大自然高中作文

“别跟我讲废话”通过精心收集，向本站投稿了23篇大自然高中作文，下面是小编帮大家整理后的大自然高中作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：大自然的作文高中

动物对人类的启示受鱼儿在水中游荡，人类学会了游泳，发明了潜艇等。受鸟儿空中飞翔的启示，人类发明了飞机。

蝴蝶五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里/小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙，于是人们效仿蜻蜓在飞机的`两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。数。潜水艇就是受到鱼的潜游启发而发明、研制出来的。1775年，北美独立战争爆发后，英国殖民统治者凭藉海上优势，纠集大批战舰，轮番轰击美国海陆军，使美军伤亡惨重。当时美军中有一个名叫达韦·布什内尔的将军，不堪英军的欺侮，决心反戈一击。他一直在苦思冥想：怎样才能炸沉敌舰呢?从空中，无法接近;从水上，无法隐蔽。一次，他走到海边的礁石上，突然看见一条大鱼悄悄潜游到小鱼的下方后，猛地朝上一跃，咬住了一条小鱼。他从这场“海战”中大受启发：能否造条像大鱼那样的船，潜在水中神不知鬼不觉地钻到英国战舰底下去放水雷，炸它个人飞舰沉呢?鱼在水中自由地上浮下沉是靠鳔，船是否也可以仿造一个“鳔”?从这个思路出发，布什内尔与军事专家们共同研制成功一艘可在水下潜行的机动船，船的底部做一个类似鱼鳔的水舱，水舱内有两个水泵，船在水面若要下沉时，就往船舱里灌水;船要上浮时，就把空气压进水舱，排出船里的水。仿照鱼的鳍，安装了两台螺旋桨，一台管进退，一台管升降。这艘机动船第一次出去就巧妙制服了英国战舰，炸得它人仰马翻。后经逐步改进，就成了现代的潜水艇。

篇2：感恩大自然作文高中作文

在生活中，大自然给予了我们很多很多，如：大树干做木制品，制纸、用瓷做工艺品等，都是大自然馈赠给我们的最好的礼物。

我们也要回报美丽的大自然。在五月一日那一天，我来到了假山，找了一棵小树，在山上挖了一个坑，在那里有许多的石块还有杂物，我才挖好这个坑，就已经累的不成样子了，再下山，我小心翼翼的将树苗运上山去，妈妈告诉我，树苗是十分脆弱的，不能有刮擦，我郑重的点了点头，扛着我要种的树苗，上山去了。由于我选的地方比较高，所以费了九牛二虎之力才把它弄上去，我把小树苗轻轻地，缓缓地放到我事先挖好的坑中，埋好，添上土，大功告成！看着我种植的小树苗，虽然不像它身旁的的那些参天大树一般有着气势，但它却从骨子里透出一股不服输的气势，有朝一日它一定会赶上那些参天大树的！

这个劳动节中，我不仅是回报了大自然和社会，更干了一件十分有意义的事——环保。所以我呼吁大家，与我一起行动起来，保护环境，从我做起。

篇3：感恩大自然作文高中作文

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的主题是感恩大自然。大自然是最神奇不过的。是他创造出了人类，是他给予了人类一切所需的东西，是他赐予了人类一个聪慧的大脑和一双勤劳的双手。我看过一本书，书名叫做鲁宾逊漂流记。

这本书的主人公鲁宾逊。因为一场风暴被卷到了一座无人荒岛上。在这座岛上。他从恐惧变成了无所畏惧，为什么。因为他从贫困变成了富裕，由弱小变成强大，从一无所有到占领整个无人岛，他是怎么做到的，他是依靠了大自然克服了一切困难，一步一步得到大自然的帮助，在这座岛上越活越舒适，但这一切都源于大自然。

虽然鲁宾逊漂流记的故事，并非属实，但原型也在无人荒岛上生活了长长的四年。现在也有许多的野外生存的真人秀，有什么都不带的，在岛上生活了两个月，依靠的是什么啊？依靠的还是奇妙无比的大自然啊！

敬爱的老师，亲爱的同学们，你们听了这两个事例后是不是也觉得要多感谢大自然呢，他是多么伟大。是大自然创造了这湛蓝的天空是自然创造了那蔚蓝的大海，是大自然创造了碧绿的大树，在大自然创造了嫩绿的青草。是大自然创造了聪慧的我们，还让我们生活在这如此美妙的世界里。我们不是更应该感谢大自然吗。

篇4：感恩大自然作文高中作文

在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝；感恩在人类精神的坐标中不是偶然而是永恒；感恩的行为是自然的，它是一种无意识像须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。因此我要感谢大自然。

大自然是人类的母亲，她和我们一样也会换衣服，有时穿绿衣服，有时穿红衣服，有时穿花衣服，美丽极了。

她为了我们付出了她的一切一切，例如：水资源。可想而知，人类离开了水会怎样，离开了水，人类就无法生存。

大自然给了我们树，它们呼出氧气，吸收二氧化碳，维持着人类的生存。

大自然做了这么多，是因为生物圈中的生物都是大自然的孩子，可是有很多人一次一次伤害着大自然母亲的心，它们砍伐树木，污染空气，浪费水资源……大自然母亲也曾给过他们警示，而他们却不以为然，认为自己这样做是理所应当的，这多么好笑，多么“无知”啊！

