“爱的就是你”通过精心收集，向本站投稿了24篇广州历年中考语文作文范文，下面是小编为大家整理后的广州历年中考语文作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
- 第1篇：历年中考满分作文：广州风格第2篇：2016广州中考语文答案第3篇：广州历年中考英语作文真题第4篇：历年中考标杆语文作文第5篇：历年中考标杆语文作文第6篇：河南中考历年语文记叙文第7篇：河南中考历年语文记叙文第8篇：历年广州中考作文真题：迟到一分钟第9篇：历年广州中考作文真题：迟到一分钟第10篇：历年中考作文第11篇：历年中考作文第12篇：历年中考作文第13篇：历年中考作文及第14篇：历年杭州中考语文零分作文第15篇：广州中考作文第16篇：广州中考作文第17篇：广州中考作文第18篇：广州中考作文第19篇：广州中考作文第20篇：广州中考作文第21篇：广州中考作文第22篇：广州中考作文第23篇：广州中考作文第24篇：广州中考语文真题和答案
篇1：历年中考满分作文：广州风格
春暖花开，是它给我的第一感觉。春天的到来，到处充满了勃勃的生机：含苞待放、娇艳欲滴的花，嫩黄脆弱的叶子，破土而出的小草……无不显露着春天的美好。
广州的春天，大地朦胧一片。整个广州仿佛是笼罩在层层云雾之中的海市蜃楼搬，却是可及而不可望。
绵绵的春雨，为广州洗去了历经严冬的冰冷与寒燥，带来了新一年的希望。下雨的时候，天灰蒙蒙一片，雨淅淅沥沥地下着，仿佛无数细小而柔软的银针带着丝丝凉意，缓缓飘落下来，点点滴滴，浸湿了干燥的土地，这就是所谓的润物细无声吧!偶尔，有些凉凉的雨滴，调皮的钻入人们裸露在外的脖颈间的。轻轻的，像是柔软的羽毛轻柔的抚过，痒痒的触感，很舒服。
雾，是春天派来探情的使者。早晨，或傍晚的时候，雾笼罩着大地，就像是眼前蒙着一层薄薄的纱，白茫茫一片。或只能看到公里远，或百米远，或只能看到伸手可及，五指模糊的地方。仿佛身处真空世界，尤在，却模糊。
在多雾的日子里，站在高处向下眺望，看着白茫茫的大地，欣赏着若隐若现的有如天上宫阙的景物，感受着大自然带来的美好，聆听大自然击唱的歌声，是件多么美妙多么幸福的事啊!
看着一盏盏路灯照耀下仍然模模糊糊的路边上，偶尔一辆打着黄灿灿的车灯，在面前呼啸而过，即使认真盯着观察，也只能看到一个黑漆漆的影子。
所谓“雾里看花”，也不过是如此;无所谓美不美好，不过是眼睛所惑，假象而已。
然而这种多雾日子，确实最让人烦躁厌恶的。因为晾晒的衣服，无论多久，都依然淌着水，永远不会干，只会愈来愈湿。
而墙上总会冒水珠，床上的被褥也总是湿漉漉的，甚至地板上，也是积着一滩一滩的'水，一不小心，就会滑倒;稍有不注意，就弄伤身体，让人不甚反感关于民俗的作文：广州风格作文。
偶尔早晨起来，游荡在公园里，看着花坛上的花草，在晨露的哺乳下越发的娇艳翠绿。那大小不一的露珠，总是在初升的朝阳的照耀下，流光溢彩，形如珍珠。有事一只叫不出名的小飞虫飞过，撞在蓄满露珠的花瓣草叶上，震得露珠划了下来，发出“啪啪啪”的声音，在寂静少人的公园里显得清脆动听
早春的时候，天气还很寒冷，人们仍然穿着严冬的羽绒大袄。过一段时间后，天气温和起来，人们渐渐除去厚重的外套，穿上了薄薄的凉外套;再后来，人们连外套都不要了，直接穿上轻便的短衫背心短裤——已是春末。
广州，早春湿冷，仲春清凉，末春炎热。
在广州，花开已不是春天的象征。雾，已经是广州市民眼中春天的代称。
篇2：2016广州中考语文答案
2016广州中考语文试题及答案：
第一部分 积累与运用(共35分)
一、(6小题，20分)
1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )(3分)
A.丞相./相.信 押解./浑身解.数 B.狂澜./斑斓. 晦.暗/诲.人不倦
C. 羁绊./挑衅. 迁.徙/阡.陌交通 D.归省./省.会 禁.止/忍俊不禁.
【答案】B
A .xiàng/xiāng jiâ/xiâ B. lán huì
C. bàn/xìn qiān D.xǐng/shěng jìn/jīn
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(3分)
A.阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源
B.狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒
C.蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解
D. 惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明
【答案】D
A.威慑 左右逢源 B.仙露琼浆 穷困潦倒 C. 蹒跚 独具慧眼
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个__“___________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿________________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。
A. 变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺
B. 变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺
【答案】选D
变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。
别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。(含贬义)义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。
义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
4.下列句子中，没有病句的一项是( )(3分)
A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B.中国体育健儿正在积极备战奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
【答案】B
5.下面的情境中，用语不得体的一项是( )(3分)
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导!”
A. 献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临
【答案】C
6.阅读下面的材料，按要求作答。(5分)(3分)
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，
七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
(1) 请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。(2分)
(2) 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。(3分)
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
【答案】(1)广州今年底将完成60个赏花建设
(2)夏荷 濯清涟 出淤泥而不染;冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。
二、(2小题，15分)
7.古诗文默写(10分)
(1)根据课文，下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)
A.域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。
B.问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C.岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
D.蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。
E.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
F.经纶世务者，望峰息心;鸢飞戾天者，窥谷忘反。
【答案】CE
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分) ①使老有所终，________________，幼有所长。(《大道之行也》)
②______________，落日故人情。(李白《送友人》)
③剪不断，理还乱，是离愁，_______________。(李煜《相见欢》)
④先天下之忧而忧，___________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤_____________，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥_____________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
【答案】
① 壮有所用 ②浮云游子意 ③别是一般滋味在心头
④后天下之乐而乐 ⑤了却君王天下事 ⑥枯藤老树昏鸦
(3) 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。(4分)
[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]
我国古代诗文中，“风”的身影随处可“。它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。 (《观刈麦》)”它传送着笛声①“______________，______________。(《春夜洛城闻笛》)” 它陪伴过游子②“_______________，______________。(《次北固山下》)”
【答案】①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
②潮平两岸阔，风正一帆悬
8、根据课本，解释下面句子中加点词的意义。(5分)
(1) 蒙辞.以军中多务。(《孙权劝学》)
(2) 有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)
(3) 野芳.发而幽香(《醉翁亭记》)
(4) 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。(《陈涉世家》)
(5) 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)
【答案】①推托 ②类 ③香花 ④爱戴 ⑤通“避”，躲避
第二部分 阅读与鉴赏(共55分)
三、(4小题，15分)
阅读下面的文段，完成9—11题。(10分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，
与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策·齐策一》)
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)
【答案】A
10.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。(4分)
【答案】第二天，徐公到(邹忌家)来，(邹忌)仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。
11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 ( ) (3分)
A、虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。
B、邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C、齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。
D、齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。
【答案】D
12.阅读下面这首古诗，然后回答问题。(5分)饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
(1) 诗中的“结庐”“日夕”是什么意思?请选择一个回答。(2分)
【答案】构筑房舍;傍晚
(2) “飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)
【答案】在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
篇3：广州历年中考英语作文真题
Wednesday, May 4th, 2016
Dear diary,
I went to the Guangdong Museum with my schoolmates to do some voluntary work today.Students from three grades took part in it and worked as different roles. Students of Grade Sevenworked as guides who took visitors to different rooms. And those of Grade Eight played a shortopera, introducing Guangzhou history to tourists. As for students of Grade Nine, they madebeautiful posters which helped people know Lingnan Culture better.
In my opinion, it is of great help to hold such activities. On one hand, it is a good chance forus students to develop a sense of responsibility as well as our work ability. On the other hand, thehistory and culture can be passed on from one generation to another.
广州历年中考英语作文真题3
假设你们年级即将要军训，作为学生代表，请你根据以下要点，用英语写一篇口头通知。高考英语作文
1. 时间：8月15日至25日早上7:30 ―11:30，下午2:30 ―5:30;
2. 地点：学校操场;
3. 注意事项：按时集合;不得旷训或迟到，有事有病需请假;穿军装、结实的运动鞋;自备水杯;认真训练，接受考核。
注意：1. 词数: 100左右;
2. 可适当增加细节，使行文连贯。
参考词汇：军训military training; 军装 military uniform; 教官drillmaster
关于进行军训的通知英语作文范文：
Boys and girls,
Attention, please! I have an announcement to make.
Our military training will last 11 days from Aug. 15th to Aug. 25th. It will take place in the school playground. The training time is from 7:30 to 11:30 in the morning and 2:30 to 5:30 in the afternoon. Everyone must attend the military training on time. Nobody is allowed to be absent from the training or be late for it. Ask the drillmaster for leave if necessary. Furthermore, we must be in military uniforms, wear strong sports shoes and bring our own cups. Finally, I have to stress that everyone should work hard during the training so that we will perform perfectly in the final test!
That's all. Thank you!
广州历年中考英语作文真题4
1.参观时间: 五月四日，星期三
2.颐和园简介: 它是中国最大的保存最完好的皇家园林, 风景优美, 甚是迷人, 有山有水, 有皇家建筑和画廊。
3.活动安排: 上午自由参观, 中午在快餐馆吃午饭, 下午5:30返回宾馆。
4.集合时间: 星期三早上6:10, 汽车6:30开, 行驶45分钟。
5.集合地点: 宾馆大门口。
要求: 不要逐条翻译, 词数100词左右 。
篇4：历年中考标杆语文作文
庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”庄子或许看到了鱼的乐，但是否想过它们为何而乐?
三更时分，我洗净了身子，睡了过去。
在梦中，我变成了一条鱼。
人类的生活复杂多变，欲望支配着他们向前，时间拦断了他们的后路，却又让心灵给他们安抚。但是鱼的生活，简简单单的，没有依傍，没有顾虑，无需考虑，只是游，顺水而从，逆水而行。
人们常说，鱼只有七秒的记忆。他们哪里懂得鱼儿，我们只是顺水而游，每逢7秒，总是会有新的天地出现在眼前。此前种.种，是我们主动抛弃，不记也罢。
鱼儿没有家，鱼也不需要家，没有家的束缚，是最自由的灵魂。
我静静地在小溪里游着，溪水淌过繁华的街道，我也穿过喧闹的古城，我抬头望天，一样的皎白的明月，清淡的浮云，平淡无奇。我顺着水势流出古街，流过了断崖，我借着拍打在岩石上的溪水一跃而起，俯视地面，“其远而无所至极”，一样的平淡无奇。
我缓缓沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睁大眼睛，但并不在乎看与不看。人们戏把双目无神的人的眼睛称为死鱼眼，恐怕也有着对我们鱼儿的羡慕。
看淡了世界，选择了七秒后忘记，多好。再美好的东西，转瞬间就会消逝，不如选择放下，每一次邂逅都是惊喜。
人可以有欲望，但我不会有半分。我们鱼只在水里不停地游，遇上什么随便吃一口，累了也只是浮在水面上，无欲无求，有水而生，无水则亡。
我游上了潭面，阳光照在水上，我的影子印在潭底，我与影，一同而行。
篇5：历年中考标杆语文作文
眼前五彩斑斓，这一簇，那一簇，让人有些眼花缭乱。
眼前的它们，有着金黄的鳞片，长长的尾巴在后面轻盈的摆动，柔和而又优雅，它们似乎特别好动，这跑跑，那里窜窜，跟着鱼群一起游动，即使游动的范围并不是很大。
眼前真的变得眼花缭乱，似乎真的与水融为一体，在鱼群中乱窜，似乎不知道自己的去向，只知道跟着鱼群一起游动，似乎感到也没有自由。
“我”想独自游向远处，“我”向下游去，红的、白的、绿的、蓝的小石子随意地散落在底下，也只有几棵孤零零的水草在那里可怜巴巴的随水一起摆动着。突然的一瞬间眼前变了，不再是只有几棵水草和狮石子，而是有无数奇形怪状的假石头，古建筑一般的庞然大物摆放在“我”的面前，让我有些不知所措，古庙摆放在“我”的面前，瞬间眼前也不再空旷了，“砰”的一声，“我”撞到了一块石头上，对于它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蝉翼的尾巴小心翼翼的“抚摸”着这块石头，灰色的，有着淡淡光泽，不让人觉得单调与黯淡。“我”似乎不再感到孤独，欢乐在这些建筑中来回穿梭。一边观赏一边想下一个地方该去哪里?
“我”每天都觉得很欢乐，也许记忆真的只有七秒吧，可就这样日复一日，“我”的脑海中似乎就只有着一个世界——灰色的石头，建筑物，散落的彩色石子，几片绿色的水草，每天都在这一个小小的世界里生活着，感觉不是活在自己的世界里，而是别人的世界里。以“我”小小身躯根本改变不了什么，可是“我”不甘心啊。自由别被制在着个小小的世界里，整天在鱼群的簇拥下活动，似乎早已习惯，但“我”还是想脱离大部队。终于在某一天，“我”脱离了，我向着前方游去，向着自己所谓自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那时什么?一块透明物，我瞬间明白了，外面是一群小孩子用他们的手在上面指指画画，并还带着笑声，“难道鱼真的只能做观赏物吗?!”
