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篇1：校园美作文400字
校园美作文400字
春天到了，春姑娘带着一大把魔法种子来到了人间，这里撒一把，那里撒一把，顿时，所有的山坡、堤旁一片生机勃勃的景象，我们的校园当然也不例外。
来到校园门口，大大的刻着六个金色的字体——富春大青小学，这就我们的学校。
走进校园，首先映入眼帘的便是那两块大大的草坪了，这也是我最喜欢的地方，瞧：小草伸伸懒腰，探出小小的绿脑袋，东看看，西看看，对世界的每一个角落都充满了好奇；大树哥哥也从沉睡中醒来，身上长满了一个个绿色的“迷你桃子”，嘿，这可不能吃，其实这是绿色的小芽儿，到时候，它会进化成一片片绿色的“小船”——树叶，那可就漂亮了！
再往里走，便来到了教学楼。走廊上挂着的名人名言一览无余，时刻激励着我们要好好学习。看，教室里的'同学们早已脱去笨重的冬装，装上轻便的衬衫，来迎接春天；听，耳边时不时传来同学们朗朗的读书声，或是一曲曲欢快的歌谣，听起来都是那么悦耳。走进教室，看到的一排排摆放整齐的课桌椅、卫生工具、被擦得一尘不染的黑板、洁白得能照出人影的磁砖，这些都是同学们的“杰作”。
“叮零零------”悦耳的下课铃响了起来，同学们走出教室，来到草坪上、操场上，有的玩起了撕名牌，有的跳起了长绳，有的则三五成群的在晒着太阳聊着天，时不时传来欢快的笑声------利用这课间十分钟，好好的放松了一下。
春姑娘又去了别的地方，可她带给我们校园的欢乐、美丽，反而有增无减，我爱春天，更爱春天里美丽的校园！
篇2：校园的美400字作文
我们的学校坐落在姚江畔，所以叫姚江小学。这里是知识的海洋，我们成长的乐园，更是一个美丽的大花园！
春天的校园是五颜六色的。看，那美丽的杜鹃花怒放了，深红的、粉红的、玫红的……一朵朵、一簇簇，好热闹啊！金黄的迎春花在春风中扭动着身子，跟一旁的柳树姑娘比美呢！柳树姑娘摇曳着瀑布般的绿长发随风舞蹈。再看那满树的桃花，绽开了灿烂的笑脸，在欢迎我们呢！同学们拿着漂亮的风筝在操场上飞奔着，多开心啊！
夏天的校园是绿色的海洋。看树木长得葱葱笼笼，密密层层的叶子挡住了利剑般的阳光。我们躲在树荫下乘凉呢！银杏树的叶子像扇子，广玉兰的叶子像蒲扇，杉树的叶子像鱼骨头……沙沙沙，沙沙沙，在风中唱歌呢！这时候，耐不住炎热的知了也唱起了歌。那歌声消除了夏天的炎热！
秋天的校园是香香的。你闻，一角的桂花悄然开放了，香味溢满了整个校园，真是“十里飘香”啊！你再闻，那是柚子散发的淡淡的清香，原来柚子树上的柚子成熟了，召唤我们去采摘呢！你再闻闻，那是石榴飘来的香味儿。看，那满树的小红灯笼，在风中你挤我碰，在玩捉迷藏呢！
冬天的校园是白白的。一场大雪过后，满校园的“梨树”开花了！整个校园披上了一件厚厚的白礼服，显得那么妖娆，那么动人！同学们穿着厚厚的棉袄，踩在厚厚的雪地上，可开心了！下课了，大家冲出教室，堆雪人、打雪仗，一串串银铃般的笑声回荡在校园……
我们的校园一年四季景色很诱人，我爱我的学校！
篇3：校园的美400字作文
我们的校园是一个美丽的校园，让我们来给大家介绍一下吧！
来到门口，就看见四个红色的大字，写着“城区小学”。
一进门口，看见了一棵高大挺拔的松树，下面还有一个小水池，夏天时，荷花开了，美丽极了！再往前走，远远地看去有八棵榕树爷爷一字排开。刚下过蒙蒙的细雨，小水滴还在榕树上，像一颗颗闪亮的珍珠。树叶绿树成阴，有时其他学校的老师、校长来到我们学校，绿绿的树叶宝宝们好像说：“欢迎到我们学校来参观。”每天早晨与黄昏都有小鸟儿飞到榕树上叽叽喳喳的叫着，好像叫我们好好学习。校园的尽头是一个小小的花坛，花坛里有一个小女孩的石像，她穿着洁白的裙子，双手举着一本绿书，书里面有一把金钥匙。操场右边就是教学楼，在每一层都有几个花坛，里面种着杜鹃花，杜鹃花颜色非常多，有紫色、紫红色、鲜红色等，还有一些草把杜鹃花装饰的更美丽了。我们的教学楼设备齐全，有电脑室、直播室、舞蹈室、音乐室等。
这个校园真是一个美丽的校园，真是让人流连往返。
篇4：校园的美400字作文
我的学校是一座美丽的大花园，一年四季景色宜人，非常美丽。
春天，小草从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了，迎春花绽开了花蕾。学校操场东面的红、绿相间的塑胶操场就占了学校地面的三分之一。同学们运动起来十分舒适，如同在软绵绵的地毯上一般。站在草坪上，看着蔚蓝色的天空，眺望着高大粗壮的树木，仿佛又回到了大自然。
