小学安全和幸福作文

“废品回收站”通过精心收集，向本站投稿了28篇小学安全和幸福作文，下面就是小编给大家带来的小学安全和幸福作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1：安全才是幸福小学作文

安全才是幸福小学作文

朋友们，你听说过一则报道吗？自以来，我国每年就有10万人死于交通事故，平均每6分钟就有1人死亡。这是多么令人毛骨悚然的数字呀！

不知从什么时候起，电视上报道车祸而死亡的人数也加大了。11月14日6时左右，山西沁源县郭镇，一队学生正在公路上跑操，突然一辆货车从后面飞驰而来，冲向学生队伍，造成21名师生遇难，连路边的几十棵杨树都撞断了。车祸的原因竟仅仅是司机过度疲劳驾驶！看着电视上触目惊心的画面，失去亲人而悲痛欲绝的.家长，我感觉到心情很沉重。疲劳驾驶已经成了交通事故的一大主因，而生命在这些面前县显的是多么脆弱！因此，我想大声向全天下的司机叔叔们呼唤：“司机叔叔们，在为了您的家人的安全，也为了他人的生命有份保障，请您遵守交通规则。”

就在这时我又想起了公安局局长任长霞，做为公安局局长为了人民无私奉献，她还利用双休日在办公室里接待来访的老百姓，倾听他们的疾苦，及时们解决困难。在的一天，年仅43岁的任长霞因车祸而失去了她年轻而宝贵的生命。如果任长霞不出车祸该多好啊！她会为老百姓做出更多的贡献。

这触目惊心的一幕，实在是让人们心惊胆战，给人以警示。在这高速发展，做为一位新世纪的少年儿童，我应该自觉遵守交通法规，积极宣传交通安全法增强自我保护意识。让我们的社会更加和谐美好。

篇2：安全就是幸福中考作文

安全就是幸福中考作文

夜深了，我躺在床上，内心无法平静。想起今天发生的事情，我感触最深的是：安全意识太重要了！

事情是这样的……

今天下午放学回家，我背着书包走在街道上，人来车往，川流不息。走着，走着，我来到了一家超市旁，突然，看见远处有一辆大卡车正急速驶来，转眼之间，就开到了我的身边，我这才发现大卡车后面还尾随着一个骑摩托车的人。恰好这时，一位刚从超市出来的老奶奶，手里提着一大包东西，正在横穿马路。说时迟，那时快，大卡车连忙刹车，“吱——”，发出刺耳的刹车声，马路上留下一道长长的黑黑的车轮痕迹。卡车终于停止下来，而后面摩托车司机却没来得及避让，迎面撞了上去，只听“哐当”一声巨响，人被弹出去老远，重重地摔在地上。不大一会儿，许多人都围了上来，有人拨打了报警电话，几分钟后来了一辆120急救车，把摩托车司机抬上车送往医院。看到地上留下的一滩血，我害怕极了，连忙头也不回地跑回了家。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，一闭上眼睛，白天那一幕血淋淋的车祸场面又浮现在我眼前，刺耳的刹车声和摩托车司机痛苦的呻吟声又回响在我耳旁，害得我很晚才睡着。迷迷糊糊中，我梦见我和同学们一起放学回家，我们手牵着手，在路上边走边玩，说说笑笑，开心极了。突然，一辆大卡车像一头发怒的狮子，张着血盆大口向我们冲过来……“啊！”我大叫一声，从床上跳了起来，原来我做恶梦了，身上惊出了一身冷汗，吓死我了！

这件事让我明白了，安全就是幸福，只有拥有生命的安全，才能获得人生的幸福；只有健康的生命，才能创造幸福，才能享受幸福。

得分点解读：

这篇文章切入角度准确，条理清晰，结构完整，中心突出。本文有以下三个亮点特别值得我们学习：

一是主题突出，首尾呼应。文章结尾写到“这件事让我明白了，安全就是幸福，只有拥有生命的安全，才能获得人生的幸福”，紧扣题目，点明中心。尤其是文章倒数第二段对梦境的'描写，可谓神来之笔，不仅使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

二是语言简朴，节奏明快。文中既有惊心动魄的车祸场面描述，又有令人恐怖的梦境描摹，还有真实细腻的心理活动描写，几乎都是用白描的手法，语言朴素，简洁流畅，节奏明快，毫无拖泥带水之感。

三是描写精致，注重细节。中学生写作文，往往存在“中情节，轻细节”的毛病，其实，作为叙述类作文，如果没有富于情感和思想内涵的细节描写，往往难以产生震撼人心的艺术效果。本文很好地避免了这一毛病，如文中关于车祸和噩梦的细节描写，相当逼真传神，现场感极强，读者如身临其境，留下了深刻的印象。

篇3：六年级作文：安全幸福

六年级作文：安全幸福

假如有人问什么是幸福，可能会得到别人的一百种、一千种甚无数种答案。我知道，也许有人认为吃穿不愁是幸福；也有人认为考试考了100分就是幸福；有人认为考上了名牌大学就是幸福；有人认为身体健康就是幸福；有人认为有家庭的温暖就是幸福，有人认为……当然对于幸福的理解不同的人、经历不同的人，他们都有自己对于幸福的理解。那是在说太多了，我也不知道哪个是更有价值的，但是现在，我一定要阐明自己的观点。那就是——安全，安全才是对于每个人、每个家庭来说最大的幸福。

我认为，安全就是幸福。安全是幸福，是因为安全就代表着平安，给我们每一个家庭带来了欢笑；安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望；安全是生命，因为生命创造了世界，生命创造了人类历史……

大家，你们还记不记得那一串串带血的数字符号？我想你永远不会忘记吧，如：12。23、10。27、4。13、5。12，我相信你不会忘记的。也许你没有亲身经历过，但是一幕幕令人心痛的场面一定浮现在你的眼前。你记不记得那些在种种事故中，被毒气伤了双眼的小孩哭天喊地的无助；你是否还记得那位在火灾事故中，失去丈夫的妻子撕心裂肺的哭喊；你是否还记得那些在矿难事故中，白发人送黑发人的痛苦；你是否还记得那……