“我”很想讲话，但冒出来到却只有一连串的泡泡，“我”放弃了。
眼前变了，一条金色的小鱼在我的面前，透着玻璃向外看，眼神透露出无奈，它游走了……
他们真的没有自由吗?别限制在一个小小的世界里仅为人们那一点小小的满足感，真的好吗?
也许当人们放下手中忙碌的事情，坐下来，静下心来，好好的想想，转变一下生物之间的思想，也许我们会有所明白，
走进鱼儿的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如梦一般，渴望却是遥不可及的梦。
眼前的场景如梦一般，这真的是鱼儿的思想吗?这是真的吗?
篇6：河南中考历年语文记叙文
从小学开始，我就成为了“眼镜一族”，因为遗传的高度近视而戴上了眼镜。
关于视力不好带来的诸多不便，我想，我绝对有发言权。每当摘下眼镜，眼前的世界就变得一片模糊。戴上了眼镜之后，尽管视物变得清晰，近视凹透镜的效果却让周围的一切都等比例缩小，我不得不调大各种电子产品上面的字号，本来设计精致高雅的手机界面一下变得像老年机。随着年龄的增长，飞蚊症也开始困扰着我——欣赏一些艺术品的时候，常常有一片黑色如棉絮般的物体遮挡了视线，在眼前挥之不去。
现在随着电子产品的普及，出现视力问题的人也越来越多。有些人一听说没有好办法治疗、只能戴眼镜，立刻就退避三舍，甚至感觉前途无望，仿佛天要塌下来一般，总归大可不必。不过是一件没有性命之忧的小事，除了生死，人生本就都是小事。
的确，目前对于屈光不正还没有特别理想的治疗方法，一旦出现了真性的近视，远视散光之类的问题，基本就面临着长时间佩戴眼镜的命运。成年以后，一部分人可以选择进行手术治疗，但也不是每个人都适合用这种方式让自己恢复以前的视力。起初我也曾经为这样的问题而烦恼，但很快我就发现烦恼并不能解决问题。人一生当中的困难和挫折可谓数不胜数，学会接受痛苦，才能拥有坚强、走向成熟。跳脱出来一想，视力不好又能算是多大的痛苦呢?至少我还能看清这世界，至少我不像春琴和海伦凯勒一样生活在黑暗中。
众生皆苦，每段故事都有各自的不幸，每个人都有各自的辛酸，任谁都无法避免苦难的降临。没有人能永远规避痛苦，区别只是勇者能够接受苦难、化解烦恼，把痛苦看做是人生的又一次挑战。人生是一场不断和困难斗争的漫长战役，昂首挺胸走过痛苦的人，才能成就值得喝彩的人生。
怨憎恨、爱离别，人生当中无计可消除的又何止是一些身体的缺陷。我们没有办法阻止的事情太多，。这种时候不如尽人事，听天命。苦难迎面而来，轻舟已过万重山。
挫折和痛苦是人生常事，与其不断哀叹不幸，在无可改变的事实面前哭泣，不如改变自己的心境。一念间千山万水，星移斗转，事物变迁，自己眼中的现实只不过是心情的镜子。
河南中考历年语文记叙文
篇7：河南中考历年语文记叙文
深触我心“叮”――门铃声把我召进阳台，我想准是出门取快递回来的母亲，一开门，母亲便丢给了我一个包裹，“你姨寄来的，折开吧。”说罢又转身带上了门，“我找你爸办点事，先走了。”眨眼间母亲的身影消失在了楼道。我迷迷糊糊的的拆开了包裹一一重重叠叠的深褐浅棕显在了我的眼里，我拿起一颗，是粗糙的手感，怎么握着都会咯着些手。十分斑驳却又有着道不出的光泽感，的确是不足为奇。
“核桃啊—―”我将它微举起，靠近光源的核桃壳上也出现了流动的光泽，在这一刻它显眼又神气。我也来了兴致。
我用力的将核桃在手中压了压，深吸了一口气，将手臂高举着，卯足了劲，狠狠地向地一摔，“砰――”一声闷响震动了空气，我自信的将核桃从地上捞起，完好的外壳却击毁了我的自信。没想到这核桃如此坚硬，我偏不信这个邪!
将核桃转了几个圈，仔细的看了看终于找到了一处薄壳，我又有了信心，看准了往地上又是一猛砸，这次传入耳的是一声脆响我心下一喜，这回有戏!
我紧张的捡起，核桃仍是如初。“不会吧?”我将核桃举起，四处看了看，的确是连裂缝也没有，阳光依旧打在核桃上，核桃身上的光泽也像是在嘲笑前着我，心中顿时一阵脑火，气急败坏的随手扔开核桃。
“咔一一”
我愣住了，莫非无心插插柳柳成阴?一一很遗憾，我又再次捡起了完好的核桃，无力地将核桃放在桌上，吃不到，我还看得到的嘛!
我看着核桃，却渐渐被着深褐浅棕的外壳吸引。我想这是我第一次这么仔细观察核桃。坑坑洼洼的外壳，咚人的手感、与道不出的光泽。我总觉得，有什么一直被我忽略了。我迫切的思考着：
核桃的，光泽?
我仔细打量着，核桃的光泽，几乎都在它壳上最突出最坚硬的地方，而那儿，通常遍布着伤痕。我一惊，那流动着的光彩，正是核桃所受的伤痕!
经过怎样的碰撞折磨，核桃也许支离破碎，也许完好如初。但触动我的，永不会是那看似完好的躯壳，而是那意想不到的伤痕所带来的辉眼光泽，是那承受风霜后焕然新生的光芒!
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，有伤痕，或许更美好。
重审核桃，重审白己，未想，深触我心的会是它。
篇8：历年广州中考作文真题：迟到一分钟
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。(60分)
因为有人爱你，所以你是幸福的;因为有事可做，所以你是充实的。因为有坎坷，你学会了坚强;因为有失去，你懂得了珍惜……
请以“因为有xxx”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰美观，卷面整洁。
篇9：历年广州中考作文真题：迟到一分钟
主持人：这里是丑恶市丑恶电视台直播大厅。欢迎你们收看我们新一期“丑恶人生”节目。今天我们聚焦的是“怎样才能做到不扶起摔倒的老人”这一话题。我们今天为大家请到的是三位多次成功地不扶起摔倒的老人的丑恶嘉宾，我们将请他们讲述自己的'成功经验。我们先请第一位丑恶嘉宾上场。
主持人与自保先生的对话
主持人：自保先生您丑恶。
自保先生：主持人您丑恶。
主持人：我们注意到，您就是迟到现场一分钟，老东西已经挂掉了。您是怎么做到迟到一分钟的呢?
自保先生：看到老东西摔倒了，你放慢走过去步伐不就行了?你慢慢地走，等你走过去的时候，老家伙已经撑不住了。你明明是不想救他，可是外人看起来却是你迟了一分钟，赶不及救他。这样一来，你还有责任吗?
主持人：您真是丑恶到家了，我代表全体观众向您表示感谢。我想问的问题是，如果摔倒的是您的父母，您也这么干吗?
自保先生：当然。
主挂人：自保先生真是太丑恶了，下面让我们请出第二位嘉宾——自私先生。
主持人与自私先生的对话
主持人：自私先生您丑恶。
自私先生：主持人您丑恶。
主持人：我们注意到，您每次都能做到迟来一分钟，您是怎么做到的呢?
自私先生：这首先得有一种非常自私的想法。你想想，你辛辛苦苦赚来钱吃饱饭有了力气，这力气却不能用来为自己谋利，而是要花在扶起一位素不相识的老家伙身上，那真是吃饱了撑的。我压根不想救他，所以无论何时我能够想出迟一分钟的方法，这与我丑恶的思想素质有关。
主持人：您日常生活中对您的兄弟姐妹也这样吗?
自私先生：那当然。
主持人：请大家鼓掌。自私先生是我见过的最丑恶的人，因为他已经丑恶到了思想之中。下面让我们请出第三位嘉宾——自利先生。
主持人与自利先生的对话
主持人：自利先生您丑恶。
自利先生：主持人您丑恶。
主持人：大家都非常关心，您看起来是第一时间赶到老家伙的身边的，为什么您也认为自己用的是“迟了一分钟”的技巧的呢?
自利先生：当你遇到摔倒的老家伙们，你马上跑过去蹲在他的身边，但是你不要马上开始救他，而是小声问他扶起他你能得到多少丑恶币。如果他答应给钱，你就再问他可否给你申请最丑恶市民奖，在他考虑他有没有本事申请这个奖的时候，他可能就挂了。如果他答应帮你申请奖项，你就问他是否会终生感谢你。如果他马上答应，你就再问一些不靠谱的问题。如果他什么都答应了，你扶他你就赚了。如果他不答应，你就一直问，直到他死。你们看，我虽然看起来是及时赶到了，但我实际上并没有救人，是不是迟了一分钟呢?你们去翻翻报纸，有多少好人在赞美我是好人，而实际上我是个彻头彻尾的丑恶的人。怎么样，我够丑恶吗?
主持人：您的爷爷奶奶摔倒了，您也这样做吗?
自利先生：那当然。没有好处的事你干吗?
主持人：您真是丑恶之极!
主持人：这帮嘉宾真是太丑恶了。但愿他们摔倒了，也没有人扶他们。相信他们的人生也一定会很痛苦的。今天的节目到此结束，下面介绍我们的后续活动，请大家把自己的丑恶行径写出来，寄给我们，我们会评出最丑恶市民奖。
篇10：历年中考作文
如果人生是一次漂流，那么家就是一只小小的船;如果人生是一次远航，那么家就是温暖的港湾。因为家中有爱，有爱就有阳光，我就是在家中爱的阳光下成长起来的幼苗，从未经历风吹雨打。 但是，一场车祸，彻底地改变了。
这一场车祸发生在我的妈妈身上，如果可以，我情愿发生在我身上。
那一天晚上，阴雨菲菲，我很迟才回到家。我一走进家门，马上感受到了不妙的的气氛。家里缺少了妈妈的脚步声，唠叨声，缺少了爸爸的烟味儿，也缺少了姐姐的抱怨声，只有弟弟一个人在看电视，饭菜也没有煮……
“到底发生什么是?”我心里七上八下，弟弟一句话也不说。望着阴沉沉的天空，月亮没有出来，风“沙沙”地吹着。
“难道……我不想想，我更不敢想。”
一会儿五婶过来了，她说：“-妈出事啦，你知道吧?”
“什么事?”我更加害怕了。“她出车祸了，并不太严重，别担心……吃饭了吗?不到我家来吃?”
我摇摇头，但愿真如五婶所说的吧!妈妈会没事吗?她要是没事就不用去医院，不，五婶说她没事，一定会没事。
我心里很难受，泪水簌簌地流下，一声不吭地去做饭了。
一会儿，姐姐回来了。看着她红红的眼，我更伤心了，默默地吃饭，做功课。然后，我一个人悄悄跑到月光下，望着空旷的星空，清冷的月光。泪花一直在我眼眶里打转。
姐姐说，她很害怕，妈妈流了很多血……
回想起四婶也曾经曾经出过车祸，堂妹不吃不喝，心里难受得连饭也咽不下去。
篇11：历年中考作文
何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美!——题记
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的!
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好!”
