“model100”通过精心收集，向本站投稿了14篇教养的芬芳初三优秀作文，以下是小编为大家整理后的教养的芬芳初三优秀作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：教养的芬芳优秀作文
教养的芬芳优秀作文
赠人玫瑰，手留余香。
正值三月，那扑面而来醉人的春风最是令我迷恋，河堤旁的杨柳尽显婀娜姿态，伴着风声、花香，尽情地融入在这个令人如痴如醉的春天里……
是初中的时候吧，我的同桌是一个热情善良的'女孩子，她开朗的个性无疑让我们成为了最好的朋友，如今回想起与她之间的点点滴滴，最是一件令我无法忘怀――
那天是英语考试成绩公布的日子，因为前些日子的复习和本来英语基础不十分差的我自然是满怀期盼，同桌见我十分兴奋的样子也忍俊不禁：“看来你这次是铁定要拿全校第一了！”
漫长的等待之后，英语老师终于拿出考卷，顿了顿说道：“这次，我们班有位同学进步十分大……”我的心一下子提到了嗓子眼，“纭碧个不停，同桌也偷偷在桌下捏了捏我，朝我一笑。老师抬起头，望向我的方向，我满心愉悦地等待着老师叫我的名字，身子也不由得坐端正了，专注地盯着老师。
“XXX，你这次表现很好，下次继续努力！”老师和蔼地一笑，带头鼓起掌来。心头仿佛被铁锤重重击打了一下，我愕然扭头朝同桌看――怎么会？不是我吗？怎么是我同桌的名字？同桌亦是一脸不可置信，伴着老师鼓励的目光，走上了讲台。我缓缓低下头，全身血液似乎都凝固了，听着老师对同桌说的那些语重心长的话，我失落不已，嫉妒如同一条贪婪的毒蛇缠绕在我的心上，令我有些窒息，同桌脸上挂着的笑容都显得刺眼不已，我一节课都没有再说一句话……
下了课，同桌用胳膊肘轻轻捣了捣我：“生气啦？”我心中有些惭愧――同桌平日学习就比我认真许多，她付出后得到的回报本就理所应当，作为她的好朋友不仅没有祝贺她，反倒嫉妒她的成绩，便摇了摇头：“没有。”她笑了：“这么快就认输啦？这可不像你啊！我们期中考试再一决胜负！”我抬起头，正好撞进她满含笑意的眼中，似一泓碧波，又似一汪深潭，深得见不到底，在恍惚中记不清后来发生的事，只记得我轻轻说了“好”。
之后我和同桌共同奋斗，为了期中考试的“胜负”而拼命学习，当收获着老师对我的赞扬时，我才真正知道什么是“付出必有回报”，我的心里甜甜的，醉醉的，好像装进了一个春天。同桌的真诚善良令我钦佩，她的教养更让我懂得了：赠人玫瑰，手留余香。
篇2：教养的芬芳作文
感动于一场演唱会。其实，它让我感觉不像是演唱会，倒像是一场高雅音乐会。
我们在电视里看到的演唱会，无不是喧闹异常，疯狂的歌迷拼命挤向台前，接近失控。
而这一场全不是这样。那是我喜欢的一位俄罗斯歌手的演唱会，地点是圣彼得堡。我看的是演唱会视频。
摄像机环顾全场，场内座无虚席，可奇怪的是，只有一位安保人员，还是歌手的保镖。我不由大惊，若是换在别的地方，场内不是会失控吗？
带着疑问继续向下观看。演讲会开始，歌手出现。台下观众热情鼓掌，欢呼、尖叫、口哨响成一片。但是音乐一响，场内立刻鸦雀无声，反应之快，让我怀疑是不是有声音突然被关掉一样。我不由得佩服俄罗斯观众的素养。
演唱会十分精彩。当歌手唱起老歌《科玛洛沃》，全场观众，无论老少，一齐高声合唱。歌手十分兴奋，下台来到观众中间。保镖怕观众太过热情，紧紧跟着歌手。可这种担心是多余的，只有当歌手把话筒递给某个观众时，他(或她)才会起身合唱，别的人一律微笑着拍手，没有一人离开座位，秩序好得让人惊讶。
难道没有歌迷想要签名吗？镜头给了我答案。演唱会结束后，观众自觉在剧场外排队签名，没有争吵。冬宫剧场外的白雪静静下着，一切都是那样平和。
感动于俄罗斯观众极高的教养。冲上前和遵守秩序，可以说是理智与情感的斗争。可是高尚的教养教会我们种种美德：为他人着想，言行文明，温文尔雅……虽然说有可能要多等一会儿才能要到想要的签名，可若是人人都具有崇高的教养，自觉自律，那么，想要的一定会拥有，而且无愧于心。
记住同样来自那里的苏霍姆林斯基的一句话：“在人类心灵花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”
篇3：教养的芬芳作文
如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰；如果说人生是一次旅行，教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵，指导着人的行为，提升着人的境界。人，要有教养。
