“sdvgevtvr”通过精心收集，向本站投稿了18篇一路花香初三优秀作文，下面小编为大家带来整理后的一路花香初三优秀作文，希望大家能够受用!
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篇1：一路花香初三优秀作文
我们的友谊有花香作伴。——题记
当将还留着露珠的百合小心放入花瓶的时候，我们看着从花瓣上滑下来的露水，都笑了。
友谊总是在不知不觉间萌发的，而我和本已的友谊好似是因百合而起。
当出入同一家花店的时候，便捧着同一种百合，我们两个不好意思地看了对方笑了一笑，又同样骑着车奔赴前方，同路，却又不好意思说话，于是，只留下了不好意思的笑。
一切也许只是巧合，但一路留下的百合花香却使我们友谊的开始。
将百合花送给了过节日的妈妈，便又开始想：她是不是也是将花送给妈妈的呢?闻着满屋的花香，清新自然，香味不及玫瑰和牡丹的浓艳，但那一抹淡雅是不能替代的，纯洁的百合花香就好似我们纯洁的友情。
妈妈带我去一个不太熟悉的阿姨家玩，十分惊讶地看到了她，也许是因为太有缘的关系吧，我便跟着她进了她的房间。
“你也喜欢百合啊?”我小心地问。
“嗯，是啊，我最喜欢百合了，喜欢他的洁白，喜欢它的清香。”
于是，随着这一切，我们便很有缘地成为了朋友，我们总是相伴一起去买百合，一起去选百合，一起去品百合……按她的话说，我们就是“百合好友”。
屋子里百合的花香越来越浓，而每每阳光透过窗户洒在我们身上都有说不出的温暖，
我们几乎没有过矛盾，除了那一次。
那确实是我的错，我忘记给一起挑选的百合加水了。
百合是一种依赖水的花儿，而越来越繁重的作业，无尽的疲倦压着我，最终我还是没有记性地忘了浇水。少了水的百合很快枯了，这是一个错误，何况这花还是我们一起选的。于是，房间里的百合清香越来越淡，她看了那花伤心起来，一连几天没有理我。
于是我开始补救，到处查看资料看怎样补救这几株百合。我知道，我是不可以重买的，我要让他看到我的决心。然而加了多少“营养水”后花还是垂着头，花瓣还是变得枯黄起来。
我没有办法了，只好告诉她情况，哪知她像没忍住似地笑了起来，变戏法似地变出一支百合：“祝我们美好复合!”我急了，于是和她打搞起来。房间里也渐渐溢满花香。
现在学业重了，但我和本已还是时不时去买些百合来滋润我们的'友谊，闻着淡淡的沁心的香，我们知道，我们的友谊是永远。
愿我们的友谊道路如百合花香，永远纯洁。——后记
篇2：一路花香初三优秀作文
撑着一把俏伞，披着一件薄衫，在“滴答”声中，跨过那一片片花瓣。微嗅着那几不可闻的暗香，思绪却顺着过往的记忆，如花般绽放开来。
那是一个清幽的早晨，晨曦照在还在碧叶上沉睡的露珠上，散发出耀眼的光泽。我和朋友在草坪上嬉戏，忽追，忽吵，忽闹，忽笑。半个小时后，她坐在我身旁，微微喘着气，变魔术似的从身后取出几枝新摘的月季。“我们是一辈子的好朋友，对不对?”她脸上泛着大大的笑容，期待的看着我的眼睛。“嗯!”我接过花，微一点头。她又咯咯地笑了，银铃般的笑声回旋在蓝天与碧草之间。
一路花香，似月季，淡雅却不张扬。
一日正午，我和家长等在颁奖仪式上，期待着获奖证书。一个又一个的名字被念到，一位又一位脸上洋溢着幸福的同学离开。焦虑、急切、慌张、不安，我的心似一锅开水，炽热翻滚的同时又有些被冷却。终于，随着一道嘹亮的声音，我上台兴奋地拿到了证书，开心得不能自已。回到家，却见一抹明亮的艳红，在窗台释放自己的美丽与芳香。
一路花香，似芍药，热烈却不妖娆。
“滴答、滴答”，雨下得大了起来。理理有些微湿的衣袖，恋恋地再回望一眼娇艳的繁花。踏进小路，任水漪飞溅，伴着花瓣，走过小路尽头。一路花瓣，一路花香。
篇3：一路花香优秀作文
漫漫长河，袅袅青烟;古道西风，灼灼落日。你站在天际，俯瞰人间万物苍生。
风声呼啸，仿佛你张狂不羁，玩弄世事于鼓掌的傲然的笑。
你创造生命。从上古的蓝藻到白垩纪的恐龙，从远古的猿猴到古代类人猿，再到石器时代初步成型的人类。你无时无刻不在让世间诞生新的生命，无时无刻不在使生命拥有更高深的智慧和思维。你，是生命的颂歌。
你消逝生命。从上古蓝藻的败谢到火山喷发灭亡的恐龙，丛原古板块分裂的猿类哀鸣到类人猿中异种的厮杀，再到人类世界必然的死亡。你无时无刻不在创造生命，却也无时无刻不在毁灭生命。你，是索命的修罗。
你创造文明。从古代埃及的传说到古巴比伦的空中花园，从古希腊的不灭神话到古罗马帝国的强盛，再到古代中国唐尧虞舜的英明。胡夫金字塔中人类智慧凝集的神秘，复活岛上长久矗立的石像，麦穗田中苏格拉底不倦的教诲，迦太基土地上屋大维创造帝国的勇气，诸子百家四书五经中源远流长的经典……文明的`创造，不过一念之间，却是如此的宏大壮美。
你湮灭文明。从古巴比伦的消失到罗马帝国的覆灭，从古希腊的思想之争到古代中国的王朝更迭。悲悯诗歌中蕴藏的鲜血，空落宫殿中吟诵的哀歌，疮痍土地上累累白骨的凄凉。巴特农神庙，圆明园，几千几百年创造的人类文明奇迹，也不过轻易焚烧泯灭在一把由欲望控制的，恶作剧般的烈火中。文明的湮灭，也不过弹指之间，却是如此的心伤凄美。
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
你发泄不满的方式是战争。从罗马帝国的征战到日耳曼的夺权，从拜占庭帝国的兴起到奥斯曼土耳其的扩张。从亚历山大十字军东征到条顿骑士团占领普鲁士，从奥地利王位继承战到普西法对奥匈帝国的挑战。从英国击败西班牙无敌舰队成为日不落帝国，到英法百年战争。从中国的王朝更迭到沙皇俄国的领土扩张。从日本的日出之国到普鲁士的王朝战争。从拿破仑的四处征战到波兰的八次瓜分，从德意志第三帝国的建立到美国独立战争……冷热兵器的时代，你长剑撒开处，万丈营火猎猎，十里沉浸在悲歌中的枯骨，大片大片的鲜血染红了美丽的山河，天地间一片悲凉。著名的战役，辉煌的胜利背后，哭泣的是百姓，心酸的是国家。你挂上不可一世的笑容，仰望如血旌旗上坠落的残阳。