历年中考作文篇5
阳光斜射入公交车上的玻璃窗，折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影，随着公交车的渐渐远去，身影越来越来淡薄、模糊，静谧的光晕却是那么清晰明亮……
寒冬，滴水成冰。
我站在公交车站牌旁，裹着厚厚的衣服。周围的植被晦暗的绿，似蒙着一层厚厚灰尘，没有阳光。许是因为冬日的缘故，那么了无生气。空气似乎冻结了似的，让人喘不过气来。人群不时中不时传来抱怨的低语声。
“哗——”一辆汽车疾驰而过，伴随着一声“嘭——”丢弃在马路中央的塑料袋飞舞起来，随即缓缓落下，落到离人行横道1米开外处。人群一阵-动，我四处张望一下，没有人去捡起，我犹豫了一下，不忍把手从热热的口袋中拿出，便也随大流的站着没动。几分钟后，“哗——”又是一辆汽车疾驰而过，伴随着相似的一声“嘭——”的一声塑料袋又飞舞起来，被风一吹，与站牌拉开了一定的距离并又吹回了马路中央处。
没有人去捡起。
几分钟后，“嗒嗒嗒清脆悦耳的脚步声在萧索的冬日大街上显得格外刺耳。她扎着松松的马尾辫，身着浅橄榄绿色的毛呢大衣，很鲜亮的颜色，让人心很明亮。很普通的样貌。她站在马路旁微微颔首，打量了一下路两边，瞅准一个没车的空，迅速的跑到马路中央，毫不犹豫的把手从口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空气中，她却神色依然丝毫未变，弯腰捡起塑料袋，又轻巧灵动的回到马路旁。动作快捷熟悉，像是重复过许多次一样。她将塑料袋扔进垃圾桶的可回收一栏。这一举动引来了人群的目光，她的神色却依旧。人群又一阵悉悉索索。我的脸也烧红了。
“吱——”伴着刹车声，公交车来了，我匆匆上了车，脑海里始终回想着她的那个身影。
我站在公交车上，望向正在等车的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的样子，没有一丝不同寻常的色彩，那么平凡，几乎辨别不出她的样子。却——又那么与众不同。
随着公交车的渐渐远去，人群间渐渐成了一个小点，可我眼中却只看见她捡塑料袋的身影
空气似乎流动了起来，弥漫着一股正能量，呼吸也渐渐地不那么急促了。
阳光真好。
我身边的正能量
阳光斜射入公交车上的玻璃窗，折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影，随着公交车的渐渐远去，身影越来越来淡薄、模糊，静谧的光晕却是那么清晰明亮……
寒冬，滴水成冰。
我站在公交车站牌旁，裹着厚厚的衣服。周围的植被晦暗的绿，似蒙着一层厚厚灰尘，没有阳光。许是因为冬日的缘故，那么了无生气。空气似乎冻结了似的，让人喘不过气来。人群不时中不时传来抱怨的低语声。
“哗——”一辆汽车疾驰而过，伴随着一声“嘭——”丢弃在马路中央的塑料袋飞舞起来，随即缓缓落下，落到离人行横道1米开外处。人群一阵-动，我四处张望一下，没有人去捡起，我犹豫了一下，不忍把手从热热的口袋中拿出，便也随大流的站着没动。几分钟后，“哗——”又是一辆汽车疾驰而过，伴随着相似的一声“嘭——”的一声塑料袋又飞舞起来，被风一吹，与站牌拉开了一定的距离并又吹回了马路中央处。
没有人去捡起。
几分钟后，“嗒嗒嗒清脆悦耳的脚步声在萧索的冬日大街上显得格外刺耳。她扎着松松的马尾辫，身着浅橄榄绿色的毛呢大衣，很鲜亮的颜色，让人心很明亮。很普通的样貌。她站在马路旁微微颔首，打量了一下路两边，瞅准一个没车的空，迅速的跑到马路中央，毫不犹豫的把手从口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空气中，她却神色依然丝毫未变，弯腰捡起塑料袋，又轻巧灵动的回到马路旁。动作快捷熟悉，像是重复过许多次一样。她将塑料袋扔进垃圾桶的可回收一栏。这一举动引来了人群的目光，她的神色却依旧。人群又一阵悉悉索索。我的脸也烧红了。
“吱——”伴着刹车声，公交车来了，我匆匆上了车，脑海里始终回想着她的那个身影。
我站在公交车上，望向正在等车的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的样子，没有一丝不同寻常的色彩，那么平凡，几乎辨别不出她的样子。却——又那么与众不同。
随着公交车的渐渐远去，人群间渐渐成了一个小点，可我眼中却只看见她捡塑料袋的身影
空气似乎流动了起来，弥漫着一股正能量，呼吸也渐渐地不那么急促了。
篇12：历年中考作文
成长如风，轰轰烈烈的来，又突兀的离去，成长如雨，细细滋润了心田，却又沾染一鞋的泥泞，成长的道路纷闹又静谧，它是爱的导航，只因在道路两旁，开出了一片的繁花，似水如风，柔情四溢，静静伴着我的足迹，静静吐露芬芳。
小时候，喜爱听姐姐讲各种各样的故事，喜爱和姐姐看电视剧，喜爱拿姐姐的书粗声粗气的诵读，却也喜爱在路口等候公交车内的姐姐时的期望，可能，也正是姐姐，才让找到了寄托心灵的地点，才令我那样喜爱文字，才令我有足够的时间和空间考虑人生的百怪千奇，姐姐，像是一潭水，映照着我的整个世界。
姐姐活的那样容易，容易到一尘不染，而我，自小虚荣心与好强成正比，却又偏偏不是的，这让我每每都躲在墙角哭泣，面对父亲母亲的斥责与不理解，心就感觉愈加疼痛，不过还好有你，我亲爱的姐姐，你的无限包容，忍耐与鼓励，成为我多少次重新站起的支点。
又一次家长会后，母亲阴沉着脸从教室走出，看的我的心一阵颤抖，手掌紧紧攥着衣角，冒出了细细的汗珠，我不敢上前去，却又不得不硬着头皮来到母亲面前，还未等我开口，母亲就劈头盖脸的一顿臭骂，声势之浩大引得同学们频频回头，我委屈极了，眼底的泪水日渐溢出，不一会儿就生出了一片热乎乎的汽水，晚上回家，我躲在被子里咽泣，手机屏幕上满满的都是对你诉说的抱怨，我说，我不喜爱这样的生活方法，我想要逃出去，我想要静静地写我的小说，我并非要肯定考那所的高中，但是，这些，我对父母说了，他们怒发冲冠，而我却想说，这个世界上，不是只有学习这一条出路。
父亲母亲不懂，你却懂了。
你对我说，既然想要逃离，那就去逃吧，那就去好好努力，最后的最后，要连那个时候回家都自身说了算，你说，期望我能比你走得更远，比你生活的更好。姐姐，真的，你的这一番话使我热泪盈眶，日渐地，我读懂了父亲母亲，他们又何尝不是这样想的呢?只不过，他们不懂我，但那又何妨?只须我明白，他们是爱我的，足矣!
姐姐，我说你是人间四月天，充盈了我的整个青春年华，你就像流萤一样，渲染了我的整个世界，由于有你，我的世界变得五彩缤纷，变得绚丽多姿，你就是那个陪我成长了一路的人，像花儿一样给我成长的道路弥漫了一片的芬芳，你是我今生今世，最值得珍惜的人!
篇13：历年中考作文及
2015玉林中考满分作文范文:假如时光可以倒流
春天的梦总是美的，夏天的雨总是甜的，秋天的收获总是满满的，冬天的你总是温暖的。假如时光可以倒流，再让你回到我身边那该多好啊!
秋天的收获总是满满的，因为就在秋天我认识了你。还记得吗?那一年我们一起在大榕树下许下承诺，要做一辈子的好朋友，无论狂风暴雨都一起前进。
以前疯狂的我们不是挺喜欢打篮球的吗?有一次天还没亮就起床去打篮球，然后再去吃早点上课。下课我们一起讨论问题。有一次我被同学们误会也是你帮我和同 学们解释清楚，过后你花了好多时间来安慰我。有一次学校搞活动，你说你要和我在一组，我只是说：没关系，跟谁都一样。其实你是希望多一些时间和我在一起。 有一次，学校跑步比赛，是你为我加油打气，最终我还是没有能力冲向终点，那天你和我说了很多，让我坠落的心情一下子开心了很多。有一次你生病我去看你，明 明自己很虚弱，还倔强的和我开玩笑。说自己没事。
有一次我的文具盒不见了，而我却误会你，其实我也知道不会是你，只是任性的我总是把气撒在你身上。那次争 吵后，好几天都没有了你的身影，没有了你的鼓励;没有了你的欢笑;没有了你的任何信息。突然一夜你来宿舍找我，我原以为你想清楚了，然后你进来说的话却和 我想的恰恰相反，你说话的时候没有了那时的笑容，你说的那些我都懂：机会不会永远停在我这。那一辈子的朋友在瞬间化成了乌有。
就在那一刻你走了，宿舍的门声打碎了在我心里留了多天的泪，我知道一切都结束了，你不会再回头了。
假如时光可以倒流，我一定实行我的话，要和你做一辈子的朋友;假如时光可以倒流，我肯定会好好珍惜和你在一起的日子;假如时光可以倒流，我会告诉你，我真的不能没有你，亲爱的朋友我依然感谢你，给我带来了一段美好的时光，如果你可以回来我身旁，我等你!
假如时光可以倒流，假如现在我的身旁还有你，就让那些事没有发生，假如那天没和你争吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都没有发生，那该多好啊!
篇14：历年杭州中考语文零分作文
语文素质
语文的灵魂是人文理念，人文理念的核心是以人为本，以人为本的要义是生命意识。假如有一天语文远离了人文的内蕴——生命意识，那么语文将沦落为“婢女”。
有谁愿意做“婢女”?于是在语文“本纪”抑或“世家”的“皇帝新装”里发出了一个“天真的声音”：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”一位小学生读了很多成年人耳熟能详的文学家朱自清的名篇《匆匆》，竟然在作文中写道：“中国打仗时，有许多爱国烈士，他们为国献身，但是，朱自清重病在身，宁可饿死也不要美国人的‘救济粮’，很多人都说他有骨气，但是我却觉得这样做一点意义都没有。如果说不吃不喝，宁可饿死，可以换来别人一句‘有骨气’，我就觉得朱自清死得轻于鸿毛。生命第一，这是我们老说的一句话，为什么有人宁可饿死，也不吃眼前的粮食呢。都说进攻是的防御，但是我认为不会防御，就无法进攻，打仗就是要有强劲的力量，你连饭都不吃，连枪都拿不动，怎么能……”
逻辑上有点“幼稚”，外加对历史背景的无知，不理解“不食嗟来之食”的阶级斗争的政治内蕴，使这段文字在一定程度上让人啼笑皆非。然而，其把时间与生命链接且冲破意识形态执著桎梏的读后感，不要说那些无病呻吟的同龄人望尘莫及，即便时下的有些语文专家，可能也会难以“望衡对宇”。
倘若一个声音高喊着：“说这话是要负责任的!”那么我就会撕去最后一片遮羞布高喊着：“不是‘可能’，而是绝对!”请看20xx年杭州中考作文题：“导演张艺谋18岁时迷上了摄影，可在当时连吃饭都困难，哪有钱买照相机学摄影呢?于是，他瞒着家人，偷偷跑到城里去卖血，一连去了5个月，终于攒够了买一架照相机的钱。凭着那架照相机给他带来的艺术积累，他考入了北京电影学院摄影系……可以这样说，是那架照相机或者那段卖血的经历，给了他特殊的人生经验，鼓励他不断挑战逆境，走上了成功之路，实现了人生价值。但当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时候，往往忽视了他们成功的秘诀。请以‘成功的秘诀’为话题……”
一个人拉板车、掏大粪、捡垃圾……再苦再累都无可厚非，“吃得苦中苦，方做人上人”。而“卖血，一连去了5个月”，那是对生命的漠视与戕害。笔者天生驽钝，怎么也无法在如此现象里抽取这般本质。一定要触发，只能联想到“*”的罪孽，眼下教育产业化的恶果，甚至是河南的因买血所出现的“爱滋病村”……假如我们的语文教育专家(能担负中考命题任务的，还应该不是一般的专家，肯定有特级教师的冠冕)的语境下的话题能够成立，那么，去年一个考取某重点大学却无力交纳巨额学费，在网上发帖“卖身求助学”的女孩，一旦她“他日若得凌云志”，耻辱的经历大约亦能与“成功的秘诀”勉强或者说“羞羞答答”挂上号吧?
人是什么?首先是一个生命体。生命意识，天赋人权，自古而然。“明月几时有，把酒问青天”，苏轼对有限的人生异常珍惜，史载他曾尝试过坐禅，服药，练瑜珈，炼内丹外丹、阴丹阳丹，这些方法是否科学值得商榷，可无不表现他对生命的爱恋却是事实。苏轼的“贪生怕死”，避免“一不怕苦，二不怕死”的高尚的标语口号不论，似可理解为他对生命的热爱和尊重。鲁迅先生说：“小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。”不是人的人是骇人听闻的。据说，少时苏轼与朋友章敦同作山中游，偶见一独木横跨沟壑，章敦欲打赌过桥，苏轼不愿拿生命作儿戏，章敦则独自铤而走险，苏轼不禁感叹道：“章兄来日定能杀人!”嗣后，两人政治见解相异，各事其主，热衷王安石“法家”或曰改革路线的章敦排斥异端果然杀伐凶残毫不宽容。一个不珍惜自己生命的人，大抵是不会珍惜他人生命的。看来语文的人文教育真乃任重道远，是从本原上构建和谐社会的关键举措。
语文教育根据人的生命的本性，尊重生命的价值，促进生命的发展是“人间正道”。惟其如此，初中语文新课程所选录的许多文章均不同程度上蕴含着对生命意识的体验与思考。比如七年级(上、下)中的《生命 生命》、《紫藤萝瀑布》、《伟大的悲剧》、《荒岛余生》、《真正的英雄》，八年级(上)中的《杜甫诗三首》，九年级(上)中的《故乡》、《孤独之旅》、《陈涉世家》等。这些课文均从不同角度折射出生命的灿烂光辉，如何扬积极弃消极，培养学生对生命意识的感性体悟和对生命价值的理性思索，是语文人文教育的重要任务。可惜的是我们的语文教材的良苦用心对一些语文教育专家来说却是“对‘牛’弹琴”，有益积极幻化于无聊的消极之中，渺小的生命虚化成一种伟大的教唆。
远离人文的语文必然成为“婢女”;“婢女”者，工具也。视语文为单纯的语言工具，造就了手不堪笔的中国特色的“作文界”。这一界别的特点是*，准确地表述是玷污华夏民族“文以载道”的传统。
时下年轻学子自毁生命与毁人生命的非人文事件不绝于耳，远离人文的语文到底应不应该负责任?不跳出应试利益集团的小圈子，不但无法客观地回答这个问题，还会成为一种集体无意识，堂而王之无视生命意识的“20xx年杭州中考作文题”即属明证!