有了教养，才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还，仍髙吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂，仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；一心向民的范仲淹谪居岳阳，仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为有教养，李白不减其锐；因为有教养，杜甫不移其志；因为有教养，范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱，而他们教养的芬芳，穿越历史，不朽人间。
有了教养，才会有更热烈的爱国情怀。屈原，遭遇昏君，小人讽谏，却以死报国；苏武，痛被监留，去国怀乡，却不忘返志；文天祥，身逢乱世，身世飘浮，却誓死抗金。光阴似箭，逝者如斯，他们的面容已不再清晰，他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息，苏武的教养使苍茫的草原羊群片片；文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上，后人观之，未敢遗忘。
有了教养，才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲，勿施于人”，陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许，为有源头活水来”。因为有了教养，他们才能有如此高的人生境界。
天空没有了白云，就少了让人浮想联翩的魅力，花园没有了玫瑰，就少了让人想去撷采的美丽；旅行没有了风景，就少了让人不懈前进的动力；教养使人生充满芬芳，把人生点缀得更加美好。人，要有教养。
篇4：教养的芬芳作文
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这是教养；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是教养；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这亦是教养。
一路走来，你我在感知教养的气息中游刃穿梭，教养是人性的心灵探测器，而这朵最质朴、最平凡、最婀娜的花朵就绽放在心灵交汇处，芳香四溢。
教养是凌空悬挂的一缕薄烟。有人说，只有在感性与真知中，人的教养才会散发出她无穷的魅力。云卷云舒的安闲自适冷漠不了不易觉察的轻烟，尽管他们在载歌载舞却没有发觉管弦的奏鸣。一只迷失的雏鸟在无助的摸索，一群大雁风尘而过，携带着这只脆弱的生命遨游，感知她的落寞与惶恐，于是这缕失意的烟雾迸发了她澎湃的活力，整个天空浸染一片超脱与舒畅。
教养是山涧涌动的一泓清泉。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”这是屈原的处事原则；“淡泊以明志，宁静以致远”，这是诸葛亮的自我勉励；“山水之乐，得之心而寓之酒也”，这是欧阳修的自我调节……而他们在尘世的冗杂喧嚣中以个人的人格魅力涤荡着污浊的浮华气息，从而使咆哮奔腾的泥沙暂歇在竹林深处，留有这一泓清明澄澈的溪流，得以顺畅自在的游。
教养是滩涂处的一粒沙石。大风大浪会喷涌而来，风驰电掣的电闪雷鸣也会震彻她的胆量；践踏挥洒也会抛弃她的生命，但是她扔以顽强的意志遵循自己的原则，不张扬并不表示唯唯诺诺；不急功近利并不代表倾颓萎靡；不据理力争并不表明逆来顺受。她总以其独树一帜的思想贯穿心灵的长线，百花园中纵然没有她的目光云集；浊浪排空中纵然没有她的英姿飒爽；深涧山谷中纵然没有她的引吭高歌，但她却在谱写永不言败，坚持维护人格魅力的乐章，她的香只浸润在心的彼岸上，给予脆弱的意志以坚韧的光环。
教养不是言中物，而是行万里路。教养需要培养，教养的芬芳只溢满在高贵典雅的人格魅力上，否则就会湮没在滚滚红尘中，不知生为何物？让教养涉足人世的斑斓去创造永恒，让教养百舸争流永放熠光。
篇5：教养的芬芳作文
在心灵的花园中，教养之于人犹如芳香之于鲜花。芬芳的花朵，最质朴而最美丽，最平凡而最令人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥散在心间，飘散在世间，感动着人们。
幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕。
文艺复兴时期的先驱但丁，曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起他，于是给每位贵宾一盘大鱼，而给但丁的只是一盘小鱼。大家纷纷嘲笑这位可怜的客人，但丁却神色不变，反而对着小鱼，双手合十。当主人问起时，但丁笑着说：“几年前我的一个朋友意外去世，举行海葬，我问小鱼是否见到我的朋友。小鱼说它的年纪太小，要问这里的大鱼才知道。”主人因为这段回答哈哈大笑，将自己金盘子的大鱼送给但丁。
在这样进退两难的处境中，但丁用自己的幽默体现出教养的力量，化解了自己的难堪境地，让宴会厅弥漫着教养的芬芳。
谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵。
一位美国记者报道撒切尔的竞选时，曾自大地说：“如果她能够当上外交官，那我就把自己的鞋子吃下去。”几个月后，撒切尔终于当上了外交官，不过她并未找那位记者的麻烦，而是买了盒鞋形巧克力，送给那位美国记者。
撒切尔正是以这种方式谅解了那位记者的目中无人、骄傲自大。她的行为中展现出的内在教养，芬芳了他人也芬芳了自己。
谦逊是教养之花的芬芳，协调人与人的尊严。
北大开学之际，一个外地来的学子背着大包小包走进校园，他实在太累了，就把包放在路边。此时，一位老人走了过来，他就是北大教授季羡林。学子请求老人帮自己照看行李，自己则轻装办理手续。季老爽快地答应了，一个多小时内尽职尽责。等到几日后的开学典礼，那位学子才知道和蔼可亲的老人竟是北大的副校长。
我想这位学子与季老相处之时一定是谦逊的，青年与老人抑或是学生与教授，教养的芬芳氤氲在人们心间。
让我们在心灵的花园种下教养之花，妆点自己，妆点世间。
篇6：教养的芬芳作文
蔚蓝的天空，因为有鸟儿的翱翔，才显得更加宽广；鲜艳的花朵，因为有绿叶的陪衬，才开得更加娇艳；浩瀚的大海，因为有鱼儿的游动，才变得更加广博。美妙的人生，因为有教养的同行，这段旅程才更加多彩，散发着迷人的芬芳。
尊重他人是一种教养。人与人之间的相互尊重，不仅可以拉近彼此间的距离，而且可以增进彼此的感情。美国前总统林肯曾在楼梯上碰到一位手里拿了许多东西，行走不方便的工作人员，两人不小心相撞，身为总统的林肯，竟然先向那位工作人员道歉，并靠边让她先走。一个小小的举动，就可以看出林肯作为总统对他人的一份尊重。尊重他人的.人让人敬佩，尊重他人的人受人尊重。
我想，尊重是人们交往所要遵循的基本的原则，要想让教养的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能拥有良好的教养，才能让我们的人生放出七彩光芒！
宽容他人是一种教养。人非圣贤，孰能无过？既然犯了错，重要的是改正了错误。对于别人不小心犯的错误，应该学会宽容。曾记得这样一个故事，有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上宽容的美德。
正是因为宽容，消除了人们与总理心中的那一层隔膜；也正是因为宽容，让我们拥有了一位可亲可敬的总理。拥有宽容，可以减少生活中不必要的矛盾；拥有了宽容，我们的心情会更加开朗，欢畅，我们才会在漫长的人生旅途中获得更多同行的伴侣！
拥有谦逊是一种教养。从小，父母就教育我，人不可以骄傲，一旦有了骄傲，到最后什么事也做不成。骄傲使人满足于现有的成绩，不思进取，这终就会害了自己，无所成就。而谦逊的态度往往使人进步。相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。
谦虚，使人奋发向上，不断进取；谦虚，使人发现不足，及时改正。拥有了谦逊，不骄傲自满，才能让教养散发芬芳，才能获得更大的进步！
教养是一朵花，开放在我们每个人的心中，当我们学会尊重，学会宽容，学会谦逊之时，这朵花会绽放得更加艳丽，散发出更加迷人的芬芳！
篇7：芬芳初三优秀作文
我每天起床的时候，总有一股清香飘到我的窗前。
——题记
原来春天快来了，草地上的小苗儿已经开始偷偷的露出了自己的脑袋，草地上也渐渐的变得有颜色了起来。怪不得每天早上总有一股清香在我床头围绕。
这股清香让我想起了一个对于我来说很重要的人，可惜现在我与她已经断了联系。
还记得以前的这个时候，她都会来我家找我玩。可是我们两个女汉子都是玩不了那些比较淑女的游戏和东西。
