑战！”
猛然间，目光坚定。双手握拳，微抬头，步履渐急，心间唯留一念“坚持”。痛，猛然加剧，强忍，亦渐消褪。隐隐灯光之下，人影渐渐散去，唯独留下我一人形单影只，努力维持步伐的速度。迎风疾步，汗水似瀑布狂涌，随风而落，不觉间，5圈已过。一抬头，望明月如玉，畅然一笑。
在奔跑中，我冲出了无边的境域，战胜了自己，人生也莫过于此。面对漫漫远途，脚踩个个挫折，不放弃，不停止，不管风吹雨打奋力向前奔跑，而那迎风奔跑的身姿，便是酷的最好诠释。
篇2： 以酷为话题的作文
我相信每个人都有可能走向成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。 ――题记
夜，无声，操场上，举班皆疾。第一个冲出的我原本一马当先，跑在全班的开头，但随着时间的推移速度渐渐放慢。不多时，肋骨痛，双腿酸，我被迫放慢脚步。半圈的优势一瞬即逝。看着身旁逐渐赶超的同学，望着前方渐渐缩小的身影，顿感无力，焦虑、紧张、绝望，一齐在我的脑海中浮现。心中，既有对自己无法坚持的无奈，也有对同学疾步如飞的羡慕。
举足，抬腿，迈步，妄想能不被落下，可双腿若有千斤之重，愈加难以迈动。剧痛，似针扎肋骨，如拳打腹部，又一次将我击垮。感受着阵阵冷风似刀刮过脸庞，甚是沮丧，恍惚间，若坠冰窖，寒冷刺骨，冰冻了五脏六腑。我两手叉腰，垂头注视脚下的塑胶跑道，气喘吁吁。
夜幕云散，皎月现，柔光明。举头遥望皎洁的明月高悬在空中，倾心感受柔和的月光如流水洒在我的身上。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有什么是一蹴而就的，都要经历风吹雨打。铁是愈炼愈硬的，只要我要坚持住，迟早也能像他们一样，我一定要完成这一次对自我的挑战！”
猛然间，目光坚定。双手握拳，微抬头，步履渐急，心间唯留一念“坚持”。痛，猛然加剧，强忍，亦渐消褪。隐隐灯光之下，人影渐渐散去，唯独留下我一人形单影只，努力维持步伐的速度。迎风疾步，汗水似瀑布狂涌，随风而落，不觉间，5圈已过。一抬头，望明月如玉，畅然一笑。
在奔跑中，我冲出了无边的境域，战胜了自己，人生也莫过于此。面对漫漫远途，脚踩个个挫折，不放弃，不停止，不管风吹雨打奋力向前奔跑，而那迎风奔跑的身姿，便是酷的最好诠释。
篇3： 以酷为话题的作文
“酷”这个字，时下在校园悄然兴起，被中学生常常挂在口头上。那么“酷”到底是什么呢?这种酷是一种服饰的时髦，是一种时尚的盲目追求。那我们中学生应不应该追求这种“酷”呢?我认为是不应该的。(入题快，给人明快的感觉。)
中学时代，是我们汲取知识的黄金时期，而且学习的任务重，时间又紧，精力很有限。如果不把精力都放到学习上，不认真学好各门功课，怎能为将来打好坚实的墓础。如果因一味的追求“酷”而放松学业，其后果是不堪设想的。(时“酷”的正确态度。)
曾有一个中学生，以前学习成绩优秀。有一天他看见斑上一位同学剃了光头，还穿了双“N1KE“鞋，一下课。大家都赞不绝口：“啊，酷，你真酷!”这个同学有些不服气，结果为了与那个学生比“酷”，失去了理智的他，也剃了光头，把新买的牛仔裤剪了几个洞，结果父母见了大发雷霆。他却不予理会，甚至，变本加厉，想方设法做出有轰动效应的事情，说话也带起了广东口音。由于他把时间都用在了摆“酷”、比“酷”上，中考的结果也很是“酷”，连普通高中也可望而不可及了。(反面教材，给人教训。)