放下顾虑
1887年9月2日，在武昌附近的一个小村庄当中，震天的哭声突然响起，我知道，从我出生的那一瞬间，就预示着我的与众不同。
在哪个战火纷飞的年代，我的家庭还算富足，我出生在一个书香门第。父亲在我小的时候就教育我说“万般皆下品惟有读书高”对此我深信不疑。天资聪颖的我，7岁会识字，八岁会断文，9岁的时候已经是十里八孙有名的小神童。我从小就立志，不鸣则已，一鸣惊人，考试，就要考个状元回来。我精心研究四书五经，读八股文，在18岁那一年，已经大有所成，决定报考院试，踏上考取功名的路途。
怎奈世事难料，199月2日，也就是我生日那天，朝廷一纸清帝谕令，延续1300多年的科举制度，被取消了，悲剧啊~~~
但随着人来的消息是，科举取消，随之而来的是“洋科举”，提出的口号是“师夷之长以制夷“我还有机会本着不鸣则已一命惊人的原则，我潜心学习，我要做第一，6年后，我的学术精进，时机已经到来，那一年，是19，武昌起义爆发了。悲剧啊~~~老师们都去闹革命了。再一次失去生存目标的我，已经失去了生存的动力，不久，积极而终。死后的我怨气很大，没能投身阴曹地府，而是留在了阳间。凭着我的聪明才智，很快便掌握了作为一个鬼魂该有的能力。隐身，穿墙，透视，俯身以及恐惧心理学。我恨啊，我要报复武昌起义的发起人，我要恢复科举，圆天下读书人一个梦。我暗中观察，最终决定附身在袁世凯身上，在辛亥革命胜利之后，我窃取了胜利果实，将孙中山取出，并且成功恢复了帝制，下一步我就要恢复科举，我相信，会有很多像我一样的读书人支持我。怎曾料到，约百天时间之后，袁世凯的阳寿已尽，不过百天的皇帝计划，就此失败，我也因为扰乱阳间秩序，被地府通缉。经历了半年多的逃亡，期间我伪装成一个落魄的读书人，混迹于市井之间，整天装疯卖傻，满嘴之乎者也。
后来听说有一个叫鲁迅的作家还将我的这段故事写了下来以勉励读书人要减轻，也算是我为读书人做的贡献吧。终于，再一次偷窥书院的时候，被阴间的执法人员抓到了，我很星愿，那一天，是2月2日。那是王母娘娘的诞辰，整个阴间都是大排筵宴，包括也贵也得到假期，席间我有幸遇到了一位老者，并且在酒席间进行了亲切的交谈，我给他讲述了我的故事，我不禁哭诉：“我想考试。。呜呜呜。我想考试。”他说很同情我。后来在审判的时候，阎王说鉴于我没有做出大恶之事，就此赦免我的罪过，允许我重返人间。并且会有机会重新圆梦。
后来听说那个老人，好像叫地藏王菩萨。再一次出生，那是1948年，我投身在了北方，我从小就有一个执念，我要考取功名1952年，国家推行了高考选拔制度，这一制度让我感到莫名的亲切，我专心读书，我要考取状元，终于，我决定参加高考，那一年，是1966年。悲剧啊*开始了，我感到了迷茫，我要发泄，我疯狂的造反，不受控制的压迫一切知识分子，终于在一个夜黑风到的夜晚，我被人一板砖拍晕了。当我再一次醒过来，已经又回到了阴间，并且恢复了前世的记忆，我再一次找到了地藏王菩萨，他看着我，我也看着他。他感叹了一句：都怪酒后失言啊，罢了，就让你圆梦之后在重新轮回吧。到现在我也没明白是什么意思。至少我可以实现梦想了。回到阳间，学习新的知识，让我没想到的是，现在学习蛮夷的语言，居然比学习汉语还要重要，呜呼哀哉，泱泱大国，岂不痛哉。
总之，我又重新投胎了。由于对孟婆汤的连续饮用，药效产生了延迟。我已不想充钱，不再向一鸣惊人，不再有任何的顾虑，现在，我只想考试。
我又回到了考场，我成功的实现了我的百年的梦想，我要……
篇15：广州中考作文
截止6月15日，20xx年广州中考顺利落下帷幕。据中国教育在线了解，今年广州中考作文题目是《改变一点点》。
广州市第二中学初三语文备课组长董穗星认为，这个题目的审题难度不大，对考生的限制比较少，给他们发挥的空间比较大。选材范围很广，可以以小见大，既可以写身边的小事，也可以剖析自己内心， 还可以把眼光辐射到社会。无论是写身边还是社会的人和事，学生都应该有对生活的感悟。这个题目无论从什么角度写，都是有事可写，有话可说。考生也不容易套作。
学生如果审好题，选吸引的材料，注意详略得当， 再有一些细节描写和语言优美流畅的话，拿高分应该不难。
这个题目告诉今后的考生， 要做生活的有心人，时刻关心身边的人和事。
篇16：广州中考作文
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上。
专家评点：提笔易出彩难
名师评点
一开始看到题目还觉得比较好写，可以写做人的准则，也可以说道德的选择等多种方面。但后来发现材料中有所限制，比如说友情、道德……这些限制可能会增加考生作文的难度。因为从现实来看，初中生的生活阅历、社会接触面其实是很窄的，未必有这方面很深刻的经历。在这样的情况下能不能写出心声，写出感情，写得言之有物？有难度。从我们一些征文活动中也发现，学生年级越高，写出的作文越空洞。追其根源，可能还是离生活远了，没办法写出心里所想。
市七中语文副科组长弓延红
今年作文题目较新，有思辨色彩、有暗示性。引导学生思考自我、思考生活，这与市教研室强调的加强学生作文中的思维训练是一致的。“红绿灯”可以暗示规则、秩序、道德选择等，但对初中生来说有一定难度，考生可能都有话说，但要写出真情实感较难，可能会停留在说教上，平时有一定思维训练的考生可能会写得出彩。这样的作文题有助于拉开差距。
考生反应
语文：作文难把握
不少考生表示，语文整体难度一般，就是作文有点难以把握，很容易离题。据了解，有的考生写妈妈是自己心目中的红绿灯，有的从红绿灯想到做人的规则，有的认为人应该选择好方向，大多数考生是把红绿灯和生活中做人的行为和品格结合起来。也有考生感觉特别好，“我感觉作文题目很容易展开写。”一位考生表示，这个题材的作文平时有所练习过，所以看到题目不会慌张。
物理：细节易出错
本次物理试题理论和实践题都有涉及，还有专门考设计电路图这样类似的比较灵活的题目。但是，考生认为并没有超出平时课堂学习的内容，题目出得比较容易。天荣中学一位考生表示，题目不难但却不容易答对。“要特别注意单位的转化。有的题目给出的数据是毫米，最后求的答案却是厘米。很容易出错”。
篇17：广州中考作文
20xx广州中考作文题目：以“出错”为题
20xx年广州中考语文作文题目出来啦：以出错为题目写一篇文章，作文要求600字以上，文体自选(除诗歌外)。——你对这个作文题目怎么看?觉得好写吗?能写的出彩么?
今年的中考作文，都是以命题作文的形式。既可以写成记叙文，叙述自己曾经出过错误的一件事;也可以写成议论文，道出对“出错”的对待态度和看法。这样的命题作文， 说难不难，说易也不易。它可以考到学生的观察能力以及是非判断能力。
篇18：广州中考作文
广州作为岭南重镇，从西汉南越到近代民国，孕育出厚重的历史文化;从改革开放到新世纪，变幻出令人惊艳的摩登都市文化。人们常常从GDP去比较北上广深。其实广州风格不在于它多大多超级，而在于其风格至今是以岭南味为主旋律，依然活色生香。
在广州珠江以南，坐落着闻名海内外的中山大学，其校园所在地正是原来的私立教会大学岭南大学。值得一提的是，那一片被列为广东省级文物单位的百年建筑群。这些建筑掩映在最有广东水乡特色的大榕树中，每一栋是当初美国设计师精心设计的。建筑形制和广场式布置是典型的美式风格，红砖绿瓦的采用又深得岭南乡土况味。类似西洋、岭南风格相融，清末与民国时代混杂的风韵在广州还有很多，沙面建筑群、长堤建筑群、东山新河浦都是如此，令人直叹融合之妙。
除了建筑融合中西之妙，广州的饮食文化同样是在百味交融中凸显岭南之传统。在广州几乎能吃到全世界的各色食品，天南地北的口味都能在这里找到落脚点。随着移民人口的增加，广州本土的饮食风味却一直没有被冲淡。就这一点来说，广州似乎胜过许多大城市，比如在北京、深圳这样的“大熔炉”，是不可能有北京菜、深圳菜的。无论是街头肠粉店，郊区农庄还是高档酒家，粤式饮食从不缺席，“一盅两件”几乎能被所有口味的人群接受。
广州与香港文化同根同源，粤语文化主导下，广州无论是电台电视节目及影视作品，还是商业广告活动，广州话一出都很容易让人共鸣。许多活灵活现的俗语多年来大行其道，诸如“落雨大，水浸街”，“新年行大运”、“游车河”、“埋单”、“企稳”、“搞掂”、“跳槽”、“一头雾水”、“恭喜发财”之类的话语都能穿越地域界限，席卷大江南北。更别说早年香港和广州的粤语流行歌，早已经成为几代国人耳熟能详的韵律，至今还被人翻唱。
有人说广州包容，这意味着她的宽容度非常大，不分民族、信仰和语言的人群都能在这里落户，开枝散叶，所以她能成为海上丝绸之路的起点。包容之外，广州的岭南基因
又是如此强大，无论是扒龙舟、逛花街、派利是、饮早茶、煲凉茶乃至所有的风俗人情，都有着高度的粤人“统一式”。如此“内核坚守，拥抱变化”的品质，恰恰是中国大城市在工业化狂飙中最该珍视的。
篇19：广州中考作文
很久没去姥姥家了。
初三的日子紧锣密鼓，由不得我来安排。一次又一次的测试后，看着试卷上那可怜的分数，不由地难过起来。
晚上，正在书房里发呆，忽然接到姥姥的电话，她说，好久没来了，姥姥想你了。
挂了电话，脑海里浮现出来的全都是姥姥温和的面容。仔细算算，都半年没去姥姥家了，又到夏天了，姥姥家的果园又该是一片繁茂的景象了吧。这样想着，心早已经飞向那片绿茵茵的果园了，那里有红彤彤的苹果，也有金灿灿的鸭梨，那里有甜甜的香瓜，也有酸酸的李子。春天花开一片，秋天果结一树，村边孩童的嬉戏声，树上鸟鸣的歌声，还有姥姥脸上那满足的笑意，乡下的光景，令人心醉。
来到姥姥家已是下午。初夏的风异常柔和清新，似乎还带着些春天的清润与温馨。姥姥看到我来，一把把我拉进果园，“走，姥姥给你摘果子去!”果园一如既往的安静与沉稳。慢慢走进去，杏已经搞得差不多了，苹果刚刚长出青青的果实，像个羞涩的孩子一样，紧紧地依偎在枝头。再往前走，姥姥指着一丛藤般的植物告诉我：“这是猕猴桃。”早就听说姥姥家前两年新买了一批猕猴桃的秧苗，忙忙碌碌地照顾了它们好几年，今年终于要结果了。我急切地问姥姥何时才能吃上酸酸甜甜的猕猴桃，姥姥笑着说：“早着呢，要到十月份才会熟透呢。”
“这么久!”我失望地问道，“不能加些肥料快快催熟吗?”
“果树和人一样，成长都要经历一个慢慢等待的过程，怎么能心急呢?”姥姥看着我反问道。
看着年迈的姥姥依旧劳作的身影，我忽然想到，村子里很多老人都随着住在城市的儿女搬走了。可姥姥怎么也不肯，她说这才是她的家。我常常问姥姥一个人在家里无不无聊，姥姥每次都笑着摇摇头，但我还是无法想象一个人从清晨熬到夜晚是多么的漫长，况且年年如此。而姥姥却说她一点都不觉得日子漫长难熬，早上起来看看果树，下午在家喝喝茶，收拾收拾小院，傍晚再给放学的孩子们送点新鲜的果子，一天就这么过去了，“心放宽了，自然万事皆好。就像那些猕猴桃，周边的果实一批批都红了，只有它们不紧不慢地生长、成熟，要是和你一样猴急，那还能结出那么好吃的果子来?”
