“平谷美玲”通过精心收集，向本站投稿了25篇谁是最可爱的人作文，以下是小编帮大家整理后的谁是最可爱的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：谁是父亲作文
谁是父亲作文
谁是父亲？
不知从什么时候开始，我有了这么一丝丝疑惑。特别是当我愤怒时。看来，我应该抛弃自己的观念，好好的了解一下总是陪在我身边的这个男人了，作为儿子，是应该这样了。
以前
以前，听妈妈说，当我睡熟时，爸爸会坐在我床头，轻轻地吻我一口，然后离开。的确，在那时，爸爸一直是很忙，总是早出晚归：我没睡醒时他就走了而我睡时，他还在工作，所以，我们除了周六周日外，便很少见面。这确实让我吃了一惊。
一个周六
那个周六是我和我爸混的'第一个整天。那天妈妈有事不在家，照顾我的活就自然而然的落到了爸爸的头上。那天爸爸给我做了一大锅炒饭，香极了。我很惊讶，原来爸爸还有这么好的厨艺，我一直认为他只会泡面。饭后，爸爸又陪我玩了小车。我开心极了。现在想想，不仅为那是爸爸的耐心而惊叹。
20xx年
那年春节，我们家迎来了一位新住户——妹。此后，爸爸就把更多的注意力转移到了他身上。
现在
因为奶奶生病了，爸爸分了更多的心，我觉得，我应该做一个男人，来分担家里的事，作为回报，看，儿子长大了！
我会长大的！爸爸，这就是爸爸，是为你的一点一滴而惊叹的人！
篇2：谁是老师作文
绘翼的三下乡之旅虽已经结束了有些时日，但每每打开记录下乡点点滴滴的相册时，我总觉得一切似乎仍在昨天。每一张照片都记录着绘翼队员和石碇小学同学们的故事。
每一个故事的开始都有着特定的故事框架。绘翼队员在这个故事的框架里设定为老师，石碇小学的同学们则设定为学生。每一位队员都按着剧情行动，生涩但认真去扮演老师的角色。每天用心备的课、总结的.错误、写下的心得......而我也是以这样的角色自居，和每一位队员共同努力写下满是活力的回忆。
但随着时间的流逝，我渐渐发现故事的角色却有着互换的走向。我们向学生学习的创作能力，一片树叶、一颗小草、一朵荷花在学生们的一双双魔术手中变作了可爱的兔子、美丽的指环、漂亮的仙女裙....我们向学生们学习他们的热情似火，在运动会中拼尽全力为每一位选手热情欢呼，在文艺晚会中为每一位表演者献出热烈的的掌声。我们向学生们学习他们的好奇心，和他们一起发问、一起思考、一起解决问题。短短十天，我们教会学生的东西不多，但我们从学生中学习了不少难能可贵的精神，他们当之无愧为我的老师。
篇3：谁是老师作文
周末，我做完作业，去“镜园”玩。一进大门，我就听到了葫芦丝的声音，走近一看，原来是一位老爷爷在吹葫芦丝。他吹的是我熟悉的曲子——《月光下的凤尾竹》，老爷爷吹得很认真，只是曲子不太熟悉，吹得断断续续的。
我站在老爷爷旁边听他吹，不由的跟着一起哼唱起来。老爷爷停了下来，问道：“小朋友，你也会吹葫芦丝？”我不好意思地说：“我也才刚学。”
老爷爷又问：“你会吹这首曲子吗？”
我说：“会。”这时老爷爷眼睛一亮，说：“我自己自学，真难，‘小老师’你来教教我吧？”
看到老爷爷认真的样子，我决定教教他。老爷爷真是学得认真，还拿出笔在书上认真地记录。看到他学习的样子，我真是惭愧。我学葫芦丝是老师一对一地教，我有时还不好好学。
我们俩互相讨论、切磋，老爷爷比以前吹得好多了。他高兴地说：“谢谢你‘小老师’。”我不好意思地说：“不用谢。”
在一旁的妈妈也不知道什么时候给我们照了一张相片，相片上老爷爷和我神情都很专注。每一次看见这张照片的时候，我都会在心里说：“你才是老师，老爷爷，你教会了我‘认真’。”
篇4：谁是英雄作文
三国是一个风云变幻，沧海横流，英雄辈出，令人神往的时代:三国又是一个战乱频繁，叱咤风云，尔虞我诈，令人胆战的时代。不知多少盖世的英雄在那里大显身手，正可谓江山如画，一时多少豪杰。这里猛将如云，谋士如雨；诸侯争霸，群雄并起。闭上双眼，那一位位豪杰又活灵活现，赵云单骑救主，诸葛亮火攻赤壁，张飞在长坂桥那声惊天一吼，这一幕幕怎不让人敬佩。从三国中我们看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们成醉于其中...... 而于鼎足三分，干戈四起；群雄逐鹿之乱世中，谁是真的英雄呢？
“五虎上将”之首――关羽，即使未曾翻过《三国演义》的人也颇晓他的大名。还清楚地记得他千里走单骑的豪迈，过五关斩六将的英勇，古城斩蔡阳的善战，华容道义释曹超的潇洒...... 这一切的'一切，无不体现他的义薄云天，英勇善战。而后来，他变得刚愎自用。对内自傲，争强好胜，不善与周围人处理好人际关系。对外缺少长远的战略眼光，优柔寡断，甚至违背了诸葛亮制定的立国之本――“北拒曹超，南和孙权”的外交路线，擅自专行，拒绝东吴使者的友好，破坏联合战线。他虽然忠勇无双，但却无深谋远略，只能以其忠义勇传世，而不能以英雄被后人牢记。
羽扇纶巾，谈吐风雅的诸葛亮，他的IQ 在三国之中是数一数二的。在民间传说，他是智慧的化身。他有呼风唤雨，经天纬地之才。隆中定三分，火烧新野，草船借箭，六出祁山，七擒孟获，都是很好的例子。可要论起英雄来，这顶英雄帽恐怕不是诸葛亮所能戴的。他六出祁山，都徒劳无功，只能无公而返。他明知后主不可扶而扶之，这虽然看出了他的忠，可那时愚忠啊。白白地浪费自己的才华，而一无所获，到头来蜀汉还是灭亡了，而后主却“乐不思蜀”。
三国乱世，各路诸侯颇多，其他人呢？袁术，冢中枯骨；袁绍，色厉胆薄，好谋无断；刘表，虚名无实；孙权，借父之名，无半点建树；张飞，有勇无谋；周瑜，年少有为，可是心胸狭窄......