这件事给每一位中学生敲响了警钟，不要去追求这种“酷”，而应当离它越远越好。对我们来说，真正的“酷”应该是对学习的酷爱，学有所成，否则，不但“酷”不起来，恐怕，连哭都来不及了。(总结全文，再一次指出真正的“酷”应该是时学习的“酷”爱，学有所成。并且把“酷”与“哭”谙音字连用，效果非常好。)
篇4：以酷为话题的作文
午后阳光最是晒人，似要融化了这世界，空调幽幽地吐着冷气，降了温，却消不去躁。
我无聊的趴在床上，看着刺眼的阳光，听着阵阵的蝉鸣，心中没来由的烦躁。我不禁羡慕起了机车少年，头盔一戴，油门一拧，感受风的呼啸，景的变迁，把烦恼抛出，远远甩在身后。
啧，多酷啊！
我正想着却听老妈在外面发出一阵唏嘘声“哎”“现在的年轻人啊！”“呀！”“啧啧”。
我听着有些不耐烦了。闷闷地走出了房间。“老妈，你干嘛呢？安静一点啊！”我皱着眉说道。话音刚落，却听老妈的手机里传出了巨大的碰撞声。“砰！”我被吓了一跳，两条腿不受控制的往上一弹，一个小跳后又落回地面。
我瞪大了眼睛。好奇如意粒种子在我心中播下，发芽，又开始疯长。
我迈着小碎步凑上前，歪着头将脑袋挤入老妈的怀中。想要一探究竟。
老妈的'手机里正播放着一段监控录像。录像中，一名男子正开着摩托飞速前进。“呜呜”的轰鸣声奏响了黑夜的歌。那老旧的路灯发出的微弱的光芒，在月色中更显暗淡。
前方的道路漆黑一片。似用最深的黑漆涂抹的。男子却连灯也不开，只管加大马力往前冲。飞驰的摩托撕裂了空气，也破碎了寂静。
我的心拧成了一团。
就在这时，车头突然一转，摩托在飞速中撞上了路牙。
我顿时倒吸了一口凉气，屏住呼吸僵在老妈怀中一动不动。
车子在猛的撞击后翻倒在地。车头更是被撞得稀碎。祸从天降，一切都发生的太快，那名男子来不及反应，便已被撞飞出去。只见男子一下子腾空飞起。在空中旋转几圈后，被抛到了十几米处的地方。他重重的摔在了地面，不见一点挣扎，一点波动。只静静的趴在那边。
我被录像中的景象吓到了，愣在那里长久才缓缓呼出一口气。
我突然开始思考，什么，才是酷？
追求速度，不顾后果？追求自由，不学无术？追求刺激，藐视生命？
这些都不是酷！
可是有多少青年不是这样的呢，又有多少青年不是这么想的呢？
录像中的男子在危险发生前，一定也觉得自己很酷，一定也沉醉于飞驰的感觉，可是等待他的是什么，是死亡的教训。
不明白什么才是酷的人有很多在他们的潜意识里。有胆，不羁，便是酷。但胆子，谁没有？撒泼，谁不会？如果这就叫酷，那大街上都可以一抓一大把了。
别拿速度当游戏，别拿生命当儿戏，别拿人生当场戏。
什么，才是真正的酷，现在的你还不懂呢。
篇5：以酷为话题的作文500字
很喜欢醇黄的梧桐叶，它随大流地进入秋天，但它却群而不党，很“酷”地活着。 ——题记
从琴房望去，看见那棵老梧桐，在漆黑的夜幕中，人行道上路灯乱射下，它那叶的影子和变电箱交相掩映，竟像极了罗密欧向朱丽叶低唱情歌的那个阳台。此景如此之“酷”，不同寻常的“酷”。