大自然给予了我们这么多，作为孩子们的我们所要做的是保护她，而不是伤害她，我们要感恩她，感恩她所给予我们的一切！

篇5：感恩大自然作文高中作文

大自然给了我们新鲜的空气、温暖的阳光、蓝天、绿草、盛开的鲜花、挺拔的树木，还有奔流的溪流和无尽的海洋。

早晨起床，呼吸新鲜空气，晒晒射向窗外的阳光，你会不由自主地感慨：“多暖和啊！”当你出去跑步的时候，你会被路边的小草、微笑的花儿、摇曳的纤腰和梳理的长发深深地陶醉。

中午的时候，太阳炙烤着大地，玉米幼苗努力地长高。人们坐在树荫下的草地上享受凉爽的空气，看着他们面前的河流翻着小浪，唱着丁咚的歌，流向远方。他们心里是多么愉快啊！

下午，海浪拍打着河岸，演奏着协奏曲，各种各样的鸟儿飞来飞去。观看日落和红色的天空，你会被大自然的杰作所打动。

晚上，满天的星星眨着眼睛，好像还在窃窃私语，这使得弯弯的月亮久久不愿离去。有时候你也会发现天空中有一颗流星，就像一个牛郎提着灯笼去迎接织女一样。太匆忙了，你有无限的遐想.

看，大自然慷慨无私地给了我们各种各样的资源，一直激励着我们各种各样的灵感。让我们享受物质的同时丰富我们的情感世界。我们难道不应该感谢大自然吗？

感谢大自然，感谢她给了我们生命的全部资源，感谢她教会我们什么是无声的无私奉献。愿我们都有一颗感恩的心，爱我们身边的一切。

篇6：感恩大自然作文高中作文

大自然，您是富有的，是无私的，是美丽的。

大自然，您就是一位神奇的、伟大的魔法师，只要您轻轻一挥魔棒，就能给我们带来惊喜，能为我们创造了生存所需要的、美妙的世界。

大自然，您用您那强大的身躯撑起高高的蓝天，给燕儿开辟飞翔的世界；您用您那轻盈的气息吹出朵朵美丽的云朵，为人们遮住火辣的阳光；您用您那湿润的泪水填充江河湖海，为农民伯伯浇灌农田；您用您那缕缕长发催生青绿的花草树木，为昆虫们创造一个欢天喜地的世界……您给予我们万物，却从不向我们索取任何回报，是那样的大方，是那样的慷慨。

大自然，您是如此的美丽，是不分季节的美。

春天，您洒下缕缕丝线，沙沙作响，像仙女弹琴，唤醒万物。百花齐放、蝴蝶飞舞，到处成了鲜艳的海洋；微风吹拂、蛙儿鸣唱，遍地成了欢腾的舞台。

夏天，您撑起把把大伞，人们聚在下面谈古论今，欢声笑语；您时时用力扇足了风，顷刻间倾盆大雨，鱼儿雀跃，母鸭嬉水。

秋天，您挂起了个个灯笼，洒下片片黄金，漫山遍野沉浸在丰收的喜悦之中。孩子们围着果树打转转，农民伯伯笑得合不拢嘴。

冬天，您银装素裹，抛下堆堆棉花。孩子们在草地上堆啊、滚啊、追啊、打啊，可乐坏了。

大自然，您给了我们生存的万物，给了我们目不暇接的美，您怎能不让我爱您、感恩您？

篇7：保护大自然作文高中作文

地球最近发生不少事件，时常都可以听到那里又有洪水、地震……

不只这些，其实，最主要的原因，就是“人类”。大自然从喜爱我们，到恨我们，我非常不喜爱那些不爱地球的人，希望他们消失掉。

从我小时候，妈妈就告诉我：“巧翎，你要爱大自然，好不好？”“好！”我回答，其实，大自然已经开始反击了！或许我们不理，可是它生气了，就开始反扑我们。

如果有方法可以让大自然不再暖化，不管要怎样，我都愿意去帮忙，可是，没办法的话，我就要请学校爱自然的人来帮忙。

可是……没了山，我们就无法爬，无法看青山绿水。希望我们能合作，帮助大自然恢复运转，我要告诉地球：“我们都有想要爱你，虽然有许多人想伤害你，但同时也有许多想帮助你的人，让你再度 成为太阳系中最绚丽的一颗宝石！所以，地球啊！请你等待我们帮你，找回你那迷人的光采！”

篇8：保护大自然作文高中作文

大自然是美丽的可是最近有些大自然的“家庭成员”都哭诉着自己的遭遇。

小溪姐姐说：“我本来是一条清澈、干净的溪流，每天唱着欢快的歌谣——叮咚，叮咚。生活过得无忧无虑。可有一天，我变成了一条乌黑、恶心还带着臭气的溪流、给生活带来了麻烦，从此我变得沉默。”

土地叔叔说：“我本来是一块快乐的土地，有着大树这个朋友。我俩互相帮助，它保护我泥土的流失，我帮它传送营养。可有一天它们突然不见了！我没有了它们的保护。时间一天一天的过去了，一天突然天空下起了倾盆大雨，引起了水灾，我们就一块一块的被洪水无情地冲走。从此我变得沉默。”

