“阿勒要暴富”通过精心收集，向本站投稿了17篇欢乐小书生的作文，以下是小编帮大家整理后的欢乐小书生的作文，欢迎大家收藏分享。
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篇1：欢乐小书生的作文
欢乐小书生的作文
跑，拼命的跑，无边的黑暗让人害怕，冰冷的环境让人窒息，可是最让人绝望的是我看不清前方的道路。在跌到数次后，终于被身后成千上万只恶狼给扑倒、撕碎、吞噬。
“啊”！嘶哑的呻吟从嗓子里挤出。梦终于醒了，我费力的`睁开眼睛，发现爸爸、妈妈正在我的床前，用温水给我降温，原来我发烧了，而且是那种很严重的。
回想起那片段的噩梦，我阵阵的后怕，紧紧地靠向妈妈的怀抱，似乎在妈妈的怀中才能驱逐那可怕的梦境。
“儿子，你怎么了，是做噩梦了吗？”我看着爸爸那关怀的目光，我想讲述那个梦境，可最终什么也没说，只是默默的点点头。
躺在床上，无神的眼睛，盯着天花板。妈妈从我身上取出温度计，看了看对爸爸说：“还好，烧退了，36度5。”听了妈妈的话，我才发现自己浑身都是汗，黏糊糊的，感觉自己就像是一只落汤鸡。
看着爸妈的眼睛，想起刚才的梦，我到现在还有一种不真实的感觉，使劲的捏了一下自己的大腿，感觉很疼，原来梦真的醒了。
俗话说；“日有所思，夜有所梦。”我之所以做噩梦，可能是因为自己烧糊涂了，呵呵！可无论怎么说，我还是该庆幸，噩梦已惊醒。
回首往昔，其实我做过很多梦，有的梦很美很美，也有的梦我就如同看客，还有一些我自己都搞不懂的梦，杂乱无章。可无论是美梦也罢，噩梦也好，它们都有一个共同点，梦终究会醒来，梦醒后只能记住其中的一些片段。
光阴似箭，我从“哇哇”哭泣的小屁孩，如今已虚度了的光景，记忆走过的路，一幕幕如梦境一样闪现，哎！这何尝不是一场梦，只不过更加完整，更加的清晰而已。
梦醒了，梦也似乎该醒了，12年的童年生涯马上就要结束了，我已不能停留在梦中，成长还在继续，未来还需自己去努力呀！
明天，明天也许会更加美好，我会迎着曙光踏出我人生的下一步，期待着，期待着......。
篇2：欢乐小书生优秀作文
欢乐小书生优秀作文
天下起了蒙蒙细雨，我的心情如同这天气一样一点也不好受。转眼间我已经来到这1个月了，时间匆匆，我的到来我很迷茫？？
“小姐，老爷请你到大厅一见”我的贴身丫鬟淼淼说。
“老爷？什么情况”我很疑问，又问道“淼淼，今年是几年几月今日呀？”
淼淼答道“小姐，你是不是糊涂了，现在是1655年2月14日呀！”我又问道“我今年多大呀？”“小姐，你是不是绊了一跤绊傻了吧，你今年正是结婚的好日子呀，有可能老爷叫你去就是谈结婚的事呢。”
转瞬间来到了大厅，只见老爷与一人交谈，深情有些喜悦“爹地，你找我有何事。”“我的.乖女儿，快来拜见赵叔叔，他是赵公子的爹地，他是替赵公子提亲的”“赵叔叔好，听说赵公子一表人才，许多大家闺秀往上扑呢，为啥赵叔叔会来我家提亲呢，现在就我嫁过去，您家赵公子还是收不了心呀，我看还是算了吧。”“别呀，你看虽然有许多大家闺秀，但是你看我们两家门当户对的有啥不妥的呢，况且我家那个小儿已仰慕你许久”“算了吧，这个婚事我还是再想想吧，虽然今年是结婚的好年但是我还不想离开找王家，离不开我爹地”“那行我先告退，过些日子我再来”“慢走不送。”
几天内爹地没再提婚事，那赵府的人也没再来，也许这件事就过去了吧！
篇3：抒情现代诗书生小感
抒情现代诗书生小感
心微动，奈何情已远，
物也非，人也非，事事非，往日岂可追！
一念起，天涯咫尺，一念灭，咫尺天涯。叹曰：
满堂花醉三千客，
一剑寒霜四十州。
他年名上凌烟阁，
岂慕当年万户侯！
不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过往。
淡然地过着自己的'生活。
道为骨，儒为表，大度看世界；
技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
向南怀瑾一样淡然看世界，
人生尽其四然：
来是偶然，
去是必然，
尽其当然，
顺其自然。
上以下为基，
贵以贱为本。
无下难以成上，
未经贫贱焉能贵以长！
潭深常有蛟龙在，梧高自有凤凰栖。
淡然于自信，不卑不亢，韬光养晦；
放下傲气，留下傲骨；
以泥土的姿态演绎山的崇高；
不汲汲于功利，不卑微于高贵；
掘才庸之潜力，立英豪之雄志；
顺天地之正，着大乘之道；
以布衣之身，观天下之势。
篇4：书生之路_初中作文
电视剧《康熙王朝》里有两个读书人给我印象很深，一个伍次友，一个明珠。这两人曾同住一店、同上一榜、同为康熙器重，结果一个做了一人之下万人之上的“明相”，一个仍归于民间游学四方。