那么，群雄之中谁才是真的英雄呢？我看惟独有曹公了。虽然世人称他为“治事之能臣，乱世之奸雄”，起初，我也并不否认世人的观点。而当我读完《曹超》后，我再也不认为他是奸雄了，而是英雄。他不伪装自己，与刘备煮酒论英雄时，慷慨地说“今天下英雄，惟使君与曹耳。”他虽然“挟天子以令诸侯”，但他确实是个很有本事的人。他知人善任，只要有真才识学，就是生活作风有些小缺点的人，都可以量才而用。即使是出身卑微，但有一技之长，都能被提拔成大将，所以他门下的谋士如雨，猛将如云，为他今后争夺天下打下基础。曹超不仅访求人才，而且在战争中能以人之人，被己之短，把被动变为主动，化劣势为优势兵力，以少胜多。更难能可贵的是他作为建安文学代表人物之一，诗独创一格，豪情奔放。
合上书本，刀光剑影暗淡，鼓角声鸣消沉，而那位英雄的面容依旧活现。
篇5：谁是英雄作文
什么是英雄?也许会有人说是那些抗战中英勇牺牲的烈士，或者是那些为国争光的科学家，或是刚刚完成太空飞行任务的航天员们，再者，就是为人民默默奉献的无名英雄们。但今天，我要谈的英雄，并非是以思想、行动或是力量取胜的人，而是因其心灵才伟大的人。
“竭力尽善，爱自由甚过一切，即使为了王座，也永不出卖真理。”这句话出自著名音乐家贝多芬之口。
1770年12月16日，贝多芬出生于科隆附近的波恩。他的童年是痛苦的。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。他从小就不曾享受到家的温暖。母亲在他十六岁时过世，从此，父亲变成了挥霍无度的酒鬼。这些不幸全都压到了贝多芬身上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是，贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力都投人到自己所喜爱的音乐中去。由于他的天分和勤奋，他很快出名了。但当他沉醉在音乐带给他的幸福时，不幸又一次发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于自己的听力，但贝多芬却在人生辉煌的时刻失去了听觉，这种打击是常人所难以承受的。可是贝多芬没有倒下，他的信念令他坚持着，最终谱写了动听的乐章，为后世的人们创造了无穷的精神财富。这正如那句充满豪情的话:惟其痛苦，才有欢乐。
“愈是痛苦的就愈让我喜欢。”这句话出自世界著名雕刻家米开朗琪罗之口。
米开朗琪罗表面看上去比贝多芬幸运得多，他不残疾，也不贫穷，他出生于佛罗伦萨的市民家庭，从小接受贵族教育，有很高的文化修养和艺术功底，但他在精神上却比贝多芬更受折磨。因为他的祖国多灾多难，他眼见外族侵略，自己国家的土地被侵占却无能为力。他与贝多芬一样孤独一生，他的家族也从未给予过他温暖，只有无情地在他身上谋取利益，这使得他的精神被剥夺了自由，只能依赖那些教皇们。他为教皇们当牛做马，以致七十余岁的高龄还要爬上脚手架。
特定的时代成就了米开朗琪罗的伟大，却也限制了他天才的发挥。
与前两位截然不同的是列夫・托尔斯泰。他从小在贵族中长大，地位优越，无优无虑，不会像贝多芬和米开朗琪罗那样忙碌。而且他身体健康，有幸福家庭，有很高的文学天赋。在别人看来，他已完美无缺，但是他的优虑也因此而生;他厌倦了优越的环境，藐视自己的一切，包括自己的文学声誉，只有生命的真谛是他渴望的。于是，他用一生去追求探索，使得他所拥有的幸福感成为了他精神上的负担。但最终有一样东西拯救了他，那就是善良。
影响我们成功的并不是环境或者遭遇，而是我们能否保持一颗坚强的心，一种不屈的信念。
罗曼・罗兰把他们三位称作英雄，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。《名人传》使我们懂得，真正的英雄并非只是以力量亦或是思想取胜的人，心灵伟大的人更可以称作为英雄。英雄并不是绝对的，只要有一颗善良美好的心灵，英雄就在我们身边，英雄就在我们心中。
篇6：谁是天才作文
谁是天才作文
今天，下午第二节课的时候，我们的语文老师说：“我们要考试了。这个考试能知道同学们是不是天才，所以叫天才考试。这个考试只有五分钟要做20道题目。除了题目看不清楚就不准问我。”我吓呆了，不知道该怎么办。
考试前，羊老师问我们：“同学们，考试前心情整么样。”我说：“脑子一片空白，非常紧张。”老师温柔的说：“同学们，不用紧张。只要认真做我相信我们班每一位同学都能成为天才。好了，大家开始考试吧！”我匆匆忙忙的'开始做了，我看见第一题是让我们认真读题目，我就没放在心上，开始做下面的题目了。我手忙脚乱的做到了第九题才发现只要做第二题。唉！我真是太粗心，可是，后悔来不及了。这时我想：时光要是能倒流就好了。这时老师突然说：“同学们，三分钟过去了，要抓紧时间了。”我心里埋怨自己为什么考试的时候要这么粗心，不按照题目做。我停住了笔，心里非常后悔。时间过得真快，五分钟过去了。我听见，同学们也都唉声叹气，我这才发现同学们都跟我犯了同样的错。老师又问我们：“考试的心情”。我说“后悔”。老师又问我们：“哪位同学做对了”。我们一片安静，只要我们班读书最好的杨瑶婷做对了。老师让她说一下自己的感受。她说：“考试的时候我也很紧张，但我一直让自己冷静下来，不要着急。”我听了这话感慨万分。我非常后悔，自己没有静下心来答题。老师说：“好了，同学们，不要再说了，其实我拿这张试卷给你们做，是想让你们以后做任何事情都不要冲动”。
经过这次考试让我明白了，做事情不要太过冲动，冲动要误了大事。我还明白了，做任何事情都要做的仔细、认真这两点。只要做到这两点必定会成才！
篇7：谁是英雄？作文
我心中一直有一个英雄的形象――他一定高大魁梧，乐意助人，施恩不图报……我也一直都在寻找他。