空气妹妹说：“我本来是一股清新、纯洁的空气。我每天把清新的空气送给人类，但如今也面目全非。那空气不再清新纯洁，而是混浊、肮脏。我不再快乐，而烦恼。从此我变得沉默。”

啊！人类，你给大自然带来多少麻烦！快快保护大自然吧！否则你们将会得到应有的惩罚。

篇9：保护大自然作文高中作文

我的家乡位于西北地区的甘肃省武威市，这里的古代汉墓中诞生了中国的旅游标志-----铜奔马，还有保存至今最为完整的“孔庙”，这里拥有大量的文化遗产和自然风光。

但是，我们这里也有中国最大的沙尘暴。今年春天至今，已经发生了三次大规模的沙尘天气，最严重的一次发生在四月中旬一天的下午四时，天空瞬间变黑，伸手不见五指，能见度为零。大风天气也时常出没，四月下旬的一次大风天气，风力达到七、八级以上，农民伯伯种蔬菜的塑料大棚全被刮坏，城里街标、路灯、交通指示灯被大风刮的七零八落。美丽的家园被沙尘和大风天气等自然灾害任意肆孽，已经严重影响到生产、生活和生存。

这些天气发生的罪魁祸首就是人类对大自然的保护不够。人类应该到觉醒的时刻了，大家一起行动起来，阻止气候变暖，防止水土流失，保护绿色植被，呵护好大自然。

就在沙尘天气发生的不久前，我们的语文老师还在上《保护美丽的大自然》一课时说：“我们生活在一个美丽的大自然里。在这个美丽的大自然里有美丽的花草树木，奇妙的小动物，我们要好好珍惜，与它们和谐相处，才是保护美丽大自然的目的”。

篇10：保护大自然作文高中作文

星期六早上，我和爸爸、妈妈和哥哥来到了郊外的一块土地上，准备在这里野餐。

突然，我们看见了周围的花坛里的花都枯萎了，泥土上还有一个深深的脚印。为什么人们要这么残忍去伤害大自然呢?就让我们来听听树木的倾诉吧：“你们看，我身上的叶子都吸附了许多灰尘，并且利用我的树身做家具，利用我们来挣钱，难道钱的魔力就这么大吗?他们自己拿着钱为所欲为，他们这种自私的行为应该受到大家的责骂。他们难道就没想到假如有一天世界上没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命会不会受到威胁呢?到时候后悔还来不来得及呢?我们再换个角度想想，如果人们特别爱惜我们这些树木，尽心尽力的搞好绿化，保护大自然，当洪水来袭时，我们还可以阻挡洪水，保护你们的生命。这难道不好吗?伟大的人们请你们放过我们吧!放过我们也就是放过你自己啊!

人类做得每一件事，哪一件能让地球妈妈得到安慰，反而更加让地球妈妈痛心，更加烦恼。

地球妈妈在哭，它在伤心，它在悲痛它对人类已经提出了警告，是的，过不了多久，人类如果再沉迷在这种自私的环境中。地球，这个原本可爱的家园，它将会被破坏、魂灭了。你相信吗?到时候，我们人类再悔改，再怎么后悔也无济于事了!

啊!我爱大自然，就让我们一起来保护大自然吧!让我们一起携手创建美好的未来吧!

篇11：保护大自然作文高中作文

我每天上学都要经过一条坑坑洼洼的乡村小路，这是村子里的人进出必经之路。每天早晚进出的人很多，骑车的。走路的。汽笛声。互相大声打招呼的声音。显得特别吵。就这样反反复复。也没有什么特别的。

可是有一天放学回家时，我无意间发现离乡村小路的稍远处，有很多的鸟儿在天空中飞来飞去，数量之多我从没有见过。这引起了我的注意，为什么我经常走的地方一只鸟儿也没有，而那里却鸟儿成群。它们是什么时候来的？我决定去找找这个答案。

我约上姐姐一起，悄悄地走近那个地方观察，发现原来那里有很多的鱼塘，还有一条清清的小溪。小溪两边的樟树郁郁葱葱，树下是青青的小草，鱼塘边长满了芦苇。原来这里的风景这么美，因为这里比较偏僻，行人很少，所以这里就成了它们栖息的好地方，它们的乐园。

我经常悄悄地走近那个地方，去看看它们，听听它们的叫声，那声音象美妙的音乐。我希望人们不要去打扰和伤害这些鸟儿，让它们在那里自由的生活，保护那里的环境，让我们的家乡越变越美，让鸟儿乐园长在。

篇12：保护大自然作文高中作文

现在，有人砍伐树木，制作成家具等物品，使树木的数量急剧减少，导致某地方遭受水土流失与沙尘暴等各种危害。人们浪费水资源，那将会导致许多年之后眼泪是我们的最后一滴水。

让我们珍爱大自然提供的资源，它也将会对我们馈赠的。人们多植树，使缺乏的树木数量增多起来，树木能够吸二氧化碳，吐出氧气，对人类是有利的。人们也应该行动起来，一起节约水资源等，不浪费资源。