从剧情看，这两人都很有才，若论锦绣文章、天下大计，状元伍次友胜于明珠，若论察言观色、随机应变，“万花筒”明珠远胜于伍次友。伍次友能由古及今知天下大势见国家之弊，独不识相对而坐的“龙儿”小友“真龙”面目，而明珠却第一次见面就心中有数。正因为品性不同，两者所选的路也不同。面对尔虞我诈、勾心斗角、党同伐异的血腥官场，还有伴君如伴虎的朝庭，伍次友主动退出，连两心相悦的女人也不敢带走，明珠则如鱼得水纵横捭阖青云直上。
康熙是非常器重伍次友的，希望得他辅佐。他在第一次见到周培公时就说过此话。可是，如果伍次友当初真的留下来，又将如何?有几个类似的书生命运可作参考。其一李光地，这位认定“黑就是黑，白就是白”的书生，因为不愿卷入党争而向康熙揭发事实真相，险些丧命，还被教导：“先要学会做人”。其二周培公，有非常之才，并为平定三番立下大功，但因为他“只在直中取，不愿曲中求。”的性格，最终老病死于东北的冰天雪地。其三姚启圣，这位官越做越小的老夫子，虽胸有平台方略，但因为有“傲气”，便莫名其妙地被康熙关进大牢几个月。最不能忍的是从东北到北京的路上，姚启圣被关在囚车之中冻得几乎成了雪人，而康熙还以雪球掷他取乐，古人云：士可杀不可辱，姚启圣能忍下来，也算很有奴性了，可康熙还要他在总督位子上时上时下。这些读书人有一个共同点：会做事不会“做人”，也就不会做官，只使形势特殊一时做了官，也难免鸟尽弓藏兔死狗烹的下场。伍次友能及早抽身可谓有先见之明，不过还得有澹泊之心才能做到。
所谓会“做人”，就要象明珠，十八个心眼眼眼相通。康熙就离不了这种人，他需要利用党争以求相互制约，就如“老祖宗”教训的.：要利用他们而不被他们利用。明珠之流整天想的也是同一个问题：怎么利用他人而不被他人利用。因此，他们虽有才干，于国家于百姓却难有好事，他们的才干大都用于谋私利了，百姓只不过是他们高举着的打击政敌、装饰自己的牌子而已。这种人过去有，现在有，将来一段时间里也难禁绝，必需看清。《人民日报》有一篇题为《用人也是导向》的评论专门写出了这种人：“为此争名于朝，争利于市，终日俯仰于领导之间，逶迤于团伙之中，把正派人视为迂腐，把实干者视为愚昧。”“用这这样的人，势必凉。
了人心，误了事业。“什么时候，明珠之流没了市场，会做事的人不用费尽心机学”做人“，象伍次友一样有才干的正人君子可以放心、顺利做官，则国家幸甚、百姓幸甚。
篇5：小学作文200字书生
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“孩子，明天要考试了，加油考，妈相信你!”
“放心吧，妈，我一定不会让你失望的!”
这是在一个贫困的家里，
小学作文200字书生
，
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书生在5岁失去了父亲，11岁，母亲意外失明。整个家只剩下了书生和他的母亲，他们俩相依为命。书生很勤奋，明天就要去考大学了。
(B)面(少爷)
“你!就知道大吃大喝!就知道挥霍我的钱!除了花钱，你还会干点什么?你就不能给我干点有出息的事情吗?”
“哎呦，爸，你太固执了!你的钱那么多，我身为少爷，不就应该花钱吗?”
这是一个富贵的家庭。少爷有一个美满的家庭。天天有数不完的钱可以挥霍。但是后来，母亲意外身亡，父亲气急，再也不让少爷随便花钱了。
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篇6：中考满分作文：书生之路
中考满分作文：书生之路
电视剧《康熙王朝》里有两个读书人给我印象很深，一个伍次友，一个明珠。这两人曾同住一店、同上一榜、同为康熙器重，结果一个做了一人之下万人之上的“明相”，一个仍归于民间游学四方。
从剧情看，这两人都很有才，若论锦绣文章、天下大计，状元伍次友胜于明珠，若论察言观色、随机应变，“万花筒”明珠远胜于伍次友。伍次友能由古及今知天下大势见国家之弊，独不识相对而坐的“龙儿”小友“真龙”面目，而明珠却第一次见面就心中有数。正因为品性不同，两者所选的路也不同。面对尔虞我诈、勾心斗角、党同伐异的血腥官场，还有伴君如伴虎的朝庭，伍次友主动退出，连两心相悦的女人也不敢带走，明珠则如鱼得水纵横捭阖青云直上。
康熙是非常器重伍次友的，希望得他辅佐。他在第一次见到周培公时就说过此话。可是，如果伍次友当初真的留下来，又将如何?有几个类似的书生命运可作参考。其一李光地，这位认定“黑就是黑，白就是白”的书生，因为不愿卷入党争而向康熙揭发事实真相，险些丧命，还被教导：“先要学会做人”。其二周培公，有非常之才，并为平定三番立下大功，但因为他“只在直中取，不愿曲中求。”的性格，最终老病死于东北的冰天雪地。其三姚启圣，这位官越做越小的老夫子，虽胸有平台方略，但因为有“傲气”，便莫名其妙地被康熙关进大牢几个月。最不能忍的是从东北到北京的路上，姚启圣被关在囚车之中冻得几乎成了雪人，而康熙还以雪球掷他取乐，古人云：士可杀不可辱，姚启圣能忍下来，也算很有奴性了，可康熙还要他在总督位子上时上时下。这些读书人有一个共同点：会做事不会“做人”，也就不会做官，只使形势特殊一时做了官，也难免鸟尽弓藏兔死狗烹的`下场。伍次友能及早抽身可谓有先见之明，不过还得有澹泊之心才能做到。