姥姥的话像一股清风一样吹散了我心头的阴霾，总是要求自己的努力立竿见影，却忘了什么事情都需要一个过程。而能不能顺利地完成这一过程，则需要我们有一颗淡定而从容的心，就像姥姥说的那样——把心放宽，万事皆好。如此，我们也才能在时间的磨练中，在华美的十月，收获和猕猴桃一样的成功。
人生之路漫漫，走得顺利还是坎坷，完全看自己以一种怎样的姿态来行走，你若一味争强好胜，只顾奔跑，往往会迷失了方向;你若能解开缚心的绳索，将姿态放低，将要求放小，那么除了最终的目标，你收获的还有一路的风景和美好。
篇20：广州中考作文
有一句话说得好：一滴水能折射出太阳的光辉。同理，一件小事能看出一个人的品质，而一个小细节往往能反映一个城市的文化内涵与精神面貌。
记得小时候，我喜欢在下雨时坐在奶奶的膝上听她唱如梦一般的童谣“月光光，照地堂，虾崽你乖乖瞓落床……”柔和的声音加上外面淅淅沥沥的雨声催的我不知不觉得陷入梦乡。童年是每个人一生中最美好的时光，那时还没有繁重的作业与升学的压力，每当傍晚时分，淡淡的纱笼罩在渐渐暗下的天空上，美得让人看不真切。大院里的人们忙了一天，都趁着凉爽时聚集到大树下。有时是西瓜，有时是毛豆，有时是一壶酒，邻里街坊每个人变着法子的来分享他们的手艺。女人们往往坐在一起扯东拉西，为了鸡毛蒜皮的小事唠叨半天，而每当这时，都是我们这帮小孩的天堂。
我们坐在树杈上或板凳上，围了一圈比着唱。小孩子无非是比着谁会的歌多，唱起来少腔没调的，但竟不难听，每一句歌词中都透露出一种无邪的天真。
“落雨大,水浸街,阿哥担柴上街卖,阿嫂出街着花鞋……”
“骑牛牛,牛牛走,牛牛响前咪回头……”
每个孩子的歌谣都是从祖辈那里学来的，从祖辈那里传承下来的。大院中四处回荡着孩童清脆的歌声，伴着大人们的交谈、大笑，草丛中的虫鸣，天空中星的摇摆，组成一幅幅美丽的图画。童谣，给我的童年带来了无尽的欢乐与无尽的回忆
这就是我从小长大的城市——广州：中华人民共和国的特大城市，继上海、北京之后的全国第三大城市，五大国家中心城市之一；中国南方最大、历史最悠久的对外通商口岸，世界著名的港口城市之一，中国历史文化名城。同时也是一个让我拥有无数美好幸福回忆的城市，这就是广州，浸在我童年歌声中的广州，这就是广州给我的记忆，这就是广州的风格。
篇21：广州中考作文
广州最具代表性的新建筑……
不是“小蛮腰”，而是：广州歌剧院。它毫不起眼，不像“大裤衩”那样，在任何时候任何角度，都是路过者必须仰视并感叹的对象。尽管这种感叹以揶揄居多。
广州歌剧院，无论美学成就，还是国际声望，实际上都在“大裤衩”和“小蛮腰”之上。20xx年建成的广州大剧院，20xx年便被《今日美国》评为“世界十大歌剧院”。但它完全淹没在珠江新城CBD栉比鳞次的高楼里。而北京的国家大剧院，虽然只有半个蛋的极简造型，但周围的一切，都是围绕它而存在或失去存在。
“歌剧院”很是高大上，“广州歌剧院”则竭力融入众生。在这里，人们甚至可以欣赏到原汁原味的粤讴与粤剧。下雨了，附近少年宫、花城广场的孩子及游客，常常跑来这里躲避风雨。广州歌剧院留有大面积的室外公共空间，可庇天下寒士，这和广州骑楼文化异曲同工。
距离广州歌剧院不远处，有广东美术馆。从体量上来看，它还是小了。但这里，曾是中国当代艺术最重要的策源地之一。今年，即使是只有一个展览，也足以让广东美术馆收获致敬，因为它举办了“赖少其诞辰百年作品展”。
赖少其是谁?
北京有黄永玉，天津有范曾，那可都是大得不得了的爷和腕儿。
通过广东美术馆的展览，越来越多的人知道了：广州有个赖少其，他在艺术上的造诣，比黄永玉、范曾，大了许多。策展人认为赖少其能够厕身20世纪中国最伟大艺术家
行列而毫无愧色。但赖少其一直默默无闻。黄永玉请教过钱钟书，人尽皆知;赖少其提携过黄宾虹，难以置信。我曾想：要是赖少其是黄永玉或范曾，那广州该就是中国现代绘画的中心了吧。后来我又想，要是赖少其是黄永玉或范曾，那就没有赖少其了。
广州不是中国现代绘画的中心。但中国幸有赖少其。
广州还有一个现代绘画大师曰王肇民者，和赖少其恰成双璧，同样默默无闻。但中国幸有王肇民。
国立中山大学牌坊和广东美术馆一江之隔。穿过牌坊，所行不远，就是中大校园里的陈寅恪故居。一幢普通得不能再普通的两层楼房。前不久，见叶嘉莹领一班学子，在故居阳台上，围炉夜话。陈寅恪先生的“独立之精神，自由之思想”，深深影响了几代中国学人。
其实，艺术，比学术更需要“独立之精神，自由之思想”。因为，艺术充满矛盾。它在当下可有可无，在历史上却必不可少;它理应超越名利，却最容易被人利用以攫取名利;它从来没有被正确理解，理解它甚至比理解宇宙还难，但艺术家都自觉掌握了艺术真理;艺术绝对存在，艺术家相对存在，故“不可一世而无能为力”最终成为艺术家的深痛……
至今，陈寅恪故居，只是学人朝拜的圣地。文艺式的探访，实不多见。要说广州的文艺地标，这里才是最酷的所在。但从建筑看过去，它实在是太不起眼了。知道这里的人，不多。在广州街头问问，估计也没几个知道陈寅恪的。但是，广州这座城市，在人们的印象中，却拥有着浓重的“独立”、“自由”的精神气质……
爱广州，爱文艺。广州有文艺，没范儿。这让人窃喜。
篇22：广州中考作文
不出所料，今年广州市中考的题目依然是命题作文，相较于材料作文和话题作文，命题作文所提供的思维角度和发挥空间相对窄一点，但是好处也是非常明显的，尤其对于考生们来说，命题作文主题明确，方便立意，可以有效避免跑题现象，为考生们的中考大关降低风险。
命题作文意料之中，而万万没想到的是出卷老师的“故伎重施”，与一样，依然是对试卷阅读题的拓展，小伙伴们有木有看到一丝丝的套路呢?今年阅读题选取了龙应台女士的《独立宣言》，是龙应台女士对儿子安德烈一封感情深挚的信，信中通过其与安德烈的相处过程中因中西方文化差异和观念差异所致的看待、处理问题的方式不同，不仅表达了母亲对儿子深沉的爱和期盼，也引发了读者们对差异的思考，这个社会是一个愈加开放包容的社会，我们在与人相处过程中应该怎样去尊重差异、磨合人际关系呢?
“于无字句处品大道理”，中考作文以此命题，说明中考作文一以贯之地贴近生活、关注人文，这一点从近几年的中考作文命题中可见一斑。只要抓住了这一命题主旨，并结合文章材料，这篇以“适合”为题目的作文就并不难写。写作要求也强调“结合身边的事例和生活体验”，引导学生从自己身边的事情进行思考，通过生活影响来思考如何在生活中取得最佳“平衡点”，感悟人生哲理。
标题前有一段话“用什么样的方式相处才是适合的?其实，我们生活学习，待人处事等，都需要寻找合适的方式。”这句话可以视作为一句引导语，如果学生从这句话入手，选取生活学习，待人处事的角度，那么便能够做到立意准确。
题目“适合”，近义词为适宜、合适、符合、适当等。从考生的实际学习与生活出发，可以结合以下几个方面进行思考：学校的学习经验、与人交往的心得体会以及对家庭(社会)生活的哲思，以小见大，细微之处见精神，通过日常小事学习与人相处的真谛，这一点和15年的命题方式有异曲同工之处，通过坐地铁反观地域文化差别，通过广州人文风貌反观广州风格，小伙伴们有没有看出深深的套路呢?
篇23：广州中考作文
网上曾经有个流传很广的段子，有个后生仔整天无所事事，穿条短裤，脚上一双人字拖，吃饭也很随意，一碟肠粉，一碗艇仔粥即可满足胃口，一幅烂泥糊不上墙的衰样。然而，他却是十几套物业的业主，虽然每月有不菲的收益，却一不开跑车，二不混夜场，每天还给父母大人煮饭煲汤。广州人崇尚闷声发大财，就是发了财不喜炫耀。低调、务实，造就了广州藏富于民，所以北方人总觉得广东人与全国不合拍，于是被讽为文化沙漠，广州人赌气，在上世纪九十年代建起了全国第一座购书中心、也是当时全国营业面积最大的书城，如今广州是全国最喜爱阅读、购书最多的城市之。我来广州有二十多年了，也慢慢嚼出点儿广州人骨子里的脾性。其实，务实是为了给自己更大的腾挪空间。发财积蓄实力，是为了干大事，然而干大事又要给自己留有余地。建小蛮腰时，当时的设计高度是世界第一，然而市民和媒体纷纷批评政府过于追求高大上，爱出风头，于是就砍低了几十米，甘愿充当小二。务实的品格也造就了这个城市充满了浓浓的亲民风格，为政者凡事以民为先。广州贵为全国四大一线城市，却是房价最低的，全国最具实力的一批房地产大鳄总部都在广州，他们不敢在这个城市里翻云覆雨，巧取豪夺，因为他们怕得罪精明善于理财的市民们。初来广州时，“唔该”“唔该”(即“谢谢”)不绝于耳，觉得广州人虚伪，然而正是这一声声的口头禅却营造了城市温馨气氛。公交车上很少见到抢座的，地铁站里排队候车成了习惯，无论人流多么密集。一位年纪大的`同事说，她的女儿在上海读完大学后留下来发展，几年后还是回到广州，女儿觉得还是广州生活方便。这种方便是有时说不清，然而一离开就立马感觉到。这种生活上的便利是一种自然的传递，没有刻意装扮。北方许多食肆为了招揽顾客，营造噱头手法颇多，比如吃火锅送眼镜布，其实那块粗糙的眼镜布根本不能擦拭上千元的贵重镜片。广州人就是这样，给你方便，又不显做作;有时你略觉冷漠，那是因为主人替你想得更周全，以不损害你的利益为前提。广州人有点闷骚，对自己特别喜欢的东西，有时会撕下温情的面具，露出疯狂的面孔。广州人喜欢潮，喜欢前卫，喜欢一切标新立异的事物，所以风尚总能快内地半拍。办足球队就要拿全国冠军、亚洲冠军，请教练就要请世界名帅，请明星就要欧美大腕。前足球先生卡纳瓦罗以自己的真诚打动了广州球迷，上千球迷涌向机场相送，齐声高唱《说不出再见》，以表达广州人的感激和忠诚，以致发誓要带着微笑来、也带着微笑离开的卡帅洒下热泪而去。这就是广州风格，务实，理性，而不乏温情;低调，也会随时暴发激情。
篇24：广州中考语文真题和答案
广州中考语文真题和答案
第一部分 积累与运用（共34分）
一、（6小题，19分）
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（3分）
A.陨落sǔn 束手无策shù 繁衍yǎn 参差不齐cī
B.睿智ruì 重蹈覆辙chè 拮据jí 根深蒂固dì
C.明媚mèi 浩瀚无垠hàn 嬉戏xī 怡然自得yí
D.娴熟xián 恪尽职守gé 憔悴jiāo 玲珑剔透tī
2.下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。（4分）
序号 例 词
A 潮汛 点缀 侧隐之心
B 懊脑 阔绰 更胜一筹
C 赈灾 闲遐 语无伦次
D 锋峦 涟漪 众志成城
3.依次填人下列横线处的词语，恰当的一组是（3分）
①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。
②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ，这种观点失之偏颇。
A.不言而喻 不学无术 B.不可思议 不务正业
C.不可思议 不学无术 D.不言而喻 不务正业
4.下列句子中没有语病的一项是（3分）
A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。
B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。
C.造型独特的北京奥运主会场鸟巢，充分体现了绿色奥运的理想途径。
D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。
5.依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是（3分）
媒体公开发表的国学大师启功先生在66岁时为自己写的《墓志铭》①中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就②身与名，一起臭③诙谐且富深意，足可传世。
① ② ③
A ： 。
B ： ， 。
C ， 。
D ： 。
6.将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。（3分）
以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
二、（2小题，15分）
为积极参加广州市中华之魂中学生古诗文诵读大赛，学校组织了一系列活动。请你按要求完成以下的活动内容。
7.诵读与积累。（8分）
⑴给下面句子中的加点字注音。
①老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
②夜篝火，狐鸣呼曰：大楚兴，陈胜王。
⑵选出下面句子朗读节奏不恰当的一项。
A.老骥／伏枥，志在／千里。烈士／暮年，壮心／不已。
B.东风／不与／周郎便，铜雀／春深／锁二乔。
C.大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。
D.安／得广厦／千万间，大／庇天下／寒士／俱欢颜!
⑶根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答。）
①沉舟侧畔干帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
② ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
③困于心衡干虑而后作， 。（《<孟子>两章》）
④我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
⑤ ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
⑥问渠那得清如许? 。（朱熹《观书有感》）
8.理解与运用。（7分）
⑴写出下列句中加点字的意义。
①虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）
③公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（《公输》）
⑵参照示例，运用古诗词的相关知识，在方框内填上恰当的词句。
示例：
梅对杏，李对桃，芍药对芭蕉。春分对夏至，水远对山遥。青鱼潜绿水，白鹤上碧霄。烟火万家人两岸，春江一曲柳千条。
优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。光明对黑暗，异卉对 。知音存海内，朋友 。
黄梅时家家雨， 。
（3）下面是为古诗文诵读活动的题词，请结合活动的意义，简要写出你对这四字的理解。（本题为附加题）
古 韵 新 风
第二部分 阅读与鉴赏（共56分）
三、（4小题，16分）阅读下面文言文，完成9～11题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?北山愚公长息曰：汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《列子》）
9.下列加点字意思相同的一组是 （3分）
A.惩山北之塞 B.聚室而谋曰
惩前毖后 不谋而合
C.寒暑易节，始一反焉 D.河曲智叟亡以应
不入虎穴，焉得虎子 亡羊补牢
10.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。
⑵遂率子孙荷担者三夫。
11.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。（3分）
①愚公妻：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?
②智叟：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
12.阅读下面的古诗，然后回答问题。（6分）
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑴请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。
⑵山重水复疑无路，柳暗花明又一村这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?
