“异木荔”通过精心收集，向本站投稿了18篇三年级优秀英语作文：周日，下面小编给大家整理后的三年级优秀英语作文：周日，供大家阅读参考。
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篇1：三年级优秀英语作文：周日
One Sunday
One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.
【参考译文】
一个星期天的下午,我正学着骑自行车时,我摔倒了,胳膊伤得很厉害。父母一听说,就立刻把我送到医院。在我卧床养伤期间,他们静心照顾我,让我高兴起来。与此同时,他们还帮我学习。在他们的帮助下,我赶上了我的同学,现在我尽我最大的努力来学习好用以报达我的父母。
One Sunday
One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.
【参考译文】
一个星期天的下午,我正学着骑自行车时,我摔倒了,胳膊伤得很厉害。父母一听说,就立刻把我送到医院。在我卧床养伤期间,他们静心照顾我,让我高兴起来。与此同时,他们还帮我学习。在他们的帮助下,我赶上了我的同学,现在我尽我最大的努力来学习好用以报达我的父母。
篇2：周日的操场三年级作文
周日的操场三年级作文
星期一到星期五，下课铃一响，我们就鱼贯而出，静寂的操一下子热闹了起来，而星期六和星期日是静悄悄的，今天我们偶然有机会溜了进来，我顿时感觉这个操场是我们的私人乐园。
学校有一处气排球场，往常每天都会老师在操场上打气排球，我们则在一旁观看，有时候老师一不小心打到树上，我们就会争着帮老师们捡气排球，还有的时候老师不小心打到了我们的头上，我们也只是摸摸头，继续观看，可能早上老师们打完气排球没有收起来，我们有了一次体验气排球的机会。
我们公平公正分为两队，游戏开始了，大树爷爷，小蚂蚁有小草们我们加油鼓励。我们队领先几步，“快快快”我和一些同学大声叫着。因为两手抱着气排球，两脚夹着一个气排球。所以会慢些，像企鹅一样，快到了我很激动，到我这里会不会掉下来，我又看了第二队，周子惑走了几步气排就和她做对，就不让她成功，我在一旁心急如婪，树爷爷也在为她加油，后来气排球被她的.精神所感动，她成功了。大树爷爷摇下了几片叶子，像是为她颁发奖状。
周日静寂的操场在我们的欢乐下变得热闹起来。时间一眨眼就过去了，快乐时间也跟着离开了。再见！
篇3：烦恼的周日优秀作文
烦恼的周日优秀作文
“丁零零~~~~~~”我被一阵响亮的闹钟声吵醒了。我看了看书桌上的日历。哇！今天是周日。终于到了周日。我想多睡一会，可书包里的作业多得让我连连告别温暖的被窝。
拿出作业，那烦人的“Z”、“C”题让我头晕，那“蜘蛛网”般的数学题让我头痛。经过许久的攻打，终于让我做完了。我摸了摸太阳穴，拿出上个星期还没看完的《女生日记》。看了几页，书被夺走了。“看什么？家里有复习资料，去看！”妈妈又在发号司令了。我知道她是为了我好，但也不能连课外书也不给我看啊。没办法，我只能乖乖把自己锁进书的海洋。
“过来吃饭了。”记得有句话说“洗手，时间从水流过；吃饭，时间从饭碗流过。”。转眼间，移至下午。
“过来我的房间。”来到爸爸的房间。看见桌上摆着画画用品，就知道呀学画画了。爸爸常常用画笔敲我的`头：“这是意大利伟大的艺术家列奥纳多·达·芬奇画的<最后的晚餐>，它价值几百万呢~~~~~~”
哎~我的周日只有烦恼，没有欢乐。
篇4：这个周日四年级优秀作文
这个周日四年级优秀作文
看吧，今天阳光明媚，屋里本该是一片静寂，可我家却响起了与外面景色极不相称的“沙沙”声。原来，我家开始装新衣柜了。
噢！可惜，我只得眼巴巴地在一旁望着，这都归功于我的作业还没写完。这个周日的早晨，我慵懒地享受着冬日暖阳下阅读的快乐，到上午11：00才开始写作业。掐指一算，好像还真没时间伺候我的小作业啦……下次还是得以学习为重，写完作业再干别的，可不是嘛，我们与老师的约定不就是“先做应该做的'事，再做自己喜欢的事”吗？
现在我终于看到我们的柜子了。这个柜子放物品的格子还挺多的，能收纳许多东西，心想：好一个庞然大物呀，一定能收纳很多衣服。仔细想想，好像平时都是妈妈给我收拾衣服，整理这么多衣服得有多辛苦啊。以后还是得多学着整理、多参加家务劳动，勤劳是中华民族的传统美德呀。
这个周末就这么匆匆而过了。
篇5：烦恼的周日优秀作文
“丁零零~~~~~~”我被一阵响亮的闹钟声吵醒了。我看了看书桌上的日历。哇！今天是周日。终于到了周日。我想多睡一会，可书包里的作业多得让我连连告别温暖的被窝。
拿出作业，那烦人的“Z”、“C”题让我头晕，那“蜘蛛网”般的数学题让我头痛。经过许久的攻打，终于让我做完了。我摸了摸太阳穴，拿出上个星期还没看完的《女生日记》。看了几页，书被夺走了。“看什么？家里有复习资料，去看！”妈妈又在发号司令了。我知道她是为了我好，但也不能连课外书也不给我看啊。没办法，我只能乖乖把自己锁进书的海洋。
“过来吃饭了。”记得有句话说“洗手，时间从水流过；吃饭，时间从饭碗流过。”。转眼间，移至下午。