所谓会“做人”，就要象明珠，十八个心眼眼眼相通。康熙就离不了这种人，他需要利用党争以求相互制约，就如“老祖宗”教训的：要利用他们而不被他们利用。明珠之流整天想的也是同一个问题：怎么利用他人而不被他人利用。因此，他们虽有才干，于国家于百姓却难有好事，他们的才干大都用于谋私利了，百姓只不过是他们高举着的打击政敌、装饰自己的牌子而已。这种人过去有，现在有，将来一段时间里也难禁绝，必需看清。《人民日报》有一篇题为《用人也是导向》的评论专门写出了这种人：“为此争名于朝，争利于市，终日俯仰于领导之间，逶迤于团伙之中，把正派人视为迂腐，把实干者视为愚昧。”“用这这样的人，势必凉。
了人心，误了事业。“什么时候，明珠之流没了市场，会做事的人不用费尽心机学”做人“，象伍次友一样有才干的正人君子可以放心、顺利做官，则国家幸甚、百姓幸甚。
篇7：轻狂书生作文1500字
轻狂书生作文1500字
弱水三千，只取一瓢饮；文武大道，唯我独逍遥！谁说书生不能傲！笔作长剑舞青天！谁说书生不能狂！看我一怒焚八荒！文可试天下，武能动乾坤！ 吾乃轻狂书生是也！
烈日当空，人群似潮水，拼命的冲击着城墙……哦，不，准确的来说是漆黑色墙壁上的那一张红告示。他们个个汗流浃背，却还是拼命的往前挤，只要一逮着机会就将前面的人往后拨，自己占据着抢来的位置。
看着告示，一目十行，在上面找寻他们或是他们熟悉的人的名字，彼此间的激动不言于表。但也有很多人面如死灰。
兴奋亦或是绝望，在他们脸上就只有这两种表情。
“爹！我上榜了，终于能修习‘文经’了！”
“爹、娘！孩儿做到了，只要我成功修习‘文经’，就能够出人头地了！”
“老师，谢谢您！一日不死，终将出头！待我修习了‘文经’，一定为您报仇雪恨！”
有人欢喜有人忧，某些人那个撕心裂肺、痛不欲生、欲生欲死啊！跟死了爹妈似的：“呜呜呜……”这货一直在哭。“啊！苍天，你怎么能这样对我不公！为什么为什么为什么！……”这货是《十万个为什么》的作者吗？奇葩。
闻言，一众士兵不屑的看着他，嘲讽道：“真不知道究竟是谁推荐你这个傻子的，就你这样也能参加‘文命’？更可恨的是——你还如此的大言不惭，就你也能和‘陆淑申’相提并论？别说笑了。”“哼！人家‘陆圣’岂是你能比的，一人一笔，令天下人闻风丧胆。”某士兵冷“哼”一声。“是啊。‘陆圣’的战斗力丝毫不逊色干来自‘古武界’的圣者，谁说我们‘文慧界’的圣者只会放放‘文咒’、动动嘴皮，打脸了吧！”众士兵附和道，声音中对“陆圣陆淑申”满是推崇，甚至还能看到他们眼睛里的小星星。
陆淑申，名字是有点怪，不过熟悉他的人都叫他“陆书生”。文慧界的传奇人物，又称万年第一圣。笔可断星河，纸可封苍天。文、武修，一直是这个世界的主流。主武者，战斗力超群，都是以一挑十的强悍的没边货色。主文者，主远程攻击，万里之外取人性命，类似魔法师，不过要先写“文法之咒”，防御力低得可怕，近战永远被虐的存在。文修与武修之间的战斗，文修胜率永远不超过“四成”。文修一但被近身，那么，我很荣幸的告诉你——你快死了！除非武修站在你千米之外，并且是同等级，那……或许你会赢也许不定。
但……世上真有这种白痴？
这，不可能。所以文武之战——都是三分靠打拼，七分靠运气。所以，武修一直都瞧不起文修，认为他们低人一等，就只比普通人强点罢了。
但这种理念被一个人推翻了——陆淑申！他成圣后，一路凯旋高歌，屡战屡胜，直到古武界的最强圣者被陆圣近身百招重伤后，武修们就不敢再用自己的'身份来对文修嚣张了——被打脸了！好痛！火辣辣的感觉！再也不敢来文界嚣张了！所以此后，两界形成了一个微妙的平衡。而这个平衡的中心站着一个人，可他现在却……
那货听着士兵们的谈话，那叫一个心惊胆战，敢情，自己是太不自量力了？还超越陆圣，超越文、武两界都需要仰望的存在。后怕，一阵后怕。其实这货根本就不了解陆圣，只知道陆圣是个惊才绝艳的天才罢了，这才借他的名上位、装逼。只不过，这逼貌似装错了？他父亲只不过是个小有名气的富商，所以他一天到晚除了吃喝玩乐就只剩下了……混吃等死。要让他这么个纨绔子弟了解一下历史，那难度……堪比登天。要死了要死了，看来我今天不死也要脱层皮了。不过，现在已经成了必死之局。唉，如果不提陆淑申还好，不过现在这样……哼！该死的陆淑申，要不是你，小爷也就不用死了，不就借用了你的名字吗？有必要吗？如果有机会，我一定废了你的“五肢”！