全世界的人们，让我们珍爱大自然提供的一切资源，保护大自然，使大自然不受到伤害，也能使我们的地球母亲不再苍老。我们要做出实际行动，要让地球母亲为我们的行动露出会心的微笑。

我们现在虽然不能为保护大自然做出大贡献，但是我们能从小事做起，在学校或家中，做到不浪费水资源，不损毁一草一木，见到有人浪费水资源等不良行为就及时地进行阻止。让我们为大自然作出自己的贡献吧！

篇13：保护大自然作文高中作文

四岁，是令我记忆深刻的一年。那年，妈妈把我送到了姥姥家，当然，我是舍不得妈妈那充满奶味儿的温暖的怀抱的。哎！老实说，那时，我不停地哭，姥姥也挺无奈的，她急的是大汗淋漓，满头大汗呀，姥姥只好让我的姥爷带着我一起去一个好地方——泉眼。

到达泉眼，我看到了清澈见底的溪水，我穿着漂亮的小花裙，坐在水边，看见了名叫“傻瓜头”的鱼儿在水中游来游去，几只花蛤砺在显摆自己的著作——喷泉。我脱掉了自己的凉鞋，一下子蹦入水中，啊！好清凉！在石头缝里，有几只小螃蟹正在吐泡泡，刚好让正在逮鱼的我的慧眼抓住了，我伸进去了一根小棒棒，这只小螃蟹傻傻的就上当了，真是听话！还省去了我和姥爷姥姥“齐上阵”的麻烦。

现在，我长大了，再回到我四岁时充满乐趣的泉眼 ，已经不会像以前那样高兴了，因为，好多住在这里的居民，都不自觉地往这条小溪里扔垃圾，使溪水不再那么清澈了，溪水里也看不见傻瓜头了，小螃蟹也没有了，一切都是黑色的。

大家一定要保护大自然的每一滴水，不要让眼泪成为世界上的最后一滴水！

篇14：大自然的高中作文

关于大自然的高中作文

倾听大自然的声音

急雨，旋风，惊雷。

夜半我独坐窗前，浓稠的夜色笼罩着孤独的我。叹衷肠无处可诉，窗外仿佛奏响一曲原始的打击乐，雨水滴落空阶，敲击着我心灵的堤坝。

几日来的愁苦在这乐音中凝成了晶莹的眼泪，和着这打击乐无情地划过我的脸颊。推开窗，旋风放慢了脚步，从我耳旁掠过，仿佛在向我低声诉说：“你应该学学我们的潇洒。”我若有所思，但是头上还是有那团挥之不去的阴云。

正当我迷惘之际，窗外的打击乐这时却瞬间变奏。闪电在向它的同伴炫耀了自己的夺目的光芒后，调皮的玩起了捉迷藏。天公似乎对我有所怜惜，它把自己所有的孩子召集到一起，为我这个深陷世俗的人奉献了一场盛况空前的'演出。

窗外闪电为灯光，雷鸣为音响，大地为舞台。急雨与旋风正欢快地跳着恰恰舞，天地间升腾起一股欢快的洪流，我被淹没其中。

一支舞罢，它们不忘高歌一曲。“纵使世间有太多的不快，不如让它随风而去；纵使人间有太多悲欢，不如让它化作前进的动力；纵使成长有太多的艰辛；不如让它化作微笑的泪滴。”

我倾听着它们的歌，想着自己的成长，感受着别样的感动。它们是欢快的精灵，它们从未想过当黎明来临之后，自己的生命也即将终结，它们是这样的乐观，难道我就不能像它们在这世上潇洒走一回吗？

我扪心自问，在我的心给我答复之前，演出闭幕了。但同时不可思议的一幕又出现了。惊雷炸响，敲击着我的耳膜，刺激着我的神经。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是它不甘寂寞的壮言。

我倾听着惊雷豪壮的诉说，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要来个迟来的亮相，说几句刺激你的话，这是大自然的声音，带着或欢快或雄壮或美妙的声音。

在倾听大自然的声音后，我不想急于去寻找某些问题的答案了，因为这些问题本来就没有答案，答案是需要自己去创造的。

黎明破晓，耳边依旧回荡着大自然的那些精灵的声音，它们告诉我：忧愁不可避免，用泪水洗过脸后，更要奋然而前行。

篇15：观察大自然高中作文

从小到大，我什么小动物都喜欢，唯独就是怕狗，只要听见狗的叫声，我就害怕得脸色苍白。

有一次，我和爸爸一起去楼下的街心花园散步，看见大老远的有一只毛茸茸的小狗，它正向我跑来呢!“啊!”我大叫起来，忙要往爸爸身上靠，爸爸鼓励我说：“鱼儿，其实狗狗并不可怕，它是很可爱的动物。”可我还是要往爸爸身上靠，狗狗越来越接近我。这时候，我的脚底和手心开始冒汗了，脸色也开始苍白起来，双脚夹住爸爸的大腿不肯放。爸爸一手抱着我，弯腰用另一只手摸了摸狗的身体，小狗可爱地向爸爸摇了摇它那短而毛茸茸的尾巴。爸爸笑眯眯地坚决叫我下去，说：“快下去吧!你看爸爸刚才摸了小狗，它还向我摇尾巴，表示友好呢!”我说：“那行，我也试试看。”就在我慢慢爬下去的时候，我看见小狗用它那圆溜溜的大眼睛一直看着我呢!我小心翼翼地碰了它一下，然后逃得很远很远。小狗摆动着尾巴。好像在说：“小朋友，你看我不可怕吧?很可爱吧?来和我玩吧!”这时，我的胆子有点大起来了，又碰了它第二下，我发现狗狗的毛软软的，很舒服。小狗轻轻地舔了我一下，还“汪汪”地叫着。我紧张的心情慢慢开始放松了。原来，小狗并不可怕，它还很友善呢!挂不得人们都说狗是人类的朋友呢!

