好玩的活动500字作文

“快乐小神仙”通过精心收集，向本站投稿了30篇好玩的活动500字作文，下面是小编帮大家整理后的好玩的活动500字作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

篇1：圣诞节的作文500字：好玩的圣诞节

我们宿舍的圣诞节

今天就是圣诞节，我心里很高兴，因为我的老师告诉我们今天晚上可以在宿舍里开party，我们几个舍友在一起商量怎么过，我们想把宿舍装饰一下，买一些吃的，在宿舍里开活动，心里都有一点小激动。

终于盼着下晚自习了，我们赶紧跑回宿舍，挂装饰的装饰，买东西的人去买东西。回来我们决定将关于圣诞的故事，刘峰站起来说：“我给大家说一个关于圣诞老人的故事‘每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。如今，圣诞节已经成为西方国家一个大众的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。”我们几个都笑，说这些你还信。

不过我们几个都还蛮期待的，拿着袜子挂在床上，我们几个打赌看圣诞老人会不会来，于是都睡了，我一直在没睡着，只听见刘峰把我们都喊了一遍，那几个都睡着了，我也装着睡，想：看他干什么，他一骨碌爬起来，从他的书包里拿出礼物，放在我们几个的床头，就去睡了。

第二天，我们几个都醒了，他们几个惊讶的说：“圣诞老人还真来了?”只有我和刘峰心知肚明，刘峰说：“你们还不信。我就说有吧。”只有我在心里为刘峰祝福着。

又一年圣诞节

“今晚一定会有一个戴着红帽子的老头，轻轻拨开我家的窗户。不，我要给他留个缝。他会带着我的礼物，装进承载着满满希望的袜子里的。”

“那个老人是怎么来的呢?他住在那么遥远的地方。”

“我也不知道。”咯咯的笑着“他有驯鹿吧!”

抬起满是天真的头，瞪大的双眼中流露出久违的欣喜，我只好用哆嗦的小手轻轻支起带有疲倦的双颊。不仅窗户留了个缝，窗帘我也没有拉住。真的好期待那从天而降的车子。“等他到了，我一定会死死的缠住他，我还要听故事呢，他都会满足吗?”充满奇思异想的小脑瓜飞速的旋转。“世界那么大，到底要多久，他才会到我家呢?”

我见过圣诞老人的。我见过的。是在梦中吗?的确是红色的帽子，那是用暖暖的红羊毛制成的。驯鹿车上像载着星星，一闪一闪划过天空。隐隐约约的，看见好似是他的笑容。我慌乱的招手，别走……

至今我都没有见过圣诞老人。童年的天真赋予圣诞节的奇妙感情，也早已深深地埋进了我的心里。那个夜晚，桌子前不会再有半闭着眼睛等待奇迹的孩子，床头也没有那个缠着祖母织出来的大袜子，什么时候，圣诞它会回家?

“明天又是平安夜，苹果的包装纸又要让我破费了。”

“让我算算，要送几个人呢?哎，你说，要不要送圣诞贺卡?”

“那老师呢?不送礼物会不会不合适呢?”

“我们圣诞节出去玩吧，我要去爬山，站在最高的地方再哭一次，我要和你们一起去吃小吃，寿司，串串叔叔，还要喝RIO，看电影。初三了，我们就要散了，天大地大，闺蜜最大!”

“生活它变了，总有一天，我会站在最光明的地方，活成自己当初最渴望的模样。梦想，只有不断拼搏。愿我们都考上美丽的大一中。”

“初中最后一个圣诞节了。”淡淡的嘴角一笑“那个红帽子老头，祝你生日快乐。”

回头望，是啊，又一年圣诞!

我想要的圣诞礼物

已经记不清有多少次，我一个人背着一个大大的书包，拖着疲惫的身子回到家里，在打开家们的那一刻，我习惯的向屋里大喊：“爸妈我回来了!”那时我多么希望爸爸妈妈张开双臂，像是迎接凯旋战士把我迎进屋，听我分享一天的苦与乐，听我说说学校孩子之间的趣事，可是回答我的却是满屋子的寂静，换来只是苦涩自嘲：呵，我怎么忘了，爸爸妈妈都在忙着工作，又怎么会照顾到我……

在一个人独自完成作业遇到难题的时候，我总希望转过头，爸爸妈妈就站在我的身后，堆着一脸笑容给我安慰和鼓励，甚至在我迷茫，彷徨的时候能陪我走一程，在我无助甚至是跌倒的时候能拉我一把。但是没有迎来的却是我最怕的星期天，小伙伴们都和爸爸妈妈去了游乐场和电影院而我一个人却孤独的守在家里，我也想去看看外面的世界，一次又一次失望还不死心的我，一次又一次拿起手机。“喂，爸爸星期天带我去游乐场可以吗?孩子爸爸忙要不叫爷爷带你去吧!等有时间爸爸一定带你去。”“喂，妈妈星期天陪我去看电影好吗?孩子妈妈忙!等妈妈忙完这段时间一定带你去!”手机传来嘟嘟的盲音，我知道爸爸妈妈都很忙，明明知道他们不会回来，却总是在期盼，一个忙字，剥夺了我的一切，我都已经快忘记爸爸妈妈的味道!我和爸爸妈妈之间仿佛隔了一堵厚厚的墙，这个家变得冷清，没有了从前的热闹与温馨。

亲爱的圣诞老人，今年我不要什么玩具汽车，不要什么七彩陀螺，我只求你送我，爸爸妈妈的时间，让他们有时间能陪陪我，哪怕是陪我说说话，让我找回家的温馨，这就是我今年最想要的圣诞礼物。

篇2：好玩的游乐园500字作文

好玩的游乐园500字作文

有一天，爸爸去外面吃饭，回来后，满脸通红，像是喝醉了，非拉着我去游乐园。妈妈一脸不情愿地说：＂女儿刚看过电影”。我有些许的失望，谁知爸爸机智地对我说：＂等会儿，我们趁妈妈不注意，偷偷溜出去吧！”最终我们的计划成功了！

我一进游乐园，就看见了高空蹦床，看起来十分刺激。爸爸交过钱后，我就上去玩了。刚开始弹，我便有点害怕了，可是我又一想，必须勇敢一点儿，然后我就壮大胆子继续蹦。我跳了几下，感觉没什么好怕的，而且在高空的.感觉真是棒极了！

之后我们看到了碰碰车，我非常兴奋，爸爸给我买了一张票，我就上去了，我感觉像在真车上一样，我和爸爸碰了一下，身子就往上一下，往下一下，真是太刺激了。我和爸爸撞了几下，就结束了，我真还想在玩儿几局。

我们来到了最后一个项目：涂小人人，我选择了一个小公主，就聚精会神地涂了起来，我涂了一会儿，发现我把黑颜料沾到了涂着红色颜料的裙子上，我决定不把这件事告诉爸爸，还装做若无其事的样子。没想到爸爸竟然发现了，他眼神儿也太好了吧！爸爸说：“你怎么不告诉我呢？其实没有关系的，失败是成功之母，再说了，裙子上加点别的颜色也是很好看啊！”我点了点头。

我在游乐园玩耍感觉非常快乐，小朋友们，有机会，你们也来这里玩玩吧！

篇3：七年级作文好玩的什么500字

在众多的传统节日中，最好玩、最有趣的要数春节。

春节里的家乡是最美的，大街小巷张灯结彩，家家户户笑语欢腾。老人们有许多习俗，有守岁，有吃团圆饭，有拿压岁钱……其中最好玩的是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像孔雀开屏，还有的像花儿绽放，它们把夜空装点得绚烂夺目，美丽极了。

记得春节时，我和我的朋友刘俊林、黄亭天，和一位大哥哥买了不少的鞭炮，有“孔雀”、有“银色喷泉”、有“闪光棒”、有大号的“闪光棒”、有……

晚上，几颗星星在漆黑的天幕上调皮地眨着眼睛。我们见天黑了，便一窝蜂似的从家里跑了出来，我们围在一起，先放了“孔雀”烟花。我小心地用打火机把它的导火线点燃，我见点燃了，便飞也似的跑到了一边观看烟花。

只见“喷”的一声，白色的火花从那里面喷了出来，像一朵盛开的白水仙，不一会儿，又从里面喷出了一颗颗五颜六色的小球，只见它们一个个在空中绽开了五彩的笑脸。“哇!真的很像孔雀开屏!”我大声的叫道，“天呐，真的太美了!”刘俊林张着嘴，惊讶地叫道。

接着，我们又点燃了“闪光棒”，两只手分别拿了一根，点燃了，它像星星一样向四处散开，活像一位白衣小天使在跳舞，美极了。

放鞭炮真是太好玩了!