不过这位兄台马上就能去和小鬼聊天打屁了，嗯，祝他们玩得开心玩得愉快，让他们有情鬼终成眷属！否则连作者我都觉得对不起这位兄长。此时，告示前该散的都散了，那些要死不活的人……也终究是没死。继续“各回各家，各找各妈”去了，不过他们的未来也就是四个字：混吃等死。
待人群尽数散去，一直冷眼旁观的封舒生这才缓步走到告示前，目光扫视，看着面前的红纸黑字。“呼——”封舒生叹了口气，揉了揉胀得发疼的脑袋，有些不岔的道：“该死的陆淑申，要不是老子看在你的名字和我是谐音的话我才懒得理你！”“嗯？”封舒生皱皱眉，紧接着，他的眼中并发出奇异的光彩，惊讶地将嘴张成了“O”型，有些不敢置信地骂道：“靠！真没想到你这老混蛋也是从地球穿来的！我们也算是同乡啊，但你怎么就这么陨落了？那老子怎么活下去？都没一个说得上话的，难道这天高地阔唯我孤家寡人？”没错，封舒生是从一个叫“地球”的世界穿来的。不过……他想了很久，都不知道自己怎么“穿越”的，没有一点头绪，不，要说唯一的头绪那就是那一场艳遇。
想起那一场艳遇，封舒生就感觉气血上涌、血脉喷张……因为他从没想过世上居然有如此貌美的女人，更没想过自己能与这种九天仙女来一场邂逅——要知道，前世的封舒生可是“坐怀不乱”的典型代表，比之“柳下惠”也相差无几。
篇8：向真书生学习作文
向真书生学习作文
书生，在人们的观念里，当是青衫白襟，羽扇纶巾的形象。其实不尽然，他们有的豁达开朗，有的诙谐狂狷，有的'谈吐不凡。但无论什么性情，但唯腹有诗书者，方可称为真书生，方值得后辈学习。
在古代文学的园苑里，宋词当是一座芬芳四溢的园圃。在豪放派发轫之初，范仲淹成为创新第一人。他的《渔家傲》激昂中见慷慨，《剔别灯》于诙谐中见狂狷，在当时以批风抹为能事的词坛上不啻为一声惊雷。
开眼既见新天地。另辟乾坤，别开风气，范仲淹这样的真书生，让我懂得了创新的意义，我怎能不向他学习？
至于苏轼，仕途坎坷又何妨？他只言“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。转而又于弥留之际自嘲“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”豁达二字，他受之无愧。“酒酣胸胆尚开张”，胸中有快垒，当以酒浇之。酒酣耳热之际，苏轼于营帐内大论天下，洋洋洒洒，针砭时弊，志高二字，他以身作释。
放下既上新境界，鸿鹄志远，恣意旷达，苏轼这样的真书生，让我懂得了看淡荣辱，我怎能不向他学习？
前段时间，南京师范大学教授陈吉德在博客上发文痛批一博士生的论文，他说“只要随便堆砌几万个字，通过答辩，就能从‘博士生’摇身一变成‘博士’。这样的‘博士’到底价值几何？”陈老师的冲冠一怒令人反思:何谓真学术？何谓真大家？
真书生当是许渊冲先生。他已96岁，仍精神矍铄，钟爱运动，酷爱真理。他好口舌之争，但将是非对错争得你无以辩驳；他译作逾百，但仍贯彻“三美”的翻译理念，笔耕不辍。他于荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，成为首位获此殊荣的亚洲翻译家。他是我国老一辈，翻译家的杰出代表，终身致力于中英、中法文学翻译，为促进中外文化交流做出了重要贡献，他是真正的大家。他属于很多人，但又只属于学术，他是谨遵“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的真书生。
纵览古今，书生万千。可学术造假的人永远只能博得“书生”名号，唯腹有诗书之人，方可称为真书生。
我等新新少年，又未尝不可做一真书生？我们不必如武亦姝般博闻强识，只需立足当下，潜心于学。前仰古时文人之贤，现沐今朝大家之德，后瞻未来盛世之景，我们便可切实向真书生学习，惜时好学，不负光阴，不负自己。
篇9：充满欢乐的小日记作文
回忆,是甜蜜的;回忆，是美好的。我也有自己的回忆，而且让人难忘。
记得那是一个炎热的夏天，我和我的好朋友白娇娇、訾思勤和白婷婷一起在树下乘凉。我们口渴的不行，我想出一个好主意，就是偷瓜!她们都赞成，我们便开始了行动。
白娇娇长的高，我们便让她去拿，訾思勤胆子最小，让她接瓜，我呢?就当侦探兵，白婷婷当苦工，抱瓜。任务都分配完了，我利索地爬上墙，看见四周没有人，告诉白娇娇，让她上来下去到瓜地里去拿瓜，不过一会儿，就拿来一个大西瓜。思勤赶紧接下来，我和娇娇也随之跳了下来。婷婷从思勤手中接过瓜来，把瓜抱到了非常隐蔽的地方-车棚。我们都跑到了车棚里面开始品尝我们“劳动”的果实。
那时我的心情难以形容，虽然不是很光彩的事情，但是这里面也有我的一份辛勤啊!在家里，多好吃的西瓜我都不吃，但是在这里我却吃的有滋有味。
现在回忆起这件事，我都会哈哈大笑，因为那时候的我很可爱，也很幼稚。难道不是吗?