一天放学，我还梦想这心中的英雄，伴着清幽的花香，心情格外舒畅。这时，一阵嘈杂的声音传过来。我气愤地靠上前，但马上又停止了脚步。前发生的一幕将我心中的英雄形象彻底打碎了。只见一位小同学哭着顽抗：“我没的钱的，这10元钱是我妈妈给我去买肉的。”接着的声音提高了一个八度：“哼，我才不管你的这些屁事！老子正缺钱用，把你的钱给我，不然这个！”说着这个人高高的举起拳头。“原来是抢劫！啊？幸好我没走近，不然后果不堪设想。”我暗自幸庆道。可我又为弱小的小孩担忧。我扒在草垛里一动不动，生怕被发现，只得无奈的等下去。
时间在一秒一秒的过去，我有些按捺不住自己。心跳也急剧加速。这里既没有路人，也没有野兽。只有小孩的哭泣声回荡在这令人窒息的空气中，时远时近，时大时小，又时有时无地传过来。我紧紧的闭着眼，心里不停地问该怎么办，也不断地在给小孩祷告，希望奇迹出现。
渐渐地，好像现场不对劲，我轻轻睁开眼睛。不知那里来的一位高大魁梧的大哥哥正和那位“初级绑匪”大大出手。这位大哥哥和我心中的英雄倒有几分相似。我一颗千斤重的心终于落下来了。不到几个回合，那位“初级绑匪”便败下阵来，急忙抱头鼠窜了。那位我心中英雄走到小朋友面前对他说：“小弟弟，你看你的钱是否还在？”小弟弟掏出钱正在看，大个子一个箭步窜上去，把钱抢到手里，一阵狂笑而去。
怎么会这样呢？面对小孩比上一次还痛苦的哭泣声，我茫然了……
篇8：谁是英雄作文
窗外是雷鸣闪电、豪雨宣泄，桌上浓茶一杯、古诗一卷。我按下按钮，一曲《滚滚长江东逝流》的旋律穿越时空，印响在我耳旁。我再次翻开《三国演义》，走进群雄意在、逐鹿中原，风云翻卷的三国时代……
一幅雄壮的历史画面再一次浮现在我眼前。锦旗飘舞、刀光剑影、硝烟弥漫、鼎足而立。这是人才辈出的时代，这是英雄竞争的舞台。“老骥伏枥，壮心不已”的曹操，雄心壮志、敢于拼搏的孙权，能屈能伸、宽宏大度的刘备，雄姿勃发、智勇双全的周瑜，神机妙算、足智多谋的孔明；都一一亮相、各领风骚。可以说，英雄一次次改写了三国的历史。
那么，在我心中，谁是英雄！历史上，成者为王，败则寇，惯以成败论英雄，而我认为，英雄不是神仙，而是凡人；所以，我认为应该辨证地看待每个人。
尽管曹操诡计多端、猜疑专懂，但他有统一天下的胆识，虽然未成大业，但不失为英雄好汉。孙权十四岁便随兄长孙策转战，孙策逝世后，孙权接掌江东；北抗曹操、西抗刘备，为一代明主；孙权在外交上能屈身忍辱、以柔克刚、有勾践之奇，这方面超过了曹操、刘备；英雄，是也！有着一统天下的雄心壮志，一代枭雄——刘备为光复而奋斗一生，试问：非英雄也？“大江东去浪涛尽，千古风流人物。”正是由于周瑜的智勇双全，才有赤壁之战的胜利，才会有三国鼎足，难道周瑜不能称之为英雄好汉吗？“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”为了统一汉室，煞费苦心，劳极致死，可谓悲哀！然神机妙算之极天下谁与之抗衡。英雄本色，尽矣！
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功的每一段路，相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时，往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛，就像冰心奶奶所说的：
成功的花。
人们只惊幕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！
“滚滚长江东逝流，浪花淘尽英雄。”敢问谁是英雄，尽在不言中！
篇9：谁是英雄作文
曾看过《三国》与《水浒》，我感慨兄弟之间的义气，才子非凡的智慧；又品过《小兵张嘎》《两个小八路》，我崇尚他们年幼却不失勇敢的志气……但却又忘不了去翻阅孙犁的《荷花淀》。
它曼妙的格律却不失战士的刚烈，虽是弥漫着战争的硝烟，却还蕴含着淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息。最爱的便是那篇令人颇有感触的《藏》。寥寥数语，却道尽了在革命年代，一个普通村民的美好心声。“浅花”，一个淳朴的女人。为了支持丈夫的工作，她吃尽了苦，挺着快要生产的肚子，日夜奔波，东藏西躲，在鬼子的压制下，跪在冰凉的地上，举着石墩，她的脸已经没有血色了，那肠子都快断了，她的眼里似乎冒着点点金星，飞着，落下，又飞起来，又落下……但她依然支持着丈夫的抗日工作，还要钻进灰暗的洞中，暗暗地为他送去亲手做的饭与菜。读到这里，我为之感动，为之仰望！“浅花”，一个坚韧女人。为了孩子，为了丈夫，为了抗日工作，为了所有的一切，她承受着痛苦的折磨。是怎样一种力量，让一个柔弱的女子，如此坚强，如此坚韧呢？是鬼子的压迫？肚中的孩子？还是丈夫这种红色思想的引导？哦，“浅花”——一个被红色思想浸染的女人！我更感慨的是“新卯”的所作所为。为了抗日工作，他不分日夜，马不停蹄。那双眼睛似乎随着时间的流淌，正越嵌越深，就如同是一位战斗在前线的勇士。“新卯”，他曾被多少人误解过，他曾被多少人指责过，但他仍默默无语地工作着。为了家，为了村民，为了信仰，为了每一个中国人，我仿佛看到了他身后似乎有一条龙，一条中国龙，鼓舞着他，激励着他。正因为这样，“新卯”与“浅花”，才能如此坚强与踏实地走向消灭敌人的每一步。
也许，在革命时代又并非独“新卯”一人为正义而奋斗，英雄无数，体现了我们中华民族，如龙般的雄伟，如虎般的坚强，如狼般的精神……捧着书，我感慨万千。天那头的晚霞照在我的脸上，我思考着，感慨着。于是，拿起笔写了，我默默地写了……
篇10：谁是英雄作文