篇4：七年级作文好玩的什么500字

这次，我坐火车去了湘潭(当然已经回来了)。每当我回忆起这个寒假去湘潭放鞭炮的事情我就觉得很开心，不由自主的想到了两个字：好玩!

有一种鞭炮叫摔炮，它一般是用一个盒子装起来的，打开后，里面会有一种一条一条的红色的东西，那就是摔炮。拿出一根，往地上用力扔下去，不要扔的太近，也不要扔得太远，然后只听见一声“嘭”，一阵浓浓的烟飘荡在空中!可好玩了!

还有一种可以喷射上去然后“嗙”的一声爆了的花炮。顶上尖锐的呈圆锥形，下面的身子则是圆柱形的。使用打火机，点燃引线，然后立马躲开，只听“嗖”的一声，便旋转地飞了上去，旁边溅起了许许多多的火花!太好看了!

接下来要放的也是一种圆柱形的花炮，在它的底部有一根长长的引线，哈哈!再次用打火机点燃。不好，我得赶快离开，否则就被……只见我刚一离开，立马在他的顶上就有一股火花喷了出来，紧接着的是一阵“噼里啪啦”火花四溅的响声!虽然声音有点吓人，但还是蛮好玩的!

还有一种长长的，细细的，把打火机对准有火药的那一头，手抓着另一端，然后就点燃了起来。“唰唰”的声音，许多火花崩了出来，手在一旁挥舞着!

我还玩了许多种，总之，去放鞭炮可真好玩!能体现新年的气氛!只可惜，厦门岛不能放，不允许放，唉!

篇5：七年级作文好玩的什么500字

冬令营的时候，老师带我们去鸿山公园玩“大风吹”。这个游戏真是既紧张又好玩!

参加冬令营的有三十个人，我们找了个空地，围成一个大圈坐下来。一位眼睛大大的女辅导员站在中间，给我们讲了游戏规则。然后她眨巴着眼睛问我们：“听明白了吗?”“明白了!”我们高兴地齐声回答。辅导员点点头，说：“那就从我开始吧!”

说完，辅导员环视我们一遍，大声说：“大风吹!”大家问：“吹什么?”她想了想，响亮地回答：“吹穿红色鞋子的人!”大家纷纷看自己和别人的鞋子，有的在笑，有的人在争论。我低头一看，啊!我就是穿红色鞋子的。我赶忙站起来，眼睛搜寻着圆圈里的空位，有几个穿红鞋子的在窜来窜去。我正想朝对面空缺的地方跑去，没想被一个眼疾手快的男孩抢了。有人说：“轮到你站中间了。”

我只好站在中间，望了望四周，心里想：“穿黑衣服的人很多，要不然我就说穿黑色衣服的吧!”我鼓起勇气说：“大风吹!”大家齐声问：“吹什么?”我加倍紧张了，红着脸回答：“吹穿黑衣服的人。”他们如闪电一样快速地交换了位置。这回，我吸取了教训，立马找到一个空位坐下来，心里还怦怦怦地跳，幸好我没说错啊!轮到别人了，我真高兴。

那一天，我们在公园里玩了一轮又一轮，中间的人想尽办法说出几个人的特征，有的说：“穿蓝色袜子的!”有的说：“绑头发的!”……有的憋红了脸，搜肠刮肚，说不出一个词来，真有趣啊!

篇6：好玩的星期天500字作文

好玩的星期天500字作文

星期五的晚上，我家关门了，妈妈说：“明天星期六，我们全家到公园玩吧！但是明天要5点起床，不要迟到！迟到了就不去了，今天早点睡觉！”弟弟说：“yes！我一定！”妈妈说：“快点去睡觉，听到没有。要不然明天就不去了。”第二天，我醒了，万万没想到，已经7：30，死定了去不了公园了，只有明天去。我马上叫醒了正在睡觉的弟弟，说：“我们去不了公园！”弟弟马上从床上爬了起来，说：“什么？”我说：“现在已经7：30了。”

星期天的早上，我睁开了眼睛，几点了？咦！妈妈也醒了，我问：“几点了？”妈妈说：“5：00了。”“妈妈，我还想睡一会”我说。妈妈说：“再睡就迟到了，快起来了！”我敢紧穿起衣服，可是弟弟还在睡觉，我踢了弟弟一脚，说：“起来了。”这时妈妈来了，说：“李名扬，起来了。”弟弟从床上爬了起来，马上穿衣服。但是爸爸还在睡觉，妈妈说：“起来了！”爸爸说：“我还没睡醒了。”妈妈说：“快点……”

来到了公园，这里真漂亮啊！我看到了秋千，坐上去，一荡一荡，真好玩。咦！妈妈、爸爸呢？哦！原来是在照相。你看我妹妹那圆圆的脸多么可爱，你看我弟弟的`照片多么可爱，爸爸、妈妈抱在一起，多么甜蜜！我呢？妈妈给我头上插了几朵红色玫瑰花，真好看！还有我和弟弟抱在一起。有时我们在照相时妹妹叫：“驾！”真调皮。有时我摘玫瑰花，弟弟就去看沟沟的毛毛虫，我告诉你我老弟最喜欢这些虫……

这就是我好玩的星期天！

篇7：好玩的春游500字作文

好玩的春游500字作文

今天一早来到学校，教室里热闹滚滚，不像往常一片安静。知道为什么吗？因为今天要去春游。乘上大巴出发喽！

大巴上同学们使劲浑身解数耍宝。大家都在唱歌，涵盖的曲目可多了，如：《忐忑》、《甩葱歌》、《月光》、《爱的供养》......连钱老师和李老师也上去高歌了一曲，当然炒热气氛的是导游。一首《曹操》，一首《不潮不用花钱》就引起了大家的共鸣，不由自主的跟着导游唱了起来。伴随着一路的歌声，我们到了春游的目的地“白马涧”。

一进去映入眼帘的一片又一片的翠绿色，粉红的桃花、雪白的樱花。同学们拿起相机东拍拍西拍拍，游玩兴致可高昂了。我们小组一路走一路拍照，玩游戏，赢奖品。王颖婷和陆峰还玩了非洲蹦极。王颖婷被吊在了半空中，随着老板一拉，王颖婷弹了上去，她不停地尖叫，尖叫声可尖锐了。他们还坐船去探险，只见这头进去时还兴致勃勃，从另一头出来时却是脸色苍白。正当我们好奇是否有这么可怕时王颖婷等同学的尖叫声从里面传来，不一会儿他们出来了，王茸茸甚至被吓哭了。我们小组还去买了很多漂亮的'项链，有带沙漏的，还有十字架的，可漂亮了，我们都在后面刻上了自己的名字。

后来还到了“枫桥”玩。枫桥那里有很多的桥，河很漂亮。据说唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的枫桥就是这座桥，而不是指江边长满了枫树。

总之，这次的春游很好玩，也拍了很多照片，好期待下一次春游啊！

篇8：好玩的“游戏”作文500字

寒假班的一次课，老师神秘地对我们说：“今天我们要玩一个游戏叫‘你比我猜’。”教室里一下热闹起来，有的同学很激动，有的同学很惊讶，还有的同学很开心，我则很疑惑：作文课上怎么会玩游戏呢？老师葫芦卖的是什么药？

老师为我们分了组，还告诉了我们游戏规则：“让每组第一个同学来到讲台前，其他同学背对他，然后老师会在黑板上写下这个成语，由第一个同学做动作传信号给第二个同学，就这样依次传给最后一个同学，由最后一个同学大声说出这个成语是什么。”