夏天，校园里绿树成阴，毛白杨，法桐郁郁葱葱形成一把巨大的伞给同学们遮挡烈日骄阳，同学们在树阴下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。每到下课时，操场就是同学们的乐园，有跳皮筋的、打篮球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快，上课的时间到了，个别同学还没有来的及抓回放松的心情，就匆忙在上课的铃声中跑回属于自已的班级。
秋天，鲜花凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。有几片叶子还留在树枝上，一阵风拂过，把它们无情地从树上赶了下来。
冬天，一场大雪过后，塑胶跑道上覆盖了一层厚厚的白色棉被，树上，房顶上都是白色，仿佛我们整个世界都换上了银装。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人，打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。
啊！这是多么美丽的校园啊，我们有理由不认真学习吗？我爱我们美丽的.校园！
篇5：校园之美400字作文
校园之美400字作文
一进校园，映入眼帘的是左边的花坛。密密的麦冬草铺在地上，细细长长的叶子向外伸展，在雨水滋润后，变得更加嫩绿。放眼望去，密密的麦冬草犹如一块厚厚的地毯，摸上去软软的，舒服极了！含笑和月季围着麦冬草，拼在一起，真是一幅美丽的图案。这幅美丽的图案围绕着一座假山，拔地而起的山峰那样陡峭。在假山的对面，有几棵高大粗壮的棕榈树。树身全是绒毛，好像穿了一件大毛衣。它们在风雨中不停地摇摆着“大扇子”，像高大挺拔的士兵，一动不动地站在风雨中，为小草们遮风挡雨。
绕过假山，来到南教学楼的教室，静静地看着窗外的'白玉兰。前几天，窗外的白玉兰冒出了绿色的、毛茸茸的小花苞。可奇怪的是，光秃秃的枝干上只有小花苞，一片叶子也没有。被雨滋润后，摸上去像毛笔头，又像婴儿的毛发，非常软，非常嫩，可爱极了！这几天，小花苞渐渐长大，从里面蹦出了白色的花瓣。这花瓣怎么也不愿意绽开，一层又一层的花瓣拥抱在一起，那绿色的外衣也不见了。花瓣上还有玫红色的纹路，像白裙子上的花边，真漂亮！过了几天，绽开的花瓣像一把把勺子，像一艘艘小船，像 舒 展 的雨伞，像 倒 放的白裙。花瓣是那样嫩，只要用指甲轻轻一划，马上就会出现一道棕色的痕迹。花瓣是那样美，那洁白的颜色，远远望去，好像一只只栖在枝头的白鸽。
篇6：校园的美作文400字
我们的校园处处芬芳迷人，美如仙境。她既像一个美丽的大花园，又是一个巨大的知识宝库，让我们这些天真活泼的小蜜蜂徜徉其间，流连忘返。
春姑娘悄无声息地驾临到人间，如果这时你走进我们的校园，首先映入眼帘的就是大门口的两位“美丽空姐”紫荆花，她们笑容满面地欢迎你。那红艳艳的，密密麻麻的小花朵热烈地绽放着，定会使你挪不动脚步，目不转睛地欣赏她，赞美她，间而拿出手机或相机“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。
观赏了微笑迷人的紫荆花，两位威风凛凛的“卫士”雪松，笔直地挺立在我们的眼前，让我们瞬间感到了震撼。他们顶天立地地站在教学楼前面，誓死保卫着校园的平安。瞧！两旁还陪伴着两位美女：一位是他的娇媚的妻子，一位是他娇滴滴的女儿红玉兰花。
金秋时节，学校里的桂花竞相开放，香气沁入心脾。同学们争先恐后地跑去看桂花。尤其是我们学校的镇校之宝桂花女王。远远望去，满树的叶儿碧绿碧绿的犹如一个大蘑菇。瞧：桂花树上花团锦簇，既像一块块碎金，又像下起了桂花雨。桂花树下还有一朵朵争奇斗艳的鸡冠花，红似火焰般的一串红，它们好像在和桂花比美呢！
我们的学校一年四季都非常美丽动人，随时欢迎你哦！
篇7：校园的美作文400字
我的学校是同乐学校，坐落在华泰小区的对面，它很美丽，还得到许多的荣誉，有被评为绿色学校，有节约用水的示范学校……
进入大门，两边五颜六色的花朵在欢迎您进入大厅。大厅的楼梯下面有一个鱼塘，那里有漂亮的小金鱼，上面写着：小鱼说：“可以观赏我，但请不要伤害我。”在后面，还有一位钓鱼的老爷爷，他好像兴致勃勃地在钓鱼。在前面，有个花坛，在里面开着美丽的花朵，有红的，有黄的……，很漂亮。