已经学琴九年了，我上台表演了无数次。但这一次，是最后的一次，也是最重要的一次。无数次毫无思想的表演，令我厌倦至极。这最后一次，我想成为一个舞台上最“酷”的我。
通过摸索和练习，我终于把这首曲子练出了自己的味道。临上台的那一刻，我轻轻抚着被琴键滑破的伤口，回想着练了一遍又一遍的曲子，紧张不安地等着上台。
像是过了一个世纪，我轻踱上台。空气静得像凝固住了。坐上凳子，灯光变换，我开始演奏。将手轻轻地放上琴键，音乐像流淌着的溪水泠泠响起。我闭上眼睛，感受着手一上一下地起伏跳跃。开头部分在静谧之中度过。忽然，音乐声变得雄浑壮阔，手似重刀；一刀一刀地劈向琴键，足尖来回在脚键上穿梭，乐音从琴中发出，像一颗颗晶莹的珠子，跳进我的心里，滴在观众眼里。那一刹那，我仿佛看见了梧桐叶在向我晃动着身子，它在周围五颜六色的世界中显得如此特立独行，它落进我的眼帘中，仿佛在要我展示最“酷”的自己。我又增添了一些勇气，在原有的`节奏中，加上了自己创作的东西。但我是坚定的，虽然我不知道能不能得到认可，我还是去试了。
演出结束了。按我的要求，从上空洒下了梧桐叶。我站在那里，站在飘落的醇黄的梧桐叶中央，听见了如潮水涌来的掌声。我鞠躬，一滴晶莹透亮的泪水从脸颊悄然掉落。
我成功了。即使没有成为观众心中那个最“酷”的人，但在我心里，我已打破了层层禁锢，成为了我心中如梧桐般“酷”的人。这才是“酷”，我认为的“酷”。
篇6：以酷为话题的作文500字
现在社会都流行“酷”。发型“酷”，穿着“酷”。可是我觉得真正“酷”的是那些热于助人的人。
有一天，天气晴朗，阳光明媚，我听着音乐坐在公交车上。“哎呦！”我听见一声惨叫。全车人的目光都转向前方的马路。原来是一个七八十岁的老奶奶在过马路的时候不小心摔倒了，就倒在了公交车前方十米处。
那个老奶奶试图爬起来，可是每一次都是没站稳就重重的摔了下去。一次，两次，三次，四次，次次失败。终于，老奶奶放弃了，就那样坐在了地上。一分钟过去了，两分钟过去了，没有一个人过去帮忙，旁边的车主甚至都按起了喇叭。许多人是想帮忙又不敢帮忙，一个个都像乌龟似的缩起头，匆匆地从老奶奶身边走过。
突然，有一个小小的身影从马路的另一头冲了出来，大喊一声“奶奶！”跑到老奶奶身边，把老奶奶扶了起来，他几乎是用尽了全身的力气才让老奶奶站稳，扶着老奶奶过了马路。
车上发出了一些数落、责备的声音“这小鬼，自己奶奶都不看好，我上班都要迟到了。”“这小朋友真是太不懂事了，奶奶都在马路中间摔倒了才来找奶奶。”车子缓缓的启动，我却看见那个小男孩和老奶奶分别了。
原来他们，不是祖孙！
一个七八岁的男孩都知道尊老爱幼，老人家摔倒了要扶起来。而我们这些比他大的人却不懂得去做，真是惭愧。“酷”在他身上体现的淋漓尽致。
“酷”并不只是一些外表的美丽，更是一种内心的东西。那些热于助人，心地善良，为社会作出贡献的人都很“酷”！
篇7：以酷为话题的作文500字
一夜入秋，原本披着绿色外套的小树也终于含着秋收的希望穿上了金黄的裙子。仍有几株小树不忍离开夏季温暖的怀抱，凭借着它那仍未退出的热情，颤颤巍巍地伸展开半绿半黄的叶子。
秋高气爽，也确实是登山的季节。