……
你，转瞬即逝;你，不可改变。无论是生命文明还是战争，你只能让我们更清晰的铭记历史的错误，更积极的反省自身的问题所在。衔殇阅史，以史为鉴。你，是生命唱不完的颂歌，也是生命做不完的凄诗;你，是文明的创世纪，也是文明谱写不完的悲歌!
历史的长河缓缓流淌，你傲立世界之巅，看着过去的一切所作所为，你笑了，仿若女神的温婉明媚，好似王者的孤傲阴霾。潇洒转身，踏步离去，再无回头。不再留恋过去，不再沉溺辉煌，不再对过去的历史念念不忘。过去了，便回不来了，一切也只是过往云烟，只留下一个凄然决绝的背影，在长河落日圆的天际，缓缓拉出一道狭长的影……
大漠孤烟，星空浩瀚。
长河落日，一路花香……
篇4： 《一路花香》优秀教案
教学目标：
知识目标：理解课文内容，能理解的字词联系上下文理解。
能力目标：
1、能凭借课文质疑解疑，读懂故事。
2、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
读懂故事，体会寓言要阐述的道理。
教具准备：
小黑板
教学时间：
1课时
教学过程：
一、揭示课题
1．齐读课题
2．读了课题，你想了解些什么呢？（这一路花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花呢？）
二、整体感知，指导读通
1．学生自读课文，要求：
①要有一定的速度
②课文讲了一个什么故事，想想它说明了什么道理？
③在不懂的地方和自己认为写得好的地方作些记号。
2．读完课文，与同桌交流，讨论。
3．学生自愿读课文，指导学生将课文读通。
三、抓住重点，指导读懂。
让学生通过表演突破难点，加深领会。
①学生分小组通过表演课文第二自然段中两个水罐之间对比“戏”，一名学生任“导演”，一名学生任“编剧”，两名学生任“演员”。
②指名小组学生上台表演。评价。
再指名小组学生上台表演。评价。
③说说从表演中体会到两个水罐的特点。
完好的水罐――骄傲自大
破损的水――善良自卑
④讨论：完好的水罐为什么会如此骄傲，看不起那只破损的水罐呢？破水罐是不是真的一点用都没有呢？
⑤读课文，按小组讨论，再排练挑水工与破水罐的两段对话，让他们在表演中领悟。
四、迁移练习，指导读好。
齐读挑水工的话，体会挑水工说话的艺术性。
生活中很多人存在着弱点或缺陷，有的人因此很自卑，我们如何象挑水工那种知人善用，善于发现其长处，引导其发现自己人的价值呢？
（语，数成绩不好，但体育有特长；有口吃，但有美术的天才）
五、作业布置：
1、有感情地朗读课文。
2、预习习作7。
篇5： 《一路花香》优秀教案
教学目标：
1、体会寓言所蕴涵的寓意：任何一样东西都有他存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要学会聪明地利用自身的特点。
2、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、导入。
春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了笑醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。（一路花香：板书）
（1）看到花、花香你会用什么词来形容来赞美它呢？（老师也送给大家一组词语）
花儿五彩缤纷、花香沁人心脾，请大家读读课题，你有什么问题吗？
（2）师：今天我们要学习的一路花香是一篇寓言故事，通常寓言故事里会隐含一个人生哲理，这个故事又会告诉我们一个什么道理呢？
（3）花儿五彩缤纷，花香沁人心脾，请大家再读读课题，你有什么问题吗？
二、读通课文。
1、谈话：那就让我们带着这么多的问题来读读这个故事吧。朗读时老师有一些要求：（1）读准字音（2）读通句子，把课文读流利（3）在书上圈圈划划，解决刚才提出的问题。
师：通过读课文相信大家收获不少吧，那老师就要来考考你们了。
2．认识生字词
3．指名读课文（分小节）
4．师：刚才读完了课文你能用自己的话说说课文主要讲了什么吗？
三、学习第二小节。
1、谈话：刚才同学们都说到这只破水罐很惭愧，他惭愧的是什么呢？请大家去读一读第二小节后，我们再来交流。
2、学生读文讨论：
（1）是啊，这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任务而惭愧，为连累了挑水工而惭愧，你们看，他多伤心啊！
（2）出示：“两年后的一天……回报。”
（3）你能通过你的朗读把破水罐此时的心情读出来吗？自己练练。学生自由读，指名读，（评议：1、我觉得他读得还不够伤心；2、听了你的朗读我仿佛看到了一只难过、伤心的水罐。3、这是一只充满歉意的水罐。）齐读。让我们一起来读读这只破水罐的话。
（4）破水罐道歉后，挑水工讲了什么话呢？你能找到吗？
（5）齐读第二小节。
四、学习第三小节。
1．谈话：挑水工为什么要它注意小路旁那些美丽的花儿呢？这个问题我们读了第三自然段就会知道了。（生自由朗读）
师：（1）当破水罐听了挑水工的话去注意花时的心情是怎么样的？是不是从此不伤心了呢？你从哪些话里面知道呢？
（2）读到这也许好多同学也会有这样的疑问，“破水罐只能灌半瓶水，挑水工为什么不扔掉呢？你从哪里读懂了？学生找
（出示挑水工的话）再请同学读一读这段话！
这里“利用了它”，这个“它”指什么呢？利用它做了什么呢？（板书“浇灌”）；破水罐给主人带去了美丽的花，给我们大家带来了什么呢？（学生思考，同桌讨论）
师：我们再来读读这句话（那些花儿只长在你这边），所以给大家带来了（回到课题：生齐读）是它渗出的水浇灌了这一路美丽的景象，让人们陶醉于这一路花香。