再往前走，到了地理园，里面有孔雀、鳄鱼、熊猫。孔雀好像在炫耀自己。鳄鱼一动不动地盯着远方，好像等待食物的到来。熊猫把竹子抱得紧紧的，生怕别人抢了它的新鲜的竹子。
再往前走，到操场，操场上有许多的同学在玩耍，是我们的“游乐园”也是我们的“天堂”。上面有绿茵茵的草坪，它们好像被春姑娘铺上绿色的地毯。
我爱我们的母校——同乐学校。能够在这读书，我感到幸福、骄傲。
篇8：校园的美400字作文
这几年来，校园的变化真是太大了，它焕然一新。谁见了都会竖起大拇指。
一走进大门，就会看到一片红中带绿的操场，红的是塑胶跑道，绿的是篮球场，仿佛到了奥运会的现场。操场的东边有三课大榕树，像大伞一样为我们遮阳挡雨。操场的北面有一个升旗台，它是用红色的瓷片做成的，每到星期一，就升一次国旗。鲜艳的国旗在高高的旗杆上迎风飘荡。升旗旁边有几个花圃，里面种着几棵罗汉松，把校园打扮得更加美丽。
“铃铃铃....”下课了，寂静的操场顿时活跃起来。有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的同学在跳高，有的同学在玩游戏。大家玩得多开心呀！如果是在过去的话，情况可就大不同了！那时候没有塑胶跑道，操场都是水泥砌成的。同学们在活动中不小心就会很容易受伤。现在的环境比过去的有很大的改善。美丽、整洁的环境使得我们心旷神怡。
教室的变化也很大，每班配有一台电脑，老师教书不再是看着课本来教授。既记得牢，又能让同学们开开心心的上课，教室还装了电暖器，让我们冬暖夏凉，非常的舒服。
学校还开展了许多活动，如“校运会”，电脑课，各种兴趣班让我们对学习更加充满了兴趣!
篇9：校园之美作文400字
一条彩色的大道，一直连结着教学楼和五星大门，道的两边，种着一排大树，那长长的树枝，柔软的`树叶，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，随风摆动着。当鸟儿站在它的腰间歌唱时，树叶也发出沙沙的声音唱和着，十分悦耳。
即使刚下过雨，学校的丛林乐园也有人玩。同学们平时在这里捉迷藏，钻木洞，滑滑梯。有时，树上开的花落了下来。我们就坐在滑梯上细细欣赏。但我坐下来并不是休息，而是等着其他的同学从上面滑下来，把他们给堵着还挺好玩的特别是人多的时候。
教学楼离体艺馆很近，不一会儿就能走到，在风雨操场旁有楼梯，那是通往篮球馆的路，我最喜欢在里面打篮球了。
我爱我的教室，那是我学习的地方，这里空气流通，阳光充足，就是冬天教室里也暖暖的，教室里还有几面大窗子，从窗子望出去，整个学校尽收眼底，可美了。
我爱我的校园那是我学习的圣堂。
篇10：校园的美400字作文
我的学校是同乐学校，坐落在华泰小区的对面，它很美丽，还得到许多的荣誉，有被评为绿色学校，有节约用水的示范学校……，校园的美 写景400字。
进入大门，两边五颜六色的花朵在欢迎您进入大厅。大厅的楼梯下面有一个鱼塘，那里有漂亮的小金鱼，上面写着：小鱼说：“可以观赏我，但请不要伤害我。”在后面，还有一位钓鱼的老爷爷，他好像兴致勃勃地在钓鱼。在前面，有个花坛，在里面开着美丽的花朵，有红的，有黄的…… ，很漂亮。
再往前走，到了地理园，里面有孔雀、鳄鱼、熊猫。孔雀好像在炫耀自己。鳄鱼一动不动地盯着远方，好像等待食物的到来。熊猫把竹子抱得紧紧的，生怕别人抢了它的新鲜的竹子。
再往前走，到操场，操场上有许多的'同学在玩耍，是我们的“游乐园”也是我们的“天堂”，小学生作文《校园的美 写景400字》。上面有绿茵茵的草坪，它们好像被春姑娘铺上绿色的地毯。
我爱我们的母校——同乐学校。能够在这读书，我感到幸福、骄傲。
篇11：校园美
一个晴空万里、太阳高照的中午，妈妈牵着我，一起到大学校园去散步。我们已经有两个月没有出门了。今天，妈妈兴奋地告诉我：已经连续十五天没有新增病例了，要不要去学校找找春姑娘呀。我听后立刻高兴地又蹦又跳、手舞足蹈。
当走到校园的时候，我惊呆了。有黄似金的黄玫瑰，每当走到它们旁边的时候，一阵清香就会扑鼻而来。再往前走，瞧，桃花笑红了脸，柳枝甩着长辫子。满园的春色，太迷人了。特别是那些樱花爬满了枝头，竞相绽放，神态各异。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飞舞，还有的像冰糖葫芦，也有的像红珍珠；此外，还有那一只只小鸟，站在枝头唱着惹人陶醉的歌儿，叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像在说：春天到了，多美丽的景色啊！还有那些小松鼠们，神气活现的，时而从树上跳到另一棵树上，时而两只松鼠又相遇，就像牛郎织女一样相会，时而又蹲在草丛中吃着口感鲜美的松果、花生到处一片春意盎然、生机勃勃的景象。在这春暖花开的校园，我和妈妈时而玩起老鹰抓小鸡的游戏，时而又寻找春姑娘的足迹。这次散步我非常开心，回归自然的感觉真好！