此刻，你是有没有一种揪心的痛，此时的你心里正在想着什么呢？也许你正在为失去亲人而感到痛苦；也许你正在为避免了那场事故而感到庆幸；也许你正在……

而就在这时的你一定会想到一个词吧！一定是“安全”。可是我觉得这些好像离我们中学生太远了，做为中学生的我，我觉得我们现在要做的就是维护——校园安全。

“生命”，一个多么鲜活的词语。“安全”，确实是一个十分古老的话题。“幸福”又是一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最重的份量，与我们的生活息息相关。人类追求的所有美好，都是以安全为基础的。所以珍爱生命。

据调查显示，我国由于交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等导致的死亡平均每天有40多人，这是多么可怕的'一个数字啊！也就是说每天将有近一个班的学生在消失。楼道拥挤，课间追逐打闹造成学生的受伤致残，打架斗殴以及车祸等意外事故也令人防不胜防。这些事实，无不在向我们发出警示“关注安全，珍爱生命”，

发生的一个十分重要原因，就是我们大家安全意识淡薄，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差。如果缺少应有的警惕。不懂起码的安全知识，那么危险一旦降临，本可能避免的悲剧，都会在意料之外发生。

安全是多么的重要，又是那么容易被人们忘却！同学们，你们千万不要忘记安全。校园安全事关千家万户，我们小学生应该多学习校园安全知识，消除各种安全隐患，打造平安校园。

我们必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，时刻筑起思想、行为和生命的安全长城。生命因安全而美丽，生活因平安而幸福；安定和谐是我们未来的保障。

篇4：安全幸福标语

安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。

领导违章指挥等于犯罪，职工违章操作等于自杀。

防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑。

安全工作不能马虎大意，预防事故不能放松警惕。

生产保安全赐给千家乐，企业增效益造福万家康。

和安全握握手四季平安，与违章挥挥手万事如意。

诤友者苦口婆心谏安全，顺情者投其所好隐灾祸。

冒险蛮干并非英雄本色，遵章守纪才是工人风采。

绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节发生。

掩盖事故如同扬扬止沸，隐患不除等于放虎归山。

保安全深究细查不放松，抓违章道似无情却有情。

规程是遵章者的保护伞，蛮干是冒险者的墓志铭。

安全给遵章者佩戴红花，事故给违章者留下伤痕。

遵章守纪是幸福的源泉，违章作业是痛苦的祸根。

重生产轻安全后患无穷，抓安全保生产福地洞天。

三违是引发事故的祸根，遵章是通向安全的航道。

抓质量勿以其小而不为，保安全勿以其小而不管。

遵章守纪是安全的良药，违章违纪是事故的根苗。

开工前安全隐患排除完，工作中安全思想不放松。

收工后安全质量不遗漏，保安全促生产基础打牢。

篇5：安全就是效益 安全就是幸福

安全就是效益 安全就是幸福

安全就是效益。效益就是企业的发展，就是企业的盈利，就是职工的工资、奖金和福利。失去了安全，就会面临着危险；丢掉了安全，就可能孕育着灾难。一念之差，违章作业，轻则受伤，重则亡命，后果不堪设想。给企业造成的直接损失，少则几千、几万，多则几十万甚至上百万，而事故所带来的间接损失，更是不可限量，难以估算。这些本不该有的额外负担，所花费所吞噬的都是职工辛辛苦苦，拼命工作换来的血汗钱，没有了安全，还能有什么效益可言呢？没有了效益，企业就可能倒闭破产，职工靠什么穿衣吃饭？

安全就是幸福。幸福就是家庭的平安，就是生活的宁静，就是你高高兴兴上班来，安安全全回家去！可是，平安到哪里去找？幸福到哪儿去寻？平安和幸福都来自于安全。那么，安全在哪里？安全在我们的心中，安全在我们的手中，安全在每位领导和职工的具体工作中。

也许你曾经违章作业，甚至不止一次，而现在却照样平安无事。或者还自鸣得意――瞧我，没被抓“三违”，也没遭事故！可是，您想到没有，您的逃脱不过是侥幸，你的“得意”不过是夜郎自大，掩耳盗铃。您的错误想法和做法是万万要不得的！不信，您去翻一翻我们保安煤矿的违章死亡记录，您就会感到不寒而栗：一九七五年三月十八日，二十八岁的桑某某因冒顶砸伤死亡；一九七八年七月十五日，二十五岁的殷某某违章坐矿车遭电击死亡；一九八零年三月二十六日，三十三岁的'刘某因运输事故被跑车碰死；一九八七年四月二十四日，三十二岁的张某违章被炮崩死……，一个个年轻的生命就这样被死神夺走了。自一九六三年建矿，至一九九六年，这样的悲惨事故共发生了二十五起。不同的违章，相同的恶果，他们用鲜血和生命写成了这可怕的“25”！这两个平凡的阿拉伯数字，昭示给我们很多很多――违章使二十五条活生生的硬汉子，悲惨地倒在了事故现场；违章无情地撕碎了二十五个美满幸福的家庭；违章沉痛地演出了二十五幕触目惊心、发人深省的血泪惨剧……。母亲欲哭无泪，伤心难过；妻子死去活来，撕心烈肺；孩子千百次以泪洗面一遍又一遍地呼唤：“我爸爸，我要爸爸……”。面对这样的情景，朋友，您心里在想什么？您还能说“安全”与您无关吗？您还想违章作业吗？您还敢违章作业吗？您可以不心疼企业几万、几十万甚至上百万的经济损失，您可以不理解领导对您违章作业的训斥与处罚，您可以不听从管理人员对您违章作业的劝阻和制止，可是，您能拿自己的性命当儿戏吗？您能拿全家老小的悲痛、苦难和无依无靠作赌注吗？您能让工友们安全生产所付出的汗水和心血葬送在您的手里吗？不能，绝对不能！当您为图省事想违章操作时，当您为抢进度想违章施工时，您一定要冷静下来，为自己敲响安全的警钟！也许，危险和灾难会因为您的幡然醒悟而得以避免，让痛苦和不幸远离你的身边。