3、小结：挑水工真聪明，他知人善用，恰倒好处地利用了破水罐的裂缝，浇灌了一路鲜花，使这条路上充满了鸟语花香，给自己，给破水罐，给主人，更给所有从这条路上走过的人，带来了――一路花香，带来美的享受。
板贴：
4、让我们一起来把挑水工的话读一读，再次体会挑水工的聪明和良苦用心。
五、抒发感受。
1、听了挑水工这番话，这只有裂缝的水罐，他会怎么想，怎么说呢？（集体交流）
2、此时此刻的破水罐他快乐、他自信，他不再为自己有一条裂缝而感到内疚、自卑。（世界上每一个人，每一样东西都有自身存在的价值，如果我们能够发扬自己的长处，又能够善待自己的不足，聪明地利用自身的特点，，就能在自己的人生道路上获得“一路花香”。）出示
3、老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我、他心中……
教学反思：颇为得意的课前准备，明确而清晰的教学思路，成了我为《一路花香》精心砌成的颇为美丽的“墙”。
篇6：《一路花香》优秀教案设计
教学目标：
1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。
2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由读、同桌读、小组读等多种形式的读，让每位学生都参与到全部教学活动中。
3、情感、态度、价值观目标：使学生知道只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用，从而帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观
教学重点：
理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。
感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。
教学过程：
一、情境导入，走近花香
1、出示多媒体课件
师：同学们，你们看到了什么?(万物复苏，柳枝吐绿、百花齐放……)
2、是啊，春回大地，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。
板书：一路花香
一起美美地读课题，让花香溢满我们的课堂。(预设评价：你们的朗读带着茉莉的清香，有着玫瑰的芬芳，老师已经陶醉其中了。)
3、读了课题你想知道什么?
二、初读课文，感受花香
1、带着问题自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。
2、指读，开火车读，一边听读，一边看书，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事?(解决刚才的问题)师随机正音。
板书：完好的水罐破损的水罐挑水工
三、全心品读，寻探花香
(一)整体感知。
这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起!可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗?(快速浏览全文，并圈出来)(相机板书：十分惭愧、一丝快乐、仍然伤心)
(二)体会“十分惭愧”
1、导入：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——(为自己的成就感到骄傲)。而那只有裂缝的水罐却感到——(十分惭愧)
2、体会：我们来体会破水罐的第一次情感。(十分惭愧)
(1)“惭愧”是什么意思?
(2)(课件出示)填空练习说话：破水罐因为而惭愧。
(3)“十分惭愧”可见程度更深。于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。(分角色读，老师读旁白)
“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
(4)“尽了自己的全力”具体是指什么?
(这说明挑水工挑水的路程远，任务重。)
(5)“却没有得到应有的回报”具体是指什么?
(因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量)
2、指导朗读：
(1)文中破水罐与挑水工有两次对话，请同学们在文中找出来用“——“画出来细细小组合作体会他们的心情。(指读第一次对话)
(2)是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢?日复一日，两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，让我们再去聆听破水罐与挑水工的第一次对话，出示破水罐与挑水工的对话(男女生分角色读读出破损的水罐的自责与歉意)
(二)体会“一丝快乐”
1、导入：听了挑水工的话，破水罐看到了什么景象?破水罐的心情有什么变化?(指名读当他们上山时--------一丝快乐)
2、让我们也一起来欣赏这路旁美好的景象。出示图片。“太阳正照着路旁美丽的鲜花”如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢?
3、多美的花儿呀，然而破水罐看了它们仅仅带来了(一丝快乐)，你感受到了什么?(因为破水罐之前十分惭愧、自责，一直沉浸于之前的情绪中。)
4、轻轻地读读第一句话，谁能读出这一路鲜花的美和破损水罐的一丝快乐来?
(三)体会“仍然伤心”
1、(出示)“这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”它为什么仍然伤心呢?