所以我们每次在家没玩多久，就跑出去了。我和她可以说是比亲姐妹还要亲的了，我们每天几乎都是在一起的。
为什么我们会那么亲的呢？因为在上学那一会儿，我总是受同班同学的欺负。我的同学们不知道为什么那么讨厌我，我一个人势单力薄，反抗不了她们。而且我每次被欺负都不敢和爸爸妈妈说。
就是因为我的胆小，让我当时在班上没几个好朋友。在我堕落的时候，是她出现在了我的世界，是她帮助我脱离苦海。是她，教会我怎么勇敢起来。
就是因为这样，才让我们两个相识相知。我和她当时已经缔结金兰，说过要当一辈子的好姐妹。
还记得和她在一起的美好时光，我们一起玩耍，一起上学，一起长大。可是不知道为什么，她搬家都不告诉我。其实我知道她是怕我舍不得她，但她这样会让我更舍不得她。
即使我们现在身处异处，但我们的心是在一起的。只要这股清香还在，我就相信你一直都在，等哪一天你回来了，我会当第一个去迎接你的人。
这股清香是我们美好的回忆，我会尽我自己的能力不让别人破坏它。这股清香，也许就是世间的芬芳吧！
芬芳初三优秀作文
篇8：教养的芬芳高二作文
教养的芬芳高二作文
从出生到长大成人，爸爸妈妈一直都在做的事便是教育我们如何做人，如何做事。这种教育深深的在我们心底扎根。让我们从小就开始学习这种教育
虽然在我们大多数人心里，教养，就是一种教育的方式或者说是一种对人的称赞，也有的人说教养是一个人从内心深处所发散出来的东西，她不是一种形体，不是一种感觉，而是一种看不见也摸不着的最贴近我们身边的一种爱。
在我看来，教养就是一种爱，一种说不清道不明的爱。自古以来，从皇族起，教养便存在，那时还没有具体说明什么是教养。但他们的种种表现都是一种教养的表现。
其实，每一个人心中，教养都有一种不一样的定义。是不是社会的进步也就代表着教养的不同，以前的教养或许就是一种晚辈对长辈的一种尊敬，可是现在来说，教养太广泛了，广泛到每一个人，广泛到每一个人的内心。
现代生活中很多人都已经丧失了“教养”。
比如：
在我们坐公交车的时候有几时会主动让位给老人和孩子呢？看到马路边有老人摔倒在马路边，有几个人愿意上去扶一把呢？在家里吃完饭又有几个人可以主动的去帮助长辈洗碗呢？
平常中的小事便可以看出我们自身的教养，
有人统计说人平均可以生活两万多天，那么在这两万多天里面你又为自己做的事多还是为周围的.人做的事多呢？我想这样一想很多人便不好意思的再抬起头说我很有教养吧！
其实，教养这东西有时真的会让你遇到好的机会，看到好的结果。
人从一出生便开始学习教养的旅程，一路走下来，来了多少花，结了多少果也只有自己才最清楚，就这样一直让他开花结果吧。
直到我们已老去。
篇9：教养的芬芳作文500字
教养的芬芳作文500字
罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，可它的芬芳留在了你的脚下。”豁达宽阔的胸怀总能够散发出芬芳清香，因为它是教养滋润的花朵。
夏季，热浪滚滚袭来，却我仍然无法阻止我对花果山的向往，我们一行小伙伴们一边说笑一边来到半山腰。
山坡中段有一家里的'茶铺，是一个供游客休息的地方，我挥舞着一把汗，找到一处座位就坐了下来。突然，耳朵边传来了嗡嗡声和争吵声，我转过头去一看，原来是有人再跟店家争吵。
店家是一个热情好客的中年男子，只见一个口无遮拦破口大骂的妇女一直在嚷嚷地说要盘下这个店铺，不让中年男子经营了。中年男子只回应了一句：“店铺是父辈遗产，不对外出售。”之后就没再说什么了，中年妇女很是生气，一连嚷嚷十几分钟，中年男子都没有回应。之后，妇女拿起一直茶壶往地上一摔，愤愤离去。这时候，中年男子叫住妇女，喊道：“大姐，你的包忘拿了”言语之中透着诚恳。
我们能够感受到中年男子的教养，他是一个饱经沧桑的人，一脸的络腮胡子显得格外英秀。他让我感受到了教养的芬芳！
篇10：高中作文教养的芬芳
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的教养在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外体裁不限。
篇11：教养的芬芳高中作文
在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡是人的教养。在万花丛中，散发着迷人的芬芳。