安全是效益之本，安全是幸福之源！违章作业再不能发生，人间惨剧再不能重演。我们一定要齐抓共管，牢记安全、安全、再安全！扼住违章事故的喉咙，永远不要让那黑色的“25”变成“26”！为我们的亲人营造一个温馨美满的家，让我们的父母老有所靠、病有所养；让我们的爱人情有所衷、心有所托；让我们的孩子在我们的疼爱之中，呵护之下，健康成长，幸福快乐！

篇6：幸福安全演讲稿

我今天演讲的题目是《安全·责任·幸福》，安全每一个人无法回避、必须正视的问题，有“安”才有“全”，人们都说“只有安全不出事，单位才能干点事”，安全是开展一切工作的前提和基础，安全是所有幸福的保障和保证。

安全是头等大事，孩子缺乏自我保护意识，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任，扛起担子。

一要想细。都说谋定而后动，就是要我们想好再干，作为一名经验不足的新老师，摸着石头过河的心思不能有，也不敢有，因为一旦有事，我们输不起。生活上我们在关爱关心的同时，更要细致入微，比如调控好孩子饭菜的温度，不让孩子烫着;再如卫生间的地面，干了才能净，不让孩子滑到摔伤;还如各类娱乐活动设施的维护保养，不让孩子蹭伤碰破。说一千道一万，想好再干，紧张快干。

二要抓实。师者所以传道受业解惑也，老师想到了，但不一定都能防到，还要教会孩子们必备的自我防范常识，这就要求我们必须抓实安全常识的学习训练。比如插线板的使用，让孩子知道什么不能动，什么不能按;再如游戏中的习惯，不推、不拉、不抢、不拽，让孩子在和谐快乐的氛围里开心娱乐;还如常见的紧急避险，让孩子知道着火怎么办、打雷怎么躲。孤枝独木不成林，众人拾柴火焰高。

三要到位。孩子是家长的孩子，也是老师的孩子，家庭和学校要形成良性的配合防范机制，家长也要有基本的安全防范意识，只要学校、家长配合到位，协调到位，沟通到位，孩子们的安全就一定能保障到位。比如家长不要给来自穿有带子和尖锐物的鞋子和衣服，避免不必要的身体伤害;再如不给孩子带不适合食用的零食，避免病从口入;还如每日送学之时的几句叮嘱，让孩子脑中有印象，手中有行动。

尽责抓安全，才能真安全，安全有保证，幸福有保障，作为老师和家长，我们宁可事前熬夜，不可事后熬心，宁可备而不用，不可用时无备，未雨绸缪谋定后动必能事半功倍水到渠成。

篇7：幸福安全演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我要讲的主题是《我安全我幸福》。我常常想生命是什么?生命就像一篇童话，而那篇童话里的人物就是我们自己，所以生命只属于我们自己，而它只有一次。

因为生命只有一次，所以我们要珍惜生命。我们都曾用过“平安、健康、幸福、顺利”等词语来祝福别人，但有几人能拥有这些呢?青少年学生方面的安全隐患有20多种：溺水、殴打事故、食物中毒、交通事故。其实这些安全隐患，都是我们自己造成的，都是可以避免的。只要我们仔细观察就能让这些事故不会发生。据统计，我国每年约有1.6万儿童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是说每天就有一个班的人“消失”。同学们，看到这一个个鲜活的生命在我们面前倒下，这种感觉真是让人就痛彻心扉的。在这些安全隐患中，交通事故是最常见的。我曾听过这样一件事：一个女孩，她跳舞很有天赋，自然就报了“六一”舞蹈表演。

一天，老师说：“明天就是六一了，同学们，请明天穿好校服来。报了舞蹈表演的请穿好表演的服装，一定要记住。”那个小女孩一到家里就准备，并叫妈妈明天一定要提醒她。第二天，小女孩把这件事忘得一干二净，而她的妈妈也由于上班快迟到了，也忘记了提醒小女孩就去上班了。小女孩上学后，老师叫她去化妆时，她才记起来要穿表演服来。老师对她说：“已经来不及了。你不能表演了。”小女孩并不想放弃，她排练了这么久，就是为了等这一天，她不甘心。从她家到学校很远，最少也要30分钟。但有条近路，这条路是禁止的，因为要翻过栏杆，但选择这条路，只要走五分钟就能到家。她为了快一点就选择了这条路，就在她翻过栏杆的一瞬间，一辆车迎面驶来，悲剧发生了。小女孩被车祸夺去了生命，这个故事一定让你们再一次明白了“我安全，我幸福”的含义。

是啊!生命属于每个人的只有一次，我们学生是家庭的希望、祖国的希望，更是祖国的未来。我们为了不辜负他们的希望，所以我们要认真学习避免安全隐患的知识，加强对安全的意识，树立起文明新风。当我们徙步过马路时，要保持清醒的头脑，要做到决不翻栏杆，闯红灯等。