(引导学生体会，这美丽的景色只是给破损的水罐带来一丝快乐，它沉浸在深深的自责与伤心之中，只顾盯着自己的缺陷，没有理解挑水工的良苦用心，难以发现自己的价值所在。)
2、总结：它的快乐是那么少，是那么短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这段话?(当他们上山时-----向挑水工道歉)(指导读好“仍然”“又”“再一次”，把破水罐没有从内疚惭愧的情绪中摆脱出来的这种心情读出来。)
(这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。指导读)
3、指名读划出破水罐与挑水工的第二次对话。
4、面对破水罐的道歉，挑水工是怎么说的?(课件出示挑水工的话)
5、请你再次读读挑水工的话，从哪些词中体现出了他的智慧?
指名读完后，小组内交流讨论。(“早”“利用”“撒下了花种”“插在我主人的花瓶里”)
6、挑水工的话说的多好啊，使破水罐明白了自身的价值。
老师在这里假设了几个如果……(课件出示)
如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么-------。
如果，他将破损的水罐弃置角落，那么-------。()
如果，他将破损的水罐加以修补，那么--()
如今，他对破损的水罐巧妙利用，所以----
你欣赏挑水工的哪一种做法，为什么?
学生畅所预言。表扬说的好的同学。
7、小结：是啊，独具慧眼的挑水工明知道这只水罐有缺陷，但并没有嫌弃它，而是妙用了它的缺陷，这才造就了这“一路花香。”
四、以读促读，收获花香
1、指导分角色朗读表演。
(1)让我们再一次的欣赏这美丽的收获，让学生自选自己喜欢的角色，三人一组练习分角色朗读课文，再分组汇报朗读表演。。
(2)你觉得带来一路花香的仅仅是破水罐吗?(不是)那你认为还有谁?为什么?你觉得他是一个怎样的挑水工?(智慧)多么智慧的挑水工呀，面对破损的水罐不离不弃，恰到好处地合理运用，还教给了破水罐一个道理，真是慧眼识人，循循善诱(板书)真了不起，让我们再次朗读他说的话。(课件出示)
2、揭示道理。
(1)课文以拟人的手法向我们介绍了哪三个角色?你最欣赏谁?为什么欣赏他?此时，你最想对他们说些什么呢?请用“我想对说：“”句式说话。(小组内交流，反馈)
(2)同学们发自肺腑的语言，散发着哲理的花香。“世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们不能自卑，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。”这正是我们从这则寓言故事中获得的美丽收获，也正是“一路花香”的丰富内涵。
(3)在现实生活中，也许，你曾为没有美丽的容貌而懊恼;也许，你曾为没有出色的成绩而伤心;也许……那么，读了这个故事，你又有什么新的认识呢?
3、让我们再次凝视“一路花香”。齐读课题：《一路花香》
老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我、他的心中……
4、师生共同配乐朗诵《欣赏自我》。(课件出示)
(1)过渡：是啊，世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有自身存在的价值。我们要学会欣赏自我
(2)师生共同配乐朗诵
五、课堂小结
篇7：《一路花香》优秀教案设计
教学目标
1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。
2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。
教学重点、难点
通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理，四年级的学生可能有些困难，应对的策略是精心设计，形成读书系列活动，并通过合作、交流能有所领悟。
教学步骤
一、读题、说题
1、读题：一路花香
2、说题：(1)说到花，我们脑海里会自然浮现怎样的一幅图画?会用什么词来赞美来描绘?
(2)老师也送给大家一组有关花的词语。
(3)说到“花香”，我们又会想到哪些词呢。
(4)老师也送给大家一组关于“花香”的词语。
3、请学生扣住“路”字设置疑问。
二、读通课文
1、讨论：我们初读课文应该做些什么?
2、学生自读课文，要求读正确读流利。
3、请全班学生推荐三名同学分节朗读，并讨论听的同学该做些什么?
4、学生读文，老师采访：取得这么好的读书成绩，有何感想?
5、精读课文对话部分，自行寻找伙伴分角色练读。
6、推选一组读，相机采访读得不太出色的同学有何感想。
7、补白：但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉：……
8、再读角色对话。
三、看动画说鲜花
1、欣赏动画，闭眼想象，相机喷洒香气。
2、结合刚才的提供的词语描绘一下。
3、观察课文插图，说说破水罐。
四、感悟课文
1、这美丽的鲜花与破水罐有什么关系呢?.你从中感悟到什么?自主→合作(先考虑，后小组讨论。)
五、抒发感受
1、在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文你会想……
2、在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想……
六、设疑拓展
1、老师谈感受。
2、设疑：你从挑水工这个角色又体会到什么呢?