四、（9小题，40分）阅读下面文段，完成13～14题．
水藻将成为最绿色的能源 张贵余
目前，各国专家正积极倡导使用绿色能源，比如用太阳能、风力发电、水力发电等。还有一些科学家则更进一步，开始寻找更绿色的能源，那就是用水藻提炼燃油。科学家乐观地预测，只需种水藻提炼燃油，就能让我们摆脱对天然石油的依赖。科学家很早就提出用植物来提炼燃油，比如从油菜籽和大豆中提炼燃油，不过很少人会想到用水藻来提炼燃油。但是，这种绿色植物现在却异军突起，成为最有力的竞争者，因为它有许多品质是其他植物所不具备的。
水藻是由简单的水生有机体组成的，通过光合作用储存光能，生产植物油。而植物油可以被转化成生物柴油，可以为任何柴油发动机提供动力。水藻有好几个重要的优点是其他油料植物所不具备的，比如水藻可以种植在更广泛的地方，而且能够迅速繁殖，更难能可贵的是，水藻几乎不需要特别的养分，它们需要的只是阳光、水和二氧化碳。此外，水藻生长的面积和体积比率是最高的。
水藻不仅能生产绿色油料，更可以吸收大量的二氧化碳，净化空气，可以说是一举两得。事实上，许多发电厂在厂区和周边地区种植水藻，吸收发电所产生的二氧化碳。在这方面，麻省理工大学的绿色油料公司做得最好，他们正在进行这方面的实验，利用发电厂产生的二氧化碳来种植水藻。小规模的实验发现，这是一种可行性的概念，他们下一步要进行大规模的实验。
不过，要想进入后石油时代，让水藻油成为畅销产品，需要解决许多问题。生产生物柴油，首先遇到的就是选择水藻品种的问题。水藻有数千种，选到正确的种类是至关重要的。其次，水藻生长的速度极快，必须控制好种植的数量，如果太多，阳光就会不够，造成大批死亡，而如果太少，则达不到所需要的数量。要解决这个问题，需要借助计算机来控制水藻的生长速度，也就是控制营养成分，不过这样做会增加成本，减少水藻业的经济利益。
即使成功地收获了水藻，还要面临着另一个难题，那就是如何把油提取出来。从大豆、油菜等植物中提取油是用冷压法，而水藻却不像大豆、油菜那样有那么多的纤维，不能使用这种标准的榨油方法。不过从理论上说，从水藻中提炼油并没有想象的那么难，美国科学家证实，在绿色的水藻中加入化学添加剂就可以提炼出油来，在水藻浆中加入甲醇或者乙烷是目前最好的选择，相对来说又有效又节省成本。但观察家对此有一种担心，那就是这可能会影响土地和水的使用。
13.下面不属于水藻将成为最绿色能源的优势的一项是（3分）
A.水藻可种植在更广泛的地方，能迅速繁殖。
B.水藻需要的养分只是阳光、水和二氧化碳。
C.水藻可以吸收大量的二氧化碳，净化空气。
D.水藻可以通过使用化学添加剂提炼出燃油。
14.下列说法符合原文意思的一项是（3分）
A.太阳能、风能、水能和植物燃油，都是专家倡导使用的绿色能源。
B.利用发电厂产生的二氧化碳来种植水藻的经验，已经被成功推广。
C.水藻通过光合作用生产的植物油，可直接为柴油发动机提供动力。
D.用绿色植物生产生物柴油，均可使用冷压法这种标准的榨油方法。
阅读下面文章，完成15～16题。
论 美 培根
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
美貌的人，未必也具有内在的美，因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕芗、菲力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制定规范的（正如同音乐一样），创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：四季之美尽在晚秋。而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。 （选自《培根论人生》，何新译，有删改）
15.下面不符合作者观点的一项是（3分）
A.有些人过分追求外在的美而忽略了内在的美。
B.人的至美不能用固定的公式直观地描绘出来。
C.美的形貌与优雅的行为相结合才是理想的美。
D.老人比年轻人更有阅历，更能显示美的光辉。
16.按要求回答以下问题。（7分）
⑴美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的中的美指的是什么?这句话阐明了什么道理?
⑵培根的随笔语言生动，说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话（文中划线句子除外）推荐给朋友，并说明推荐理由。
阅读下面文章，完成17～21题。
戴套袖的孙犁先生① 铁凝
我产生要当作家的妄想是在初中阶段，我的家庭鼓励了我这妄想。父亲为我开列了一个很长的书目，并四处奔走想办法从已经关闭的市级图书馆借出那些禁读的书。在父亲喜欢的作家中，就有孙犁先生。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了他的朋友、《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说，在中国作家里你应该读一读孙犁。我立即大言不惭地答曰：孙犁的书我都读过。徐光耀老师又问：你读过《铁木前传》吗？我说，我差不多可以背诵。那年我十六岁。现在想来，以那样的年龄说出这样一番话，实在有点不知深浅。但能够说明的，是孙犁先生的作品在我心中的位置。
1979年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。
我带了信，在秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的高墙大院。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。
他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的第一次见面。
其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说路子有问题。我心中偷偷地不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月报》也很快作了转载。
我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。当时我说：您是见老。也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不能被称作衰老的。
我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时武装。
多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。但又说：我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的矫情，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色天津日报字样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。
（摘自《散文选刊》2008年第5期）
①孙犁，中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人。
17.在我与孙犁的三次见面中，分别写了孙犁的哪些事情?请概括同答。（6分）
18.我为什么要把《灶火的故事》寄给孙犁先生?请分点概述。（4分）
19.联系上下文．按要求同答问题。（6分）
⑴下面句中的终于，写出了我怎样的心情?
终于走进了孙犁先生的高墙大院。
⑵下面句中的深恐，表现出孙犁先生什么样的心理?
每遇好纸，笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了
20.本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，这样写有什么好处?它表现了孙犁先生怎样的品质? （6分）
21.下面不属于孙犁作品的一项是（2分）
A.《芦花荡》 B.《荷花淀》 C.《铁木前传》 D.《哦，香雪》
第三部分 写作（共60分）
五、（1小题，60分）
22.阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色
请以又见枝头吐新芽为标题写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案与评分补充说明:
一、19分
1．[语音辨析]（3分）
C ( A陨落yǔn ；B重蹈覆辙zhé ，拮据 jié； D恪尽职守 kè ，憔悴qiáo)
2．[改正错别字]（4分）
A 恻隐之心；B 懊恼；C 闲暇；D 峰峦
[一字1分]
3．[成语积累与运用辨析]（3分）
B （①不可思议：形容对事物的情况、发展、变化或言论不可想象或难以理解。不言而喻：不用说就能明白，形容道理很明显。用在这里与句意不符。②不务正业：指不从事正当的职业；也指不注重甚至丢下本职工作，而去搞其他无关的事情。不学无术：没有学问，没有本领。用在这里与句意不符。）
4．[病句辨析]（3分）
B （A 结构混乱。甲队反攻是被动句，最终大门是主动句，两个句子合在一起，主动句变为了甲队最终攻破甲队大门，表意错误。应去掉被或在最终前加上乙队；C 搭配不当。主会场鸟巢展现途径搭配不当。应将理想途径改为理念；D 表意不明。基本全部不能合在一起使用，删去其中一个。）
5．[标点运用]（3分）
A （①《墓志铭》后属于直接引用的文字，故用冒号和引号；②联系上下文，此处不能用逗号，用省略号表明中间省略了部分内容，用法正确；③属于直接引用的文字，故句号在后引号内。）
6．[句式变换]（3分）
参考答案：① 岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
②它以简炼、朴素、通透、雅淡的风貌著称。
③它在解决通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。
[3分。一句1分]
补充说明：①每个句子后应有句号或分号。句后没写、错写标点符号合扣1分。
②整体上三个短句，语意不变。每个句子只要漏掉信息点就要扣1分。
③整体上一定要出现明确的主语，即三个句子中至少有一句要出现岭南建筑。三个句子都无主语或都以它为主语的判为0分。
典型示例：
3分例
例一：
① 以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。②在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。③岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（1+1+1）
例二：①岭南建筑以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。②岭南建筑在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。③岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（1+1+1）
例三：①岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。②以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。
③在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。（1+1+1）
2分例
例一：
①以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称 ②在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色 ③岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜 （说明：句后没有标点，扣1分）
例二：
①它以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。②它在通风、隔热、防潮等方面都极具特色。③岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（说明：第二个短句漏了两个信息点防风防雨，扣1分）
1分例
例一：
①以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称. ②在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面. ③这些岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜.（说明：标点用了实点，扣1分；第二个句只是一个短语，不成句子，扣1分。）
例二：
①岭南建筑以风貌著称 ②岭南建筑的方面极具特色 ③岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜.（说明：无标点，标点不规范，扣1分；第二句改变了句意，扣1分。）
0分例
例一：
①以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。②在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。③在我国建筑之林中独树一帜。（说明：三个短句都没有主语，改变了原句的意思。）
例二：①以风貌著称 ②各方面极具特点 ③建筑独树一帜（说明：（1）三个句子都没有主语，改变句子的原意；（2）三个句子的信息点均不齐；（3）三个句子的句后没有标点符号。）
例三：①以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称 ②在通风、隔热、防潮等方面都极具特色的岭南 ③建筑在我国建筑之林中独树一帜。（说明：第二句错断句子，在整体上改变了句意。）
例四：将原长句抄写三次，不给分。
第二大题参考答案与补充评分细则
二、（15分）
7．（8分）
（1） 骑jì 王wànɡ
评分细则:共2分，写对一个1分。
（2） D（2分）
（3） ①病树前头万木春
②醉里挑灯看剑
③征于色发于声而后喻
④又恐琼楼玉宇
⑤劝君更尽一杯酒
⑥为有源头活水来
评分细则：4分，答对1句1分，答对4句满分。
多一字、少一字、错一字，本句均不得分。
漏写序号，但句子答对也给分。
8．理解与运用（7分）
（1）3分，1题1分。
①快（飞快快速均可。）（1分）
②在空中（在天空、在空气中均可。）（1分）
评分细则：解释出名词活用为状语在中。
③通拒（1分）
评分细则：指出通假字，或正确解释为抵御抵挡均可得1分。
（2）奇葩（奇花/凡花/名花）（1分，）
遍天涯（满天下/满天涯/共天涯/在天涯/隔天涯/比天涯）（1分）
评分细则：答案均要押韵、词性相同、内容相关，其中一项不符合则不得分。
青草池塘处处蛙（2分）
评分细则：若按原文默写，错一字扣1分；若另写一句，则按前两空的评分细则给分。
（3）共4分。理解古韵新风各得2分。
评分细则：
1、能写出诵读吟读学习等含义，得1分；能写出诵读对象古诗文古代文化古典文学等含义，得1分；能写出参与古诗文诵读活动，得2分。
2、新风的意思能写出形成成为展示，新风尚新风气新风貌 等含义，得2分。
3、表述不清扣1分。
4、凡对古韵新风认读错误一律得0分。如果认读为风新韵古，则不扣分。
4分答案示例：
①吟诵古韵，谱写新风。
②读出古典文化韵律，展示当今学生风貌。
③让古诗文的诵读成为一种新的风气、风尚。
④现代人诵读古韵，增添新元素，树立新风气，让中华文化不断更新、延续。
3分答案示例：
①古诗文的风采用同学们的理念朗诵，更添韵味和新风气。（表述不清扣1分）
②古诗文是我国传统文化中经典文学不可缺少的部分，然而新一代的我们在继承这传统文化的同时，应适当增加新的元素，使其得到更好的传承。（未能提及诵读活动扣1分。）
2分答案示例：
①古诗的诵读要注意音调和气势，要富有感情。（只解释了古韵，没有解释新风）
②体现同学们对古诗文的热爱，传承了优秀的中华文化。（只有古诗文得1分，传承得1分。）
1分答案示例：
①古代的音韵将会有新的风气来呈现。（新的风气得1分）
②古诗文使我们的韵律有所提高，就如风一样轻盈。（古诗文得1分）
0分答案示例：
①古韵社风此题词幽雅得当，题字豪放有力，体现古诗文的独特魅力，让中学生更热爱古诗文。（题意理解错误，只评价了题词的好处、意义，没有写出对这四字的理解。）
②风转韵在诵读古诗文，要有压韵，有节奏。（对古韵新风认读错误）
③古韵是对古代文学的追求，社风是社会的风气，让这种追求文学的热情成为一种风气。（新风 错误认读为社风）