巍峨的山下，仰望高峰，我与父亲脸上全无畏惧之意，而是带有些许自豪之感，因为我们将要征服的是一座高峰。踏着一年永是翠绿的固执得可爱的台阶，伴着几队同行之人，我们启程了。
夏日的气息没有因秋日的到来而悄然散去，像是赌气的孩子一样可爱。路上，在两旁蓬松的杂草丛中仍有几株星星点点的小花，像是儿童的眼睛一般透露了顽皮的色彩，给我们这些行人带来惊喜。
台阶渐渐地消失在背后。许久，我们终于来到了山腰的一座凉亭。翠绿的石壁静静地搀扶着我，仿佛像一位入定的老翁看透了这人世的一切。我轻轻地踮起脚尖远眺着，希望从漫山的杂草中寻找出美景。可现实浇灭了我们的希望与热情——除了杂草还是杂草。身旁失望的男孩大声叫道：“这有什么酷的呀，我们回家吧！“仿佛因为这名话的怂恿，大家因”人家都走了，我们也走吧！“都纷纷离去。虽然我心中有些鄙弃，但也动了想返回的心。但又转念一想，我们就此放弃，之前的努力又有何意义。我对着父亲说：”我们接着走吧。“逆着人潮，我们继续前行。
山顶上，站着两位胜利者——我与父亲。红彤彤的火烧云挤挤挨挨地飘浮在天边，像是暮归的羊群，夕阳奋力地钻出云墙，染红了整个天空——这是对所有登顶者的犒劳。向下俯视着，夕阳下山间的大树，甚为可爱：红的一片，黄的一片，绿的一片。全然没有人们所说的凄寒肃杀。正如刘禹锡所言：“我言秋日胜春朝。“谁说秋天只能是比春天差！我仿佛也明白了与古今知音共赏美景之乐！
当人潮与你所行之路相逆时，你却能坚定自己的信念，这才叫酷。当众人离你远去，你却坚持目标不曾回头，这才叫酷。
篇8：以酷为话题的作文500字
排练室里挥汗如雨，一遍遍面对失败，我想要的，是一个酷的结果，什么才是酷？
学校一年一度的运动会上，我参加行进打击乐队中的旗舞彩排时，一位好友羡慕地告诉我：“你们这个节目好酷呀！鼓声搭配上下翻飞的旗子，太震撼了！”我笑了：是呀，我们的确是最拉风，最酷的。心里却想到一年来每周五下午，那挥汗如雨的日子。
每次都会扛着和自己差不多高的铁旗杆，站成一列，先是转旗，旗面要展开，并且要整齐，这并不简单，从乱七八糟到整齐一列再到弧形扇面，我们好似一群残兵败将，一次次学会包容他人和自己的错误，改变节奏，不停地练习。接下来便是挥旗了，要将旗左右挥舞并转动，对于我来说，这个动作可是最折磨人的环节，我的手腕儿劲儿比别人小，使劲转动僵硬的手腕儿，能清楚地感受到血液似乎在手腕处停止了，它们全部向大脑冲去，手腕上的筋，每一根，如铁梭，吱呀扭动着，而那些肌肉，缠绕在手筋上，一点点被拉开，像一根根绷紧的弦。
旗面在我的强制转动下缓缓抬升，向太阳的方向指去，金色的阳光透过纱质的旗面，整个旗都变成金色的了，我透过那旗面能看见丝丝缕缕的阳光，它们如胜利的光辉，那么明亮，整个世界，在那一瞬间，仿佛只剩下金色的阳光，还有起舞的我。
在那次训练中，我克服了困难，如愿登上运动会的舞台。那时，我对酷有了自己的感受，酷，不是表面的表现，在它背后，有种品质支撑着它。
运动会上，我举着旗，踏着鼓点，一步步走到主席台的正前方，自如地转手腕，扬下巴，下蹲，踢腿，旗面在空中绽放，我在上下飞舞的旗中穿行，舞蹈。赞美声包围住整个乐队，我一边“耍酷”，一边开心的笑，似乎懂得了什么。