3、课外再要求学生读文。
篇8： 一路花香作文
每次看到茶几上的那几朵花儿，我不禁会想起那一年的母亲节。
那年我六岁了，成为一名小学生已经快有一年了。老师告诉我们，今天是母亲节，我们可以自己为妈妈做一张漂亮的贺卡。我写完后觉得十分单调，便在旁边画了一个大大的爱心，代表我爱妈妈。我把贺卡小心收好，心里也想到了另一个别具一格的主意：给妈妈献上9朵康乃馨。那天晚上，我飞一般的写完作业就拿着我扁扁的钱包。或许是因为母亲节，文具店、花店随处可见康乃馨，一枝七元，可我钱包里的钱只够6枝，那就没有任何意义了呀！
康乃馨的旁边有几枝假花，即使近看也看不出和鲜花有什么差别，但却便宜了许多。我暗自窃喜，立马挑了几朵最大最美的，又飞奔回家，要在妈妈回来前做出我一直在写作业哪都没去的样子。
门铃终于响了，妈妈还没还完鞋我就迫不及待的拉妈妈进了房间，然后把礼物小心翼翼地捧了来：“妈妈节日快乐！”妈妈一脸惊喜地看着我，把花放到鼻子前闻了闻，脸上洋溢着幸福的微笑，轻轻地对我说：“这些花儿真香。”咦？假花怎么会有气味呢？妈妈离开后，我把花放在鼻子下闻了又闻，但始终没有味道啊，难道是我的鼻子出了问题？虽然这件事没再提起过，但它在我的心里一直挥之不去。
等我明白妈妈闻得出香味的原因时已经是九岁了。那年我们学习了一个很伟大的词叫母爱，这是我才恍然大悟，妈妈明白了我的心意，她只是不想让我失望。那一天，康乃馨的花香飘在我上学的路上，母爱也深深刻在我心里。
我的成长离不开这一路的花香，更离不开母亲对我的爱。
篇9： 一路花香作文
今天，我读了一篇文章――《一路花香》。这篇过文章用童话的形式给咱们讲了一个深刻的道理。
文章的大概内容是这样的：有一个挑水工每天挑着两个水罐去担水。其中一个是有条裂缝的水罐，当它看到挑水工每次辛辛苦苦挑的水被自己洒掉以后，它万分惭愧、自卑，而另一只完好的水罐则感到非常骄傲。而在他们每天经过的路边，开满了鲜艳的花朵。一路上，花香给每个经过这里的人带来了美的享受。
挑水工看到破水罐这样，就提醒它留意路上的那些花朵。破水罐这时才明白，是自己每天漏出的水浇灌了花朵，花朵才有如此浓郁的芳香。
这个故事告诉咱们，每一样东西都有它自身利用的价值。当它一方面有缺憾时，就要发掘它的另一方面，正确利用，它也能发挥出最大的价值。正如那位挑水工，他发现从裂缝中渗出的水可以浇灌花朵，于是，他就很好的利用了破水罐的作用。他在路边洒下了花种，就有了美丽的花朵。
这个故事还告诉咱们，人不能因为自己有哪一方面的缺点而感到自卑，要善于发现自己的优点，不能自暴自弃。任何人都有他的长处和短处，就像破水罐，即使是破了，它也能够带来一路花香。这也告诉咱们，要用善于发现的眼睛去看待身边的人，发现他们的优点，不嘲笑他们的缺点。这就是《一路花香》给我的启发。
篇10： 一路花香作文
三年一梦。梦醒以后，你是否会回忆起我们现在所生活的这座幻城！
――题记
早上六点钟的空气还有些冷冽，东方的天空被霞光映得发红，在梧桐的掩映下斜斜地洒在路面上破碎成一地。街道上只有些卖早点的小贩和行色匆匆的你们。我深呼吸了一口气，那是青春的味道。
十字开头的年纪充满了热血与活力，想起去年这时我还在另一所学校里为了自己的梦想而奋斗，小小的教室里承载了无数个孩子的梦。课本上一道道难题被手心里的汗水濡湿，模糊的字迹下演算步骤密密麻麻。我不知道是什么力量支持我度过那么些个日子，那些浸满了汗水与血泪的日子。我想，大概是因为还有梦，还有追逐梦想的勇气，还有青春。
我不知你们是否也同那时的我一样，每天顶着各方面的压力痛苦得想要落泪。可你们要相信成功就要彼岸，尽管梦想是一段注定孤独的旅程，而逐梦的过程必定痛苦。我不知道那痛到底有多痛，可不经历痛又怎么有破茧成蝶的蜕变。
窗外的蔷薇花又开得烂漫，照射进来的阳光映得世界一片温暖，天空中飘着大团大团的棉絮，就像你们张扬的青春，在这个十八岁明媚如花的季节。我知道这个十八岁对你们而来注定不凡。你们需要为了自己的梦想而奋斗，你们需要为了自己的未来而努力，你们就要离开这里到达远方，你们就要告别一切去另一处天地。当这里的一点一滴就这样侵入你的骨血，成为你生命中不可磨灭的一部分，你还会不会想起曾经我们都是这么急切地盼望长大？
忘了是谁说过“青春是一本仓促的书，我们含着泪，一读再读。”没有谁能在成长的道路上一路顺风。你要记得，有阴影的地方，必定有光
愿这年六月，时光与你们好运。
篇11： 一路花香作文
破水罐听了挑水工的一席话后想法有了翻天覆地的变化，它每天都和挑水工一起工作，尽心尽力浇灌美丽的鲜花。
这样的日子又过了一段时间。一天它突发奇想：每朵鲜花都只能从我那漏掉的半罐水中汲取一丁点儿水分，够不够啊？它们会不会因缺水而渴死？为此，破水罐冥思苦想。它终于想出了一个自认为超级棒的点子，它对那只完好的水罐说：“兄弟，挑水工种的花每天只能从我这儿喝到一点儿水，我担心它们会渴死，有一个办法可以让它们多喝水。”好水罐问：“什么办法？”破水罐说：“让我的裂缝变得更大。”好水罐连连摇头：“不行，不行，那样会毁了你自己的。”破水罐说：“怎么能是毁灭呢？这是奉献。”