9．（3分）B（商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失）
10．（4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，则不给分。答对得分点，语句通顺则可满分。
10（1）（2分）且，可以翻译为将近，接近，快要，快到，快，
差不多（1分）；面可以翻译为面对，面对着，面向，向着，对着，朝着（1分）。
2分示例：（翻译出得分点且面，则可得2分。）
*北山的愚公，年龄将近九十，面对着大山居住。
*北山有一个叫愚公的人，年龄快到九十岁，对着山居住。
*北山有位长者叫愚公，年龄差不多九十岁了，面对山而住。
1分示例：
*北山有个叫愚公的人，刚好九十岁，面对着山来住。（错译且）
*北山有一个叫愚公的人，将近九十岁，居住在山的对面。（错译面）
0分示例：
*已经九十，居住在背对着山的地方。（错译且，面）
*北山有一个叫愚公的人，九十岁了，住在山的对面。（漏译且，错译面）
10（2）遂，可以翻译为于是，就，于是就（1分）；率可以翻译为带领，率领，领着，带着（1分）。
2分示例：（翻译出得分点遂率，则可得2分。）
*于是带领三个能挑担子的子孙。
*于是带领子孙中能挑担子的三个人。
*愚公就带领子孙能扛重担的三个人。
*于是率领儿子孙子能挑担的三人。
*于是率领儿子孙子和挑担人三人。
1分示例：
*带领着子子孙孙三个人去挑石头。（漏译遂）
*因此带领着儿子孙子三个人挑着担子。（错译遂）
0分示例：
*叫他的儿子孙子用担子挑担（漏译遂，错译率）
*让子子孙孙担走这两座山（漏译遂，错译率）
11．共3分，分三个得分点。
（1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。
1分示例：
*都觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。
*是一样的，都是在质疑愚公能否把山移开。
*都是向愚公提出疑问，能否真的把山铲平，都认为愚公不可行。
0分示例
*觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。
*愚公妻和智叟都是在劝告愚公不要挖山。
*不能削平这两座大山。
*对愚公的行为感动疑惑。
（2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。
愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出关怀，爱护不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）。
2分示例：
*愚公妻是偏爱愚公，关爱愚公。（1分）智叟很直接地表明了自己的意思，他的话甚至有点讽刺，嘲笑的意味在里面。（1分）
*妻子的话表现出对丈夫的关心和关切，是善意的提醒；（1分）智叟的话是讽刺和挖苦的嘲笑，没有善意。（1分）
1分示例：
*妻带有商量的语气，向愚公提出见解，希望愚公多方面寻求解决方法使他更有把握。（0分。因为没有点明是情感上的，所以不给分。）智叟觉得愚公的行为非常不聪明，看不起他。（1分）
*愚公妻是怀疑的态度，（0分）而智叟则是带着讽刺的口吻，（1分）两者是不同的。
*愚公妻说话委婉，流露出她对愚公的关心和鼓励，（1分）智叟却说话狂大，对愚公移山给予否定。（0分）
0分示例
*让愚公不要再费力气去移山了，这是不可能削平这两座山的。
*他们都是说智叟年纪老，不能挑动石头了，说明智叟老了，已经无能为力了。
*因为愚公妻的话中，带有劝说的意思。（只是意义上的，不是情感上的。）智叟的语言色彩是坚决反对，没有留一点委婉的语气。
12.(6分)
(1)(2分)一句1分,错别字不扣分（重在理解）
2分示例:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
1分示例:
1、莫笑农家腊酒浑
2、丰年留客足鸡豚
3、莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚+其他诗句
0分:
答错或照抄全诗
(2)（4分）考查名句的意义及广泛引用的原因。应侧重在内容含义上的理解。丰富内涵2分，引起共鸣2分。
丰富内涵方面：
答出困难绝境逆境困境挫折1分；答出希望光明乐观信心1分；
仅答有丰富内涵或蕴含哲理，没有具体内容的，得1分。
引起共鸣方面：
答出鼓舞激励勉励或产生共鸣有共鸣，2分 ；显示很强的艺术生命力/感染力，得1分。
如在内涵部分出现作者一词，不扣分；如在共鸣部分出现作者一词，则不得分。
如答案中内涵和共鸣两部分内容出现交叉或两部分内容糅合在一起情况，应综合整个答案看，若含有激励、鼓舞等内容，应给分。
4分示例
1、这句话的本意是:诗人在山路上行走时，当认为无路可走时，却惊喜地在转角那柳暗花明外发现了一个村落。这句蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。（2分）这句话激励遭遇失败的人们，激励他们不要绝望，要对明天充满希望（2分），因此这一名句千百年来被人们引用。
2、这一句表现作者在担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望（2分），前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机的希望，也教会在后人不怕困难，勇于战胜困难。（2分）
3、因为这句诗的意思为山回路转，前方似乎是绝境，但在柳、花交错间又发现了一村落表达了作者乐观、积极向上，不畏困难的精神，也喻示在重重的困境中仍然蕴含着希望，（2分）这一想法无论在古代还是在现代都同样重要，能引起读者的深刻同感（2分），所以这名句千百年来被人们广泛应用。
4、这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃，爬起来勇敢地前行，就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒（2分），诗具有激励人生的作用（2分），故千百年来被人们广泛引用。
5、这句诗写出了山西村山环水绕，一派花团锦簇的景象，说明了在困境中仍然蕴含着希望（2分）。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受，给人以启发（2分），自然被人们广泛引用。
6、这句诗很好地表现了作者在山水之间寻找，忽然眼前一亮的惊奇与惊喜之感，并且后来从中引申出了在绝境的尽头，往往是另一个美好的世界的哲理（2分），具有很好的励志的作用（2分），因而被人们广泛引用。
3分示例：
1、因为这句诗告诉我们生活中虽然有许多困难，（1分）但只要我们勇敢面对，勇往直前，便会成功。这句诗激励着我们勇往直前。（2分）
2、这句的意思是越过千山万水后自然会有路可走，柳条花儿凋零了，又会再有，鼓励失意绝望（1分）的人不要用消极的态度去面对思考问题，用积极的态度面对一切，就会发现一切并不是那么绝望，激励人们战胜一切困难。（2分）
3、这一名句表现了乐观向上（1分）的精神，可以激励人们凡事都往好的方面想，深信黑暗的后面一定会有阳光。（2分）
2分示例：
1、因为这句诗中是指作者找了很多条路也找不到，最终找到了，是因为作者相信自己能找到，比喻新希望，后来人们引用它在困境里找到新的希望，找到了光明，有新的出路。（2分）
2、这一句是对偶句，富有节奏感，重复表现出山水的曲折环绕，如困难险阻；暗明表现出柳花带来的春之朝气，如成功的喜悦。所以后人常用这句诗比喻经历挫折后无助的人最终看见了希望，积极乐观的喻意（2分），这句诗流芳千古。
3、因为这一名句说明了即使遇到挫折，只要不轻易放弃，仍然抱着乐观的态度，就能从失败中走出来。（2分）
4、因为其喻意是：虽然现在面对着阻碍与困难，但只要不放弃，坚持下去，新的希望就会出来。（2分）这给人有不竭的动力，所以后来常用鼓舞人们。
5、因为这一名句告诉大家，无论遇到什么困难，只要坚持走下去，就会看到希望（2分），而且这句话用的修辞手法，令句子读起来非常的通顺，容易记住，所以深受人们喜爱，千百年来被人们广泛引用。
1分示例：
1、本句充满诗意，朗朗上口，写出了乡村美景，亦充满哲理（1分），所以千百年来被人们广泛引用。
2、这一句诗表达了诗人乐观向上、坚持不懈的精神。先重、复、疑三字表现出找不到出路的感觉，再用暗、明、又表现出出路就在眼前，形成反衬，表达出乐观向上的精神（1分），所以被人们广泛引用。
3、因为这句话的意思是山多水多，也不要怕没有路，因为过了这里，那里也会有一条村，比喻人不要畏惧困难，只要我们努力前进，就会达到他们的目标（1分）。
4、因为这名句鼓励人们。（1分）
5、因为写出了作者对要行的路无法知道自己要走的路的方向，而忧心。表现出人生这条路上存在着许多困难。（1分）
0分示例：
1、这句诗表现了作者对西村的情怀，这句诗有很多的复杂，但给人一种不知怎样的情怀，对山对水的热爱，有柳花、明亮的一条村。
2、写出了山高和多，水流多的场面，在诗人以为没路可走的时候柳花后面却又有路可走，表达了诗人对大自然的惊叹之情。
3、因为这一句话写得很现实，描述了风景的美，用在写景色的很实际。
4、因为作者被贬，感到悲哀，当作者看到了自己被贬后又出现了一批人才，作者感到高兴。现在人们常用来比喻一批旧的人才离开了，又出现了一批新的人才。
四、现代文文段阅读
13．【关键信息理解】（3分）
D （这种提炼方法会影响土地和水的使用，并不环保，不绿色，因而不是它的优势。）
14．【信息筛选辨析】（3分）
A （B文中只说利用发电厂产生的二氧化碳来种植水藻还处于小规模实验阶段，并未推广；C植物油要转化成生物柴油，才可以为任何柴油发动机提供动力；D文中说水藻却不像大豆、油菜那样有那么多的纤维，不能使用冷压这种标准的榨油方法。 ）
15．【内容理解】（3分）
D （文中没有说老人一定比年轻人更有阅历。）
16.题(1)
（一） 参考答案：
外貌美：形貌的美是难以保持长久的。
（二） 评分标准：
3分。第一问1分，第二问2分。
说明: 第一问1分,回答外貌美、面貌美、外表美、外在美、形象美、形体美、美貌、样貌的美丽均可。
（三） 评分示例：
满分答案：
①指的是人的外貌。外貌的美只是暂时的，心灵折射出的美才是永恒。
②美指的是外表的`美。道理：外在美是短暂的，时间过去就难以保持。
③指的是外在美，形貌的美。道理：外貌的美丽随着岁月的流逝总有一天会消失，外貌的美丽并不是永恒的。
④这个美指的是美貌，形貌上的美。说明美貌只是暂时的，不能长久。
⑤句中的美指的是外在美。阐明了外在美只是一时的，难保持的。
2分答案：
① 指外貌的美。 这句话阐明了人不可能永远年轻,总会有变老的一天。（句意理解不全面。）
②美的形貌。说明了美好的东西是短暂的。（理解片面）
③外在美。这句话说明外在的美很容易被摧毁。（摧毁用词不准确。）
④年轻。年轻时的美是不恒久的，是会随着年龄的增加而流逝的，只有心灵上的美才可以恒久。（第一问理解错误，美不是指年轻。）
⑤内在修养和外在美貌。样貌不重要，因为它会老，只有优雅的作风和文明的举止才能将美保持。（这里的美专指外在美，不包括内在美。）
1分答案：
①美指的是外在美。只有内在美才是真正的美。（后一问答非所问）
②美指仪容之美。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。（照抄原文，而文中的前后两句并不是解释与被解释的关系。）
③美指内在美。保持形貌美和保持内心美是困难的。（前一句判断错误。后一句提到了保持形貌美是困难的得1分，但没提到形貌美的保持不是长久的）
0分答案：
①是指内在美。如果一个人不注重内在美，美而只注重外在美，始终也不会。
（理解错误。）
②指的是水果。道理：这句话阐明了美不是在外表看得出的，真正的美是在心上。
（理解错误，没有抓住比喻的喻意来理解。）
③美指的是美德。这句话阐明了人生更需要的是保持美德才是美这道理。
（理解错误，没有抓住外在美来理解分析。）
16.题(2)
（一） 参考答案：
培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：把徳行比喻成宝石，形象贴切，深刻说明内在美就象宝石一样，不但不会受普通的条件和外在环境的影响，反而更能放射自身的光芒。
（二） 评分标准：
4分。摘录1分（须体现语言生动或说理深刻）。
推荐理由3分，其中对摘录句的句意理解正确2分，分析合理1分。
说明:①摘录划线句子美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的没分。
②摘录拉丁谚语没分（不是培根语录）。
③注意推荐理由的深层意义和表层意义的区别。
（三） 评分示例：
满分答案：
语言生动示例：
① 培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：这句话运用了比喻的修辞方法，把美德比喻成宝石，形象生动地论证了一个有内在美的人即使形貌不美，也同样令人肃然起敬，同时又引出下文。
② 培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：这一句话运用了比喻的修辞手法，把美德生动形象地比作宝石，深刻地说理，阐明了美的德行不需要美的形貌去修饰，在朴素的形貌下，美的品德会放射出灿烂的光辉，更显华丽。
③ 培根语录：就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容 之美。
推荐理由：这句话用了对比手法，形象地说出了自然而生的东西往往比服饰的衬托更好，而举止端庄又更胜于外表的单纯劝勉人们不要单单追求外表美，更要有内在美。
说理深刻示例：
① 培根语录：同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
推荐理由：这句话很实在地表达了作者的想法，美德比美丽更为可贵。有时，美德比美丽更美，经自内在的东西才是最真的，最美的。这句话给了我很好的启示：外在美诚可贵，内在美价更高。
② 培根语录：把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。
推荐理由：此句告诉我们：外在美并不是不重要，而应是在拥有内在美的同时拥有外在美，此时，外在美起衬托作用，让人更加的美。很有道理。
③ 培根语录：世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。
推荐理由：这句话一方面批评了部分人浪费了自己的青春，没有好好地培养自己的情操，老了才知道后悔，另一方面则劝年轻人要珍惜时光，培养内在美。
3分答案：
语言生动示例：
①培根语录： 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：:这个句子利用了比喻手法,把美德比着宝石生动形象地写出了美德的价值与华丽(美德的价值与华丽如何体现未具体分析)
②培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：培根的语言总是简练而富有内涵，这句话把美德比作宝石，表达了美德不需要任何修饰，他会在朴素中发射出灿烂的光辉。
（本题从语言生动方面分析，但分析时没有点明比喻修辞，并且没有紧扣比喻特点分析。因此只得3分。）
③培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：这句话语言生动形象，用了比喻的修辞手法，把美德比作宝石，突出了美德不一定表现在外表，而在于内涵。
（没有结合它在朴素背景的衬托下进行 分析，因此只得3分。）
说理深刻示例：
① 培根语录：应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样美才会放射出灿烂的光 辉。
推荐理由：这句话生动的写出，只有外在美和内在美相结合，才是最终的美。（如何将两种美结合分析、欠深刻）
② 培根语录：过于追求形体之美而忽略了内心的修养。
推荐理由：这句话告诉我们，在追求形体美的同时，也应该追求修养，这种才能体现真正的美。（没说清楚过于）
③培根语录：应该把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
推荐理由：希望我的朋友能够有心灵美也有形貌的美，这样生活才更加灿烂，更充实，更美好。
（本题从语言深刻方面分析，但对于心灵美也有形貌的美这两者结合方面没有进行分析，不够深刻，因此只得3分。）
2分答案：
语言生动示例：
①培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：用了比喻手法,告诉我们内在美不需要华丽的外表来衬托.(未具体说明比喻手法的作用)
②培根语录：美貌的人,未必也具有内在的美,因为造物似乎是吝啬的,他给了此就不再予彼.