篇10：欢乐的小插曲作文800字
欢乐的小插曲作文800字
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说小学生活真乏味。但是，也许就在这令你乏味的四部曲中，每天都会有小插曲，哪怕只有一个，也能让原本单调的学校生活点缀得绚丽多彩。
上数学课时，可不想上语文、英语课一般死寂。同学们在窃窃私语。
一次，我正在做练习，忽然，一声低语钻入我的耳朵里“嘿！看那儿！有只蜜蜂！”一位同学趁老师转身板书，伸长手指了指，我看顺着她的手望去，嘿！真有只小蜜蜂！它是不是喜欢数学啊！偏偏在数学课闯进来！
可因为那位同学把手举得太高，让其他同学瞅见，这下子好了！几十双圆溜溜的眼睛，几十颗脑袋，跟着蜜蜂转。似乎蜜蜂得同学们施了魅惑术，把小蜜蜂看成帅哥、美女。又似施了幻术，把小蜜蜂当成某位耀眼的明星。我也中招了，不过陷得不深，一下望望小蜜蜂，又看看同学。
我撞上了老师那双充满怒火的.眼睛,这下完了！老师生气了！“一只蜜蜂有什么好看的！？”老师大发雷霆朝着我们吼，这一吼把我们扯回了课堂。
不过对于我们这些“好奇”的孩子，趁老师没注意，有忍不住向“嗡嗡”飞的蜜蜂瞄一两眼。忽然蜜蜂飞低，在我们之间穿梭，一下飞向这个同学，一下又飞向另一个同学，教室里沸腾起来了！蜜蜂也吓唬人！有的同学见蜜蜂向他飞去，发出惊天动地的尖叫声，耳膜都快裂了！蜜蜂却改变方向，八成是被吓跑的！有的同学拿书驱赶，把头偏向另一边；有的更滑稽，吓得靠到同学肩上，拿数学书挡住头，手在空中胡乱摆动，嘴里还不停念叨“别蜇我！别蜇我...”这还能上课吗？小蜜蜂似乎有意逗我们！破坏课堂纪律。其他人幸灾乐祸地放肆大笑。老师此时肯定满腔怒火！
折腾半天，蜜蜂在窗户上撞来撞去，好似没头的苍蝇。最后，它终于飞走了！
看来，一只小小的昆虫也不容小视！一只蜜蜂都把同学吓得那样！
那次蜜蜂离开后，我心中欢迎其它蜜蜂来（我并不是想让蜜蜂来破坏课堂），结果还真来了几次，蜜蜂也是好学的孩子啊！
蜜蜂的到来是我欢乐的小插曲，为枯燥的课堂增添了生机！
篇11：初三期末小作文：欢乐读书会作文
2015初三期末小作文：欢乐读书会作文
读书给我带来欢乐作文1000字
生活里没有书籍，就好像生命中没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们静坐书屋，盘膝而坐，握一本古书，捧一杯香茗，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香，满目满嘴，何等惬意，何等安详，何等舒畅。读书，是我人生中的一大乐事，故人云：“有朋自远方来，不亦乐乎?”于我，人生有书可读，亦不亦乐乎。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话，读书给我带来快乐，读书让我摆脱幼稚，逐渐成长。“桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，燕子去了，有再来的时候。可是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢?”读了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光阴不可轻”的.道理，懂得了“花有重开日，人无再少年”，理解了“少壮不努力，老大徒伤悲”。于是，我不敢让一日闲过，怀抱信念，拥着信心，在快乐中拥抱生活，在充实中感悟人生。
读书带给我快乐，每一次阅读都是一次心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。在阅读中，我与作者交流，与书中主人公交流，在交流中我幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，追逐着他们的追逐。
读庄子，读到的是心灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护与月亮的树，他甘愿曳尾于污泥当中，为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人铸就了他的豪迈与飘逸”。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐!
读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚和众人的嘲笑，他依旧屹立于历史的巅峰之上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤;幽怨忧愤，着成信史照尘寰。他用自己的凛然正气，实践了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的诺言。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，品读李清照，读出的是一种巾帼不让须眉的豪爽之气。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，品读李商隐，读出的是一颗坚定执着的挚爱之心。
读书给我带来欢乐，让我在感悟与交流中得到了心灵的洗礼和灵魂的升华。
读书给我带来快乐，它让我在快乐中学会感恩。“倘若你无精打采地烤着面包，那么面包是苦的;倘若你心情怨恨地娘这葡萄酒，那么怨恨的毒液就会滴进酒里”。是的，我们不应该怀着任何的怨恨去对待每一件与自己相关的事，去对待每一个伤害亏欠自己的人。生活于我们每个人只是一段客旅，我们只是生命的过客，也许幸福会让我们停留的脚步久一些，停留的时间长一些，但终究止不住我们前行的步伐，所以，只有我们带着一颗快乐的心，带着一颗感恩的心，生活才会充满快乐，明艳动人的花朵才会在我们面前尽情开放。生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭。天地宽广，道路坎坷，带着感恩而快乐的心去倾听花开的声音吧!