其实，以前我们经常来这散步，但这次散步我却非常惊奇：在校园还要戴口罩，那些保安还要给我们量体温，在食堂打饭还要走格子；还有，那些大学生哥哥姐姐们都去哪了，是跑了呢还是逃学了呢？不仅如此，就连松鼠也变得奇怪。以前它们一见到人就一溜烟地吓跑了，现在变化可大了，一见到人来就目不转睛地盯着他们的手，难道它们是饿了吗？还是太寂寞了？此外，校园以前热闹非凡，有嬉戏打闹的声音，有匆匆的跑步声，还有朗朗的读书声和啪啪的打球声但是，现在却冷冷清清的。
真希望能早日研发出疫苗和抗病毒药物，到时我们就能重返校园，快乐上学，那真是一件多么美好的事情啊！
篇12：校园美
浅蓝的天空偶尔泻下几分优雅，风默默然，垂过眼睑。吻过草叶，扫起一地金黄。
秋日难得一抹细碎的阳光透过树叶，零零散散的秋光射在脸上，暖意涌上心头。一进校门，便听见飒飒风声拍打树叶。这像专属秋天的韵律，草儿们似乎从青涩的绿渐渐披上了淡黄的，不引人注目的朴素的外衣。顺着草地便是成排绿柳，凉风撞了个满怀，垂杨柳摇曳着身姿，犹如“翩若惊鸿，婉若游龙”般曼妙的身姿，为我们的学校添一抹亮丽的光彩。
不远处花丛中争奇斗艳的主角是谁？是她海棠，随着秋风，曳着花瓣，似荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖；似寒梅独占鳌头，一枝独秀；似菊花孤芳自赏，落落大方。经历了夏日的沉淀，他变得更美了，饱满的花瓣，沉沉的种子，粉红的脸颊在阳光斑斑驳驳的照映下，显得更可爱，像是一个情窦初开的少女，害羞的捂着脸。
我沿路左转，来到两行桂花树和香樟树的小径。树叶不知不觉泛黄了，而那花香却迟迟不肯褪去。极其浓郁，沁人心脾，就像置身在“桂花海”中。走在这条路上，仿佛芳香的诗篇，降临大地，桂花像五角星般，虽不能给人足够的温暖，但它也默默地闪耀着自己的光芒。多少视而不见的东西，也在闪闪发光。乍一看，叶子上还淌着几滴露珠，许是秋日结晶吧，一切奥秘都蕴含于此。满枝氤氲着桂花香，为这个季节储存了一份美好。
临近黄昏，那一轮金黄渐沉下地平线，落日的余晖染红窗棂。我等风，等二十六度半的夕阳，等晚星，等麦穗垂垂低头，等浪尖上的百鸟，等不妥协的风暴，终于等来了夕阳无限好。
路过山，山不说话，路过海，海不说话，繁花也只是盛开。可恰逢遇秋，浮云抱着春山，它笑了。有秋景，胜过人间无数。
又一年十月晚风凉，斜阳渐矮只影长。
篇13：校园美作文
我要说的地方，是我学习和玩耍的地方――学校。在这几年中，我从未认真欣赏过校园的美，每次都匆匆的来匆匆地走。
今天我仔细地观察了下校园，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自我。
走进校园的那一刹那，我看到了那位和蔼可亲的老人，他挺拔的站在校门口，他那饱经沧桑的躯干是我们遮风挡雨的避风港，每个离开校园的孩子他都要目送他们离开，直到眼光寻不到他们的背影；他又像竞职的迎宾员，迎来一个又一个一年级新生，他把我们的喜怒哀乐全部都看在眼中，陪我们共度伤心的、快乐的时光；他又像是我们的知己，默默无私地奉献着光阴，陪我们共度风雨。
校园里的绿有很多，阳光照在雪松的叶子上，有的叶子上像穿上金衣，亮极了、美极了；有的叶子绿得发紫，浓极了、深极了；还有的叶子发黄，浅极了，嫩极了。层层树叶被太阳光照射的耸拉着脑袋。从远处看，雪松有两层楼高，像一座绿色的塔矗立在校园中。近看，雪松的主干越往上越细，主干和枝都是棕色的，枝上长着排列整齐的针形绿色叶子，如果你轻轻用手触摸，他就会刺痛你的手。雪松旁边是一种紫红叶子的树，有的叶子上像熟透的李子，紫极了，红极了。有的叶子半紫半红，可爱极了，美极了。再加上旁边的衬托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一个个透明的彩色的翅膀。五颜六色的花，在风吹动它们的时候，若隐若现，像再跟风在玩捉迷藏。