破水罐又将自己的决定告诉了挑水工，挑水工劝它不要冒险，可是破水罐一意孤行，根本不听。挑水工无可奈何，只好用石头在破水罐身上敲砸，虽然非常痛，但是破水罐咬紧牙根，一声不吭。
新的裂缝开好了，破水罐又去工作了。这下，水像瓢泼大雨般浇到花儿们的身上，到家时，水罐里一滴水都没有了，挑水工看看它没说什么，因为它在帮助别人呀！三个月过去了，不少花儿因为水太多而被“撑死”了，破水罐的裂缝也因承受不了水流的冲击而四分五裂了。破水罐嚎啕大哭，因为它不仅杀死了花儿，也毁灭了自己。
成了一件废物的破水罐之后它才真正明白了：做人既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，一定要恰到好处地利用自身的特点，这样才能发挥最大的价值。
篇12：一路花香作文
在流云飞走的山峰边，一朵花开着，它的香气随风而去，它的容颜随着时光而衰弱了。
花瓣以落地成泥，但它的芳香仍未消散，它在秋天成天成熟的芬芳里，它在宽阔的原野里，在大海上，在瀚然无际的宇宙里，在那善良的心中。灵魂也因为它而如此地芳香。
“看天上云卷云舒，庭前花开花落”好美的意境。我那闲暇的心不曾被世俗所沾染，我那明亮的眼睛不曾沾了一点尘埃。身虽在那茫茫的题海，顾及一条条的真理，但心仍是那么洁白。花儿是我护身的使者，那驻于心中的芳香，是美的最好诠释，时间消逝，朱颜会难留，只余心中香。
你的人生就是一条特异常的路，你要把握自我，把握这完美的青春。这一路，花儿随你走，也许，前方更多的是荆棘丛。但你要告诉自我：一路的花儿，一路的香。身上的磨砺，心中一股香。
在这时秋的八月，还留有最终一缕的芳香，把它寄给我的教师与朋友，祝你们中秋节欢乐。
一路的花，一路的香;舒心地笑，记得花儿一路的温情。
在流云飞走的山峰边，一朵花开着，它的香气随风而去，它的容颜随着时光而衰弱了。
花瓣以落地成泥，但它的芳香仍未消散，它在秋天成天成熟的芬芳里，它在宽阔的原野里，在大海上，在瀚然无际的宇宙里，在那善良的心中。灵魂也因为它而如此地芳香。
“看天上云卷云舒，庭前花开花落”好美的意境。我那闲暇的心不曾被世俗所沾染，我那明亮的眼睛不曾沾了一点尘埃。身虽在那茫茫的题海，顾及一条条的真理，但心仍是那么洁白。花儿是我护身的使者，那驻于心中的芳香，是美的最好诠释，时间消逝，朱颜会难留，只余心中香。
你的人生就是一条特异常的路，你要把握自我，把握这完美的青春。这一路，花儿随你走，也许，前方更多的是荆棘丛。但你要告诉自我：一路的花儿，一路的香。身上的磨砺，心中一股香。
在这时秋的八月，还留有最终一缕的芳香，把它寄给我的教师与朋友，祝你们中秋节欢乐。
一路的花，一路的香;舒心地笑，记得花儿一路的温情。
篇13：一路花香作文
“涧户寂无人，纷纷开且落。”时间总是在寂静中改变什么，而带给我的却是一路花香。
小时候我是多么的无忧无虑，就像是那随风飘舞的花瓣，在空中尽情地展示自我，洒脱，不拘小节。直到我上一所寄宿小学。铺天盖地的变化让我像一只针尖上的毛毛虫，在不适应的生活中变得十分沉默。我就像那只毛毛虫一般，不言不语，在角落中或是被窝中默默哭泣。父母不在我的身边，我也在不知不觉中变。在那段时间中，我感觉自我一人开花，一人花落，仿佛隔绝于世，无人问津。在漫漫岁月里，不知不觉我的心中却长出一株奇葩异草。啊！那不正是象征着坚强勇敢的花吗？我最终得到它，它是如此迷人，散发出来的幽香更是伴随着我到此刻。渐渐地，我漫漫得打开择机的内心，而那朵花也慢慢地越开越美，越开越香。
我有更多的朋友，再也不独自开花，独自花谢。原先我从未孤寂过，我一向生活在温暖的环境中。
“夜来风雨声，花落知多少。”我吧像窗外的花，忍受着风和雨，任它们磨炼却始终无怨无悔。其实每一朵花的绽放吧何尝是一种勇敢呢？一株外表平凡的草，如果它能够开出美丽的花，但却害怕花瓣绽开时的疼痛，那么它永远也开不出那迷人的花朵。花的绽放时一种勇敢，要任风吹、任雨打，饱受风霜，哪怕最终也会被化为灰烬。
我的心中盛开出一朵名为“勇敢”的花。我不用为它浇水、施肥，它的花香也会紧紧跟随。时间是它最好的养料。只要我一向坚强勇敢，那么它赖以生存的太阳就不消失。它的花香是那么清香、淡雅，却能给人一种向上的进取劲头。我想它定是一朵永生花吧！
如果把人生比作是一头野兽的话，那么坚强、勇敢便是野兽嘴里叼着的一枝娇嫩的花。不管野兽跑的有多么快，多么远，那朵花也依然在。并且那花香更是能够伴随着那头野兽奔跑到生命的尽头。
那一路的花香，也不知迷醉多少人。
篇14：一路花香作文
睹物思人。又是秋天了，一阵阵秋风温柔的吹来，抚过我的脸颊，从我的发丝流过，窗前院子里的海棠随着秋风飞舞后，落在了泥土上。世间完美的事物都是如此，终将过去，终将化作泥土……