是的，酷的背后有着坚持不懈的努力，拥有美好坚持的酷，那才叫酷！
篇9：以酷为话题的作文800字
我抬头，台上的那个潇洒自在地弹着吉他的人，两只手轻松随意地扫着弦，每个细胞都散发着一种“酷”的滋味。
于是，从那一刻起，我沉迷于吉他无法自拔。
可是当我从父亲的手里接过那把光鲜发亮的新吉他时，我却分明看到他眼中闪过一丝耐人寻味的笑意。“你真的下决心学吉他？”父亲的声音一如往常一样低沉而富有磁性，我坚定地点了点头。恍惚中，感觉父亲眼中的笑意更浓了……
我背着新吉他，走进那个向往已久的教室。吉他老师是个约摸20多岁的大男孩，虽隔着几排桌子，我却能触摸到从他四周散发出的自信的光辉。这让我更坚定学吉他的决心。
“噢——好痛！”我连忙缩回了手，惊恐地看着手指上破裂的水泡，脓水像一块羊角玉，里面还夹着一丝血。这只是第五节课，我就对吉他课产生了极强的抵触情绪。日日夜夜的练习单调的基本功，使我本就不堪作业煎熬的手多了好几条口子。“痛？痛好啊，说明你的练习是有效的！快，接着练！”看似年纪不大的老师却有着不同于他年龄的严厉，声声呵斥让我的手又隐隐作痛起来——我霎时间有点明白了父亲那眼中的笑意。
“爸，我……我吃不消了。”我揉了揉麻木的手指，颓然地放下吉他，站到了父亲面前。父亲无言，只是笑着，眼里满是理解。“你觉得弹吉他很酷？对不对？你眼红他们台上潇洒，可你看到他们背后付出的努力了吗？我大学时也像你这么想的，也同样遇到过这样的困难，我也像你一样想要放弃。后来才我发现，要‘酷’你就要付出更多地努力！只有你努力了，你才真正体会到什么叫酷！懂了吗？”一番话说完，父亲就再没开过口。只是默默地从床底拖出一只箱子——那是他的吉他。他迅速调好音，调好弦，随后期待地坐着、看着、等着。我沉默了一会，迅速的擦干脸上的泪水，坚定地拿起了吉他……
低头，沉浸在音乐的世界里，无法自拔，在无数的眼泪背后我终于找到了真实的自己，缓缓的从那，细细的琴弦下飘出，穿越了时空，穿越了一切。仰起脸，当最后一个音从弦上跳出，台下掌声雷动，那一刻，我清楚的'看到鼓掌的观众里，那个带笑的高大身影。
这才叫酷，我心想着。
我知道，那天，那个小孩一夜长大。
篇10：以酷为话题的作文800字
时髦就是“酷”吗？所谓“酷”就是帅吗？“酷”就是风度吗？
当前社会上，许多青年人都追求着一种风度。但不少人片面地认为风度等于外表。有些人胸无点墨，不学无术，却附庸风度，装腔作势，摆出一副所谓的风度来，自诩是什么“阿兰·德隆”。出现在社交场合，与人，一问三不知，腹中空空，窘相中露。这种人只能给人一种俗不可耐之感。“东施效颦”便是一个很好的例子。西施所具备的是“病美人”的风度，而东施无病装病，结果适得其反，弄巧成拙，她的愚蠢就在于不切实际地简单模仿。
一味地追求外在“酷”，让那些讲究时髦打扮的同学有他们的高见：现在不是实行个性潮流吗？爱美之心，人皆有之。
然而，在现实生活中，中学生买不到理想的服饰，买不到合适的鞋帽，这依然是普遍存在的问题。我们希望设计师叔叔阿姨们能多为中学生想一想，设计出款式新颖的学生时装来。