原来，什么事情都要靠你自己去尝试。要是你不去尝试，那么你永远战胜不了你心中的魔鬼。

前几天，我爸爸给我买了四条金鱼，一条全身都很黑，肚子大大的，像要生宝宝了。我给它取了个名字叫“大肚子”。还有三条是橙红的，它们长着一条大大的尾巴。其中，一条橙红色的鱼跟其它橙色的鱼不一样，它肚子下面有点白。正当我看得起劲，爸爸说：“越漂亮的鱼它的寿命不长，很快就会死。”我还不信。

今天，我一起床，我就去看金鱼。发现那条黑金鱼肚子朝天了。“啊!”我大叫起来，“黑金鱼死了!”我马上把它捞出来。

其它的金鱼正静静地浮在水面上，好像在思念那条黑金鱼。为了让鱼儿高兴，我就在鱼缸里放了一些鹅软石和海螺。这时，鱼儿又能活蹦乱跳起来了。

我赶紧喂它们食物。它们争先恐后地游到水面上，好像在问我讨吃的。我一放下食物，“哗啦”，一滴水就沾在了我脸上，原来，金鱼等不及窜到水面上来了。

今天，我又要给鱼儿换水。(新的水要放一到两天，如果小鱼不适应的话，它就会死。)我先把小鱼倒进脸盆，然后把新的水和小金鱼一起倒进鱼缸里去。啊，小鱼们又能在水里快活地游来游去。

我家的小鱼真调皮啊!

篇16：高中作文：大自然的启示

推开城市的喧闹和烦琐，取车前往一片安静祥和的圣地——宁静河。

车行两三里，离开城市避开那些高楼大厦，来到一条弯弯曲曲的小河旁，那便是清宁河，它没有大渠大河的呆板笔直，在这里不必紧张，丢下一切烦恼，来感受大自然的欢乐，留下那大自然的轻松与自在。

站在河边，河水清澈映着天空那一片碧蓝。徐徐微风轻轻掠过这水面，带起了这千条万条道鱼鳞般的细浪，像一匹蓝色的丝绸在摇动。两岸青嫩的草铺盖着大地，有些享足了天上的乐趣便要到人间寻乐的星星散落在大地，红的，紫的，白的，黄·······像一群调皮的孩子眨着眼在对你微笑，我情不自禁地也给它一个微笑。

沿着河边那弯曲的小径前行，有的人坐在岸边，手握鱼竿，眼盯鱼漂，岸边的水网里网着一两条鱼，真有一种“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”的感受。前面有几个孩童在那戏水，或许是走累了有些疲倦，躺在河边闭上眼睛，深深吸上这儿几口空气，闻闻这花与泥土的气息，再聆听大自然的美妙歌声，嗯，仿佛沉醉于一个艺术世界，心驰神往，流连忘返。河水拍击这岸边的轰鸣声，那鸟儿的齐鸣，那微风的伴奏。好像天地在演奏一曲宏大的交响曲。乐声委婉绵延，人好像漂浮于声浪之上，身体上每一个细胞都灌满了活力。久久躺在地上，凝声谛听这大自然那优美恢宏的旋律，感觉到心旷神怡，宠辱皆忘。

不知谁遗下黄色的画料，洒满了天空的画布，放慢脚步离开这安静祥和的圣地。再回首，这儿的一切如此安静祥和。带走大自然给予的轻松愉悦，只留下对这儿的留恋。

篇17：高中作文：大自然的启示

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”苏轼吟诵着自己的感慨，举杯邀明月;“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明享受着大自然给予自己的悠然自在。

西方人从一粒沙中看到了世界，从一朵花中看到了大气;中国人从长江流水看到时间的流逝，从月圆月缺看到了事物的变化。大自然用它固有的魅力，为世界奏出华彩的篇章。我们也从自然中得到启发，向未知世界迈出了探索的脚步。

读大自然，我们学会了探索。一只小鸟从天空飞翔而过，让人们憧憬起了飞翔。从远古神话中——中国，飞天梦想起源于古时候“嫦娥奔月”的动人传说;希腊神话中——代达罗斯用羽毛和蜡制成了翅膀，带儿子伊卡洛斯逃出弥诺斯的“海上笼牢”，重获自由。就是这些美丽的神话，人们开始了实践“飞天”的步伐。战国时期，鲁班制作了一个的可以在天上飞三天三夜的“木鸢”。后来经过数百年，人们实现了自己的“飞天”愿望。19，莱特兄弟制造了具有当时世界领先水平的第一架飞机，并试飞成功。还有加加林的月球之旅;中国的载人神舟飞船。大自然激发着我们的灵感，圆了我们的“飞天”的梦想。