“过来我的房间。”来到爸爸的房间。看见桌上摆着画画用品，就知道呀学画画了。爸爸常常用画笔敲我的头：“这是意大利伟大的艺术家列奥纳多·达·芬奇画的<最后的晚餐>，它价值几百万呢~~~~~~”
哎~我的周日只有烦恼，没有欢乐。
篇6：繁忙的周日三年级作文300字
繁忙的周日三年级作文300字
前天，我真是太忙啦！上午舞蹈要考级，下午又要和朱朱妹妹还有王韵希姐姐爬南山，然后吃饭，玩耍。
上午考级的时候，总是觉得有点紧张，但是我就错了一个动作老师都没看见，太高兴了，不用扣分了。下午爬南山的.时候，真是累死了，但是妈妈们还有希希姐姐的爸爸光在那里伺候朱朱妹妹呢！都不管我们了，所以，我们就爬得比他们快，希希姐姐说，一看到人头就走。我和希希姐姐每走五十个台阶就休息一次，等等她们，哼，不管我们了，还去伺候他，那么久，都不上来，懒死了！
有一个人没去，就是快乐和快乐的爸爸，因为妈妈说他们家有一个老人生病了，来不了，所以只能和我们一起吃饭。吃完饭，我们又玩了一会儿“间谍是谁”，是这样玩的：一个人，在两张纸上写两个很相近的东西，（不能给别人看）然后选一个人当间谍，给间谍看跟别人不一样的那个东西，然后就给别人看一样的，间谍我之前说了要跟别人看不一样的，再给一个人看的时候，不能被别人看到，看完之后，每个人用自己看到的东西，造句，但是不能说出它是什么，只能描写它，或者做动作。这下你们会玩了吧！
哎呀，我真的是太忙了，作业都没做！琴也没有弹！但是我还是很高兴，因为那个“间谍是谁”很好玩！
篇7：三年级英语优秀学习方法
词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你.
篇8：三年级英语优秀学习方法
背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。
另外一点也非常重要日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。
篇9：精选英语三年级优秀教案参考
教学目标：
1、知识目标：能听，说，认读本课的单词，句型”It’s +colour” 能力目标：能够听懂老师所说的表达颜色的。单词。
2、情感目标：培养学生学习英语的，运用简单的语句对颜色问答。
教学重点：
能够运用句型It’s +colour
教学难点：
灵活运用句型It’s +colour ，识别并描述物品的颜色。
教学方法：
任务型教学法。
教具准备：
教学卡片，单词卡。
教学过程：
一、热身复习
Greeting Sing a song “Please stand up”
二、课文导入
准备奥运五环，然后向学生提问：What colour do you like？引导学生说出自己喜欢的颜色，由老师告诉他们相应的英文单词。red，green，yellow，blue，black。 3课文教学 请一组学生起立，老师指向拿奥运五环卡片的学生，然后问这组学生 T：What colour is it？ S：Red，yellow，green，blue，black。 鼓励答对的学生当小老师，带领能够全班的学生学习表示颜色的词red，yellow，green，blue，black。一拿出Panpan的图片，向学生介绍它并请学生使用Hello，How are you ？等语言与Panpan打招呼，然后对学生说：今天Panpan遇到了一个很奇怪的朋友chameleon，那么到底奇怪在哪？
听录音
看课文猜意思，再放录音。听完后带领学生总结变色龙换了哪些颜色？ 放第三遍录音时请学生跟读。
巩固练习
运用Game ，进行巩固。
拍单词，看谁最先拍到老师描述的颜色，请两名学生到台上，老师说英文单词，学生就去拍老师所说的颜色。
做游戏
找一找，说一说，自己身边有什么颜色？
课后作业
1、读课文15分钟
2、运用所学知识把自己喜欢的物品画下来，涂上颜色并向家人，朋友或同学介绍。
小学英语三年级教案4
一、教材分析
运用运用四年级学过的there be 句型描述事物的数量，通过本课的学习能用There are enough.和 There aren’t enough. 来描述事物的数量是否与实际所需相符。
二、学情分析
五年级学生对there be 句型已经有了较强的表达能力和理解能力，并且能选择正确的单复数形式进行描述。因此，在复习环节上，可以引导学生对教室里或者学生自己或家中的物品进行描述，唤起学生对这类句型的记忆。对于there be 句型，学生已具备了一定的自主学习能力，在学习过程中，通过师生互动和生生互动的交流，大部分学生能够通过运用所学知识完成新知识的掌握。因此，在新课教学的环节中，应注意教学形式的多样性，避免学生因对句型熟悉而感觉枯燥。
三、教学准备
全班学生新作业本、单词卡、录音机。
四、教学目标
（一）知识目标：
1、能听懂、会说并认读单词：enough， every，everyone ，give， them，careful。
2、能听懂、会说并认读句子:There are ten pencils in the blue box. There are enough pencils. There aren’t enough pencils.