期待已久的游戏终于开始了，第一组的同学上台了，老师在讲台上写下成语时，台下也有的同学开始坏笑，原来是“兔死狐悲”啊！

第一名同学向第二名同学表演时，那姿势把我们都逗笑了：只见他用双手在自己头上做了一个兔耳朵的动作，然后又用右手在自己脖子上割了一刀，又做出了一个打麻将和推麻将的姿势，这分明就是“胡了”的胡嘛。又在自己脸上顺着眼角划了一道，逗得大家哄堂大笑。最后一名同学没猜出来，我还以为是“泪流满面”呢！

到我们组上场了！我心中有点不安，好不容易到了我这儿，只见“仁兄”在墙上画了两道，并且做“鱼”在水中游一样的姿势，我可就“丈二和尚摸不着头脑”了。到了最后，我竟然说了“画鱼”，老师这才哭笑不得地告诉我说：“是画龙点睛啊！”我只好回到了自己的座位上，我其实也想笑，怎么可能只有两个字呢？

从这次活动中，我明白了一个道理：玩游戏的时候，都要仔细观察，加上平时的积累，才会有可能胜利！

篇9：好玩的“游戏”作文500字

今天，李老师带我们玩了一个既精彩又好玩的游戏，叫做“橡皮大作战”，同学们都非常开心，每局都非常精彩。

首先，李老师叫我们用抽彩带的方式来分小组，和谁抽到同一根彩带，就跟谁是一个小组。第一局，我跟庄子熳是一组。

橡皮大战开始啦！“石头剪刀布，石头剪刀布！”我出的“剪刀”击败了庄子熳出的“布”，我领先庄子熳。只见她的大眼睛叽里咕噜一转，似乎开始认真思考怎么反超我。我有点儿紧张，心里说，可不能因为赢了一次而松懈下来。因为她前两次连前两局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石头”。果然被我猜对了，她的确出的是“石头”。我出了“布”，把她的“石头”紧紧地包住了。她的眼神里显出了愤怒和紧张，好像害怕自己输。就这样你一局我一局，呵呵，我才是最后的赢家。

第二局我跟周义淳一组，我心想，这一次我一定也不会输的。可是因为我的自大，周义淳的“石头”击败了我的“剪刀”。我赶紧调整状态，皱眉思考，周义淳好像经常出“石头”，既然我知道他出手的规律，那不就等于赢家一定是我了吗？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”击败了。周义淳的橡皮越走越快，但我也不放弃。我认真思考，调整自己的节奏，继续斗智斗勇。

当我们同时只剩最后一步时，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁点儿布屑。呵，我又赢了，我欢呼了起来：“哈哈哈——”周义淳满面愁容。旁边的庄子熳也赢了，她也欢呼了起来。

今天，我真是成了幸运儿，战果是赢两局、输零局！

篇10：好玩的游戏作文500字

原来答案是这样的啊！哈哈哈哈......一阵阵欢声笑语从教室里传出，原来我们正在进行传声筒。

当宣布玩这个游戏时，大都兴奋不已，迫不及待地想尝试一下！

我们组的领头羊看见要传的话时，一脸的茫然。当他传给第二位时，那位女同学急得连忙说：什么？什么？你再说一遍。我在后面急得直打转，快点儿啊！不等人那！终于轮到我了。可是，听了一遍后，奇怪？他说的我怎么听不懂，我一脸疑惑地问：我古文不好。你别说文言文，说白话文。你说什么我没听懂？他陪着笑脸说：我没说文言文，我再说一遍。他说完后，轮到我一脸，真没听懂说的啥。没办法，只能靠着感觉上黑板写了。

其他组也在的说着、听着。但好像全都听得云里雾里。你说什么？我没听清。这句话一直在我耳边飞过。后面的人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！传个话都这么慢。

时间到！随着老师的一声令下，教室里鸦雀无声。曹老师公布了答案，应该是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原来答案是这样的啊！哈哈哈哈......大家都笑了起来。

这样的游戏真好玩，虽然我们组没有获胜，但我依然很，它让我明白了：做什么事都要学会倾听和团结。我想，有了这次的体验，下次一定能把赢回来。加油！

篇11：好玩的游戏作文500字

今天，风和日丽，真是一个玩耍的好日子。我和几个好朋友决定上公园去玩游戏。

我们几个人玩得可有劲了，有的人在说笑话，有的人在玩老鹰捉小鸡，有的人在玩“捉鬼”……而我则参加了“捉鬼”游戏。这个游戏的规则如下：裁判员说绿灯时，我们都要按平常的走路姿态行走；黄灯时要单脚跳，如果一只脚支撑不住的话，可以换另一只脚来支撑；红灯时我们要蹲在某个地方，如果被那个当鬼的人拽住的话，他就是下一个“鬼”了。

首先，我们选出一个人来负责捉我们。可是，大家都很想当鬼，争先恐后地推荐自己，最后，我们以黑白配的方式决定了谁当鬼。我们又以黑白配的方法决定谁当裁判。结果阵阵当上了鬼，而我成了裁判。我们先用一块布蒙住了真真的双眼，让他来拽我们。

一切都安排好之后，我们就开始玩“捉鬼”游戏了。当我说绿灯时，只见其他几个人急急忙忙地找地方，躲藏起来，生拍一个不小心被逮到。就在这时，我一喊黄灯，他们不得不用一只脚支撑着。我看着他们搞笑的样子，忍不住笑了起来，但转眼一想：自己是裁判，怎么能轻易笑呢？我赶紧捂住嘴巴，装出一副严肃的样子。

游戏到了最关键的时刻，真真还在愁拽不到人时，谁知，他就随便一追就追到了妹妹。这可把他高兴坏了。只见他连蹦带跳地喊着：“我赢了，我真棒，我真是个天才……”但是其他几个还有点不服气，都争着说：“再来一局，再来一局……”可是，真真说什么也不答应。于是，几个人开始争吵起来。而我这个裁判就在这个时候挺身而出，说：“今天，天气已经晚了，我们明天再来玩吧！”大家看看那天，确实挺晚了，就各自回家了。

今天的“捉鬼”游戏，对我而言是一件快乐的事，因为它让我明白了朋友间相处是一件快乐而有趣的事。

篇12：好玩的游泳作文500字

好玩的游泳作文500字

今天晚上，我终于和我的朋友时间凑上了。要不然，以前要么是她没空，就是我没有空。而且，今天的天气也十分的晴朗，正是一个游泳的好日子。

晚上，吃饱饭，我和爸爸便出发去游泳了。到了那边，张昱欣已经开始游了，随后，我也跟着下去游了。我们就这样，各自游各自的，在最后的时候，才聚到一起玩。首先，我把我的那个手上拿的板从张昱欣手中抢回来，然后才开始跟她玩游戏。她说利用这个板可以玩游戏。起初，我还以为是什么好玩的游戏呢，原来就是把那个板踩到脚底下，并且不能让那块板浮起来。一开始，我不怎么会玩，就让张昱欣先示范了一下，她自己也是大概站稳了。看着她玩，觉得也挺不错的，就赶紧上去把那快板抢过来，潜到水里，把那快板压到水底，在用脚踩上去。“哇！”一开始，不知怎么的'，总是站不稳，摇摇晃晃的，可是却怎么都不会从那块板上掉下来，终于，我选择了放弃。当我的脚一松开的时候，那块板就跳了起来，弹出老远，无奈，我们只能去捡。这时，张昱欣突发兴致要去游一下泳，而我在后面对她说：“我在这个地方站得到地耶！”没想到，她以为她的那个地方也站得到地，便停止了游泳，结果就开始在那里乱扑腾，我只能过去把那块板递给她，结果她倒硬抢过去，我也没有什么准备，就开始使劲的扑腾，让自己不沉下去，一边，还叫着她的名字，让她把板分给我一点。没想到，她居然没听到，我气死了，腿乱蹬一通，结果还让我游了起来，我就赶紧游到了岸边，那时的张昱欣，还在深水区游过来呢！