我演讲完了，谢谢大家。

篇8：安全幸福诗朗诵

这就是幸福

作者：芝兰花儿

懵懂的孩子，在乡村的小路上

摘朵鲜花插到妈妈那满头乌黑的秀发上

看妈妈如魇的红晕飞上枝头

那就是幸福

懵懂的孩子，在奔波完一天的晚上

端盘热水为爸爸洗去一天的疲劳

听响亮的鼾声在夜色里与夏虫伴奏

那就是幸福

懵懂的孩子，在团聚的日子

穿上漂亮的衣服

唤上爷爷奶奶去自家吃美味的佳肴

一家人的欢歌笑语浸染了快乐

那就是幸福

懵懂的孩子，在和弟弟玩耍的时候

把花花绿绿的糖果一起分享

看弟弟崇拜又甜蜜的目光

那就是幸福

懵懂的孩子，在接通知书的日子

怀着忐忑不安的心等待成绩的宣布

大红花，本子加奖状换来的多张笑脸

那就是幸福

幸福就是那么简单

家人幸福，就是懵懂的孩子最大幸福

篇9：安全幸福诗朗诵

这就是幸福

作者：孤独的小船

汗水在辛劳中化作了满天的繁星，

于是，在寂静的夜晚里就有了香甜的梦。

女人枕在男人的臂弯里，倾尽浑身的温纯，

为劳累一天的男人驱赶疲惫。

男人熟睡的鼾声，在女人那儿听起来，

不再是一种噪音，恰是那柔情脉脉的《梁祝》。

日出而作，日落而栖，

不求大富，不求显贵，

只求宁静，只求太平，

这儿就是恬淡的幸福。

痛苦的眼泪在生离死别中化作了一场梨花杏雨，

于是，在一次次诀别的悲痛里得到一次次大彻大悟。

女人不再埋怨男人的跌落，不再去修饰自己的虚荣，

找寻曾经的那种平常心态。

男人也不再为自己的大起大落而苦恼忧心忡忡，

变得透明起来。

因为，男人和女人在生离死别中明白，

唯有健康才是真正的幸福。

岁月的风霜雨雪染白了男人和女人的青丝，

于是，在男人和女人被生活坠弯的腰形里，

男人搀扶着女人亦或女人搀扶着男人，

在绚丽的霞光下，眯起那双昏花的老眼看斜阳落去的壮观。

在晚霞的红晕里，男人对女人轻轻地说：“我们老喽!”

女人也轻轻地对男人说：“我们永远年轻!我们的生命已经传给了儿女!”

男人听后，动情地搂着女人，灿烂的笑了，

这就是和谐的幸福。

幸福的意味是很多，每个人要去体会幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么样的意味。

篇10：幸福是什么小学作文

幸福是什么？有绝的家财万贯是幸福；又有人觉得，幸福就是和家人在一起，幸福是无形的，再高的价格也买不到，但是幸福却是极具生命力的，幸福因人而异，觉得它遥远，却只在你身边。

对我来说，幸福就是一回到家有饭吃；或者是一句父母的“路上小心”；又或者是同学的一句“早安”。用心去体会生活上的每件小事物，就会发现，幸福，是围绕在身边的。然而，不懂得珍惜幸福的人，就像人生失去了生活的目标，只是个没有灵魂的空壳，只懂得自私，不去关心任何一切，总要等到真的失去了，才来悔不当初。

曾经，我也是个不懂得珍惜、不懂得用心体会的自私小男孩。我总觉得，任何人为我做的一切都是应该的；在我的字典中，完全没有道谢与感恩。直到有一天，朋友们都渐渐的离我而去，一天又一天，再也没有人和我说话，更没有人想找我玩耍，下课时，只剩我一个人孤零零的坐在位子上，于是我开始检讨，我想了很久，终于想通了，我开始改变自己的个性、自己的态度，去学着和别人道谢，历经了千辛万苦，我终于成功了，我又再一次的获得大家的信任，突然体会到这前所未有的幸福感觉，也领悟到了“做人就像蜡烛一样，要燃烧自己，照亮别人”。原来幸福就在我周遭。

不一定是家财万贯才是幸福，和大家在一起的小小幸福也是幸福，要大家一起携手合作，在这个世界的每个角落，洒下下幸福的种子，让他在每个人的心中萌芽。我体会到了，幸福，就是要让身边的人都幸福。

篇11：幸福是什么小学作文

幸福是什么？人们各自理解不同。有的人认为每天过着＂衣来伸手，饭来张口＂的皇帝日子就是幸福；有的人认为能得到大家关爰的就是幸福；有的人认为每天都开开心心的丶快快乐乐就是幸福……而在我眼里，幸福，是奉献；幸福，是给予；幸福，是用心去感受……

记得那是一个寒冬的早晨，天色阴沉沉的，寒气袭人，寒风刺骨，还记得那寒风不住地呻吟，在各处闯荡。我裹着暖和的大衣上学，突然看见前面有一位清洁工人在工作。他大约60多岁，中等身材，背有些驼，满头是乱蓬蓬的白发，眼神暗淡，眼角衔接着鱼尾纹，额头上布满丝丝饱经风霜的皱纹，他的嘴边却荡漾着丝丝抹不掉的笑，他穿着一仵寒酸丶破旧的棉衣……我觉得很奇怪，老大爷年纪这么大了，为什么还要在这么冷的天出来辛苦工作，喝这凛冽的＂西北风＂？他的家人哪去了？怎么忍心让他干这活？真是太可怜了！我不由对他产生深深的同情。

这时，我看见他拿起沉重的扫把，愉快地清扫路上的废弃物，一边扫还一边哼着听不懂的歌儿。看，鱼尾纹舒展了，皱纹中闪着微微红光，嘴角荡漾的笑更甜美了……

然后他推着车哼着歌儿越走越远，越走越远。那脸上是一种怡然自得的神情。

我被深深地震憾了。眼前这位沧桑的老太爷在这寒冷冬天的早晨，如此满足而快乐地工作，他难道不幸福吗？

是的，像这位老太爷一样的人很多，他们为了创造美好的生活而默默奉献着，而在奉献的同时他们也让自己的生活充满喜悦和自在，这是多么可贵啊！他们幸福，是因为拥有一颗健康快乐的心。

篇12：幸福是什么小学作文

小和尚你说幸福是什么？答曰：幸福就是每天敲敲木鱼念念佛经，然后睡前听老和尚讲一段故事。这就是我眼中的幸福。

大将军你觉得幸福是什么？答曰：幸福啊，就是国泰民安。没有战争自然也不会再有人因战乱而死，这便是我所追求的幸福。

老人家你说幸福是什么？答曰：幸福就是和我老伴在一起说说话：谈谈孩子；谈谈过去；谈谈生死。然后静静地地迎来长眠的那天。

饥寒交迫中的人你认为幸福是什么？答曰：幸福就是每天可以吃饱饭，不必担心生命在痛苦中逝去。这便是我所向往的生活，这便是我的幸福。

小女孩你说幸福是什么？答曰：幸福？只要每天给我糖吃，爸爸妈妈每天都能陪我我就幸福极啦！

青年人你的幸福又是什么呢？答曰：当然是找到一份好工作，然后努力挣钱买一套房子，然后娶妻生子，然后抚养孩子长大。然后和妻子白头偕老承欢膝下。这便是幸福吧。

交警叔叔你说幸福是什么呢？答曰：幸福就是没有人闯红灯，没有人醉驾酒驾，没有车祸发生，人人都珍惜生命。这就是幸福。

作家请问在你心中幸福是什么呢？答曰：我希望我写出的作品有血有肉，我希望我的读者都能从我的文字中感到快乐。这就是幸福吧。

幸福是什么？每个人的答案都不一样但不管答案是什么，每个人的答案都是美好的。

其实很多时候你以为难以企及的幸福就在你的身边，你只要一伸手就能碰到，甚至很多时候你就身处在幸福之中。现在我认为去喝一杯清淡的茶就是一件很幸福的事。

幸福，它是实际存在的，幸福靠的是自己的努力争取，现在张开你的双臂奔向你的幸福并拥抱它吧！

篇13：幸福是什么小学作文

有人说：“幸福就在于创造新的生活，小学作文一杯茶。”有人说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”还有人说：“要获得幸福必须付出代价。”……