我从小就是一个爱哭的女孩。爸爸妈妈很忙，很少管我，家中唯一的老人就是奶奶，可惜奶奶身体不好，就去老家了。我从4岁起，就背着书包去上小学了，妈妈送过两次后，因工作忙，就给了我把钥匙要我自我回家。有时，我会站在校门口，看着其他老人来接他们的孙子孙女，十分羡慕，我十分期望有个老人能照顾照顾我。5岁的时候，爸妈实在无心照顾我了，于是他们把我送去康爷爷家。
那是一个秋天，妈妈带着一路哭闹得我，来到了康爷爷家。打开门的那一刻，我止住了哭声，这是一个慈祥的爷爷，岁月的皱纹布满了他的脸，可挺值腰杆，又显出他的硬朗。窗台上那未完成的风筝，引起了我的兴趣，我将它拿起来，他问我“我们一齐完成吧？”我兴奋的点了点头。斜晖的余光照着他的脸庞，散发出无穷的慈祥，那天午时，我们一齐在窗边逗趣，在草地上让风筝尽情飞扬，我们一齐去看院子里的海棠，海棠是那样美丽，好像我和爷爷会一向在一齐。黄昏时的太阳是那样的温柔，就如同康爷爷。
又是一个秋天，妈妈进入卧室告诉我，今日中午，康爷爷过生日，虽然心中疑惑，他不是明天过生日吗？却“哦”可一声，没有再多想了。妈妈好似有什么话，却又咽了回去，她关上门，走了。
康爷爷那年的生日，整个午时都是我陪着他，略显苍老了，他躺在床上，我和他回忆着儿时的时光。他突然说“陪我去院子里走走吧！”
我和他漫步在院子里，我们来到海棠树旁，海棠花又落了一些，他抱住我对着海棠树许了一个愿。
那一夜风平浪静。
第二天，妈妈来学校了，他说“康爷爷今早不太好，让我赶紧去。”我吓了一跳，求着妈妈带我去了康爷爷家。我来到爷爷床旁，他对我说“明白我许的是什么愿吗？你从小就没有安全感，从小就害怕孤单，爷爷期望你之后能成为一个坚强的孩子！”我哭着答应，爷爷紧紧握住我的手，就像当年他教我放风筝时一样。
那天的秋风如平常一样凉爽，我闭上眼，好似看见院子里的海棠花又落了一地，黄昏时那样的刺眼，就如床上冰凉的爷爷。
今年的秋天又来了，不知爷爷是否还记得在海棠树下他的愿望，望穿秋水，却不知您何时能回……
篇15：一路花香作文
每次看到茶几上的那几朵花儿，我不禁会想起那一年的母亲节。
那年我六岁了，成为一名小学生已经快有一年了。教师告诉我们，今日是母亲节，我们能够自我为妈妈做一张漂亮的贺卡。我写完后觉得十分单调，便在旁边画了一个大大的爱心，代表我爱妈妈。我把贺卡细心收好，心里也想到了另一个别具一格的主意：给妈妈献上9朵康乃馨。那天晚上，我飞一般地写完作业就拿着我扁扁的钱包。或许是因为母亲节，文具店、花店随处可见康乃馨，一枝七元，可我钱包里的钱只够6枝，那就没有任何意义了呀！
康乃馨的旁边有几支假花，即使近看也看不出和鲜花有什么差别，但却便宜了许多。我暗自窃喜，立马挑了几朵最大最美的，又飞奔回家，要在妈妈回来前做出我一向在写作业哪都没去的样貌。
门铃最终响了，妈妈还没还完鞋我就迫不及待地拉妈妈进了房间，然后把礼物细心翼翼地捧了来：“妈妈节日欢乐！”妈妈一脸惊喜地看着我，把花放到鼻子前闻了闻，脸上洋溢着幸福的微笑，轻轻地对我说：“这些花儿真香。”咦？假花怎样会有气味呢？妈妈离开后，我把花放在鼻子下闻了又闻，但始终没有味道啊，难道是我的鼻子出了问题？虽然这件事没再提起过，但它在我的心里一向挥之不去。
等我明白妈妈闻得出香味的原因时已经是九岁了。那年我们学习了一个很伟大的词叫母爱，这是我才恍然大悟，妈妈明白了我的心意，她只是不想让我失望。那一天，康乃馨的花香飘在我上学的路上，母爱也深深刻在我心里。
我的成长离不开这一路的花香，更离不开母亲对我的爱。
篇16：一路花香作文
从民和走来，进入眼中的山水都会让我情不自禁，秋季的风景真美!秋季是农民伯伯们最期待的季节，硕果累累的它带着好消息来到农民伯伯们的身边。它的到来使世界上的万物都换上一身新装，请朋友们跟我一齐欣赏秋季中迷人的风景吧!农民伯伯们在田间辛勤的劳作，他们从春季就开始为一年的丰收而准备。这块田地真美啊!让我来向大家介绍一下这儿的农作物吧!靠树林左边是麦田，麦穗都已变黄，农民伯伯们能够收割了，绿色的土豆还盛开着白色的小花，说明它正在结土豆，还有半黄半绿的是胡麻，那里的每一种农作物都是一年一季。秋季对农民来说是最忙碌，也是个丰收的季节。我是土生土长的农民女儿，田间的生活我经常感受，感觉十分简便，走在林中，麦田边，绿油油的农作物是父母的期望，是他们一年的心血，耳边不时听见鸟儿的对话，看见可爱虫简便自在地活动，就算有什么烦心事也能够抛到九霄云外，连身边的空气也都是欢乐的。
树林郁郁葱葱，就像是青年茁壮成长，是太阳光芒四射，照耀着那里的一切，密密的森林里花草树木以其旺盛的生命力争先恐后的生长着，树林成了鸟儿们的幸福家园，鸟儿们欢乐在树林中，这可是鸟语花香的好地方。来到那里，大大小小这样的树林还挺多的，走进里面清澈的小溪在轻轻流淌，美丽的石头会让我们大开眼界，那里才有简便的美，那里才有自然的美。这也可能是退耕还林的妙处，为鸟建造大家园，为自我的周围增添色彩，让我们和谐相处，那是最完美可是了。