读大自然，驱赶着我们发展的脚步。鲁班因被草割伤发明了锯;蝙蝠的飞行启示人们发明了雷达;观察乌龟又造出了薄壳建筑;看到长颈鹿解决了宇航员的失重现象……一切的一切，人类探索的步伐一刻没有停息，大自然给我们的启示也一步没有终止。

读大自然，我们也学会了超凡脱俗。“不为五斗米折腰”的陶渊明，因不满足于官场生活，在官八十多天，宁愿家里过的拮据点，也要退官归隐，生活在自己的世外桃源中，远离官场的黑暗与罪恶。引觞自酌，品味着大自然，咏诵着自己做的诗。“仰天大笑我们有着无数的想象;面对着大自然，我们感慨着世界的万千。

我们读大自然，那叮咚的泉水，那和熙的阳光，那“蓝天出门去，我辈岂是逢蒿人”的李白，后来也因从自然中读到了自己所处的位置，懂得了自己的人生。

面对着大自然，官场的不满黯然离去。怀着一颗独爱江水的心，尽情的陶冶在青山绿水白云之中，我们能从大自然中得到许多启示!让我们乘着想象的翅膀，迈起探索的步伐，来探索大自然的神奇!

篇18：高中大自然的启示作文

高中大自然的启示作文

江河奔流入海，人们看到了，“海纳百川，有容乃大”；大千世界花草树木，佛教之人看到了“一花一世界，一树一菩提”；月圆月缺，古人看到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。大自然千变万化，丰富多彩，在给我们带来美丽享受的同时，也蕴含了许许多多引人深思的道理。

李清照看到细雨梧桐，点点滴滴，发出了“这次第，怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土，化泥护花，也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象，引发了无数人的联想，也蕴含着无数道理。

春去秋来，大自然告诉我们“逝者如斯去，不舍昼夜”，而我们应该明白“及时当勉励，岁月不待人”。落日无边，江水不尽，是在告诉我们，要抓紧时间，“此身此日更须忙”。大海无边际，壁立无顶峰，从中感受到的宽阔胸怀非同一般，“千里之堤，毁于蚁穴”，人们了解了不要放过任何一点瑕疵，这些人生哲理，蕴含于美丽的自然景观中，有美丽了我们的心灵。

人类根据苍蝇的.眼睛发明了苍蝇眼照相机；蝙蝠在夜间飞行，帮助人们发明了雷达；看到鸟儿在空中飞翔，人们萌发了飞的愿望，发明了飞机；鱼儿遨游水中，帮助人们发明了潜水艇；就连牛顿总结出万有引力定律，也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考······千千万万的大自然现象，无时无刻不引发着人们的思考，帮助人们实现了一个又一个的梦想······实现了一个又一个的历史跨越。

古往今来，多少文人志士，面对大自然的千变万化，发出了无限感慨。杜甫登泰山，发出了“会当凌绝顶，一览众山小”的感叹；李白见黄河，发出了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的绝唱；东坡游赤壁，发出了“人生如梦，一尊还酹江月”的吟咏；王羲之有兰亭，《兰亭集序》横空出世，王勃登滕王阁，《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想，还给我们带来丰富的文学作品，留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示，许许多多的财富。正因如此，我们更要珍爱自然，珍爱这万物之母。

篇19：大自然的感悟高中作文

压抑、郁闷充满整个屋子，阴阴的，似乎笼罩在一层雾中。整个房间都散发出一种钢筋水泥的灰色气息，阴沉沉的，压得人喘不过气来，仿佛整个屋子没有多余的色彩，灰色，灰色，还是灰色。

没有阳光的地方总是阴沉沉，那高楼大厦抽走太多的阳光，无聊、空虚、寂寞是唯一能够形容此刻我的心情的词语。除了一扇大铁门与一扇窗之外，外面的空气无法溜进来，我嗅不到它的味道。

一声清脆的鸟鸣划破了寂寞的长空，顽强地突破玻璃的阻塞，回旋在我的房间的上方。我惊讶这声音仿佛带着一股气息将我从枯燥的情绪中解脱出来了。也许那薄薄的窗后面有什么我所不知道的神奇吧，我心动了。

我轻轻地推开窗，一幅与屋内截然不同的神韵飘然出现。绿色、蓝色、黄色……每种颜色相互映衬，蓝的底色，红的点缀，橙的粉饰，绿的背景，像一幅灵动的巨画，生动而不乏韵律美。它是那么和谐与自然，冲散了屋内的沉闷。

一只喜鹊停留在了窗边上，眨巴着一双充满好奇与活力，丰富多彩的大眼睛。它是如此的灵动与纯真，以至于看见了人类这个庞然大物都不为惊恐，反而可爱至极地扭了扭头，眼前真是一幅具有生命韵律美的画卷。