今天，我们两个人都玩得特别的开心，只是，明天，因为我爸爸要出去，都不知道我还能不能去游泳了。

篇13： 好玩的游戏作文500字

今天下午在小桔灯，我们玩了一个好玩的游戏――“挤眉弄眼”。

“挤眉弄眼”的游戏规则是：表演者不能用手将放在额头上的饼干，移动到嘴里并吃掉，看谁用的时间最短。

游戏开始，老师要请一男生一女生，一个是张檬，另一个是沈雄杰，然后老师从包里拿出一袋阜宁大糕，撕下两片各放一片在他们的额头上，比赛就开始了，只见张檬脸上的各个部位都在动，额头上的糕慢慢地滑了下来，从额头到眼睛再到嘴巴。沈雄杰在把额头上糕顶到嘴边时，一不小心掉了下来，老师让他再来一次，功夫不负有心人，最终他还是成功了。在他们比赛的时候，同学们有的在议论，有的在欢呼，个个忙得不可开交，这次比赛，我们的赢家是女生张檬。

老师又请了一组同学来表演。他们分别是王子尧和周讯，周讯个子不高，身材有点胖，而王子尧个子高高，可能是高的原因吧！比赛开始，老师让王子尧站在桌子前――如果掉了就不会掉在地上，只见他用眼睛弄，咧着嘴巴，又是挤眉又是动眼，可还是一不小心地掉了下来。再来一次，终于吃到了糕片，周讯也是，一不小心掉了下来，可第二次，又掉了，可她还是不放弃，终于在第三次吃到了。这个游戏告诉我们：做事一定要坚持，坚持就能成功。

这就是我们游戏，好玩吧！要玩吧！那就来小桔灯，我们很欢迎你哦！

篇14：好玩的活动优秀作文

好玩的活动优秀作文

“哈哈，我把你打到了，快去“岸”上呆着，等着有人来救你。”一个朋友高兴地说了起来。这是们在周末时玩的“打野鸭子”的'情景。

游戏刚开始时，文于就拿着沙包，对面就是矮矮的文航，就是他们俩当猎人，我们这些没有被选作当猎人的只能当野鸭子，我也是其中之一，朋友们各站着各的地方，防备被“一石二鸟”。

这时，文于就展开了攻势，把沙包用力向我们中间一扔，只见沙包向我快速向我飞来，我两脚一叉一跳，便敏捷地躲过了。我这才松了口气，心想：这次虽然躲过了，但是下一次会不会有这么好运气呢？就正在这时，沙包滚到了小矮猎手的手上，他先机警地向四周侦察了一下，然后右手拿着球，左手握紧拳，使劲一打，这一大可不得了，小鸭子刘西林躲闪不及，沙包正好砸在他的身上，那副狼狈的样子引得大家直笑，他只好垂头丧气地走到了“岸”上。

紧接着，小猎手们实行了连续快攻战术。猎手文于望着飞过来的球，兴奋地说：“我来接。”她接住了后，一扔球又向我飞了过来，我双脚一摆躲了过去，朋友说：“你刚才的姿势真是太优美了。”我说：“啊。”我的脸“刷”地一下红了。

篇15：好玩的一次活动作文

好玩的一次活动作文

昨天晚上我就听说妈妈公司有活动，我自告奋勇地向妈妈报名。只不过妈妈说必须先做完能做的作业才可以参加，我就马上认真地做作业，并迅速地就做好了。

早上，我和妈妈正在急急忙忙地收拾东西。可我刚刚收拾了一半，就被一阵浓浓的香味包围了，我连忙朝餐桌一看，一碗香喷喷的饺子展现在我们面前！我对妈妈说：“我去吃早饭了。”就拿起叉子“啊呜啊呜”地吃了起来。等我们都吃完饭了，“叮铃铃”妈妈的手机响了，是同事来催了，我们就像充满了电一样，飞快地跑下楼，朝自家车跑去。

半响，我们终于到达目的地。我立马下车跑过去，吃了点水果，就开始打牌了。

过了一会儿，人都到齐了，我们就去爬山了。我们刚上山，就感觉到这座山与其它山的不同点：这座山都是一棵棵郁郁葱葱的茶树，而其它山都是高大挺拔的树木。

我走着走着，突然“嗤”地一声，我脚底的树叶一滑，我摔了个“狗啃屎”，差点啃了一堆泥土！后来我们一直连滚带爬地爬到了山顶。“下山喽！”我大喊道，还一阶接着一阶地跳，每一落地都尘土飞扬，我一直跳，不知不觉中，跳到了吃午饭的地点。我们吃完香气浓浓的午饭，我就和小朋友一起玩了。我们玩得很开心，还用泥土掺水做成了“棕色的面”，还做成了“灰大饼”！真是快乐无穷啊！等我们玩好了，我和妈妈就去爸爸上班的地方写周记去了。

这次活动太好玩了！我回味无穷！

篇16：好玩作文

好玩作文

小学生作文（中国大学网）

篇17：好玩作文

好玩作文

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篇18：好玩的恐龙园500字作文

好玩的恐龙园500字作文

暑假中，我和妈妈、婶婶还有哥哥准备一起去恐龙园玩。

这天，陽光明媚，空中飘着阵阵微风，我的心情十分愉快。

下午两点，叔叔把我们几个送到车站，刚准备下车，哥哥一本正经的问婶婶；“妈，你的票拿了没有啊？” “呦，我都忘了嘛！怎么办呢？”婶婶着急的说。“还怎么办呢，回去拿呗！”叔叔朝我们笑了笑。老妈翻了翻包，笑道：“呵呵，那快走吧，我也没拿，反正车还没来呢。”我和哥哥对看了一眼，郁闷极了！

经过一个多小时的坐车，我们终于来到恐龙园门口了。

恐龙园真大啊，像个迷宫似的，我们转了好长时间，来到了“恐龙世界体验屋”，哥哥指着那个门说：“走，进去看看吧。”“好啊好啊，走走走，快走吧！”

我表现得最积极了，拉起妈妈的手，拉起妈妈的手，第一个冲进去，一进去，我就傻眼了，愣在了那里。眼前，黑乎乎的一片，在路两边的地上装有几盏黄色的、微暗的`灯，还不时的传出恐龙的叫声，水的流声。我勉强走了几步，就是在走不下去了，不顾一切地往外回跑，嘴里还说道：“妈、婶、哥，咱们不走了，出去吧，去别地儿玩，走吧！”妈妈跑过去，一把拉住我，一边笑一边说：“诶，上哪去啊？这些都是假的，不用怕成这样吧！走吧，你婶婶和哥哥还在等我们呢。”“嗯，那好吧。”我勉强答应了。我拉紧妈妈的手，闭着眼睛，小步小步的走着。另一边的哥哥，已经笑得不能说话了，可气死我了！

“啊！终于出来了！”我大声说道。

傍晚时，我们在广场和中心看到一大群人围着什么东西，于是，便好奇地走过去。啊，原来是大象啊！我看了一下，大想跟我差不多高，身长大约两米，站在那里，卷动着他的长鼻子，好像在跟大家打招呼，惹的围观的人哈哈大笑。我开心极了，情不自禁地伸手，轻轻地摸了摸它的长鼻子。哇，它的皮肤真粗糙！不过，它好像挺开心的，还用长鼻子在我跟前转了转，真可爱啊。

这次去恐龙园不仅让我懂得了关于恐龙的知识，还锻炼了我的胆量，收获真不少，下次有机会，我一定还会再去的！

篇19：好玩的屏气大赛作文500字

我们在地球上每分每秒都要呼吸，如果没有了空气，我们就会像小金鱼没有了水一样。

但我们有时候会屏气，比如说在我们游泳的时候，在我们闻到了烟味的时候，还有在我们闻到了臭味的时候都需要屏气，所以我们要举行一场屏气大赛。

第一场是男生和女生的“男女对抗赛”，我们女生开始做热身运动，男生也跟着开始做了，男生们说他们的肺活量比女生大，所以男生必胜！我们女生听了很不服气，说我们怎么可能输呢，我们女生一定可以赢的。