纵观历史长眷，谁是中华数千年历史上最为勇猛的将领？谁是著名军事家，中国军事思想“勇战”派代表人物？谁是秦末力能扛鼎气压万夫的一代英雄豪杰？他就是西楚霸王！
说起秦朝，人们总想想大秦雄狮，其气吞如虎，横扫六合的气概让千年来无数侠客遐想，讴歌！仅在十五年间，泱泱大秦，毁于一旦。给予它最大一击的无疑是项羽的天才之作——巨鹿之战，也由此为“以少胜多”的战役抹上了华丽的一笔。霸王以五诸侯灭暴秦，威震四海，分裂天下，为中国历史项掀起了一场风云，写下了一段不朽的神话！项羽怎么不是真英雄呢？说到项羽，也有人会想起刘邦。因为最后项羽败给了刘邦，虽项羽败给了刘邦，是因为军事上的失败，却不能说是项羽此人比不上刘邦。刘邦自称不如张良，萧何，韩信，而此三者皆人杰，刘邦能用人，会用人，所以取天下。如果想与单纯作为一名战将，无疑是当时最杰出的人才。
刘邦虽豪爽，但也狡猾，奸诈，同时也很无情。项羽敢爱敢恨，却优柔寡断。有人说项羽这是“妇人之仁”，可我不这么认为。项羽怎么不是真英雄呢？项羽高傲霸气，这是一个热血男儿的英雄情怀，是一代叱咤风云的雄主的豪迈气概！当年彭城之战刘邦占有优势，却因怯于项羽的赫赫声威而与项羽约定中分天下。若有远见的人，哪有掌控局势却不趁胜追击的呢？项羽单独相信刘邦却被追击，如此有心计之人，何以当英雄？无疑在楚汉争霸中项羽是输家，但自古不以成败论英雄，更何况如此一位英雄盖世，宁折不屈的雄主！他轰轰轰烈，气壮山河，死前也如此大义凛然，自古未尝有之！欣赏项羽豪迈的性格，敬重项羽的傲气和霸气，赞赏项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”的坚毅！项羽“力拔山兮气盖世”也抵不住可悲的命运，无奈的结局。
“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”，而项羽正是这么一位带有浓厚悲壮色彩的失败英雄！
篇11：谁是英雄作文
一提起到英雄，人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人，或是某个科学领域有所贡献，或是大义凛然，见义勇为的人。而我今天所说的英雄则是默默无闻，无私奉献，每天埋头苦干的人――清洁工人。他们需然看起来是简单，朴素和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是禄色家园，美好家园的守护者。他们日复一日，年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。夏天，当我们还在家中享受着清凉，吃着冰冻的西瓜时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好像从来不怕太阳的毒辣，垃圾刺鼻的臭味。
脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹剔透。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。他们的身是勤劳的；心是善良的；我记得一个寒冷的冬天，天上刮着寒风刺骨的风，在上学的路上，我突然摔倒了，就是旁边的一位清洁工阿姨把我扶了起来。经过这一次，每天上学，放学的路上，我都多看那位清洁工阿姨一眼，给她送去敬意的目光。他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。
需然这样，但是一直付出的清洁工们去不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁净，所以我们的做法显然不对。城市是我家，只有大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家才更加美丽！我们的生活才会更加美好！在这里，我还要向全天下的清洁工致敬：“你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，你们也是英雄，你们辛苦了！”
篇12：谁是英雄作文
以前，无知的我总是认为在奥运会这个没有硝烟而又残酷的沙场上，只有冠军才是真正的英雄，真正的胜利者！比赛中，只有八个字：胜者为王，败者为寇！但是，自从我看了《迎奥运，促和谐》这本书之后，便改变了自己的看法。
在一次马拉松长跑比赛中，一位英国选手暂居第一。虽然他处于领先位置，但是劳累也在死死地缠住他的躯体，攻击着他的头脑，何况后面紧跟上来的对手的压力更是犹如千斤山一般令他喘不过气来。终于，在虚汗和烈日的搏击下，他失败了，倒在了平坦的柏油大道上，为这片景色增添了几分凄凉。只见他的双唇好似下了大雪的坎坷小道，又白又破。可是，不服输的心使他拥有强大的力量，他慢慢地重新爬了起来，继续向前进。然而，虚弱的身躯却好似故意和他作对，没跑几步，他再一次跌了下来。一次次的摔倒，一次次的爬起，最后，他在工作人员与群众的喝彩和搀扶中冲破了终点线。你能说这样的运动员不值得喝彩吗？不是英雄吗？
再看，波兰女运动员奥蒂丽亚・杰德捷泽扎克，她更是做出了令人惊叹的举动，她竟然把自己，更是自己国家的第一枚的游泳金牌捐献给白血病儿童，当时，当救助的孩子把他们自己制作的纸金牌挂在她脖子上时，很多观众感动得落泪了。在奥蒂丽亚心目中，爱心才是最重要的，就连自己梦寐以求的奥运金牌都可舍弃，还怕什么呢？
缓缓合上书籍，我全身被这字里行间的温度温暖着，感染着。它让我明白：比赛固然是残酷的，但更是
友好的！只要拥有一颗坚强的心，炽热的心，就是每场比赛中真正的英雄！
篇13：谁是英雄？作文
灿烂奥运,谁是真英雄!志愿者!他们就是真英雄!!!