（二）能力目标
1、能在实际情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足，提高语言运用能力。
2、能运用旧知识解决新问题，提高知识的的迁移能力及自主学习能力。
(三)情感目标
1、能积极参与活动，在活动中善于运用知识与他人合作与交流，获得英语学习的兴趣及成功体验。
2、能够运用所学表达对他人的'关爱。
五、教学重点和难点
（一）教学重点：
1、听、说并认读单词：enough， every，everyone ，give， them，careful。
2、听、说并认读句子:There are ten pencils in the blue box. There are enough pencils. There aren’t enough pencils.
3、在情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足。
（二）教学难点：
1、careful、them等单词的发音
2、在实际情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足。
六、教学过程
(一)热身启动：
1、Sing a song《How many do you want ?》
2、Free talk
T：Our classroom is beautiful.There are twenty desks . There are two windows in the wall . There are twenty chairs .学生也举例子。
(二)单词呈现：
1、（1）师手拿4本书，问：How many books are there in my hand? 学生回答： There are four.
（2）师再问：How many children are there in this group?学生回答：There are four.
2、师给这4个学生分书，并说：I give one book to every child. 分完后说：There are enough books.让学生猜什么意思。
3、师为学生创设情境，学习There aren’t enough books.
4、让学生练习读句子There are enough.... 和There aren’t enough....并给读得好的学生发铅笔：give a pencil to you.或give you a pencil.让学生猜give的意思。
5、学习单词“give”。
小游戏：让学生传递卡片，体会“give”的意思。
6、学习词组“give out”。
（1）师说：I have gotmany work book. I want to give out these work books.
并告诉学生“give out”是分发的意思。并说：Who can help me?
（2）找4个学生帮忙分卡片。
（3）分完后，问发卡片的学生：Are there enough work books?
（4）学习肯定回答和否定回答。Yes, there are. / No, there aren’t.
（5）练习句型Are there enough works books? Yes, there are. / No, there aren’t.
(三)学习课文：
Yesterday Ms Smart bought some pencils to her children.
1、听第一遍录音。回答问题：What did Ms Smart buy yesterday?
2、学生回答。
3、听第二遍录音。并解决How many pencils did Ms Smart buy? How many students are there in the classroom? 这两个问题。
4、学生回答。
5、听录音跟读课文，解决背景单词。并问How many pencils did John have?
(四)巩固练习
1、分组练习对话
2、Activity 3：point and say 练习There are enough... 及There aren’t enough...
(五)Homework:
读课文,小组表演。
篇10：三年级英语优秀自我介绍
三年级优秀英语自我介绍
my name is.i am a (boy or girl),i am eight.my mother is a (job),my father is a (job),i like my mother ,i like my father.they love me too.we are all happy.
我的名字是…….我是一个(女孩或男孩).我八岁了.我的妈妈是(职业),我的爸爸是(职业).我爱我的妈妈,我爱我的爸爸.他们也爱我.我们都非常开心.
三年级英语自我介绍
Hello, my name is X. I am X years old. Now I am studying in X Primary School. I am in Class X.Grade X. In my spare time, I like reading.
And my favorite color is green. I also love animals very much, such as dogs, pandas and rabbits.
I hope I can learn English well, it’s my favorite subject. I wish I can becom a teacher in the future.
This is me. Please remember me. Thank you.
翻译：你好,我的名字是X,我X X岁。现在我在X小学学习。我在X班。年级x在我的业余时间,我喜欢阅读三年级英语自我介绍带翻译英语写作。
和我最喜欢的颜色是绿色的。我也非常喜欢动物,比如狗、熊猫和兔子
我希望我能学好英语,这是我最喜欢的科目。我希望我可以变得老师在未来。
这就是我。请记住我。谢谢你!
三年级英语自我介绍范文
Hello!My name is xx .I am a girl(or boy).I like singing 、dancing and riding my new bike.I am very beautiful(Handsome) !I have two big eyes and small nose.I come from China.