幸福是什么?

幸福是一种体验。你也许因为奋力拼搏解决了学习中的一个难题而感到幸福；你也许因为给别人一个很小的帮助而感到幸福；你也许因为朋友给你送来一束鲜花而感到幸福……

幸福是一个极乐世界，每个人都想去那里，但通往这个极乐世界的途中却布满了荆棘，布满了坎坷。记得曾经有位智者说过:“如果你想得到幸福，得到快乐，那么你就必须把这一段不想走、不愿走的路走过去。”幸福是一片片树叶，在秋风里簌簌飘落，飘向树的根部，乐在腐化成泥，只为来年春晓。幸福是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味。

幸福像一片汪洋大海，海中有丰富的宝藏，只有不怕巨浪，永不退缩，勇往直前，才能发掘珍藏。

我反复寻求幸福，或许从有形的世界中调出无形的心灵存在，它就像一朵美丽娇艳而永不凋谢的花，只有在汗水和泪水的灌溉下才能茁壮成长。

幸福到底是什么呢?思想者沉默无语。幸福却在一旁暗自窃笑了。幸福说:：“幸福是一切，幸福又什么也不是。”其实，幸福是一杯茶，人们应该去细细品尝并回味……

篇14：幸福是什么小学作文

我觉得幸福不是那么复杂和难以捉摸的东西，幸福其实很简单。

冬天每天醒来时，能看到阳光就是幸福。享受着暖洋洋的阳光，走出户外呼吸着新鲜空气，令人觉得格外精神。这是太阳给赐予我们的幸福。

受到大自然的馈赠也是幸福。青山绿水、花红柳绿真叫人心情舒畅。美丽的景色，奇妙的景观让人陶醉其中。花草树木、江河湖泊让我们的生活环境更加美好。我们就生活在这充满绿意的环境中，这怎么不让人幸福？

受到了别人的关爱就是幸福。在你遇到困难的时候，有人伸出手来帮助你，让你走出困境，这会让你觉得这个世界特别美好。那个帮助你的人，值得用一辈子来感激。那个帮助你的陌生人，本可以事不关己地“休管他人瓦上霜”，但他却选择热情地帮助你，这难道不值得让你幸福吗？

有爱你的父母就是幸福。他们会不厌其烦地解答你在学习和生活中遇到的困惑；会在生活中无微不至地照顾你；会在精神上给予鼓励……

他们无论是对人生的观点、对生活的理念、对社会的经验，都能比你看得更透彻，懂得更多。他们是学习和生活上述的引导者，有了他们，难道不值得让你幸福吗？

我们有自己独立而强大的祖国，是祖国让我们免于遭受战乱挣分，给我们一个安定团结的社会，让我们在和平的环境中学习和生活，这就是幸福。

篇15：幸福是什么小学作文

幸福是什么？幸福是爸爸的关爱，是妈妈的呼唤；幸福是亲人的祝福，友人的礼物。幸福是一种感觉，幸福是世界上最美好、最珍贵的东西。

但是幸福并不罕见，它无处不在，他要靠自己寻找。可是有些人却身在福中不知福，面对亲人的关爱，朋友的关心却置之不理，不懂得珍惜身边的幸福，他们贪婪、自私，不知道什么是满足，更不知道幸福是什么，他们以为能达到自己的目的才是幸福，所以用尽一切方法来获取自己所谓的“幸福”。却不知道为达到自己目的而伤害了多少人，当然，他们也不会考虑别人的感受。其实，世界上只有这种不理解幸福的人才是最可怜、最没安全感的人。

我小时候，就养成了一种坏毛病，那就是浪费粮食，每当我吃下去饭时，就会倒掉，每当爷爷看见，总会说：“唉，现在的孩子太浪费了，真是身在福中不知福。”

小时候的我听不懂，总会天真地说：“什么是福中不知福啊？”但是我明白爷爷的意思，慢慢地，这个毛餐被我改掉了。现在，再想起爷爷的话，总会感到一阵愧疚，是啊，我们每天衣来伸手，饭来张口，这多么幸福啊！我应该珍惜现在的幸福生活，爸爸妈妈无私地把爱奉献给我，我应该帮助他们做力所能及的事，尽自己的所能让爸爸妈妈生活地轻松一些。

幸福，给人以美满；幸福，给人以快乐。幸福，带给人的是世上最最美好的东西。

篇16：幸福是什么小学作文

幸福是什么？它需要去追求吗？不，不知，它是一个美好的结果。

有人说：“真正的幸福不就是有一个陪伴自己一生一世的人吗？”如果你喜欢他，那么，你是看上他哪了？他的财富？他的美貌？如果在你的心里只有钱的话，只能证明你一个至关重要的问题——你的心胸并不广阔，只容得下钱，容不下其事。

每个人都会被老师批评，然后老师会说：“这是关心你们。”如果真是关心，那为什么不给予孩子们一些自由的空间？而是只讲教科书的内容？如果真是这样，那些话只不过是一些陈词滥调而已。

幸福，是不需要去追求它的，其实，幸福就在生活中，只是不善观察罢了。当获得表扬时，获得人们的认可，信罢……这些，都是幸福。而人们口中说的“幸福是互相帮助。”那也应该是一个“虚伪的面具”而已。帮助什么？掏出钱去帮？现在这个社会的人都太现实了，永远只是看表面。