我又踏上了鹅卵石铺成的小路，往里面看，黑乎乎的，像是一个伸手不见五指的山洞。鹅卵石的形状有很多。有三角形、棱形、椭圆形等。走在鹅卵石铺成的小径上，脚很舒服，所以他还是一名“按摩师”你们可别小瞧它哦！
我的目光追随在假山旁边，从侧面看，它是一名威武战士；从上面看它的两个小洞像是一双炯炯有神的大眼睛；还是可怕的我们常见的饰品――骷髅。
这是我发现的校园中的美！
篇14：校园的美优秀作文400字
校园的美优秀作文400字
如果说美，大家都会想到美丽的人。但是，我说的美并不是这个美，是人们心灵深处
的“美”。这个“美”是发生在我的学校里的.一件事，下面就让我来带领你们走进我们学校吧。
在生活中，我们往往就能发现身边的一些人会帮助很多人，比如:盲人老人要过马路，有许多好心人都会上前帮忙，搀扶盲人老人过马路。
在学校，也一样有很多同学心灵都很“美”，有些同学会帮助需要帮助的人;也有些同学会把摔倒的同学扶起来……这就是校园“美”。今天我说的是校园“美”，我们废话不多说，抓紧时间就来说说校园“美”吧。
有一次，我们正在跑操，我就看到有一位差不多二年级的小女孩摔倒了，我本来想上前扶她，但是我还是晚了一步。一个五年级左右的大姐姐也上前扶她，这种乐于帮助的精神值得我们学习!
校园“美”构成了我们学校的一道风景，让我们乐于助人吧。这就是校园“美”。
篇15：校园的美，如青春作文400字
校园的美，如青春作文400字
其实这么长的一段时间里，我一直都在想，到底是哪里出了问题。问题到底是在于我，还是在于别人，也许因为别人的言语，就让别人轻易改变了对我的看法。
但是却从来都不知道，曾经我的努力，对于现在来说，并没有减少，只是因为方向不同。如果你们看到那个时候的我，看的这个时候另一个方向的我，我想，你们也许就会理解的。
但是生活对于我们，总是有着不一样的精彩。我们看着老鼠窝，也许会觉得，那么渺小的存在，或许并不能掀起什么大风浪。却从来不知道，千里之堤毁于蚁穴。
这些小力量的存在，永远给了我们一个不一样的存在指出。
所有的村舍，都源自于原来你们的'努力，各种生活对于我们，都有着完全不同的生活态度。只是那些炫耀的资本，从来都借着低调的借口，变成了不一样的结局。
如果一开始，这些内容别人根本就不知道，我想我也不会认识，这个时候的你，到底说明了什么呢。
这几天的时间，注定了很多东西的差距。
都有着不一样的地方。
如果真的开始从这个地方发展起来，我愿意相信你们。曾经在高中校园里，所遇见的美好，也许现在，都变得稀释。
篇16：美与校园
美与校园
摘要： 谈到美术与校园文化，首先要谈到美术在教育中的重要作用。人的成长过程也是教育学习过程。
关键词：感知——认识是儿童学习的唯一通道
谈到美术与校园文化，首先要谈到美术在教育中的重要作用。
人的成长过程也是教育学习过程，在这个学习过程中人从感知认识到理解表现完成一个教育过程，由此可以感知——认识是儿童学习的唯一通道，也就是说人是通过感官进行学习的。视觉，味觉，触觉，听觉，使人得以同外界发生交流，而美术活动的过程就是儿童把自己不同的经历和体验从新组合，并赋予予新的意义的过程。在这一过程中，孩子对他的素材进行了选择，解释和加工，他的作品不仅仅是一幅画，或其他的美术作品，而是自我的一部分。表达了他的所想，所见，所感，所知的世界。因此，美术在教育中是培养学生动手能力，表现能力，造型能力，人文修养等综和能力的学科。
21 世纪人类进入信息化社会，我们的生活方式，思维方式将发生一系列的根本变革。教育要适应社会发展和人才培养的需要，必须进行改革和发展。新一轮的基础教育课程改革，就是要革除不合理的地方，增加其合理性，向素质教育方向迈进。
当今时代，我们培养的人，是要在德、智、体、美等方面全面发展的多元化的人才。但是在现实社会中，许多人认识不到这个教育本质，只从个人利益来考虑教育的目的和作用。家长想的是，自己的孩子能不能考上重点中学或大学，将孩子是不是得到全面发展，是不是符合社会的要求，放在次要地位。学校在以分数来衡量学校好坏的压力下，只知道强迫学生学习，用考试和分数压学生，片面追求升学率。这样的教育价值观，必然会扭曲教育的本质，如果再加上使用错误的教学方法，必然走向反面，使教育成为摧残人的活动。