作为年轻人，拥有最能吸收营养又有创造性的黄金时代。正如一枝刚刚绽放的花朵，颜色最鲜艳，芳香最浓郁，形态最完美，最有魅力，最有风韵。但是无论多么“酷”的年轻人，总有一天会容颜易老。而一个老年人，他的五官再好，人们也不会说他“酷”。因此年轻人有一个美好的心灵，那么无论如何，人们都会用“酷”字形容你，那样你的“黄金时代”得以延长或在生命中永驻。
古今中外的杰出人物，并不都是仪表堂堂的，即便有较好的外表，“酷”的外表，也无法伴他一生，因此内心美才是真正的“酷”，才是永恒的美，外表的“酷”只是虚浮。
一个年轻人，要有崇高的理想和追求。首先是思想上要美，在学业上要美。这种美和具有个性的衣着打扮统一起来才会形成一种高格调的美。我们应该记住美学大师培根的话——把美的形貌与美的德行结合起来吧！只有这样美才会放射出真正的光辉。
90后的中学生，缺少一种内在的气质，真正意义上的“酷”不在外表。这个时髦的词眼——酷，像一阵风几乎刮遍了中学生文坛的每个角落。你谈“酷”，他论“酷”，忙得不亦乐乎。细思量，自问何谓“酷”？
哦！对了，“酷”在于“心”。
篇11：以酷为话题的250字作文
“酷”是一个很好玩的词，“酷呆了”、“玩酷”、“酷妹”、“酷哥”等词一定让许多同学开心过。今天，“酷”和它的子子孙孙们已经成为时尚词汇，常在人们的嘴边“舞蹈”。
“酷”是一个外来词，源自英文“Cool”。但“酷”这个外来客魅力无穷，短短时间内便广为传播，它的无数触角伸向所有的人、所有的领域。比如可以说发型、服饰怪异的香港歌星王菲很“酷”；在意大利将足球玩得一片灿烂的中田英寿很“酷”；飞向篮框的迈克尔？乔丹很“酷”。“酷”在这里的含义不再是词典里所解释的严厉、冷血，而是新鲜、狂喜、惊叹到极致的感觉。
这样一讲，同学们一定恍然大悟：啊，原来很多时候我也很“酷”！比如坐“疯狂老鼠”往下冲的感觉是“酷呆了”；在同学们羡慕的眼光中，从老师手中拿过“三好学生”证书时的感觉真是“酷不可言”；知道自己的作文被刊登在《作文月坛》上，并且是本期之星时，那种“酷”的感觉，到今天也没忘掉。
个性鲜明，具有创新愿望和能力的人，善于学习善于生活的人能制造出源源不断的“酷”。
“酷”充满活力、充满魅力，能每天“酷”一点，那将是十分快乐、充实的生活。
篇12：以酷为话题的作文700字
什么才叫酷？我认为酷不是时尚，酷不是攀比，酷更不是虚荣心。在我眼里只有那些愿意在他人危难时刻，伸出自己的双手，敢于奉献，敢于承担甚至奉献出自己生命的那些逆行者们；他们的背影，他们为人民为国家所做的一切，那才叫真正的酷。
我走在路上，天阴沉沉的。寒风刮过我的面颊，冰冷刺骨，我抬头看了看灰蒙蒙的天空，思绪飘回了几小时前……
“快看！他又穿了一身新衣服！”“对啊还是名牌！“好酷啊！”本应该充满学习氛围的教室，现在却成了时装秀。同学们都在互相攀比着自己的衣服鞋子，比品牌，比价格。可这么做却只是为了满足自己的虚荣心。我看着周围的情况，耳朵里围绕着这种声音，不禁叹了口气，心想：到底什么才叫酷？难道就只是这种时尚吗，是这种只是为了满足自己的虚荣心吗？