比赛开始，我们就开始屏气，我难受死了，真想吸一口气啊，才十秒钟，倪宇航就出局了，他热身时还把他的肌肉展现出来的，可是他现在肌肉不见了。不一会，男生队淘汰了三人，我们女生只淘汰了一人，我们女生有希望了，可是柴懿峰故意做了一个很搞笑的动作，他把手放到了鼻子，还有嘴巴上了，我们女生队的两个人哈哈大笑，最后的比赛结果是男生队还剩一人，我们女生队还剩一人，打平了。

“”终极对抗赛”开始了，李若溪和柴懿峰是“终极对抗赛”的选手，柴懿峰打了个哈，想要让李若溪放松警惕，这样他就可以赢了，可李若溪看都不看柴懿峰。比赛开始了，柴懿峰鼓着嘴巴，不一会就漏了气，一下子就“飞”到了教室最后面，我们女生赢了，好开心。

通过这次活动，我知道了，空气对我们来说是必不可少的一部分，我们要爱惜空气，这样就可以大口大口的呼吸了。

篇20：五年级作文好玩的硬币500字

正午的太阳不停地绽放着自己的光彩，用光照耀着大地，路边人行道绿化带旁一枚不知谁掉下来的一角硬币饱受着阳光带给它的煎熬。

一名染着红色头发的青年哼着小曲，跨着大步刚要从硬币旁走过时，看到自己的鞋带松开了，就蹲下来给鞋子绑好鞋带，正要站起身子时看见了眼前的那枚硬币，青年捡起硬币看了看说道：“还以为是一块钱呢，没想到是一毛钱，买颗糖都不够塞牙缝。”说完就把硬币往前方扔去，硬币在天空飞翔了一会就降落在一片草丛里。

硬币在草丛里静静地呆着，没有了炎热的阳光，只有小草的清香和泥土的土腥味还有微风轻轻吹过带来的清凉。

一群小孩子在草丛上玩耍打闹，不时踩在硬币身上，却没能发现脚下的硬币，突然一小孩子不小心摔倒在硬币旁边，小手正好压在硬币上，才发现了这枚硬币，小孩子捡起硬币，擦了擦它身上的脏土，小心翼翼地把硬币放在自己的口袋里，又拍了拍自己身上的土，继续和小孩们玩耍起来。

天渐渐暗了下来，小孩子们也回到自个儿的家里，捡到硬币的小孩子回到家后，跑进房间里，房间里的书桌上有一个陶瓷猪的存钱罐，小孩子从口袋里掏出捡到的那枚一角钱硬币放进了存钱罐里，小孩子心想：又存了一角钱，离我想要买的遥控车又近了一步了啊!

硬币也结束了在外日晒雨淋的日子了，安安静静地在存钱罐里呆着了。

篇21：五年级作文好玩的硬币500字

“哇!哈哈……”这是哪里发出的声音啊?我走进一看，哦原来是快乐作文的同学正在看老师变魔术，神奇的硬币!

魔术开始了，老师对我们说：“我昨天刚学会了读心术，可以猜出你们的心思，你们相信吗?”听完老师这话后，同学们半信半疑，而我却想：老师一定会成功的，不然不会说大话的。一切准备就绪，魔术就要开始了。老师先把三个纸杯按顺序摆放整齐，再掏出一枚硬币来，“现在，有请我的助手上台，”说完，助手伴随着一路质疑声上了台。老师把硬币交给助手，接着转过身子，面向黑板，然后助手悄悄的对我们说：“放在几号?”我们做了手势暗示她，最后助手把杯子拿了起来，把硬币轻轻放在桌子上，再把杯子盖了上去。老师问：“放好了吗?”只听见助手快速回答“放好了，”老师转了过来，拿起桌边的粉笔，敲了敲三号杯说：“是你吗?”接着又依次敲了一，二号杯，可是杯子却无动于衷，老师十分沮丧。我心里为老师捏了一把汗，老师指了指三号杯，问“是这个吗?”我们的表情有点变了，然后老师看了看我们确信的说，就是这个，并自信的把杯子拿了起来，哇，终于成功了。我搞不明白，老师是怎么猜出来的?

现在我才知道，老师原来是通过我们的表情猜出来的呀，这就告诉了我们在生活中一定要留心观察呀!

篇22：五年级作文好玩的硬币500字

今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫做“找硬币”。

游戏规则是：在老师藏硬币时，同学们要到外面去。同学们心急如焚，跃跃欲试，都想当一名侦查员。

游戏开始了，姚老师让我们先出去，自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了，老师让我们进来把五枚硬币都找出来，老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻，找的找，有的还在地上爬。

“我发财了。”刘静怡喊着，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找，还是找不到，眼看时间过了三分钟，胡远志得意的说：“我在江茂宁的水杯里找到了!”我心想：在我的水杯盖里找到的，好像我自己错失了世界一样。

我东找找西找找，以为在王宏博的笔盒里，就一看，呀!竹篮打水一场空。“竟然在这，我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开，在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了，我心想。

时间一分一秒地过去了，我在每个角落里都找了一遍，都没有发现硬币在哪。突然，“啪”的一声，原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币，他由于一抖一抖的，就掉下来了。

但是我们的第五枚硬币在哪呢?可我哪有心思细细想，只顾着乱找硬币。“时间到!”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上，听老师揭秘，最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊?”我们不可思议地叫了一声，这老师藏硬币也忒贼了吧。

通过这个游戏，我知道了，心急吃不了热豆腐，做什么事都要细心认真。

篇23：好玩的童年回忆作文500字

好玩的童年回忆作文500字

小时候的我调皮淘气，富有“冒险”精神，用妈妈的话说没有一时闲得住的。为了破解脑袋中的问号，经常会弄出啼笑皆非的“事故”。

一次，我看到哥哥那白白净净的橡皮又产生了奇思妙想：鸡吃橡皮吗？为了探个究竟，我把白橡皮切成米粒大小，准备实验。

第二天，我像往常一样给奶奶家的鸡喂食，我抓了一只老得不能再老的.母鸡。我把“大米”放在一个小碗里，老母鸡想也不想地奔过去，使劲苦吃着碗里的食物，眼睛里流露出怪怪的神态。过了一会儿，鸡吃饱了，我便仔细地观察鸡的变化：一开始，鸡有些不适打了蔫，也不和伙伴玩了。过了一会儿，便上吐下泻。等到了傍晚，它的羽毛便有些脱落，神情恍惚暗淡，像要死了似的。我见大势不对，心想：这回是闯了大祸，闹出命了。便带着哭腔赶快回屋找妈妈，承认错误说明事情后，妈妈连忙把泻药拿出来给母鸡灌下，好在抢救及时，不然母鸡真就“血流肝胆两昆仑”了。哥哥从奶奶嘴里得知我的蠢事后，给我讲了橡皮中含有硫磺和催化剂等有害物质，是不能食用的。看来实验的鸡得恢复段时间了，好在那只鸡后来羽毛长齐了，恢复健康了，我才减少自己的负罪感。

这件事之后，我安分了很多，也渐渐懂得了：人富有探索精神是好的，但做事一定要三思而后行啊！

教师点评：这篇文章紧扣主题，以新颖具体的事例，突出童年时的天真无邪。写作顺序清晰，语言自然流畅，体现出小作者良好的语言驾驭能力，朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气。结尾一段起到了画龙点睛的作用，揭示本文中心。

篇24：一个好玩的实验作文500字

一个好玩的实验作文500字

早餐前，李老师说：“鸡蛋不要吃”。我想：为什么不能吃？李老师又说：“今天我们做一个好玩的实验——捏鸡蛋”。我们一听议论纷纷，有的同学说：“太容易了”。有的同学说：“捏鸡蛋，小菜一碟”。有的同学说：“捏鸡蛋，根本一点儿都不费力”……

老师说：“实验开始，请大家把鸡蛋放在手心上，用力捏鸡蛋，看能不能捏碎”。话音未落，我们就开始捏鸡蛋了，我使出了全身体气，使劲捏，可我怎么也捏不碎。我看看同桌，他也捏不碎。我和同桌看老师，老师说：“捏不碎”。

实验结束后，我们还是不明白什么道理，老师笑了笑，说：“蛋整个捏在手掌心里，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎”。