这时天际远端又飘来了片片阴云。要下雨了，我无奈地关上了窗，停着那雷声轰鸣。

不知过了多久，一束光突然照进了我屋里，再度打散了那单调的灰色。我按捺不住自己雀跃的心又推开了窗户，原来已经雨过天晴了。阴云消散，仍有小雨点在天空中飞翔，但在阳光的照耀下，每滴雨都闪闪发光，照亮了我的双眼。一道缤纷绚丽的彩虹横跨在天际，宛如一座通向世外桃源的大桥连接了我与大自然。那一片青绿身上沾满了雨滴后更加活泼了，那一抹红色沾满了雨滴后更加的靓丽了，那粉饰的橙色更加晶莹了。一场雨过后一切更美丽了，令我为之惊叹这自然的杰作。

此时广阔的天地让我不得不放眼望去。透明又湛蓝的天空似乎伸手就可以感觉到它是那样清新。我甚至闻到了泥土的香气。绿得可人的枝叶闪着晶莹又富有生命力的绿光，在微风的吹拂下，跳跃着，乘着阳光的秋千，上下飘动着，像顽皮的精灵。

我的心又砰然一动。

“出去走走吧，”心灵在呐喊。

我甚至感觉到门后温柔暖人的阳光。

我走出灰色的小屋，发觉先前的世界是如此的狭小，在自然的天地中，我觉得屋内的色彩是如此的单调。此时的我意识到我属于它，无论身体还是灵魂。自然的绚丽在我耳边响起，也在我心中想起，突然发觉在自然的怀抱中万物都是美好的，尤其是生命。

也许明天我还会见到重复的美景，但我不会厌倦，这美丽迷人的自然韵律。

篇20：大自然的感悟高中作文

赞比亚的尤肯达修女认为不应该花太多钱于探索自然，而应用于帮助弱者，而斯图林格博士则认为若科学研究取得成功，就能大大帮助人类.前者是认为以人为本的人文精神，后者是勇于探索的科学精神.

这两种精神都是人类社会中不可缺少的.当然，也有轻重之分，我们的力量无法将它们分的公平，所以我认为，两者互相依存，不能离开一个让一个单独存在.

假如没有人文精神，世界会是什么样呢?尽管工业文明高度发达，但人类毫无怜悯之心，就会拉大贫富差距，当富人享受现代社会时，正有穷人不断因为疾病，饥饿死去.就像一杯啤酒，表面看上去充满了，但除去泡沫，却发现只有那么一点.人的力量再大，也是分散的，因为他们只会想着自己.

假如没有科学精神，后果将更为严重.人们只注意当下的困难，而不考虑怎么提高效率，不能创新，就无法创造更好的世界，人们不会探索，不去创造.春秋战国时期，秦国铸造了比别国更尖锐的武器，所以为统一六国奠定了物质基础.如果没有科学精神，我们就不会有舒适的生活，每天因为疾病，粮食发愁，造不出令人惊叹的文明，任凭自己自生自灭，好像从没生存过，犹如一滩死水.就算再有帮助他人之心，也抗拒不过自然中其他生物当的力量，永远都是自然界中的被动者.

我们的世界中.离不开人文精神，也离不开科学精神.就想中国古代中的五行阴阳，只有相互补充才是最完整的，人类不能偏重于哪一个.毕竟，唯有两种精神互相配合，才会让人类更强大.

篇21：高中作文神奇的大自然

高中作文神奇的大自然

一路奔波，来到了上海科技馆，顾不上疲惫，我很兴奋的逐个参观每个项目。所有的美景，所有的乐趣都尽在其中！

置身于上海科技馆内的野生动物区，肥头大耳的大象，长脖子的长颈鹿，雄壮的河马，都带给了我无尽的遐想。

走进石洞，顿时，阴暗了些许，但仍不乏生机勃勃，石径上，到处了开满了鲜花，形状各不相同，五颜六色。漂亮极了。一步一步往上走，在崎岖的石梯上穿梭，虽艰难，也自得其乐。

继续进行，穿过石洞，走过石桥，来到了蜘蛛王国，各种形态的蜘蛛映入眼帘，有的盘旋于石壁，有的趴浮于石墙，有的在忙于织网，这不由自主的`让我想起了 蜘蛛的辛苦劳作，紧接着我们来到了蝙蝠王国，黑压压的蝙蝠飞满了整个石洞，姿势各不相同。它们像是在准备一场战斗呢！

穿过石桥。往下走，我又来到 蝴蝶谷，一片春光明媚映于眼帘，各种各样的蝴蝶盘绕在头顶，翩翩起舞！五颜六色，大小不一，形态多样，这种美，吸引了人们驻足观看，流连往返，多美的景致啊！我陶醉于这种美，忘记了前行。

紧接着，我又走进了，三维电影院，我在一片漆黑中，等待着，等待着......