推荐理由：这句话语句优美,用词准确.就未必似乎两词用的十分准确,并无一概的肯定或者否定,只是大概地表明自己的观点.(未具体分析为什么语句优美,用词准确)
说理深刻示例：
①培根语录：美貌的人,未必也具有内在的美,因为造物似乎是吝啬的,他给了此就不再予彼.
推荐理由：在我的人生来说,这句话说得很正确,因为世界上没有十全十美的人. (对原句理解欠具体,分析不准确)
②培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：因为这句话说明了其实美德也是美的一部分,也在教我们要注重认识美德.(对原句理解错误)
③培根语录：世界上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年.
推荐理由：这句话告诉我们,青春和外表之美总是短暂的,只有美的德行才能永存.(未直接分析原句的意思)
④培根语录：因此,应该把美的形貌与美的德行结合起来.
推荐理由：因为我们不把美的形貌与美的德行结合起来,那么就做不到真正的美.(未对原句具体分析理解)
1分答案：
①培根语录：世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。
推荐理由：它可以告诉我们做人应把美的形貌和美的德行结合起来，不要为了放荡的青春而放弃灿烂的光辉。（推荐的理由没有紧扣摘录的语句来分析。）
②培根语录：有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。
推荐理由：美才会放射出灿烂的光辉。（推荐的理由没有紧扣摘录的语句来分析。）
0分答案：
①晚秋的秋色是最美好的
分析：凡是选此句，均不得分。原因此句不是培根名言，而是拉丁谚语。
②知识就是力量。
分析：没有从原文摘抄，因此不得分。
③美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。
分析：没有审清题，此句是题中明确规定不允许选择用来分析。
17题评分细则
第一次：满分2分。
捡黄豆、询问我的工作、写作情况各1分（按采分点给分）。
2分答案（答齐两个采分点）示例：
孙犁戴着袖套在捡黄豆，见了我，与我交谈
孙犁在捡豆，看见我，与我握手，并询问我的写作、工作情况，给我一种亲切感
1分答案（只答对一个采分点）示例：
捡豆子去施肥
孙犁先生在拔豆秸和捡黄豆
孙犁在院子里捡豆，并亲切地招我进屋
0分答案（没答到任何一个采分点）示例：
1979年秋日的一个下午，我与孙犁初次见面(这是以我为主的事情)
写了孙犁先生的外貌与衣着（非事情）
我看见孙犁先生正在采（应该时捡）豆子，而且看见他戴着袖套，让我有一份亲切感。
第二次：满分2分
准备糊窗缝和向我证实自己的衰老各1分（按采分点给分）。
2分答案（答齐两个采分点）示例：
准备糊窗缝，向我证实自己的衰老
孙犁在糊窗缝，他说他老了，我承认了
1分答案（只答对一个采分点）示例：
准备糊窗缝
他说他老了，我就应了一句：您是见老。
0分答案（没答到任何一个采分点，或所答内容不属于事情）示例：
孙犁先生老了很多
孙犁先生每次都会戴着袖套工作
孙犁先生虽老但不服老的情绪，和他的衣着
第三次：满分2分
写作和与众人聊天各1分（按采分点给分）。
2分答案（答齐两个采分点）示例：
写作和与众人聊天。
孙犁坐在桌台前写作，见到我们后立刻热情招呼客人。
1分答案（只答对一个采分点）示例：
我注意到他大约在写作，他戴着一副袖套。
在摊着纸和笔，可能在写作。
写作时仍戴着袖套。
认真工作。
写了孙犁在写作时看到我们的反应。
与我们交谈。
招呼客人。
0分答案（没答到任何一个采分点，或所答内容不属于事情）示例：
孙犁的那副套袖到哪里都不会脱下，有深刻的含意
孙犁先生珍重劳动的尊严和德行
18题评分细则
评分总则：本题满分4分。评分要点：考生的答案须紧扣为什么要寄和 为何寄给孙犁两点回答。得分点如下 ：
不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；（2分）相信孙犁能给出公正的评价（4分。答对一点得2分）
或者 ：省内的长者不认可《灶火的故事》；（1分）对自己的作品充满自信；（1分）第一次见面孙犁给了我亲近感；（1分）我对孙犁的信任（1分），我希望得到孙犁的肯定（支持、帮助、指导、赞赏）。（1分）答中其中四点即满分。
4分（满分）答案示例：
例一：①我 知道孙犁先生是当时中国作家的代表之一，我信任他（1分）；②孙犁先生亲切、友好（1分）；③我不服省内几位老师对《灶火的故事》的评价（2分）。
例二：因为看过的长者都劝我不要这样写，我心里不服（2分），孙犁先生是富有文学天赋的人，我认为他会给我正确的指示，赞同我的写法，才斗胆寄给他（2分）。
例三： ①省里老师不让发（1分）；②自己很看重（1分），想找孙犁老师，认为他值得信任 （1分）；③想得到孙犁老师的认可（1分）。
3分答案示例：
例一： 我挺看重自己的这篇文章（1分）；孙犁先生在我心中占有重要的地位（1分），我想让他评价一下自己的文章（1分）。
例二 ： ①我想看看孙犁先生对《灶火的故事》的评价（靠信任点）（1分）；②我想证明给省内几位老师看《灶火的故事》是一本很好的小说。（2分，这里隐含两个得分点）
例三： ①自己很看重这篇小说；②有看过的长者对文章持否定意见，我不服（2分）；③希望参考孙犁先生的意见，并能得到他的认可（1分）。
例四：《灶火的故事》我自己挺看重的，而当时连续几次被批说写作路子有问题，心中又偷偷不服（2分），所以将它寄给孙犁。我想得到孙犁先生的赞赏（2分） 。
例五：因为有好几位看过先生在自己辛勤努力下写出的竟会被批评，我心中不服（2分）。我想得到孙犁先生的支持（2分）。
例六：①因为我要把我的故事给孙犁先生品味，并希望得到孙犁先生的赞同（1分）；②我并不认为自己的故事路子不对，并且希望得到孙犁先生的赏识（2分）。
2分答案示例：
例一：①见过孙犁这位先生之后，对孙犁有亲切感（1分）；②孙犁先生在我心里地位很高（1分）。
例二：因为①他拿给省内的老师看，劝他不要这样写，他不服气（2分）；②他想给孙犁看了我写的有什么不好。（说明：人称表述不清。）
例三：因为孙犁待人亲近，是戴着袖套的作家，使作者有另样的亲近感（1分），而且孙犁在作者的心目中犹为重要（1分），十六岁就能背诵他的作品。
例四：孙犁先生是我敬重的一位作家（1分），是我的写作启蒙师，他与常人看待文章有所不同，有助于我修改（1分）。
例五：我心里不服（1分）；我想让他评价我的文章（1分） 。
1分答案示例：
例一：因为我想让孙犁先生评价我所写的文章（1分）。
例二：因为我不服气所以想给孙犁先生看（1分）。
例三：①因为我认为孙犁先生是一个不会不苟言笑的人；②我觉得孙犁先生待人亲和、很慈的人（1分），所以我要把《灶火的故事》寄给孙犁先生。
0分答案示例：
例一：因为孙犁先生是爸爸喜欢的作家。
19小题评分细则
19．【词语鉴赏】（6分）评分标准 ：
（1）写出了我 期盼、兴奋、敬仰的心情。 [3分。答对一点2分，答对两点3分。]
得分点：期盼（期待、如愿以偿等）
兴奋（激动、愉快、高兴、快乐等）
敬仰（崇敬、敬佩等）
（2）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害怕糟蹋纸张的心理。[3分。答对一点2分，答对两点3分。]
得分点：珍惜纸张、小心谨慎（小心翼翼、慎重落笔）、害怕糟蹋纸张
评分示例：第（1）小题：
满分答案示例：
例1 写出我激动、期待已久的心情。
例2 写出我渴望见到孙犁先生的兴奋紧张的心情。
例3 写出我急迫以及兴奋的心情。
2分答案示例：
例1：写出我对孙犁先生的敬仰之情。
例2：写出我见到孙犁时兴奋、坚强、勤奋的心情。
例3：写出我期待走进高墙大院和希望与孙犁见面的心情。
0分答案示例：
例1：写出我见到孙犁时感到紧张的心情。
例2：写出我对孙犁先生的好奇的心情。
例3：写出我对会见孙犁先生的舒坦的心情。
第（2）小题：满分答案示例：
例1：表现孙犁先生爱惜纸张、害怕造成浪费。
例2：表现孙犁先生珍惜纸张、担心糟蹋了纸张。
2分答案示例：
例1 表现孙犁先生爱惜纸张。
例2 表现孙犁先生担心浪费纸张。
例3 表现了对纸的珍惜，但更珍重的是劳动的尊严和德行。
0分答案示例：
例1：写出孙犁爱好纸张，对好纸的尊敬。
例2：写出对写作的爱好。
例3：深恐表现了他对《天津日报》的纸的憎恨、愤怒之情。
例4：表现当时社会对文人的压迫，孙犁先生的谦逊以及对社会的无奈。
20小题评分细则
20．【写作手法、形象分析】（6分）
评分标准 ：
好处：①以小见大，以普通平凡的细节，表现大师品质的高尚。（2分）
②这里反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。（2分）
③多次点题，使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心，从日常生活中表现孙犁的高尚品质。（2分）
[2分。答对其中一点得2分。]
④起到线索作用，它将作者与孙犁先生的事有机地联系在一起，使文章层次鲜明，内容逐步深入。
[ 0分。因为线索是起到推动情节的作用，这里没有，所以不能作为线索；对好处的解释空洞，所以0分。]
品质：表现了孙犁先生平易近人，勤劳，珍重劳动，以及质朴美丽的人格品质。
[4分。其中平易近人1分，勤劳1分，珍重劳动1分，质朴美丽的人格品质1分。意思对即可得分。]
平易近人（有亲切感等）
勤劳（热爱工作等）
珍重劳动（珍惜劳动成果、珍重劳动的尊严与德行等）
质朴美丽（淳朴等）
评分示例：
满分6分答案示例：
例1：多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象，突出孙犁先生的性格特点，（2分）写孙犁先生这样的品质：亲切和蔼、活力十足、不停工作、朴素、自谦、珍重劳动的尊严与德行。（4分）
例2：它的好处：以戴着套袖贯穿了全文，点明了主题，从日常生活中表现孙犁的高尚品质。（2分）它表现了孙犁先生的质朴、勤劳、珍惜东西，易于人和谐相处，且珍重劳动尊严与德行的品质。（4分）
5分答案示例：
例1：多次点题，使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心，（2分）表现了他对棉布的珍惜之情和热爱劳动，和他珍惜纸张相呼应。同时也写出他的质朴和不拘小节。（3分）
例2：与题目相照应，深化主题，表现孙犁品质的高尚，（2分）表现了孙犁在作者眼中的亲切，更表现了孙犁热爱劳动，不愿停下手，时刻准备工作的品质，更表现了他质朴的生活态度。（3分）
例3：这样写能紧紧与题目相结合，不走题，其点明中心扣紧题意的作用。（1分）表现出孙犁先生平时质朴、节约、友好待人 、勤劳、珍重劳动的优秀品质。（4分）
4分答案示例：
例1：这样写起到了强调的作用，渲染出孙犁先生的美好品质，使文章更严谨，（2分）表现了孙犁先生的热爱劳动、珍惜生活中的点点滴滴，珍重劳动的尊严与德行的品质。（2分）
例2：从细节来反映孙犁先生对物品的珍惜之情，以小见大。（2分）它表现了孙犁先生质朴和尊重劳动的品质。（2分）
例3：这样写就可以把主题渗透到文章中，并且能起到强调的作用。（1分）表现了孙犁先生待人和蔼、质朴的品质，表现了孙犁先生珍重劳动的尊严的品质。（3分）
3分答案示例：
例1：这样写的好处是让读者们能感受到孙犁先生亲近感，还有对棉布、对衣服的珍惜之情。表现了孙犁先生珍重劳动的尊严与德行的质朴和美丽的品质。（3分）
（把好处和品质两个问题混淆一起回答，实际只回答了后一问，品质的得分点缺勤劳）
例2：这样写的好处是使孙犁先生的形象一下子跃于纸上，使人物更真实，回应题目，点题。（1分）表现了孙犁先生尊重劳动的尊严与德行的高尚品质，和他人生质朴和美丽。（2分）
例3：仔细描述孙犁先生的套袖，能从孙犁先生日常生活中表现孙犁先生的品质，（0分）反衬出孙犁先生多年如一戴着套袖的质朴，勤俭等品质，表现他质朴、尊重劳动与德行，节约的品质。（3分）
2分答案示例：
例1：设置悬念，吸引读者，并表现了孙犁先生他更加珍重的是劳动的尊严与德行，使人生的质朴和美丽。（前问0分，后问2分）
例2：好处是突出了作者对孙犁先生细心观察及孙犁先生对物品珍惜之情；它表现了孙犁先生更加珍重的是劳动的尊严于德行，使人生的质朴和美丽的品质。（前问0分，后问2分）
例3：细致描写孙犁先生朴素的衣着，表现了孙犁先生质朴，珍重劳动
的品质。（前问0分，后问2分）
1分答案示例：
例1：这样写可以体现孙犁先生的套袖并不是临时武装，对外表的重视，对自己的要求一定要做到，让别人对他有一种亲近感，表现了孙犁对自己的严格要求，重视仪表。
（前问0分，后问1分）
例2：告诉读者孙犁先生是一个喜欢写作的人，表现了孙犁先生崇高，不放弃的品质，也说明了他是一个很质朴的人。（前问0分，后问1分）
★ 广州中考作文
★ 中考语文作文
广州历年中考语文作文范文（合集24篇）