在北京奥运会中,赛场、奥运村、后勤服务单位甚至北京街头，有一道非常令人感慨的蓝色风景线―――奥运志愿者。据介绍，志愿者仅北京地区就达10万之多，每一位刚踏入北京的国内外宾客，看到的第一张笑脸大多都来自志愿者。
8月的北京，时雨时晴，白天温度有时超过30℃，可是不管日晒雨淋，我们都能看见志愿者们始终坚守在自己的岗位上，履行着“我参与，我奉献，我快乐”的诺言。他们大多来自北京地区的各个高校，部分来自全国各地，甚至还有一些海外青年，尽管精彩纷呈的奥运比赛是多么的打动人心、吸引眼球，可是志愿者们为了整个奥运会的有序运转，他们放弃成为一名观众，选择了默默无闻，埋头苦干。这些新时代的青年，他们的微笑已经成为北京、成为中国一张张靓丽的名片。
从八月三号入驻奥运村开始,他们知道 自己已经踏上了奥运的旅途迎接他们的是3000多场比赛。
吉尔伯特费利连续用五个“满意”评价已经闭幕的北京奥运会，是五块沉甸甸的奖牌。既是对他们的赞扬，也是对他们的激励，中国!加油!
有朋自远方来！
美丽北京，微笑北京,让北京奥运会成为各国游客记忆中的一道彩虹、一个亮点!
篇14：谁是英雄？作文
“不是英雄，不读三国”。《三国演义》不仅向世人展开了一幅瑰丽的历史画卷，还塑造了一组宏伟的英雄群像：“出师未捷身先死”的诸葛亮，“随机应变信如神”的刘玄德，“马骑赤兔行千里”的关云长，“一声虎啸退曹兵”的张翼德……乱世之中，三国鼎立，谁是真英雄反而难辨难分了。
周瑜，“资质风流，仪容秀丽”，打起仗来可是“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，可谓既有智商又有颜值。但我不认为他是真英雄，因为他心胸狭隘，被诸葛亮三气之下竟吐血身亡。
诸葛亮，“功盖三分国，名成八阵图”。收西蜀，定南蛮，东和北拒，六出七擒。论口才，他舌战群儒，令吴国满朝文武哑口无言。但我不认为他是真英雄，因为他不懂得辅佐合适的君主，鞠躬尽瘁，也未拿到江山。
我认为，真正的英雄是曹操。
他不仅武艺高超，神机妙算，还有很高的文学造诣。“老骥伏枥，志在千里”是他对自身的勉励；“对酒当歌，人生几何”是他对世事的感慨。
他不仅保持自身的修养，还重视对后代的教育。刘备虽贤德，儿子刘禅却闹出了乐不思蜀的笑话。曹操之子曹丕，是当时著名的政治家、文学家，8岁能提笔为文，善骑射，好击剑，博览古今经传，通晓诸子百家学说。因此，魏国率先灭掉了吴蜀两国。
我，也要做一个真英雄。虽不能驰骋疆场，但我可以称霸考场，创造辉煌。虽不能招揽贤士，但我可以善待同学，得到信任。
我要做最好的自己，让青春不留遗憾！
篇15：谁是英雄作文
谁是英雄作文
去年暑假，我读啦《三国演义》这本书，我经常在想，《三国演义》里，到底谁是英雄？！
曹操是英雄吗？爸爸说他雄才大略，善于打仗。便以弱胜强，打败啦袁绍，平定啦北方。但是，后人却始终说他是奸雄。可我并不以为曹操是奸雄，曹操之所以被称作奸雄是因为曹操的儿子曹丕篡啦汉，做啦皇帝就追称他父亲为汉武帝。在《三国演义》中，看不出刘备有啥足以和曹操并论的，在他称帝前，就像做皇帝了。他生了两个儿子，一个名封，一个名禅，合起来就是封禅，即天子祭天地之礼！可见他念念不忘此类事。曹操却从未想过做皇帝。天下英雄何须以地位自重？！其次，曹操收复过刘备，收复过关羽，虽然地位使然，识英雄，为遇时，或成人之美，绝非易事！刘备就连曹操于已显时也未必知道曹操是天下英雄。又是，曹操是实干家，曾行刺董卓，诏聚诸侯讨董卓，此类事刘备也没怎么干，大家说曹操是不是英雄？
随即，妈妈有说：“那关羽是不是呢？”这回妈妈就说对啦，关羽他不是人，而是神！而且历代加封，一直封到“善天古佛”，成为人与神的极致。他降汉不降曹?秉烛鞑靼?千里走单骑?过五关斩六将?古城斩蔡阳?后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息就万里不辞地往投。这是忠的一种新形式。所以，大家说关羽是不是英雄呢？
再想想诸葛亮，，他有通天彻底的才干，深谋远虑，有扭装乾坤的能力，呼风唤雨。诸葛亮本身一生谨慎，是一个鞠躬尽瘁的人物，还是一个祭东风?草船借箭?三气周瑜?智料华容道?巧摆八阵图?识魏延反骨?只去成都?骂死王朗?空城计?七星灯?锦囊杀魏延?死啦还以木偶退兵的`“妖”！
其次，在《三国演义》里的英雄不止这些，但是以我的标准只有这些在我的心里才能算真正的英雄！
初二:曹佳明
篇16：谁是大力士作文
加油，加油……咦？这声音是从哪里传来的啊？原来是12号教室在进行活动课，接下来我们一起去看看吧！