书籍是人生命中的常青树，读书让我思想常新，读书让我永葆一颗年轻的心，面对着那些文学巨着，诗词歌赋，我轻轻翻开书页，与他们进行心灵的对话，我仿佛到了一个广阔无比，奇妙非凡的世界。“一花一世界”，一本书也是一个小世界。我钻进书本，如同饥饿的人扑在面包上，此言信矣!
读书给我带来快乐，这种快乐，像策马于原野之上，如泛舟于西湖之间，似尽欢于游戏之中。人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。
古人有语，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。于我则一日不可无书。“好读书，读好书，读书好”，让我们记住冰心的这句忠告，沉醉在书的馨香中，快乐读书，快乐生活，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，所以地平线并不遥远，所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
篇12：欢乐共庆百年海小
小学生作文：欢乐共庆百年海小正文：
11月28日对于每一个海小学生、老师来说是一个特殊的日子，那一天就是我们海曙中心小学建校100周年的华诞之际。
昨天，听着一阵阵清脆悦耳的铜管乐和奏，同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞地来到学校；老师们穿着漂亮的衣服，神清气爽地走进校园，大家都为即将举行的百年校庆活动而感到高兴、自豪。刚走进学校，四个大气球上都写着气球上都写着“海小1校庆”这些字，学校到处张灯结彩，彩旗飘扬……
随着绚丽多姿的'礼花齐放，恰似金雨点点，银花朵朵，我们百年庆典文艺活动拉开了序幕，整个操场顿时热闹非凡，大家载歌载舞，手舞足蹈，接着一个个钢劲有力的毛笔书法字，一段段优美的舞蹈，时时映入大家一双双明澈的眼睛里；一曲曲婉转动听的电子琴演奏，一阵阵响声喧天的铜管乐和奏，时时传入大家一只只耳朵内。模特、快板、合唱、朗诵、音乐剧等表演，都各有各的特色，让人看了眼花缭乱。但我最喜欢的还是“心连心”那个节目。首先出场的是一对穿着和服，来自日本的双胞胎兄弟，他们俩用日文演唱了一首歌曲；接着是两个伊朗小女孩，跳了一段伊朗的民族舞，我还听说她们是姐妹俩呢；下面又上来了一位韩国小伙伴，他带来的也是一首当地的民歌；然后听见“哈！哈！”地两声，只见两个法国小朋友练起了中国功夫，一点儿也不逊色“霍元甲”的那一套功夫；这会儿一位穿高山族服装的台湾小同胞在上面演唱了一首；最后三个中国同学与那些外国伙伴共唱歌曲“心连心”。这个节目体现了我们学校内各个国家之间的同学们的友谊，大家用舞蹈、歌声将各个国家紧紧连在一起。这个节目一过，台底下响起了雷鸣般的掌声，那掌声一直持续了很长时间。
文艺演出很快就结束了，但大家那激动、兴奋的心情却久久不能平静。当主持人说这次演出圆满结束时，无数只彩色气球飘上天空，只听“纾纾纭钡纳音，彩带纷纷飘落。百年风雨历程，百载锐意进取，回顾辉煌过去，展望美好未来。我想，我们学校已经建校100年了，在历史长河中并不算长，百年风华，只能算是沧海一栗，就让我们一起高呼：“一百年的努力，一百年的辛勤，一百年的历史，是多么值得骄傲，多么值得歌唱。桃李满天下，硕果满枝头，让我们祝愿海小的明天更辉煌！”
篇13：欢乐作文
时光在你的头顶蔓延，那些电视剧电影，你看过了一步又一部，可是最后还是丢失了自己。
慢慢长大，你就会发现，原来经历这一切，只是为了成长为一个普通人。年少时光，看着秋风，逐渐仓皇。我知道，那一切都是遗留下来的念想。
我曾经喜欢过一个很好看的小姑娘。
她的眼睛会说话，很有灵气。可是后来她离开了。从此天涯陌路，各安一方。没有什么东西可以打得过时光，没有谁都够理解这一切都让我们明白。
那时候，你逛街也不能打发掉那些寂寞的时光。等到你真的开始踏入这行业，开始写出第一本书的时候，就突然发现，你的玩具从来都不是游戏，而是电脑。
你喜欢的东西那么多，你也那么花心。
可是和这世界上其他人相比，你单纯的不像话。你吃躺就吃糖，可是一颗糖却总比两颗糖高兴。有时候还必须要跟别人分享，体会到那种来自于分享和奉献的快乐。
很多感觉是无法轻易说出来的。
那些故事翻山越岭，最后也来到了你的身边。那时候，所有的谣言都没有长腿，可是那样的欢乐，从来都不在我的身旁。
篇14：传承的书生意气国庆作文
传承的书生意气国庆作文
绵延的山，连绵的水，绵长的历史……我们的骄傲
——题记
中国的血液自上古流传而下，沿河而居。成为四大古国之一，炎黄子孙的成就日新月异。
四大发明——世界的进步