郭沫若说：“人的根本改造应从儿童的感性教育，美的教育入手。”小学校园文化亦有此特性。然而，目前美术教育在许多人眼中不过就是会画画，会写字，有点一技之长罢了，可有可无。其实不然，美术渗透在我们生活的每一个空间，从最简单的衣食住行来说，如何才能把衣服穿得漂亮，色彩搭配合理，款式新颖大方;如何将房间收拾得舒适美观;到人的综合素质，世界观的形成等等都离不开美术的作用。因此对于学校教育来说美术不应只是简单的上好美术课，而应广泛地开展校园文化建设，利用一切机会开展美育教育，培养学生树立正确的人生观，价值观及审美意识，培养学生发现美，创造美的能力。
整洁优美的校园激发师生对学校的热爱;绿意盎然的庭院激起师生对美的追求与神往;智慧闪烁的画廊使人置身于知识的海洋;和谐统一的校服给人以美的享受;团结进取的校风催人奋进;各睦友善的人际关系使人的潜能得以最大限度的释放……正如教育家苏霍姆林斯基所言：“孩子在他们周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里，经常看到的一切，对于他们精神面貌的形成具有重大意义。” 校园文化的教育功能是在滴水穿石中逐步接受。优秀的校园文化是具有深厚的文化低蕴和极为丰富的内涵的。在构建校园文化中我们要把课堂教育与培养学生素质有机结合起来，体现教师的主导性，充分利用课堂的主阵地，课程的载体性，灵活的把握教材内容配合校园文化建设，进而推动校园文化建设。
因此，在教学中我在忠于教材的原则下，灵活应用教材，在每学期都抓住几个点使美术课与校园文化有机结合
第一点：在美术课中加强养成教育：
如; 在上“红绿灯”这课时对学生加强交通安全教育，同时在学校开展“人人争当安全小卫士”交通安全宣传活动。在上漫画课时许多学生不知道从哪取材，于使我就启发他们将自己身边的打仗骂人，走廊里面大声喧哗，不尊敬师长，考试打小抄及助人为乐，主动修理班级座椅，帮助低年级小同学等好人好事及不好的现象，用漫画表现出来。同时在全校举办“创建文明校园”的漫画展览，力求以正确的舆论引导学生，培养正确的集体舆论，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。
第二点：在美术课中加强传承民族文化的爱国义教育：
在每学期注意抓住中国的传统节日，在学习知识的同时加强爱国教育如：在端午节前我就把“画龙船”，“做挂饰”，等课与端午节结合起来对学生进行爱国主义教育，并将学生的作品在全校展示，让这一件件精美的手工作品无声的传播着既有形又无形的文化气息，发挥了课堂是校园文化传播的主阵地的作用，使学生既学到了科学文化知识又开阔了眼界，同时加强了思想道德教育。
第三点：加强爱校教育，培养母校意识：
提到爱校教育不禁使我想到一年前的一幕。放学了，我走向办公室，半路遇见了两个六年级的男同学，他们都眼圈红红的，一看就是刚刚哭过。走到我面前，深深鞠了一躬、真诚的说：“老师，谢谢您!”我知道他们一定是刚刚看过毕业纪念片。于是，我笑着安慰他们，可回过头时，却早已被感动的泪水涟涟，……
六年级的学生即将升入中学，许多学生已经定下了即将升入的学校，他们没有了约束，缺少压力，课上精神涣散，课下惹是生非。尤其是临近毕业，我发现许多学生对曾经教过自己多年的老师及生活过7 年的学校没有任何感激之情、留恋之情。每当这时，我都在想：怎样能转变这种状况?使他们摆正心态，珍惜剩下的美好时光呢?如何能使他们学会感激，学会感恩呢?逐渐的，我发现，尽管他们对什么都提不起精神，却有一样是他们都感兴趣的，那就是写毕业留言。尽管许多老师为了让学生集中精力学习，禁止他们把毕业留言带到学校来。但是，他们仍在课上、课下偷偷地传阅、书写。出于好奇，我翻阅了一下，真是不看不知道，一看吓一跳：留言中很少能看到积极向上、互相勉励的语言，相反许多是调侃的，灰色的。如“祝你成为大款，越来越款。”，“升官了别忘了我。”等等。面对这些令人哭笑不得的留言，我陷入了深思：能否利用学生的兴趣点并把它引入到教学中，且转化为学习的'动力，成为学会感恩的基石这个问题一直在我脑海中萦绕。
篇17：校园之美
从一楼顺着楼梯走到二楼一拐就是宽阔的走廊，五人并行着走都不觉得拥挤。每班都有两个黑板，一个用来讲课、一个用来出黑板报。黑板上画着各式各样的花草树木有趣极了。
顺着楼梯向上走就到了三楼，三楼比二楼干净多了，黑板报上画的画也比二楼好看，三楼真美。
顺着楼梯再向上走就到了四楼，四楼可以说就是仓库：有电脑室、图书室、音乐室、锣鼓室等。我想：“四楼虽然高，但 那里却是我们班五十多名同学开心的好地方。”
开发区二小 四（2）班 黄爱娟
篇18： 校园之美
校园是我们的学习之地，也是我们的欢乐之地，今天我就来讲讲可爱的校园。