正当我还在思索着到底什么才是真正的酷时，上课铃响了，信息老师走了进来，出乎意料的是老师并没有讲课，而是给我们放了一部关于最近抗击疫情的纪录片。我看着影片中一个个穿着防护服的白衣战士，不由的热泪盈眶，周围虽然还夹杂着不愉快的声音，可是我的心却跟随着影片来到了前线，一个个鲜红的数字烙印在了我的心里，在这危难时刻是谁毅然冲往了第一线？是白衣战士们。是谁把自己的存活抛在了脑后，为人民，为国家付出了自己的生命？是他们！是白衣战士们！他们在本应该团聚的春节里，选择了前往抗疫前线，这些逆行者们有的甚至付出了自己的生命，我看着影片中他们的背影不禁热泪盈眶，他们所做的一切才值得我们的敬佩，他们的背影才叫酷！
我走在路上想着影片中发生的一切，着那些逆行者们，不由得升起一股敬佩之情。风还在呼呼地刮着，打在我的脸上虽冰冷，可心里却是温暖的，阴云渐渐飘散了，有道一光穿透了云层，照在了我的身上“千里不辞行路远，时光早晚到天涯”有那些逆行者们，疫情一定会被战胜！
什么才叫酷？那些白衣天使们，他们所做的一切，他们的背影，那才叫真正的酷！
篇13：以酷为话题的作文700字
这才叫酷，我蹲在八百米的终点，再次想。
在听说体育大课上要测男子一千五和女子八百米的长跑后，我不禁倒吸一口凉气。每一次的体育水平考试对于我来说都是对自己的一次挑战，但是我从来都没有真正勇敢的去面对，于是各种体育项目的测试就在心中结成了阴郁，尤其是八百米的长跑。
八百米，不算远，但对于我来说，是一段艰辛的路，一个对自我的挑战。我望着正在跑道上跑的上气不接下气的女生，心中的紧张又多加一分。到我们班走上跑道时，手心里已经满是汗，我不断对自己发问：可以坚持下去吗？也许倾尽全力就可以，加油。
体育老师一声哨下，万箭齐发，有一下就冲到最前面做领头羊的，也有一开始就落后在起跑线上的，我无心顾暇，只管跑着自己的路，努力的追随着身边人的步伐，不落下。
一圈一过，大家就拉开了距离，我在居中的位置，心情依旧紧张。第二圈，腿有些发酸，额头上好像沁了一层密密的汗珠，随着一步步的下落。看见一个又一个的奋力奔跑的女生超过我，失神，慌张，然而无力追赶的挫败涌上心头，坚定的目光也逐渐退缩，以往考试的落寞心情又来干扰思绪：我不行。
不，我可以！第三圈的一开始，我就为自己定了一个小目标，然后通过这种方式超过了一个又一个在我前方的女生，一次次的欣喜让我有了前进的动力，愈来愈快，我开始享受这一段令人疲惫的旅程，当然，还有到达终点的欣喜若狂。越过终点的那一刹那，我感觉自己真酷，对，所谓的酷不是穿着时尚，而是无畏惧任何风雨的前行，是对自我的不断挑战，战胜另一个懦弱的自己。
汗水濡湿的头发紧紧贴在两鬓，胸口强烈的起伏，因双腿发软而蹲在这亦是起点也是终点的地方大口喘着气，眼前有点发白，恍惚，面上却扬起再明媚不过的笑，这才叫酷，我再次想。
篇14：以酷为话题的作文700字
有些人觉得时尚、帅气或者是打破了常规和与众不同的那样叫酷，而我觉得一次又一次去挑战自己才是酷。
有这样一句话“真正可怕的敌人不是别人，而是自己”这句话非常地贴切，想要去挑战别人虽不容易，但去挑战自己才是真正的困难。
就像我，在生活中，我真真切切地感受到了挑战自我的困难。就比如今年暑假，我妈给我报了跆拳道体验班，我上体验课时就觉得挺轻松的，到了报正式班的时候，妈妈问我要不要报，我头也不抬，直接手一挥，“好！”结果谁知道，竟然还有两个星期一次的.“体能课”，这可把我折腾坏了。