我的名字叫…….我是一个女孩(男孩).我喜欢唱歌,跳舞和骑我的新自行车.我非常漂亮!我有两只大眼睛和小鼻子.我来自中国.
篇11：三年级优秀英语日记
三年级优秀英语日记
january 28 2010 it was the third day of our winter holiday. today， there are many business in my mother‘s company. so my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. i sat in my mother‘s office and help her answer the telephone. while i was free， i was writing my homework. although i also have a lot of time to do my homework， i still do it. because in my mother’s office， i had nothing to do. if i did nothing， i was wasting my time and my life. i can‘t do the foolish thing. we should take good use of our time.
篇12：三年级小学生优秀英语作文
三年级小学生优秀英语作文
My best friend is Mary. She lives in a tall building. She lives on the fifth floor. Everyday she takes the lift up and down. She is twelve years old. She is tall and thin. She has short black hair, two big eyes and a small mouth. She is very cute. I like playing with her. We are in the same class. I like to read books but she likes playing games. She likes to eat popcorn and ice creams. I like them, too. Her favourite food is fish, so she is clever. She loves her cat. She often plays with her. The cat likes Mary, too. They are cute.
Do you have a best friend? Can you tell me something about your friend?
我最好的朋友是玛丽。她住在一幢高楼里。她住在五楼。每天她坐电梯上下楼。她十二岁了。她又高又瘦。她有短短的黑头发，两只大眼睛和一张小嘴巴。她非常可爱。我喜欢和她一起玩。我们在同一个班。我喜欢读书，但是她喜欢玩游戏。她喜欢吃爆米花和冰淇淋。我也喜欢这些东西。她最喜欢的'食物是鱼，所以她很聪明。她喜欢她的猫。她经常和她的猫玩。那只猫也很喜欢玛丽。他们是可爱的。
你有一个最好的朋友吗?你能告诉我一些关于你的朋友的事吗?
篇13：小学三年级优秀英语作文
When I go to school in the first day, my parents drive me to school, then they walk me to the classroom, they tell me that they will go away and I feel lonely, I try not to cry, though I want to cry in my heart. But soon I make new friends and forget about the unhappiness, we play together and become good friends.
篇14：小学三年级优秀英语作文
My dream is to be an architect.I want be an architect because I love designing beautiful buildings.I can design dinosaurs,apples,pears,bears,stars,hot dogs and so on.
My designs are meaningful.Because they can beautify the environment.Then I'll be a famous architect.Long people'll reme.
I will be very happy because I can design buildings.I can earn a lot of money because of my building design chart.
篇15：三年级的英语优秀作文
Hallo,I'm Amy.
My birthday in May.
It's hot.
I had a big birthday party at home.
I can play games with my friends.
I can go shopping.
I can go on a picnic.
We are all happy.
篇16：三年级的英语优秀作文
I will go to shanghai this summer vacation. I shall visit a lot of interesting places. such as, Nanjing Road, People's square, the Grand Theater, the Bund, Yu Garden and so on. I'm going to buy many gifts for my parents. I want to visit the Grand Theatre, too. We would like to watch a movie. We can take photos along the Bund. We are going to have a great time. What will you do during the summer vacation?
篇17：小学三年级英语优秀作文
A Happy Day
Tomorrow is Sunday , I am going to visit my grandparents with my parents . My home is far away from my grandparents’ home . So we are going there by bus . My grandparents will have a big dinner for us .After the dinner we are going to the park with my grandparents .Tomorrow will be a happy day !
篇18：小学三年级英语优秀作文
An Event
In order to make our city cleaner and more beautiful, the young volunteers of our school went to the people's park this morning and offered our help.
At eight, the head of the park met us at the gate. After being divided into groups, we set out to work at once. Some tidied up the parking area and parked the bike in right place. Some took care of the flowers and bushes, and persuaded people to keep off the grass. Around the tiger den, one group kept order to prevent accidents from happening. At the aquarium, another group worked as guides and advised visitors not to smoke. When some of us were doing cleaning, an old man praised us and said, “well done, young fellows!”
We were all tired but happy. What a beautiful morning today!
为了使我们的城市更加干净、美丽，今天上午，我们学校的年轻志愿者去人民公园提供帮助。
八点，公园的领导在门口接待了我们。分完组后，我们马上开始工作。一些人清理停车区域，并且把自行车停放在正确的地方。一些人去照看花草树木，并劝人勿踏草地。在虎穴附近，一组人保持秩序，防止意外发生。在水族馆，另一组作为导游并建议游客不要吸烟。当我们正在清洁，一位老爷爷赞扬了我们，他说：“做的好，小伙子们!”
我们都很累，但我们很开心。多么美丽的早晨啊!
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三年级优秀英语作文：周日（精选18篇）