老师还告诉我们，鸟类的蛋具有如此大的'承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。蛋的结构有三层：外层为表皮层，又称闪光层；中层为海绵层；内层为乳头层。不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。具有曲线的外形、厚度又很薄，主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。鸡蛋就是典型的薄壳结构。

通过了这次实验，我明白鸡蛋放在手心里为什么捏不碎，还让我明白了薄壳结构，这次实验让我明白了许多科学道理。啊，真是受益匪浅！

篇25：好玩的春游活动初中生作文

好玩的春游活动初中生作文

今天，学校组织春游活动，地点是中山陵。

一进入景区，就像来到了一个童话世界，大片大片的绿草，像一条绿地毯，雪白的花儿，如同水晶般的美，湖水清澈见底，犹如一面铜镜。走过桥，拐过弯，便是中山陵游乐场。到处都是人的喧闹声，如同阵阵音波传来。同学们在游乐园玩得兴高采烈，其中，让我映象最深刻的是：独木桥游戏和走钢丝游戏。起先，我在玩秋千，忽然，我听到一个人大喊：“这这个游戏真好玩又刺激。”这这句话勾引了我的好奇心，我立刻过去看了，哇!原来这个游戏共有三关，只要一不小心就会掉进水里，听了这句话我的心中不禁颤抖起来，想：“怎么办?后面人在催我，但是我害怕，可我又想玩。”心中又想：“无论三七二十一了，玩!”于是，我胆怯地走上去，心都要跳出来了，经过了紧张的.时刻，第一关异常顺利地过了，我便陶醉的说：“看来也不是很难嘛。”说完，我勇往直前闯第二关，但是事情并没有第一关那么顺利，开始，我脚踩钢丝，手扶钢丝，感觉很好，但是是到了中间，两根绳子的距离越来越长，把我拉成了油条，后来我想到了一个方法：钢丝的轨迹一定是像写作文一样的，开头结尾短，中间长，只要我向前冲，就一定能过关!结果成功了吗?成功了，我真为自己的做法感到骄傲，尽管我第三关没完，但是我很高兴。

于是我们想着中山陵进发。

篇26：好玩的综合实践活动作文

好玩的综合实践活动作文【热】

今天，我参加了学校组织的综合实践活动，感觉真好玩啊!

首先，我们坐着大巴车开花为到了梦多多小镇。到了那里我们排好队伍，在工作人员的带领下来到梦多体验馆。

我这队是泡泡队，第一个体验项目是甜甜屋。我们的任务是用方糖做章鱼。它是这样做的，把一块方糖拿出来，平均分成 八块，再拿一块方糖搓圆，再取几块方糖做装饰。一只可爱的`小章鱼就完成了。

第二个体验项目是种值植物，老师给我们介绍了各种植物的名字。比如说仙人掌、多肉，老师还告诉我们怎样种花。

第三个玩地是汽车运动厂。我应聘的工作是汽车修理员，我们学会了怎样知道轮胎的气压有多少，气压在250--300是正常的。知道了油箱在哪个位置，还知道怎样打开油箱，并且懂得三个必须要的环保标志贴，年审标志贴，安全保险标志。

第四个玩地是世界文化馆。老师帮我们穿上韩服，老师教我们跳韩国舞蹈，还教我们韩国语言和礼仪、坐姿。

第五个玩地是邮局。老师让我们收、送快递，我们都认真地完成任务，并且送快递的快些完成的同学还可以再送一次。

最后，五项都完成了，我们又坐上大巴车高高兴兴地回家了。

篇27： 《好玩的磁铁》活动反思

《好玩的磁铁》活动反思

磁铁是幼儿生活中比较常见的物品，磁铁能够吸住铁的特性决定了它备受幼儿的喜爱。在区域活动中，幼儿也经常玩小猫钓鱼的游戏。但他们只是单纯的玩耍，还没有知识的建构。新《纲要》科学领域中提出了要对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题的目标。针对幼儿喜爱磁铁的现象，我设计了这一活动，试图让幼儿在玩的过程中，了解磁铁的特性和作用。

活动的开始我以小魔术的形式引入，让小男孩站到复写板上，并让小男孩走起来，一下子吸引了幼儿的注意力。求知欲是幼儿的天性，我引导幼儿猜想“小男孩为什么会自己站到板上并会走路呢？”这一问题，幼儿初次探索了磁铁的存在和奥秘――原来是磁铁和回形针在帮助小男孩。在这一基础上，我又让幼儿积极探索磁铁的好朋友究竟是谁，是回形针还是小男孩？在猜测过程中，有的幼儿说是小男孩，有的说是回形针。于是，我分别演示了用磁铁吸回形针与用磁铁吸小男孩的情景，这下，幼儿全明白了，也知道磁铁能吸住回形针，不能吸住小纸人。

为了让幼儿更清楚地了解磁铁能且只能吸住铁的特性，我设置了帮助磁铁找好朋友的环节。我为每一小组准备了布、塑料积木、玻璃弹珠、铁制品、木块等东西，让幼儿自主探索磁铁的.特性。这一活动让幼儿产生了极大的兴趣，活动中大部分幼儿都沉浸在帮磁铁找好朋友的氛围中，任凭老师苦口婆心地召唤也很难将幼儿召唤回来，可见幼儿对这样的活动充满了浓厚的兴趣，幼儿的探究表现出了强烈的兴趣，

持久的专注，我想科学活动中要求幼儿对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲的目标已经基本达到。

本活动最大的不足在于教师没有很好的把握好科学的教学用语。语言是思想的直接体现，教师的教学用语必须准确，科学，又要符合幼儿的年龄特点，让幼儿既能听明白，又能理解其中的意思。就如，当幼儿发现回形针、铁钉、夹子、啤酒瓶盖都是磁铁的好朋友时，老师问幼儿：“这些东西有什么共同点?”年龄稍大的学生或许会说“这些都是铁做的!”而对于中班的幼儿来说，这一问题超出了他们的能力范围，以致他们无法回答。倒不如问：“这些东西都是用什么做的？”（铁做的），然后得出结论：磁铁只能吸住铁的东西！

通过这一活动，我深刻感受到教育是一门精湛的艺术，我们要学的还很多很多，所以想要让自己成长得更快，我们仍需不断学习，不断实践，不断总结，不断反思，让自己不断进步。

篇28：好玩的塑料袋活动策划案

好玩的塑料袋活动策划案

活动总目标：通过活动激发幼儿对周围事物的兴趣，学会围绕塑料袋进行简单的谈话，说出自己的发现。通过运用塑料袋开展多种游戏活动，引发幼儿愿意尝试多种新玩法，让幼儿了解使用塑料袋的有关安全常识。认识到它与人与环境的关系，爱护环境。

游戏活动（一）：玩水

目标：通过用塑料袋玩水的活动，激发幼儿的好奇心，体验游戏的快乐。

准备：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的水盆

过程：

〈一〉导入，引起幼儿的兴趣。

“ 小朋友，老师这儿有许多塑料袋，你们想不想玩儿呀？”

〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水，进行探索活动。

1幼儿自由用塑料袋玩水。

2观察有漏洞的袋子装水的情形，玩“喷泉”游戏。

3讨论为什么有的喷泉大有的喷泉小呢？

引导幼儿观察比较水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞小：水柱细。

4幼儿再次玩水。

游戏活动二：玩色

目标：通过玩色活动，了解塑料袋透明的特性，探索颜色由浅到深的变化过程。

准备：白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆

过程：

〈一〉幼儿用袋子蒙在眼睛上，观察周围事物，感受塑料袋透明的特性。

〈二〉用袋子玩水、玩色，观察色彩变化。

1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引导幼儿观察水中颜色由浅到深的变化。

2、将袋子中的水倒掉，观察白塑料袋变成了有颜色的塑料袋。

3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂刷在塑料袋上。

待晾干后透过染色后的袋子观察周围的景物。

小班4月教学参考

教师参考(小班)

4月份

一、本月工作要求：

1、喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。

2、能从花草树木、天气、人们的服饰感知春天的主要特征，知道春天来了。

3、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

二、活动内容选择：

(一)教学活动

活动一：花儿朵朵开

活动二：越开越大的花

活动三：绿头发(一)