我们在公园里跑步，竟还要在那里跑40分钟，中途还不能休息。我一开始跑时觉得还行，觉得可轻松了，可随着时间的流逝，体力的消耗，我的速度开始变慢，汗水也止不住地流下来，浸湿了我的衣服。我满脸的汗水，这汗水还模糊了我的视线，我拿袖子一擦，竟然整个袖子都湿了！我的脑袋中有一个声音一直在响着“停下来！休息一下吧！”可我依然坚持着。
过了15分钟后，我的双腿开始酸痛、呼吸开始跟不上，并且胸口很疼。这时，那个声音又在我脑海中响起“停一下吧，走一会儿吧！”于是我就放慢了脚步，正准备停下来时，耳边突然想起教练的声音：“不要停下来，继续跑，快一点，再坚持一下就好了，谁停下来我打谁。”这让我立刻惊醒，又加快了脚步，继续向前。
还剩最后10分钟，教练的威胁已经对我毫无作用，我脑袋中的那个声音再次想起，我本来又想要放弃，可突然想起来，我之前已经坚持30分钟了，这10分钟又算得了什么。我摇摇脑袋，把想休息的想法摇掉，迈着我已经没有知觉的双腿向前冲去。
最后，我终于坚持全程在跑，这可累坏我了，但是从这其中，我得到了自我挑战的经验，这让我获得了自我挑战的勇气。人生就是这样，你所要面对的最强大的敌人不是别人，而正是你自己。所以挑战自我，这才叫酷！
篇15：以酷为话题的作文700字
除夕了，过了晚上12点，又长一岁了，但还不能因春节来到而欢天喜地、被好吃好喝好玩的所拘束，依然要酷。
早上醒来，揉揉眼睛，伸个懒腰，睁开懒惰的眼皮，直到看到一缕阳光，新的一天，新的活力。早上这么好的时光，怎能不好好运动一下呢？看到乒乓球拍，想起：好久没有打乒乓球了，战一场吧！跨出屋门，对着那面墙开始打球。我尽量保持不让球落地，用球拍再把球打回去。不过，说起来简单，做起来难啊！刚打一球，球已落地，而我未来得及。哼！一个小球我还征服不了你了？打了20多回合，哈哈哈！我练出神功了，一下100球不是问题，哈哈哈，“就这样被我征服。”
吃过早饭，想要读书，毫不犹豫地投进书的海洋里。科幻类书籍，我的最爱。故事情节跌宕起伏，深深沉迷于其中。看完一大章，不行，灵魂还被书牵着，深吸一口气，回过神来。正是：毫不犹豫投书洋，科幻书籍我最爱。情节有趣吸引人，深深呼吸唤灵魂。
读了书吃饭，吃饭了学习，身体很疲惫，想要发泄下。跑步对于我来说无不是最减压的发泄方式了。我出门前拿着手机，为什么？跑个步还拿手机？一是计步，二是音乐。开始计步，播放着最适合跑步的音乐，开始跑步了。发泄嘛！要有个发泄的样子。等到歌曲高潮，我也开始唱了起来，“这就是飞翔的感觉！”心中燃气一阵烈火，“这就是自由的感觉！”，眼睛泛出蓝光，“这是奔跑的感觉！”跑的速度越来越快，“这是挣脱的感觉！”我朝天大吼一声：“我的天空！”田野的广阔，发泄了我心中的能量。我想：也就只有田野的广阔能容纳这巨大的发泄能量，谁还能够与田野媲美呢？边跑边唱，边燃边唱，就在唱歌的时间里我跑了一公里。
年味越来越浓，但酷劲儿依然永存。在新的一年里，希望自己身体健康，学习向上，充满动力。不忘的是：依然要酷！
★ 以初三为话题作文
以酷为话题的作文初三600字（精选15篇）