中心公园是我们的欢乐之地，公园的边上有四颗又高又大又粗壮的银杏树，一叶之秋，金桂飘香，转眼间秋天到了，银杏树上的树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，扇来了冬天的寒冷。公园的正中心是一个巨大无比的围棋盘，每当下课铃声一响，大家就直奔围棋盘而去，有的在棋子上跳来跳去，像一只小跳蛙似的；有的面对面坐在棋子上打扑克牌；还有的在草地上踩来踩去，好似地下有一只恶魔，生怕它蹦出来一口把他当晚餐吃了。如果你往后面瞧，看到诱人的香泡树，一看见自泡大家口水直流三千丈。看着它，不要说尝，单是闻闻，都要淌口水。我班里还有一些调皮又胆大的同学，还用笔袋想把黄澄澄的香泡打下来呢。结果香泡一动不动，自己的笔袋却差一点被卡在树叉之间，哈哈！
菱湖的风景无与伦比。湖面上有一大片又大又圆的荷叶，荷叶旁边有几朵睡莲，只不过现在在“睡觉”而已。我想是不是因为睡莲很喜欢“睡觉”，老是躲在水底不出来，才因此得名睡莲呢？湖底的美虽然看的有点不清楚，但绝对不比湖面的风景差。小鱼在水中游来游去，好像一个刚得到糖果的孩子，在水里又蹦又跳。有的在吐泡泡，有的跃出水面，好是它们前面有一道龙门，它马上能跳过去。我不禁想起了汉乐府的一句诗：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。湖旁边长着许多葱葱茏茏的树，树多得像一片小树林，有垂柳、枫杨、水杉、银杏、巨型铁树、樟树，以及100岁高龄的重阳木等。最奇特的就数巨星铁树了，我刚看见它的第一感觉是“哇，这铁树也太大了吧！”第二感觉是，“还是走远一点吧，免得被刺到。”
校园中我最喜爱菱湖，因为菱湖的美景让人如痴如醉，我已经沉醉在菱湖的世界里了。
这就是我的校园，一个美丽无比的校园。
篇19： 校园之美
春天到了，万物复苏，最美的是学校大门前那棵高大魁梧的大榕树。早晨，淅沥淅沥的春雨过后，饱经苍桑的大榕树便从冬天的寒冷寂寞中挣脱，钻进了春天的襁褓之中。它枝繁叶茂，从树底往上看，总也望不着天。树上时不时地传出一声声优美婉转的鸟啼，伴随着同学们的笑声融入其中。大榕树就像学校的守护者矗立在操场边一动不动。站在树下一声大吼，就会有鸟儿从榕树的四周冲出，别提有多美了。
夏天到了，酷暑炎热，最美的是通往食堂的那排小树林。中午，在烈日的照射下整个学校唯有那里最凉爽。几棵高大的树木为人们遮天蔽日，许多矮矮的树丛围绕着整个树林，形成了一道天然的围栏。最有特点的是树林中间的石亭，几条小石子路通向石亭，别有一番魅力。宁静的树林和吵闹的操场有着鲜明的对比，便更使人心旷神怡了。
秋天来了，秋高气爽，最美的是学校的操场。一阵秋风吹来，刮落了树上绿中带黄的叶子，吹走了地上枯萎的黄叶，也带走了地上细细的沙尘。角落里，慢慢变成一个小旋涡，叶子、黄叶、细沙尘转着小圈圈。放学后，同学们三成堆、五成群的结伴到操场运动、嬉戏，为了准备一年一度的校园运动会练习着。在黄昏阳光的斜射下，运动员们的影子被拉得很长、很长……
冬天来了，寒风瑟瑟。白天嬉嬉闹闹的学校，一到放学，天一下子就暗下来了，同学们都走了，校园内一片寂静。看，那是什么？那是老师办公室里的微光。在漆黑的校园里，这束微光是多么温暖啊！哦！我知道了，冬天学校最美的是办公室里老师疲惫的身影，这身影像天使的翅膀，划过我心头上。
啊！我爱我的学校。不论我走到哪里，你在我心中就是最美的存在。
篇20： 校园之美
校园中一年四季美景如画，让人流连忘返。
春天的校园最美的是教学楼前的玉兰树。玉兰花开了，香味扑鼻，让人神清气爽，远远望去，盛开玉兰花的玉兰树，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只见玉兰花有的含苞欲放，像一个小铃铛；有的才展开两三片花瓣，好像一只可爱的小精灵，在惊奇地看外面的世界；还有的玉兰花全开了，像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在尽情飞舞。一只只小蜜蜂在花丛间忙碌着。一阵风拂过，一片片洁白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飞下来，地上一片洁白，像铺了一层厚厚的雪。