活动四：绿头发(二)

活动五：我是柳树宝宝

活动六：春娃娃

活动七：小鸟和大树(一)

活动八：小鸟和大树(二)

活动九：小熊画大树(一)

活动十：小熊画大树(二)

活动十一：找朋友(一)

活动十二：找朋友(二)

活动十三：看朋友

活动十四：老鼠奇奇的故事

活动十五：我们都是好朋友

活动十六：做客(一)

活动十七：做客(二)

活动十八：谁来了

活动十九：我们去春游

活动二十：小猪的野餐

(二)区域活动的材料投放

1. 越开越大的花：教师提供各种各样的从小到大的花，幼儿将同品种的画从小到大依次排列分别贴在花盆里。

2. 小熊变大熊：教师提供小熊的轮廓画，幼儿用蜡笔绕着小熊的轮廓线一圈一圈画。

3. 开花：教师提供各种颜色、形状、大小的塑料夹子，和各种纸盘子，幼儿将夹子夹在纸盘的周围。

4. 种画：教师提供红、黄、蓝三中颜色的“雪花片”和长条的塑料底板，画一些短草及一部分间隔排列的花朵。幼儿看懂花儿怎样排队(发现规律)，然后接着按规律排队。

5. 小小电视播音员：教师提供硬板制作的电视屏幕。幼儿扮演小小播音员，说说自己想说的话。

6. 找朋友：找相关的图片进行配对

7. 小动物和食物配对

8. 吃果果：根据画纸上的盘子数量，用蜡笔一一对应画水果。

三、环境创设建议

1.在教室的大版面上布置大背景图，展现幼儿的作品“越开越大的花”

2.将幼儿在户外活动时看到的各种各样的花朵拍摄下来，并布置在自然角中。

3.走廊上张贴幼儿的作品“绿头发”

4.丰富自然角内容，增加金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物

四、家长社区工作建议

1. 向家长宣传主题

活动的内容，希望家长利用假日带孩子去公园游玩，引导幼儿观察春天的变化，并和孩子一起种植1-2中春季植物或饲养1-2种小动物。

2. 亲子活动介绍：让爸爸妈妈和孩子进行“连句活动”，例如：蓝天的朋友是——小鸟;枕头的朋友是——头。

五、主要活动的建议

第一周

活动一：花儿朵朵开

活动过程建议

1、看幼儿园里或附近的公园里开出的花，说说他们的颜色、花瓣(有的开放了，有的还是花骨朵)。

2、在教师的协助下，用照相机拍下我们喜欢的花朵。将这些照片布置在我们的墙面上。

3、游戏：男孩子扮演摄影师，女孩子扮演开放的小花朵。大家站在一起，大声地说：“风儿吹来啦!小雨下来啦!小朋友出来啦!花儿朵朵开放啦!女孩子摆出各种花儿的姿势，男孩子模拟摄影师为每朵花朵拍照。

活动二：越开越大的花

活动过程建议

1、教师可以在走廊，教室的`大版面上布置画有草地、大树的大背景图，点缀上小花苞。

2、幼儿用蜡笔沿着小花苞绕圈，边画边说：“我的花越开越大。”

3、小花苞变成了大花朵，幼儿相互介绍我的花是什么颜色，给我的花取个名字。

活动三：绿头发(一)

活动过程建议

1、到幼儿园(或公园)的草地上走走，教师可建议幼儿脱掉鞋和袜子。

2、说说脚走在草地上的感觉(痒痒的)

3、幼儿和老师围坐在一起，听老师念儿歌，讲讲儿歌里有趣的地方。

4、幼儿学念儿歌，并继续在草地上走走，体会儿歌里讲的内容。

绿头发

附：

草地长出绿头发，

我用脚趾梳梳它，

小草痒的咯咯笑，

亲亲我的小脚丫。

活动四：绿头发(二)

活动过程建议

1、教师提供一长条纸，幼儿“画上小脚印”(可以用手指点画等方法)

2、根据儿歌的情节，幼儿让小脚丫长出绿头发来。(用绿色的蜡笔在“小脚丫”处添上小草)

活动五：我是柳树宝宝

活动过程建议

1、在户外(公园或街心花园等处)找找柳树，说说柳树长的样子。

2、一起做柳条：教师提供长条纸(最好是皱纸)，幼儿搓成一根根细长条柳枝。

再用棉签沾上绿色的颜料在“柳枝”上点画“柳叶”。

3、我是柳树娃娃：在老师的协助下，将“柳枝”粘在头带上(教师提供)

幼儿跟着音乐自由舞蹈。

第二周

活动一：春娃娃

活动过程建议

1、听故事，说说春娃娃跑到布谷鸟家里做了什么?

2、我们也来扮演“春娃娃”：

教师在整张的画纸上，画出柳树、桃树的枝干轮廓，布置在教室的墙上。

幼儿撕纸的方法，在树干上粘上咖啡的纸片

桃花用手指点画，柳条用绿色的皱纸搓成长条后粘贴。

3、和老师一起讲故事

附故事：

春娃娃真调皮，春风一吹他就去串门。春娃娃跑到布谷鸟家里，轻轻地对布谷鸟吹了一口气，春娃娃说：“布谷鸟姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌。

春娃娃一会儿跑到杨树姐姐那里，从早到晚不停地给柳树姐姐梳头发。柳树姐姐的头发由短变长，可漂亮了。一会儿又去催桃花姐姐开花，桃花姐姐绽开了粉红的笑脸。

春娃娃跑累了，坐在山坡上，看着一群小朋友在草地上，一边玩一边唱：“春天来，春天来，柳树绿，桃花开，布谷鸟儿唱起歌，春娃娃呀多可爱。”

活动二：小鸟和大树(一)

活动过程建议

(音乐游戏)

1、欣赏音乐，自由模仿大树的舞蹈和小鸟的舞蹈。(通过幼儿间的交流，知道大树舞蹈的时候“脚”是不能动的)

2、一部分幼儿扮演大树，一部分幼儿扮演小鸟。音乐开始，大树舞动手臂，小鸟围着大树飞来飞去。音乐一停，小鸟和大树面对面，并交换角色。

活动三：小鸟和大树(二)

活动过程建议

1、(数学游戏)。

2、“小鸟”和“大树”的胸前挂有彩色的圆形、正方形、三角形的卡片各三张(每个孩子三张，并串在一个环上，可任意翻动。)

3、音乐开始，幼儿分别扮演大树和小鸟跳舞。

4、音乐停止时，小鸟找到一棵大树，并根据大树胸前的卡片特征，翻动自己的卡片与之配对，然后抱一抱，交换角色。(扮演大树的孩子可以改变自己胸前的图形)

活动四：小熊画大树(一)

活动过程建议

1、出示图片，一起来找一找大树的身体(树干)、手臂(树枝)、脚(根)在哪里。

2、说说：大树有些什么朋友，谁在树上?谁在树下?

3、欣赏故事：小熊画大树

4、谈论：大树有什么用处

附故事

小熊对大树说：“大树大树，别动，我来给你们画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”长长的树枝是大树的“手臂”，噢，树上还有好看的树叶。

小熊发现：“咦，大树没有脚，怎么能站着呀?”大树说：“哈哈，我的脚伸在地底下。根就是我的脚。”

大树的朋友真多。瞧，小鸟在树上筑窝，松鼠蹿上蹿下忙个不停。

哗啦哗啦，哎呀，下雨啦。大树就像一把大雨伞，小熊和朋友们都到大树底下来躲雨。

大树说：“我的用处很多，还可以做家具、造房子、做铅笔……”你知道吗?