幸福在与许多的方面，而真的幸福是在于有一个好的家庭，无论贫穷，或是富有，只要在一起，这个家庭就温暖、幸福的。说到这，我不妨说一个故事。

一个成功人士在上大学时，全校开了个演讲会。他走上台，掏出20美元。他问有谁想要？台下纷纷举手。他“啪”的一下把钱摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又问大家有谁想要。台下仍是纷纷举手。

其实，一个人的价值，并不在于它的表面，只要它顽强，它就该有它该有的价值，而它的价值，正是他该感到幸福的东西。

幸福，不是你要去追求，而是在与你付出过的汗水的结果，那才是一个人该有的幸福！

篇17：幸福是什么小学作文

幸福是什么？幸福是家人的夸赞。幸福是什么？幸福是考了高分。幸福是什么？幸福是得到老师的奖励。幸福是什么……

在我眼里，幸福是和爸爸妈妈团圆的夜晚。在那个十分宁静的夜晚里，我和爸爸妈妈吃着团圆饭，一边吃着饭，一边欣赏着那皎洁的月光，和那玉盘似的月亮。家人一起围着一张桌子，幸福的在一起津津有味吃着那香甜的饭。即使那饭不怎样，也许只是昨天的剩饭，但在那甜蜜的时光里，吃着什么东西总会是香喷喷的。

吃完了饭，我们三人便一起出去散散步。在散步中还有说有笑。妈妈还考到一道问题——脑筋急转弯，想好了，便问道：“什么东西五个头，可人们见他却不为奇怪？这是什么？”虽说我对脑筋急转弯也是高手中的“超高手”——背下来答案，可还没见过这样的题目。“怎么办？”我自言自语说道，“要不随便说说，说不定还能蒙对呢！”得意洋洋的我说道：“妖怪！猜对了吧，嘻嘻，小菜一碟！”妈妈笑着说道：“NO，NO，是手指头。”“哎呀，我怎么没想到，脑袋傻了。”我嘀咕道，说着也忍不住敲了自己的脑袋一下。

幸福是什么？只要一问到我，我就会毫不犹豫地说：“幸福就是和家人围着一张桌子，吃着啊香喷喷的饭！，幸福就是问题中的精灵，让你一时想不到的`答案。只要和家人在一起，这就是我最大的快乐！”

篇18：幸福是什么小学作文

“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福？人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，我受到了启发，找到了答案。

这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动、要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出了个道理：人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值。你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的。也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于奉献，而不是索取。让我们选择，应选后者。

智慧姑娘，我感谢你！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人！

篇19：幸福是什么小学作文

所谓的幸福，是什么？

在天上飞的鸟儿会这样回答你：幸福就是自由自在的时候。美丽的蝴蝶会这样回答你：幸福就是我采到蜜的时候。有着锋利爪子的鹰会这样回答你：幸福就是我抓到猎物的时候。而你，会怎样回答呢？你又觉得幸福是什么呢？

我一直被这个问题所迷惑，只到有一天，一次爬山，解决了这个迷惑的问题。

那天，我们全家在爬山，山很陡，又有许多坑，一步小心就会滑到。正在爬这座我心想：下次再爬山，打死我都不来了。我们小心翼翼的走着，真像一只狗熊，歪歪斜斜的爬着。经过了千山万水，终于到了峰顶。呀！好美！云映着山，山也映着云，乍看都像神仙居住过的地方。天和云融合在了一起。山就是这个天界里的主宰，在中间高高地树立着。虽然风很大，但向我们吹来的是清凉的风，是幸福的风，是快乐的风。那风，是让人难忘的。

回家后，这股风很让我牵挂。我回想了一会，知道幸福，是什么意思了。

幸福。对于我的理解是这样的：“幸”的意思指辛苦，“福“的意思是快乐。那么，幸福的大意就是辛苦过后才有快乐。我们的生活里不是一样吗？农民伯伯秋收了，看着大片大片金黄的稻谷，情不自禁地笑了，笑得那么幸福。难道，这不是幸福吗？老师看到我们的成绩很好，看着许多的奖状被同学们搬回了家，开心地笑了，笑得那么好看。难道，这不是幸福吗？医生看着起死回生的病人，高兴地笑了，笑得眼睛眯成了一条缝。难道，这不是幸福吗？

现在，你不觉得你很幸福吗？幸福，是什么？你知道了吧。

篇20：幸福是什么小学作文

幸福是什么？有人说幸福是无尽的钱财，有人说幸福是度假村里悠闲的时光……我曾经也这样理解幸福的含义。但随着每天的成长，我发现幸福其实并不单纯是享受的快乐，而是付出所换来的认可和赞同。

我从三年级以来一直担任班里班长的职务。在我负责管理班级的时候或平常的时候，我都会尽可能地帮助同学。

有一次，我发现四、二班有一个装备齐全的医药箱，即使医务室没开门，受伤的同学照样可以消毒、治疗。我一想，觉得我们班也需要一个医药箱，就回家亲手做了一个。

下午，我带着做好的医药箱来到了学校。路途中，我看到班里的同学正带着肖雨洋急急忙忙地赶往医务室。我喊住了他们，说：“肖雨洋，你们这是要干什么去呀？”“哦，我的手摔破了，真疼！”肖雨洋连忙把受伤的、包着卫生纸的手伸给我看。我一瞧，说：“这个点儿，医务室估计不会开门。要不，你用我医药箱里的创可贴先包一下？”肖雨洋点了点头。我麻利地拿出了一张创可贴，递给他，说：“你看看，又乱跑，下次千万别再这样了！”我再一次叮嘱了肖雨洋，肖雨洋也点点头，说：“我可不想再摔成这样了，太痛了。谢谢你！”就这一句谢谢，让我回味了许久。我的劳动和付出换来了同学伤口的愈合，也换来了道谢及感动。那一刻我十分满足，因为我感到了幸福。

从那以后，有许多同学来找我帮他们涂药、治疗，也有支持我的同学捐上了更多的药品。每一位受伤治疗后的同学，都会给我说一声“谢谢”。同学们的感谢和支持，不就是大家对我的认可与赞同吗？