换一下视觉影入我眼帘的是这片静静的水池，池水在蓝天的映衬下变得那样让人回味无穷。当我们走过时，就能够见到它的全貌了，池并不是很大，水也并不是很深，但那水清得让我们无法形容，蓝天白云，还夹着太阳金色的光芒，让我们不能欣赏它那美丽的景色，但还是这样的感觉舒服，一刹那感觉好像来到海边一样，海边的景色在我的脑海中回荡，如果这是一个仙人湖那该多好!虽然很小，大概比海边更美。
一路走来，进入眼中的更是一副迷人的风景，这是一片草地，如果我不坐车，真想过去躺一会儿，再去走动。
篇17：一路花香作文
我们是在阳光下成长的。也许有人会问我阳光是什么，我立刻就会大声地说:阳光就是爱。扳起指头算一算，我已经跑过了人生的十三个春夏秋冬。时间小精灵还真是顽皮，不经过我的允许便让娇艳的花儿开了又谢，谢了又开，不免带给人一丝伤感。回想起以前度过的分分秒秒，走过的年年岁岁，就像在品尝饱含着浓香的巧克力一般，甜而不腻，品完之后嘴角还残留着淡淡的余香……
小时候，花香是爸爸妈妈的爱。他们总是会帮我做这做那，每时每刻都守在我的身旁，生怕我发生一点意外，默默地为我付出，可无知的我却什么也不明白。有一次，爸爸抱着我看妈妈炒菜，我就乱动，一下就从爸爸身上掉下来，爸爸转身一伸手就把我接住了。我呢安然无恙，可爸爸转身时摔了一跤，膝盖受了重伤，直到此刻，爸爸的伤疤还在。我只想对爸爸说一声:“爸爸，对不起了。”
转眼间，我上学了，花香是教师给我的爱。在课堂上教师认认真真地教我们知识，不厌其烦地讲解，直到我们听懂为止，还耐心地指导我们做作业;课后，教师常与我们玩游戏，完全没有大人小孩、教师学生的区别。教师无微不至地关爱我们，教育我们，使我们感受到春风雨露的沐浴，感受到团体的温暖。徜徉在我们的学校，优美的.环境，如画的风景。图书馆、实验室、报告厅、多媒体教室……教学设施、教学设备一应俱全。学校里还配备了许多体育器材，单杠、双杠、……教师要求我们既要学得好，还要身体好!置身在学校，到处书声琅琅。课间，孩子们的欢声笑语直上云霄。我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，不止一次眯着眼睛笑着说：“此刻的孩子，真幸福啊!”拿起我们的教科书，只见书的背面写着“本书由国家免费供给”几个大字。国家免费供孩子们上学，人人有学上，人人上好学，多好的政策，这样的好事上辈人是想都不敢想的。这样的惠民政策不胜枚举，像“两免一补”、“医疗保险”、“廉租房”……
人们常说“党是阳光，我是花，我是党的好娃娃。”真是这样的，党就是阳光，照耀着一朵朵含苞欲放的花骨朵儿，花骨朵要绽放，开出绚烂的花。党为了让我们下一代茁壮成长，成长为国家的栋梁之才，她无私奉献，把爱的阳光洒遍我们生活的每个角落。我们是祖国的期望，是党的期望，我们不能辜负党，不能辜负祖国，我们要用自我的实际行动，让祖国检阅，让党检阅，我们新时代的少年儿童绝不是忘恩负义的，我们也有一颗感恩的心，“滴水之恩，当涌泉相报”。
此刻我渐渐地长大了，在家里虽然大多数情景下还是爸爸妈妈照顾我，但有时候我也会帮他们做一点小事，如吃完饭后洗碗，他们累了帮他们捶背。在学校里我尊重教师，进取帮忙教师做一些力所能及的事，完成教师交给我的工作，擦黑板，搞卫生，我都主动认真做好。因为我明白，阳光下的爱更需要我们珍惜。
阳光是生命的绿洲，仅有在这个生命的绿洲里，我们才能幸福地成长。阳光是爱的怀抱，仅有在爱的怀抱中我们才不会受到伤害，我们才能健康成长。
篇18：一路花香作文
我的家乡在开封。小时候，我最喜欢在草丛中采集“毛毛草”或摘下沾着晨露的小雏菊，那种清香的味道令人陶醉，把头埋在花丛中，芬芳迷人。
之后，我们搬来广州。我不得不承认这是一个热闹、繁华的现代都市。那里的树千姿百态，那里的花争奇斗艳，从窗外望去，尽是高耸入云的摩天大厦，散发着属于现代的气息。广州的花开得美，品种也多，可我却很少能见到“毛毛草”和野菊花，取而代之的是怒放的杜鹃和红似火的木棉。它们比开封的小雏菊美不知多少倍。可是，对于这些花，我却很少去凝望，因为它们，没有我留念的清香、朴素。很多时候，当我静静地回想着开封的景物与亲人，总不经由地也会想到野菊花与毛毛草。想起小雏菊令人迷醉的清香，想起毛毛草绒绒般手感，愈发让我无比思念它们。
大家都奇怪，我为什么会那么留念开封。毕竟，我住在广州的时间，比住在开封的时间更长。我明白，是开封独有的古朴、清静的小巷，承载我儿时欢乐的的毛毛草与小雏菊，让我常常翻动幼时的照片，想念着开封的亲人，回忆着承载儿时欢乐的的毛毛草和野菊花。每当此刻，我都会感到阵阵心酸，泪水不争气地从眼里跑出来，慢慢划过脸颊，流进嘴里，很苦涩。我想，也许，这就是思乡的滋味吧。
晚上，我做一个梦，梦里满是野菊花的清香和那微苦的泪水。
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一路花香初三优秀作文（共18篇）