传承而下的智慧令中国人成为世界的领路者！带领世界融合。指南针是海上的启明星。令哥伦布发现了每周，令麦哲伦有勇气进行环球之旅。打破陈旧的“方形论”。令世界得以明智。纸是历史的见证者，是他打破了“学富五车”留住了宝贵的记忆。使文艺文化得以绵延。中国的火药，印刷术依旧是世界进步之不可少的工具！
儒家——礼仪之邦
智慧的结晶除了四大发明，怎么少得了儒家思想！孔子用他的儒教化了“人”何以为“人”。令世界知晓人非蛮夷，人需懂礼，品德行性的重要！韩国不就是先借鉴了吗？他将“礼”学习了，发展了，成了礼仪之国。别人的借鉴无疑是对此的肯定！新加坡，一个小到只有我们的十万分之一的国家，他用从我们那学去的“礼”建立了一个家喻户晓的国家，即使他并没有辽阔的土地……而汉语在世界的各个角落正在发展，“全世界的在说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”我们就这样一路领先的用我们深厚的文化底蕴影响着世界……“三人行必有我师焉”“已所不欲，勿施于人”“有朋自远方来，不亦说乎”……
唐诗宋词——我们的精神
“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”这个人从不怕苦，吃得苦中苦，方为人上人。“黄师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“醉里挑灯看剑”中国人不缺有志爱国志士，团结刻苦，永不认输。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”文人骚客自古便有折他们的高风亮节，德馨是他们的准则……“吾爱吾师，但更爱真理”中国人一直都不比遥远的西方国家笨，同样的时间，我们用我们专属的语言陈述着一样的真理！中国人我们用我们最精炼，优美的语句抒发着我们的对祖国的'回报！
长城——不可复制的古迹
“秦驻长城比铁牢，番戎不敢过临兆”远忆战国时期的长城，以及秦连接的长城。他保护了我们。如今想来再造一个这般气势宏博的长城恐是难矣！那是中国古代劳动人民智慧的结晶，是我们的骄傲！“倚天舒啸气如虹，极目长城第一峰”
祖国的文化延绵不绝，我们的骄傲飞速发展！
我爱我们的祖国，五千年的文化啊，我为你自豪，为是你的炎黄子孙而庆幸！
篇15：书生卖画作文1400字
书生卖画作文1400字
古时候有个书生，他家徒四壁，一无所有，唯有八十岁的老母亲需要供养。书生虽刻苦读书，但连考几次也没考上个秀才，只得靠画画卖画为生。
一日，他挥毫作画，洋洋洒洒，浓墨重彩，从早晨画到黄昏，完成了一幅画。次日清晨，饿着肚子，拿到集市上去卖。到了集市上，他支起一个架子，把画悬挂上去，等人来买。
一个人走过来，认真打量着画。良久，他叹了口气，摇了摇头走了。又一个人过来看这书生的画，他看了看也走了，丝毫没有买的意思。正午时分，别的摊前都人来人往，热热闹闹，唯有这个书生的画摊前冷冷清清，无人问津。一天过去了，书生不甘心，第二天继续卖，这样卖了几日仍然无人问津。一直过了一年，都没有人来买他的画。要不是亲戚接济，恐怕他和老母亲就会被饿死了。
这个书生灰心丧气，认为自己没有画画的天赋，他收起那已经泛黄，边缘快要磨损的画，去找他的老师去了。
书生来到老师家门前，轻轻叩了叩门，不一会儿，出来一个鹤发童颜的老者。老者一见那书生，便急忙道：“是老学生啊，好久不见，好久不见哦！”老者一看书生的衣着打扮，心中明白几分，只见书生穿着带补丁的破旧衣服，面色枯黄，愁眉不展。老者道：“学生有什么心事就尽管说出来吧。”随沏上一杯龙井，请学生坐到自己对面的椅子上。书生取出那张画，摊开呈到老师面前，说：“学生花了一天功夫来做这张画，谁知卖了一年也无人问津，屋漏偏逢连阴雨，眼下老母亲又得了不知什么怪病，正愁没钱给母亲治病，这画……还望老师指点。”
那老者笑了笑，咋了一口龙井茶，道：“老师有个笨方法，你不妨试试。”
书生眼前一亮，忙问：“什么妙法？”
“不急不急，你作了一天的画，一年也没卖出去，倒过来看，何不用一年时间作画呢？老者意味深长地说。
书生得到老师点拨，便收起画作，向老师鞠了一躬，转身要走。忽然被老师叫住：“为师这里还有十两银子赠与你，回去为你老母亲抓药。”书生脸涨得通红，摇着头，不好意思接老师的钱，老者又说：“给你母亲治病要紧，等来日你有了富裕的钱再还我吧。”书生才接了钱，千恩万谢，上了路。
书生回到家中，按老师的话去做。他铺开一张纸，开始作画。当时是深秋时节，秋高气爽。他作画丝毫不敢草率，这样过了几天，书生有些烦躁，正在烦劳之时，老师的话在耳边响起，便坚持画了下去。几个月过去了，严冬来临，窗外大雪飘飞，寒风刺骨。风透过它家的破窗子吹进来，钻进书生的身上，书生怕风吹坏了画，就拿个木板遮挡住画，他自己却仍受着寒风的侵袭，她的手指被冻僵了，就搓一搓继续画。