校园夏天最美的是绿色的草地。远远望去，绿茵茵的草地像绿色的地毯。偶尔有欢快的水龙头在喷射着美丽的弧线，在阳光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如针，细细的。有的如手掌，厚厚的。硕大的草地，一块儿一块儿地铺成校园的绿，加上头顶上浓密如伞的法桐树，将美丽的校园办扮了绿色的海洋。
秋天的校园最美的就是金色的落叶。一片一片如小蒲扇一样的叶子飘落下来。给草地，给甬路铺上了一层厚厚的地毯。走在上面你会听到树叶的响声，那声音就是秋的颂歌。早晨勤劳的学生拿着清洁工具，将落叶扫在一起，甬路又变成了一条平坦的整洁的路。而学生们清扫的身影，写成了秋天里最美的画卷。
冬天的校园最迷人的就是课间操的跑操。各班都排着整齐的队伍来到操场上或甬路上。当广播里传出有节奏的音乐的声音，当体委的口令铿锵有力地喊起，各个班级。四人一伍的队伍就开始有序地跑起来。严寒阻挡不了师生健身运动，孩子们步履矫健，口令洪亮，整个校园充满生机与活力。
看啊，这就是我们的校园，一年四季到处都是美景如画。如果你想来我们学校参观，那就请我来为你做导游吧。
篇21： 校园之美
当微风轻柔地托起洁白的柳絮的时候，当太阳把金色的光悄然洒在挺拔的杨柳上的时候，当芬芳的花瓣在空中悠然飘落的时候，我们的校园，你把我们深深地陶醉。
清晨，远处的贺兰山上洒满了太阳金色的光芒，校园中小鸟哼唱着婉转动人的旋律，伴随我们开始新一天的学习，郎朗的读书声响彻校园的每个角落。这里是我们追逐梦想的地方，这里是见证我们成长的地方，这里有诲人不倦的老师，这里有团结互助的同学，这里有努力奋斗的我们。
走在操场上，眼前仿佛又出现了运动会的场景。“加油！加油！”你看，那运动健儿们，风一般强健有力地奔跑在赛道上！你看，田径、接力、跳高、跳远、铅球……赛场上，到处都有他们的身影！为了班级的荣誉，他们勇敢拼搏，永不放弃。
“一二三四！一二三四！”耳边似乎又响起了更久远的军训时候的声音。那时的我们刚进入初中，开始新的人生征程。为了培养更好的学习和生活习惯，我们接受了军训。不管过程有多么辛苦，我们都义无反顾地坚持着，磨炼出坚强的意志。
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”不知不觉，耳边想起了这首歌。老师，您总是恨不得把所有的知识都教给我们，您总担心我们学不会，对我们谆谆教导。看着您在作业本上暖心的批语，我们读懂了您的诚挚心意。长大后，我也想像您一样，做一支蜡烛，燃烧自己。
当夜幕落下，繁星悄悄地点亮夜空，可爱的校园，你可知道你的美？
篇22： 校园之美
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”这些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出来的结晶，它给我们平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其实美无处不在，只要你善于发现，即使在平凡的校园中，也能感受到独特的美。
早上，走在宽阔的校园中，我时时都能看到生机勃勃的景象。你看，一条曲折的小径上，阳光照在花草上，给花草穿上了一件色彩斑斓的衣裳；阳光穿过树叶的小缝，在地上洒满了金块，都是圆圆的，整齐而美丽；阳光爬上了树梢，让树顶的嫩叶更加活泼，都举起了小手掌，调皮地舞蹈着。阳光引领着我一路前行，走着走着，我看见蚂蚁正在合力地搬着一块甜食，急急忙忙地运往巢穴中，多么美丽而有趣的事情啊。
我继续前行。抬头张望，围墙外的山林，似乎被一层雾气包围着，整整齐齐的楼房掩映其中，“犹抱琵琶半遮面”，远处的群山连绵环绕，太阳在群山背后冉冉上升，万物苏醒，与太阳遥相呼应，心心相印。
到了教室，阳光照进窗户，墙壁给涂上了一层金黄色，有一种古朴与怀旧的味道，它让我忆起与同学一起交流和互相追逐的时光，忆起在黑板上留下的岁月……教室里的回忆多么温馨，多么动人，犹如第二个照亮人生的太阳。
傍晚，我和同学结伴走在回宿舍的路上，听着小鸟热闹的歌声，看着它们欢快地飞行，一切都是那么美好。
夕阳的余光越来越弱，蔚蓝的天空逐渐隐去，迎面而来的是夜晚的宁静。
明天又将是崭新的一天，只愿我们好好珍惜快乐的上学时光，珍惜校园里和谐温馨的美丽。只要有一双细心又智慧的眼睛，你就会发现，美丽就在我们身旁。
校园之美早已经走进了我的心里，深深地藏在我的脑海里。
★ 美兮校园作文
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