我终于感受到了另一种幸福——一种奉献的幸福，一种付出的幸福，一种精神上的幸福！这，才是真正的幸福！

篇21：幸福是什么小学作文

今天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈一起去逛商店，这是妈妈早都说好的。今天，这个日子终于来到，我激动地欢蹦乱跳。

我们先来到361°运动用品店，一走进店内，一阵清凉的微风扑面而来，啊！店内真大呀，中间是衣服，两边是鞋，我一个箭步冲了过去，去找我最喜欢的鞋。我东瞧瞧，西看看，最后，看上了一双白色加浅蓝色的运动鞋，白色的鞋面，上面用蓝色写着361°，也就是361°的标志；鞋底蓝白相间，这一片是白的，那一片是蓝的，特别漂亮。可是这鞋对于我来说，太大了，我问售货员阿姨：“阿姨，有没有37、38号的鞋呀？”售货员阿姨可惜的说：“哦，没有了。”我一听，心里难过了一大会，于是跟着妈妈恋恋不舍的走了。

我又看了李宁、姚明、双星店，可都没有我穿的鞋号。

我又去了锐足的专卖店，妈妈已经有点不想去了，可我还是坚决地要去。

到了店内，我一眼看中了一双运动鞋，从上面看，有一个个蓝色的、月亮的形状，中间还有空隙，像飞出来的飞镖。从侧面看，两边有蓝色的高低不平的蓝道，中间有一个斜着的方形，里面隔一个绿条，像一个个卫士在守卫银库一样。鞋后边有一个锐足的标志，我问：“阿姨，这双鞋有37、38号的吗？”“有。”阿姨高兴的回答。

妈妈买下了鞋，跟我一起回家。这鞋多么好看啊！此时此刻，我的心情无比的高兴，我觉得我是最幸福的！

篇22：幸福是什么小学作文

幸福是什么？有人说：幸福就是猫吃鱼，过吃肉，奥特曼打小怪兽。我认为幸福就是可以做自己喜欢做的事。

幸福就是可以自由自在地看书。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我看起书来简直废寝忘食。一个星期日上午，妈妈教我学奥数，下午由我自由安排。下午，我便拿了一大叠书坐在飘窗上。津津有味地看了起来，我被书海中精彩奇妙的故事吸引了。两个小时过去了，妈妈怕我太累了，三番五次让我停下来，可我怎么也停不下来，无论妈妈怎么叫我，我都无动于衷。直到我把整叠书看完，才回过神来，这时，爸爸妈妈已经在吃晚饭了。我虽然耽误了吃饭的时间，但是我体会到了自由自在地看书的快乐，感到非常幸福。

幸福就是在炎热的夜空下，和爸爸妈妈一边散步一边吃雪糕。我一口一口地舔着雪糕，生怕太快吃完了，结果天气太热，雪糕有些都融了。我们吃完雪糕，就慢慢地散步回家了。月光很美，我感到很幸福。

其实，有饭吃已是一件幸福的事。当我看到大桥底下风餐露宿的人，我就会觉得：自己是多么幸福！每次吃饭，我都会把碗里的饭粒吃干净，以此表达我对劳动人民的崇敬之情，对粮食的爱惜之情。

幸福，就是可以做自己喜欢做的事；幸福，就是一种满足。幸福，生活中无处不在，只要你用心体会，即使一个小苹果，也会让你体会到幸福与快乐。

篇23：幸福是什么小学作文

幸福到底是什么？幸福是摸不着，看不见的，但它却无时不陪在我们的身边：幸福是无时不字无处不在的风，没有幸福的陪伴我们就无法成长……我觉得幸福是每天能吃顿饱饭。

我曾经看过一张照片，照片上，一位少年坐在堆积如山的垃圾里，他蓬头垢面、灰衫褴褛，但是他那双渴望知识的眼睛，却好亮好亮。他拿着从垃圾堆里捡起来破书，正专心致志的看着，四周飞舞的苍蝇和熏天的臭气他浑然不觉，而把垃圾堆当成自己的“精神乐园”。看到这里，我的眼睛湿润了，我们每天都可以在宽阔的教室里，穿着干净整洁的校服，坐着舒适的椅子，听着老师精彩纷呈的讲课。下了课，还可以上各种补习班，有些同学还请了外面的老师来家里教课。在家里，只要我们随便叫一声，饮料零食、吃的喝的，就被家人们恭恭敬敬送了上来。周六周日，爸爸妈妈还可以带我们去外面购买自己喜爱的书籍，电影光碟。这都是那个少年梦寐以求的事情啊！他做梦都想多给一本书！他渴望学到知识啊！他也想穿着整洁的校服踏进宽阔的教室，跟我们一起学习知识啊！

从这张照片中我们知道了什么？难道我们不应该珍惜吗？可是现在，有些同学身在福中不知福，写作业叫苦叫累；吃饭时拣三捡四；我们要珍惜，要懂得能吃顿饱饭是幸福的，要懂得能在优越条件下感受幸福，要懂得感恩自己现在所拥有的一切。

篇24：幸福是什么小学作文

幸福，是这个世界上所有人一直都在追求的东西。那么幸福到底是什么呢？幸福在哪里？似乎人人都在追求幸福，我也不例外……我一直追逐着幸福的方向，我的幸福就是能去日本逛一逛。是的，我很喜欢日本，我更想到日本去看看。因为新闻上总把日本夸的很好，所以它就成为了我最憧憬，最想要去的地方……

父母也都知道我很想去日本，所以他们准备今年带我去旅游的地方就是日本！这可把我高兴坏了，我的心上好像插上了幸福的翅膀……著名的富士山，白雪皑皑的山峰，就像铺上了白色的地毯一样欢迎我的到来；日本干净整洁的环境，似乎开启了政治思想课的模式，地上一尘不染，好想让我成为了一个自律的人；接触到的日本人同样也都很友善，他们也很有礼貌，在这个安静的城市，没有中国的喧闹，让我的心也平静下来，真让人有种如沐春风的感觉啊……