教养是绅士的温文尔雅，也是农民对于每一粒来之不易的粮食的珍惜。“足蒸暑土气，背灼炎天光。”烈日下是农民们汗流浃背的身影，除虫拔草，浇灌松土，每一滴汗珠随着身体的起伏滑落，掉下，浸润了一方泥土，滋长了一颗粮苗。盼到收成，喜笑颜开地挑着担子去卖菜，每每又总是舍不得地捡回被顾客挑剩下的次品。农民爱惜每一粒米，就算掉到地上也捡起，吹吹擦擦；他们深知种粮食之辛苦，从不浪费粮食，于今日的我们而言，这就是真正的教养。
教养不仅是拥有爱心，也是关怀万类。保护环境，爱护自然，才有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的春天；才有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；才有秋天那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景……
教养不仅仅是尊重他人，还有尊重阅读过的每一本书。书是人类进步的阶梯，更是人类的朋友。尊重一本书，你是否好好爱护它？尊重一本书，你是否仔细翻阅它？尊重一本书，你有没有对它有所感悟？书，使人明智，是人灵秀，补天然之不足。沉浸书香，汲取书的'芬芳，可谈天说地，可宽阔心胸，可拓展视野，亦可放松身心。好好尊重一本书，好好阅读一本书，得到的，是终身受益的体验感知。
教养可以高贵，亦可平庸普通；可以存在于普通的生活点滴之间。向长辈问好是教养，诚实是教养，守信是教养。是故真正的教养没有具体追求之目的，只是人们不断完善自我的努力。
拥有教养，积累并养成良好的教养，使自我精神得以不断提升。拥有教养，益于自身，益于社会，何乐而不为？
在人类心灵的花园中，平凡、美丽的，那是教养的芬芳，沁人心脾，那是和谐的芬芳，那是友好的芬芳。
教养之芬芳，你我之共享。
教养之芬芳，装点世界之花香。
教养之芬芳，随风飘荡。
篇12：关于芬芳初三作文
在记忆的书卷中，有难过、欢乐、悲愤……但在记忆最深处的那缕芬芳，总是给予我前进的力量，让我为之动容。
那是一个考完段考的下午，我比往常都要早洗完澡，然后来到教学楼——打电话给妈妈。一般没有多大的事，我都不会打电话给她，但这次我真的忍不住了。
“妈妈，我这次……数……学……”话还未说完，我便开始痛苦，“数学考砸了……”
一哭起来就发狠了，忘情了，没命了!脸上一条条泪痕和红肿的眼睛，看起来一定很惨吧。我拖着消沉的意志回到教室，很是颓丧。我低着头，玩弄着手指，眼泪还是止不住往下掉，砸在了衣服和裤子上。
一直到黄老师让我去办公室，这让我更加惴惴不安：怎么了?不会又……我不敢想了。
来到办公室后，黄老师和蔼亲切地跟我说：“爱琦，你妈妈刚才打电话过来都和我说了，没关系，有黄老师在，你放心，怕什么，不用怕，我一直在你身后……”听到这句话，我发觉我的眼眶逐渐模糊不清，一眨眼，还是如此，我尝试着低头，果然清楚些了，但桌上却多了好几滴眼泪——我又哭了。她拍拍我的手，看着我：“不要被一次考试吓倒，要保持一种开心的心态，学习效率就能提高了，是吧!爱琦，这是一位美国心理学家调查后得出的结果……”我一直在用手拭掉从眼眶中流出的眼泪，但最后，我的手臂、衣袖也都湿了。
黄老师拿出几本笔记本，面带笑容，还是那样亲切：“你看，这是我做的笔记、摘抄和文章收集。你可别小看了这些东西，当我给你们备课，上哪种类型的文体或阅读课时，我都会拿出来翻一翻，看看我收集的文章或摘抄，有哪些能派上用场……这也是学习的一种方法，你也可以试着做一下数学的题集……”她一边翻一边说。我永远记得黄老师围着一条橙色围巾，轻声地说着笑着，翻着她做的东西。
我的眼泪不再苦涩，而是感动;我也永远记得她那句“爱琦，别担心，有我在，千万不要被暂时的困难吓倒，要有信心……”
在那个晚上，黄老师说的话就像一缕缕芬芳萦绕在我的脑海。当我厌烦、缺乏信心时，回想起这段芬芳，我又充满了力量。
记忆中的芬芳永远这么沁人心脾，记忆中的话语总给予我力量。
篇13：关于芬芳初三作文
或许没有人发现它的美丽，或许没有人发现它的芬芳，但是它心中拥有一个信念，芬芳就在我的心中。
小时候，我每天都会在自由嬉戏，在被春雨哺育的草坪上到处洋溢着生机，我最喜欢的是花，看那一朵朵，艳丽而又芬芳，各种颜色，百花齐放，美不胜收!虽然它们长得矮，但人人都蹲下来细细观赏，虽然长得小，大家却小心呵护着，没有人狠心踩到这种娇嫩。
我也在细细品味着这份花香和美丽，突然我的眼神落在了一朵花骨朵儿上，真奇怪，阳光那么明朗，却菜谱卟唤欠獗盏男牧椋河昵辶刮薇龋此坪醪荒芰鹘崛淼男姆浚敲炊喽浠ǖ目牛敲炊喽浠ǖ墓睦泊虿黄扑缤缡谎幕ü嵌洌馐焙虿簧傩∨笥岩部吹搅苏舛洳豢ǖ囊伤苹ò植物，纷纷议论着：
“它怎么不开花?那么绿是杂草吗?”