这样画过了严冬，画到了春暖花开时，别人都出来踏青、放风筝，尽情游玩。书生却只是在屋子里一边听着燕子的.叫声，一边画，他偶尔也出来一下观赏一下春天的景色，那是为了画春天。
春天不知不觉也过去了，夏天来了。盛夏酷暑，太阳炙烤着大地，透过窗子照射在他的身上。他坚持作画，手握笔握出了汗水，就把手泡在水中冷却。书生这样坚持不懈，废寝忘食地画画，整整画了12个月还多。
又是一个秋天来临，书生把自己辛苦画了一年的画拿到集市上去卖。不大一会儿，人们都被吸引过来了。只听得人群中“啧啧”地称赞着：“好画，好画！”大家争相购买，一时间，“我出五十两银子。”“我出一百两。”的声音不绝于耳。后来来了一个富商，他一眼看中了书生的画，出了一万两银子买走了画。
从此，书生一举成名，他的画再也不愁卖不出去了。
六年级:单县杨楼镇姜晨
篇16：六安金领欢乐世界的小作文
关于六安金领欢乐世界的小作文
今年国庆我们去了刚刚开业不久的六安金领欢乐世界。爸爸妈妈带上我跟哥哥和弟弟同行。
到了那儿后，我们就迫不及待的冲到门口。拿起琳琅满目的传单，一看：“哇！足足有40多项游乐项目呢！”向你们透露一点：金领欢乐世界是有五个区域组成的：金领广场，儿童乐园，水世界，灾难体验岛和游乐部分。每个区域都有自己的特点，像儿童乐园就有一些安全项目，而过山车就属于那些青年了……
“先玩哪一项呢？”我说道。“当然是离门口进的啦。”爸爸说：“我要去儿童乐园？”弟弟拽着妈妈的衣服急切的说。哥哥说：“去恐龙园吧！我喜欢恐龙”我最后拍板：“去离门口比较近的儿童乐园之恐龙园！”（瞧我多厉害，一下满足三个条件）
一迈进恐龙园的大门。门口的`大假山上吊着一只巨大的翼龙挥动着翅膀尖叫着。好像马上就要飞下来吃掉我们似的。弟弟吓得直叫我妈说“快走我怕”。妈妈忙着安慰抱起了弟弟。我们还是走进了这个原始森林般的恐龙园。里面的恐龙很逼真品种也很多有霸王龙长颈龙剑龙还有好多都说不上来名字。爸爸说“他们都是仿真恐龙用橡胶制造成的里面还有装有机械内胆。所以他们会动而且看起来很真实。”弟弟知道是假的好像也不害怕了，开始跟着哥哥一起朝着恐龙欢呼雀跃起来。
我们女孩可不喜欢这个。但是有个区域的恐龙做的很小好像是专门给我们照相用的。我也忍不住骑上了一只仿真恐龙摆了个PS来了一张。“啊”旁边的长颈龙又开始大叫了还摆动着脖子跟尾巴。差点打到我！其实不会打到的只是我有点怕呵呵！拖着他们赶快跑出了恐龙园。
后来我们还玩了一些其他的项目。不过总体感觉没有方特好玩，虽然标注的项目很多但是好多都没有建设好都不能开放。适合我们玩的只有一点点。不过全家一起出去玩不管在哪都是很开心的哦！快乐的节日！难忘的旅行！
篇17：《欢乐的小雪花》教学反思
《欢乐的小雪花》教学反思
一、激发兴趣，培养学生的审美情趣。
美育是以美感人，以情动人，它是x情感来打开审美者的心灵大门，发展审美能力。在教学中以情施教，运用情感手段来挖掘教学中的美，达到寓美于情，以情育美的效果。在教学中我对教学内容的设计、方法、手段、课件的设计及教师的语言、教态、仪表等方面都给学生以高尚的美感体验，来陶冶学生审美情操，满足学生对美的需要。在导入部分，让学生欣赏两段情绪截然不同的音乐，学生边欣赏边看图片，通过听觉带动视觉，即激发了学生的'学习兴趣，又丰富学生的想象力，从而让学生体验了美。
二、感悟歌曲，培养学生的审美情趣。
在歌曲新授时我就把学习过程转化为一种审美的心理活动过程。在教学中我在范唱“欢乐的小雪花”歌曲时，通过优美悦耳的歌声、优美的舞姿，让学生深刻体会到歌曲的情绪，体会到歌曲的风格，感悟到歌曲的意境，以达到情感和审美的和谐统一。
三、与美术学科整合，培养学生的审美情趣。
美育的基本任务之一是培养人的想象力、创作力。教师引发学生想象的时候，要善于引导学生寻找主题，帮助学生去开辟创新的新天地。这堂课上学生通过想象雪花的美丽的身资，用剪刀剪出自己心中美丽的小雪花，再通过歌声表达在雪花飘飘的日子里，小朋友在锻炼的的情景，这整个过程学生都在体验美，创造美。
音乐教学不仅是让学生掌握音乐的技能、技巧，更重要的是要挖掘学生的音乐潜能，激发对音乐的学习兴趣，培养学生对艺术美的感受，表现和创造，这就需要教师在教学中善于运用一切美的教学手段来唤起学生的美感，使他们在轻松、活泼的音乐气氛中感受美、表现美、创造美，培养和提高他们的审美能力。
总之，我觉得在音乐教育中，教师要善于动脑，挖掘音乐教材中的审美因素，从感性入手，以情动人，以美感人，激起学生强烈而浓郁的音乐审美动力和审美渴望，培养提高学生的审美能力。
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