没等老师说完，同学们就已经开始交头接耳，讨论起战术来，等同学们安静下来，老师就一五一十地讲解了扳手劲的游戏规则。后来我们同桌两人一组进行石头剪刀布，赢的人坐一组，输的人坐一组。我们组是无敌组，另外一组是精英组。
游戏开始了，第一轮是王施芸和雷尚毓比赛，都说女生没有男生力气大，可是这两位女生却表现出了谁说女子不如男的气势，随着老师一声令下，比赛正式拉开了帷幕。雷尚毓比赛前还自信满满，可是中途就没有了力气，一下子就输给了我们组的女汉子王施芸。
接下来轮到我比赛了，我非常害怕，因为我要跟力气非常大的曾鑫怡比赛，我们队的同学不停地给我加油，说：没事，你输了也没关系，这只是一场比赛。说完就把我推上了讲台，我非常紧张，而曾鑫怡却大步地走了上去，露出一副自信满满的样子，三，二，一，开始！唐老师说着，曾鑫怡挤眉弄眼，脸也涨红了，我也使出吃奶的力气，可我刚把她给扳下去，曾馨怡就又扳了回来，我龇牙咧嘴，紧紧地扳着她的手，许多人都在叫：李姝妍，加油！我又有了信心，虽然最后我还是输了，但我从中也收获到了很多。
在喝彩声中，比赛结束了，这场比赛不仅增进了同学的友谊，也让我明白了：友谊第一，比赛第二。
篇17：谁是大力士作文
快放学了，蒋老师还给我们玩游戏。今天要玩“扳手腕”，比比谁是“大力士”。
老师先请两位同学上去。只见他们甩了甩手，捋起袖子弯下腰来，趴在桌子上，互相紧紧地握住对方的手。
“开始！”老师一声令下，双方就开始一场激烈的“战斗”。只见他们咬紧牙关，使劲把对方的手往桌子上压……可是一时分不出胜负，憋了好一会，终于有一位坚持不住，输了，他非常丧气地回来了。
接下来，老师又请来了我们班的魏一漾。魏一漾人高马大可算得上是我们班的“大力士”，谁都不敢跟他比试。蒋老师一看情况不妙，就挺身而出，代替我们全班同学来跟魏一漾一比高低。
比赛开始了！蒋老师和魏一漾一开始就憋足了劲，不一会儿就涨红了脸。许多同学在下面喊：“蒋老师――加油！”也有同学为魏一漾加油，教室里简直要沸腾起来了。不一会，“大力士”的手就有点发抖了，看来是坚持不住了。没一会儿，“大力士”就败下阵来，他垂头丧气地回到座位上。
大家都为蒋老师欢呼，也给魏一漾一点安慰。就这样，一个快乐的傍晚过去了。
篇18：谁是大力士作文
呀！今天教室里是怎么回事，你听“加油！”“漏油！”原来是在比谁是大力士呢！我也参加了。
第一轮和同桌比，可恶，我和同桌扳手腕不分上下，老师还没等我们分出胜负就叫其他赢的同学上去了，最后就剩下窦正扬和成F谚。哇！窦正扬刚被压了下去，他又起死回生了，不过他坚持到最后还是输掉了。
比赛结束，大力王成F谚就出现了，我们班男生真是丢脸，居然被一个女生给打败了，心里真是不爽快。
接下来老师叫大力王上去。上去干嘛呢？原来是要她把砖头吹倒。可是不管她怎么吹砖头，砖头都纹丝不动，她的同桌张新雨上去帮忙，可是依旧毫无用处。
大家都很着急，蜂拥而上，去帮忙了，可是同学们怎么吹都没用，反而把放砖头的桌子上弄的都是口水。有一个同学奇思妙想，把书卷起来开始吹，也没有什么作用；又有人拿书来扇，砖头还是一点也没动。
后来老师问我们还有没有别的办法，有同学拿了三本书，让书站在砖头前，一吹，砖头居然倒了，同学们都大开眼界。通过这次游戏我明白了：在遇到困难的时候，一定要想办法借助外力。
篇19：谁是大力士作文
1、2、3加油！1、2、3加油！在同学们的欢呼与呐喊中，我、彭昶、郑佳沐三人正在操场上激烈的比着谁是大力士的游戏，看看谁才是真正的大力士？
今天下课时，我、彭昶、郑佳沐三个好朋友一边走出教室一边讨论着玩什么好呢？沉默一会后，都异口同声的说：玩大力士吧！我们想都没有想就说：好，我们迅速的来到操场，规则是先三人同战，分出胜负后再两人对决，谁先把谁压倒在地10秒，谁就赢。
经过对决后，我和郑佳沐先来，经过一翻决斗后，我把郑佳沐压倒在地，1、2。10，同学们都一同数着时间，耶！10秒过了，我胜出了。接下来，轮到我和彭昶对决了，我用同样的办法想从后面把他扳倒，但是失败了。我又从侧边想勾他的脚，也没有成功，却被他抓住了我的手跑了一圈，我被他甩倒在地上，他又迅速的压着我。
同学们同样一同数着1、210，10秒过了我没有反击，我输了！我一边爬起来一边对他说：哎，连我的这两招都赢不了你，我认输，你真厉害。比赛结束了，我们三个好朋友都伸出了友谊的手，拥抱在一起。
叮铃铃上课铃响起了，我们一起拉着手跑向教室，一边跑一边大声的呼喊着友谊第一，比赛第二！
篇20：谁是新娘作文
谁是新娘作文