一个星期的日本之行，让我沉浸在快乐之中。你如果问我，幸福吗？我会毫不犹豫地说，是的，我很幸福，这里的吃食和中国的都不一样，我可以一样一样慢慢的去享受。但是，随着时间的推移，在这片异国他乡，我的幸福感却渐渐消失了，取而代之的事心灵的空虚寂寞。日本人的笑容时刻挂在脸上，可是这实际上只是一种礼仪，更多的是礼貌，并不是对我的关怀关切，；它们的街道干净整洁，但是不能找到我爱逛的小店，吃到我爱吃的小吃。景色的确很美，但是比起我的祖国，似乎也只是“小巫见大巫”而已。于是，我开始掰着手指头数回国还有几天，于是我真正明白了，这不是幸福，是新鲜！

只有在自己的祖国，我才是真正幸福的！

篇25：幸福是什么小学作文

幸福是什么？是挫折时父亲对我的一个拥抱、是失意时同学间的一个笑脸、寂寞的时候朋友们的一句问候。 这个再简单不过的两个字 ， 却蕴含了人间最美的情感。

幸福从来不是物质上的需要，它给予我们的是一种精神享受。当一对贫穷的夫妇各自把唯一珍贵的心爱之物卖了，只是为了给心爱的人换取一份礼物时，他们得到了世上最纯洁的爱情和真正的幸福。

世人把他们的礼物称之“麦琪的礼物”， 这份礼物给予人们带来的精神价值远远高于物质价值。当受到挫折时，朋友的安慰、家人的拥抱、老师深情的目光、同学的笑容、都会让我们感受幸福，它就是风雨过后的阳光、咖啡中的白糖、让我们感受到幸福的温暖和甘甜。

幸福是一种付出也是一种收获。

我们夜夜坐在书桌前在明亮的灯下学习到深夜，深深的困意总是偷袭我们，可当月考的成绩下来我又前进了几名时，幸福就像一个发酵的面包。

当我们几个好朋友把合写的小说投稿后石沉大海时，一张仅有20元的稿费通知让我们享受到，幸福就像花开放。

幸福是最无私心的，只要你用心去留意，它会让每个懂得生活的人去享受。

篇26：幸福是什么小学作文

父母的疼爱，老师的鼓励，小伙伴们的关心，无时无刻不让我感到自己是幸福的。可是，幸福仅仅只有这些吗？我一直在思考这个问题。

记得一个星期天的早上，我和姐姐去外婆家。一路上我们又唱又跳，不知不觉到了大坡前。乡间的小路非常安静，偶尔传来一两声鸟叫。“咯咯吱咯咯”咦，这是什么声音呢？我和姐姐不由自主地回头望去，原来是一辆小三轮货车，上面像小山一样堆满了捆好的废品，一位老爷爷气喘吁吁，满头大汗。弯着腰正吃力地蹬着脚踏。车轮在坑坑洼洼的小路上吱吱呀呀的转动。就在这时，姐姐毫不犹豫地拉着我来到了三轮车后面，“一二，加油！”姐姐喊着口号，我们一起用力推，三轮车缓缓地爬上了大坡。老爷爷长吁了一口气，脸上露出了灿烂的笑容。“多亏你们两个小姑娘，谢谢你们！”老爷爷开心的说。“不用谢！”我边擦汗边说。虽然我很累，可是心里却美滋滋的。

噢！我明白了，原来帮助别人也是一件幸福的事情。生活中，只要用心，你就能感觉到幸福的存在，幸福一直在我们身边，愿我身边的每一个人都能找到幸福。

篇27：幸福是什么小学作文

幸福是什么？刚拿到这个题目时，我想到了很多。我想到了品尝美食时、愉快的玩耍时、妈妈夸我的时候，这些事我都觉得很幸福。可是我认为，我们可以在阳光明媚的教室里安静的读着书、写着作业、和其他的同学一起玩耍。这就是最大的幸福。

想想贫困地区里的那些孩子们，一年四季都是打着赤脚、穿着破旧的单衣，那些和我们一样大的孩子们，伸着一双满是污渍的小手，拿着破烂不堪的课本，在破旧阴暗的教室里，朗读着和我们一样的课文，那朗朗的读书声告诉我们。即使在这样的条件下，他们都觉着很幸福了，因为他们渴望学习，希望能用知识改变命运。而他们眼中的幸福，在我看来是多么的简单诉求啊。可这就是他们的幸福。

和他们比起来，我不禁有些惭愧，那些贫困地区里的孩子们，能够在恶劣的环境中茁壮成长。认真学习进步。我和他们比起来，做的实在是不够啊！

我现在坐在明亮而温暖的教室里学习着，穿着暖和的衣服和鞋子，回到家里有热气腾腾的美食。在这样的环境里成长，我该有多幸福啊！

篇28：幸福是什么小学作文

幸福是什么？它是卖火柴的小女孩点燃火柴后的点点烛光；是你在沙漠里酷暑难耐时他人给你撑一把伞；是你在被无边的黑暗环绕时他人为你照亮黑暗。

而不是卖火柴的小女孩用火柴点燃整座大楼后换来的温暖；不是你在沙漠里酷暑难耐让别人为你摘下太阳；也不是你被黑暗笼罩同时也挖去了别人的眼睛。幸福不是建立在别人的痛苦之上的。

幸福是什么，谁也说不清楚，也许当时你并不明白你处在幸福之中，而过去了才觉得温暖。

有人说：“我好不幸福。”什么事都可以用幸福不幸福来衡量，做好了就是幸福，反之就是不幸福，也许是我们年纪太小，不懂得什么是幸福，以为小时候很辛苦，但从来没有体会过大人的心酸。

有人说：幸福是大把大把的钞票，没有人能超越的奇迹，在世界里留下什么丰功伟绩。而我认为：幸福是一件一件的小事，比如说我为班级扫了地，倒了垃圾。幸福就像一块巧克力，入口时有些苦，然后慢慢变甜，最后甜的幸福。只有在我们劳动之后，无论获得什么，都是容易满足的。

幸福，稍纵即逝，留给我们的，是无尽的回忆。所以，我们应该好好留住并把握幸福，活在当下。

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