猛然间，眼前的一片汪洋大海，映入了我的眼帘，离我是如此的近距离，触手可及，我的心胸顿时豁然明亮，静静的，静静的，我被这眼前的海水吸引了，在大海面前，觉得我是如此渺小，大海是多么的波澜壮阔！珊瑚礁的各种形态，神奇美妙！尽收眼底，犹如身临其境，如天女散花般的水母，在我的头顶漂浮，看似触手可及，却又那么触不可及，美妙极了！我多想成为他们的一份子，享受这份美景，美丽的海底红树林。珊瑚礁。各种各样姿态优美的鱼儿，定格在我的心底。

我喜欢人类的精雕细琢，我惊叹于人类的智慧！在这所有的景点中，我钟情于有生命的事物，特别留恋于动物世界。更赞叹生存在石头缝隙中的各种植物！虽微小，虽引不起别人的注意，甚至是人类忽视的对象，但它们依然很是鲜艳的开放着属于自己的花朵。怒放着生命！

生存在石头缝隙之间，它们要付出比超人的艰辛，它们不屈服，不萎缩。永往直前，生生不息！我佩服这种坚韧的生命力，我感叹这种怒放的美丽，我们人生不也是如此吗？

生存的条件艰苦，不足以压垮人生，只要自己的生命力够坚韧，没有任何困难能压倒你，我们应该向生长在石头缝隙里的微小生命看齐，把生命怒放！不畏艰难险阻！

羡慕石头缝隙里的美丽，并想成为它们美丽中的一员！嫉妒大自然的神奇，并想努力学习科学文化知识，为人类守护神奇的大自然！

篇22：大自然的启示高中作文

大自然的启示高中作文

有诗云“清明时节雨纷纷”。可今年的清明节却出奇的好：阳光金灿灿的，暖暖地照着，徐徐的春风轻轻地扶着面颊，惬意极了！要是不出去走走，岂不是辜负了这大好时光？于是，我们一家三口乘着这旭日暖阳兴高采烈地来到了灯台架。

一到灯台架，漫山遍野的绿色占满了我的眼：绿的树、绿的草、绿的水，真是一片绿色的海洋。妈妈提议：“走，咱们去天池看看！”我和爸爸欣然应允。沿着人工铺设的宽敞的山路，我们直向天池跑去。还没看见天池，就听见响彻山涧的“哗——哗——”声。我们循声跑去，只见一座山峰拔地而起，一挂瀑布从山顶倾泻而下，好像一挂闪闪发光的银帘从天而降，挂在天地间。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”好壮观啊！我想去触摸它、拥抱它，但又不忍心破坏它的完美，所以，我只能用相机留下这永恒的大自然创造的奇迹！

——天池之水天上来啊！

我们沿着宽阔但很蜿蜒崎岖的'山路一直前行，时而攀登直上，时而盘旋直下，不知怎么，我们竟站在了一个四面都是笔直挺立的悬崖脚下，好像站在了一个深不可及的井底。一阵山风吹来，阴凉阴凉的，不禁让人直打寒颤，妈妈告诉我这是天井。我抬头向四周望去，四周的峭壁遮天蔽日。对着矗立的四面峭壁，我放开嗓门“啊——”地叫了一声，旋即就被大山挡了回来，在这几座大山间来回飘荡“啊~~啊~~”，听着这清晰的回音，不禁让我感叹：大自然太神奇了！我把这人间奇景拍下来，可惜光线太暗，我们只能遗憾地离开！

灯台架的美景数不胜数：天梯、回望台、猴园、虎跳峡······但我独爱天池、天井的惊险与神奇，它是大自然创造的奇迹，真是让我叹为观止！

篇23：大自然的孩子高中作文

大自然的孩子高中作文

生活在生活方式充满了现代化的今天,虽然我们的社区中不乏花草树木,猫狗虫鱼.但人们的生活气息还是离大自然越来越远.看了于老师的《属于自然的孩子》心中也有些感触.孩子是属于自然的,我们为什么要让不给他们更多亲近大自然的机会,让他们到大自然中听听看看,摸摸闻闻,让他们有点真实的感受.

眼睛是心灵的窗户,让孩子到自然中去用自己的心理去感受,比如说;绿绿大大的荷叶,红红小小的枫叶,肥肥带刺的仙人掌,姹紫嫣红带刺的玫瑰,细小的针松叶,粗壮的树枝干…..山是山,水是水的感知世间万物.天上飞的,地上跑的,河里游的,树上挂的……

嘴巴是孩子认识世界的重要器官,一出生就用它哭来引起关注,用它吸取乳汁而成长,好多东西都要尝一尝,比如啃电话,啃鞋子等等.所以到乡下,到果园让孩子亲口尝尝摘下的芒果,草莓,樱桃,西红柿,黄瓜…..相信孩子自有自己的感受和评论.

手摸摸,脚踩踩.人类从四肢爬行进化到直立行走后,手脚有了分工,但它们感受世界的功能依然如故,让孩子用光脚感受松软的土地,粗糙的沙滩,滑滑的水,冰凉的石头.用手触摸软的',硬的,粗的,细的,光的,滑的,一切都由孩子自己告诉自己.

耳闻鼻嗅,现在的孩子耳目已经被电脑合成和声效处理搞错了,不知到什么叫天籁,让孩子自己认识鸟叫水流,风吹雨打,鸟语花香.大自然的合奏给孩子的不仅仅是耳目一新,不仅仅是真实.相信大自然会告诉孩子一切的.,我就不用再用现成的思维去影响孩子真实吧.

还记得小时候背诵的这一段么: “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远”

孩子本来就是自然的孩子,让他们重新回到自然中去吧。

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