“特大新闻，特大新闻！”不管是官方发言人猫头鹰，还是民报发言人喜鹊，这两天，它们叽叽喳喳都忙着宣传这个消息：“植物王国第一国草：君子竹要结婚了！”
呵呵，这可真是个特大新闻呐。所有的喇叭花，不管是红颜色的蓝颜色的紫颜色的，马上一起播报了这条头条重磅新闻。
所有的花痴马上凑到一起讨论：“啊呀！谁这么幸福，嫁给君子竹？”“是谁，是谁？”
大家纷纷猜测一定是最漂亮的花是君子竹的新娘。可是每个人的观点不同：有的说玫瑰花最妩媚，有的`说牡丹花最优美，有的说百合花最淡雅，又有的说，不对，不对。郁金香才最有魅力。
哎，可惜真正的答案，媒体都不知道。
不过，马上又传出了君子竹婚礼征召伴娘的消息。
嘿！所有的花儿马上跑去报名了。连那些季节还没到，还没见着花骨朵的植物都顶着“萝莉花美少女伴娘”的名号跑去了。
婚礼那天终于到了，教堂内外挤满了各种各样的植物，它们伸长了脖子，等待一睹国草新娘的风采。
男方这边，当然啦，一看就知道，英俊潇洒、阳光迷人的君子竹是新郎啦。可是女方这边，就有点让人摸不着头脑了：只见新娘这边占了一大堆打扮的漂漂亮亮的花：穿着大红礼服的玫瑰花，桃色盛装的牡丹花，一袭白纱的百合花，还有穿着浓郁民族风情的郁金香……啊呀呀，各个猜测中的候选人都有，总见不得君子竹要娶四个新娘吧？到底谁是新娘？
婚礼进行曲开始了：“咚咚咚咚——！咚咚咚咚——！”
君子竹含笑走上前，向新娘这边伸出手。嗬，四朵漂亮的花儿争先恐后地往前挤，个个对着君子竹眉开眼笑。
君子竹开口了：“呃，前面四位伴娘请让一下，请我的新娘过来。”
啊？教堂里鸦雀无声，大家个个面面相觑。哈哈，这样啊，原来这四个都是伴娘啊！
“哎哟喂！”山茶花对着旁边的海棠花说，“这四个都当不上新娘？那新娘得多漂亮啊！”
四个伴娘红了脸，低着头不情不愿地让开了路，她们后面露出了一个细细弱弱的身影，星星点点的白色若有若无。
大家一下子静下来了。
不是吧？
植物王国第一国草君子竹居然娶了，最不起眼的满天星？
玫瑰小声嘟囔着：“哼，每次都给我做陪衬的，怎么就撞了狗屎运……”
郁金香也不乐意的翻白眼：“超级灰姑娘剧场！”
“不，我的星星从来都不是灰姑娘，”君子竹微笑着拉起满天星的手，“她从来都是我最爱的公主。她的容貌，她的心灵，都是最美的，都是我最爱的。她，是我命中注定的新娘。”
君子竹和满天星相视而笑。
“哇——！”台下的花痴都好感动，他们拼命的鼓掌，拍得叶子都红了：“君子竹，满天星，我们支持你！竹星——王道！竹星——王道！”
哈，真是圆满的婚礼啊。
篇21：谁是英雄作文
“圆以融，中庸之精义也。”
对于历史，老祖宗要求“盖棺论定”，但有些时候，往往是某人的棺材也盖好了，评价也写进了史书，却仍然不免会“诈尸”，让人不知道如何是好。就像北宋的“拗相公”王安石，在他的文章中大骂孟尝君只是“鸡鸣狗盗”之首，并非“好士”之人。这在当时的学术界引起了轩然大波，那些曾盛赞孟尝君的政客也瞠目结舌。1后的今天，我们谈起了王安石这一番石破天惊的言论依然心怀敬意，他对于历史的“万世之至论”作了重新的拷问，冲破了千百年来围住世人的樊篱。且不说他后来的变法是如何风雷激荡，单是一篇文章便可朗照北宋的万里荒原。
自古以来，圣人们便将中庸之道奉为安身立命的底线，中庸之精义，便是一个存在于世人心中的圆，稳定，规范，面积大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干净净，不能有一点出格。“士无求用于世，但求无愧于世”，“有道则见，无道则隐”。这些众多的隐者和中庸之徒，一起构建了中国封建社会万马齐喑的冷清画面。
而所有的叛逆者一律被打入十八层地狱，永世不得超生。世界需要秩序，正如历史上的王安石、范仲淹、康有为、戊戌六君子。挑战权威与中庸的.下场，是被贬到荒野之地，眼睁睁地看着亲手制定的新法被一一废止，或者更为惨烈，为着一生的梦想血染大地。
篇22：谁是英雄作文
四季轮回，春秋变幻，那些宗庙祠堂里文臣武将的石像，失却了当年文质彬彬或威严勇猛；在改朝换代的时光中一脸漠然。历史风化了他们颜容，却将那些“我本不弃世，世人自弃我”的影像雕刻得愈发清新。我们赞颂着他们“不肯摧眉折腰事权贵”的精神自由，称许他们热颈抗暴政的铁血人格，虽然我们不知道他们葬身何处，捧着鲜花却不知道如何吊唁，但这些英雄的名字，已镌刻在历史的纪念碑上，时间会记得他们，他们与时光同在。这些人构成了人类前进的先驱。