活动五：小熊画大树(二)

活动过程建议

1、幼儿画一棵大树，并粘贴上它的朋友(也可以自己画)

2、向同伴介绍大树的身体、手、脚和它的朋友们。

3、行父母介绍自己对树的有关知识经验，与父母一起画树。(作品可带到幼儿园进行介绍和展示。)

第三周

活动一：找朋友(一)

活动过程建议

教师提供实物或图片。

1、幼儿说说哪两个是好朋友(幼儿可能会出现不同的想法，只要有道理，教师都应该给予支持。在这个活动中不存在“标准”答案)

2、教师根据幼儿不同的配对方法，编不同的儿歌，让幼儿来欣赏。如：“饭碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕头的朋友是被子，头发的朋友是梳子。

3、在活动区内，按照教师提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戏，并互相说说理由。

活动二：找朋友(二)

活动过程建议

1、介绍在活动区游戏发现的新的“答案”

2、(教师提供更多的实物或图片)幼儿根据班级里的物品或老师提供的图片，尝试创编儿歌。

3、介绍和互相欣赏“新编儿歌”。

活动三：看朋友

活动过程建议

1、欣赏歌曲表演，说说歌里唱的是什么?

2、学唱歌曲。

3、做游戏：幼儿围成一圈，请部分幼儿站在中间当小客人，“砰砰砰!”时，幼儿找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止时，主人说“请进”，并与“客人”交换位置，重新开始游戏。

附歌曲：

1=F

1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

今 天 天 气 真好， 去看我 的 朋 友， 砰 砰 砰 来把 门儿 敲。

活动四：老鼠奇奇的故事

活动过程建议

(教师和幼儿一起讲讲、说说、问问)

1、出示图一：

这是小老鼠奇奇。它买了一盒蜡笔，他画了什么送给哪位小动物呢?

小动物们很高兴，猜猜小老鼠奇奇给自己画了什么呢?

2、出示图二：

说说小老鼠给自己画了什么?(一块蛋糕、两块巧克力、三根棒棒糖)

到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，想了些什么呢?

3、出示图三：

说说发生了什么事?画上的东西怎么会变成真的?

4、出示图四：

小老鼠奇奇怎么吃这些食物的，它还为三位朋友做了什么?

5、幼儿和老师一起讲故事

6、(教师在语言区提供小图书)

小老鼠奇奇买了一盒蜡笔。

他画了一个大萝卜送给小兔;画了一条小鱼送给小猫;画了一根肉骨头送给小狗;还给自己画了一块蛋糕，两块巧克力，三根棒棒糖。(图一)

到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画。真是又饿又馋。(图二)

(这时，小兔送来一块巧克力，她说：“谢谢你的画!”小猫也送来两块蛋糕，她说：“谢谢你的画!”小狗送来三根棒棒糖，他说：“谢谢你的画!”(图三)

真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。(图四)

活动五：我们都是好朋友

活动过程建议

1、游戏(一)

5-6个孩子围成圆圈，向前走一步、向后退一步，一起大声念儿歌：“许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友手拉手，一起向前走，唱着歌、拍着手，我们都是好朋友。”

2、游戏(二)

5-6个孩子手拉手围成一圈，一位幼儿用眼罩蒙住眼睛，站在中间，大家边走边说：“走过来!走过来!你的朋友在这里，摸一摸，猜一猜，我在这里等着你!”念到最后一句时，大家站住不动，蒙住眼睛的幼儿用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起说：“摸摸头，摸摸脸，她的名字叫某某某。”与被摸的小朋友交换。

第四周

活动一：做客(一)

活动过程建议

1、在娃娃家的场景中，教师扮演客人到娃娃家去做客(幼儿进行对话应答)

2、谈论：怎样是一个有礼貌的小客人?怎样是一个有礼貌的小主人?

3、幼儿可以结对表演“做客”(轮流扮演“客人”和“主人”)

活动二：做客(二)

活动过程建议

1、结伴玩一玩游戏：做客。

2、评评说说：我最喜欢谁。

3、歌曲表演欣赏“做客”。

4、可以跟着教师试着进行表演。

活动三：谁来了

活动过程建议

1、听故事，猜一猜：长长的耳朵是谁呀?

长长的尾巴是谁呀?

长长的脖子是谁呀?

长长的鼻子是谁呀?

2、出示图片：找找达达的朋友在哪里?

3、猜猜达达会请他们吃什么长长的食品?

4、和老师一起讲故事

5、谈论：还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?(教师可以

提供一些动物图片，让幼儿在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身体、鸵鸟的长腿、野猪的长牙齿等)

附故事：

谁来了

今天是达达的生日，达达在家等朋友。

咦，长长的耳朵是谁呀?哦，小兔子来了“请进，请进!”咦，长长的尾巴是谁呀?哦，小猴来了“请进，请进!”咦长长的脖子是谁呀?哦，长颈鹿来了“请进，请进!”咦，长长的鼻子是谁呀?哦，小象来了“请进，请进!”

达达请“长长的”朋友们吃长长的面条。

还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?

活动四：我们去春游

活动过程建议

1、春游喽，说说什么是“春游”

2、欣赏儿歌：小黄鸭、大白鹅，摇摇摆摆跳下河，洗洗脸、梳梳头，干干净净去春游。

3、说说小动物们春游前为什么要洗洗脸梳梳头?

4、模仿小动物动作念儿歌

5、谈论：春游的时候，我们包里要准备些什么东西呢?

6、欣赏儿歌：猫妈妈、狗爸爸，身上背着猪娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!

活动五：小猪的野餐

活动过程建议

1、出示图片(一)

看看讲讲：天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐，说说小猪身上背包里放了些什么?

2、出示图片(二)

说说：哪些朋友闻到香味来了?

3、听老师讲故事，说说小猪胖胖做了些什么?

小猪包里剩下的东西不多了，可为什么小猪胖胖吃得很开心?

4、和老师一起讲故事

附故事：

小猪胖胖

天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐。

喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖扔给小鸟一个大面包。

扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了。小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。

呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶过来了。小猪胖胖递给小猴一听饮料。

哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么办呢?哈哈!有办法啦!就请气球帮个忙吧。

剩下的东西不多了，可小胖吃得很开心。

篇29：《好玩的圈》活动教案

活动目标：

1、引导幼儿探索圈的不同玩法，在游戏中鼓励幼儿大胆尝试彩圈的创新玩法及培养幼儿初步的合作意识。

2、提高幼儿行进跳及钻、爬彩圈的协调性。

活动准备：

1、彩圈人手一个；圈圈小路一条；

2、各种饮用品、食品等物的空盒子 录音机一架、电池、磁带、红绿灯、交警帽一顶、塑料筐3个、小兔头饰2个、其他班男女幼儿各一名。

活动重难点：

幼儿探索圈的多种玩法及钻、爬彩圈的的技能

活动过程：

一、扮演角色，活动幼儿身体

幼儿扮演小司机，手拿彩圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演警察，用红灯停，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。

二、提供材料，自由探索。

1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”

2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。

3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。

4、难度练习，重点指导

（1）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳）

（2）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。

（3）组织幼儿分组进行跳圈、钻圈、爬圈的游戏。

三、游戏：《给兔子超市送货》

老师设计两条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中翻过圈圈小山、，钻过圈圈山洞，跳过圈圈小路，才能到达兔妈妈的超市，然后再跳过另一条圈圈小路后再跑回仓库取物品，游戏又重新开始。

四、幼儿收拾活动材料，回班喝水、休息。

篇30：《好玩的圈》活动教案

活动目标

1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。

2、通过活动发展幼儿钻、跑、跳的能力。

3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。

活动准备

1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。

2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。

活动过程

1、入场和准备活动

（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。

（2）教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。

2、导入激趣，让幼儿自己想出方法来玩圈，教师观察并评价幼儿想出的方法。

3、利用圈圈开展游戏。

（1）钻圈圈：两个人一组扶圈，其他幼儿从圈中穿过，圈的大小不同，钻圈的难度也不同。

（2）滚圈圈：在地上把圈圈滚出去，然后去追圈。

（3）跳圈圈：把数个圈以不同的间距在地上摆好，逐个从圈圈中跳过。

（4）转圈圈：把圈圈放在腰或膝盖（身体的其他部位）的位置，通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。

4、请幼儿自己创新玩圈的方法，鼓励幼儿相互观察，学习朋友的新方法。

5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈，如用圈开汽车，用圈网鱼等等

6、老师小结（今天，你们的本领真大）后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。

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