“我估计它是开不出来了，有些花骨朵是开不出来花的!”
“估计是铁树吧，铁树不就是不开花的么?”
几个过分的小淘气，还想上去踩上一脚，边踩边埋怨：“不开花的花有何用?为什么还要让这个死气沉沉的东西如此享受!”
我也觉得有几分失望，在花团锦簇的花群中，它是那么的格格不入，安静的在那里，不摇不摆，沉默的望着眼前的一切!我就跟着小朋友们去另一个地方玩了。
三四天后，我又来到了这里，这时的花儿没有以前的生机勃勃，艳丽也渐渐褪去了，可是在一片凋零残花中，有一朵花映入了我的眼帘，这么亭亭玉立，真是一位仙女儿，挺拔而艳丽，裹着的花瓣，一层一层的带着露珠，鲜红鲜红，蜜蜂被它吸引了，蝴蝶也围着它翩翩起舞，行人为它驻足拍照，赞美着，多美的花!望着它的美姿，我不禁感慨，这一定就是前两天我们看不起的那一朵，当人们在嘲笑它的时候，有想过它有朝一日能开的如此艳丽过?花儿仿佛看穿了我的心思，对我说：“每一朵花都有它的花期，都有它的芬芳，而我的花期只不过晚了一点而已!无论生活是怎样的，要永远相信，芬芳自在我们心中!”
这件事使我一直不能忘却，我不就是这一朵花吗?也让我明白，不要笑话他人的迟开放，因为花期不同，但要记住，每个人心里都有一抹芬芳!
篇14：关于芬芳初三作文
青春是由回忆、往事所筑成的。时光的流逝中，一定有许多的情感、许多的记忆融在里面，便如同那融入水中的墨，散发出它独有的芬芳，值得我回味、思考。
六岁的我，第一次闻到那种气味。
那是一种由内而外、饱含别样的意味，蕴含许多快乐的味道。那便是墨香。我瞧过毛笔笔锋柔舒地饱蘸她的情景，那一种黑色的神秘，就深深印在我幼小的心中。我第一次拾起笔，蘸墨汁时，心不禁抖了一抖，那顺滑的墨汁让我联想到了香醇无比的巧克力酱。用巧克力酱写字，多浪费呀!
于是，我便开始节省我的墨汁，用大量的水与几滴的它混合。笔中的一横一划，竟少了些韵味，墨缸中的香气也淡了许多。可我依然得意，得意于我保护好了我的墨汁，保护好了巧克力酱。然而，我的作品被老师看到后，老师却说这不像写书法，倒像是在画留白的水墨画。
渐渐地我就长大了，也早已改掉了节省墨水的“毛病”。但一回忆起来，便如同吃了笑剂，“嘻嘻”个不停。墨汁的味道又浓了起来，我学会了放飞地挥洒，大肆的书写。
我恋上了墨香在鼻尖萦绕的滋味。那时想，这种芬芳，我也许一辈子也忘不掉吧!
我的字体由于墨香的饱满而更加晶莹;我的信心，也日渐积累，书写的内容也欲渐丰富。对于行书的自由，我就开始随心所欲地跟随;对于楷书的端庄，我还是一如既往的追求。
也许在前进的路上，在青春的回忆册中，我仍然可以看到我的汗水与墨水交织挥洒的情景。所以我留恋，我开始怀念起芬芳的墨香了。可是，我却离书法，离墨香越来越远了，离最美丽的时光也渐远了。当我再次回忆那芬芳时，心中有了一分惆怅。但我不会停止回忆，因为墨的芬芳，永远留在我的记忆里，哪怕是增上一层迷雾，附上时间的尘土，我也会记得那曾经芬芳的日子。
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教养的芬芳初三优秀作文（整理14篇）