我想，我们的生命需要开发出一种敢于创新的精神。一个四平八稳的圆圈固然规整而有序，但那不规则的多边形如同黑夜中闪烁的光芒，他们的辉煌足以将我们暗淡的人生照亮。人的生命在于创造，在于努力地生存。新的创造是一个民族生生不息的源泉，也是整个人类社会不断进步的保障。因循守旧，使中华民族在160年前的中西文化碰撞中无法摆脱多灾多难的宿命，多少仁人志士为了平衡这历史不公殚精竭虑，他们试图冲破旧制度的樊篱，创造一个大同的世界，面对这一幕幕创新的历史和这些与时俱进的人们，我们将如何告慰？
总是万水千山，总是收不回的目光，苏格拉底有云：“人不可两次踏进同一条河流。”虽然生命无法复制，我们绝对有能力用自己的双手让生命更加丰富，更加美丽。静观世界求一是，诚对苍生不二心。大江流日月，春秋代古今。面对这样一个创新的时代，我们有什么理由躲躲闪闪呢？
篇23：谁是球王作文
谁是球王作文
“哦哦啊……”随着一声呼号声，“谁是球王？”决赛渐渐拉开了帷幕。
“哈！”我朝天一吼，用迅雷不及掩耳之势，发出了我的拿手好戏“十字爆”，我将球抛向空中，肌肉像一块紧绷着的弹簧，在那一刻弹了出去，“好球！”爸爸在一边夸道。妈妈一笑而过，随之快速向身后奔去，手一撒，只见球似乎被她下了命令一般朝我飞来，我似一根离弦的`箭，机敏地接到了这个高吊球，妈妈还没缓过神来，就被我“灭”了。
哥哥vs爸爸
我哥可是一个名符其实的“球王”，他的每一个球都刚中带柔，是一个很难对付的对手。我哥先发了一个低球，干扰我爸，可他是算了，我爸以猛虎扑食之势，直奔网前，灵巧的接住了球，并将球抛到后方，使尽九牛二虎之力，向前一个杀球，我哥将球拍向下一伸，接到了这个球，力道薄弱，我爸如幽灵般飘到网前，跳了起来，喊道：“跟我斗！”随之一个杀球，我哥甘拜下风。
我用必胜的眼神看着爸爸，爸爸则逍遥的哼起了歌。我不爽的上前一个马步，“呀!”我怒吼了一声，“108式波动球！第一式！”我似一头发狂的野兽般发了一球，我爸还来不及接球，就被我“强大的球风”给镇住了，我欢呼一声，我爸则轻巧的接了球，我回过神来，一个俯冲球，扣到了地上，我爸摸着后脑勺，憨笑着说“我败给了你呀！”我回到：“骄兵必败！”。
有趣的“谁是球王？”决赛在阵阵笑声中结束了。
篇24：谁是好人作文
因为没有人会对坏人好，所以在坏人眼里没有好人。他们难辨是非，他们认为“懦弱的傻子”才能称为“好人”。好人正好相反，好人认为大部分人都是好的，这种人是强人，一方面好人能增强自己，另一方面好人能抵抗住坏人的打击。
怎样才能区分好人和坏人？一般来讲希望人会越来越好的人是好人，不希望别人超过自己并且打击别人的人是坏人；促进人类发展的人是好人，阻碍人类发展的人是坏人。“懦弱的傻子”助长了坏人的气焰，让坏人更加嚣张，也是坏人；和坏人站在一边的人，自然也是坏人；坏人认为的“好人”也是坏人。综上，坏人是傻子。应了那句话：“说别人是傻子的人自己才是傻子。”我也是傻子，我说这句话一定会受到傻子们的撕咬，因为在傻子眼里自己是世界上最聪明的，怎么会容得下有人说他们是傻子。有些傻子也很猛，自杀式袭击。
坏人称赞“懦弱的傻子”是好人，于是那些“懦弱的傻子”以为自己是好人，到处去害人，不可避免地受到攻击，然后说：“没有好人！”。
坏人也会合作，成功之后，互相残杀。坏人也会做好事，目的是为了做更大的坏事。坏人为什么要成为坏人，因为他们傻。做人还是不要做傻子，明辨是非才是真理，好人终会有好报，坏人终归无善终。最重要的还是要知道如何去区分好人和坏人。
篇25：谁是好人作文
她，是一位普通的农村妇女，却用那无私的大爱与宽容的胸怀，照顾着一位智障的人――姜贵生，几十年，无怨无悔；她经历了亲人的离去，朋友的不解，却仍旧坚持不懈，用一份信念，矢志不渝，终于撑起了一片蓝天……
她，就是好人常慧珍。
曾记得一位诗人这样说：“一个人，做一天好人简单，做一月好人容易，做一年好人也不足为奇，但一生都要做一位好人，非常难得。”常慧珍就是这样的人，他把姜贵生这个智障儿童，把它当做亲生儿子一样对待，没有怨言，没有悔恨。但是，他的做法却遭到弟弟的不理解，为什么要照顾这样一个“傻子”呢？还要提出与常慧珍分家。在大爱与亲情面前，常慧珍还是义无反顾的坚持了下去，终于得到了大家的认可。
在我们的身边，也有许许多多像常慧珍这样的“好人”，王宇轩就是其中的一位。
我们班有一位生病的同学，不能多运动，因为一运动就会头晕犯病。一天中午，我和王宇轩在路上骑车走着，忽然碰到了那位同学，他正摇摇晃晃的在路上走着。王宇轩马上骑了过去，“你怎么了？”“我头晕！”王宇轩便说：“这样吧！我拉你回家！”就这样，他拉着同学的手，将他送回了家。
希望在我们的生活中，出现越来越多的“好人常慧珍”。
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